最新级暑假特色作业设计方案(汇总15篇)

时间:2023-12-06 07:02:46 作者:念青松

计划书能够帮助我们规划工作或学习的目标,使我们更加有针对性。以下是小编为大家整理的计划书范文,供大家参考和借鉴。

暑假特色作业设计方案美篇

1、阅读《大自然的邀请函》,完成一份阅读单。

2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》。

3、和爸爸妈妈一起,从以下感受自然游戏中选1完成:

(1)到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫,并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。

(2)到大自然中收集不同颜色的事物,制作森林调色盘(具体见班级群由学科老师指导)。

二年级。

1、阅读:阅读《森林报》,完成阅读单。

2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。

3、观看纪录片《地球脉动》。

4、和爸爸妈妈一起,从以下自然游戏中选1完成。

(1)到大自然中收集不同颜色的事物,制作森林调色盘,将事物的样子、颜色记录下来。(具体见班级群由学科老师指导)。

(2)看一次落日,把它拍下来并打印出来,在照片下方抄写落日的名句。

三年级。

1、阅读《森林报》,用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得。

2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》,写观影卡推荐卡。

3、和爸爸妈妈一起,从以下自然游戏中选1完成:

(1)到大自然中寻找小动物,给你观察到的动物写一封信。

(2)用大自然中的物体做一个人工水渠。(具体见班级群由学科老师指导)。

四年级。

1、阅读《自然笔记》完成阅读单,制作自然笔记相关阅读卡片。

3、观看纪录片《完美星球》。

4、(选做)和爸爸妈妈一起,去公园中游玩,做一根旅行手杖(具体见班级群由学科老师指导)。

五年级。

一、阅读。

1、至少读两本完整的书。

2、周记:用心观察生活或大自然,把自己最感兴趣的事写成两篇文章,记录自己的假期生活。

3、观看电影《少年派的奇幻漂流》。

4、(选做)搭建动物游泳池(具体见班级群由学科老师指导)。

六年级。

1、推荐阅读《自然笔记》(金波主编)、《骆驼祥子》并完成阅读单。

2、周记:用心观察生活或大自然,把自己最感兴趣的事写成两篇文章,记录自己的假期生活。

3、观看电影《鲸奇之旅》。

4、(选做)尝试做一次花草艺术冰块(具体见班级群由学科老师指导)。

备注:1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法,每周熟练朗读三首小学必背古诗,下学期学校将评出年段朗读之星。

数学。

1、创意图形画:剪一剪拼一拼,利用你所学习的图形创作两幅图画。

2、数学阅读:利用暑期阅读有关数学的绘本,新的学期向同学介绍你所读的书。

二年级。

1、观察今年暑假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。

2、制作一份手抄报(内容:有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等)。

3、阅读有关数学知识的书籍,提高自己的阅读能力。

三年级。

1、整理复习本学期知识点,制作一份思维导图或数学小报。

2、假期出门游玩时,认真观察、感知场所的占地面积大小,查阅相关资料了解各场所的实际面积,设计一张统计表将数据记录下来。

四年级。

1、暑期我当家(参与家庭财务管理),记录暑期一个月家庭开支情况。

2、绘制一张思维导图。(内容自选一个单元)。

五年级。

1、“小小收集家”:收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温,绘制一张复式折线统计图。(a4纸)。

2、“生活观察员”:实地观察,了解银行利率,做一个学习小报。(可以和爸爸妈妈去银行存钱,了解利率相关知识,a4纸)。

六年级。

家庭“再装修”:如果你们家要重新装修,墙壁要刷涂料,玻璃要安装,地砖要重铺。

实践内容包括:

1、画出家庭简易平面图,计算需要粉刷的总面积;

3、计算铺地砖面积,根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用;

4、调查玻璃的面积,计算费用;

5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小,上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。

英语。

三年级。

1、精美词汇表:用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理,打造出属于你的专属单词复习表。(可配上精美的图案!优秀的作品会粘贴在班上展示哦!)。

2、小小表演家:每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文,注意语音语调,融入课文角色,做到绘声绘色。

四年级。

1、个性计划表:在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。(可配上精美的图案!开学班级会进行展评哦!)。

2、我是朗读家:每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文,注意句子升降调和停顿处,做到自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当,最好还能抑扬顿挫哦!

五年级。

1、小小漫画家:用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧!(要求:可用英语标明时间、地点、人物和经过,也可以将人物的对话用英语写出。)。

2、你的声音:每天20分钟坚持大声朗读英语,或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。

六年级。

1、定制自己的专属语法卡,整理归纳所学过的四种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时。

(与发卡内容要求列出1――结构2――时间词3――例句;可以以时间轴的形式,也可以画出思维导图,欢迎同学们发挥想象自己设计)。

2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读(书虫系列等),并为每本书写下读书笔记。

读书笔记可参考几个问题:

1、whichcharacterdoyoulikebest?why?

2、whichparagraphdoyouwanttoshare?why?

3、makeamindmap。

综合实践。

低年段(1-2年级)。

1、到大自然中去寻找各种叶子,选择三片最奇特的画下来。

2、发现一种以前没见过的小虫子,拍照分享到班级qq群。

3、夏日里的白天和黑夜,你能听见哪几种小动物的叫声,看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。

4、感受夏天,学唱一首有关夏天的歌曲,例如:《萤火虫》、《捉泥鳅》等;

5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。

6、进行家务劳动:整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾,拍照记录。

中年段(3-4年级)。

1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物,如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等,选几种拍照查资料,编一本《我的植物画报》。

2、暑假里,你偶然间发现一个神奇的现象,记录下来,并尝试用所学的科学知识解释。

3、选择合适的材料自制小乐器,用钢琴曲《summer》伴奏。

4、运用画图软件绘制一份作品,主题为“美丽的风景”

5、进行家务劳动:洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜,拍照记录。

高年段(5-6年级)。

1观察小区夏日的植物,使用手机识图软件识别植物名称,编写一份《小区植物分布图》并上传qq群。

2以家门口的垃圾箱为观察点,仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况,并结合自己家庭的垃圾分类做法,谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议,将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。

5、结合学过的描写大自然的诗词,用word制作一份电子诗配画作品。

6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞;

5、进行家务劳动:洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜,拍照记录。

小学暑假特色作业设计方案

合理安排自己的暑假生活,制作成一张计划表格,有可行性,并严格执行。

二、阅读、书写伴我行。

字如其人,要成为一名优秀的学生,你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习练字(一二年级铅笔字,三四五年级钢笔字),并在班级钉钉群打卡。

暑假里,请同学们休闲之余能够做到与书为伴,在阅读中感受语言文字的魅力,在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3――5本书,并留下自己的读书痕迹。

作业要求。

1、读完新学期上册课文、必读书目,日积月累和背诵篇目要求会背。

2、每天在班级钉钉群打卡,每周写三篇读书笔记,留下你的读书痕迹。

三、我是数学小天才。

这个暑假,朝阳街小学的同学们将在具有趣味性,灵活性,开放性的特色数学作业中,体悟数学智慧,感受数学魅力,增强数学思维能力。

作业要求。

1、每天进行计算打卡。

3、把上学期学的知识选取一章或整本绘制知识思维导图。

四、英语达人秀。

相信你已经感受到了这个暑假由新东方老师们刮起的“英语风”。双语主播一路走红,很多孩子英语学不好,主要原因是平时缺少练习,这个暑假,我们也练起来吧。

作业要求:暑假坚持让孩子每天学30分钟英语,背单词,读课文,练习听力、口语,可以促进良好语感的养成。

五、我是家务小能手。

培养小学生的生活能力,是为学生的终生发展奠基,是当今社会对儿童终生发展的要求,是小学推行素质教育的关键。暑假期间,请同学们每天做一件力所能及的家务事,体会劳动的乐趣及价值。

