工作计划书是一个重要的工作管理工具，能够帮助我们更好地追踪和评估工作进展。如果你正在准备工作计划书，不妨看看以下的范文，或许会为你提供不少灵感和启示。
推进工作计划
20xx年以来，我市按照成都市委、市政府的工作部署，把推进城乡一体化进程，推进“三个集中”，开展“加快产业发展年活动”，努力构建和谐社会建设社会主义新农村等重点工作，与我市实施“八个一工程”发展战略和实现“一年提速、两年升位、三年争先”奋斗目标紧密结合，鼓干劲、添措施、抓落实，做了大量卓有成效的工作。经济保持快速增长，社会事业发展取得明显成效，城乡居民生产生活条件继续得到改善，社会总体保持稳定。___经济社会发展在面临诸多困难和问题的情况下，能够快速推进，主要是执行成都市委、市政府工作部署的决心坚定、思路正确、措施有力。
按照“三个集中”的要求，科学编制城乡规划，打牢“三个集中”建设基础。编制完成“十一五规划”和城乡发展总体规划、土地利用总体规划、工业空间布局规划、社会主义新农村建设布局规划以及全市25个乡镇集镇总体规划。强化规划严肃性，完成工业集中发展区（片、点）控制性祥细规划，羊马优先发展重点镇和街子、元通、怀远、三江区域重点镇以及7个成都市级新型社区建设规划。大力投建工业集中发展区电网、污水处理厂、给排水等基础设施。相继有40多亿元资金进入工业集中发展区（片、点）投资，工业集中度明显提高。光华大道___段建设全面起动，打通了三新路，建成了新南河大桥。争取成都市湿地生态示范区项目落户___，带动羊马旧城改造，中小企业发展片和新城区建设。街子旧城改造全面完成，羊马旧城改造进展快速。土地经营权流转面积逐年递增，城区和三个重点镇先后启动13个农民集中居住区工程。
（一）坚定不移地推进工业向园区集中
一是抓工业布局整合，强化园区承载能力建设。近年来，市委、市政府进一步加大产业规划和政策引导力度，不断推动新建工业项目进入集中发展区，以发展家具、皮革制品和建材三大主导产业为重点，依托现有龙头企业和产业基础，积极引进配套项目和上下游关联企业，加快产业集聚，已将全市工业项目规划到崇阳“一区”、羊马“一片”、元通“一点”集中发展。区、片、点规划面积17.79平方公里，已入住企业98户，协议投资44.92亿元，到位投资35.99亿元。去年实现产值21.4亿元，占全市规模工业企业产值的73；实现税收3120万元，占全市国、地两税总收入的36.6。预计工业集中度今年将会有较大幅度提高。承载能力建设方面。崇阳“一区”规划12.97平方公里，已入驻规模以上企业48家，总投资29.45亿元。其中已建成31家，在建企业8家，已签约待建企业9家。用工人数近5000人。今年集中配套建设2.5平方公里，已完成道路、管网等基础设施配套建设；羊马“一片”规划4平方公里，其中新建部分2.2平方公里，投资25亿元，将实行整体开发。现有企业40家，去年工业产值7.1亿元，税利2700万元；用工1.1万人；元通“一点”规划约1平方公里，实施滚动开发方式配套基础设施。
二是细化集中方式，引导企业进园区发展。实施“大集中套小集中，同类企业在集中区再集中”的发展思路，崇阳“一区”逐步形成“台州塑管工业园”、“家具产业园”、“中药材加工园”、“皮革服装产业园”和“武侯鞋都生产基地”；羊马“一片”形成中小企业产业园；元通“一点”形成建材产业园，进一步增强了工业的集约发展能力。引导企业进园区的方式主要是采取加大招商引资力度，鼓励支持企业扩张发展，把改扩建项目放到园区，进一步做大做强。今年上半年，新进园区企业14家，加上续建企业的投入，就完成投资9亿元。如全友公司投资3.5亿元。占地700亩，新建家具生产线和全友总部；在羊马片工业园新建300亩全友产业园，建成后新增500人就业，年生产能力达20亿元。丰丰食品、名仕嘉泰、正耀金属、新路桥特殊钢等一批投资上亿元的企业相续落户园区，有的已建成一期工程，有的正在建设中。
三是加强区域经济合作，支持龙头企业扩张发展。按照“___建基地、武侯建鞋都”的合作意向，与武侯区政府签定了合作建设中国女鞋之都生产基地协议，20余家武侯区制鞋企业已与我市签订投资协议。基地规划用地6000亩，一期用地3600亩，并配套商住用地1000亩，用3至5年完成，引进企业200家，年产皮鞋达6000万双，年产值30亿元。在此基础上，市委、市政府及时制定和落实政策措施，鼓励和支持现有家具、皮革、建材等龙头企业加快扩张、做大做强，同时积极引导新建和技改项目进入工业集中发展，增强产业优势，提升企业形象。
（二）坚定不移地推进土地向规模经营集中。
一是明确错位发展思路。按照“一乡一品”发展战略，要求各乡镇发挥各自的优势和特色，研究确定一个集中发展的产业，以农业产业化为抓手，集中力量做大做强，加快推动农业产业结构调整。
年推进工作计划
为认真贯彻落实《中共市区局工委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，有计划、有步骤地推动局工委创先争优活动扎实开展，特制定本计划。
一、工作目标。
20__年，创先争优活动要按照《实施意见》的要求，以深入学习实践科学发展观为主题，以开展“‘宜居’作表率，‘三大战役’争先锋”主题活动为载体，主题活动围绕“两大模块”推进。“两大模块”，即：“堡垒铸造模块”和“带头人培养模块”。以中国共产党成立90周年为契机，广泛动员，深入推进，确保活动有力度、出特色、见实效，激励引导各党支部和广大党员在实现“建立生态大东城，打造宜居新”的战略目标中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，确保全面完成今年区委、区政府确定的各项目标任务。
二、工作安排。
(一)6月5日前，做好发动工作。
1、工委召开“系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员会议”，进行动员部署。
2、各单位各支部根据区委和工委关于开展创先争优活动的工作要求和部署，结合各自实际确定争创主题，制定创先争优活动实施方案，报工委备案，并成立领导机构和工作班子，安排专项工作经费，召开动员会议。
3、工委领导小组成员确定联系点，并到联系点开展调研，指导活动开展。
(二)6月5日至6月18日，开展公开承诺。
按照“重学习、重实干、重服务、重品行”的要求，各支部和广大党员承诺开创先争优的年度工作目标和具体打算。
1、明确职责。各支部和党员对自身职责、义务进行梳理、明确，为开展承诺诺奠定基础。对无职党员、离退休党员要通过自愿申报、党员讨论、组织认定、公示等程度，设岗定责。
2、作出承诺。各支部要在广泛征求意见、集体讨论的基础上，围绕全区中心工作和单位重点工作，承诺主要工作年度目标;围绕服务基层、服务群众，承诺服务措施、时限、标准和为民办好的实事;围绕提高党组织创造力、凝聚力、战斗力，承诺班子建设、队伍建设、制度建设、阵地建设和学习型党组织建设等方面取得成效。党员要在调研走访的基础上，结合个人岗位和自身实际，承诺年度内学习的主要内容、工作的主要目标、为民服务的主要事项，并承诺坚定信念，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德和法律法规。党员领导干部还要把带头学习实践科学发展观、带头解决人民群众“三最”问题和牢固树立正确世界观、人生观、政绩观、权力观等作为承诺的重要内容。作出的承诺要注重体现先进性要求，注重结合职责任务与岗位实际，注重为民办实事。
3、审核承诺。工委对各支部、各支部对党员的承诺事项要逐一审查把关，重点审查承诺事项是否符合群众意愿，是否符合实际、切实可行。对不符合要求的，要求修改完善。
4、公布承诺。经审核通过后，各支部的承诺内容要通过印发文件、公开栏公示或新闻媒体刊载等方式予以公开，并报工委，党员的承诺要通过党员会议宣读、公开栏张贴等形式进行公开，主动接受群众监督。文化程度较低、年老体弱的党员可只用口头承诺，由党支部记录保存。
5、践行承诺。各支部和党员要围绕承诺内容，制定具体的实施计划，全力创先争优，提高践诺质量。工委对各支部、各支部对党员的承诺事项要加强跟踪检查督促，确保有诺必践，有践必果。
(三)6月中旬，进行巡查指导。
1、结合深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”工作，对各单位党支部创先争优方案制定、宣传发动、公开承诺等工作情况进行督促指导，督查结果公开通报，并报区委创先争优活动领导小组。各支部要对本支部部署参加活动情况进行督查，并将本支部开展情况上报工委。
2、各支部负责人和工委活动领导小组成员要对联系点开展活动情况加强调研和指导，解剖麻雀，摸索规律，拿出进一步推动活动开展的思路和建议。
(四)6月下旬，组织，开展领导点评。
1、汇报情况。点评前，各支部向工委和联点领导、党员向党支部书面汇报前段活动情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。
2、进行点评。工委负责人对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，总结成绩，指出问题，提出整改方向。有联点领导的，应邀请联点领导参加，并进行点评。
3、整改表态。领导点评后，各支部负责人和党员代表根据点评内容作整改表态发言。
根据点评结果和活动实绩，各单位推荐上报一批优秀共产党员的典型，工委推荐上报一批先进党支部和优秀共产党员的典型。
(五)七月上旬，集中宣传先进典型。
1、结合庆祝“七一”，采取先进典型报告会、到示范点参观学习等形式，集中宣传推介一批先进基层党组织和优秀共产党员，发挥带头人示范引领作用，使基层党组织和党员学有榜样、赶有目标。
2、组织召开创先争优座谈，邀请各单位各支部负责人和部分优秀共产党员代表进行座谈，交流开展创先争优活动的经验和体会，提出推动活动深入开展的意见和建议。
3、各支部和党员要对照本单位、本系统的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶帮超的浓厚氛围。
(六)九月下旬，开展第二次领导点评和第一次群众评议。
领导点评重点对第一次点评中指出问题的整改落实情况进行点评。群众评议按以下程序进行：
1、通报活动情况。各支部召开会议，向党员群众通报活动进展情况。党员写出书面活动小结，向党支部报告活动情况，并在公示栏公布。
2、组织开展评议。对各支部开展创先争优活动情况，工委采取召开评议会、随机电话访问、发放调查问卷等方式进行评议。参加评议的人员应包括该党组织的全体党员和管理、服务对象代表。对党员参加活动情况，由党支部通过召开支部党员大会、_________和设立评议投票箱等形式，组织党员互评和群众评议。
4、进行整改提升。对在群众评议中反映出来的问题，党支部和党员要制定整改措施和计划，积极进行整改提升。
(七)十月上旬，组织第二次全面巡查指导。
重点督查先进典型树立宣传和领导点评、群众评议的落实情况。对开展活动举措创新、成效显著的单位和个人，进行经验总结;对活动开展不力的，予以通报批评，限期整改。
(八)十一月上旬，开展践诺自查活动。
各支部和党员，对照自己作出的承诺，查进度、查差距、查问题，及时进行整改完善，确保年底承诺全面兑现。
(九)十二月下旬，进行年度考核总结。
1、根据承诺兑现情况，开展第三次领导点评。
