通过观摩范文,我们可以学到很多地道的表达方式和丰富的词汇。以下是一些经典的范文范本,希望能够激发大家对写作的热情和创作潜力。
医学职称论文发表从选题着手
1.首先要对医学职称论文水平进行自我评估,并弄清楚论文及其期刊的主题的分类。医学论文的价值,在于作者对经济、技术、社会效益这几个方面的评估和见解。由于医学的期刊种类都是比较繁多的,投稿时要仔细地进行选择。
2.其次要确定期刊报道的范围和读者对象。对期刊的学术地位的影响和等级要分清楚。高级期刊主要用于学术交流和情报信息,而中级期刊主要是关于技术性的拓展或总结,初级期刊主要是以科普为目的。
3.接着要弄清楚出版社的周期和论文的每期容量。像不定期刊、年刊和半年刊这种还是不投稿或少投稿比较好。
4.最重要的是对作者资格的要求有哪里要明白。有的期刊对国籍、地区、研究机构等都有要求,了解清楚后以免退稿和浪费时间。
5.了解语言文字和对国家是否是友好的。一般都是中文,但英文稿件能提高作者和单位的学术地位,也会更加会受到相应的'重视。但是对于我国不友好的期刊慎投或者最好不要投。
6.版费。一般版费有三种:作者自费,工作单位和作者各出一半,或者工作单位或一些学术机构支付。不同的国家和刊物的费用都是不一样的,例如英国和欧洲的一些学术刊物不收取费用。
检验医学论文发表范文
结果显示,我国检验医学论文数量逐年增加。1993-2002年发表论文5510篇,2003-2012年发表论文11649篇,论文数成倍增长。但2003年后每2年的论文数量差别并不大,都超过2000篇。2007-2008年发表论文数量为10年中论文最少的一个组别。
原因是“中华医学系列期刊”版权被万方公司整体买断,2007年后《中华检验医学杂志》等部分检验医学期刊已不在《中国知识资源总库》中。虽然本文的数据并不能完全代表检验医学论文数量的真实情况,但不影响论文数增长的态势。
2检验医学、临床检验、检验科等是检验医学研究的主要关键词。
从表1可看出,医学检验、检验科、临床检验、检验医学、质量控制是我国检验医学论文使用频次较高的关键词,证明了检验医学与临床医学的密切关系。从20世纪90年代开始,有关某种疾病或某种检测方法的关键词逐渐减少,如脑脊液、军团病聚合酶链应、糖尿病等;而质量控制、教学改革、管理、实验室、实验教学、质量管理等与检验医学相关的关键词比例逐渐增多,说明检验医学的研究领域在不断拓展,研究层次和研究水平在不断提高。
临床医学、医药卫生方针政策与法律法规研究和医学教育与医学边缘学科研究论文数量占前20个学科论文数的69.57%,说明这3个学科是检验医学研究最主要的学科领域。从表2还可看出,进入21世纪后医药卫生方针政策与法律法规研究论文超过临床医学跃居第一,表明检验人员更加关注与检验医学相关的政策法律、法规规范的研究。
预防医学在20世纪70年代未进入前20个学科领域,而80年代就进入了前4位,反映了我国预防医学已经进入了靠科学仪器检测的量化监测阶段,同时也反映了我国经济、文化水平的快速提高和科技事业的快速发展。随着生物技术发展到分子水平,生物医学工程研究取得了卓越的成就。不可否认,医药卫生方针政策与法律法规研究、预防医学和卫生学、生物医学工程等将是当前和今后相当长一段时期内我国检验医学研究的热点领域。
医学论文发表评职称
能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。下面我们来看一下评职称用的发表论文格式有什么要求。
1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录。
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、内容提要:
是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
5、论文正文:
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
a.提出问题-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证方法与步骤;。
d.结论。
6、参考文献。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文:作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是:
(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
检验医学论文发表范文
虽然基于仿真模拟的项目化教学收到了较好的效果,但还存在一些问题和困难。第一,仿真模拟教学的重点是仿真模拟实训,并使每名学生都有动手操作的机会,但受学生人数、场地、设备所限,无法保证所有的检验项目在仿真实验室开展,因此需要进一步加强仿真实验室的建设,并与附属医院检验科紧密联系,可将某些项目直接安排在检验科进行;第二,仿真模拟实训是以小组为单位开展教学,教师需全程观察每组学生的操作是否规范,及时指出和纠正错误,并评判结果,在师资相对不足的情况下很难达到此要求,为此需加强师资队伍建设,加大人才引进的力度,同时可专门培养少数操作能力强的学生作为临时助教,辅助指导其他学生的操作;第三,虚拟仿真实验通常是利用学生的课余时间进行,需要学生主动进行自主学习,尽管教师反复督促,但从目前的统计数据来看,虚拟仿真教学平台的使用率不够高,使用过虚拟平台的学生占80%,经常使用的学生仅占50%左右。因此,可考虑将虚拟实验纳入学生的总评成绩,引起学生的足够重视,保证虚拟实验教学的效果;第四,目前医学检验项目化教学还缺乏与之相配套的教材,为此,可按照“任务驱动,项目引导”的思路编写相应的项目化教材[6];第五,随着医学检验技术的迅速发展,仿真实验室和虚拟实验教学平台的建设必定是一个长期、连续、不断更新的过程,因此,需要通过多种途径筹集实验室建设的资金,保证教学的正常运行。
