通过写作,我们可以更好地理解自己的内心世界,抒发自己的情感和思考。小编为大家汇总了一些优秀作文的范例,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
明亮五年级作文
这学期开学后,我觉得看黑板越来越吃力了。上周妈妈带我去医院一检查,原来我的眼睛已经有些近视了。都怨我平时不注意用眼,我真担心以后我也要戴眼镜。这时医生说有一种隐性眼镜,可以矫正视力,让视力不会再下降,我立刻要求妈妈给我配。
这个星期六,眼镜终于拿回来了。这个小东西可不简单,戴上一夜,早上拿下来,视力就会变好,你们说神不神奇?但是要想把它戴到眼睛里,着实不是一件容易的事情。妈妈先把眼镜放在手心,用专用的洗洁精清洗,然后在眼镜中间点上一滴润滑剂。下面就要给我戴了,但是由于紧张,妈妈还没碰到我脸,我就直冒冷汗,汗毛都竖了起来。好不容易把我眼睛扒开,刚想戴,眼镜片就掉到桌子上了,反反复复两三次,眼泪都流出来。最后,好不容易终于戴上去了。
虽然有了这给眼镜,但我还是要爱护眼睛,它们可是心灵之窗啊!
明亮五年级作文
每当夜色降临,我趴在窗前看漫天星云交相辉映时,我会不由自主的幻想:假如我是一颗闪耀的小星星那该多好呀!
假如我是一颗星星,我会做最平凡的一颗,用自己的光芒为祖国美丽的夜景添一份华丽;我会用我最纯洁的心灵照耀天底下每一个人,让他们拥有一片光明;我会用自己短暂的生命引领他人走向光明的前程。假如我变成了夜空中最亮的星,我将会在盛夏的夜晚,欣赏着那美丽的夜空,呼吸着夜晚那清爽的空气。在无边无际的夜空中遨游,美丽的夜景配上清新的空气,一阵阵清风徐徐吹来,这一切都令人心旷神怡。每当晚上,空气会比白天好一些。
当然这只会让我心情更好,往往使我最有活力。假如我是一颗星星,我愿升起在大海上空,做海上航船安全航行的灯塔,指引它们顺利远航;我会停在青藏铁路的第一线,为工作在那里的人们送去温暖和光明,为火车照亮前进的大道;我会长驻在边远的山村,为那里的人们带去希望和财富。
五年级作文
很久很久以前,在天空的大云朵上,有个鸟的天堂。在鸟的天堂里没有悲伤,没有烦恼,没有痛苦,没有死亡,也没有任何国王。(简直和世外桃源一样了,真是令人向往。)。
那儿是个美丽的地方。东方是草地,一望无边;西方是大山,树木茂盛;南方是花地,花儿芬芳美丽;北方是瀑布,飞泻出点点水滴。这种地方是谁都想要(呆),谁都喜欢啊!
有一只乌鸦就打起了坏主意:“嘻嘻,只要我把新研制的粉洒到它们的身上,它们就不能飞了。鸟儿不能飞了,就等于失去战斗能力。哈哈哈哈……”(乌鸦使坏的目的好像不是很明确,就只是为了让鸟儿失去战斗能力吗?它不想独自占有鸟的天堂吗?)。
第二天,乌鸦愿望实现了。鸟儿们都不能飞了,只能在地下跳,而跳就是鸟儿最不擅长的。除了在地上找东西,鸟儿一般不在地下,这下可完蛋了!(建议写写鸟儿不能飞的具体表现,比如:有的跳得太矮,直接被石头绊倒;还有的连爬在树上的毛毛虫也够不着等等。)。
这时,跟往常一样飞出来的孔雀艾莫特莫名其妙地看着空无一鸟的世界。(它当时看见了空无一鸟这种情景的语言或者动作呢?)当它去了朋友家后,它明白了,大家全都不能飞了。现在还能像往常一样的鸟只有它了。它想了想后,坚定地说:“我去找神鸟艾特婆婆帮忙!”
艾特婆婆是只神鸟,它因为行动不方便,所以只待在家里。但它的神书可能已经爬满了蜘蛛网。
艾莫特走了一天,终于到了艾特婆婆家。
“艾特婆婆!快把你的神书拿出来!大家都不能飞了你快看看有什么办法!”艾莫特一口气说了三句话,这可把艾特婆婆搞晕了。等婆婆清醒后,才慢吞吞地说:“好,我找找!”
