优秀作文是作者思想的结晶，是他们对于人生的深刻领悟和独特见解的呈现。优秀的作文是一种艺术，通过阅读一些优秀的范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，希望以下范文能给大家带来一些启示。
五年级微笑作文
微笑，似蓓蕾初绽，聚真诚、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似兰仙幽草，并温馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰风姿，赋热烈、温暖而奋发，集思广益。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗；在生活中，微笑是对强者的肯定；在人性中，微笑是对自爱的认同。
微笑盛开在人们的脸上，像美丽的花朵，时刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统激扬流行的歌谣，每一个音符都流露出动人的真诚。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共赏的风景画，温馨含蓄而不失斯文。一张微笑的笑脸，便是一种豁达清新的心灵表述，温婉亲和而不失丽质。
微笑是一种国际通用的语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，它会吹散郁积在心头的阴霾；微笑是一种乐观，它能将浮躁沉沦的人心静好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其实是一种爱，一种富有生命力的自爱。自爱的人，常以实惠的微笑点缀自己，赐人以美丽的心情。
如果说微笑是一抹阳光，那么，它就能温暖受伤苦闷的心。如果说微笑是习习春风，那么，它就能吹散忧郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈从眉梢滑落，能使你的眼眉泪水收起，能在滴水成冰的日子把烦乱的思绪理成顺畅。
阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹。人们风风火火来到这个世界，拥有同样的蓝天与白云，守望着同样的星星与月亮，不管失败还是痛苦，如果能快乐地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的进行曲，赞美蓝天白云的烂漫，分享日月馨辉的静好，那么，我们就会获得微笑的幸福，就会心暖花开，甚至能拥有金灿灿的硕果。
因为生活，一些人消积地选择了哭泣；因为生活，一些人却积极地选择了微笑。其实，生活的本身充满苦涩，蕴藏不同的酸甜苦辣，但生活并没有拖欠我们什么，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。所以，没有必要总苦着脸，荡羡哭泣的面容。
在生活中，分明有一种爱，叫做微笑。而这种爱，像挂在枝头成熟了的开心果，任由你在人生的路上採摘，自由自在装满自己爱的行囊。这种爱，其实就是对生活的一种态度、一种境界，它与贫富、地位，处境没有必然的联系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能紧紧牵住生活的手，微笑着，去唱响生活的歌谣。
微笑的力量
弹指一挥间，我已做了半年多的班主任工作。时日短短，有使我忧虑的，令我激动的，让我欣慰的。这些经历，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；通过自己的摸索和与学生的沟通，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
有人认为家访不应该是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。这一点我很赞同，因为这样的话，更有利于对后进生的转化。可我又有一点想法，那就是：我们从来都没有想要存心的去告状，而是想通过孩子在校情况的真正反映，让家长能更好地配合老师教育孩子而已，所以我说，我们对家长说真话不能说是“告状”。美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。所以，我家访的原则是：一定舍得给学生机会。