2、结合年度考核工作，在点评、评议的基础上，以“岗位胜任度、发展贡献度、群众满意度和社会美誉度”为重点，各党支部和党员在创先争优活动中表现进行考核。
3、对各支部全年组织开展创先争优活动的情况进行测评考核。
4、召开全系统创先争优活动现场会，小结活动情况，推介先进经验，促进活动深入。
三、工作要求。
(一)各支部要根据本推进计划和本单位的实施方案，认真研究制定创先争优活动实施计划，并报工委，使创先争优活动有计划、有目标、有措施。
(二)各支部要定期召开会议，通报活动开展情况，解决活动中出现的问题，研究制定推进措施。
(三)要加强对所管各支部活动开展情况的督查、指导，确保“规定动作”扎实到位，整个活动有序有效推进。
(四)要注重对开展创先争优活动的工作经验、创新举措的总结上报，及时挖掘推介活动中涌现的先进党支部和优秀党员，树立典型，营造氛围，在全系统掀起创先争优的热潮。
整校推进工作计划
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔xxxx〕1号）总体部署，结合我省中小学教师教育信息化发展实际，为组织实施好我省中小学教师（含幼儿园、普通中小学，下同）信息技术应用能力提升工程项目（以下简称能力提升工程），特制定本方案。
（一）立足整校推进，形成整校提升信息技术应用能力的校本模式。组建校长领衔的学校信息化管理团队，围绕学校教育教学改革发展目标，制定并落实学校信息化发展规划，制定校本研修主题，指导教师开展基于课堂教学的信息技术应用能力培训，组织校本应用考核评价，提升学校管理团队信息化发展规划领导力和信息化指导能力。建立信息技术应用能力的校本研修新机制，整校推进、全员参与，以问题为导向，立足应用信息技术解决课堂教学实际问题，提升教师应用信息技术解决学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等问题的能力，有效提高教育教学质量。
（二）聚焦教育扶贫，建立提升“两区”乡村教师信息技术应用能力精准帮扶体系。以革命老区和深度贫困地区为重点，开展对口帮扶“两区”乡村教师信息技术应用能力提升培训。面向革命老区，通过帮扶制定学校信息化发展规划，采取一对一的方式开展乡村学校教师信息技术应用能力提升培训，形成常态化信息技术应用课堂的教学模式。面向深度贫困地区，通过建立“双师工作坊”带动形成“双师教学”的有效模式，提高乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育质量提升。
（四）强化校本应用，形成教师信息技术应用能力提升常态化机制。以中小学教师信息技术应用能力标准为引领，中小学校要对照能力标准找准方向，教师要对照能力标准找准问题，整校推进中要以方向为指引，以问题为导向，在校本研修中去应用，在校本应用中去解决问题，提升能力。优选公共服务平台，形成教师选点、选学、应用、测评的工作机制，促进教师信息技术应用能力提升常态化机制的形成。
（一）突出应用指导，打造各级培训团队。
由高等学校专家、教师培训机构专职培训者、教研员、电教技术人员、一线信息技术应用能力突出的校长及学科骨干教师等专兼结合，组建省、市、县三级培训管理指导团队。由校长担任学校首席信息官（cio），组建由校长领衔、教务主任、信息技术学科骨干教师等构成的学校信息化管理团队。
整合“国培”、“省培”、“市、县培”等培训资源，采用分级负责、分批分层、线上线下相结合的模式，开展对培训管理指导团队和学校信息化管理团队专题培训，切实提升培训团队信息化指导能力、校长信息化领导力。市、县培训管理指导团队负责指导学校制定信息化教育教学发展规划及年度工作计划，指导学校开展基于信息化教学的校本研修，提升学校信息化管理团队信息化领导力。
（二）突出示范带动，建优建强试点学校。
建立试点先行、以点带面、分批跟进、注重实效的示范带动体系，省、市、县分级遴选能力提升工程试点校。试点校要涵盖不同类型、不同技术环境、不同发展水平的城、乡（镇）、村学校，以提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力为目标，精心打造，生成经验，保证各级各类学校推进有示范引领，实施有经验借鉴。
构建“学校有规划方案、教研组有研修计划、教师有学习任务”的整校推进机制，建立“应用驱动、成果导向、骨干引领、教师选学、组内互助、学校推动、整体提升”的.混合研修新模式，形成教师应用能力、教研组应用效果、学校应用水平全面提升的新经验。
（三）突出经验推广，分批推进全员培训。
各级教育行政部门联合教师培训机构，指导培训管理团队总结试点校经验，通过举办交流会等方式分享成果，形成示范带动、分批推进、分类指导、全员覆盖的有效机制。xxxx年试点先行，省教育厅遴选100所试点学校实施整校推进、全员参训，打造试点学校信息化管理团队、骨干教师和未来教育引领团队。xxxx年分批推进，继续扩大试点范围，由试点校带动小规模推进能力提升工程培训。xxxx、xxxx年按照试点校带动与批次间结队滚动相结合方式，大规模推进能力提升工程培训。xxxx年兜底总结，力争完成全员培训任务。
（四）突出问题解决，提升校本应用能力。
以教师在教育教学中亟待解决的问题为导向，以应用信息技术解决教育教学实际问题为目标，学校制定能力提升工程校本研修方案和教研组研修计划。教师个人自诊问题点、自定技术应用点、自主选学课程，学科骨干指导，教研组同伴互助，应用信息技术解决教学难点问题，促进信息技术与学科教学的深度创新融合，推动信息技术校本应用，提升课堂教学效果。
（五）突出精准帮扶，促进教育均衡发展。
遴选一批优质学校依托研修平台，采取一对一精准帮扶的方式，对100所革命老区学校开展能力提升工程培训。根据老区学校信息化发展现状，帮助制定学校信息化发展规划及年度工作计划，帮扶老区学科骨干教师提升信息化教学指导能力，指导老区教师应用信息技术解决课堂教学问题，推动老区教师信息技术应用能力提升，形成常态化信息技术应用课堂的教学模式，助力教育脱贫攻坚。
,重点工作计划推进表
一、指导思想：
以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律严律的新时期大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面健康发展。结合我校实际工作制定计划如下：
二、目标要求。
（一）、工作目标。
以有教育目标、有课程目标、有教育内容、有课时安排、有任课教师的“五有”系统课业设置为目标，将大庆精神、铁人精神教育纳入我校的教育体系，强化社会主义核心价值观对学生的影响。
（二）、教育目标。
大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆城市人文根脉深入人心。深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻内涵，提升精神文化的育人价值。积极构建大庆精神、铁人精神为内核的地方课程体系，提升大庆教育品位。努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。
三、目标实施办法。
一、加强教育引导，提高学习和弘扬大庆精神铁人精神的自觉性。
采取各种形式，深入学习《大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程实施方案》，全面领会和把握大庆精神的丰富内涵和及新时期深入学习和弘扬大庆精神的重大意义和基本要求。紧密结合学校实际，围绕中心工作，大力开展“我是铁人的后代”思想大讨论活动。通过大讨论活动，提高学生学习和弘扬大庆精神的自觉性，将思想和认识统一到继承、弘扬和发展大庆精神的具体实践中。
二、通过校内宣传，营造育人氛围。
利用校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。
将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。要求各班在教室或走廊利用板报、画展等形式宣传铁人，宣传大庆，在校园宣传栏中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。营造良好育人环境。
利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。
三、通过德育主渠道，加大育人力度。
（1）升旗仪式。
学习，为祖国、为大庆的建设，贡献自己的一份力量。
（2）纪念日主题教育活动。
在“万人大会战纪念日”“创业纪念日”“铁人诞辰纪念日”“铁人逝世纪念日”等重大纪念日，开展主题教育活动。通过活动，使师生重温铁人的英雄事迹，重温一个个荡气回肠的创业故事。
（3）征文、演讲、书画展系列比赛。
通过征文、演讲、书画展、知识竞赛、诗歌朗颂会、手工制作等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。
（4）班团队活动。
以常规的班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。
（5）学科渗透。
把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。如在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌，编排体现石油工人精神风貌的舞蹈等。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。
（6）家校合作中实现大庆精神、铁人精神教育。
为取得更好的教育效果，我校充分发挥家庭的重要作用。通过印制、发放宣传册、宣传单等形式，使大庆精神铁人精神走进家庭，争取实现小手拉大手，潜移默化中把此项活动从学生延伸到家庭，保证家校教育的一致性。
四、通过培训、教科研，确保育人效果。
大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系。既然是一门课程，就一定要培训，要教研科研。除参加上级组织的外出培训外，学校也要在校本培训中对教师尤其是班主任教师进行培训。努力教师的课程执行能力。同时，校级教研中也要有此门课程的计划。
大庆精神、铁人精神是大庆的精神之魂，文化之根。任何形式、任何主题的活动的开展都是一个目的——让大庆精神、铁人精神在我校的各项工作的开展中发挥指导作用，使大庆精神、铁人精神在一代又一代的后辈中传承弘扬。
大庆精神铁人精神教育教学工作计划。
（2022-----2022学年度第一学期）。
鹤鸣湖镇中心小学。
大庆精神铁人精神。
教育领导小组。
组长：张宇宏（全面工作）。
副组长：张静（主管教学教研副校长）房万兴（主抓德育工作）牛秀敏（主管班团队工作）。
组员：
冷艳波宋敏于秀红祝贺肖也马艳铃胡立影（任课教师）。
推进年度工作计划
办学理念：发展身心，知行合一（进一步讨论和提炼中）。
办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。
办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。
校训：努力学习，认真做事。
