六年级下学期家长会演讲稿（优秀15篇）

家长会是学校和家长之间的重要交流平台，可以增进双方的了解和合作。以下是家长会中提供的有关学校教育规划和改革的重要信息，希望对大家有所帮助。

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去7周了，我们的学生还有不到两个月的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获。相信在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。这是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时，也是小学与初中的接轨点，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年的定论。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。

第三、学生的毕业成绩，是给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响老师对孩子的判断，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

二、班级情况及学习情况。

这是我们刚开学开设的开学课堂，旨在给孩子养成良好的行为习惯，这是我们班去年的元旦晚会，都是由我和孩子们一起设计布置的，最后我和孩子们一起照了一张全家福，这是我们初次尝试的伙伴式分享，选择表现较为优秀的小组展示，其他小组观摩。

我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙着上班挣钱，虽然有时候忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，更是非常重要的。所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

（一）此次段考的情况。

下面我先向各位家长作简单的汇报：我班总体来说，是一个学习氛围较浓厚的班集体。孩子们爱好广泛、求知欲强。上学期及此次段考成绩一直保持优秀的同学有：左若彤、端木瑞锋、张聪敏、李风淼、李鹏燕、尹政阳、朱晴，但是这次的考试成绩并不算很理想，没有考出他们的真实水平。

学习上进步比较明显的同学有：王宇隆、李东玮。

在这里要特别对我们班王宇隆提出表扬，这个孩子上学期的成绩说实在不算特别理想，但是这学期来变化非常大，上课听讲很认真，积极回答问题，作业也比之前写的干净了很多，孩子的每一点努力都体现在了他的卷面上，虽然还有些不该有的错误，但是我相信那对他来说都将不是问题。

（二）存在一些不足。

（1）部分学生缺乏明确的学习目标和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，别人玩他也玩，别人学他还在玩。

（2）学习自觉性较差，极易分心，上课走神，也容易受干扰。很多学生学习不主动，自己有不会的题目不主动问，有的甚至需要老师再三邀请才慢悠悠的来找老师。

（3）做题习惯太差，不注意细节，平时的练习经常不带单位，写答的时候不写完整，计算时不够细心，犯一些类似小数点点错位置等低级错误，每次考试都有卷面分，只要写的干净，没有太多的涂、拉，卷面分都不会扣太多，可是有的同学的卷子实在让人不忍直视。

三、要求家长配合工作。

这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，一方面各科要上新课，赶进度；另一方面要进行系统复习。现在已经到了冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：

（一）及时消除孩子的浮躁情绪。

孩子们快毕业了，在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，学习不踏实，做事不认真，这也是我们班目前存在的最大问题。

上课无视纪律，下课追逐打闹，有个别同学从开学来到现在一直都不在状态，整个人都是在半空飘着的根本坐不下来，从他上课的表现、对待作业的态度及完成的情况就能清楚的看出来，我不知道孩子在家表现如何，如果还是很贪玩，没事就跑出去玩到八九点还不回家，我希望家长能多和孩子沟通沟通，养成一个好的习惯需要21天，我们的时间已经不多了。

（二）多关心自己孩子的平时作业成绩和各方面表现。

平时我们布置的家庭作业都是很少的，一般都是较为基础的题目，就是为了让孩子把基础打牢，所以家庭作业一定要保证保质保量的完成，还有不到两个月的时间，希望家长也能意识到时间的紧迫性，您作为后盾都替孩子找借口的话，我想孩子会更加知难而退的。

（三）加强对孩子课外时间的管理。

五一后我们就要改时间，执行夏季作息时间后，要求孩子在家必须午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，要特别注意小孩有没有去网吧，不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。

网吧不能去，家里有电脑的家长也要注意，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，孩子上网时最好有家长陪同，有的学生借查资料之由，玩游戏，看小说，到很晚还没有睡觉，有的同学甚至能玩到十一二点，这样孩子休息不好，会直接影响第二天的听课效果。所以我们作为家长，必须多留心。

（四）加强与老师的联系。

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

（五）熟悉学校的各项规章制度。

熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。

各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，你们的孩子需要我们教育，我们的教育更需要您的协助，教育好孩子们是你们的心愿，也是学校和老师的心愿。希望我们能共同努力，谢谢大家！

六年级下学期家长会的演讲稿

六年级下学期在学生的时间坐标上显得相当重要，对于人生观、价值观的树立都有着决定性作用。

二、现状分析：

1.这个班的孩子思维活跃，聪明好动，有自己的思想与主见，知识面也较宽，特别是在上学期大多数学生能认识到学习的重要性，最直接的表现就是很在乎自己的分数，在乎这次考试在班里的名次。但是随之而来的副作用是上课爱吵吵，一人发言会引发下面的同学的争议，好像谁也不服输似的。等争议平息了，时间也浪费了。包括今天上午的读书交流会，就被迫打断了三次。

2.大部分学生愿意展示自己的才华，能主动搜集些资料进行自主学习，制作的学习小报比较精彩。这是一种学习能力，搜集整理资料，对知识归类，建立知识树，任何一门学科都应该这样。但是仍有部分学生不重视，思维的懒惰造成了不爱动脑，不去动手。

