教学计划的制定需要考虑到学校教育教学的整体目标和实施要求。教学计划是教师进行教学工作的重要依据,以下是一些优秀的教学计划范文,供大家借鉴。
春风拂面作文
舒爽清晨,炊烟袅袅,呷一口香茗,漫随天外云卷云舒。日日行走在巨大的水泥森林里,飞扬的尘土遮蔽了视线,喧闹的噪声堵塞了听觉,繁琐的事务占据着生活的每一个角落。生活中的忙忙碌碌,让我烦心不已。我,渴望自由。
春天,正是百花盛开的好时节,可是,我为什么会那么失落。当春天的风儿飘在我的面庞时,我满脸忧虑与不满。当花儿争奇斗艳时,我却会认为这有什么了不起的,而以前我会品味它们的那种浓浓的茗香味与涩涩的芳草味。因为,我的心灵被关上了一扇噬痛的大门,让我久久不不能安逸与无虑。
随着年龄的增长,我的童趣也渐渐消失在我的脑海深处。以前那刻骨铭心的记忆,也随着现在烟消云散。现在我只剩下空虚、无助、寂寞、悲痛。这一系列的伤痛,让我渐渐失去了童心。
有时候,我会想象,如果一个人失去了童心,他将会怎样?是遗留过去呢,还是让他随风风化呢?我百思不得其解。我也始终寻找不到答案。
小时候,我记得有一次我和几个小伙伴玩跳牛皮筋。我们先拼出谁与谁一起跳,然后再用剪刀石头布来表明谁先跳,哪组后跳。决定好之后,我们就开始跳了。我们的脚在牛皮筋上显得挥洒自如,天真烂漫的我们,在阳光下沐浴着,天空中显露出我们的欢声笑语,在那片空旷但又温馨的陆地上,定格了我们的欢乐年华,沉浸其中,一阵自由。
我在那路灯下久久思怀,我是否应该重新拾回那被遗弃的童心。而我的最终答案是:我要拾回。
我漫步在丛林间,随风飘来的春风让我感受到了世界的美丽,春风拂在了我的脸颊上,花儿开在了我的心灵深处。我知道,我已完成了心愿,我的心灵再次被释放了。
浙江绍兴越城区绍兴市皋埠镇中学初一:施艳雯。
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春风拂面作文
“野火烧不尽,春风吹又生”。
春,是一切新生的开始,它让万物苏醒,充满活力。放眼望去,一片绿色,它是勃勃生机、蒸蒸日上的象征。
到了春天,燕子从南方飞回来了。地里的小草钻出皮儿,露出了嫩芽。路边的花儿露出了花苞,争先恐后地抢着开放。春风柔柔的吹着,它像妈妈纤细的手抚摸着你的脸,让世间万物齐放。
校园里,树已是碧绿丛生,花儿已是五彩缤纷。春雨过后,碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠,再加上春风的频频吹动,花草上已撒满了露珠,在阳光的照耀下,好似一幅美丽的水彩画。
公园里,地上的草儿让人看了心旷神怡。树上的鸟儿唧唧喳喳的叫着,仿佛在为人们歌颂一篇乐章。地上的人们有的在散步,有的在欣赏这迷人的风景,有些小孩们无知地奔跑着,他们是那样的开心,那样的无忧无虑。没有一点而烦恼。湖面平静地像一面镜子照耀着这一切的一切,在阳光的映衬下,这像是大自然赐予人类的瑰宝。
记得在上个春天,我曾在家中的花盆里埋藏了两粒种子。每天细心的照料它们,把它们放在室外有阳光的地方,并天天给它们浇水。令我没想到的是,在两个星期后,其中的一粒种子破土而出,露出了嫩芽。不久,另一粒种子也相继破土而出。功夫不负有心人,终于,在一个月后,它们都长到了五六厘米左右,这才是旅程的开始。两粒种子的生长速度让人难以置信。是春,是春让它们如此的生机勃勃,精力旺盛。是春给予了它们巨大的力量。
现在的我们如同春一样的充满了活力。这个时候也是我们身心发展,学习知识的黄金时期。在这个黄金时期我们要好好的学习。《少年中国说》里有这样一段话:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国的未来,是民族的希望。此时此刻,我们要努力学习,做一个对祖国,对民族有用的人。为祖国开创新世纪!为世界开创一条通往未来的新道路!
