通过撰写心得体会，可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。"总结自己的心得体会，让我意识到了自身存在的种种问题，因此我决定要进行自我调整和改进，成为一个更好的自己。"
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
以青年力量，追逐远大梦想，绽放奋斗光芒，这是青春最美的模样。
江城武汉，英雄之城。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着自己的学生。在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟;她动员312名研究生投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫;在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。
在武汉封城的76天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用76幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量，获数万次转发;深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像调查报告，为广大辅导员提供信息支持;创造性利用网络动员组织160余名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”，全力保障学生身心健康和成长发展。
面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。597个文档、62万人次、410万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。她主持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建提供了新思路。
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
云南大学辅导员朱丹在专职辅导员一线岗位连续工作8年，共陪伴900余名学生走过宝贵的青春岁月。她积极探索建立困难学生帮扶体系，以“智志双扶”的理念，精准剖析每个困难学生的致困根源，对症下药，先后帮助70余名困难学生完成学业。
会“唠嗑”，爱“串门”，爱管“闲事”——沈阳工业大学辅导员李青山深得学生们的喜爱。他所在的学院，农村学生比例大，困难生问题突出。通过家访，他为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个学生成功“脱困”。
从人人网到qq空间，从新浪微博到微信公众号，来，天津师范大学辅导员张家玮深耕网络思政“新阵地”，与学生互动交流，为学生答疑解惑。13年来，他撰写发布各类网文700余篇，浏览量300多万，让学生在互动中受教育，在参与体验中坚定理想信念。
22年坚守一线专职辅导员岗位，西南政法大学辅导员简敏对2700多名学生全心投入。通过“危机信息三级联动报告制”“班级考核量化制”“贫困学生登记制”等制度，她努力做到不遗漏任何一个需要帮助的学生。在她的帮助下，多名有厌学自杀、网络成瘾倾向的学生回归课堂。
最美高校辅导员个人先进事迹心得体会范文
“与其理性的说教，不如感性的示范。在学生思想道德建设的教育实践中，什么是最有效的方法?想必我已经找到答案，一部话剧，就是一堂精彩的德育课。”党的十九大召开之后，汪雨申深感继续在校园里打造精品“原创文化”的重要性。
“我的祖国给了我生命和智慧，如果我的爱能对祖国有一点点贡献，我将百死不辞，毕生有幸。”上海交大原创话剧《钱学森》全国巡演期间，剧中的这句台词一度在青年学子中成为流行语。这部根据交大1934届校友钱学森生平事迹创作而成的“热剧”，带给无数青年学子心灵的触动和震撼，而它的幕后制作人正是汪雨申。自2001年留校任教，汪雨申在这条文化育人的道路上一走就是18年。
辅导员、学生话剧社团指导老师、校辩论队的总教练、校艺术教育和高水平艺术团负责老师，这些都是汪雨申的多重身份标签。他“身兼数职”，忙并快乐着。由他指导的社团“阳光剧社”“思辨学社”等学生社团连续多年获评上海交通大学五星社团;他组织排演的大型原创话剧《钱学森》自2012年公演以来，在校内以及全国巡演13轮39场，观众人数累计超过6万余人次，该剧曾在2013年获得中国校园戏剧节最高荣誉。
在具体的工作中，他都紧紧围绕着“育人”这个高校的中心任务，从理想信念、创新创业、社会实践、志愿服务、审美素养等方面挖掘学生潜质，努力将学生塑造成一个堪当大任的“全方位一流人才”。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
