优秀作文不仅内容丰富，结构合理，而且语言得体，表达准确。以下是一些优秀作文的精华摘录，它们或许能给你一些灵感和启发。
心的力量六年级作文
一阵模糊的刺痛感伴随着些许温暖，一只蜜蜂出生了。它好奇地环顾四周，过了很久才意识到自己并不孤单。
它从孵化室里钻了出来，只觉头晕目眩。它被带出去，面对强烈的光线还有些不适应，内心很累很累。它不时地扒拉触角，舒展翅膀，开始为即将到来的飞翔作准备。
一练就是几个小时，蜜蜂有点吃不消，但望着别的蜜蜂自由而悠闲地飞舞，一股力量从心中迸发出来。它深吸了一口气，“嗡嗡”的叫声同翅膀一起振荡着空气，做起了新一轮的尝试。
这一次，它没有失败，它体验到了从未有过的爽快刺激，可又感觉仿佛哪里缺了点什么。它不由自主地停下来，小心翼翼地降落，嗅到了一丝清凉的香甜。它不再多想什么，顺着气味一路冲过去。
那是一片花海，风一吹，花瓣受惊般地翻滚着、舞动着，让它恍然间觉得很熟悉――对，那是梦中曾经出现的场景，生命或许在时间的前奏里作过暗示。它迫不及待地扇着双翅，用尽全力扑过去，快得像一颗流星，只留下一道虚影。
蜜蜂无比兴奋，以至于它的重心都不稳了。它知道那是遥不可及的天堂。它终于到了，坠入花海之中。空气中弥漫着沉郁的花香，柔嫩的花蕊让它有些眩晕，橙黄的花粉让它困意满满。这就是归宿，也是起点。
它的使命还没有完成，它不能被迷了眼。它迷迷糊糊地回到那个排列规则的家。随即瞪大了双眼：入侵者正在捣毁蜂巢！它不知所措，无能为力地看着同伴前去赴死。它非常无奈。它非常清楚自己刚刚带着花的精华回来酝酿，这是它第一次实习……然而，那些庞大的物体正在入侵家园，同伴们正伸出最后的武器奔赴战场。
它不再犹豫。尾部的蜇针蠢蠢欲动，翅膀从未有过如此的张力。它昂然飞起，向下俯冲，完成一个战士的动作。虽然，它知道这一去将不再与花为伴，但它仍义无反顾地用自己生命的最后一刻，去谱写悲壮的乐章。
它知道，心的力量特别渺小，但只要坚持不懈学习本领，或团结起来抗击强敌，就能绽放生命的异彩。哪怕付出的代价是牺牲性命，也绝不会有丝毫遗憾。
心的力量六年级作文
“随安，起床了！”一种陌生的声音传入随安的耳朵里，软软的，暖暖的……随安翻了个身继续睡，耳畔依旧回荡那个声音。
“嘘，让我来。”南宁朝越白白和越可可摆了摆手，凑到随安耳边，“哎呀！今天早上的切糕真香！再不吃就抢光了！”
切糕——随安又把身体翻过来，睁开眼睛东张西望找切糕，哪儿呢？随安抬起眼看见得意洋洋的南宁还有两张一模一样脸，嗯，是她斗鸡眼没翻回来么？随安揉了揉眼睛，不对啊，没翻回来的话，她怎么就看见一个南宁呢？她想起来了，昨天晚上，她确实看到了那两张模糊的脸，就是眼前的`这一对。
趁随安没有反应过来，两姐妹对视一笑。
“她是越可可。”老大先发话了，指了指旁边的人。
“呃……对，我是越可可，呃不对，她是越白白。”老二智商比较低，又理了一遍。
老大抓了抓老二的衣角，好像在说，别丢人现眼了，赶紧转移话题。
老大：“师父让你起床以后去找他。”
老二：“不对，起床应该先吃饭。”
老大：“什么嘛，应该去洗脸刷牙。”
老二：“才怪，是刷牙洗脸！。”
老大：“对了，应该先穿衣服。”
老二：“开什么玩笑，先要叫她起床。”
这就是传说中的双胞胎？！好吧着实让随安吓了一跳，真是个神奇的物种，她挠了挠头，扯着南宁的袖子离开了。她们刚刚说什么来着，师父要找她那师父在哪儿呢？这儿就是亭园瀑布啊，还能在哪？厨房？呵呵……先吃东西去。
果不其然，真被随安猜中一次，就是在厨房，就只有还乐师父一个人，居然还在做菜，嗯，她真的饿了的说。
“饿了吗？饿了，就吃吧。”还乐师父刚刚忙完，拿了两碗饭和随安一起坐下来，随安把到嘴边的话咽了下去，师父做事都是有道理的，自己不问，师父也会说的。
随安端起面前的米饭，开始吃饭，还乐师父也开始吃饭了，只是，很诡异的，整顿饭下来，他们居然没有说过一句话，都只是安安静静地吃饭，随安慢慢往嘴里扒饭，是她做错什么了吗？师父怎么不像师父了呢？吃完饭，师父又开始收拾，随安想要帮忙，却被师父阻止了。随安惊讶，他们真的没话说了吗？刚想开口问，又被师父做了噤声的姿势。
随安待师父收拾完，又想开口，师父却直径走向了亭园瀑布，随安只好跟上。
欣赏活动的作文六年级
前几天，我和同学们参观了开封博物馆，欣赏了许多美丽的艺术品，领略了中国古代和现代艺术品的魅力。
我们首先参观了三楼北厅的“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。以和田玉种子材料雕刻成的各种精美玉器。从乾隆的马鞍腰刀到刺绣的精美龙袍。我眼花缭乱，目瞪口呆。其中我最感兴趣的是一件和田玉籽料的玉雕，叫“青玉山子”。这件艺术品非常精致，整块玉石洁白光滑。长度27、5cm，宽6、5cm，身高21、1cm。《玉山子》两座山从地面升起，四面风光，瀑布直泻，亭台楼阁一座接一座。中间的松树，山涧的神仙，一心冥想。给这块宝玉增添了不少活力。