“找到了!”艾莫特脸上马上露出欣喜的表情,“但,如果你想救它们,就要用你那漂亮的羽毛磨成粉才能救它们。你,愿意吗?”
艾莫特毫不犹豫地说:“好!没问题!”
“你人那么好一定会有好报的!西斯玛啦咯西纳拉洪!”(这是什么语言啊?真有趣!)。
艾莫特看看失去尾巴的自己,好像比以前更漂亮了!它谢过婆婆马上把粉从天上撒下去,顿时,所有鸟儿飞了出来。
它们马上反击,打的乌鸦落花流水,从此,人们就不喜欢乌鸦,把它当作不好的兆头。而它们并不知道飞在天上的是艾莫特。就把它取名叫凤凰。从此,凤凰就代表人们吉祥如意。
鸟的天堂也恢复了往日的和平。
明亮五年级作文
“懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放。”拿到这本《向着明亮远方》的书时就被封面的这一段话深深的吸引住了。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学毕业班后就觉得生活似乎变了样。和好朋友渐行渐远,大家都开始变得神秘了,有了不愿说的秘密,“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散。为了如妈妈期望的考上重点中学,喜欢书法,喜欢舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好,投身到各种学科培训和比赛中。误会,失败,挫折,眼泪伴随她这一年的成长,经过许多次的成功和失败,她的内心也渐渐的强大起来,做好了迎接任何可能的准备。
其实长大的过程就像一场障碍赛,沿途有很多障碍物,如果你害怕了,退缩了,那么你就止步不前了,如果你大胆地跨过去,一次不行就两次,两次不行就三次,总会跨过它,一旦跨了过去就意味着你又往前进了一步。只要心中有一份不放弃的信念,勇敢朝前走,总有一天,你会走出自己的一片风景。
那些以为走不出的低谷和绝望,或许只是一时的灰暗和阴霾,我们还有千山万水要走。我们要做的就是继续前行,相信自己,相信时间,努力并坚持的人终将可以走向明亮的远方。
明亮五年级作文
窗外最后一抹红霞渐渐消失在天际,留给完成英语写作的时间所剩无几了。台灯的光线柔和地洒在纸上,笔尖下却挤不出一个字符。“滴答、滴答”这原本不会被注意的钟摆声,无情的携带着时间不急不缓的在房内踱着步,我心里十分焦虑,就像被火焰撩着了一般。
想那平常,每次英语写作时我都会文思泉涌、笔走如飞。但今天就似“泉眼”被堵、“笔突”生锈,这,愣是写不出一个字。平时信手拈来的词句不翼而飞,此时的心不禁开始慌起来,时而像被无形的手揪住似的,时而像是揣着跳跃的兔子,就是无法凝神专注。
一手撑着腮帮低头,一手拽着文稿纸苦思冥想,惶惶间顺着台灯射出的光线抬头望去,刻在灯座上的一段话:难的事你去用心做了,也会变简单;简单的事你不去做,它也会变难。注视着台灯上的这段文字,浑身上下一激灵,这不正是指引我前行的灯塔。远处的夜空只有星星点点的光芒,我真是庆幸,我的身边还有这样一盏明灯,为我指引方向。我一直在回避写,可是一味的逃避,会写得好吗?我陷入沉思。
明亮的灯光又将我的思绪拽了回来,何不把现在所想到的写出来呢?一个新奇的、有趣的想法浮现在脑海中。我要用所学的语法和单词,来撰写出一篇令我满意的。瞬间我的笔下文思泉涌,平时积累的好词好句就接像被施了魔法一般,不自觉地,就铺满了文稿纸。当笔尖在纸上划下最后一个句号时,一篇词藻丰富的在笔下诞生了。
站起身抬头望向窗外,华灯初上、光影阑珊。灯,对于诗人来说,是浪漫的化身;对摄影师来说,是追求完美的工具;对航海家来说,是航行的方向;对夜归的人来说,是家人的等候。对我来说,他更是信念、是希望,鼓舞我突破困境。
注视着眼前这盏明亮的灯,它的光铺在纸上,洒进心田。有了他,激励我一如既往的坚持,永不懈怠;有了他,为我指明方向,带我走出迷茫。
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五年级作文
——————在巴西人眼里,足球就是一条线。
“就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里一样”。如果说绿野是一个巨大的玉盘,那么场中的巴西球员都是鱼盘里流淌的珍珠,每一颗都散发着奇异的光芒。
足球从一个球员传给另一个球员,就像珍珠从一根线跳到另一根线。从此,一粒一粒的滚动,影响着整体的绚丽多彩,惊艳陶醉。但不知道为什么,有时候,线被无情地断了,珍珠散落,不规则地滚动。虽然每颗珍珠都光芒四射,但不和谐的光彩越耀眼,就越耀眼。
在意大利人眼里,足球是一支箭。
足球是一支箭,所以意大利人是古罗马的角斗士。人们总是喜欢看勇敢的角斗士战斗,激烈的战斗,觉得那已经足够刺激和激烈了。
有一个角斗士,总是先把荣耀给别人,让别人尽情展示自己的风采,却躲在盾牌后面。当对手筋疲力尽,观众疲惫地打瞌睡时,他瞄准机会,用几支珍贵的箭一个接一个地刺伤敌人。虽然很少有人为这样的角斗士喝彩,但他是胜利者,是终极王者。
这是意大利队。“走自己的路,让别人说去吧~!
