优秀作文是语文学习的目标之一，我们都希望通过努力实现这个目标。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文，感兴趣的同学可以参考一下。
学画画的乐趣作文
今天上作文课，老师教我们在网上画画。
首先，老师教我们怎样找画纸，然后，老师就开始教我们怎样用工具画画了。
老师先教我们画草。老师示范给我们看，她先在左边的工具栏用鼠标选择了直线，然后一条一条的往下拉，如果直线不直，就按“shift”键把直线纠正。我们看了老师的示范后，就开始自己画草。开始我把草画成花，老师看我把草画成了花，就又示范一次给我看。我仔细地看，原来是我忘了按“shift”，怪不得我把草画成了花。我按照老师所教的方法去画，一条一条的拉下来，不直就按shift。呀！我真的画出了一朵草。老师看了我画的草，说：“画得真好看。”
我们画完草后，老师就教我们画屋子。她首先把已经准备好的房子给我们看，然后在工具栏里用鼠标按了正方形的'工具，然后在纸上用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉下来。拉下来之后就放开鼠标。这样房子的下半部完成了。接下来，老师在房子的下半部旁边画窗。老师又选定正方形的工具画了一个正方形，然后在右边的工具栏里按了直线的工具，然后在正方形里面画一个“字，这样，窗就画完了。窗画完了，就画烟囱，老师也是用正方形画烟囱，老师用鼠标按了一下，然后向右移，烟囱上面的长方形就画完了。接着，画烟囱的下半部，老师也像画房子的下半部一样，用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉。好了，烟囱就轻易完成了。这时候，老师问：“我们还缺了什么呢？”我们说：“缺了房顶。”老师又说：“那我们来画房顶吧！”说完，老师就画房顶给我们看。老师先在左边的工具栏里按了直线，然后画一条直线，用鼠标按着直线左边的顶点，向右上角拉，拉到上边的中间，放开鼠标，然后再按住鼠标，往下拉。这样，房顶画完了。最后的工作，就是把画完的窗、烟囱、房顶，还有房子的下半部，全部拼起来。一切准备妥当，一间房子画完了。
画好了房子，老师再教我们画花，画船，还教我们画云。
我把我所画好的老师看。老师说：“画的真好看！”
学画画的小学作文
今天罗老师一进教室就问：“同学们，你们喜欢画画吗？”学生们异口同声地回答：“喜欢！”罗老师说：“那我们今天就画，但是和以前画的方式不一样，而是学盲人的。”学生们听着听着，心里想：你怎么能像瞎子一样画画呢？于是一个人举手问：“老师怎么能从瞎子身上学会画画呢？”老师听了说：“嗯，我让一个同学上台，用红领巾盖着，然后他给你画的。”学生们异口同声地说：“好！”所有人都急忙举手。老师邀请了一个不爱举手的同学请他画画。同学大步走上讲台，披上红领巾，摸索着粉笔画画。刚开始还可以，但是画手的时候东倒西歪，头发长到了下边成了胡子，逗得同学们哈哈大笑。
后来老师让学生在座位上画画，学生就拿出纸闭上眼睛画画。过了一会儿，学生们画完了，睁开眼睛，看着自己的画，笑了。老师问学生们感觉如何。当然，我也觉得失明很难，但只要你爱护眼睛，就没事了。
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学画画的小学作文
今天的课外活动是去市少年宫学画画，我的心激动得快要跳出胸膛了。
下午两节课后，我们几个同学带着画夹、画笔去少年宫。灿烂的阳光当头照着，和煦的春风吹拂着柔嫩的柳条，小鸟在树梢上叽叽喳喳地飞来飞去。我们蹦着跳着，都有一种说不出的愉快。
少年宫教绘画的是齐老师，他三十多岁，中等身材，头戴一顶鸭舌帽，真有一副学者的风度。他首先教我们学习素描画。开始我画得很用功，但时间一长，我听着隔壁乒乓球室里传出来的“乒乒乓乓”的声音，就有点坐不住了，便偷偷地跑了出去。只见乒乓球室地上都是球，我一眼瞧见我的好朋友王明正在练球，心里高兴极了，便向他要了球拍，和他对打了起来。唉，还是打球来劲。
当我满头大汗地跑回图画组时，齐老师不知什么时候已站在我的面前，我想这一回齐老师可要狠狠地批评我了。但齐老师却让我坐下来，他和蔼地问：“顾峰，你是不是打球去了？”我顿时满脸通红，低下了头。齐老师又说：“你打球我并不反对，但你是来学画画的`。做一件事，千万不能三心二意，否则，就不能成功。”齐老师的话使我心悦诚服，我暗暗地下定决心，一定要好好地学画画，再也不能分心了。
不久，我的画有了较大提高，我学会了黑白画、水彩画、剪纸，齐老师还让我当上了图画组的小组长。现在我还保留着一本画册，就是那时画的。
学画画的经历作文
