我的补习生活大全(13篇)

时间:2023-12-12 04:56:20 作者:笔尘

优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考,给读者以思考和启示。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

二年级我的暑假生活作文赏析:暑假补习班

2017年的暑期又来到了,妈妈却给我报了四个班,英语班、作文班、电子琴班、游泳班。望女成凤的心情我能理解,可我也有我的心愿。

在假期中,我最想干的事情就是去上海看世博会。这可是我一年来唯一的梦想,看来又泡汤了。

在假期中我最喜欢给妈妈过生日,因为可以用攒下的钱给妈妈买一件礼物。表达我对妈妈的喜爱之情。

假期中,我最讨厌做的事是写作业,不是因为作业多,而是因为烦,每天我要去写作业时,下面就有许多小孩在玩,分散我的注意力,使我感到特别的烦。

说话算数啊!”“我一定说话算数,我向天发誓,行吗?”妈妈高兴地说。我爽快地说:“行,一年没见贺老师了,我有点迫不及待了,不过我也得忍着。”

我的暑假生活应该会在忙碌中过的充实而又有意义吧!

我的补习生活作文字

自从过完寒假,我就没有参加过一次兴趣班。由于自己的懒惰不想出去,再加上天气总是那么的冷,更使我想要呆在家,不想出去。

唉,毕竟那么多次没有去了,终于在好朋友的催促下,穿上厚厚的棉衣慢悠悠地来到了兴趣班。

一进兴趣班,我们亲爱的老师,就冲我们吼到:“气死我了,你们俩再不来的话,我就把你们证书撕了!”老师,虽然嘴上这么说,但是脸上还是一副笑眯眯的模样。我急忙上前说道:“老师啊,咱再生气也不能拿证书撒气啊。”我一把就把证书抢了过来。老师无奈地说道:“哎,其他人都拿证书了,就你们没拿了。快拿画板画画吧!”我们连忙答道:“好的,好的。这就画。”

我放下包,说道:“娜娜,帮我拿个画板。”我本以为,一会儿会递给我一个画板呢,却看到娜娜脸上坏坏的微笑。“大旭旭,你太幸运了,很不凑巧哦,没有木头的了,你只能委屈委屈,用绿色的了”一听,我真是欲哭无泪啊。“为什么啊。我都用绿的啊啊!”有一种想去死的冲动啊。真是郁闷死了,我无奈的环视了周围一圈,惊喜的发现,一个画板正放在一个凳子上呢,忙问:“这谁的,没人用我用了。”老师说:“你用吧。”

我的心里真是乐开了花啊,我美滋滋的用着画板。拿着画笔,把那个梨子,画了又改,改了又画。过了n分钟,才完工。这么长时间没画,真是生疏了不少啊。可是怎么看怎么能觉得有点不对劲呢?“娜娜,看看,帮我修一下!”娜娜托着腮认真地盯着我的画。

我们还在认真画画的的时候,不知道什么时候教室外面,放出了嘈杂的音乐,真是乱死人啦,我们不得不出去看看,一看到外面的场景,我们纷纷捂住了耳朵,皱起了眉毛。因为,外面真是一片混乱啊,很多人在放音乐,有放摇滚的,抒情的,英文的,中文的。种类可真是够多的,只放一个就好了,这种“和唱”真是让人一时半会儿,接受不大了啊,我们便回了教室。

因为很久没有见到了小安,所以我便坐在近一点的位置上去和她聊起了天,还没说上几句,就被老师发现了,严肃的对我们说到:“赶快画吧,你们不来教室里可安静了,一来,乱死我了。”

我刚要继续画画,那悦耳的下课铃声响了起来。我以最快的速度,收拾好画板,准备离开。老师,只能很无奈的说了声,“唉!这孩子什么时候能长大啊?”我回头冲着老师做了个鬼脸,大声地招呼着娜娜一块儿回家了。

素描,补习班。一个有梦想的地方,只是追梦的女孩会偶尔偷懒。

素描,补习班。一个有笑声的地方,因为有朋友在身边。

素描,补习班。也许下个周末,我会上进一点,长大一点……。

我的补习班生活作文

暑假已经过去了一个月,在这一个月里发生了很多有趣的事情,在我的脑海里记的最清楚的事就是和同学们一起上补习班的期间,那个期间我们每个人的脸都洋溢着灿烂的笑容。

我们有爱我们的.虞老师和对我们像妈妈一样的孙老师,和同学们在一起补习我真的很开心,在一个月的补习期间我们都收获了不少的知识,有一次,虞老师生病了,他还来帮我们上课,他的腰都折不起来了,他还是拿起了那雪白的粉笔再黑板上写下一行行整齐的题目,同学们都非常心疼虞老师,都希望虞老师可以回家把病养好再来给我们上课,可是虞老师就是不听我们的话,他依然坚持来给我们继续补习,一直到我们补习完的那一天他才好好的休息过,同学们都想去看看他。我们每一位同学都想让虞老师快点好起来。

