高考的专题训练（模板14篇）

通过撰写优秀作文，我们可以更好地回顾和总结所学知识，提高自己的学习效果和成绩。以下是一些优秀作文范文的亮点和特点，希望能够启发大家在写作中发挥自己的创意和才华。

专题二十高考作文训练

什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”字的时候，你也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不加以认真思索，就轻易说“不”。

不轻易说“不”，这是一种智慧。

十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国采访某外资企业老板时问：“您以为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。

如果当时马云只看到困难，就轻易地说“不”，那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。

不轻易说“不”，这是一种力量。

汶川地震造成了无数生命的消逝，无数家庭的残缺。看着泪流满面，伤心欲绝的灾区人民，我想对你们说：“不要轻易对生活的希望说“不”，灾难让你们失去了家园，失去了亲人，但生活还要继续。”不轻易放弃，不轻易对生活的希望说“不”，这是一种坚强，是一种在困难面前挺直脊梁的力量。我深信，这种力量能为灾区人民抚平伤痛，勇敢地走下去。

我们不要轻易说“不”，但对于一些事情，我们却要不假思索地说“不”。

当________在制造分裂中国的舆论时，我们大声说“不”；当cnn作出侮辱中国人民的言论时，我们大声说“不”；当莎朗·斯通提出“地震报应论”时，我们大声说“不”。不轻易说“不”不等于面对可能损伤民族，伤害国人的事也忍气吞声！

一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。

在奥运即将到来之际，让我们理性对待“不”字，扬起一叶民族之魂的风帆。

高考作文专题之拟题专项训练

就算头破血流有什么关系?比起因为没有去争取，而后悔莫及要好的多了!

我们每天都在嫌弃这嫌弃那的，可是我们没有想到，其实再努力一下没有什么完不成的。就像今天二一班的邓泽凯同学一样啊，平时的他，每每跑到最后一圈的时候，他总会慢下来，从而跟不上同学们的步伐。而今天的他不同，在跑步音乐声停下的最后一秒钟之前他从未放弃，一直坚持跑了下来，即使是在他们班刚刚上完体育课，刚刚跑完1000米之后;在汗水已经浸透了他的衣襟之后，身体上的每一部分都在逼迫他停下之后，换来的不是他慢下来的步伐，而是跟上集体的脚步的决心。最终他做到了他战胜了心中的小恶魔，他跑完了全程，他战胜了自己!

记得吾师唐某曾经说过的一句话：只要你逼自己一下，没有什么做不到的!

所以啊，你要记住，奔跑的时候就不要停下来四处观望，你不必去思考前方的路有多长，珍惜当下!

高考总复习指导：英语写作部分人教版高考专题辅导与训练

总的目标是通过系统复习，达到会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，高考总复习（三）写作..。具体说来有三个方面的要求。

（一）整篇作文：

（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。

（二）单项能力：

（1）记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据比较充分，论证合理。（2）观察准确，联想恰当，想象合理。

（三）应用文的写作符合格式及行文习惯（应掌握的应用文种类：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书）。

二、难点、重点分析。

（一）怎样提炼好议论文的观点？

观点是议论文的灵魂。一篇议论文，若提不出正确深刻的观点，就构不成一篇议论文。而观点不明确，则是同学们议论文中较普遍存在的问题。

怎样才能提炼出正确而深刻的观点呢？当然，从根本上来说，是要加强学习，努力提高知识水平。但在同样理论水平的情况下，如果我们能掌握一些从具体材料中提炼观点的方法，善于用抽象概括的方法分析所写的事物，则会有助于正确观点的提炼。这里，介绍几种提炼观点的方法。

第一，从现象中抓本质。面对一些具体材料，要进行深入的分析，思考，透过现象，抓住事物的本质，提炼出自己的观点来。比如有一篇《从“一条街”做起》的短文，所根据的材料是这样一个事实：最近，珠市口至广安门这条大街，日见清洁整齐起来，这是宣武区环卫局的同志们为改变全区清洁卫生面貌，首先抓好一条街做出的初步成绩。这则材料，人们会当作一般的一件好事来看待，甚至也可能根本引不起注意。而该文作者却从中看到了一种可贵的精神：“这一条街的‘一’里面包含着千百件艰苦细致的工作。34座公厕的墙壁、门窗一一进行了油漆、粉刷；430个垃圾桶都是一一除锈喷漆，排放整齐的……他们始终如一地埋头苦干着，这种精神是可贵的！”进而，文章又从中总结、概括出所要阐述的观点：“当然，他们也是不满足于“一”的……他们认真地从“一”做起，高中三年级语文教案《高考总复习（三）写作..》。“一”比“0”来说是无限大的倍数，是发展成百、千、万……的实际起点。如果我们每个单位、每个人都是这样不说空话，兢兢业业，扎扎实实，一个一个地解决问题，四化的步伐肯定会大大加快”。这样从本质上来看问题，提出来的观点就比较深刻了。

第二，深入开拓，以小见大。从一人、一事、一物生发开去，从一滴水中可以见太阳。有些材料，看来似乎很平常，但其含义却有普遍性、典型性。所以，我们应当掌握从一点到全面，由个别到一般，由常见的现象中发掘其深刻意义的方法。例如邓拓杂文《事事关心》，文章开头先引用了明朝东林党人的一副对联：“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”然后，作者对这副对联加以阐释：“上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书”，“下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治”，“把上下联贯串起来，它的意思更加明显，就是说一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。”接着，对这副对联加以评论，既指出东林党人历史的局限性：“他们当然还是站在封建阶级的立场上，为维护封建制度而进行政治斗争，”又肯定其进步性：“他们比起那一班读死书和追求功名利禄的人，总算进步了。”通过以上解释和评论，作者得出这样的结论：“不读书而空谈政治的人，只是空头政治家，决不是真正的政治家。……同样，不问政治而死读书的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。”因此，“既要努力读书，又要关心政治”，这个大道理，是从一副对联引申出来的。全文说“小”显“大”，说“大”不离“小”，这就是善于以小见大的范例。

第三，类比推理，触类旁通。有一篇《着眼于无名之辈》的短文，在赞扬了《青春》杂志发表关于“着眼于无名之辈，就是着眼于明天，着眼于未来。”接着又用类比推理的方法提出论点说：“着眼于无名之辈”，是真正有见识、有魄力的表现。鲁迅茅盾这些大师，工作那么忙，在无名之辈身上倾注了多少心血啊！继而，又类推到其他行业说；“如果我们的眼睛只看到少数名人，我们的作品只是在几个名人中打圈子，我们的事业就不会兴旺发达。文学如此，科学如此，体育如此，其他战线也如此。”这样由此及彼，类比推理，就把在一切现实工作中要“着眼于无名之辈”这一观点由浅入深地提出来了。

