编写策划书可以帮助我们更好地了解项目的需求，为项目提供有针对性的解决方案。接下来，我们一起来看看一份完整的策划书，以帮助大家更好地理解和掌握策划的要素和技巧。
读书分享会策划书范文
在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。
20xx年3月31日5：30。
则行楼经济学院资料室。
纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。
（一）主持人致开幕词，活动开始。
（二）读书交流环节。
活动一：设定一系列书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。
关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻。
注：
1、听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。
2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。
3、如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。
活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、时间不要过长，要分享最精彩的部分。
2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论。
3、对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言。
4、发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的`部分进行提问。
活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。
注：
1、三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右。
2、每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈。
（三）游戏环节。
活动一：齐心协力，你们比划我来猜。
准备：
1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个。
2、将组员分好小组，五人一组（以部门为单位）。
规则：
1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目。
2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）。
3、输的一组同学需要接受惩罚，每人进行即兴表演。
注：题目不可过难，要选择适合表演的成语。
活动二：击鼓传花。
规则：
1、围坐在一起，放音乐，传递一个标志物，在音乐停止之时，标志物到谁手中，这个人要马上回答出主持人指的人的名字。
2、没有回答上来的人，要进行一个才艺展示（可以唱歌、说笑话等）目的：为了让大家在游戏中快速的了解对方。
活动三：谁是卧底。
准备：
1、准备五组含义类似的与书名、作者有关的词汇。
2、准备红黑花色的纸牌各7张。
规则：
1、通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组。
2、由主持人将题目通过微信方式发到各名参与者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语。
3、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示。
4、每轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的人出局。
5、若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
注：
1、三项游戏时间要控制在一小时以内。
2、根据实际情况进行相应的调整。
（四）主持人宣布活动结束，大家一起合影留念。
注：最好全程都有影像跟踪，也为我们以后留作纪念资料。
读书分享交流会策划书
文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。
霜冷长河扬国学，千年一叹余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。
让我们走进余秋雨，体味历史之厚重，散文之优美；
让我们解读余秋雨，领悟文化之内涵，责任之承担。
我们诚挚期待志同道合的朋友加入！
大学生读者协会。
《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》。
（仅作参考，大家可以选择自己喜欢的书目或者文章来进行阅读，阅读一本或多本都行，当然多多益善喽）。
一、talkshow——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会，分享自己不一样的观点和情结。其中可详谈一本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的别样风采。
时间：一个半小时左右。
二、自由交流——书友之间进行相互提问、交流，讨论，加深对余秋雨文化散文的理解。
时间：一个小时左右。
三、主持人概括整场活动的观点意见并进行总结。
暂定于20xx年xx月xx日星期xx下午2点半，活动预计时间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突）。
12号楼，具体教室待定，详见海报通知。
亲爱的童鞋们：
昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书感悟互分享，绝胜寒窗十数年。
如果你了解并且欣赏余秋雨，那么，欢迎到这里来交流你的看法；
如果你对余秋雨有不一样的见解，那么，欢迎到这里来分享你的观点情结；
如果你只看过他的一两本作品，那么，欢迎到这里来扩大你的知识储备。
我们需要丰富的知识，但我们更需要的是心灵的充实和自由独立的思考精神。
还在等什么呢，来加入我们吧，获得更多的知识，认识更多的朋友，丰富你的大学生活！
读书分享交流会策划书
今天学习练习1的口语交际“小小读书交流会”，决定先讨论《亲爱的汉修先生》。这本书曾获得了与“国际安徒生奖”齐名的纽伯瑞儿童文学金奖，它的作者克莱瑞是美国二十世纪最著名的儿童文学作家之一。她的作品不仅被译成多种文字出版，而且被拍成电影，走向银幕。《亲爱的汉修先生》就是她最优秀的作品之一。这本书，很特别，全部由书信构成，从中孩子们可以了解到一个外国小男孩的生活，还可以领悟到一些阅读和写作的方法。这对三年级的孩子来说，是非常宝贵的一本书。
从简单的问题入手，考察孩子们的阅读情况。
1、鲍雷伊有一条狗，它叫什么名字?长得怎样?
