倾听是美德中学生（汇总19篇）

优秀作文需要有生动的语言和精准的描述，让读者如临其境，感受到文字的力量。以下是一些精选的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。

倾听是美德七年级作文

人与人之间需要倾听。

善于倾听的夫妻是和睦的。有倾听才有尊重，有尊重才有理解，有理解才会创造出一个美满的家庭。

善于倾听的朋友是知心的。倾听朋友的快乐，是一种享受;倾听朋友的痛苦，是一种责任。有福同享，有难同当，善于倾听的友情是一堵坚固的城墙，能经受风雨的吹打，永不言倒。倾听于一个快乐的朋友，是一种信任和理解，是成功后小小的满足，是秋天里果园的丰收;倾听于一个悲伤的朋友，是一种支持和鼓励，是失败后无言的安慰，使冬天里暖暖的一盆炉火。

倾听是美德中学生作文

已经忆不起是多久以前了，看过了一篇关于“倾听”的文章，开始的时候只是觉得它可笑，但在后来想想，倾听，是对一个人最起码的尊重。

课堂之中，总是遇到一些意想不到的状况，有的会令人气愤；有的会令人悲伤；甚至有的还会令人蒙羞；但是我认为，最令人无法接受的是，当你向老师提出新的意见，老师无法认真地倾听。

记得那是七年级下午最后一节的数学课，天色已渐晚，老师便把这节课当做了练习课。倒也是蛮轻松的。但是，在其中却总是掺杂了一些不快的事情。

老师已经说过了，如果在做作业途中遇到了一些有困难的题，可以向她询问的。刚好，这时我就碰到了一个奇趣的问题，如果按照一般二元一次方程的解法，解起来会是极度麻烦的，但是却有一种奇妙的方法，可以使这道题变得极度的简单，最重要的是这种方法是老师从来没有讲过的，于是我兴高采烈的去找老师说明这种方法，但是“老师，这道题还有一种解法的！！”“是么，你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一种思路”“那也差不多了的吧？”“不”“老师，这道题怎么做？”

一个人最起码应作为一个良好的倾听者。老师，如果在未来的某一天，您真的能看到我的这篇文章。我希望，您能在以后的教学生涯中，能够多认真地听一些孩子们心中的那真挚的话语。毕竟，不是所有人的想法都和您心中所想的一模一样的。

倾听是一种美德的作文

学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的.事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。

就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。

当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。

朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。

倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。

希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

倾听是美德七年级作文

自从我来到这个世界，父母就耐心地教我说话走路，教我穿衣拿筷。长大一些，爷爷奶奶又教会我读书看报，写字绘画。在我人生的道路上，亲人们不仅教会了我做许多事情，而且他们的一言一行也无时无刻不在影响着我品格的形成。

奶奶教会了我明礼。那是我5岁那年过节，家里来了许多的客人，可热闹了。桌子上的食物使人眼花缭乱，各式各样的菜肴更是令人垂涎欲滴。当时被称为“小馋猫”的我，看到这样美味的饭菜，当然忍不住要品尝一下了。可当我的小手刚刚碰到心爱的香肠时，却被奶奶看见了。她掩藏起往日的慈爱，严厉地制止我说：“客人还没吃你就动手，太没礼貌了。”我委屈地留下了眼泪，等客人走后，奶奶又教导了我一番。从此我知道了做人要有礼貌。

爸爸教导我要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”记得上二年级的一天早上，我不小心把同桌的削笔器摔坏了，同桌的厉害在班上可是出了名的。小心放回原处之后，惴惴不安了一上午，生怕同桌用削笔器，发现坏了后大发脾气。我更不敢在同桌面前承认是我把她的削笔器摔坏了的事实。可是我突然想起爸爸对我说的话，于是我鼓起勇气向同桌说出了实情。没想到同桌对我说：“没关系的，坏了就坏了吧。”正是因为爸爸对我的教导，我才能诚实地面对同学，坦然相告。

妈妈告诉我做人要守时。妈妈每次和别人约定出行时，总是要提早几分钟到。她用她的实际行动告诉我要守时，要言而有信。我每次出门前，她也总要叮嘱咐我：“凡事要打提前量。”我总是敷衍地回答：“嗯嗯嗯，知道了。”顽皮时，还戏谑道：“宁可教天下人等我，休教我等天下人。”但是，久而久之耳濡目染地学着妈妈，我也养成了守时的好习惯。