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”今天终于明白这句话的意思了。今天早上，我在白纸上随意画了几笔，形成了一幅山水画。正当我在欣赏自己的杰作时，我妈进来了，我请她当行家。她捡起那幅画，仔细看了看。她一边欣赏，一边点头说：“画得不错，尤其是垂柳。”听了妈妈的夸奖，心里充满了喜悦。
正当我心跳加速的时候，我妈说：“等等！”我吃了一惊。我妈说：“我要考考我们未来的小画家。”听了妈妈的话，我摇摇头，变得骄傲起来：“我什么都知道，你可以考，我陪你到最后！”妈妈给了第一个问题：画一只猫。“小菜一碟！”我拿起笔“刷”了几下，一只可爱的小猫跳到了纸上。第二个问题：画一只狗。我拿起刷子“猛扑”了几下，一只活泼的小狗向我们扑过来。妈妈笑着说：“第三个问题你要慎重，难度更大！”“你出去，没问题！”我漫不经心的说。“嗯，有勇气！那你就画白雪吧！”一提到笔，我就不知道怎么下手。银色的世界出现在我的脑海里，但我就是画不出来。我皱起眉头，变得心乱如麻。“怎么样？不行！我告诉过你，更难！以后不要骄傲，学无止境，你还有很多要学！”听了妈妈的话，我羞愧的低下了头，脸上火辣辣的。
从母亲的'教导中，我终于明白，我的技能只是沧海一粟。我该如何自鸣得意？虽然我今天完成了作业，但我没有放松。我独自在房间里画画和写作。我妈的话一直在我耳边回响。感觉自己基础很浅，有很多知识要学.
学画画的乐趣作文
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。
今天，我在家里把作业全部做完了，感到十分无聊，我想，平时画画在班里还好，但是比我好的还有，我们班的黑雪婷是我一个追赶的目标。我打算把我明天下午画画班水粉画的作业做完。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具。我画完一张又一张，直到画好为止。我听老师说：“画画第一是聚精会神，第二，不断地画，才能把画画好。”就这样，平时努力地画，不断进步。我现在天天努力地在画，虽然现在我画地很好，但是总有一天，别人会赶上我。我并不是说，我是班上画画最好的。但是我知道我的实力赢得了成功。
只要你去打造自己的乐趣，乐趣一定也会打造你的！
我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。
有一次，我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了，从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一，我自然很高兴，但不是因为我的画，而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。
现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画，并且天天都要画上那么几幅，作品也曾获过奖。
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的.歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。《画画的乐趣》。
画画真让我着迷。
我开始画画了。在我的面前，依然有一个重大的问题，画什么好呢？于是我上网查了一下步骤简单的画找了许久才找到这副画就是机器猫。我就准备画了，我认认真真的看着上面的步骤，我心想：这副画太简单了，于是我画了一点点时间就把它解决了。我和电脑上的对了一下，哎呀！难怪我觉得有什么地方不对劲。我又重画，我觉得这副画比刚开始的画更糟糕。我真想不画了，不行怎么能知难而退呢？做事就要做到底，拼了，就算画的稀里糊涂的，毕竟也尽力了，我一定要画到底。伟大的人都是在磨练中坚强过来的。我又抓起笔来画，哪里不对劲，就对它进行修改，经过我的努力和汗水终于把画给画出来了。我看着我画的画，心里感到十分高兴。我的房间里也有我的作品。虽然，不算好，但我有胆量去尝试画画的乐趣。
每当我有空的时候，我都会抓起笔来画画，尽管画的不好，我也尽力去画，因为我明白了一个道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定会有回报，即使没有成功，也得到了乐趣。现在，画画成了我的最爱，画画就真让我着迷。
我是画画迷。
我爱的好是画画，在全国和全省还获过奖呢！
画画可以说是我每天都要做的事。我对它很着迷，我为什么对它着迷呢？一来，我可以锻炼对东西的观察性。二来，我可以一笔一划认真的画可以考验我的耐心。其次在业余的时候可以多增加一些乐趣。
