优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。接下来，我们将为大家展示一些优秀作文的范例，供大家欣赏和学习。
滑冰真好玩作文
我的妈妈我有一个妈妈，有一个超级古怪的脾气。有一次，我一回家，看见妈妈一声不响地坐在沙发上，我一看心想：呵呵，妈妈一定是不高兴了，让我来逗逗她。我给妈妈讲了一个笑话，说的是一个冷笑话：我问妈妈太阳为什么是胆小鬼？她摇摇头，我说：“因为它清晨出来，晚上不出来。”把原本还说说话的`老妈弄得不说话了，在妈妈不高兴的这几天里我每天吃蔬菜，把我瘦瘦的身子吃得更瘦了，我想：如果再这样下去我不变成排骨男才怪呢！就算不变也要把胃退化变成只吃蔬菜的胃，把我弄的跟唐僧似的。,一定会让她高兴的。说做就做，先回家把床铺弄干净，因为我的床铺太乱了，我看外面还有些衣服，就把它们收进来了，妈妈回来一看这么干净，就带我出去吃肯德鸡了。这就是我的妈妈。
名师点评：
这一篇写人的文章，文章题目新颖，在文章中，你介绍了两件事，以此来说明妈妈的性格古怪，这一点做得很好，只是美中不足的是前后两件事之间缺少联系，使得内容不够完整。希望下次见到你的作品时，内容更加的充实，完整。努力哦！
滑冰真好玩作文
一个“口”字，一个“井”字，一个“一”字，这三个汉字真有趣。
“口”字真有趣，它的样子就像一张张开的大嘴，又像一扇方方正正的门。那张大嘴好像在说：“我好饿呀，谁能给我点吃的？”
“井”字真好玩，像一块块巧克力一样，好像在说：“不要把我吃了，我虽然甜，但是我生气了会苦的！”
“一”字更有趣！它的样子就像一架小飞机，在天空上飞翔，好像露出骄傲的眼神说：“哈哈，我可以在天上飞，你们可以吗？”
一个“口”字，一个“井”字，一个“一”字，这三个字真有趣。三个字连起来就叫“一口井”，意思是在奶奶家有一口深不可测的井。
谁会去给奶奶家打井呢？
那就是小荷的“地鼠国王”！嘻嘻。
滑冰真好玩作文
大雪下了整整一天，房子、树木、汽车、田野……到处都是白茫茫的一片。
下午，我和弟弟撑着雨伞，在雪中打雪仗。
我双手撑着雨伞，头伸在外面，像哨兵一样观察敌情。弟弟捏着一团雪球重重地向我砸来，雪球正好砸到了雨伞上，听见＂啪＂的一声，于是我也捏起雪球，迅速反击。但是，到了最后，我们还是不分胜负。我们满头、满背、满腿大汗地回到家里休息去了。
真希望雪越积越厚，因为这样我们就能每天打雪仗了……。
滑冰真好玩作文
记得，放暑假的有一天。我和我的朋友在滨江路滑冰，滑了很久我看见有人在训练我看那个人滑，技术一般般，我觉的`没劲，就滑回家了。
终于到家了，我在我家的后面看到了一些人也在滑，我说：“我们来比赛吧！”他们自信的说可以啊，我们比赛开始了3、2、1出发。我毫不犹豫的冲了出去，在第一名心想一定要把这个位置保住，我还是猛力的滑要到终点了，突然一个人超过了我，哎！又有一个人超过了我，我又猛力追了，终点要到了，嗖我们三人一起到达终点，没分出胜负在比，好我们又进入了决赛，出发我在第二名，因为终点比较远要分为一段和二段，滑了很长一会儿，我们三人都进入了一段，到了一段可以三个人同时休息，休息完后又继续了，二段要到了我使出了全身的力气加速，耶！我是第一名，他们两人异口同声说：“你真快啊！”我也有一点感到自豪。
