家风建设学习心得（汇总23篇）

学习心得是学习的一种自我修正和提升的方式，通过总结和梳理学习过程中的问题和经验，可以更好地发现自己的不足和进步空间。通过阅读这些学习心得，或许能够激发你对学习的兴趣，启发你找到适合自己的学习方法。

家风建设学习心得范文

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。***总书记在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”，要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。一个人为人处世、待人及物的原则和干事创业的态度，都受到家风潜移默化的影响。好的家风能促进形成良好的党风政风，对社会风气也有一定的示范效应。

中华民族历来重视家风建设。由古至今流传下来很多关于家风家训家规的经典故事，不少好的家风也在一代代的传承中，成了一个家族兴盛的基石，成了一个地方的特色文化。好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。东汉时期，太守羊续带头抵制奢靡之风，以“悬鱼”之举告诫前来阿谀奉承的人，“悬鱼太守”的故事流传开来后，人们常在建筑装饰构件用“悬鱼”图案以示清廉之意，“户户悬鱼”更成了良好社会风气的写照。由此可见，好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的侵袭，更能形成向上向善的社会导向。

家风建设学习心得体会

20xx年以来，余姚市纪委把《准则》规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员率先垂范的具体行动，积极开展“立家规、正家风，建设清廉余姚”活动，努力营造全市广大机关党员带头践行好家规，家庭、学校积极倡导培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序、风清气正”的社会新风尚，让传统家规照进现实。

家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为《条例》《准则》的学习计划、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，积极引导党员干部正确认识“家与国”、“规矩与纪律”之间有机统一、继承发展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广大机关党员学习借鉴中国传统家规中倡导的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准则。在机关党员中开展寻找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特别是领导干部要给家庭成员立规矩，鼓励每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准则。将家规教育作为加强机关党员思想道德素质教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深入剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广大机关党员重家教、立家规、传家训。

家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节约20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”，通过寻找好家训、宣传好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提醒式教育覆盖到党员领导干部身边人。深入开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广大青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校园、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广大青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培养。

家规弘扬注重市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，收集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成《姚江优秀传统家训选集》一书，收录《开元王氏族箴》、《四明黄氏族谱》、《泗门谢氏家训》、《姚江诸氏家训》、《临山卫阮氏家训》等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传《王阳明家规家训》、《余姚名人家规家训故事集》等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推进“一馆五基地”建设，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展示余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事；“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教育基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学精品线路。同时，在全市范围内选择了一批文化底蕴深厚、村风民风良好的村、社区，以及注重思想道德教育、有一定工作基础的学校、企业和基层站所，作为好家风建设示范点，全面推进村规、校规、厂规建设。

学习家风建设心得体会

家风是家庭的精神支柱，是家庭成员一代一代传承的宝贵财富。作为家庭的基本单位，家庭的健康发展离不开良好的家风。近年来，随着社会的变革和家庭结构的多元化，家风建设面临着许多困难和挑战。本文从近几年的学习家风建设经验出发，结合自身的实践与思考，探讨了学习家风建设的重要性和有效途径。

第二段：学习家风的重要性。

家风是衡量一个家庭兴衰成败的标尺。学习家风建设是传播和发扬传统文化的重要途径。经过长时间的发展，家族的智慧和价值观被融入到家风之中，代代相传。良好的家风不仅可以提高家庭成员的道德素质，也能够有效促进家庭的和谐与稳定。以习近平总书记提出的“三严三实”为例，通过家风的培育和传承，我们可以更好地践行社会主义核心价值观，把传统美德与现代人生观相结合，形成自己家族独特的家风，为社会繁荣稳定做出贡献。

学习家风需要对传统文化进行深入学习和理解。我们可以通过阅读经典著作、传统故事以及家族谱系的整理与研究，了解家族的历史渊源和伟人事迹。同时，我们还可以通过与长辈交流，向他们请教家庭的传统，了解家族的规矩和家训。另外，家庭成员之间的学习分享也是学习家风的重要途径，可以通过家庭文化沙龙、家庭集体活动等方式，促进家庭成员之间的交流和学习。

在学习家风的过程中，我深刻体会到了家风的力量和魅力。首先，学习家风促进了我个人的成长和发展。通过学习家族的历史和成就，我能够更好地树立自信，明确家族的荣誉感和责任感。同时，家风的传承也让我更加懂得尊敬和感恩，懂得珍惜家庭的情感纽带和亲情关系。其次，学习家风也促进了家庭成员之间的沟通和和谐。在学习家风的过程中，我和父母、祖辈们的交流变得更加频繁和深入，我们不仅能够共同回忆家族的辉煌历史，还能够相互传授和学习家族的智慧和价值观。这种家族智慧的传承不仅促进了家庭成员之间的感情交流，也促进了家庭的和谐与稳定。

学习家风是一个持续不断的过程，我们不能止步于传统，还要结合时代的需求和家庭的实际进行创新与发展。未来，我将继续深入学习家族的历史和成就，不断提升家族的文化修养和素质水平。同时，我还将积极参与家庭的日常事务和决策，增强家族的凝聚力和向心力。我相信，在全体家庭成员的共同努力下，我们可以把学习家风建设推向更高的水平，为社会的和谐与稳定做出应有的贡献。

总结：

学习家风建设是培养家庭成员优秀品质和传承优秀文化的有效途径。通过深入学习家族的历史与传统，我们可以更好地树立家族荣誉感和责任感，进一步提升家族的凝聚力和向心力。同时，学习家风也能促进家庭成员之间的交流和沟通，提高家庭的和谐与稳定。在学习家风的过程中，我们要结合家庭的实际情况进行创新与发展，提升家族的文化修养和素质水平。相信在全体家庭成员的共同努力下，学习家风建设一定会取得更加显著的成果！

家风建设学习心得体会

近日在很多法治栏目中都看到了关于未成年人犯罪的案例，不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。但在这令人痛心的背后，又是什么原因让他们迷失了方向，一步步走向犯罪的边缘？作为家长，作为未成年孩子的监护人和引导者，我们又该反思些什么呢？我认为从这些事件中，我们应该更加重视对孩子的教育，重视家风，家训，家教。每一个孩子的健康成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。对于那些误入歧途的孩子们，我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果，但我确信，对于他们的错误，家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。这时候，家风，家训以及家教的好坏都被最有力地证明！

在我看来，首先，家风是一种教育方式的传承，它是一种精神层面的教育，是一种需要潜移默化的教育理念。换言之，家风即家庭的一种风气，是一种正面的，积极向上的行为准则。它需要先内化于心，而后外化于日常的行为中。因此，对于孩子的家风教育并不能只停留在表层的行为教育上，更重要的是对孩子的精神教育。表现在日常生活中，就是指不仅仅需要对孩子的行为进行简单的判定正误，更重要的是要告诉其所以然，进而引向教育的核心。如此反复，使家风的存在逐渐进入孩子的内心，形成一种行事的内在准则。再者，家训作为中国自古流传下来的一种家庭传统，至今在我们的生活中仍然有着强烈的影响。相对于家风来说，家训则显得更为具体易懂。它就是对家庭成员的一种要求或者说是一种警示，明确地指出行为方式中的禁区。古人有每日诵其家训并将其熟记于心之礼，细细想来，这种传统也不是全无道理的。熟记于心之后，每当你行事之前便会不自觉地以家训为准，符合则为之，不符则拒为之。事实上，家训的存在是对家风的进一步补充与完善，以达到内外共同要求的目的。