亲人们的关爱像阳光和雨露一样照耀滋养着我，亲人们做人处事所形成的良好家风，时时刻刻督促着我，给我力量，伴我成长。

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中学生作文倾听是种享受

“世界那么大，我想去看看”，这句话，曾一直被当做我未来的梦想。但九年级的研学旅行，我就卡在了路上——没有参加，这也是我第一次没有参加集体活动。不是身体原因，而是心理原因：由于平时不爱多说话，觉得自己没有知心朋友，尽管老师希望内向的我多多参与集体活动，但我心一狠，还是决定不去。

在研学旅行前的一个大周，我是很煎熬的。总有几堆人在耳边议论：“希望时间过得快一点”“快点到研学旅行那天”，旅行时要吃什么、穿什么、带什么……之类的话。总有几个人会瞪大眼睛惊讶地盯着我问：“你为什么不去呀？”暖心的是有几人在不停地劝我：“去嘛去嘛！你就去嘛！干嘛不去呀？一个人在学校多无聊！”每当这时，我总会回以一个无奈的微笑，心里涌出一种莫名的伤感，可我就是难以改变当初的决定。

研学旅行前一晚，大家都在寝室里热火朝天地收拾明天要带的用品。一个个翻箱倒柜、大包小包，只有我一个人无动于衷。我能说些什么？我又该做些什么？不知道！我只是早早上床睡觉。梦里，/们在研学旅行之地欢快地打闹。

当天一大早，我就被室友的兴奋闹醒了。无奈地洗漱，我悻悻地来到教室。路上，我看到了许多人，感受着他们脸上掩不住的笑容，我知道，尽管我穿着同样的校服，但心情却是大相径庭。

教室里挤满了这个点平时不能早到的人。他们一个个神采飞扬，打扮得光鲜亮丽，每个人的包都像装了一个大冬瓜，鼓囊囊的，拉链好像随时都要撑爆了；教室里所有的插座都插满了手机，品牌各异，活像一个手机博览会。他们在教室里到处走动、交谈，一个个背上行囊，摩拳擦掌，只等待着那最后的一声令下。

“唉”，我一个人在座位上叹息，假装在看书，可心早已飞到九霄云外去了。一动一静，我显得那么突出。

这一次旅行的快乐与我无缘，我是孤独的，这孤独，源于我自己的执拗，源于自己的倔强。今后，我再也不放弃看世界的机会了！

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倾听是美德中学生作文

我爱倾听，听大自然的一切。春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。

相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。

我也爱听雨。对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像讲河在奔腾，在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。

大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣；听大人的笑声，我听出了坚强；听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。

笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。

又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在听吗？

倾听是美德作文

鸟儿以啼叫为生，鱼用四肢传递信息，树用沙沙声表达喜悦，海浪拍打着心田，人类用语言表达兴趣……自然界的很多声音都需要我们去倾听去感受。我们应该学会倾听，不仅要理解自然的风景，还要理解人与人之间的心。

倾听是美妙的。闲暇时，站在大自然中，远离世界，远离喧嚣，离开纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心去感受。你会感受到大自然的美。一阵微风吹过，草慢慢摇摆，树叶随着鸟儿沙沙作响。风吹在你的脸上，就像母亲温暖的手抚摸你的脸颊，温暖而美丽。

自然界的很多事情都需要我们去倾听。听着鸟儿悠扬的叫声，感受他的喜悦；听小溪缓缓流淌的声音，体会他的悲伤；听着海浪拍岸，感受着他的愤怒……他们也有很多话要告诉我们，会有喜怒哀乐，我们要认真听。

当然，我们不仅要学会倾听大自然的声音，还要有很多话要说。与自然相比，我们的喜怒哀乐越来越明显。我们应该学会倾听他人。他们可能不需要我们给他好的建议，只需要我们静静的听，听听他们的喜、悲、怒…...

我们必须学会倾听，倾听大自然的声音，倾听人们的心声，这样我们才能发现生活的美好，欣赏生活的美好；会有不断前进的动力；会离成功更近一步......

