优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考，通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。下面是一些脍炙人口的优秀作文片段，希望能够激发大家的写作灵感。
乌龟的三年级作文
我家有一只可爱的小乌龟，是哥哥送我的，我很喜欢它，因为它的大腿上有一个小黑点，所以我叫它“斑斑”。
我家的小乌龟很漂亮。它有一个青绿色的壳，壳的边缘是软的，上边有黑、黄和淡绿等颜色，背甲是由13片大甲片和数不清的小甲片组成的，排列得很有规律。它身上有3处很漂亮的橙红色的斑点，有两处在头两侧，像打了很多的腮红，还有一处是长在头顶上的，很红，我差点就叫它“红顶龟”了，在几片黄色的腹甲上，长着十分像眼睛的黑蓝色圆圈，漂亮极了！
我家的小乌龟吃食时很有趣。它一闻到食物的气味，便会立刻下水，找到食物后，它会仔细地看着它，闻闻，然后张开大嘴，“吧”得咬下去，再用爪子抓一抓，把肉撕成小块，然后张嘴伸长脖子一咬，就把肉吞了下去，然后再吃下一块。
我家的小乌龟喜欢晒太阳。有一次，我回家时发现，“斑斑”无精打采地趴在石头上，好像快死了！我很着急，这时，太阳出来了，照在斑斑身上，它立刻就伸长脖子，朝有阳光的地方爬去，我一下子起起来，乌龟是冷血动物，需要阳光，以后，我每天都把“斑斑”放到太阳下晒。
我家的小乌龟真可爱！
乌龟的三年级作文
我家养了一只小乌龟。
小乌龟壳是墨绿色的，上面还有排列整齐的六边型图案。小乌龟的头也是墨绿色的，黑色的小眼睛圆溜溜的，像颗黑珍珠镶嵌在那里似的。它右边的的眼睛下有一块地方是红色的，像是涂了腮红。小乌龟的腿短短的，粗粗的，下面还有锋利的小爪子。它的尾巴又小又细，像一根针似的，有趣极了！
虽然小乌龟很可爱，但它很胆小。一有动静，它马上会缩进壳里，当名副其实的‘’缩头乌龟‘’了。过了好一会，它才会悄悄地探出脑袋，左右瞧瞧。没人，它就伸展四肢，在水里畅游起来。
别看小乌龟很胆小，但它吃起东西来可贪婪了！有一次，我爷爷和我放了几只虾在那里，它马上游了过去，用爪子抓水里的虾。那几只虾杵在那里不动，但这一举动似乎惹到了小乌龟，他似乎在想：瞧不起我是吧，我会让你后悔的！接着，它又扑向了它们，一只虾虾想逃走，但被处在优势的乌龟抓住吃了。当然，其他虾也被接二连三的被吃了。我不由已地感叹：别看小乌龟平时胆小，但也挺机灵的。
这就是我家的小乌龟，我喜欢它。
乌龟的三年级作文
我的家里养了两只与众不同的小乌龟。它们身着绿色的外衣，油光闪亮，像是披着铠甲的将军。铠甲上有许多一横一竖的条纹。它们的肚皮是黄色的，上面有十几个小黑点，像一个棋盘。它们一只叫小黑，一只叫小白。其中一只比较重，足有一斤，而且脖子上有一颗大黑点所以叫小黑，另一只是因为它的壳上有两片发白的斑块，所以叫小白。
它们非常能吃，只要把一根约一分米长的肉丝放进去，十几秒钟就能被它们吃完。它们还很爱运动，每天除去吃饭和睡觉时间，就一直在盆里爬来爬去。其中的小白特别霸道，总是踩着小黑的背往上爬。它们有时累了，就开始好奇的左顾右盼，像是急于了解这个美丽的世界。它们也很通人心，我每次对它们说话，它们就会目不转睛地看着我，并且还不住地点头，像是什么都能听懂似的。
