作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式，优秀作文更是能够给人以启迪和感动。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
五年级写鼻子的作文
每个星期三都是同学们最开心的日子，因为语文老师钱老师都会安排大家做游戏！
上课了，大家都在猜想今天做什么游戏。只见钱老师在黑板上画了一个小女孩和一个小男孩，可是都是没有鼻子的可爱小脸蛋。同学们都很纳闷：“钱老师是不是忘记画了？这两张小脸蛋怎么都没有鼻子呢？”这时，钱老师宣布：“今天，我们一起做添鼻子游戏。”教室里顿时炸开了锅，大家唧唧喳喳说个不停。
当老师喊到我的名字时，我激动极了。钱老师用手帕蒙住了我的眼睛，我顿时感觉眼前一片漆黑。同学们大声喊着：“伍思蕊！伍思蕊！”在同学们“向左、向右”的指挥声中，我扶着桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些犹豫不决，捏着粉笔一直没有动，同学们也屏气凝神。
终于，我鼓足勇气凭着感觉在大约是小女孩脸蛋中间的位置画上了一个鼻子。我听见身后有同学在吃吃地笑，还有同学重重地叹气。难道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈祷着。老师喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下来，先是目瞪口呆，三秒钟后忍不住笑弯了腰，哈哈，哪里是画歪了啊，简直就没有画到脸上去。我真恨不得去撞墙啊！
因为是第一次玩这个游戏，大家的表现都不太好，鼻子画得东倒西歪的，有的还画到脸蛋的外面了。不过，最让人佩服的是陈诺，她添的鼻子既大方又准确，班里响起了热烈的掌声。
添鼻子游戏可真好玩！不知道下次钱老师会带我们玩什么呢？好期待呀……。
五年级写鼻子的作文
“谁来给他添加鼻子呢？”老师和颜悦色地问我们。好多同学都举起了手，但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。
有的同学因为没有完成作业所以不能参加；有的有资格，但是却不愿意；有的听说还要戴眼罩，就有点犹豫。我倒是想去，但是觉得自己画的鼻子不好看。但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候，我欣然前往。
我羞涩地站到黑板前，老师问我有没有办法可以判断鼻子的位置？我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老师又让我原地转了三圈，这一下可把难住了，刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。
我硬着头皮仔细地摸索着黑板，想以此来判断鼻子的位置。但找了几次却总也不成功，后来还是在大家的提示下，才勉强找到了小男孩的大概位置。时间不多了，我顾不了太多，不管三七二十一地把鼻子画了上去。刚画完，就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。我连忙摘下眼罩一看，原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了头。
最后又有几个同学上来画鼻子，大家都玩得非常开心。
这个游戏既有趣，又顺利地完成了作文课，我们都非常喜欢。
贴鼻子五年级作文
今天我们班玩了一个游戏，你知道什么游戏吗？这个游戏叫“贴鼻子游戏”。游戏的规则是：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，要求同学们用红领巾蒙住眼睛贴鼻子，同学们可以帮忙提醒指挥，但不能上讲台。
