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读《黄继光》有感
今天，我又读了一遍《黄继光》这篇英雄故事，虽然已经读了好几遍，但读完每一遍都会让我心潮澎湃，久久不能平静，黄继光叔叔那舍身堵枪口的光辉形象怎么也无法从我眼前消散......
那是一个战火纷飞的夜晚。黄继光所在的营地接到任务，要在黎明前攻下敌人的阵地。我方的一次次爆破，对敌人都没奏效。天就快亮了，就在这紧急的时刻，黄继光挺身而出，带着两名战士冲向敌人营地。可是，一名战士牺牲了，另一名战士受了重伤，黄继光的左肩也中了枪。但他依然忍痛向前走着。突然，黄继光站了起来，把最后的手榴弹扔向了敌方阵地。敌人恼羞成怒，正要反击，黄继光一下子冲向前去用胸口挡住了喷着火舌的枪口！那时，他年仅22岁......
当我又读到：“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上时，用自己的胸口堵住敌人的枪口。”这句话时，我的心灵被深深地震撼了，泪水情不自禁的从眼角滑落。黄继光，这个普通的名字，这个普通的战士，却能在危机的时刻不顾牺牲自己的性命，去挽救大家，究竟是什么力量鼓舞着他呢？我可以很坚定的告诉你：是最崇高的爱国主义！
一个个榜样，一个个英雄，一篇篇事迹，无一不是在激励我们、提醒我们：要好好学习，掌握真本领！我坚信，我们会牢记前辈们对我们的期望和重托，攻坚克难，把我们的祖国建设的更加繁荣、富强！
马悦高歌指导教师：张干丽。
读《黄继光》有感
黄继光为了炸掉敌人的火力点，肩上腿上都负了伤，但他用尽了全身的力气，更加顽强地向前爬。“还剩20米、10米”。20米、10米对一个身体健全的人来说，不成问题。可是对在敌人密集炮火的压制下，身负几处伤的黄继光来说，是多么的.遥远啊！他每前进一米，都要付出常人难以承受的痛苦。
黄继光用自己的身体堵住了枪口，壮烈地牺牲了。他用牺牲换来了战斗的胜利！看看黄继光，再看看自己，心里感到惭愧。生活中，我擦破点小皮就大哭大闹，这点伤比起黄继光的伤算什么呢？我们现在生活在幸福和平的时代，没有了敌人的火力点，我们面临的是学习和生活上的挑战，我们应把一个个生字、一道道题当成敌人，用黄继光的精神激励自己，战胜它们。黄继光的牺牲换来了我们幸福的生活，他的精神永载史册，永存我们心中！
读《黄继光》有感
我赶快把它放进电脑里，可是，电脑无法显示？现在，我都可以一口气游五十米了。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争。在这千钧一发的关键时刻，幸亏哆哆及时发现了那只猫的影子，立刻往边上一窜，然后翅膀振动，往斜刺里一飞，接着“嗡”的一声得意地飞走了!
当时，他的小学同学们认为它是一个反应迟钝、笨头笨脑的呆子，我在阅读这件事以前也和他们一样的认为，可现在就不一样了。这件事是：老师让他们班的同学们每人做一只凳子，第二天上学，所有同学都带来了自己做的凳子，大家都做得十分精致漂亮，而爱因斯坦却做的`乱七八糟，蹬腿有一只还歪了，同学们都嘲笑爱因斯坦，爱因斯坦缓缓地从书包里拿出两只做得更糟的凳子，说：“这是我第一次和第二次做的，第三次已经进步很多了！”可同学们的笑声还依然没有减弱。我认为，他的同学们不应该这么做，人家已经有进步了，应该要鼓励爱因斯坦啊！爱因斯坦十二三岁时就开始自学高等数学与微积分，这一点让我很难以置信，高等数学与微积分这些内容是大学才学到的，一个十二三岁的小学生怎么能自学！爱因斯坦使我想到了我自己，我现在正在上四年级，已经十一岁了可连课内的基本知识都掌握不了，还连微积分是什么都不知道，高等数学还没接触过，和爱因斯坦真是有天然之别！
读《黄昏》有感
今天，我读了《金龟虫在黄昏起飞》1到11张，这几章主要讲了勇纳斯，大卫，和安妮卡是一对形影不离地好朋友，一次机会，这仨人来到西兰德庄园帮忙照看庄园里的花，在庄园的夏天房间里，他们知道了这所房间里藏了埃及雕像，便一次又一次的来到这个庄园里来寻找埃及雕像的下落，但几次都没找到，以后，他们天天来到这里寻找埃及雕像，从这里就说明他们仨个坚持不懈，而我呢，和他们差多了。
一次做数学家庭作业时，有一道题目老是算不对，做了2，3次以后，便不耐烦了，干脆跳过这一题，直接做下一道题了，在我一旁看手机的老爸见了，意味深长的对我说“这样是不行的，你看，那一个科学家不是经过坚持不懈的意志力而取得成功的呢?”我听了，觉得很有道理，便开始一次又一次的计算，最后经过我的不懈努力，终于知道了问题，原来我忘记往前进1了。
