通过教学工作计划的执行,可以使教师的工作更加有条理,提高教学效果和学生的学习成果。教师们可以通过研读这些范文,提升自己的教学工作计划编写能力。
警察捉小偷作文
散弹!防弹衣!警棍!你们别以为我在玩电脑,是真的,但这件事要追溯到上星期三在肯德基里。
星期三傍晚,我和妈妈走进了肯德基找了座位坐下来,吃的终于到齐了,我正准备大吃一顿。突然,窗外开来了一辆黑色的商务车,里面走出来几个拿散弹枪、警棍,身穿防弹衣的特警,都是清一色的肌肉男。散弹!防弹衣!警棍!我不禁叫出声来,这是在干什么呀?别说话,继续看。妈妈不知啥时候捂住了我的嘴。简直跟电视里一模一样。过了一会儿,那些肌肉男都走了,他们剩下了一把散弹枪,这把散弹全身乌黑,虽然小了点,但也不失威风,两粗大的枪管显示着它的身份还有两个便衣特警。他们在超市门口转来转去,一个人还不时地朝着对讲机说几句。而另一个呢,闲着没事干,就玩起了打电话游戏,我不禁扑哧笑出了声。他们又开始转了,终于,我也认不出他们了,真郁闷。我心想。又过了一顿饭时间,情况出现了变化,一个背着麻袋的慌张的年轻人正飞快地往外跑,像是有谁在追他似的。人群中一个人举起了一部手机,那个年轻人就倒在地上,一动不动。警笛声近了,那个人被拖上了警车,警笛声渐渐消失了。
不知过了多久,有人拍拍我的头,我顺着那个方向看去,原来妈妈已经吃完了,她说:快吃吧,饭菜都凉了!我看着已经没了热气的汉堡,大口大口地吃了起来。
虽然这次的饭菜凉了,但这件事令我终身难忘。
中班体育“警察”捉“小偷”游戏教案
体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心健康全面发展,增强幼儿体质,减少生病的几率。
锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。
手帕。
可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子",一人将左手抓住左小腿当"拐子"。
玩法:
"拐子"吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,"瞎子"听声去摸"拐子","拐子"被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
在开展本次游戏前也纠结,到底选择哪个游戏呢,最后确定了《瞎子摸拐子》,其主要原因:游戏中有角色区分,并且角色区别比较明显,对于小班的幼儿来说比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中,对于大班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏,对于小班幼儿来说,游戏中和大班幼儿一起游戏,也有了一定的挑战性。在游戏中,大班幼儿可以和小班幼儿一对一地进行结对游戏,这对于大孩子和小孩子的社会性都有了要求,这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。
在游戏中,我们惊喜地发现了以下几点:
一、有机整合,让参与更自然。
相比以前的混龄民游,我们本次没有采取一开始就混的方式,而是两位老师一人带一部分的幼儿,在大班幼儿开始游戏时,小班幼儿在旁边观看,同时了解游戏的玩法,这为后来小班幼儿也参与到游戏中打下了基础,他们可以事先也用游戏玩法和规则,在开始混龄时心中有数,才不会害怕,也不会不敢参加。在第一次游戏后,大班幼儿开始讲述游戏中发现的问题时,这时候小班幼儿才参与到游戏中,这种参与的方式更显自然。
二、互相帮助,让混龄更精彩。
在以往的混龄游戏中,基本出现的方式就是大带小,因此在本次活动的一开始,我们的设想也是让大孩子带着小孩子一组一组地游戏。于是,我们在游戏中看到了大孩子带着小孩子一直扮演拐子进行游戏,在拐子快要被摸到时,会教小孩子蹲下或者趴在地上以躲避瞎子的摸索。但我们更看到了,一对一扮演瞎子时,虽然是大孩子戴着围巾做瞎子,但小孩子会拉着他的`手,指导他往前,往后,这种小帮大的组合我们还是第一次看到,但正是这种小帮大的组合,反映了在这次游戏中,社会性的发展不仅仅是体现在大年龄幼儿身上,在小年龄幼儿的身上也得到了体现。
三、积极投入,让游戏更有趣。
本次游戏带有一定的竞争性,瞎子必须摸到拐子,而拐子必须躲避瞎子,这两者之间是相对竞争的关系。在游戏一开始,由于没有规定范围,瞎子始终没有摸到拐子。于是,在第二次游戏中,用易拉罐围圆,规定拐子必须在一定的范围内,这为瞎子摸到拐子创造了条件,但是我们看到了拐子通过加快速度的方式来躲避拐子,并且大孩子知道要拉着小孩子,当小年龄幼儿快要被摸到时会用手护住她,这样让游戏更有竞争性。
但也看到在游戏中存在着以下问题:
一、所有的问题都应该让孩子们自己发现,自己讲述。游戏必须是自由自主愉悦的,在今天的游戏中自主性还体现得不够到位,比如发现问题时可以让孩子们多讲讲,并讲讲应该有什么样的解决策略,在这方面老师讲的太多,给予孩子的空间不够。
二、准备工作应该更到位。游戏中,老师用围巾来蒙住孩子的眼睛,一方面耽误啊时间,每次都必须要由老师来系,应该准备一个眼罩,这样孩子们可以自己戴上戴下,更体现自主性。同时,在游戏中,发现有的孩子裤腿较宽,因此,拉到了小腿中间,没有起到屈腿走的目标。老师应该事先设想到会出现这种状况,可以为孩子们准备打好结的短绳,让孩子们踩在鞋底并用手拉住,这样孩子们就不会出现基本直行走的现象了。
大班体育游戏教案及教学反思《警察捉小偷》
活动目标:
1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。
2、发展幼儿钻、爬等基本技能,锻炼幼儿身体的协调性。
3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系,激发幼儿的探索欲望。
活动准备:
20个挖有不同洞口的废旧纸箱,手绢叠的小老鼠30个,老鼠窝一个,蛋糕模型一个。
活动过程:
一、幼儿自由玩箱子,引出活动。
1.活动场地上散放着许多箱子,引导幼儿自由玩箱子。
师:“孩子们,看!我们这有许多箱子,每个箱子上都有洞,咱们一起玩一玩吧?”
