优秀作文不仅在形式上具备一定的艺术性,更重要的是能够给读者带来思考的启示和情感的共鸣。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习其中的闪光点。
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一天上午,天气晴朗,风和日丽,黑羊一大早起来,惬意地伸了个懒腰,哇!真是一个好天气!他准备到森林里去采蘑菇,要经过一座独木桥。
当他走到桥中央,迎面走过来一只白羊,白羊说:“你先让我过去吧,我比你小。”黑羊没好气的说:“哼!你小就有理了?你没看见是我先过来的吗?”黑羊和白羊各不相让,三说两说就打起来了!
这时候天空中飞过来一只小鸟,说:“你们别打了,这样很危险的`,你们俩都会掉下去的!”这时候他们谁也听不进小鸟的劝告,打的更激烈了,只听“噗通”一声,黑羊和白羊都掉进水里了.......
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一天,小白羊和小黑羊在独木桥上相遇了,小白羊;“让我先过去。“小黑羊说;”凭什么呀,我先过去。‘然后,它们就撞在了一起,结果它们都掉进了河里。
过后,小白羊和小黑羊都冷静的想,如果,互相都彼此谦让,就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的。后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方,成为了一对形影不离的好朋友。
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夏天的一个早晨,蓝蓝的天空飘着一朵朵白云,绿油油的草地上有一棵桃树,树上挂满了红红的桃子。小白兔背着书包蹦蹦跳跳地到河对岸上学去。它正在上独木桥时,看见对岸的'猴妈妈和小猴挑着两箩筐也正要过独木桥来摘已经成熟的桃子。
小兔子心想:独木桥是一个一个过的,如果我们都一起过肯定会掉下河的。小兔就大声喊到:猴妈妈,猴妈妈,你们先过吧。猴妈妈听到了说:小兔还是你先过吧,上学要紧啊!小兔说:猴妈妈还是你先过吧,我还早得很。小猴和妈妈小心翼翼的过了桥。猴妈妈对小兔说:谢谢你,真是个懂事的好孩子。小兔子说:不客气。小兔子高高兴兴的过桥上学去了。
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3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
小兔扶老山羊过独木桥看图写话
有一天,山羊爷爷的孙子满月了。正好,小猴、小鸡、小兔、小猫和小熊一起路过了山羊爷爷的家。山羊爷爷看见了他们,赶紧走过去说:“你们晚上来我家吃饭,我孙子满月了!”它们都说:“好!”
小猴看到面前绿油油的竹子,眉毛一上一下,想:我又不喜欢吃竹子,干嘛给我吃呢?小公鸡看了盘子里桃子目瞪口呆了,想:这又不是我要的,为什么要给我吃呢?小兔看见自己面前的盘子里盛着扭来扭去的'虫子,眼睛都气绿了,心想:我才不喜欢吃那么恶心的虫子。
山羊爷爷看见小动物们都坐在位置上盯着食物不动,他睁大了眼睛看了看食物,又看了看大家,拍着脑袋说:“原来是我老花眼,放错了食物。你们把食物推到中间,再把你们喜欢的食物选出来吧!”
小动物们吃到了自己喜欢的饭菜,吃完了都高高兴兴地回家了。
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小学生看图写话及:过独木桥
小猴按住妈妈的手说:“我们先让小兔子过吧!”小猴妈妈听了,高兴的说:“你真是一个懂得谦让的好孩子。”
小兔子高高兴兴地过了河。小猴子真是一个懂礼貌的好孩子呀!
星期三的早晨,天气真好,猴妈妈要带着小猴过河摘桃吃。它们来到河边,刚想过独木桥,发现河对岸的小兔背着书包向独木桥跑来。猴妈妈对小猴弟弟说:“小兔姐姐上学快迟到了,我们先让她过桥好吗?”小猴高兴地点头答应了。小白兔赶忙跑过了独木桥,谢过了猴妈妈和小猴弟弟后,就急急忙忙地向学校跑去。
一天早上,阳光明媚,天空湛蓝无比。小兔子蹦蹦跳跳地从家里跑了出来,它想去对面的森林里玩,要去对面那座森林,必须得过一条小河,忽然,它想起上两天刮大风,把桥吹断了,那该怎么办呢?想着想着,它已经来到了那条小河边,上前一看,哎呀!那条小河水流湍急,河上新搭了一座又窄又长的独木桥。小兔子小心翼翼地走上了桥,站在桥上感觉好像要摔下去一样,小兔子又紧张又害怕,慢慢地,终于快走到对岸。这时,它听到了一阵啪嗒啪嗒的拐杖声,小兔子连忙回头一看,原来是山羊爷爷柱着拐杖,慢吞吞地走来,它也想过河,小兔子连忙鞠了个躬,彬彬有礼地说道:“山羊爷爷,您好!我来扶您过桥吧!”说着就把山羊爷爷扶过了桥,山羊爷爷很感激,笑着对小兔子说:“小兔子,谢谢你!你真是一个助人为乐的好孩子!”小兔子也笑了,说:“这是我应该做的。”
我们一定要向小兔子学习,做一个尊老爱幼,助人为乐的好孩子。
一天清晨,小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花,色彩缤纷,非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的'小草,在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河,河水流得很急。河的另一边也是一大片田野,也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上,连起了两片田野。
小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时,看见一位山羊公公正在往这儿走来,跟在她后面过桥。小兔急忙让开,想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄,要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说:“山羊公公,我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的手,你一步我一步地过了桥。山羊公公说:“咩,你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。
小兔被山羊公公表扬了,心想:呵呵,真高兴啊!我帮助了别人,别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人,那就有更多的人来帮助我!