我们要向他们一样，要坚持不懈，最后答案就一定会出来的。
读黄纱巾有感
今天，我看了一个故事，叫黄纱巾，是说：一个女孩，每天放学回家都经过一个商店，商店里挂着一条黄纱巾。女孩非常喜欢这条黄纱巾。但是又不敢向家人开口，也没有说给家人听。第二天，女孩又到那个商店去看看那一条黄纱巾。黄纱巾并没有被卖出去，老板觉得女孩很喜欢这条黄纱巾，而且黄纱巾也很配她。但是，老板再问她有没有带钱的时候。她摇了摇头。走开了。老跑上前说，收了它吧，我送你。小孩子不要。说：“我能看见就行了。”每天，小姑娘，有个做完作业，就看一看黄纱巾。小姑娘，有个疑问：为什么没来人来买呢？原来呀，黄纱巾旁边有个排子，上面写着；永出赛。
我觉得这个老板，他很有爱心，知道女孩很喜欢这条黄纱巾，就把这条黄纱巾，送给这个女孩，可是，这个女孩很懂事。知道没有用钱买的东西是不能要的。她还说：“只要能看到就好了”不是因为妈妈不给买，是因为家里并不富裕。如上女孩很懂事，所以，不向妈妈要钱。知道到女孩很懂事。所以满足女孩的`感望，所以写着老板在黄纱巾边永不出卖。我希望所有的人都能像这个老板一样，把爱心送给每个人。让世界变得更美好。
读《黄继光》有感
在祖国一天天强大起来的时候，我们要感谢那些为祖国捐躯的英雄们！
黄继光，他是1951年参见的中国人民志愿军。在朝鲜江源道金化郡上甘岭战役中，当连续攻下敌人数处阵地后，被敌人一个集团火力点所困。黄继光要求担负爆破任务，冲向敌人地堡。他掷完手榴弹，打垮几个火力点后，发现还有一个火力点在顽抗，于是忍着剧痛，毅然直扑上去，用胸膛堵住敌人正在扫射的机枪射孔，保证部队完成攻克高地的任务，自己却壮烈牺牲。
黄继光的这一举动振奋了许多人，同时也激起了我心中浓浓的爱国情怀。我想，他在扑上去的那一瞬间，肯定没有犹豫，也没有多想，他唯一想到的，一定是自己要为祖国做贡献，要为实现共产主义而奋斗！
如果，他没有当时扑上去，极有可能导致任务失败。但是，他完全可以保全自己的性命。而他没有这么做，他所做的是宁愿流尽自己最后一滴血，也要换来战争的胜利，换来人民的幸福安康，换来祖国的安详和昌盛。
伟大的文学家梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”我们现在是花朵，是祖国的未来和希望。我们每个人都要像黄继光那样，有一颗爱国心。我们不能像黄继光那样去上战场，但是，我们可以从身边的一些小事做起，捡起路边的一片纸；搀扶老人过马路；不到处乱吐痰……这些行为就是爱国。我想，我们可以从爱身边的人，爱家乡，爱学校，爱父母做起。现在我们还要努力学习，长大成为祖国的栋梁，用所学到的知识报效祖国。
同学们，请记住，祖国在我心中！
读《黄继光》有感
今天，在我读了《黄继光》后，深深的被黄继光那种不畏牺牲的'精神所感动。虽然肩上和脚上都受了重伤，但他全然不顾那不断流出的鲜血，咬着牙一点一点的向前爬。“还有20米”，“还有10米”，在平时只要几秒钟就能到达的路程在此时来说，就像是登上珠峰之顶那般困难，尤其他身上还带着伤，这使他每前进一毫都要承受难以想象的痛苦。
生活中，我擦破一点伤口就哭个不停，但这点伤比起黄继光来说，简直就微不足道！学习里，我们应该把一个个生字当做自己的敌人，用黄继光的那种精神去战胜它。
读黄续光有感作文集合
春节是中国主要的传统节日之一；春节历史悠久。早在很久以前，人们就开始把它当作家庭团聚的日子。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
一八六零年十月六日，一帮土匪冲进圆明园内，横行霸道。而一九三七年七月七日又一帮强盗闯入了我们祖国辽阔的土地，又是一场战争，又是一场噩梦，那就是抗日战争。
《狼牙山五壮士》主要讲了：一九四一年秋，八路军七连六班的五位战士为了掩护群众和部队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事。
五位壮士爱国、爱人民，和他们坚强不屈的精神深深地感动了我。当狼牙山上响起了他们壮烈的口号声时，让我感受到了日寇的残忍和中国人民的坚强不屈。当五位壮士面对通往主力部队和不归之路时，他们毅然选择了绝路，“风萧萧兮易水寒，战士一去兮不复还。”五位壮士这回是一去不复返呀！但他们的心中没有一丝的抱怨，因为他们临死时还喊着：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”他们用生命谱写了一首气壮山河的抗日颂歌。