第四，开拓思路，推陈出新。有些材料不一定新鲜，但如果能别出心裁，从另一角度深入开拓，也能提出新的见解，新的观点。例如“同情弱者”这句话，在旧社会是一句赞语，延续了多少年。但有一篇题为《“同情弱者”析》的短文，则结合现实，从另一角度，对具体问题作具体分析，推陈出新，提出了新的观点。文章说：“同情弱者”，在剥削阶级掌权的旧社会，多数是正义的，对人民是有益的。如今，劳动人民当了国家主人，情况发生了根本变化，批评是人民内部互相帮助的一种形式，因而不宜于一味奉行“同情弱者”的哲学。如果无原则的站在被批评者一方，反对批评者，这是不正常的。它不利于批评和自我批评的正常开展。

高考作文专题之拟题专项训练

记得小时的一个周一，语文老师让我们复述一下语文练习册上的一篇文章，那文章相当于我们当时写的那么长，很长时间也没有人举手。我试着在心里背了一遍，居然背了下来。就立刻高高举起了手。老师让我开始复述，我就忘了不几个字，剩下的全背了下来。老师当堂表扬了我的过目不忘，我听了喜滋滋的。

还有一次，妈妈应允假期带我去姥姥家。我于是天天惦记着这事。

一天，我正想五天后到姥姥家该拿什么，忽听妈妈说：“你明天可以去……”我吹呼雀跃，但妈妈接着说：“但你必须两小时内把三年级的课文书全背完一遍。”我不同意。“那你就不能去。”我想：我都把练习册上的背下来了，背书上的不就相当于把那个文章多背几遍吗?于是，我说：“我试试吧。”我背了一遍之后，一看点才一个半小时，第二天，妈妈真的领我去了。

我认为做什么事都应竭尽全力地去做。竭尽全力，简单的结果会更美好，复杂的事就能做出来。有一学期作总结，发现品社老师写了这样一句话：聪明不是最主要的!是啊，百分之九十九的汗水和百分之一的天才，不才等于成功吗?我会努力的。

高考病句专题分类训练试题及答案

1、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。

2、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。

3、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。

4、这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。

5、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。

6、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。

7、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。

8、当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。

9、学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。

10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。

11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

二、【搭配不当专项训练】。

1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

2、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。

4、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

5、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。

6、大会上，代表们认真地注视和倾听着的报告。

7、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。

8、造纸是我国古代的四大发明。

9、秋天的北京是美丽的季节。

10、有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要条件。

11、一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。

12、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

13、我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？

14、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

15、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

16、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。

17、任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。

三、【成分残缺或赘余专项训练】。

下列句子有的成分残缺，有的成分赘余。指出错处并改正。

1、记叙的顺序有多种，把事件的结局先写出来，然后再按事件的顺序叙述事件的发生、发展的经过叫倒叙。

2、崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不约而同的随声应和起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。

3、比赛的这一天，下起了小雨，可热情的西班牙观众还是早早来到了赛场，热切地等待着观看这一场充满高水平的较量。

4、审题难度低了，并不意味着不需要具备审题能力，所以审题训练仍是我们下阶段复习当中的重要任务之一，大家不能忽视。

5、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

6、硕士生站站柜台，博士生抄抄写写，对于这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢。

7、这本书具体描写了我国北冰洋科学考察船是如何根据气候与洋流的状况，战胜一个个难关，获取了巨大的科研成果。

8、"实事求是"是一切工作的指针；那种空说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，一切为了摆样子，必须坚决制止。

9、"可持续增长"已成为全球战略共识，看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天，显得更加至关重要了。