我开始学画画的原因是我从小就爱动，妈妈为了不让我好动就每天不让我出去处了{上学以外}，只让我看电视和睡觉。就这样日复一日，年复一年。一年后妈妈在一个宣传牌子上看到了画画可以让多动的孩子变的不动。妈妈一看就连忙回来告诉我，并马上报了画画班。起初我十分不愿意，可是我不学妈妈就会打我。我在无奈之下只有认真的学了。开始我学的时候感到很有兴趣便越学越爱学，只到今天。我多动的习惯习惯也改过来了。
我感到画画的做用是培养人们要富有观察力和耐心。
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学画画的作文
还记得第一次学画画是因为我很喜欢画，所以妈妈就送我去了画画班。
我告诉妈妈，我画不好时，总是老师帮我改画，我什么都没学会。妈妈不但没生气，还很温和的和我说：”妈妈很高兴你能说出这件事，你真的很诚实，知道自己错了，能改就是好孩子。“听了妈妈的话我暗下决心，以后一定不让老师帮我画了。我说道做到，让老师告诉我错误的地方，果然功夫不负有心人，我学习到了很多知识，画的画一张比一张好。
我明白了，只要用心学，好好学，我一定能学会！当然你们也能！
学画画的滋味作文
我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不会很难，主要是把形体画出来，然后再涂上“调子”，这样就大功告成了。其实，并不是这样的，画素描有很多讲究，形体需要有透视观念，就想我们看到的火车道，火车道的两条轨道是平行的，可是由于我们视觉的关系，看到的车轨离我们越远它就变的越狭窄。所以我们在画几何形体的时候要把这些都画出来。我非常认真地听大姨讲，大姨也经常夸我，接下来要画调子了，听我们班级里学过美术的同学说上调子是素描一个比较难的步骤，所以我听得格外认真。一步一步地按照大姨教我的去做。大姨看过之后竟然说我画得很好，好像学过画画一样。这句话给了我很大的信心和勇气。我画得更认真了。一会儿一幅完整的素描画就完成了。我从远处看着我的作品，立体感是那么强，我简直不敢相信那是我笔下的作品，我的脸上露出了成功的喜悦。通过这次画素描，我体会到了做任何事情，只要认真努力，就一定能做好！
学画画的小学作文
星期六，我画的是两只蜗牛在叶子上赛跑。
一只蜗牛在前面用力的跑，另一只像懒羊羊似的，跑得慢慢吞吞的。赛跑结束了，用力跑的那只蜗牛得了第一名。那只慢慢吞吞的蜗牛得了最后一名。
我画这幅画，是让大家向那个用力跑的蜗牛学习，不要像那慢吞吞的蜗牛呀。
学画画的经历作文
今天下午，我和老弟兴高采烈地来到扬子公园的游乐场，想开开心心的玩一场。
我对老弟说：“弟！要不咱们画画吧！”
老弟对我说：“一定要拿能贴在墙上的画！这样是独一无二的东西！你恐怕还不知道怎么画！没事！有我“王老师”在呢！别怕！”
我真受够了他的大脑！
我的选择综合症毛病又犯了！我经过百里挑一，才选择好一幅漂亮可爱的米老鼠。正当我聚精会神地画画时，老弟以5分钟的`惊人速度快速画完。我傻住了，我连这幅画的十分之一还没有完成呢！不禁暗暗点赞，便加快速度。
过了10钟，老弟沾沾自喜，满面春风的超人回归，对我夸道：“看！天才的脑子就能干天才的事！别这么慢了！快点！”
我像扎破了的皮球——鼓不起来，不服气：“好了又怎么样？你的肯定没我的好看！哼！”
老弟对我哼了一声：“我先去玩了！等一会再回来！”我挤着颜料，用牙签慢慢一笔一画，不敢出现任何差错，希望一气呵成。
过了30分钟，老妈和姨妈大步流星地走来，当时，我才完成了三分之一，悲惨——。
老妈和姨妈傻呆呆的又等了20多分钟，我才完成我的作品。
我把画放进微波炉里烤了一会儿，再把它放到冷水里，不一会儿，画就大功告成了！
真有趣！
学画画的作文
达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达。芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，……老师还是让他画鸡蛋，这使达。芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的？有一次，达。芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋？’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。
达。芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：’好极了！这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达。芬奇代画的。
