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最美乡村教师
“最美乡村教师”,在央视等诸多媒体的“寻找”中,进入广大受众的视野。使人们既感受到乡村教师们生活条件、工作环境的艰巨,又感受到他们内心的阳光、脸上的笑意,却也使人们深思:为什么他们在如此环境条件下,还能甘之如饴?他们很多人都面临着许多更好的人生选择,又是什么让他们选择了在乡村坚守?800万乡村教师,每个人都有自己的故事。然而,他们在留下还是离开这个问题上,都作出了共同的坚守选择。不要去无端揣度,他们或许没有更好机会。不要去无端怀疑,他们的能力只能让他们挣些微薄的薪酬。不要去无端猜测,他们有自己不能离开的苦衷。事实上,当每个人不满意自己的现状时,他们都会有能力和机会去改变。但他们共同选择坚守,就必定有最坚实的理由。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱,但经历了这么多事情,我觉得给孩子们教授知识,改变他们的命运比我自己赚钱更有意义,我留下来,是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨,孩子们就快乐,以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台,我们依然唱歌,用笑声、歌声表达我们的快乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走,茶寨的40多个孩子就可能失学,最终还是放弃了发财机会,他说“有人不理解,我却很快乐。山村孩子有好前程,山村有好面貌,山民过上好日子,自己能当个好老师。付出有回报,所有的忙碌和艰辛都值。”
从这些回答中,我们都感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱,让他们选择了留下与坚守,不为其他诱惑所动。我们常说,这是一种大爱与大我,超越了个人的利益与价值,展现的是一种崇高境界和操守。然而,从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中,这种大爱与大我却不是一种不近人情、常人不可企及的存在,不是一种“高处不胜寒”、人迹罕至的高地,却像我们每天所见的空气和水一样平常。
或许令人一时不解的是,为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见,却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中,我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下,让他们摆脱了个人名利的束缚,而是循着人的基本情感需要出发,自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而,他们一面给予着爱,一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。
活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的心灵之路。心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。这是“最美乡村教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准,或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。
乡村教师最美
我是中峪中心校的一名普通的教师。自参加教学工作十年以来,长期担任语文学科教学工作。在从事教育工作的多年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励”是我的坚持。在教学工作中,我努力做到以下几点:
一、热爱学生、为人师表。
作为一名农村小学教师,我深知工作的不易。农村的教育落后,农村的家长对孩子的教育重视程度更是不足。“我要对每个学生负责,也要尽我所能让每个学生获得最大进步”是我的信念。
一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。因此,在工作中,我特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。课堂上,发现有同学趴在课桌上,我会走到他跟前,摸摸他的头,善意的提醒他,并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了,我会立即找其了解原因,寻找对策。及时的关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。记得我们班有一位同学成绩很好,可是有一段时间作业完不成,还和同学打架,后来才知道原来是他爸妈闹离婚。我知道之后每天上课会提问他几次,会在他的作业本上写上:“加油!你真棒!老师看好你呦!”,正是这些鼓励的话让他觉得还有人关心他爱护他,他终于又找回了自己。没有爱的教育不能称之为教育,我一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。我经常利用午休时间和孩子们一起聊天,有时也会帮一些学生补课。
每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生,我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。对于这些学生我会更重视,他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌,也会大力表扬,让他们觉得自己被重视了,自然就有了自信。
看到孩子们一天天进步,我会情不自禁的笑起来。“我想,一个老师,最大的幸福莫过于此。”
二、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。学校的活动我都会积极参加,交给我的任务我都会认真完成。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
三、以身作则,做学生的表率。
带好学生,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好工作的信心。为此,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
为了了解学生的学习情况、思想动态,我付出了很多的时间和精力。因此,自习课上我自愿和学生在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;教室里的门窗、桌凳坏了,我主动修理;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。几年来,我从未误过一节课,年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,所任教班级的成绩也一直在本学区中名列前茅。
四、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难。我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,多给他们创造进步的机会如当学习小组长等,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。
赠人玫瑰,手留余香,永远铭记爱岗敬业,永远践行爱岗敬业,是我永远不变的宗旨。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋教育这片净土,我更眷恋可爱的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在教育事业中,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
最美乡村教师
看完这个纪录片,印象最深的是几个数字:全国846万乡村教师,有多达6600多万乡村学生。这是个看似困难重重似乎不可能完成的任务。但同时,6000多万个憧憬梦想的美好愿望,846万个感动的故事,摄制组的任务又是如此的庞大。教师的职业是高尚的,特别是那些乡村教师,他们扎根农村,不求任何回报,只求每个怀揣梦想的孩子能够走出大山成就自己。几十年来,他们交出的学生源源不断地走出去成了社会的栋梁,可是他们却还是一如既往的坚守。用他们的话说:他们的一生已经离不开了这些孩子。
纪录片总是能在恰当的时候戳中我们最大的软肋。这十个票选出来的老师是在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小学,一干十几年、几十年,有的老教师甚至教出村里两代人。石兰松、薛跃娥、李修雄、庄巧真、杜顺、徐其军、张桂梅、任影、达芳、孙影共10位教师入选“最美乡村教师”。他们的课教得好,让所有学生都得到发展,包括有人升入名牌大学。他们的大爱浸润了学生,也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。10人当中,半数身有残疾或身患重病。他们当中有的人担起了几个人的职责,独自支撑一所学校几十年。他们的收入不要说和科技人员、公务员相比,还不如当地普通职工甚至低于最低工资标准。他们的家庭靠爱人支撑,治病靠借贷。我们在被这些“最美乡村教师”感动之余,是否能为他们做点什么?他们有的甚至都没有“名分”,因为时刻牵挂孩子和课堂,他们没有时间去深造和培训,这更加使得他们丧失了转正和晋级的机会。
他们,坚守着内心的纯净淡泊,住着简陋的房舍,拿着微薄的工资;他们,用坚强臂膀扛起农村中小学生的教育重任,用爱撑起乡村教育的蓝天;他们,是最美的乡村教师。他们或刚毅,或简朴,或严厉,或慈祥,然而,都有一个共同的特点,为了学生,甘愿奉献,甘受清贫,请把你知道的乡村教师的故事告诉我们,让我们一起为这些高尚的人加油!
