写心得体会能够让自己更好地反思自己的学习和工作方式，找到不足，并从中成长。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
走遍天下书为侣阅读心得
认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.
理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法.
教学过程。
第一课时。
一、谈话导入，激发兴趣。
1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天，我们学习第3课“走遍天下书为侣”.
2.齐读课题.释题.(侣：伴侣.)。
3.用自己的.话说说课题的意思.
二、朗读课文，整体感知。
1.自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号.
2.指名分自然段读课文，正音.
3.提出不理解的字词，大家帮助解答，或，或联系上下文理解.
4.默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注.
三、再读课文.理清层次。
1.小组合作读课文，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落.
2.齐读课文第5自然段，与大家交流读懂了什么.
3.课件出示关键句子：
a．“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家.”
b．“你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个！’”
c．“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！’”
把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受.(鼓励学生畅所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，发表不同的见解.)。
4.齐读第6自然段，联系上下文说说“新东西”指的是什么.
5.有感情地朗读第4～6自然段，再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由.
第二课时。
一、激趣读文，深入感悟。
1.朗读课文第1～6自然段.
3.联系实际交流作者读书的方法.用上“首先......然后......最后......”说一说.
5.有感情地朗读最后一个自然段.
二、积累运用，升华认识。
1.画出自己喜欢的段落多读几遍.试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受.
2.思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示？说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读？(用上首先......然后......最后......)。
3.还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流.
三、拓展活动。
1.读一读“阅读链接”--《神奇的书》，把自己的感受用几句话写下来.
2.向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因.
四、布置作业。
1.背诵第7自然段.
2.抄写生字词.
3.完成课后“小练笔”.
《走遍中国》心得体会
在大学学习期间，我有幸参加了中国地理基础课程并阅读了《走遍中国》。这本书深入地介绍了中国不同地区的文化、历史和地理条件。通过阅读这本书，我对中国地理有了更加深刻的理解和体验。下面我将分享我的体会。
第一段：探索中国的广袤之地。
《走遍中国》书中逐一介绍了中国各大地区的特点，包括地理位置、面积、气候条件以及人文历史等方面的特征。在读书的过程中，我发现中国是一个非常广袤的国家，不仅拥有壮观的自然景观，而且也有历史文化的积淀。通过了解这些特点，我也更加深入地了解到自己的祖国，从中走进中国的大门，了解别样的文化和背景，获得了很多珍贵的体验。
第二段：了解不同地域的民俗风情。
书中详细介绍了中国不同地区的民俗风情和地域文化差异。例如，《走遍中国》书中详细介绍了四川的火锅、重庆的小面等等，这些都是非常地道的中国地方美食，让我不禁望穿秋水想去一嚼，同时，这些品尝中鲜明的地域特色和民俗风情也体现了中国的丰富多彩和传统文化。通过书中的介绍，我也对不同地域的文化特点和生活方式有了更深刻的认知，这让我大开眼界。
第三段：探索自然景观。
书中的介绍让人应接不暇，有著名的旅游景点，如五台山、三峡大坝等，也有牛郎河、河道、湖泊、沙漠等自然景观。在阅读书中的描写时，我仿佛穿越到了这些美丽的地方，经历了具有特色的历史和自然景观，也领略了大自然的神奇魅力。同时，长城、黄山等历史文化遗产让我更加深入的了解到中国文化的历史，有一种文化底蕴的感觉。
第四段：了解中国历史文化。
《走遍中国》不单单是对自然景观的介绍，还详细的探讨了中国历史文化的渊源。例如，《走遍中国》中介绍了中国的青铜时期、春秋战国和秦汉时代，以及文化名城如北京、南京和合肥等。这些介绍展示了中国丰富的历史和文化，使我能够了解中华文化的底蕴，促使我更加珍惜并且学习中国的文化和知识。
第五段：发掘未知的中国。
中国是一个非常大、复杂和多样化的国家。《走遍中国》让我了解到这个神奇的国家还有很多未知的地方和文化。例如，《走遍中国》中介绍了许多名不见经传的地区或文化，如阿坝州、傣族文化等等，这些介绍让我对中国的了解更加全面和深刻，也让整本书愈加得精彩无比。
在阅读《走遍中国》后，我对自己的祖国有了更加深刻的认识和了解。通过书中详细的介绍，我不仅成功地探索了中国的广袤之地、了解了不同地域的民俗风情、发掘自然景观和了解中国历史文化，也发现了许多未知的地方。我已经成为一个对中国文化，历史和地理环境充满热情和好奇心的人，期待再次走进中国神奇的国土，探索和了解更多的故事。
走遍中国的心得体会
中国作为一个拥有悠久历史和众多地域文化的国家，每个地方都具有独特的风景和文化底蕴，人们可以从中学到很多东西，也可以让自己的生活更加丰富多彩。我曾走遍了中国的很多地方，在旅途中，我感受到了中国文化的多样性和中国人民的热情好客。下面我将分享走遍中国的心得体会。
第一段：旅行中的感受。
通过旅行，我感受到了中国的大好河山。在旅行途中，我参观了很多风景名胜区，例如黄山、华山、九寨沟、敦煌等。我从这些地方看到了雄奇壮丽的山川景致，探寻了中国的人文以及让人惊叹的自然风光。在古老的城市里走走，可以感受到城市历史文化的底蕴，例如昆明和大理。在这些美丽的地方，我感受到了自豪和幸福，也让我觉得中国是一个美丽的国家。