在荷兰人看来,足球是一颗流星。
流星总是美丽的,就像足球的魅力。为了足球之美,荷兰人愿意做一个流星,闪耀着美丽,就像他们球衣的颜色是——一样。他们让全世界的人都领略到了进攻型足球的魅力,但他们愿意承担任何风险,就像流星一样。美好的一瞬间过后,可能只是一块普通的石头,可能已经把自己烧光了.但是人们会记住它的美丽,就像球迷不会忘记荷兰队一样。
在中国人眼里,足球是永恒的太阳。
如果足球是太阳,那么中国人就是夸父。几十年来,足球一代又一代地被抛弃,但圆形足球一次又一次地抛弃了它们,跑得如此之快,如此之远.似乎留给中国人的只有苦涩的泪水和刻骨铭心的回忆。但为了心里的足球情结,作为夸父的儿孙,我还是要继续“追逐太阳”。夸父傻吗?为什么不休息一下呢?事实上,太阳会从同一个地方升起。或者说,为什么夸父必须“追逐太阳”,而不是去追逐他身边能做的事情?也许这是夸父的梦想。————为此,我们只能期待有一天,太阳会被父亲感动。
心是一面镜子,把足球放在心里,看着自己内心的镜子,反射出来的影像多种多样。也许你能感觉到他们之间的一些异同,不是吗?也许这才是真正的足球~!
五年级作文
我的妈妈一直在家辅导我学习,说是辅导,但她的知识并没有什么用武之地。但是她跟别的妈妈不一样,别人的妈妈大都宠孩子,而我的妈妈从不宠我、惯我。
有一次,我在家倒热水时烫伤了手。妈妈只叫我用冷水冲一下。我当时认为,妈妈一点也不爱我,我瞪着妈妈,皱着眉头,妈妈问我什么,我都不作声。晚上,我痛醒了,听见父母在谈话,爸爸带着责怪的语气对妈妈说:“孩子烫伤了手,你也不管,怎么搞的?”“我不是不管,孩子烫伤手,难道我不心疼?她也是我的孩子,也是我的心头肉啊!”我似乎听见妈妈在哭,妈妈接着说,“我这样做,是想让他变坚强,不让他成为温室里的花朵,我不关心他,就像植树人不帮树浇水,让树自己去寻找水源,不依赖别人啊!”听到这,泪水湿润了我的双眼,我暗暗想:妈妈我不会辜负您对我的希望的。妈妈给了我不一样的爱!
还有一次,我忘了带英语书,打电话叫妈妈送,可是她说:“不送。”“您就送来吧,我亲爱的妈妈。”“不行,有第一次就有第二次。”“不会的,不会有第二次的!”“不送,别说了。”说罢,就挂了电话。
我气得脸都红了,狠很得跺地板,咬咬牙,气冲冲地走了!
回到家,妈妈语重心长地说了她不送书的原因,我的心平静了许多。
我的妈妈给了我不一样的爱,给了我不一样的体会、体验和感受。她不同的教育方法,让我懂得更多!
