一篇优秀作文往往以独特的观点和立意,引发读者对话题的思考和探索。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上,经过深思熟虑,反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平,写出一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。
做一个小试验作文
有一个很有趣的实验。讲的是,有一个年轻人拿着一张地图在一所大学里,向路过的行人问路。当他们交谈了大约十几秒的时候,有两个装修工人,抬着一块大木板很粗鲁地从他俩中间穿过。
在这个不过一秒的过程中,这个年轻人躲在木板后跟着离开,取代他的是一个发型和衣服颜色相差不多,同样拿着地图的年轻人,不同的是他俩的身高差了几公分,而且衣服的造型领子不一样,嗓音不同,长相也不是很相同。
可是实验中的行人们,几乎没有人发现这一点,还是照常地帮年轻人指路。
乍一听这个实验结果是不是很不可思议。做为旁观者,我们肯定觉得如果是自己的话,肯定能认出对方不是同一个人。
事实上,我们的思维中就是有这样的一个“视角盲视”,在那样短暂的时间内,我们并没有意识到那些变化,只是照着潜意识去行动。
这也告诉我们,潜意识很厉害,会帮助我们收集记忆中的零散碎片,但我们也要学会谦虚谨慎,因为有时候,潜意识也会有“狸猫换太子”的失误。
从这个实验中,我们也明白了人类思维是一门多么有趣的学问,多读书多思考,从中可以了解到很多千奇百怪的知识。
做一个小试验作文
今天,我要做一个“水中点灯”的实验,事先约好观看实验经过的小伙伴们早就在一旁等着了。
他们激动得伸长脖子,瞪大眼睛,生怕错过每一个细小的环节。
实验材料有:一小段蜡烛,不锈钢小铁盆,一瓶水,打火机。
我先把蜡烛点燃,再用蜡油把蜡烛固定在盆中央,然后小心地从盆边慢慢倒水,当蜡烛顶端离水面约一厘米时,我放下了水瓶。
看着这不断晃动的小火苗,我心想:接下来一定会有奇迹发生。我屏住呼吸,目不转睛地盯着蜡烛。
有很多小伙伴盯着蜡烛,百思不得其解。
最终,我揭晓了答案:因为水能吸热,蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固,形成一个保护圈阻止了水进入,所以水中能‘点灯。”
这个实验可真是有趣,你们有机会也来试一试吧!
做一个小试验作文
古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为了使我们更深刻的掌握书本知识,增强实践能力,科学老师经常带着他的“法宝”,教我们动手做有趣的实验。
今天,科学老师带来了小苏打、白醋、碗和火柴。我们都充满好奇与期待,迫不及待地想知道老师要干什么。
老师首先向我们提问:“如果我们把小苏打,白醋混合起来,再把火柴点燃会发生什么呢?”同学们有人说有可能会爆炸,还有人说火柴会熄灭……老师耐心的听我们说完,故意卖关子说道:“你们仔细观察过程,看看有什么发现。”
老师小心地把白醋和小苏打先后倒入容器中,立刻无数气泡扑面而来,使我们猝不及防,有人吓得掉转头去,有的人当场就干咳起来。这时,科学老师点燃火柴,移到容器边,奇迹发生了,只见火柴即刻就熄灭了。这是什么原理呢?我们一脸茫然。老师意味深长地说:“同学们,关于这次实验的原理,请同大家课后自己去寻找答案吧。我们下节课再交流。”
回到家中,我拿起我那比砖头还厚的《十万个为什么》寻找答案,哦,终于找到了,原来小苏打与白醋混合起来产生了一种新的物质:二氧化碳,这种气体无助于物体燃烧,可以使火在一瞬间熄灭……我们平常看到的灭火器,里面喷射出的就是二氧化碳。
通过这一次实验我明白了:实践出真知。我以后还要不断实践,发现更多生活中的奥秘。
做一个小试验作文
听说鸡蛋可以在水上浮起来,这是真的吗?让我们来一起做个实验吧!