3.家庭作业基本上能按时完成，但是完成的质量不是特别高，主要表现在概括课文内容这方面，不少学生只写出一句话或几个字，应付现象严重。

4.性子太急，不能沉下心来领会精神，也表现在读题时丢三落四，影响了成绩。最之间的表现是这次寒假作业，我再三要求学生把一篇作文、一篇读后感写在稿纸上，我要进行装订展览。今天上午收回来，仍有部分学生没用稿纸，或者写在日记本上。（工作总结范文）。

三、学生变化：

1.班中学生各不相同，大多数学生都在努力。优秀的孩子一直在优秀，以前看似普通的孩子也在努力，他们也会蛹化成蝶。

2.年龄大了，心事多了。如果孩子不让你看日记，你一定要让他们说出理由，用语言说服他们。

3.爱看书是好事，还是要做到孩子看的书，自己要先看一看，做到心中有数，既保护了孩子又能和孩子进行沟通交流。

四、本学期要求：

1.午读时间增加了写字环节。

2.下午作业托管课增加了阅读训练。就用上学期买的《黑马》，这学期深入学习。

3.继续加强系统积累。

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去十一周，现在，我们的孩子在校还有不到两个月的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

下面我先将本学期及学生的学习情况和各位家长作简单的交流：上学期语文期考成绩排在全镇统考中排在中上游，成绩一直保持优秀的同学有：孔令双、张绮涵、智慧、杜世阳、李孟达等几名同学。

有一些同学学习积极性表面看起来挺高，实际效果不是很理想。他们的作业能完成，但是怎么完成的是应该值得注意的问题。还有些同学由于各种原因根本就没有学习的动力了，什么作业也不写，哪怕是简单的抄写词语都不写，这种情况即使老师在用心去教也不会有什么效果。

这一学期的学习任务重，时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行系统复习。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不可能的。所以后半学期，我们除了孩子们印一些复习资料外，还要给学生准备一些必要的复习资料，希望家长配合。

现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。

执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。

还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长指正，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的老师，家长们：

我想这应该是女儿小学阶段最后一次家长会了，但还是珍惜这样的机会的。孩子们在一起度过了六年最长的一段学习生活，虽说他们还很幼稚，但一样有了依依惜别的感情。看女儿一段时间里一直在忙乎着写同学录，希望她们之间能多留下一些美好的回忆。

今天我想从两个方面谈谈孩子的教育，1、学习，2、生活。

对于学习，一直不大要我们家长操心，这一点让我们很欣慰。她有脑子，也肯认真去对待，拿学习当回事，有一定的上进心，爱阅读。最突出的长处就是很自然地利用一切时间读书。这一学期来还有个突出的优点让我们表扬，就是坚持天天大声读英语。包括周日的早上，她也能自己起床7点就开始大声读书。在这儿我非常感谢英语老师布置的这项作业，从每天必须完成的任务变成她自觉的习惯，学英语的兴趣，如果她能坚持下去她的英语肯定能学好。我想我们家长做的就是从小培养好她的学习习惯。从平时做起，如果你的孩子基础不够好，那你每一天都要了解一下孩子学的东西学会了没有，而不是等到考试后才着急；如果你的孩子学习习惯不好，你要陪着孩子多走一些路，不要过早放手。比如，孩子写作业时，你坐在孩子对面读书，而不是看电视。做完后检查，让孩子知道你会盯紧他，这样不自觉的孩子也赖不过去了。都说老师的孩子成绩好，其实并不一定是智商高，而大多数是习惯培养的好，比如一放学回来就做作业的习惯，就我所知潘力予的周末的作业往往周五就基本完成了。其实孩子的学习品质就是在小学养成的，我见过许多聪明的男孩，特别是男孩，但最后还是高中都考不上。因为他们没有学习的耐心和细心。

生活。其实我要谈的不是经验，而是想和各位家长一起探讨一下问题，就是孩子思想的变化。不知大家有没有感觉到，我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。女儿不再是传统意义上的乖乖女了。这个阶段我个人觉得非常重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思考，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会默默关注，在必要时给予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想，比如乐观、宽容。不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人，那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做老师的经验来看，成功的孩子未必来自成功的家庭，但有问题的孩子一定有家庭问题。当然，在女儿面前我是妈妈，在工作中我要是个负责的老师，生活中我还是妻子、女儿等等各种角色，我也会有我自己的生活问题。但我想每一个希望孩子幸福的妈妈都会把孩子的事情放在首位的。对于教育孩子，家长的作用比老师更大。

最后，各位家长：让我们和我们的孩子一块成长，共同进步。成长是没有止境的，成长比成功更重要。以此共勉。

六年级下学期家长会演讲稿

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会，说明大家对自身的小朋友都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自身的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个一起的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小朋友，我们的同学教育好。

虽然在平时我们有些家长也经常主动与我们联系，了解小朋友的情况。但不论怎样，今天，在你们的小朋友即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。

第一、小朋友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。

第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的'、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会实际。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小朋友有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、介绍最后一段时间的重要性：

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对同学的学习实在是太重要了。

（一）对于成果好的同学来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀同学，假如在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成果是不容易的。

（二）对于成果不太理想的同学来说，这一段时间是提高成果的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够认真听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。

所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你小朋友的成果；直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