工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。
任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。
工作原则：用心工作日事日毕（态度）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻上级文件精神，坚决执行教育主管部门的工作要求，强力开展素质教育，大力开展校园建设，强化规范管理，努力提高教育教学质量，全力抓好安全稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校园。
1、千方百计提高队伍素质，努力促进教师专业发展。
2、坚定不移开展素质教育，努力提高教育教学质量。
3、坚定不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。
4、齐心协力抓好校园建设，努力建设高效和谐校园。
三、工作重点。
1、开展素质教育，提高质量育人夺奖牌。
2、开展校园建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。
四、工作思路。
校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。
五、工作方法。
态度老实，作风务实，工作扎实，考核落实。
六、工作安排。
(一)提高队伍素质，坚定不移地促进教师发展。
1、牢固树立用素质换素质的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责具体抓，个人努力提升，着力打造特别能工作、特别爱学校、特别有师德的教师队伍。
2、以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。
（1）努力提高执行能力、组织能力、学习能力和工作能力。
（2）全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。
（3）进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。
（4）进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块配合，强化工作落实。
（5）人人做到“六个一”：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本（含工作、巡校、安全、思政、座谈等），带好一个班级（包括教师培养、学生关爱、班级建设等），组织一个全校性师生活动，建设一个窗口（亮点），搞好学月学期的一次总结。
（6）继续开展“三争当”活动，以大家满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面带好头。
3、以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干教师队伍，促进年轻教师的专业发展。
（1）唯有学习才能进步和发展。学习是教育工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教育质量长盛不衰的力量源泉。每一个四公学校的教师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。
（2）高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。
（3）为搞好学习，全校教师要开展好“六个一”活动：每年订一份报刊，每学期读一本教育专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、研究一个教学问题并形成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。
（4）打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教育与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。
（5）培养各级骨干教师，充分发挥骨干教师的带头作用。骨干教师的培养要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合，骨干教师要向师德高尚、业务精湛、学生敬爱、上县评估年级，学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。
（6）积极促进年轻教师的专业发展。年轻教师是我校教学的重要力量和希望所在。首先要引领年轻教师热爱教育这一光荣职业，领会这一特殊职业的职业内涵；其次要引领年轻教师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担；还要让年轻教师从基本功入手、提升学历水平。
(二)尊重教育规律，坚定不移地开展素质教育。
1、要深入地全面地理解素质教育的内涵，素质教育的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展，为人的终身成长打下坚实的基础。学校推进素质教育的目的就在于提高全面的教育质量，让学生全面发展的同时得到更好的发展。
2、实施素质教育要全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素质教育的要求同时，结合实际，探索适合我校师生发展的素质教育之路，努力夺取学校素质教育新成果。
3、重视教育科研，做有思想的教育者。
（1）设立教科室，全面负责教育科研工作。
（2）设立文科（含语文、思想品德、历史、地理）、理科（含数学、物理、化学、生物、科学）、外语、综合学科教研组（含音乐、体育、美术、活动、信息等），具体负责相关教研工作。
（3）继续开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。
（4）切实抓好校本教研，把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。
（5）坚持走出去学习的战略，鼓励教师参加各级教学研究活动。
（6）把研究性学习、解决具体问题、小课题研究和论文撰写工作抓出成绩。
4、既重视教学过程，更重视教学质量。
（1）严格按照县教管规定制定学校的教学管理和考核细则。
（2）教导处经常性地开展好教学六认真的指导和督促工作，更加重视过程的监管。年轻教师、考试成绩不理想和下滑的老师的六认真工作要周查周结。
（3）学月考试全面抓落实，做到考试科学、分析及时、对策有用。
（4）要充分体现学科特点和年级特点，千方百计向教师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。
（5）开始好特色教学、特长培养和活动教学，突出因材施教，把实验、实践相结合，培养学生动口、动脑、动手的能力。要组织学生观看知识光盘、课堂光盘，开展丰富多彩的教学。
（6）实行大年级组长质量责任制，推行班主任负责班级质量管理模式，奖勤奖优。
5、坚定不移继续落实“四三制”。
（1）制定更加有激励机制的教学质量评价体系。
（2）真正把班主任蹲班工作抓出成效。
（3）科任老师坐班听课持之以恒，严格管理。
（4）坐班办公及教学研究作为作息考勤和职业道德考核的重要工作天天检查。
（5）要开展好文体活动，让学生身心健康发展。
（6）要重视家庭教育（家长学校），注意社会环境对学生成长的影响。
6、突破质量颈瓶，全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时，重点抓好六九年级的质量管理，确保获奖。
(三)深化规范管理，坚定不移地规范教育行为。
1、遵规守纪是职业要求，法纪意识必须加强。
2、依法治校、依法执教是客观需要，这也是建设法制学校的必然要求。
3、突出教育治污，加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料，严禁违法乱纪。
4、进一步完善制度建设。做到人人参与、人人知晓、人人遵守、人人拥护。
5、进一步突出管理重点。
（1）作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养，必须有效执行。
（2）教学管理制度是教学质量的基础，也是教师责任心的体现，必须遵守。
（3）校产管理制度事关集体财产，必须落实。
（4）例会制度和升旗制度是学校形象的体现，必须遵守。
（5）财经制度尤其是专项经费的管理，必须坚决贯彻。
（6）安全稳定制度是学校发展前提，必须严格执行。
6、以人为本，把制度管理和情感管理相结合。
(四)营造优良校风，坚定不移地推进校园建设。
1、开展创建市级校风示范学校活动。
2、开展创满意活动，让领导作风更加务实，教风更加严谨，学习更加活泼，服务风更加体贴。
3、继续推进校园建设，以绿化、美化、文化为目标。
（1）绿化好校园，特别是对草坪和设施的管理。
（2）净化好校园，做到整洁、整齐和规范。
（3）文化好校园，特别是要增强班级文化。
（4）努力让校园成为花园、乐园和家园。
4、德育为首，活动育人。
（1）抓实德育常规。
（2）重视班主任培养，重视班级管理。
（3）开展好各类主题教育活动（健康教学、禁毒教育、安全教育、法制教育、爱国教育等），尤其是对学生的行为常规和礼仪常规要持续训练和规范。
（4）抓好亮点工作：升旗仪式、读书活动、读书活动、天天广播站。
（5）抓好薄弱工作：双岗、团队活动、宣传、思想政治工作。
（6）抓好思想政治工作，讲团结，树正气，营造积极向上的精神风貌。
(五)狠抓软硬环境，进一步提高学校办学水平。
1、执行好主管部门和党政安排的各项工作。
2、协调各级关系，协调好与社会和家长的关系。
3、适度硬件建设，重点是添置教学设备、完善功能室、努力改善生居条件。
4、突出教育迎检，迎接好各级对学校的检查验收，在检查验收中展示学校和个人形象，为集体和自己赢得荣誉。
(六)建设和谐校园，进一步树立好教育者形象。
1、充分发挥党群工团退作用，做到民主、科学、和谐。
2、重视村小、幼教、后勤、财经和人事工作，做到协调发展。
3、突出安全稳定，落实“一岗双责”，确保万无一失。
4、积极参加上级活动，为学校争光。
5、巩固各种荣誉成果，确保我校在相临学校的领先地位。
6、开展爱我校园系列活动。
整校推进工作计划
组长：莫文基校长；副组长：冯小强副校长、邢益煜教研室主任。
组员：教导室主任、教研室、教导室其他成员、学科工作室主持人、学科骨干教师、学科带头人、教研组组长、备课组组长、信息技术老师。
职责：全面负责教育信息化提升工程部署和推进工作，制定整校推进工作方案，总结在培训开展中的经验和问题，完成整校推进工作总结。
组长：冯小强副校长；副组长：邢益煜主任；成员：教研组组长、备课组组长。
职责：制定各教研组校本研修计划，确定研修主题，11月中旬之前提交给学校领导小组。设定考核评价及激励机制，组织开展校本应用考核，按要求提交优秀案例成果。
组长：陈小梅副主任；副组长：省级骨干老师陈静；成员：省、市、校级骨干、信息技术老师、各学科信息技术能力突出的老师。