10、关于中国足球不能冲出亚洲的关键，我的拙见简单一句话，运动员，乃至教练员，文化水平太低。

11、俄罗斯红军歌舞团在上海剧场的演出，赢得了全场观众的热烈掌声，对这次精彩的演出给予了很高的评价。

12、《红楼梦》当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

13、"让一部分人先富起来"无疑是正确的国策，但社会收入分配领域中的矛盾却迅速突出起来，不能不引起重视。

14、我们要在生活上努力地养成优良的好习惯，在思想上自觉地抵制不良的坏风气。

15、在香港，在澳门，在台湾，在东南亚各个国家，每天报纸上、电视里都充斥着不少离奇古怪的新闻。

16、为了很好地实现由应试教育向素质教育的转轨，我校建立和健全必要的规章制度等一系列工作。

17、这支歌之所以受到广大观众欢迎，就是因为表演形式生动活泼，内容真切感人，为群众所喜闻乐见。

18、为了开拓学生的思路，培养他们的创造意识和创造兴趣，老师需要运用各种灵活多样的全新的教学方法。

19、众所周知，伊拉克是被发生于1991年的海湾战争所击败的，因此说萨达姆败于多国部队，似乎不会有什么问题，实际不然。

20、早在中学时代，他参加托福考试就得了600多分，他翻译的文章也不时见诸于《北京周报》和《北京日报？海外版》了。

21、北京国安队在落后的形势下毫不气馁，终于在终场哨声吹响前获得一次罚角球，将比分扳成2∶2平。

22、"道不同不相与谋"，他俩虽是孪生兄弟，但性格志趣迥异，理想追求更不同，简直好像形同路人。

23、只有用最美的鲜花才能使本来就壮阔美丽的天安门广场，在节日夜晚灯光的照耀下，才能显得更加妖娆多姿。

24、蒙特利尔国际电影节共有21部影片参赛，评委会以讨论和投票的方式对影片进行筛选淘汰，然后再对剩下的7部影片进行投票。

25、真正实施素质教育，是对提高中华民族整体素质战略性地位认识的标志，事关国家前途，民族兴衰和社会发展。

26、"锦锈中华"所构建的祖国各地的自然风光、人文景观、名胜古迹、江河湖泊，无疑会激起人们对祖国锦锈河山和悠久历史文化的热爱。

27、在这次"追缉在逃犯"的专项斗争中，对那些身负重罪，拒不投案的犯罪分子，必须依法给予严厉的法律制裁。

四、【表意不明专项训练】。

下列句子都有表意不明的毛病。指出错处并改正。

1、作为学生会主管体育的委员，他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方，以致产生了误会。

2、今年一年到杭州观光旅游的人数现在就差点不到九十万零六千人，而去年一年到这里看钱塘潮的总人数仅为十六万八千人。

3、处在明末那种内忧外患、风雨飘摇的局势，有人认为是崇祯皇帝朱由俭刚愎自用，气狭量小所致--这也是过分苛求。

5、生长在含金量较多的土壤里的玉米或慕容草，将其根、茎烧成灰，每吨灰内竟可提取出10克黄金。

6、"喜乐"，真名叫赵熙乐，他是个天生的乐天派，全班、甚至全校闻名的大活宝，他的笑话说不完。

7、郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒的等等观点都是值得商榷的。

8、有关法律曾作出明确规定，触犯刑法，因16岁未成年不受处罚的，应责令督护人或家长加以管教。

9、他公开说不适当的布置作业，对培养学生的学习能力和创造意识没有好处，教导处应当予以制止。

10、你猜刚才谁来找我了？竟是前几天去雅鲁藏布大峡谷才认识的奥仁多吉的大哥。真是做梦也想不到。

11、自从天河市党委发出通知以来，短短几天市教委图书馆就收到了许多出版社赠送的图书，工作人员又高兴，又忙活。

12、这座拱桥，长667米，建有53个桥孔，最长的孔近20米，最短的只有2.4米，全桥石材，这在我国桥梁史上是第一例。

13、国家技术监督总局汪总工程师肯定河南省铁路技术改造总公司对全省铁路电力化改造的设想是无可指责的。

14、身为党的高级领导人的__，从他身上搜不出一个铜板来，一个共产党员的高风亮节在"清贫"中展现。

15、全国政协纪念邓颖超同志逝世五周年大会8月17日在政协礼堂召开，两百多位已故政协委员的夫人和知名人士出席了会议。

16、为一揽子落实本校向"希望工程"、"烛光工程"捐助的事，他一大早就召集三个学校的领导人研究这件事。

17、黄蓓是社科院非洲事务研究所的副研究员，又有在尼日利亚、坦桑尼亚等国大学长期工作的经历，非洲语言研究现状她一定清楚。

18、刘雄是来自中国农村的世界中学生数学奥林匹克竞赛的第一块金牌的得主，是祖国的骄傲，也是他家乡的骄傲。

19、发现有关曹雪芹的史料已属不易，鉴定并用于科学的"红学"研究更不容易，"红学界"过去很多专家主要精力就花费在这方面。

20、农林部的老林是个复员老兵，生性耿直，有时有些偏激，部领导对他的批语是有相当充分的准备的。

21、市场经济的激烈竞争，竞争法则的冷面无情，势必会有一些"老面孔"的产品处于尴尬境地而令其入不敷出。

22、汪菊看到一位老人向她走来，就见她跪倒在地，老人赶忙扶起女儿，女儿就一头扎进母亲的怀里。

23、肖斯塔科维奇的这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

24、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》与《马赛曲》一样，都是当祖国处在危亡关头的抗日烽火中，用心灵和热血铸造的。

25、记者日前走访了中秋节时参与哄抢街道摆放的盆花这一违法事件经公安机关拘留教育后释放的一些青年和他们所在单位的有关领导。

26、主管会计只凭副总经理一个电话，未按总经理的指示，将预付款电汇给对方，给公司造成了巨大的经济损失。

27、洛阳不愧为一座文化名城：闻名遐迩的白马寺是中国第一座佛教寺院，这里的龙门窟，有各种佛像十万尊以上，可谓石雕艺术的宝库。

28、新学期的教育教学计划，是展望新世纪的规划，绝不容出半点差错，请你在九月一日前一定要把它写好。

29、杭州"娃哈哈"集团公司生产的新一代儿童口服液，包装外形新颖美观，并继续保持其优质优价的传统。

30、鸣境公司的车经过此地时，鲁总发现立交桥一边竖着一个写满红字的大牌子，看上去字迹又不很清楚。

五、【结构混乱（句式杂糅）专项训练】。

1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。

2、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。

3、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

5、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

6、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

7、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。（2002年全国卷）。

8、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季高考题）。

9、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。

10、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

11、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。

12、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

13、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。

14、对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

15、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

六、【不合逻辑专项训练】。

下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。

1.____此次率团访美，受到美国朝野和广大侨胞的热烈欢迎，这不仅因为他是中国，而是他本人对中国改革开放的重大贡献。

2、参加广交会的中国公司经理们得到共识：在激烈的国际市场竞争中，能否保证产品质量，是求得生存、获取发展的关键。

3、禁止在铁路线路两则二十米以内或防护林边放牧，凡因上述行为造成铁路交通事故的，铁路运输企业不承担赔偿责任。

4、这是"咸与维新"的时候了，所以假洋鬼子和赵秀才便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，一起去静修庵革命。

6、刘国梁不愧是中国乒乓球队年轻的老将，可能是年轻气盛的缘故，他在场上那种勃勃生机总是能给人以强烈的感染。

7、"一模"时大家成绩并不理想；经过努力，到了"二模"，全班同学平均成绩都超过了其他班，位居年级第一。

8、为了防备美术博物馆内的珍贵油画免遭盗窃，htk公司研制的全息报警系统已广受馆方和展方的青睐。

9、曾在橙红色跑道上出尽风头的王军霞，在这次城运会女子5000比赛中，竟比自己平时最好成绩慢了近几30秒，似乎大失水准，让人百思不解。

10、自己本就糊涂，讲起课来自然也不会明白，学生听起课来，自然也糊涂——什么叫"以其昏昏，使人昭昭"？这个就是。

11、上一学年全美获得数学博士学位的933人中，非美国籍的华裔就有204人，充分展示了汉民族的数学天赋。

12、与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻"有瘾"青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。

13、保持香港的繁荣，希望取得英国与我们合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英人的管辖之下才能实现。