五年级作文
车在弯弯曲曲的道路上行驶,我坐在车上激动得东张西望,今天我和爸爸还有爸爸地朋友去恰和吉滑雪场滑雪。
这是我第一次滑雪,穿上笨笨的靴子,踩着细长的滑板,看着那些从高高的雪坡上冲下来的人们,我紧张得心怦怦直跳我先是在平地上慢慢探索,掌握平衡和滑行技巧。
爸爸和他的朋友聊天,一直说:“肯定会摔跤吧。”又听见旁边站着的两个阿姨说她们朋友的孩子去滑雪把腿摔骨折了,我更担心了。
爸爸鼓舞我:“那个第一次滑雪,表现很好了。”我们一起坐着缆车上到雪坡上,我深呼吸,犹犹豫豫,怀着忐忑不安的心情迈出了第一步,可没想到脚下一滑,我飞了出去,像离弦的箭,像脱缰的野马,又像冲锋陷阵的战士,耳畔是呼呼的风声,我心里默默地想:“从这里摔下去不会死吧?应该不会,会骨折吗?这倒有可能,但我要努力保持平衡不摔倒。”
渐渐地,我滑行的速度慢了下来,我睁开微微闭着的双眼,我长长地舒了一口气,想想那二十多秒时间,我的心里想了不少事情,那二十多秒的旅途,真是新鲜又刺激。
现在回想当时的反应,我当时虽然很怕,但还是勇敢地迈出了第一步,人生也是一样,会遇到大大小小的困难,只要你坚定的第一步,才有可能打败挫折。
这就是我难忘的第一次滑雪经历,其中有激动、新奇,也有忐忑、紧张,但更多的是成功后的巨大喜悦。
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。
喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。
寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。
你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。
爱一个人,用一生去付出!
爱一个字,用一生去阅读!
明亮五年级作文
我在外婆家吃饭的`时候不小心弄坏了阿姨的台灯。我没告诉姨妈。走的时候阿姨给了我四张纸,一个盒子,一个透明塑料板。
阿姨说:“用切肉刀把这几张纸上的缝隙剪下来,用牙签把旁边的四个孔对齐,用双面胶粘到一起。先把透明塑料板放好,再盖上。带回家试试。我试过,效果不错。”。
回到家,我让爸爸帮我刻纸。我们一个个仔细刻着,看着爸爸的表情,我们一脸严肃,低下头,用切肉刀在纸上轻轻刻着。我从没见过我爸这么认真,即使是在他喜欢的环境下工作。我从未见过我父亲如此认真对待这件事,即使他专注于学业。我从未见过我父亲如此严肃。他在我心中的形象顿时开朗起来。我们一起刻了半个小时,终于“完成”了,擦了擦头上的汗,如释重负地看着这个小玩意。然后按照阿姨的指示完成了项目。我把它放在房间里,插上电源,看着明亮的“小夜灯”,突然发现透明塑料板上有一行字,“一个人做一个人做的事”。看着这句话,我陷入了沉思。原来阿姨给我这个是另有目的。我马上给阿姨打电话道歉。姑姑说:“这次我原谅你了。下次记得!”听了这话,我羞愧地低下了头,但这次我道歉了,相信类似的事情不会再发生了。
在这个明媚的夜晚,我的心也开朗了。
小学五年级作文:那一双清澈明亮的眼睛
康乃馨,淡淡的香气,却带来无私伟大的母爱。母爱,没有香气,却带来我们的幸福。
——题记。
妈妈的眼睛,是个魔术师,里面流露出的眼神千变万化,但万变不离其宗——那都是对我的爱。
记得有一次,我手指头被玻璃划了个小口,妈妈的眼神里全是心疼、歉意、自责,宁肯这伤受在她身上。似乎我的手受伤,跟玻璃的锋利,跟我的顽皮好动,粗心大意,没有任何关系,只怪妈妈。受伤的是我,我伤在手,妈妈却伤在心。
对了,还有一次:我面对一次作文大赛的参赛要求犹豫不决,不能做决定。妈妈的眼睛似乎在对我说“荣荣,你可以!”是妈妈那鼓励的眼神,让我坚信我自己能够成功。终于将自己的稿子投向了编辑社。
“请获奖的同学上台领奖!”我挺胸抬头的走上台去,在家长席上找妈妈的身影。一道温柔的目光射了过来,是妈妈。我望着妈妈,妈妈对我笑了一下。那弯成月牙的眼睛里满是欣慰和骄傲。眼睛里泛着一层激动的泪花,我知道那是高兴,是妈妈在为我高兴,是妈妈在为我喝彩!