我家访的对象主要是后进生、学困生。对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。有一个学生是从外地转来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个“双差生”的闪光点。他喜欢打球，在场上组织能力很强，队员也佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
五年级微笑作文
小明是班里的学习委员，成绩一直名列前茅。
想到这儿，小明不知如何是好。但成绩总得拿回家吧，还等着家长签字呢。无奈，小明只好厚着脸皮将成绩单交给了妈妈。果然不出所料，一看到那显眼的名次，妈妈的脸色就憋了一大半：“你是怎么学的，这样的成绩都感拿回来……”
面对妈妈的不断指责，本来就觉得委屈的小明哇哇大哭：“你的意思就是说我不用功嘛?你知道学习有多累吗，我的压力有多大?可你就知道指责我。”
“哟哟，自己考不好，这么跟妈妈说话......”还没等妈妈说完，小明就捂着耳朵冲进了房间，抨的一声关上了房门。
门外，是妈妈不断的唠叨。恰好这时，表姐来了，面对这般场景，他了解了大概，走进了小明的房间。小明一见到表姐，就委屈的大哭：“姐，我真的好累，学习，生活，每天都那么多烦恼，回家还要受父母的责备，我都被压得闯不过气了。”小明就像找到了救星，把所有的不快都释放了出来。
面对小明的烦恼，表姐理解的点了点头，微笑着说：“我曾经也遇到过这样的时期，那时觉得烦恼实在太多了，每天都愁眉苦脸的，但后来渐渐长大了，也就明白了，人生的路上，有很多不顺，工作的失败，人际关系的误解……忧虑也好，叹息也好，都无助于事，与其在一旁唉声叹气，还不如给自己一个微笑，勇敢的面对，带着微笑去生活。所以，你要记住，都给自己一个微笑。”小明似懂非懂的点了点头。
从此，微笑总是伴随着小明，不论孤单难过，他都会给自己一个灿烂的微笑。因为她知道，微笑是面对烦恼最有效的冲淡剂，所以他无时无刻，都会给自己一个微笑。
微笑的力量作文五年级
在许多工作中微笑都是不可缺少的，他会给你带来更多好运和机会。有一个年轻人，家里穷，上不了学，没有文化的他刚开始是在一家小饭店当服务员。由于家里穷的原因，他早早就学会乐观的对待任何事。工作当中，他对每一位顾客都服务得体，因为他的微笑，服务态度良好，引得许多过来用餐顾客的好评。渐渐，许多年后，小小的饭店变成一个家喻户晓的大酒店，开了许多连锁店，他的`工资和职位也像直升机一样，节节登高，当上了其中一家连锁店的总经理。有一个小服务员初来乍到没有什么经验，便去向总经理请教。当他被问到有什么秘诀时，他笑了，“这能有什么秘诀，只要你服务态度好，多微笑，微笑能带给人们温暖”。就的样，他从身无分文的穷小子，变为服务管理业中人人都晓得大经理。
微笑还会像冬天的太阳一样，给人带来无穷的温暖和快乐。小明是一个成绩平平的学生，他生活在一个凄凉而暴力的贫穷家庭里，他的母亲在生他的时候去世了，父亲因接受不了，每天沉浸在酒精里，有时喝醉了还会打小明，小明一直以为是自己害死了自己的母亲，导致父亲如此，他一直都很愧疚和自卑。上了初中后，小明的班主任是个很乐观跟爱笑的老师，他的笑很温暖，每次都能暖到小明的心里，而且这位爱笑的老师每次都很关心他，经常见小明没钱吃午饭，而拿自己的钱帮他买饭。小明在老师的带动下，从此变得学习勤奋，活泼乐观，考上了一所不错的学校。到了工作后，小明还是会经常会去看他的老师。
微笑的力量你看不见摸不着，你只能靠心去感受。在这个冷漠的社会里，学着多一些微笑，周围的人会被你所带动，会使整个社多一些生机，多一些色彩，所以微笑吧。
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微笑的力量作文五年级
在很久以前，在中国的南部，有一座岛屿，那里有很多的旅者，他们来自全国各地。他们只要在岛上始终面带笑容，似乎什么烦心事都没有，这座岛屿被旅者形象的称为“微笑岛屿”。
一天，岛上来了一批澳大利亚的旅者，他们大都是一些老人，儿女都不在身边，晚年的生活无比孤独，所以，他们的脸上没有笑容，只有忧郁和伤感。岛上的人们不忍心看着他们悲伤地住在岛上。但是，人们想了半天也想不出一个可行的办法，终于他们想出了一个即可行又能改变他们心理的好办法。