检验医学论文发表范文
各位领导:
大家好!感谢给我这次竞聘述职的机会。
一有较强的敬业精神。
检验工作服务的是各种各样的门诊病人,健康查体人员,住院病人。每天做上百种检验项目,工作比较忙碌,繁琐,需要有一股敬业精神。几年来,自己不断加强思想道德和业务技能的学习,提高工作的责任心,对待各项工作一丝不苟,认真负责,恪守救死负伤,全心全意为人民服务宗旨,急病人之所急,尽心尽力为病人服务,及时完成院领导和临床大夫交给的各项任务。
二有较丰富的工作经验。
在检验科工作的十多年中,我陆续干过常规检验,生化检验,免疫检验,pcr,血库等,在工作中注意积累和总结,虚心向同事,领导请教,熟练操作技能,注重理论和实践相结合,对异常结果,试验中的异常情况具有一定的处理能力。及时、准确的完成各项工作。
三有较强的组织协调能力。
十几年来,在工作岗位上,尽量满足病人和临床大夫的各种合理要求,与各科室建立了比较密切的工作关系,做到有求必应,热情帮助,受到了病人和临床大夫的好评。在科内团结同事,密切合作,向主任献计献策,共同把工作搞好。
四有较强的钻研能力。
我积极参加院内外检验学术活动和疑难病例的讨论,注重总结和撰写检验医学论文,共撰写论文多篇,并在核心期刊和省部级杂志上发表。以项目负责人身份,主持完成科研成果鉴定2项,获市科技进步奖二等奖第一位,一项,另一项今年准备审报科技进步奖。
如果我能竞聘成功,我将协助科主任,把检验科的窗口服务做的更好,及时解决病人和临床各科室反应的问题,与他们建立和谐关系;加强科室工作人员的学习,跟上时代步伐,提高整个检验科的综合素质和业务水平,加强凝聚力,更好的为医院做贡献;开展新项目;改进试验方法,节约成本;带领和帮助同志们审报新课题。
如果我竞聘不成功,我也会一如既往地勤奋工作,在本职岗位上做一名合格检验人员,寻找差距,继续努力。
谢谢大家!
检验医学论文发表范文
当今世界上最广泛使用的语言是英语,它也是主要的国际通用语言之一。科技资料的85%,医学学科的前沿性文章以及国际会议的工作语言都是使用英语[1]。因此,对于高水平人才来说,不仅需要丰富的医学专业知识,还需要很强的英语应用能力。本科生英语教学的核心工作便是如何提高学生的医学专业英语水平,本文探讨了医学专业英语教学的特点、存在的问题和提高检验专业英语教学质量的方法。教育部2004年颁布了大学生英语教学相关要求,《大学英语课程要求》中将大学英语教学分为一般要求、较高要求和更高要求三个层次。关于“更高要求”的内容是:学生能基本听懂英语国家的广播电视节目,能听懂所学专业的讲座;能就一般或专业性话题进行较为流利、准确的对话或讨论[2]。各高等医学院校为了这一目标,均加大英语教学改革的力度。首都医科大学于2010开始招收检验专业本科学生,在第一届本科生教学就开展了医学英语课程。至今已有三界毕业生,现将检验医学英语教学经验总结如下:
1更新教学模式,丰富教学内容。
很多高校医学英语教学中老师仍然占据绝对主导地位这一老模式,教学模式陈旧,内容单一,难以适应医学生的学习需求。教研室摒弃老套路讲授课文和练习的旧模式,将学生带入课堂,参与其中,使学生真正成为课堂的主人。在课程开展之初,教师就将学生分成学习小组。课前准备、课堂讨论和课后作业均按小组完成。例如,在讲授文献阅读时,课前学生小组按要求查阅文献,并将遇到的问题进行了总结,包括有哪些文献库、如何选取关键词、如何获取全文等;课上老师和同学共同讨论解决遇到的问题,并请各组分享经验;课后小组共同总结课上内容。这充分调动学生的积极性,同时增强学生间的协作。利用多媒体课件和视频等多种教学模式可以改善教学效果并提高学生的兴趣,进而提高教学质量[3]。教学内容相关视频、动画、图片等的展示可以更加形象生动的展示教学内容,吸引学生的注意力,提高学生课堂的专注度,改善教学效果。在具体教学实践中,利用ppt代替板书已成为现代教学的主要形式,它通过创设最佳情境和展现感性材料的方法提升教学效果。例如:配合动画和英语讲解血栓的形成,使学生在理解的同时接受了英语环境的熏陶,这一方式提高了课堂的趣味性,对于提高学生的注意力也有明显的作用。
2提升专业英语教学地位。
3任用医学专业老师开展专业英语教学。
一直以来,在我国,都是由英语专业的教师承担高校的英语教学工作。而医学是一门专业性极强的复杂科学,即便英语水平很高,但不了解医学的专业知识,是难以胜任专业英语教学工作的。因此,教研室选择英语水平较高且具有医学专业背景的年轻教师承担专业英语教学工作并通过对这些老师的培训,充分弥补了英语老师专业知识缺乏的不足,直接改善了医学英语的教学效果。目前,教研室拥有12名专业英语教师,其中医学博士5名,硕士7名,具有较好的医学背景;同时这些教师100%具有大学英语六级证书,英语水平较高。
4编写与临床紧密结合的英语教材。