实验所需要的材料有:一个透明杯子、一个生鸡蛋、盐、水和筷子。
我先把鸡蛋放进杯子,然后在杯子里接满水,这时我们会看到水里的鸡蛋乖乖地卧在杯底,就像一个熟睡的小娃娃,纹丝不动。
于是我找来盐袋,继续往水杯里加了四勺盐,然后再用刚才准备好的筷子搅拌了一会儿,接着便发生了奇迹——鸡蛋终于慢慢露出小脑袋,摇摇晃晃慢慢地浮到了水面上。因为盐增大了水的密度,所以鸡蛋才能浮上水面。
我们要好好感谢这个水的密度和浮力,因为有了浮力人们就可以坐着漂亮的轮船到世界各地去游玩。
小试验心得体会
小试验指的是一些小型的实验,它们可能并没有过多的实战应用意义,但却对学习和发现问题起着一定的推动作用。小试验可以让我们更加了解自己,也可以帮助我们更好地应对未来的挑战。在我的学习和生活中,我也经常进行小试验,接下来我将分享我的一些小试验心得体会。
第二段:正文1。
我曾经在学习一门编程语言的时候进行了一次小试验。我想测试一下一个函数的输出是否可以和预期的输出结果相同。为了进行这个小实验,我编写了一些测试用例,然后运行程序去比较函数的输出结果和测试用例的答案是否相同。这次小试验让我更加熟练地掌握了这个函数的使用方法,并且让我发现了其中一些隐藏的小问题。通过使用这个小试验,我成功地更好地了解了编程语言,并且更加熟练地掌握了这个函数的使用。
第三段:正文2。
除此之外,在我的生活中我还进行了其他的小试验。例如,我曾经在家里进行了一次关于厨房的小实验。我想知道两种不同的调味料的搭配是否可以带来动人的味道。于是我煮了两个锅的汤,一锅配料A,另一锅配料B,然后请我的家人尝试并进行了问卷调查。最终,我得到了一些有价值的反馈和意见,这让我更加了解到如何更好地进行口味的搭配。通过这个小试验,我成功地在生活中也发现并解决了一些问题。
第四段:正文3。
小试验也可以帮助我们更好地应对未来的挑战。我曾经进行过一次关于演讲的小试验。在实践中,我发现我很难控制自己的情绪和紧张情绪,这让我很难在演讲中表现好。为了解决这个问题,我决定进行一次小试验来寻找方法。我在家里模拟了一次演讲,然后不断朗诵,从而逐渐减少了紧张情绪。最终,我在演讲中表现得很好,也赢得了大家的赞赏。这个小试验帮助我培养了更好的心理素质,并让我更好地应对以后的挑战。
第五段:结论。
总的来说,小试验能够帮助我们通过实践解决难题并取得一些锻炼和提高。它们可以是我们生活中某个想法的实践,也可以是对学习和技能提高的实践过程。希望通过这篇文章,大家能够更加了解小试验的各种好处,并且从中受益。
小试验小学作文
今天做暑假作业,上面有一题是“小试验”,我一看来了兴致,迫不及待地拉着妈妈一起去菜市场挑选紫色卷心菜,因为这种颜色的卷心菜买的人少,我俩跑了好几个摊位,花了好长时间,终于在一位叔叔的摊位上找到了,现在菜是买着了,接着回家烧开水,再把开水倒在一个玻璃大碗中,放几片紫色菜叶,盖上盖子,等了差不多半个小时,水变成紫色了,我捞出菜叶,这样我就能开始我的小试验了。
首先,准备三个透明的玻璃杯,第一杯装了30毫升的自来水,第二杯装了30毫升的`碱水,第三杯装了30毫升的白醋,我把这三杯装有不同溶液的杯子一字排开,整齐地放在桌面上,上面分别贴上标签,因为看上去都是无色透明的液体。最后用量杯分别向三杯溶液中加入100毫升的紫色水,哇!意外的情况出现了。白醋那杯变成了红色溶液,看上去就像一瓶红墨水,鲜艳透明;碱水变成了似蓝似绿的溶液;自水来的那杯是紫色的。唉!这是为什么呢?在妈妈那得知:原来是因为紫色卷心菜水像一种测试性质的试剂,三杯水分别是中性、碱性和酸性的,所以呈现的颜色不一样。哦,这就是科学的神奇!