14、签字之前我有责任提请在场全体注意，一经签字，甲乙双方不得终止协议，否则由终止方负责对方的经济损失。

15、本协议自1985年1月1日起至1990年12月31日止，有效期5年，其间如无特殊原因，双方均有恪守协议的义务。

16、巍巍泰山海拔一千五百米，山顶这座岱宗祠从山下看去，分明是云雾中的神宫仙阙，让游人在遥望中生出无限遐想。

17、同学在学习中遇到问题，自己当然要耐心给他们讲解；自己有问题，也要虚心向老师请教，不能死顾面子。

18、社会具有监督和批评领袖人物的机制，是进步的标志，因为任何人都难免不犯错误，领袖人物也不例外。

19、这是一次团结、胜利的大会，会议期间，全体代表经过认真讨论、反复修改，最终并通过大会决议。

20、精粹的语言是简洁的；就是铺陈、排比的语句，在意思上也不能无意义的重复，否则，将会犯了画蛇添足的毛病。

21、在考场作文中，语言是重要的；可审题也一样不可小视，准确、全面地理解题意往往是一篇作文成败的关键。

22、深化体制改革，推行市场经济的今天，判断党员干部是否称职，不只要看他的业绩，尤其要看他的清廉。

23、统计表明，目前社会上已有近百分之二十左右的人把储蓄视为未来的保险金，这对鼓励消费相当不利。

24、近年来，我国对保护濒危物种虽然做了全面努力，；但差距尚远，特别是植物保护根本没有得到重视。

25、北京几座规模宏大的立交桥我都见过，特别是三元桥，我天天路过，称我"北京通"也当之无愧了。

26、棉花依靠纤维之间的空气层保暖，作用是双向的，既阻拦外界冷空气不能侵入，又阻止自身热量不致发散：因此寒冬穿棉衣觉得温暖。

27、如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。

28、衡量够不够"佳作"资格的标准我想有两个：其一是创造性的如实反映生活，其二是能为广大读者欣然接受。

29、今年成都球市出现"牛市"的火暴场面，套票发卖前一天晚上，绝大部分销售点均出现排队现象。

高三高考专题训练作文

母亲的床边总是放着一盏老旧的台灯，台灯已用了多年，发出的光很微弱，却没见母亲换过，母亲常在灯下织毛衣，缝物品。

咳嗽一天天的继续，没有一点好转，母亲竟真搞到了方子上的各种草药，开始熬制。

每晚她熬制的时候，我都烦不胜烦。不在完全黑暗的环境下，我是睡不着的，母亲只好点着她那盏昏暗的小台灯，忙碌着，不一会儿就能闻到一股子难闻的药味，又能接着听见她弄出一阵轻响，才回归平静。

她没玩捣腾那些药，早春温差又大，她感冒了，见我喝药时叫苦连天，父亲失望的摇了摇头，让我看一次母亲是怎么熬药的。

她得了感冒，可那晚她还是来熬药了。

只见她佝偻着身体，先是打开了那盏昏黄的灯，是我的错觉吗？总觉得灯又比以前暗了些，灯光还不时一跳一跳的，看起来又多了份老旧。

母亲在这昏黄的灯光下，也似乎又老旧了些。她眼角的细纹显得这样的孤老，她那根没绑上的白发在灯光中微颤着，这样的寂寥。母亲小心翼翼地搬出药材，生怕弄出了一点声音，我看见她踮起脚尖够放在冰箱上的八角，感到一阵鼻酸。繁多的药材，母亲却十分的娴熟，我一会就熬好了。

她把药装进杯子里，松了口气，又在杯子里加了几勺药。一阵轻响，原来是母亲在收拾器材了，那个大锅和几个小碗都要放进高高的柜子里，她一只手拿不过来，一只小碗掉在了地上，发出一阵刺耳的声音。母亲懊恼地看了一眼，又快速的、惊慌地看了眼我的房门，最后才终于松了口气。这时，一直跳动的灯光终于不再照亮屋子了，母亲轻叹了口气，睡觉去了。

我站在角落里，回想母亲在昏黄的灯光下的每一个动作，每一个神情。她每一条细细的皱纹，每一根白发的发丝，都让我鼻酸落泪。母亲的台灯灭了，她却是我心中那盏永不熄灭的灯。灯光昏黄的、小心翼翼的，充满关切爱意的，用尽所有力气照亮了我无人中介的黑暗孤寂。有你在，灯亮着。

高考作文训练教案

知识与技能：通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段，学习和仿用细节描写，并用于写作之中，感受细节描写的好处。

过程与方法：赏析富有情趣的细节描写，描写一些细节动作。

情感态度与价值观：培养的观察能力，引导学生善于观察、发现生活中的细节，形成积极的人生态度。

学习细节描写，体会其作用。

运用细节描写并能运用到写作之中。

两课时。

细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。从技巧上讲，细节描写是记叙文写作的第一步，也是美化记叙文语言的重要方法。

（一）选择最佳的点进行细节描写。

1、综合细描，第一步是选点。

老舍说过：描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在。这样，人物的感诉力才能深厚广大。

老舍这段话的意思是只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的动作点，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。

选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象。

2、选点举例及点评。

片段一。

那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：谁干的？站起来！可以从轻发落。教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。快站起来！别耽误大家时间！由于是下课时间，大家都浮躁了起来。就是！同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。

点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的点，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有他的动作和表现。可见，在选择综合细描的点时，无须选择那些惊天动地的大点，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事，真情真意和真感受。而这样的点，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。

片段二。

加油！加油！同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声嗨！立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！成功了！同学们欢呼起来！

点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作摆悠拉移动绷靠近超过单杠等等；听到了他的呐喊声嗨！；观察到了他的神态眼睛紧闭着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都绷得紧紧的，身子是哆哆嗦嗦慢慢地向上移动，肌肉逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。

3、选点应注意的问题。

（1）选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。

例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的`中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的微笑，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。

（2）选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个点反映整个事件的面，如果不能确切到一个明确而又具体的点，就会流于面的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的点是背离文章写真事、抒真情、达真意的基本要求的。

综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。

而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

那么，选好点后，怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到综合细描的角度问题。

开场白

1、城北中学八(1)班将于下周开展以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补写出中间部分。（80字左右）。

各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。

希望各位同学踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。

2、明天是我国的传统节日——端午节，学校准备举办端午节晚会。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。（80字左右）。

尊敬的老师、亲爱的同学们：晚上好!

下面请欣赏晚会的精彩的节目。

3、城北中学为庆祝“五一国际劳动节”，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛。假如你是主持人，请为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。(80字左右)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

1、城北中学八(1)班将于下周开展以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补写出中间部分。（80字左右）。

各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。

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2、明天是我国的传统节日——端午节，学校准备举办端午节晚会。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。（80字左右）。

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3、城北中学为庆祝“五一国际劳动节”，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛。假如你是主持人，请为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。(80字左右)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

“劳动者之歌”大型歌咏比赛现在开始!

1、城北中学八(1)班将于下周开展以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补写出中间部分。（80字左右）。

各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。

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2、明天是我国的传统节日——端午节，学校准备举办端午节晚会。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。（80字左右）。

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3、城北中学为庆祝“五一国际劳动节”，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛。假如你是主持人，请为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。(80字左右)。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

1、城北中学八(1)班将于下周开展以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补写出中间部分。（80字左右）。

各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。

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2、明天是我国的传统节日——端午节，学校准备举办端午节晚会。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。（80字左右）。

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下面请欣赏晚会的精彩的节目。

3、城北中学为庆祝“五一国际劳动节”，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛。假如你是主持人，请为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。(80字左右)。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

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4、现在很多中学生的时间观念非常淡薄，有些学生将大部分课余时间都用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，八（1）班准备召开“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会，请你为主持人设计一段80字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。

“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会现在开始!