最后，是我认为最为重要的一项——家教。它主要是以父母双方为主导的对孩子的亲身教育。这种教育是其他任何人所不能代替的。可以说，家风与家训的教育都是家教内容的一部分。家教内容体现在孩子成长过程中的每一分每一秒。家庭环境的好坏直接影响孩子人生观、价值观以及世界观的形成。当然，家教的成功与否也能直接反映出你是否是一名合格的负责人的家长。尤其是在孩子的认知阶段，他们所有的认知标准都来自于父母对他们的引导，所以这段时期是至关重要的。人生观、价值观以及世界观一旦形成，是很难再改变的。因此孩子的一生与家庭教育的质量真的是密不可分的。要想自己的孩子能够有一个好的未来，首先作为家长的我们就应该从现在做起，给他们一个好的家庭环境，好的家庭教育。

我相信没有哪位家长不希望自己的子女有一个美好的未来，更不会希望自己的孩子成为误入歧途者之一。可是这些不是只要想想就能够实现的，它需要作为家长的我们来做些什么是我们的孩子远离危险的边缘。家风不是说说而已，家训也不是背熟就作罢，家教更不是简单粗暴的打骂。作为一名合格的家长，我们必须首先自己要重视这三者的存在，而后才能将其运用到对孩子的教育中。家风正不正，家训严不严，家教好不好，不是别人说了算，自己孩子的未来才是最好的证明。不要等到无可挽救的地步再后悔自己当初教育的懒惰与放纵，要从现在开始担负起自己为人父母的责任，百分百地投入自己的爱给孩子，给自己以严格的要求，以高标准的家庭教育助孩子成就美好的未来。

家庭家教家风建设个人学习心得

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。

习近平注重家庭家教家风建设论述摘编学习心得

中华民族历来重视家风建设。由古至今流传下来很多关于家风家训家规的经典故事，不少好的家风也在一代代的传承中，成了一个家族兴盛的基石，成了一个地方的特色文化。好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。东汉时期，太守羊续带头抵制奢靡之风，以“悬鱼”之举告诫前来阿谀奉承的人，“悬鱼太守”的故事流传开来后，人们常在建筑装饰构件用“悬鱼”图案以示清廉之意，“户户悬鱼”更成了良好社会风气的写照。由此可见，好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的侵袭，更能形成向上向善的社会导向。

学习家风建设心得体会

家风建设是当代社会非常重要的一个议题，它关乎人们的道德观念、价值观，甚至关乎社会的稳定和安宁。学习好家风建设，对每个家庭来说都十分重要。在我多年的学习和实践中，我深深体会到了学习家风建设的重要性和必要性。在此，我愿意分享一下我的心得体会。

首先，学习家风建设要注重家庭教育的培养。家庭教育是每个孩子人生成长中重要的一环，一个家庭的家风建设离不开良好的家庭教育。家长首先要树立正确的家庭教育观念，要明确教育的目标和方法。我们要以独特的方式来教育和引导孩子，让他们能够树立正确的价值观，树立良好的家风。每个家庭成员的行为都会对家庭的氛围产生影响，所以我们要在教育中注重培养家庭成员的责任感和爱心，提倡亲情和友情，让每个人都能明白和履行自己的角色。

其次，学习家风建设要注重家庭成员之间的沟通。家庭成员之间的沟通是家庭和谐的基础。在日常生活中，我们要注意倾听对方的心声，理解对方的需求，同时也要表达自己的想法和感受。一家人要有一个良好的沟通氛围，要鼓励大家相互之间交流学习，共同进步。在沟通中，我们要尊重对方的个性和选择，要站在对方的角度去思考问题，建立和谐的家庭关系。

再次，学习家风建设要注重家庭的责任与担当。每个家庭成员都有自己的责任和角色，要明确自己的责任并认真履行。父母作为家庭的主要责任人，要带头做好榜样，要关心和爱护孩子，要为孩子创造一个良好的家庭环境。孩子作为家庭的希望，要学会承担家庭的责任，要学会照顾和关爱家人，要努力学习，为家庭的发展做出贡献。在家庭的责任中，我们要懂得分享和包容，互相帮助和支持，营造一个温馨和谐的家庭。

最后，学习家风建设要注重家庭的传统与创新。每个家庭都有自己的传统和文化，这些都是传承和发展的宝贵财富。我们应该重视家庭传统的传承，要尊重祖先的教诲和成就，并将其融入到现代生活中。而又要不断创新，和时代的发展紧密结合，注重培养家庭成员的创新精神和实践能力，使家庭文化与时代相适应。传统的家庭文化和创新的家庭方式相结合，可以使家庭更加有活力、更富有生机。

总之，学习家风建设是一项需要长期实践和探索的任务，它不仅需要家长的付出和引导，也需要每个家庭成员的参与和努力。在学习家风建设的过程中，我们要注重家庭教育的培养，要注重家庭成员之间的沟通，要注重家庭的责任与担当，同时也要注重家庭的传统与创新。只有这样，我们才能建立起一个和谐、幸福的家庭，为社会的稳定和进步做出贡献。

家风建设学习心得范文

中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训，其后人无论是平民百姓，还是达官显贵，都会相对遵纪守法，这其中家风的影响力不容小觑。因为这些族人从小就耳濡目染，良好的家风对他们有着润物无声的教化作用，同时，有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈的道德约束力。今日，在全面从严治党的新形势下，加强党员干部家风作风建设，这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。

父子相传，精神相继。父母是子女言传身教最好的典范，为人父母树立道德上的典范，养成良好的家风，最受益的人恐怕就是至亲骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，被纪晓岚称颂为“行求无愧于圣贤，学求有济于天下”，自身立言立德的同时，对子女教育亦非常严苛。在良好家风的熏陶下，其子女也得以传承父辈精神，为后人所称道。

要想为子孙后代树立良好家风，首先得自己行得端正，坚守原则。自己作出典范，无论是在多么恶劣的政治环境中，始终保持清廉本色，这才能够成为后人的榜样。现在的党员干部也要先做到自身过硬，这样才能正人正己。同时，家风也需要有意识的养成，对子女亲属的不当行为要时常提点，才能及时矫正，筑牢思想防线。

如今，以“两学一座”学习教育活动为契机，无论是党员干部还是普通党员，都应该意识到正家风的重要性，在家庭中树立正确的价值观和人生观，时刻以全心全意为人民服务作为我们工作的出发点和落脚点，确保执政为民，执法为民，时时刻刻以人民群众高不高兴，满不满意作为检验我们工作的试金石，廉洁自律，做新时代的先锋队。牢固树立家风，将优良的家风传承下去。

通过对“传家风，立家规，树新风”的学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能站得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。

家风建设学习心得体会

为了传承、弘扬家庭的优良家风，培育践行社会主义核心价值观，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展“建设优良家风”主题教育，现将实施方案公布如下：

一、指导思想。

坚持以党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育践行社会主义核心价值观，以“家风”带“民风”、促“政风”、树“新风”，努力营造爱国爱家、孝亲敬老、勤劳致富、崇文重教、诚信守法的家庭风尚，着力提升居民素质，为生态富强和谐城关建设提供强大的精神动力。

二、活动内容。

主题教育内容以建设优良家风为目标，通过宣传发动、寻找典型、评选表彰、传承弘扬四个方面深入开展“建设优良家风”主题教育，培育全镇人民形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，争做诚信友善好居民。