第二天傍晚，夜幕降临以后，岛上灯火辉煌，人们正在举办一场篝火晚会。澳大利亚的老人也来凑凑热闹。人们看见澳大利亚的旅者来了，便以笑声和掌声来表示欢迎。老人被这场景所感动了，嘴角不禁勾起了一抹笑意。掌声更热烈了，老人不禁喜笑颜开。一个晚上，老人们都在欢声笑语中度过！
晚会结束了，老人对岛上的人们说：“通过这个晚上，是你们让我们收获了快乐。虽然亲人不在身边陪伴，但是还有朋友的陪伴，或许，朋友的陪伴比亲人的陪伴更有意义，会更快乐！”
一个月以后，澳大利亚的老人走了。以后，每一位来微笑岛的旅者，即使是悲伤而来，也会快乐而归。他们每一位旅者走之前都会说：“在这里，我改变了自己；在这里，我变得更快乐了，同时，也让我更加珍惜友谊了，珍惜亲情了！”
微笑的力量作文五年级
是一个秋雨绵绵的天气，雨滴打在伞上刷刷地响，冷风一股一股地吹来，将我的裤脚浸湿了好大一截。汽车一辆接一辆地从身边飞驰而过，还不时地溅起地面的泥浆，我用伞也躲不及。
这是一个恼人的天气，但我的脑子里还装这更恼人的事情，那些关于同学的误会，老师的误解。我有嘴也说不清，可那些烦恼的事情已经没有了头绪，搅得我好心烦。这老天好像也故意跟我闹别扭，这不紧不慢的雨下个不停。仲秋的天，才下午五点多就阴得很，在雨雾的笼罩下，似乎晚幕已经降临。
路上的行人很稀少，沿路的商店里也很冷清，很少有光顾的客人。是我恼怒了雨，雨才下个不停，还是雨恼怒了我，让我感觉一切都没有意义。但我没有放慢脚步，有些木然地向家的方向走去。
猛然间，感觉有什么东西着实的把我碰了一下。抬头一看，原来是一个人，准确的说，它不是一个人，而是百货商场门口的一个充气卡通玩偶。它有一个小丑样的造型，叶绿的衣服，淡红的裤子，戴着一个蓝色的尖顶冒，红红的大嘴巴，嘴巴周围涂着一圈白。本是个成人样，偏偏还戴着镶荷叶边的围脖。这么大的雨，可它还是在那里一直微笑着面对所有的路人，而且在风雨中一摇一摆的好像在跳舞。看着它那一服滑稽搞笑的模样，我不由自主地朝它的大肚子上擂了一拳。它似乎找到了玩伴，不顾风吹雨打，跳得更加欢快。此时，我又情不自禁地笑了起来。
此时，我依稀记得哪位大师说过：生活就像一面镜子，你对他笑他也对你笑，你对他哭他也对你哭。是呀，生活总是有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦荡的，就有充足的理由向生活微笑，就像眼前的这个充气卡通玩偶一样。
回家的路还有一段不近的路程，雨还在下，风也还是冷冷的在我心里装进了一个可爱的卡通玩偶，以及他/它的微笑。原来，面对微笑走起来，脚步轻快得多了。
微笑的力量作文五年级
虽然微笑很平凡，但就是这样一个平凡的东西，却给了我以巨大的力量。
这个微笑是我小学二年级的李老师传递给我的。在我的印象里，李老师是一位十分好看的老师。尤其是笑起来，更是迷人。李老师一笑那两个小酒窝便可以清楚看到，可以说，李老师在当时我的世界里是最美的，李老师是一位好老师。
但是李老师的微笑是如何给予我力量的呢?这就要从二年级时的朗诵比赛说起。
那时，学校举办了朗诵比赛。李老师见我声音洪亮，十分大方。当天便把我带到学校报名。我对自己很不自信，李老师便用微笑示意了我，好像在告诉我说：“不用怕，李老师为你加油!”不知怎么的，我竟莫名鼓起勇气来。在李老师的陪同下，练习了朗诵曲目。
到了上台的时候，我便又开始紧张起来。李老师便又过来安慰我说：“不用害怕，勇敢上台吧!”我又一次鼓起勇气站上台。可是当面对着台下许多人的时候，我竟紧张的说不出话来，可是远远便看到李老师，看到她在对我微笑，她的笑容依然是那么迷人，好像在对我说：“不用害怕，李老师在为你加油呢!”我便又大声朗诵起来。朗诵结束后，台下的人都开心的笑了，我也开心的笑了，同时我也看见李老师也笑了。最后，我获得了一等奖，李老师更加开心了。
有时，微笑就是这么有力量。它会给予人无穷的力量。同时我也要感谢李老师，因为是她给予的我微笑的力量。
微笑的力量五年级作文
阳春三月，虽没有江南的花红柳绿，莺歌燕舞，温暖的阳光透过窗棂，透过随意搭在书本与木桌间的直尺，晕出七彩的光芒，风，不再似冬日那般寒冷，而是——温暖。
又是一节枯燥的语文课，老师的声音“念经”似地响起，笔尖划过纸片发出细微的“沙沙”声，仿佛是课堂上亘古不变的主旋律。