看完三楼的艺术品，我们参观了二楼的“文物收藏”展厅。这里陈列着陶器、唐三彩和瓷器、玉、漆、珐琅等。
快看！《三绘陶佗》的骆驼，似乎在沙漠中缓缓行走。“娃娃卧莲瓷枕”枕头上可爱的小娃娃让我思考。“鸳鸯戏水瓷枕”枕上的两对鸳鸯，似在池畔游弋，“朱漆古菊片盘”似飘万里。
在这么多历史悠久的古代美术中，我非常喜欢一种。那是一个釉色鲜艳，红蓝交织，宋代钧瓷的碗。它非常美丽，朦胧的蓝色图案像一望无际的大海，火红的像一片片夏虹映在大海里。这是博物馆的珍宝。俗话说“一家千金，不如宋军”。而“红钧瓷”是“无价之宝”。这碗是宋代极其珍贵的钧瓷碗。据说钧瓷的制作工艺非常复杂，往往十有八九窑不倒。钧瓷坯入窑时没有颜色。后来由于窑内温度上升，窑内发生化学反应，使钧瓷碗变成了不同的颜色，这种红色的钧瓷碗是钧瓷中最好的！
进去然后左转。陈列柜里静静地立着一个历史悠久的瓷瓶，就是乾隆时代的“青花山水瓷瓶”。我很喜欢它白色的瓶体，优雅的蓝白花纹。连绵的山峰上隐约可见一条山路，山中云雾缭绕。几个农村小屋前有一条小溪在流，桥上有路口。
这次艺术欣赏活动增加了我的知识，开阔了我的视野，让我对历史和文化有了更多的了解，这让我受益匪浅。
六年级的作文欣赏
大千世界有许多美丽的地方，小朋友你们知道我心中最美丽的地方是哪里吗?那就是大梅沙。
听说大梅沙有金黄色的沙滩，蔚蓝的天空，宽阔的大海，还有许多小鱼在游动呢，今天我就带你领略一下大梅沙的美丽吧。一下车，我就迫不及待地来到大梅沙的入口，首先映入我眼帘的是好片金黄色的沙滩，阳光照在那片金黄色的沙滩上，闪闪发光，沙滩上的沙子滚滚发烫，我迫不及待地又往大海边跑去，远远望去，那大海是蔚蓝的，那海水见我来了兴奋地打了一个浪，好像在与我嬉戏一般，那大浪拍打着岸边的礁石，砰砰作响，我走近了一步，准备来挑战大浪，我说：“我是不会被大浪打倒的坚强的战士。”
话音刚落，一个大浪就打了过来，我怎么也站不稳，我挑战了大浪几个来回，后来终于战胜了大浪，我开心地跳了起来。
我觉得跟大浪玩累了，于是就在旁边的沙滩上堆起房子来，玩得可开心了，我又在那里捉螃蟹，虾，沉浸在快乐的氛围中。听我一说，小朋友，你们是不是也迫不及待地想玩一番啊!
老家菜园。
在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜园。
菜园在外婆家的屋后，那是外婆亲自开垦的，不是很大，但品种却很齐全，春的韭夏的瓜一样都不少。四季里种的菜也是不一样的，无论什么样的菜外婆都能把它们侍弄得精力旺盛。
乡间春天真正的生机是从外婆的菜园里开始的，这时的菜园又像是一个美丽的花园，喜招蜂引蝶的黄色油菜花，紫色的萝卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地赛着开，就连周围扎的篱笆上也开满了粉红色的牵牛花，仰着可爱的脸朝着太阳吹喇叭。
外婆扎的篱笆并不是防人的，是为了防偶尔开了绳撒了缰贪吃嘴的牛羊。外婆是个大方人，种的菜也从不吝惜。中午做饭时，谁家的盘里少棵葱，锅里少几片菜来不及去买，就到外婆家去摘吧!外婆见了会高兴地说;“摘吧!摘吧!自家地里长的新鲜。”这时的外婆最幸福。夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。
外婆的菜园更热闹了，这也是外婆最忙的时候。这里长了草，那边生了虫，黄瓜长得该搭架了，每一样都需要外婆去侍弄。我最喜欢吃外婆种的黄瓜和西红柿。自然长熟的西红柿，好吃得就连舌头都要吞下去了。
东边种着绿油油的小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃;西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香;北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰;南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。
这就是我家的小菜园，在我心里最美的地方。
故村美景。
世间的美丽的地方很多，如那“岱宗夫如何?齐鲁青未了”的泰山，犹如那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之属”的桃源......但俗语有云“金屋银窝，不如自己的狗窝。”细细品味自己的故乡，也会发现它不一样的韵味。
故村——美景被树木环抱的龙家小院使人如痴如醉，夕阳余晕透过层层枝叶在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只小鸟在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。