它们还非常胆小，只要把手指碰到它们的龟壳，它们就会迅速把头缩回壳里，过几秒钟后，等它们觉得周边没有危险时又会悄悄地把头伸出来。
这两只乌龟是爸爸送给我的，因为我的`表现很好，并且我在家里也很听话才送我的。所以我非常喜欢它们。
这就是我温顺胆小、笨拙淘气又与众不同的小乌龟。
乌龟的三年级作文
“圆圆的脑袋，短短的脖子，绿绿的短腿，硬硬的壳。”你们猜，这是什么动物？没错，就是小乌龟。
我家有一只小乌龟，脑袋骨溜圆，胖胖的脖子像裹着一条大大的围巾，那四只短腿，绿绿的，硬硬的背上的壳，屁股后面的小尾巴十分俏皮，可爱极了。
小乌龟不仅非常可爱，而且非常贪吃。那次我特意买来了一包鱼食，准备一颗一颗地喂给它吃。我拣了颗鱼食想放进小乌龟生活的缸里，小乌龟似乎嗅到了食物的香味，兴奋地向我爬来，它用后爪使劲撑着缸，前爪扒着缸边，把头昂得高高，好像特别想吃我手中的鱼食。我轻轻地丢下鱼食，只见它一个猛子，跃出水面，夺下那颗红色的鱼食，津津有味地咀嚼起来。“哈哈，小乌龟吃食物了！”我高兴地大叫起来。
小乌龟吃完了，便浮出水面，张大了嘴巴，摇着尾巴，仿佛在向我请求：“好姐姐，美姐姐，再给我一些食物吧，我还饿！”看着它可爱的样子，我不禁笑了，又放了些鱼食。“啊呜，啊呜，啊呜??”小乌龟一连吞了几颗鱼食，享受着美餐。它摆了摆四只短脚，吐出了一个个小泡泡，似乎在说：“谢谢姐姐！”渐渐地小乌龟吃饱了，它静静地趴在缸里，缩起四只脚和尾巴，呼呼大睡起来。
瞧，这就是我的小乌龟，一只又可爱又贪吃的小乌龟。哎呀，别抢我的小乌龟呀！
乌龟的三年级作文
《忍者神龟》这部电影大家一定耳熟能详，因为他们有帅气的面貌和厉害的功夫，看了让大家难以忘怀。我的“忍者神龟”也一样厉害哟。我的“忍者神龟”是一个宠物：长长的尾巴，硬硬的龟壳，常常伸着脑袋，好像盼食的饿狼，不仅外形帅气，“神”处不少。
它的第一“神”是力大无穷。我刚遇见它时，它十分活泼，也许是出于无意，也许是出于好奇，东跑跑，西撞撞，到处“惹是生非”。我用手指去戳戳它的头，它不但没有做“缩头乌龟”，竟然反抗起来，我被结结实实地咬了一口，幸好只擦破点皮。我勃然大怒，拿了一本《新华字典》去砸它。它不会说话，只好做了“缩头乌龟”。可令我万万没想到的是，这个顽强的小家伙后来竟把一本厚厚的《新华字典》用头顶了起来，真是力大无穷也。
第二“神”是凶猛强悍。有一次，我喂食时，带回一个它的新伙伴，可在它面前像只“纸老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了个“四脚朝天”，食物也被它抢光。我看着过意不去，就给那个“新手”“开了小灶”。
第三“神”是聪明伶俐。一天，老师叫我们做生态瓶。于是，我找来小鱼、小虾、螺蛳等，形成一个食物链，和它放在一起。但有一天，我发现里面鲜血淋淋、血肉横飞，里面是否展开了一场屠杀？可螺蛳是怎么被吃了的呢。为了解开这个谜团，我又找来螺蛳，发现小乌龟竟然像猪拱鼻一样，把螺壳拱出来后吃了。没想到小小的乌龟也这么聪明、机智。
乌龟的三年级作文
背着一个头圆形厚重的大壳，深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画，短短的四肢缓缓的踏出每一步—这就是乌龟，一个努力爬行，努力生长的动物。