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小试验小学作文
早晨,我和妈妈去买菜,我们在半路上休息,我拿起一块冰块放在桌子上,不一会儿,在太阳的'照射下,冰块就融化了。妈妈说:“固体可以转化成液体,液体可以转化为气体”。我赶快把冰块拿了下来,我想,我不愿意天上再下雨了,因为下雨天不能出去,打着雨伞也不方便。
今后,大家要多多观察生活中的科学现象。
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一次有趣的小试验作文
早晨,我和妈妈去买菜,我们在半路上休息,我拿起一块冰块放在桌子上,不一会儿,在太阳的'照射下,冰块就融化了。妈妈说:“固体可以转化成液体,液体可以转化为气体”。我赶快把冰块拿了下来,我想,我不愿意天上再下雨了,因为下雨天不能出去,打着雨伞也不方便。
今后,大家要多多观察生活中的科学现象。
小学生作文(中国大学网)。
一次有趣的小试验作文
上课铃响了,只见语文老师左手提着一个小篮子,右手捧着语文课本走进教室。大家都不知道她要干什么,都目不转睛地盯着她。
老师看着我们一脸疑惑的样子,笑着说:“今天我们来做一个有趣的实验,好不好?”听说是实验,大家都兴奋地喊起来:“好!好!好!”。
实验开始了,只见老师拿出水瓶,将清澈的水倒入瓶子中,拿出一个鸡蛋,她先问同学们:“鸡蛋如果放入水瓶中,是会沉下去,还是浮上来?”班里的同学开始七嘴八舌地议论起来,有的同学说鸡蛋肯定沉下去,因为鸡蛋比水重,有的同学认为浮上来……老师又问:“同意沉下去的同学请举手。”有一大半的同学将手举起。“那同意浮上来的同学请举手”这会剩下的同学便把手举起来了。她将鸡蛋缓缓的放入水中,鸡蛋慢慢的沉下去了。选择沉下去的同学立刻鼓起掌来,欢呼自己的胜利。她接着说:“别急,还有呢!”真是会吊人胃口啊,她又拿出一包盐,把盐倒进瓶子里,然后用一根筷子在瓶子里来回搅拌。刚开始,瓶里的鸡蛋并没有什么反应,同学们都屏住气,瞪大眼睛,恐怕错过了精彩的一瞬间。
一秒、两秒……鸡蛋还是像一位老大爷似的稳稳当当地躺在瓶底。老师又把水里的鸡蛋搅了几圈,鸡蛋还是没反应,她又将盐倒了进去。这回,鸡蛋真有反应了,鸡蛋在水里转了几个圈,慢慢的漂浮水面上了。
“浮上来了,浮上来了!”全班沸腾起来了。“为什么加了盐鸡蛋会浮起来呢?”同学们议论纷纷。看着我们个个疑惑不解的样子,语文老师笑着对我们说:“同学们,那是因为盐水的密度比清水密度大,鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力,所以就会浮在水面上了。”听了老师的话,我们才恍然大悟。
这真是一次有趣的实验,通过这次试验,我明白了生活中处处有科学,我们要多探究,多学习,才能发现生活中更多的奥秘。
一次有趣的小试验作文
指导老师蔡老师。
老师今天带来了一瓶水,
首先,老师请我们看一看,闻一闻,尝一尝,
小学生作文大全。
”我试了一试,嘿果真亮了。
星期五到了,我带着用具胸有成竹的来到教室里,不少同学在份讨论着,终于上科学科了,老师也给我们演示了一遍,让我们自己做,有的同学担心地问:会不会颠倒我们呀,老师?”"不会的,因为人体能承受的电压是36伏,而电池电量只有1.5伏。”这下同学们放学大胆的做起试验来。叶不巧的是,由于我们用三块电池超过了一个灯泡的承受的压力,啪的一声,灯泡的光闪了一下,灯泡烧坏了,我们只能袖手旁观。同学们好奇地问:“老师为什么灯泡会亮?”老师耐心地说:“灯泡之所以会亮,因为金属能导电,电流顺着铜丝像水一样传递到灯泡上。”大家都明白了。
我喜欢这个试验,因为从中懂得了许多科学道理。
一次有趣的小试验作文
可以自己做实验了,我高兴极了只见水渐渐变白了,鸡蛋也浮起了一点点。随着我放的盐越放越多,鸡蛋也渐渐地浮起来了,还露出了小脸向我微笑呢!我看着浮起的鸡蛋,我心里十分高兴。
通过这次实验我明白了一个原理:鸡蛋浮起来是因为我们加了些盐使水的密度变大,鸡蛋本来就不是很重,水的密度一边大,鸡蛋自然就浮起来了。这次实验真是太有趣了。
一次有趣的小试验作文