首先上台的是童浩宇哲，老师用红领巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的“鼻子”让他贴在小丑脸上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪动着。同学们有的在大声嚷嚷，有的站了起来，有的打着手势……就像一群叽叽喳喳的麻雀，还有的恨不得冲上讲台。我在下面大声叫：“左！右！上，上，对就是这样！”教室里热闹非凡。童浩宇哲听着同学们的指挥，不停地挪动着：一会儿向左移，一会儿向右移；一会儿又向上移……最后，他终于下定了决心，把鼻子贴了上去。可是他却把小丑的鼻子贴成了歪鼻子，“哎……”我不由得叹道，深感惋惜，不过我的心里充满了快乐，我们玩得不亦乐乎。
第二轮又要开始了，同学们跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，希望自己能上场贴鼻子。游子龙同学荣幸被选中了，老师用红领巾把他的眼睛蒙上了。游子龙摸索着小心走上讲台，同学们又嚷成一片，声嘶力竭地指挥着。经过大家的共同努力，又一个歪鼻子小丑诞生了，同学们哄堂大笑，我们玩得真开心啊！
游戏结束了，一堂有趣而又让人难忘的课就这样结束了，我真希望下次还能再上一堂这样充满快乐笑声的课。
五年级写鼻子的作文
今天，我们玩了一个特别的游戏，叫贴鼻子。
游戏开始了，没有想到第一上场的就是我。我特别兴奋。老师先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见。就在我感觉很害怕时，老师还让我连转三圈，把我转得晕头转向了。
我手上拿着要贴上去的鼻子，像一个酒鬼一样，踉踉跄跄地跌向黑板。看到我总也找不到北，同学们都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同学们不停地喊。可越喊，我就越找不着方向，脑袋里乱成一团麻，也不知道该听谁的才好，谁说的才对。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使劲往黑板上可能的位置一贴。才一贴下去，台下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原来，我把鼻子贴在小丑下巴上了！
后来还有好多同学参加了游戏。最厉害的是小刘同学了。他在同学们指挥下，一会往上一点，一会往下一点——终于找对位置了，然后再使劲地一贴就贴准了。同学们喊着，欢呼着，都说小刘最厉害。
贴鼻子的游戏太好玩了，以后真希望老师多组织几次。
贴鼻子五年级作文
“六一”儿童节，班里举行了贴鼻子游戏。
首先上台的是范静，只见他用红领巾遮住眼睛走在讲台上，“啪”的一声，把”鼻子“贴到了脸上。顿时，同学们哄堂大笑，范静取红领巾看，也“扑哧”一声笑了同学们有的把鼻子贴头上有的他贴眼睛上。这真是一个快乐的儿童节！
三年级:王健丰。
五年级写鼻子的作文
今天，李老师一走进教室，就说要和我们玩个游戏，我们都很高兴。李老师先在黑板上画了一个头，然后画了两只耳朵、两只眼睛、一张嘴，一个活泼可爱的小男孩就呈现在我们面前了。咦!可这个男孩怎么没有鼻子啊?李老师说：这个游戏的名字就叫“贴鼻子”，游戏的规则是：
1、游戏者需要把眼睛蒙上;。
2、在原地转三圈;。
3、根据同学们的指挥，为小男孩的头像贴上鼻子。
第一个上去贴鼻子的是贾乐川，老师把一件衣服折成长条，严严实实地蒙住了他的眼睛，又让他在原地转了三圈，老师塞给了他一块磁铁做的鼻子。这时，贾乐川伸出手，小心翼翼地摸索着，我和另一个小朋友一起指挥他往左走，可谁知他左和右都分不清，逗得李老师和我们捧腹大笑，终于他找到了黑板，把鼻子贴在了男孩的嘴巴上。
轮到我了，老师把我的眼睛用衣服蒙上，让我在原地转了三圈。手上拿着老师塞给我的鼻子，觉得脑袋晕晕的，连东南西北都分不清了，我把两手伸的直直的，好像这样会安全一些，心里既紧张又兴奋，连小朋友们指挥我的声音都没注意，自己摸索着往前走。直到听到老师和同学们哈哈大笑的声音，我才知道我走错了方向，最后在老师和同学们的欢笑声中，我终于找到黑板，为男孩贴上了鼻子，这时我脱下蒙在眼睛上的衣服，看见贴在小男孩嘴巴旁边的鼻子，我自己也开心的大笑了起来。