我的好妈妈啊!可我身在福中不知福。那是一个期末前夜。妈妈端着一盘水果,走进房间轻声对我说:“荣荣,今晚再努努力,好吗?”听见妈妈这句话,烦躁不堪的我,像发疯般喊道:“走开,别来烦我!”妈妈削苹果的手顿了一下,眼里充斥着愕然,惊讶,还有伤心。伤自己的女儿怎么对她说出了这样的话。
妈妈,您能原谅我吗?
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五年级作文
也许受爸爸爱看书的影响,我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传,每年大部分压岁钱都被我用来买书了,这不,大年初四,我已准备选购新学期的教铺资料了。
我来到南京新街口书城,店里红红的中国结和大灯笼衬托出浓浓的“年味”。书城内人来人往,很是热闹,为读者准备的座位已座无虚席,找不到位置的我只好站在书架前看书。然后一些“小书虫”干脆就席地而坐,地面虽然很冷,但丝毫没有影响他们看书的热情。
听旁边的工作人员说,今年春节每一天来书城的人都很多,早晨书城还没开门,然后就有不少孩子等着进场了,不少像我这样的“小书虫”在书城一呆就是半天。等我精心挑选了几本自己喜欢的名著:《钢铁是怎样炼成的》、《繁星春水》、《鲁宾逊漂流记》,结账的队伍已经排成了一条长龙。我惊喜地发现其中不少孩子是爸妈陪同来购书的,手里拿的是沉甸甸的新书。
新春的“年味”里融入了书城暖暖情调的书香味!
大年初五,我和老爸、老妈一齐出游,首选景点秦淮河。然后桨声灯影里的秦淮河、秦淮八艳、乌衣巷、王谢故居、六朝烟雨------旧时的秦淮曾让那些文人墨客留念不已。
在石头城公园外秦淮河游船码头上,已经是人山人海,聚集了从四面八方赶来的人们。码头上停靠8艘张灯结彩的画舫,聚光灯巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、灯影桨上一片辉煌。我迫不及待地用数码相机摄下一个个美丽的瞬间,处处是景、移步换景,然后最后连自己也融入了这个美丽的画卷中。
“嘭、嘭、嘭”天空中不时绽放出五彩缤纷的烟花,火树银花不夜天,更是增加了春节的喜庆氛围,就连空气中弥漫的火药味似乎都融入了“年味”!
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火树银花不夜天的火药味!
当春节的脚步离我们渐行渐远的时候,我们依然深深的保留对亲人对朋友的祝福。新的一年,让我们在遐想的时候,感受春节的快乐;新的一年,让我们走向期望,然后感受春节美丽的梦幻;新的一年,让我们走向成功,更多的感受春节文化带给我们的新“年味”。
五年级作文:小能手五年级作文
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法,不到腰酸背痛,她是不会停止的。经过5年多的努力,现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时,也轻松夺冠。
前些天,学校举办了一场“现场书法大赛”,周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海,可见这次比赛竟争力很强,可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布,她想了一阵,大概是在考虑如何摆好间架结构,然后便饱蘸浓墨,埋头直写。不一会儿,一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水,刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然,几天后,学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手,为我们班夺得了很多荣誉,是我们五(4)班的骄傲。
五年级作文火龙果五年级作文
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去,像是火焰!如果你仔细看,你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片,呈螺旋状生长,似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮,鳞片底部是梅红色,中间是黄色。当你到达顶部时,它完全变成绿色。火龙果的顶端,有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上,一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就会扑鼻而来,沁人心脾。
切开时,火龙果果皮内外颜色不同,靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状,内部有无数黑色种子,像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龙果就像一条船,红色的,很漂亮。用手挤压,边上的红汗就会流出来,像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过?赶紧试试!
