电视对我的影响（模板15篇）

优秀作文的语言使用恰如其分，既不过于简单平淡，也不显得太过华丽繁杂，能够很好地表达作者的意思。下面是一些经典的优秀作文范文，将它们作为参考，相信可以提高大家的写作水平。

电视对孩子们的影响英语作文

由美国次贷危机引发的金融危机,已经波及了全球大多数国家,各国经济增长放缓,都面临极大考验.在这样的大环境下.国内企业同样无法免遭全球经济困局的影响,面对危机对自身发展的冲击,企业纷纷缩减开支和控制成本,而广告正是公司在金融危机下削减成本的第一对象.因此,广告主和广告商的投入将更加谨慎.因为电视行业的利润多数来自广告,这势必会产生马太效应,置电视台于困难境地.所以,研究电视广告业的.现状,分析成因,找出相应的对策,有着重要的现实意义.

作者：李萍作者单位：河南电视台电视剧频道刊名：新闻爱好者（下半月）英文刊名：journalismlover年，卷(期)：“”(12)分类号：g22关键词：

电视广告的影响作文

你好！你知道我是谁吗？也许你已经知道了。没错，我就是你们梦寐以求的美味——锅巴。

今天我想让我成为这个“广告”的主角。

在我诞生的那一刻起，我就是注定要被人吃的。不过，我为此感到骄傲和自豪，因为我的主人在吃我们的时候会感到一种久违的幸福感。

甚至大家都已经忘了我们是如何制作的了，这真是一件令人伤心的是。

可能，这才是生产我们的人所感受到的吧！为了再让大家品尝到我们，来填补大家过去的遗憾，所以生产我们的人才费尽心思，将那春风一样温暖的母爱注入我们身体，从而勾起大家那一段段无限美好的回忆。

你们可别只看到我们的这些，其实我们也是有营养的，像蛋白质等等，这样我们既好吃又有营养多好！当然，我们在日常生活中也会有用途的，如当下酒菜，烹饪，休闲娱乐的时候，都可以把我们那出来，供大家尽情品尝。

不过可别过度的贪恋我们哦！别忘了我们是膨化食品呢！必要的时候记得要多喝水哦！

电视对生活的影响作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的电视对生活的影响作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

早期人们的所见所闻真是少之又少，最多只能由口耳相传得知一些国家大事；但是自从发明了电视，人们只要在家里就能清楚的了解各个角落的新闻，再度验证“秀才不出门，能知天下事”。而电视像个百宝袋，总是播放出社会上大大小小的消息，它不仅让我们掌握热腾腾的资讯，还令我们了解自己吃下去的食物是否健康，电视是现今文明不可或缺的补给站，它使得我们的生活更便利、更透明。

“电视伯伯让我看看你的`真面目，不要那么害羞！”某次我在爷爷家发现新大陆，是一台古老电视。要看它的庐山真面目还真不容易，它总是紧闭着门窗，深怕别人看到它光秃秃的头而取笑它呢！随着时代的进步，胖嘟嘟的电视伯伯也跟着大家推行减肥运动，总算减肥成功了，现在的电视伯伯变得十分苗条，不只是这样，它甚至还贴心极了！可以声控、可以用手指挥或是可以连接网络……，各式各样的电视虽然不尽相同，却都保持着求新求变的好精神，这就是为什么电视在家里是小孩的游乐园，大人的天堂，老人的梦想，进而稳坐客厅的龙头位置。

电视的确是我们资讯接收的不二途径，然而如果没有做好适当的休息，再伟大的创造还是会使眼睛受伤的；不过电视的发明影响了我们的生活，更扩充了我们的知识，也介入了我们的作息。从前日出而作、日落而息的我们，自从有了电视，晚上也多了些娱乐活动，不但令我们忘掉不愉快的事，还能使家里出现温暖的笑声，既能疗愈心灵又能促进大家的感情。只是，电视像个自助餐，里面虽然有美味可口的“健康蔬果”，也有“垃圾食物”，所以我们要挑选适合自己的电视节目，并适当的吸取里面的养份，才能达到电视的最佳用途，千万不要枉费它的一番好意喔！