5、今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(80字左右)。

6、为了庆祝建党90周年，十堰市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

4、现在很多中学生的时间观念非常淡薄，有些学生将大部分课余时间都用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，八（1）班准备召开“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会，请你为主持人设计一段80字左右的开场白，开头和结尾已给出。

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5、今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(80字左右)。

6、为了庆祝建党90周年，十堰市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

4、现在很多中学生的时间观念非常淡薄，有些学生将大部分课余时间都用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，八（1）班准备召开“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会，请你为主持人设计一段80字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。

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5、今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(80字左右)。

6、为了庆祝建党90周年，十堰市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

4、现在很多中学生的时间观念非常淡薄，有些学生将大部分课余时间都用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，八（1）班准备召开“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会，请你为主持人设计一段80字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。

“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会现在开始!

5、今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(80字左右)。

6、为了庆祝建党90周年，十堰市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

开场白只有简洁、新颖、生动，才能吸引人继续往下读或听。中考试题中经常会出现要求拟写开场白的试题，这里提醒大家注意三个方面的问题：

一、要紧扣主题。要始终牢记活动的主题，拟写时要紧紧围绕活动主题展开，做到中心鲜明、内容集中、有针对性，千万不能写一些与主题无关的内容。同时，力求言简意赅、符合题目规定的字数要求。

二、要有现场感。中考试题中要求拟写的开场白大多为主持人在活动现场讲的话，因此要与整个活动中的台词风格一致，起到渲染气氛、调动情绪的作用，在情景现场能给听众以强烈的听觉冲击力。

三、语言要生动。为了能有效地吸引听众，要尽量用简短的句子、大众化的语言，使听众听得清楚、易于接受，并感到亲切生动。可考虑适当地运用一些修辞手法，如对偶、排比、拟人、夸张、引用等，这样便能生动、形象、准确地表情达意。完成下列相关习题：

1、城北中学八(1)班将于下周开展以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补写出中间部分。（80字左右）。

各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。希望各位同学踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。

解析：题目既然要求拟写的开场白以“读书乐”为主题，那么主持人就应当从“乐”字上启发引导其他同学发言。答题时应将“乐”字体现出来，从读书带给人的好处、读书带给人的欢乐等方面着笔；同时注意语言简洁、新颖、生动，适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞手法；还要注意题目中的字数限制。

答案示例：

(1)书可以让浮躁忧愁的人心境平和，书可以给感到迷茫的人指明方向，书能使我们与智者、哲人面对面地交谈，书能陶冶我们的情操、提高我们的修养。

(2)读史使人明智，读诗使人聪慧。书是雨露，书是阳光；书是文明的果实，书是知识的宝藏。它催我们奋进，伴我们快乐地成长。

(3)书是人类进步的阶梯，读书让我们告别了生活的平庸，读书让我们发现了生活的真谛，读书让我们享受生活的快乐。

2、明天是我国的传统节日——端午节，学校准备举办端午节晚会。请你以晚会主持人的身份，在横线上写一段开场白。（80字左右）。

尊敬的老师、亲爱的同学们：晚上好!下面请欣赏晚会的精彩的节目。

2、解析：既然活动的主题是“端午节晚会”，主持人的开场白就要紧扣“端午节”展开，通过介绍端午节的一些特点过渡到晚会节目上来。此外，节日晚会的开场白应尽可能生动、有感染力、有文化内涵，能调动与会者的激情。

答案示例：

(1)两千多年来，每当粽子飘香时，人们就会忆起不朽的诗人屈原。屈原的浪漫诗篇、爱国情怀，已经化为我们民族的灵魂。今晚，就让我们用动人的歌声、美妙的舞姿，欢度这一中华民族的传统节日吧!(2)两千多年前，伟大的诗人屈原因为国家危难、民生多艰而投身汨罗江；两千多年后，我们伟大的祖国日益强大，人民过上了幸福安康的生活。今晚，就让我们用精彩的节目来纪念屈原，来歌唱祖国的繁荣昌盛吧!(3)“屈原投江为报国，端午食粽祭先贤。”两千多年前，我国伟大的诗人屈原投身泪罗江，但是他的精神却代代相传。今晚，就让我们用歌声、用舞蹈、用心灵来缅怀圣者，期待明天吧!

3、城北中学为庆祝“五一国际劳动节”，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛。假如你是主持人，请为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。(80字左右)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!劳动者，社会的基石；劳动者，国家的主人；劳动者，民族的脊梁。中国五千年的历史，是劳动者的历史。劳动创造了财富，劳动推动着历史向前发展，劳动是人类社会永恒的主题。

“劳动者之歌”大型歌咏比赛现在开始!

4、现在很多中学生的时间观念非常淡薄，有些学生将大部分课余时间都用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，八（1）班准备召开“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会，请你为主持人设计一段80字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。

杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而时间却一去不复返。时间能让勤奋者收获累累硕果，而给懒惰者只会留下空虚和懊悔。怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢?答案只有一个，那就是珍惜时间。

“唱响生命的旋律——珍惜时间”主题班会现在开始!

5、今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(80字左右)九十载岁月峥嵘，九十载风雨历程，九十载成就辉煌。在即将迎来中国共产党成立90周年之际，让我们缅怀革命先驱，学习英模事迹，勤奋学习，做一个有用之才。

6、为了庆祝建党90周年，十堰市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党90周年的日子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党!下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式开始。

语文高考训练作文

每个人都有自己远大的理想，有的想当名探险家，去探索世界上的奥秘;有的想当一名音乐家，用音乐来歌唱美好的生活;有的想当一名世界长跑冠军，为祖国夺得更多的金牌……而我的理想是当一名外交官，让世界上的人们了解中国，与中国友好交往，让中国走向世界。

记得俄国大作家列夫—托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定方向，没有方向就没有生活。”的确，没有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戏中，理想是投影的灯。实现理想，就是实现成功。

因为有了理想、有了追求，生活才变得多姿多彩。为了祖国明天，让我们一起努力吧。

高考作文训练教案

1.了解小小说的特点和创作方法，练习写小小说。

2.设计精巧的故事情节，提高形象思维能力。

训练题：仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写一篇小小说。

要求：

(1)有明确的主题。

(2)故事情节力求生动。

(3)字数800字以上。

写作指导：欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候，为了能够有一个温暖的住所，费尽心思寻衅滋事，好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违，多次努力皆告失败，就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时，警察却把他送进了监狱。这篇小说的故事情节跌宕起伏，结尾出人意料，寓意深刻。