春风拂面作文
坐在热闹的街边餐馆里,身边人来人往,但我感不到一丝温暖。窗外淅淅沥沥的小雨更使人烦躁不安,面对阿姨热情的邀请,提不起一丝胃口。
回到桌子上,在向外看时,雨已经停了。阳光透过乌云一束束撒下来,一阵微风拂过,嗯,是春天温暖的气息。
春风拂面作文
不知不觉间,我已经走过了十五个春秋。十五年来发生的每一个情景,都像一缕春风拂过我的脸颊。
风中的雨伞。
看着窗户外面,下着小雨,放学后,我边收拾书包,边抱怨着“真倒霉呀!”走到教学楼门口,我刚要迈出左脚,想了想又迈了回来。突然,后面传来一个声音,“一起走吧”原来是同学小华。“算了吧,咱俩不顺路。”我回答道。话刚说完,她就立即把我拉到伞下面,笑眯眯地对我说:“没事啦!”我也没再说什么,只是随着她走。
一缕春风拂过我的脸颊,见证了我们之间的友谊。
风中的纸巾。
“哎呀!”鲜红的血流了下来,原来我流鼻血了。于是我赶紧仰着头,手在书包里摸索着,“纸巾呢?”“给。”车上坐在我后面的一位姐姐递了一包纸巾给我。
一缕春风拂过我的脸颊,见证了亲人般对我的关怀。
风中的丝巾。
我跟妈妈去郊外踏青。一边走,我一边不停地摆弄着我的心爱的丝巾,突然,一股春风吹走了,妈妈见我伤心的样子,便亲切地对我说:“别担心,妈妈帮你捡回来。”可当我看见那河流里的岩石被水冲洗过,似乎小鸟在水面都站不稳,更别说妈妈了。于是,我叫住了妈妈,并说:“不用了,咱们走吧。”
一缕春风拂过我的脸颊,见证了妈妈对我的无私的爱。
风中雨伞,风中纸巾,风中丝巾,这些情景表现了同学,陌生人,妈妈对我的关怀。
这一朵朵充满春风的花朵,拂过我的脸颊。
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春风拂面作文
春天才刚刚苏醒。她醒来的时候,人们还停留在冬的料峭中。
春风也随之醒来,她以好奇的眼神观察这个世界,她以柔和的目光欣赏从土里钻出头的嫩草,她以婉转的歌声,驱赶冰雪寒霜唤醒了沉浸梦乡的生灵。
哦,春风。哦,美丽的、温柔的姑娘,以你的欢快,东奔西跑地寻回了世间万物的生机。
我们从花苞嫩芽里看见你,你这样的生机盎然,你的步伐多么轻快。我想,不只是对被冰封的万物的惋惜,不只是对勃勃生机的喜爱,不只是对美好未来的向往,使你的心好像阳光一般的温暖,鲜花一般的美好。
哦,春风。从你吹拂而来,飞舞过的地方,新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿:不只是这些,使你的心好像阳光一般的.温暖,鲜花一般的美好。
哦,春风。哦,美丽的、温柔的姑娘,以自己的欢快,东奔西跑地绣出了满眼明媚的春光。我想,那是躺在你怀里的软绵绵的洁白云朵,那是透过云撒下的暖暖的阳光,折射出绚烂的七色彩虹,那是孩子们的可爱笑颜,系在线上飘荡空中的风筝点点,使你的心像云朵一样的自由,彩虹一样的斑斓。
在这焕然一新的时刻,去轰轰烈烈地爱,刻骨铭心地恨,去追寻,去拼搏,重获新生。
呵,你以柔和的目光欣赏争艳的花儿,你以婉转的歌声,谱成春的篇章。我们看见你,你这样的光彩照人,你的笑声多么欢愉。
为我们对春天的渴慕期盼,你这样早便醒过来了。云呵,天呵,万物复苏的盛况呵,我们一起来歌唱春风姑娘和美好春天的赞歌。
春风拂面作文
那是萦绕心底的温暖,永远难尽,似乎是从背后托起你的一双手上的坚定,似乎是水汽袅袅中三人彼此相视的心安。于是我渐渐明白,只要你还在身旁,我的日子定如春风拂面,和煦,清爽。
赛程愈发激烈起来,汗珠摔倒地上碎成八瓣,天空发灰,耳旁呐喊助威声擂擂。
这是年级篮球联赛,班里已经走到了决赛,这一刻,任谁,都已全身相搏。于是篮下,我被对手撞的跌倒在地上,脚腕钻心的痛,裁判却没有判罚,于是比赛继续进行着,所有人追着球跟到另一个半场。一时间,只剩我强忍着疼痛挣扎着站起,最终还是摔倒在地上,看着天空发灰,大地冰冷,耳旁的呐喊助威声擂擂,那一刻,我似乎忘了痛,我只觉得,我好渺小。