永康五中马静黎。
2012.8.30。
最美乡村教师
作为一名乡村老师,我不知道自己是否称得上乡村好老师,可是,我一直很努力。因为,我教书的梦想来自于她,她是我小时候想要成为的样子。
小时候,我们的村子不大,但是很美。我们村子西边有村办小学,东边有初级中学。,我们上学很方便,我很喜欢学校,还喜欢那里的老师们。但我最最喜欢但又有点害怕的是一位姓田的女老师。我觉得她就是我心目中完美的乡村女老师。
首先,田老师给了我们信心,帮助我们树立理想。
田老师教我们语文课。我们喜欢她,因为她的课讲的好。我们怕她,因为她的严厉。田老师来自于我们这个小山村所在的小城市。她每个星期天晚上来到学校,星期一一大早,天还不亮便开始了她的工作——早操、早读、两节语文课。作为班主任的她,早上起得很早,跟着我们在操场上跑步,尽管天还没有亮,但她总是能够从跑步的队伍中准确的查出迟到的学生来,所以,我们就都不敢迟到了。她上课很认真,字写得非常漂亮。她同时还教我们音乐。
她的风琴弹得非常好,常在音乐课上,用风琴给我们伴奏。她教我们一首歌曲:在那遥远的小山村。她不仅教我们唱了这首歌,还告诉我们该有个理想,飞到想要去的地方,然后把这个歌唱给妈妈听。我那时就像,我多么希望自己就是那个唱这首歌的孩子呀!因此,我暗暗努力,希望有一天,会有机会唱这首歌给妈妈。
其次,她教我们做人的道理。
田老师上语文课的时候,总是会借语文课进行德育教育。例如,他通过《一件小事》告诉我们,周总理是怎样对作者的,我们该学到些什么。通过《小桔灯》告诉我们我们每一个人都有应该负担的责任。通过朱自清的《父亲》,告诉我们要学会感恩。她把善良的种子撒进了我们的心田,为我们插上了理想的翅膀,教我们飞翔。
再次,她关心我们的学习和生活。她不仅仅认真教学,还努力去帮助需要帮助的人。那时的人们很穷,一些学生是吃不饱饭的,冬天是穷人们难熬的时节。田老师拿来了她家的旧衣服给一些衣不蔽体的孩子穿。现在想来,她真的也很不容易,来学校的时候,她必须要带上一个星期的粮食和蔬菜,带自己的衣服,还要带上给学生们的衣服和鞋子,而她的交通工具是一辆自行车。直到现在,我依然很佩服和感动,佩服她的才华,感动她的善良!
最美乡村教师
前言。
这是我早就想写的一篇文章,只是由于心懒,一直没有动笔,最近因为教师研修要交作业的原因,才把它写下来了!谨以此文献给我挚爱而年迈的父亲!