编好一个故事，是小说成功的前提。小说是文学性体裁，写作时应尽情发挥自己的想像，围绕生活中的问题进行再创造，发现生活中的反常与错位，用适当的手法加以再现。

1.推知事物未来的预见能力，想像、描绘具体情景的表达能力。

2.对科学发展的辩证分析。

训练题：当今社会，科学技术的发展日新月异，信息技术、基因技术、纳米技术及空间技术等从各个方面改变着我们的生活，也在引领着人类的梦想。请以“未来之梦”为话题，写一篇科幻文章。

要求：

（1）中心明确，想像合理。

（2）题目自拟。

（3）不少于800字。

写作指导：科幻文章的写作，既要有实在的“科学”内容为基础，又要有虚拟的幻想做羽翼，两者缺一不可。这篇作文，要求以“未来之梦”为话题，重点在突出前景的状态。至于“梦”的内容，无非有两种，一为美梦，一为噩梦。写美梦，是赞颂科技的造福于人；写噩梦，是警惕科技的遗祸于世，两方面皆可立意。

1.培养创新思维能力。

2.培养文学形象与当今现实相结合的.联想能力。

训练题：选取名著中的人物，将其移植到当今的生活中，成为我们身边的一员，你会发现一些很有意义的东西。请你写一个这样的故事。

要求：

（1）突出新意。

（2）想像合理。

写作指导：故事新编，贵在出“新”。而新的内容又须建立在旧的基础之上，也就是说，人物的面孔还是旧的，但你把他生活的环境改变了，于是他也相应地有了新的生活。既是新编，故事就不能是简单的克隆。从原著出发，是新编的前提，新编的故事让人看来还是那个人物可能做得出的，这就是合理的。

高考体育训练总结

搞好高考体育特长生的训练工作，教练的思想认识态度和科学的训练手段是关键，在高考激烈竞争的大背景下，面对高考的压力，体育特长的田径专项训练，既枯躁乏味，又非常辛苦，可以说是我们带队老师最头疼的事情，更不用说要取得好的成绩。就我今年的训练，共带4人参加考试，四人全上体育本科线，1人双上本科线的成绩，总结以下几点感受：

要想在高考中出成绩，关键是要“持之以恒”坚持长时间的训练，要让学生在长时间的训练过程中，逐步理解和掌握运动技术。体育训练工作是一个循序渐进的过程，没有半点捷径可走，正如学生的成长需要激励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。著名教育学家第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”让学生体验到成功的喜悦，当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，就是新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性循环。积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功体育的教育，收获的必是体育训练的成功。另外教练员在训练中一定要严格要求，秉着对学生负责任的态度，做到“严中有爱、严中有信”。

首先要防止重身体素质，轻运动技术的学习和掌握，学生运动技术的学习和掌握需要有一个过程。首先必须是要适应，不能急于求成，要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。其次要采用合适的大强度训练，实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习，才会提高练习的效果，真正提高运动成绩，要运用超量恢复的理论来指导训练。从“我要练”到“我必练”，要“练到位”。

在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，还要培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和爱国主义等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。

学习文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的.学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联系配合抓好体育生的文化课。

我深切体会到，业余训练工作是一项长期的、艰苦的、基础性的工作，“十年树木，百年树人”，它需要体育训练工作者在思想上要有不记得失、讲奉献、吃苦耐劳、艰辛努力的高尚品质，教练的作风直接影响学生学习的作风，这也是成败体育高考的一个重要条件。

高考体育训练总结训练总结

高考作文分项训练

指导思想：每课一练，分项能力突破。（详细请函leimn@）。

记叙分类。

第一项：基本叙述的能力。

训练要求：能将一件事清晰、完整、流畅地进行复述。

指导：

1．定准视角，便于叙述。

叙述的视角，就是作者以何种叙述的口吻、身份在文章中出现，也就是我们通常所说的叙述的人称。一般说来，记叙文中有这样几类叙述的人称：

述。如在《为了六十一个阶级弟兄》中，为了抢救六十一个中毒的阶级弟兄，从发生地张庄到平陆县到北京，作者用时间的顺序将与抢救有关的事情记叙下来，虽时空转换很大，但作者对每一件事，都非常清楚，甚至知道平陆县城的司机在送药时候的心理：“万一出了毛病，我就扛着药箱送去！”作者没有以任何作品人物身份进入到作品中，而是作为一个超越于作品之上的全知者来叙述。

第一人称叙述。在这种叙述人称中，常有两种视角：

他的眼光来看小镇，来看孔已己。

人的眼光来看世界，主观色彩很强。

第一人称叙述也有不足，受“我”的见闻的限制，和事情有关的而出于“我”视野之外的一些内容难以叙述，也不能深入作品中其它人物的内心展现其思想活动。如鲁迅的《一件小事》，作者就是以一个当事者的第一人称来叙述，使读者觉得真实、亲切，而表达自己的感想也很直接方便，但对车夫的心理活动作者只能从他的行动中进行揣摩。

叙述角度和人称的选择，要根据表现人物和记叙事件的需要来选择。并不是全能型的角度就好，对于某些材料来说，这或许过于客观，难以表达丰富的思想感情；也并不是第一人称叙述就好，对于某些事件来说，又太过于片面和主观，受到诸多的限制。总之，要根据实际情况灵活的选择运用。

2．交代要素，要而不繁。

叙述的要素包括：人物、事情、时间、地点、原因、结果。其中，人物和事件是叙述的核心，有了这两个要素，叙述才有中心、有实体。在叙述中，他们是不可以少的，也是不可以忽略的。时间和地点是人物活动和事件发生、发展的环境和舞台，对人物和事件有一定的影响作用，在通常的叙述中要将时间、地点交代清楚，但有时也可以巧妙的省略。原因和结果是事件的起讫点，有了这两个要素，叙述才完整、交代才清晰。在这些要素中，交代时要简略，要突出其与人物、事件、中心的联系的一面，而对于人物和事件，则要进行细致的叙述，因为这二者，是叙述的核心、重点。

3．理清顺序，组织有序。

材料有了选择和加工，要使它们成为一个有机的整体来表现人物或中心，就还需要一定的顺序来组织，这样，才会给人条理清晰，结构严谨的感觉，安排的巧妙，还会产生波澜起伏、引人入胜的艺术效果。一般说来，记叙文的写作可以以时间为序，也可以以空间为序。

以时间为序常有这样的方式：

顺序：指按照人物成长过程或事件的发生、发展、结局的顺序展开叙述，也就是我们通常所说的按时间先后来进行叙述。这是最基本的序数方式。按照这种方式来叙述，文章的层次和段落符合事件的阶段性发展顺序，读来使人感到脉络清晰、层次分明、有条不紊。但是，这种叙述方式处理不好又容易成为平铺直叙，给人以陈旧、平冗的感觉。要避免这种现象，就一定要处理好文章中材料的详略，使重点突出，繁简得当；同时在必要的地方插入一些细致的描写，融入一些精练的抒情或议论，这样，就可以避免轻重不分、一叙到底的现象。