2.教师引导幼儿合作玩箱子。
师:“孩子们,你们除了可以一个人玩以外,还可以找小伙伴把你们的箱子拼在一起玩。”
教师小结:这些箱子可以用来钻,也可以用来爬。箱子越多,拼在一起就爬得越远,钻的洞越多。
二、迷宫乐――游戏:小猫找老鼠窝。
幼儿第一次玩迷宫,初步激发幼儿探索迷宫的欲望,体验迷宫中蕴含的立体空间关系。
师:“孩子们,我们一起动手把所有的箱子拼起来,就变成一个大迷宫,会更好玩的。”
师:“老师听说在迷宫的出口处有一个特别大的老鼠窝。迷宫内有的通道能过去,有的通道过不去。如果你发王现通道堵住了,赶紧再回头寻找其他通道,到达老鼠窝。现在,我们都来做小猫,静俏俏地从入口进去,寻找出口处的老鼠窝,抓老鼠,好吗?”
三、迷宫乐――游戏:小猫找老鼠。
幼儿第二次玩迷宫,再次引导幼儿探索迷宫的奥秘,体验迷宫的乐趣。
师:“哎呀,老鼠窝里的老鼠怎么这么少?哦,原来是小老鼠们听到了猫的脚步声,它们都逃到迷宫里了,怎么办?”
幼:“我们回去找。”
师:“好,抓到老鼠后送出来,放到这个老鼠窝里。比一比看谁抓的老鼠多。”
四、迷宫乐――游戏:小猫抓老鼠。
教师通过对箱子摆放位置的调整,拉长了迷宫的距离,使洞口变得更多,为孩子的钻、爬提供更广阔的.空间。
游戏规则:教师把幼儿分成猫和老鼠两组。游戏开始后老鼠从迷宫内的老鼠洞里钻出来寻找食物。猫躲在迷宫的外围,发现老鼠钻出洞后,就立刻进入迷宫,抓住老鼠,送到迷宫外的老鼠窝里,直至把老鼠抓完。被抓到的老鼠不能再返回老鼠洞。如老鼠一直停留在老鼠洞里不出洞,则出示蛋糕引诱老鼠出洞。
教师将游戏角色互换,再次玩小猫捉老鼠的游戏。
此游戏使孩子们对迷宫的兴趣达到了高潮。游戏中孩子们的钻、爬、躲闪能力得到了发展,思维得到锻炼,情绪愉快。
五、与迷宫留影,结束游戏。
师:“孩子们,今天迷宫给我们带来了快乐。我们到迷宫中找一个箱子,摆个造型合影留个纪念吧!
活动反思:
幼儿是游戏的主人。本次游戏活动利用孩子对组合迷宫的喜爱,将游戏的快乐性与发展性相结合,使孩子们在游戏中利用迷宫锻炼了钻、爬等技能,孩子的反应能力与思维的敏捷性得到了提高,真正实现了在玩中学。在快乐中发展。
警察捉小偷教案
1、进一步发展追逐躲闪跑的能力,提高反应速度和灵敏性。
2、乐于参加游戏,体验合作游戏的乐趣。
3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
小偷家;警察局。
1、活动前布置游戏场地如图:
2、音乐。
(一)调动幼儿的前期经验,激发主动参与游戏的积极性。
教师戴上警察帽,谈话引出课题。
老师今天像谁?警察是干什么的?