“全面覆盖，各有侧重”是任雅才多年来总结出的工作原则，她将个体深度辅导与团体专题辅导相结合，给予学生“私人定制”般的成长规划建议，形成15万多字的手记材料。
在本科生入学教育中，她通过主题班会和户外素质拓展，指导学生进行自我认知和自我探索;在新生报到当晚，她指导学生撰写《写给四年后的自己》，鼓励学生在成长的新起点思考怎样才能成为四年后理想的自己;为保持生涯规划的延续性，她与学生约定每学期写“悄悄话”，帮助学生解决成长过程中遇到的阶段性问题。班里一名男生从小向往绿色军营，却因父母反对而犹豫不决，在与任雅才反复沟通后最终下定决心将献身国防的志愿付诸实践，成为学校当年参军入伍的三名学生之一。
在她带的研究生班里，她将班级建设前置到学生录取之时，比入学提前三个月组建班级联络群，开展班徽、班旗、班级口号、公众号等文化建设，指导学生梳理自传、撰写规划。她组织两年制专业硕士召开“如何制作简历”主题班会，为三年制学术硕士剖析如何进行职业生涯规划。班上有名女生对学前教育有畏难心理，听到小孩哭闹就手足无措，运用生涯规划的理论和方法帮她认清自身优势、重拾专业自信，并顺利签约心仪已久的幼儿园。
任雅才用点滴行动诠释着“四有”好老师的内涵，用爱联结辅导员的育人梦和学生的成才梦，做到了青年学生的知心人。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
9月，数千名上海交通大学新生上了独特的一堂课——观看校园原创话剧《钱学森》。这部话剧的制作人，就是上海交大辅导员汪雨申。
留校至今，始终在人文学院担任一线辅导员的汪雨申心中有一个梦想，就是让校园成为美丽的文化源泉。如一日，他将文化育人的理念贯穿于大学生思想政治教育工作中，让梦想之花开遍整个校园。
怎样在中外合作办学中做好辅导员工作?，浙江大学专职辅导员王玉芬成为浙大国际联合学院的第一批工作者，这是她反复调研、不断探索的问题。
搭建起适合于中外合作办学的学生思政工作体系，王玉芬倡导文化体验，讲好中国故事，让中华优秀传统文化浸润每一个人的心灵，在中西文化交融的土壤中铸魂育人。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
张金学是中南大学辅导员，自1987年来，他以“上班在岗、下班在职”的工作常态扎根大学生思想政治工作一线32年，所带学生超过3万5千名。他迎合时代，不断创新教育方式，引领学生全面发展，鼓励学生创新创业。
担任辅导员近十年来，徐冶琼先后在武汉大学历史学院、化学与分子科学学院工作，坚持“一个灵魂唤醒另一个灵魂”，教育对象从文科生到理科生，从本科生到研究生，对象在变，方式在变，不变的是她一贯地“深入师生、注重方法”。
山东大学辅导员范蕊，十三年来坚持每周去一次学生宿舍，每天至少和一名学生面对面沟通一次，每周撰写工作日志。她开通的微信公众号拥有近两万粉丝，回答学生提问几万条，还为学生写下一千三百多篇原创文章，共计一百多万字。
上海交通大学辅导员、学生话剧社团指导老师、校辩论队总教练、校艺术教育和高水平艺术团负责老师，这些都是汪雨申的多重身份标签。来，他坚持用“美育”筑梦青年学子，努力将学生塑造成一个个堪当大任的“全方位一流人才”。
陈小花是广东技术师范大学辅导员，在一线辅导员岗位工作已有。这些年来，她不忘初心，躬耕育人，用真情、真诚、真爱走进学生的心灵，用行动助力学生成才。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
作为一名“85后”，武汉大学辅导员徐冶琼有着强烈的好奇心。她将各种思考和启发汇聚起来，产生出灵感、演变成思路、具体成做法，学生工作不断创新，成为既有营养又有滋味的“精神大餐”。
在同济大学辅导员李睿看来，青春是多彩的。他为班级同学量身寄语，对照着每个人的现状与理想，有针对性地加以引导和激励。
北京师范大学辅导员任雅才，是同事眼中精力无限的全能超人，也是学生信赖的知心人和引路人。她与学生约定每学期写“悄悄话”，帮助他们解决成长过程中遇到的阶段性问题。
留校至今，始终在上海交通大学人文学院担任一线辅导员的汪雨申心中有一个梦想，就是让校园成为美丽的文化源泉。如一日，他将文化育人的理念贯穿于大学生思想政治教育工作中，让梦想之花开遍整个校园。
浙江大学专职辅导员王玉芬倡导文化体验讲好中国故事让中华优秀传统文化浸润每一个人的心灵在中西文化交融的土壤中铸魂育人。
9月，山东大学辅导员范蕊遇见了第一批学生，从此遇见热爱与坚持。学生写下1300多篇文章，100万多字;“陌上花开”微信公众号拥有粉丝近两万人，回答学生提问数万条。
广东技术师范大学辅导员陈小花来带出了5500名学子。陈小花说，“我愿意继续扎根在一线，一花引得万花开，让祖国的花朵们绽放得更加灿烂!”