万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜，人们都沉浸在这恬静的气氛中。故村的冬天黄昏倒弥着温馨的气息。比较起人们的早晚，晚饭特别的早，于是黄昏可以看到袅袅的青烟，是那样的柔和，轻盈。偶尔传来孩子们的嬉笑声，孩子们玩起就是天不怕地不怕的那种，怕的只是爷爷奶奶们，他们总是抱着衣服跟在后面，嘴里说着气话，脸上却挂着慈祥的笑容，也难怪孩子们不听话。
不是还传来狗叫声，那不只是谁的脚步声，碰触了它敏感的神经。它表现的那种护卫特有的忠诚，想想还蛮让人感动呢!故村——情思故村没有城市的高楼林立，没有城市的热闹喧嚣，没有城市的琉璃繁华，唯有它那宁静抚平躁动的心弦。我曾经为自己的梦想付出过无尽的努力，但终不见成就，终于在一番精疲力竭之后停下了自己的脚步，内心为自己平等的收获感到不满。
于是，那颗被研磨得急不可耐的心没有了归宿，我竭尽全力地给它安抚，它却越发的不耐烦。就在我无力将它安抚的时候，我想起了老师的教导：让自己的脚步慢些，多看看沿途的风景。所以，我趁着故村的月夜，让自己几近崩溃的心放松一下。
在这飘着花香与草香的故村的月夜，我漫步着，萤烛为我点亮，虫鸟为我奏着曲，四周的环境很静，我仿佛能够听见花草树木，虫鱼鸟兽的呼吸，再细一点聆听，会发现我仿佛置身于黑夜为幕布，以万物之声为主题的舞台上，我在台上尽情地演奏着，而身旁的虫鸟，草木便是我的观众。在一整夜的静思过后，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成长了些责任感。
欣赏的力量六年级作文
生活如夕阳，夕阳的余辉像一条大大的薄薄的微黄色的地毯，铺满了大街小巷。但是，我似乎是一个淘汰者，欣赏根本都不属于这幅画。
我独自漫步在林荫大道上，我低着头，一片落叶孤零零的从树上飘落下来，迎来了含苞欲放的花朵，闻着那清新的气息，我才恍然大悟，春天已经来了。
老师在讲台上讲得神采飞扬、淋漓尽致，我也总是兴趣盎然的听他讲课，希望他讲一些，再讲一些。害怕课后一个人所要面对的孤单彷徨。下课只有呆呆的坐在那时，低着头，也许是逃避那份不属于我的热闹。
而让我不敢相信的是：他们——我的朋友，居然还记得这个渺小的我，一张明信片，一个电话，一纸书信，甚至是一个口信，那是一种问候，一种无微不至的关心，一种甜甜的流淌在心中，不断荡漾的幸福。
我知道岁月不饶人，时间会一分一秒的过去，幸福也会从我手中或手指间溜走，但是我已经满足了，我知道幸福的小鸟已经在我心中筑了巢，而且经常来拜访我，现在不再为生活而叹息，因为我拥有幸福，我要把生活中点点滴滴的感受，珍藏起来，让我们在以后的日子里慢慢释放，陪伴我幸福度过每一天。
根的力量六年级日记
英国哲学家培根说过：“知识就是力量。”而知识的力量到底有哪些呢？我认为，知识的力量使我不再迷惑，丰富了我的头脑，开拓了我的思维。
知识就是力量——使我不再迷惑。
小时候，我一直以为：人可以长生不老，也可以死后复活。于是，我想：我怎么才能做到这两件事呢？而且这个念头时常困扰着我，到了五年级时这个念头消失了，因为我有了知识。那时候，我学了自然常识课，通过学习，我明白了，人死后体内的生理运动会消失，心脏不再跳动，什么都没有了，所以人死了不可能复活，人从出生开始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一个年龄上不再长大，更不会长生不老。人的生命只有一次，我们要珍惜有限的时间，学习新的知识，不要荒废生命。
知识的力量——丰富我的头脑。
我从小就喜欢参观各种博物馆，在科技博物馆，我了解到21世纪正在飞快发展的科技；在历史博物馆，我了解到了中华文明悠久的历史；在故宫博物馆，我见识到了古代工匠巧妙的设计。这个暑假，我又去了天文博物馆，在那里，我了解到了各种天文知识，知道了古人对宇宙的看法，学到了宇宙的起源学说。通过学习知识，我的头脑变得更加丰富。
知识的力量——开拓了我的思维。
我在历史课上了解到了政权的兴替，这使我感慨历史的宏大。我在地理课上，见识了世界各地的地形和气候，让我明白了自然灾害发生的原因；我通过学习数学，学会了很多解题方法，懂得了如何去有条理地思考；我在科学课上，学到了关于电的知识，液体互相溶解后的反应。这些各种各样的知识让我头脑中“领地”的面积越来越广阔。
知识的力量真强大，我认识到知识的力量。我需要知识。
欣赏的力量六年级
对手，怎能欣赏？他给你带来困难、带来失落，可谓是人生旅途中的拦路虎。其实，只有懂得欣赏对手，才能真正战胜对手。
那是考试的最后几天，空气中弥漫着紧张得恐怖的气氛。我的神经更是绷得紧紧的，像一个吹到极点的气球，仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。因为我有一个不同于其他人的目标：在小学最后一次考试中战胜我的对手——我的班长，xx。