师:现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏,老师来当警察,你们当小偷,准备开始吧。
(二)尝试游戏新玩法,发展能力,体验乐趣。
1、第一次游戏:初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
xx玩法:老师当"警察",幼儿当"小偷"。场地上,分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
xx指导重点:引导幼儿了解游戏新玩法与规则,懂得躲闪不被警察捉住。
xx评价重点:是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏:进一步了解游戏新玩法与规则。
xx玩法:幼儿平均分为两组,一组为"警察",一组为"小偷"。场地上,分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
xx指导重点:
进一步了解游戏新玩法与规则,引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住,小偷怎样才能躲开警察不被捉住。
xx评价重点:
1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。
2、是否能按游戏规则进行游戏。
4、第三次游戏:难度挑战——避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。
xx玩法:
xx指导重点:
引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。
xx评价重点:
是否能按游戏规则进行游戏。
(三)活动结束:
师:今天有好多小偷反应都特别灵敏,没有轻易被警察抓到;而警察们也表现的非常勇猛,开动脑筋,想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗?今天的游戏结束啦,我们下次再玩吧。
教学反思:
当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋,孩子在塑料场地上快乐地奔跑着,跳跃着,达到了设计中的目标。但我在游戏中发现,对于孩子来说,光靠警察捉小偷,很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退,而被“警察”抓住的“小偷”,被抓后,就不能继续游戏,孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。
本文扩展阅读:警察是统治阶级为维护统治秩序而设置的武装性质的治安行政力量,是阶级专政的重要工具之一。按其执行的任务不同,各国分别设有不同的警种,如户籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察职能的官吏,是在与国家机器的形成的同时出现的。中国在先秦时代已出现具体执行警察职能的官吏。在中国封建社会中,实行的是司法与行政合一、军警一体的体制,警察始终未能形成独立于其他部门的组织系统。
《警察捉小偷》大班教案
1、通过区域性体育活动,发展幼儿跳跃能力,练习多种跳跃方式。
2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。
3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的,激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。
1、区域设置:(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板。
2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片。
1、教师身穿制服上场,谈话引出课题。
老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验,你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)。
2、听音乐做武术操。
上肢——下蹲——踢腿——转身——整理。
3、介绍区域玩法。
(1)用跨跳的方法通过。
(2)用高处往下跳的方法通过。
(3)用直线两边行进跳通过。
(4)用双脚连续向前跳通过。
要求:绿线开始,红线结束。
小队长负责,要求队员认真训练。
听到哨声,队长带领队员更换区域练习。
4、幼儿选择区域进行活动,教师在各区域巡视,对有困难的幼儿进行帮助,提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨,幼儿更换区域,如此往复,让幼儿在每个区域进行尝试。
5、互相交流:你刚才玩的是什么?你怎样玩的'?
刚才指挥官接到命令,有一群小偷在银行偷了许多的金子,正逃到“滑梯城堡”,希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。
开始游戏:幼儿依次通过障碍,在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。
评价游戏:小警察真勇敢,市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。
警察捉小偷教案
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
幼儿平均分为两组,一组为"警察",一组为"小偷"。场地上,分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始,"小偷"出来活动,四散跑开,"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察的家,未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋,孩子在塑料场地上快乐地奔跑着,跳跃着,达到了设计中的目标。但我在游戏中发现,对于孩子来说,光靠警察捉小偷,很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退,而被“警察”抓住的“小偷”,被抓后,就不能继续游戏,孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题,我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力,激发起幼儿对游戏的兴趣,让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味,很值得我深思。
音乐的设计对游戏有着很大的作用,这节游戏课,因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的,导致小孩没有那种紧张、刺激的效果,整场游戏就显得不是很好玩,今后一定要吸取教训,不能忽视音乐的效果,比如:利用报警的声音,让“小偷”有紧张感,是游戏更加好玩等等。
警察捉小偷作文
今天,马小煊又叫我下楼玩了。到了楼下,我碰到了马小煊的姐姐马秀梅。
马小煊想了想,说:“我们一起玩警察捉小偷,好不好?”
"好!”我和马秀梅高兴地齐声说:“还要骑自行车捉。”
马小煊也开心地赞成了。接着,马小煊边想边说:“游戏规则是:1、骑车不能快速行驶;2、只能在新村范围之内的马路上行驶;3、赢得一人是警察,剩下的两人当小偷(猜拳决定);4、警察要让小偷停车,并抓住衣服6秒才算一人被捉,两人全捉到,就赢了。谁违反规则,就退出。”
我们马上猜拳,马秀梅赢了,当了警察,我和马小煊成了小偷。我们对秀梅说:“警察,你要等我们出发25秒后在出发。”我们马上分头行动,没想到我和马小煊都到了平常发现的秘密通道。
到了那里,我又惊讶又小声地问马小煊:“你怎么也来了?”
小煊说:“我想来,就来了!”
我说:“那就这样吧,我出去,你就在这里。”
小煊说:“好吧。”
我小心翼翼地把头伸出去,看看有警察吗?太好了,没人,才慢慢地把车牵出去。可是刚到路口,“呀!警察来了”,我赶紧躲到角落。警察没发现我,飞快地骑了过去。“哈哈,真是有惊无险。”我高兴地想。
我又回到了秘密通道,把情况详细地告诉了马小煊,小煊说:“她肯定找不到这里,你放心吧,我们小声地谈天。”
我半信半疑地说:“好吧!”
我们藏在那里聊天,不一会儿,我们就觉得很无聊。于是马小煊说:“这么躲着,也太不好玩了,警察根本发现不了我们,怎么抓呢?”
我说:“反正她骑这么久了,肯定累了。我们出去和她玩玩。”
我们刚出去不久,就碰到了警察,她已经气喘吁吁了,我们开心地说:“来呀,来呀,速度真慢。”
但她还像刚才那样紧追着我们不放,我们赶紧都转进小路。新村的小路有很多弯道,秀梅采取了“守株待兔”的方式。她躲在一个地方。等我骑到她面前,她马上闯出去,差点就抓住了我的衣服,我本来躲开了,没料到,这时候,马小煊也闯过来,三辆车撞到了一起,全倒了,还好我们迅速地站了起来,可是我们小偷都想不到,就在这时警察伸出手,捉住了我们,还得意洋洋地说:“哈哈,你们两个狡猾的小偷,终于给我捉到了吧!”