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
作为一名“85后”，武汉大学辅导员徐冶琼有着强烈的好奇心。
和学生一样，每一个新鲜事物，她都想看看是什么;大家都关注的话题，她总想找找是为什么。她将各种思考和启发汇聚起来，产生出灵感、演变成思路、具体成做法，学生工作不断创新，成为既有营养又有滋味的“精神大餐”。
在同济大学辅导员李睿看来，青春是多彩的。
北京师范大学辅导员任雅才，是同事眼中精力无限的全能超人，也是学生信赖的知心人和引路人。
在新生报到当晚，她指导学生撰写《写给四年后的自己》，鼓励学生在成长的新起点深入思考;她与学生约定每学期写“悄悄话”，帮助他们解决成长过程中遇到的阶段性问题;她利用暑期带学生到贫困山区支教，“夜间虽然被蚊虫咬得伤痕累累，却依然兴致勃勃地探讨如何更好地提升授课质量”。
“学生颁给我的‘最佳大伙伴奖’是辅导员最珍视的荣誉。”任雅才说，“青年人的青春路上，有我同行!”
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
中央宣传部、教育部近日联合发布20“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。
江城武汉，英雄之城。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着自己的学生。在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟;她动员312名研究生投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫;在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。
在武汉封城的76天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用76幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量，获数万次转发;深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像调查报告，为广大辅导员提供信息支持;创造性利用网络动员组织160余名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”，全力保障学生身心健康和成长发展。
面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。597个文档、62万人次、410万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。她主持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建提供了新思路。
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
为深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会、纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，充分展示高校辅导员和大学生的奋斗精神，中共中央宣传部、教育部联合发布“闪亮的名字”——“最美高校辅导员”“最美大学生”事迹。发布仪式由中央广播电视总台承制，将于6月21日、6月22日在央视社会与法频道(cctv-12)和综合频道(cctv-1)播出。
10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”中，有的潜心科学研究，在核心技术的科研之路上不断前行;有的响应创新创造的时代号召，投入科技创业的浪潮;有的人见义勇为乐于助人，积极参与各类志愿活动;有的自强不息，用自己的故事感动和激励着他人。
“最美高校辅导员”先进事迹个人心得体会
日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。今天，让我们一起走近这10位辅导员，感受他们的“最美”风华。