第二段：文化的体验。
在中国很多的地方，我都能够体验到各具特色的文化。例如，在西湖边，我品尝到了杭州的传统点心；在云南，我体验了当地的民俗文化并欣赏了精彩的舞蹈演出；在西藏，我也了解了藏族信仰和文化。每个地方的文化活动和习俗都很有特色，让人流连忘返。同时，走进小街小巷，感受当地人的生活方式，也是一种特别的文化体验。
第三段：旅行中的人际交往。
旅行的过程中，我遇到了许多不同身份、不同职业、不同性格的人。通过和他们的相处，我发现了中国人们的热情好客和真诚。他们会毫无保留地分享他们的家庭、文化、兴趣等方面的事物，这让我更加感受到了中国的文化气息。更重要的是，这些人的故事给了我很多启发，让我能够更好地理解社会和人性。
第四段：旅行中的风险管理。
与此同时，旅行中也遇到了不少的挑战和风险。例如，在远离城市的旅游区域，交通不便，天气极端，安全隐患大。我意识到，在旅行中安全问题要放在首位，所以我学习了如何预防和处理各种安全事件。通过不断学习和加强注意力，我走遍了中国的大街小巷，也从中学到了一些应对危险情况的经验和方法。
通过走遍中国，我感受到了中国的灿烂文化和博大精深的历史。在旅程中，我收获了很多珍贵的经验，培养了领导力、团队合作和自我管理的能力。我还从中领悟到了“和而不同”的尊重和包容，体验到了人生的多彩和快乐。这样的旅行不仅给我的内心带来了深刻的启示，还让我更好地了解了自己和中国这个神奇的国度。
总之，走遍中国是一段非常有意义的经历，让我能够更好地认识自己，了解中国的历史文化和人民心态。在我的旅程中，我不断地学习和成长，锤炼出了一些重要的人生经验和领导能力。我相信，我们可以从旅行中汲取灵感和启发，把它们运用到生活和工作中，变得更加丰富多彩。
走遍中国阅读心得体会
中国作为一个历史悠久且底蕴深厚的国家，吸引着世界各地的游客前来探索。而在中国各地旅行的过程中，我不仅领略到了其风景名胜，更是通过阅读了解到了中国的文化与历史。在走遍中国的旅途中，我深深体会到阅读的重要性，其开阔了我的眼界，拓宽了我的思维，并让我更深入地了解中国。
第一段：阅读带我走进历史背后的故事。
在游览中国各地名胜古迹的过程中，我常常陷入深思。那些古老的建筑、文物背后究竟有着怎样的故事？通过阅读相关的历史书籍，我终于找到了答案。例如，在北京的故宫博物院，我被那座宏伟的建筑所吸引。而通过阅读，我了解到这里曾经是中国的皇宫，里面藏着无数珍贵的文物。而了解到它背后的历史，使我对这座宫殿更加敬重与珍惜。
第二段：阅读让我与当地人交流更顺畅。
作为外国游客，与当地人交流固然能增加旅途的趣味性，但由于语言上的障碍，往往让人无法深入交流。然而，通过阅读中国古代文学作品，我对中国的语言特色有了更深刻的了解。比如，在江苏的扬州，我读到了《红楼梦》这部经典小说，里面展现了丰富的古代汉语表达方式。当我通过使用一些古代汉语表达时，我感觉自己更容易与当地人建立联系，也能更好地理解他们的文化。
第三段：阅读激发了我对中国文化的兴趣。
在我的旅途中，我不仅读了一些历史书籍，还读了一些现代作品。这些读物丰富了我的知识，激发了我对中国文化的兴趣。例如，在上海的一家书店，我偶然读到了鲁迅先生的作品。通过阅读他的小说和散文，我对当时中国社会的种种问题有了更深入的了解。这让我对中国文化产生了浓厚的兴趣，我开始深入研究中国的文学和哲学。
第四段：阅读帮助我更好地理解中国的现状。
阅读不仅拓宽了我的文化视野，还帮助我更好地理解当代中国的现状。通过阅读有关中国经济、政治等方面的书籍，我了解到中国现在正经历着快速发展和变革。例如，在广东的深圳，我读到了关于中国经济奇迹的一本书。它详细介绍了深圳作为中国改革开放的重要城市，如何在短短几十年间发生了翻天覆地的变化。这使我对中国的发展前景更加乐观，也让我更加欣赏中国人民的努力和智慧。
第五段：阅读让我体验到了真正的中国。
在走遍中国的旅途中，阅读成为了我最好的伴侣。通过携带一本书，当我独自游览名胜古迹时，我可以在宁静的角落阅读，与远离尘嚣的中国文化进行对话。阅读让我体验到了真正的中国，它丰富了我的旅途，使我在欣赏美景的同时，更深入地了解了这个国家和其人民的心灵。
总结：
通过走遍中国并阅读相关的书籍，我深深体会到了阅读的重要性。它不仅带我走进历史背后的故事，使我与当地人交流更加顺畅，还激发了我对中国文化的兴趣，帮助我更好地理解中国的现状。最重要的是，阅读让我体验到了真正的中国，带来了更加丰富和深刻的旅程。在以后的旅途中，我将继续阅读，开阔自己的眼界，不断探索和了解这个美丽而神秘的国家。
走遍中国的心得体会
作为一个旅行者，我已经走过了很多城市，每一个城市都有自己的故事和特色。但是，走遍中国，更多地不是仅仅关注一个城市，而是沿着一条线路，去认识和了解中国的巨大地理面貌和历史文化。在我的旅程中，我结识了很多有趣的人，看到了神奇的景色，学到了很多新知识，更重要的是，认识了更真实的自己。以下就是我对走遍中国这一主题的1200字的连贯的五段式文章。
我是一个世界观比较开放的人，一直对中国的历史文化和发展前景有浓厚兴趣。因此，在决定趁大好时光去看看这个国度之前，我先是翻了很多书，浏览了很多图片和路线记录，甚至还随手记了很多笔记。我发现，学习和了解这个国家，远不如身临其境，亲自感悟那种沉淀了千年的气息和风格。于是，我毫不犹豫地决定踏上旅程，去走遍中国，看看这个浩瀚国土的脊梁和面貌。
第二段：走过的城市和景点。
我从西安开始，一路向东，途径了很多城市。我看过了亿万人口的北京和上海，走过了江南水乡的苏州、杭州、南京、扬州，还有甘肃敦煌的沙漠古城、西藏拉萨的高原草原和雪山、广州和深圳的现代化城市的快乐和疲惫。美得独特的丽江古镇、漓江划船的桂林、传统文化之乡的安徽黄山，以及几个小镇和小城市，比如南昌、重庆等等。每到一处，我就停下来，放慢脚步，去寻找当地的人情和文化，在体验和旅游之间寻找平衡。这些城市和景点让我认识了许多有趣而又善良的人，经历了许多壮丽的自然风景和历史人文。
第三段：人情和文化的感悟。
走遍中国，最深感触的，是各地的人情和文化。我任务以触碰生活的一颗心去嗅探当地的风味和魅力。我偶遇过苏州的一位老太太，在路上和我和她儿子在一起，聊家常，谈人生。她给我许多宝贵的建议，并邀请我们去家里吃饭。我同样感受到了广东南澳的人民用心与淳朴，他们热情好客，和蔼可亲，让我们乐意呆在那里。熙熙攘攘的北京和热闹的上海，浸染着时尚和现代感。而一路上，我看到许多珍贵的文化遗址和博物馆，学习了许多古老的故事和时代的追求。
第四段：心灵自由与探索过程。
走遍中国，除了文化和风光，更想摆脱跟自己和内心的紧张与束缚。走在路上，我觉得自己变得很自由，不在受到限制，我能放开自己和周围发生的一切，慢慢进入探索模式。在这种状态和探索中，我学习到了许多技巧和方法，比如如何规划旅途、如何丰富生活、如何贡献自己，我变得更加宽容和善解人意。这样的学习，是无穷尽的。