俗话说﹕“一日之所需，百工斯为备。”生活上其实有很多必备的物品是许多人心血的结晶，就像是散播知识的电视、传送资讯的电脑、缩短路程的汽车、记录点滴的纸和照亮世界的电灯……，全是前人绞尽脑汁，研究发明出来的成果，才让我们的生活更加完善与方便！在我们享受这些发明所带来的便利时，更应该要加以爱惜才不辜负发明者的伟大贡献。

电视对生活的影响

早期人们的所见所闻真是少之又少，最多只能由口耳相传得知一些国家大事；但是自从发明了电视，人们只要在家里就能清楚的了解各个角落的新闻，再度验证“秀才不出门，能知天下事”。而电视像个百宝袋，总是播放出社会上大大小小的消息，它不仅让我们掌握热腾腾的资讯，还令我们了解自己吃下去的食物是否健康，电视是现今文明不可或缺的补给站，它使得我们的生活更便利、更透明。

“电视伯伯让我看看你的真面目，不要那么害羞！”某次我在爷爷家发现新大陆，是一台古老电视。要看它的庐山真面目还真不容易，它总是紧闭着门窗，深怕别人看到它光秃秃的头而取笑它呢！随着时代的进步，胖嘟嘟的电视伯伯也跟着大家推行减肥运动，总算减肥成功了，现在的电视伯伯变得十分苗条，不只是这样，它甚至还贴心极了！可以声控、可以用手指挥或是可以连接网络……，各式各样的电视虽然不尽相同，却都保持着求新求变的好精神，这就是为什么电视在家里是小孩的游乐园，大人的天堂，老人的梦想，进而稳坐客厅的龙头位置。

电视的确是我们资讯接收的不二途径，然而如果没有做好适当的休息，再伟大的创造还是会使眼睛受伤的；不过电视的发明影响了我们的生活，更扩充了我们的知识，也介入了我们的作息。从前日出而作、日落而息的我们，自从有了电视，晚上也多了些娱乐活动，不但令我们忘掉不愉快的事，还能使家里出现温暖的笑声，既能疗愈心灵又能促进大家的感情。只是，电视像个自助餐，里面虽然有美味可口的“健康蔬果”，也有“垃圾食物”，所以我们要挑选适合自己的电视节目，并适当的吸取里面的养份，才能达到电视的最佳用途，千万不要枉费它的一番好意喔！

笑对我的影响

电视对孩子们的影响英语作文

电视在我国大中城市已经相当普及，以后会更加普及。电视对成人及宝宝的影响都较大。据研究发现，电视对儿童的智力发育的影响主要有以下几个方面：

1)占用了儿童大量的时间：如果儿童用太多的时间看电视,记忆法，势必会减少地与家人的感情交流时间，而儿童与父母的感情交流，在儿童智力发育中占很重要的位置。

另外，由于长时间的看电视，会占用儿童的学习时间，导致儿童学习成绩下降。有时由于看电视，会占用儿童户外活动的时间，导致日后儿童的灵活性及动手操作的能力下降。

2)电视中不健康的内容可以影响孩子的上进心，或受暴力及低级下流内容的影响，产生厌学情绪。

3)电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处。综合以上，电视对儿童的智力发育有很大的好处。

因此，应对宝宝看电视加以正确地引导，家长采用一些灵活的限制措施，限定看电视的时间及所看的内容，电视对儿童的智力发育是有益无害的。

我们的大脑是一个很可爱，也很精良的器官，您给它什么、它就回馈您什么。

但是，平常我们并没有很刻意的让大脑的左、右边交叉互相使用!就如吃饭时，并不会左、右开弓一样。然而，左、右脑各司其职，左脑控制我们右侧的身躯。

同理，不常用的右脑却控制着左侧的手脚。所以，以指枪左、右对打的方式，来训练左、右脑的圴衡使用，并让右脑动起来，是速读训练重要的一种方式。

练习方法：

1、以左、右手指对指的方式来训练左、右脑的灵活度。

2、举出右手的姆指与食指，比成枪形，然后打向左手，当指枪打向左手时，左手比出任一手指，代表1。

4、刚开始时，各指会不听话，但多练习一段时间后，自然就顺畅而且有成就感。这个训练有点像比手画脚一样，伸出您的双手，先从那只手开始都没关系!