说起她来，我的气是不打一处来。自我认识她以来，她就一直霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了，我无法超越她，她就像一座堡垒，坚固而强硬。她的身影更是像梦魇一般缠绕着我，无法挣脱。
我的心里暗下决心：一定要战胜她！在这关键时刻，我更是必须争分夺秒。可老师却让我们进行“一帮一”小组学习。更是点名让我帮助班里的“大难题”。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不平地抱怨到：只有几天时间了，为什么浪费在这人身上！我才不管他呢！心眼极小的我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜，安然复习时耳边突然传来一个熟悉的声音：“别担心，我来帮你！
几天后，小学的奋斗结束了。我终于战胜了她，可我却始终高兴不起来。我感觉别人的每一句着羡慕都像痛斥，每一句称赞都像一把利刃深深刺入我心。班主任走过来，他看着我，仿佛看穿了我的心。他微笑着说：其实，你与他一样的优秀，但你欣赏你的对手时，能够发现对手的闪亮点并取长补短，这才是真正的优秀。老师的话让我醍醐灌顶。是的，我看到了她的无私，大度，我的自私小气。或许，我是名义上战胜了他，但在精神上，我早已惨败。从那时起，我才真正懂得了欣赏对手。
欣赏对手，让你超越自己；欣赏对手，让你懂得道理；欣赏对手，让你明白人生的真谛。
心的力量六年级作文
我觉得是音乐击中了内心的力量。
为什么说音乐击中的是心脏而不是心脏？因为不仅人类会受到音乐的影响，任何能听到声波的生物接触到音乐都会有所感觉。还有音乐为什么能影响生物？我不能说，也不认为有人能说。如果要给一个解释，我想引用刘在《三体》中对蚂蚁行为的看法：它是一种原始的细胞的快乐。
不同的音乐对人的影响是不一样的，有的让人激动。有的令人耳目一新；有些悲伤；有的安详；但都是感情用事。听音乐带来的不同状态，是情绪对自己的影响。所以，适当的音乐确实可以提高人们的工作或生活质量。
比如写作业的时候会听一些所谓的燃烧音乐，这样可以保持清醒，精力充沛，提高专注力；同时也能让自己部分忽略精神疲劳。这样可以一举两得，既提高了效率，又提高了质量。休息的时候，也可以听一些轻音乐，让自己彻底放松。
但是也许有些学生在听音乐时不能提高他们的学习效率。写的确，听音乐不是一种适合所有人的学生辅助方法；但是很多时候，我们听的音乐并不适合。以下是一些选择适合我们需求的音乐的建议。
其次，注意歌词是否会影响你的任务。有歌词的歌，放松休息的时候可能更好；但是工作学习的时候，要避免听带歌词的音乐，因为歌词会带走你思考时的思绪，回来的时候，可能就是这首歌唱完的时候了。听一些非中文歌词的歌可能会好一点，但我建议最好不要带歌词。
最后，音乐只是辅助，真正的学习动力来自于我们自己。不是说听音乐就能快速高质量的解决所有问题，也不是说不听音乐就什么都做不了。不要放弃，一边学习，一边时不时的玩自己的音乐播放器，想着找一个好的音乐，却不知道自己把时间都浪费在找音乐上了。
音乐，打动我们的心。是用它还是被它操纵，就看我们自己了。
欣赏的力量六年级
也许是上帝创造了太多很完美的女孩子以后累了，便马虎地创造了我。我，只是一个平凡的女生，我的相貌不是很出众，我的成绩也不是名列前茅，还有一副大嗓门…我只是一个不引人注目的女孩儿，我觉得我什么都比不上别人，因此，我十分自卑。
直到后来，我看到了音乐奇才杨光的故事，我想：杨光是一个盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面对生活，更何况我呢？我是一个四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改变了我的想法，我不能再这样自卑下去。一次偶然中，在一次课文朗读的时候，我用最有感情，最流畅的语句写了一篇作文。
老师让我把作文朗读一遍，我流利地读完了作文，在同学们的不可思议的'神情和一阵阵掌声中骄傲地坐下了下来，也许，他们怎么也没想到平日作文写的平平凡凡的我，作文怎么会突然进步了呢？从此以后我学会了欣赏自己，我努力改变自己，功夫不负有心人，一张张奖状、一阵阵掌声、一句句赞美将我包围。在这过程中，却少不了汗水、泪水、笑容。
我真想告诉上帝，我不是一个很平凡的女孩，我也有着不平凡的一面。虽然我没有美丽的容貌，但是我却有一颗奋发向上、永不放弃的心，我的心是美的。
渐渐的，我也变成了一个不平凡的女孩，我已不再是以前那个在别人面前总是低着头的女孩了，我学会了努力改变自己，即使我不能够做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困难，我不退缩，不恐惧，就算再艰难的路我也会去走，就算雨、淤泥溅到我身上我也要往前走。
欣赏大自然六年级作文
大自然是美丽的，还有很多未发现的美丽等着我们去发现，小编给大家提供几篇有关欣赏大自然六年级。
作文。
欢迎借鉴!