第五段：回忆和小结。
走遍中国，我的经历非常丰富，每一步都留下了深刻的印象。我看到了美好的天堂，扩展了自己的知识，放慢了自己对生活的看法和态度。这个国家的历史和文化给了我许多新的灵感和思考，而走过的城市和景点带我了许多人生的收获和时代的发展。我写这篇文章，就是希望分享我的经历，给那些想走遍中国或者其他国家的朋友一些提醒和帮助。人生如旅，不妨在途中不断刷新自己，学习风景和风土，去探索更广阔的世界和自己更真实的心灵。
走遍中国心得体会
作为一个国际学生，我一直对中国的文化和历史深感兴趣。于是，在我大学的寒假期间，我决定前往中国旅行，亲自走遍这个神秘的国度。在旅行的过程中，我不仅领略了中国独特的美景，还体会到了中国人民的热情好客和对传统文化的深刻热爱。
第二段：壮丽的自然美景。
中国境内各种各样的自然风景让我感到目不暇接。在兵马俑博物馆，我被那些庄严而神秘的兵马俑深深吸引。在长江三峡，我乘船穿越美丽而壮观的峡谷，感受到大自然的宏伟气息。在黄山，我登上山顶，欣赏到云雾缭绕的奇峰，世界闻名的黄山画卷扑面而来。这些经历让我深刻感受到中国自然风景的瑰丽和多样性。
第三段：悠久的历史和文化。
作为一个历史迷，我对中国悠久的历史和文化有着浓厚的兴趣。我游览了北京的故宫和长城，感受到这些千年古迹所散发出的庄严氛围。我还参观了西安的大雁塔，探索了中国佛教的深厚底蕴。在扬州的个园，我欣赏到了中国传统园林的精细艺术和独特韵味。这些古老的文化遗址和传统建筑让我对中国的历史文化有了更深刻的理解。
第四段：多元的饮食文化。
中国的饮食文化丰富多样，给我留下了深刻印象。我品尝了四川的辣子鸡和重庆的火锅，感受到了中国人对辣味的独特追求。在广东，我尝试了粤菜的精致和清淡，体会到中国南方烹饪的细腻与独特。在北京，我品尝到了正宗的烤鸭，真正领略到了中国北方饮食的独特风味。这些美食让我对中国的饮食文化有了深刻的认识和体验。
第五段：中国人民的热情好客。
在我的旅行中，我最深刻的体会就是中国人民的热情好客。不论是在旅游景点还是在乡村，我都受到了中国人民的热情招待。他们乐于与我交流，尽力帮助我解决问题，并与我分享他们的文化和生活。他们的友好和热情让我在异国他乡感到宾至如归。这绝对是我在中国旅行中最宝贵的回忆之一。
总结：
通过这次走遍中国的旅行，我深深地爱上了这个神秘而多元的国度。我不仅欣赏到了中国独特的自然风景和悠久的历史文化，还体会到了中国人民的热情好客。中国的多元饮食文化也给我留下了深刻印象。我相信，这次旅行经历将永远铭记在我心中，成为我人生中最宝贵的财富之一。我期待着以后再次前往中国，继续探索这个美丽而神秘的国度。
走遍中国心得体会
作为一个热爱旅行的人，我有幸走遍了这个神奇而充满活力的国家，中国。我深深地被这个国家的巨大魅力所吸引。中国的悠久历史、丰富多样的文化、壮丽的自然风光以及热情好客的人们都给我留下了深刻的印象。走遍中国的旅程让我领略了这个国家的美丽与奇妙。
第二段：多样的文化和风俗。
中国是一个多民族的国家，拥有丰富多样的文化遗产。我在中国的旅行中亲眼目睹了不同地区之间的文化差异，这让我感到十分惊讶和开阔。从北京的皇宫到西藏的拉萨，从上海的高楼大厦到云南的丽江古城，每个地方都有着独特的魅力和风俗。而且，中国的节日也非常多样，如春节、清明节、端午节等，每个节日都有着丰富的文化内涵和特色的庆祝方式。
第三段：令人惊叹的自然风光。
中国是一个拥有壮丽自然风光的国家。我在旅行中亲眼目睹了中国的自然奇观，如长城、黄山、桂林的山水、敦煌的莫高窟等。这些景点令我惊叹不已，它们展示了大自然的鬼斧神工和人类智慧的结合。中国的自然风光给我留下了深刻的印象，也让我对自然的伟大和未知充满了敬畏之情。
第四段：丰富的美食文化。
中国拥有世界上最丰富多样的美食文化之一。我在旅行中尝遍了不同地区的特色美食，如北京的烤鸭、四川的火锅、广东的早茶等。每一道菜品都有其独特的风味和烹饪技巧，令我大呼过瘾。与此同时，中国的茶文化也深深地吸引了我。无论是品茶还是观赏茶艺表演，都给我带来了愉悦和放松的感觉。
第五段：热情好客的人们。
在我的旅行中，我遇到了很多热情好客的中国人。无论我身处何地，总能感受到人们间的友善和乐于助人。他们向我介绍了各地的风土人情，帮助我解决旅行中遇到的困难。有时候，我在路上迷失了方向，总会有人主动上前帮助我，这让我感到温暖，也更加喜爱这个国家。中国人的热情好客是这个国家最宝贵的财富之一。
结尾段：走遍中国的旅程让我受益匪浅。中国的巨大魅力、多样的文化、壮丽的自然风光、丰富的美食和热情好客的人们都让我切身体验到了这个国家的独特之处。我相信，中国将继续吸引更多的旅行者，让他们体会到这个国家的魅力与魔力。
走遍中国课外书心得体会
近年来，中国的改革发展取得了长足的进步，全国各地的景点和人文美景更是吸引了越来越多的人们前来游览。走遍中国课外书就是一本介绍中国各个地方特色的书，本人在阅读的过程中深受感动。下面本人将就走遍中国课外书的内容和体会进行分享。
第一篇：书中内容的介绍。
走遍中国课外书共分为三部分，其中第一部分介绍了民俗文化之旅。本部分的内容对中国的民族文化进行了全面深入的介绍。第二部分是自然山河之旅。这个部分主要介绍了中国的地理和自然风光，具有很强的知识性。第三部分是历史文化之旅。这一部分介绍了中国各地的古迹和历史文化，让人连连惊叹！
第二篇：阅读的心得。
本人在阅读走遍中国课外书这本书时，深深感到了中国的文化底蕴是如此的丰厚和深厚。我惊讶地发现，无论是民俗文化、自然山河还是历史文化，都有着丰富的知识和富有个性的魅力。通过阅读这本书，我领略到了中国各地所传承的文化和历史，其丰富多彩的特性真是让人着迷。这种体验不可多得，令我无法自拔。
第三篇：对生活的启迪。
走遍中国课外书令我发现中国的文化是如此的独特！看似相似的景点，却因所处的地域、文化背景、风土人情等多种因素表现出了不同的魅力。中国的文化使我们更加理解了生活，更多了一些新的思想，让我们看到了不一样的世界，让我们能够优雅地应对生活。在我们的生活中也需要有足够的理解和感知，它可以使人尊重生活，让生活更加丰富多彩。
第四篇：对旅游的启发。
走遍中国课外书的内容引发了我对旅游的兴趣。通过阅读，我发现中国各个地方都有着自己的特色。像北京的故宫、西安的兵马俑、苏州的园林等等，都各具特色，值得一去。在旅游中，我们能够深深地体会到不同地区的人文自然风情，进而更好地了解中国的文化、历史和风土人情，这种体验令人流连忘返。
第五篇：对于国家建设的思考。
中国是历史文化名城，有着非常丰厚的文化底蕴。正因如此，中国在建设自己的文化认同过程中，必须要不断进行文化传承和创新，以推动中国文艺、文化、历史、哲学、道德的繁荣兴盛。走遍中国课外书也正是在传承和创新中国文化方面发挥着重要的作用。我们应该重视走遍中国课外书这类书籍，通过阅读学习，了解中国的文化和历史，进而提高我们的历史文化素养，为国家志愿者、为民族复兴、为世界和平尽自己的一份力量。