（一）镇机关、镇直各单位。

1、开展中国传统家规学习。“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。全镇党员干部要关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的“中国传统中的家规”专题，认真学习《王羲之:书圣翰墨香，家规越千年》、《安徽合肥包拯:清心为治本，直道是身谋》、《陕西潼关：“四知”拒金，清白传家》、《福建林则徐：一代忠贞垂史传》等传统家规家训。

2、开展“传承好家训培育好家风”讨论。以“弘扬家风家训，培育党风政风”为主题，开展“传承好家训培育好家风”专题党课，组织机关干部分层次召开专题讨论会，班子成员要参加分管口办讨论。讨论要围绕什么是家风家训、培育传承良好家风的重要意义，以及如何传承良好的家风家训等做到人人发言。引导党员干部从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开学习讨论，唤醒党员干部的家风情结，发挥好党员干部的示范带头作用。让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。努力营造传承好家训、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚社会氛围。

3、组织“好家风好家训”演讲比赛。在全镇党员干部中组织一次以“树廉洁家风，建幸福家庭”为主题的演讲比赛，为了强化氛围，在党员干部自愿参加比赛的基础上，班子成员要带头，机关各口办要另选1名代表参赛。比赛要求主题鲜明，选手能从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。

（二）各村。

1、建村级家庭文化大舞台。各村要因地制宜充分发挥资源优势，利用“志愿者服务队”、“文化广场”等宣传阵地，以舞蹈、歌唱、书法、绘画、摄影、剪纸等家庭才艺表现形式，同时融入民族团结、绿色环保等元素，组织广大妇女及其家庭踊跃参加有特色的家庭文化活动，通过“我说我家、我唱我家、我演我家、我画我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。

2、开展“最美家庭、慈母、贤妻、孝女、好儿媳”评选活动。各村要制定方案，对评选活动进行宣传，并张贴评选活动的相关事宜，让村民详细了解评选的范围及条件，通过发放评选表，让村民代表填写推荐家庭名单的方式进行评选。评选活动不仅要取得广大村民的支持和参与，还要教育引导激励更多的家庭积极投身到村级精神文明建设中来，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、家庭卫生、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、和睦、稳定促进村级的文明进步和稳定团结。

3、建“家庭美德大讲堂”活动阵地。各村要开展一场道德讲堂进家庭活动，道德讲堂要以倡导男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，培养形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德。要以活动的举办促常态化开展文明家庭、慈母、贤妻、孝女、好儿媳创建和评选。

4、建展示家风家训好平台。各村要以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家训”主题宣传活动，发动群众通过短信、微信、qq群等宣传形式分享好家风、传送好家训，学习践行绿色生活方式，培树生态意识和环保理念。同时，要面向群众征集好家风好家训，在村民委员会设置“好家风好家训”展示台、组织群众开展“好家风好家训”讨论评议。

（三）各中小学校。

1、家长学校侃家风。以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼义教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，宣传普及科学的教育理念，为广大家长解疑释惑，努力提高家长教育子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

2、主题班会晒家风。以家风为主题，召开主题班会，组织教师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教。同时，通过开展“我为爷爷奶奶打扫卫生”等敬老爱老校园主题活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。

3、开展中华优秀传统文化经典诵读活动。以学校正在开展的新八德教育为载体，拓宽德育内容，融入优秀传统文化。通过“一听二看三抄四赛”经典诵读活动加强传统文化学习，带动家风家教培养。一听即为听广播，学校广播站开设“经典小广播”由教师、学生主持，播放经典朗诵、赏析等趣闻轶事；二看即为学校通过设立宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳句，在有意、无意中将经典记住；三抄即让学生做经典卡、办手抄报、制作经典集；四赛即每学期各校开展一次经典诵读知识竞赛推出代表，全镇范围内再次组织各校代表开展比赛表彰优秀，使经典诵读既保质又保量，进一步促进学校经典诵读活动的蓬勃发展，进一步激发学生弘扬传统带动家庭推动社会向上向善新风的`形成。

三、活动步骤。

“建设优良家风”主题教育分宣传发动、寻找典型、评比表彰、传承弘扬四个阶段。主题活动自20xx年8月31日启动至12月31日结束，具体步骤如下：

1、宣传发动阶段（8月31日―9月16日）。

8月31日上午组织召开“建设优良家风”主题教育宣传动员大会，制定印发活动实施方案。通过在县电视台、网站刊播建设优良家风教育活动公告，在主要街道两旁制作家风文化展示墙，在各村张贴浅显易懂、朗朗上口的宣传标语，营造浓厚的创建氛围，做到建设活动家喻户晓，人人皆知。

2、组织实施阶段（9月16日―9月30日）。

各村、镇直各单位要高度重视，成立机构，制定方案，强化领导，成立建设优良家风活动领导小组，召开专题会议，结合单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。

3、寻找典型阶段(9月20日至10月16日)。

一是组织大规模“海选”。各村、镇直各单位要通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动广大群众发现举荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的感人事迹，在每个村选树一批可见可亲、可信可学的身边典型。各村要认真核实、确定候选人名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐需撰写事迹材料(1000字左右)，提供2寸标准照片及生活照片(有电子版)。事迹材料及照片发至邮箱：xxxxxxxx@。每个村要至少推荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的候选人各一名。二是集中进行“评选”。根据各村对基层民主推举的候选人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛征求意见，搞好资格审核把关;对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过人物风采展、事迹公示、群众投票等形式，设立监督电话(xxxxxxxx)接受群众评议、社会监督。

4、评比表彰阶段(10月17日至10月31日)。

采取民主推荐、民主评议、审核确定、张榜公示的方法，总结表彰一批“文明家庭”模范户，命名表彰以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。

5、传承弘扬阶段(11月1日至12月31日)。

镇评选领导小组将对前期评选产生的“文明家庭”，作进一步挖掘、整理、提炼并上报县文明办。镇领导小组将负责把精选的好家风、家训、家教故事汇编成册，并组织多角度、多层次的宣传。各村要将好家风、家训、家规、家信等归纳整理，建立家风档案，组织对全镇范围内在“建设优良家风”主题教育中涌现出的“文明家庭”典范进行学习。

四、活动要求。

1、提高认识，加强领导。开展建设优良家风主题教育是我镇培育和践行社会主义核心价值观推动生态富强和谐城关建设的重要举措。各村、镇直各单位要精心组织，引导广大党员干部和居民群众积极参与到建设优良家风主题教育中，通过活动的开展和系列先进的评选表彰，使建设优良家风主题教育成为学习先进典型、践行文明新风、促进生态富强和谐城关建设的过程。

2、注重结合，务求实效。开展建设优良家风主题教育要从具体工作抓起，切合实际，讲求实效。要把建设优良家风主题教育与全镇工作紧密结合起来，充分发挥群众的主体作用，使优良家风真正进入千家万户，进入广大党员干部群众的心坎里。

3、大力弘扬，全面推进。镇党政办公室、镇工会、镇妇联、镇团委要对本次活动进行全方位、多角度的宣传报道，及时播报活动中的热点、亮点及活动中涌现出的感人故事，重点宣传“好家风”、“好典型”，使广大群众学有榜样、赶有目标，以实实在在的工作推进精神文明建设。

学习家风建设论述摘编个人心得体会

用好“家风”这一家庭“教科书”

《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。学习这些论述，对于科学把握和有力推进家庭家风教育与传承，促进党风政风民风根本性好转，具有重要的理论和现实意义。