在没养乌龟的以前，我认为它是一个即笨拙又贪婪的家伙，外表与众不同[注：跟大家不一样。]，性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候也发现了他们的另一面，它们团结，美丽的那一面。
不管三七二十一[注：不顾一切，不问是非情由。]一口就吞掉，而是用头一点一点把食物抵过去，最后抵到了另一只龟的面前，有恳求的目光看着，仿佛在说：快吃吧，快吃吧！我顿时觉得可笑，心想这个小东西还懂得“让人三分”，后来才发现，另一只乌龟受伤了，它的前掌的内掌被石粒刮去了一小块皮。
虽然没有惊艳的外表，但是有一颗善良的心，这就是我喜欢的小动物。
乌龟的三年级作文
我家养了两只可爱的小乌龟，它们分别叫皮卡和卡丘。
皮卡和卡丘的性格都很古怪。皮卡要是高兴，就会在“阳台”上伸展六肢（包括头和尾巴），任凭卡丘在一旁抗议。卡丘高兴时就会趴在皮卡身上，无论我多么用力地摇着盒子它也不肯下来。
小乌龟睡觉时更有趣。它们睡觉时会把尾巴和两条后腿都缩进壳里，头部也缩进了一半，双眼紧闭用爪子牢牢地撑住地面。如果你轻轻地摇了一下盒子，它纹丝不动。你用力摇一下盒子，它才微微睁开点眼睛，好像在说“哼，坏蛋。叫你打扰本大爷的好梦！”
当然，这么可爱的小乌龟有时候也会犯傻。
有一次，我把香喷喷的食物放到了盒子里，它们一动不动。一直到食物发胀了才知道家里有食物。真是笨死了！
他们玩的时候也很有趣。他们经常玩叠罗汉，可总是皮卡在下面，卡丘在上面。而最惨的却是卡丘，它趴在皮卡身上，只要皮卡的身体微微一斜，卡丘就会摔个四脚朝天。
我喜欢这两只可爱的小乌龟，因为有了它们，我才多了许多高兴和快乐。
乌龟的三年级作文
夏天去南京，在街头花10元钱买了一只小乌龟带回来，于是，我家又加入了一个新成员。
这样过了几天，突然有一天，妈妈高兴地告诉我：小乌龟进食了！我高兴得一蹦三尺高。原来，妈妈嚼碎了一小块肉吐到水池里，过了一会儿，妈妈发现小乌龟动了。我蹑手蹑脚地走过去看，嘿，小家伙正在小心翼翼地吃食，还用小爪子把肉抓得紧紧的，它不时地抬头看看四周，生怕有人跟它抢似的。从此以后，小乌龟变了样，整天神气活现的。只要一换到盆子里去晒太阳时，它就迫不及待地进去，先把它的小脸洗一下，然后在里面游泳，锻炼身体，还会解下一粒粒黑色的大便，有趣极了！
小家伙除了睡觉，就一刻也停歇不下来，原来它想逃跑！可是盆子四周很滑，怎么也爬不上去。它就拼命往上爬，滑下来又往上爬，而且变得和大乌龟一样凶了：不怕人，我把头凑得很近了，它都不当回事！如果你想用手指按着它，简直是癞蛤蟆想吃天鹅肉——想都别想，它四脚乱蹬，身子用力想逃脱，它的力气已远远地超过了你的想象，我舍不得让它消耗体力，松开了手指。这下，小家伙更想逃跑了，头昂得高高的，小爪子爬得飞快，把盆抓得“吱吱”直响。我忍不住哈哈大笑起来。
妈妈把小乌龟当宝贝似的养着，我有事没事就逗逗它。小家伙给我的生活增添了不少乐趣。
乌龟三年级作文
从五泄回来，带了两只小乌龟回来。大的大概手掌心那么大，我叫它“老大”，小的只有“老大”的二分之一，我给它取名叫“小样儿”。
我把他们养在鱼缸里，天天看着他们。我由衷地感到：乌龟的生活真太无聊了！除了吃，睡，唯一的乐趣只有向鱼缸外面爬。他们经常四脚朝天地摔下来，用头顶起来后，又接着往上爬。“老大”有时还会把“小样儿”当“垫脚石”垫在脚下。