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操。小鸟叽叽喳喳的叫声，花儿醉人的芳香，小草那绿油油的叶子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子将冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破冻土。在春的地平线上，擎起一片翠绿的憧憬。春姑娘带着生机和希望，迈着步子来到了人间。它跃过山峰，飞过河流，一刻也不顾得歇息，就迫不及待地活跃在山间平原上，所到之处，无不散发着勃勃生机。可爱的花朵随着小草升起来。摸摸河水，多么暖和啊!
夏天，烈日炎炎，顽皮的孩子们在河中嬉戏、捕鱼、捉虾……农民伯伯在田间收麦子，他们累得满头大汗。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。
秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黄的玉米杆子上挂着颗粒饱满的玉米棒子，金灿灿的阳光照得谷子压弯了腰，照得高粱红透了脸。农民伯伯在田间穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼。
大自然的四季是多么奇妙，多么美丽、多么可爱啊!我越来越喜欢，越来越欣赏这美丽的大自然。
当你看到百花争艳、芳草青木的景色时，你会感到大自然创造之中的美。这种杰作往往会让我们心醉神迷。
在大自然创造我们时，它也创造了世间万物、孕育了整个地球的生态系统。
我欣赏大自然，是因为大自然那无与伦比的美和舒适的生存环境。它无私地奉献给了我们水、食物，奉献给了我们矿产，甚至奉献给了我们一只只探究外在太空的眼睛和一双双健全有力的双手。
大自然，顾名思义，就是世界万物：植物、动物、微生物我们的世界无时无刻不被大自然占领着。
欣赏大自然，就是一种美德。欣赏大自然创造之初及发展之后的环境。欣赏它们所存在于这个地球的价值，你会发现，生活原来如此美好。
我们空间来自哪里?我们来自于大自然。是大自然创造并孕育了这一切，我们应当尊重。
欣赏大自然就是欣赏我们每一个人，欣赏大自然的创造。只要我们愿意，我们就会成为大自然中最为灿烂的一部分。
让我们珍惜剩下的每一天吧!每一天，都属于大自然的。都是鲜活的。
欣赏大自然吧!欣赏它，可以让我们的人生变得更加美好、更加乐观。
我爱旅游。我向往那顶峰的试比天高，也向往大海的深邃湛蓝，我喜欢观赏罩着山顶那若有若无的薄雾，更热衷于那道水天相接的海平线，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一种无穷无尽的乐趣。
看山。
踏上最后一级台阶，远处一座座山绵亘万里，静静坐落在那里，山顶风光无限好，我张开双臂，尽情享受着微风裹挟着山中独有的清气迎面袭来，这种感觉充满了温暖。
看海。
看山，看海才感到眼前如此高远，心胸如此宽阔，只有在大自然中，才能感受到，那远离城市喧嚣，源自大自然的乐趣。
大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音;水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊!所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
人间万物都有它的美丽之处，我们不但要去发现它，我们更应该去欣赏着美丽的大自然。
――题记。
高山。
它是那么巍峨而高耸，有多少人想到那峰巅观赏那美丽的风光啊!但要想到达那峰巅，必须得通过高山的考验，它是一名精神的考验师，它身上蕴藏着各国的沙石，它是那样的陡峭.崎岖，它只让不怕艰辛，有顽强毅力的人到山顶上观光;而那些半途而废的人们永远看不到山顶的美丽风景。
森林。
它，无边无际，望眼一看，一片"绿”的世界，它肚子里装满了各种各样的树木。有高大无比的大王椰树;四季常青的松树;茂盛的桃花心木;还有一片白桦林。它像一位慈爱的母亲将它们就紧紧抱在怀里。
海洋。
它蕴藏着祖国大地的水资源。他胸怀广大，为了让它的孩子们――水娃娃，能够得到自由，能够健健康康的成长，于是让它们自己独自奔流，现在成了江河湖泊，它把自己所拥有的和人类分享。
小草。
它是那么的柔嫩，但它很刚强。正如;白居易所写的“野火烧不尽，春风吹又生”
尽管是一株小小的草，它也足够能让春天生机勃勃。它虽然长在路边，但他从来没有感到自卑，他觉得自己很庆幸能来到这个鸟语花香的世界里。
……。
还有很多东西需要我们去欣赏呢!倘若有时间，我还会与大家共同欣赏着出神入化的大自然的!
