优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑、观点立意等方面进行全面评价的一种重要形式。阅读优秀作文范文能够启发我们更多的写作思考和创作灵感。
小学生参加国庆活动方案
在金意盎然的秋天，迎，江苏省第xx届运动会在扬州圆满召开，在新中国xx周岁生日临之际，少年儿童怀着对对国家繁荣昌盛的美好祝愿，开展“金秋国庆庆省运”主题活动，进行爱国主义教育的同时，激发学生自强不息的拼搏斗志。
表白祖国，金秋国庆贺省运。
9月2日早上全体学生进行“我爱你，中国”主题升旗仪式。
9月0日前，各班布置以“金秋迎国庆”主题的第二期黑板报。
9月29日下午，一年级全体学生举行“迎金秋庆国庆”演出活动。
9月0日，各年级开展“今天，我们这样表白！”向祖国表白活动。
十一假期中，各年级队员们进行假期实践活动，用作品诠释对祖国的热爱，表达祖国未会更好的美好祝愿。
假期后的第一周，各班必须结束新学期的班委竞选，组建新一届中队委员，戴好标志上岗工作（队标志别在上左臂），各中队辅导员老师和队员要知晓队知识、队仪式，做好101期间参加学校少先队知识大赛的准备。
（1）一年级开展“向国旗敬礼”活动；
（2）二年级开展“我为祖国自豪”活动；
入队不久的队员们进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。以小故事的形式表白祖国，节后班级交流，可以录成语音获视频，在班级群中展示。
（3）三四年级开展“放眼看省运”活动；
搜集一些有关省运的知识，知晓一些运动员。通过省运会中发生的事例激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班队交流展示。
（4）五六年级开展“亮眼看扬州”活动。
号召队员们搜集近四十年扬州市发展的图片，同时队员们细心观察国庆节临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的进步。可以制作成手绘小报或电子海报，每班选出份电子版于10月8日前发至xx小学大队部邮箱xx。
小学生参加活动反思
十几年来，我一直从事小学语文教学工作，说起最叫人头疼的事，莫过于作文教学了。其中原因，想必各位同仁一定非常清楚。一篇作文下来，老师可以说是心力交瘁，从讲授指导到分析批阅，那简直是费尽了心思，讲的口干舌燥，看的头昏脑胀。尽管如此，成效却不明显，学生的作文水平依然没有多大提高。看看学生的作文，假、大、空现象比比皆是，抄袭、编造非常严重，内容空洞，词语匮乏，没有真情实感，缺乏新意，甚至是写了半天不知所云。长此以往，老师感到作文难教，学生觉得作文难写，因此，一写作文学生就发愁，老师就头疼。师生都感到非常困惑，怎样做才能使老师教的轻松，学生写的愉快呢？就这个问题，我对小学生作文难的原因进行了分析，并提出了一些教学对策。
作文难的原因：
一题材单一陈旧，千篇一律。翻开农村小学生的作文本，你不难发现其中所写的事无外乎都是这样：第一次煮饭，把饭煮糊了；第一次洗碗，总是会有一个或几个碗被打破；放牛，总是牛偷吃禾苗；秋天采野果，夏天去摸鱼等等。所写的题材往往是哥哥写了，弟弟妹妹接着写。在三年级写了到六年级还在继续写。题材单一陈旧，千篇一律。
二教师重视程度不够，重阅读轻写作。重视阅读，轻视写作，将二者隔离开来；训练量不足。每学期课本上规定的几篇习作也不能全部完成，更不用说其他小练笔；批改穷于应付。翻翻学生的作文本，很少有眉批和总批，精批更少；作文要求缺乏差异化，评价缺乏激励。十个指头不一般齐，学生的作文水平同样千差万别，对于作文差的学生，老师提出同样高的要求，他们肯定做不到，而老师的批语又缺乏鼓励与关爱，常常冷落他们甚至是讽刺挖苦，如此要求，又怎能激起学生的习作兴趣？为了应付老师，他们作文时就东拼西凑，胡编乱造，或者乱抄一气，其结果也就可想而知了。
三教学模式限制了学生思维。每次作文，老师总是先讲要求，再读范文，从内容到思想，从形式到结构，无一不做具体要求，这样一来框架了学生思维，把学生思维定格在一个极小的空间内，结果造成好多学生都按照范文的样子去写，千篇一律，大同小异，内容空洞，发挥不了自己的创新思维。