教研室从临床需求和教学安排出发去确定教材中例文的选取和排序。针对专业为检验医学的本科生,更加侧重于医学科普知识的选材。并配合其专业课程及实际需求,诸如血常规检查、体液检查、凝血功能检查、微生物检查、肿瘤标志物的检查等内容在材料中都有涉及。选取的文章均来源于临床一线工作,医学词汇学均为临床应用的词汇。在编写时虽参考了国外原版教材,但不是将国外教材进行了全文翻译,采用符合中国学生学习习惯的编写模式以提高学生的学习兴趣[4]。根据学生实际需要,在每个学期均安排了2~3节文献阅读课,解决学生查阅文献的问题,为学生查阅文献提供帮助。每一章包括医学英语阅读和词汇两大部分。通常,教师通过长句检测学生的基础英语,对于不具备独立分析长句能力的学生,教师可协助他分析理解相关内容和结构,达到强化基础英语的目的。现代教育的一个主要思想便是:教师为主导,学生为主体,在具体的教学实践中,采用学生发问,教师解答的形式,如此便能极大的调动学生学习的积极性[5]。在词汇部分的学习中,30组重点专业词汇构成一个单元,通过对这些专业词汇的学习,扩大学生的词汇量,提高对于英文英语医学文献的阅读能力大有裨益,也为学生在记忆和运用这些医学文献方面起到积极的作用。经过三届临床检验本科生的专业英语教学过程,在参考与借鉴其它专业医学英语教育经验,形成临床检验专业英语教学模式的同时,也发现很多不足,还面临以下挑战:
(1)现行的医学英语教学大纲急需修订。目前的医学英语教学大纲存在一些不足的地方,其中特别迫切需要解决的是明确教学目标和需要达到的教学成果,对每学期每堂课的英语听、说、读、写等各方面进行具体要求。只有有章可循,才能将教学模式正规化,从而实现既定的培养目标。
(2)提高教师的英语专业化水平。目前教研室的医学英语专业其自身专业均为医学专业,语言方面的造诣不深。因此,加强医学英语师资队伍建设刻不容缓。鼓励他们学习医学英语听说、阅读、翻译、写作,同时组织英语教师给予英语教学方面的指导。总之,加强课程内容与医学专业知识的结合,激发了学生的学习积极性,重视参与、体验的新颖、多样的教学方式,积极采取措施,提高教师队伍的水平在英语教学中的重要地位,是检验专业英语教学努力的方向。
医学职称论文发表从选题着手
首先是选题。周所周知,良好的选题是成功的第一步和最关键的一步。
1)论文的作者要先积累资料、选题、查新,最后确认选题。这一步如果做好,也就成功了一半。而后进入设计、实施、再查新、总结写作就会容易得多了。
2)平时注重积累自己的实践资料。在日常的工作中,注意观察并记录自己经手的基础实验过程和数据的所有临床资料,当量积累到一定程度时就可以进行整理、归纳,这样能很容易提出新问题。例如可以选择实践中遭遇的难点,设计出带有普遍指导意义的实用的课题。
3)持久并系统地收集资料、查阅文献能够帮助你选题无忧。要坚持跟踪和了解国内外对类似选题的研究动向和最新的进展情况,并深入做好资料的积累工作。只有精通所从事的专业的国内外进展情况,才能得到一些有价值的选题。例如选择新近的发展较快的'而尚未被熟悉和重视的新颖和前沿的课题。
4)在文献缝里找选题,比如通过文献启发选题,通过阅读与检索文献来寻找其所在科学领域的空白点。
5)从多学科的融合中提出新的问题来,并选出新的方向,即从学科的边缘交叉区域进行选题。
6)移植其他学科领域的新成果、新技术、新方向以进行应用,是科研选题的重要方法之一。
7)从学术争论中选择课题:参加各种学术性会议、讲座和疑难病例讨论等是选题的极好机会。
8)在一些国家题目中选题,包括国外的公开选题。
检验医学论文发表范文
实际上,检验学科的发展更多体现在检验医学理念的变化上。在确保检验结果可靠性的前提下,在发展大型精确的自动化分析手段的同时,“床边检验”技术也有自身发展所特有的应用价值[2],各类床旁试验(pointofcaretest,poct)使检验人员可在患者身边进行各项试验并即刻得出结果,大大方便了病人和临床,充分体现了人性化。上世纪九十年代前,医院检验科从事检验工作,医生或病人把标本送到实验室,再将检验结果报回临床,被称为“医学检验”。上世纪九十年代后,实验室工作不再是机械的标本检查,要综合病人变化、临床诊断,结合数据做判断,还要对临床医生得出的试验诊断提供咨询,称为“检验医学”。从“医学检验”到“检验医学”不仅是一个词汇顺序的变更,对学科发展理念、服务模式、工作范围、知识结构都有深远影响。过去检验科“以标本为中心,以实验数据为目的”,而现在检验医学“以病人为中心,以疾病的诊断和治疗为目的”。
“检验医学”与“医学检验”属于不同的学科概念,前者包括科学、技术和临床三方面知识,而后者主要是应用技术知识。面对新的形势,社会需求的不仅仅是技师型检验人才,更需要复合型检验医学人才[3]。尽管国家教委规定医学检验系本科定位于“检验医师”,但高校的专业设置取决于市场需求。我国检验科大多没有医师岗位,所以本科毕业生是在从事技师工作,从而导致高校培养模式仍是培养技师型检验人才,尚不能就临床问题与医生进行良好的沟通。检验人员将报告单送临床医师参考,但并不负责解释其临床意义。而临床医师又不甚了解检验项目的原理及过程或对检验结果存有疑虑,久而久之造成检验与临床之间隔阂愈演愈烈的现状,正如杨运昌教授所言:“现行独立建制的检验科不具有什么特色,是没有跟上现代医学潮流的落后体制。只有创建现代化的检验医学专业,医学检验才能获得新生。”
[1]谭红军.我国检验医学教育的现状及发展趋势[j].检验医学教育,2006,13(4):1-5.