我是一个乡村教师的儿子,现在也是一名教师,也算是子承父业。在我看来,作为教师,父亲即使在他工作的那个年代,也是当之无愧的最美乡村教师。
父亲叫吉汉贤,1938年在抗战纷飞的炮火中出生。由于家境的变故,父亲读书时中断了两年,后在朋友的资助下重拾学业,于1961年从浏阳师范毕业。
上世纪60年代,可能半数以上的人一辈子没念一句书,像父亲一样的中师毕业生学力的人就更少了。如果放到今天来看,他那种学历,比今天的博士学历还要珍贵。所以,他真可以算得上那时的高学历人才了。父亲毕业后,回到家乡当了一名教师,开始了长达四十余年的教学生涯,先后从事过小学、初中和高中的教学工作。虽受时代的影响,数千名受过父亲教育的学生大多依然沉寂于农村,但也有相当一部分人学业顺利,事业发达了,命运改观了。
在上世纪六七十年代,国人大多知识贫乏,文盲遍地,读过几年书的人往往大都走进党政部门,当上了人民的父母官。即便在教育系统,大多数教师都是半路出家的,像父亲一样的科班出身的教师不足两成,民办、代课教师比比皆是。当时职业排位是工农兵学商,而在这五种职业之前还有一个职业更令人垂涎,那就是——仕,即从政做官。当上国家干部后的待遇和人们对你的看法自然都远不是当教师能同日而语的。所以,那时候,当上国家干部是多少人梦寐以求的职业!可是,面对一批批学历不如自己、教学能力大多也远逊色于自己的同事都改行当官的情况,父亲竟如白痴般,毫无知觉,依然坚守在教育战线上。这是何等的淡泊名利,这是何等的忠于教育事业!
他是全乡出了名的教书能手、优秀教师。不管学生基础有多差,只要他一接手,不出一个学期,在全乡的期末统考中,他所教班级的成绩就发生了翻天覆地的变化,往往都是一跃而为全乡相同年级中最好的。
这样的优秀教师,按理应是越来越往条件更好的学校跑,越来越往城里跑。可父亲却偏偏相反。哪所学校条件更差,学生基础更糟,他就出现在哪里!那些偏僻的山村学校,因交通条件不好、人口稀少、教舍简陋等等,往往连代课教师都难找到。每到这个时候,教育主管部门负责人就来找父亲,与他说两句恭维话,让他去救急。父亲乐呵呵的,二话不说,收拾行李,就去了。那种学校,好一点的,还有几个教师,几间教室;差的就只有一间教室,一个老师,但有两个年级,每个年级一个班。这就要在一个教室里容下两个年级两个班,他们合在一起上课,叫复式班。父亲去了,开开心心的,把一节课分成两个半节,每个年级分别上半节。给孩子们上完课,父亲一个人住在学校,自己种菜,自己拾柴,自己做饭。饭后,点着煤油灯继续备课和批改作业。条件如此艰苦,他却一点都感觉不到。可是,一个学期下来,全乡一统考,毫无悬念,两个年级两个班都是全乡第一名,人家都觉得不可思议,他却安之若素。这不,老爸又把一个“先进教育工作者”的荣誉奖状领了回来。小山村轰动了,村支书来了,说了一大堆的感谢话。家长们也开始对孩子的学习有了一点野心了,孩子们也开始憧憬着山外的世界了。
可是,父亲注定在不知哪年,又会被调到另一所更偏僻更差的山村学校去,上演着相同的故事。从教四十余年,父亲有将近三十年的时间是在山村学校里度过的。而他的同事们,如果没改行从政,大多都往条件更好的学校去了。
谁能想像,一位如此优秀的教师竟然要靠儿女们帮助,才能让自己祖祖辈辈安在大山深处的家搬到山外来?如果父亲凭自己当时高学历的优势去轻松从政,或是利用自己作为教学能手的优势,几乎可以不花一分钱就可把家搬到山外来,甚至进到城里去。但他却没有!为此,母亲和我们这些儿女也因此抱怨过他,他只是一脸歉意却很坚定地说:“我端的是铁饭碗,吃的是国家粮,拿的是国家工资,怎么还能向组织提要求?”就这样,一直到退休好几年后,父亲才和哥哥及我,我们父子三人合力凑了五六万元到十余公里外的邻乡买了一块地建了一个新家。各位,一个教学能力优秀、忠诚于教育事业、无怨无悔地为山村教育默默奉献自己毕生精力的教育工作者——我已耄耋之年的父亲,应该配得上最美乡村教师的称号吧!