游戏结束了，可那欢笑声，一直回荡在教室里。
五年级写鼻子的作文
今天的语文课与以往不太一样。翁老师没有像往常那样拿着教科书走进教室，而是拿出一张可爱的小羊图片往黑板上一贴，说：“同学们，今天我们来玩一个好玩的游戏一一贴鼻子。”话音刚落，同学们高兴得连连怪叫，一副乐不可支的样子。老师给我们每人发了一个羊鼻子，告诉我们必须把它贴在小羊的脸中间方算赢。
第一个上台的就是我们组，刚才还跃跃欲试的其他人这下全都躲在了我身后，想让我第一个“吃螃蟹”。没办法，我只好硬着头皮去试一试。
老师先用红领巾把我的眼睛蒙上，我的眼前顿时一片漆黑。我在原地转了三圈，接着就像醉汉似的摇摇晃晃地往黑板走去。
我的手很快就摸到了画板，可是，小羊的脸在哪儿呀？我到处摸，就是无法确定脸的位置。我慌了神，怎么办？唉，算了，还是随便贴吧！
我举起羊鼻子刚要贴，就听见同桌喊道：“右边，右边！”我赶紧向右边移，刚贴好，就听见了同学们的笑声。我连忙取下红领巾一瞧，顿时傻眼了。原来，我把鼻子贴到了小羊的右眼上，我也忍不住“哧哧”地笑了。
紧接着，其他同学也一个接一个地上去贴，有的把鼻子贴在了脸颊上，有的把鼻子贴在了额头上。最厉害的就是郑皓聪了，他一贴就贴到了脸中间·····大家都忍不住为他鼓掌欢呼起来。
贴鼻子，真好玩！
贴鼻子五年级作文
今天，我在玩了一个游戏，叫贴猪鼻子。首先，老师让我在白板上画一个猪头，然后在猪头旁边写上：“俺是猪八戒，贴俺鼻子得5分。”游戏规则是：用眼罩蒙上眼睛，还要在原地转三圈，然后拿着磁铁去贴猪鼻子。
游戏开始前，老师将我们六个人分成两组，每组三个人。我被分在第一组，同组的还有林蓝希和林昕悦。
游戏开始了，第一个上场的是林蓝希。她一上台就被蒙住了眼睛，在原地转了三圈之后一下子摸不着北了。结果不出我所料，她拿着磁铁犹豫了半天，最后还是没贴中，只好垂头丧气地走下去了。
接下来就轮到我上场了。老师用眼罩遮住我的眼睛，然后拉着我的手在原地转了三圈。我感觉头晕目眩，已经分不清东西南北了。不过，我很快就冷静了下来，开始回忆猪头的位置。接着，我大胆地伸出两只手，摸索着慢慢走。突然，我遇到了一个障碍物，就小心翼翼地用手敲打着，哦，是墙壁。我知道方向错了，赶紧调整方向。经过不懈的努力，我终于摸到了白板。我不放心，还用手敲打了几下，只听“咚咚”的声音响起，真的是白板！我心里的大石头终于落地了。但是白板那么大，鼻子往哪儿贴呢？正当我犹豫不决时，突然听到有人在喊：“往左边贴！”于是我就立马贴了上去，然后摘下眼罩一看，竟然贴歪了。我恍然大悟，刚才提示我的同学是二组的，他是故意误导我呢！我真是太大意了！
第三个上场的是林昕悦，很遗憾，她也没有贴中。因此，我所在的第一组全军覆没，一分也没得到。我们大失所望，都像霜打的茄子一般垂下了头。
轮到第二组的人上场了，他们不遵守游戏规则，互相提醒，结果共得了10分。我们组的人都咬牙切齿。
最后，老师宣布：“比赛结果是第二组赢了，三个小朋友每人得五分。”我想，下次玩游戏的时候，我可不能再轻信别人了！
五年级写鼻子的作文
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里传来了真正欢声笑语。怎么了？原来三（1）班正在玩“画鼻子”的游戏呢！
老师先在黑板上画了一个菠萝头，又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。可是，美中不足的是，这张脸没有鼻子。
“谁愿意上来画鼻子？”老师问。“我！”“我！”“我！”……同学们争先恐后地举起了手。
第一个幸运儿是陈正天。他走到讲台前，老师用红布把他的眼睛蒙住，再让他原地转三圈。然后，他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。
他左手扶着讲台，右手在粉笔槽里摸索着。过了好一会儿，他才找到了一支粉笔。
但鼻子应该画在哪里？陈正天拿着粉笔，在黑板前犹豫了好一会。可是，他的粉笔刚点着黑板，全班就哄堂大笑开了，而我却故意说起了反话：“对了，就是这儿！就是这儿！”结果，陈正天信以为真，果然在那儿画了一个鼻子。