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡,这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。我心想:这些泡泡水是怎么做成的。我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料,把这些液体放进盆里,但我发现,还差一个吹泡泡的圈。我在阳台上找到了一根扭扭棒。突然,我在脑子里闪过一个念头――把扭扭棒做成一个泡泡圈。见证奇迹的时候到了!我拿着我做的泡泡圈,从盆里向上一挥。结果什么也没有。这时,我想:妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌,不一会儿,杯子里都是泡泡,我得意的想:这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了!我拿起盆子,把扭扭棒放在里面,蘸了几下,抬起头,撅起小嘴,轻轻“吹”了一下,哎,泡泡还是没有吹大。这时爸爸看到了对我说:“你这样吹不大的,要在里面放点甘油,这样才能吹大。”听了爸爸的话,我就在盆子里放了点甘油再试一次,结果,一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢?后来,我又在网上查到,原来甘油里有一种成分,可以使泡泡表面扩张,我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了:只要勇于探索和实践,才能揭开谜底。我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。
一次有趣的小试验作文
今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验,这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验,大家跟我一起来看一看吧!
首先我们把神奇树脂粉倒出来,又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发,然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地洒上一瓶清水,不知不觉地你会发现水消失不见了!一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士――雪。它既大力又坚强,天不怕地不怕,没想到雪很伤心地跟我说:“我什么都不怕,只怕自己没有颜色,实在是太单调了!”我恍然大悟:“不用怕,我来帮你吧!”
接着,我将剩下的清水分成了三份,分别加入红、蓝、黄三种颜色,把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道丰盛的佳肴,吃得津津有味,不停地问:“还有吗?还有吗?我想让自己变得五彩缤纷的,漂亮极了!”我连忙说道:“没有了,没有了,我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。
最后,我做出了一杯色彩斑斓的雪。这样一来,“大力士”变成了一位漂亮的仙子款款而来。这真是一次有趣的小实验!
小试验心得体会
近年来,随着科技的不断发展,小试验成为了实验研究中便捷而有效的一种方式。参与小试验可以不仅仅是为了协助他人完成科学实验,更是一种身心锻炼与自我认知的过程。在接下来的文章中,我将分享自己在参与小试验中获得的体验与收获。
第二段:小试验的意义。
小试验是一种重要的科学研究手段,它能够帮助研究者快速获取研究结果并验证研究假设。同时,对于参与小试验的个体而言,小试验也能够增强其实验经验和科学素养。通过对小试验的参与,我不仅获得了宝贵的实验经验,也更好地理解了科学研究的方法与原理。
第三段:在实践中的体验。
在参与小试验的过程中,我最深刻的体验是实验设计的重要性。一个好的实验设计可以大大提高研究的可靠性和精度,尤其是在一些复杂的实验场景下。此外,我还感到了实验的复杂性和困难性。有时候,实验结果与研究假设不符,需要进行大量的数据分析和探究,才能找到问题所在并改进实验方法。
第四段:小试验带给我的启示。
小试验不仅是一种研究手段,更是一种思维方式和探究精神。它要求我们具备细致观察和分析问题的能力,并且需要我们考虑各种不同的实验设计和方案。小试验的参与不仅可以培养我们的实验技能,更可以激发我们对科学和真理的热爱与追求。
第五段:小试验的意义与价值。
尽管小试验在实验研究中只是一个小小的组成部分,但它却具有不可忽视的重要意义。小试验不仅可以帮助研究者快速获取结果,验证研究假设,更可以培养我们观察、思维和实验的能力。小试验的价值不仅在于其实际的应用层面,更在于其所代表的一种科学态度和探究精神。
一次有趣的小试验作文
今天是4月15日,王老师让我们做了一项小试验。实验的名称叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。下面我想向大家介绍一下。
我先准备了一个碗、一个鸡蛋、一碗水,还有一部分食盐。