最美乡村教师
美丽的田野,孕育美丽的心灵。最美乡村女教师就如同那满山的鲜花,像那空中的太阳,带给农村的孩子们芳香与温暖。
最美乡村教师,虽然他们的事迹看起来很平凡,但是做起来却是很难,数年如一日地坚持下来则更难。“寻找最美乡村教师”这项活动让一方面让我们了解了农村的教育状况让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦而他们却还是那样的敬业,那样的热爱教育事业,那样的热爱渴望知识的农村孩子们,留给我们更多是感动。
教育是国之根本,我国又是农业大国,农村人居多,农村的教育又是重中之重。农村环境恶劣,可是仍有一批批教师放弃了城市优越的条件,来到了农村,为农村的孩子播撒希望。最美乡村教师获得者有阿力太、仲威平、格桑德吉、廖乐年、廖占富与张兴琼、吉思妞、王金花、杨元松、刘坤贤、潘立华以及由7位80后乡村教师组成的团体“会泽七子”,还有唐文汉等19名乡村教师乡。我心里的奖杯是他们背后教师队伍,这个教师队伍不怕环境的恶劣,不怕生活的艰辛,不怕教学辛苦的农村教师,因为有他们的教育,农村的孩子们有一个美好的明天。
我记得那个“五多一少”的老师,走路最多,讲话最多,课时最多,教材最多,备课最多,学生最少,她就是黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学老师仲威平。他放弃了调转机会,留在偏僻的乡村教学,她相信“人人都有出彩的机会”十六年来,为了十四名残疾、智障、困难家庭孩子有学上,她守着这片心灵的净土,开始了她十六年的耕耘。从家到学校,每天来回20公里山路,她骑坏了8辆自行车,落下了一身病。就在不被人接受的十四个孩子中,5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长,其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读。她的辛苦付出换来的是满满硕果。她用辛勤的汗水浇灌着孩子们的心灵,收获了是孩子们的一生,更是仲威平老师的一生的收获。
乡村教育是中国教育的根,是中国教育的希望。中国教育的品质如何,在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化,永远不会有中国教育的现代化。因此,乡村教师的重要性毋庸置疑:乡村教育的品质如何,又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何,因为决定教育品质最最关键的因素,就是站在讲台前的那个人。
做一名乡村教师,他就会是一名无私奉献的人。有着舒适的生活,温馨的家庭,还有关爱的家人是奢侈的要求。阿力太是一名寄宿学校老师,最大愿望就是孩子们都不辍学,她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便,阿力太的学生长达五个月不能回家,父母很少来探望,执教16年来,她用母亲般的关爱,连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访,她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息,在收不到手机信号的草原上,她随身携带收音机,找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话,通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想,她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年,阿力太老师教出了300多名中专生,50多名大学生。阿力太奉献了她舒适的生活,温馨的家庭,当然还有亲人的陪伴,将自己的所有心血倾注在学校、学生的身上。
人生的价值在于奉献,爱因斯坦说过:“人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义。”人只有献身于社会,才能使生命与意义。我们教师的工作就是培养合格的科技人才,满足社会的需要。培养人才要花大量的心血和汗水。人们用蜡烛来赞美老师的奉献精神,最能体现教师的人生价值。乡村教师奉献的会更多。
杨元松和云南“会泽七子”的故事,让我们不仅从中看见了乡村教师的感人精神,也看见了乡村教师的专业素养。爱应该与智慧同行,爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行,智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行,这不仅是教师成长的不法二门,也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。
在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师,大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。我想起了那句话“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”那句话,多么感人至深。
当看完最美乡村教师颁奖晚会,我不止一次为之感动。多么纯朴的心灵,多么坚韧不拔的精神。今天的我或许有些对不起所获报酬,更对不起那些还坚守在边远山区培养孩子成才的老师,他们所处的环境是那样恶劣,但他们却毫不动摇,几十年如一日地坚守,为祖国教育事业奉献自己的人生,而我自己呢,又有多少时日想过如此。心有愧,行动更加有愧。我们大多数人或许都有些麻木了,躺在不知所事的日子里寻求着生存的机会,萧条的过着撞钟一样的日子,浪费着自己的生命,把付出与收获、名利与爵位看得太重,总想用高官厚禄武装自己,而我们的最美老师,他们的收获与付出是那样的不对称,但他们却没有为此而放弃坚守,而我们呢,又有多少人有这样的胸怀,又有多少人有如此的毅力而坚守过。我虽一无所有,我虽有怨有恨,但我求让自己永远处有良知,我虽没有老师们的那种精神,但我却希望我能够做好我该做的事,或许这也是我所想得到的心灵安慰罢了。
最美乡村作文
如今的社会,大学生就业,不仅面临着各种各样的困难,更面临着更多的多面性的就业选择。瑶族姑娘小卜就对此犯难了:到底是选择回到家乡,做一名教师,献出自己的绵力,改变家乡的贫困面貌呢?还是选择到著名外企发挥专业特长,追求平稳幸福呢?或是选择从心而为,追逐梦想的脚步,实现创业梦呢?无论何者,小卜都难以抉择。而我却想对她说,浓浓乡情,做最美乡村教师——为家乡奉献绵薄之力。
回到家乡,顺应了父老乡亲的想法,教书育人。一方面,小卜是瑶寨里第一个大学生,接受了良好的教育,回乡发展,是对家乡的一种回报。做一名教师,更是给予了家乡孩子一个知识改变命运的机会,体现的是社会价值的提升和人民教师无私奉献的精神。另一方面,人们常说“落叶归根”,而于敏院士却说:“不要等到老了才落叶归根。”的确,人生更应该在年轻时对自己的“根”有所贡献。因为,现如今青春就不该挥霍无度,而更应该在最青春的时候,为这个社会做到有所回馈,那必是你一生最值得骄傲的事情。人永远不要等到老了,才想起我是时候对这个生我养我的社会有所回报了。然而,却已是老来无力了。所以我们更应该趁着年轻,在有能力的时候有帮助他人,因为人,应该感恩。回报家乡,回馈社会,是每个人应该有的责任。
选择大企业,追求平稳的幸福,却少了一份责任;选择勇敢追梦,实现创业,却或许面临的是挫折和失败;而选择回到家乡,回到故土,不仅是对家乡的回报,更是自己内心对家乡责任的承担与责任的.体现。所以,回到家乡,做最美乡村教师,献出自己的绵薄之力吧。
最美乡村
细雨蒙蒙的一天,大姨要带我们去郝堂村参观。我高兴得手舞足蹈,因为据说那里可是大名鼎鼎的,还上过中央电视台的新闻联播呢!