“悠然，你来回答‘人生在世不称意，明朝散发弄扁舟’这句话的含义”天哪！仿佛一个惊雷在我头顶上方的区域炸响，我从来都没有举过手，不是不知道答案，只是害怕万一有什么漏洞；不是不羡慕对老师的问题对答如流的同学，只是，更愿在自己的角落里默默倾听。起身的瞬间，不着痕迹的捅了捅旁边正兀自“认真思考”的同桌，谁知，她却只是无奈的耸了耸肩，递过来一个“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈祷，只有靠自己了，硬着头皮上吧！“嗯，这篇诗文，表达了诗人对自由的追求，和——嗯——对名利的，轻视吧？”不安的抬起头，对上那双含笑的眸子，我不禁在一瞬间呆住了！那微微上扬的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳叶形的眉峰轻轻挑起，好美！暖风透过微微打开的窗子轻拂过我的脸庞，一如她的笑靥。
那一刻，真不知是春风一样的老师，亦或是老师一样的春风？她轻轻颔首，示意我坐下。那个有着某种神秘的力量微笑，竟可以强大到让我不由自主的去举手。只是希望再一次看见那鼓励的微笑。
曾经认为书刊上所说的“一句话改变一生”或是“一个动作改变了我”之类的言语都只是传说，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那个将一个“没有举过手”的小女孩变为“语文成绩从未离开过班级前三名”的微笑。
有时，不经意的细节就是拥有着你想像不到的力量，即使，是一个微笑。
微笑的力量作文五年级
在生活中渐渐成长的我，愈加感受到了微笑的力量。
在星期天的时候，妈妈带我去新华书店买书，书店里人山人海，我挑了几本书，去付钱。可售货员因为忙了，而无暇顾及到我，我朝她大喊了好几声，她也听不见。我一下子就火起来了。用拳头“咚”一下打在柜台上大叫起来“我要付钱！”没想到，这一下她倒是听见了，嫣然一笑说：“哈，小小急性子，来付钱吧！不过以后可要讲文明哦！”她的一笑，让我的火气全消了。
还有一次，妈妈值班，让我独自坐公交车去学古筝。刚上公交车，就被挤得头昏脑胀的。就在这个时候，一位大哥哥发现了我，冲我微微一笑说：“小妹妹，坐到这儿来吧！”看着他的微笑，我心里甜滋滋的坐到了椅子上。
生活中，这样给人力量的微笑不多着呢！医生护士们天使般的笑，给人温暖；警察叔叔们和蔼的微笑，给人安全；我们小朋友有活力的笑，给人自信……，正是这些美丽动人的微笑，点缀着我们每一个人的生活，让我们无时无刻不感到温暖。
微笑的力量五年级作文
我们的生活是缤纷多彩的，是一首旋律优美的`古典音乐，高高低低，多么让人回味无穷。用各种美妙的颜色，绘画出代表希望的彩虹。这是因为我们拥有笑容。
微笑不但能给别人带来快乐，还能使自己心情愉悦。带着微笑出发，才能使自己信心倍增，微笑面对困难和挫折，从而有收获；带着微笑出发，即使深受委屈，也会用微笑巧妙地将委屈转化为宽容，从而有所慰。幸亏拥有微笑，我们的生活因而变得更加充实；幸亏拥有微笑，我们的世界因而变得多彩；幸亏拥有微笑，带我进入一个迥乎不同的五彩斑斓的世界。
生活虽然困难重重，经受风吹雨打，只要我们面带微笑，风雨兼程，我们依然能掌握自己的方向盘，走好自己的路。我们若把这些“难以忍受”挫折当作一次次的人生考验，一次次用微笑面对，你就会发现自己在经受这残酷的考验后，我们最终会成功。且记得有人说过：“没有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面对困难。”现在，当你处于挫折的黑暗中时，你的努力过后，在拐弯处，就会惊奇地发现——“柳暗花明又一村”时，你就会觉得人生也是美好快乐的，用微笑去面对是值得的。
生活虽然不免有冷漠与不解，不免有委屈和失败，只要我们面带微笑，昂首挺胸定能化冷漠为热情，化不解为相知，化委屈为宽容，化失败为成功。
带着微笑出发，生活将没有不可能，带着微笑出发，让微笑盛开在我们的脸庞上。
五年级微笑作文
微笑，像成熟了的挂上枝头的开心果。崇高的微笑，不但能体验美，还能收获美。一次乘公交车，我感受到了那一次次微笑带给我的快乐。
那是一个寒风刺骨的冬天，太阳的'光辉是那么弱，我和妈妈在车来车往的路边，静静地等待着公交车。忽然从远处飞快地开来一辆公交车，汽车一停，我们随着人流迫不及待的上了公交车，车上的人你拥我挤互不相让。公交车过了几站后，我旁边坐的人要下车了，我趁机赶紧占住了那个位置，我高兴地喊着:”妈妈，来这边，来这边!”妈妈微笑着从拥挤的人群中挤到我身边，她抱着我坐到了这个空位上。坐在妈妈的腿上，我静静的享受着母爱带给我的幸福，猛的一扭头，妈妈冲我灿烂的笑了一下。妈妈的微笑让我的心情更好了，一刹那，我觉得天空是那么的晴朗，.我和妈妈开始愉快的交谈着…..