接着我小心翼翼地把水倒入碗中,然后把鸡蛋放入了水里,鸡蛋一下子就沉入了水底,第一次我把盐加入10克,没有浮起来,我又加了10克的盐,还是没浮起来。为什么呢?这时我突然想起来鸡蛋是有重量的,如果鸡蛋里面是空心的会不会浮起来呢?于是我把鸡蛋从水中拿出来,拿一根牙签在鸡蛋顶头使劲扎了一个小孔,然后把鸡蛋里面的液清漏了出来,再次放入水中,咦!这次为什么鸡蛋慢慢的往下沉呢?仔细观察,哦,原来水从小孔里进水了,这样鸡蛋重量加重,所以鸡蛋还会往下沉,这次我把鸡蛋里面的水倒出来,把扎的小孔用胶带缠上,虽然鸡蛋壳被包的有点丑,心里在想:再试一次,不管能不能成功!我睁大眼睛盯着,鸡蛋很听话的浮了起来,太开心了!试验果然成功了。
总结一下试验过程,鸡蛋减轻了重量自然就会浮起来,这里面也有盐的功劳哦!
虽然做实验不很顺利,只要肯动脑筋多总结就会成功,最后我的鸡蛋还是浮了起来,我成功啦!
一次有趣的小试验作文
“星星之火,可以燎原”。但是,我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。
难道真的如此?带着这份疑问和好奇,我和妈妈开始动手做试验。
为什么火苗会自动熄灭?我立即上网查询资料,灭火的原理有四个方面:冷却,窒息,隔离,化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气,反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说:“试验成功!非常有趣的试验。”我学到了科学知识,增强了动手能力,而且非常喜欢这类试验,以后要多做多动手。
优爸点评:小作者文章语句流畅,叙述清晰,把做实验的每个小步骤,包括时间的节点都叙述得十分清晰,层次分明,结构紧扣,试验的步骤之间又环环相扣,条理清楚,有序不乱,有理有据,把试验描叙得清晰详尽。接下来,我们来说书标题,“记一次生动的小试验”,如何突出“生动”二字呢?可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。
实验是检验真理的唯一标准,生活中的我们看到的想到的每一件事,如何证明?唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验,也能从中明白很多道理。其实就像写作一样,怎样才能成为一名优秀的作家呢?靠阅读大量的书籍?靠在脑子里思考?这些都是为写作做储备,要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高,所以,优爸期待小作者的更多的作品。
一次有趣的小试验作文
今天,陈老师让我们分辨她带来的杯子里的无色东西。
首先,陈老师在每个杯子上标上序号,好让我们容易分辨。接着,陈老师让我们看,我们看第一杯和第二杯时都看不出来,因为那两杯太像了,简直就是双胞胎,但我们看第三杯时一眼就能看出是雪碧,因为只有雪碧才会有那么多气泡,冒出一个个“小球球”,这们我们通过看知道了第三个杯子里装的是什么。然后,陈老师让几个同学上去闻,他们都感觉第一杯酸酸的,很刺鼻;第二杯淡淡的.,跟颜色一样无味;第三杯有点像柠檬味。陈老师也让我上去闻,我感觉闻第一杯的时候鼻子痒痒的;闻第二杯的时候也跟其他同学一样淡淡的;第三杯靠近一闻,啊,香香甜甜的,这样通过闻我们知道第一杯是醋,是因为醋是酸酸的,非常刺鼻,还知道第二杯是水,是因为水是淡淡的。接下来,陈老师还让几个同学尝,看他们喝醋之后的样子笑得我们合拢嘴,还有人居然将喝下的醋给吐了,连陈老师都哈哈大笑;看他们喝雪碧的样子连我们的口水都不住地流下来了。
这次试验使我非常开心、兴奋,还让我知道怎样辨认东西的方法。
记一次难忘的小试验作文
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍,并且喜欢亲自动手试验一番。
我按捺不住自己的好奇心,准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐,因为找不到软木片,我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述,一边照着书上介绍的步骤操作起来:首先第一步,我把硬币放在碗底正中央,然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央,可是,我无论我放了多少盐和水,硬币一直待在碗底,丝毫没有升上来的迹象,急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来,问了缘由,微笑着对我说:“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀!”听了妈妈的建议,我恍然大悟:“一分硬币比一角硬币轻多了,我怎么没想到呢!”