作业要求:请同学们学习做家务,并帮助家人完成一些力所能及的家务劳动,同时坚持朋友圈或钉钉打卡,打卡35次以上的可以获得“劳动章”。

六、创意手工我能行。

生活中很多我们眼中的“废弃物”,经过大家的再创造,就成为了一件精美的艺术品。请同学们利用暑假,和爸爸妈妈一起利用废弃物创作一件手工制品,开学后把成果展示给老师、同学们欣赏。

七、我是小小音乐家。

炎炎夏日怎么少得了音乐相伴,请同学们在家继续练习排箫,期待开学后你的精彩表演。

暑期排箫练习曲目:

八、我是新闻小达人。

“家事国事天下事,事事关心!”关心国家大事,是每一个孩子的责任,也是大家热爱祖国的表现,请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播,准备一个教案本作为新闻记录本,坚持每周记录三条当天有意义的新闻。

“寻访红色足迹”实践活动。

假期里请孩子们围绕红色主题,通过读书、读报、观影,学习党的伟大历史,在了解相关历史的基础上,走访红色革命场馆,开展实践体验活动,用文字记录思考与感悟。

1、走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所,了解中国革命史,加深对革命传统和革命精神的感悟,感受红色文化,传承红色基因。

2、学习功勋模范人物事迹,走访革命后代,阅读英雄革命家书,铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。

3、阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作,观看经典红色影片,在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。

作业要求:

2、“讲个故事给党听”为主题,进行朗诵、演讲拍摄成视频,上交班级群。(作品时长5分钟以内(含自我介绍)。

要求吐字清晰,普通话标准、流畅,着装得体,动作表情生动自然。展示过程中可采用配乐、伴奏等辅助手段,选手本人必须出现在视频画面中。鼓励原创作品朗读、演讲。)。

小学暑假特色作业设计方案精选

语文学科:

1、背诵古诗。

2、坚持练字。

用田格本抄写一年级下册写字表,每天一课,每字一行,开学后将进行“书写之星”评比。

3、畅游书海。

推荐阅读书目:《安徒生童话》《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》《小巴掌童话》《妹妹的红雨鞋》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《歪脑袋木头桩》等。

数学学科:

1、背诵乘法口诀表。

2、每天100道口算题提升做题速度和正确率。

3、提前自制或者购买一个钟表,认识时间。

英语学科:

1、熟读并背诵u1-8所有课文。

2、抄写(一行抄写四个)并默写26个英文字母,学会唱字母歌。

3、和爸爸妈妈一起阅读课外英语绘本。

二年级篇。

语文学科:

诵读经典,畅游书海。

1、同读一本书一一自主阅读四大名著之《西游记》(少年儿童版),并记录下读书的时间,内容,心得。

2、同背一本书一一自主背诵《小学生必背古诗七十首(或八十首)》中的30首并作记录。

继承传统,写规范字。

利用暑假练习使用黑色水笔写字,报到时呈现铅笔和中性笔书写的作品各5张,用米字格书写。

留心观察,用心感悟。

动脑动手,个性创作。

进行小制作、小创作,比如可爱的书签,有特色的好书推荐卡,制作精美的绘本等。

数学学科:

基础练习。

1、每天完成50道左右的口算自主练习,保证口算速度和正确率。

2、每天坚持练习5道列竖式计算(除法、加减法)。

3、解决实际问题练习2道。

实践作业。

1、搜集适合二年级小学生的数学阅读书籍。(推荐:《小数报》《奇妙的数王国》《马小跳玩数学》《数学真美妙》《数学帮帮忙》),并将所看内容做成手抄报。

2、和家长坐一次公交车。

(1)记录好各站上下车人数,编成一道应用题。

(2)记录好始发站、终点站,所经过的站台以及公交车行驶的方向。

英语学科:

1、熟读并背诵u1-8所有课文。

2、抄写单词(一行抄写四个),认真书写。

3、默写单词表单词。

4、推荐观看英文电影:

《帕丁顿熊》《料理鼠王》《小鸡快跑》、《里约大冒险》、《动物狂欢节》等。

三年级篇。

语文学科:

1、用思维导图的形式归纳三年级下册语文生字表并书写。

2、预习四年级上册语文,要求:字词全默,理解意思,熟读课文。

3、课外阅读(坚持每天打卡),要求:写读书笔记。

推荐书目:《汤姆索亚历险记》《鲁宾逊漂流记》《爱的教育》《男生贾里》《女生贾梅》《格列佛游记》。

4、一周一篇日记和主题为“童心向党,快乐伴成长”的征文一篇。

数学学科:

1、每日坚持口算练习。

2、每日完成快乐过暑假的一个练习。

3、数学日记:出游玩的景点或者路线用手帐记录下来,也可以用是张家港的某个景点。

4、推荐数学阅读书籍《数学原来这么有趣》、《数学西游记》。

5、利用本学期学习的年月日内容,制作7月或者8月的月历表。

6、用绘本的形式呈现三下学习的知识点。

英语学科:

1、书法天天练:选择一本适合自己的英语钢笔字帖(四年级上册),每天练一页。

2、用彩纸或者a4纸制作一张精美字母表。要标出四线格,可以配图,也可以剪贴。

3、每天坚持读20分钟本册英语单词及let'stalk,提前预习四年级单词,能背诵的尽量提前背。为四年级的英语打下一个良好的基础。

4、推荐观看英文电影:《胡桃夹子》、《好奇的乔治》等。

四年级篇。

语文学科:

1、复习四年级下册,词语表词语写一遍。预习五年级上册课文及生字词。

2、坚持每日课外阅读,积累好词佳句并完成一篇读后感。

3、认真完成《快乐过暑假》。

4、以《暑假趣事》为题,写一篇不少于350字的作文。主题为“童心向党,快乐伴成长”的征文一篇。

数学学科:

1、7月份认真完成《暑假作业》,做到书写认真、卷面整洁。

2、结合四年级下册所学知识,完成一份思维导图,或者《美丽数学》手抄报。(至少2份)a4纸。

3、从8月1日开始,准备好一本数学本,每天练习3道竖式题目,3个递等式计算,3个解决问题,题目可以在书上找,也可以在课外练习册找。

英语学科:

1、天天书法:抄写四年级上下册单词表中的单词一遍。(最好一天抄一个单元)。

2、天天听读:每天坚持读20分钟四年级上下册的英语课文、单词;听录音,提前预习五年级上册单词、课文等,能背诵的尽量提前背诵。为五年级的英语打下一个良好的基础。

3、用a4纸制作一份英语手抄报。我们开学将进行展评。

4、推荐观看英文电影:《爱丽丝梦游仙境》、《疯狂原始人》《怪兽大学》等。

五年级篇。

语文学科:

1、认真完成《快乐过暑假》。

2、坚持每日练习钢笔字书写(可自行购买六年级生字帖)。

3、坚持每日课外阅读打卡,推荐书目:《假如给我三天光明》、《老人与海》、《朝花夕拾》、《狼王梦》、《海底两万里》,并做好摘记(自备一本精美的摘记本)。

4、以假期中遇到令你印象深刻的人或事或景写一篇习作,题目自拟,不少于400字。完成主题为“童心向党,快乐伴成长”的征文一篇。

数学学科:

1、计算。

口算:周一至周五每天20道口算题。

笔算:解方程、分数普通计算、简便计算每天10道题。

2、提优作业。

每周布置3-5道提优作业。

线上直播讲解,帮助学生巩固基础。

4、手工作业。

制作长方体、正方体、圆柱体、圆锥体模型,观察模型,并说说这些立方体的特征。

5、预习作业。

预习长方体和正方体、分数乘法两单元内容。

英语学科:

一、赏一赏。

观看3-5部英文原版动画片,写下片名和片中你印象最深的1-2句话。

二、编一编。

绘制一份英文主题小报。主题:课本单元主题。

三、听一听。

每天听读英语视频15分钟,内容为3-5年级的课本。

四、忆一忆。

1、复习四、五年级四册课本中要听写的单词或词组。

2、准备回来进行单词100过关检测。

科学篇。

1、设计一家人的一日三餐。

可根据膳食宝塔中的建议,合理的设计饮食,科学饮食有助于均衡营养。

2、科技创新之“科技小发明”活动。

改进某个有缺点的物品,或者某件物品增加一项新功能,制作出一件有新意实用的作品。

3、制作一个净水器的装置。

利用家里的瓶子制作一个净水器的装置。

4、制作一个健康计划表。

假期每天在家几点起床,几点睡觉,何时运动,记录下来。而且每天保持好心情,合理调节情绪。

5、发现身边的科学问题。

在身边有哪些曾经忽略的问题,里面蕴含着哪些科学道理。我们在寒假尝试认真去观察发现吧!