家风是一个家庭长期培育、继承发扬的一种文化和道德氛围，是家庭美德的具体表现。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”中华民族历来注重家庭、家教、家风。可以说，家风是一个家庭最宝贵的财产。良好的家风让人终身受益，是促进家庭兴旺发达、推动事业健康发展的优秀“教科书”、珍贵“传家宝”。

“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，也是基层社会治理、平安建设的重要推力。有什么样的家教家风，就会“教化”什么样的人。树立和传承优良家风，不妨从以下几方面做起、育起。

要做好“孝亲敬老”教育。百善孝为大。孝，是中华民族传统美德，是家庭美德的具体表现，也是最重要的家风之一，有助于促进家庭和睦、生活美满幸福，对青少年健康的心态和行为养成意义重要。父母要以身作则，做孝道、孝顺的榜样，在潜移默化中，让子女感受“孝”是最基本的家庭美德、伦理道德。“一日为师终身为父”，要循循善诱，教育孩子尊敬师长、尊重教学、尊重劳动，做到学有所长，学能成长。

要做好“勤俭持家”教育。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的优良传统和克敌制胜的法宝。同时也是一个家庭、一个民族不断奋进、砥砺前行的力量。勤俭的家风能够有效防止青少年不思进取和攀比心理，明白“劳动创造美”“奋斗成就幸福”的道理，懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理，养成坚韧不拔、积极进取的精神品质。

要做好“崇德守信”教育。“人无德不立，家无德难旺。”道德是一个人的生存和生活方式。今年__学习教育明确提出“学史崇德”，进一步体现“德治”的重要性。养大德者方能成大业。“齐家修身治国平天下”，“齐家”的另一个重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚传家久”“信用值千金”。同样，人无信不立，“信”则达天下。要教育子女做忠厚老实诚信之人，“言必信，行必果”，不可见利忘义，利令智昏，老老实实做人、本本分分做事。

要做好“志存高远”教育。“心中有梦想，脚下有力量，发展有方向。”周恩来总理“为中华之崛起而读书”的远大志向至今催人奋进。习近平总书记的“我将无我，不负人民”的赤子情怀，让人心潮彭拜。对于每个家庭成员而言，没有远大理想、不树远大志向，就很难有大发展，难成大事业。“学习使人进步。”读书学习，是人们获取知识、提高能力素质的重要途径。要培养孩子良好的学风，让爱学习成为重要的家风，不断发扬光大，为实现梦想、志向奠定扎实基础。

好的家风，是一个人前进的路标。家风事关民风社风、党风政风。我们要以良好家风“成风化人”，以清澈家风“治家树标”，共育家庭美德、共营文明新风、共创时代伟业。

家风建设学习心得体会

为贯彻落实xx文明委〔〕11号文件精神，推动以良好的家风带民风促政风正党风，现就家风建设制定如下实施方案：

一、指导思想。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，着眼于传承和弘扬中华传统文化，着眼于服从和服务“四个全面”的战略布局，以家风建设为抓手，以实现道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，重在行动、重在建设、重在坚持，通过不懈努力，进一步在全县形成家风正、民风淳、政风清、党风端的良好局面。

二、主要安排。

（一）开展系列创建活动。

1.乡党委、乡妇联继续开展好每年一届的创建“文明家庭”“最美家庭”活动。

根据中央文明办的统一安排，今年启动“文明家庭”“最美家庭”：“文明楼院”创建，制定乡级“文明家庭”“文明楼院”测评体系和具体评选办法，通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由上而下，逐级开展评选活动，并择优向上推荐。

2.加大家风建设在“三大创建”评测中的分值。在已有的文明城市、文明村镇、文明单位三大品牌创建活动中，将家庭家教家风建设作为重要内容纳入测评体系，并增加相应的权重。

3.推出更多注重家风建设的道德模范和“身边好人”。在道德模范、“身边”好人等各种先进典型评选中，围绕发扬光大中华民族传统家庭美德，多发现推荐选树一些注重家庭、注重家教、注重家风的先进人物。

（二）开展系列评选比赛活动。

1、好家风好家训好家规评选活动。

主办单位：乡妇联。

活动对象：**乡范围内的好家风好家训好家教。

组织形式：通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由下而上，逐级开展好家风好家训好家规评选活动，并择优推荐报送好家风好家训好家规。乡里评出一定数量的好家风好家训好家规，以宣传栏的形式讲述其中的家风故事。

2、“传承好家风”故事大赛。

主办单位：**中学。

比赛对象：不限。

比赛形式：比赛采用单人讲故事或多人组合讲故事形式。

组织形式：由下而上，层层选拔，择优推荐。

奖项设置：评选出一定数量的奖项。

（三）开展系列宣传实践活动。

1.党员干部立家训、晒家分活动。乡党员干部中开展立家训、晒家风活动。在“三严三实”专题教育活动中，要求每个党员干部亲自写（立）一条家训。同时，以支部为单位，开展一次家风内容的专题讨论，每个党员干部联系家庭实际，晒家规家教家风。

2.“挖掘红色家风，传承红色基因”活动。通过征集、采访等形式，深入挖掘乡内革命先烈的好家风好家训好家规，通过宣传栏等形式，进行大张旗鼓的宣传，继承革命传统，传承红色基因。

3.好家风“微”传颂活动。利用各级媒体的官方微博、微信、微视频等“微”手段和手机客服端，传播颂扬好家风好家训好家规。

4.经典家书家规家训诵读活动。以学校为单位编写家风校本教材，收集历史上的家训名篇佳句、本地的'好家规好家训、学校的校规校训，组织学生在入学教育、入队入团仪式等时机开展集体诵读活动。

5.好家风好家训好家规宣传展示活动。在全县广泛开展好家风好家训好家规宣传展示活动。行政村为单位，深入挖掘、整理本地的好家风好家训好家规，在宣传长廊、农村文化活动中心、文化墙以及广场、公园等公共场所集中宣传展示。

三、工作要求。

1.思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各地各单位要高度重视家风建设工作，广泛开展立家规、传家训、树家风活动，以家风带民风，以民风促社风。

2.认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。各单位要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心，外化于行。

3.认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，扎实推动各项活动的开展，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实，不断集聚社会正能量，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

家风建设学习心得

百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。以下是小编收集整理的家风建设学习心得【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。“家是最小国，国是千万家。”家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会风清气正的基础。

家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原则传递给家庭成员，使家庭成员的行为合乎道德要求。家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式。中国传统社会高度重视家风家教，“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传，《颜氏家训》《朱子家训》《温公家训》《袁氏世范》等备受推崇。可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分体现。

中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、平天下。可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的旨趣在于治国平天下。儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。因而，中国传统社会的家风与中国传统文化是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐演化而成的。它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。

这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义;对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义;对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序发展的作用;对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。中国传统家风家教对于个人、家庭、社会和国家的发展都具有重要意义。

家，是一个平凡的字眼，却是人一生都离不开的牵绊。家中有爱，如春风细雨滋润着我，让我感到温暖，家中也有规矩，如一盏明灯，时刻照亮着我，指引着我向正确的方向前行。这个规矩就是一个家里所传承下来的家风家训。

“勿以恶小而为之;勿以善小而不为”，这就是我家的家风家训。爸爸从小就教育我：善，即使很小，也必须去做;恶，即使是很小的一个小恶，也绝不能去做，进德修善，才会有所作为，小善积多了，便形成了大善，小恶做多了，便扰乱了社会。

爸爸的家训我铭记于心，因此我下定决心，要日行一善。从身边的一件件小事做起，如在人行道上捡起一根香蕉皮，让路过的老人、孩子和盲人都免于摔倒的.危险;如路过垃圾桶，捡起散落在地面上零零碎碎的纸片、果皮和包装盒等，使地面更加整洁，周边的环境更加优美;如在公交车上给需要的老人、孩子、孕妇让个座，尊老爱幼也是我们传统的美德;如帮助同学，仅仅就是一支笔或一把尺子的出借，那都是体现对同学的互帮互助，以身作则起到榜样作用。

又如在家帮助父母做家务，洗个碗、擦个桌子、拖个地等，都是对父母的一种孝义和感恩。一件件小事，叠加成一件大事，正如爸爸所说，天底下没有做不完的好事，用心留意身边的小事，只要你肯去做。

人人为我，我为人人，就更加能显示出整个社会的和谐与温馨，一件小事只是一个举手之劳，却是一份善念，如果每人都持那份善念，世界将更加美好!