忽然,一双手从背后抱起我慢慢扶起,满头的汗和春风的寒让我不停哆嗦着,但是,我却恩那个分明感受到那双手上的温度和坚定,整个世界的冰凉仿佛在这一瞬分崩离析,因为那双手上的温度,因为迎面吹来春风的'温暖,他扶着比他高大的我,依然脱下号服丢给替补,然后扶着我,一点点地走向医务室,感受着他手上坚实的温度,那一刻,我只觉春风拂面。
那次春游,大巴车在路上拐来拐去,开进了植物园,他们拽着我逃离了人群,享受真正远离喧嚣繁杂的美。
后来,我们转着转着,就上了山,看山势回环而不断,看柳树上结出的新芽。最后,实在爬不动了,就坐在一块石头上,看着更远方连绵不断的山脉,于是噪音一下子衰减,大家忽然都闭了嘴,牧倒了一杯热水,分给我和威,我捧着那杯热水,蒸腾的水汽袅袅而上,模糊了我的视线,也模糊了远方的山脉,宇宙。暖暖上升的水汽,宛如无法把我的往昔,一幕幕,一幕幕画面变换着,就像相识的时光,于是我们隔着三年的时光彼此相视,仿佛找到了最本初的自己,少一点浮夸,少一点虚伪,就那么真实。于是我们揭露着彼此的丑事,嬉笑着闹成一团,看到他们,我忽然感到一种踏实与心安,于是,在这远离喧嚣的尘世,在这嬉笑声声中,在这春风吹拂中,我忽然地明白,原来,所谓友谊,便是这平淡日子中的平淡啊。虽无芬芳,亦能让人清清爽爽,就像此刻,正拂过我面颊的春风。
即健身处深秋,亦觉春风阵阵,想到他们,我只觉春风拂面。
春风拂面作文
这是曹操心灵唯一的呼唤:我愿做你的召唤兽,陪你闯遥远的宇宙。小乔也对此默默地领会于心……东汉书院被废校,外校学生更是处处欺侮本校学员,周瑜那么贴心的照顾,却也只能为自己提供。小乔不知道应该感谢他,还是倾以仇恨。慢慢地,她开始镇静下来,苍白的脸颊逐渐红润,黯淡的眼神流露出几丝坚毅和挑衅,几分钟后,她开始说话:“周瑜,谢谢你的关心,但请你记住,以后曹操的事就是我的事!”注意到她那俊美的脸庞多了几分男子特有的坚强,我不禁感叹,一路上有阳光,有乌云,有露珠,还有更多的爱。天空渐渐放晴……看见了,十七所高校的武装部队由袁绍率领,气势汹汹地杀进熹阳宫;看见了,刘备,曹操和五虎将英勇地与董卓斗争,彼此之前是这般的相辅相成,心灵之间又是那么的息息相通!
雨停了,清风携带着幸福扑面而来,蝴蝶在花的周围飞舞,小小的双翼留我几点淡淡的清香,一缕缕光飞泻到我身上,一切都是如此美好!
如今,每每徘徊于《终极三国》之中,总觉得有股春风拂面而来。
春风拂面作文
一天,我和好朋友准备一起去书店买书,便各自带了几十元钱准备去书店带回自己想要的书。到了书店外时,我习惯性的一摸口袋,不摸还好,一摸我就被吓的没法,我的钱不见了,我着急地又摸摸衣服口袋和裤子其它的包,到处都找不到。这时,我的好朋友发现了我不对劲,问:“你怎么了?脸都白了。”
我抬起一对满是眼泪的眼睛,对好朋友说:“我的,我的……的钱不见了,丢了,怎么办,那钱我本来还要买书的。”好朋友看到我这个样子心里也特别着急,连忙说:“别哭啊,我们沿途回去找找看吧。”我沮丧地说:“肯定已经被人捡走了,那钱我是用钱包装着的。”好朋友说:“那你光哭也没有什么用啊,走吧,我们回去找找看。”我只能答应。沿途往回走,我越来越沮丧,都这么远了还是找不到,会不会已经被人捡走了,钱包里的钱可是我自己积攒的呀。
过了一会儿,我说:“算了,看样子是已经被人捡走了,我们还是别找了,浪费光阴。”好朋友说:“我们没有浪费光阴啊,如果你找到钱,就可以买到你想要的书了。”我无语,只好继续找下去。突然,“你看,你看,看那个小女孩手里拿着什么?”我颓废地望向小女孩的方向,咦,那不是我的钱包吗?我们急忙跑过去,我说:“小妹妹,这钱包是你捡的吗?”小妹妹疑惑地看了我一眼:“对呀,我正在找失主呢,怎么了?”