谁不珍惜年轻的生命？谁不渴望自由的生活？可是，为了党，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士在生与死面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么崇高的精神！他们的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存！
我从《狼牙山五壮士》这篇文章中明白了战争的残忍，明白了中国人民的英勇斗志。
这篇文章主要讲了1941年秋在狼牙山上的一场激烈战斗。战士们在转移敌人的视线，不让他们发现部队主力和群众，就一心一意地痛击敌人，让敌人喘不上气来，后来，马宝玉带头把敌人引上绝路——狼牙山顶峰棋盘陀，为了不浪费弹药，他们居高临下地以石头扔，到最后，主力和群众离开了，任务完成了，他们向主力和群众看了最后一眼就英勇地跳下了悬崖。五壮士英勇牺牲了。
如今，我们的幸福生活是从哪儿来的呀?当然是革命先烈创造出来的呀!
我相信，我们的明天会更和平、友好。
透过这次学习党史的经历，我懂得了很多，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，91年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。我们就应学习那些优秀的共产党人为国家而付出一切的精神，我们在工作中，不仅仅要学习专业知识，同时我们也要时刻关心国家大事，为国家未来献出自我的一份力。
历史是一面镜子，它不仅仅照亮了现实，也照亮了未来。透过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，此刻从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
让我从思想到灵魂再一次地理解中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我们此刻拥有的一切。
一要“求真”。毛泽东同志曾说过这样一句名言，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践证明，如果缺乏了认真精神，党的执政潜力就会削弱，什么事情也办不成。91年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，必须要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用潜力，要认真、系统的学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。
二要“求深”。历史穿越时光的隧道，它传递出的情感价值，温润着一代又一代;它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要潜心读书、用心体会，全面系统的学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，务必持之以恒，锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。
“砰砰砰”，震耳欲聋的枪声不断地传向我的耳膜。正在阅读《狼牙山五壮士》的我，热血沸腾，心潮澎湃。
这篇课文主要记述了1941年的秋天，八路军某部六连五位战士为了掩护部队主力和群众连队的转移，把敌人引上绝路，在顶峰歼敌，最后英勇跳崖的故事。
他们对党和人民的忠诚，勇于牺牲的大无畏精神，无不让我感动、钦佩。想想当时的形势是多么紧迫，他们的处境是多么危险！可是，这五位朴素的战士，竟然不顾个人安危，一心念着大部队和群众，这是多么纯洁又高尚的品德啊！
当五位壮士胜利完成了掩护任务，发现敌人仍然来势汹汹，不肯撤退时，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带领战士走向狼牙山顶峰。一个“走”字说得铿锵有力、掷地有声。如此的果决，如此的坚定，让他的形象瞬间变得高大。更让人动容的是他们跳崖时豪迈的口号声：“打到日本帝国主义！中国共产党万岁！”多么浓厚的爱国情谊！多么坚定的信仰！
战争是残酷的，战争是无情的！我们不会忘记日本军队潜入我泱泱大国时，人民承受的苦难，山河遭受的践踏!我们不会忘记如今的幸福生活都是先辈们用一滴一滴的鲜血换来的！生为中国人,死为中国魂!先辈的革命意志,我们一定会继承下去!珍惜生活,热爱祖国,不忘国耻,振兴中华!