我们生气地说:“你别太得意,下一次玩这个游戏时,你一定捉不到我们。”
警察捉小偷作文
“叮铃铃……”下课铃响了,我们迫不及待地从座位上跳了起来,把事先准备好的“枪”和“标志”拿了出来,开始玩“警察”捉“小偷”的游戏。
由我领头的“警察”和陈嘉豪领头的“小偷”开战了。我们的武器都是玩具枪。我指挥着我的队员向“小偷”进攻。我们一边躲,一边“开枪”。敌人在我们强攻下四处逃窜。突然,陈嘉豪偷偷地跑到我身后,用枪指着我的后脑勺,大叫一声:“不许动!”警察队员都吓呆了,还是蒲春雨眼疾手快,指住了陈嘉豪的后脑勺,趁此机会,我头一低,拿枪的手往后一扬,“砰”我一枪正中他的脑门,小偷头“死了”。我们反败为胜!
“叮铃铃……”上课铃响了,游戏结束了,我们相约下次再玩!
警察捉小偷作文
去年在广西的一个夜晚,月亮把银光洒向大地,只有我和几个大表哥大表姐在玩“警察捉小偷”。
我和两个“小偷”正在找藏身之处,我看到田里的一堆稻草,就决定藏在稻草堆里。
伸出头一看,天空群星闪烁、月银高照。公路上静的连风声都能听见,四周一个人也没有,非常寂静。突然,我看见公路上走来一个人,身穿粉红大衣――是大表姐!我马上缩入稻草里。但是我很不安,又伸出头来。不,她离我很近了,我心里想:三十六计走为上计。我马上跃出稻草堆,向公路飞奔而去。大表姐毫不示弱,紧追而来。我马上把大袋里的绝招――香蕉皮扔向大表姐。大表姐一个纵身,一次次躲过我的绝招。我只好加速,却不小心被石头拌住了脚,使我跌倒了,结果被大表姐捉住了,跟她去捉其他“小偷”。
已经捉住两个“小偷”了,只剩下大伟哥了,我和小伙伴追了两条村还没捉住他,不愧是跑步健将。于是,我们商量怎样捉住大伟哥。国干哥对二表哥说:“你藏在卖猪那条路。”又说:“表妹,你就在这儿守,我从后面把他赶过回来,来三面夹击。”大家都行动了,大表哥已经追到大伟哥后面了,大伟哥见状马上跑到卖猪那条路去。结果被隐藏在那里的二哥捉住了。有趣的游戏继续开始,我们一直玩到深夜。
你想玩吗?想的就去广西的岑溪石坡村去,伙伴们将和你玩“猫捉老鼠”、“捉水”等等。
文档为doc格式。
“警察”捉“小偷”教案
1、进一步发展追逐躲闪跑的能力,提高反应速度和灵敏性。
2、乐于参加游戏,体验合作游戏的乐趣。
小偷家;警察局。
1、活动前布置游戏场地如图:
2、音乐1、音乐2。
(一)调动幼儿的前期经验,激发主动参与游戏的积极性。
教师戴上警察帽,谈话引出课题。
老师今天像谁?警察是干什么的?
师:现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏,老师来当警察,你们当小偷,准备开始吧。
(二)尝试游戏新玩法,发展能力,体验乐趣。
1、第一次游戏:初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
玩法:老师当"警察",幼儿当"小偷"。场地上,分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
指导重点:引导幼儿了解游戏新玩法与规则,懂得躲闪不被警察捉住。
评价重点:是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏:进一步了解游戏新玩法与规则。
玩法:幼儿平均分为两组,一组为"警察",一组为"小偷"。场地上,分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
指导重点:进一步了解游戏新玩法与规则,引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住,小偷怎样才能躲开警察不被捉住。
评价重点:
1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。
2、是否能按游戏规则进行游戏。
4、第三次游戏:难度挑战――避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。
指导重点:引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。
评价重点:是否能按游戏规则进行游戏。
(三)活动结束:
师:今天有好多小偷反应都特别灵敏,没有轻易被警察抓到;而警察们也表现的非常勇猛,开动脑筋,想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗?今天的游戏结束啦,我们下次再玩吧。
警察捉小偷作文
一天晚上,黑猫警长正在吃晚饭。突然,一个黑影从饭店门口闪过去,黑猫警长来不及吃完晚饭就去饭店外看了看。它看见那个黑影背着一个包裹往前跑,黑猫警长大叫一声:“把包裹放下。”那个黑影回头一看,猫警长才看见他的面孔,原来是小偷一只耳。黑猫警长马上追向一只耳,一只耳见势不妙就加快了速度,拼命地跑起来。黑猫警长也加快了速度,黑猫警长眼看就要抓住一只耳了。可是它们突然跑到了水流湍急的小河边,河边还停着一条小船,一只耳用力跳到了小船上。
一只耳拼命地划起了小船,想:这下黑猫警长追不上我啦!想到这里,一只耳对黑猫警长做了一个鬼脸。然后对黑猫警长说;“你来追我呀,你来追我呀!”黑猫警长想:“我不会游泳,怎样才能追上一只耳呢?”黑猫警长向四面看了看,突然看到了一段段的树桩,黑猫警长想:“树桩可以浮在水面上,这样我就能追上一只耳啦!”