汽车在路上走走停停，又过了几站之后，只见上来一个白发苍苍精神却非常好的老奶奶，她微笑着向我和妈妈坐的方向走来，妈妈推了推我，小声地对我说:”**，你下来一下，给那个老奶奶让一下座位。”我不情愿地说了一声:”哦……”这时妈妈也赶紧站了起来，微笑着说:”阿姨，你来坐这儿吧!”可那位老奶奶却说:”不用，我没事，你看还有孩子呢，让她坐吧!我不坐”我的心一下子变得惭愧起来，我只想到了自己，没有想到别人。这时我才觉得我是那么自私。妈妈听了老奶奶的话，依然微笑着说:“没事，她还小，多活动活动对她有好处!你年纪大了，车上人多又挤，站着不安全。”最后老奶奶在妈妈的一再劝说下，只好高兴地坐下了，连声向我们说着：“谢谢！”。
通过这件事，我明白了一个深刻的道理:美丽不只在外表，而在心灵，有一颗心存善意的心，才算是真正的美丽，就像妈妈和老奶奶一样。我陶醉于车上这一次次的微笑，感受着浓浓的爱。
我想，在我们的生活中，如果你微笑着对待他人，这时你就会发现，你也享受了微笑带来的快乐。微笑如画、如酒、如歌、如书，有了微笑的画卷便平添了亮丽的色彩、有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香、有了微笑的歌声便多了动人的旋律、有了微笑的书籍便有了闪光的主题。让我们都多笑一笑吧！
微笑五年级作文
在我们生活中离不开微笑，因为微笑是人类所有笑的方式中最美的，他让人感到可亲、可敬、可乐，让人充满热情、充满幻想、充满对生活的热爱和希望。
如果你微笑，将给人以美感，
如果你微笑，给人以轻松，
如果你微笑，给人以问候，
如果你微笑，给人以友谊，
如果你微笑，能宽容面对误解，
如果你微笑，能坚强面对不幸，
如果你微笑，能勇敢面对失败。
笑一笑没什么了不起，大凡成功之士和伟人都有一张笑脸，那微笑里就有坦然、坚忍、坚韧、坚定。会微笑的人就拥有自信，也必定拥有灿烂的人生。
微笑吧！生活需要微笑，我们需要微笑。我们要学会微笑，因为微笑是蓝天、是大海、是阳光、是甘露，是含苞待放的花骨朵儿，它会让你更美、更甜、更年轻，更充满魅力，让我们用微笑迎接充满希望的每一天！
微笑五年级作文
你是一个春日的下午，我一个人在路上游荡，我月考考砸了，挨了爸爸一顿训斥。“唉，怎么倒霉的事，全让我赶上了！”我恶狠狠的踢着一块石头，发泄着心中的怨气。
随着石头的滚动，我抬头看见一个坐在轮椅上的白衣姑娘正吃力的横穿马路。或许是因为“同病相怜”吧，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢！”她一边谢我，一边自己用力搬动轮子。我偷偷的打量着她，心一下子缩紧了，一个洁白的裙摆下，只有一条腿，我看她不过十七八岁心想：真够惨的，他一定比我更加灰心丧气。可是当我注视她的脸时，我呆着住了，只是一张年轻的焕发着秦春热情的脸，在晚霞映照下，更显朝气，在那上面找不出悲伤的表情。她正在向我微笑，是幸福、甜蜜的微笑。
我禁不住地问：“你的腿？”话一出我就反悔了，这会是她痛苦的。谁知他并不在意，平静地说：“一次意外这世上还是好人多，这部，今天又碰到了你。好了，谢谢，再见！”她向我挥挥手，又向我微笑，呆呆地注视着她。她仍就在微笑，向我微笑，向每个过路人微笑，向着生活微笑。此时，夕阳的余晖铺洒在街道上，也给轮椅上白衣姑娘镀上了金色光辉。
我长长地出了一口气，所有的烦恼都烟消云散了。和她比起来，我那点儿不顺心的事又算什么呢！我有什么理由不微笑？我发现，每个人都在微笑，微笑有种神奇的力量，是那么美好。