总之，走遍中国课外书是一本非常优秀的书籍，它在描述中国各地特色和文化方面非常详尽，给人留下了深刻的印象。通过阅读本书，不仅能够了解中国文化和历史，也能够扩大我们的旅游视野，同时对于国家建设也有很好的启迪和思考，值得我们借助好的学习态度去深入理解。
《走遍中国》心得体会及收获
1、品词析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。
3、培养学生自学的能力和习惯。
4、培养孩子运用语言表达生活的能力。
一、创设意境，整体感受文本。
师：上节课我们跟随张老师一起美美的读了读《走月亮》，这节课我们再一次与作者和他的阿妈在洒满月光的小路上走一走月亮。
生畅所欲言谈听后感受。
二、品词析句，把握文章情感。
师：好，下面带着你的感受自己小声的读一遍课文，边读边想，你最喜欢文章哪个地方？为什么？可以用笔画出来多读几遍，和小组里的同学说一说。
a、学生找出第二自然段。
“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了？
照亮了？照亮了？”
1、师：为什么喜欢这？带给你什么感觉？
生：觉得我的家乡很好看，很美。
生：更柔和，更浪漫。
师：好，孩子，带着你的体会读一读。
师：在月光照亮下的作者家乡变得（更美丽，更宁静）板书。
师：好，谁带着你的体会读一读。
4、师：真美，这么美的景色，我起头一起背一背，看是不是记在了心里。
设计意图：本段通过“三读一背”来指导学习，体会月光的特点，感受作者的家乡美。让孩子初步感知排比句的用法以及作者由远及近的写作手法。
b、学生找到文章第四自然段：
1、品读“流着”
生：我喜欢细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光————抱着一个月亮！
师：嗯，真是，这香味怎么还会流呢？
生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因为溪水在流，所以香味也就随着溪水在流动。
2、品析“抱”，体味景中带情，情寄予景的写作手法。
师：太美了，这条细细的小溪里有花香，有月光，还有什么？
生：有水塘、还有月亮。（师板书：水塘抱月）。
师：每个水塘里还抱着一个月亮，水塘多不多，月亮多不多，有几个小水塘就有几个月亮。多美的景啊，谁来读一读。
师：孩子，老师发现你读“抱”字的时候特别有感情，这个抱字让你感觉到什么？“水塘抱月亮”让你想到了谁？（妈妈）作者看到小水塘和月亮也马上想到了他的妈妈，想到了他和妈妈白天（在溪边洗衣裳，坐小船）谁喜欢这，给我们读读，带给你什么感觉？（很美，很快乐）。
师：孩子们，看来和妈妈在一起总是那么快乐，你有和妈妈在一起特别快乐的事吗？
3、指导学生个性化的阅读，感悟文本。
师：可是刚刚我们说了，这篇课文是作者长大以后回忆他的妈妈时写的，当时他已经十几年没有回过家乡，十几年没有见过他的妈妈，孩子们，如果让你一年不回家，见不到妈妈，你什么感觉？脑子里天天都在（想妈妈）。那对于十多年没有回过家没有见过妈妈的作者来说写下这段文字的时候他心里在想什么呢？那你们再读一读这一段，你看看作者写到这心里还充满了对家乡，对妈妈的（思念、怀念）谁来带着你的体会读一读。
师：读得真好，这小溪边，小水塘里，花瓣，纸船、其实都运载了妈妈对我的（爱）运载了我对妈妈的（思念）。
4、虽为散文，却带均有韵脚，指导学生读出韵文的味道，便于背诵。
生：都带韵母ang。
师：每句话末尾的字读起来感觉像读一首诗歌，朗朗上口，很押韵，不仅写的很美，还很好记。我们一起再读一遍，把它记在心里。
设计意图：通过指导朗读，初步感受和妈妈在一起的快乐，到后来感受到对家乡、对母亲的思念，令学生打开文本，嫁接生活，读出不同的感悟，由景美升华至情深。
c、文章最后一部分指导学生自学。
师：谁先来？波光粼粼，月光闪闪的溪岸，真美。谁还来读。
师：你感受到什么？生：特好看。
师：谁还想读。
师：月亮妈妈牵着星星宝宝走啊走，你感觉到什么？（妈妈的爱）。
师：说的真好，谁能试着背一背（看大屏幕背诵）。
生充分背诵。
师总结：嗯~~~~~~我闻得见妈妈的气息，妈妈的气息是什么气息呢？（家的气息，温暖的气息，爱的气息）。
师：走月亮，我和阿妈走月亮，不仅走出了月光下的美景，还走出了月光下我和阿妈浓浓的爱。
设计意图：通过设置不同段落的学习、品析、朗读的目标，做到讲解详略得当，每一段的品味都带有明确的目标，学生学习起来更高效，更扎实。
三、拓展、写作训练。
吴然：把小时候与妈妈一起月下散步的情景一口气写在了随身携带的小本子上。师：看来我们不光要留心生活，热爱生活，还要养成好的写作习惯。
师：下面还有一点时间，我们先来说一说你和妈妈在一起感觉最温暖，最快乐，最难忘的事，然后写一小段在小本本上。
师：课下作业把你最喜欢的段落摘抄在小本本上，收集一些描写月亮的古诗。
设计意图：通过真实的采访将作者的写作动机呈现出来，并用写作大家的好习惯影响孩子们，培养他们的写作兴趣和能力。
课后反思：
今天我所教授的是《走月亮》的第二课时，我确定的第二课时的目标为：
1、品词析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。
3、培养学生自学的能力和习惯。
4、培养孩子运用语言表达生活的能力。
为什么要先谈目标的确立，因为这节课的备课过程是一次非常漫长的过程，是不断在磨练自己的过程，因为才从低年级带上来，对中年级的教学重点不够明确，感觉非常吃力，而这一次的备课彻底帮我明晰了中年级阅读教学的环节。而谈到环节就不得不说每个环节的目标，非常感谢在这次磨课的过程中杨主任和邵老师帮我逐步确立目标，让我意识到教学目标在阅读教学中的重要性。
走遍中国课外书心得体会
作为一名学生，怎样才能更好地了解中国的历史和文化？如果只是听老师讲课和看电影、电视剧，恐怕是远远不够的。而《走遍中国》这一系列课外读物，就为我们提供了一个很好的途径。经过一段时间的阅读与体验，我深深感受到，走遍中国课外书的学习，不仅可以帮助我们更好地了解中国的历史和文化，同时也能够拓展我们的视野，增加我们的知识储备。
《走遍中国》一共分为十册，涵盖了中国各个地域和历史时期的文化和历史。在阅读《走遍中国》的过程中，我们可以体验到一种深度体验中国传统文化的感觉，感受古今文化的交错和融合。比如，我们可以了解到青藏高原的传统藏医保健功法、长江流域的围棋文化、汉族的祭祀文化等，除了有趣，也让我们收获到了很多有用的信息。
在阅读《走遍中国》的时候，我们不仅仅只是读到了历史的文字记录，更是读到了菩萨、神仙、英雄传说，读到了成吉思汗的征战史诗。这些故事和传说给我们带来的是一种莫名的力量，它可以带我们追溯时光，了解古人所思所想，同时也让我们思考人性本质，探究我们的人生信仰、生命价值和意义。