“只要是学生的事，再小也是天大的事”
倘若拨打重庆大学微电子与通信工程学院办公室电话，电话铃声响了9下还没人接，你就会听到一段录音：“主人不在，请拨1345239。”这个号码就是学院党委副书记袁利的手机号。她的手机24小时开机，有求必应。她总说：“作为辅导员，只要是学生的事，再小也是天大的事。”
从1990年毕业到现在，袁利一直从事基层学生工作，先后担任了105个班级的辅导员，累计教育引导学生2700多名。每带一级学生，她都会用最快的时间了解学生的兴趣爱好、个性特点、家庭背景等情况，努力成为每个学生的知心朋友。
有困难，找辅导员。在克拉玛依职业技术学院，信息工程系辅导员吐尔逊麦麦提·艾麦提江，被学生亲切地称为“吐爸爸”。
“如果没有吐爸爸，我不可能有今天……”回忆起过去，已经毕业的袁芸红了眼圈。
大一那年，由于家里有特殊情况，袁芸打算退学。这可把吐尔逊麦麦提着急坏了。站在学校大门口的雪地里，吐尔逊麦麦提苦苦劝说袁芸父母：“家里有困难，我会帮助她，同学们也会帮助她，求求你们，千万别让孩子退学。”
“吐爸爸就像父亲在维护自己的女儿一样，让我非常感动，铭记至今。”袁芸说。
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最美高校辅导员个人先进事迹心得
26岁的崔亚飞一参加工作就进入学生工作队伍，在安顺学院特殊教育学院当起了专职辅导员，7年的辅导员生涯，崔亚飞不仅是学生健康成长的良师，更是人生路上共同进步的益友。
崔亚飞工作照“期末了，大家加把劲完成好目标任务，考好试过好年，学习不靠突击，持之以恒才是胜利，不要熬夜多穿衣服不要感冒了……”崔亚飞说，辅导员管得大也要管得小、管得宽更要管得细，送走一届届毕业生，保存一个个电话号码，在他看来，这份工作琐碎而辛苦，却又非常幸福。邓书芳是崔亚飞的一名学生，因为来自农村，入学时内向胆小，不善言辞。为了帮助她培养自信心，崔亚飞以为同学们服务为桥梁进行交谈，鼓励她担任班级资助委员，并引导她多参加各类活动。
安院辅导员崔亚飞带领学生赴敬老院开展志愿服务活动，不知不觉，邓书芳资助委员一干就是四年，由于工作认真负责，赢得同学们的广泛认可，被评为优秀学生干部，并在组织培养下加入中国共产党，毕业后以选调生身份选派到新疆担任基层干部，服务边疆。硕士毕业，崔亚飞选择担任辅导员、团总支书记，兼任班主任、学生党支部书记、团总支书记、学生科副科长、五月阳光社指导教师等职务，是为了引导学生树立和坚定正确的价值导向，引领更多的学生成为三观正、动力足、行动强、发展好的新时代大学生。
安院辅导员崔亚飞带队参加校园足球赛，“走近学生心灵，紧贴学生心理即时状态，要善于捕捉敏感信息，做到心在高处引领、身在低处着眼。”这是崔亚飞一贯坚持的工作思路，他认为对待学生就要像对待自己的弟弟、妹妹一样跟他们交心，无论学生表现是否优秀，要做到不抛弃不放弃，用爱心、耐心和责任心去感化他们，引导他们。从20__年寒假开始，崔亚飞就组织全院学生特别是大一新生每人完成一次假期社会实践，让学生在开展学习教育、创新创业、实践应用、志愿公益等各种活动的同时，顺应学生“喜动”特征、尊重学生“自为”愿望，帮助他们向高素质综合性人才发展。
安院辅导员崔亚飞带领学生赴特校开展专业实践活动，20__年他指导的大学生公益创业团队获得贵州省“创青春”创业大赛三等奖，20__年他所带的班级获得贵州省高校先进班集体，20__年他指导的学生学术作品获得贵州大学生“挑战杯”学术竞赛二等奖，他指导学生团队获得国家级、省级创新创业项目四项并顺利结项......崔亚飞深知，辅导员要育人先要育己。所以，他坚持参加培训、自主学习，不断强化自身素质，提升工作能力，除了教育工作外，与学生谈心也成为了他学习的一部分，近年来，他本人也先后被评为贵州省高校辅导员年度人物、“贵州好人”、安顺学院“三下乡”先进工作者、寒假脱盲再教育先进工作者、优秀共产党员、优秀辅导员、学风建设先进个人等。
安院辅导员崔亚飞带领学生赴农村开展“三下乡”活动，如今，崔亚飞已送走1000余位毕业生，许多曾经在职业规划和就业上有困难的许同学，在经过他的指导后，都顺利进入工作岗位。崔亚飞的身份也从老师变成了密友，已经毕业多年的学生王家应、敖利坚、简讯、王盛羽、罗茹、王雪丽等至今仍与他保持联系，无话不谈。上课铃声响起，翻开“职业规划”的书本，崔亚飞又开始了一天的工作。