宝宝智力开发的五个阶段。

宝宝智力开发的阶段1.0~2个月。

此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。小游戏：蹬玩具。家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。

宝宝智力开发的阶段2.3~7个月。

此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情。

小游戏：藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿?”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住，让他学着露出脸来，渐渐让宝宝自己控制游戏，训练宝宝的分析、判断能力，提高逻辑思维能力。

宝宝智力开发的阶段3.8~13个月。

孩子的感知能力变得灵敏，开始喜欢模仿。

小游戏：拍拍手。与宝宝面对面坐下，握住他的两只手，边对拍边说“拍拍手”;然后不握他的手，边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教他模仿，训练宝宝理解语言与模仿的能力。

宝宝智力开发的阶段4.14~18个月。

宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段，宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，能配合父母的引导进行互动。

小游戏：音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，音乐开始时，家长带宝宝按顺时针方向踏步走，音乐停止，引导宝宝停下来。做2～3次后，可以让宝宝自己尝试。

宝宝智力开发的阶段5.21个月以后。

宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。

小游戏：给宝宝讲个简单的图画故事，再让宝宝讲给家长听。家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。

电视对孩子们的影响英语作文

英语有时被戏称为“新标准德语”。据曼海姆的德语研究所2004年初统计，在过去10年中德语中共产生了约700个新词，其中40%以上直接来自英语或是英语与德语组成的混合词。这在德国学习中可以明显体会到,好多英语单词直接搬进了德语.有的只是因为发音变了一两个字母.英语对德语的冲击来自下面三个方面：

许多新的科技术语被直接由英语输入到德语中来了。有些术语虽然也有相应的德语词，但英语原词被更广泛地应用和接受,这方面以计算机词汇和新兴高科技领域的专业词汇为主.（如computer/rechner，dna/dns等等）。

在德国社会中许多人感到德语土，英语“酷”，

学习资料。

说英语或用英语词汇显得一个人时髦、先进。许多广告完全使用英语。一个经理人员在做报告时不用英语词汇显得他落后、不全球化，因此有可能危及他的发展趋势.

德国人喜欢英语歌曲甚于德语歌曲.喜欢英语电影甚于德语电影.造成德语歌曲和电影在国外影响较淡.

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〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。

电视对我的影响作文

随着现代高新技术在传播领域的普及应用,电视媒体发生了革命性的变化.现代传播技术的变革对电视媒体管理现代化的影响是积极和深远的,是全方位的,从某种程度说,技术变革本身就是管理者管理方式的'一个组成部分,这是因为技术创新直接融入管理观念、管理方法及管理组织之中.当然,技术变革并不是以原生形态进入管理方式,而是转化为或内化为管理方式的构件才得以体现.所以,技术变革存量塑造管理方式,技术创新的增量则驱动管理方式的变革.

作者：栗平作者单位：中原工学院人文学院,河南,郑州,450007刊名：管理观察英文刊名：managementobserver年，卷(期)：“”(7)分类号：g22关键词：现代传播技术变革传媒管理现代化

电视广告的影响作文

苦啊！咦？这是谁在自悲自叹？哦！原来是门长了一个大嘴巴。洁白的牙齿，鲜红的嘴唇，如血的舌头正在诉说他的苦衷：我命真是苦啊！每天莫名其妙被贴上一张张小广告，现在身上无一处留白。简直难看死了，我都有撞大楼的念想。浑身上下被搞的痒死了，但只能急得干瞪眼。可这还不够！到了过年，新年新气象，人们要将我身上的旧红袍（对联）脱下来，给我换上新的。他们看不惯我身上的广告，一边骂着粗话一边给我铲掉它们，我都要疼死了！唉！每年都是这样，一成不变。说着，嘴巴不见了。门又变回了原状，一切都像往常那样，风照样吹，鸟照样叫。不过，门说的还真没有错，每次过年，我们都要铲好长时间小广告。