《走遍中国》不但是一本读物，更是一本生活指南。它不仅让我们了解中国历史和文化，还可以帮助我们提升生活品味和修养。比如在《走遍中国》中我们可以认识到中国的饮食文化，初识传统的美食名称，也可以掌握一些简单的中国菜肴的做法，这样既可以满足我们的美食欲望，也可以让我们学会简单的做饭技巧。
四、走遍中国是一种知识积累。
在这个一切都以速度为重的时代，我们更需要有一些沉淀下来的知识。《走遍中国》能够为我们提供这样的知识积累的平台。在书中我们可以了解到中国不同历史阶段的经济、文化和政治形态，了解中国古代所发生的伟大事件以及各地区的发展态势，这些信息对我们今天的生活和未来的学习都非常有价值。
《走遍中国》也是一把走遍时空的钥匙，它让我们走进了古代和现代的时空之门。我们可以了解到汉朝的儒家文化、唐朝的经济发展，还可以了解到新中国的时代面貌以及中国现代发展新变化。从而真正领略到中国的变迁和历史的辉煌，开启更多了解未来发展的大门，让我们更好地了解世界，也会让我们更有信心迎接未来的发展变化。
总之，《走遍中国》这一系列课外读物不仅可以帮助我们了解中国的历史、文化、风俗，还可以让我们拓展我们的性格和取得人生成功所需的技能、洞察力和人际关系。也正因如此，为什么我们不多抽出一些时间，多读一些在学校外面的内容呢？看看走遍中国，我们可以更好地理解、欣赏并钦佩中国的历史和文化，也会更好地塑造我们自己的人生态度和人文精神，更好地走向我们自己的未来。
《走遍中国》心得体会及收获
为能提高成绩从而奔向理想的高中，我们绝不能停留在口头上，而是从基本做起。首先，树立起一个目标是最为重要。俗话说的好“没方向的船再怎么行驶都不会到达目的地。”如果没有一个目标，那你再怎么努力都没任何作用。有了一个目标，你就不会不断地自我提升，改变自我，从而达到一个新的阶段，这样你就离目标就越近了。
除了目标，还必须具备一个良好的'学习习惯，如学会自主学习，不用别人督促。每天都会去阅读一些文学杂志、作文等等。之类的学习习惯都有利于提高你的成绩，还能提高你的知识。
第三点，能够控制自己。由于科技的发达，现在不少人都有一部属于自己的手机。因此许多人都玩物丧志，成绩如同水从高处往低处流。这说明这些人的自制力太弱了，太过于放松自己。还有一些人会用手机去拍题搜答案，这样自己不但没有认真思考，反而还忽悠了自己。
人生有三大转折点，一个是中考、小升初考、高考。如果你没有考到一个好的高中，就意味会难考到好的大学，没有考到一个好的大学意味着你是否以后有份理想的工作和每月工资的高低。这如同一栋楼一样，如果地基没打好，这房子将会倒下，所以我们要好好利用初三这一学期。
我们携手走进初三作文800字2。
走进阅读的世界，我看到了不怕困难，无所畏惧的孙行者；走进阅读的世界，我看到了贪吃贪睡，却又善良憨厚的猪八戒；走进阅读的世界，我又看到了胆小怕事，却又慈悲善良的唐僧。
走进阅读的世界，我又被《西游记》的精彩故事情节所沉醉，仿佛又回到了那个暑假。
那个夏季，天气很是闷热，无奈的我只好呆在家里，无意间，一本书吸引了我的目光，那就是罗贯中的《西游记》，虽然那时的我只有11岁，但书中的内容却使我如痴如醉。书中的每一个章节都吸引着我，于是，渐渐的，它已经成为我夏天中的一个伴侣。
那个夏天，不论是什么时候，我都会抽出一些时间来陪陪你，也会抽出一些时间来记录它。渐渐的，我们的关系变得更加密切，记忆最深的是三打白骨精那个情节，孙悟空面对白骨精的戏法都可以轻松的识破，尽管面对猪八戒的谗言和唐僧的好坏不分，孙悟空仍然意志坚定，坚持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走进阅读的世界，心灵得到洗礼，走进阅读的世界，信念更加坚定，走进阅读的世界，精神领域得到了巨大的滋养。
我们携手走进初三作文800字3。
什么是勇敢？是对于所有事情的跃跃欲试，还是谨慎思考过后的勇于尝试？勇敢不是莽撞。不是认定了的就不假思索。他是活在我们心中的精灵，是我们与困难抗争的凭借，有时，我会因他而收获成果，有时我们也会因他付出代价，但不管怎样，如果没有了他——勇气，你一定会一无是处。
怎样才能勇敢？勇气不是说有就有，说来就来。有些人的勇敢是天生的，这些人，生来就赋予了争强好胜的性子。命运的道路或许会坎坷不平，但他们的性格注定会使他们不服输，跌到了，爬起来，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，胆小怕事，这就需要培养勇气了。从身边的是小事做起，独立面对各种困难，积极参加社会活动，不断的磨炼自己，独自承受失败，然后重拾信念重来。做到这些，我就不信你还会不勇敢。
勇敢使人生中宝贵的财富，让勇敢走进心间。今天你勇敢了吗？
我们携手走进初三作文800字4。
初三，是人生的一个转折点，走进初三。当真正走到这里时，才真正了解它。作文网。
到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。
当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力，中学生作文《走进初三》。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。
初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。
初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。
阅读中国梦心得体会
中国梦是指当代中国全体人民共同心怀的伟大梦想，是实现民族复兴的梦想，是为了让每个中国人过上更加幸福美好生活的梦想。阅读中国梦是一种特殊的阅读，它不仅是对文字的阅读，更是对社会、历史和文化的阅读。通过阅读中国梦，我深刻感受到了中国人民的伟大奋斗精神和对美好未来的坚定信念。下面我将从自身的阅读体验出发，谈谈对中国梦的一些心得体会。
首先，阅读中国梦让我对中国历史有了更加深刻的认识。中国梦承载着中华民族几千年的历史文化，对中国梦的阅读就是对中华民族历史的回顾与总结。在阅读过程中，我了解到中国悠久的文明史，了解到中国人民在历史长河中的伟大奋斗与付出。同时，我也发现中国历史的千姿百态、辉煌灿烂，每个朝代、每个历史事件都对我们今天有着深刻的影响。通过阅读中国梦，我对中国历史有了更加全面、深入的认识。
其次，阅读中国梦使我关注到社会现实与个人发展的关系。中国梦追求的是中华民族的伟大复兴，但伟大复兴必须以每个个体的发展为基础。阅读中国梦让我意识到，每个中国人都要为实现中国梦而奋斗，同时也要关注自身的发展与进步。作为一个普通大学生，我深知自己要以个人发展为出发点，通过不断学习和提升自身能力，为实现中国梦贡献自己的力量。阅读中国梦让我认识到，社会进步与个人奋斗是相辅相成、相互促进的。