五年级作文:我的家五年级作文
我的家是云蒙湖,都说;“桂林山水,甲天下。”那里景色非常美丽,树很茂密,花儿朵朵盛开,天上的鸟儿自由自在的飞翔,晚上,一颗颗闪亮的星星,像一颗颗宝石。
小朋友们,来参观我的家吧!我家旁边有一棵大杨树,风一吹,杨树上的杨絮就随风飘动,就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上,有一排排香甜的果树,春天的时候发芽;夏天的时候长出小青果;秋天丰收;冬天落叶。
春天,我跑到了山坡上,山坡上长满了小花、小草,小鸟唱着美妙的歌声,就连小溪都忘记奔跑了,就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶,我说;“妈妈,我们把蝴蝶放了吧!”妈妈说;“好的宝贝,你真的长大了,真棒!”
你看,我们云蒙湖多美啊!可是有些人总是破坏环境,在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园,爱护我们的国家,做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐,共享幸福,可是有的家长每天都在看手机,家长们,放下你身边的手机好吧!多陪陪孩子们吧,我们也要好好的努力。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习,天天向上,我们要想想那些苦命的孩子啊!你们看我们都幸运。
我爱我的家乡,也爱我们的家人。更爱我们的国家!
文档为doc格式。
我上五年级了五年级作文
我上五年级了!我上五年级了!我既高兴又兴奋,恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起和我分享,一起和我快乐。
在五年级里,我要有所改变,以前不会的缺点我要一一改变,在学习上我要好好学习,作业写清楚,写认真,争取更上一层楼,上课时不说话不做小动作,在文明上,见到老师说老师好,见到同学说同学早,我要比以前更有礼貌。
在家里,帮妈妈分担一些力所能及的事,做一些家务,作业不让妈妈督促,不让妈妈操心。
课余时间,我要多看些课外书,看一些名着,帮助提高写作水平,要多写试卷,帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃!告别了童年生活!告别了连环画!我上五年级了!
时间过的飞快,一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生,心中累积的知识更上一层楼,我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯,一步一步地登上高处。在新的学期里,我有5位新老师,分别是语文老师,数学老师,科学老师,美术老师和体育老师。他们教我们时,会以一颗耐心与我们交谈,慢慢地把我们心底的窗户打开,让阳光照射进来。特别是语文老师,长得又漂亮,声音又好听;数学老师不差,教我们时,一边教还一边跟我们开玩笑,把我们逗得乐乐的;啊!
太多了,不说了,反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在,我以是五年级的小学生了,做事情应该要比以前认真,工作应该要比负责,书写要比以前端正,这些我想我能做到,因为我现在是五年级的学生了!
名师点评:“他们教我们时,会以一颗耐心与我们交谈,慢慢地把我们心底的窗户打开,让阳光照射进来。”这句话太优美感人了,也充分体现了你文采,读你的文章感觉真好!
路漫漫其修远兮,好好努力吧!
我是一名小学五年级的学生,今天我来谈一下我在着五年的总结,新学期的计划和开学的收获,请看吧!
我六岁时就入学了,是一个什么都不懂得小丫头,在这五年中,我认真学习,在老师的帮助下,我学会了,写字,算数……。这些也让我下了许多功夫,让我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奋,胜利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就没什么事情干不成,千万不能半途而废,要勇于挑战,这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮,可是现在写的太大,太斜,所以我要练字,我相信,世上无难事,只怕有心人。为了加强我的阅读方面,我特意在睡觉之前看一会儿书,这样会丰富我的知识,真好!
刚开学,我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅,原来,以前看书是那么难,原来书那么宝贵,我一定要珍惜它,爱护它。来“品尝”它的滋味,相信一定会很好的。
我上五年级了,啊!它又让我感受到世界时那么美好!
今年我十岁了,暑假过后,我不再是一个四年级的小学生了,而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级,我都非常兴奋,并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下:
一、好好学习,天天向上,争取做一名老师眼里的好学生,爸爸妈妈眼里的好孩子,同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹,遵守学校的.纪律,维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学,因为我是集体中的一员,不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲,积极回答问题,不懂就问,绝不不懂装懂,课后认真完成作业,养成良好的学习习惯。
五、练习朗读,虚心接受别人的建议,挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍,这样对写作有帮助,因为我始终相信“读书破万卷,下笔如有神”。
相信自己只要努力,就会克服一切困难,也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气,为我加油吧!