医学教学论文发表
1.凡未经导师审稿签名的学术论文(导师参加署名)不得投寄发表。
2.提交学术论文录用通知单申请学位者,医学院学位办在查验其发表论文的原件与录用证明相同后,发放学位证书。
3.在职人员以同等学力申请硕士学位或博士学位者,对其发表学术论文的数量和质量要求适用本规定。
4.临床医学八年制学生、临床医学/口腔医学专业七年制学生,对其在学期间发表论文的要求由医学院教务处另作规定。
医学论文发表步骤
论文首先要有简明而涵意丰富的题目。即题目应概括全文,简短明了,引人注目。
(一)内容。
1、能概括全篇论文主要内容棗全文缩影。
2、包含有关键词(实词)。
3、应能反映文章的科学假说。
4、准确、易懂的学术语言棗避免文艺性、夸张性、广告性语言。
(二)要求。
1、简短:一般不超过25个字,简洁明了,实事求是。例如:益智颗粒治疗血管性痴呆的临床研究。
2、具体:包括具体研究内容,不能抽象、笼统、含蓄和过大。例如:高血压病的研究、中西医结合治疗肿瘤。
3、引人注目,富有创意,使人看到题目,愿意读下去,了解具体内容。例如:温运阳气药在急性黄疸肝炎治疗中的作用、复方丹参滴丸治疗心绞痛(不稳定、变异、心梗后)。
(三)注意事项。
1、动笔前想标题,写完后定标题。
2、反复推敲,删除无用虚词如,“关于”、“研究”、“观察”、“系统”等。
3、题目中不使用缩写词、专用词、化学分子式等不易看懂的词。
4、题目中一般不用标点符号。
一、作者和单位。
(一)作者资格。
1、对课题设想、设计、实施、数据处理及论文学术性解释有贡献者;。
2、起草论文或作重要、严格修改者;。
3、对论文内容负责,拍板定稿,可以解释问题者。
(二)要求。
1、真名、全名。
2、按贡献排序。
3、行政领导、科研管理、投资者、仅做一般辅助工作者不应署名。
4、单位署名在论文第一面下边,写明联系单位的具体名称和邮编。
二、摘要。
(一)内容。
1、背景、研究目的、重要性。
2、完成了哪些工作:主要研究内容,包括研究对象、研究途径、方法步骤、数据处理方法。
3、主要发现具体结果:主要数据、统计结果及结论性意见。
4、意义和价值:创新点、学术价值和贡献。
(二)要求。
1、内容精湛为主要研究内容及结果、核心、创造性内容。虽然字数少但内容完整、系统、准确、便于收录文摘及检索系统。
2、写作上要概括性强,文字精炼,字数150个字左右。
三、关键词和主题词。
(一)定义。
关键词:作者采作的能够表达文献内容的未规范化的自然语言。
主题词:将提出的关键词根据相应的主题词表进行规范化的自然语言。
(二)提取方法。
1、主题分析:剖析、浓缩、提炼能够反映文章主题的关键性词和词组。
2、分解复合概念:将多个词组构成的复合概念分解成简单概念的词或词组。
(三)注意事项。
四、前言(引言、序言)。
(一)目的。
论文正文前面一段短文,目的是向读者介绍本文的背景知识,主题、目的和总纲,引导读者阅读和理解文章内容。
(二)内容。
1、简述研究课题来源及理论依据,包括密切相关的少量文献资料。
2、该项研究重要价值。
3、研究目的、范围、方法及特点。
(三)写作。
1、提纲挈领,开门见山,直接切题。
2、观点鲜明,问题突出,反应本文研究问题,需求迫切,意义重大以引起共鸣。
(四)注意事项。
1、文章的帽子棗引出文章棗恰到好处。
2、回顾研究历史应避免繁琐,一言以敝之才好。
3、不要论文中的数据和结论。
4、评价水平的用词要科学有依据,慎用国内外未见报道,首次报道创造性等词语。
五、材料与方法。
(一)受试对象。
1、实验的受试对象如是病人,应说明来自住院或门诊,同时必须将疾病诊断标准纳入标准,排除标准病情判断依据、疗效判断标准、性别年龄以及有关情况加经简介,还应说明观察条件。正常对照应说明来源、健康含义、性别、年龄及有关情况。
2、受试对象若是动物,则应说明来源、种系、性别、年龄、体重、健康情况、麻醉与手术方法等等。
3、中医临床研究还要注意病证结合,对动物要扼要描叙模型复制的方法。
4、应说明分组原则与样本分配方法(配对、配伍或完全随机)。
(二)被试因素。
1、被试因素是药物时,应说明药物来源(包括批号)、剂量、施加途径与手段。中草药还应注明学名,说明产地与制剂方法。
2、倘若以疗法作为被试因素,那么该疗法的出处、施加等级与方法、疗程等等都应加扼要介绍。
3、被试因素与受试对象如何组合安排,均可以设计方案形式明确地予以表达。
(三)反应指标。
至于反应指标的测定方法,如系通用的常规方法,仅提名称即可;如系较新方法,则应注明出处;如果为了适应本实验的需要,对某方法作了一些小的改良,则应说明修改的根据与内容;倘若本文所使用的方法是作者自己建立的新方法,那么新的方法事先应另行成文,不要将新方法介绍与运用该方法研究的新问题混在一篇文章中;若论文属于报道新的方法,则应详尽具体,特别是试剂配制与实验具体操作步骤应当清楚,便于读者学习与推广应用。
试剂如系常规试剂,说明名称、来源、规格、批号即可;若系新的试剂,还需写出分子式与(或)结构式;如需要配制,则应将配方与制备方法一并交代清楚。所用重要仪器也应注明生产厂家与型号。
如果在一篇论文中涉及几个不同方法与材料的实验,而且方法与结果关系甚为密切,为了使读者一目了然,必要时可将方法与结果合在一起,标题为“方法与结果”。
1、实验方法的原理及设计。