果不其然,硬币浮到了水面正中央。
第二步,我把小塑料瓶盖放入碗中,硬纸片漂到了碗的边缘。
当水面渐渐高过碗的边缘,且尚未溢出时,硬币和小塑料瓶盖的位置真的互换了!
这时,一个大大的问号闯入我的脑海,为什么加满水后,硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢?我继续看了下去,原来是这样:开始水少,水面中央略微凹陷,较轻的瓶盖会向碗的边缘漂,而较重的硬币则浮在水面最低处,即水中央。而当我们向往碗里加水时,水渐渐漫过碗面时,水的张力使得水面向上凸起,较重的硬币就滑向了碗的边缘,而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点――碗中央。这样,它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐,还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番,给他们也带去快乐!
一次有趣的科学实验_650字。
“成功啦,成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验,这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早,我就匆匆起了床,把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠,懒懒地问:“你要做什么实验啊?”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西:一袋小苏打,一瓶白醋,一个玻璃杯,一块玻璃片,一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候,我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中,自信地对妹妹说:“妹妹,你待会儿可要看仔细了!”
我虽然口头上是这么说,但还是怀着一丝忐忑的心情,怕失败了,让妹妹笑掉大牙。这时,慢慢地举起白醋,到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体,我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆,我暗自想到:嘻嘻,我厉害吧!
于是,我把附近的窗子都关上,拿过一只正在燃烧的火柴,刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候,火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我,心里又增添了一份喜悦。
最后,我一不做二不休,把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上,蜡烛立马就熄灭了。“成功啦,成功啦!”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹,睁着明亮的大眼睛好奇地问我:“姐姐,为什么火柴和蜡烛会熄灭呢?”
对呀,为什么呢?我请教了无声的老师――百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳不支持燃烧。同时,二氧化碳比空气重,而蜡烛和火柴燃烧需要空气,所以他们一触碰到气体就熄灭了。
经过这次小而有趣的实验,使我们学到了书本上学不到的知识,也让我们明白了生活中的一些常识。
哦,原来,生活中处处有科学。
人生第一次考试_600字。
爸爸说,小升初是我人生的第一次考试。
考试前,各门功课复习都很紧张。语文和英语还有科学,都把以前三年级的课文找出来复习,还经常把历届小升初试卷当作业练习、经常考试、经常猜可能会考的题目。最后一学期双休日的.大部分时间,老师都要我们到校复习。可见老师是多么希望我们能考出好成绩啊!
考试前一天,爸爸千叮咛万嘱咐,叫我把学习工具都带齐,“不怕一万就怕万一”,为了防止考试时突然肚子痛或出现昏昏欲睡,还特意叫我带上一些药品。那天晚上特别闷热,当我醒来时爸爸说他夜里看过我十多次。不难看出,父亲的紧张和期望之情。
在6月21日早上,多云十分凉爽,我走进三门县外国语小学六(4)班,看到老师拿来了试卷,我忐忑不安,检查起学习工具来,生怕少带了什么,并深深地盼望试卷里的题目简单一些。
虽说这场考试很重要,可形式上却跟平常大考没有什么两样。同样分为综合一和综合二。
在综合一这门考试中,我感觉阅读做起来比平时更得心应手些,不过我尽在作文上耗时间,导致品德的最后一道题写不及,好在我对作文写得还比较满意。
在综合二这门考试中,我觉得音乐、电脑和科学更是信手拈来,不过,做的时候我还是不敢大意,避免会阴沟里翻船,况且这还是小升初呢?难道谁会跟自己的未来过意不去吗?在数学中,最后一道题将我给难住了,不管我是左思右想还是抓耳挠腮,我总是想不出来,真是“山穷水复疑无路”啊,时间在一旁飞快的流逝,还不等“柳暗花明又一村”时,考试却结束了,给我留下了无穷的遗憾!