教学对策：
《新课标》指出：教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要指导学生能把自已的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，有一定的条理。那么怎样才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平呢？通过十几年的教学实践，我觉得应该从以下几方面入手：
一激发兴趣，培养良好的写作习惯。兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，要让学生有话说，就要求教师把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。学生喜欢了，自然也就不怕写作文了。培养兴趣的方法很多，比如用富有魅力的语言，生动有趣的故事，激发学生的写作欲望，并且鼓励学生放开胆子勇敢地写；开展丰富多彩的活动，将作文教学巧妙地赋予饶有兴趣的活动中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性；每次习作多表扬、鼓励，充分肯定他们的成绩，让学生体验到成功的快乐。
二指导学生观察生活，热爱生活，积累素材，寻找写作灵感。生活是写作的源泉，许多不经意的小事都值得一写。而作文无非是把生活中的所见、所闻、所思、所感用文字的形式写出来。但作文是一个过程，不能一步到位，要经过选材---构思---成文这几个阶段。而每一个阶段都是紧密联系的。其中关键是选材。要指导学生选取好的材料就一定先要培养学生观察生活，从生活中选材的能力。培养学生观察生活的方法可以采用记日记的方式。要求学生把一天当中有意义的事记下来。刚开始，很多学生可能感到没有什么可写。或者都是记一些“流水账”，这不要紧，我们可以给他们提一些具体的要求。通过教师的逐步引导，学生基本上能把他们喜欢什么，接触什么人以及对事物、人的认识和感受写出来。长此以往，学生就会觉得其实生活中有很多东西可以写。也就会更加留心周围的生活。到写作文时，日记中的生活片断就会浮现在他们的脑海中，这时教师只要稍加点拨，学生就能找到写作灵感，写作的思路一定会茅塞顿开。比如，有次作文课写吃苹果，我让每个学生带一个苹果来，教孩子观察苹果的颜色、形状，闻闻它的气味，摸摸它的表面，尝尝它的味道。在他们吃苹果的同时，让他们想一想苹果为什么会长这么大，这么甜，进而体会农民的艰辛，劳动的幸福。这样不仅让学生吃到了苹果，感受到了快乐，而且能比较容易的写出了作文。
三博览群书，多看多写。不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江海。鲁迅先生曾经说过，读书如采蜜一样，倘若叮在一处，所得就非常枯燥有限了，所以有限的课内阅读，必然导致学生孤陋寡闻和思维的凝滞，因而，要拓宽阅读渠道，向课外阅读开放，努力创设条件，优化习作氛围，充分发挥图书馆、阅览室和网络的作用，建立班级图书柜，动员学生订报刊，鼓励学生博览群书，做好阅读笔记和剪贴工作，使学生接受大量的书本外的知识和信息，丰富词汇，夯实习作基础。多读还要多写，充分利用好手中的教材进行练笔，如课文补白、读后感、续编故事、仿写、古诗改写、改编课本剧等进行训练，既加深了学生对课文内容的内化吸收，又提高了学生的写作能力，可谓一举多得；口语交际也是一个绝好的练笔机会，要引导学生不光能道得出，而且能写得出；综合实践活动更是机会难得，参观、访问、郊游、观看影视节目等也是习作的好素材。总之，生活无处不作文，只要留心观察，用心体会，便会发现有许多东西可写。值得一提的是：课外练笔，尽量少写命题作文，提倡自主拟题，要降低写作门槛，不要有过多的束缚，要消除学生对写作的神秘感和厌恶感，消除畏难情绪，放手让他们去写。