怀着激动和喜悦的心情,我们来到了“传说中”的。细雨中漫步的感觉别有一番风味,空气是那么的清新浓密,让人忍不住张大嘴巴想多吸两口。沿着村中央一条弯弯曲曲的小道,两侧都是青砖灰瓦式的仿古式建筑,房子两侧外墙全部刷成了雪白色,有点江南小镇的感觉。村里有几户人家做起了农家乐,门口屋檐下挂着大红的灯笼,并用木制牌子做起了标牌,又有些水浒传的味道。进到一户单门独院的房子里,只见一楼堂屋墙上挂着一幅毛主席的图像,图片虽有些发黄,但毛爷爷的英容笑貌清晰可见。这些古房子现在已经是乡下人们的名副其实的“别墅”,听爸爸说,这些可都是清朝和明朝的建筑。村民们一般在一楼做做小买卖,二楼则是自家的住处,感觉特别安逸。村中路边的小狗看来也是见过大世面的,懒洋洋地躺在路边,见了游人头也不抬一下。走到村头,还有一座木桥,桥下水是那么的清澈透明,一群小鱼在水中自由自在地游来游去,让人心情十分舒畅!
再往前走一点,就是一片广阔的荷花池,来这里看荷花的游人自然也是络绎不绝。荷叶紧促在一起,就像一个个灵巧的小伞,随着微风轻轻舞动,页面上面还滚动着一滴滴晶莹剔透的小水珠。远看这大片的绿中,点缀着一点点的粉,有的全部绽开,仿佛在炫耀它的无比美丽;有的象一个个羞羞答答的小姑娘,半遮半掩……蜻蜓也像凑热闹似的,在荷塘上空飞舞、打闹,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
郝堂果然名不虚传,不愧为“”!
最美乡村医生
尊敬的各位领导:
我叫xxx,生于1956年,中专学历。已在农村医疗战线上工作了40年,现任曹城村卫生所所长。这期间,我走村串户解除患者病痛,钻研业务知识提升医务水平,得到了当地老百姓的拥护和支持,也多次获得县卫生局、县防疫站、乡卫生院等上级主管部门的表彰,共获得先进卫生所7次,各类先进个人和卫生工作者8次,2014年被评为最美乡村医生荣誉称号。
一、以刻苦钻研闯出一片天地。
1974年,应村党支部的召唤,经群众推荐,我在xxx村当了一名赤脚医生,负责村卫生室筹建工作。当时无论是硬件还是软件都十分落后,条件艰苦可想而知,在是放弃还是坚持的抉择中我彷徨过、踌躇过,但本着对农村卫生事业的向往和热爱,我毅然选择了后者。
在对医学一无所知的情况下,我犹如懵懂的孩子不知所措,但俗话说“三百六十行行行出状元”,秉着永不服输的劲头,我认为没有干不成的事儿,于是我购买了大量的医学书籍,从书籍中汲取医学知识,同时又到有丰富临床经验的老医学专家那里虚心求教。功夫不负有心人,在不断的学习中我的医学水平有了长足的进步。1976年县、乡领导看我的工作扎实,就安排我到临颍县卫生学校学习两年,在临颍县医院临床学习一年,1978年顺利通过许昌市卫生主管部门考核,取得了“赤脚医生证书”,1979年参加河南省医生统一考试,取得“乡村医生证书”。在2012年临颍县卫生学校中医知识培训班结束时,我以优异的成绩取得中医结业证书。
通过自学和理论联系实践,我的医疗技术水平提高得很快,对一些常见病和多发病的处理得心应手,同时也有我的“独门秘技”。比如,我通过对小儿腹泻,病毒性肠炎的研究,自创了特殊配方的腹泻宁散,患者使用后能很快痊愈;对于慢性肝炎,肝硬化腹水,肾病综合症,我研制的蛙液素疗效特别好;肾结石患者服用我研制的排石汤基本上一周后就能排出结石......类似这样的“绝招”还有很多。除了有针对性的独特配方之外,我对一些“特殊”病例也能得心应手,比如我乡xxx患者xxx在外地打工时,突然出现高烧、头疼、呕吐、视力模糊、全身乏力不能行走症状,在运城市人民医院治疗14天,不但无好转并且加重双目失明,后来经人介绍在我所诊断治疗。经诊断是油漆中毒,只用7天时间就痊愈挽救了她的生命,家人感激得无法形容,特送“医德高尚医术高超”锦旗一面表示感谢。
二、以无私奉献铸就不平凡的事业。