现在的各种机构有如雨后春笋，破土而出。于是各种各样的广告也是铺天盖地。广告真该打。

突然，我看到雪白的墙壁上有一个红印。唉，没办法，门上贴满了，墙壁开始遭殃了。这时，爸爸的声音传来：儿子，盯着广告看那么长时间干嘛？走，我们回家玩纸飞机，飞得老高了！原材料是卡在我车上的广告纸。你瞧，纸张质量还真不错。看来广告已经像空气一样侵入到了我们生活的每个毛孔。

午饭过后，我直奔电脑。跌宕起伏，曲折离奇的电影情节让我目不转睛！面对金钱和亲情，主人公会如何抉择呢？好揪心哪！

拼多多，拼多多。哪来的拼多多？又是广告！广告真该打。就在我写这篇文章，正思如泉涌的时候，一个头条新闻框弹了出来，占领了整个屏幕。呜呜！我恨不得把广告从电脑里抽出来扁它一顿！我的牙齿磨得咯咯响，怒火已在我胸中成型！我把满腔的愤怒全部蓄积到那个箭头上，狠狠地戳向了那个叉号。

突然，又一个小广告冒了出来。我无奈地摇了摇头。既然广告的生命力这么顽强，索性我也给我的小哥坊打个广告，小哥坊，推广大泗阳！

我的电视

电视穿了一件油黑油黑的衣服，打开电视有许多个节目，五颜六色的很美丽。

有一天，我一边看电视，一边写作业，电视说：“你不要一边写作业，一边看我。”而作业说“你要先写作业才可以看电视。”电视又说：“你快点写作业。”我感到电视和作业说的话很有道理，我很难过，我只好写作业。

我喜欢这台电视，它很美丽，很漂亮。我真想和电视一起做许多事情，我也想和电视在一起，一起玩，一起走路，一起上学。

我爱这台电视，它让我知道了许多知识！

相关专题：[我的]

电视广告对社会价值观念的影响

一、设计意图：

在我们这个社会里，尤其是现代高速发展的商品经济，广告是一种很有用的宣传方法和手段，设计这节人文科技课让小朋友学着看懂别人的广告宣传，也要让孩子们学着自己去宣传。

二、活动目标：

1、通过让幼儿创编和学说电视广告语，使幼儿了解关于广告的小常识（如用处功能性）并培养和发展幼儿语言表达能力。

2、引导幼儿用简练的语言和丰富多彩的画面表达自己的.愿望。

三、活动准备：

1、自制电视模型及电视屏幕，彩装、彩纸等。

2、准备一封阿中央电视台“大风车”栏目组金龟子姐姐的来信。

3、活动前引导幼儿观察、回忆、发现哪些地方有广告及了解一些广告语。

四、活动过程：

1、故作神秘地拿出一封信，信的内容如下：

北京市中科院部幼儿园大三班的小朋友：

你们好！我是中央电视台“大风车”栏目的金龟子姐姐。最近金龟子姐姐遇到一个难题，想请你们帮忙，这个难题就是“大风车”的广告，为了让更多的小朋友认识“大风车”，喜欢“大风车”，我们想为“大风车”栏目设计一个广告，听说你们大三班的小朋友很聪明，那请你们帮帮我，好吗？谢谢你们，再见！