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“春风一拂千山绿”,又到了植树种花的好时节。
妈妈从集市买来一包花籽,带回家里送给小芳。小芳好奇地问:“妈妈,这是什么?”妈妈回答:“这是花籽,种在土里,会开出美丽的花。”听了妈妈的话,小芳心想:如果我种出花来,那是多么美好的事!
说干就干,小芳准备了土、花籽、花盆、洒水壶和小铲子。她先用小铲子将土小心翼翼地铲进花盆里,再将花籽仔细地洒了上去,又小心地洒了一层薄薄的土。花籽以土为床,在花盆里安了家。最后,小芳提着洒水壶给花籽浇了一些水,她边浇边说:“小花籽,多喝水,喝饱了快快发芽。”
几天后,花盆里长出了一棵黄绿色的嫩芽。它倔强地挺直了腰杆,舒展了嫩嫩的叶子。小芳欣喜若狂。从此以后,小芳每天都给小花苗浇水,给它晒日光浴。清清的水不断地爱抚着它,滋润着它。暖暖的太阳照耀它,给它温暖。
又过了几天,小花苗渐渐长成了大花苗,开出了一朵朵红似火的鲜花,美丽极了。小芳开心得一蹦三尺高。
妈妈语重心长地对小芳说:“孩子,功夫不负有心人,只要坚持下去,做事一定会成功。”
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有一天,小白兔背着书包高高兴兴地去上学。
走着走着,它看见前面有一条弯弯的小河,小河的旁边有一棵粗壮的桃树,树上结了好多好多又大又甜的桃子。小白兔心里想:要是能摘一个桃子吃,那该多好啊!
这时候,小白兔看见河面上有一座小独木桥。小白兔正准备过桥,却看见了河对面走来了猴妈妈和它的小猴子,猴妈妈肩上挑着扁担,扁担上挂了两个筐篓。小白兔心想:看来它们也要过独木桥,我还是先让它们过吧!小白兔就站到独木桥的旁边,朝对面大声喊:“猴妈妈,您们先过来吧!”猴妈妈听了,高高兴兴地领着小猴子从独木桥上过来了。
后来,猴妈妈对小白兔说:“小白兔,谢谢你。你先别走,我们是来摘桃子的,给你摘一个吧!”小白兔慌忙说:“不用了,我还要去上学呢!”说完,小白兔就高高兴兴地一蹦一跳地上学去了。猴妈妈对小猴子说:“小白兔真是个懂事的好孩子啊!”
山羊过独木桥看图作文
看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文。下面我们来看一下具体看图作文要怎么写吧。
一天上午,天气晴朗,风和日丽,黑羊一大早起来,惬意地伸了个懒腰,哇!真是一个好天气!他准备到森林里去采蘑菇,要经过一座独木桥。
当他走到桥中央,迎面走过来一只白羊,白羊说:“你先让我过去吧,我比你小。”黑羊没好气的说:“哼!你小就有理了?你没看见是我先过来的吗?”黑羊和白羊各不相让,三说两说就打起来了!
这时候天空中飞过来一只小鸟,说:“你们别打了,这样很危险的,你们俩都会掉下去的!”这时候他们谁也听不进小鸟的劝告,打的更激烈了,只听“噗通”一声,黑羊和白羊都掉进水里了.......