河北易县，山峦重叠，气势磅礴。两千年前，燕国太子丹曾在这里送别去刺杀秦王的壮士荆轲。两千年后，五位八路军战士，又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，写下了更为光辉的诗篇。
1941年秋，日本侵略军对晋察冀边区进行大扫荡。八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林，接受了阻击日军的任务，登上狼牙山棋盘陀主峰。日军以三千兵力猛扑狼牙山。马宝玉等五位战士，凭借居高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的敌人展开顽强的战斗。敌人接连发动了三次冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制敌人的任务。但这时，战士们也已到了弹尽粮绝的地步。他们以石块为武器，狠砸冲上来的敌人，作殊死的拼搏。最后，五位壮士面对步步近逼的敌人，毫无惧色地纵身跳下悬崖。
我还记得文中有这样一幕：为了不让敌人发现群众及大部队的行踪，五壮士毫无惧色地走上了绝路——狼牙山顶峰棋盘陀。这是多么高尚的品质啊！五壮士完全可以走通往大部队的路。可他们的心中只有群众部队，只有国家安危，根本没有顾忌自身。如果换做我，我肯定会犹豫不决。可见，五位壮士，是多么的伟大啊！
啊！情不自禁地，我突然想到了一首诗：
缅怀狼牙山五壮士。
登上烽火台，遥望狼牙山。
铁血五壮士，喊杀犹震天。
离过年还有十天的时间，但是大家的脸上都纷纷露出了欢喜的笑容。商场、超市都挤满了人。有给爸爸妈妈买礼物的，有给孩子买新衣的，还有给自己买东西的，真是好不热闹。大街、小巷，家家户户都贴上了春联挂上了灯笼。
终于到了大年三十儿。刚起床就弄听见“隆隆隆”的响声，打开窗户感受着新年迎来的新气息。我们一大早就去了姥姥家，路上我看到了许多孩子在放炮仗，看见许多叔叔、阿姨手里拿着大包、小包急急忙忙地赶路。看见许多老爷爷、老奶奶在自己的门前张望。他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。到了姥姥家，姥姥家里好不热闹，摆满了整整一桌子的吃的，有：瓜子，开心果，栗子，巧克力，糖……为了准备年夜饭，爸爸在厨房里面已经忙的不可开交了，两个锅，四个两个炉灶，妈妈在旁边给爸爸打下手，忙得不亦乐乎。时间一分一秒的过去了。
一转眼就到了晚上，舅舅他们全都来了，我们举杯庆祝，吃着丰盛的晚餐，我站起来举起杯子对大家说：“祝大家：新春快乐，万事如意，心想事成。大家你一言我一语地诉说着一年的喜、怒、哀、乐。我看了眼姥姥、姥爷，他们已经乐得合不拢嘴了。
抬头一看，已经是十二点了。新年的钟声也敲响了。哥哥大声的的说：“快过来看。”我看见了一个礼花炮打上了天空，五颜六色的，有大有小的，听！从远处不时的传来阵阵的炮声，爸爸带着我们下楼拿着几挂鞭炮，爸爸让我自己带那一挂鞭炮，我战战兢兢、哆哆嗦嗦的拿起打火机，打着了火，去打着捻，我点着了捻，看着捻着了就赶紧跑。果然，不一会儿鞭炮“噼里啪啦”的响了起来。
回到家，看见妈妈和姥姥已经包好了饺子，我吃着饺子，心潮澎湃，我又涨了一岁，妈妈又多了几根白发。我发誓一定要好好读书，长大要报答妈妈的养育之恩。
一八六零年十月六日，一帮土匪冲进圆明园内，横行霸道。而一九三七年七月七日又一帮强盗闯入了我们祖国辽阔的土地，又是一场战争，又是一场噩梦，那就是抗日战争。
《狼牙山五壮士》主要讲了：一九四一年秋，八路军七连六班的五位战士为了掩护群众和部队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事。
五位壮士爱国、爱人民，和他们坚强不屈的精神深深地感动了我。当狼牙山上响起了他们壮烈的口号声时，让我感受到了日寇的残忍和中国人民的坚强不屈。当五位壮士面对通往主力部队和不归之路时，他们毅然选择了绝路，“风萧萧兮易水寒，战士一去兮不复还。”五位壮士这回是一去不复返呀!但他们的心中没有一丝的抱怨，因为他们临死时还喊着：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”他们用生命谱写了一首气壮山河的抗日颂歌。
谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是，为了党，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士在生与死面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么崇高的精神!他们的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存!