真好玩啊！他们两人又说：“下次我一定要战胜你，我也很欢迎啊！”我们大家都异口同声同声的笑了起来！
滑冰真好玩作文
今天，天气格外晴朗，红红的太阳照着我们，舒服极了！
我和表弟一起去玩耍，我们去一个公园玩，没进到公园，就已经闻到花香了。我们跑进公园，只看见满地都有菊花，美丽极了！
我又跑到水池边看鱼。鱼身上金黄色的，它游到水面上，好像在对我说：“欢迎，欢迎！”我微笑起来。看完小鱼，我们就跑到亭子里休息。看着美丽的菊花，心也舒畅了很多。
休息完了，我们走到滑滑梯。一到，我们就立刻跑了上去滑。我们玩得可高兴了，空中的小鸟都好像在说：“真好玩！”公园里有的大树都快升天了，公园里一处绿色，使人眼好；公园里鸟语花香，使人陶醉！
我们一直玩到天黑，才回家。回家，我告诉妈妈，妈妈也陶醉了。啊！公园真好玩！
滑冰真好玩作文
今天，我在qq空间里添加了qq农场。
如果你刚进入qq农场，电脑会送给你一块成熟了的菜地，还会免费获得一份礼包。我兴冲冲地将地里的果子收割了，又把礼包中的2个番茄种子种在了地里。这时，在一旁的妈妈说：“你看，这个人的农场可以偷菜耶！”我见了，连忙到他的农场。当我定睛一看，果真有一地成熟的西瓜。我马上摘了十几个西瓜。这时，我的目光转向了其他好友的农场，发现还有一个好友的农场可以摘果子》。我马上去他的农场去偷菜。可当我准备摘的时候，却怎么也摘不了。我十分奇怪，重新进入了一次。这才发现他已经把菜收割了。我感到十分惋惜，便把收获的菜卖掉了。又到处逛了逛。
这是我看见了一个人的土豆就快成熟了。我一直守在那里，在成熟的时候抢先一步摘掉了。不久，我已经成功升为2级。
过了一天，我发现我的番茄已经快成熟了。我用收获机不停地按着番茄。到了最后，我又是第一个收获到番茄的人。
滑冰真好玩作文
中午放学了，我和姐姐吃完午饭，出去玩了。我和姐姐玩打雪仗，我飞快地用手捏了一个圆球，飞向姐姐，姐姐被打中了，她一气之下把五六个雪球飞向我这里。我左躲右闪她一个也没打中我，我正得意时，姐姐又捏了七个雪球飞向我这里，我又躲，没想到一个雪球打中了我，其他六个都飞了。我在姐姐不注意时飞快地又捏了一个，又打中了姐姐，我们正玩得起劲呢，上学时间到了，我和姐姐就上学去了。
我决不会忘了这天的雪仗，也会给我带来一个美好的回忆。
滑冰真好玩作文
班队课时李老师一走进教室就高兴地对我们说：“同学们，咱们一起到操场去吹泡泡。”一听可以玩泡泡了，同学们立刻欢呼起来，高兴极啦！
我们拿着早已准备好的泡泡液，兴高采烈地来到外操场。顿时这里三个一群，那里五个一伙，可热闹啦！我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具开始吹起来，泡泡有大有小，在阳光的映照下看上去五彩缤纷，格外美丽。外操场仿佛一下子就成了泡泡的海洋，好热闹，我们也玩得非常开心。你瞧连李老师也加入到了我们的队伍，小伙伴们玩得更带劲了。有的围成圆圈吹，有的跑到广场的前台上去吹，还有的到树阴底下也吹起泡泡来。
我们玩得正带劲，不料，耳边传来了李老师叫回教室的号令声，于是我们排好队依依不舍地离开了泡泡乐园，走在回教室的路上。
又是一节难忘的班队课！