欣赏的态度六年级作文
欣赏是一种美德，欣赏大自然的美景，可以让陶治我们的情操;欣赏人间美德，可以净化我们的心灵;欣赏自己，可以使我们对生活更加自信。
以前我只会欣赏别人，欣赏别人的字写的比我好;欣赏别人的舞跳得比我好;欣赏别人的考试比我考得好。
我们应该学会欣赏自己，其实自己的身上有着别人没有的优点，只是你没发现。
我学会了欣赏自己，当我的'字没有别人写得好，我就会自己欣赏，然后给自己一点信心。
渐渐地，我发现我变了，我又变成一个会欣赏自己的人，我对生活从新有了自信。
学会欣赏吧!它会让你的明天更灿烂。
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欣赏的态度六年级作文
欣赏，一生中最大的鼓舞，他能带给我信心，从而努力地往下走。记得有一次，爸爸带我到溜冰场溜冰，来到溜冰场，我看到这里人山人海，人们一边溜，一边摆着各种各样的花样：有的顺滑，有的倒滑，还有的张开双臂迎风滑行，多么像一只只在蔚蓝色天空中展翅飞翔的雄鹰！“闪电”一般地迅速从身边掠过，那姿态美极了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰场上。我开始溜了，在栏杆的帮助下，我溜的越来越熟练。
可是，没想到，就在我得意洋洋的时候()，脚底一滑，摔了个四脚朝天。我心想：我溜冰总是摔跤，还是不要玩了吧！就在这时，爸爸似乎猜透了我的心思，对我说：“金无足赤，人无完人。你刚才有一会，溜得还不错。溜冰总会摔跤的，我相信你，会溜好的，再试一次吧！”听了爸爸的鼓励，我重新打起精神，放开栏杆，可是，谁知，就在我放开栏杆开始溜的时候，又摔了一跤。爸爸又说：“溜冰时，重心放低，人要半蹲，还要做到手脚协调配合。”我照着爸爸说的去做，果然能溜一小段路了。这时，爸爸给我一个鼓励的微笑，对我说：爸爸相信你！只要你认真练，一定会溜得很好的！”在爸爸赞许的目光中，我找到了自信，我继续练习，功夫不负有心人，我终于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只脚，另一只脚用力往下蹬，这样两只脚轮流蹬，就可以自由溜了。看见了吧，这就是欣赏的力量！
欣赏自我六年级作文
生活如峡谷，处处充满险峻;生活如海洋，总有惊涛骇浪;生活如山路，不会总是平坦之道。这时候，我们需要学会欣赏自己。欣赏自己，享受上苍赐予我们的一切美好。美的风景，美的心情，美的意境。欣赏自己，给自己一个微笑，以百倍的信心来度过难关。
欣赏自己是一种自我调节。在失败之时，我们不应该唉声叹气，因为“失败乃成功之母”，我们需调节自己，尽一切力量给自己创造快乐。在经历痛苦之时，不会欣赏自己的人会随波逐流，陷入痛苦的打击之中，而善于欣赏自己的人以意志作舟，理想作帆，希望作桨，来度过这苦难的河流，寻得一方宁静的港湾。
在迷惘时欣赏自己就会塑造一个自信的自己，让自己拔云见日;在绝望时学会欣赏自己，就会塑造一个乐观的自我，对未来充满希望。请学会欣赏自己吧!他会使你的前途不再缥缈，如同柳暗花明又一村，叫人充满欣喜。
欣赏自己是一种自我塑造。其实欣赏自己很简单。欣赏自己就是用一颗真诚的心灵去回忆，去感受，去品味自己的优点和长处。去欣赏自己的每一分成绩，每一个亮点，每一份美好。从而开发自己生活快乐的源泉，为自己营造一个美好的.心境，给自己找到一个温暖的港湾。
记得三年前的一个下午，老师把我叫到了办公室，他把一次非常难得的写作大赛的机会给了写作水平并不优秀的我。我当时惊呆了，心想：“怎么可能呢?我怎能担下这个重任呢?我的写作水平那么差，肯定会为班级抹黑的。算了，还是放弃这次比赛吧!”我小声的说：“老师，对不起，我不能参加这次比赛，我会把这件事搞砸的。”我觉得我的声音小得我自己都听不见。老师亲切的说：“没事的，我之所以把这个机会给你，是因为我相信你，欣赏你，所以你也应该相信你自己呀!不应该放弃呀!”是的，我应该相信自己，相信自己一定能行。就这样，我接下了这个件艰巨的任务，日后，我尽量利用时间利用一切机会去多看书，多写作。比赛终于来了，在考场上，我文思如泉涌，迅速写好了作文。一周后，我的作文出现在了学校的公告栏上，并且获得了一等奖。当初就是我相信了自己，欣赏了自己才有了今天的成绩，所以，请学会欣赏自己。当工作失意受到上司的指责时请欣赏自己。坚信通过自身的努力，鲜花和掌声会属于你;当你被人误解受到非难时请欣赏自己，坚信通过沟通，灿烂的笑容会属于你;当你身处冰雪之中困顿不已时，请欣赏自己，蓝蓝的天将永远属于你。
欣赏自己就是无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰;在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。然后抖落昨日的疲惫与无奈，抚去昨日的伤痛和泪水，去迎接明天崭新的朝阳，走向一个风和日丽的清晨。。。。。。
力量六年级诗歌
汨罗江畔，屈原用它问天。
赤壁涯边，东坡借此怀古。
笑看三国樯橹飞。
梦里红楼浮华碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌乐山下，烈士刺血丰碑。
它不但拷问着水平。
更直接拷问着心灵。
言为心声是基本素质。
善美才是永恒的话题。
你可以针砭时弊。
但不该发挥借题。
诗歌应该是正的能量。
热爱生命和美好理想。
诗者更要甘于清贫。
心情狂躁只能辱了自己。
口口声声随便得诺奖。
更是污了评委的水平。
纵然住在诺奖身边。
只能沦为末流笑谈。
劝君正人先正己身。
欣赏小学生作文六年级
欣赏是做人的.一种美德，是礼物，是芬芳，是沟通，是理解，是依赖，是祝福。欣赏会让我们成年后快乐、有爱、美丽。所以要从小学会欣赏。
培根曾说：“欣赏者心中有朝霞，有露珠，有终年盛开的花朵。”是的，如果你学会欣赏一种风景，你就会有一颗自然的心和自然的声音。比如欣赏水景时，清新的水雾扑面而来，顿时让你神清气爽；欣赏花海时，弥漫的方向让人感到轻松，有一种漂浮的感觉；欣赏日出或日落时的壮丽景色使人开阔眼界，拥抱自然。总之，学会欣赏美丽的风景可以培养人的心情。
其实欣赏艺术也能让人感到轻松愉快。在提升优雅温柔的旋律时，欣赏音乐的人总会随着音乐逐渐放松；当欢快的旋律响起，我相信所有人都会随着音乐起舞，除了不懂艺术的人.