我的心情一下子雀跃了,说:“小妹妹,这个钱包是我的!”“好啊,你说是你的,里面有什么?”“里面有二十三元,一张二十的,三张一元的。全是新票。”小妹妹打开钱包一看,说:“好吧,给你。”“小妹妹,谢谢你。”小妹妹笑着挥手走开了。看着远去的小妹妹,我不胜感激,转身拉起我的好朋友再次向书店起去。
春风拂面作文
团结如春风,吹开了人们内心温暖的花朵,那一次,我们精诚合作,摘取了学校跳绳比赛的桂冠,那时,春风正好。
升入初中,学校组织跳长绳三十人八字比赛。训练中舞动的绳子总是被不知哪个身影绊住。“你就不能跳的时候稍微高一点吗?”“不怪我啊,是绳子摇的太高了!”随着如潮的埋怨,绳也摇的磕磕绊绊。最后一丝温度在抱怨的压力下消失的无影无踪,空气中仿佛凝结着冰霜,刚刚立春,万物似乎还在沉睡,远远望去,土地仍是一片枯黄,树木的枝条,张牙舞爪地展开势必,深棕色的虬枝突兀地暴露在空气中,哪里有半点春意可寻。“别吵了!都包容点,只有拧成一股绳,我们才能赢!”体委一声大吼一下点醒了众人,大家立马安静下来,相视无语,面露愧色,转而笑了,我知道这一刻大家懂得了,只有拧成一股绳,我们才能赢,成功才能属于我们。当绳子再次摇起时,大家一个接一个,跳的很是流畅。偶尔有人跳坏,然而埋怨的声音却再也没有想起过。耳畔回荡的是“加油”,“没关系,接上!”团结铭记在每个人的心坎,温暖在每个人心头传递。抱着绳子回班时,心头充满了对四是三人团结一心的欣喜与对比赛的期待。立于树下,抬头仰望,那枝干间竟已萌生了星星点点的细芽,低头细看,脚下的枯叶间隐藏着一缕缕的新绿。心头涌起难以名状的感叹,原来春天已然来临,只是松散的集体遮住了双眼,障住了发现春天的内心,终于松散不再,只剩下团结,凝聚着我们的精神,心心相连。春风吹来,拂走了运动后的燥热,带来了一个全新的团结的集体,浓春将至。
正式比赛了,我心中的小鼓不禁敲打起来,每个人脸上也都写满了紧张。班主任成老师好像看懂了我们的心思笑盈盈的说道:“放松点,胜利一定属于我们!”同学们都振奋起来,集体的荣耀感撑破了天。几个人围成成一圈,手手相叠,一二三,加油!手往下一沉,随即高高扬起,如同绽开的花苞,致密贴合的花瓣从中心划着弧线慢慢开放。春风拂来,吹来遍地的花朵,散发着清幽的香气。柳枝轻扬,带来了盎然的.春机,密密相连的草叶,随着春风轻摆,阳光散落在草木间,留下斑驳的剪影。该我跳了,我刚一抬腿就差点被沙粒儿滑了个大趔趄,心里一惊,完了完了,没想到后面的同学把好扶住,没有斥责,只有安慰一笑……场下的成老师和拉拉队员们齐声高喊:“加油!加油!”我们班的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶,在绳子的舞动中穿梭。计数员在一旁激动地大喊:“3000,35,130。”“啊,我们赢了!”那一刻,春风拂面。
或许生活中也有不尽是春风的时候,然而正是对成功的憧憬与同学们的团结,让我重获春天般的温暖。而这缕缕春风,何时才能拂过中华大地?我坚信总有那么一天,人们都会凝聚一心,扬起春风般的笑容。
春风拂面作文
春风,在我心目中是最纯洁、最高尚的。它从容淡定、缥缈虚无,同时又是世间自由不羁的精神所在,亦如那些从历史里缓缓走来的身影……那不羁的风,我想。是李白吧!他有“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”
的气魄,他有“仰天大笑出门去,我辈岂是莲篙人”的潇洒,他有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不屈。纵使最后因为他的傲气而得罪高力士和杨贵妃,以至“壮志未酬”,但他仍不屈服于权贵。如风般,不可滞留,不可驯月及。
在历史的春天里,昭君应算是从容、淡定的风。当画匠向她暗示索要好处时,她故作不知,只是淡淡地扫过画匠恼怒的脸,静静地抱着琵琶走到一边。后来,她落选了,她也只是不卑不亢地默默承受。然后,当国家需要和亲时,她又是一脸从容地走出来。当马车离开故土时,她终于流下了泪。泪洒了一路,但美丽的眸中仍是不可动摇的坚定……风儿啊,最柔软的风儿啊,是我最喜欢的黛玉。她“一双似喜非喜含情目”,她“娴静时如妓花照水”,她“心较比干多一窍,病如西子胜三分”,这我见犹怜的弱女子啊,却那样执著地爱着宝玉。她外表虽然柔弱,心却如柔韧的蒲苇,不服封建礼教,不屈于世俗非议,依然那样柔软而执著地往前。纵使最后一缕香魂随风逝,也是不变、不移。原来,这柔软的春风,却也是那般不屈、坚韧。