“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。
陈正天解开了红布，看了一下自己画的“鼻子”，不好意思地笑了。原来，他把“鼻子”画到了耳朵下了。
“丁零零……”下课铃响了，但同学们还是觉得意犹未尽。
五年级写鼻子的作文
妈妈“哭”
早上，我下楼的时候，看到妈妈在做我最爱吃的菜，洋葱炒肉。想着马上就能吃到好吃的了，口水都要流出来了，忍不住偷偷溜进厨房。
妈妈在厨房里忙着。她一手拿着菜刀，一手拿着洋葱，很快就切好了。她不时用手抹抹眼睛，眼睛红红的。我觉得很奇怪，我妈妈刚才还好好的，现在却一个人在厨房哭。我好奇地问妈妈：“妈妈，怎么了？有什么好难过的？”“哈，傻孩子，没什么，切洋葱是这样的。走开，小心洋葱味。”
我看到我妈又拿出一个洋葱，洗干净，放在案板上，然后切成块。说来也怪，我妈切啊切，我闻到一股刺鼻的味道，眼睛酸酸的。如果我再看我妈一眼，她忍不住又在哭了。
怀着强烈的好奇心，我打开《十万个为什么》，找到了一个满意的答案：洋葱中含有一种挥发性的蒜毒，散发出的气味会刺激鼻腔和眼睛中的神经。闻大蒜后，泪腺会分泌出眼泪，将蒜毒冲走，保护眼睛。当然，有办法不哭了。你可以通过在水中切洋葱或者把一口水含在嘴里来“抵抗”大蒜毒。
哦，原来妈妈的哭声是大蒜毒引起的！
五年级写鼻子的作文
今天，老师刚进教室就说题目：“今天不上课，玩画鼻子。”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可爱极了！同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！原来是少了个小巧的鼻子。
正当同学们好奇时，老师转了过来说题目：“好了，游戏规则是这样的题目：我会蒙住你们的眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“谁先来？”老师问到。我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。
老师先请到图图，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。
按规则来，老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。再让他原地转三圈，刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。
然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声题目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。
终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！
弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了。
五年级写鼻子的作文
不一会儿功夫，李文杰小朋友自告奋勇跳到讲台，看！陈老师把一条崭新的红领巾折一下，又折一下才蒙住了李文杰的眼睛，陈老师拉住李文杰转了三圈，这时的李文杰头晕目眩，分不清东西南北，“这会看你的！”陈老师突然宣布游戏开始。这时李文杰站都很难站稳，双手摸着黑板！握着粉笔的手第一下就画在脑门上！同学们异口同声叫起！往上，往下，往左，往右，再往上，再往上，再往下，再往下……教室里传出一阵又一阵笑声，李文杰不知所措，犹豫好一会，终于下定决心，一笔落在眼睛上，老师同学们又一阵哄堂大笑，人仰马翻。
下面又上来三位同学画鼻子，一个画在脸上，一个画在嘴巴上，还有个画到耳朵上！
叮铃铃！叮铃铃！……下课铃声响了，同学们还想玩，玩无止境！
五年级写鼻子的作文
“丁零零铃！丁零零！”贾老师踏着铃声走进教室时，他在黑板上画了一个可爱的小姑娘，但美中不足的是，这个小姑娘美丽的脸庞上缺了一个合适的鼻子。