第三，阅读中国梦让我感受到了中华民族的团结和凝聚力。中国有着56个民族，不同民族之间有着不同的风俗习惯、传统文化和历史记忆。阅读中国梦，我深刻体会到中华民族是一个多元而团结的整体。中国梦的实现需要每个中国人的共同努力和奉献，需要不同民族的和谐共处和相互尊重。通过阅读中国梦，我深信只有当我们团结一心、携手合作，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
第四，阅读中国梦让我对中国社会的发展有了更加深入的了解。中国梦是一个包括经济、政治、文化等各个方面的综合发展梦想。在阅读中国梦的过程中，我了解到中国在经济领域取得的巨大成就，了解到中国在科技创新、文化传播等方面有着独特的优势。同时，我也看到了中国社会面临的一些挑战和问题。通过阅读中国梦，我认识到实现中国梦需要我们共同努力，需要每个人的参与和付出。同时，我也明白实现中国梦是一个长期而艰巨的任务，需要我们继续努力奋斗。
最后，阅读中国梦让我坚信自己要为实现梦想而奋斗。中国梦给了每个人追逐自己梦想的机会和舞台。通过阅读中国梦，我明白只有相信自己和自己的梦想，才能够实现个人的价值和成就。阅读中国梦激发了我内心深处的梦想和热情，让我对未来充满了信心和期待。我相信只要努力奋斗，只要坚守初心，就能够实现自己的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。
总之，通过阅读中国梦，我收获了对中国历史的认识、对社会发展的关注、对中华民族的团结和凝聚力的感受，同时也坚定了自己为实现梦想而奋斗的决心。中国梦是每个中国人共同的梦想，实现中国梦需要每个人的努力追求。让我们共同努力，为实现中国梦贡献自己的力量。
走遍中国大风歌心得体会
走遍中国大风歌，是我近期参加的一项音乐活动。这一次的经历，让我在探索中国传统音乐的同时，也得到了很多启发和体会。在这篇文章中，我将分享我对于大风歌的感受和体会，以及在音乐之旅中所学到的人生智慧。
第一段，我将介绍大风歌的背景和意义。大风歌，作为中国民间音乐的一种形式，好似一阵狂风般扑面而来，激荡着人们的心弦。这种音乐形式不受地域和种族的限制，它唤醒了人们对于自然、生命和传统文化的态度。通过大风歌，我们可以感受到中国文化的深厚与广博，也能体会到古人们对于风的赞美和敬畏之情。
第二段，我将描述我在大风歌音乐之旅中的亲身经历。作为一个热爱音乐的爱好者，我对于这次活动充满了期待。身临其境的听到大风歌的演奏，仿佛自己置身于风起云涌的大自然之中。无论是强劲有力的旋律，还是温柔悠扬的琴音，都让我陶醉其中。与此同时，我也参与了课堂上的学习与讨论，在专业音乐老师的指导下，我更加深入地了解了大风歌的内涵和演奏技巧。
第三段，我将谈谈大风歌对我的启发。在与音乐老师的交流中，我逐渐意识到，大风歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种表达对于自然和人生的态度。它告诉我们，无论风雨如何，我们都应坚定自己的信念，迎难而上。大风歌还教会了我坚持不懈的精神，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，并且永不放弃。
第四段，我将讲述大风歌对我个人音乐素养的提升。在音乐之旅中，我深深意识到，要想演奏好大风歌，需要良好的音乐素养和扎实的演奏技巧。因此，我更加注重音乐练习的规律性和系统性，力求在音乐方面有更多的突破和进步。我也学会了倾听音乐的内涵和灵感，用心去感受音乐所传递的情感，这对于我的音乐表达能力有着极大的提升。
最后一段，我将总结我的大风歌之旅所带给我的收获和体会。大风歌让我更加深入地了解了中国传统音乐的魅力和深邃。通过亲身经历和学习，我懂得了坚持不懈、追求卓越的精神，并且在音乐方面体验到了更高的成就感。这次的大风歌之旅让我更加热爱音乐，更加热爱生活。我希望将来有更多的机会能够继续探索中国传统音乐的精髓，让音乐成为我生命中不可或缺的一部分。
通过这次大风歌之旅，我对于中国传统音乐有了更深入的了解和体验。大风歌的力量和音乐本身所蕴藏的智慧，无疑让我在音乐和生活方面受益匪浅。我期待着继续探索中国传统音乐的魅力，并将其融入到我的生活中。
走遍中国大风歌心得体会
走遍中国大风歌是一部反映中国风土人情的经典电视剧，通过剧中人物的生活经历，展现了中国多元的文化传统。作为观众，我们置身于这一波澜壮阔的旅途当中，感受到了中国大地的博大精深，也领悟到了其中蕴含的深刻思考和智慧。在观剧的过程中，我收获了很多。以下即是我对于《走遍中国大风歌》的一些体会和感受。
第一段。
剧中人物所遇到的各类困境和挑战，使得他们不得不不断去寻找解决的办法，勇往直前。这也让我想到了生活中的难题是不可避免的，我们不能退缩，而是要坚持并相信只要我们足够有耐心和信心，一定能找到解决之道。在《走遍中国大风歌》中，殷世举和他的小伙伴们因种种原因落入敌方域中，困顿而无助。然而，他们并没有放弃，而是彼此鼓励，克服了重重困难。这种精神值得我们学习。
第二段。
在剧中，殷世举和他的小伙伴们不仅要面对外界的种种压力，还要学会团队合作，与其他人和睦相处。他们身处异乡，与当地人民和衷共济。这给了我一个思考的空间，人与人之间的交往是如此的重要。无论是寻找归途，还是平凡的日常生活，我们都需要相互帮助。只有和睦相处，并愿意提供帮助给他人，才能共同创造美好的生活。这在《走遍中国大风歌》中得到了充分的体现。
第三段。
《走遍中国大风歌》所展现的中国风土人情是相当独特的。这剧让我们更多地了解了中国的民间故事和传统文化。在剧中，殷世举穿越了不同的地域，结识了不同的人物。他的旅途中有冰天雪地，有茫茫沙漠，有繁华都市，还有贫困农村。他所经历的每个地方都有自己的历史和文化特点。在这个过程中，我们了解到了中国大地的多样性和丰富性，更加意识到了维护和发扬这些优秀传统的重要性。
第四段。
剧中的音乐也是一大亮点，通过大风歌这一重要元素，为观众们带来独特的视听享受。大风歌作为旧时川剧的代表之一，亦称川剧二黄，其音调独特、旋律婉转。每一首大风歌都将观众带入一个独特的空间，使人对中国的文化艺术有了更深的认识。同样，在剧中的角色也都能通过演唱美妙的大风歌表达自己的情感，这使观众们更加能够深入地感受到角色内心的变化与情感的流露。
第五段。
《走遍中国大风歌》以其独特的风格和深刻的内涵吸引了无数观众，不仅展示了中国的美丽风景和深厚文化，更呈现了人性的善良和伟大。剧中的殷世举秉持着乐观、坚韧的精神，不仅顺利回到了家乡，而且通过自己的行动和智慧解救了曾经困扰大家的暴风雨。这让我想到了我们每个人或许都是这样一个传承者，通过自己的努力，能够让世界变得更美好。
总结。