职责：组织教师参加学习技术应用能力提升培训，并发挥示范引领作用，通过团队互助，学科联动，答疑解惑等方式带动引领全员顺利完成培训任务。
语文组：李秋根、陈张丽、朱小力。
数学组：徐晓婷、高桩雪、吴美强。
英语组：邢海燕、黄文翠、黄晶。
理综组：符春媚、王灵丁、陈静。
文综组：尹凤俊、张俊霞、林紫。
体卫艺：邢益玄、陈胜显、黄兹敏。
职责：（1）主持召开科组研讨会，发挥其示范引领作用；（2）做好教育信息化工程建设档案资源的收集、整理工作；（3）做专题讲座；（4）负责科组实施工程的具体工作；（5）制作工作简报（2020年12月底每个学科组、备课组至少制作两个工作简报）；（6）每次活动都要拍相片，并收集好，并报送学校教教研室。
（二）研修主题。
年推进工作计划
一是全力抓好土地收购储备。
全年共收储土地30宗，面积120公顷。顺利实施并完成总投资为5.1亿元的河北新区土地收储及土地平整工作，新区供热站、寄宿制学校等项目已完成供地工作，为加快推进河北新区开发建设奠定坚实基础。
二是规范土地出让工作。
严格执行工业用地招标拍卖挂牌出让制度，工业用地全部以招标拍卖挂牌方式出让，价格均不低于国家公布的工业用地出让最低标准。截至目前共上报省国土厅审批建设用地10批次124公顷，供应各类建设用地83宗，面积119.02公顷。其中划拨供地12宗，面积2.14公顷;租赁3宗，面积3.07公顷;临时用地2宗，面积4.45公顷;协议出让28宗，面积24.2公顷;挂牌出让43宗，面积85.17公顷，为全县重点项目建设和招商引资创造有利条件。
三是加强建设用地批后监管。
突出建设用地的批后验收与跟踪监管，建立健全批后监督档案并及时跟踪，确保用地单位按照批准面积和位置使用土地，截至目前共批后验收30宗19.12公顷，节约集约用地政策得到进一步落实。
年推进工作计划
一是依托社区“爱心帮扶超市”，组织开展上门服务活动。
6月，社区筹备成立了全区第一家“爱心帮扶超市”。并在“爱心帮扶超市”的基础上，又成立了由社区工作人员和社区志愿者组成的“爱心帮扶接力服务队”。“爱心帮扶超市”为老年人发放了“居家养老服务卡”，服务卡服务的项目是免费为居家老人代交水电费、电话费、代购零利润的生活必需品，上门为老人打扫室内外卫生、理发等。并将老年人的实际需求分成类别，老人只要打服务电话，社区“爱心帮扶接力服务队”就会在第一时间解决他们在生活中的实际困难，让老人足不出户地享受社区“爱心帮扶超市”带来的真正实惠。
二利用现有资源开放“阳光室”，给老人以精神慰藉。
建设社区把现有场所中采光好的一间做为老年活动室，并为社区老年活动室配备了电视、床、被褥、按摩椅、报刊杂志等设施，积极打造社区居家养老良好环境。“阳光室”还配备了专门管理人员，每天为来到这里的老年人提供服务。老年人可以在这里看电视、看报纸、下棋、聊天、休息等，来“阳光室”的老人都感到非常愉快，真正把这里当成了自己的家。
三是依托“社区老年活动中心”，组织开展老年文体活动。
为丰富社区老人的文化生活，社区老年体协先后引进声乐、器乐、歌舞、表演等专兼职文艺人才30余人，成立了“美夕阳”老年文艺队，文艺队的成员个个是社区文化活动的主力军。现在，每到周末，都有三、四十人到社区活动室练习太极拳，舞蹈队也由原来的十几人，发展到现在60多人。每逢街道社区重大活动时，秧歌队、舞蹈队总是能应时应节展演，成为社区一道亮丽的风景线。几年来，社区文艺演出均为居民的原创作品，曾多次参加市、区各类大型文艺演出活动，每年坚持为广大辖区居民免费巡演达10余场，深受居民喜爱。
社区通过开展热心、细心、耐心、贴心的为老服务。推进了为老服务的建设，以此解决了社区老人的日常生活中遇到的实际困难，使老人晚年生活更加丰富多彩。
推进工作计划
为进一步巩固全市国家机关软件正版化工作成果，根据国务院和推进使用正版软件工作部际联席会议办公室的有关要求，本市将于20xx年继续全面深入开展全市各级国家机关软件正版化工作，巩固全市软件正版化工作的常态化和制度化成果。为做好此项工作，特制定本工作方案。
一、年度目标
根据《政府机关使用正版软件管理办法》的文件精神和国务院推进使用正版软件工作部际联席会议办公室的工作计划和各项要求，按照“巩固成果、深入推进，制度先行、常态管理”的原则，在市政府统一领导下，继续巩固已有的`工作成果，开展制度建设，完善工作机制，加强协调组织，强化监督检查和宣传培训，保证软件正版化各项工作任务的圆满完成，推动全市软件正版化工作迈上新的台阶。
二、工作范围
(一)涉及机关范围：全市市、区、乡镇(街道)三级国家机关，包括党委、人大、政府、政协、法院、检察院、人民团体、民主党派等机关及其列入年度工作计划的所属事业单位。
(二)涉及软件范围：登记在各单位固定资产账目中的服务器、台式机、便携机等计算机所安装的操作系统、办公软件和杀毒软件三类通用软件。
三、职责分工
市使用正版软件工作联席会议办公室：负责统筹规划、协调组织本市各级国家机关软件正版化整体工作;指导、督促、监督本市各级国家机关按照既定工作方案，完成软件正版化工作任务;统计、上报全市软件正版化工作情况，并向社会公开发布相关工作信息。
市版权局：组织开展本市各级国家机关软件正版化宣传培训、经验交流、调研研讨等工作;负责组织开展相关软件测评分析，并及时公布测评结果;及时制定相关政策及办法，发布相关工作文件。
市经济信息化委：负责推进实现软件正版化工作与信息化工作相结合。
市财政局：加强软件资产管理和政府集中采购管理;对本市各级国家机关软件正版化工作所需经费予以保障;负责制定发布软件采购经费保障、软件资产配置标准等相关政策文件。
市文化市场执法总队：协助配合开展针对本市各级政府集中采购机构有关供应商落实计算机预装正版操作系统软件规定情况的检查工作;负责有关软件知识产权等的行政执法工作。
市审计局：依照有关财经法规对软件采购资金预算编制、预算执行和采购实施情况，以及更新、购置的软件资产的管理和使用情况，进行审计监督。
市使用正版软件工作联席会议各成员单位：参与本市各级国家机关软件正版化宣传、培训、调研、交流等工作;参与本市各级国家机关软件正版化现场检查验收工作。
各区人民政府：各区应成立并健全本区软件正版化工作机制，明确各成员单位的具体工作职责，并确保有关单位必要的工作人员及经费保障;正版化工作牵头单位负责制定本区软件正版化具体工作方案;政府办负责协调各有关单位，统筹部署、积极组织、及时通报，全力推进全区软件正版化工作。
市正版软件采购平台：负责为本市各级国家机关提供价格咨询、软件采购、技术支持等相关服务。
首都版权产业联盟：负责协助市使用正版软件工作联席会议办公室做好全市软件正版化工作相关的咨询服务、宣传培训、技术支持、数据统计、资产管理等工作。
四、实施步骤
(一)筹备、部署、宣贯阶段(4月上旬—5月上旬)
5月上旬起，市使用正版软件工作联席会议办公室将联合首都版权产业联盟，根据本市各级国家机关实际工作需求，广泛开展政策普及、知识讲解、宣传培训等工作。
(二)清查、整改、推进阶段(5月中旬—8月下旬)
全市各级国家机关应组织专业人员或采取政府购买外包服务等形式，严格按照软件正版化工作标准及要求，对本单位相关软件资产情况进行全面细致清查，并根据统计汇总的软件需求情况，及时组织开展软件集中采购，逐项落实各项迎检文件资料及表格，确保软件使用授权书信息与软件实际使用名称、版本、数量相符，做到软件资产管理制度健全，落实到位。
全市各级国家机关应于8月底前完成软件正版化清查整改工作，并将完成情况及时反馈市使用正版软件工作联席会议办公室。
(三)落实、检查、验收阶段(9月上旬—11月中旬)
市使用正版软件工作联席会议办公室将组织联席会议各成员单位及相关技术人员组成若干检查组，赴各单位开展检查验收工作;检查组将严格按照听取汇报、查阅相关文件、核对采购合同、软件授权许可协议等资料、现场随机抽查计算机软件安装情况的方式进行检查，确保检查验收工作程序规范有序、标准严格统一、结果公平公正。
(四)考核、评分、总结阶段(11月下旬—12月中旬)
检查结束后，市使用正版软件工作联席会议办公室汇总各检查组对各单位的检查情况，严格按照相关检查评分标准开展考核评分工作，并将相关结果上报市政府在全市范围进行通报。
五、具体要求
(一)提高思想认识，确保实施到位
全市各级国家机关带头使用正版软件，提高国家机关工作人员保护知识产权的意识和使用正版软件的自觉性，营造“拒绝盗版、使用正版”的良好社会氛围，是建立版权之都、首善之区的必然要求，全市各级国家机关务必高度重视，充分认识软件正版化工作的重要性，在人员、经费、政策等方面提供有力保障，确保此项工作顺利实施。
(二)强化组织领导，抓好工作落实
按照全市统一部署，各级政府、各部门主要负责同志为软件正版化工作第一责任人。全市各级国家机关要将软件正版化工作列入首要议事日程，主要领导要亲自抓，要明确主管领导和相关部门的分工职责，强化协调配合，切实加强组织领导，确保将各项工作落到实处，共同推动全市软件正版化工作进入常态化、制度化的新阶段。
(三)加强沟通联系，及时反馈情况
全市各级国家机关要及时将软件正版化工作实施计划、方案，工作各阶段、各环节的进展情况，工作中好的经验做法及遇到的各类问题、困难，及时反馈上报市使用正版软件工作联席会议办公室，并严格按照全市统一工作要求，报送相关情况、信息和材料。
(四)确立规章制度，规范日常管理
全市各级国家机关要从建立完善规章制度入手，将使用正版软件工作，作为本单位一项重要工作、经常性工作，纳入日常管理工作中。在购置、更换计算机办公设备时要安排必要的软件购置资金，必须预装正版操作系统，必须使用正版软件产品。要将软件作为资产纳入部门资产管理体系，真正实现软件资产管理规范化、制度化。
(五)强化监督检查，严肃责任追究
全市各级国家机关要严格按照工作部署，加强日常督导检查和专项分类指导力度，及时掌握各单位工作进展和落实情况，确保按时、高标准完成工作;对未完成正版化工作任务或出现玩忽职守、虚报瞒报、消极塞责等情况的，由本级政府或上级政府有关部门依法依规对相关责任人进行诫勉谈话或给予处分。
县项目推进工作计划
xxxx年xx产业开发区坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，在区委、区政府的坚强领导下，开拓进取、负重前行，圆满完成了各项工作任务。
（一）园区经济指标增速高于预期。
1.实现技工贸总收入：xxx亿元，同比增长xx%；
2.园区生产总值：xx亿元，同比增长xx%；
3.规模工业增加值：xx亿元，增速xx%。，占比xx%；
4.新增规模工业数：xx家；
6.固定资产投资：xx亿元，同比增长xx%；
7.园区亩均税收（除房地产）：
万元/亩，增速xx%；
9.税收总额：xx亿元，同比增长xx%；亩均生产总值：xxx万元/亩。今年xx集团获第一届“新x贡献奖先进集体”“世界医药零售创新企业奖”；博世康获“年度最佳平台建设奖”“医药企业最具成长价值白马奖”。目前，园区拥有高新技术企业xx家、“三类xxx强”企业x家、“小巨人”企业x家。xxxx年，在全省xxx家省级园区综合排名中，园区从第xxx位跃居第xx位，进位增幅“全省第一”，为全市唯一荣获“省园区产业高质量发展”表彰园区。xxxx年，园区实现技工贸总收入xxx亿元，成为继市高新区、经开区后全市第三家“百亿园区”，获批全市“平安园区”示范单位称号。
（二）持续推进重点项目建设。