2、技术路线、实施过程程序。
(五)统计方法。
在材料与方法项中,还应简要说明在什么条件下使用何种统计处理方法与显著性标准,必要时还应说明计算手段与软件名称。
医学教学论文发表
近年来,我国社会经济快速发展,对电能的需求也逐年增大,这就推动了火电厂建设与改革步伐不断加快,火电厂管理系统对火电厂的发展至关重要,火电厂的运行也需要对物资进行科学合理的管理,保证物资被充分利用,本文主要研究火电厂管理系统的发展与应用。
电力电子技术。
《电力电子技术》是我国唯一的国家级电力电子刊物,也是电力电子学会的会刊,面向国内外公开发行。
它创刊于1967年,经过四十多年来的风风雨雨,在社会各界同仁的关怀下,已成长为我国电力电子领域里,集理论与应用于一体,具有较高知名度的权威性刊物,它对我国电力电子技术发展起到至关重要的传播、引导与推广作用。
被国家定为“中文核心期刊”和“学位与研究生教育中文重要期刊”。
越来越多的火电厂开始引入现代化管理系统,以提高企业的综合效益。
火电厂的物资管理与普通企业的物资管理存在较大差别,管理过程更为复杂,且需要注意的问题较多,有必要建立科学、可靠的`物资管理系统,来进一步规范火电厂物资管理。
本文首先对火电厂物资管理系统进行了需求分析,重点研究了火电厂物资管理系统的设计与实现,以期为火电厂物资管理水平的提升提供理论指向,推动火电厂综合效益的不断提升。
一、前言。
火电厂的物资管理就显得尤为重要。
随着信息化技术在工业生产中应用范围的不断扩大,越来越多的企业开始尝试在生产管理中引入信息化管理系统,对于火电厂物资管理也需要建立基于计算机信息技术的物资管理系统,充分利用网络通信技术不断提高物资管理的质量与效率,保证生产活动的安全、稳定进行。
二、火电厂物资管理系统需求分析。
在对火电厂物资管理系统进行设计前,首先应对物资管理系统进行综合性需求分析,主要包括业务需求分析、功能需求分析、非功能性需求分析三个方面的内容。
一是业务需求分析。
物资管理是火电厂企业管理的重要组成部分,其系统设计需要紧密联系火电厂生产特点,并满足各类物资管理工作的需求,形成完整的管理业务体系。
在满足各项业务需求的基础上实现物资成本的有效控制,实现物资计划、物资采购与招标、物资运输与仓储、物资使用的系统化管理。
二是功能需求分析。
在功能设置方面,根据火电厂各类物资的使用特点,管理系统应包括物资基本信息管理、物资库存管理、物资采购管理、物资台账管理、系统综合管理五个功能模块。
物资台账管理则是对设备试验台账、设备检修台账、设备台账关联关系、设备与备件关联关系等综合管理;系统综合管理主要包括权限与配置管理、工作流管理、数据审计管理三个方面的内容。
三是性能需求分析。
为了实现各个功能模块的功能,系统应满足以下几个方面的需求:系统应使用中文界面,且操作简单,信息查询灵活便捷;系统内部信息具有较高的保密性,根据用户职能设置不同的管理权限;系统应保证易安装、易维护、易操作,且运行流畅稳定,安全可靠;系统应支持物资自动编号、物资信息多行输入。
三、火电厂物资管理系统的设计与实现。
(一)系统总体设计。
本次火电厂物资管理系统的设计将遵循易用性原则、整体性原则、适用性原则以及先进性原则,系统总体结构如图1所示。
该物资管理系统的设计将依据当前较为常用的internet/internet建设理念,搭建基于基本网络平台的综合管理系统。
为了提高系统的实用性,系统客户端将使用基于网页形式的浏览器模式,用户在进入系统时不需要安装客户端软件,从而简化了系统架构,降低了系统维护的难度与成本。
这种系统建设方式特别适用于火电厂物资管理这样的大型系统,因其用户数量众多,涉及部门广泛,使用浏览器作为客户端能够减少系统安装与调试的工作量,而其不限平台、不限编程工具、不限编程语言的方式也方便了物资管理人员对相关数据信息的获取。
(二)系统网络与数据库设计。
系统网络结构主要由服务器、客户端、远程访问三部分组成。
物资管理系统的所有数据均采用统一存储的方式,各个部门将对物资信息进行实时更新。
数据库设计将在系统需求分析的基础上,通过概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计三个阶段来实现;而物资管理系统数据库模型的设计将优先考虑数据库的规范化以及管理系统运行的高效化,为满足物资管理系统实际运行的需求,笔者依据系统功能需求特点做出了e-r图(如图1所示)。
(三)系统功能设计。
系统主要模块包括系统登录、物资基本信息管理、库存管理、物资采购管理、物资管理、系统管理等,各个模块的具体功能(如表1)。
四、结语。
在火电厂发展与改革步伐不断加快,计算机信息管理系统逐渐完善的背景下,物资管理系统已经成为火电厂现代化管理的重要组成部分。
在进行火电厂物资管理系统设计前,首先进行了系统业务需求分析、系统功能需求分析、系统非功能性需求分析,在此基础上确定了系统的整体框架,并进行了网络结构设计和功能设计,最终构建了火电厂物资管理系统。
信息化管理系统的建立能够提高火电厂的物资管理水平,对于火电厂的长远发展也有着积极的推动作用。
参考文献。
[2]涛.电厂资产管理系统开发与研究[d].西安理工大学,.
[4]程传慧.企业管理信息系统的建设和开发探讨[j].武汉理工大学学报(信息与管理工程版),(4):6-19.