从那天起，我在经历考试的失败，困难的折嚰时，都会咬紧牙哼都不哼一声，我孤独无助，受人嘲笑，被老师批评时，我总会想起那个美丽的姑娘的微笑，那远比蒙娜丽莎、刘晓庆、空中小姐的微笑，更美、更亲切的微笑。
这样，我就更加坚强起来。
这样，我就情不自禁地微笑。
五年级微笑作文
微笑，可以表示问好，可以表示谅解，也可以表示礼貌……有了它，人人友好相处；有了它，大家文明和谐；有了它，人们心中没有了坚冰……它是一种多么美妙的笑喔！
请你试想，如果一个人对你微笑问好，你会怎么做？是微笑问好，还是置之不理？相信你会选择前者。两人都很高兴，那么，友谊也就产生了。
如果你对着长辈微笑问好，那么你所看到的就是一张张欣慰、欢喜的笑脸，和听不完的夸赞。你会因此高兴，长辈会因此欣喜，认为你长大了，亲情又加深了一层。
对着朋友，老师微笑问好，那也是必要的。朋友之间，互相问好，心情更加愉悦舒畅，今天一定是晴朗的。对着老师微笑问好，表现了你尊敬老师的好品质，这也会使老师很开心的。
对着曾经怨恨过的人微笑，向他问好，想想看，你那么热情，他能拒绝吗？所以他也会对你问好。一来二去，怨恨就少些了，两人再用明朗的语言把曾经不愉快的事解释清楚，两人和好如初。
微笑着对他人问好，是一种礼仪，而在这礼仪中，你可以收获多少！它能化干戈为玉帛，让陌生变得亲近，让亲情浓浓。这是多好的事哇！让我们一起试试看，对着每个人微笑问好吧！
五年级微笑作文
世界上有那么多美好的事情，你为何不把微笑常挂在脸上呢？俗话说得好：笑一笑十年少。你不笑，又怎知道笑的感受。微风拂面，那是它被微笑所感染，深吸一口气，微笑着朝它打个招呼：嗨！风，带着微笑出发吧！
风它很守承诺。花田边散发出的花香，那是野花的微笑；草丛边散发出的草香，那是小草的微笑；茶田里散发的茶香，那是茶的微笑；湖里荡漾着一圈圈涟漪，那是湖微笑时的小酒窝。
世间最美的微笑是什么？我想应该是孩子们的微笑吧？不！就是孩子们那天真灿烂的微笑，他们的微笑最天真烂漫，也是真情实感的，不用伪装，不用虚荣，他们才是微笑天使。走到哪，笑到哪，周围的事物都被感染了。
可有仔细的想一想！世间最美的微笑可不止孩子！还有很多很多！他们无时无刻都在微笑。向日葵的微笑很特别，他只为太阳一人而微笑；而太阳却对世间万物而微笑；他们的微笑说不定是太阳传染的。
太阳一点也不吝啬他的微笑。你们见过晚霞吗？我见过，妈妈说那是太阳对天空的微笑，是真情。真心的微笑，就会换来不一样的结果，就像天空脸上散发出美丽的红晕。那我想我应该爱上了微笑。
微笑的真谛，太阳继续对世间万物而微笑；风继续带着微笑出发；孩子们继续着属于他们的独一无二的微笑；我继续看着他们笑的灿烂。
五年级微笑作文
昨天，我读完了《草房子》这本书。坚强的杜小康，孝顺的细马，贪玩的桑桑，有尊严的陆鹤......一个个人物都在我心里留下了深刻的印象，使我明白了要坚强、负责。
我最敬佩的是杜小康。他们家原是油麻地的首富，可突然间破产了，他不得不旷课在家，可他渴望上学，去偷了一位女生的课本，在家学习。他父亲带他去放鸭，却误把鸭放入别人家的鱼塘，扣走了鸭。当他带着绝望回到油麻地时，又去学校门口摆地摊挣钱，在同学面前没有一丝卑微。这个故事让我明白了要坚持、负责才行，生活免不了一些挫折，坚持就是胜利。
读了这个故事，我想到了自己。我不能坚持，碰到挫折就想放弃，就比如那次投篮吧。最近，爸妈要求我去四中练投篮，我去了。第一天，我投了数百次，有的不够高，有的不够前，有的在上面溜达了一圈又蹦了出来，只进了一个。第二天，爸爸要求投五个，我很有信心，可是投来投去投了20个，一个也没进，很生气，干脆把球一丢，一边乘凉去了，结果这天没有一个进；第三天，我特生气，给我定的又是五个。我一生气，就一直投，一直投，见球转了一圈又出来了，便坐到一边去让爸投，过了一会儿，我又去投，投进了！下面我就一直练，一共投进了20个，大概每十个投进四个。看吧，坚持就是胜利。