三、家长如何配合老师对小朋友进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2各位家长：

上午好！

首先感谢各位家长利用休息时间来参加本学期召开的“一日开放”活动。

首先我说说接手班级的一些感受。从五年级下学期开始，我就一直担任这个班的英语老师，可以说通过这近一年时间的接触和合作，我对孩子们的了解越来越深了，说老实话，在接这个班之前，我还是比较有压力的，因为他们正处于高年级阶段，而这学期又面临着毕业，所以对于我和孩子们来说，都是比较大的挑战。但是能在这个关键时刻和孩子们一起度过我相信也是很幸运的，和孩子们的相处不是一朝一夕的事，但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过电话才和大家有一定的交流。

因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级开始我们便开设了英语课，也纳入了毕业考试的项目之一。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议，家长们可以根据实际情况参考：

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些伤孩子自尊心的话，包括我们老师在内，同样家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。一般来说，孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以，除了在课堂中，我很注意这方面的引导和指点，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语，这一点很重要。（举例：比如在听力考试时，很多孩子一做到听力题就会紧张，遇到生词就更不知道何从下手，平时在训练时就培养他们良好的习惯，用铅笔做，标注记号的做都可以）还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴。（举例）实践证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。

鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。

在这里我要感谢有些家长，你们主动和我交流孩子的情况，使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我必须要有你们配合教育时，你们总能立即放下手下的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力。我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰！我这样对孩子说：你们的家长都有着很高的素质，在他们的熏陶和引领下，我有足够的理由相信，你们一定会成为一批高素质的优秀人才！

最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

敬祝家长们工作顺利，合家幸福！

六年级下学期家长会家长发言稿

尊敬的老师，各位家长朋友!

大家好！我是王姝妍的爸爸。很高兴孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里，班里有那么多表现突出的孩子，姝妍有许多学习的榜样，象牛**、司**、张**、李**等许多同学成绩稳定而突出；王**、张**、王*欣等同学上课积极发言；孟**、姚**、王佳*等同学聪明活泼，善于动脑；白**、陈**、杨**等同学关心同学、热爱班集体；姝妍小组的李**、朱**、杜**活泼、幽默，给她许多帮助与快乐。每个孩子都是独一无二的，是我们心中最优秀的宝贝，孩子们在一起，互相学习，共同提高，享受学习的快乐、享受帮助他人的幸福，享受成长过程遇到的烦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会，让我与大家一起分享交流陪伴孩子成长过程的一些心得与收获！

孩子是我们的影子，从他们身上，我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错，常常在他们身上上演。我一直跟我可爱的女儿说：“每个孩子都是天使，孩子是永远没有错误的，错误都是父母造成的。”有的错误是遗传的，有些是教育不利。作为家长，我一直不断地提醒自己，慢慢克服自身的缺点，让自己变得更完美一些，最起码在孩子看来，我能不断修正自己。也让孩子知道，有错误并不可怕，可怕的是不能正视自己的缺点。

升入初中，孩子进入青春期，思维更活跃，接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友，分享他们成长过程的喜悦与烦恼，分享他们学习生活的点点滴滴，了解孩子，尽最大努力给她快乐的心境与动力，这或许是孩子的需要，也是我们家长的幸福。

进入初中，孩子由三门课变为七门课，各科有各科的特点，每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的，有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快，今天说这个老师课教得棒，明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动，作为家长，要及时引导他们理解各科老师的教学模式，上课专注，提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松，兴趣也会更浓厚。

姝妍上学期经常模仿各科老师在家里给我们上课，有模有样，甚至自己制作了精美的课件，那一招一式都带着老师上课的影子，她常常会加一句：“你们不知道，我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是快乐的，所以对很多老师我们怀有深深的感激。

考试成绩是对一段时间知识的检阅与梳理，能确定孩子努力的方向。孩子可以根据成绩定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成绩怎么样，在我看来，不闻不问和反应过度都会伤害到孩子。我每次都让她说说哪几个题错了，再分析一下发生错误的原因。我相信在这个过程中，她一定在思考怎么避免类似的错误。

作为家长，我们不能仅靠成绩来了解孩子，到达罗马不是一蹴而就，最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我：“是不是我考多少分你都不吃惊？”我想是的，成绩是平时积累的必然结果，不是偶然。

关注孩子，不是无时不刻的陪伴，不是衣食无忧的给予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题，分享孩子校园生活的快乐与忧虑，做到有的放矢。知子莫如父母，很多时候，一个鼓励的眼神，几声轻轻的督促，几句坦诚的交流，会带给孩子不一样的心情，让他们多一些前进的动力。

父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间，我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维，只有努力给孩子提供一个肩膀的高度，让她在成长的道路上，站得更高一点，看得更远一些......

家庭作业是对所学知识的巩固，大家也都褒贬不一。少时，有些家长会觉得孩子回家没事做，时间都浪费了；多时，有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态，引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了，之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。

姝妍的爱好挺多。她喜欢美术，学了两三年，直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴，五年级时开始学习书法，如今钢琴和书法都已过了十级。这期间，由于眼睛近视，也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌，由于时间的限制，没有让她向专业的老师学习，但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候，我们慢慢培养她，通过这些活动开拓了她的思维方式，也在方寸世界的输与赢里，让孩子明白，其实人生，处处是挑战与机遇，成功亦是一个又一个失败的叠加。

在许多才艺里，我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一开始我们就知道，舞蹈不是她所擅长的，她的身体比平常孩子要硬很多，能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她慢慢明白，总有些事情有人比你做得更好，还有些东西别人不学就会比你强，你只有不断努力才能缩小与别人的差距，也许最后也无法超越别人，但如果你放弃，你永远不可能胜出。孩子自有她自己的处理办法，我们观看过许多次女儿的演出，让我们没想到的是，女儿用她那明媚、甜美的笑容，赢得了老师的赞誉，甚至有几次，担任了领舞。