倒叙：指把事件的结局或某个重要的片段提到前边来叙述，然后再从头至尾来展开记叙。倒叙的运用，可以通过强调结局来突出主题；可以通过强调某一片段吸引读者，产生悬念。从而使文章的结构富于变化，避免了平铺直叙，增强了吸引力。同学们在运用倒叙的时候，要选择需要强调的过程片段，要注意由倒叙向顺序过渡的衔接。

插叙：指在原来叙述的过程中，出于表达和构思的考虑，在适当的地方插入与当前叙述无时间承接的另一段叙述，插入总是与顺序结合在一起使用，没有顺序，何来插叙？因而插叙往往是顺序的中断，插入后又回到原来的顺序。插叙的内容，可以是在现在时间外发生的事情，也可以是对当前叙述内容的注释、补充、对比、说明等等。适当的插入，可以丰富文章的内容，深化文章的主题，可以使情节发展集中紧凑而结构又富于变化。同样插叙的时候要注意到交代清楚插叙的起止点，衔接过渡的地方要自然、连贯。补叙：指全篇或一篇中某个故事、事件叙述完结之后，对事件发展过程中某个重要的片段的补充叙述。补叙的主要特点，从位置上看，它是主要情节叙述完之后的叙述；从内容上看，它叙述的是情节的某个片段，只不过位置后移了；从作用上看，是对主要情节片段的补充、交代。插叙与补叙的区别在于：从内容上区分，插叙可以叙述事件本身的一个片段，也可以是与当前叙述有关的另一些内容，而补叙则不能叙述另一些内容，只能叙述位置后移的某个事件片段；从形式上区分，插叙后必须顺序下去，不能就此终结，而补叙后的这一事件则可告结束，可以终结。补叙的作用是可以兴起文章的波澜，使文章更具吸引力。

平叙：平叙是平行叙述的简称。指分别叙述同一时间不同地点发生的事件。可以是“花开两朵，各表一枝”，先叙述一件，再叙述一件，也可以是将几件事交叉叙述。用这种叙述方法，可以把错综复杂的事情叙述得眉目清楚，有条不紊。这种叙述方法也称为分叙。采用这种方法的时候，注意事件发生的时间前后和内在联系。

4．突出主旨，纲举目张。

对于一般中学生的写作，中心主旨鲜明突出更好一些。记叙文的鲜明突出并不是说要直白地发表“感想”来点名中心主旨，而是说在写作时，作者要处处从表现中心主旨的角度来考虑如何选材、如何组材、如何叙述、如何确定繁简重点等，这已属于整篇文章的构思。要构思好一篇记叙文，大家应该学会如何运用线索来选择、组织、加工材料，怎样通过线索的穿插使文章成为一个有机的整体，从而纲举目张，更好地表达中心。

线索，就是贯穿文章、作品材料的脉络。线索对文章的材料起着贯穿、组织的作用，是安排作品结构的重要手段。同时，线索还是作者思路和文章内容的最好体现。线索可以是人或物，也可以是时间或空间。一篇文章有一条线索，叫单线，有两条线索，叫复线。线索的确立应该遵循这样的原则：首先，线索应该应该在文章中多次出现，与文章的材料和内容有内在的紧密联系；其次，线索应该有利于作品主题的表现。

2．阅读下文，改写为一篇白话文。可适当加工。

奇骗。

骗术之巧者愈出愈奇。

金陵有老翁，持数金到北门桥钱店易钱，故意较论银色，哓哓（xiao）不休。一少年从外入，礼貌甚恭，呼翁为老伯，曰“令郎贸易常州。与侄同事，有银信一封，托侄寄老伯。将往尊府，不意侄儿之路过也”将银信交毕，一揖而去。老翁拆信，谓钱店主人曰“我眼昏不能看家信求君诵之。”店主人如其言，皆家常琐屑语，未云：“外纹银十两，为爷薪水需。”翁喜动颜色曰；“还我前银，不必较论银色矣。儿所寄纹银，纸上书明十两，即以此兑钱，何如？”主人接其银，称之，十一两零三钱，疑其子发信时匆匆未检，故信上只言十两，老人又不能自称，可将错就错，获此余利。遽以九千钱与之。时价纹银十两例兑钱九千。翁负钱去。

少顷一客笑于旁曰：“店主人得无受欺乎？此老翁者，积年骗棍，用假银者也。我见其来换钱，已为主人忧，因此老在店，故未敢明言。”店主惊剪其银，果铅胎，懊恼无已，再四谢客，且询此翁居址。曰：“翁住某所，离此十里余，君追之犹能及也。但我，翁邻也。使翁知我破其法，将仇我，请告君以彼之门向，而君自往追之。”店主必欲与俱，曰：“君但偕行，到彼地，君告以彼门向，君即脱去，则老人不知是君所道，何仇之有？”客犹不肯，乃酬以三金，客若为不得已而强行者。

同至汉西门外，远望见老人摊钱柜上，与数人饮洒。客指曰“是也。汝速往擒，我行矣。”店主喜，直入酒肆，捉老翁，殴之，曰：“汝，积骗也！”以十两铅胎银换我九千钱！’众人皆起问故。老翁夷然曰：“我以儿银十两换钱，并非铅。店主既云我用假银，我之原银可得见乎？”店主以剪破原银示众。翁笑曰：“此非我银，我止十两，故得钱九千。今此假银似不止十两者，非我原银，乃店主来骗我耳！”酒肆人为持戥（deng2）称之，果十一两零三钱。众大怒，责店主。店主不能对，群起殴之。

店主一念之贪，中老翁计，懊恨而归。

清袁枚《新齐谐》。

尝试。

“叭兹叭兹”，村里的季老伯蹲在村头的古槐树下，嘴里叼着杆旱烟，低着头使劲地吸着。

难怪，季者伯是村里有名的庄稼把子，想当年，他“金锄铁耙，耕种收割如牛”，可是个好典型哩！可如今——他当年的那一套似乎一夜之间就不灵验了。可不是？抬眼看村头，在鳞次栉比的瓦房洋楼之中，他的三间茅草屋真是“鸡立鹤群”了。一个字——穷！穷在作怪。