2、老师怎样让鲍雷伊记住了“朋”这个字?
3、汉修先生的本名叫什么?
4、汉修先生问了鲍雷伊哪些问题?(说出其中四个，此条即可得满分。)。
对书的内容非常熟悉的有苏泺舰周语箫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表扬了他们。尤其表扬苏泺健，读了三遍以上。很多孩子喜欢读一遍，就把书丢在一边了，其实，读书过程中的吸纳，往往是从第二遍开始的。
从故事情节和人物入手，进入讨论状态，丰厚学生的认识。
通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的.表述能力。
20xx年4月18日。
一教301。
班长李索夫。
法学0901班全体学生。
1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。
2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。
4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。
5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。
6.主持人总结。
大学读书分享会策划书
xx年4月下旬至5月上旬。
西北师范大学全体师生。
主办：共青团西北师范大学委员会学生会。
承办：文史学院团委学生会。
（一）活动筹备。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展。
1、开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以书香情缘为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2、活动内容介绍。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*。
（1）名师名讲。
着力保证每天一讲，每天一学的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了多彩学习这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务。
这里的图书推荐不同于名师导读，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）书籍价值人生与一抹中国红，感受国学精彩征文比赛。
读万卷书，行万里路，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的、优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*。
（1）学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级。
各班进行书香班级主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*。
读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上，增进各学院同学们的.专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1、图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2、美文朗诵专场。
此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
*书香情缘*。
1、方寸世界蕴书情书签设计大赛。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2、方寸世界蕴书情海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3、第九届读书节节徽设计。
读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予最佳设计奖。
4、课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5、图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰。
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
一、活动创新之处。
1、范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；
3、提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工。
1、学习部负责全部活动内容；
3、生活部负责活动期间活动用品的调配；
4、思想调研室负责读书节的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
5、办公室负责相关文件的传送；
6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；
7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；
8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；
9、实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；
10、参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
读书分享交流会策划书
一、活动前言：
我们富有活力，我们拥有青春。在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；
4.通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。
5、通过活动，增强梅子、翠浪、读者、荆藜、飞白、百合、浪尖之间的感情，加强文学社之间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。
11月6日下午2：305：30老图书馆四楼读者协会办公室。
1、由梅子做好前期策划工作。（周三确定）。
2、各个社团负责前期宣传工作（主要为每个社团35张海报，加上一条横幅）各社团通知自己社员要到位，讲清具体在会上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4.各社团负责人确定好人数上报给读者协会，做好场地准备。（周五前确定）。
5、周日上午由各社团出人把相关东西买好。（包括吃的）。
6、负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作。
7、参与者上台演说推荐书刊，电影，电视剧等，并精括其内容及推荐理由，将书名等写在黑板上。
8、社员自由挑选想要读的书并作相关登记。（统一由一个月内（12月6日前）归还，可电话联系，或者交社团）。
9、由参加人员在横幅上留下自己的名，当天晚上将横幅挂出去。
10、拍照合影留念。
读书分享会策划书
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演；
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
读书分享交流会策划书
“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
4月11日——5月10日。
“让读书成为习惯，让书香溢满校园”
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5.人不但要有知识，更要有文化。
6.营造书香校园，打造人文四小。
7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。
8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
组长：
组员：
分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：发动阶段(第10周)。
1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。
(1)校园挂横幅，办宣传橱窗。
(2)召开大队委员会议。
(4)发出倡议。
2、举行“读书节”开幕仪式。
第二阶段：活动阶段(第10周至第12周)。
活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动(第8周)。
把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。
活动二：读书小博士评选。
对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。
活动三：古诗考级。
全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。
活动四：读书心得故事演讲会。
“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿(四至六年级)，围绕名人读书故事、成语故事等编写故事(一至三年级)，进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。
第三阶段：评比阶段(第13周)。
通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。
2、举行读书节表彰大会。
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
读书分享比赛策划书
“天上人间，我读书我快乐”。
1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。
2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。
3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。
（一）活动的目的。
1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。
2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。
4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。
（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐。
（三）、活动的内容。
1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。
2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。
3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。
4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。