让我们一起做一个倾听者，走向新时代的大门。

倾听是美德中学生作文

露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。

由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。

渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。

没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼噼啪啪。”何为无声?细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。

疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。

大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡。

倾听是美德七年级作文

当人生经历坎坷，当心灵蒙受委屈，当情感遭遇挫折，此时，最强烈的心理需求，恐怕就是找一个贴近的倾听者，一吐胸中块垒。此时，作为一个耐心的倾听者，可以为人消释积怨，缓减压力，抚慰心灵。那么，倾听，就成了此刻很人情的及时之需。

当人大功告成，夙愿得遂，或幸遇望外之喜，必也兴奋难抑，欲向世人渲泄满心的得意。此时，作一个耐心的倾听者，是对他人奋斗的肯定，成就的认可，能力的欣赏，价值的承认，此时，倾听也是成人之美。

倾听，是慰人之行，成人之需。对已，倾听也是充实内心，深蓄涵养，认识生活，理解人生的乐事。

一片黄叶从枝头静静飘落，我倾听到它曾经的葱茏苍翠，也曾为大地投下过一掌绿荫;一瓣花片在朵中悄悄凋零，我倾听到它曾经的娇艳绚烂，也曾给人们留下过赏心悦目的记忆;一棵小草在雨中颤栗，我倾听到它顽强的生命呐喊，不屈的奋斗抗争;果实在风中摇曳，我倾听到它对幸福的理解，对奉献的诠释。

春雨淅淅，我听到那是为绚丽春光的沐洗，新燕啄泥，我知道那是在为幸福垒巢，航船在风浪中捕击，我懂得那是在追求远大的`目标，雏鹰在不断扑翅摔跌，我明白它是为了未来的振翅高飞。

倾听是仁者之行，倾听智者之举，聪明的人啊，应善于倾听，因为这也是一种美德。

倾听是美德中学生作文

每年一进入冬天，我就开始盼望着下雪，盼望见到阔别一年的皎洁，盼望聆听雪落的声音。

不知为何，自幼就对雪情有独钟。下雪的日子，是我记忆中的一个个节日，那种欣喜，随着漫天飞舞的雪花飘荡、飘荡，飞到无尽的遥远。雪的世界里，我总感到自己是一个快乐的精灵，片片六棱的雪花是久别的朋友，陪我在茫茫天际尽情宣泄自己的快乐。看着那些纯洁晶莹的伙伴，不禁从心里感谢造化的伟大，就越发喜爱这些美的使者了。

许多时候，雪是落在夜里的，那么，在这样的夜晚，必定会在我的心中奏响无可比拟的天籁。有人说雪落无声，我却总能从落雪的寂静中聆听到生命的赞歌。雪片落在树上的细细的声音，雪粒落在地上的沙沙的声音，雪花落在房顶上的绵绵的声音;还有树枝上的簌簌声，电线上的嘶嘶声，马路上的嚓嚓声;以及花坛里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆积;雪落的声音，是一首活力四射的交响曲，让你不由得舒张开生命的眼眸，将快乐尽情绽放。

雪后的世界向来是诗人眼中的宠儿，雪后的声音也一样温馨动人。最爱听脚踩在雪上的咯吱声，还有雪压断树枝的咔嚓声，孩子们打雪仗的欢呼声、喧闹声，连静静堆积在一起的雪堆，也会发出嘤嘤嗡嗡的微响，使你一扫尘世的喧嚣，变得如婴儿般纯洁透明了。

来，让我们静静地聆听，聆听雪落的声音，聆听春天的脚步……。

倾听的力量中学生

深夜，两点。

我胡乱地躺在床上，眼神呆滞，头脑还处于发热状态之中。心里有太多的烦心事堆积着，让我快喘不过气来。自从上了高中，我与妈妈之间就发生了很微妙的变化，哪里奇妙，却又说不上来，只是觉得再也不能像以前一样相处。

突然，门吱的一声打开了，听得出来，开门的人极其小心地避免发出更大的响声，但那个声音在午夜却显得格外的突兀。门开了，走进一个身影，是妈妈。‘妈妈’，我轻轻地叫了声。我知道她每天半夜都会过来看我被子有没有盖好，俨然是把我当成了一个小孩子，这让我的自尊心极度不满。要是以前，我肯定会不耐烦地让她出去，但是今天，我没有这样做。也不知道是为了什么，看着她在黑夜里显得苍老的容颜，我心里没由来的难受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉这突如其来的情感，看着她挨着我的床坐了下来。

‘怎么还不睡?’棉质的床因为她的动作微微凹下去了一个陷。床本来是硬邦邦的，但是她却垫了好几床棉被下去，我想，这也许就是为什么我每天都能睡的很香的原因了吧。‘没有，觉得很烦躁。’我无力的说着，眼光却飘到了桌子上的一本。