考好后,我在家里存有万一的侥幸心理,但愿改考卷的老师改到我那一张时已是睡眼朦胧了,把我做错的答案当成对的改了。
我多么期盼能考进三门中学啊!
现在,我又紧张又期望地在家里等待成绩发布……。
这是我人生的第一次考试,将来会有无数次考试等待着我,我将“胜不骄,败不馁”、专心致志地去面对人生的每一次考试。
人生第一次考试_600字。
人生第一次考试。
爸爸说,小升初是我人生的第一次考试。
考试前,各门功课复习都很紧张。语文和英语还有科学,都把以前三年级的课文找出来复习,还经常把历届小升初试卷当作业练习、经常考试、经常猜可能会考的题目。最后一学期双休日的大部分时间,老师都要我们到校复习。可见老师是多么希望我们能考出好成绩啊!
考试前一天,爸爸千叮咛万嘱咐,叫我把学习工具都带齐,“不怕一万就怕万一”,为了防止考试时突然肚子痛或出现昏昏欲睡,还特意叫我带上一些药品。那天晚上特别闷热,当我醒来时爸爸说他夜里看过我十多次。不难看出,父亲的紧张和期望之情。
在6月21日早上,多云十分凉爽,我走进三门县外国语小学六(4)班,看到老师拿来了试卷,我忐忑不安,检查起学习工具来,生怕少带了什么,并深深地盼望试卷里的题目简单一些。
虽说这场考试很重要,可形式上却跟平常大考没有什么两样。同样分为综合一和综合二。
在综合一这门考试中,我感觉阅读做起来比平时更得心应手些,不过我尽在作文上耗时间,导致品德的最后一道题写不及,好在我对作文写得还比较满意。
在综合二这门考试中,我觉得音乐、电脑和科学更是信手拈来,不过,做的时候我还是不敢大意,避免会阴沟里翻船,况且这还是小升初呢?难道谁会跟自己的未来过意不去吗?在数学中,最后一道题将我给难住了,不管我是左思右想还是抓耳挠腮,我总是想不出来,真是“山穷水复疑无路”啊,时间在一旁飞快的流逝,还不等“柳暗花明又一村”时,考试却结束了,给我留下了无穷的遗憾!
考好后,我在家里存有万一的侥幸心理,但愿改考卷的老师改到我那一张时已是睡眼朦胧了,把我做错的答案当成对的改了。
我多么期盼能考进三门中学啊!
现在,我又紧张又期望地在家里等待成绩发布・・・・・・。
这是我人生的第一次考试,将来会有无数次考试等待着我,我将“胜不骄,败不馁”、专心致志地去面对人生的每一次考试。
六年级:牟轩慷。
在生活中,我们处处都离不开科学,处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想,带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次,我在书上看到一个令我匪夷所思的问题,那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后,竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯,真是太不可思议了!这究竟是怎么回事呢?为了搞明白这究竟是为什么,我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的介绍准备好材料,一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯,就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上,中间留了一些适当的距离,跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸,再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子,只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来,心想:“这个尝试能成功吗?失败了怎么办呢?这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗?想到这里,我心不禁紧张起来。过了良久,我终于慢慢的睁开了眼睛,不禁被眼前的情景所震撼住――杯子真的稳稳地立在纸上了,犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的成功,我高兴地叫了起来:“成功了,成功了!”高兴过后,我想了一会儿,始终想不明白,到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢?带着心中的“为什么”,我和小伙伴们就去问老师了。老师详细的告诉我们说:“其实是折痕分散了杯子的重量,一张纸的支撑力当然很弱,所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后,杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配,杯子就不会掉下来了,这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释,我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的,也发现了科学是多么的奥秘,是多么的神奇,科学的范围是那么广。经过这次的科学的科学尝试,我懂得了科学上的奇妙,明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的,我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心,才能在科学上发现更多的奥秘。
在我进入小学的四年中,做过的试验有许许多多,其中,最令我印象深刻的而且感兴趣的是"土豆试验"了。