体育篇。

劳动篇。

1、为家人准备一份爱心早餐,并通过照片、视频等形式记录下来。

2、每天自己整理房间,帮父母分担力所能及的家务,如拖地、洗碗、洗涤小衣服等。

3、用文字、手抄报、绘本的形式记录在劳动实践的过程中感受。

非学无以广才,非志无以成学。放假不放纵自己,坚持学习,坚持锻炼,坚持每天做一件有意义的事。愿同学们乘着暑意,伴着鸣蝉,不负时光,不负成长,合理安排假期时间,认真完成暑假作业,拥有一个充实又完美的假期。

暑假特色作业设计方案美篇

劳动,是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。

1、家庭劳动实践――我是劳动小能手。

一二三年级:能学会自己整理、收拾个人物品和房间;学会自己换洗衣物、系鞋带;主动做一些力所能及的家务,如:饭前摆放碗筷,饭后收拾餐具,主动洗碗、扫地、倒垃圾;学会辨别蔬菜、肉类、水果等食材。

四五六年级:主动整理好自己的房间、书桌;学会叠衣物、被子;垃圾会分类投放;学会煮饭、做几道家常菜;认识天然气、自来水、家用电的表盘度数及费用价格。

2、社会劳动实践――我是小农夫。

一二三年级:跟随父母或爷爷奶奶去到农村,到菜地、果园近距离认识、了解一些常见的蔬菜、水果及生长特点;学习了采摘蔬菜、瓜果等技能;了解家禽的相关习性。

四五六年级:跟随长辈去到农村,到田间近距离了解、观察水稻等农作物的生长特点,有条件的可尝试收割稻谷、晒收谷子等劳动;还可以学学如何喂鸡、赶鸭、放牛羊;有兴趣的可学学民间手工等。

红领巾懂安全。

生命可贵,安全第一。假期中,随着暑假来临,学生溺水进入易发高发期。我们要牢固树立安全意识,保护好自身生命安全。

1、全体学生牢记防“溺水六不准”,可以制作防溺水手抄报,写一写防溺水观后感。

2、学生们学习并搜集防溺水知识资料,开展多种形式防溺水宣传活动。如:在沿河地带向人们讲解防溺水知识;制作防溺水警示牌;录制防溺水知识小视频等。

红领巾爱阅读。

阅读书目(必读):

一年级:《没头脑和不高兴》《七色花》。

二年级:《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。

三年级:《中国古代神话》《我的祖父》《山海经》。

四年级:《飞翔的竹蜻蜓》《英雄刘胡兰》《列那狐的故事》《非洲民间故事》。

五年级:《童年》《爱的教育》《草房子》《小兵张嘎》。

六年级:《朝花夕拾》《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》。

阅读书目(选读):

阅读评价:

根据阅读书目推荐,挑选一本精心阅读,写好读后感,或是阅读成长手记,制作手抄报、贺卡和精美书签。

红领巾乐观影。

观影影片(必看):

一年级:《没头脑和不高兴》《大闹天宫》《三个和尚》。

二年级:《小兵张嘎》《丁丁历险记》《爱・回家》。

三年级:《三毛流浪记》《忠犬八公》《奇迹男孩》。

四年级:《地球上的星星》《家园》《微观世界》。

五年级:《叫我第一名》《城南旧事》《地球脉动》。

六年级:《草房子》《觉醒年代》《艺术的力量》。

观影影片(选看):

一年级:《虫虫危机》《查理和巧克力工厂》。

二年级:《棋逢敌手》《失落的蚂蚁谷》。

三年级:《月神》《海蒂和爷爷》。

四年级:《包宝宝》《一个都不能少》。

五年级:《父与女》《小孩不笨》。

六年级:《平衡》《海上钢琴师》。

观影评价:

1、电影播报:一二年级学生观影后,选择自己最喜欢的一部电影,用自己的语言简述故事。

2、电影对白:三四年级学生观影后,选择自己最喜欢的一个电影情节,试着给人物趣配音。

3、电影广告:五六年级学生观影后,给喜欢的电影撰写一段影评,并绘制一幅电影宣传广告画。

红领巾爱运动。

“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,为进一步贯彻“阳光体育运动”的指导思想,强身健体的同时养成良好的作息习惯,值此暑期,让我们一起运动起来吧!也请家长朋友敦促孩子们每天任选以下两项运动开展锻炼。

a:跳绳。

1-2年级:100次/组,共3组。

3-4年级:150次/组,共3组。

5-6年级:200次/组,共3组。

b:仰卧起坐。

1-2年级:10次/组,共3组。

3-4年级:15次/组,共3组。

5-6年级:20次/组,共3组。

c:立定跳远。

1-2年级:10次/组,共2组。

3-4年级:12次/组,共2组。

5-6年级:15次/组,共2组。

d:其他。

在家长的陪同下,到社区附近的体育健身点锻炼30分钟(游泳、打球、爬山、跑步等)。

暑假特色作业设计方案模板精选

1、观赏家乡的美景,感受美丽的乡村。

2、试着养一盆绿植,观察它的样子及变化。

3、找一窝搬家的蚂蚁,看一看它们的搬家路线图。

4、观察夏日里的小狗有什么特点,弄清它们为什么老是伸着舌头。

[聆听]。

1、晴天,打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

2、雨天,听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

3、夜晚,听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会!

[运动]。

1、每天确保一小时的锻炼时间。

2、可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操;也可以和爸爸妈妈一起晨跑;有条件的还可以打乒乓、滑轮等。

[读书]。

1、每天早晨进行一刻钟的经典诵读,每天努力背一两首古诗或者童诗童谣。

2、每天上下午的读书时间不少于一小时,及时在阅读笔记上记录。

3、对自己的书籍进行一次整理,分门别类地放在书架上或书橱里。

4、购买并认真阅读本年级学生必读书目。

5、能把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听,告诉他们你为什么喜欢这个故事。

[写字]。

1、强化写字姿势、执笔姿势的练习,有错的努力纠正。

2、练习书写基本笔画,偏旁。

3、在田字格中把字写正确、端正,努力做到大小一致。

4、每天练字15分钟左右。

[家务]。

1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。

2、学会洗自己的内衣、袜子。

3、学会整理自己的书桌、书包。

三、四年级暑期作业要求。

[观察、聆听]。

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘,又从圆盘变成月牙的,尝试用图文并茂的方式记录下来。

2、选择一种植物的种子,(如萝卜、白菜、向日葵)用心种植,并观察种子生根、发芽、慢慢长大的过程,尝试用图文并茂的方式记录下来。

3、聆听大自然的声音,听狂风暴雨的声音,听雨后青蛙的呱呱声,学会辨别知了、蟋蟀等昆虫的叫声。

[实践、体验]。

1、有条件的,在爸爸妈妈或者游泳教练的指导下,学会游泳,体会在水中畅游的乐趣。

2、和爸爸妈妈去果园摘一次水果。

3、学会利用家中的废旧物品做一两样小制作。

4、用绘画、捏橡皮泥的形式画或者捏自己喜欢的人物形象。

[健身、读书]。

1、每天确保一个小时的锻炼时间,可以跳绳、踢毽子,和爸爸妈妈一起晨跑、晚饭后一起散步,有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球,要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