我上五年级了,我上五年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结,告别了娃娃裙,告别了芭比和羽西,告别了秋千上的岁月――童年。五年级,这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺!五年级了,不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜,我需要脚踏实地,在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的,我需要练习。因为五年级了,时间是生命,分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的,都是严肃的,我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮,为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆,绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声,我在题海中抬起了头,沉思着,喜欢上五年级是不是好笑,我拥有了长大的滋味,却失去了往日银铃般的笑声。
“哎,请问一下,这道题该怎么做啊?”我捧着作业本,求助地看着同学,同学双手接过作业本,看了看题目,思考了一会儿,方才露出笑容。“这道题啊!很简单的,你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着,我这才大悟。“哦,我明白了,真是谢谢你。”“不用谢,同学嘛!”
“啊呀,真是对不起,我踩着你了,对不起!”
“没事儿,难免的嘛,以后小心些哦!”
“谢谢,我以后会小心的,你真的没事吗?”
“没事!”
一句又一句的话语,一声声真诚的感谢,一张张活泼的笑脸,还有男孩子们讨论着最新的漫画,游戏,女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑,楼梯口的谦让,校门口的问好,花丛间的嬉戏打闹,善意的玩笑,都有印在了六年级中。
“女儿!”妈妈来了:“又在做这些了,来把牛奶趁热喝了,虽然上五年级了,身子也不能太劳累了,休息一会。”妈妈说着,一把夺过了我的笔,递过一杯热牛奶,以命令的口吻说:“快喝!”我顺从地喝了牛奶,心里笑着。目送妈妈离去,心里想:六年级,其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快,我上五年级了,从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥,上五年级了,我非常自豪,长高了,长大了。
开学头一天,我早早来到学校教室,找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室,一看上去就让人觉得她非常幽默、温和,她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍,知道她姓贺,教语文的,开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书,同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了;终于发到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了,开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式,然后校长讲话。开完开学典礼回到教室,继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们,便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午,第一节是科学课,科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西,给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了,激发我们对科学的热好。
到了9月1日,我终于上五年级了!
我高兴地来到学校,闻着那熟悉的味道,看着那熟悉的环境和楼房,我有一种熟悉的感觉,让人回味不已。
过了一会儿,老师说要发书了,我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级,我也要有新的改变,以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面,我也要努力,争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好,下课不追逐,不跑闹,上课不做小动作,不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力,在文明礼仪方面也要争取做到好,要尊敬师长,为了我能改变,老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱,不能处处斤斤计较,给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里,妈妈常对我说,你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成,不能老是依靠别人。别人的意见,应该虚心接受,多接受别人的意见,这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了,我一定要改正以前学习上的缺点,遵照老师的教导,认真学习,刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了,还有九天,还有八天,还有七天……我天天看日历,天天算时间,盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了,我也就上五年级了。
上了五年级,就代表我们的学习负担和作业量要增加了;上了五年级,我们就是大学生了,不能再向以前一样总出去玩耍;上了五年级,就表示着我们要离开母校,升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级,它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习,珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己,改正我以前的种种缺点,我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了,我非常自豪,我长高了,知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大,懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
新五年级数学五年级教案
教学目标:
知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备:多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。
方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。
引导:出示(边说边演示):
强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。
(1)教师出示算式:0.72×5。
师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。
(3)比较:(见板书设计)。
引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?
生:用乘法比较简便。
(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?
生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。
学生独立计算,汇报交流。
师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思:
五年级作文:小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。
在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。
多彩的五年级小学五年级作文
女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了,再挤我就阵亡了!”
“快逃!不逃就要over了!”
“哇!解决了一个!”……。
听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开!见了本大少奶奶,还不走!”
“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。
听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!
只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”
“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”
女同学听了,哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!
新五年级数学五年级教案
本册教学目标,使学生:
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标:
1、使学生理解小数乘、除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
评语五年级
作为一种定性评价方法,评语在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥着愈来愈重要的作用。以下是本站小编为大家整理的关于评语集锦五年级的资料,给大家作为参考,欢迎阅读!
1. 马迪:活泼大方的你,聪明善良,能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动,讲究卫生,能坚持每天搞好班级卫生,并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步,如果能继续严格要求自己,且持之以恒,你将更优秀!
2. 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强,课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上??我真为你而感到高兴,老师祝你在新的一学年里取得更大的进步!
3. 你是个活泼可爱、懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研得不够,老师希望你刻苦钻研,培养过硬本领,走好人生第一步,相信你一定能行!
4. 王俊骏,你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。
5. 吴婉华,你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
6. 田 甜:你的名字如你甜甜的歌声,你的歌声又打动了班上的每一个孩子,给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊,但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步!