全年新开工项目xx个，其中xx个强工项目（市级重点项目x个、区级xx个）。年计划投资xxx亿元，完成投资xxx亿元。
（三）大力扶持企业上市。
xx上市实现破零。xxxx年xx月xx成功在北交所上市（x仅x家），提前实现了市委、市政府上市公司“破零”计划。助推xx上市。园区安排专人全程服务，制定企业上市进程表，积极带队到省证监局汇报，按计划今年底完成省证监局辅导验收，预计xxxx年底上市成功。
（四）全力打造制造业高地。
努力打造装配式制造业高地，嘉晟住建系园区装配式建筑产业链龙头企业，获批综合类省级装配式建筑产业基地，具备装配式建筑epc总承包能力，其采用的精工钢混体系xxxx年获国家科技进步一等奖。企业与同济大学签约设立xx首个装配式建筑博士后工作站，共同研发波浪腹板pec构件。成功举办xx市首届装配式钢结构建筑发展论坛（系省内首次装配式钢结构发展论坛），获批“xx市装配式钢结构住宅建设示范单位”称号，郡澜府项目作为全省装配式建筑示范项目上报国家住建部，省里原定xx月在xx召开全省装配式建筑现场观摩会，形成可复制的经验在全省推广运用，因疫情推迟召开。
（五）加快创建“五好”园区。
1.找准产业定位，推动园区特色化发展。
根据自身发展特点，按照省级园区“一主一特”的原则，大力发展装配式建筑主导产业及医药康养特色产业。本年度主特产业营业收入xxx亿元，占比xx%，上交税收总额xx亿元，研发投入x亿元，研发投入占比xx%，获省工信厅肯定。优化空间布局，开展调区扩区，申报省级高新技术产业开发区，高标准编制园区国土空间规划，加快推进园区发展步伐。
2.创建各类平台，提升综合承载能力。
r&d经费支出达x亿元，占全区xx%；高新技术产业主营业务收入xx亿元、占比xx%；申请获批专利xx件。争创科创平台。创建x省xx有限公司企业技术中心、xx有限公司工业设计中心、第五元素众创空间等x个省级公共服务平台，创建力通恒裕电缆工程技术研究中心、金磊环保混凝土工程技术研究中心等市级平台x个。设立“就业创业”服务平台，申报省级“双创基地”，申创省级“孵化器”；xx集团已申报省级工程研究中心。用好金融平台。持续用好“白名单”“风险担保基金”平台，x-xx月为企业放款xxxx万元。构建人才平台。引进服务于主特产业专业人才x人；积极与xx医药学院、xx学院打造校地合作平台，将引导校友企业入驻园区创业、创新。搭建现代物流平台。与市交投签订协议，准备共建东盟物流园，积极构建现代化物流平台，打通出海通道。
3.招大引强，选好产业项目。
秉承“精准、执着、舍得”理念，落实招商引资优惠政策，构建全员、全面、全年招商大格局，突出产业及产业链招商。高位推动招商，区委书记带队招商x次，区长带队招商x次，全年签约引进华晨电子科技研发中心、led背光源、恒裕总部经济、xx健康养老产业园、黄精生产加工特色优势产业链等项目xx个，落地xx个，其中亿元以上项目x个，主特产业内招大引强项目x个，预计产值达xx亿元，税收过亿，目前招商呈现主特产业、新兴产业项目排队等厂房的喜人局面。
4.创新体制机制，激发干事创业活力。
探索推行市场化薪酬制度和绩效工资制度，建立岗位工作绩效考评体系，实行基本工资和绩效工资“双轨运行”，xxxx年xx月x日第六届区政府第x次常务会议审议并通过了《xx工业集中区绩效考核管理办法》，xxxx年xx月xx日通过区委常委会，充分调动了园区干部干事创业的积极性、主动性和创造性。全面落实市场化选人用人体系，实行竞聘上岗和“双向选择”制度。加强人才队伍建设，出台人才引进措施。完善园区管理体制，有效进行部门整合，推行大部制，该举措获省政府高度肯定。推动园区市场化运营建设，委托第三方机构进行招商，实现园区平台公司xx公司实行市场化运作。
5.打造发展形象，优化外引内联环境。
一是打造一流营商环境。积极落实市里下发的《关于营造一流营商环境的若干措施》文件精神，出台园区《打造一流营商环境十条措施》，制定园区《企业帮扶责任表》，实行一个企业一名帮扶责任人。兑现企业奖补资金xxxx万元；为企业解决公交出行、快递及便利店服务；帮助解决企业用工xxx余人；投入资金上亿元解决园区企业水、电、路等基础设施问题。今年xx月省优化办对全省园区进行营商环境大调查，对xx产业开发区营商环境做法给予了充分肯定，市纪委准备把园区实施的举措在全市范围内进行推广学习。二是建设绿色低碳园区。强化“三线一单”和园区规划环评的管控要求，严格项目引进的环保准入关，推行环保管家制度，xxxx年x月与xx有限公司签订环保管家协议，是全市首家引进环保管家服务的园区。三是强化园区安全保障。健全园区内部安全稳定工作组织体系，对园区项目准入从严把关，加强安全生产源头管控。对项目安全条件从严审查，按照园区产业发展规划，制定“进限控”目录，合理布局园区内企业，xxxx、xxxx年连续x年获批全市平安园区。
我们之所以能取得一定成绩，与好的工作方法是分不开的，我们主要做法是：
一是突出责任意识，领导带头抓落实。重点项目、重要事项，园区领导亲自抓、亲手抓，实现事事有人管，事事有人办。建立健全园区内部考核管理制度，安排督查人员对各项工作进行督查，发现问题及时上报解决。对工作成绩突出的部门及人员给予奖励，对工作滞后、推诿扯皮的，给予通报或处罚。
二是通过建章立制抓落实。完善了园区内部各项管理制度、工作例会制度，加强内部管理等，实行一周一例会，对疑难杂症、重要事项及时研究、解决。四是提升服务意识。主动与各部门沟通衔接，帮助企业解决各类难题，全程办好相关手续。
三是提前谋划各项工作。摸排和谋划布局好全年经济发展目标任务，制定切实可行的经济增长方案，制定全年项目建设盘子及各项工作计划，做到心中有数，实现“开门红”。
四是致力打造一流营商环境。持续推进“母亲式”服务，出台园区《打造一流营商环境十条措施》《企业帮扶责任表》《企业入驻服务管理方案》等，生产在园区的企业均安排一名园区领导及一名帮扶责任人，全覆盖、无死角。项目签约、立项、环保、建设、消防、装修、生产运营等方面均明确了相应责任部门，做到部门联动。与此同时，积极开展营商环境问卷调查，疑难问题列入班子成员及中层干部为民办实事清单，纳入年底个人绩效考核，切实破解“硬骨头”。在今年全省营商环境督查中，园区被市里推荐并递交先进经验典型材料。
幼儿园推进党建工作计划
是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，也是我国实现第一个百年奋斗目标的重要节点。本支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神及“全国两会精神”为指导，继续把“不忘初心，牢记使命”主题教育坚持下去，强化党员学习教育和思想武装，提升精气神，激励新担当新作为，以党建引领学校发展，为办好人民满意教育提供坚强的组织保证，为国家实现第一个百年奋斗目标作出新贡献。
二、重点工作。
1、主动融入区域化党建新格局，聚焦党建“创优”工作、特色校园创建等工作。巩固创建已有的经验，推动学校内涵发展，提升学校软实力。
2、深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做好“全国两会精神”的学习与宣讲，并以此为学校当前时期的重要任务。加强党建和师德师风建设，在学习教育中锤炼党性、凝聚人心，全面提高党员党性修养，增强教师职业道德水平，提升支部及学校科学管理能力。以党员民主评议、优秀党员评选以及年度学校师德标兵评选为契机树立先进楷模，弘扬高尚师德，促进学校教育更好更快发展。
三、具体工作。
1、继续坚定理想信念，筑牢党员干部政治思想根基。
强化初心教育、使命担当。坚持开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，加大对重要文件、重要讲话和重要实践活动的学习教育，进一步增强党员教师树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。以新党员入党宣誓、重温入党誓词等政治仪式为载体，强化党性仪式教育;以党员大会、主题党日活动、讲党课、参观学习等形式，加强政治教育、红色教育、革命传统教育和形势政策教育，增强党员宗旨意识，坚定政治理想信念。
学习贯彻“全国两会精神”
推进工作计划
实践科学发展观，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进一步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成《丹阳教育事业“十一五”发展规划》提出的目标任务。
1.事业发展目标：全面推开0～3周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上，3～6周岁幼儿入园率99％以上；小学入学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中入学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾儿童、少年入学率99.9％，巩固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.学校创建目标：争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校30～40所、镇江市“中小学学生行为规范示范校”8所，100％初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校10所以上。
3.教育质量目标：坚持以人为本、全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。
（一）进一步规范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。
1、规范校务管理，维护教育公平。
进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案，各初中创建镇江市无流生学校或控流先进学校，确保九年义务教育普及率。根据《江苏省义务教育学校办学标准》，积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设，加快标准化班额推进步伐，通过努力，逐步达到小学每班35以内，初中每班40人以内，小班化教学25人左右。
2、规范教育管理，建设文明校园。
整体规划学校德育工作，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。全面提高德育队伍建设水平，完善片级德育工作机制，发挥好德育协作共同体的整体联动功能，认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》。重视德育课程建设，加强学科教学德育渗透，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，切实发挥素质教育实践基地的育人作用。深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。加强礼仪教育和养成教育，开展形式多样的有效活动，丰富幼儿德育教育内容。积极开展环境教育，创建各级“绿色学校”。建设合格的心理咨询室，将心理健康教育落到实处。继续在全市中小学开展“尊师爱生、仪礼文明”系列活动。推广学校学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进各级各类学校学生管理精细化。