电力职称论文发表,首先是论文本身的要求:1、引用率不得超过30%;这个引用率一般以知网检测的引用率为准!2、评职称的话,对于期刊等级是有要求的,不同单位,对于期刊的等级要求也是不同的,一般大多都是国家级期刊就行了。
(当然啦,有的单位要求得核心期刊,有的单位仅仅省级期刊就可以,这一点需要你了解清楚后在做决定)。
对于在电力工作的岗位者来说,发表一篇优秀的电力职称论文不但是对自己职位的提升和肯定,同时对于电力理论方面也是有益的。
那么电力职称论文如何发表,你是否足够清楚了,下面小编就给大家介绍一下发表步骤:
1.根据自己的电力论文内容,研究方向,选择对应的发表期刊。
2.选择期刊。
确认期刊的合法规范性。
可以通过搜索杂志之家查询系统来确认其登记注册信息。
3.选择发表机构。
可以通过工商局查询系统,尽量选择规模大,口碑好的机构。
比如top期刊网。
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医学教学论文发表
1医疗卫生体制改革的失败首先是观念上的失败。
自1978年开始的中国医疗卫生体制改革的设计理念和改革思路从一开始就没有得到中国人民在观念上的认可。
中国人从一开始就在思想上抵触,后来又在行动上抵制了这一改革方向。
最后,医疗卫生服务的需求者以用脚投票离开市场的经济行为方式使得这一市场无法正常运行下去。
总起来说,这次医疗卫生体制改革的设计者没能充分重视“国民观念”这一中国基本国情是他们的一大失误。
而这其中,对“国家、生命、平等”这三个在中国人心目中具有特殊重要地位的观念的忽视使这场改革从一开始就从方向上背离了中国人民的预期而不可能得到中国人民的接受。
2中国人眼中的“国家、生命、平等”
2.1国家、政府与国际。
西方学者曾经认为现代社会是所谓“市民社会”,每一个人都是像鲁滨逊一样的单独的理性人,这些人的不同程度的叠加构成了家庭、社会、国家和世界。
因此,个体比整体更重要;个体之间的相互作用也比从整体到个体的上下交流更有效率也更具有正当性。
因此市场是更有效率的也是更正当的。
而国家的代表——政府则是一种垄断机构,是没有效率、不够正当甚至可能是不负责任的。
接受了这一观念的中国主流学者也这样看待中国、中国人和中国社会。
并认为中国人迟早会和他们一样接受这一“新观念”,而对中国人原有的观念没有给予足够的重视。
但实际情况却不是这样。
中国是目前世界上人口最多的国家,人口中大多数是农民。
城市居民也与农民有着千丝万缕的联系,并且大多数城市居民在思想观念上和农民并没有太大的区别。
中国具有5000多年从未间断的历史和文化传承,国家在当代中国人心中与在50前的中国人心中没有很大的不同,在中国人的观念中,今天的国家和炎黄氏族联盟那时候的国家没有什么区别,都是一个大家庭、共同体的概念。
几千年来大一统的国体在中国人心中所形成的大一统的观念,使中国人认为国家是由人民血脉相连有机构成的整体。
国家是每一个百姓自己的国家,在国家面前人人平等。
从而,国家这个概念在中国人心中被神圣化、神秘化了,国家是值得每一个国民自豪的整体。
执政者是经由人民的推举或由历史的正确选择而具有正统并执掌政权的,因此政府的正当性和责任感是不成问题的。
中国人长期以来形成的喜欢简单明了厌恶复杂多变的偏好使得中国百姓更愿意相信并服从政府而不是去追逐市场并冒险。
因为和市场比起来具有正统的政府的行为可靠得多,效率也未必会低。
当出现问题时,规劝或撤换执政者比去收拾分崩离析的国家、杂乱无章的市场要方便快捷得多。
和千秋万代的国家相比任何百年老店也只是历史的一瞬,和经由人民的推举和历史的选择而产生的政府相比,任何企业家的信用都相形见绌。
因此、当取得成绩的时候,中国人习惯把功劳首先归于政府。
而当出现问题的时候,中国人也习惯地把责任推给政府。
而不会去考虑市场或国际因素。
所以,与西方政党轮替的制度相比,在中国,政府的责任是永远逃不掉的,政府永远是最后的埋单者。
由于中国人对自己国家的认同感和相对封闭的思想观念,大多数中国人更加相信自己国家的东西和自己的传统经验。
对来自国际的观念、标准和体制思想上比较抵触,或者说至少是不太重视。
因此,在改革中所引进的新的观念和体制得不到中国人民的认可就不足为奇了。
2.2生命、平等和尊严。
“天之大德谓之生”、“天人合一“、”人命关天“,生命在中国人的心中总是和天联系在一起,也是一个十分珍视的概念。
不可逆转、只有一次的生命在某种程度上也被神圣化和神秘化了。
任何财富和利益在生命面前都可以忽略。
把货币和生命联系起来本身在中国人看来是对生命的一种侮辱。
生命不仅具有数量上的意义而且具有质量上的意义。
有质量的生命、健康的生命是和尊严紧密联系在一起的。
把自己的生命健康交给自己的国家,交给国家办的医院是天经地义、顺理成章的事情。
由于中国不间断的历史,当代中国人与5000年前氏族公社时期的中国人的平等观念没有很大的区别,在中国人心目中平等具有特殊重要的地位。
中国人具有一种我们称之为“泛平等”的观念,不仅主张人与人之间的平等,还主张人与世间万物甚至人神之间、人妖之间的平等。
平等绝不仅仅意味着利益,更重要的是她首先意味着尊严。
在国家面前人人平等,在生命面前人人平等是中国人根深蒂固的观念。
和利益、地位的平等比起来在生命健康问题上平等又具有特殊重要的地位。
人人拥有平等的生命健康权,没有人在生命面前具有超越其他人的优先权。
而这一点是对生命本身的尊重。
因此,在与生命健康相关的领域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3医疗卫生体制改革因何失败?