滑冰真好玩作文
秋天急匆匆的走了，一阵寒风轻轻地把冬天的大门打开。
冬天拿出很多很多雪花，从空中慢慢的洒下来，霎时间，天地就变得白茫茫一片。
孩子们穿上厚厚的衣服，从家里跑了出来，在雪地上欢快的玩耍。看！这边的孩子他们在堆雪人。他们先滚了一个大大的雪球，又滚了一个小小的雪球，把大的放在下面，小的`放在上面，一个雪人的轮廓就做好了。他们又拿来两颗瓜子当眼睛，一根胡萝卜当鼻子，最后用番茄酱做了一个小嘴巴。一个漂亮的雪人就这样诞生了。
那边的孩子在打雪仗。他们抓起一把雪就往对方身上扔去，你来我往，玩儿的真开心呀。
冬天最好玩的时候就要数过年了。放鞭炮、做灯笼、拜年……不过我最喜欢的就是放鞭炮。
每年过年时我都和爸爸一起到楼下放鞭炮。我和爸爸来到楼下，爸爸把鞭炮拆开铺在地上，我在旁边兴奋的又蹦又跳。可是，当爸爸拿出打火机准备点燃引线的时候，我吓得连忙跑开。当鞭炮噼里啪啦响起来的时候，我又忍不住跑到跟前去看。看着地上不断炸响的鞭炮，我多么希望每一天的日子，都如这鞭炮一样红红火火的。
我喜欢冬天，不仅因为冬天很美，还因为冬天给我带来很多的乐趣。
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滑冰真好玩作文
3、增强幼儿对体育活动的锻炼。
教学准备：地垫、绳子、沙包、积木、钻筒。
教学过程：
一、开始部分。
教师组织幼儿排好队；带领幼儿做放松练习-------跑步。
二、基本部分。
第一关、蚂蚁搬豆。
教师先讲解方法与规则：把沙包放在自己的背上从地垫上爬过去，看是谁的.动作快。
教师是示范后，组织幼儿一个接着一个玩，并随时强调要求。
教师总结幼儿再游戏中的情节，并告诉幼儿不足之处。
第二关；钻山洞------青蛙跳。
教师先讲解方法与规则；幼儿先钻过山洞，再学着小青蛙跳到指定的范围内。看是谁的动作最规范，就为胜利者。
教师示范后，组织幼儿玩这个游戏，并注意幼儿的安全。
教师总结再玩的过程中所存在的不足之处。
第三关：过桥。
教师先讲解发方法与规则：把手臂侧平伸直，脚踩着积木往前走。
教师示范后，组织幼儿玩，并注意幼儿的安全。
教师总结游戏中所存在的不足之处。
幼儿讨论，教师总结：球可以拍、踢、传的很多玩法。
三、结束部分。
教师发球给幼儿，让幼儿随意玩。并组织幼儿做放松练习。
滑冰真好玩作文
星期一上午，老师又要带我们到白羽公园玩。
我们来到了白羽公园，我们就疯玩起来。老师拿了一个长绳子拴在树上，原来老师在做荡秋千呀！我们玩了一会儿，我的好朋友方浩南一下爬到了一个比我高好多的大石头上，我觉得他真像一只猴子。他说：“快上来呀，母老虎，你不会不敢吧？”“才不是呢！”我脚一蹬，我觉得好像我踩到了一个软软的东西。我一看，呀！我踩到了一只壁虎的尾巴，它正张着嘴，看着我。我尖叫了一声。“胆小鬼！”方浩南嘲笑我。
我们来到一棵大树旁，老师把绳子绑在树枝上。“咦！这是干嘛？这是过河吗？不对呀，哪有河？”老师说：“你们捉住绳子荡过去。”有一个男孩子来荡，他居然直接掉下来了。该我了，天啊！我居然从地下走过去了。我又试了几次，成功了。
今天可真好玩，我们度过了一个难忘的上午！
《真好玩》教案
2、懂得爱护玩具,感受一起分享玩具的乐趣.