3、规范教学管理，减负增效。
严格执行课程法规，落实课程计划。开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。严格执行省教育厅“五严规定”和市教育局“五项规定”，严格控制学生在校集中学习时间，保证中小学生每天的睡眠时间。规范双休日、假期活动，严格执行国家课程计划和教学进度，落实“教学五认真”，踩实过程管理、细节管理，达到减负与提质同步，面向全体与全面发展同行，不断深化素质教育。继续实施“省优质教育资源下乡工程”，建设基础教育信息化公共服务体系。根据省教育厅出台的《全省普通高中进一步推进素质教育督导方案》文件精神，指导各高中学校认真准备，积极争创“江苏省普通高中推进素质教育先进学校”。按照上级部署，做好义务教育改制学校整改的有关工作。
4、深化课程改革，全面提高质量。
义务教育阶段，深层次推进课程改革。进一步完善推进机制、优化实施策略，注重专业引领、加强区域交流，务求改革创新、形成课改成果。加强校本建设，从“一切为了学生”理念出发，努力创建“学习型学校”，进一步提高教师队伍的专业水平，充分发挥教育科研在课程改革中的引领作用，探索和建立与新课程相适应的综合评价体系。根据确立的五大课改专题，分专题召开推进会进行研讨，消除盲点，寻求突破。要坚守课堂教学核心阵地，以“活力课堂”为抓手，引导全市各级各类学校关注课堂，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。在确保开齐开足上好各类选修课程、研究性学习、通用技术课程的基础上，加强对综合实践活动、研究性学习等具体操作的指导。加强对综合实践活动课程的管理，召开综合实践课程观摩研讨会。进一步加强校外教育的工作指导，完善和推进青少年校外活动场所和中小学生综合实践基地活动，提高未成年人社会实践基地建设水平，使之真正成为学生综合实践活动和思想道德建设的有效载体，为建成江苏省镇江未成年人社会实践基地作出努力。高中阶段，根据《关于深化普通高中课程改革意见》落实“五严规定”，积极应对，在薄弱环节和盲点上寻求突破。合理安排高中三年课程计划，组织力量开展研讨。创造条件正常开设通用技术课程。继续开展课改先进学校的创建活动，促进课程改革的进一步深化和教学质量的进一步提高。
（二）进一步深化体制机制改革，在抓改革中不断创新，注重教育内涵提升，促进教育优质发展。
1、改革幼教体制，推进幼教发展。
在积极理顺幼儿园办学体制和管理体制的基础上，提高幼儿园的运行效益和办园水平。加强优质幼儿园建设，扩大优质幼儿教育资源；进一步提高3～6周岁幼儿入园率，全面推开0～3周岁婴幼儿和家长的教育活动，提高亲子教育活动率和亲子活动家长受教育率，适时召开0～3周岁早期教育推进会，开展幼托一体化教学研讨。坚持依法办园、规范办园，积极优化幼儿园内部管理，提高办园活力。加快幼教专任教师队伍建设步伐，加强幼儿园园务管理工作，整体提升我市幼教事业发展水平。加强特殊教育学校省民间艺术青少年培训中心丹阳实验基地建设，开展学前教育和康复训练的整合研究。
2、改革评价制度，把握政策导向。
初步建立适合于当前和我市教育发展现状的评价方式和评价制度。首先完善对学生的综合素质评价工作，推广学生成长记录袋的综合素质评价方式，促进学生全面发展。其次，改革对学校教育教学质量的检测和评价工作。引导学校更新办学理念，确立“绿色质量”观，坚持以生为本，以全体学生的共同发展为本，实现教育的可持续发展。加强对各级各类学校的分段式评价和增长性评价，加强对小班化教学、九年一贯制学校和基础教育十二年一贯制的跟踪研究和联系性评价，并适时举行相应的教育教学管理研讨会，促进各学段之间的良性衔接和持续发展。
3、改革招生制度，促进社会和谐。
认真贯彻《镇江市20xx年义务教育阶段招生工作的指导意见》和省教育厅《关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》，规范招生行为，控制生源流动，全面实施义务教育就近免试入学。大力推进中招制度改革，根据省教育厅均衡教育的要求，继续扩大省丹中统招生指标均衡分配到各初中的比例，进一步完善“尊重志愿，兼顾区域”的高中招生政策，从结构和质量上平衡城乡高中生源，促进学生和学校的可持续发展。严格执行省教育厅有关文件规定，规范招生行为，控制生源流动，提高高中普及率，维护丹阳教育持续发展根本利益。加强对民办学校招生和城区学校招生工作的调控，促进民办与公办、城区与农村学校的协调发展。进一步完善体育中考改革、初中信息技术考查以及中小学田径运动会改革举措，促进中小学生身心健康发展。加强施教区调整后调查调研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情况、新问题，及时研究对策、采取措施，努力取得招生改革工作的新进展、新经验、新成绩，保证招生工作顺利进行。
（三）进一步加强校本特色建设，在抓创建中铸就品牌，实现事业整体优化，促进学校个性发展。
1、以质量促发展，以发展求出路。
创建校本特色是推进区域教育品牌建设的工作要求，也是做强区域教育品牌的基本支撑。各级各类学校要在科学预测未来发展趋势的基础上，结合区域教育品牌建设，集中学校、教师、家长共同意愿，探索符合校情的有效发展之路。要在狠抓“活力课堂”、打造“名师团队”、建设“特色项目”的同时，立足“校本”，做强“校本”。配合做好第三次全省义务教育质量检测工作。义务教育阶段学校，要对照镇江市现代化学校的评价标准，努力改善条件，努力改进管理，努力提高办学水平。在内涵、管理、队伍建设、教学质量上求突破，通过创建活动，进一步扩大品牌学校数量，放大优质教育资源覆盖面，促进教育整体高位均衡发展。高中学校要在面向全体学生的基础上科学分层，立足课堂求效益，突出重点求突破，为我市高考的高位提升再立新功。
2、培植优势项目，建设特色学校。
贯彻《镇江市中小学开展特色学校创建工作意见》，以学校联盟的方式促进学校特色的共同发展。围绕特色学校评估方案，建立特色学校共同体，每一个共同体确定一个首席学校，通过榜样示范，带动其他学校特色发展。以过程监控的方式促进快速发展，对于每一个特色学校共同体，以创建思想、项目规划、实施过程、建设成效进行跟踪督查，以点促片，以片带面，在个体发展的基础上强调整体评价。以智力支撑的方式促进科学发展，组建“特色学校建设智囊团”，定期研讨，为特色学校建设提供智力支撑。滚动式创建，螺旋式提高，从打造优势特色项目出发，致力于形成我市基础教育的系列品牌目标，促进各校特色建设工作的正常、有序、深入开展。在所有学校普及特色项目建设的基础上，铸就一批个性鲜明的特色学校。
工作计划推进表
各县(市、区、山)人力资源和社会保障局(处)：
按照《九江市人力资源和社会保障基本情况调查实施方案》(九人社办字〔〕68号)要求，20社区直报调查实施时间为2014年11月8～14日。截至11月20日，在各级人社干部的努力下，全市社区直报(入户入企)问卷调查工作如期推进，多数人社所能按时完成任务，但是各地进度不一，还有少数人社所还未完善数据录入工作。现就有关情况通报如下：
一、工作进度情况。
(一)住户居民调查(涉及54家人社所)。
1、全市已有54家人社所完成了2240户城乡居民问卷调查填报工作，任务完成率100%。
2、全市已有54家人社所完成了调查数据单录工作，任务完成率100%。
3、全市已有49家人社所完成了调查数据双录工作，任务完成率。
4、全市已有43家人社所完成了调查数据校验工作，任务完成率。
5、全市已有31家人社所完成了调查数据上报工作，任务完成率。
(二)企业农民工调查(涉及28家人社所)。
1、全市已有28家人社所完成了1000名企业农民工问卷调查填报工作，任务完成率100%。
2、全市已有27家人社所完成了调查数据单录工作，任务完成率。
3、全市已有27家人社所完成了调查数据双录工作，任务完成率。
4、全市已有26家人社所完成了调查数据校验工作，任务完成率。
5、全市已有22家人社所完成了调查数据上报工作，任务完成率。
(三)工作领先单位。
1、在住户居民调查工作中：浔阳区湓浦街道、人民路街道，庐山区新港镇，九江县新洲垦殖场人社所已提前完成任务，并向市人社局上交了问卷和统计表;修水县全丰镇、路口乡、太阳升镇，武宁县泉口镇、豫宁街道、甫田乡、大洞乡，瑞昌市码头镇、湓城街道、乐园乡、桂林街道、高丰镇，彭泽县龙城镇、原种场、黄花镇，庐山区莲花镇、五里街道、海会镇，开发区滨兴街道、向阳街道、七里湖街道，九江县岷山乡、港口街镇、马回岭镇，湖口县舜德乡，都昌县中馆镇、土塘镇、狮山乡、鸣山乡，德安县蒲亭镇人社所已提前完成任务。
2、在企业农民工调查工作中，浔阳区金鸡坡街道、人民路街道，湓浦街道，开发区城西港区，星子温泉镇、南康镇人社所已提前完成任务，并向市人社局上交了问卷和统计表;浔阳区白水湖街道，庐山区莲花镇、十里街道、新港镇、五里街道、姑塘镇，开发区向阳街道、滨兴街道、出口加工区、汽车工业园，湖口县双钟镇，九江县城子镇、沙河街镇、沙城工业园，瑞昌市湓城街道、码头镇、工业南园赛湖农场，庐山局牯岭镇人社所已提前完成任务。
3、在“九江市社区直报工作组”业务交流学习中，瑞昌市督导员梁源、湖口县督导员管红霞表现出色，帮助全市社区直报解决了很多问题。
二、存在的问题。
(一)数据录入工作滞后。少数人社所未完成数据录入。如彭泽县红光建材厂(住户居民调查)、都昌县都昌镇(住户居民调查)、南峰镇(住户居民调查)、德安县宝塔乡工业园区(企业农民工调查)。
(二)操作软件不够熟练。部分县区人社部门未按要求配置调查指导人员，未进行业务培训指导，未组织人社所交流学习。
(三)业务督导力度不够。部分县区督导员对基层人社所社区直报工作既不调度，也不提供业务指导，当“甩手”掌柜，遇问题就直接上交市人社局。
(四)工作滞后单位。
1、在住户居民调查工作中，永修县涂埠镇，修水县义宁镇、水源乡、溪口镇，彭泽县红光建材厂，庐山区威家镇，都昌县都昌镇、万户镇、南峰镇人社所工作滞后。
2、在企业农民工调查工作中，德安县宝塔乡工业园区人社所等工作滞后。
三、下步工作要求。
(一)强化领导明责任。各县区要加大督导力度，及时督促本辖区未完成任务的人社所加快进度，确保按时保质保量完成调查任务。
(二)强化进度踏节点。按照人社部要求，今年11月22日前各地要完成数据上传工作，请未完成任务的人社所严格按照时间节点要求，加快进度。
(三)强化督导出通报。市人社局社区直报调查领导小组办公室将收集各地工作进度情况，并根据人社部反映意见不定期进行通报，并将通报结果纳入年终考评范围。
年度工作计划推进表
____年，经营部将进一步加强部门内部管理，加强业务学习，积极主动完成各项工作。为此，我们将理清思路，加大工作力度，切实做好以下几方面工作：
一、生产经营管理工作。
1、进一步细化经营分析内容，并加强对各子公司月度、季度以及年度指标的考核落实;为实现____年各项任务指标提供有力保障。
2、加强业务学习，提高服务管理水平。随着各项工作的深入开展，我们遇到了许多新问题、新情况，我们将通过学习，不断提高自己的业务水平和服务管理水平，把学习与工作有机结合起来。在努力学习与各子公司业务相关的知识的基础上，做好各项服务及管理工作。