四整合信息技术，激发学生写作积极性。小学生由于受阅历、年龄的限制，感觉没东西可写、没内容可写，如果再没有写作的兴趣，对作文就会感觉头痛。因此，要运用现代教学媒体创设情境，有效地激发他们的写作欲望，变怕写为乐写，以写作为乐事。利用多媒体软件进行教学，声画并茂，视听结合，令学生入情入境，激励学生更加热爱大自然，热爱生活，从而激发学生的写作兴趣和提高写作能力。参加自律活动心得体会小学
第一段：介绍自律活动的背景及目的（150字）。
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的人意识到自律的重要性。为了培养孩子们的自律意识和能力，我校特举办了一次自律活动。这次活动的目的是帮助学生树立正确的自我管理观念，提高他们的自控力和自律意识，以便更好地面对学习和生活的挑战。
第二段：活动的准备与安排（200字）。
在活动开始前，学校进行了充分的准备。首先，老师们组织了一次专题讲座，向同学们介绍了自律的重要性和方法。接着，学校还制定了一份详细的活动安排表，包括学生的自律目标、计划和通过自律活动获得的奖励等。最后，学校还邀请了一些成功人士来分享他们的自律经验，激励学生们勇于追求自我完善和成长。
参加这次自律活动对我来说是一次全新的体验。在活动开始后的第一天，我就制定了自己的自律目标，希望能在作业上更加认真和积极。于是我为自己设定了每天专注做作业1小时，并且养成按时完成作业的好习惯。尽管一开始有些困难，但我渐渐发现，自律的力量是强大的。通过坚持不懈地努力，我取得了进步，不仅完成了作业，还提高了学习效果。这让我深深体会到了自律的重要性和价值。
第四段：自律带来的变化和收获（300字）。
通过参加自律活动，我不仅在学习方面取得了进步，还发现自律带给我的变化和收获。首先，自律让我有了更好的时间管理能力。以前我经常会因为拖延而时间不够用，而现在我通过自律，合理安排时间，使得学习和娱乐都能有充足的时间。其次，自律让我有了更好的习惯。通过每天的坚持和努力，我逐渐养成了按时睡觉和早起的好习惯，感到更加精神和健康。总体来说，自律不仅在学习上取得了显著的成绩，还让我成长为一个更加自律和有条理的人。
第五段：总结自律活动的意义和感悟（200字）。
通过参加自律活动，我深深体会到了自律的价值和重要性。自律让我们能够更好地管理自己，提高学习和生活的效果。自律不仅是一种习惯，更是一种素养，它可以帮助我们更好地面对挑战，追求更高的目标。我相信，只有在自律的基础上，我们才能走得更远，取得更大的成就。因此，我会继续努力坚持自律，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。同时也希望更多的人能够意识到自律的重要性，并积极参与自律活动，提升自己的能力和素质。
小学生参加户外活动的看图作文
体育课今天我们上了一节有趣的体育课，我们走完一圈之后我们就做操，做操真麻烦做振臂运动手要弄直，真的非常麻烦，后来老师让第一排和第三排一人拿一个足球，我是第三排的我拿的是一个比篮球软一点点的足球，后来我和刘建豪一起，可是刘建豪总是踢斜球。
我们都接不住老师每人站一个点踢球，可是他们没经过老师用以就解散了，后来我和刘建豪也觉得这样踢没意思就解散玩足球，后来我见到象棋班的人了他说让我玩儿玩儿足球，我说不他说行一脚把球踢飞了，我说他你贱不贱呀，我再也不给你玩了！
参加活动的小学生心得体会
参加活动是小学生生活中最为重要的一部分，通过参加活动，小学生可以学习新技能、结交新朋友、体验真实生活。我近来也参加了几次活动，特别是学校组织的文艺汇演和户外拓展活动，让我获益良多。今天，我想与大家分享我在参加这些活动中的心得和体会。
第二段：学校文艺汇演。
我们学校特别注重学生的综合素养，经常组织各种课外活动，其中最为盛大的要数文艺汇演了。当时，我参加了一个舞蹈比赛，一开始我很紧张，但是我发现其他同学都很轻松地跳着舞，一点也不像我这么紧张。于是，我也放松了心情，跟着音乐跳起了舞。虽然我们组没有获得比赛名次，但是我学到了如何自信地展示自己。
第三段：户外拓展活动。
在每年的端午节时候，我们班级也会组织一次户外拓展活动。这次活动最为有趣了，我们进行了各种团队活动，如绕足球、过人桥等，每项活动都需要我们团队紧密合作，才能完成任务。这次活动让我们更好地理解了合作的重要性，没人是完美的，但是在团队中，我们可以共同进步。