发出倡议：“秋天是一个金色的季节，在这多彩的季节里，我们开展玩具真好玩活动，旨在让幼儿快速适应幼儿园集体生活，消除初次离家生活分离焦虑，请家长让幼儿带一两件自己喜欢的玩具(贴上姓名标签)来园,并让幼儿懂得说出所带玩具的名称外形特征及简单的玩法,同时告诉幼儿玩具要和小朋友一起玩。”
收集每一位幼儿的家庭玩玩具活动资料：以小纸条方式介绍在家玩与收拾玩具的趣事等。（用以集体活动中介绍幼儿不同特点、分享幼儿的玩具经验、教师了解并拉近与幼儿心灵的距离等。）。
1、(把幼儿带来的玩具布置成一个展会)(播放轻音乐),教师用轻松高兴神秘的语言说;,我们班里小朋友带来的玩具在一起开庆祝会,玩具们说要小朋友们爱护它们,大家愿意吗,(教师先说再让幼儿说要爱护玩具,轻拿轻放,玩后放回原位),请小朋友记住并按自己说的去做哦,现在让我们一起去看看玩玩；(符合语言目标:注意倾听对方讲话,能理解日常用语)。
2、(幼儿一个一个自由进入)教师让幼儿运用看摸听玩等方法去感受去认识玩具,教师引导幼儿介绍自己玩的玩具,请幼儿记住等一会将给大家听,提醒幼儿爱护别人的玩具,轻拿轻放,玩好放回原处等.(请幼儿回座位坐好)；(符合社会目标:能主动参与各项活动,有自信心.)。
3、告诉幼儿你玩了别人的玩具别人也玩了你的玩具,大家一起玩耍开心吗(让幼儿回答),刚才我们一起玩大家的玩具也叫分享.(让幼儿说并记住)；(符合社会目标:乐意与人交往,学习互助合作和分享,有同情心.)。
4、游戏[找玩具]根据幼儿能力不同提不同要求,如:"请你找一找红色汽车在哪里"找到后说"我找到一辆红色汽车",或请幼儿找出并介绍某一件玩具外形、特征、玩法、给人的感觉等(用幼儿自己的语言)（教师给幼儿递连接词并给予正面积极评价，）鼓励幼儿互相学习（可以模仿也可以想想怎样说比他更好，如此滚动进行）；(符合社会目标:能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。)。
5、小结：今天大家玩得开心吗（让幼儿回答），所以我们说----玩具真好玩。我们以后玩玩具要怎么做：让幼儿根据所学讨论并说出，教师和幼儿一起归纳一起说：爱护玩具轻拿轻放一起玩（分享）玩好要收拾（在家也一样）等。教师念一到两则幼儿在家玩与收拾趣事，鼓励幼儿继续想办法看谁玩得好收拾得好。(符合语言目标:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。)。
让幼儿在家也能继续学习，并把好的用递纸条形式带到幼儿园分享。不断提升玩玩具的乐趣和价值。(符合语言目标:创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。)。
滑冰真好玩作文
凉爽的秋天过去了，就走进了寒冷的冬天。
一天早晨，我吃好早饭，出去玩，我一开门，一看，天上落下了美丽的雪花，飘到我面前，我把哥哥和姐姐都叫到了我家门口。
我们开始打雪仗了：首先我们在地上挖了个坑，是专门用来放雪球的。我把雪球全部捏好了，当我要把雪球扔向姐姐的时候，哥哥居然先朝我扔了过来。我又堆了一堵雪墙——是挡住雪球的特殊设施。姐姐和哥哥都把雪球扔向我，可都打不中我。该我出手了，我把雪球扔了一半，哥哥被我打中了。哥哥气红了脸，他把全部雪球滚成一个大雪球，扔向我的雪墙。糟糕！我的雪墙被哥哥打破了，哥哥哈哈大笑。我可气死了。我和姐姐把所有的雪球扔向他，这下完了，哥哥没有了雪球，他被打倒了，我和姐姐胜利了！哥哥垂头丧气地认了输。
滑冰真好玩作文
一天，阳光明媚，我和伙伴们约好到公园去玩捉迷藏。
我们都到了之后，刘红规定了范围大小。接着我们黑白配。是刘红来抓，他蒙上眼睛，我们迅速躲了起来。刘红趴在石头上，数到了十。然后就慢慢地一小步一小步走着，不发出任何声音，两手放在胸前，小心翼翼的。我们有的躲在桌子下面，蜷缩在一起，双手抱膝，头藏在两腿中间。有的藏在大树上，把头躲在枝叶茂盛的树里，笑哈哈地看着刘红，并同时两手抱住树干，以免自己掉下来。有的躲在石头后面，等刘红走过来，绕着圈逗他玩，气得刘红脸涨得通红；还有人跳到大石头上，弄得刘红鼻青眼肿的，但他一点儿也不放弃。大家见刘红捉不到我们，便偷偷地跟着他，不时地踮起脚尖，把手伸到刘红鼻尖前摇晃，同时也不发出声音，生怕刘红一个转身，把我们抓住。终于，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，刘红听了忙一转身，我向外跳了出去，但刘红灵敏地一把抓住我的衣服，我就被抓了。
真好玩日记
今天变异了。体育课上做数学课的事。做了一张数学卷子，数学老师去了一次，她说：“做好了，就游戏。”
但是，等做完数学试卷以后，等了一会儿，就打下课铃了，我们就出去玩了。
葛外舒昕就和我们玩了第二次的“星球探险”。
我们先去了太阳，在太阳上我们得拿(穿)能耐得住高温的航天服。要是有闪电，我们可拿它没办法，因为闪电的温度可比太阳表面还要热。
妈妈和小姨都不知道，问我：“是吗?你从哪儿看到的?”