通过《走遍中国大风歌》这部电视剧，我深刻体会到了中国的博大精深和多样性。剧中所展现的团结合作、风土人情、音乐艺术等元素都使我对中国文化产生了更深入的认识。通过观剧，我认识了更多的地方，也更加懂得了珍惜自己的生活和尊重他人。《走遍中国大风歌》给予了我思考、学习和成长的机会，让我深刻感受到了生活的意义和文化的力量。它让我更加爱国、自信，也为我打开了一扇更广阔的思想之门。我相信，《走遍中国大风歌》不仅仅是一部电视剧，更是一本充满智慧和力量的百科全书。
《走遍中国》心得体会及收获
1、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。
2、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。
指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。
多媒体课件。
一、师生谈话导入。
师：今天是什么节日？（中秋节）你准备怎么过呢？
老师送大家一首歌，听完后把你听得感受给大家说一说。
请你带着这种感觉把课文读一遍。
今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。
师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。
二、品读课文。
1、师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
全班交流，指导朗读。
2、、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在全班交流。
教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。
3、整体回顾。
《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！
4、小结。
在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。
这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们想一想，说一说，然后写在采蜜集上。
我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样“联系生活感受促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进行自我反思。
一、想象画面，激发感悟。
《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷，例如在教学“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”时，我引导学生透过语言文字，调动生活体验，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。我问：“你读这句时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”一石激起千层浪，这一问题将学生的思维由文本拉向了他们的生活，学生的回答缤纷多彩：“老师，我看到柔和的月光洒在溪面上，溪面是一闪一闪的！”“老师，我看到了一条瘦长瘦长的小溪，溪面上银波荡漾；我听到了小溪欢乐的歌声；我闻到空气中到处弥漫着山草和野花的清香！”……学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此时学生透过文字看到了一副动态的，有声音，有香气的画面，这时候学生再读文章，就是带着头脑中的画面，带着自己的感受美读了。
二、创设情境，驱动感悟。
《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息”时，我引导学生回忆和妈妈一起散步时的情感体验，学生立刻回想起自己和妈妈一起散步是那样的温暖、幸福、安全、快乐……学生仿佛回到了和妈妈在一起的时候，感受到了妈妈浓浓的爱，学生此时是激动的，情感是高涨的，学生读得是那样动情，那样幸福。学生已经将自己的情感不知不觉的潜入到作品所描绘的情景中，这时的读就是用心读书，用真情实感读书。
作为教师，我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系生活，联系自己，感悟自己，感悟人生，我们最终的目的是让每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！
《走遍中国》心得体会及收获
他是天才。这一点是大人们都认同的，只有小时候的我们不承认。一方面是因为那所谓的“自尊心”，而另一方面则是赤裸裸的妒忌。所以，当我们傻呼呼地骗自己，“我也是天才”的时候，却又变相地承认了这个事实——他是天才。
他是天才。所以他进了重点中学的重点班，据说还是学校的重点培育对象。而我，凭着三分实力，七分运气也考进了那所中学。后来开学时，我背着行李走进宿舍，看见了那张半生半熟的面孔，在目光转移到他的双眼上之前，愣是没想起是谁。
他以前很少露面。我们一群小伙伴起初还不知道有这么一号人物，直到有一次我们在他家门前追逐打闹，才发现这个陌生的他。我透过窗户，看见他正趴在书桌上写着什么，笔杆子摇头晃脑，不肯停歇。他仿佛注意到了我们，抬起头来。那是一双与年龄不符的忧郁的双眼。忽然，窗户开了，不是他，而是他父亲。那人冲我们喊：“快滚！”我们慌张地逃走。回头。看见那男人正在训斥他，而他却呆呆地望着我们。那眼神令人难以忘却——分明是“渴望”！
又看见了那忧郁的双眼。我想，我们灵稚未消的脸庞怎能承受得住那充满忧郁的眼神呢？我憎恨那个记忆中的男人，是他，像恶狠狠地训斥我们一样，恶狠狠地把一双附有浊气的眼睛，强塞进他的脸，侵蚀他的心。
夜，静。心，乱。
不是我，是他。他在下铺翻来覆去，可怜的床呀，吱吱呀呀地呻吟着，在这静夜中唱着一支催人落泪的孤独的歌。他大概也记起了我，记起了过去的一切。
歌声止，泪不绝。
他翻身下床，穿好衣服，开门走出。过了一会儿，也不知是多久，我实在放心不下，出去寻他。
他背对着我，平静地坐在柳树下的长椅上，望着如镜的湖。仿佛一张伤感的旧照片。
“我可以坐在这儿吗？”我是耐不住寂寞的，先打破了静谧。
他先是一惊，转头看了我一眼，随后又平静地说：“行。”
于是，我也坐在了长椅上。但之后，却是尴尬的无言。
在我觉得我的开场白很失败的时候，他终于开口了。
“你们都很快乐，对吗？”我开始意识到我的任务十分艰巨，我要开导他！
“对啊，你呢？”我那不争气的心脏开始狂跳，生怕走错一步，输掉全局。
他想了想，说：“对。”他想用最简洁最迅速的字遮掩内心的恐慌。而我，却听出声音的颤抖。
“你在骗自己，对吗？你很痛苦。”这句话平静得连我自己都有些吃惊了。
我顿了顿，接着说：“想知道为什么吗？”我突然想装出点儿哲学家的样子，无奈，记忆中却没有哲学家的模样。