第四段：结交新朋友。
参加学校活动还有另外一个好处，就是可以结交新朋友。在我的学校里，有许多优秀的同学，能够和他们在一起合作，一同学习，真是一种很大的荣誉。通过活动，我认识了很多来自不同班级的好朋友，我们在学习和生活中互相帮助，在一起时感到非常开心。
第五段：总结。
在参加活动的过程中，我学习到很多新知识和技能，更是发现了自己的不足之处，但是这些都是磨练和成长的机会。通过活动，我学会了坚持不懈、自信、勇气和合作，这些都是我将来成长道路中必不可少的素质和技能。因此，我要继续努力，参加更多的活动，不断学习和锻炼自己，成为一个更加出色的人。
小学作文：参加活动
今天，从来不出门的我们公子哥儿、公主小姐们，竟然要挣脱鸟笼飞向蓝天——绍兴，有意思吧！我们三五打听，才得知美食节在绍兴的胜利路口，我们一查指向标，坐上了开往美食节的五路车。
到了那我们的那股喜悦劲就甭提了，各种地方美味都在我们眼前一一呈现了出来，那里的美味是应有尽有，就是不该有的那里也有，这个不该有的嘛我待会再讲。那个叫琳琅满目那，那个叫眼花缭乱那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鸭……还有，在平时你看见他都会为之尖叫的东西今天却都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，据说这一些还有很好的药效呢，如海星它含有高钙质高蛋白，十分的营养。我刚才说的不该有的就是这些了，我们问了一下店主，生意情况，店主乐呵呵地告诉我们，销售很好。不过我还是不想买，因为光看就够让我触目惊心的了。
于是，便开始了我们的狂吃之旅，那一顶帽子行的托盘里盛了许许多多种水果，让我们的嘴都应接不暇，西红柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……总之这些混合在一起构成了一种独特的风味。那些男同学是一到就吃起了烤鱿鱼串，看着他们津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不过……算了，我就用一首打油诗来概括吧！“节日鱿鱼喷喷香，众人纷纷来品尝。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里没有钱。”
文档为doc格式。
小学生参加国庆活动方案
隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。
1、各班主任利用晨会课、中队活动课进行爱国主义教育，并指导学生收看国庆阅兵仪式，长假过后进行交流，总结。
2、红领巾看祖国书画摄影比赛。
（1）时间：10月1日——10月10日。
（2）活动内容：
一、二年级：绘画比赛。
要求：用8k纸张，题目自拟，10月10日前各班择优交5份至葛怡老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
三、四年级：手抄报比赛。
要求：三年用a4纸张，四年级8k纸张书写格式要规范，题目自拟。10月10日前各班择优交5份至张金福老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
五、六年级：摄影作品大赛。
内容：要求是亲自拍摄的照片（主要以家乡变化的新亮点为主）。
参赛作品要求：照片规格7寸，在背面写好班级、姓名、照片主题。
另附一份不少于200字的简介。
10月10日前每班交5份至钱超老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
3、红领巾赞祖国征文比赛。
（1）活动对象：4——6年级学生。
（2）内容要求：
所有参赛作品必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。
内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。