3、督促协助各子公司办理相关的资质、准入证书，并及时协助办理相关证书的年审工作，确保企业合理合法地进行施工和生产。
二、安全设备管理工作。
1、落实集团公司领导要求，结合集团公司实际，建立、完善、形成适合集团公司发展的安全生产制度体系，重点做好资料档案的整理完善和现有规章制度的补充完善，使之规范化。
2、深入企业搞好安全检查工作，对易出现安全隐患的企业要跟踪检查整改。深入调查研究，分析解决难点和疑点问题，推进安全隐患整改方案的落实，杜绝事故。
3、加强生产装置、要害部位的安全管理，针对化工、钻井、作业、压气站、加油站等要害单位开展安全风险评估，系统分析安全技术状况，编制风险评估报告，完善安全防范措施，加强应急预案的修订和应急演练。严格监督控制关键生产装置和重点要害部位。
4、加强井控安全管理，认真落实《胜利油田钻井井控工作细则》、《胜利油田井下作业井控细则》，抓好井控管理基础工作，监督、检查子公司贯彻落实井控标准、井控工作细则情况，提高井控管理工作水平，严防井控事故的发生。
5、做好防火工作，尤其是做好餐饮公司等防火重点单位的消防督导工作，落实预防为主，防消结合。酒店、工地及其他公众聚集场所，要保证疏散通道的畅通，灭火设备的完好，抓好工作计划和消防预案的落实。
6、加强交通安全管理工作，对驾驶人员进行遵章守法的教育，坚决制止超速行驶和酒后驾车苗头的出现。搞好车辆的日常维护和管理工作，及时消除车辆隐患，保证车辆不带故障行驶。
三、合同管理工作。
1、加大合同管理监督检查力度，通过全面、细致地审查合同，充分发挥合同管理事前预防、事中控制、事后监督的作用，化解企业经营风险，使合同管理工作步入规范化管理的轨道。
2、强化资质管理，严把合同签订审查关。我们将继续严格要求各子公司按照集团公司合同管理的有关规定执行，对签约主体的相关资质、银行资信及履约能力进行全面审查，以防范企业经营风险，切实维护集团公司合法权益。
四、工商事务工作。
1、进一步做好各子公司的工商登记、变更信息统计，积极协助各子公司办理工商变更等相关事宜，对其拟订的相关工商变更所需材料进行指导，并做好变更后的工商资料备案工作。
2、进一步加强与相关部门的协调、沟通，加强工商事务与其他相关业务的衔接。
3、加强工商事务管理，规范企业经营行为。进一步加强与各子公司工商管理员的信息沟通，及时掌握该公司的工商事务及工商档案管理工作状况，落实工商管理制度的执行情况。牢固树立服务意识，提出建议，发挥法律事务工作的事前防范功效，为公司经营与发展提供有效服务。
3、继续协助各子公司做好商标管理工作。采取多种措施，加大商标保护力度，确保企业的权益不被非法侵害。
工作计划推进表
__年，是中国xxx成立__周年，是实施“__”规划的开局之年。也是推动关心下一代工作实现新发展的关键之年。街道关工委工作的开展要始终坚持以科学发展关为指导，全面贯彻落实全国、省、__市和我市关心下一代工作精神，用社会主义核心价值体系引领青少年，加强调查研究，狠抓基层组织建设，努力帮助青少年解决在成长过程中的一些实际问题，促进青少年全面发展，健康成长。街道关工委在各部门的密切配合下，在社会各界的大力支持下，广泛依靠“五老”优势，着力发挥自身职能作用。
一、加强领导、健全组织。
二、加强法制教育，预防和减少青少年违法犯罪。
街道关工委协同派出所、司法所等部门，共同抓好法制教育工作。帮助学生增强学法、守法、用法的自觉性提高抵制犯罪诱惑的自制力。
1、加强校园警务室工作，青少年法制教育工作深入开展。国人小学配备法制副校长。聘请2名政法系统离退休老干部任校外辅导员。抽调部分工作骨干组成法制报告团，深入学校作法制报告。校园警务室民警全部聘为学校法制辅导员或学校法制副校长，本年计划年为师生上辅导课3次，定期安排时间到学校接受师生的维权咨询。
2、净化校园周边环境，积极为青少年营造良好的环境。街道关工委联合派出所坚持每月走访一次学校和校园周边商铺，及时将所掌握校园周边治安动态反馈给派出所。加大校园周边环境整治力度。加强学校周边刑事、治安案件的侦破、查处，严厉打击“黄、赌、毒”案件。每季度对学校200米范围内的治安环境进行整治、取缔“三室两厅”，净化精神生活空间。
3、设立维权热线电话：，通过热线开展家长、学校、民警参加的帮教活动，落实对违法青少年的帮教工作。
4、建立巡视员制度，有力推动“警校共育”工作。
5、认真抓好维权宣传工作。一是利用广播、板报、标语等形式积极向广大青少年宣传维权知识，制作青少年维权活动宣传达单，维护青少年合法权益新“三经”向辖区广大群众宣传。二是在学校内及重要的街道、路口设置“保护青少年的合法权益，维护校园周边治安秩序”的警示牌，公布维权热线电话。三是制订青少年“维权联系卡”、《安全防范知识》散发青少年，加强民警与学生的联系。
三、加强和改进少年儿童思想道德建设，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。向学生宣讲改革开放30年取得的辉煌成就;着力开展“我的祖国”读书征文、演讲活动，弘扬爱国主义精神。以“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，与当前的形式紧密结合，与全面建设小康社会目标紧密结合，与弘扬民族精神紧密结合，与继承和发扬艰苦奋斗精神紧密结合，与学英雄模范的先进事迹紧密结合。结合重大纪念日开展教育活动。以“高举爱国主义旗帜、弘扬中华民族精神”为主题，开展形式多样、生动活泼的教育。一切从少年儿童的特点和思想实际出发进行教育，讲究教育的针对性和实效性。
(一)加强学习、提高认识、统一思想，进一步增强对关心下一代工作的使命感和责任心。
今年我们要进一步加强学校关工委队伍建设，积极发展热心下一代工作的退休教师与热心家长加入学校关工委工作。这些教师有丰富的教育教学经验，他们的加入能使这项工作以学校为基地，幅射到社区。全体成员要加强学习，用理论指导实践。重点学习__大政治报告，增强落实__大关于教育重要思想的自觉性和坚定性。学习上级的市关工委意见。学习方法以自学为主和定期组织座谈交流相结合的方法进行。
(二)关心学生的道德品质、行为习惯养成教育。
严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥每一个环节的教育作用。晨会课、班队会、思品类课是系统进行道德教育的课程，各班要采用恰当的教育手段，良好的教学方法，结合“八荣八耻”的要求，让学生明辨是非，学会做人。充分发挥橱窗、黑板报的宣传作用，进一步认真贯彻实施《小学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格附小学生。
利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请xxx门的同志分析各种犯罪案例，教给一些基本的保护方法，请交警的同志讲安全知识与规则意识。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。
(三)关心学生的心理健康教育。
学习心理压力大是导致学生违反纪律、令人担忧的主要因素。由于种.种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病隐患。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本年度将通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱、博客等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立阳光驿站，并鼓励学生通过留言板、学校讲述自己的困惑与烦恼，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高同学们的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，心理压力。
(四)做好家长学校工作。
1、本学期在继续开办家长半日活动，让家长进一步了解学校，了解班级，了解教师，了解课堂教育，了解孩子在校情况，进一步密切教师与家长的联系。
2、以班级为单位，举办家教经验座谈会，进行家庭教育交流，力争用身边的事教育身边的人。
3、采摘有关家庭教育的理论和案例，下发资料，帮助家长提高家庭教育水平。
4、召开家长委员会会议，充分发挥委员的作用，疏通家校渠道，并征求家长意见，提高办学质量。
(五)开展各项活动，使关心下一代工作落到实处。
开展革命传统教育，利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，讲改革开放取得的伟大成就。通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。开展学生喜爱的各项特色活动，如主题教育——“道德的力量，我们的榜样”、如三月“学雷锋活动”、五月“校园文化艺术节”、十月“民族精神代代传”、十一月“我爱科技”等活动，寓教于乐。
(六)其他工作。
1.优化育人环境，为少年儿童的健康成长创造好条件，让学校成为一方净土，让周边环境更有利于学生的成长。
2.开展创先争优活动，促进关工委工作规范化、制度化，上新水平。
3、与各村密切配合，聘请离退休教师、热心家长担任校外辅导员。
4、继续做好困难学生的帮助工作，对贫困学生、单亲子女、农民工子女进行调查，要特别关注这部分人，在生活上帮助他们，在学习上、思想上给予双重的关心。
街道年度工作计划推进表
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善镇（中心）薄弱学校办学条件、均衡配置教师资源为重点，以建立和完善义务教育资源均衡配置的制度和长效机制为保障，以促进学校内涵发展、全面提高教育质量为根本，力求办好每一所义务教育学校，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，办人民满意的教育。
二、工作目标。
总体目标：
到，全县中心校以上及学前教育阶段学校全部达到国家和省义务教育基本均衡发展要求。到，全县完小以上学校全部达到国家和省义务教育基本均衡发展要求，小学综合差异系数小于0.65，初中综合差异系数小于0.55，实现县域内义务教育发展基本均衡。
阶段目标：
大力实施“义务教育学校标准化建设工程”，按规划完成年度建设任务，大力推进县域内义务教育均衡。
全县20所中小学及学前教育阶段学校达到国家和省义务教育均衡发展要求全县基本均衡率达到60%。
20，全县多加10所中小学达到国家和省义务教育均衡发展要求。全县基本均衡率达到75%。
-20，全县完小以上学校全部达到国家和省义务教育基本均衡发展要求，全县基本均衡率达到100%。
－，在基本完成义务教育均衡发展要求的基础上，进一步在义务教育学校内涵发展、科学管理、文化建设、办学品质提升、软硬件添置等方面加强建设，初步建立推进和保障义务教育均衡发展的体制、机制，使我县义务教育均衡发展步入制度化轨道，向义务教育现代化迈进。
三、主要任务。
（一）加强农村学校和城镇薄弱学校建设，逐步缩小校际办学条件差距。