学习一些特长，看似用去了孩子很多时间，其实如果处理得当，是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废，那样会打击她们的自信心和养成畏难的情绪。培养孩子，帮助他提高哪一门的成绩，不如给他一个必胜的信心。现在的孩子能力都很强，如果他们有信心去做，我相信他们都能做得更好！

谢谢大家！

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会，说明大家对自身的小朋友都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自身的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个一起的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小朋友，我们的同学教育好。

虽然在平时我们有些家长也经常主动与我们联系，了解小朋友的情况。但不论怎样，今天，在你们的小朋友即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。

第一、小朋友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。

第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会实际。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小朋友有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、介绍最后一段时间的重要性：

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对同学的学习实在是太重要了。

（一）对于成果好的同学来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀同学，假如在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成果是不容易的。

（二）对于成果不太理想的同学来说，这一段时间是提高成果的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够认真听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。

所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你小朋友的成果；直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

三、家长如何配合老师对小朋友进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重，小朋友的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白昼变长，可以给小朋友准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防小朋友生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏，到一定的时间提醒小朋友休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对小朋友吃零食的现象要制止）。

3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，小朋友在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保证路上的平安。假如有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。

a平时多了解小朋友的作业和检验情况，重要的是要把作业和检验打开亲自看一看，不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的小朋友，在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了小朋友，更应该要多观察，协助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的协助。英语背诵，可以协助小朋友进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，小朋友默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要和时做好思想工作，也可以和时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。

在这里我要褒扬一下几位家长，首先是高家晶的妈妈，还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况，能和时地经常地打电话和老师联系，了解小朋友最近的学习情况，在他们的关心下，我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里，我想说一句，各位家长，当你在关心你自身小朋友的时候，不必过虑和老师联系的尴尬和担心，一个电话，一次会面，一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式，作为班主任老师的我一定会放下手头的工作，耐心地和你讲述你小朋友的情况，这一点请家长们放心，同时了也希望在最后的两个月里，能有更多的家长朋友来与老师沟通，一起教育好小朋友，让小朋友取得更大的进步。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。

几点说明：

1、同学情况分析，上个学期期末班级语文成果列全校第一，这个学期语文数学期中考试，也列全校第一（但这并不是终点，而是新的起点，我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比，要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中，我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能多一点，但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友，家长的理解，六月份开始的8张模拟试卷，家长密切关注，和时了解并签字。）。

2、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）。

3、同学以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。）。

总之，我将和各位家长一道一起教育好你的子女，我的同学.最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见！谢谢。

六年级下学期家长会家长发言稿

尊敬的xx各位家长：

大家好！

首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会，说明大家对自身的小朋友都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自身的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个一起的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小朋友，我们的同学教育好。

虽然在平时我们有些家长也经常主动与我们联系，了解小朋友的情况。但不论怎样，今天，在你们的小朋友即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。

第一、小朋友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。

第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会实际。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小朋友有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、介绍最后一段时间的重要性：

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对同学的学习实在是太重要了。

（一）对于成果好的同学来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀同学，假如在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成果是不容易的。

（二）对于成果不太理想的同学来说，这一段时间是提高成果的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够认真听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。

所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你小朋友的成果；直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

三、家长如何配合老师对小朋友进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重，小朋友的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白昼变长，可以给小朋友准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防小朋友生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏，到一定的时间提醒小朋友休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对小朋友吃零食的现象要制止）。

3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，小朋友在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保证路上的平安。假如有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。

a平时多了解小朋友的作业和检验情况，重要的是要把作业和检验打开亲自看一看，不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的小朋友，在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了小朋友，更应该要多观察，协助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的协助。英语背诵，可以协助小朋友进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，小朋友默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要和时做好思想工作，也可以和时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。

在这里我要褒扬一下几位家长，首先是高家晶的妈妈，还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况，能和时地经常地打电话和老师联系，了解小朋友最近的学习情况，在他们的关心下，我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里，我想说一句，各位家长，当你在关心你自身小朋友的时候，不必过虑和老师联系的尴尬和担心，一个电话，一次会面，一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式，作为班主任老师的我一定会放下手头的工作，耐心地和你讲述你小朋友的情况，这一点请家长们放心，同时了也希望在最后的两个月里，能有更多的家长朋友来与老师沟通，一起教育好小朋友，让小朋友取得更大的进步。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。

几点说明：

1、同学情况分析，上个学期期末班级语文成果列全校第一，这个学期语文数学期中考试，也列全校第一（但这并不是终点，而是新的起点，我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比，要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中，我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能多一点，但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友，家长的理解，六月份开始的8张模拟试卷，家长密切关注，和时了解并签字。）。

2、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）。

3、同学以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。）。

总之，我将和各位家长一道一起教育好你的子女，我的同学。最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见！

谢谢。

六年级下学期家长会家长发言稿

大家上午好！

今天我演讲的题目是怎样传播正能量。

正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。

多情自古伤离别，我们告别了短暂而美好的高一上学期，我们经历了离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个异性陌路的新班级，面对此景，同学之间的交往是否会有些迟疑呢？班级的凝聚力是否不够呢？我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时，总会有一种伤感。

当我们的花朵开放时，很大一批都是黑色的。而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻，中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净！