体裁不限，可以为记叙文、散文、诗歌、随笔、日记、议论文、短篇小说等，题目自拟，提倡风格多样化。
作品字数不超过1000字。
作品必须为原创，凡发现抄袭和重复发表的作品，一律取消评奖资格。
（3）作品时间：10月12日前将电子稿由年级组处汇总至大队部承萍老师处，每班5份。
（4）评奖情况：学校将对作品进行评审，评出一二三等奖若干，并择优参加“江苏省网上家长学校”征文活动，请各位班主任认真发动。
参加活动总结
我校“精武社”开展至今已逐步走向成熟化，正规化，从锻炼同学的自身素质出发，从关爱武术爱好者的身体着想，主要以加强社员的体能训练，技能训练，进行素质培养，和团队精神的培养。对新老社员进行分层教学训练取得了良好的成效。
一、体能训练：
体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的武术基本功和体能训练，社员们能够积极参加，并且对训练的内容能够积极的完成，达到很好的效果。
二、技能训练：
在训练中武术指导老师根据各组社员的实际情况，采用分组教学、区别对待的方法，在训练中对达不到要求的同学进行了特别的训练，并且对其减慢了学习进度。对于掌握较好的社员重点培养，为校武术队发现并积累人才。
三、主要活动及成绩：
1、“精武社”社员组织编排了我校“春风桃李又一年”教育教学汇报演出活动。获得校内外领导的肯定。
2、以“精武社”骨干组成的校武术队在江苏省第二届武术比赛中获得了佳绩。
本设响应校长室、政教处、学生会的号召，按照章程制度办事。集聚了共同兴趣、爱好的同学，强身健体，弘扬武术精神，展示学子风貌。愿我社成员能共同努力，共同发展、共同进步。一同创造一个属于我们中学生自己的明天。
参加活动作文
星期一是休业式，我非常期待的来到学校。第一是期待我的学习成绩，第二是期待老师说要给我们一个惊喜。全班同学都到教室，我们坐好等待童老师的到来。童老师从白板上弄出一个大转盘。大家纷纷都猜出来了，哦，原来是抽奖啊。童老师接着说，抽奖三个章一次。里面的东西可多可多了。有布丁杯、纸杯蛋糕、奶油蛋糕、泡芙、麻薯等等。我们大家都期待极了，纷纷举起手。一个接一个的抽奖，很快就到了我，我的手颤抖着，希望能抽到布丁杯。旁边的同学纷纷给我加油。结果我真的.抽中了布丁杯。我这才松下一口气到领奖区去领奖。我不仅抽了一次奖，另外还抽了两次奖。分别抽到了泡芙和奶油蛋糕。这真是一次刺激的抽奖活动啊！
我真期待下次的抽奖……。
参加活动日记
一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的参加活动日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期六早上，阳光特别明媚，爸爸妈妈带我到华侨公园游玩。
我们来到华侨公园，这里已经人山人海，人声鼎沸。公园里彩旗飘飘，几个大型的氢气球在空中飞舞，欢快的音乐，让人感觉是多么的喜庆。我心想，难道今天公园里有什么大型活动吗？我们步入华侨公园，在正中的led屏上，果然看到了一条横幅，上面写着“读者日活动”，哦，原来今天报社在公园里举行读者日活动啊，怪不得这么热闹。我跑上前看了看活动目录，呵，活动还真不少呢，市民除了可以在现场订阅报纸，还可以观赏到丰富多彩的文艺节目，有潮剧表演，广场舞表演，现场书法表演……我和爸爸妈妈走进活动现场，观看好看的节目。
参加活动作文
今天天气暖洋洋，我和张玉涛一块去参加我们聊城晚报小记者组织的拓展活动。
我们进行的第一个活动是争分夺秒，游戏规则是先踢毽子，再和一个人跳绳，再拿乒乓球拍从一个盆子里拖到另一个盆子里。我跳绳跳了好几次都没跳过，因为我跳的太矮了，以后要加强锻炼。第二个游戏是滚轮胎竞赛，等了好久才轮到我，我滚着滚着就做到了上面又滚了下来，我跑的太快了。
最有趣的是第三个游戏进化论，游戏规则我们都假装是鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋划拳，赢得当小鸡输的还是鸡蛋，然后小鸡和小鸡划拳，赢得就变成凤凰输的`就变成鸡蛋了，凤凰和凤凰划拳，凤凰赢了变成人，凤凰输了变成小鸡，这个游戏让我明白了想第一个变成人就得聪明反应快。还有第四个活动有轨电车、第五个活动拔河，时间过得真快不知不觉我们的拓展活动结束了，我们依依不舍的离开了比赛地点。