欣赏，最重要的是学会欣赏人。我在道德书上看到过，欣赏人是欣赏艺术的最高境界，的确，欣赏人可以使人进步，开阔心胸。当一个人学会欣赏别人的时候，他很容易看到别人的优点，这样，他也可以发现自己的缺点，让自己知道山外有山，山外有人的道理，这样他就可以取长补短，取得进步。一个人不欣赏别人，发现别人的优点就会心花怒放，但一旦发现别人的优点就会长出恶性肿瘤。但是，学会欣赏别人的人不会这样。当他们发现别人的缺点时，会尽力帮助或小心翼翼地避免这些错误；发现别人的优点后，会努力追赶，不会吃醋。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。
就是这样。学会欣赏事物，会让你变得更完美，更优秀。
欣赏有很多好处，所以欣赏是做人的一种美德。
欣赏的态度六年级作文
一提，大家就会说：是阮思萌吧！不，不是，今天我要说的是白悦彤。她在我们班学习成绩并不是很突出，但她有许多值得我们欣赏的地方。她责任心很强，自从六年级当上午托部管理员后，她一直没有让樊老师失望，把午托部治理的很有规矩，没有一天出过岔子。
她酷爱画画，一有闲余时间就掏出速写本开始画画。每次办班报，属她最利索。在一天之内，不耽误上课，却将一幅没有任何毛病的板报画了出来。樊老师说：咱们班也就你可以画出点儿像样的画来。我觉得很有道理。虽然胡启轩平常画汽车画的真不错，可版报也不能光画汽车啊，还是白悦彤，技术全面，保质、保量、保速地完成板报任务厉害。
她，在上课时非常活跃，老师们非常喜欢她，每节数学课，六（六）班要是没有白悦彤，王老师早就气晕了。她几乎每节课都发言，而且都十分精彩。今天上午，樊老师急着筹备韩国魔术的名单时，第一个就提到了白悦彤，说她每节课都发言，班里没有一个人不服气的。
她在体育课上，是一个活泼的女孩，体育考投篮，她明明及格了，但是她还觉着不够，还要和第一名的篮球女王阮思萌pk，非要赢过她，这才在她的`内心中及格了。
欣赏的态度六年级作文
的春天和往常一样如期而至。我在和朋友的一次聚会中，某姓朋友的一句话“我们都老了”，使得我“幡然醒悟”。
“老”，对于生活在红尘世界的每一个人来说，都是一个必须面对且极其无奈的字眼和生命现象。老既是成熟的重要标志，更是生命行将远去的黄昏时分！那么，就人而言，到了什么样的自然年龄才算是老呢？资料显示：45---59为老年前期；60---89为老年期；90岁以上者为长寿期。不看不知道，一看吓一跳，原来，我的人生已经进入了老年的前期！然而，尽管如是，因为工作的缘故抑或心态的坦荡与释然，我仍然却不知到自己已老之将至矣！
首先，时不待我，我始终要保持一颗平常的心态，保持旺盛的工作热情和奋发昂扬的工作斗志，不忘初心、继续前进。仁者爱人，无论如何我们要做到问心无愧，要仰不负天、府不怍地，做一个堂堂正正大写的人！人民是我们的衣食父母，故而，人民的期待是我们的毕生追求；人民的支持是我们工作的强大动力；人民的需要是我们工作的前进方向；人民的满意是我们工作的终极目的。此生有幸服务于民，便时刻与人民有约；此生有幸奉献于民，便注定要奉献出火一样的青春！
其次，培养一种意趣高雅的爱好、保持一个良好的习惯使人生变得丰厚与熟稔，是一件快乐而有意义的事情。人，总是要有点精神的。俗话说：“一分耕耘，一分收获”。有付出必定就会有所收获。众所周知，我的业余爱好是舞文弄墨：涂涂鸦、写写文章，不求他人赞同，但求自己欣赏。好歹姑且不论，让精神有所寄托，心灵有所归属。当看到了自己的文章变成“铅字”刊用，当看到我们的奉献与付出用文字“传播”出去而被社会肯定的时候，我的心里总是觉得暖暖的！不错，写作是我的爱好；“痛并快乐着”便是对我写作历程的真实写照。
第三，保持一颗未泯的童心是人生快乐的.不二法则。现在社会上流传一种说法，叫作“幸福生活，快乐工作”。让“幸福”走进平平常常的生活，让快乐寓于繁重的工作之中。要达到这样一种境界，必须要保持一颗乐观积极向上的心态。“不愿屈膝车马前，惟愿醉卧花酒间”，做本真的我、干踏实的事、做真诚的人，无欲亦无求便是一种“淡泊名利、宁静致远”的人生态度。我们知道：比地大的是海，比海大的是天，比天大的是人的胸怀！生活恰是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；日出东海落西山，苦也一天乐也一天。既然都是一天，我们何不坦坦荡荡地露出开心的笑脸呢？！