这个家风家训将会伴随着我的一生，它时时刻刻提醒着我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”，这就是说，做人做事要遵循一定的法则，当官为人更要遵守道德规范，做到守住底线，不踏红线，不碰高压线，做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。

近日，县委组织部发文，要求党员干部撰写家规家风文章，结合本人的家庭、家风、家规，对照周恩来的“十条家规”，我想说说自己正家风、立家规的体会和感悟。

本人及其家属，一个是部门主要负责人，一个是单位副职干部，多年来，约定俗成夫妻共同遵守的家规、家风就是：清白做人，踏实干事，不谋权私，不留话柄。

我认为，正家风、立家规不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人、踏实干事、不谋私利、敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多，局里的招投标事项，我没干预过一次，也没背地里让亲友同事参与过一次，都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作；优抚安置、调残评残、城乡低保工作中，我没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。

我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态、推动“两个责任”落地生根的根本要求。做官一阵子，做人一辈子。金钱固然重要，但金钱不是万能的，品德必须高尚。周恩来一生两袖清风、一尘不染，严于律己、宽以待人、艰苦朴素，不以权力为自己、为家人、为属下谋取私利，其高风亮节，世界敬仰，成为全党全国人民的楷模。他时刻用“十条家规”的尺子规范自己、约束自己、规范家人的行为，为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富，也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。

我认为立家规、正家风还是一种责任担当。一些党员领导干部权高位重，正确使用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要。为此，必须有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理：一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态，要管理好一个单位、一个部门，就必须视那个部门、那个单位为自己的家，这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度，软环境建设评优制度；小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善。因为这样的“家风”、“家规”，直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。

我们家好的家风、家规，将继续保持下去，它虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现。我决心做到天天常思己过、日日警钟长鸣，争做一个家规好、家风正、受党和人民信赖的民政干部。

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。习近平总书记在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”，要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。一个人、待人及物的原则和干事创业的态度，都受到家风潜移默化的影响。好的家风能促进形成良好的党风政风，对社会风气也有一定的示范效应。

中华民族历来重视家风建设。由古至今流传下来很多关于家风家训家规的经典故事，不少好的家风也在一代代的传承中，成了一个家族兴盛的基石，成了一个地方的特色文化。好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。东汉时期，太守羊续带头抵制奢靡之风，以“悬鱼”之举告诫前来阿谀奉承的人，“悬鱼太守”的故事流传开来后，人们常在建筑装饰构件用“悬鱼”图案以示清廉之意，“户户悬鱼”更成了良好社会风气的写照。由此可见，好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的侵袭，更能形成向上向善的社会导向。

好家风是一个家庭最宝贵的财富，是家庭凝聚力的根源，是每个人工作、生活、学习的助推器。在“爱国、务实、上进、勤俭”的家风润泽下，梁启超自幼就立下了报国之志，也以言传身教的方式给子女树立了好榜样，子女们沿袭了他的爱国思想和治学态度，从而有了“一门三院士，九子皆才俊”的佳话。好家风是对中华民族传统美德的传承和发扬，是社会中个体立德修身、立言立行的“温床”，在好家风的熏陶下，个人才能在良好的家庭环境中自幼养成好习惯、涵养好品性、催生好志气，自觉系好人生“第一粒扣子”，在进入社会后才能保持良好的品德修养。千万个“小家”把爱国、勤俭、节约、忠孝的美德融入家风，国家这个“大家”必能和谐稳定、繁荣昌盛。

对党员干部来说，好家风犹如一道坚不可摧的屏障，能抵御各种不良风气的影响。纵观近年来被查处官员的报道消息，因为家风家教不严而落马的不在少数，很多官员因为忽视家风家教的重要性，没有管好“身边人”，最终落得凄惨下场。家风紧紧连着党风政风，随着党和国家对家风的愈发重视，领导干部的家风建设已经成为检验其能力作风的重要参考。涵养好家风，能让“身边人”筑起拒腐防变的坚实基础，主动远离“围猎”陷阱，抵御各种诱惑，也能提升个人及家庭在社会中的影响力和美誉度，获得群众的支持和认可。好的家风，更时刻提醒着每名党员干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事创业道路上行稳致远。

“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。如果说家庭是每个人背后的“港湾”，那么好的家风就是干事创业扬帆起航的有力“牵引”，家风相伴，斗志满怀。

中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训，其后人无论是平民百姓，还是达官显贵，都会相对遵纪守法，这其中家风的影响力不容小觑。因为这些族人从小就耳濡目染，良好的家风对他们有着润物无声的教化作用，同时，有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈的道德约束力。今日，在全面从严治党的新形势下，加强党员干部家风作风建设，这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。

父子相传，精神相继。父母是子女言传身教最好的典范，为人父母树立道德上的典范，养成良好的家风，最受益的人恐怕就是至亲骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，被纪晓岚称颂为“行求无愧于圣贤，学求有济于天下”，自身立言立德的同时，对子女教育亦非常严苛。在良好家风的熏陶下，其子女也得以传承父辈精神，为后人所称道。

要想为子孙后代树立良好家风，首先得自己行得端正，坚守原则。自己作出典范，无论是在多么恶劣的政治环境中，始终保持清廉本色，这才能够成为后人的榜样。现在的党员干部也要先做到自身过硬，这样才能正人正己。同时，家风也需要有意识的养成，对子女亲属的不当行为要时常提点，才能及时矫正，筑牢思想防线。

如今，以“两学一座”学习教育活动为契机，无论是党员干部还是普通党员，都应该意识到正家风的重要性，在家庭中树立正确的价值观和人生观，时刻以全心全意为人民服务作为我们工作的出发点和落脚点，确保执政为民，执法为民，时时刻刻以人民群众高不高兴，满不满意作为检验我们工作的试金石，廉洁自律，做新时代的先锋队。牢固树立家风，将优良的家风传承下去。

通过对“传家风，立家规，树新风”的学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能站得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。

5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不提供水和食物，最终导致孩子惨死。看完报道，我突然想起去年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一种就是既懂教育，又对孩子很用心的人。第二种是不懂教育，但是对孩子很用心的人。第三种，是虽然不懂教育，但也不去乱管孩子的人。这三种家长里面，第二种破坏力是最大的。