高度重视党的历史，注重从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党在革命、建设、改革长期实践中形成的优良传统和政治优势。党的十八大以来，习近平总书记进一步弘扬和发展了我们党的这一优良传统和政治优势，发表了一系列关于中国共产党历史的重要讲话。讲话登高望远、清晰透彻、意蕴深刻，通篇洋溢着马克思主义的思想光辉，对于我们夯实马克思主义理论功底，树立科学的历史观，掌握科学的方法论，并以此为指导进行党的历史研究和党的历史经验总结，具有特别重要的意义。
比如，习近平总书记讲：“历史就是历史，历史不能任意选择。”“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”这些重要论述，要求我们必须坚持实事求是的思想路线，坚持用历史的观点，来正确评价重要党史人物、正确看待我们党的走过的道路。
又比如，习近平总书记讲：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”“同时，面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。”“时代是思想之母，实践是理论之源。实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。”这些重要论述，要求我们必须具备与时俱进的理论品格，坚持用实践的观点，来全面认识和把握我们党的不懈奋斗史、自身建设史和理论发展史。
还比如，习近平总书记讲：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。”这些重要论述，要求我们必须掌握唯物辩证法的基本观点和方法，坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点，科学总结我们党的历程进程和经验，正确对待党经历的失误和挫折，通过研究历史来更好地把握历史。
读《黄继光》有感
怀着敬仰之情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛又回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边回响起嘹亮、雄壮的红色进行曲——中国人民志愿军军歌。为了保卫祖国，为了保卫家乡，为了保卫和平，我们的先辈去朝鲜英勇抗击美帝国主义，他们是民族的.脊梁，鸭绿江水在静静地流淌，而嘹亮的军歌仍在久久回荡。
同学们！读了这篇文章，我不觉想起了著名作家魏巍所写的《谁是最可爱的人》，你不感到黄继光就是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学习的好榜样吗？“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”黄继光、邱少云等志愿军烈士虽然已永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，又有多少忠魂埋骨它乡，但是他们的英雄国际主义精神将永远活在我们心中。
正是由无数个黄继光组成的、高举毛泽东旗帜的人民子弟兵，他们用铁血军魂铸就钢铁长城，忠勇报国，凭着一腔“纵横无敌，敢于亮剑”的信念，打败了号称世界第一的美帝，保卫了新中国，保卫了世界社会主义阵营，奠定了新的世界政治格局。我们的幸福今天，正是先烈们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们少年一代也要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗。“为中华之崛起而读书”是敬爱的周总理年轻时代的爱国抱负，而我们阳光少年更要学习周总理的伟大理想，继承革命先烈的遗愿，为我们的祖国勤奋学习。