日记。

本上。

那是在读初中的时候，我用来记录心情的，我甚至把它上了锁，觉得这样会有隐私感，会有自己想要的私人空间。后来有一天，我发现她偷看了我的日记，为此还闹了好一阵子。‘发生什么事了吗?可以跟妈妈。

说说。

妈妈知道其实你一直都不喜欢我关爱你的方式。

‘她的口气中包含了太多的无奈和沧桑，却没有清晰的表现出来。’‘妈妈’，我突然不知道该说什么，‘其实我很爱你你知道吗?只是有时候你这样的关心对我而言是一种监视，是一种不信任，不放心的表现。我一直都希望你的关爱是在尊重我的前提下给我，而不是去侵犯我的隐私，我也不想因为这样让我们从无话不说到无话可说，我的心一样很痛很痛。

因为我不想要伤害你，妈妈。’我哽咽着，泪水已经打湿了枕头，你轻轻拍着我，像小时候哄我入睡一样，一行泪从你那憔悴的脸上滑落，‘孩子，妈妈也很爱你，或许是因为妈妈不会表达，才会让你难受，但妈妈做的一切都是因为怕你误入歧途啊。’睡意浓浓袭来，我进入了甜蜜的梦乡，梦里是儿时你牵着我放飞风筝的情景。

当清晨的第一缕阳光透过窗户懒懒的照进来时，我睁开了朦胧的双眼。一阵浓郁的奶茶香传入我的呼吸，我抬头便看到了放在桌子旁边的的一杯奶茶，旁边还放着一张字条，是我最熟悉不过的字迹——倾听。一股暖流顿时流入心中。

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倾听的故事中学生作文

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他。

人的喜怒哀乐、悲欢离合!

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

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倾听的故事中学生作文

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于。

反思。

自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

有人总是抱怨：“这个世界太丑陋，太单调，太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音，人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实，你不必抱怨，因为你的心中已经被这些世俗所给包裹，所以你才会这么以为。其实，在这个世界上，有很多值得我们去倾听的东西，你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染，你的心灵被污染。

在某个你闲暇的日子里，骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区，与大自然接近，与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵，彻底地洗一洗，将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后，你的心中会无比的舒畅，因为此时你的心中没有那些羁所，有的只是你欣赏美景的闲适心情。

能不被自己所听到的美景陶醉么?你还在怀疑：这是真实还是梦境?怎么会有这么美妙的音乐，这么多值得自己倾听的声音?条件反射般的，你揪一下自己，疼的，这是真实的。蓦地，你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听，而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下，悠然见南山”那样超然脱俗的诗句，为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵，因为这一切的一切，你都感受得到。

世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”，而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵!

中学生学会倾听作文

倾听爱的声音中学生作文

又是一个寒冷的傍晚，小秋再次叩响我的家门。看着她红肿的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚变”早已无情的将这个原本开朗的女孩一次次的推向深渊。

再次见到小秋，是好几个月后的事了。她仿佛又回到了从前，神采飞扬的向我跑来。从她口中，我知道她的父母几个月前已经离婚了。小秋一开始担心的“单亲家庭”并没有出现，如今，父母好像一对好朋友，彼此沟通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了从未有过的温暖与爱。她紧紧握着我的手，真心地说：“谢谢你，一直不厌烦的听我讲，陪我哭，让我走出痛苦……”

听你讲？是啊，我其实什么也没做，只是静静的坐在你旁边，倾听你的声音。每次看着你能轻松的讲完一切，然后擦着眼泪说：“讲完之后舒服多了，谢谢！”那时的.我了也如释重负啊！我什么也没给你，只是在你最痛苦，最孤独的时候，静静的陪你在你身边，陪在你身边倾听你。

静静的作为一名听众，用心去体会别人的痛苦，无须做任何事，已是对别人最大的帮助了。用心，用我们的真心，用我们的爱，才能真正听到别人的呻吟。就像走进大自然，你能倾听到第一朵花儿绽放时对大自然的呐喊；倾听到第一只大雁成功从南方返回时对蓝天的长鸣；倾听到第一来阳光从树叶的隙缝中射进来时对光明的呼唤。