40年来,我的足迹遍及xxx和周边多村的每一个角落、每条街道。我村有村民1633人,谁家的人有什么病,谁家的媳妇什么时候到预产期,谁家的孩子什么时候该接种疫苗,我的心里都有一本“明白账”。不管白天黑夜,一声呼喊,一个电话,我都是随叫随到。40年来,我从不为金钱所动为钱丧德,从不做违规违纪之事。进药严格把关坚持用国家基本药物,药物执行零差价。响应国家号召,对军烈家属重点关照,每逢他们有了病痛,都主动上门,送医送药。
我最挂心的是村民们的病痛,总能以满腔的热情投入到工作中,在诊疗费方面也从不计较个人得失,默默地帮助者他们。2011年6月10号,xxx突然患阻塞性黄胆,肝硬化腹水,他家中没钱我就给他2000元,让他到县人民医院治病,县医院确诊断后要求患者住院,并且要缴3000元押金,他没那么多钱,无奈回到家。得知这一消息后,我安排他在卫生所治疗,在治疗期间我鼓励他要树起生活的信心,并帮他垫付了几千元医药费,治疗一个月后病人完全康复。类似的情况很多,我累计为当地群众减免医疗费用数万元。
我积极投身于卫生改革中,为卫生改革献计献策。在推进乡村卫生服务管理一体化工作中,我率先主动出资5000元给卫生所建设,我们所的人,一时难以理解,甚至遭到了少数人的反对,认为这是卫生院的事,一体化后还会影响个人利益,而我对他们进行了说服工作,“乡村一体化是为了更好地服务于人民群众,是为了把我们农村卫生事业做优做强,不但群众受益,我们的事业也会越来越有发展啊!”。在我的影响下,其他乡村医生也积极筹资,有力地推动了乡村卫生服务管理一体化工作的开展。目前,卫生所取得明显成效,2013年基药销售额162100.80元,诊治14458人次,为乡村卫生事业的健康发展迈出了一大步。
三、以满腔热情做好预防保健工作。
除了诊治农村多发病、常见病,我还积极配合有关部门,做好预防保健工作,应对各类突发事件,取得了显著成效。前些年,由于农村居民的文化水平相对落后,预防意识淡薄,导致计划免疫工作在农村开展难度较大,但我深知预防工作的重要性,逐门逐户核实做好登记和宣传教育,改变家长们的淡薄观念,使他们能及时带孩子参加计划免疫接种。有一次我走访xxx家庭,动员家长为孩子接种疫苗却被一口回绝,“又来要钱,没钱”,甚至要把我撵出家门,并且说我孩子好好的,为什么还要打什么预防针?经过我苦口婆心,耐心解释预防接种的益处,“再穷也不能耽误了孩子”,我晓之以理、动之以情,并毫不犹豫地从自己口袋掏出了钱为他垫付,孩子家长感激不已,最终接受了预防接种。
经过几年的不懈努力,我村计划免疫工作有了明显的提高,我率先在建立了新生儿预防接种登记、儿童出生登记、流动儿童等等管理登记本,各种疫苗接种率达到了100%,每年筛查上报疑似结核病人10至20例,我村的计划免疫工作上了新的台阶。
四、以勤于学习紧跟时代步伐。
21世纪,是网络的时代,各项工作对电脑和网络的需求也越来越高,医疗卫生工作同样也不例外。我在小写abc如何变成大写abc都弄不明白的情况下,自费购买了电脑,以“滴水石穿”的精神学习,最终实现了熟练操作,也能进行简单的维护和修理。网络知识无处不在,为了提高我的医术,我在好医生、医维达等医疗专业网站注册了账号,查询相关疑难杂症认真钻研领悟。此外,我还在我擅长的医疗领域,开通了慢性病、肾病综合症、白塞病等多个医疗qq群,为全国人民无赏服务。为了进一步提高治病救人的医疗水平和确保初始数据的科学性,2011年我购买了全自动血液分析仪、生化分析仪、尿机、心电图机等现代医疗器械,以精密的仪器帮助我确保诊治无误,治疗有方。现在我看病用电子处方、电子病历和电子报销单,实现了35岁--65岁健康体检不出村,健康档案完成100%,新农合参合率100%。为了普及医疗知识,我坚持创办宣传栏,并每月更新一次,每次30页,内容涵盖了疾病预防、治疗和健康保养等内容,受到了群众的称赞。
农村医疗工作是一个很平凡的职业,我只是千千万万乡村医生的一个缩影,过去的成绩是我的开始,今后我要在医疗卫生事业上为人民的健康奉献我的一切。
在这个平凡的岗位上不需要豪言壮语,也不需要惊天动地的业绩,我相信只要扎根基层,心系群众疾苦,平凡的岗位也能书写出彩的人生!