通过这次拓展活动让我明白了一个道理，要想得第一就得多多锻炼。
参加活动作文
我点了一把火，很快就把水烧开了。然后把干净的米饭倒进锅里，把要炒的蔬菜洗干净，把买的水果整理好，准备做饭。
所有的准备工作完成后，学生们开始做饭。我们有两个炉子，一个用来做饭，另一个用来做饭。一个同学只需要在那里生火。我们做的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，是大厨谭本伦上的。因为炉子设置不好，锅一个个掉了，一个同学就拿了锅。因为火太大，拿锅做饭的人很快就出汗了。
由于大家的团结，食物很快就准备好了。哇！草地上到处都是美味的.食物、烧烤和欢呼声，学生们都在称赞自己小组做的美味食物。学生们的笑声和喊声在天空中旋转，每个人都沉浸在一种前所未有的美丽中。美好的时光总是短暂的，大家玩得开心了就依依不舍的告别了这个美丽的地方。
这次野餐不仅让学生们体验了野外生存的艰难，也融入了我们的课堂。
参加活动作文
4月12日下午，我校“爱我的家乡，走唐婷”步行活动正式拉开帷幕。首先，我们全校的老师和学生开始了这项活动，这让我们明白了这项活动的意义。然后，我们二年级的`140多名同学，作为这次活动的第一批先行者，在校长和老师的带领下，整齐的排好队，从学校出发，步行到唐婷公园。一路上阳光明媚，过了一会儿，我们汗流浃背。但是路上没有一个学生掉队，没有一个人说话，大家都严格遵守纪律。到达唐婷公园后，我们在万边亭休息了一会儿，老师给我们讲了万边亭的历史故事，让我们了解了家乡的历史。
返校后，老师授予我们“小迅猎兽”勋章。这次和老师同学的活动真的比和爸爸妈妈一起散步有趣多了。不仅让我们有机会亲近大自然，也让我们锻炼和学习不怕困难的精神、拼搏的勇气和毅力；同时也了解了家乡的历史，更加热爱家乡！
参加活动倡议书参加活动的倡议书
集团全体员工：
血液乃生命之河。12月20日，市中心血站将组织医护人员到集团进行一次上门采血活动，在此，集团号召18-55周岁符合献血条件的员工积极参与无偿献血这一公益活动!让我们怀着一颗崇高的爱心，以关爱社会、关心他人的精神，积极参加到无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心!
无偿献血，利人利己!根据相关规定，凡是献血量满1000毫升的公民，可终生免交临床用血费;五年内家庭成员可免交献血者献血量的2倍内的临床用血费(具体详见宣传单)。
凡有意参加无偿献血的员工请提前仔细阅读《无偿献血注意事项》(详见附件一)。采血过程包括登记、体格检查、初筛化验、采血、休息及领取《无偿献血证》五个步骤，约需40分钟(详见附件二)。献血成功后血液将再次经过两次检测，并将检测最终结果告知献血者(详见附件三)。此外，无偿献血成功的员工集团将给予300元的营养补助。望集团各部门(单位)积极做好此次无偿献血工作的宣传、组织，并确保献血员工的休息、调养。
无偿献血日具体安排如下：
附件：一、无偿献血注意事项。
二、无偿献血流程。
三、献血后的信息反馈。
集团办公室。
2012月18日。
参加活动作文
星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈说带我和弟弟去参加学经班大地游学活动，这次读完经典还要参加厦门博物馆呢，好期待，由于时间冲突，我也好长一段时间没去学经班了。
这次学经地点在户外——文化艺术中心这的一处草坪，我们到达时，已经有好多人了，今天也是弟弟第一次参加学经班活动。
首先，是经典诵读环节，今天读的三样经典是《易经》《大学》《诗词启蒙》，雯雯妹妹首先领读了《易经》，我领读《大学》第一节，琦琦妹妹领读《诗词启蒙》，三样经典很快就完成了，我们还意犹未尽，我们欢快的读经声还吸引了游人驻足，有位老爷爷还称赞我们的活动非常的好!
学完经典我们就开始游博物馆啦，这是闽南味道的博物馆，我看到了以前人用的摇篮等。
参加学经班大地游学真的好开心!