2、谈话：

(1)师：你们见过广告吗？在哪些地方见过？师：你们喜欢这些广告吗？幼儿回答。

(2)出示电视机模型，请小朋友看几个广告。（这几个广告是鼓励设计的，有画面有语言）。

师：这几个广告都告诉我们产品的什么（启发幼儿说出产品的名称，用处，功能等）。

师：广告的用处可真好。我们看了广告，就知道了产品的名称，用处、功能。

(3)师：小朋友们，你们在日常生活中，还听到了哪些广告用语？（启发幼儿说出他们听到看到的广告语）。

也可以用广告来宣传的。

3、以帮助金龟子姐姐的联式，请幼儿自己绘画、创编电视广告。

(1)师：今天请小朋友帮金龟子姐姐，自己创编一个广告，让别的小朋友也了解“大风车”，喜欢“大风车”。下面就把你们想要，告诉他们的画出来吧。

让幼儿选择感兴趣内容设计画面，鼓励他们用多种绘画，技巧，教师在一边辅导。

(2)让幼儿自己评比选出1－2种广告，给中央电视台组金龟子姐姐回信，并把广告寄出。

论广播电视语言传播的影响力广播电视语言三要素

语言是什么?语言是人类交际和思维的重要工具，是人类文化和人文精神的重要载体，是人类认识和把握世界的方式。语言的功能是交际，语言的本质特征是其动态性和人文性。语言是人类的存在之家。人类对语言认识的深化，标志着人对自身认识的深化。

广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息，语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视，承载着信息传播和语言传播的双重使命。语言传播正是由于大众传播媒体特别是广播电视等现代媒体的出现和发展，而由“古典传播方式”跨入了“现代传播方式”的时代。正是由于广播电视的传播，大大提高了语言传播的速度，大大拓展了语言传播的范围，大大增加了语言传播接收者的数量，大大丰富了语言传播的内容，使社会的语言生活空前活跃，生机盎然。

需要指出的是，媒体的语言影响力是与媒体使用语言的状况有着密切关系的。广播电视传播的信息主要凭借有声语言才得以传递，有声语言运用的好坏、规范与否，直接关系到广播电视传播的质量与威望。而广播电视传播的质量与威望，又关系到其语言的影响力。重视有声语言的运用，不仅是广播电视媒体的社会责任，而且也是其自身生存和发展所必需的。因此，深化和加强对广播电视有声语言及其传播规律的认识，对于更好地发挥广播电视传播的功能，提高传播效率和增强传播的效果，对于完善、发展广播电视语言传播理论和丰富语言学与应用语言学理论都具有十分重要而深远的意义。

广播电视有声语言的影响力主要体现在其引导社会语言方面的无法比拟而又不可替代的重要作用，主要有以下六个方面：

1.标志作用。长期以来，老百姓一直把广播电视有声语言作为全民族共同语的标准和标志，特别是把播音员和节目主持人的有声语言看作是标准语形式的代表。可以说，一个地区的电台、电视台的播音员、节目主持人的语言就是这一地区语言的标准；中央一级的广播电台、电视台的语言标准就是整个国家的语言的标杆――这已成为人们的普遍共识。在上个世纪80年代中期，《美国之音》曾分批把中文部的主持人派到北京广播学院播音系短期培训学习。当时的中文部主任就曾说过，他认为，只有中国中央人民广播电台和中央电视台播音员的语言才是最标准的普通话，所以，《美国之音》要派华语主持人到专门培养优秀播音人才的北京广播学院来学习。8月，北京广播学院播音主持艺术学院组织教师到欧洲考察，在德国柏林《德国之声》电视台也了解到，他们的电视新闻播音员也必须说德国汉诺威标准德语，因为代表国家形象。