我说：“我是从书上看到的，但是我不知道那本书的名字了。”
她们都很吃惊，我懂得的竟然比她们都多。
然后，我们就上飞船了。上飞船之后，又有人上来占领我们的飞船了，我们又到下一个飞船去。那个飞船特别大，人也特别多。我们就准备出发去水星了。
水星上也得穿上耐热的航天服，因为水星离太阳最近，比地球还近。水星上只有夏天和春天，没有秋天和冬天，所以，水星特别热。
然后呢，我们就到水星的专用房里去吃桃子去了。我带了两个桃子，给葛外舒昕一个。葛外舒昕说：“在水星上吃桃子，真是舒服啊。”
“叮咚，叮咚。”水星上的专门上课铃打响了，我们就跑向自己的座位，开始上课了。
下课的时候，我们就接着玩，接着坐我们的大飞船，接着去金星。这时候，放学了，我们就在金星上告别。
真好玩日记
今天，xxx过生日，他请我们几个好伙伴一起庆祝。散学典礼后，我们便来到了xxx宾馆，吃完饭，我们来到跳跳虎玩儿。
一进去门，我就奔向“龙腾虎跃”，像猴子一样荡过来荡过去，同学们也来玩儿了，有的像我一样娴熟，有的却一个也过不了，我告诉了他们技巧，虽然能过几个，但还是不熟练。
后来，我们来到了篮球框下，开始打比赛。我和夏浩凯的对手是一位大哥哥。首先，我先发球，我扔给了夏浩凯，大哥哥连忙去守，但夏浩凯一个高抛传球给了我，我连忙抓住空档，投出一球，哈!球进了!啊，团结的力量真大呀!
直到我们玩儿得筋疲力尽，这才回家。
最近，我被手机游戏诱惑着。因为手机有五花八门的游戏，使我眼花缭乱。可是妈妈每次都不让我玩。
今天上午，我想玩二姨爸的手机，于是我问二姨爸：“二姨爸，我能不能玩一会你的手机吗?”“不行，手机的辐射对你的大脑不好。”“我玩一会好吗?就一会。”经不住我的软磨硬泡二姨爸终于答应了。于是我拿着手机玩了起来。我玩得很入迷，似乎达到了忘我的境界，忘记了周围的人。不知不觉玩了一个小时，我才把手机给了二姨爸。可是上次，我玩妈妈的手机，我对妈妈说：“让我玩会手机好吗?”“不行。”妈妈坚定地说。无论我怎么说，妈妈就是不让我玩，并给我说了许多玩手机的危害。听了妈妈说后，我才明白原来玩手机有这么多的危害，我一定要下定决心改掉这个玩手机的还毛病。
《真好玩》教案
1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的'刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
1、ppt、雪景图片、音乐。
2、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。
1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。
2、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。
教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)。
师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。
教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。
教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。
3、播放ppt，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。
4、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
(1)内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。
(2)材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。
5、作品展示评价。
将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。