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘！少年强，则中国强，为中华之崛起，数风流人物，还看吾辈少年！！
读《黄继光》有感
黄继光，听到这个响亮的名字，我不得不敬佩他。读完课文，我热泪盈眶，思绪万千，黄继光为了夺下被敌人占领的597。9高地，为了打败敌人，他光荣地牺牲了。
本文写了战士们准备占领597。9高地的.主峰。可是，敌人们却不停地射火力点，黄继光很愤怒，也十分憎恨敌人。黄继光负伤爬行，猛扑火力点，用胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光壮烈牺牲了，战士们冲了上去，占领了597。9高地，消灭了阵地上全部的敌人。
虽然，黄继光壮烈牺牲了，但是，他有一颗爱国的心。在生活中，我们有时为了一点点绿豆芝麻大的小事，吵得不可开交，还别说让我们上战场了。
“少年强则国强”，我们应该强大起来，祖国才会强大。我们一定以你为榜样，学好本领，积蓄力量。我们会永远记住你坚强不屈、英勇无畏的战斗精神和那份深深的爱国情怀。我们将来一定担负起建设祖国的重任，用勤奋和智慧建设一个更加强大而繁荣的中国！
读《黄昏》有感
《金龟虫在黄昏飞起》是瑞典女作家玛丽亚・格里帕的作品，写了灵安瑞村三个形影不离的好朋友勇纳斯、大卫和安妮卡在一次偶然的机会中，进入古老的西蓝德庄园帮忙照看庄园里的花，发生了离奇的事。这本书充满神秘又深刻的意味。但最让我喜欢的不是跌宕起伏的情节，而是美丽的西蓝德庄园和三个好朋友。
西蓝德庄园坐落在村外的池塘边，外面被大片的森林和田野包围着，里面的花园也茂盛地长满了花草。园子里是一幢高大漂亮的白房子，绕着房子有一圈可以散步的小路。庄园的房子租出去作为客栈，招待到乡下来呼吸新鲜空气的城里人。这么幽静的环境和安谧的气氛让我想起我的外婆家。
外婆家在乡下一个很小的自然小村落里，和其它被拆迁的村庄相比，它还算幸运地保存着。村庄周围都是绿色的田野和一片片波光粼粼的池塘，田埂、池边小路长满了青草。家家户户的门前屋后都种满了绿色植物：有矮矮的空心菜、韭菜、苋菜、黄豆……攀爬在竹竿上的长豆、草绳上的丝瓜、扁豆；还有香樟、橘子树、梨树、石榴树……外婆家门前有一口水井，人们在井边洗碗、洗衣服，即使是炎热的夏天，井水都是冰凉冰凉的。井上方是开满黄色花朵的丝瓜棚，不时有一朵朵小黄花掉下来。丝瓜锲而不舍地向河边的水杉树爬去，爬得高高的，似乎要眺望村庄。小河缓缓地绕着村子流过，浇灌着稻田。稻田里有五六只白色的大鸟在觅食、嬉戏，时而展翅飞翔，时而驻足凝思。大池塘中养殖着澳龙、刀鱼、夏花等，池塘四周开满了各色的野花，在这里看云散云聚、看夕阳晚霞特别有诗意。
我爱这美丽的.庄园！
读《黄河颂》有感
初一学生爱朗读，表演欲望也很强烈，但他们对诗歌朗读技巧掌握不好。所以教师要借助多媒体，通过对语音、声色、节奏、语速、重音的把握使诗歌内容立体化、形象化。引导学生准确安排好停顿，处理好重音，调控好速度，把握好情感，美读诗歌。通过美读使学生在声音中陶醉，在真情中陶醉。初一的学生还喜欢模仿，在这里我要防止学生只停留在朗读的表层，（只是模仿老师或录音的朗诵）所以我在对学生朗读技巧进行指导的同时还要与学生一起边读边品析、揣摩语言，从而更好地把握诗歌情感，读出自己的独特体验。
初一学生的最大特点就是爱表达自己的阅读体会，品析诗歌语言是让他们交流阅读体会的好方法。诗歌的语言是高度凝炼的，值得品味的东西很多，学生也只有在斟酌词句的过程中才能更好地把握诗歌的情感。