2、每天早晨进行一次经典诵读,建议诵读《道德经》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等经典之作,有能力的同学建议尝试背诵,积累语感为中学学古文做准备。

3、每天上下午的阅读时间不少于40分钟,并选择自己最喜欢的一本书,写一篇读后感,开学后上交评比。

[家务、自理]。

1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本家务劳动。

2、在爸爸妈妈的指导下,学会做一顿简单的饭菜,有能力解决一餐饭。

3、为家中的花草浇水,当好小花农。

五、六年级暑期作业要求。

[感受自然]。

1、透过窗户观察雷雨的全过程,观察雨后的彩虹,完成一篇习作。

2、疫情防控常态化前提下跟爸爸妈妈出去旅游,或者参加一些社会实践活动,完成一篇习作。

3、夏天的夜晚,星空、虫鸣都可以引起我们无限遐想,请以”夏夜”为主题,写一首童诗。

[锻炼身体]。

每天确保一小时的锻炼时间,可以跳跳健美操、晨跑,还可以打乒乓球、羽毛球、篮球,要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

[读书学习]。

1、每天读课外书40分钟(用铅笔在书上记下每天阅读的时间段)。

2、每两天背诵一首唐诗或者一首宋词(可以背给家长或者亲友听,请他们给你评价)。

参考诗联:唐诗:《示儿》(陆游)《观书有感》(朱熹)《已亥杂诗》(龚自珍)《江畔独步寻花》(杜甫)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游)《题临安邸》(林升)《题西林壁》(苏轼)《乡村四月》(翁卷)。

宋词:《满江红》(岳飞)《声声慢》(李清照)《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)《卜算子咏梅》(陆游)《雨霖铃(柳永)《浣溪沙》(晏殊)《水调歌头》(苏轼)《渔歌子》(张志和)《墨梅》(王冕)《石灰吟》(于谦《如梦令》(李清照)。

3、每天练字一页。建议用专门的练字本,有一定的书写速度。

[实践体验]。

1、学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。记下你当家的感受。

2、考察家乡的一处景点,制作一份图文并茂的报告。

3、学会一个科学小实验,体会科学的奇妙,探究科学奥秘。

暑假特色作业设计方案美篇

德――“夯实根基”

1、爱国小卫士。

观看一部爱国影片;参加一次“红色教育基地”的研学旅行;寻访一位“战斗英雄”人物;读一本关于英雄人物的书籍,增强爱国主义情怀,争当“爱国小卫士”等。

2、自护小能手。

远离水边,严格做到“六不”;学会心肺复苏、海姆立克急救法等自救自护技能;制作一份安全手抄报;制作一份“爱护视力手机管理”的手抄报,增强学生的自我保护意识和能力,掌握自我保护方法,争当“自护小能手”。

3、文明小标兵。

参加一次社区志愿活动;制作一份“禁止公共场所吸烟”的宣传画;劝阻一次在家发现的不文明行为,争当“文明小标兵”。

02。

智――“智育启迪”

1、读万卷书。

暑假里是读书的大好机会,老师同学们也将给你推荐很多好书,抓紧时间享受阅读的快乐吧!暑假结束后一二年级可以画手抄报、三至六年级可以写一篇读后感,分享你的快乐!

2、笔墨飘香。

“落纸惊风起,摇空见露浓。丹青与文事,舍此复何从。”不论写文章还是画画都离不开笔,离不开你努力地练习,暑假里坚持练字、画画、写日记都将让你获益无穷哦!

03。

体――“强健体魄”

为让大家在假期把身体锻炼的棒棒哒,下面就跟着这份“体育思维”运动攻略,坚持天天锻炼1小时,一起动起来吧!

第一步。

热身运动。每天进行3-5分钟准备活动,如原地慢跑、蹲起、徒手操等练习,提升身体状态,避免运动损伤。

第二步。

根据自己的体能和爱好,大家可选择自己喜欢的运动项目。

第三步。

运动注意事项。运动时,以运动装为佳;运动不喝凉水。运动过后,需要补充水分。注意,剧烈运动后立即喝水,容易导致胃肠道痉挛现象的发生。持之以恒,坚持每天锻炼不少于1小时,记得要文明锻炼,不要影响他人生活和休息哦。

04。

美――“提升素养”

罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现”,让我们一起来发现、创造,跟随这份“美育思维”作业,探寻艺术之美吧。

1、积极练字,感受中国汉字的魅力。

2、制作一份最有创意的书画或手工作品,提升自己的艺术素养。

3、聆听一首高雅音乐,感受音乐的魅力。

4、学会一种自己喜欢的乐器,提高审美情趣。

05。

劳――“弘扬好家风”

劳动弘扬好家风,利用暑假时间帮助辛劳的父母做力所能及的事,体会到劳动中的乐趣,感恩父母的付出,养成热爱劳动的传统美德。

暑假特色作业设计方案模板精选

放暑假了,同学们虽然有了更多休息时间,但依然要把时间管理好,养成按时作息的习惯。同学们可以和家长共同制定一个适合自己的假期作息时间表。如安排好起床、睡觉的时间,虽然放假了,也不能贪晚,不能减少睡眠时间。另外要合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业等。希望同学们能严格执行作息时间表,让假期生活既轻松愉悦,又井然有序。

图片仅供参考,可根据自己实际情况自行设计绘制。

02。

爱上阅读|阅读篇。

暑假里希望同学们每天坚持自主阅读1小时,并做好读书笔记,开学后上交。可根据自己的兴趣爱好选取喜欢的书籍来阅读,既可以选择热血澎湃的革命英雄故事书,还可以选择图文并茂的绘本书;除了中文书籍,也可以选择英文书籍进行阅读,愿同学们养成天天阅读的好习惯。如能与家长一起进行亲子阅读更好。

03。

阳光体育|运动篇。

健康的身体是人一辈子最宝贵的财富,一个拥有良好体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。希望同学们在暑假里的每一天都能坚持自主锻炼1个小时并认真做好记录,如可以跑跑步、打打球、跳跳绳,并争取学会一项运动技能。期待你们个个都成为“运动小达人”!

04。

角色扮演|劳动篇。

家庭生活是一个人最基本的生存能力,它不仅可以培养同学们的劳动观念和习惯,还可以培养一个人的责任心。在假期里同学们每天可以从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。通过操作一些简单的家务如洗衣,做饭,刷碗,打扫卫生,整理房间等去体会父母为自己操持一日三餐,衣食住行的繁琐和辛劳,也希望同学们学会为他人着想,学会孝顺父母,增进对父母的理解。

05。

爱国主义|美育篇。

爱国主义是中华民族生生不息、凝聚一体的精神动力,是中国悠久历史与文化传统的结晶,是中华儿女民族精神的核心。假期里同学们可以跟随家长一起寻访红色教育基地,观看红色影片,学唱一首红色爱国歌曲,绘制一幅爱国主义手抄报或绘画,进一步了解垃圾分类,变废为宝,将自己身边旧物进行大改造变成一件艺术品。

06。

了解历史|文化传承。

同学们的家里应该都会有一些“老物件”,长辈不舍得扔,因为它往往承载着祖辈的寄托和希望,假期里去找一找家里的这些“老物件”,向家长了解它的名字、来历及传承的意义。开学后给班级的老师和同学讲一讲。

暑假特色作业设计方案美篇

人无远虑,必有近忧――《论语・卫灵公》。

凡事预则立,不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表,并努力完成自己的计划。

提交形式:a4纸大小设计暑期作息时间表。

提交方式:老师助手、班级相册等。

负责教师:各班班主任。

润德篇。

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!――唐代李白《行路难・其一》。

一:航空母舰强国梦。

2022年6月17日,我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料,再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。

二:感动中国美名传。

2022年3月3日,感动中国2021年度人物颁奖盛典播出,获得感动中国2021年度人物的是:彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。

三、航天发展高光年。

2022年4月24日,是中国第七个航天日。继2021年,中国航天取得阶段性重大成果之后,2022年又是中国航天的高光之年,天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号,6次发射将可以完成中国空间站基本t字形结构的在轨建造。

同学们,你知道吗?问天实验舱、梦天实验舱,是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后,与天和核心舱组装完成,中国天宫空间站,就全面建成了!