孙老师是一个非常关心同学的一位好老师,她就像妈妈一样的关心我们,每一次上课都要给我们讲懂这一节课的主要内容,只要一给同学没有听懂这一课的主要内容,她就会把这一课的主要内容再讲一遍,只道我们全班听懂为止,才会讲下一课的主要内容。我记得有一次天下着倾盆大雨,同学们都在补习班里静静地等待老师来上课,突然虞老师打了一个电话到补习班里,他说,他今天不来上课了叫同学们都回去吧。就在这个时候孙老师冒着倾盆大雨,开着她的电动车来给我们上课,到了补习班里,孙老师的身上都湿透了,成了一个若汤鸡,她在上课的时候不断的打哈切,她好像是感冒了,我去摸了摸孙老师的头,烫的像是一杯热的水,同学们都叫孙老师去医院看看,可是孙老师说我把这一节课上完再去好了,这时,同学们都把目光转向了孙老师那发烫的额头,同学们齐声喊道孙老师你去看医生吧,我们自己在这里学习,我们会尊守纪律的,你去吧,你的额头很烫,在这样下去你会发高烧的。孙老师看着我们说了一声对不起我没有能把这节课的主要内容讲完整,我在这里向你们道歉,说完了孙老师就走了。孙老师真是一位好老师啊。

在一个月的补习期间,我很快乐,能和同学们在一起补习和两位非常爱我们的老师在一起,我真的很开心,虽然只有一个月,但是在这一个月里我学到了很多在学校里学不到的知识。我要谢谢你们。

我的补习生活作文字

大家都说暑假是用来赶超别人的,所以我觉得自己在暑假也要提前学些东西,但自己学太无聊了,便报了一个补习班,觉得和大家一起学的氛围很好,却没想到这个补习班竟这样的“奇葩”。

补习班的女生还算正常,就是有些太安静了:一下课,有些男生成群结队地跑出去玩了,而剩下的男生也不好意思留在一个“女生堆”里,便赶紧跑出去追上了活跃的“同伴”。这时,班里就只剩下女生了,大家也都不说话,安静的做着自己的事,秉持着“你不先说话,我绝不开口”的奇葩规则。所以,只剩下女生的班级安静的出奇。

男生们那可谓是真正的“奇葩”了。“奇葩”第一点:起外号。男生那也真是闲得无聊,经过了第一天的“熟悉阶段”,第二天就开始勾肩搭背地出入教室,没事时还喜欢起外号,什么“野猪乔治”(朱真治)、“李嘉奥特曼”(李嘉)、“林小妹妹”(林源脯)、“三金”(朱龙鑫)……应有尽有。有个同学还把一个学同学的名字编成了顺口溜:“三个金,一个鑫,名叫朱龙鑫”,这个外号及顺口溜,仅仅是因为开学后的一节课:刚开始上课,老师并不清楚每个人的名字,及名字怎样写,所以老师就让我们说出自己的名字,老师写下来。问到朱龙鑫的时候,老师说:“哪个‘xin’呀?”朱龙鑫就说了一句:“三个金。”到了下课,同学们便把“三金”这个外号“授予”了他。

“奇葩”第二点:惊人的友情。男生们之间,有些小矛盾并不会记在心里,等着“报复”的机会。而是当时下就动起手来,打一架。打完架,矛盾发泄完之后,他们也不记仇。完事后,你勾着我的肩,我搭着你的背,愉快地走开了。这一点,我甚是佩服。

“奇葩”的补习班里有着“奇葩”的人,“奇葩”的人之间存着“奇葩”的友谊。正是这种种“奇葩”,使我的暑假非凡有趣。

我的补习生活作文字

这个暑假要上一个月的补习班,原本以为会无聊,其实上了才知道并没有想象中的那么无聊。

我们班有好多调皮鬼。俗话说的好“一颗老鼠屎,坏了一锅汤”。何况我们班有那么多的“老鼠屎”!当然了,这些调皮鬼也算得上是我们的“开心果”吧!说真的,没有了他们,真不知道给怎么度过这沉闷的一个月。

好玩的名字。

调皮鬼中有两个重名,都叫“于浩”。为了在点名、回答问题或其他事情中辨别他们两个,老师给他们起了名字。

第一次点名时,点了“于浩”,两声“到”同时回答。老师寻思了一会,说道:“要不一个叫“小于浩”,一个叫“大于浩”吧。”听后,全班哄堂大笑!“小于号”和“大于号”!真不愧是数学老师,连名字都用数学符号代替!