他们一般不用我多操心。睡觉，如果没有巨大的响声打扰，他们就可以从早睡到晚。吃，也很简单。先将乌龟放入水中，再将冰箱里的肉解冻，放入水中即可。“老大”一看见肉，就“嗖”的把肉叼在嘴里，咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大点的肉，便用右爪先将肉抓碎了再吃。可“小样儿”这笨蛋却不吃。用眼睛傻傻地看着你，好像在说：“主人，有更好的吗？”眼看老大要把肉吃光了，我用手硬塞给他吃，嘴里忍不住恶狠狠地“吐”出一句：“饿死你算了！”
在这里，祝愿龟哥俩天天开心！
乌龟三年级作文
兔子和乌龟科培教育代可可有一天，森林里下着倾盆大雨，足足维持了三天三夜，好不容易雨停，小兔子才高高兴兴的推开大门，拿着篮子向小乌龟家走去，就在这时，小兔子才发现它和小乌龟家中间有一条很宽的河流，小兔子就纳闷了，这里有河流，那小动物怎么来往了，怎么办了？小兔子绞尽脑汁想办法。突然它灵机一动想到了一个办法，它跑回家，拿出来工具。就在这时候，小乌龟慢慢地游了过来，问小兔子：“你在干什么呢？”小兔子说：“我想搭一座小桥。”乌龟举双手支持，小乌龟说：“我来帮你吧”。“好呀”小兔子说，过了一段时间，桥搭好了，小熊和小猴一起过来，说：“真漂亮！”它俩高兴跑到桥上活蹦乱跳。经过这一次的`经历，小动物知道了，有问题，好好的想办法。评语：你对故事的起因，经过，结果复述清楚，具体，还能在故事中学会点什么，真不错！
小乌龟三年级作文
我家养了一只小乌龟，它的头是深绿色的，像一条深绿色的头巾，尖尖的爪子总是紧紧地抓着小盒子，好像在说：“小盒子呀小盒子，我帅不帅呀？”一个浅绿色的壳又硬又大，像一个士兵的盾牌。别看它很小，它的壳可硬了，要是一只小鸟飞来啄它，它就会飞快地把头缩进壳里，防止小鸟的攻击。小乌龟真够机灵的啊！
有一次，我让它在餐桌上自由爬行，桌上有一串骨肉相连和一根鸡腿，没想到它一翻身，就马上滚到我的盘子旁边，缓缓地爬了上去，“左一口，右一口，动动脑筋咬一口”，它边偷吃我的美食，边转动小眼睛，仿佛在笑着说“嗯，好吃，真好吃！”
睡觉的时间到了，它先打个哈欠，才把小脑袋缩进壳里，睡了起来……。
你看！它的睡姿多可爱呀！壳一动不动的，头却不时伸出来透个气。
“小乌龟呀小乌龟，快快生出宝宝和我玩吧！”每每看到它可爱的样子我都会对着它这样嘟囔。过几天，它还真的就生了几只小宝宝。
我就越来越喜欢小乌龟了。
乌龟三年级作文
乌龟虽然没有兔子跑得快，可它却有一份我们平常人所没有的“耐心”。乌龟，它有着一座坚硬的“房子”，遇到困难时可供它遮风挡雨。乌龟，是长寿的象征。我们希望有它一般的寿命与特征。
小时候，我特讨厌“乌龟”这个词，因为它走的总比别人慢一拍，而且身上总是背个又大又难看的.房子。直到后来老师给我们讲了“乌龟和兔子赛跑”的故事，我才有点感受到，乌龟它虽然跑得慢，可它才不放弃，并努力地去追、去赶，后来成为冠军，而我不就缺乏这种“精神”吗？我落在了别人的后面，就自暴自弃，觉得自己追不上了。