任务二:自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后,中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格,汇总一下中国历年来进入太空的宇航员,信息包括:升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。

提交形式:各年级根据学生实际任选一项确定作业内容,纸张作业可以用a4或者a3大小。

提交方式:班级相册、开学作品展示。

负责教师:各班道德与法治老师。

劳动实践篇。

之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。――宋代朱熹《朱子语类》。

自我服务与家务劳动。

低年级。

1、自己穿衣系鞋带,整理书包和房间。

2、学习择菜,吃饭光盘,收拾餐桌,学会洗碗。

3、扔垃圾善分类,我为社区增光彩。

学会以上技能且每天坚持做一样。

中高年级。

1、扫地拖地和消毒,我会清洁大扫除。

2、我替爸妈去购物,当好小小“采购员”。

3、学会洗衣和洗鞋,搭配衣物装饰家。

学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动。

主题劳动。

一:厨艺大比拼。

二:阳光小盆栽。

三:创意手工坊。

提交形式:视频照片或作品。

提交方式:班级相册、开学后交作品、班级展示。

负责教师:各班班主任、劳动项目教师。

悦读篇。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。――唐代韩愈《进学解》。

低年级。

1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。

2、每天读课外书至少20分钟左右。

中高年级。

1、暑期阅读整本书至少5本。

2、每天读课外书至少30分钟左右。

要求:

1、看书的姿势要正确;

2、连续看书一次不要超过30分钟,保护好眼。

i1766。

睛;

3、阅读要有计划。

提交形式:完成读书笔记、作文日记。

提交方式:开学后召开班级读书交流会。

负责教师:各班语文老师、阅读项目老师。

悦动篇。

贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。――明代胡居仁《自题》。

暑假正是体育锻炼的好机会,请参照学校提供的训练内容,和你的家人或小伙伴制定一份健身计划,并坚持完成。

低年级(每天可选1-2个项目完成)。

跳绳100个x3组。

散步或慢跑25分钟。

开合跳20个x4组。

蹲跳起10个x5组。

平板支撑(手支撑)90秒x3组。

中高年级(每天可选1-2个项目完成)。

跳绳200个x3组。

散步或慢跑40分钟。

开合跳30个x5组。

蹲跳起20个x5组。

俯卧撑(立卧跳)20个x3组。

请所有同学每天选一样完成,另外在暑假中请学会一项新的体育技能。

提交形式:视频或照片。

提交方式:班级相册。

负责教师:各班体育老师。

艺美篇。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。――唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧!可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦!

低年级。

一、背唱歌曲:《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。

二、乐器:铃鼓的认识(打击乐器)。

三、背诵下面小口诀。

终止线:一根细,一根粗,放在曲子最后处;小朋友,要记住,看见它俩就结束。

连线:身子弯弯像座桥,有长有短有大小;

桥下音,若不同,千万记住唱连贯;

桥下两音若相同,合成一音飞过桥。

反复记号:四条竖线分两边,每边各有两个点;唱到此处不算完,回头再来唱一遍。

延长记号:乍看像眉毛,眼珠圆又亮;

你若碰到它,歌声要唱长。

顿音记号:黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳。

换气记号:小尖角,头朝地;见了它,换口气。

四、发声练习:音乐课本上的发声练习、音阶练习。

五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器,舞蹈,声乐等知识。

中高年级。

1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。

2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事。

冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘。

3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。

《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》。

《黄河大合唱》《夜曲》。

《义勇军进行曲》《安魂曲》。

4、演唱或演奏课本音乐歌曲。

提交形式:视频或照片。

提交方式:班级相册、开学后班级展示。

负责教师:各班音乐老师。

美术作业设计(建议每周完成一次)。

低年级:

1、简笔画(花草树木)10个。

2、手工作品(动物)。

3、手的创想。

4、绘画《下雨天》。

5、户外写生《树》。

6、黏土《七星瓢虫》。

7、画三原色。

8、绘画《我的暑假生活》。

中高年级。

1、简笔画(人物、动物)20个。

2、手工作品(房子)。

3、手的创想。

4、绘画《下雨天》。

5、户外写生《花》。

6、黏土《仙人掌》。

7、画三原色。

8、连环画《我的暑假生活》。

提交形式:视频或照片。

提交方式:班级相册、开学后交作品、班级展示。

负责教师:各班美术老师。

一二年级暑假特色作业设计方案

7:00-8:00晨读。

8:00-9:30完成暑假作业。

下午时间安排。

3:00-3:30阅读。

3:30-5:00练字。

5:00-6:00综合与实践。

一背诵经典,静心书写。

1、字是一个人的招牌,所抄即练字。抄写内容必须横平竖直,大小一致,工工整整。每周一三五抄写自己没背过的古诗词一首,三个成语,一句歇后语。(每一次抄写标注日期,古诗词首先从《小学生必背古诗词》中选择。

2、所抄写内容两天内背会,每周末对本周背诵内容回顾复习。

二每日阅读,开阔视野。

每天坚持30分钟阅读时间,假期同读一本书。

一年级书目推荐:

故事类拼音读物。

拼音四大名著读物。

三观察生活,记录美好。

1、法布尔的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗,他具体而深入的了解了很多昆虫的生活、生存及为繁殖而斗争的情况,带我们走进了昆虫的世界。请你在生活中也观察一种昆虫,记录并写一写它的外形特点和生活习性。

要求:抓住特征有序表达,语句通顺,条理清楚。

2、动物是我们人类的朋友,请你细心观察一种小动物,写一种小动物。

要求:从整体到局部,写出小动物的外形特点。观察小动物的吃饭,睡觉,游戏,写出生活习性。把动物写得让人喜欢。

3、认识生活中常见的花草树木,通过仔细观察,介绍一种花草树木。

要求:从自己喜爱的花草形状、姿态;从根茎叶花果等不同方面写出特点。尝试比喻拟人排比的修辞手法。

4、粮食是我们的生命之本,水稻之父袁隆平一辈子都在稻田中研究。暑假期间,请你也走出家门,走向农田,观察一种庄稼,抓住庄稼的特点,写一写。

要求:观察干叶花茎,按一定顺序,写出它的特点和作用。

5、参与家务劳动或一项公益活动,写出自己的劳动过程及感受。

要求:记录自己的劳动过程,并写出自己的劳动感受。

6、和家人一起去市场或超市购物,留心观察,购物经历写成一篇习作。

要求:写出自己购物的时间地点,把自己的购物经历写清楚,语句通顺。

7、在家长的指导下,为家人做一样饭菜,记录自己做菜的过程。

要求:完整记录下厨过程,体验劳动的快乐。

8、读万卷书,行万里路。假期出去走走看看,并把所见美景变成文字,记录成文。

要求:按自己所到、所见、所感写成一篇小短文,尝试加入修辞。

(一年级100字/篇;二年级200字/篇)。

四综合实践,动手操作。

1、体育锻炼。

每天坚持30分钟锻炼,绘制体育日记表,如“7月5日第1天跳绳100个”;

2、动手实践。

一年级:生活中有许多数学,也有许多数学单位,如我多高,花了多少钱。还有时间单位、长度单位。请你测量身边的长度。制作“数学单位”手抄报。

二年级:七巧板,由七块板组成,分别为2个大等腰直角三角形、1个中等腰直角三角形、2个小等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形,又称“七巧图”“智慧板”,请你制作一个七巧板,和家长一起摆出创意图形。

3、家务劳动。

每天做一项家务。给自己的房间进行物品分类,按照你最喜欢的方案动手整理,建议家长拍照附在成长档案中。

4、艺术熏陶。

与家人一起观看一部电影(以下推荐的影片),在家长的引导下尝试对电影内容进行评价,可以试着写下来。

一年级观看目录:

电影:《大闹天宫》《你看起来很好吃》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》。

二年级观看目录:

电视节目:《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。

3年级暑假特色作业设计方案

亲爱的同学们,眨眼间,又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢?请大家准备好哦,有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦!