看，这就是未来之星，这就是未来之花！

未来之星的光芒正在渺茫，正在淡无；未来之花的鲜艳正在退去，正在衰败！

星啊，花啊，那就是我们啊！

让我们一起动手，铲除这些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪恶之星。愚昧无知的他们必将被社会所淘汰，他们最终将被钉在历史的耻辱柱上！

同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放！

谢谢各位！

小学六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会，说明大家对自身的小朋友都十分关心。一个小朋友的生长，不是光靠学校才能够做到的，对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

首先，作为家长，我们应该清晰的认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。第一、小朋友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。第二、毕业考试关系着你的小朋友将来学习的积极性和学习的兴趣。假如你的小朋友以一个较好的成果步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活也会带着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；第三、毕业考试成果是你小朋友走入初中给初中老师留下的第一印象，也是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的小朋友的判断，以和将采取的一些教学策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一条路；某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择。我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小朋友有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

我们现在可以算一下，六月二十二日考试，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。对于成绩好的同学来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有回顾。下面这段时间对于他来说就是一个知识回顾的过程。复习的同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于成绩好同学，如果在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。对于成绩不太理想的同学来说，这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够认真听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你小朋友的成果；直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重，小朋友的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白昼变长，可以给小朋友准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防小朋友生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏，到一定的时间提醒小朋友休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对小朋友吃零食的现象要制止）。

3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下，这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，小朋友在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保证路上的平安。假如有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。

a：平时多了解小朋友的作业和检验情况,重要的是要把作业和检验打开亲自看一看,不能一问了之。

b：平时有空多陪陪你的小朋友，在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的，特别是一些作业速度比较慢了小朋友，更应该要多观察，协助他找到根本原因。

c：参与学习过程，进行有效的.协助，英语背诵，可以协助小朋友进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，小朋友默好以后，签一个字，作为证明。

d：多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

e：多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要和时做好思想工作，也可以和时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。

在这里我要褒扬一下几位家长，首先是高家晶的妈妈，还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况，能和时地经常地打电话和老师联系，了解小朋友最近的学习情况，在他们的关心下，我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里，我想说一句，各位家长，当你在关心你自身小朋友的时候，不必过虑和老师联系的尴尬和担心，一个电话，一次会面，一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式，作为班主任老师的我一定会放下手头的工作，耐心地和你讲述你小朋友的情况，这一点请家长们放心，同时了也希望在最后的两个月里，能有更多的家长朋友来与老师沟通，一起教育好小朋友，让小朋友取得更大的进步。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。

几点说明：

1、同学情况分析，上个学期期末班级语文成果列全校第一，这个学期语文数学期中考试，也列全校第一（但这并不是终点，而是新的起点，我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比，要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中，我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能多一点，但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友，家长的理解，六月份开始的8张模拟试卷，家长密切关注，和时了解并签字。）。

2、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）。

3、同学以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。）。

总之,我将和各位家长一道一起教育好你的子女,我的同学.最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见!，谢谢！

六年级家长会演讲稿

下午好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这五年多的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况请让我代表学校和科任老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。

随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。六年级是个非常重要的阶段。六年级的小升初考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。所以，小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年，尤其是小升初考试之前必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地度过小学阶段最后几个月，能够愉快地升入高一级学校。希望在我们的努力下学生的学习都能在原有基础上进步。

作为班主任兼语文老师，我今天安排了九个环节：首先介绍班级的基本情况，二是分析六年级学生心理特点。三是讲讲我的两点期望，四是我的建议，五是语文学习，六是培养学生良好的学习和行为习惯，七是面临升学，八是关于考学，九是需要家长配合的地方。

一、班级的基本情况。

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生66人，其中男女生各半。进入六年级以来，感觉班级学习气氛较浓厚，孩子学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。集体荣誉感很强，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。这与家长的良好家庭教育是分不开的绝大多数家长对孩子的学习也很重视，每次家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。下面通报孩子们在这一年来取得的成绩。五年一期：191班在全校班风学风竞赛中，荣获一等奖;在全校数学竞赛中，荣获团体一等奖;在全校跳绳比赛中，191班荣获团体一等奖。五年二期：191班在全校班风学风竞赛中荣获一等奖;在全校眼保健操比赛中，;荣获一等奖;在全校作文竞赛中，;荣获团体一等奖;荣获三月学雷锋活动先进集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。

在班上，有一部分同学表现一直都很优秀，特提出表扬，他们分别是3、5、6、8、18、22、23、25、26、28、29、30、32、35、36、37、39、41、47、48、49、50、52、54、56、57、59、6、66，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。

虽然取得了这么多的成绩，但也存在一些问题，例如：现在班上几乎没有不完成作业的学生，但经常有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有破罐子破摔的心理，现在小学课程不多，负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后一个学年里，需要家长花更多时间监管：还有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就一般了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有一些同学特别喜欢上网，还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中锻炼自己和为班争光，这样的同学只是成绩优秀，如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康成长非常不利。许多活动比赛不仅磨炼了意志，更学会努力去战胜自己。这样孩子走进中学走入社会会受到欢迎，也是老师同学信赖的，能够委以重任的人。

二、六年级学生心理特点。

小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，也是人生的过渡期。尤其是我们六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不太好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是六年级的学生，开始进入青春期的表现。在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。

2、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡;所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

3、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，有些心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