1、加快义务教育学校标准化建设。严格按照《县义务教育学校标准化建设工程实施方案》，统筹义务教育各项资金和重点项目，分阶段、分批次进行建设。20完成改扩建学校16所，年规划改扩建学校6所，实施义务教育标准化学校建设工程，并开展评估验收。到2013年，全县义务教育标准化学校达到75%；到年，全县义务教育标准化学校建设全面达到省“双高双普”评估验收标准，同时，拟建成九年一贯制寄宿制学校4所。另外，要进一步加大学校部室建设和设施添置力度，不断完善生活设施改造，使义务教育学校校舍、经费、教学仪器设备、图书、体育场地建设、寄宿就餐条件等达到省“双高双普”评估验收标准。住建、教育等部门要加强工程质量的监管，使学校校舍坚固，功能部室齐全，文化内涵丰富，办学特色鲜明，实现县域内义务教育发展基本均衡。
2、加大力度推进中小学布局调整。加大城区教育资源的整合和建设力度，扶持农村学校和城镇薄弱学校建设，“十二五”期间，全面完成中小学布局调整任务，基本解决城区义务教育学校“大班额”问题，解决偏远农村学生就近入学问题。教育、住建、国土等部门要加强合作，各镇（中心）积极配合，按照县新一轮布局调整方案，加快中小学校布局调整步伐，按时完成布局调整任务。对新建学校的选址、布局、建设进行科学规划，严密论证，使设计布局合理，选址科学安全，周边环境优化。
3、全面提升中小学教育信息化建设和应用水平。加快教育信息化基础设施建设，加速信息化终端设备的普及，整合现有资源，努力构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，以教育信息化促进教育现代化。到2013年，构建覆盖全县中小学校的教育城域网，建成涵盖中小学各个学段、各个学科的优质教育资源库，建设一支掌握现代教育理论和教育技术的高水平信息化师资队伍，使我县教育信息化发展工作达到全市乃至全省先进水平。
（二）统筹教师资源，加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设。
1、完善教师、校长岗位聘任制。按照《县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》要求，依法履行中小学校长、教师岗位聘任制，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的方法，积极推行岗位设置管理，按需设岗、按岗定责、全员参与、公平竞争、双向选择、择优聘用。严格执行教师资格认定、招考聘用、职务评聘、岗位聘用、调配交流、培养培训和考核奖惩等职责。建立健全镇（中心）教师、校长交流机制，分期分批安排优秀校长和教师去先进地区挂职锻炼和学习，每个聘期（3年）至少有20%以上教师、校长交流轮岗，鼓励新任教师到农村学校任教。从2013年起城区中小学教师评聘中级和高级教师职务，应有在农村学校或边远薄弱学校交流服务2年及其以上经历。
2、足额配备农村义务教育学校教师。按省定要求核定教职工编制，近年新增的教师编制优先用于补充薄弱学校和农村学校紧缺学科教师，引导鼓励大学毕业生到农村任教，确保年农村紧缺学科教师基本配备到位，开齐开足国家规定课程。寄宿制学校，必须配备生活指导教师和食堂、宿舍、后勤、卫生、安全等管理人员。要严格教师资格制度，坚持凡进必考、公开招录，禁止不具备教师资格的人员进入教师队伍。
3、进一步加强教师继续教育培训。制定“教师素质提升工程”实施方案和五年一个周期的教师全员培训计划，继续加大教师继续教育培训、校本培训（校本研修）、学历提高培训、专题研修培训及校长（园长）、学校中层干部培训力度，建立教师培训经费的保障机制，各学校每年列支公用经费预算总额的5%用于教师培训，教师年培训费不低于全县教职工工资总额的1%。到20，全县教师学历合格率均达到100%，基本实现幼儿教师大专以上学历达到90%，本科及以上学历达到25%，小学教师大专以上学历达到95%，本科及以上学历达到50%，初中教师本科及以上学历达到90%，普通高中教师硕士研究生学历达到30%，职教中心教师硕士研究生学历达到10%。
4、依法落实教师待遇。健全公办中小学、幼儿园教师工资县级财政统发机制，确保教师的平均工资不低于本县公务员的平均工资水平，并逐步提高。改革创新中小学教师绩效工资实施工作，适当提高农村学校中、高级教师岗位的结构比例，鼓励中、高级教师安心在农村学校任教，在各级各类评先评优中农村教师的比例应占总名额的70％以上，鼓励优秀教师扎根农村。设立塬区教师专项津贴，不断提高边远农村教师的待遇。县教育局、人力资源和社会保障局要按照国家和省上有关规定，为教师办理医疗、住房等社会保险，切实改善教师的工作和生活条件。
（三）规范办学行为，努力提高管理水平和教育质量。
1、全面实施素质教育。树立全面发展、人人成才和多样化人才观念，注重学思结合、知行统一、因材施教，制定面向全体学生、关注所有学生健康成长的工作制度和机制。深化课程改革，全面落实国家课程方案和各学科课程标准，把德育工作融入教育教学各个环节，转变教学方式和学习方式，坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂模式，提高学生主动学习能力和学习效率。做到减负增效，严格控制学生的课外作业量，严格执行学生在校时间，建立中小学课外作业负担检测举报公告和问责制度。加强校本教研，推进高效课堂建设，引导教师革新课堂教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，打造兴趣课堂、愉快课堂、探究课堂、效率课堂。建立学生参加社会实践和社区服务制度，加强青少年校外活动场所和劳动实践基地建设和管理，大力开发实践课程、活动课程和社会教育资源，开展各种课外及校外活动，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。建立科学、多样的教育质量评价标准，开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量监测、评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。
2、完善义务教育就近入学制度。全面实行小学就近免试入学、初中随机分班制度。禁止义务教育学校“择校”行为和进行小学升初中选拔性招生，促进校际间生源的相对均衡，不分重点学校和非重点学校，不设重点班、快慢班及实验班等。健全“控辍保学”和家庭经济困难学生补助机制，做好辍学学生劝返工作，确保适龄儿童少年依法、平等、顺利完成义务教育，确保适龄儿童入学率达100%。
3、改革创新义务教育办学模式。积极探索学校之间合作办学、联合办学的新路子，实施义务教育“片区”管理模式，以片区内优质学校为龙头捆绑周边一般校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、连片教研”等，带动一般校提升办学水平。鼓励优质学校在城乡之间组建教育集团，促进优质教育资源共享。
4、加快办学水平评估和考试评价制度改革。树立全面、科学的教育质量观，逐步建立规范化、科学化、制度化的.义务教育教学质量监测评估体系和教学指导体系，定期组织教研人员、优秀教师和有关专家，对学校的教育教学质量进行检查、指导。结合实施“316”工程，建立规范化、科学化、制度化的义务教育教学质量评估体系和教学指导体系，引导学校面向全体学生、全面推进素质教育，推动义务教育阶段各个学校从升学竞争向办学水平、育人水平竞争转变。
5、全面提高学校管理水平和教育质量。坚持育人为本，促进学生全面发展的办学宗旨，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。认真落实校长责任，完善校长、教师绩效考核制度，引导中小学校长更新办学理念、增强依法办学本领，不断提升学校民主管理、科学管理水平,鼓励学校走内涵发展之路，支持学校努力办出特色，实现义务教育学校优势互补、特色发展，促进教育教学质量的整体提升。
（四）切实解决贫困家庭、进城务工人员随迁子女等群体公平接受义务教育问题。
1、认真落实义务教育经费保障政策，多种形式扶助城乡贫困家庭子女完成义务教育。健全政府主导，社会共同参与的贫困生救助帮扶体系，认真实施城乡义务教育免、补政策，积极实施“蛋奶工程”。进一步加强农村留守儿童的教育工作，多种途径解决留守儿童、生活和学习上的实际困难和问题。
2、着力解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。把进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入教育发展整体规划，坚持“以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学就读为主”的原则，扶持和规范民办学校，多种形式解决非户籍适龄儿童少年接受义务教育问题，确保进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。
3、保障特殊儿童少年接受义务教育。加强特殊教育服务体系建设，不断提高义务教育的普及水平。完善以特殊教育学校为主体、普通学校附设特殊教育班为补充的特殊教育服务体系，设立特殊教育专项资金，加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度，保障特殊教育学校的建设和发展。到2013年，按照国家标准新建或改建1所特殊教育学校，保证义务教育阶段残疾儿童少年入学率达到100%。到2015年，特殊教育基础设施得到进一步完善，管理水平有新的提高。
四、保障措施。
(一)加强领导，落实责任。要将加快推进义务教育均衡发展作为贯彻国家、省市和我县中长期教育改革和发展规划纲要的一项紧迫任务，摆上重要议事日程，精心制定实施方案，完善相关政策措施，明确目标任务和责任单位。建立由政府牵头、镇（中心）主抓，有关部门参加的推进义务教育均衡发展的工作机制，人事、编办、教育、发改、财政、住建、国土、审计、公安、卫生、监察、司法等部门要按职责分工落实相关工作，各镇（中心）要全力为辖区的教育均衡发展工作提供条件、环境等方面的保障，各级各部门都要关心支持教育事业，建立良好的工作协调与合作机制，加强联动，共同推进我县义务教育均衡发展。
(二)完善义务教育经费保障机制。切实落实政府对义务教育的投入责任，将义务教育全面纳入财政保障范围，建立义务教育经费稳定增长机制，保证义务教育财政拨款增长高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐年增长。按照规定征足、管好、用好教育费附加，教育费附加主要用于义务教育，改善中小学办学条件。土地出让收入按省市规定的比例用于义务教育。
(三)建立健全义务教育均衡发展督导评估和奖惩机制。建立和完善义务教育均衡发展的监测制度，研究制定督导评估指标体系，定期开展义务教育均衡达标镇（中心）、示范镇（中心）创建活动。完善教育督导制度，定期对义务教育阶段学校间的差距进行监测和分析，并以适当形式予以公布，接受社会监督。各镇（中心）义务教育均衡发展状况将作为评价镇（中心）教育工作的重要指标和进行表彰奖励的依据，对工作不力、未完成任务或者有违反义务教育均衡发展规定行为的，将追究相关责任人的责任。