大班美术教案：洞洞变变变。
一次刺激好玩的滑冰
今天，学校组织我们到光明广场滑冰。同学们听到消息后，都兴奋得不得了啦！可是今天乌云密布，有的同学没带伞，但他们说“淋着雨就淋着雨吧，可以玩就什么都可以。”我们穿着雪白的上衣，排好队，就像一支军队一样向光明广场走去。我们来到了滑冰场，服务员给我们每人一张卡，我们拿着卡去取鞋子，通过检卡，换上滑冰鞋，我们走进滑冰场。白色的烟在冰上飘着，教练先让我们扶着栏杆走一圈，再教我们踏步，我们进步很快，走了几圈就能徒手滑冰了。“军队”一下子变成了一群“白天鹅”！“白天鹅”在冰上飞驰而过。岚岚说：“喂！小悦，你已经会滑了！我真羡慕啊！”小悦说：“笨蛋！多一点儿在这里滑冰自然就会了！”说完，小悦就溜走了。琳琳说：“雯雯！我们手拉手一起滑吧。”雯雯说：“好啊！我们互相帮助吧。”叮铃铃……“时间到了！请各位小朋友马上离开现场，多谢合作！”我们听到广播后都很伤心，最后，还是走了，依依不舍地走了。我们知道时间是有限的，但快乐是无限的，我要把无限的快乐投进有限的时间里，好好地珍惜我们的每一天！一次刺激好玩的滑冰结束了。xx年5月3日简评：二年级的小朋友能把事情写得这么清楚，可真不容易啊！加油！
真好玩日记
今天吃完早饭，八点三十，我和姥姥一起去西门坐车上拉丁舞课。刚走到西门车站，就有一辆20路车过去了;过了一会儿，游1过来了，我和姥姥立刻上了车，不一会儿，我们就在中国人寿站下车了。
我们往里走的时候，走错路了，没找到学校;我又沿着岔路口往另外一个方向走，唉!这次对了，走到头就是我们学跳舞的地方了。
姥姥和其他家长们都出去了，我们就来到了教室。老师先给我们说了今天这三节课怎么上：第一节课跳舞，第二节课pk，第三节课玩新年游戏。我们就开始坐着、躺着、趴着，一会儿抬左腿，一会儿抬右腿，一会儿抬两只胳膊和头。
做了一会儿，就下课了，休息几分钟，第二节课就开始了。我们就自己开始跳恰恰的时间步，第二个是伦巴，第三个是双人舞。我举手上台表演，老师让我跳伦巴，其实我更喜欢恰恰，跳完舞，老师奖励给我一个手环。
第三节课，老师教我们玩“坐爆气球”的游戏。我也坐爆了一个气球，只听见“叭”的一声响，气球坐爆了!我有点害怕，也有点开心!
最后一局可惊险了!只有两个组可以获胜，我们是a组。最后只有一个气球了，大家都跑到气球掉落的地方，我们组有个大朋友，他用手一抓，就把气球给抓爆了，我心里想：好险啊!我们终于赢了!
真好玩日记
在这个寒冷的冬天里，我们孩子最期盼的就是下雪。今天，冬爷爷送了我们一份厚礼——我们终于迎来了朝思暮想的一场大雪。
洁白的雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来。地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
雪终于停了，我在家早就待不住了，飞快地冲到楼下，大声喊：“雪停啦，雪停啦，大家快来玩雪啊!”我们一会儿打雪仗，一会儿扔雪球，一会儿滑雪，玩得不亦乐乎。小手冻成了胡萝卜，小脸蛋儿冻成了红苹果，可大家一点儿也不在乎。不过时间久了，大家不想再玩这些糟糕透了的游戏。原来，卉卉新买的鞋子穿了一天就变得脏兮兮了，可可的花棉袄已经湿淋淋的了。
这时，我高兴地跳了起来：“我有主意了，我们来堆雪人。”“好!”“好!”我的提议立即得到小伙伴们的应声附和。
我们齐心协力，使出吃奶的劲儿滚雪球。不一会儿，我们大功告成，滚出一大一小两个大雪球。开始堆了，我们先把大雪球立稳，接着小心翼翼地将雪人的“脑袋”安装上去，一个雪人雏形堆好了。“雪人没有五官，还能叫人吗?”刚出来玩雪的邻居小姐姐问。哎呀，瞧我们这群马大哈，刚才还兴高采烈到处夸耀的我们，现在一个个如同破了洞的皮球，无精打采。小姐姐帮我们找来材料，我们一起给雪人按上乌黑发亮的纽扣眼睛，插上红红的胡萝卜鼻子，戴上漂亮的水桶帽子，小丽甚至取下脖子里的大红围巾给它戴上……顿时一个栩栩如生的雪人出现在我们面前，瞧，它瞪着炯炯有神的大眼睛冲我们乐呢，多神气呀!我马上喊来妈妈给我和小伙伴们跟雪娃娃合影。
夕阳西下，我和小伙伴们迟迟不肯离开这片站着雪人的雪地。