7. 人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
8. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
9. 我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己,不断完善自己,总有一天会梦想成真的!
10. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。
1. 你待人友善,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良,希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
2. 你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信、只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
3. 你是个聪明、可爱的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
4. 你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的.女孩。你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!
5. 该同学具有优秀的品质,遵守纪律,热爱集体,爱好学习,讲究卫生,他认真做好每一节课的笔记,课堂上那专注的神情,让老师感到该同学对知识的渴望,该同学那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习成绩有较大的进步。思维严谨,考虑问题周密是他的优点,数理化竞赛中屡次获奖。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!
6. 你是个懂礼貌、聪明的男孩,你人小心大,主意特别多,劳动积极。但学习上不够自觉,作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字,“书山有路勤为径”,要想有所作为,还得多下苦功,那就收敛一下你那颗爱玩的心,全身心投入到学习中去吧!
7. 在老师心目中,你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力,但你有时没有把心思放在学习上,特别这一学期内,你让老师失望。既然是班干部,就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定会成为出色的学生。
8. 你是个生性好动、聪明的女孩,对于课堂上老师的提问,你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩,上课爱做小动作,贪玩,让老师生气,希望你今后改掉缺点,认准目标,加倍努力,做个人人称赞的好学生。
9. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
10. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
11. 你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
12. 你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
13. 你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。
14. 你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动。讲礼貌,学习自觉主动,成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋,大胆工作,那么你将是老师的得力助手。活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,做一名人见人爱的少先队员。
15. 你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正缺点,多参加体育、劳动锻炼自己的能力,使自己成为真正的男子汉。
16. 一年来,你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘,在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪,热心助人,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,你将是一个出色的小干部。
17. 你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
18. 回想当年我们初次见面时,你还是一个忽闪着大眼睛,胖乎乎的大脑袋“小娃娃”,转眼间,你已成长为一名品学兼优,闻名全校的优秀学生,可能有一天,你会步入中国最高学府,用你所学的知识为人类造福,你的未来将是灿烂的,充满希望的,老师真心地为你祝福。
19. 李 圳:在运动场上,你是一名健将,在学习上,你也是一名健将,众多优秀品质集于一身:聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部,你为班级的荣誉作出了不少努力,胜不骄败不馁,要向更高的目标进发。
20. 陈文鑫,你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
1. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果,你能多花点时间及时复习,预习,多看课外书拓宽知识面,会有进步的。
2. 你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些,课堂上专心听讲,那你一定会更出色。
3. 你是一个乖学生,在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩,老师又怎能不罗嗦一下:这次考试全线告急,那怎么办?时间一眨眼就过去了,你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点,为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是:懒!唯一的解决方法是:勤!是该振作的时候了,好好的珍惜,时间对每个人都是公平的!
4. 不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一定会很快的。
5. 你爱好足球,一谈到足球,你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中,成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺,只要能踢球,你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦,是美妙的,但总不能以学习作为代价,球踢地再好,能否上高中也是得看成绩。
6. 你是一个善良、热心、有礼的女孩子,对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多,成绩也比较稳定,但稳定中也要求进步,所以你还要努力,不要给自己找太多的借口,假如还不加紧,好的高中是遥不可及。
7. 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,讲卫生。上课积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,上课回答问题再响亮点,自信点,做一名优秀的小学生!
8. 当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴,憨厚出现在我的面前,我就发现在你身上有一种韧性,一种不轻易放弃的精神。果然,你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步,向自己的理想目标迈进。不过,想要成功,想要出人头地,还需加把劲!继续努力!
9. 刘杰:你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜,给自己订一个更高的目标,并为之奋斗,因为停止等于退步。
10. 陈 瑜: 文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你:在做作业时,一定要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!
11. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
12. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
13. 你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
14. 你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
15. 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。记住了、彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!
16. 你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
17. 你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
18. 你尊敬老师、团结同学,劳动积极肯干,但在学习上你就不同了,作业经常有拖拉现象,没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度,珍惜美好时光,全身心投入学习中去,利用自己聪明的脑袋,相信你一定能行!
19. 你是个聪明机灵的女孩,你思维敏捷,接受能力强,对任何事都一丝不苟,为此老师感到自豪,但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己,主动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者!
20. 你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。