学生都有朴素的爱国之情，但这份情感可能藏于他们的心灵深处，我将借助于多媒体手段唤起学生心灵深处的爱国之情。
根据对教材和学情的分析，依据新课标、单元提示要求及特点，将本课的教学目标确定如下：
知识与能力目标：用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文。整体把握作品主体部分结构与内容。学会品析诗歌语言，为今后赏析文学作品打下基础。
过程与方法目标：利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情。把握诗歌节奏有情感反复朗读诗歌（重点是歌词部分）。通过合作探究方法品析诗歌语言，了解作品结构，把握作品所表达的情感。
情感、态度和价值观目标：让学生在欣赏“黄河”这一英雄形象的同时，感受到中化民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴含的爱国之情，培养爱国情怀。
诗歌语言高度凝炼，只有多读才能准确把握诗歌情感。诗歌教学也不能只重情感体验而忽视了语言的揣摩品味。如果这样便脱离了语文教学的根本。基于以上情况将教学重点确定为“把握诗歌朗读技巧，有感情的朗读课文”；难点为“品析诗歌语言，体会诗歌蕴含的爱国之情。”
读《黄鳝》有感
放学到家去洗手，盆里有有东西，伸头一看，哟，是两条黄鳝，有好东西吃喽。
写完作业，我去看黄鳝，咦，黄鳝哪儿去了？我四处，终于在阳台上。我好不容易才把捉回盆里，粘粘的滑唧唧的，抓在手里还真有点恶心。黄鳝灰黑的，细长的身子，背上黄条纹斑，有点像蛇，我其实有点怕的。我围着黄鳝转了，眼睛在哪儿呢，我我找呀？我正琢磨呢，黄鳝头向上伸想爬，我无意中跺了一下脚，它便缩回去，一下又伸，我就又跺了一下脚，它又缩回去，就一遍又一遍，它再也不伸头，跺得脚发麻。
将盆端上水池杀黄鳝，水龙头，先洗一洗，了，往外窜，抓了这条，那条溜，去抓那条，这条又窜了出去，手忙脚乱，还被溅了一脸腥水，这不，黄鳝窜出去后直往下水管钻，幸好下水管口带十字的框，它粗了一点，要不真给它钻进去，美味就泡汤了。我上镇帮忙了，帮看黄鳝，防止它逃跑。
鲜香的'蒜瓣鳝段上桌了，吃一口，嗯，的手艺真吹的，字：高。
读《黄昏》有感
《怀念母亲》是一本绕口而富有哲理的书。读这本书时要保持一颗上进求学的心态，因为看这本书就像吃饭一样，要想不被噎着，还需要慢慢咀嚼，慢慢体会。好书是从不怕人人细细品味，读得越多，收获就越多。
黄昏这篇文章带给我的感觉是梦幻般的。想想吧！优美的语句都那么徘徊在我的脑海里，富有哲理的段落都那么富有挑战性，每一句的修辞都带着心旷神怡的风。黄昏是悄悄而逝的。但谁又知道它的美呢？有些人总爱忽略他们，我以前也是这样的。作者用自己手中的笔来提醒人们，不要错过了黄昏的美丽，不要再等下次。
受文章的影响，我也爱看黄昏了。它的线条变化莫测，就连颜色的变化都那么充满诗韵，给人一种意犹未尽的感觉。作者对黄昏知根求源，才写出了这篇散文。我觉得作者是在提醒我们虽然我们一生的黄昏那么的多，但每一次的黄昏都呈现了不同的精彩，()不同的精彩都会带给我们不同的感觉，不同的感觉都激发了我们欣赏的源泉，欣赏的`源泉使我们收获了许多知识宝藏。
我很欣赏这本书，欣赏字里行间里的每一个标点，黄昏的匆匆与黄昏的去处都尽在作者的脑海之中，作者的智慧真令人折服。这篇文章使我懂得了珍惜时间，使我相信了时间的来之不易，使我们看到了悄悄而逝，不留给我们一个痕迹，一个影子。宝贵的时间真值得我们正视。
读《黄鳝》有感
我是一只很大很大的黄鳝。
有一天，我在河塘里和朋友玩耍，有一只干c的手把我和我的朋友抓进了一个盛着水的黑桶里面；我的身子被它紧紧抓着，我试图扭动光滑的身躯，可是扭得越用力，手也抓得更加紧了，我疲惫得昏了过去......