年学习最美高校辅导员先进事迹心得体会
新冠疫情期间，山东大学三百名医务人员和全国四万多名同仁一道，白衣执甲、英勇逆行、舍生忘死、挽救生命。虽然薛冰未能亲上一线，但她始终坚守后方，做力所能及之事——创作抗疫主题云合唱歌曲《山大临床医学生致老师书》，她组织分布在全国16个省份31个城市的学生，用一周的时间学唱、录曲、合成、剪辑，以“云合唱”的形式共同唱响了医学生对抗疫前辈的敬意与牵挂。歌曲被共青团中央官微推出，被山东教育卫视等多家官方媒体转发报道，获得50余万次浏览点赞，入选共青团中央五四青年节“让青春为祖国绽放”网上主题团日活动、山东省抗击疫情主题优秀网络视听作品;打造“寻访战疫者，传承医者志”实践育人活动，深入医院采访了50名曾赴抗疫一线的医护人员，并将他们的抗疫故事整理成集，寻访活动之后，薛冰组织了“与抗疫英雄面对面”系列活动，通过累计41场次的主题党课、团课讲述寻访故事，分享成果感悟，让抗疫“大思政课”赋能时代医学新人。
即使是疫情期间，薛冰不忘辅导员职责，积极引领学生上好这堂爱国力行的大思政课，在薛冰的号召鼓励下，她的学生中有14人投身社区抗疫志愿服务，用实际行动践行了医学生的责任与担当。
薛冰还积极探索以美育提升医学人文素养的创新路径，学生合唱团。她和同学们一起填词选曲，每周末召集大家回学校排练，共同在歌声中疏解压力、找寻乐趣、追求共鸣。7年来，合唱团累计在校内外举办10场主题音乐会、37次受邀演出，成员累计1100余人，听众累计约60万人次，连续11次在校级及以上合唱比赛中获得第一名，其规模、受众、演出频次、演唱水准在全国医学生合唱团中遥遥领先。
一直跟学生们在一起，薛冰自己也收获了很多，她一直记得一位医学院的老教授曾对她说过的一句话：“为什么我们的教育工作一刻也不敢放松，因为若干年之后，我们乃至全国的老百姓，都要把生命交给现在的这群医学生。”作为一名医科的辅导员，薛冰每天在医院和学校之间奔走，脚很累，但心很安，她说：“只有把医院的科室、寝室、实验室，都走成我的工作阵地，走成我和同学们共同的成长空间，我才能成为一个从不缺席的贴心人、引路人。”
9年守护医路，9年情暖杏林，薛冰以知行合一、言传身教的奋进与担当，引领学生厚植仁心、守护生命，在她所带的近千名毕业生中，80%以上本科生赴国内一流医学院校读研深造，400余名研究生全部走上医务工作岗位，每届均有学生赴基层、西部就业服务。
最美高校辅导员先进事迹心得体会范文
张金学是中南大学辅导员，自1987年来，他以“上班在岗、下班在职”的工作常态扎根大学生思想政治工作一线32年，所带学生超过3万5千名。他迎合时代，不断创新教育方式，引领学生全面发展，鼓励学生创新创业。
担任辅导员近十年来，徐冶琼先后在武汉大学历史学院、化学与分子科学学院工作，坚持“一个灵魂唤醒另一个灵魂”，教育对象从文科生到理科生，从本科生到研究生，对象在变，方式在变，不变的是她一贯地“深入师生、注重方法”。
山东大学辅导员范蕊，十三年来坚持每周去一次学生宿舍，每天至少和一名学生面对面沟通一次，每周撰写工作日志。她开通的微信公众号拥有近两万粉丝，回答学生提问几万条，还为学生写下一千三百多篇原创文章，共计一百多万字。
上海交通大学辅导员、学生话剧社团指导老师、校辩论队总教练、校艺术教育和高水平艺术团负责老师，这些都是汪雨申的多重身份标签。18年来，他坚持用“美育”筑梦青年学子，努力将学生塑造成一个个堪当大任的“全方位一流人才”。
陈小花是广东技术师范大学辅导员，在一线辅导员岗位工作已有16年。这些年来，她不忘初心，躬耕育人，用真情、真诚、真爱走进学生的心灵，用行动助力学生成才。
最美高校辅导员先进事迹心得体会范文
用心灵陪伴心灵的袁利、“吐爸爸”和张金学三位辅导员，使我明白陪伴学生成长的意义;用青春点燃青春的徐冶琼、李睿和任雅才三位年轻辅导员，使我明白辅导员的工作要契合当代大学生特点开展;用梦想照亮梦想的汪雨申、王玉芬、范蕊和陈小花四位辅导员，将辅导员工作作为一项大课题来研究，面对新形势和新变化，他们用使命感来坚守。
十位最美辅导员的事迹感人，他们作为千千万万战斗在学生工作一线的辅导员代表，替我们对党和国家做出最响亮的回答：做好新时代大学生的思想引领者，我们不负重托!