激励学画画的句子
3)好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓。
7)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
9)人生短，艺术长。——潘鹤。
10)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓。
13)凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰。
14)雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹。
15)我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚。
16)我发现生活的美，愿和人分享。——郑爽。
17)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐谓。
18)我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索。
19)发掘生活的美是我最大的乐趣。——杨之光。
20)骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远。
1)诗中有画，画中有诗。——王维。
3)人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。
4)如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思。
5)世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。——蔡克振。
6)意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远。
7)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
8)艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德。
9)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
10)顽强的毅力可以克服任何障碍。——达·芬奇。
11)作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石。
14)应从习作中寻求快乐。——塞尚。
15)最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗。
16)艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹。
17)世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
18)笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹。
19)艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。——诺尔德。
20)我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚。
1)战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国。
2)笔墨亦由人品为高下。——方薰。
5)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。——郭熙。
6)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月。
8)生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿。
9)笔墨亦由人品为高下。——清·方薰。
11)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——著名画家关山月。
15)谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯。
16)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙。
17)照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹。
18)人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿。
19)似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石。
20)艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗。
学画的心得体会
第一段：引言（字数：200字）。
学画是一种非常有趣的的艺术活动，它不仅可以培养我们的审美情趣，还可以提高我们的创造力和表达能力。在学画的过程中，我有着许多的心得体会。首先，在学画的过程中，态度决定一切。要想取得好的画作，首先要有积极的学习态度，心态平和，勇于挑战，对于每一次画作的失败要有足够的耐心和毅力。其次，在学画的过程中，勤于思考是非常重要的一点。艺术作品不仅仅是简单地将眼前的景物描绘下来，更是需要有情感和思考，才能真正表达出画者的情感和主题。最后，在学画的过程中，勤于观察和学习是关键。要善于观察周围的事物和大师的作品，学习他们的技法和构图优势，借鉴他们的经验和智慧，不断提高自己的绘画水平。
第二段：培养良好的学习态度（字数：200字）。
学画是一项对耐心和毅力要求很高的活动，需要不断的实践和修正。在学画的过程中，首要的一点就是要有积极的学习态度。首先，要保持心态平和，面对失败和挫折要有足够的耐心和毅力。画作的好坏并不是一蹴而就的，只有持之以恒，不断尝试和学习，才能取得进步。其次，要勇于挑战自我，不断突破自己的舒适区。只有不断挑战自己的极限，才能不断超越自己，提高自己的绘画水平。最后，要保持积极的学习心态，善于从失败中总结教训，及时调整自己的方法和思路。只有这样，才能真正取得进步，创作出优秀的艺术作品。
第三段：培养思考能力（字数：200字）。
艺术作品不仅仅是简单地将眼前的景物描绘下来，更需要有情感和思考，才能真正表达出画者的情感和主题。在学画的过程中，要勤于思考。首先，要学会提问自己。在绘画前要先思考绘画的目的和表达的主题，明确自己想要表达的意境和情感。其次，要善于观察和分析。在完成一幅作品后，要对自己的作品进行分析和反思，看看自己是否达到了预期的效果，有哪些地方可以改进。最后，要勇于尝试和创新。只有勇于尝试新的表现形式和技法，才能发掘出自己的潜能，创作出独具风格的作品。
第四段：勤于观察和学习（字数：200字）。
艺术是源于生活的，而学画更需要勤于观察和学习。观察是艺术家发现美的重要工具。在学画的过程中，我们要学会善于观察周围的事物，尤其是一些平时容易被忽视的小事物。只有细致入微地观察，才能将生活中的美好之处准确地表达出来。此外，我们还要学习大师的作品，从中学习他们的技法和构图优势。每一幅艺术作品都蕴含着大师的智慧和经验，只有借鉴他们的经验，才能不断提高自己的绘画水平。
第五段：结语（字数：200字）。
在学画的过程中，我体会到了积极的学习态度、思考能力和勤奋学习的重要性。只有保持良好的学习态度，善于思考和观察，不断学习和创新，才能真正提高自己的绘画水平。学画不仅能够丰富我们的内心世界，更能够提升我们的艺术造诣和人生素养。因此，我会继续保持学习画画的热情，不断探索和挑战自己，在艺术的道路上不断前行。
学画画的作文
幼儿园的时候，我就爱上了画画。但是妈妈却不怎么让我画。
那时我就利用午睡时间，或者暑假趁着妈妈不在家，偷偷的画。我觉得自己画得还不错。
上小学以后，我更加喜欢画画了，非常非常的喜欢。有一次我上课画画，被老师发现了。回家后妈妈问我有没有这件事，我撒谎说没有，不承认上课画画，被妈妈拿起拖鞋就打。妈妈想方设法的阻止我画画，用了不少手段，但我依然坚持了下来。那时妈妈买给我的50本草稿本，很多都被我拿去画画了。每次妈妈看见了，都会把我的画丢掉。即便是这样，也没能让我停止对画画的热情，我依然偷偷的画着。后来妈妈看见我真的很喜欢画画，就给我报了国画班，我当时可到高兴了。可是去了国画班之后，我却又高兴不起来了，因为那里教的，根本不是我所喜欢的。
并且我还发现一件令我很沮丧的事情，那就是，哪怕我是如此的努力，我的画画功底也没能成为全班第一。总有人比我画得好。