中国计划经济时期的医疗卫生体制基本上是在尊敬中国人的“国家、生命、平等”概念的基础上由国家承担起应有的责任,来尽量地保证人民平等的生命健康权。
但由于对效率的不够重视和在一定程度上的过度保障,使得对国家造成了过大的财政负担。
从1978年开始的改革开放是以“以经济建设为中心”、“摸着石头过河”为基本特征,首先从经济改革开始的。
因此,“卫生事业也要按经济规律办事”成为制定卫生改革措施的理论基础,也成为医疗机构认识并引进市场机制的开端。
卫生改革被误认为是经济改革的一部分而模糊了它的目标指向。
在对外开放的大环境下,引进和借鉴外国特别是美国的经验和制度不仅成为当时一种方便的选择,而且还成为一种时髦。
在没有理论准备的情况下,“摸着石头过河”的改革策略使得当时首先解决的是最眼前的问题,即“头痛医头、脚痛医脚”。
因此,“放权让利”减轻国家过大的财政负担成为当时的选择。
在这样的起点、倾向和环境下,卫生改革形成了市场化的路径依赖,而从来没有去考虑卫生事业本身的特点,从来没有去考虑中国人民能否从观念上对其进行接受。
预防、疾控和医疗意味着生命和健康,保健品和保健服务意味着健康和舒适,医疗器械和药品对一个国家来说是涉及安全的战略性物资,把这些生死攸关的东西交给变幻莫测的市场而不是国家,这是中国人民观念中不可接受的。
在实际上的医疗卫生事业市场化、医院企业化过程中,财富指向和效率倾向逐渐地提高了其他项目对生命健康的相对重要性,颠倒了生命与财富、公平与效率的关系,这也与中国人的传统观念相抵触。
医疗卫生体制的市场化改革,造成医疗卫生服务供给和需求的极化和分层。
这意味着不同的人会因为拥有不同的财富而具有不同的生命健康权,意味着人的生命是可以用货币来衡量的。
而这意味着对人的尊严的一种藐视和对生命本身的一种侵犯,这种藐视和侵犯其实对任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而这必然扭曲医疗卫生服务提供者的工作态度和方式造成医患关系的对立,造成市场供需的紧张,造成市场的失灵和失败。
另外,在医疗卫生体制改革中这种财富倾向、效率倾向和对公平、对人的尊严的忽视也导致在医院管理体制、医院产权制度改革中对医护人员权利的侵犯。
总之,自1978年开始的中国医疗卫生体制改革从一开始在观念上就被中国人民拒绝了,它从一开始就在需求方得不到任何需求。
因此,中国医疗卫生体制改革首先是观念上的失败。
4医疗卫生体制改革失败的若干经验教训。
4.1“国民观念”是不可回避、不得不重视的基本国情。
人口、自然、社会、经济、政治、文化的国情已经得到大家的重视,但人头脑中的国情——观念,却被认为是很容易改变的,特别是当它面对所谓“先进理念”时。
实际上,一国国民中长期形成的观念具有相当的合理性和稳定性,而从所谓的“先进国家”引进的所谓“先进理念”倒未必先进,或者不一定适合本国国情。
因此,在改革中要眼睛向内,既要顺应国人的传统观念,又要对国民进行观念更新,而前提当然是对这一基本国情——“国民观念”的充分了解。
4.2医疗卫生事业首先要遵循的不是经济规律。
虽然说“卫生事业也要按经济规律办事”,但医疗卫生事业面对的是人本身而不是人的交易关系,因此首先要遵循的不是经济规律,而应该更多地考虑人口规律、自然规律、社会规律和伦理规律,在必要的时候要敢于向某些经济规律说“不”,即敢于忽略某些经济规律。
4.3医疗卫生事业发达的标志是“没病”而不是“治病”
能够治疗多种疑难杂症是一个国家医疗技术发达的标志,但未必是这个国家医疗卫生事业发达的标志。
但在“科学技术是第一生产力”的口号的影响下,人们误把医疗技术最发达的美国当成了医疗卫生事业最发达的国家,并误把它本不先进的理念和制度当成最先进的理念和制度引进了中国,却抛弃了原来远比它先进得多的适合中国国情的本国制度,使得一些原来已经被消灭或基本被消灭的疾病又开始流行起来。
因此,选择一个正确的标准,并坚持自己正确的本国标准而不是盲目地“与国际全面接轨”才是保证医疗卫生体制改革取得成功的一种负责任的态度。
加强医院财务管理工作的几点思考【2】。
本文对当前医院财务管理中存在的`问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。
随着我国医疗卫生事业的改革深化和医疗市场的激烈竞争,财务管理在医院的发展中的作用日趋重要,对财务管理工作也提出了更高的要求,如何提高财务管理水平,充分发挥人、财、物的作用,降低医院成本,提高经济效益和社会效益,是医院经济健康持续发展的重要保证。
一、当前医院财务管理中存在的主要问题。
﹙一﹚医院领导财务管理观念落后,财务人员素质较低,财务管理能力有待提高。
目前,大多数医院的领导是医疗界专家教授,对财务管理不熟悉,只重视医疗业务的管理,忽视医院的财务价值管理。
﹙二﹚预算管理意识淡薄,医院资金使用效率低下。
目前许多医院的预算管理流于形式,只重视预算收支,忽略预算编制和预算评价,预算执行主观随意性很大,资金使用效率低。
﹙三﹚医院成本核算不科学、不规范。
长期以来,医院作为国家事业单位,不重视成本核算,开展成本核算的目的大多是为了奖金核算,以此来调动职工的积极性,影响医院的长期稳定发展,并给医院带来了一定的财务风险。
医学教学论文发表
我们都知道,sci医学论文发表的两个目的是为了自己的职业和毕业,但由于时间观念比较强,所以都比较急促,这样就很容易困在里面,所以我们必须要解决的问题是如何避免这些阻碍我们的进步,为了确保稳中求胜的陷阱。
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投稿前切莫急噪,要有耐心。要知道你所操作的将是一篇公开发表物,因此不能有错。有很多错误,在发表前是对编辑和审稿人的不尊重,发表后是对读者的不尊重。
把“最高级别”的帮助留到最后,逐步、节约使用你的有限的“人力、物力和财力资源”。
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短评和letter要求很高,我们当然鼓励。但是,发表这些东西很多时候是建立在你广博的科研知识和深入对别人工作的理解之上的。切不可以为随便写几句就能发表。三思而后投。
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以上就是针对医学sci论文发表陷阱的大解析,看完以后是不是茅塞顿开呢?希望大家可以通过本文可以学到一些sci论文发表相关知识,同时也希望广大医学者可以顺利通过职称评估。