5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。
（四）、活动的意义。
1、通过读书活动，激发我们的读书热情。
2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。
4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。
5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。
读书分享交流会策划书
“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶。电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。
文学院对外汉语班全体同学。
1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。
2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。
(二)分享。
1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。
2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。
3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。
有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。
读书分享会策划书字
随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。
为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。
xx。
大一成员。
教学楼409教室。
团总支学习部。
1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表。
2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。
1、首先，播放有关读书方面的视频故事。
2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处。
3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。
4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣的笑话等）。
5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。
6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。
7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。
8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。
9、谈论书对我们好处，应该读什么书。
10、最后各自下来写一篇感受。
学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。
水30瓶：60元。
小吃：30元。
勘品：
一等奖一名：钢笔一支30元。
二等奖一名：钢笔一支20元。
三等奖一名：钢笔一支15元。
1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。
2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。
3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。
读书分享会策划书字
班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。
培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。
历史1001第三小组（成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）。
20xx年12月20日。
历史1001全体同学。
1.通知活动人员活动时间、地点。
2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书。
3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，ppt。
1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。
3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。
4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议，可展开小型辩论，由公众。
评选出“最佳辩手”1名。
4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。
5、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。
最具感染力的分享奖一名。
最具创新力的读书一名。
最具启发性分享奖一名。
最佳辩手一名。
1、读书会结束后，注意清扫教室卫生。
2、在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的原则，友好交流。
3、严格控制时间，避免超时。
读书分享会策划书字
1.充分发挥小组合作学习制度的优势，让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与同学中，观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。
2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际不足，计划提高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明院系奋斗。
3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。
“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共同推荐好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课堂内营造浓厚的读书氛围，弘扬良好学风。
丰富课堂内容，发挥小组合作制度优越性，提高课堂凝聚力，构建和谐班集体。
20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。
学术交流中心第二放映厅。
1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持人主持。
2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，安排每场读书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。
3.召集评委小组，商定评分事宜。
1.科任老师宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2.主持人串场。
3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排，各小组依次上台汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低于20分钟，最高不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行答辩，时间5分钟。
具体分组安排：
10月26日下午：赵晨星（旧制度与大革命）、吴旻昊（沉思录）、熊子文（国富论）、杨钊（君王论）。
10月27日晚上：王胤丞（宗教的本质）、庞嘉元（君王论）、任彦颖（道德箴言录）、徐帆（理想国）、冯帆（君王论）。
11月2日下午：白映月（旧制度与大革命）、杨煜晨（沉思录）、黄睿超（随笔集）、杨远航（道德箴言录）。
11月3日晚上：洪晓华（道德箴言录）、邓静宇（君王论）、周昱丞（沉思录）、沈越（理想国）。
4.任课老师对读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。
读书分享比赛策划书
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23—4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
生命与阅读同行，成功与自信相伴。
周口师范学院图书馆。
大学生读者俱乐部。
大学生读者俱乐部。
陈楚风文学社。
2xx年3月23日—4月23日。
本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：
1.校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
2.书海印象，有奖征文活动。
3.文学常识，有奖竞猜活动。
4.书海拾贝，文字展览。
周口师范全体学生均可参与。
（一）校园调查：最受周师学子喜爱的20本书籍。
1.活动时间：3月24日—3月25日。
2.活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书。
3.活动流程：
（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。
（二）书海印象，有奖征文活动。
1.活动时间：
2.活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升大家对文学经典的品味。
3.作品要求：
（1）.能够真切地表现对经典的感悟，可以是对经典的评论，也可以是对经典中的人或事的记叙，情感流露。
（2）.内容充实，文字简练,积极健康。
（3）.题材不限，题目自拟，字数在800-2000字，标题用三号黑体，正文用四号楷体，各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@(“大学生读者俱乐部”首字母)，由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名，学院，班级及联系方式。征文大赛不退稿，请选手自留底稿。
4.征文的评比。
（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，对所有参赛作品进行评定。
（2）评定程序及标准如下：
初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。
复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。
初审评分标准：主题鲜明，情感丰富——50分。
思想积极健康——25分。
文字流畅、语言较好——25分。
注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围。
稿件参加复审。
复审评分标准：内容有独到之处的——30分。