岁月如流水,一去不返,可他们,却依旧在历史的春天里郁郁葱葱。每次穿过时空与他们相遇,他们就宛若那春风拂画而来!畅游在这春意盎然的世界里,我感受到了一种人格的魅力,我收获到了一种别样的幸福。
春风拂面作文
季节荣枯,心事静若秋水,搁浅于氤氲出的那段路与记忆,日暮里,斜倚围栏,风林的灌木丛收藏了最后一抹蜷曲的焉黄,正如这样的怀念,才能静静的抵达那样曾经的追求,那些孤单的情愫去摇落时光里的作品,只为去参加一场冬天的葬礼,去守候着独坟后的那棵独树。
罗维山上的风景变是如此,虽不如悬崖峭壁,奇峰怪石的华山,却有独自的一番个性。微风却是罗维山的独特的标志,凉冽冽的,让人心旷神怡,神清气爽。风仿佛在菜花地里翻腾折叠着,那是微风与昨日的约定,等待着那一缕如期而且至的阳光,像菜花丛中那刺眼的金黄,使白蝴蝶无力地漂泊,勾住了树边的蜻蜓,都被逐放在晴天的季节,惊扰梦的窗梗。眼泪倒映出岁月匆匆凋零的模样,这样的景象,静谧得可将被喧嚣过的心灵交给这片净土,不必追忆,映照出阳光的丝缕无限的思念,绵长而安稳,油菜花地里深处厚重的幸福,让季节的更替的痕迹将过去的故事浅唱低吟。
尾花在香樟树下,阳光从密密的树林里密密匝匝的通绿透亮的叶片间投下来,使清秀娇艳的尾花看起来更加妩媚,林间小道上将阳光清澈的眸子有些斑驳的微黄,有的撒在尾花曳看的浅紫色忧伤的花瓣上,又显得神秘许多,也许这里才能够打开离天空最近的一道门吧,我们盘膝而坐,鸟儿的清翠叫声,仿佛是为洒开一块净土的羽毛,心情的喜悦从未感到如此轻松与畅快。绿色萦绕着,那在阳光中酝酿着苦涩的忧伤,却是深深浅浅的摆动着,诠释着一个被收敛的梦。
被美丽而枷锁着的罗维山,给人与清新与无限美好。
春风拂面作文
春风拂面,在其他任何季节,也会有一番如沐春风的舒畅与感动。
冬,一个寒冷的冬日,呼呼的寒风猛烈地刮着,呵气成冰的天气让我倍感不适,我因病体育课时在班中休息,听着外面强烈的风声,望着自己已冻得通红甚至有些僵硬的手,不禁一阵猛搓。这是,老师轻轻推开了门走了进来,端来一杯热水,关切的问道:“感觉好些了吗?喝点水,暖暖身子,如果不舒服直接去办公室打电话啊,不用找我。”我点点头,喝着水,感到无比的暖意,在这寒冬,我有一份感动,如同春风拂面。
不仅是在冬日,在夏日,也会有春风拂面的感觉。
夏,一个无比酷热的夏日,金黄的太阳用尽了所有的力气将自己的光芒照向地面,使人倍感不快。同样,我正为未完成的学习任务而发愁,心里愈发暴躁,炎热的天气更加剧了我的烦躁情绪,眼前的字迹变得扭曲不清,我恼怒的把笔使劲朝桌上一摔,快步走出了房门。妈妈好像根本没有感受到温度,在书房静静读着报纸,见我走了出来,头也没抬的问道:“怎么?学不下去了?这么热的天气,谁都忍不住!”我叫道。妈妈起身,端来一个茶壶说道:“直到有一句话叫做‘心静自然凉’吗?”心若静,则不觉热,。说着给我倒下了一杯清茶,“你把茶喝了,心静下来,就能学进去了。”我将信将疑:“这真的管用吗?”妈妈笑答:“你试试看。”
我回房间,把茶放在桌上,茶只有淡淡的青绿色。清澈透亮,点缀的丝丝茶叶看上去很漂亮,轻抿一口,清香的感觉溢满喉咙,喝完这杯茶,我再次投入学习,果然像妈妈所说,烦躁一扫而空,看到原来的题目,头脑冷静了许多。同时还有一股春风拂面的舒畅之感,在这炎热的夏日,带给我的是清凉与舒畅。如同春风拂面。
无论老师,还是母亲,都会给予我舒畅与感动,有如春风拂面。
春风拂面散文
这是他在第二天早上给我的,手机里传过来。原以为,这只是我一个人的秘密,因装的太满,不小心便溢了出来。
嗬,和他一起从茶馆里走出时,夜深了,天,下着雨。雨,对生长在闲情的江南人,没有什么惊奇的,雨是打江南过的,更是春天,绵绵的下雨,淅沥沥的,随时有可能流淌在古典的瓦檐,落在爬满青藤的院墙上,打在幽径的青石板上,还有几树芭蕉,被浸润的清澈翠绿……犹是,见多了,熟视无睹,不以为有什么不凡,亦或有什么妙处。