参加活动作文
时光入冉，渐渐的我上初中了，我有弟弟，哥哥，却都缺一个小妹妹。我日盼夜想，终于，我有妹妹了，是我舅舅的女儿，也是我弟弟的妹妹。但我一直没有时间去看妹妹，直到放暑假的时候，我才抽出时间去看妹妹。我终于如愿以偿的见到了妹妹，对了，先说说他的名字，她叫潘雨沫。
我到了她家之后就想仔细观察妹妹，可真不巧。我刚来到我舅舅家，妹妹就睡找了，我也不忍心叫妹妹起来，于是我就等呀等呀。终于，妹妹以哭的开头起来了，哇哇哇哇哇的声音又带着想要妈妈的情感。
我终于如愿以偿的抱上了妹妹，又开始观查妹，妹妹的样子是这样的，高高的鼻梁，小小的眼睛一眨一眨的，可爱极了，最引人注目的是她那瓷白瓷白的小脸蛋，像布娃娃一样，让人忍不住捏几把，我抱上妹妹以后，看着妹妹，妹妹也看着我，妹妹眼睛瞪大，疑惑的看着我，我非常感到美好，因为这种感觉很美美妙，我对她说，看什么看，妹妹憋屈的神情，又咿呀一声逗得我都快笑出来了。我又对他说，你好好的不要发出声音，妹妹又展出刚才那种憋屈的目光，可爱极了。
我每天都在与妹妹玩耍，我还给她起了个外号，小不点，他真的太小了，此后每当我在她家玩，她看到我以后就要我，我每天都给他吃香的，喝辣的，真的，小妹妹现在估计都离不开我了，把她的亲哥哥扔在一边，不知怎的，每当我与小怒点，在一起玩耍时，别提了，她每次都要趴在我肚子上。与他玩说话，每次与他说话，他都吱呀一声，真的很可爱。
这就是我的妹妹，你说，她可爱吧。
参加活动作文
人人争当四好少年的活动。
而我们六(1)班以一个方阵向大家展示了我们盐小的书香和德育。这些日子以来，我们班的每位同学都很努力、很认真。台上一分钟，台下十年功。正是有了同学们的共同努力，最后的演出非常好。同学们的默契配合也使节目效果加了很大的分值。
班级展示完毕后，便是节目演出。听着队员们合唱《雏鹰之歌》，演出拉开了序幕。四个主持人的登台亮相，美丽的礼服吸引了大家的眼球。
第一个节目《让爱住我家》便给我留下了深刻的印象。“我爱我的家/弟弟爸爸和妈妈/爱就是感谢/不计任何代价……”听着队员们带有微微稚气的声音用自己的热情唱着这首歌的时候，我的心中也被这种小小的热情大大地触动着。在盐小这个幸福的家园里，我们用自己的智慧与汗水在盐小的史册上书写下一页页光辉的篇章。
旗语表演我虽没能够参加，但心中却充满着与表演者同样的热情。在哨声中，我看到的不仅仅是挥动旗子的队员，还有队员们怀揣着的远大理想。
活动接近了尾声。一首《红领巾飘起来》唱出了我们的心声。看着台下挥动着五星红旗的队员们，主持人陆续登台，歌声渐弱，主持人发表了最后的结束词——今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!
20只鸽子挣脱了20名队员的手，拍击着羽毛还未长全的翅膀，飞向蓝天。在同学们的欢呼声中，我目视着一只白鸽，它飞得有些吃力，却不怕因气流所形成的阻碍，坚毅地飞向高空——顽强不屈，积极向上!
“热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗。”——综合素质全发展，四好少年我来当!
参加活动证明
本人_______(学号_______)于_______年_______月_______日参加了学校组织举办的_______活动，现提交此证明至校素拓中心作为加分凭证。
指导老师签名：_______。
日期：年月日
参加活动证明
兹证明________________学院______级____班_________同学在xx年——xx年____月，参加了由____________（部门）举办的______________________比赛（活动），并表现出色。特此证明。
证明人：
联系电话：
青年志愿者协会。
20xx年xx月xx日。