现在我们都还很年幼，历经的痛随着时间的流逝，渐渐的成长，总会忘记的。而对重新出现的挑战和坎坷，聪明的我们学会了放弃。只是，在你无助的时候，请大胆倾吐你内心的矛盾与惶恐，给自己一个后退的理由，一个会心的微笑！

选择放弃，因为放弃并不代表失败与失去，在放弃的同时，或许我们还会得到更多的关怀，更多的温暖，倾听到更真挚的爱的声音！

倾听的感悟中学生作文

遇到世界的第一个时刻，我所看到的是一台生产更多兄弟姐妹的机器，我知道我的使命是传达祖国未来支柱的知识。

我只是一个小粉笔。

一个戴着橡胶手套的男人抓住了我和一些兄弟姐妹，整齐地装进了一个小盒子里。这是无聊，但我渴望看到可爱的孩子，我想和他们一起学习，所以我必须承担。

在所有无法忍受的颠簸，无聊的`安静时刻被打破。我很好奇地卡住他的头，一群孩子笑着笑，而不是因为一盒普通的新粉笔来，变得严肃。

我有一个亲切的孩子四眼相对的看，我很兴奋，不能等待知道他和知道。突然，一个突然和难以忍受的暴力摇晃扫地，轰响声，整个盒子落在地上，几个同伴折叠了很多，我有一种无法形容的痛苦。很容易减慢一些，我看到一些孩子从我们这里跑了。

这是人吗？看着哭泣的同伴，我失望，人类暴露的性质。来吧，接我们！这是我的心急切尖叫。

然而，最令人担忧的事情发生了，一个肮脏和恶心的脚在我的身体上。什么！伤害！旁边印有我们更多的脚印，脏我们的白色姿势。

人的邪恶，你不是声称是万物的头吗？因为第一件事情可能是如此滥用其他生物？但我不知道，因为我们没有物质生活，所以愚蠢的人认为我们是完全人造道具贝尔。

终于通过下课了，我拖了半累的身体，被放在讲台上。而我的意志超越了通常的清醒，人类不值得尊重，他们太自私，只珍惜自己的生活，自私，无情！

不，我不想教这些生物的知识，他们不知道，甚至谦虚的小生活，他们的生活应该是平等的。我是在人类的手中，不想在黑板上留下一个手写，最后我被丢弃在垃圾的臭味。毕竟，我是一群臭水融化，我不死，我还不够，我也没有报复。这是我在哭泣和呼唤之前的最后一次死亡，以及谁必须仔细听。

你盯着垃圾头发留什么？学生们采取了我的肩膀，我很长时间来反应，我是人类的邪恶，所谓的高贵生活。

我把我的手放在我的胸口，感觉到心跳。

在那一刻我坚信上帝给了每个人一生，那就是让他说长久说短或短的生活，享受它。一切都有生存的权利，他们都需要一双耳朵来听他们的呼唤。

日落仍然沿着通常的路线落下，昏暗的灯光照在黑板上，好像在听着粉笔。

倾听的演讲稿中学生

各位领导、同事：

大家上午好!

我很荣幸可以站在这里代表**法院做一个演讲，今天我演讲的题目是《优秀，该如何是好？》，如何成为一名优秀的公务员演讲稿。

一年前，我们或许是人生三岔路上迷茫徘徊的学生，或许是毕业几年仍在为理想奋力拼搏的青年，或许是坚守一线、久经沙场的村官，虽然身份有所不同，但是相同的是我们时时刻刻在为各自的青春挥洒汗水。

一年后，我们要么是保障公平正义的司法干警，要么是为公众提供优质服务的机关干部，要么是深入基层、造福一方的乡镇干部，虽然职责有所不同，但是相同的是我们在东西南北为履行公务员的使命尽心尽力。

这一年，我们的身份由群众转变为公务员，期间凝聚着自己的汗水、家人的期待、朋友的关心，还有组织的关怀，多少酸甜苦辣，一言难尽，相信大家都深有体会。

但是，身份虽变，内心永恒，我们始终是父母的孩子，是奶奶的心头肉，是老师朋友的骄傲，我们始终来自人民，始终代表人民，始终是人民的一份子。

我们的父母也曾经为我们获得良好的教育而“孟母三迁”，我们也曾经不堪忍受那严重超载的公交车，我们也曾经在高昂的医药费面前无奈叹息，我们也曾经为保护古建筑而奔走呼号，我们也曾经渴望有更优质的公共服务……我们曾经有过太多的希望与期许，如今我们成为了被寄予厚望的对象。