xxx卫生所xxx2014年3月8日。
最美乡村
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。在这个烟雨朦胧的日子里,我来到了乡村,饱览了如诗如画的乡村风光。
我坐在车里,看着乡村的美丽风景,大片大片的竹林是多么让人心旷神怡啊!终于到了我心爱的老家,首先看到的是古老的桥,这座桥有着古老的历史,在这座古老的桥下,可是一片清澈见底的大河,它又宽又长,虽然不是什么有名气的大河?它却是我喜欢的,它的色彩就像一块巨大的蓝宝石,这就是我美丽的乡村。
过了桥就到我熟悉的小路,在小路旁,有粗壮的大树,嫩绿的树叶衬托着蔚蓝的天空和洁白的云朵,树旁一朵朵艳丽的花儿,五颜六色,五彩缤纷,美丽极了,这就是我美丽的乡村。
终于,我到了奶奶家,奶奶的房前有一块田地,虽然很小,但是春夏秋冬都能吃到可口的菜,比如说春天有菠菜、莴笋,夏天有黄瓜、茄子,秋天有辣椒、南瓜,冬天有箩卜、白菜,一年四季,都是一片诱人的翠绿。我奶奶房后有一条小河,小时候我常常往里面扔东西,这就是美丽的乡村。
乡村的田野很美丽,金黄的麦田很漂亮,一阵风吹过,麦子就像一朵朵金花在风中舞蹈,这就是我美丽的乡村。
乡村的美,我始终不会忘记。
最美乡村
我的老家,是山东菏泽的缝合村,每年总有那么几天,我会回家。
爷爷奶奶和大伯是常住在老家的,爷爷和奶奶是农民,每到玉米收割的季节,他们就立刻变得忙活起来。
收割机割了玉米,一回到家,就开始剥玉米;每当这时候,家中的院子里除去两辆三轮车,便几乎遍地都是玉米了,黑乎乎的苍蝇在玉米粒群上飞来飞去,“嗡嗡”响着,噪声极大,很讨人烦。每次我都去拍苍蝇,可一时拍散了,下一秒它们又会飞回来。爷爷那块地产的玉米,每年都能卖个三四千,如果哪一年卖了五千,那绝对是大丰收了。
既然家中种玉米,那么玉米免不了要常常出现在饭桌上。奶奶会挑出几根看上去不错的玉米,放到一个大土灶里去烧。她一手拉着风箱,一手还不忘往土灶添上玉米秆。没多久,一锅黄中带紫的玉米就被端上了餐桌。我和堂弟堂妹都着急伸手去拿玉米,可一看到那一大堆的玉米须,我们又无可奈何——满玉米几乎都是须。虽然须难拔,但那浓郁的玉米香味,我却永远也忘不了。
大伯是村附近一所小学的校长。我去参观过那所小学,和苏州的小学比,不能算大。最近改装后,一个年级有六到七个班,操场不大,但器材却排放得整整齐齐。学校里还有一条狗,挺凶,上次追得我满学校跑。大伯的毛笔字写得很好,所以每年春节,村子里就有许多人排队让大伯写。
春联。
我也打算要让大伯写一幅春联带回苏州。
虽说缝合村小,但它却有一道很美的风景。每个晴天的早晨五点多,我就会偷偷跑出家门去田边观赏日出。我清清楚楚地记得,有一天早晨,烟雾弥漫,我开着三轮车打着灯,朝农田那儿开。太阳那时还是熟蛋黄的颜色,说黄不黄,说红不红。农田旁有根木电线杆,我在三轮车上静静地观赏着太阳越出地平线,到了木电线杆的位置,之后,又上升到了木电线杆上。在不强烈的阳光下,我看见了一位老人坐在田梗上,那正是爷爷。那个早晨的景色早已过去,过了四年我都没忘。
老家是美好的,可惜二伯、爸爸、姑姑和四叔都在苏州工作,每年回到老家的次数越来越少,有时我一年都回不去一次。一有回到老家的机会,我就很珍惜,因为我担心哪一天农村老家拆迁了,我就再也看不到熟悉的老家了。
最美乡村
有一次,我去农村钓虾子,却看到了与众不同的风景。
来到钓虾的地方,首先,映入眼帘的是一大片青青的草地,草地绿而青,像一块绿色地毯,让我迷恋许久。
往里走去,一座小桥和一条小溪,在我眼前展现。小桥有三个桥洞,桥面大概有三米宽,九米长吧!最有趣的是,桥是木头做的,上面却没有人工打磨的痕迹,长短不一,像是几棵大树被雷劈倒在河边上。小河清澈见底,没有一条小鱼在水里游荡,这使它变得异常平静。溪水和桥在一起,宛若一幅山水画,平静而美丽。
再往里看去,是一大片湖,我在里面钓虾。在热闹的湖面上,不时有上钩的小虾,伴随着的是一次次的欢呼,把大湖变得热闹无比。
啊!我爱乡村,爱这如诗如画的美景!