黑猫警长和一只耳同时到达了岸边,黑猫警长用力一跳,跳到了一只耳后面抓住了一只耳,一只耳还是不认输,黑猫警长用力一夹他的脖子,一只耳才乖乖地跟着黑猫警长回警察局。其他人都为黑猫警长鼓掌!
警察捉小偷作文
一天,小狗旺旺、小熊妮妮和小猪懒懒相约要种一棵苹果树。事到临头,小猪懒懒却说:“要不我们不种苹果树了吧,我实在是干不了这样的活儿。”小狗旺旺生气地说:“你不种的话,我和小熊妮妮一起种。当苹果树成熟的时候,你可不要偷吃!”小猪懒懒走的时候心想:等苹果成熟的时候我或许可以偷吃一点点,反正他们也发现不了,这样我既可以吃到美味的苹果,又不用干活,岂不是两全其美!
小狗汪汪和小熊妮妮开始种苹果。他们先浇了水,施了肥。到了第二天,他们发现苹果树旁长了许多绿色的杂草,于是他们把杂草除干净了。三年后,苹果树成熟了,小狗旺旺和小熊妮妮走过来,满心期待地看他们的成果。一到苹果树下,就能闻到沁人心脾的苹果香。他们摘下一个看了看,那苹果如同一个红红火火的小灯笼。尝一尝那味道,十分香甜,让人吃了一个还想再吃一个。他们心满意足了。一天后,他们发现苹果少了两个,一下子火冒三丈。小狗旺旺大喊道:“偷我们苹果的是哪个可恶的小偷?你给我出来,快点给我出来!”又过了一天,他们发现苹果又少了三个。小熊妮妮气愤地说道:“你这样太不人道了,让我生不如死,你快点给我出来!”小狗汪汪灵机一动,说道:“我们要冷静一点,把偷苹果的人绳之以法。只要我们撒一点石灰粉,那个小偷爬树的时候肯定会碰到石灰粉,石灰粉会粘在地上。我们跟着那个小偷留下来的痕迹,就一定能找到小偷!”说完,他们把石灰粉撒得到处都是。一天之后苹果全没了,但那个小偷也如小熊妮妮和小狗汪汪所预料的那样留下了痕迹。他们顺着痕迹来到猪圈里,发现了小猪懒懒正在津津有味地吃苹果。他的口水从嘴流到了脖子上,从脖子流到了肚子上,从肚子流到了腿上。他们一下子闯了进去,质问小猪懒懒:“你的苹果是从哪儿来的?”小猪懒懒却狡辩:“这是我捡的。”小狗旺旺半信半疑地问道:“是真的?我做了记号,就是你偷的,别以为我不知道!”小猪不服气地说:“你凭什么污蔑好人?”小狗旺旺理直气壮地说:“因为我有证据!”小猪也只好承认是他偷了苹果。
最后,小狗旺旺语重心长地说道:“知错能改就是好孩子,但你要帮我种苹果树来弥补你的过错。”小猪懒懒心甘情愿地答应了。从此,他们成了形影不离的好朋友。
警察捉小偷作文
一天,我正在津津有味地上网。突然,一阵“叽里呱啦”的声音响了起来。随后,电脑里的“警察”便不快不慢的说:“有‘小偷’侵入,有‘小偷’侵入。”一听这消息。我不禁打了个喷嚏。我家的电脑可是“守卫深严”的啊,这“小偷”竟敢闯进我的“地盘”,真是大胆。哼,看我怎样收拾你!
无愧之下,我只好出动“杀手”了,谁叫你不投降,别怪我。我把电脑修理专家请的过来,不一会儿,我的这位“杀手”便把“小偷”带回“警察总部”,把它给“枪毙”了,这下我也放心了。
警察抓小偷
“藏好了吧!我来抓你们了!”来吧,来吧!你猜我们在玩什么?不用猜当然https:///是警察抓小偷了。
第一回合:我和付“菜”洋当警察,我在岩石上埋伏好,当猎物来了,就来一个恶狼扑食,哈哈哈……我捂着嘴笑了笑。
我听到了脚步声,哈,猎物来了,做好埋伏。时语车干,走到我跟前,我跳了下来,我盯着时语车干,时语车干也盯着我。她猛得想起我是警察,撒腿就跑。我在后面紧追不舍,付“菜”洋来了个正面夹击。“逃哪去?”我笑了笑。时语车干不知所措,她想了想,她露出了一个意味深长的笑,她从付“菜”洋身边绕了过去。“不好!”我生气地大叫,顾不了那么多了。我跟付“菜”洋讨论了一会,嗯!就两面夹击,我开始了闪电般的追击。“嗖”的一声我跑了,时语车干再一次被我们两面夹击。“好了,好了,我认输!”时语车干无可奈何。“可以,我们恶搞一下窦小窦,我假装还是小偷。”
“休息时间已经到咯”。我笑了笑。“哦,好吧!窦小窦走上来了,已经看到我们了。时语车干假装看到我们走掉,窦小窦在时语车干的前面,她猛得加速,摸了摸窦小窦,“警察获胜!”“what?在说什么呢?你是小偷!”“我早是警察啦!”时语车干做了一个鬼脸。哈哈哈哈……我和付“菜”洋在一旁哈哈大笑,窦小窦生气地追着我们满操场地跑。
“警察抓小偷”一个很平常的小游戏,我们是以“智取”获胜的!你觉得是这样吗?