公务员，是一个响亮的名称，社会认同度极高的职业，多少人梦寐以求的岗位，但它更是一份沉甸甸的责任。公务员的英文名字叫“publicservant”或者叫“civilservant”，意思就是“为公众或市民服务的人”，就是我们说的“人民的公仆”。但是，要当好一个优秀的人民公仆却还不是一件容易的事情。

那么：优秀，该如何是好呢？我认为，在构建和谐社会的当下，一个优秀的公务员应该懂法律、懂国情、懂人情：

第一，懂法律。依法执政也是当今时代的主旋律，法治政府离不开每一位公务员学法、用法、守法、崇法、尚法、信法。一位懂法律的公务员必然知“权为民所赋”，是人民通过宪法和法律赋予政府为人民的幸福生活而管理社会的权力，他绝不会对着记者说“你究竟是为党说话还是为人民说话”，一位懂法律的公务员必然知道私有财产也同样受宪法和物权法的保护，他绝不会在没有任何合法程序之下将钉子户的房子夷为平地。一位懂法律的公务员必然知道言论自由也是我国宪法所保护的，他绝不会冒犯众怒做出跨省追捕网友的举动。

第二，懂国情。当今中国是一个转型中的中国，是现代社会与乡土社会交织的社会，是处在一个旧秩序被打破、新秩序尚未健全的时代，是矛盾的突发期也是发展的机遇期。如何审时度势、真正读懂中国、与时俱进是优秀公务员所应具备的素质。就在昨天，我们去松岙调解一起邻里纠纷，两兄弟是邻居，两兄弟为了围墙要不要打出水口的问题而争吵多年，而且不顾兄弟情谊大打出手。也许你很难理解他们的行为，但是这就是我们所真实面临的工作环境——现代文明下依旧存在的传统困境。一个优秀的公务员应该是既能仰望星空，又能脚踏实地的人。

第三，懂人情。这里的人情是指人情味，是指执法和司法要有人情味，要有人文关怀，要文明执法、阳光司法。在群众来办事时，以笑脸相迎，以周到的服务相待；见到行动不便的老人，主动为她搬个座、倒杯水；在受到当事人批评时，虚心接受，而不是怒火冲天。前天也是去下乡调解，在路上行走时，陡坡路上有一对老年夫妇在运一辆装满桔子的手推车，老伯伯在前面拉，老奶奶在后面推，很是吃力，我的同事看见了，主动上去帮他们推，很温馨。其实，素质只是不用提醒，优秀就体现在细微处。假如你或你的家人是当事人，你希望公务人员如何对待你和你的家人，也许换位思考之后，你就会发现你的一言一行都是国家的形象，这种人性关怀、文明执法、阳光司法胜过任何国家形象片的宣传效果，因为它能深入人心。

今时今日，人民群众对于政府和公务员的期待，不仅仅是渴望丰硕的民生政绩，更渴望在公共决策中倾听他们的声音，不仅仅是注重经济增长和追求gdp，更注重经济成果的共享和生态坏境的保护，不仅仅是要求获得优质的教育、医疗、文化产品，更要求提供这些公共产品时有良好的服务态度和精神风貌。

一个政府的形象是由每一个具体的公务员的形象所组成的，一个政府的诚信体系是由一个个公务员的信用所构建的，一个政府的文明程度也是由一个个公务员执法的文明程度所决定的。我们每一个公务员都无法置身其外。

一个公务员只有勇于践行其对国家和人民的承诺，做到“知行合一”，而非口是心非，只有敢于坚定信念，知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放弃，只有乐于群众工作，心头有百姓，肩上有担当，才能才为一个优秀的公务员。

优秀，该如何是好？这是一个永恒开放的话题，需要我们毕生为之上下求索。

谢谢大家!