写到这里，我猛然想起“老之将至”这个成语的出处：春秋时期，孔子带领学生周游列国讲学，来到楚国叶邑，叶公沈诸梁接待了他，他对孔子不怎么了解，就悄悄问子路，子路一时不知怎么回答他。孔子事后得知就对子路说：“其为人也，应发愤忘食。乐以忘忧，不知老之将至云尔”。
是啊，人生都是会老的，我们如何能在自然的生命旅程之中续写“不老”的童话传奇，让有限的生命投入到无限的为人民服务当中，这对于我们来说或将是一个命题，亦或将是一个人的生活态度吧！
力量六年级诗歌
看长烟落日，孤雁红霞映飞花。
望塞北江南，英雄豪气逐骏马。
晨幕里，它是村庄上升起的炊烟。
夕阳下，它是大漠驼铃的悠扬。
它不是一句的春暖花开的引子。
更不是穿过大半个中国的噱头。
它有头有尾有故事。
决不是断章取景靠臆想。
它是赞颂生命的前曲。
也是抒发情感的花房。
它是记忆时代的背景。
它是激动励人的合唱。
它可以反映反衬反证。
披露你真实所见。
更可以记录鉴别提取。
从平凡中汲取力量。
它轻曼于晨雾中的薄纱。
缭绕间有灵感的闪现。
它翻滚于山脊里的浮云。
幻动中现虚实的影像。
它可以灵动太湖。
烟波上漾起激情的.白帆。
它可以蹈舞长空。
朝霞里涌动多姿的霓虹。
大鼎之上。
不仅是朝代交替的记载。
史记之中。
承录着历史荣辱的变幻。
和风吟唱。
它是起笔点题的开篇。
号角响起。
它是呼啸在前的哨箭。
静美你是一树一树的花开。
壮丽黄河之水天上来。
风流看红装素裹，分外妖娆。
斗志于无声处听惊雷。
欣赏自我六年级作文
什么是版权呢?版权又称着作权，是指在各方面作品的作者对其作品所享有的专属权利，是他人的劳动果实，不可随意盗版。
为什么要保护版权呢?因为作者花了大量时间、精力、心血完成的作品，还未正式发行，盗版就已经满天飞了，会给作者带来巨大的损失。换一个角度来想，如果你是作者，好不容易完成一本书，正准备去出书，可到书店一看，你的厚厚一摞书在那儿，而且收益的还不是你，你会怎么想?所以大家要支持正版、保护版权，拒绝盗版，发现盗版要及时报告。盗版书纸张粗劣、错字百出、漏页掉页;盗版光碟图像模糊、声音杂乱;美术作品颜色暗淡、瑕疵繁多……这些盗版的东西不但侵犯了作者的版权，不好的地方也给读者造成误解。有些人为了自身利益，把他人劳动成果拿来复制卖出，极大地侵害了着作权。
侵害版权主要有盗版、乱改、署名、破坏、假冒等行为，任何事都要征得作者同意，否则就是违法。严重行为还要判刑，并没收违法所得及收取处罚金。还应赔偿、道歉、并及时消除影响，不然他人受到侵权却无法获得应有赔偿。
版权需要每一个人去维护，支持正版，拒绝盗版，是每个人应尽的职责，行动起来，保护身边的版权吧!
欣赏的态度六年级作文
科学飞速发展，社会不断进步。后，人类不仅衣着变了，就连鞋也变了。我发明了一双神奇独特的鞋。
我发明的鞋外表看似普通的鞋，实际与普通的鞋相比，简直是天壤之别。
鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的，有调温作用，即冬暖夏凉。鞋不会很重。只要你按一按，就可以调理好。按钮可以根据天气变化而调整。冬天穿上它，按一下按钮就会比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按钮就比凉鞋更凉爽。第二个按钮是蓝色的，可以在水上漂浮，而且速度可以任你调理。旁边有2个按钮。第一个按钮可以随你的心意调理。第二个按钮是个水面上可以行走，就算是大浪翻滚，也可以在水中行走，不会被浪打翻。第三个按钮是黄色的可以调理旅游的速度。下面有三个按钮，第一个按钮可以调快速度，按这个按钮可以很快地到了旅游地。按第二个按钮可以调慢速度，按这个按钮可以慢慢地欣赏旅游胜地的优美风光。还有一个按钮就是用来听歌的，一边游玩一边听歌，使旅游更增添乐趣。第四个按钮是青色的，按下这个按钮，在爬山时就可以防止滑倒的危险，因为在鞋底会发出强力电磁波，紧紧吸住地，不会滑倒。在马路上，你就能飞快地奔跑，甚至可以追上汽车，最适合在被坏人追的情况下使用。第五个按钮是黑色的，用脚点按这个按钮你就会听到悦耳的优美的歌声，这歌声给你消除烦恼，给你带来快乐。
也许有人说，这鞋这么的用处，如果被坏人用来做犯法的事，岂不是很方便？不用怕，这鞋要是被坏人用来做犯法的事，它不但不会服从命令，还会变成绳子把这坏人绑起来，直到他悔改为止。
鞋，可以发明许多种，鞋是最独特的，所以我要学好知识，长大后一定要多发明，要为人们服务。