老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想:小小的土豆能有什么作用,怎么能测出细菌呢?同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净,再削皮,然后切片,最后在土豆上按一个手印,试验就完成了。
我们看了以后全都磨拳擦掌,跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做,先用刷子把土豆刷干净,正当我准备切土豆时,不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景:那天,我用美工刀裁纸,不小心划到手了,顿时血流不止。我吓得手足无措,哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后,我再也没有碰过它了,我胆怯了想:还是别去招惹它吧!让同学代劳吧!可转念又想:"我就这么轻易被吓倒,不行,我一定要战胜自己。"于是,我鼓起勇气,拿起美工刀小心翼翼地切了一刀,一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片,用手指在上面使劲地按了一个指印,把它放进培养皿内,再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位,此时才发现手心全是汗。
经过两天的漫长等待,终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿,惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点,老师指着黑点说:"这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。
噢!我明白了,原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊!我以后一定要勤洗手,注意个人卫生。
大自然真神奇啊!有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习,掌握各种各样的知识,探索更多奥秘。
第一次科学实验――燃烧白糖_400字。
我和死党――奕熙(芯怡),在她家做实验,奕熙(芯怡)拿来一个金属勺,一勺糖,一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺,倒上糖,拿起打火机,把蜡烛架在蜡烛架上,点燃蜡烛,金属勺热得滚烫极了。过了2分钟,奕熙(芯怡)迫不及待地说:“怎么还没融化?好慢哪!加大火力!”“嗯嗯……快点,快点吧!”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟,白糖真的融化了,它好像受不了这酷热的火焰似的。这时,勺边出现微微的红色,糖水沸腾起来了。后来,我们把蜡烛吹灭了。奕熙(芯怡)看了看勺底,惊讶地说:“怎么回事,好像被抹了墨水般。怎么办?”“没事,这个我有经验,擦得掉的。”我装作什么都懂的样子,回答道。说着,我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉,真的如我所说,被擦得“一尘不染”。奕熙(芯怡)小心翼翼地用牙签挑,她说,怎么变硬了;又用手去触,她说,真的,好像塑料啊。我摸了摸,还真的,和塑料没两样。她说:“惨了,这勺没救了!”
我做了这个实验以后,深深地感到科学的奥妙无穷。
六年级:戴睿忻(戴子昕)。
关于难忘的第一次的作文:第一次学骑车_600字。
人生中,有许多第一次,有时是新奇,有时是突破,有时是兴趣,有时是……每个人的第一次,都充满着不一样的艰辛和努力,在我的印象中,最难忘的第一次是我学骑车时的情景。
在一个寒冷的冬天,我站在马路上,等着爸爸来接我回家,我正想着心事,突然,一阵寒风刮来,我打了个颤,埋怨爸爸不准时,害我在风中挨冻。这时,我看到了我的朋友正骑着车在风中前行,她那样子简直酷毙了,修长的身子在风中摇摆……我看入了迷,可就在我不想离去时,爸爸到了,我只好不情愿的回去了。
回去后,我缠着父亲要买自行车,奶奶不同意,她说:“买了有什么用,你又不会骑,再说了,你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车,我们还担心呢。现在车这么多,买来你敢骑嘛?买了也是白浪费钱,还不如不买呢!”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”,继续和爸爸妈妈撒娇。终于,功夫不负有心人,爸爸终于给我买了一辆自行车,拿到了车,就该练练技术了!
下午,我顾不上那刺骨的寒风,在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车,学着别人一只脚踩在脚踏上,另外一只脚撑在地上,便于滑行,两只手扶着车龙头,不让车倒下。一开始,我有些胆怯,好怕摔跤,所以每一次滑行都不敢滑多远,隔一会儿就要用脚撑一下地面,后来,我渐渐胆大了起来,可以自由上下车了,可就是不会骑车,控制不住方向,车辆便东倒西歪的,给人一看就害怕。
我脱去了冬袄,怕全身臃肿而不好骑车,虽然寒风凛冽,但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车,走了大约5米,啊,不好,我没有控制好方向,从车上摔了下来。腿破皮了,手流血了,腰上被石子压青了,我没说一声“疼”,而是艰难地爬起来,又一次扶起车子继续练。一下午,我不知摔了多少次,又多少次爬起来,终于,我成功了!
来源:m.09/。
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