医学教学论文发表
然而,随着电力企业的发展和进步,加之社会主义市场竞争越来越激烈,电力企业要想在激烈的竞争中立于不败之地就必须加强自身的管理。
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本文主要针对电力生产物资供应管理的事前、事中、事后分别进行了探讨,旨在为加强电力企业的发展和进步而提供一些有价值的参考意见。
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1.电力生产物资供应管理事前控制。
1.1工作人员的配置与管理。
人们常说经济发展靠的是三分技术七分管理,而决定管理水平高低的是人,拥有高素质的管理者队伍,发挥好人力资本的效益,是物资管理部门搞好物资供应工作的前提。
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SCI医学论文发表程序
医学论文的内容是要能将自己所作的研究工作,特别是创新点和创造性的成果确切地反映出来。sci医学论文不同于其他在杂志上发表的sci医学论文要有一定的篇幅,否则难以全面反映作者的水平和能力。因此作者在写sci医学论文的过程中要刻意将水平和能力充分显露出来。
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医学论文摘要是sci医学论文的意义、内容、特点的高度概括,500字左右的摘要应该简明扼要。
医学教学论文发表
发表医学sci论文要在写作及突出研究意义方面下功夫,具体有以下几点:
学习资料。
此外,还要注重阅读论文的质量,这个并不是要读影响因子(if)特别高的文献,而是要读根自己的课题最相关的文献,适当做一些记录,省的写论文时找不到参考文献。
2、知己知彼:当前很多论文的前言部分写得不够深入。相对而言,前言部分的写作较为简单就是引出研究意义,但这要求作者对某一领域的研究背景(background)有很好的理解,这就得读相关的论文。同时,善于借助文献将自己的研究成果进行定位,这样才能做到知己知彼。只有这样,才能提高论文发表的可能性。
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〔
如何发表医学sci论文?
〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。
医学教学论文发表
电力职称论文发表,首先是论文本身的要求:1、引用率不得超过30%;这个引用率一般以知网检测的引用率为准!2、评职称的话,对于期刊等级是有要求的,不同单位,对于期刊的等级要求也是不同的,一般大多都是国家级期刊就行了。(当然啦,有的单位要求得核心期刊,有的单位仅仅省级期刊就可以,这一点需要你了解清楚后在做决定)。
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《中国乡镇企业会计》国家级期刊【2】。
[主管/主办单位]国家农业部/中国乡镇企业协会。
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中国乡镇企业会计杂志社简介。
《中国乡镇企业会计》杂志创办于1983,是国家农业部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子0.335,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:理论探讨、会计实务、统计工作、经验交流、工作研究、财会焦点等栏目得到了各级政府部门、全国各企事业、经济研究机构、全国各类高校等社会各界的大力支持。
《中国乡镇企业会计》自1993年创办以来,紧密关注国家经济改革、经济方针政策、关注中国乡镇企业会计发展趋势。宣传与介绍乡镇企业财务会计的政策法规、理论知识、业务技能、工作方法、实践经验、同工作部署相关的业务知识。主要读者对象:乡镇企业各级领导和财务、会计、统计、审计人员。
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医学教学论文发表
pbl(problem-basedlearning)教学模式是一种新型的以学为主的教学模式,通常是指在临床前期课或临床课中,以问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法。
pbl教学模式的特点主要体现在如下几个方面:(1)以问题为基础和导向;。
(2)以学生为中心;(3)注重合作学习。
pbl作为一种新型教学模式,目前已经得到了各国教育界的普遍认同和肯定。
二、pbl教学模式对医学教学改革的现实意义。
在医学教学改革中引入pbl教学模式的意义主要体现在以下几个方面:
1.有利于进一步优化医学教育的教学内容。
pbl教学模式强调了要对医学教学的教材以及教学内容进行一定程度的优化和调整。
目前,多数院校医学专业在招收学生时,普遍文理兼收。
针对文理学生不同的基础特点以及学习方式,pbl教学模式要求教学内容要注重联系实际,注重问题的引入和知识的渗透,要求教学结构重点突出,有的放矢。
此外,pbl教学模式通过对教学内容和教学结构的优化,可以通过循序渐进的学习过程,促进学生学习效率的提升。
2.有利于提升学生对知识的掌握和应用能力。
pbl教学模式突出了学生的中心地位和教师的引导作用,并且从医学学科出发,通过合理的情景创设和问题引入,结合学生的个体特点和学习特征,以激发学生的学习热情为切入点,引导学生提出问题、思考问题和解决问题,实现了由单向思维向多向思维的转变,培养了学生举一反三,灵活应对的能力,有利于学生对知识的掌握和应用能力的提高。
三、pbl教学模式在医学教学改革中的应用。
1.精心设计问题。
问题的质量以及提问的方法直接关系着医学教学是否能取得成功。
为此,教师在确定提问原则以及提问方法时,必须充分结合学生实际,控制好问题的难易程度,通过精心设计引发学生对这些问题的思考,并可以尝试安排学生自主提出一些问题。
在设计问题时,主要应考虑三方面内容:(1)是否与学生认知实际以及学生基础相结合;(2)难易程度是否适中,提问的把握是否符合循序渐进的原则;(3)学生是否可以通过学习自主提出一些问题。