之后,班里时常响起“小于号”和“大于号”的名字。每次换来的都是同学愉快的笑声。

上课偷溜出教室。

教我们英语的齐老师是一个很温柔的老师,所以我们总是“欺负”她。

一次在上课时,班里吵得很厉害。齐便去找离门口较远的班长。正和班长说着。突然我们的笑声传入了齐的耳朵里。齐回头看,原来调皮鬼中的张“果冻”跟“小于号”趁齐不注意偷偷溜出去了。

看着我们的笑脸和他们的空座,齐也忍不住笑了。

藏起老师的教鞭。

数学老师60多岁,是一个很严厉的老奶奶(希望老师不要生气哦)。经常拿着教鞭到处飞舞,只不过教鞭从来没有落到我们的身上,而是落的别处“啪啪啪”的叫人害怕。我们一心想让那可恶的教鞭消失,永远不要出现最好。

也许是愿望之神知道了我们共同的心愿,果然,那条教鞭在一个早上奇迹般地消失了!一整天,再也没有看到那条张扬的教鞭,感觉好极了!晚上放学,调皮鬼张“果冻”率先把书包拿出来,准备冲出教室。“啪”清脆的声音从张“果冻”那里传出来。我们都伸过头去看。“哄”大笑。教鞭原来藏在他的书桌里,被他拿书包时带了出来。张“果冻”汗颜的看着老师,我们不约而同的走出教室门口。唉,等待“果冻”的可是一顿臭骂啊!

没人笑话他,我们都感激他这样做。

开心的补习班生活很快就要过去了,我会难忘这段时光。愿调皮鬼们继续调皮吧!

我的补习生活作文字

由于放学布置的英语作业太多,下午的时间又很短,放学后刚背一会儿单词天就黑了,每次要晚上12点多才能完成作业。有时实在太困了,也不能休息。由于睡眠时间不足,早上偶尔也会迟到。

记得第一次迟到时,早上一醒来,一看表,天哪!迟到了!迅速起床洗漱,连早餐都顾不得吃,匆忙飞奔往教室。老师先是把我狠狠地批评了一顿,然后让我站在门口,好一会儿才让我进去。上课的时候,委屈都憋在心里,一回家,委屈一股脑地都随着泪水流出来了。我边哭边想:还不是因为放学的作业太多,很晚一直都没睡,早上起床才迟到嘛!这能怨我吗?这样发泄一下子,才能使心里好受一些。

现在想起来,心里还酸酸的呢!

虽然补习苦,但每次看到劳动成果,心里也是甜滋滋的。

记得一次单词听写,旁边的同学都在发牢骚:“哎,这么多单词,昨天根本没有背,今天可惨咯!”我心里却很开心,昨天虽然深夜才睡,但今天的单词我全背熟了,这次听写肯定拿满分!果然,单词发下来,我发现上面打者一个鲜红的100分,旁边还有一句话——verygood!当时,我高兴极了。这整整一天,心情格外好呢!

要想初中英语能学好,必须要在补习中多吃苦才行。而且每天的作业那么多,连放学后仅有的几个小时的休息时间也被英语作业占了,更别说放学后能去打一场篮球了。白天所有的休息时间都在背单词写作业,玩就成了一种奢求。

因为每天一共有四个小时的课,我们自然就没有了玩的时间。在我们强烈要求下,老师终于答应在每周日放一天假。

对我来说,为了成为班上的佼佼者,我放弃了仅有的一天假日来学习英语。当朋友来找我打篮球的时候,我多想去玩玩啊!可是,为了自己的学习,我努力地克制了自己的欲望。终于,我的英语学得很棒了,我的努力终于有结果了!

为了学习,我不怕吃苦!

但是每天枯燥的学习英语单词,偶尔也会瞒着父母去打篮球,但是很快就会被抓到。

有一次,放学以后,老师布置了一大堆作业。我实在忍不住,叫了几个好朋友,去学校打篮球。真的好久没有这么快乐了,我们都沉浸在里面,忘记做作业了。第二天上课时老师检查作业,我们才想起这件事儿。在老师的严刑逼供下,我们老实交待了,后来被老师惩罚抄几遍作业。真的好倒霉哦!