观看最美高校辅导员先进事迹心得体会年
疫情防控中，x理工大学法学与人文社会学院辅导员靳敏对自己带的25名x籍研究生尤为关心。逐一排查和叮嘱后，靳敏发现，学生小霞是医务人员子女，家里长辈已经感染，在照顾家人期间，小霞也开始出现症状。靳敏心急如焚，与学院老师一起，积极寻找资源、联系医院……在各方努力下，小霞终于顺利住进定点医院。
6个月，180多个日日夜夜，靳敏全力以赴。她每天按时汇总学生信息、排查学生健康情况、及时捕捉学生的思想变化，即便隔着屏幕，她也始终对学生情况了如指掌。
有段时间，虽然学生不到校，但x师范大学辅导员张家玮依旧忙碌。通过网络“主播式”讲故事，张家玮把“最美逆行者”的感人事迹讲给学生；利用“云班会”“云党日”，张家玮用事实讲述着“全国一盘棋”“集中力量办大事”的优势所在。
在张家玮的带领下，学院辅导员们既“备课”又“讲课”，既“自学”又“教学”，把疫情防控作为思政教学教材。
为帮助更多的大学生就业，x工业大学建筑与土木工程学院党总支副书记李青山点对点帮助学生对接企业人力资源部门。“学院279名毕业生，我们尽量做到让每个学生都有充足的就业选择。”李青山说。
李青山还发起了“x辅导员百家优质企业促就业活动”，组织带领30余所高校的91名辅导员向大学生推荐100余家“信得过”的用人单位，为毕业生提供上千个就业岗位，并提供24小时在线就业服务。
最美高校辅导员先进事迹心得体会范文
把汗水汇聚，去浇灌五彩的花朵。是老师，为年轻的水手护航。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
他们接力奔跑，不断超越，谱写出青春岁月中的壮丽乐章。
用心灵陪伴心灵。
29年，足以让青丝暗生华发。袁利的青春，在为一届又一届学生的奉献和陪伴中，悄然逝去。来自重庆大学的她从事专职辅导员工作29年，先后担任了105个班级的辅导员，累计教育引导学生2700多名。
“每天把简单的事情做好了，就是不简单。每天把平凡的事情做好了，就是不平凡。”袁利说。
“吐爸爸”——这是学生们对克拉玛依职业技术学院辅导员吐尔逊麦麦提·艾麦提江特殊的称呼。
“吐爸爸”是学院年龄最大的辅导员，也是从事辅导员工作时间最长的教师。他对全系的学生情况如数家珍：谁是什么性格，学习成绩如何，谁有什么特长，谁的家庭情况怎样，谁最近心情不好……对于他来说，这并非难事，因为“我爱辅导员这个工作，我爱我的孩子们”。
中南大学辅导员张金学32年前选择了这份职业，“这不仅神圣，更是回报祖国的一种方式”。
年“最美高校辅导员”先进事迹学习心得体会
高校里有这样一群人，他们陪伴青年学生成长、指引青年学生前行，他们是大学生成长路上的“引路人”“同路人”;他们打通线上线下的界限、融合课上课下资源，为青年学子插上信仰的翅膀，用中国梦激扬青春梦，成为大学生前行的“开路人”。他们就是高校辅导员。
做青年学生思想上的“引路人”
2020年1月23日起，燕山大学的辅导员王银思便投入新冠疫情防控工作，负责4913名学生的疫情防控数据汇总工作。170天、597个文档、62万人次、410万条信息记录了她的抗疫点滴。因连续作战，王银思腰椎间盘突出疼痛难忍，疫情防控最艰难的1个月，她忍着剧痛趴在床上度过。
江城武汉成了新冠疫情风暴的中心，武汉理工大学的辅导员靳敏一直守护着自己的学生，受新冠病毒感染的学生最无助时，靳敏协调多方资源，守护学生的生命安全。
这场艰苦卓绝的疫情防控既是一次大考，也是一堂大课。辅导员深知危难时刻，教育更不能缺位。
天津师范大学化学学院的辅导员张家玮从讲好战“疫”故事入手，深入开展爱国主义教育。他利用“云班会、云党日活动”讲述中国的制度优势和大国担当，让青年学生更加坚定“四个自信”。