他没有回答，他在与自己做斗争，他很痛苦。
我微微吐了一口气，调整了一下心情。慢慢地说：
“你要走出他们的世界，走进你自己的世界，你需要活出真实的自我。在这个世界里，你才是主角。”
我的声音不知在谁的心中空洞地回响，他的，抑或是我的。
他走之前对我说了一声：“谢谢。”
我想，说谢谢的该是我吧！曾几何时，我为了这个重点中学拼命地学习，忘却了喜的滋味，忘记了自己，只有身体机械地动弹。原本属于我的主见，乐观，活泼不知遗忘到了哪个尘封的角落。
这一番话，也是说给自己听的吧！
夜，依旧是原来的夜。人，却不再是原来的人了。
因为我们意识到了，真我才是我。
走遍中国
作为一个爱好旅行的人来说，我一直梦想着能够走遍中国，探索这个博大精深的神秘国度。近期，我终于得以实现这个梦想，并深深感受到了中国这个国家的独特之处。在我走遍中国的过程中，我对其丰富的历史文化，美丽的风景以及人民的热情和善良之心留下了深刻的印象。下面将从这几个方面来分享我的旅途心得体会。
首先，中国的丰富历史文化让我着迷。无论是壮丽的长城，还是充满灵魂的故宫，每个历史古迹都散发着属于中国独特的魅力。我参观了北京的故宫和天安门广场，感受到了中国古代帝王的庄严和尊贵。在西安，我游览了秦始皇兵马俑，这些有着两千多年历史的陶俑让我深深震撼。而在浙江的乌镇，我了解了中国水乡古镇的独特韵味。通过这些文化遗产的亲身体验，我更加深入地了解到了这个古老文明的国度。
其次，中国的风景迷人到了极致。无论是壮丽的自然风光还是人造的杰作，中国都能给人以强烈的震撼和美的感受。在云南的丽江，我发现了神奇的虎跳峡，这里的山川壮丽，河水湍急，给人以震撼的视觉体验。而在四川的九寨沟，我被那些色彩斑斓的湖泊和瀑布所迷住。在广东的阳江，我欣赏到了青山绿水的美景以及豪华的海滩。这些个性各异的地方令我流连忘返，也让我深刻感受到了中国这个国家的多样性。
最令我印象深刻的是中国人民的热情和善良。无论是在城市还是乡村，每一个我遇到的中国人都让我感受到了他们的友善和好客。我在贵州的一个山村里遇到了一个农民，他主动邀请我进屋品尝他们家的土家族特色美食。在广东的一个小城市里，我迷路了，一位中国人主动带我去了我的目的地，并热情地向我介绍了城市的历史和文化。这些善意的行为让我感受到了中国人民的热情和善良，让我深深喜爱这个国家。
总之，走遍中国带给我了丰富而深刻的体验，让我对这个国家有了更深的了解和热爱。在我旅行的过程中，我不仅欣赏到了中国的自然风景和历史文化，还结识了很多友好的中国人。这个经历不仅让我开阔了眼界，更让我跨越了文化的隔阂，体验到了人类共同的情感和价值观。我会一直珍惜这段宝贵的经历，并将其激励我不断去探索和了解更多的文化和风景。希望未来还有更多的机会，我能继续走遍中国，感受到这个国家的无穷魅力。
阅读中国梦心得体会
在当今社会，阅读已经不再只是获取知识的方法，而更是一种精神追求。随着时代的变迁，人们对于阅读的需求也在不断增加。在新时期，中国梦成为了我们国家的一个重要的指导思想。通过阅读各种相关的书籍与文章，可以更好地理解并感受这个巨大的梦想，同时也可以从中收获很多启示与体验。
中国梦是对民族特色和时代精神的高度概括，是对中华民族伟大复兴的期待和憧憬，是对广大人民群众追求美好生活的愿望。阅读中国梦，不仅可以感受到这个梦想蕴含的无限力量，同时也可以从中汲取信仰、奋斗精神、责任感、荣誉感等多方面的营养。阅读中国梦让我们更好地认同了自己的国家，也能够激励我们坚定信念，追求自己的目标，勇于担当和奉献。
阅读中国梦，对我的启迪很大。它让我更加深刻地认识到祖国对于我们的期望，更加强烈地感受到自己肩负的责任。同时，中国梦也是一种梦想，它激励我坚定向往和追求美好生活的信念。在阅读的过程中，我感触最深的是中国梦所蕴含的国情和时代精神，它让我更好地了解自己的国家和时代。
阅读中国梦需要逐步深入，我们可以从相关的书籍、资料中去寻找相关的信息，了解中国梦发展的历程，理解中国梦的内涵与意义，感受中国梦的力量和精神。同时也可以通过与身边的人交流和分享阅读心得，加深自己对于中国梦的认识和体会。
第五段：总结。
阅读中国梦不仅仅是一种方式，更是一种习惯，一种精神追求。通过阅读，我们能够增强自己的文化自信心，传递中国梦的理念，也能够引领我们走向美好的未来。阅读让我们收获最真实、最深刻、最感性的体验，让我们更加珍视我们的国家和生活。在未来的日子里，我将继续阅读，深入感受中国梦所蕴含的力量和精神。
走遍中国大风歌心得体会
第一段：引言（100字）。
《走遍中国大风歌》是一部极富传统文化韵味的音乐剧，由中国著名导演梅葆玖执导。这部剧融汇了中国大风歌元素和现代音乐的元素，展现了中国传统音乐的魅力。我有幸观看了这场音乐剧的演出，深受感动。下面我将结合自己的观看体验，谈一谈对《走遍中国大风歌》的心得体会。
中国大风歌是中国传统民间音乐的一种，有着悠久的历史和丰富的表现形式。观看《走遍中国大风歌》让我仿佛穿越时空，领略到了大风歌的独特魅力。在音乐剧中，演员们运用了传统的唱腔和表演手法，将传统音乐与现代元素相结合，展示了大风歌的独特韵味。不仅如此，音乐剧中融入了中国古代诗词和传统乐器的演奏，让观众感受到了中国传统音乐的美妙。
第三段：剧情的沉浸与震撼（300字）。
《走遍中国大风歌》的剧情紧凑，通过一个不为人知的故事展开，充满了悬念和情感。观众被带入到了这个想象中的故事世界中，沉浸在其中。剧情中，主人公们面临着很多困难和挑战，但他们的坚持和努力使故事更具震撼力。音乐剧中充满了高潮迭起的情节和激情四溢的表演，让观众无法抗拒地被音乐和故事所吸引，给人留下了深刻的印象。
第四段：演员的表演与舞台设计（300字）。
《走遍中国大风歌》的演员们的表演技巧和舞台设计给观众留下了深刻的印象。演员们表演自然、流畅，将角色的情感与内心状态完美地展现出来。他们的歌唱和舞蹈技巧都非常出色，给观众带来了视觉和听觉上的双重享受。此外，音乐剧的舞台设计也非常精致，通过布景、灯光和服装的搭配，将观众带入了一个富有中国传统元素的舞台世界。整个舞台设计充满了诗意和戏剧性，令人难以忘怀。
第五段：对传统文化的重视（200字）。
《走遍中国大风歌》通过将中国传统音乐和现代元素相结合，展示了中国传统文化的魅力。这种创新的表达方式让观众重新认识了中国传统音乐，并树立起对传统文化的自豪感。观看这样一部音乐剧，让我深刻体会到传统文化的重要性以及其对现代社会的影响。传统文化是一个民族的精神根源，是独一无二的瑰宝，我们要珍惜和传承。通过《走遍中国大风歌》的欣赏，我对中国传统文化有了更加深刻的认识和理解。
总结（100字）。
《走遍中国大风歌》这部音乐剧让人仿佛穿越时空，领略到了中国传统音乐的魅力。通过剧情的沉浸与震撼、演员的表演与舞台设计，观众被带入到这个别开生面的故事世界中，感受到了中国传统文化的魅力。通过这场音乐剧的观看，我对传统文化有了更加深刻的体会与认识，也加深了对传统文化的珍视和传承。