现在,补习已经结束。我可以在同学面前说较流利的英语了,往往都让同学羡慕的不得了。但又有谁知道,在这背后我又吃了多少苦呢从补习中,我得到了一个启发——吃得苦中苦,方为人上人!感谢这次英语补习,让我明白了这个道理!

我觉得,其实补习也是一件快乐的事情!

我的补习老师作文

大家都说,老师是蜡烛,点燃自己,照亮别人。对这句话,我深有感触。

记得那是我三年级的时候,我第一次上补习,教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发,明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠,小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼,简直美极了。可是,这位杨老师不光外表美,更重要的是内在美。

记得有一次上补习放学时,天空突然下起了倾盆大雨,那时我没带伞,打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的蚂蚁一样团团转,心想这可怎么回家呀!杨老师发现了我的异常,问了我原因后,想都没想,就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光,就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师,转身急忙向家跑去。

等下一次我再去上课时,发现杨老师没有再来,来的是位年轻的男老师。放学之后,我急忙往家跑,回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时,我哭了。如果不是因为我,老师的感冒根本不会加重,听着老师那微弱的声音,我很自责。

自从那以后,杨老师再也没来教我们了。可能是,她的品质和友善却深刻在我的心里,让我永远也难以忘记。杨老师,谢谢您!

我的补习班作文

五年级的时候,我非常贪玩,回到家里写完作业后,不是看电视,就是玩电脑游戏。 我的补习班。父母看到我这个样子忧心忡忡,于是商量好给我找了一个补习班——未来英语学校。

补习班位于足下登鞋店的南侧,楼门口不是很大,但是来到这里就能看到一个显眼的蓝色牌匾,上面写着五个大字“未来英语学校”,意思是培养未来的人才。

走进一楼,映入眼帘的是个蓝色展板,上面写着学校开设的几个班的情况介绍。继续往上走来到二楼,就会发现墙上挂着一个个介绍学校各位老师的牌子,上面印有各位老师的照片,在那里我一眼就看到了我的作文老师,爱笑的他照片上一本正经的样子。

来到了四楼,就来到了学校的教学区,门口挂着五个先进单位的牌子。一进教学区里,左侧是老师的办公室,右侧是校长室。再往前走就是走廊,你抬头就会看见走廊的屋梁上一个个用中英文写着的励志名言。走廊两边是一间间教室,两边教室的墙上挂着一幅幅名人的图像和他们的介绍。

我在这里已经学了很长一段时间了,既结识了很多朋友,又提高了我的作文成绩。还记得有一次进行作文接力,老师给了一个开头,把同学分成两组,让每组同学往下接,比一比哪一组接得好。其中有些同学接得不着边际,逗得大家哈哈大笑。在这样的欢快气氛中,我不但认识了杨磊、许鹏浩、刘聿铭等新同学,作文成绩也渐渐得到了提高。在五年级下学期学校作文大赛中,我的一篇作文获得了一等奖,我高兴极了。

在这里,我找到了我的“未来”,这就是我的补习班——未来英语学校。

暑假补习班生活作文

希望我们的同学们,虽身负学习重任,但是也可以在沉闷中寻找些许快乐吧-.^。

教室里2氧化碳可真多,怪闷热的,人群还熙熙攘攘地堆在教室。现在才明白,为什么古仁人们能创造出那么多描写场景壮观的成语,都是一方水土养一方人――中国人口实在太多了!老师们也真为难的,本来打算去避暑的现在还得来加班。也不想想,我们的心能这么安分不?早不知飞哪去了。

也好,如今让我知道,本班的人才还真多啊。什么文人书生,物理学家都会聚于此。这可谓是我班之“大幸”也。

ˇ物理课-ing。

“为了巩固一下同学们之前学过的知识,现在我们来做一下练习。不用怕,不多不多……”老师立在讲台上,液絮乱飞,还迎着那笑脸(我算领教到了,什么叫皮笑肉不笑)。练习发下来了,什么叫“不多不多”,老师的题量还真不少嘛,呵呵苦笑(足足有6张)。

“有位同学题出了个问题,觉得你们也需了解一下。我就在黑板上讲一下吧。”(飞檐走壁,老师你功夫了得啊~)。

黑板说:“220v24p与60v100p的两个电灯泡,在正常发光时哪个比较亮?”

老师在讲台上满赋经纶,谈天说地。这时――。

小a站了起来,说:“老师不用比了,我最~亮~!”

刹时,让我们班花的眼睛直勾勾地盯了她一节课。

ˇ下课-ing。

桃圆三结义,有点相象了。不过是某某拜了位师父,人称由由。因为牵连了许多远房亲戚,所以他们打算理一理关系。

师父曰:“你说,徒弟的lg(老公)作师父的该怎么称呼呢?”