一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，把很多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得非常好。我们现在很多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年代，自己的父母也没有文化，但也培养出很多优秀的人才，是不是?很多的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教育，但我不粗暴的对待孩子，我的孩子也会成长的非常好。第一类家长是最好的，我懂教育，我的。每一个管理都是合乎教育规律的，这样一般会培养出非常出色的孩子。现在我们社会上充满了第二类家长，本身对教育的理解不是很深刻，但是对孩子又管理的太多，对孩子的教育的确很着急，但方式不当或过当，导致许多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是十分危险的，他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。

每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。父母品行正直端良，儿女上行下效;父母行为不端，儿女必受其害。家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国，国是万千家。“修身齐家治国平天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。社会发展至今，我们的家庭结构发生了很大变化，大家族减少，小家庭增多，空巢老人、留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺位，家规失威，社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，有的`侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。

因此，去年春节期间，央视新闻联播一档采访节目《新春走基层·家风是什么》播出后，从没离开但已久违的“家风”引起了社会热烈反响。在今年2月18日召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。刘奇葆说，家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。其实，许多家风家教的内涵正是我们如今经济社会发展中所遗忘的传统文化，与“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观相适应、相吻合，可谓是传统精华，影响深远。抓家风家教教育的确是一个很好的达到教育和谐的途径，我们要积极引导广大家长树立良好家风、学会正确家教，注重自身修养、注意行为举止、传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭教育环境。这才是实实在在地践行社会主义核心价值观的有效途径，才是社会主义核心价值观在个体、家庭身上的完美呈现。

家风建设

家风建设是家庭文化建设的核心和基础，是培养子女品德、发扬优秀传统文化、传承家族精神的重要途径。随着时代的发展，家庭生活方式也逐渐发生变化，如何在这个变革的时代背景下把握好家风建设的方向和内容，是值得我们深思的问题。这篇文章将结合自身的体验和感悟，就家风建设这一话题作一些探讨。

二、理解家风。

家风，是指一种家庭道德文化，包括家人之间的相处方式、生活习惯、价值观念等内容。家风建设的核心是弘扬传统文化、培养家庭和睦，人人尊重人、家家教育人。家风的好坏关系到家庭成员个人品德、人际关系以及家族传承的延续。一个好的家风能够让人们在家庭生活中得到温暖、安全感和思想上的启示。

1.尊重传统文化，弘扬家庭美德。在家庭中传承儒家思想，弘扬传统文化，尤其是弘扬家庭美德的传统，在日常生活中培养家庭成员的礼貌、学识，让每一位家庭成员从小就懂得尊重老人、关注家庭生活、珍惜亲情。

2.关注亲情，培养孝道情操。在家庭中，孝道伦常是最关键的家教内容。家长要以身作则，从生活作风到行动举止，时刻示范出明晰的伦理道德和孝道情操。孝敬父母是一个家庭的根本，在培养孝悌等基本道德之外，也要时刻教育并“触景生情”。多谈论长辈在自己生活中的付出，更让孝道情操刻印在亲人心中。

3.弘扬家庭美德，实践良好的行为。家人聚在一起，不仅仅是简单的生活，也是一次针对良好品德的实践机会。在生活中，父母要示范不言败的精神，多讲诉家族成员的荣誉事迹，并适当引导家庭成员践行公益、帮助贫困人群等善行。

4.培养乐观正向的生活态度。面对困难，家庭成员之间需要互相鼓励，以激励自己和家人坚强面对生活中的起起伏伏。找到每个人的优势，让优点更多地展现在家庭相处中，鼓励家人勇于追梦、迎接未来。

家风建设是一个需要长期坚持和努力的过程，困难和挑战在所难免。比如有时候各个家庭成员都各自有自己的生活习惯和思想差异，需要逐渐适应阶段性的家庭和个人借镜之机，不断完善家风建设的内容和方法。我们还需要承认不可避免的矛盾和冲突，并采取判断合理的方式解决。

五、建立健康的家庭氛围。

为了在日常生活中践行家风建设，建立一个健康的家庭氛围非常重要。它是家人们共同营造的文化氛围，需要我们平等、互相尊重、勇于沟通，真正达到享受家庭和睦的感受。通过互相分享、正面引导和辅助，逐步形成一个让人心安的家庭氛围，共同完成家风建设的目标。

六、结尾。

家庭是人们生命中一个至关重要的部分，家风建设是一项值得我们长期关注的重要任务。它既需要我们通过传承优秀传统文化实现，更需要我们从家庭生活中开始实践，把现代生活元素和传统文化价值优势双重融合，传承传统，发展新文化。我们相信，通过不断完善现有的家风建设认识和方法，我们能够创造属于自己的合适的家庭和睦和谐氛围，激发家族成员的潜力，让家庭成为繁荣、和谐幸福的发源地。

建设家风心得体会

家风是一个家庭的文化遗产，建设良好的家风对于一个家庭的发展和子孙后代的成长至关重要。随着社会的发展和时代的变迁，我们需要不断地审视和反思我们的家风，以更好地构建健康、和谐的家庭文化氛围，为子孙后代创造更好的发展环境。

第二段：了解家风的意义和价值。

了解家风的意义和价值是建设家风的第一步。家风是家庭的精神生活，它不仅反映出家庭的文化传承和家族的历史积淀，更关乎到每个家庭成员的思想品质、行为习惯和价值观念。良好的家风能够培养孝顺、诚信、勤劳、尊老、爱幼的家庭美德，增强亲人间的感情，减少亲戚间的纷争，为家族的稳健发展添砖加瓦。

其次，要了解如何建设家风。家风建设的关键在于家庭成员的共同参与和共同努力。家庭成员要加强沟通和互动，在家庭中形成良好的互助、尊重、宽容和团结的氛围。同时，家庭成员要有自身的修养和修炼，自觉抵制不良思想和行为的侵蚀，积极培养自己的良好品德和行为习惯，以身作则、言传身教，树立良好的家庭形象和家庭风范。

第四段：家风建设需要的创新思维。

家风建设需要创新思维。随着社会的快速发展，家庭的文化传承也需要不断地创新和更新，以适应时代的变革和发展。为了加强家风建设，家庭成员要有创新思维，不断探索和发掘新的方式和方法，融合现代文化和传统优良家风，打造富有现代感和时代气息的新型家庭文化。

第五段：总结。

总之，建设家风是一项长期而细致的工程。每个家庭成员应该积极参与、不断思考、创新实践，不断提升自己的家庭文化素质，共同营造和谐、温馨、幸福的家庭氛围。只有在这样的家庭文化氛围下，我们才能凝聚人心、振兴中华家族文化，为社会的进步和发展作出自己的贡献。

建设家风的心得体会

“家风”是一个家庭的精神标志，是一种传承下来的家庭价值观念和文化传统。它不仅体现了家庭成员的道德观念和生活方式，更是一个家庭群体和子孙后代共同认同的标志。如今，在社会发展的进程中，我们已经不再满足于“自我”，而更多的开始追求家族“家风”的建设和传承。本文以个人经历为例，分享如何建立和传承家风，以及这个过程中获得的几点心得体会。

第二段：秉承家族的家风。

作为一个普通中国家庭中的一员，我从小就接受父母和祖父母们的道德教育，秉承着家族的家风。家庭教育中最为重要的一点就是：顺教而行。我们继承祖辈遗留下来的家崇尚和守护传统美德，如劳动、尊老、孝敬等等，使之成为我们家族的家风。这样我们落实“敬在心头，爱在言传”的道德理念和实践，在传承祖先良好品格精神的同时，也具有积极的人际交往和行为习惯。