一天,小山羊咩咩想去看望他的奶奶。在他去奶奶家的路上,必须要经过一座独木桥。在他刚要过独木桥的`时候,发现小山羊丢丢从对面走来,他也要过独木桥。咩咩心里想:我要先过去。丢丢心里想:我要先过去。
于是,他们两个都上了独木桥。他们走到中间,咩咩说:“让我先过去。”丢丢说:“让我也过去。”他们谁也不让谁,说着说着就打了起来。
打着打着,“扑通”,两只小山羊都掉进了河里。他们都害怕地大声喊:“救命啊!救命啊!”最后,咩咩拉着小山羊丢丢拼命挣扎着游上了岸。
看着湿透了的衣服,他们两个都不好意思了。他们心里都很后悔。后悔不该那样做。
一天,天气晴朗,万里无云,一只小白羊正要到桥对面的草地尽情地玩耍。
就在这时,一只小灰羊从独木桥的另一边上来了了。小白羊火冒三丈地说:“你是谁呀,给我滚开”。另一只羊也毫不客气地说:“你先滚”。“你先”“你先”……双方言语不和,竟然大打出手。小白羊气势汹汹地冲了上来,小灰羊也不甘示弱,恶狠狠地盯着对手,两只小羊第一回合猛烈的战斗就打响了。那像炸弹一样巨大的声响令人害怕。接着又第二次、第三次……而且一次比一次猛,一次比一次凶。
这时,一只小白羊的脚没站稳,不小心掉进了河里。小灰羊也失去重心掉进河里。两只小羊呼喊着“救命啊,救命啊”可是没人救它们。
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4、培养敏捷的反应能力和身体控制能力,懂得换位思考意识,站在不同的角度看问题。
2、通过钢索桥至桥另一端,直到直到通过所有钢管,到达终点。
一名挑战者在穿好保护带后一人独立走过连接在空中的钢丝,行走的过程中只有上方的吊绳可依靠,下方教练员拉紧主绳给搭档做好安全保护。其他挑战者必须在前面的学员顺利走完以后才可以开始,操作过程中尽量避免绳索摇晃。
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活动目标:
1、通过学习用不同的方法过独木桥,锻炼幼儿的*衡能力,发展幼儿的创造性思维。
2、通过这个活动,培养幼儿坚强勇敢不怕困难的精神。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
*衡木。
活动过程:
一、开始部分。
1、走跑运动。
2、准备运动。
二、基本部分。
1、小朋友今天我们去郊游好吗?郊游时要经过独木桥和小山丘等,你们有什么方法过去呢?(请个别小朋友示范,再请幼儿一起学习,)再请小朋友们想一想还有什么不同的方法过去。(请幼儿示范大家一起学习)。
2、刚才小朋友们都用了不同的方法过独木桥,你们还能不能用更加困难的方法过独木桥呢?出示沙包,看哪个小朋友最勇敢不怕困难第一个了来试一试。(请勇敢的幼儿出来试一试,再请全体幼儿一起学习。)。
三、结束部分。
1、小结刚才游戏的情况。
2、放松运动离场。
活动反思:
刚开始设计教案时觉得有点难度,因为它不像一个动作,有比较清楚的指令要求。*衡训练时更多是方法的运用,经过思考,我从两方面进行归纳:一者是动作方面,比如眼睛向前看,手可以侧*举或叉腰,脚一前一后走。但是作为大班幼儿,这些保持身体*衡的方法本身懂得,可以请幼儿在练习后概括下,那么这个不能作为*衡活动的重要目标。一者是心理方面,当身体出现摇晃不稳时,人需要沉着冷静,甚至勇敢,这方面的欠缺恰恰是幼儿不易克服的。当走在高高的、窄窄的、不稳的地方会害怕紧张,那么他们就需要鼓励,需要信心。了解到幼儿现对*衡的掌握情况。
看图写作文独木桥
在一个阳光明媚的早晨,小黄羊和小白羊在一条清澈见底的小河边相遇了,他们一只在东,一只在西。在东边的小黄羊想到西边去采蘑菇,在西边的小白羊想到东边去看风景,就这样,两只可爱的小山羊一起走到了独木桥上。
小黄羊和小白羊走到桥中间,互不谦让,小黄羊气势汹汹说:“你让开,让我先过!”小白羊也毫不客气的对它说:“我才不让开,你先让开,让我先过去!”,小黄羊瞪着眼睛,面对小白羊张牙舞爪,大声喊:“快走开,让我先过!”。可是,小白羊也不甘示弱,它两手叉着腰,头昂的高高的对小黄羊说:“我才不让开!”。这一下,小白羊可把小黄羊惹生气了,它顿时火冒三丈,对着小黄羊怒气冲冲的挥舞着拳头,打了起来。小白羊现在也生气了,于是他们在桥中间吵吵闹闹,互不相让。
就在这时,独木桥开始摇晃了起来,可是,小黄羊和小白羊打的不可开交,它们根本就没有感觉到独木桥在晃动,突然,咔嚓一声,独木桥断成了两半,扑通扑通,小黄羊和小白羊都掉进了小河里,顿时一朵朵水花溅起来了,它们一边在水里挣扎着,一边大声呼喊着:“救命!救命!”。
幸运的是小黄羊和小白羊挣扎着又到了岸上,它们发现自己的衣服都湿透了,就脱下来搭到树枝上,小黄羊惭愧的心里想:我费了九牛二虎之力,才从小河里爬出来,真是不应该的。小白羊后悔的心里想:我用了这么大的力气才爬出小河,这真惹人搞笑啊!