然,这一阵轻雨,却如此的曼妙,撩拨着人的情思,轻落在人的心里,柔软而潮湿,伴随着,微风拂过的一抹春花,飘来了淡淡的幽香,弥散周身,沁入心脾,袭上心头。
是怎么相遇?不记得,我只是知道,人世间有一种相遇不是在路上,而是在心上,不经意间,断然认定,就这么简单,没有繁华,却有芬芳,待风起时暗香盈袖,雨落时真情满溢,足矣。
如是,心灵向往的美丽,越过了庸俗的眼光,以及世俗的胆怯,我们要相约,是在有烟雨的,是该有梦的地方。
寻常的夜晚,江南的一个小城,在雨雾的幔帐中,霓虹灯闪烁不停,凸显出了行人脚步的轻快,鲜活,也写着他们脸上独特的韵味。我站在这相约的地方,柔柔的,似乎波澜不惊,静静地看,城下的灯,灯下的人,在翘首等待。
看见他的时候,我没有伪装矜持,率真的像个孩子,盈盈地,落落地,坐上了他的车,不问去何方,任其载往,是一种心的信任,灵的感应,绝对的,两人的相处地,会是我们共同喜欢的。
穿过热闹繁华的大街,那边是一个清幽静谧的河边公园。此时,雨是停了,居然是真停了,透过车子的玻璃窗,树枝,在婆娑曼舞,在欢歌摇曳,嗯,应该是风儿轻起了,是在招手吧,心,莫名的跳动起来。
于是,不约而同的打开车门,溶入公园的河畔夜色,轻言细语,如梦,如韵。
他说,自己很普通,曾经的故事很俗套。随便打开电视,翻开小说,都有这样雷同的情节;他说,当过兵,是部队历练了他,成就了他。他也说,年轻时,有过深深爱浅浅退的恋情;他还说,人变得沉默,心变得坚硬,有时却又柔软脆弱。他说……他在说着自己的一切,很真,很诚,尽管,尽管他之前已经对我说过,但没有这么仔细详尽,何况还不是,在这样春色迷漫的夜晚,因而,我是迫不及待地回味,怕来不及咀嚼,就飘摇远去。我明白,且深深地感到,这里面有一片,是他不可触摸的圣洁之地,要我好好地珍惜珍藏。
朦胧的公园夜灯,不知不觉照到河水上,泛起了点闪的鳞波,若隐若现,是在偷偷演绎什么呢,是童话吧。在这样的夜景里,有着春风掩映,是越发深刻的,令人向往不已了。
走过通幽的小径,迂回在长长的廊桥,溜达在柳树下的河堤,沿着这样的路,倾听着沧桑岁月的痕迹,和一叶知秋的美丽,以及那春花秋月何时了的惆怅,慢慢地,卷入了尘封的过往,我掀开了心底最深处的一角,淡淡的,浓浓的皆娓娓地诉与他听。
他竟然说,只有童话才能做到,只有童话才能这样美。面对这样的“懂得”,我怦然心动。一直以来,是他,让我在心结被深锁后,再度唤起我投入真实的眼眸,产生了神奇的交会:原来,虚假的众生里,难觅的知音,还在。
他说,我听;我说,他听;在偌大的公园里,我和他,聊着,走着……幽长的路边,有一间茶馆,是“高山流水”的。他轻唤:“晓晴”,我回应一声“悠”,相视一笑,似垂柳的枝梢轻抚河面,撩起了一阵阵的涟漪。
满室生香,茶淡茶浓,不约而同点着金骏眉。
“遐思了?”坐在正对面的他,看我恍惚霎刻,便敏感地发现。我坦白地告诉他,是想“那对爱情神话的人儿”。虽然,我和他不是爱情的主角,但那一份“读懂”的意境,是神幻般地相似,我惊诧。
“后来,荷西走了,她在灯下再也唤不回他回眸的温暖。尘世最美的风景,也与她无关。她的心,是空的。他在,才是人间最温馨的相伴……”
他应该是,本来就是。
他述说,我应和。年年岁岁,亘古如斯,漂游在苍穹的月亮,拥有了花前月下的娉婷倩影,明月照心的动人场幕,也有岁月蹉跎,不知零落何处,而失落于天际。
知晓了,心中不由地一阵震撼,是为那月亮蕴涵的特质吗?我忍不住地自问,却又对着他发问:“那么,物象呢?”
“呵呵,我吹嘘了。”他轻抚茶具,稍作停顿,继续说。
李重元的四首《忆王孙》很有代表性,词分春、夏、秋、冬四季,每一首词,都藏有一种美好的物象——春雨梨花,夏日荷花,秋月荻花,冬雪梅花。可是,被人深记的唯有春词。一个深情的女子,在下着春雨的日子,纵是高楼望断,也穿不过千里云层,只有依依杨柳,听她低语着相思的情肠。哎,那花瓣雨,就会像梦一样,丝丝缕缕地扣心入扉,任有多坚硬冷漠,终抵不过湿润的柔情呐。
……。
我津津有味地听着,心生的敬佩,又平添了几分。我和他,所以相遇相知,只因我们经历了太多的相似,谈天说地,谈生离死别,谈人世常情……内心总有抒发不完的话题,道不尽的言语,更有心照不宣的会意,可是,我却忽视了他文学方面的造诣。
而今,几乎有些许崇拜了?笑意频频的神采,飘香四溢的茶室,柔和迷离的灯光,知否?