后来，我又读了一篇故事，才知道乌壳不是乌龟的负担，而是它的保护房。狼要吃它，它躲进“房子”里就不怕咬；外面下雨，它缩进“房子”里就不会被淋；太阳太猛，它缩进“房子”里就不会被晒得满头大汗。而我们生活在现代中的人，明明有一座“保护房”却偏偏要将它舍弃，一个人去接受日晒雨淋，到后来把自己弄得疲惫不堪。
人生中，并不是所有人都是十全十美，每人都有自己的缺点与优点。关键是你怎么将自己的缺点变成优点。有些人自作聪明，将自己原有的优点舍去，换了一些自己用不上的“优点”，到头来弄得自己两头空。我们应该学习乌龟那种奋力向前的精神与明辨是非的能力。
乌龟三年级作文
小乌龟住在森林的一条小河旁边。一年夏天，小乌龟来森林散步。当他走到一棵柳树下时，他感到很奇怪。为什么和柳树下其他地方不一样？怎么这么爽？他很困惑。他想：我还是问问马哥吧。
在路上，他看到兔子姐姐吹泡泡，就产生了一个问题。为什么：泡泡不是红色，不是绿色，而是彩色的？当它经过高山时，它有了一个新的问题：山是如何形成的？这些问题我一定要说清楚！
他去了马哥家，把三个问题一个个告诉了马哥。马哥答道：“柳树下，你觉得凉爽，因为柳叶阴暗，遮住了阳光；气泡中含有多种化合物，在阳光的照射下可以发出不同的颜色，所以色彩鲜艳；高山是地壳运动形成的。”听了马哥的回答，小乌龟终于明白了。
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小乌龟三年级作文
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟,它是去年舅舅送给我的。我给它取了一个名字：“贝贝”。
“贝贝”十分惹人喜爱。它长着三角形的脑袋，脑袋上还有一双紫葡萄似的小眼睛，小眼睛一眨一眨的，它那椭圆形的身体上长一个好似古代士兵盔甲的壳，好像它每爬一步都要费许多力气似的。
“贝贝”真是我的知心朋友。有一次，我遇上了不顺心的事，一到家就垂头丧气的坐在了沙发上。“贝贝”仿佛看出了我那不愉快的心思，用两只小眼睛瞅着我，好像在对我说：“小主人，想开一点嘛，人生总会遇到一些不顺心的事情，你总把烦恼放在你的身边，那你就没有快乐的时候了。”我明白了“贝贝”的心意，对它说：“‘贝贝’，你真是我的知心朋友。”打那以后，我就很少为“烦恼”这两个字眼发愁过。
“贝贝”是我的“小小监督员”。在一个春天的下午，我没有写完作业就和“贝贝”“玩，“贝贝”好像看见了我那还没写完的作业，不但没和我玩，还用一种火辣辣的眼光看着我，我见了，急忙回到书桌旁，认真地写起作业来。
可是“贝贝”没有一直留在我的身边。前几个月，妈妈把“贝贝”送给了我的弟弟。我难过了好久，“贝贝”，你等着，只要我有时间，就一定会来看你的！
小乌龟三年级作文
因为我在家很听话，所以妈妈就给我买了一只可爱的小乌龟当作礼物送给我，我一见到它，就喜欢它了。
乌龟的.头小小的，很可爱，它的头很长，像一条长长的绳子，它的眼睛小小的，像两颗小宝石。你可不要以为它的嘴巴很小，它可是有两排锋利的牙，这样它吃东西的时候，就可以很快咬碎食物。它的背上有一个棕色的盔甲，可漂亮了像一个美丽的石头。它的尾巴短短的，可有趣啦。
小乌龟的胆子很小，每次我去给它喂东西的时候，它看见我的影子就会把头缩进壳里。待我将龟粮一放下去乌龟旁边，它就马上把头探出来。