这个故事告诉我们无论任何时候都要懂得要互相谦让。如果是我过独木桥,我会让对方先过,等对方走过去,我再过桥。
看图写作文独木桥
在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨,有一条清澈见底的小河,在小河的正上方有一个独木桥,这时,有一只美丽又可爱的小山羊兴高采烈的来到清澈的`小河旁,它心想:“今天终于可以跟爸爸妈妈一起吃丰盛的午餐,真开心”。就在这时,突然,有一只小羊不知从哪里来,站在小河的对面,它心想:“我今天又可以吃到奶奶亲手做的葱花饼,想想都嘴馋”。
两只山羊互相看着对方,争先恐后的上了独木桥,小山羊不甘示弱的叉着腰,嚷嚷道:“走开,走开,我先来的,我先过河。”另一只山羊也不甘示弱,气势汹汹的说:“明明是我先来的,我先过河”。就这样它们两个在独木桥上争吵的面红耳赤,最后甚至挥舞着拳头。
正当它们吵吵闹闹时,独木桥开始摇摇晃晃,突然,独木桥发出咔嚓一声:“扑通,扑通,水花四溅,两只小羊都掉到了河里。”它们在水里扑腾扑腾拼命的挣扎着,大声叫救命啊!救命啊!
最后,两只小山羊费了九牛二虎的力气才爬上了岸,衣服都湿透了。它们背靠背地坐在岸边,感到十分惭愧,明白了自己的错误,互相道了歉,友好地拥抱在了一起。
这个故事告诉我们:不管做任何事情都要学会相互谦让。
山羊过独木桥看图作文
规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人透过。但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双透过。这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,取得了双面的胜利。但是裁判却认为两人的作法不贴合规则,是作弊行为。
规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理,但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会,很多规则都不就应一成不变。
二十一世纪是一个讲究合作的时代,更是一个创新的时代。
难道竞争就意味着敌对,拼比就意味着打压?
就像古时候廉颇与蔺相如的故事。
身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如,便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自我的君子之度,不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言,令廉颇为自我的言行而羞愧,向他“负荆请罪”,最后传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处,尽心尽力地辅佐帝王管理国家,最后将国家治理的井井有条。
难道这不是两人互相合作取得的双赢局面?
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。
龟兔赛了多次,互有输赢。之后,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也能够是合作伙伴。
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”
让我们享受双赢带来的成就,探索合作的智慧。多一分包容,少一分排斥,微笑竞争,合作同行!
看图写话作文过独木桥
一只羊叫凯瑟,一只羊叫卡森,小羊凯瑟说:“你先走回去,我先过去。”小羊卡森说:“你走回去,我先过。”两只羊吵起了架。
小羊凯瑟想起了办法。它说:“要不我们剪子、包袱、锤,好不好?”
小羊卡森说:“好的,我们来三局两胜,说话不算话,就变老鼠。”它们两个就开始剪子、包袱、锤。
小羊凯瑟,大声叫道:“剪子、包袱、锤……”结果,卡森输了。小羊凯瑟赢了。先过了桥,小羊卡森输了,后过桥。
最后它们两个都安全的过了桥。
看图写作文独木桥
一天,小山羊白白要过河去找小狗玩,小黄羊花花去看望河对岸的奶奶,两只小羊走着走着,同时来到了独木桥的两边。
两只小羊谁都不让谁,都想先过桥,结果吵了起来,白白说:“我先上来的,你退回去让我先过去。”
花花说:“谁看见你先上来的,明明是我先上来的你退回去让我先过去。”
两只小山羊吵着吵着就用头上的羊角使劲的顶向对方,只听“扑通,扑通!”两只小羊都掉进了河里。
水中的两只小羊互相搀扶着爬上了岸,它们把湿衣服脱下来挂在树枝上晾干,靠坐在一起取暖,白白不好意思地说:“如果我们互相谦让,就不会掉到河里了。”
从此以后,两只小山羊成了好朋友。