(大家都在苦思冥想)。

谁知某某想也没想就吐了出来:“不就是叫~徒~夫咯!”

ˇ历史课-ing。

小花(男)按耐不住无聊的心情,想入菲菲了。“校花!”小花眨巴眨巴着眼睛(俗称:放电)。

“小花同学,你的眼睛怎么了?”

“哦,没事。呵呵,没事~”

插嘴的小p:“老师,你没见呐?对你放电哦。”

“七老八十”的历史老师微微低下了头,羞答答地走回了讲台。

……。

我的寒假补习作文

暑假,妈妈带我报了奥数补习班。

虽然奥数很难,但我上课认真听讲,觉得很有趣,回家我有一题不会做,爸爸妈妈回来了,我把这题告诉了他们,他们并没有直接告诉我答案,而是和我讲解了这道题,我觉得很对,就写下了答案,第二天老师给我打了五星。

我的寒假补习作文

前几天,田野介绍我去补习班,我高兴的答应了。

到了补习班,我走了进去。老师把我们迎了过来,先让我们做了十六道笔算乘法题,然后让我们自由做暑假作业,最后带我们玩起了游戏。我们玩了孔子炸弹的游戏。老师先画了一条很长很细的线,每两厘米画一个小横线。

孔子对的人全部被炸到天上去了,我好高兴呀。

“铃铃铃”下课了,我恋恋不舍得离开了教室。真怀念呀。

我的补习老师作文

微胖的身子,短短的头发,小小的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。这就是我的作文补习班老师——孙老师。

孙老师十分的温柔,是我们的好朋友。

期中考试前夕,我来到这里上课,老师说今天要抽考。我自信满满,以为自己已经复习得很好了,飞速地写完了,检查也没检查,就直接交了。

分数出来了,虽然老师说有难度,但我也太差了,只考了八十几分。哎,我垂头丧气,难为情地低下了头。老师严厉地对我说:“下课后留下来!”

“好。”我点了点头,心想:完蛋了啊,惨了,惨了,妈妈救命!我的妈呀!

下课了,我一点点往老师办公室移,这速度估计蜗牛都比我快。到门口,我轻轻地敲门,小声的说:“报告。”

“进来。”我听见了老师的声音,便走了进去。

我低着头,站在老师面前,不敢正视老师的眼睛。老师并没有像想象中骂我,我疑惑地抬起头,发现老师正微笑的望着我,眼里满是鼓励和期待,对我说:“下次可不能再粗心大意了,我来给你讲讲这几道题。”

“好。”我松了一口气。接着在老师的帮助下一一找到了错误的原因,并告诫自己要以此为戒,吸取教训。

这就是我温柔的作文老师--孙老师,她更是我的朋友!

我的补习班作文

傍晚,我在补习班补习时,发生了一件“恐怖”的事。那时,我和吴子汀等同学在教室里正埋头写,老师正一声不吭地笑眯眯望着我们,教室里显得很安静,同学们都在全神贯注地写。

我们都没出声,于是拍门声越来越响,其间还杂着交谈说话声。我们的心都绷着紧紧的,都在直咬牙关。紧接着,拍门声愈来愈响,震耳欲聋,仿佛地震一样吓人。我们担心起来,也根本写不了了,为了躲避那可怕又烦人的吵杂声,老师让我们转移了“阵地”,我们都躲进了老师的房间,房间虽不是太宽敞,但也可容得下我们七八个人。我们锁好房门,关了电灯,男生一大团,女生一大团地围在一起壮胆并小声聊天,没灯光房间一团黑,我们就借着手机那微弱的.灯光,互相照应。外面的拍门声依旧响亮,像中了魔一样无休无止,我们心里瑟瑟发抖都握紧了掌心,并七倒八歪地靠在墙壁边上,屏住呼吸,大气都不敢出,真得挺恐怖。过了十分钟,没有拍门声,外面的人走了,我们长嘘了一口气,紧张且惊恐的心也终于安定下来了,想想刚才那情景还真是可怕,因为那响亮的拍门声和外面的下雨声融合在一起,真有点像美国恐怖电影的音响效果,让人直发抖。

来者不善,我们虚惊一场,总算平安无事。为了平复一下刚才那犹如“敢死队”般的紧张心情,我们都回到教室围在一起讨论刚才发生的惊恐事件。大家猜测着,谈笑着,疑惑着,后怕着,仿佛这不是一个写的课堂,而且一个充满悬疑的,恐怖的讲故事课堂。

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