“嗯,不好意思,我做过很多梦,不小心都弄碎了。文学梦是记忆最深的,虽没跨入文学殿堂,但我喜欢文字,直至如今。文字不仅能写出自己对美的渴望,还能提升自身修养内涵。要不,一个人,一本书,一杯茶,怎会是快意人生呢。”
他忽闪着眼睛,带着一点点羞涩的神色,掩饰地,呷了一口茶,不浓不淡的茶。是的,一杯茶,是不浓不淡,一种爱,是若离若合。人世间的事,都是一个过程,拥有过才能疏离,品尝后才会清淡。
说着写真,道着写意,我和他,在弥漫着茶香的苑囿,徜徉在文学的梦境里,畅游在心灵的花园中,淋漓尽致,芳华吐艳,愉悦舒坦。呵,清爽,惬意,真的是春的关键词,让人沉醉,无比。
茶艺姑娘雅兴未尽的打烊声,有些甜蜜——原来生命里,单纯的美好陪伴,是干净的温润,不必是爱情,同样可以春风拂面,同样可以叫幸福。因为,某时某地,已经和他,有过读心和默契,印刻在心间,成为最真挚的一隅,让年华凝固。
写到这儿,夜已深,只是窗外的雨,依旧在落,一声声,打在芭蕉上,胜过我的千言万语。掩帘,轻吟一句李重元的春词“雨打梨花深闭门”……安睡,梦里,任谁敲叩,不开启。
春风拂面造句
1.晴空万里,秋高气爽,蓝蓝的天上白云飘,春风拂面,春暖花开,风和日丽。
2.今天我起来到外面跑步,感觉春风拂面,特别舒服。
3.妈妈的头发很顺滑,好似春风拂面。
4.我们学校组织去春游,路上春风拂面,大家有说有笑,喜上眉梢。
5.春天到了,万物复苏,春风拂面,春雨如烟如雾,百花吐艳,鸟语花香,人们喜上眉梢,到处呈现出一派生机勃勃的景象。
6.他的笑容如同春风拂面,让我感觉十分舒服。
春风拂面作文
春日的校园里,桃花、樱花、海棠,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。春风轻悄悄的,拂面捎来丝丝甜味。
就在操场边的花架下,漫步着一个熟悉的身影。黑色短发,戴着眼镜,笑弯眉眼——她就是我最尊敬的谢老师。
她是一位尽心尽责的老师,她总是力所能及地教授着每一个学生,甘愿天天最晚一离开出办公室;她是一位平易近人的老师,当你面对她,就像在和挚友交谈;她是一位关爱学生的老师,她从不因学习而放弃一个学生,她关心着每个学生的身体状况,却常常忽略自己的健康。
谢老师的鼓励是给予我勇气的春风。犹记预备时的我,还是个什么都不懂的小毛孩,对学习提不起劲。混了大半年,冬去春来。在一个放学后,谢老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“在班里,你算是个懂事的男孩儿。虽然在成绩方面还不够出色,但我相信只要你肯努力,绝对能有很大的提高。”看着她坚定的眼神,我愣住了——小学时,我只不过是一个成绩中下的一个普通学生,老师只会把目光投向的是那些优等生,从来不会注意我——而眼前这位与我认识仅仅半年的老师,端庄地坐在那里,从眼神中看不到半点虚假与敷衍。那天放学,看着西沉的落日,我心中的太阳开始复燃,缓缓升起。
看,操场花架下的那个身影,还没有享受够春天午后的阳光,又步履匆匆地赶往办公室了。谢老师啊,您普普通通,却对我意义非凡。谢老师啊,你慢慢走,看一看这芬芳馥郁、桃李芬芳的校园,您知道吗?我也多么希望成为您天下桃李中的一个啊!
春风拂面造句
1、这两人从下车伊始,脸上就都带着笑,如春风拂面,温暖人心,哪里看得出半点恶客的样子。
2、三月春风拂面,大地春回,严寒隆冬的.冰雪开始慢慢融化,小草儿也渐渐吐露新芽。
3、我虽未见叶老先生,却从他的修改中感触到了他的仔细、平缓以及温暖,如春风拂面。
4、此时正是三月间天气,春风拂面,百花齐放。
5、春风拂面,春日和煦,春花绚烂,无边春色无限撩拨着女人的爱美之心。
6、我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
7、望着这一道道期待,灼热的目光,听着治一句句感人肺腑的话语,小刚百感交集,热泪盈眶,一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春风拂面,脸上荡漾着幸福的神情。
春风拂面作文
阳光洒满大地,留下温暖、璀璨和烂漫,宛若她那如花般姣好的容颜。清风拂过我的脸,细丝飘萦,勾起我对她深切地思忆。
那是一个万里无云,细雨纷飞的早晨,空气中氤氲着一股苦涩凄清之感。今天是我踏进新班级的第一天,难以言表的羞涩与紧张使得我格外拘谨。殊不知,天不遂人意,开学第一天我就因睡过了头而导致迟到半个钟头。这本是一个春光明媚鸟语花香的季节,可此时于我而言,竟是如此的冰冷。望着两道寥寥无几的行人,手心里浸透了汗水。我哆嗦着手,犹豫不决的敲了敲门。门开了,印入眼帘的是一位素未平生的新同学。环顾那新奇陌生的一切,几朵红云浮上了我的脸,站在门前不知所措,活像个犯错事的胆小无助的小兔子在一旁默默地反悔。余光一瞥,碰上几位同学淡淡的斜视,我的脸烧得更烫了,头深深地埋着。她从讲台前缓步向我驶来,紧张使我竟不敢直视她那从容恬淡的脸庞。她拍拍我的肩,俯身投以我一个温暖的微笑,轻柔的说了声:“没事儿,就先坐在那儿吧,位置都被抢光了呢!”霎那间,我心头那澎湃的激流得到了疏解,伴着她柔音的终了,我的心如同春风拂面般,平静、恬淡、畅然。
第一次见面的窘态并没使她对我有任何的坏印象,继而使得我觉得她格外的'亲切。她的笑,使我如沐春风;她的言语,是我如同春风拂面般温暖异常。
犹记得课堂上她生动讲解时手舞足蹈的千姿百态;课间时她抛下架子与我们嬉笑逗乐的可爱模样;体育节中她拼命呐喊为运动员鼓气加油;班里同学发烧感冒时她无比揪心事无巨细的认真照料;比赛失利后她毫不气馁鼓舞我们再接再厉……这一路上,有声有色,有喜悦有离伤,有纠结有疯癫。风吹雨成花,时间追不上白马,短暂而又充实的一年光辉岁月已随风消逝。风在肆虐的狂啸,一树花落,剩下无尽的无奈与感伤。
重返校园,在当初的班级前踱步,风儿吹过,落叶洋洋洒洒的纷飞。偶一回头,看见她在远处投以我一笑,恰如微风拂过我面庞,我会心的笑了。
夕阳西下,伴着徐徐微风,渐行渐远。带走了忧愁,留下了我对她的深深祝祷与思念。亲爱的姜老师,你如春风!