1

语文。

“摘星路线图”

第一站神话阅读屋。

世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄如何生活?我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,并尝试用神话的方式给出解释。

这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书:《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》,你可以参考老师给你的阅读指导单,在神话的世界中:遨游吧!(请同学们完成下方的阅读记录卡)。

第二站诗歌广播站。

欢迎来到摘星第二站,同学们利用暑假时间,有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图!

第三站静心练字坊。

一手好字,写好人生!请你静心坚持练字每一天,一定会有别样的提高。要求每天练字一张,标注日期,每日成长体会写在日记中。

第四站欢乐小厨房。

食物是生活美学的开场白,我们对待食物的方式和心情,其实就是我们对待生活的方式和心情!这个暑假就让我们动起手来,学做一道菜吧!(请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中,期待大家大显身手。)。

2

数学。

任务一:计算每天一练。(一天一页,由数学老师发布)。

任务二:用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活,并作出周末的某一天的时间规划。

任务三:预习四年级数学上册。

任务四:完成探究活动《一亿有多大》。

3

英语。

1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。

3、看一些英语的电影或动画片,可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影:《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。

4、学唱5首英语儿歌(内容不限)。

4

科学。

一、种植工作。

1、选种:

挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。

2、播种:

(3)往花盆中浇水,直到土壤湿润,然后放到温暖的地方。

二、认识花朵。

1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。

2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。(制作一张实验记录单如下图)。

5

体育。

6

道德与法治。

红色影片、红色故事极具教育意义,能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情,感受英雄人物的革命精神。

1、赏红色影片。

《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看,写一篇观后感。

2、讲红色故事。

每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事,要求:语言悦耳动听,普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。

3、寻红色人物。

寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物,了解其故事,写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。

7

音乐。

制作一幅音乐画报。

把平日课堂上音乐知识进行梳理,根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识,创作一幅音乐作品画报。

8

劳技。

1、独立整理房间,练习叠衣服!

2、应用多种材料制作一张贴画,创作一张卷纸画!

暑假特色作业设计方案模板精选

一年级:

1、日积月累。

每背诵一首古诗就给自己加一颗星星。

2、畅游书海。

阅读2本必读书目以及选读书目若干,并做好阅读记录。坚持每天阅读不少于30分钟。开学时班级将进行“阅读分享会”,评出“阅读之星”。

必读书目:二上快乐读书吧丛书《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》。

3、快乐识字。

孩子们在平时的阅读中、生活中去寻找自己感兴趣的生字,用剪贴、书写等方式,按照偏旁或者类别归类,制作成简洁的手抄报,规格:a4纸大小。每人至少2份。

二年级:

1、背诵18首古诗。

2、学会种新本领。你对什么感兴趣呢?游泳?象棋?乒乓球?写出学习的过程并附上美美的照片。

3、阅读能让我们变得更聪明博。假期每天保证1小时阅读时间,在《摘抄本》上摘抄好词佳句。

4、“书法家”:字如其,想写漂亮的字吗?那就多多学习吧,每天坚持练字。

三年级:

1、读好书,根据推荐书目或自我爱好广泛阅读。

推荐书目:《中国古代神话》袁珂/著、《希腊神话与英雄传说》郑振铎/著、《山海经》。

四年级:

1、与古人对话。

背诵18首古诗。

2、和好书交朋友。

广泛阅读,可以读推荐书目,也可自主选择。

推荐书目:《田螺姑娘中国民间故事精选》《聪明的牧羊人欧洲民间故事精选》《曼丁之狮非洲民间故事精选》。

3、和家乡面对面。

设计一份重庆一日游路线,深入了解相关景点,做一份图文并茂的手抄报或导游手册。

4、与大自然亲密接触。

观察夏日的天气、动物或植物,运用学过的写作方法,写一些观察日记。

五年级:

1、读完四大名著(《西游记》要求读原文版,其他可以读少儿版)。对其中自己感兴趣的故事或者印象深刻的回目,与家人交流,并写一篇读后感。

2、尝试写一篇关于汉字的简单的研究报告或者做一个关于爸爸妈妈童年时夏天的生活的调查报告。

3、书写练习:写一幅座右铭。

4、背诵18首古诗。

02。

“暑”你巧思――数学篇。

一年级:

1、数学阅读活动:自选1-3本喜欢的数学绘本。

2、制作乘法口诀卡片:用a4硬卡纸制作乘法口诀表,用黑色水彩笔书写。

3、生活中的数学:尝试到菜市场、超市购物等实践活动,每周写一篇数学日记。

二年级:

1、读一本数学方面的绘本,了解数学文化,并将它用手抄报的形式展示出来,开学进行分享。

2、用扑克牌进行“巧算二十四点”的数学游戏。

三年级:

作业超市,七项中任选三项完成。要求字迹工整、漂亮,用a4纸做成数学手抄报,色彩间渲染数学文化(可用照片或其它装饰、美化),每张数学小报有主题名称。

1、请选择家里几种物体来测量,分别测量它们的长和宽(取整数),并计算出它们的周长和面积分别是多少?例如:餐桌、茶几、小床等等(至少选3种物体),写明你测量物体的名称,并列式计算做成数学小报。)。

2、如果你和爸爸妈妈外出游玩,请你注意搜集下面的信息:从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具,大约用了多长时间?在游玩的过程中又发现了哪些数学信息?可以用数学日记的形式做成数学小报。

3、参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(把购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价。)。

4、寻找生活中亿以内的大数。(注明信息来源:上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子。)。

5、星光闪耀数学家,做一张我眼中的数学家故事小报。

6、三下任选一单元做一张数学思维导图(可用知识树形式)。

7、有趣的身份证号码数学手抄报。

四年级:

1、调查本月的自家用电量情况,会根据表的起止读,算出具体的用电量。

2、设计花边图案,学会用对称的方法设计花边图案。

3、玩转九连环的智力游戏,会解锁九连环。

4、读有关数学家的故事。

五年级:

1、利用废旧纸张制作一个购物纸袋,长方体及正方体表面积模型。

2、收集生活中的美丽的黄金分割比图案或实物。

3、阅读关于祖冲之和圆周率的有关故事和书籍。

03。

“暑”你会说――英语篇。

三四年级:

1、每天积累3-5个单词。

2、利用所学的食物和饮料类单词设计一份学校周一至周五菜谱。

3、自制一个英语小绘本,内容自选。

五六年级:

1、每周有3天的15分钟英语听说时间。

2、自制专属单词本(内容可以是已学或假期接触到的单词)和一张summervacation为主题的手抄报,图文并茂,书写正确。

3、观看3-5部英文原版电影,写下片名和片中印象深刻的1-2个句子。

4、我用照片写故事。选取假期生活拍摄的照片,在照片下面写上英语句子,以手工制作或电子相册的形式呈现一个连续的故事。

04。

“暑”你健康――体育篇。

一二年级:

1、每天跳绳100个*3组,每组间隔一分钟。

2、每天平板支撑30秒*3组。

3、每天慢跑五分钟。

三四年级:

1、每天跳绳200个*3组,每组中间间隔一分钟。

2、每天平板支撑一分钟*3组,每组间隔一分钟。

3、每天慢跑8分钟。

五六年级:

1、每天跳绳200个*4组,每组间隔一分钟。

2、每天平板支撑1。5分钟*3组,每组间隔一分钟。

3、每天慢跑时十分钟。

备注:1-6年级周末选一项体育活动和父母一起参与运动半小时。

(每天的体育运动根据自己身体状况量力而行)。

05。

“暑”你会唱――音乐篇。

一二年级:

1、练习七个唱名和柯尔文手势,做到会认会唱会写做。

2、感受生活和大自然中声音的高低、强弱、快慢,发现和欣赏声音的美。尝试用身边的物品发出有节奏的声音,如:铅笔、纸、凳子、桌面、碗碟等。

3、欣赏音乐动画《三只小猪》。

三四年级:

1、尝试用1234567编创一个四二拍的乐句,并唱一唱。

2、练习口风琴,自选一首喜爱的歌在家练习。

3、选看经典音乐影片,如:《音乐之声》、《放牛班的春天》等。

五六年级:

1、聆听夏天大自然中的美妙音乐:蛙叫、虫鸣等,并尝试用音乐的方式记录下来(旋律、节奏都可)。

2、选择喜欢的歌曲,练习其中乐句旋律的视唱。

3、欣赏中外优秀音乐作品,如:现代京剧《沙家浜》、歌剧《图兰朵》等。

06。

“暑”你绘画――美术篇。

一二年级:

彩泥是孩子们最喜欢的朋友,用彩泥来造型,随心所欲的做自己想要表现的作品。

三四年级:

绘画可以丰富我们的想象力,培养我们的观察力,锻炼我们的耐心,养成专注的好习惯,还能表达自己的情感。用多种形式和材料完成自己喜欢的绘画作品。

五六年级:

手工制作是孩子们的强项,训练孩子们的动手,动脑,创新能力。用生活中废旧材料和手工材料完成自己喜欢的小制作。

07。

“暑”你神奇――科学篇。

一、二年级:

1、养殖一盆植物,了解植物的习性,将植物的生长变化通过拍照或者画画的形式进行记录,感受生命的神奇,既能培养孩子们的任务意识,又能提高你们的观察力。

2、手工作品:利用废旧材料设计制作花篮装点屋子;还可利用落叶设计制作一幅具有一定美观性的叶画点缀你的房间。

三、四年级:

1、观察生活中的各种帽子,了解帽子的结构,然后利用身边的废旧材料制作一款你自己喜欢的帽子。

2、科普阅读,模拟实验,如《简单有趣的科学游戏》《神奇的科学实验》等,通过书中的漫画故事和有趣的实验,去感受科学探究的魅力。

五、六年级:

1、水果的研究:去你家附近的市场或超市对水果的种类进行调查,了解水果的品种、名称、特点及营养价值,做好记录,进行整理后编成一份可供参考的水果小报。

2、科普阅读:《世界儿童地理百科系列》《科学实验冒险王》《神奇的实验》。孩子们,捧起书本跟着美丽的文字去畅游吧!动起你的巧手去实验中探寻快乐吧!丰富多彩的世界将因你的参与而更加精彩!

08。

“暑”你最棒――劳动篇。

一二年级:

1、帮助家人折衣服,分类整理衣柜,帮助家人分发碗筷。

2、和家人一起进行大扫除。

3、给家人捶背、揉肩,给父母洗脚。

三四年级:

1、学做一道菜。

2、变废为宝,利用旧的物品进行手工制作。

3、和家长进行剥花生、剥豌豆比赛。

4、捡垃圾善分类,我为社区增光彩。

五六年级:

1、和妈妈换一天岗,亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”。

2、用压岁钱、零花钱购买口罩送给身边的劳动者。

3、我带爸妈去购物,当好小小“采购员”。

同学们,这个假期是“暑”于你的,相信通过完成以上任务,你会在付出中收获前进的方向,你会在书中会遇到未来的自己,你会在劳动中看到生活的美好……你会遇见最精彩的自己!

09。

“暑”你创新――信息技术篇。

三四年级:

收集全家人照片10张以上,给全家人做一个电子相册。

五六年级:

探究一项和信息科技有关的身边的技术(例如人工智能、5g、机器人等),然后将探究成果以ppt、短视频、word小报等形式呈现。

5年级暑假特色作业设计方案

读重要之书,不可不背诵。同学们,让我们提前开启六年级的语文生活吧!利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目,并完成背诵闯关表,加油吧!

字从遇见你。

书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时,内容为六年级上册课所有生字,开学后每位同学上交最满意的5张作品,奖评选出年级书法达人。

读书破万卷。

好书伴我成长。快乐暑假,让我们来一场阅读的盛宴吧!常和家长去书店畅游书海,选择适合自己的阅读,阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目,让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间,并填写阅读记录卡。

写作小达人。

暑假生活丰富多彩,有趣的故事也相当多呢,请同学们以“我和暑假有个约会”为题,写一篇不低于400字的习作。

趣味数学。

口算。

每天完成一张口算题和解决问题的练习题。

实践活动。

1、认识物体,以实际操作测量生活中的物体的体积。

2、能够绘制折线统计图,利用平移旋转知识,绘制漂亮的图案。

创意英语。

基础作业。

1、六年级上册的单词五英一汉。

劳动作业。

记录自己的一天,为家长做力所能及的事情,并写篇作文记录。

创新作业。

1、找出3-5年级所学的动词,并自由配图。制作手账本。

2、搜集小区、公园、公交车、地铁等地方的标语并制作手账本。

美妙音乐。

音乐是听者与作曲家之间的情感交流。聆听一段旋律,心中或许兴奋、或许悲伤、或许欣喜、或许忧郁,灵动的音乐碰触着我们的心灵,点燃了我们心中的情感。不要忘记这种美好的感受,把它记录下来分享出去,让更多的人了解到音乐带来的美好。

欣赏曲目。

二胡独奏《赛马》。

管弦乐《水上音乐》。

管弦乐《魔法师的弟子》。

管弦乐《四小天鹅舞曲》。

民乐《金蛇狂舞》。

京剧《包龙图打坐在开封府》。

二年级暑假特色作业设计方案

1、《宝葫芦的秘密》。

2、《安徒生童话》。

3、《亲爱的汉修先生》。

4、《书的故事》。

二、古诗文背诵。

《小学生必背75首古诗》中1-3三年级部分熟读背诵。

三、练字。

1、作业内容:

坚持硬笔书法练习。

(有条件、感兴趣的也可练习毛笔字)。

2、建议:

练字时掌握正确的握笔及写字姿势,坚持每周都进行写字练习,开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。

数学。

1、阅读书目:

《美术馆里遇到的数学》。

《趣味数学》。

2、每天和爸爸妈妈一起玩“对口算”游戏,比一比谁算得又对又快。

社会。

实践。

一、整理自己的房间。

(1)每天都要自己整理自己的床铺和学习用品,做到整齐,有条理;

(2)每天坚持,形成习惯。

二、自己洗衣服洗碗。

(1)在父母的指导下学会洗衣服,做到自己的衣服自己洗;

(2)在父母的指导下学会洗碗,体会父母每天做家务的艰辛。

三、学做一道菜。

1、请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱,从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。

2、烹制过程一定要注意安全。

科学。

实验一:《掉不下来的乒乓球》。

01。

实验材料:水、小瓶子、乒乓球。

02。

实验步骤:

1、把水倒入瓶子内,倒满。

2、将乒乓球轻轻放在瓶口。

3、手拿瓶子翻转过来。

03。

实验结果:乒乓球牢牢地吸在水瓶上。

04。

实验原理:

这是大气压强的作用。瓶子里都是水,压强比外面低,于是乒乓球不会掉落,是因为受到了气压的影响;将水瓶倒置以后,瓶内的水受到重力的作用,形成水压;瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响,而气压比水压要大,所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。

实验二:《自制指南针》。

01。

实验材料:清水一盆、圆纸片、磁铁、细针、手机指南针。

02。

实验步骤:

1、将细针在磁铁上沿着同一个方向多次摩擦;

2、把圆纸片缓慢地放在水中,将摩擦过的细针放在圆片上。

3、仔细观察其现象,调整手机上的指南针,使其指向南北。

03。

实验结果:细针指向南北。

04。

实验原理:

因为通过细针和磁铁的摩擦,使针暂时有了磁性,变成一个小磁针。而地球本身就是一个巨大的磁体,叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近,因此地球上的小测针静止时总是一端指南,一端指北。

实验三:《瓶子吹气球》。

01。

实验材料:装水的瓶子、漏斗、气球、勺子、量杯、柠檬酸、小苏打。

02。

实验步骤:

1、瓶子里装半瓶水。

2、加两勺柠檬酸。

3、往气球里加两勺小苏打。

4、把气球嘴套在瓶口上,把气球竖起来。

03。

实验结果:气球变大了。

04。

实验原理:

小苏打和醋在一起会产生气体二氧化碳,它能吹起气球,而且两种材料用的越多,气球就会吹得越大。

实验四:《漂浮的银针》。

01。

实验材料:两根针、一盆水、餐巾纸。

02。

实验步骤及结果:

把一根针放在水面上,观察:针会沉下去。把另一根针放在餐巾纸上,再把餐巾纸慢慢放在水面上,观察:餐巾纸湿透了沉下去了,针浮在了水面上。

03。

实验原理:

水的表面形成张力。如果将针直接放入水中,尖细的针会轻易地将水的表面张力破坏,而放入面巾纸后,水会慢慢地浸透,水分子就有时间重新在水面聚集起来,这样,针就漂浮在水面上了。

实验五:《纸质杯盖》。

01。

实验材料:杯子、水、纸、针、橡皮筋。

02。

实验步骤及结果:

准备一杯水。把纸盖在杯子口上,边缘折下去,包住杯子口。用针在纸上扎小针眼,用皮筋套住杯子口边缘。把杯子倒过来,水不会漏出来。

03。

实验原理:

薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

英语。

1、争取每天学习英语10分钟左右。可采取多种形式,如听英语录音模仿语音语调、学习电脑光盘、看电视少儿英语节目、做练习等,学过的课文读一读。

2、和家长一起观看一部英语原声电影。

3、利用书本或者手机app复习二年级两册的英语单词,会认读,可每天尝试背诵几个词,开学将进行单词拼读竞赛。

4、英语基础比较薄弱的孩子,可以多复习听读二年级的课文单词句子,结合活动用书多听多读,多练,请利用暑假补缺补漏。

5、预习三年级上册的单词和课文,根据手机app进行简单的跟读。

1年级暑假特色作业设计方案

亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力,我们出色完成了一学期的学习任务,即将迎来愉快的假期。在这里,老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期,以饱满的热情迎接新学期的到来!希望同学们能认真制定学习计划,高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下:

语文学科――基础作业。

任务一:练习书法,修身养性。

用七格田字格坚持每天练写三行字,要求规范、工整书写,最少15页;

任务二:畅游书海,品味书香。

《口袋小镇》。

《五育融合的数学文化》。

《小猪唏哩呼噜》。

《亲爱的笨笨猪》。

《一起讲生命故事2―我有好习惯》。

任务四:品读、积累古诗词。

积累背诵《古诗75首》21――35首古诗。

诗配画:结合自己对古诗的理解,选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。

语文学科――拓展作业。

任务一:做一张读书小报;

任务二:录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。

数学学科――基础作业。

任务一:生活调查员。

温馨提示:将5次去超市购物的经历记录在表格中。

(表格由教师提供)。

任务二:棒棒糖有几颗。

温馨提示:从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖,并记录在表格中。

(表格由教师提供)。

任务三:分一分。

温馨提示:按照不同的标准将扑克牌(去掉大小王)进行分类,并记录在表格中。

(表格由教师提供)。

数学学科――实践作业。

任务一:我是测量小能手。

温馨提示:选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。(表格由教师提供)。

任务二:分物游戏。

温馨提示:利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。

(表格由教师提供)。

任务三:间隔趣谈。

温馨提示:动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系,并记录在表格中。

(表格由教师提供)。

数学学科――拓展作业。

任务一:数学阅读――数位对齐,满十进一。

温馨提示:阅读材料由教师提供,请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。

任务二:数学阅读――估算的小窍门。

温馨提示:小朋友们,你们知道估算的小窍门吗?读完这篇文章你一定会有所收获。(阅读材料由教师提供)。

任务三:数学阅读――《马小跳玩数学》。

温馨提示:原来数学这么有趣呀!快来和马小跳一起玩转数学吧!

艺体类――基础作业。

任务一:复习本学期学过的歌曲。

任务二:绘制一幅美术作品,主题:《我的假期生活》(8开大小)。

任务三:

1、进行热身活动5分钟,要使肌肉和关节充分舒展活动;

2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩,然后休息1―3分钟;

3、放松活动5分钟,按照要求拉伸肌腱充分放松身体。

艺体类――拓展作业。

任务一:学唱一首关于夏天的歌曲,并为歌曲创编动作,表演给家人看。(录制视频)。

任务二:创意手工作品,主题:《我的瓶子我做主》(要有创意,材料不限、大小不限)。

任务三:

1、观看足球比赛视频。

2、学习足球球性、球感的动作。(观看视频学习)。

3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩,然后休息1―3分钟;

综合实践类――基础作业。

任务一:阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画,如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。

任务二:给家人送清凉:夏日炎热,请尝试制作一份水果拼盘,给家人送上一份清凉,向家人表达你的爱意。将作品拍照,并打印出来。

任务三:假期帮助家长做家务,并介绍一种做家务的技巧和方法,录制讲解视频,争做“家务小达人”。

任务四:请同学们走出房间,走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧!(8k纸制作)。

综合实践类――拓展作业。

任务一:为自己制作一份暑假作息表,争做“时间规划小达人”。

任务二:“奇妙自然”之手工贴画,假期请你走进大自然,收集各式的树叶,和家长一起用树叶进行贴画,完成一幅大自然手工贴画。

任务三:“我是小导游”,饱览翁旗大好河山,传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。

任务四:请给小动物“建个家”吧!请用照片或视频记录下来。

同学们,假期是我们前期学习的“休整地”,更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间,认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期!

3年级暑假特色作业设计方案

每日书香:遨游神话世界。

必读书目:《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。

2

每日墨香:要求每天练字一篇,标注日期。

3

积累背诵:古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。

数学作业。

制作2022年年历,并进行装饰。

2

量一量生活中的长方形、正方形,并计算出周长和面积,做好记录。

英语作业。

学唱一首英文歌曲。

2

做创意单词卡,每天坚持听读书。

艺体作业。

学唱一首充满朝气的歌曲,推荐曲目:《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。

2

利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品(4k大小)。

3

坚持每天户外运动一小时:每日做学校创编的热身操2次;跳绳6组,每组50个,完成以后做拉伸放松10分钟。

劳技作业。

欢乐小厨房,学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。

科学作业。

结合自己家的饮食习惯,科学调整饮食搭配,制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。

2

观看一部科幻电影,例如《流浪地球》。

综合作业。

小制作:“变废为宝”,将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。

2

做一件或多件力所能及的家务事,用照片记录下来,并在照片背后写下感受。

健康作业。

每日做眼保健操两次。

2

每日通过微信群赞美一位同学。

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