醒来之后，我发现自己在黑桶里面，干c的手不见了；朋友们在我旁边，正在陆陆续续地张开眼睛。我很想逃到桶外面去，但是我很快发现自己是徒劳的――桶壁太光滑了，我滑了一次跌一次，我的一个朋友鳝乐乐对我说：“别白费力气了，我试过很多次了，不可能成功，而且出去了也没有水啊！”
读《黄河颂》有感
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”流淌在神州大地上的黄河，自古以来，就是中华民族的“母亲河”。
作者光未然借黄河来指出中华儿女前进的方向，激发了中华人民的爱国情怀。
黄河在中国北方蜿蜒流动，她不仅仅是一条大河，更是一条“圣河”。《汉书沟洫志》曰：“中国川源以百数，莫著于四渎，而黄河为宗。”从高空俯瞰，她非常像我们民族那独一无二的图腾龙。“黄河浩荡贯长虹，浪泻涛奔气势雄。”黄河之水一路汹涌奔腾，锐不可当。但人们歌颂黄河，并不是因为她酷似神龙，也不是因为她声势浩大，而是因为她百折不回，勇往直前的精神。
黄河一泻万丈，从青藏高原巴颜喀拉山脉出发，经过了九个省、自治区。这样漫长的行程，也会有许多常人无法想象的困难和险阻。可她依旧勇往直前，毫无退缩之心。她气势磅礴的外表下，也藏着一颗坚定的心和顽强的意志力，才冲垮了一道又一道挫折，一个又一个困难。不服输，不胆怯，才有了“石障山屏难阻挡，千回百转总流东”。
近些年来，国家大力弘扬黄河精神。当前，人们把“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”十字作为黄河精神。我觉得光有这几点还不够，还要有决心与毅力。九曲黄河弯弯绕绕，千辛万苦汇入渤海，这一切的根源是什么，还不是坚定的决心?而又是什么支撑着她劳累的身躯勇往直前?还不是顽强的毅力?一个人有没有修养和内涵，就看他有没有这几点!
哦!黄河，我的母亲，我为有你而感到骄傲和自豪!您身上的特质是我终生学习受用的财富。
读《黄昏》有感
在漫长的暑假中，我这个书虫怎么能不啃掉几本书呢。今天，我就把玛丽亚格里柏大师的著作《金龟虫在黄昏飞起》推荐给大家。
主人公是三个好朋友：勇纳斯、大卫和安妮卡。因为三件看似是巧合的事让他们与众多人的命运发生了巨大的改变。因为勇纳斯的不小心与金龟虫的指引，让三人从古老的西兰德庄园的夏天房间发现了两捆18世纪的书信，从而让一个爱情故事与一桩关于埃及雕塑的秘密浮出水面。三个好朋友以他们的勇敢、智慧与探索精神，终于揭开了雕塑上的神秘面纱。
在这篇文章中，曾有许多个偶然，若不是这些偶然，或许至今这雕塑还仍是个谜。要不是偶然，书信也永远被藏在木盒中。要不是偶然，原来藏雕塑的棺木还一直静静地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲虫也许早已被人们淡忘……我并不相信上帝会为人安排一切，可我又不得不承认生活中有许多偶然都十分奇怪，仿佛几百年前早已注定好的。但人们总是一笑了之，“怎么这么巧”这句话总在耳边回荡。比如在借书时，老师为何让你拿这本，而不是另一本书。俗话说“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。虽然话这么说，但我却不相信缘是前世的。也许这并不是我们该知道的，它犹如山边的云雾，吹也吹不散，永远也不让你看到它的真面目。或许有一天，在几百年后，这个谜被解开了，但这个故事早已消失在人们的记忆中。
“坐在那读书的你，有没有想过你为什么选了这本书，是偶然？巧合？你说呢？不要忘记，如果你看到金龟虫，千万记住帮它翻身，否则厄运将扰你安宁。”多神秘的结束语，这本书一定能伴你一生。记住！千万别违反它所说的。
读《黄昏》有感
小雏菊都闭上昏昏欲睡的眼睛。
你说。
夜来香又开放了层层迭迭的心。
我说这是一个生机勃勃的暮春。
你说这是个诱人沉醉的黄昏。
点评：我以为顾城的诗，在朦胧诗派中是颇具代表性的。诗，之所以言朦胧，大抵可以用一句话来概括：雾浓非雾难见花；花香非花寡不闻。虽言之有物，但在形式上大胆的留白，叫人心生迷惘，眼朦胧，思亦朦胧。“你说”、“我说”，“我”看到的是真实的表象，“你”挖掘的是浮华之下的叹息――一抹斜阳，可以是生机盎然的暮春佳景，亦可以是叫人销魂的黄昏一叹。心灵的悸动源于思想的碰撞，没有灵魂的火花，自然也没谈不上深刻的.哲思了――雏菊的清雅，夜来香的浓郁，在昼与夜的交接处呈现，给予人的是关于光影的思考。其实，朦胧之中的线条是明晰的，框架是清楚的，留给人们的，只是空间上的朦胧――一些零碎的空白罢了。较之饱满，它略显清瘦些，但依然是圆满的。