我最喜欢就是看它吃龟粮，因为它吃龟粮的样子很有趣。龟粮是我们一根根长长的棒子，它吃的时候，首先咬住中间的那部分吃完，再把咬不来的两边吃了。它吃的很快，一会儿，一根长长的龟粮棒就吃完了。
它吃饱就有力气爬了。龟桶很深，它想出去水桶外面玩，结果桶太高了，它只能在桶边转圈圈，我看见了就抓起小乌龟，小乌龟把手脚张开，像要飞的样子，看起来它好像很喜欢飞呢！我把它放出桶之后，就让它在桶的旁边运动，它累了就爬到桶边用自己的前脚打水桶。水桶发出“咚咚”的声音。小乌龟玩了一会儿我又把它抓回桶里去。
我很喜欢我的小乌龟。
小乌龟三年级作文
放暑假了，一个人在家很无聊，就嚷着叫妈妈买动物玩，妈妈说：“就你这样，只适合养小乌龟。”“太好了，妈妈，谢谢你！”
我们去超市买了两只长寿龟，临走时，饲养员对我说：“每次要给它们八颗龟粮，还有别忘了每天要给它们换水哦”回到家，我把它们放进鱼缸里，就开始观察它们这两个小东西，头一会从龟壳里伸出来看看，听到动静又迅速地缩进龟壳里。
一个龟壳颜色深，另一个龟壳颜色浅。我就帮它们起了名字，龟壳颜色深叫“开开”是哥哥，龟壳颜色浅叫“心心”是弟弟。先讲“开开”，它呢，比较安静，比较老实，爬得慢吞吞地，但我一撒食物，它的.头迅速地伸出来，嘴巴一吸，食物全被它吸到嘴里吞下去了。至于“心心”吧，它呀，四只爪子爬个不停，成天想着怎么出去，完全不顾吃食物，看起来有点傻其实它还真聪明呢，它爬到开开身上就能爬出鱼缸，爬出来两次，有一次爬出来我们没找到它，几天过去了，我想这天这么热又没水喝又没食物吃，它肯定死了，我很伤心，每天只能看着开开了，多没劲。
过了十几天，我奶奶拖地的时候，突然看见心心不知从哪爬了出来，我兴奋地把它拾起来：“找你找了那么久都没找到，你躲哪去了，下次不要再跑了啊。”
从这以后，这两只小乌龟搬了家，住进了有顶的房子，我每天帮它们换水，给它们食物吃，现在它们和我成了好朋友。这就是我的好朋友：开开心心！
小乌龟三年级作文
它玩，还说它根本不是乌龟。这让它脸红得像一只煮熟的虾。
天天觉得很伤心，于是它决定去寻找上帝，让他给自己一副坚硬的龟壳，让自己变得和大家一样。
经过长途跋涉，天天历经千辛万苦终于找到了上帝。它鞠了一躬对上帝说：“上帝啊，我历经风雨来到了这里，只求一件事，就是让我和其它乌龟一样有一副龟壳，行吗？”上帝沉默了一会儿，缓缓地说：“我可以给你一副龟壳，但是你先去在那东边的一个鸡舍，找一只叫小麦花的鸡，到时候你再来找我吧！”
天天找到了上帝说的那个鸡舍，一只狗在看着鸡舍，天天说：“您好！狗先生，我要找一只叫小麦花的鸡，请您让我进去吧！”狗伸了一个懒腰，慢条斯理地说：“是那只跛脚鸡吗？”天天十分惊讶：小麦花竟然是一只跛脚的鸡？天天接着说：“是是，狗先生，请让我进去吧。”狗悠闲的翻了个身，打开了鸡舍门。
天天爬了进去，问：“请问小麦花在吗？”这时候，一只跛脚鸡一瘸一拐的走了过来，问：“我就是小麦花，你有什么事吗？”这只鸡脚有点崴，前脚趾被削掉了一小块，可它的脸上挂着灿烂的微笑，如果只看它的脸上，你大概猜不出它是一只跛脚的鸡。