贾老师说：“今天我们要玩一个游戏，名子就叫‘贴鼻子’，谁来贴？”
“我来！”“我来！”同学们都争先恐后地举起了手。
贾老师请我第一个上去贴鼻子，我的心紧张得“怦、怦、怦”地跳，好像要从嗓子里跳出来一样，老师用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地转了起来，转得我分不清东西南北。我摸着向前走，终于摸到了黑板，慢慢地准备画了，可耳边突然响起了“左边！”“右边！”“左！”“右！”的叫喊声。正当我丈二和尚摸不着头脑时，索性就画了下去，全班同学静了一会，突然哄堂大笑起来。
我急忙一拉眼罩，一看，也乐了。原来，我画的.鼻子和脸相差了十万八千里呢！
老师又请了林芷安，她拿了一支粉笔，小心翼翼地向前走，扑到了一个男同学的身上。“哈哈哈！”全班同学笑得东倒西歪。
最后，老师又请了一个男同学，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地犹豫不定，贾老师拿着他的手轻轻一按，他赶紧地画了一个鼻子。
“好！”，同学们都欢呼起来，这个鼻子终子画成功了。
一次有趣的画鼻子小游戏，就在同学们愉快的欢乐中慢慢地结束了，在我心中留下了美好的回忆！
贴鼻子五年级作文
“哈哈哈”一阵阵笑声从教室里传出，他们就想，我们在玩什么呢？哦！原来，他们在玩贴鼻子了。
游戏开始了，我们聚精会神的在听老师讲游戏规则，游戏规则讲完了，我们就要开始玩了，老师从讲台里拿出一个黑色的眼罩。
老师选的选手是范子珍、高文慧、白晋松和谭雨萌，他们都是大步流星的走上讲台，而且还神气十足了。高文慧贴了半分钟，还没有贴好，时间快到了，指挥员急得直跺脚，队员们七嘴八舌，急得像热锅上的蚂蚁，高文慧没有贴好，对手幸灾乐祸，结果打成平手。
这个游戏很好玩，我还想再玩一次。
五年级写鼻子的作文
今天下午第二节课，老师说要和我们一起玩了一个游戏。只见她先在黑板上画了一个可爱的小猪脸。可是这只小猪却没有鼻子。正当同学们窃窃私语时，老师笑着告诉大家，我们的游戏就是为小猪画鼻子的。
接着，老师宣布了游戏的规则是：玩家先用头巾蒙住眼睛，然后在黑板前转三圈，然后再给小猪补上鼻子，看谁补得好。
我抢着第一个做游戏。被蒙上眼睛后，我原地转了三圈，摸索着来到讲台前，东摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正准备开始画鼻子，下面传来了喊声：“不对，往左！”“往上！往右！”我被叫得晕头转向，只好胡乱地在黑板上画了一个鼻子。刚画完，下面就传来了同学们的哄堂大笑声。我摘下头巾一看，原来鼻子画得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起来。
第二个同学上场了，经过一番折腾，他把鼻子画得又大又长，都伸到了猪脸的外面了。那只小猪好像在说：“我不是大象哦！”
第三个同学上场了，他明显吸取了我们的教训，转圈的时候还数着脚步，随后慢慢地来到黑板前。等他站立下来，他听从了下面的指导，根据下面同学的提示小心翼翼地画着。等他画完以后，下面立即传来一阵阵掌声，原来他画得位置很准，而且非常好看。
今天的“画鼻子”游戏真好玩，大家开心极了，我们还懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一项复杂的工作。
五年级写鼻子的作文
今天是一年一度的六一儿童节，我们班级里玩起了“画鼻子”游戏。
游戏规则是这样的：用毛巾蒙住参赛者的眼睛，再转十圈，然后拿起粉笔朝讲台走去，给没有鼻子的小人画上鼻子，而且必须把鼻子画正了才能算赢。
同学们听完规则纷纷跃跃欲试，老师便让我们猜拳决定第一个参赛者，大概我那天被幸运女神光临了，毫不费力地便“击败了”同学们，成为第一个选手，我心里简直乐开了花呀！
老师先帮我把眼睛蒙上，我慢吞吞地转了十圈，便拿起粉笔朝着黑板走去，我边走便用手摸索着，心里像装着七八个水桶，扑通不停啊，当我的手摸到黑板时，心想着：刚才一直走直线，小人儿应该正对着我，就这样画下去不会差太多。