最美乡村医生
有这样十位普通的乡村医生,让我看后热泪盈眶,居马泰:20年如一日,心力衰竭的他依然坚持在基层卫生院,以良好的品德和医术感染着周围的人。
李前锋:扎根基层29年为老百姓的健康,而放弃了自己最佳治疗时间,最终将自己患上了尿毒症,依然为辖区乡亲的健康守护着。邓前堆:48岁的他28年来往返于一根铁索,不论刮风下雨,白天昼夜,他就是我们边疆民族的铁索120.钟晶:一个年轻的80后,仅仅在基层的5年,她用她一颗质朴的心,感化了一位位老人的心,弃了家,远在基层她是那么的坚韧。用她的医术精心,治疗者每一位患者。
陈凡经:基层的38年,两次感染血吸虫病,而自己也是因血吸虫病引起肝纤维化的他也依然坚守在我们的基层医疗第一线。没钱也看病的王布和,29年的从医他花去自己50多万元,为了给乡亲看病,他买去自己家里的羊,为患者购药,他的医德品质,只为付出,不为所求的精神时时感动着我。
张振江:300多公里寻找自己的病人,17年的坚持治疗为中国艾滋病第一村迎来了美好的春天。
周月华,艾起:从小患有脊髓灰质炎的她,因为,治疗不及时而终生残疾的她,她不希望再有其他病人,因错过治疗时间而留下终生的遗憾,她的丈夫便成了她的双脚,两人常常奔波在山间小路上。整整十余年。
洛松江村:不论风雪是半寸还是一米,17年来只要有人找他看病,他义不容辞,为400多名藏族妇女顺利生产,藏族同胞们称他,就像房子的柱子,撑起了新生命,成了藏族同胞的支柱。
谢爱娥,何太瑜:船头咀村370平方公里水域人民健康的守护圣,不违个人生命安危,80万公里的航程,为5万鱼民不畏风浪,严寒依然坚守在自己的岗位上,为一方健康守护着。
人服侍,交通不便、晕车等因素制约,也还正常需要村医提供上门服务。在这过程中,要是老人病了,往往需要村医给老人烧水并递到床前,顺便给他孙子煮吃和喂养一下牲畜。这样的美丽医生,在乡村一呼百应,这些美丽的村医就是流动的120,老百姓生命的守护神,我应向他们永远的去学习。
观后感:达朝霞二0一三年一月十四日。
最美乡村
甘官屯明德小学耿喜莲“乡村教师是基础的基础,乡村教师是基础中的铮铮塔尖。”看了“寻找最美乡村教师”颁奖晚会让我真正地了解了北京师范大学校长董奇所说:的含义。这10位教师给我带来的不仅仅是感动,更是心灵的震撼。他们每个人不同凡响的故事,他们克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,为了偏远地区孩子的教育,为了中国的基础教育,献出了自己的青春,远离了自己的父母,舍弃了自己的家庭,甚至是生命。这一切,都是因为他们心中有信念、有理想,他们甘愿清贫、甘受病痛折磨而无怨无悔。这种信念,这种理想,让我感到无地自容。
最美乡村教师的事迹让我感动,他们的故事让我震撼,离开父母15年,父母为自己的儿子颁发最美乡村教师奖看到他们抱头痛哭的时候,我热泪盈眶,儿子看后认为我怎么了呢?直喊妈妈。用爱感悟孩子的邓丽,用爱影响周围的同事,用爱使整个学校活起来,他给予别人爱换来的是更多人回馈的爱。
与他们相比我差的太多,与他们相比我奉献的太少,与他们相比我须努力的方面有很多。
会有刘效忠的遗憾,也许不会有马复兴的感动,也许不会有陈万霞的积极,也许不会有吴金城的清贫。但是我要学习他们的奉献精神,学习他们对教育的不懈追求,虽然我不能做的轰轰烈烈,但是我要从教育的点点滴滴做起。今后要更加认真地备课、上课、批改、辅导;要更加爱学生、爱工作、爱学习、爱同志、爱家长。不遗余力地为乡村教育做贡献。