警察抓小偷
下午,姐姐和弟弟跑过来找我玩,说:“我们一起玩警察抓小偷的游戏吧!”“好啊,好啊,我去把其他小伙伴叫过来,一起去玩,咱们快走吧!”我高兴的喊到。
到了小区里的广场,两位队长石头剪刀布来决定谁来当警察,谁来当小偷,结果我和姐姐被分到了警察的队伍里。游戏开始了,“警察们”到处观察,不一会儿,时间到了,所有的“小偷”像是关在笼子里的小鸟,一下子全部出来了,我脚踩“风火轮”以最快的速度向前跑,一个“小偷”无法跑过我这般惊人速度,只好停下脚步,气喘吁吁向我认输。我把他关到笼子里,不让他再出来,一个“小偷”就这样被我搞定了。下一个“小偷”是我弟弟,弟弟可是一个机灵鬼,还是最难缠的“小偷”,一般人可抓不到他,所以我放轻脚步,跟在弟弟的后面。哎呦!我不小心踩到一颗树枝,弟弟听到了,正想要回头,眼看弟弟要回头了,我赶紧躲在旁边的石头后面,还好还好,没有被他发现;不过我怎么才能一直不被他发现呢?于是,我眼珠子骨碌碌一转,哈哈,想到了!我躲在后面,弟弟走到哪儿,我就藏到哪儿,我轻手轻脚,直到我走到跟弟弟并齐时,我从旁边冲出来一把抓住弟弟,“太棒了,胜利了!”我得意洋洋的把他关进笼子里了。
最后我们“警察”,抓到所有的。“小偷”,我们“警察”胜利了,开心的手舞足蹈,但笼子里的“小偷”却个个垂头丧气。
警察捉小偷作文
爸爸也听见了,他一骨碌从床上跳起来,衣服也没穿,便拿起我习武所用的棍子冲向了舅妈家,临出门时爸爸没忘了先打“110”报警,我和妈妈也紧跟在后。
舅妈家和我们住在同一个小区,刚跑到楼下,就听见楼上有个声音说:“是你报的警吧?”“不好,会不会是小偷冲进去抓住了嫂子?”妈妈着急地说。“这就麻烦了,小偷手上就有了人质了呀!”爸爸也着急地说。
两人急忙冲上四楼,真的发现了两个人,却不是小偷,而是两位警察。警察出警的速度可真快呀!但小偷却还是跑得无影无踪了。唉,小偷溜得更快!警察仔细的巡视了周围,问了舅妈一些情况,见没什么动静就走了。爸爸还是不放心,又在门的周围察看着……突然,爸爸发现门边地下有许多木屑,门下角边还有一个小洞。爸爸哈哈大笑起来道:“‘小偷’原来就是老鼠啊!”
“警察”与“小偷”
某年某月某日,一小偷潜入博物馆盗走一“国宝“。此消息一传出,全村震惊,那可是当地的镇村之宝――当初是皇上到当地访问吃饭时为餐馆写的一个牌匾,经专家鉴定得出此物为古董,在黑市上值三元八角。
当地警方马上组成专家组,对嫌疑人进行调查,经过23小时59分59妙的追查,终于确定了犯罪嫌疑人,于是在一个月黑风高的`黑夜,警方趁着大家熟睡时进入了嫌疑人所在的大楼,大家抬头一看,只听见一阵阵鬼哭狼嚎般的歌声,一个警察听不下去了,骂了几句,那家伙也许有顺风耳,从楼上抬出头说:“你算老几啊?“又听见“刷“的一声,一个酒瓶子以百米冲刺的速度从60多层掉了下来,“啪“的一声打破了夜的宁静,被砸中脑袋的队员马上昏迷过去,几秒钟后,那个队员一下子蹦起来,跳着不知名的舞蹈,看来他成了神经病。
队员们为了为那个神经病报仇,一下子冲上楼,这楼的楼道都是用玻璃做的,一个人不小心滑了一下,下面的人也如同多米诺骨牌似的向墙壁撞去,不知为何,墙面一下子破了,滑倒的队员全部从五六十层的高空一下子掉了下去,结果可想而知。哎――违章建筑害死人啊!
就这样,那么多人死得不明不白,都是因为一些人没有公德心,哪有从高楼往下扔酒瓶子的,你投那么准干嘛不去学习射击为国争光呢;那个盖房子的人也太不负责了,哪有墙壁脆得一碰就碎;那个农药公司老总也太坏了,把农药装成酒的样子。到头来还是一句话:道德很重要!