广播电视作为语言职业理应责无旁贷地担负起社会语言标志的神圣使命，其从业人员，包括各级领导，栏目、节目的负责人和编导人员，播音员和节目主持人，都有义务为发挥这种语言的标志作用和维护这种语言的标志地位尽心竭力。同时，也有理由为自己能够拥有这样一份神圣义务和使命而感到自豪，感到责任之重大。然而，在当前的广播电视传播中却有一种淡化、弱化语言标志地位和作用的倾向，其表现：一是所谓“时髦”的“港腔、港调”；二是所谓“另类”的“怪腔怪调”；三是造作的“嗲腔嗲调”；四是上述几种情况的混合。这些都与广播电视社会语言的标志作用和地位及其要求相去甚远。这些现象的产生一方面与港台和域外文化影响的大背景有关；一方面与主持人自身认识和主观追求有关，同时也与我们的一些领导、编导的模糊观念、片面认识有关。有的认为，“普通话标准不标准不重要，重要的是要有个性”；有的甚至错误地认为，“标准的普通话是与受众生动交流的障碍”；有的电台、电视台在招聘节目主持人时居然把会说“带有南方口音的普通话”作为一个录取标准。这些认识和作法显然都是与广播电视社会语言的标志地位和作用的要求极不相称的，也是错误的。

我的电视

电视，不知从何时起成了千家万户的重要一员，老老少少晚饭之后电视前一聚，那是多么温馨的画面呀！但它似乎与我们这些学子疏远了。总喜欢从电视节目中寻找生活的点点滴滴，否则便会被这个世界越抛越远。如果有一天发生一件大事而却不知的话，那就太闭塞了。

忽然想起原来那个把时间消费在电视节目中的时光，那是不是一种罪过呢？反正已经过去了。只觉得它既然被人们创造出来，就一定有它的用处，因为它也是我们生活中的一分子。而现在呢？只有在放假的极少时间才会与它重逢，而父母却又加以管制，时间便更少了。不知在家长和老视眼中，电视应扮演怎样的角色？应该评价不高吧！我想我们确实应该努力了！

我国数字电视的发展及其影响论文

[摘要]传统广播电视面临着巨大的生存压力,电视数字化是广播电视发展的必然趋势,是继黑白电视到彩色电视后的又一次革命。在我国,由于数字电视投入使用时间较短,目前还不够成熟,必须构建一个可提供大量专业化频道的平台,以便吸引更多的家庭用户。“整体平移”是一条不以收费频道为主的推广模式,很好地解决了内容匮乏和价格的瓶颈。

[关键词有线数字电视整体平移业务融合信息技术。

目前,我国传统广播电视面临着巨大的生存压力。目前,全国有广播电视播出机构1971座,播出1787套广播节目和2334套电视节目。由于发展空间小、服务方式单一、盈利模式单一,过分依赖广告收入,缺少新的增长点,节目雷同,影响了系统优势和整体力量的发挥。以广告为主要收入来源的广播电视发展空间在缩小,另外,城市有线电视普及率已达90%以上,发展空间也在缩小。上述问题直接影响到广电系统今后的生存和发展。而数字化为解决这些问题提供了重要的途径和手段。但数字电视毕竟是一项新技术、一个新事物,没有现成的经验可以借鉴,因此在发展过程中遇到了各种各样的问题和困难。能否找到一种切实可行的运营模式将直接影响到有线数字电视的推广进度。

有线数字电视是相对于模拟电视而言的,传统的模拟系统是使用模拟技术对信号进行处理,产生的是模拟的电信号。而数字电视节目的采集、制作、编辑、播出、传输、接收的全过程都采用数字技术,产生的是由0和1组成的数字信号。从技术角度解释,数字电视节目可以是以数字方式拍摄、制作和存储的电影和电视,也可以是库存的资料片经数字化处理所制成的电影和电视。

电视数字化是广播电视发展的必然趋势,是继黑白电视到彩色电视后的又一次革命。20世纪80年代末,为应对信息社会的快速发展,从根本上满足人们对高质量视听享受的要求,欧美科学家们提出了数字电视的概念。然而,数字电视的意义超出了数字电视本身,它有可能引发一场信息技术的革命,推动产业换代,创造新的商业机会和就业机会,甚至导致资源和财富的重新分配。推进广播电视数字化,可以带动设备硬件市场和节目服务市场的发展,形成新的消费热点和经济增长点,拉动内需,增加就业岗位,促进文化产业、信息产业和民族工业的发展。