第三段：在生活中落实家风。

要把家风变成实践，不仅要在精神层面上把它植根于心灵，还要在日常生活中落实。我家有一个习惯，就是每年春节忙碌时，定期清理衣物和家具，把不再使用的物品清理掉。这个习惯是由我祖父从小就教给我们家族成员的，并在我父亲成家立业时，得到了进一步的推广。虽然这项工作花费的时间和精力有些较大，但它传递了从一代到一代的家庭价值观念，也成为了我们家族的传统。在日常生活中，我们还要注重家族的礼仪传统，如双手行礼、长辈进门先入座等。每个传统都呈现此时此刻我们的家庭文化。

第四段：建立好家风的重要性。

建立好家风不仅是血缘关系的象征，更是家族的致胜力量。从长远角度看，它也是个人的重要资本，它决定了一个人的从事和成就事业的素养和能力。在如今日益成熟的社会制度下，只有传承好家族的良好传统与习惯，才能为人们的成功之路添上更多的看似容易的加速器。此外，良好的家风会为家庭成员提供榜样作用。如孝敬父母、教育孩子、工作认真、与人为善等行为，都来自于家庭成员的示范和培养，这样才能让家庭成员接受到更多正面的影响。

第五段：结尾。

守护和传承家族的家风，并不是言传身教的单一过程，它需要长时间的摸索和汲取生活经验。但建立并不完美的家族风格也是一种很好的状态。无论如何，我们都需要坚定这一理念：将家族的无限价值意义注入到孩子的成长、生活和向上的进取，这样才能建立起更为深厚的家族资本，为家族文化贯穿一线做出持续的贡献。这样的，家庭理念也可以在更宽广的社会背景中被传承下去，不断地显现出自身的进取动力，繁荣家族文明，为这个社会贡献更多的内涵价值。

家风建设

家风，是指家庭的价值观念、家庭的道德规范、人际交往方式等方面的集中体现，而家庭则是构筑家风的最基础单元。一个和谐美满、富有温情的家庭，离不开家风的建设。在日复一日的生活中，建立起健康的家风，对家庭成员的教育意义重大，对子女未来的成长也具有深远的影响。下面，我将分享我的一些家风建设的心得体会。

第二段：学习知识，大力弘扬家教。

家风建设，以正确的价值观为基础。为此，我们必须不断学习知识，加强自身的修养。在孩子的成长中，我们要充分发挥自己的作用，不断加强对孩子的教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在家庭生活中，一些简单的做法能够起到很好的教育效果，例如父母在孩子面前谈论一些有关生活、学习上的经验，讲述经典书籍和戏剧中的道理，以及教育孩子时对自己的言行举止有严格要求，创造一个以德育人的家庭教育氛围，让孩子习惯从小从亲人身上汲取精神养分。这样一来，孩子就能形成良好的人格特质、道德情感、行为习惯。

第三段：从小开始，发现孩子的潜能。

家庭是孩子的第一所学校，孩子的成人将受家庭的影响最深。因此，从小开始发掘孩子的特长，灌输正向育人的思想是非常重要的。只有家长们主动发现，才能提前引导孩子健康成长。如，孩子可能擅长歌唱或舞蹈，家长就可以让他参加一些培训班、课堂，如此既可以起到开发潜力的作用，也可以培养孩子的兴趣爱好。与此同时，家长还要及时倾听孩子的心声，给予关爱、理解和支持，让孩子获得充分的信任感和安全感，从而更好地发挥出他们的才智和抱负。

第四段：合理教育，灵活应对孩子成长阶段。

家庭成员在相处过程中难免会出现矛盾，而家风建设的目的就是要解决各种家庭矛盾，再通过这些真实的生活例子来提高家庭成员的素质。每个孩子个性不同，对待每个孩子也应当灵活应对。比如，在孩子的成长中，家长不可能事事顾及他，随着孩子的成长，需要逐步放手让其独立自主。对于孩子的失败、挫折，家长不能一味地给予安慰，而是应该引导孩子从中学习经验、用失败积累经验，逐渐成长为悟性更高、道德更上乘的人，而这就是合理育人的重要组成部分。

第五段：小结。

家庭是社会的一个微观载体，良好的家风建设将推动整个社会的道德水平不断提高。没有一个完美的家庭，只有不断努力的追求，不断的积累总结。在家庭生活中，我们不仅要大力树立健康的家风，也要发挥主观能动性，积极寻找问题，灵活应对，将生活中的小事变成有意义的教育，让孩子在健康温馨的家庭氛围下茁壮成长，走向成熟、自信的人生道路。

家风建设心得体会

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有__懂事。这样孩子会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

家风建设

家风建设，是指建立和发扬一系列的家庭美德和行为规范，以此促进家族成员的健康成长和和谐发展。在今天的社会，随着社会竞争的日益激烈，人们越来越需要通过家庭教育来陶冶自己的情操和培养健康的人格，同时也需要倡导家庭和睦、诚信、责任、尊重等良好家风，让我们一起探讨一下家风建设的心得和体会。

家庭是一个人成长和发展的根基，是一个人最开始的舞台。通过家庭教育，人们可以在家庭中培养出健全的人格、强大的心智和坚实的价值观。而建立良好的家风，则是家庭教育得以实现的关键。良好的家风可以让家庭成员养成正确的行为习惯和人生观，让父母和子女之间的关系更加和谐，让家庭的凝聚力更加强大，让社会和谐进步。

对于家风建设，我们可以从以下几个方面进行探讨：

（一）模范引领。

父母是孩子的第一任老师，他们在孩子身上逐渐展现出的家庭美德和行为规范，会对孩子的成长产生深远的影响。因此，模范引领是家风建设中必不可少的一条。

（二）坚持道德教育。

道德教育是家庭教育的核心内容，它为孩子们提供了正确的人生引导，让他们懂得行为规范和价值观念，从而成为有道德、有品德的人。

（三）注重礼仪规范。

礼仪规范是一种行为习惯，它能够促使家庭成员之间互相尊重和信任。因此，我们在家庭中要切实注重文明礼仪，让孩子们学会尊重长辈，学会与人交往。

（四）强化家风文化。

从某种程度上讲，家风文化是家族的“灵魂”，它包括了家族的精神文化、传统习俗、家族历史和传承规则等等。只有强化家风文化，家族传统才能得以延续，家族凝聚力才会越来越强大。

三、家庭教育的难点。

在家庭教育过程中，往往存在以下难点：

（一）对传统教育的误解。

想要进行家庭教育，首先要做的是摆脱对传统教育的各种误解。只有正确了解和认识传统教育，我们才能够参透其中的精华，才能够在家庭和孩子的教育过程中，做到心中有数。

（二）家长缺乏教育能力。

在家庭教育的过程中，有些家长并不具备完美的教育经验，缺乏教育能力。因此，我们不妨多向专家请教，多参加教育讲座等活动，为自己的教育能力提升打下一个基础。

四、家庭教育的案例分享。

说起家庭教育的案例，相信大家都能想起一些令人感动的故事。例如：贾平凹在《白鹿原》中的父亲，秉承着“吃苦耐劳、为人正派”的家风给孩子一路上加油鼓劲；还有微软的比尔·盖茨，他的父亲对其开放了广阔的生活空间和严格的自我要求，让他成为了数字科技时代的领军人物。