警察抓小偷
今天,同学们像风一般冲出教室,朝家奔去。我走在回家的路上。突然,几个我认是的小伙伴从我身边走过,约我去玩。我爽快得答应了,便把书包放回了家。
一开始,我和三个小伙伴跑,另外两个追,抓住一个便把他送入“警察局”。很快,游戏开始了,我们这几个伙伴立刻往别处跑去,很快便分散了。我躲到一辆白色轿车后面,蹲了下来。细细得观察着“警察”们的一举一动,只见他们匆匆忙忙,仿佛已经准备好要将我门一网打尽。此时,异常安静,就好像月明人静的夜晚一样,一点也没有声音。“哇!句命呀!”有一个伙伴已经被同辑了,他们似两只已经发狂了的老虎,想把他给吃掉。很快他就被抓住了。几个伙伴莽撞的跑了出来,准备营句那个被抓的伙伴。可他们却没有想到,在‘暗’中的‘警察’们已经准备开始袭击了。“冲啊!”‘警察’们从草从里冒出来,剩下的小伙伴像一只只受惊了的野马,惊慌失措,结果全数被捕。我趁他们出去巡逻的时候,将伙伴们全部就了出来。
西边的太阳越来越小,仿佛是准备回家了。天边的红霞也渐渐淡了,因为夜晚就要来到了。
警察抓小偷游戏作文
“别跑!小偷!”教室里传来一阵大叫,走进一看,原来是在玩游戏,玩的是什么呢?是在玩“警察”抓“小偷”的游戏。
老师宣布游戏规则后,教室里就炸开了花,同学们的眉毛、眼睛、鼻子都在脸上跳起了舞。有的同学在议论怎样才能赢,有的同学一蹦三尺高,还有的同学正交头接耳地策划计谋……我也不例外,暗暗的想:这次我一定要大显威力,让同学们佩服!
时间过了好久……终于到我了!我像一只欢快的小兔子,蹦蹦跳跳地跑了上去。我的对手大摇大摆地走上去,神气十足,就像一个打了胜仗的大将军。“这不是对我的挑衅吗?先别得意的太早了!”我蒙好眼睛,比赛就开始了。我的眼前一片漆黑,像掉进了一个大黑洞似的,什么也看不见。我小心地走着,手不停地寻找桌子,生怕自己迷了路,“左边”“右边”“向前走”……叫喊声在我耳边此起彼落。我心想:到底该听谁的?我该怎么办呀?思索中,我摸到了一个庞大的.身躯,我用脚使劲的蹬了一下,她像受了惊的小鹿,身子用力地扑腾着,我马上认定她就是被蒙上了眼睛的“小偷”。“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!”我急忙抓住她,迅速摘下眼罩,将这个“小偷”交给了“法官”老师。“哈哈”我赢了。
轮到蒋子娴和吕慧妍上场了!她们被蒙上眼睛后,令我们意想不到的事情发生了,蒋子娴这个“小偷”竟弯下腰,像一只机灵的小老鼠一样,“哧溜”躲在了桌子底下。我不禁感叹:原来还可以这样玩儿啊!真是道高一尺,魔高一丈!只见“警察”慢慢地挪动着步子,左摸摸,右摸摸,就像盲人摸象似的,傻乎乎的,怎么也找不到人。时间就像沙漏一样,一分一秒的过去了。警察找不到人,急得就像热锅上的蚂蚁,最终举手投降了。这时“小偷”从桌子下爬了出来,手舞足蹈地向我们宣布胜利。淘气包的杜文豪跑上去,拍了拍“警察”的肩膀,笑嘻嘻地说:“你这个警察该退休啰!”
游戏在欢声笑语中结束了,我心里暗暗的想:现实生活中的小偷一定更加的狡猾,警察可要提高业务水平了!
警察捉小偷作文
在坐车的时候,我看见了一个头戴一顶深蓝色帽子,身穿黑色外套,还戴着个黑色墨镜的叔叔,觉得他很是可疑:这人怎么这么奇怪,大热的天穿这么严实干什么?这时,我又看见他正在慢慢向一个正在打电话的阿姨移动着。我打量着那位阿姨,只见她右手挎着名牌包包,左手戴着金光闪闪的戒指,耳朵上还挂着两个大大的耳环,应该是个有钱人。突然,那位叔叔竟然趁那阿姨不注意的时候,偷偷把她包包的拉链慢慢拉开。我恍然大悟,下意识大喊道;“有小偷,快抓住他!”刹那间,全车人的目光都转移到了我身上,司机也把车停了下来,我连忙指着那位叔叔大叫道:“是他,他就是小偷!”那位叔叔听了后,连忙把手从那位阿姨的包包里抽了回来,正准备跃窗跳跑时,被几位叔叔抓住了,司机连忙拨打了110,不一会,警察叔叔们就把那小偷给抓走了。
虽然警察叔叔不知道小偷是我发现的,但我的心里还是十分高兴,因为今天我仿佛也成为了警察的一份子,可以保护人民,惩恶除奸。
警察抓小偷
今天,第三节课下课。我和王奕翰,邢一鸣,王怡飞玩了一个叫警察抓小偷的游戏。角色分配时,我是警察,王奕翰和邢一鸣是小偷,王怡飞是失主。