年,国家发改委召开数字电视产业化领导小组会议,同意广电总局发展有线数字电视,推进广播电视数字化进程。信息产业部与广电总局成立了有线数字电视联合工作组,以加快有线数字电视设备产业的规模化。由于数字电视投入使用时间较短,国外从开始,中国则才开始,再加上这是一个实践性较强的项目目前还不够成熟。

机顶盒的发放费用、消费习惯和内容提供商提供的付费电视内容贫乏,这三点是制约数字付费电视的发展关键因素。

内容对电视数字化绝对必不可少,而国内制作的电视节目品种单一,吸引力不强。如果数字电视节目源问题在今后几年的开播中得不到解决,就有可能导致用户对于数字电视的兴趣消失。政府有关部门应该研究借鉴国外数字电视运营的商业经验,将丰富的有线频道资源进行重新分配,在加强频道经营许可管理制度的前提下,实行有偿频道租赁服务,让更多的专业频道服务者参与数字电视产业中来。

中国大陆数字电视同时面临机遇与挑战,中国绝大多数有线电视公司缺乏资金对系统进行改造,消费者购买力相对比较低,高昂的数字电视机价格影响了数字电视的普及。单靠原来手中的频道资源来提高价格或加快数字电视用户的增加率,效果并不显着。从目前情形来看,单纯靠市场力量推广数字电视难以达到预期目的,难以在预期时间内关闭模拟电视系统。原因可以归结为6方面:消费者对于数字电视了解不够、消费者的技术疲劳、数字电视接收机价格比较高、数字电视技术标准的不确定性、数字电视表现与期望相差甚远导致的普遍怀疑、投资高风险和资本短缺。

单一业务不可能推动数字电视,推动数字电视的`四大动力是交互电视、高清晰度电视、数据广播和有线上网。我国电视市场基数大,送机顶盒的手段只能是短期行为,不可能长久。付费电视运营商要实现赢利,就必须构建一个可提供大量专业化频道的平台,以便吸引更多的家庭用户。

“整体平移”,以小区为单位,免费赠送机顶盒,在推行数字节目的同时完全停止输送模拟信号,增加频道数量,开办电视信息平台与商务平台等,同时每月向用户加收有线电视费。如果仅仅提高图像质量,而没有更多精彩的内容作支撑,数字电视业务难以开展。

“整体平移”探索出了一条不以收费频道为主的推广模式,数字电视中依然可以看到有线电视中的频道,很好地解决了内容匮乏和价格的瓶颈。通过在数字电视频道中提供分类广告等方式很好地解决了成本回收的问题,这是中国广电业长期忽略的一个问题――资讯深度开发,大多数主要媒体都是通过提供分类广告的方式获得利润。

比政府推动更重要的是要有一个商业模式,并且是有实力的运营商能够按照这种模式为用户提供服务。现在的运营商有很好的条件,但如果不能股份制改造,不能吸引有着运营经验的战略投资者,那将有很大的困难。

英语作文：电视对儿童的不良影响

英语启蒙看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在海通成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。根据儿童成长的生理特点，儿童语言习遵循图中所示四个步骤：培养语音感，接触语义，正式学习和持续学习。

给孩子创造语言环境。

学习少儿英语，语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多，例如:买一些英语磁带、光盘等让孩子学习;教孩子有节奏地读英语歌谣等，互动式的学习对孩子尤为重要。

唤醒学习乐趣。

提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。

扩大词汇量、突破听说。

6~9岁这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。

多听英语。

我记得以前在那本书上看到过说是有位家长从两岁开始就有意识地让孩子每天听英语，等这个孩子长大了就真的成为了英语高手，还出国留学了呢!所以我借鉴别人的经验从一岁半的时候就开始给宝宝听英语，虽然没有每天坚持，但是我想是有效果的，后来我给儿子认识英文字母的时候很轻松。