天天结结巴巴地说：“我想问你一个问题，你跛了脚为什么不伤心呢？”小麦花说道：“我为什么要伤心呢？世界上有那么多美好的事情和事物，我们这里阳光充足，食物丰裕，我虽然跛了脚，但还是能享受这些美好的一切，就算我不能享受这些美好的东西，但是伤心也没有用啊！为什么不能笑起来，乐观面对生活呢？”天天那脸上的愁云慢慢的散开了，它说：“谢谢你，小麦花，你让我知道了生活的意义，现在我要走了，再见！”它边说着，边飞奔而去，它要回到乌龟群，重新振作和过上快乐的生活。
从此，天天回到了乌龟群，乌龟们慢慢的发现了天天的善良，不在把它当做另类，跟它一起和睦相处，天天觉得幸福极了！
这个故事告诉我们：每个人都会有些缺陷和错误，但我们不要因此耿耿于怀，我们依然得勇敢的面对生活，努力振作，就像荆棘鸟“只剩一根羽毛”也要勇敢飞翔，做最好的自己吧！
乌龟三年级作文
乌龟今年夏天,爸爸给我买了两只乌龟,它们很快赢得了我的欢心,成了我亲密的小伙伴。
两只乌龟一公一母,它们没有很大的区别,只是母乌龟的壳大些。颜色呢，公的深些，是棕褐色的，母的浅些，是棕色的，它们头颈侧面有黄色的线壮斑纹，三角形的脑袋上有一双机灵明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴，小鱼小虾被咬住就再也跑不掉了。腹部略带黄色、有暗褐色斑纹，四肢较扁平，有爪、指、趾间有璞。它的尾部有短短的尾巴，平时不注意很难得发现。最有意思的是：它天天背着一个大大的壳不嫌麻烦到处爬来爬去。乌龟是个勇敢的.小家伙，遇到危险时，它的四肢、头、尾巴缩进硬硬的壳里。掉进水里它就用它的蹼使劲的摆，它是游泳健将。
乌龟也是我的好朋友，每当我写完作业，就去找乌龟玩。一次，我见盆里只剩下一只母乌龟往外爬，我在家里找遍了也没找到公乌龟。后来我把母乌龟放出来，对它说：“去找你的伙伴吧。”它慢慢的爬到沙发底下，我搬开沙发发现公乌龟就躲在沙发底下睡觉呢。它们伴我一天天度过美好时光。
后来，我离开家到学校寄读，爸爸妈妈工作忙，于是将乌龟放在老家照看。爸爸说：“等它睡上一觉——冬眠，再将乌龟带回来。”等到那时我就可以开心的和我的小乌龟玩了。
乌龟三年级作文
今天，我在玩耍的时候，忽然发现有一只塑料的小箱子很适合做乌龟的新家，这只塑料小箱子是透明的，呈椭圆形，中间还有一个凹进去的小坑，我想正适合小乌龟玩耍，而且这个坑刚好够它居住的。我觉得这个新家是一个很舒适的地方，我的小乌龟肯定会喜欢的。
我把窝拿过去，又跟乌龟说：“瞧！我给你找了个新居，你看，喜欢吗？”乌龟好像听懂了似的，它把头仰了起来，朝我看了看，好像很期待住这个新窝，我想它肯定是迫不及待了。于是，我把它从老窝里拿出来，给它轻轻地放在新居里了，还给它放了些水，以便它渴了的时候可以喝水。起初，乌龟很开心，对这个新家充满着好奇，它爬来爬去，特别的高兴，还时不时的.东张西望。可是，没过多久，它好像有点不高兴了。原来，是它爬到了那个坑里了，它怎么也动弹不了了，这个坑对于它来说又小又窄，无论它怎么用力的想要爬出来，也爬不出来，它真的是生气了！拼命地用脚往外爬。这个时候，它开始讨厌这个新家了，脸上露出了不高兴的神情。我看到它这幅痛苦的样子，连忙把它弄出来，又放到原来的窝里去了。这时，它又重新开始爬来爬去的，脸上又露出了满意的神情，把头仰起来，看着我，好像在说：“谢谢！谢谢！小主人，你真理解我呀！”
这次乌龟搬家真是徒劳无功呀！我想，我以后一定要找个既舒适又安逸的家给乌龟住，到那个时候，我想它一定会高兴的。