三、我的两点期望。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我的期望：　一是让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。二是为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点期望不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间方式是相同的，学习环境是一致的，校规和班级是一致的，然而教育的效果却大有不同，学生优差分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

四、我的建议。

下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1.多关心孩子。

给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。

2.加强对孩子上网的管理。

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了必要的查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。不要给孩子配手机，手机的危害很多时候等同于电脑。

3、多鼓励孩子。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。4、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

班上有66个孩子，对班主任来说，每一个联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以我的更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。

5、不让孩子带零花钱来学校，控制孩子吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。孩子手中有钱有以下弊端：一是丢了给老师带来麻烦，引起同学间互相猜忌。二是学生手里一旦有了钱就会乱买，买一些不健康的食品来吃，不利于学生的健康成长。三是影响学习。有的同学上课都忍不住要拿出来喝，严重的影响了学生的学习，四是孩子间互相攀比，他买他也买。导致个别孩子偷拿家长的钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。

7、约束学生的行为。

每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十来岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道作业不应该抄同学的，但总想看上两眼;知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了上网;知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍，当然更不应该去上网。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，来约束学生行为。

8、关心学生的生活。

首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息。

五、关于语文学习。

再来谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。语文方面，还是要注意积累的过关和多读书。在这一点上，我们班还是有一批同学需要努力。因为要多看书，要积累说了三年多。上课的时候，我说：“天街小雨润如酥”，他们马上知道接下句。我说问渠那得清如许，他们马上可以接“为有源头活水来”。这样的一种状态，我是很高兴的。相信有了这样的知识积累，灵活运用，我们的孩子走到初中去也会是很有底气的。但是，我也观察到，一些孩子无法张嘴就来，当然，要十个手指头一样齐是不可能的，每个人的潜力不一样，爆发的时间也不一样，也许他要等到初中甚至是高中才发现学习的乐趣。但是，如果可以通过我们的外力使得孩子更早在学习上觉醒，我们对于他学习的担忧可能会更少点。我自己现在是二年级学生的家长，说句实在话，可能不太好听，但是往往不太中听的话才是实话，那就是：孩子的学习程度如何归根到底是家庭的责任和任务。这个家庭：包括了孩子自己的努力程度，也包括了家长的负责程度。在小学阶段，家长的督促占更重要的位置。所以，冲刺的准备，不仅仅是孩子，也有老师，还有家长。其次，我们一定要合理地安排孩子的学习时间。不要让自己焦虑，也同时让孩子处在你的焦虑中。你给孩子安排轮番的补习，只要是把他放到补习班里就觉得安心了。不问问孩子的感受，不关注他是不是真的学了什么。在一旁总是提醒他这个没做好，那个没做好。那样，孩子反而会对学习产生厌倦的感觉。爸爸妈妈要细心地关注他的情绪，多给他鼓励，给他正面的力量。没听懂?慢慢来，理解完成了一个难题都要表扬。没有背熟?分两天或者三天背诵出来了，都要鼓励。孩子在学习，其实是很辛苦的。不要说：家里什么事情都不要你做，你只要好好学习了，还不容易啊?现在的学习真的挺不容易。你用打扫整个房子的时间都有可能解答不了一道奥数题。孩子需要看到自己学习有成效，这个成效不仅仅来自分数，也来自家长的鼓励。家长呢，要学会跟孩子的以前比，有没有进步，而不是总是拿最好的那个去和他比。

语文学习中出现的问题：

1.基础知识不扎实。错别字严重，今天让大家看看孩子的听写本，可以从中了解许多信息，孩子对学习的态度、书写的态度、最基本字词掌握情况。

2.阅读问题大。(读不懂题，无法下手;考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体;没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。)。

3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了;不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心;写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。)。

这一阵，我们的家庭作业不是很多，绝大多数同学完全可以在中午就完成了。因为我知道有些同学晚上有课，有些同学希望能够留出时间来给自己做一做薄弱环节的复习，如果老师用作业将他们的空余时间填满，那么学习就被动了。最近我一直说要对自己的学习负责，要对自己的生活负责，就是希望他们能够在完成了基础知识的学习之后，针对自己的情况来复习。每个人现在已经掌握的东西是不同的，有人已经背完了所有要求背诵的古诗词、名言警句，有人可能刚刚开始背诵，进度不一样。那么背完古诗词的，就去看看成语的掌握，做做阅读题。要学会找东西学，尤其是语文，大概的考试内容知道了，剩下的就是自己去背，去记了。家长在一旁帮帮忙，帮孩子把时间的调配掌握在手中，玩和学很好地分配好，知识的记忆也懂得合理地分时间完成。那么，他的学习方法就掌握了。离开父母去学习也不怕了。

六、培养学生良好的学习和行为习惯。

家长朋友们，我是一位老师，但我也是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：

1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。

2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。

3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。

当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。在学校里要培养认真听课的习惯，请家长看到孩子这张试卷，这是先让孩子自己做，老师讲解之后再收上来批改的，请你看一看孩子是否有错误，其实不应该有错误，我讲得很细，在黑板上把大部分内容板书出来了，但是有相当一部分学生没好好听，错误多。这个问题也要引起我们的重视。