由我一开头便取得了优秀的“战果”，同学们也不甘示弱，纷纷参与到游戏中来，一个简单的“画鼻子”游戏让我们的课堂充满着欢声笑语，真希望时间老人能把时间冻结，让我们把快乐一起延续下去。
五年级写鼻子的作文
今天，鲍老师带我们玩游戏。他先在黑板上画了一个“洋葱头”，再加上眼睛、嘴巴和耳朵，可是就是缺少了鼻子。原来，我们今天要玩的游戏是——“画鼻子”。
老师先说了游戏的规则，有“简单”、“中等”、“困难”等几个等级。
第一位同学小张上场了，他用红领巾蒙住了双眼，然后走向黑板。同学们都大喊：“往左，往右！”结果第一位同学画了一个猪鼻子，而且把鼻子画在了头上，让我们捧腹大笑。
第二位小杨同学上场了。他先用红领巾把眼睛蒙上，然后还转了三圈，再走向黑板。我猜他每走一步都想着“我会不会撞到墙啊”！果然，他的头碰到了黑板，他一惊，笔掉到了地上，我们安慰他：“别害怕！”他捡起笔来，等不及同学指点就直接把鼻子画在了脸上，歪了。
第三位小然同学上场了，她拿了三条红领巾来蒙住头，转了六圈，两手扶住桌子，迫不及待地走向黑板，并胸有成竹地说：“我会画在中央的！”我们忙着给她出主意。有人说：“你到中央以后我们会告诉你的！”然后，我们一起喊：“就在这儿啦！”只见，她右手拿起笔，左手扶着黑板，一笔一笔地画。果然，她画到了鼻子该在的地方。耶！我们胜利了！
这件事让我知道团队合作很重要！画鼻子的游戏让我们收获满满！
五年级写鼻子的作文
今天上活动课的时候，老师一进教室就问大家：你们知道今年是什么年吗？猪年！我们齐声回答。老师说：没错，就是猪年。说完，老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。刚画完，一个同学就好奇地问：老师呀，为什么这个猪头没有鼻子呢？老师笑着说：这就是我们这堂课要做的游戏给小猪画鼻子。
接着，老师宣布游戏规则：参加游戏的同学要被蒙上眼睛，原地转三圈，然后再给黑板上的小猪加个鼻子，看谁把猪鼻子画对地方。
介绍完游戏规则，老师问：谁第一个来？小明同学胸有成竹地大声说：我先来吧！于是，老师拿出块头巾，蒙住了小明的眼睛，扶着他在原地转了三圈。小明接过老师塞在他手中的粉笔，摸索着朝黑板走去。
来到黑板前，小明刚抬手想落笔，下面就有小朋友喊了起来：小明，左左左，靠左一点。另一个小朋友又喊：不对，别听他们的，应该往右一点。蒙着眼的小明一时不知道该听谁的，烦躁地说：你们都别吵了，安静点，让我自己画。
话音刚落，只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。顿时，教室里传来一阵哄堂大笑声。老师也笑着帮他拿下头巾。小明抬头仔细一看黑板，自己也忍不住大笑起来，原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。
第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上，第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。
给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏，我们都玩得可开心了。
贴鼻子五年级作文
胡可馨今天，我们在小桔灯的课堂上玩了贴鼻子的游戏。首先，老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。游戏开始了，同学们都争先恐后地举起手，没想到我是第一个。老师给我戴上眼罩，感觉凉凉的，老师还让我转了三圈，转完后头有点晕。我小心地走上去，课堂上吵吵闹闹的，我都不知道怎么办了，我下定决心把鼻子贴在了黑板上。摘下眼罩，我看见鼻子贴在了鼻子的上面，同学们都哈哈大笑。这个游戏真好玩啊！可是下课了，游戏也该结束了。点评：小作者把游戏过程写的真是详细生动，其中的动作描写写的真棒，加上清晰，整洁的卷面，看了真享受。