春风拂面
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党......”这首歌连我外婆都会唱,为什么雷锋能够如此为人们所赞扬?通过《学习雷锋好榜样》我似乎知道了答案。
那些无私的付出。
他说过,我活着只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。他也确实做到了:从冰水中救出落水的同学到带病参加抗洪救险;从崎岖山路运送物资到半夜为同事补裤子,从雨夜送大嫂到火车上做服务员......或许,他并不是最高达的那一个,但我觉得,他的灵魂定然是最高尚的。他总是把别人的利益放在第一位,全心全意为人民。即使是自己受伤,也要让别人飞翔。这确实不容易,在现代社会,别说是付出了,有时候明明是一件小事也会让人争得面红耳赤。小学的时候,一些男生总喜欢打架,有一次,竟然为了一块橡皮把对方送进了医院。每个人都有自己的私心,我们虽不需要做到像雷锋那般舍己为人,但身边的小事,只要是力所能及的,只要能对别人有帮助的,我们都不该吝惜自己的付出。
他是春风,最高尚,最无私的春风。
那些善于挤和钻的精神。
他是春风,最刻苦、最勤劳的春风。
有人说,雷锋是悲惨的,因为他英年早逝,有人说,雷锋是伟大的,因为他做了那么多好事。但我觉得他是最幸福、最轻松的,说他幸福,是因为他乐于助人,在帮助别人的同时,提高了自己生命的价值。说他轻松,是因为他比别人计较的都要少。
他是春风,最幸福、最轻松的春风。悄悄的你走了,正如你悄悄的来,拂过人们面颊,不带走一片云彩。却给人间带来了春天,留下了温暖。
武进区前黄实验学校。
七(12)班张涵。
指导老师:徐文娟。
春风拂面
教学目标:
知识与技能:知道有关风是怎样形成的相关知识。
过程与方法:(1)通过搜集资料和实验,了解风的成因。
(2)通过做模拟“风的形成”的实验,知道风成因。
情感态度与价值观:能用5个以上的词汇来描述不同的风。
教学过程:
1、交流、提问。
(1)引导:友友所在的星球上可能没有风,这是很有可能的。所以,友友对风很好奇,“风”是一种地球常见的气象,我们来向友友介绍一下吧。
(2)交流:介绍不同类型的风。采用了教材上“找词语”这种形式,要求能用5个以上的词汇来描述不同的风。通过理解这些词汇的含义、判断使用的准确程度,来体会地球上各种不同的风的特点,以及它们与人类、环境的关系。
(3)提问:友友问了许多问题,同时,同学们也可能有些不明白的地方,大家一起来填写“问题银行存折”吧。
2、假设、计划。
(2)作出自己的假设性解释。
(3)制定研究计划,准备验证这个假设性解释的正确性。
3、验证性实验。
(1)观察p17实验箱,介绍实验箱的构造和实验方法。
(2)分组实验,观察实验现象。
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就是蜡烛燃烧的热量。)。
(4)小结:是蜡烛燃烧的热量使空气流动成风的。
4、研究自然界的风是在什么条件下形成的。
(1)提问:自然界里的风是什么力量产生的?是人力、电力、蜡烛燃烧产生的热量„„。
(2)思考并讨论:根据刚才做的模拟实验,想一想自然界里是否有类似的情况?实验表明:由于不同地区的温度差异,导致空气受热程度不同,热的空气会上升,冷的空气会下沉并向低气压区移动,空气的移动就形成了风。
(3)小结:在太阳的照射下,地球表面各处的气温都不相同,气温较高的地方,空气就会变轻上升,气温较低的地方,冷空气就流向了气温高的地方补充,这样空气不断流动,也就形成了风。
归根到底,推动地球上的大气流动成风的能量来自太阳。
5、结束语。
讲述:风的种类中包含有“龙卷风”,它威力无穷,甚至可以将人卷上天空,友友和四个小主人公就一不小心被龙卷风卷上了云端,他们在云里头有什么奇遇呢,且待下一课的学习。
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