七、面临升学因为面临升学考，很多家长都比平时更加关注孩子的学习。教育的大环境我们不去说它了，因为暂时不会因为我们而改变。我们就说说，我们怎么很好地面对。首先，一定的冲刺准备是必须的。假期里，孩子带回去的试题，有家长看了说很难，有一些自己也做不出。所以，面对难关，集中精力完成考前的一些知识的积累，以便更好的应考，是大环境所趋。在数学上，除了增强对难题的理解和练习，对基础的知识掌握也不能太随意。我知道有一些孩子参加了一些课外的学习，可是我翻阅他们的平时的家庭作业，发现错误也不少，很多错误是因为不细心，随意而产生的。是不是孩子有了这样的一种感觉：我在难题上做了很多练习了，平时学校里学习可以放松点。如果发现孩子有这样的现象，就要马上帮助他纠正过来。我们的爸爸妈妈还是要关注他们的作业、课堂知识掌握情况。虽然我们没有严格地要求有家长的作业签字情况，但是父母主动去了解孩子的学习，我认为是必须的。

八、关于考学。

首先是这个学期可能陆续会有学校举行考试，有些学校都有可能考一次两次，当然对于招生比较少的学校，考取次数也许也只有一次。也就是说，各种考试的有关信息，大家要多关注网上的信息，，关注我们的qq群。比如有些学校的报考要提前在网上报名，填写报名表，时间还比较早。所以，大家回家上网把各个学校的主页收藏起来，经常看一看该学校的招生信息。再比如接到了考试信息马上上qq群相互告知。据我所知，上一届的有些学校的考试信息，是家长之间来告知的。所以，家长之间最好能够加强联系，相互了解信息。也有些学校的招考是通过学校来通知的，我们也会注意提醒孩子告诉家长。我建议多参加各个学校的招生考试，要知道这是难得的中考高考演练，锻炼他们的应考心理素质。至于考取哪所学校，我想大家都会根据自己家庭的实际情况，孩子自身的情况做一个衡量。哪所学校更适合自己的孩子来就读，家长们也可以提前多方去打听、了解。现在的孩子可以就读的学校是很多的，选择的范围也很广。大家虽然希望孩子能够上名校，但是不要让动力变成太大的压力，让孩子觉得上不了那样的学校就会影响到以后怎样怎样。从我所了解的情况来看，通过自己的努力，考取一所理想的中学不是很大的问题。而我最要请大家一起关注的，倒是从各个学校的考试完结后，一直到小学毕业的这段时间。很多的家长和同学都关注着各个学校的招生考试，是奔着这个在加一把劲，考了之后很容易就放松下来。因为学校早早就定好了，家长们想到孩子累了大半个学期了，所以也该放松了。家长一放松下来，孩子跟着就放松了。书也马马虎虎读了，题也不做了，总之是怎么放松怎么来。我所了解到的一些情况是，参加完小升初的考试，结果大家好像是读书生涯的结束，却忘记了，真正的考验才刚刚开始。想想看，从六年级的两门主科，一下子到初中的七门要考试的科目，这个过渡是需要一定毅力和耐力的。我看到有些孩子松懈了大半年，一下子又要离开父母独自承担这样大的学习任务和生活习惯的改变，以致无法承受，考取了学校之后，最后又费好大力气调换学校回到父母身边来。所以，我希望各位家长能够关注孩子整个六年级阶段的学习，不管是考取之前还是之后，都要一如既往地给孩子要求。不要把给孩子许愿“考上了学校就奖励每天玩电脑“之类的话语，如果希望孩子进入初中后仍然保持一个良好的学习状态，就请和之前一样要求孩子，该要写作业就认真写，该要背诵诗篇就落实背，还可以利用这段时间来学习一下英语，练练特长，学书法。从小学高年级阶段到读初中之前，这是精神上最轻松的日子，谁要是能够好好利用起来这段时间，真的可以在入初中前打一个更坚实的基础。到时，老师还是会一如既往地严格要求孩子，所以，希望得到在座各位的大力支持和配合。

九、需要家长配合的地方：

1、监督孩子认真完成每一天的作业。每次作业都要签字。(再忙也要每天抽出时间帮助检查)。

2、关注孩子与朋友的交往情况。(杜绝同学间过多或过长时间的通电话、上网qq、打游戏、看漫画书、看电视(关注新闻我们支持，但也要注意时间的合理安排)等情况应给予适当的引导)。

3、学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子在课上有玩儿游戏、想着玩手机思想开小差，影响了课堂听课。

4、遵守学校作息时间：上午7：50到，扫地的同学要提早十分钟到，下午2点20到校，“十一”之后下午2点00到校，放学时间是周一、周四、周五5点，周二五点半，周三四点二十，“十一”之后相应提早20分钟。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!

六年级家长会的演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好!首先，请允许我代表学校及六x班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

六年级家长会演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，顺利迈进理想的中学，家长会是我们加强沟通联系，促进密切配合的好渠道。

大家都知道，由于学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，因此家庭教育优势是很明显的，作用也是巨大的。特别在六年级这样一个十分关键的时期，家庭教育的配合十分重要。

现在向大家简单介绍一下我班的整体情况，先说说老师，学校一直很重视毕业班教师的配备，语文、数学老师都是只教我们一班，只有英语老师由于学校教师数量有限，除了教我班，还交了另外中年级的三个班。不管怎样，我们三个老师都是尽心尽力地在教学，不断地设法提高我班孩子的学习成绩。今年我们班有59位孩子，大多数积极向上，成绩也一直不错,这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。当然,这次考试不利因素也客观存在,有的孩子生病才好,有的是带病参加考试的,加上我又请了一周病假,也影响了部分孩子的正常发挥。分数虽然是个学习情况反映的重要渠道，但功夫是下在平时的。平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在学习态度不端正，学习习惯差，听课三心二意，作业马虎等问题，这些孩子的家长特别要引起重视，因为他们已经落后，更需要你们的鼓励和帮助。