随后几天，古槐树下常可以看到季老伯徘徊的身影。又有谁知，他正在构思一个成年人的“童话”。季者伯买了镇丝绵厂的股份了！消息传出，不啻一声惊雷震响在村民的心头。

“可不是？我家文强回来说，他的朋友买那玩意儿后来赔不起跳楼了！”古大婶把“股票”跟“股份”混淆了。

季婶婶抹着泪看看这个看看那个，六神无主。

我好奇地跟秀老伯打听这事儿，他神秘兮兮地告诉我：“是有这回事，究竟为什么？暂时保密！”农民买股份早已不是什么新鲜事。在广州，在深圳，在华西村，在大邱庄„„这根本不是什么时尚。一些农民早已玩上了股票，坐夏利车，挎“大哥大”，按计算器，正搞得有声有色。可在我们这个苏北偏僻的小村，虽然经济这几年有所发展，人们的眼光却仍离不开房子、儿子；手里操的仍离不开锄头、算盘和锤子。股票和股份，对于大部分人来说，还不如大米和白面这些家什实惠，对季老伯这些人来说，可以称得上是件了不起的尝试！与其说是尝试，倒不如说是“拼搏”。

季老伯赢了，年内分红，他的1500块股份涨到3500元，足足两倍多！既没跳楼也没买棺材。

问起他的诀窍。他告诉我：“你没看到今年农产品的价格上涨，养蚕的农户多了，镇里的丝绵厂还愁不红火？我这叫‘知己知彼，百战不殆’！”

嘿！卖起他那夜校里得来的墨水了！

大槐树下，又一个“童话”诞生了！

尝试。

又来了！一双脚！

我把头勾得低低的，相信自己的脸一定成了红红的“大苹果”，我拉起布、油刷，开始擦鞋。你问我什么？“尝试？”我正在尝试呀！你没看到？我正在尝试闻脚的臭气，尝尝做人的艰辛。如今呀，可兴“下海”了，没听说过吗？某厅级干部晚上摆馄饨摊，某大学教授不上课就经营他的大饭店„„这样的事可多哩！表姐上星期向我授了一段“下海经”，说她晚上到“卡拉ok”去唱歌，一支歌五元，一晚上可唱十支歌，赚得五张大团结。我听了心里痒痒的，可转念一想，不行，中学生不能进舞厅，于是，我就想到了给人“擦鞋”这个第二职业。怎么样，给它讨个说法，就是过过“下海”的瘾，尝试尝试嘛！吃不上海鲜，也就尝尝小鱼小虾！

擦鞋摊摆好了，两把刷子，一块布，一瓶“多黑亮”油膏，一张凳，一个人，只等“送脚上门”来了！你看，一个留着山羊胡的小青年，叼着雪茄烟，大摇大摆地在我面前坐下，斜睨着眼，薄薄的嘴唇一张，伴着一团烟雾吐出两个字“擦鞋！”我心里估摸着这个人的身份，看他的装束，很有派头，皮鞋也是上好货，我想他一定是个“先富起来”的“朋克”，绝对不是“雅皮上”，因为他一点也不雅。我边擦鞋边思索，他高高坐上，而我弯腰躬背；他一脸安闲加鄙夷，而我满头大汗加困惑，这是为什么？是因为他有钱，所以他有权享受劳动的成果，而我没有钱，所以我必须为赚钱而付出劳动的艰辛？他有钱，所以就可以傲慢无礼，目中无人？而我没有钱，所以就必须小心谨慎，好好伺奉他人？我的心头逐渐感到不舒服，也许是皮鞋味与脚臭我闻不惯，我还是坚持把他的皮鞋擦得亮亮的。小胡子甩手掏出一张大团结，嬉皮笑脸地说：“看你模样不错，多给点！”我嗖地一下跳起来，涨红了脸，强压着怒火说：“先生，按劳计酬，多余的钱我不会收！”小胡子变了脸色，“妈的，不识抬举，臭娘们！”我生平第一次听到这样的辱骂，眼泪不争气地流出来，我第一次尝试到了做一个正直的女孩的滋味！世态百相，社会上什么人没有呢？想到这一点，我的心又平静下来了，要得到，首先必须付出，我算是明白了这一点。“先生，我是一位中学生，今天是义务擦鞋，你的钱收回去吧！”我淡淡地找个借口连忙收拾鞋摊准备回家。小胡子两眼露出疑惑的神色，也许他不懂得“义务”这个词的意思吧！

管他呢！可以说，这个“擦鞋”职业夭折了，我的第一次“下海”也告吹了。可是我很坦然，虽然没赚到一分钱，但我获得了一次很有价值的尝试，不记得谁说过这样一句话：

“人生即是尝试。”是啊，不尝试，何以知道人生的滋味呢？

高考作文训练教案

1.了解小小说的特点和创作方法，练习写小小说。

2.设计精巧的故事情节，提高形象思维能力。

训练题：仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写一小小说。

要求：

(1)有明确的主题。

(2)故事情节力求生动。

(3)字数800字以上。

指导：欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候，为了能够有一个温暖的住所，费尽心思寻衅滋事，好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违，多次努力皆告失败，就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时，警察却把他送进了监狱。这小说的故事情节跌宕起伏，结尾出人意料，寓意深刻。

编好一个故事，是小说成功的前提。小说是文学性体裁，时应尽情发挥自己的想像，围绕生活中的问题进行再创造，发现生活中的反常与错位，用适当的手法加以再现。

1.推知事物未来的预见能力，想像、描绘具体情景的表达能力。

2.对科学发展的辩证分析。

训练题：当今社会，科学技术的发展日新月异，信息技术、基因技术、纳米技术及空间技术等从各个方面改变着我们的生活，也在引领着人类的梦想。请以“未来之梦”为话题，写一科幻文章。

要求：

（1）中心明确，想像合理。

（2）题目自拟。

（3）不少于800字。

指导：科幻文章的，既要有实在的“科学”内容为基础，又要有虚拟的幻想做羽翼，两者缺一不可。这，要求以“未来之梦”为话题，重点在突出前景的状态。至于“梦”的内容，无非有两种，一为美梦，一为噩梦。写美梦，是赞颂科技的造福于人；写噩梦，是警惕科技的遗祸于世，两方面皆可立意。

1.培养创新思维能力。

2.培养文学形象与当今现实相结合的联想能力。

训练题：选著中的人物，将其移植到当今的生活中，成为我们身边的一员，你会发现一些很有意义的东西。请你写一个这样的故事。

要求：

（1）突出新意。

（2）想像合理。

指导：故事新编，贵在出“新”。而新的内容又须建立在旧的基础之上，也就是说，人物的面孔还是旧的，但你把他生活的环境改变了，于是他也相应地有了新的生活。既是新编，故事就不能是简单的克隆。从原著出发，是新编的前提，新编的故事让人看来还是那个人物可能做得出的，这就是合理的。