这些成功的案例告诉我们：家庭教育是多方面的，必须从多个角度进行，才能够取得一个良好的教育效果。

五、总结。

家风建设是一个长期而细致的过程，在这个过程中，不仅仅要注重孩子的教育，同时也要培养好自己，让自己成为一个有价值的人。通过精心的家庭教育，我们可以在家庭中营造出和谐幸福的氛围，同时也能够发扬家庭美德和行为规范，让每个家庭成员都能更加纵深地认识人性和人生。最后，让我们共同肩负起家风建设的责任，将良好的家风传承至家族后代，让我们的家族更加和谐，让社会更加美好。

家教家风建设心得

什么是家风？我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会，勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识；在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进；在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然，还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等，这是坏家风。

在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中，家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到，有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡，但是只要有一个人在，这条血脉还会延续、崛起，繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国，富贵一时却很快轰然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有，不在财产的多少，而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事，却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。

家风靠家教，每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环，继承先祖遗风，把自己这一环抓好，并且从幼小的孩子抓起，通过自己的言传身教，把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中，使其懂得如何做人做事，这是一代代祖宗的希望，也是使血脉永久延续的根本。

家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么？就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。

家庭是社会的细胞。一个社区、村落中的大部分家庭共同认知的家风内容，就是村风；一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现。民风的水平决定着一个社会的文明水平。

博大精深的中华文明中，就包含了无数家庭优秀的`家风，先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》，把优秀家风具体化，条规化，称之为“圣人训”，作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼，至今仍显示出无穷的魅力。

优秀的家风并不是高深、玄奥，令人感到不着边际的大道理，严格的说，只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。

我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。

优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。

传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风；这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族，众多人都是顶礼膜拜，心仪向往的，甚至渴望进入那样的家族，成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。

家风建设心得体会

建设家风心得体会

建设家风是每个家庭必须去做的一件事情。每个家庭都应该有一个健康和谐的氛围，这样才能塑造出德才兼备的家庭成员，对社会有所贡献。本文探讨建设家风的过程中的一些经验和感悟，并分享给读者，希望能够有所帮助。

第二段：了解家风的概念。

所谓家风，就是家庭传统的道德规范和价值观念。家风包括了家庭成员在思想、行动、生活习惯等方面的表现。家风的养成通常是由长辈代代相传的，是由一件件小事慢慢积累形成的。好的家风能够让家庭成员共同团结向前，增强互相信任的感受，同时也可以使得这个家庭更有生命力。

第三段：家庭中建设好家风的步骤。

第一步是确定家庭的核心价值观。这需要家庭成员共同参与、讨论，以形成一个大多数人都认同的核心价值观。在这个过程中，会有不同的观点和主张，但是大家都要开明和互相尊重，最终找到大家都认可的核心价值观。

第二步是明确好家风的具体目标。确定了核心价值观之后，就需要根据这个价值观制定出具体的目标和实施措施。比如说，如果核心价值观是“孝敬父母”，那么目标可能就是“每周至少拜访一次父母”，具体实施措施就是固定的时间，同时需要所有的家庭成员都参与进来。

第三步是家庭成员的共同参与。好的家风的养成需要家庭成员的共同努力。在实施目标的过程中，需要所有的家庭成员都参与进来，并且要做到真正共同进步。家庭成员的共同努力是增强家庭凝聚力的重要手段。

第四步是实践检验。好的家风并不是一蹴而就的，需要一次一次的实践和检验。在实践过程中，可能会遇到挑战和困难，但是只要大家齐心协力地克服困难，就一定能够取得成功。同时，在实践过程中，也可以寻求公正第三方的意见，来帮助我们检验好家风的有效性。

第四段：在建设家风中需要注意的问题。

首先，要充分尊重每个家庭成员的差异性，不要强行统一化行为和生活习惯。每个人的经历和背景都是不同的，所以我们需要理解并尊重他们的差异。

其次，要尽量避免形成“权威中心”，即一个人独挡一面的局面。每个家庭成员都应该可以发言和表达意见，这样才能形成共识。

第三，要注意家庭成员之间的沟通和理解，尽量避免产生误解和不必要的摩擦。这需要大家耐心倾听、理解彼此的观点和态度，在交流的过程中保持开放的心态。

第五段：总结。

建设好家风是一个复杂的过程，它需要家庭成员的共同努力。在这个过程中，我们需要确定好核心价值观，制定出具体目标和实施措施，让家庭成员共同参与，实践并不断检验。在此过程中，也需要注意家庭成员之间的差异、避免权威中心的出现、注重沟通和理解。一旦成功建设好家风，将会对家庭成员和社会都带来极大的益处。

家风建设的心得体会

谷文昌同志离开我们已经34年了，在他留下的丰富的精神财富中，家风更是我们全面治党的传家宝。回首谷文昌的一生，他严以律己，廉洁奉公：决不允许自己的家属搞特殊：

一是“特殊照顾”，如女儿结婚，要求他批木材做家具，他不批，因为这是搞“特殊”；

二是“特别严格”，就是一般群众可以做的事，领导干部子女不能干。

谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自律的真实写照，更是留给我们的宝贵的精神财富。谷文昌家风内涵丰富，特色鲜明，事例生动，集中体现了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面从严治党，应继承和发扬好这种优良作风，让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风尚。

“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也”。留钱财给子孙，不如留下智慧与德行。谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风，是谷文昌言传身教的结果。今天，对我们党的`领导干部来说，如何教育好家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。

榜样的力量是无穷的。在大力倡导家风建设的今天，我们要以谷文昌家风为标杆，发扬光大中华民族传统家风美德，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。

建设家风心得体会

在生活中，家庭是每个人最温馨的港湾，家风的建设是构建幸福家园的重要组成部分。良好的家风能够让家庭和睦融洽，遇事有规可循，更是家庭成员们品德修养的彰显。如何建设一个好的家风，是每个家庭必须思考和实践的问题。

第二段：营造和谐家庭氛围。

良好的家风需要准确的道德引领和和谐的家庭氛围来打造。家长要起到良好的带领作用，引导孩子正确面对生活和自我价值，让孩子能够在和谐的家庭氛围中茁壮成长。同时，要让孩子懂得感恩，懂得尊重长辈，以及互相照顾、关心，让家庭成员之间建立亲密关系。

第三段：注重家庭教育。

良好的家风是在良好的家庭教育中形成的，良好的家庭教育是家风的第一要素。家庭教育并非大学毕业后才开始，它贯穿于孩子的成长过程之中。家长应该从孩子的早期起点，注重对衣食住行、礼节、家庭责任等基本规范的教育。

第四段：坚持家风的传承。

家风并非一朝一夕可以建成。良好的家风要求家庭持续的重视、遵守和传承。传承不仅仅是简单的口头传递，还需要实践和身教。家长们不仅要口说无凭、要言传身教，更是要纷纷带头执行家风规范，将良好的家风潜移默化地应用在生活之中。

第五段：主动推动家风建设。

良好的家风需要不断推进、持续发展，这需要家长们主动推动家风建设。家长们要发挥自身的智慧和判断力，制定更有针对性的家规家训，例如管理日常生活、节俭守约、劳动自理等方面，让孩子更加深入体会家规家训的内涵，一起共创美好家庭。

结尾：

一个家庭的美好需要每个成员共同的努力和付出。每个家庭都是小社会，良好的家风能够构建和谐、美满的家庭。作为家长，我们必须鼓励孩子们珍惜和家庭度过的每一分一秒，让孩子们更加自信，健康、快乐成长。通过家风建设，让我们携手打造和谐、幸福的新型家庭。