坚持就是胜利，只有坚持到底才能得到成功，只有坚强才可以克服一切困难，让我们坚持、坚强，给生活一个微笑吧！
五年级微笑作文
使我们快乐成长。
【批注：比喻贴切，很具体地写出了老师的微笑的“威力”。】。
像一个袋子，
把我们的烦恼通通装进去，
让我开心成长。
像一条柏油马路，
通往我们未来的路上（让我们更便捷地走向成功）。
像一碗甘泉，
滋润我们这些小苗，
让我们茁壮成长。
五年级微笑作文
我在英语班有一个好朋友，她是普通再不能普通的女孩。她长的不是很漂亮;短发，眼睛也不大。她说话很动听，像婉转的黄莺;动听的百灵;轻巧的夜莺。她长的很娇小，有小巧玲珑的感觉。但是她喜欢笑，她笑起来非常的甜美，这让她变的引人注目。
她是从另一个班来的，“大家好!我叫王希雨。”她非常大方，慢慢了解了她之后，我发现她即刻苦又好玩儿。
她刚转来的时候英语不是很好，这让她更加刻苦。老师布置的作业，总是非常整洁，漂漂亮亮，干干净净的。不会做的，总是在老师检查前问我们，直到学会。做的笔记很整齐，总是条理分明，每一个字都非常认真的书写。做练习之后，她总会仔细的检查一遍因此总是全对。不懂的，总会下课问老师，明明白白了之后才会心满意足的离开，就像吃了一块糖一样。她家住的很远，可是她总是按时到，或是很早到。每一次看到她，她都在微笑露出了洁白的牙齿。
因为一句“大家好!”她成为了我们的朋友;因为一句“请坐这吧!”她成为了我们的朋友;因为一句“请问这是什么意思?”她成为了我们的朋友;因为无限的微笑，她成为了我的最好的朋友。
虽然她很普通，她笑起来非常美丽，犹如清早露珠滴下来的开心;犹如小鹿找到了食物那样满足;犹如树上的小鸟展翅翱翔一样兴奋。她笑起来整个人散发出金光，仿佛站在花丛中一样。但是因为她的笑，她变的引人注目!
五年级微笑作文
又是一节枯燥的语文课，老师的声音“念经”似地响起，笔尖划过纸片发出细微的“沙沙”声，仿佛是课堂上亘古不变的主旋律。
“悠然，你来回答‘人生在世不称意，明朝散发弄扁舟’这句话的含义”天哪！仿佛一个惊雷在我头顶上方的区域炸响，我从来都没有举过手，不是不知道答案，只是害怕万一有什么漏洞；不是不羡慕对老师的问题对答如流的同学，只是，更愿在自己的角落里默默倾听。起身的瞬间，不着痕迹的捅了捅旁边正兀自“认真思考”的同桌，谁知，她却只是无奈的耸了耸肩，递过来一个“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈祷，只有靠自己了，硬着头皮上吧！“嗯，这篇诗文，表达了诗人对自由的追求，和——嗯——对名利的，轻视吧？”不安的抬起头，对上那双含笑的眸子，我不禁在一瞬间呆住了！那微微上扬的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳叶形的眉峰轻轻挑起，好美！暖风透过微微打开的窗子轻拂过我的脸庞，一如她的笑靥。
那一刻，真不知是春风一样的老师，亦或是老师一样的春风？她轻轻颔首，示意我坐下。那个有着某种神秘的力量微笑，竟可以强大到让我不由自主的去举手。只是希望再一次看见那鼓励的微笑。
曾经认为书刊上所说的“一句话改变一生”或是“一个动作改变了我”之类的言语都只是传说，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那个将一个“没有举过手”的小女孩变为“语文成绩从未离开过班级前三名”的微笑。
有时，不经意的细节就是拥有着你想像不到的力量，即使，是一个微笑。