身为老师，也是家长的我一直认为：关心孩子不是口头上的叮嘱，尤其是学习，应该是无数个日子的积极关注，坚持辅导。那么，针对语文学习，如何帮助孩子提高学习成绩呢？昨天晚上，我根据班级具体学习情况，想给大家提几点建议，供各位家长参考，欠妥之处，请指正：

期中考试后,我引导学生确定了自己的学习目标,制定了学习计划,我写了鼓励的话语,大家都是签了字的。这是孩子们自己制定的，难免有不切实际之处，请大家酌情修改合理，最重要的是监督他认真执行，这不仅有助于提高他们的学习成绩，更对他们的毅力是个考验。一周或两周后请各位家长在孩子的日记本上小结一下执行情况，便于家校配合监督。

语文作业一般有新课的预习作业，学后的积累词句作业、基础训练、每单元的作文、日记和报纸练习检测。

预习作业本第一页我让孩子们抄上了预习的方法,除了第一项预习首先都要读一两遍外,我规定他们在本子上要汇报两项预习结果。这里的读书就需要家长配合监督，要不然老师无法检查到。积累作业我要求孩子们在自己摘录的与课文主要内容相关的重要或精彩句段后写批注，你们只要读读批注，就能发现孩子听课是否认真了。如果他不会选句段，如果他批注很肤浅，很可能他上课学习状态不太好，可以予以督促，严重可以与我联系配合引导。每课基训其实就是一次小型的检测，前面的基础题可以看出孩子是否细心，中间的课文内容分析题能检查出他们听课学习的质量，后面的拓展题知识面丰富，视野宽阔的孩子完成的比较轻松。对于大部分孩子来说，前两项作业，只要认真听课了，应该独立完成，只有拓展延伸题,有的孩子求助于家长，这是很自然的，应该理解。

另外，我为了引导他们常读书和多练笔，设计了每周写两篇至少200字生活随笔和摘录课外书精彩语汇的作业，这项作业不放在具体哪一天中，规定自己在一周内找时间完成。这作业有不少孩子比较拖拉，平时有事不去写一写，总到周六周日集中完成。这需要家长多提醒、多督促。不少家长总跟我说孩子阅读理解题丢分多，我有两个建议：一就是让孩子边读书边思考，规定一篇文章让他写两三处批注。还有就是大家不妨让孩子在读课外书后，你仿照阅读理解题型提几个问题考察他的阅读情况。真的没时间，就让孩子做做类似的题目，促进审题、理解和表达。

每单元的作文，我一般在课堂上先指导，当堂写草稿，不少学生往往不能完全写完，这很正常。草稿收起后，我会针对集体出现的问题进行修改完善，然后誊写在大作文本上批改。这是直接练习写作的好机会，大部分孩子根据指导认真写作、修改，一学期下来，作文越写越精彩。但有个别孩子表达能力有限，仅能达到合格要求。希望这样的孩子家长多抽时间看看孩子的作文本，根据我的意见，或补充内容或修改细节，因为这样的孩子，往往订正也是不会主动的。

订的报纸一般在单元学完后让他们做一做，集中巩固练习。有的进行小测，其中的作文就写在专门的检测作文本上，考察单元学习情况。也有的我留到期末复习时使用。报纸中其他版面的内容我选十分有益的学一学，但大部分内容还需大家抽空带孩子读一读，或让他们边读边做摘录，也很有益处。

此外,小学生必背诗词70首是教育部颁发的课程标准对毕业生的要求,开学来,我已经带领孩子们在课堂上背诵了,但时间有限,希望家长平时也要督促孩子在家多复习,记熟以便应考。经典导读中的古文名句也需花时间反复背诵的。

总体来说，语文内容包罗万象，听说读写样样不能放松，任务比较重。我设计的作业量不轻，相信孩子只要认真听课，认真完成布置的各项作业，语文学习的效果应该是不错的。

拿到作业本后，很多孩子关注老师批了甲还是乙、优还是良，总是忽视订正，以致有的题错了再错，很不应该。因此，我急切需要大家的配合，孩子作业前或做完作业后，提醒孩子认真看看老师的批改，及时订正错处，可以将顽固性的错处订正让孩子多抄几遍，加深印象。我最近想出了一个提醒的办法，就是没按时订正的，就在本子封面画个，引起他们的关注，养成及时订正的好习惯。

且不论好成绩对于孩子终身发展的益处，历年的小学升学的形势提醒我们，许多好的中学学风正，师资力量强，他们是择优录取的。所以，现在大家多推掉一些应酬，多放弃一些娱乐，静下心来，花时间关心帮助孩子取得成功是十分值得的。

最后，希望我们大家一起努力，在小学的最后阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，帮助他们向着目标共同努力！谢谢！

六年级下学期家长会班主任发言稿

各位家长：

大家下午好！

很高兴，大家今天来参加此次家长会！和这个班级的孩子，整整相处了五年多。对他们每个人，我应该是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发现：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。

下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

六年级的.孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

学习习惯的养成很重要的一方面就是按时、认真完成作业，作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。这样一来，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的兴趣。