多说英语。

幼儿英语培训机构知道有的父母为了给孩子提前接受教育，放弃了去上班的机会，专门在家辅导孩子。每次跟孩子一起玩耍的时候，所有看到的接触到的都会告诉孩子那是什么，用汉语怎么说，用英语怎么说。比如说第一幅图桃花开了，我会告诉儿子桃花用英语怎么说，还有他吃西瓜的时候，西瓜用英语怎么说，还有骑车车的时候车车怎么说。虽然现在看不到效果，但是我想我不会白费力气的，等到明年上学就能知道了。

多写英语。

英语思维的重要性。

英语思维的问题，体现在写作和口语中情况最多。

也就是，明明懂语法，但是不会说也不会写，说出来写出来，就是中国式的，整个句子完全都是错的。就像现在的初中生，很多人呢虽然考试都是高分，但是让完全脱离开范本写作文，基本还是写不出来的。

为什么会有这样的情况呢，这就是因为没有英语思维的问题。

英语思维没有形成，孩子在说和写的时候就满脑子先是中文，然后再翻译成英语，这个翻译的过程中就会出错。

体现在阅读上，就是，明明看的是英语，在脑子里出来是却的中文，边看边翻译，这个阅读的过程就会相当慢。

有时候我们想一下中文和英文的区别，很多时候发现，他们的语言顺序是完全不一样的。

中文多是含蓄内敛，英文多是开门见山。这也是中国人和西方人不同的思维方式上的体现。

中国人注重集体在个体之上，西方人注重个体在集体之上，最简单的体现就是我们最常见的姓名。

中文会在表达意思之前说一大堆铺垫，英文会直接表现最重要的东西，修饰在后。

如果这些都不去好好思考的话，就会出来很多中国式的英语句式结构。

英语会将最重要的事情开门见山，让人听到就简单明了。

当句式结构不一样的时候，就会出现我前面讲的问题，就是全部的单词都认识，放在一起就是看不懂的情况了。

那如何克服和改变这样的问题呢?

很简单，首先，先大量听来锻炼语感，其次大量阅读来锻炼思维，这个顺序不能颠倒了。听，可以让你看到一个单词的时候首先反应的是读音而不是中文意思。阅读，可以让在用英文的读音完整读完句子的时候脑子里不出现太多的中文翻译。

这是一个日积月累的学习过程。

读英语的时候，尝试顺读，不要试图调整成为符合中文习惯的结构然后再读下一句，一开始这样的过程很累，很麻烦，不过小孩子会比成人容易很多，但是目前我见过的很多情况就是，大人自以为是地用中文的思维方式去干扰孩子正在建立的英语思维，然后迅速地摧毁它们。

这样的情况在很多学校的教学中也会出现，比如抄一遍英文再抄一遍中文，读一遍英文再翻译一遍等等。母语的轻微一点点的强度，可以迅速摧毁好不容易积累起来的一点点思维，这就是母语的强大之处，不但是我们学英语，学习任何语言都一样。

我听过很多家长这样说：我的孩子不是你家的孩子，不翻译就不懂，就学不会，也听过一些英语老师这这样说：你不知道很多孩子并不具备这样学习的能力，必须让他妈翻译，不然不会做题目。甚至我听有孩子说他们老师要求他们在考试的时候每句翻译清楚再做。

不是你的孩子不能像我的孩子这样学习，也不是孩子的能力不够做不到，而是因为你根本就是用了一个错误的方法，花的时间越多，走的路越偏一样的道理。

所以，锻炼英语思维最好的办法，就是看到句子就顺读，不要试图翻译，如果没看懂，多读几次，用英文的语序去理解，而不要尝试换成中文，慢慢你会发现，自己可以用英文的语序思考，这个时候，你的阅读速度就会突飞猛进了。

训练自己用英文的语序、结构、和逻辑来思考，就会渐渐熟悉了英文的说话方式，就可以慢慢摆脱中文这个拐杖，练习用英文的语序、英文的结构去理解句子。

当你的脑海中已经不再有一个中文思维占线来时常提醒你自己看到英文该翻译成中文的时候，恭喜你，你距离变成英文大神不远了。