华中农业大学的辅导员祝鑫在武汉“封城”的76天里，带领团队每日一画，用76幅“武汉大学生抗疫图志”陪伴抚慰学生心灵，推送《疫情之下不当看客》等16篇网文，引导学生深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势。她还开通网上“我是战疫记录者”专栏，广泛征集学生作品，鼓励学生采用听、说、演、唱等形式，讲述“逆行者”的故事。
做青年学生成长的“同路人”
“大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我要提供的。”这是云南大学的辅导员朱丹8年来坚持不变的信条。
这几乎是每一位高校辅导员的信条。在互联网成为大学生信息重要来源的今天，辅导员对这句话的认识更为深刻了。
“立德树人，不仅要站稳课堂主阵地，还要将思政课延伸到课堂外，要善用网络育人，使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。”杭州师范大学的辅导员钱珊开创“网络+实践式”的思政课堂，以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、西柏坡、韶山等红色革命地。
钱珊的做法与很多辅导员不谋而合。
“11年来，从博客、bbs论坛，到微博、微信、直播、短视频，无论网络育人的载体怎样变化，对我来说有一点是不变的就是运用网络创新思政工作。”华中农业大学的祝鑫说。11年来，她先后撰写网文440余篇，访问量达千万人次。她的网文选题紧扣时代和校园热点，个性鲜明，被称为“鑫”式风格，获得大量转发、点赞。《公交车上让座的那些事儿》等文章直指学生热点话题，引领学生舆论场。
当然，网络思政不只是网上功夫，还要有线下实践，只有这样，才能让学生把想法变成说法，把说法变成做法。
西安交通大学的辅导员库来西·依布拉音面对少数民族学生打造互联网+“同心圆”模式，在少数民族学生中推进“认识100位老师”“阅读100本经典”“听取100场报告”“参加100场活动”，引导少数民族学生融入底蕴深厚、创新活跃的校园文化中，营造境界高雅、开放包容、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地。她还善于用青年的话语体系，把大道理包装成“小清新”，将国家的民族政策与思政教育结合起来，转化为身边的故事。用真诚增进理解，加强交往交流交融，为在外求学的各民族学子构筑温暖的心灵港湾。
做青年学生前行的“开路人”
把爱融入行为、用爱传播信仰已成为高校辅导员的工作法宝。
沈阳工业大学的李青山是一个爱“串门”、爱“唠嗑”的辅导员，家访是他工作中的家常便饭。李青山所在学院农村学生占比较大，困难生问题突出。通过家访，李青山为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个“双困”学生成功脱困。他还在“唠嗑”中聊出30多名问题学生的心里话。
在很多辅导员看来，对学生有质量的陪伴是自己的追求和使命。正如朱丹所说的那样，“辅导员的工作价值不能仅用辛苦去丈量，辅导员这份职业之所以值得被尊敬和认可是因为它的专业性。”
一群专家型的辅导员已经成长起来，他们正在用自己的专业知识和积累，帮助青年大学生实现梦想，为学生成长成才引路导航。
“刘导，我们夺冠了!”看到学生黄杰在国际水下机器人大赛夺冠后发给自己的消息时，哈尔滨工程大学的辅导员刘铁备感欣慰。对于始终与学生一起战斗的刘铁来说，“有什么能比学生洋溢幸福的笑脸更让自己成就感爆棚呢?”
通过比赛，刘铁探索出一条培养人才成长的路径。他深知，世界正处于百年未有之大变局，培养服务国家重大战略需求的水声人才是自己的使命，要能将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运联系在一起。
高校辅导员的工作是忙碌而烦琐的，压力也是巨大的，但很多辅导员一干就是十几年，甚至几十年，因为很多辅导员深知自己的工作是一项用心灵陪伴心灵、用灵魂感染灵魂、用青春点燃青春的事业。