中学生“学会倾听”三注意

摘要：很多教师以为学生进入了中学就有一定的自理和自控能力，在学习上可以不必督促和倾听了，其实不然。中学生教师更应该加强其“倾听”的概念。《义务教育语文课程标准》明确指出：“要让学生学会倾听。”学会倾听是理解掌握知识和学会欣赏他人的基本要求和前提条件之一。

关键词：鼓励；指导；坚持。

一、注意鼓励。

中学生已经不像小学生那样注意力集中的时间较短，而是注意的时间相对长了许多，也不容易分心了，但是也需要鼓励，就是用正确而恰当的语言鼓励，以充分调动学生学习的积极性及热情。教师千万不要吝啬你的鼓励，要让学生品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。诸如：“你听得认真，这也是尊重老师的表现呀！”；“同学们，这位同学不仅听懂了别人的发言，还加进了自己的想法，多棒呀！”言为心声，倾听的效果是不同凡响的。我们要善于发现每个学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们，课堂上学生就会逐渐愿意倾听。

二、注意指导。

倾听就是细心认真地听、用心灵的情感去听。这是一种礼貌，表示对说话者的人格尊重。当学生还没有注意到这些时，教师一定要注意指导，让学生明确目标。如，一个学生回答课堂教师提出的`问题，那么教师就要明确目标让其他学生注意倾听，在“听取”其他学生的回答中能发现更多的问题，在“听”中能激起学生思维的火花。在平时的课堂教学中，要经常抓住机会郑重其事地强调倾听的目标。深刻地理解，说是表达自己，听是尊重别人。做好学生榜样，同时适当引导学生像教师一样认真地听别人的发言。

三、注意坚持。

学会倾听不是一朝一夕的事情，要持之以恒地做下，做好长远的计划，使学生在学习的过程自始至终有倾听的概念。教师也要认识到倾听是教师育人的一项重要责任，务必要坚持到底。

叮嘱学生课堂上坚持倾听，在课堂上如何坚持倾听教师应该给学生一个具体的要求。比如，倾听时要认真专心，不能一边听一边想其他事情；别人的讲话要听完整，不要打断别人的发言或随意插话；倾听时，要边听边想，要学会判别和选择，不能只听不想。课外和学生或亲朋好友交流时也要学会倾听，把倾听从学校带到家庭，带到社会，一直形成良好的行为习惯。

总的来说，平时的教学中我们要注意培养学生的倾听能力，要认识到认真倾听这个良好的习惯是学生将来获得成功的重要因素之一。当学生渐渐感受到倾听的魅力，感受到倾听的快乐时，那么课堂的这块阵地上就会有活跃、热烈的讨论和深刻的思考。让学生注意倾听吧！因为学会倾听也是学生获得一把学习的金钥匙。

（作者单位内蒙古自治区通辽市科尔沁区清河镇中学）。

倾听的滋味中学生作文

在我记忆的茫茫大海中，那件令我魂不附体的事譬如一只在大海中危行的小帆船，使我永生难忘!那是一个万里晴空，阳光明媚的下午。我到红花湖泳池游泳。我在那里玩的不亦乐乎。不知玩了多久，忽然，我望见了那条不知何时冒出来的长几十米，几层楼高的滑梯。

看见许许多多的小朋友从上面开心的滑下来，于是我也不由分说的跑了上去，和那些小朋友们一起排起了长龙似的队伍。等了许久，终于轮到我玩了。可是，当我真正的准备滑时，望着那长长的滑梯，我却情不自禁地有些退缩，正当我准备“知难而退”时。

我却凭着我小时候执着的性格，勇敢的走向了前方，我慢悠悠地摆好姿势，闭着眼睛从上面滑了下来，等了许久，我还是没停下来，突然，我的身子猛地停了下来，我睁开了眼睛，望着这美丽的水池，我的心情也不知为何好了起来。

有了第一次的经验后，我的胆子也渐渐大了起来，我又开始尝试第二次，这一次，我尝试睁开眼睛来滑，当我从那高高的“塔顶"滑了下来，当我滑下来时，才发现感觉是那样地畅爽。

随后我又开始尝试第2，3，4，5次，当我准备尝试第六次时，天气“变脸”了，于是我决定滑完这次就回家，我又不慌不忙的走上了那“塔顶”我又从那儿滑了下来，可不一样的是当我滑到一半是，身体不由自主的停了下来，我往下一看，那高高的距离是不能用“米”来衡量的。

这是我第一次身居异地遇到危险，也许是最后一次了吧，我心里这样想着，决定在最后时刻就跳下水池与大自然同归于尽，我这样想着，并且闭上了眼睛。可就在这时，奇迹发生了，我的身体又滑了下去，我的身体再次触碰到那冰凉的水，非但没有抱怨，还大喜过望，充满了喜悦。

那是一次惊险的尝试，现在想起来，我的身体还冒着冷汗呢!