游戏开始,邢某某和王某某“偷”了王怡飞的“手表”,于是,王怡飞就报了“警”。接警后,我四处寻找两人,突然我发现了他们,“站住,别跑”我喊道,他们看到我闻风而逃,我转念一想,想到一个好办法,我悄悄从侧面绕过去想去抓邢某某,可这家伙很狡猾,知道我会这样,跑开了,这下我可急坏了,我静下来想了一会,故意装做没看见他,从旁边走过去,趁他休息的时候,迅速转身冲过去一把抓住了他,邢某某佩服的对我说:“你真了不起!”。这时,他把王某某的行踪告诉了我,我“批评教育”了他,并让他戴罪立功和我一起去抓另一个嫌疑人王某某。,我们分头行动,不一会,我在厕所边发现了王某某,于是,我们一起冲过去抓住了他,把“手表”还给了王怡飞。突然“叮,叮,叮……”上课铃响了,我们依依不舍的上课去了。
警察捉小偷作文
狗警长得了严重的感冒,鼻子塞了,闻不到任何气味,可是还有一件大案需要它去处理。哎!这可如何是好?它只好,只好硬着头皮上阵了。
到了案发现场,一调查,原来是猴大叔开的年糕店的镇店之宝――“好运年糕”失踪了。狗警长马上就去调监控,找出了三位嫌疑人,分别是小兔子、熊老板和狐狸。因为狗警长闻不出气味,只能把他们三位叫来一一盘问。狗警长问:“你们谁偷了好运年糕?”小兔子急忙说:“我是来送面粉的,不信你可以问熊老板。”熊老板说:“是的,是我叫小兔子送面粉来的,还有我是来买年糕的。”小兔子接上话:“对,熊老板说的没错,快五一劳动节了,熊老板把年糕分给我们做福利了。”这时,狐狸清清嗓子说:“我……我……我没偷年糕!”可话音没落,狐狸就倒在了地上,艰难地呻吟着:“救命啊,快救救我!”狗警长一看情势不妙,赶紧把狐狸送进来了动物城医院进行抢救。事后狗警长了解到:原来狐狸好吃懒做,把家里的积蓄都花完了,为了发财就去偷猴大叔家的镇店之宝,但又怕被人看到,就把“好运年糕”全部吃进了肚子里。
过了几天,狐狸身体恢复了,狗警长见到狐狸,语重心长地对它说:“好运好运都是我们的期许,不是你拥有了这个“好运年糕”你就可以永远好运连连,只有靠我们自己的双手去辛苦创造才会拥有美好的明天。”狐狸低着头,认识到了自己的错,连连点头。
从此狐狸靠着自己的聪明才智和辛苦付出。几年后,狐狸果真登上了动物城首富的位置。
警察捉小偷作文
下课了,我们男生一窝风地都跑到操场。这时乔小石喊道:“谁玩警察抓小偷?”呼啦!男生都围过来积极响应。于是我们开始分角色,雷恒欣当裁判,其他人都愿意当警察,只有我和单庶原愿意当小偷,因为我们俩心里明白:在我们班我们俩的速度是没人能敌的,尽管让他们抓去吧!
嘀呤呤!上课铃响了。大家蜂拥向教室,一边还喊着:“下课再来!”
警察抓小偷作文
哈哈哈!”从四年级三班的教室里传出阵阵欢笑。小偷和警察的对决总是让人提心吊胆。这不,今天,我们的班里就举行了一场警察”与小偷”的好戏”。
老师喜笑颜开地对我们说:同学们,我来说一下游戏规则,先放两人在桌子的对边,一个当小偷”一个当警察”,然后,用布或其它东西蒙上他们的眼睛,在原地转几圈,警察”开始寻找猎物”,注意,你们当警察和小偷的一定要轻手轻脚地移动。听清楚了吗?”
第一轮开战了,只见王老师先选出警察金奕辰,把他的`眼睛蒙住,再选出一个神秘的人物,究竟是谁呢?这可是一个秘密,可不能告诉你哦!老师的一声令下,一场有趣的警察抓小偷的比赛拉开了帷幕。只见金奕辰先神气地笑了笑,继而露出一幅令人害怕的鬼脸,咬牙切齿地对小偷”说:小样儿,快来,看我不捉住你!”那神秘小偷也不甘示弱,摩拳擦掌、跃跃欲试,忽然警察一个猛扑,当小偷正在发呆的时候,警察获得胜利了,下面的观众都哄堂大笑,像一片平静的湖水中投入了一块巨石,泛起一层一层的水波。警察把小偷的全身摸了一个遍,搞得小偷不知所措,傻傻地站在那里。谁知,那机智的警察脱口而出:夏承泽!”对喽!”同学们大声叫道你太棒了!”原来那神秘的小偷正是夏承泽啊!
第二场比赛开始了。小偷是吴楚燕,警察是严晟儿,这会他们汲取了上组同学的经验。吴楚燕在蒙眼时就观察好位置方向,并且抓的时候小心翼翼的,看来这一组很厉害嘛!话音刚落,吴楚燕和严晟儿就撞在了一起,我们都捧腹大笑,严晟儿警察绞尽脑汁也没有猜到。结果,小偷赢了!教室里又发出一阵阵爽快的欢笑。
一次有趣的游戏便以小偷”被警察”捉获结束了。