现在我四年级了，今年新来的班主任，发现了我对画画的热情比听课的热情高，跟我的妈妈说了。我很担心又会被妈妈打一顿，并且更加竭力制止我画画。我看见班主任和妈妈在沟通，向妈妈了解了我的情况，并看了一些我的画。班主任觉得我画得非常的好，很有画画的天天份，他对我说：“每个人都有自己独特的天赋，而你的天赋就是在画画上面了。这是上天赐予你的，是无法跟上天讨价还价的，你就是为了画画而生的。既然画画是你的特长，就应该鼓励你去发展。”班主任还发现，我喜欢的其实是漫画，他帮我找到了美术老师沟通。美术老师在得知了我的爱好之后，很乐意帮我指导漫画。妈妈和老师都愿意帮助我学习漫画，我不知道有多高兴，我暗下决心，一定要画出成绩给他们看。
经历了这么多，我才终于可以正大光明的学自己喜欢的漫画了。我这才发现，其实妈妈和老师都是支持我画画的。只是我没选对时间，我不应该在上课的时间画画。而且妈妈给我报国画班的时候，我应该说明清楚自己具体喜欢画的是什么，这说明沟通是很重要的。
学画画的乐趣作文
今天是星期天，我在海石花网上作文秋季班学习用电脑画画。
老师教会我很多关于用电脑画画的知识。其中，让我最深刻的是画云。老师给我们大家都做了一次示范。然后，就让我们自己来试一次。
首先，我按老师的要求，用椭圆形的工具在画画区上画了四个圆形，一个是比较小的，一个是稍微扁一些的椭圆形，剩下的两个都是大大的。然后，我又用老师教我的选定工具，把这四个圆形一个一个地把它重叠起来，组成了一个乱七八糟的图形。接下来，我用放大镜的工具，把它放大来进行修改。放大以后，我就专心致志地把一些多余或者是重叠的线用橡皮工具把它给涂掉。但是，有一些漏洞，我又用到老师教给我们的知识，用铅笔来修补这些漏洞，我“啊”的一声，我心想：“终于画完了，应该我画得还不错吧！”我又按了一下放大镜的工具。谁知，这个图形不是云，而是一个动漫人物。
老师走了过来看见了，就一边再给我示范一次，一边说：“你这朵云重叠的不好，所以就成了现在这个样。”
看了老师的示范，也汲取了第一次的教训。第二次，我也是用和第一次一样的方法，就是接受了老师的意见，改变了重叠的方法，果然我这次成功了，我心里暗暗高兴。
经过这次用电脑画云的经历，我明白了第一次虽然失败了，但是总会有一次会成功的。
学画画的作文
一个红扑扑的小脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，还有一张总是微笑着的嘴，这就是我，一个活泼开朗的小女孩。
我喜欢画画。家里的墙上到处贴满了画，这些都是我的作品。有一次，我到一个小伙伴家玩，看到他在墙上画了许多小动物，特别可爱，我想：墙这么大，可以画许多画哩！就不用愁纸太小了，还可以随时看呢！于是，我回家向妈妈说了这件事，也想把画画在墙上。妈妈同意了，可爸爸听了却说：“什么？在墙上画画，那可不行。”
“求你了，爸爸，就……”
“不行！”爸爸打断了我的话，“那样的话会把墙弄脏的。”
我没办法再说下去了，“哇”的一声就哭了，爸爸没了主意，说：“如果能擦掉就可以画”。我立刻破涕为笑了。
从那时起，我家墙上有了五颜六色的画。有了那些画，生活仿佛变得更加多滋多彩了，就连爸爸也开始称赞了。
当然我还有许多爱好，但我最喜欢画画。
学画的心得体会
学画是一门充满艺术感的活动，通过绘画可以表达自己的思想和情感。在学习画画的过程中，我收获了很多，也有许多体会。首先，画画让我放松心情。其次，我学到了创造力和观察力的重要性。再次，绘画让我体会到艺术的魅力。最后，通过画画我发现了自己的潜力。通过这些体会，我更加热爱绘画，并愿意在未来的日子里不断探索和进步。
首先，学画对我来说是一种放松心情的方式。在繁忙的学习和工作中，我总会感到压力和疲劳。而当我拿起画笔时，所有的压力似乎都会烟消云散。画画让我集中注意力，摒除外界的干扰，只专注于绘画的过程。通过这种专注，我可以暂时忘记烦恼和焦虑，进入一个自己独有的世界。在这个世界里，我可以随意发挥，表现自己的想法和情感。这种沉浸在创作中的体验让我感受到了心灵的宁静和平和。
其次，学画让我认识到创造力和观察力的重要性。绘画需要我们不断地观察和思考，从外界环境中寻找绘画的灵感。在绘画的过程中，我不仅要观察物体的形状和颜色，还要捕捉到事物的细微之处，了解事物背后的内在本质。这种观察和思考的过程，不仅提升了我的观察力和思维能力，也培养了我的创造力。通过学习画画，我明白了创造力不仅存在于艺术中，还贯穿于我们生活的方方面面。只有有创意的人才能在这个多元化的社会中脱颖而出，实现自己的价值。
再次，绘画让我体会到艺术的魅力。在学习画画的过程中，我接触到了各种不同的绘画技法和风格。我学习了中国画的水墨技法，了解了西方油画的绘画手法，还通过学习素描和色彩理论等基本知识提高了我的绘画水平。通过这些学习，我对艺术有了更深的理解，也对艺术的多样性有了更大的欣赏。绘画是一门通过视觉表达的艺术，它可以让人们看到美丽的一面，也可以让人们感受到作者的情感和思考。作为一名画家，我希望通过我的作品能够给观者带来快乐、启发和思考。
最后，通过画画我发现了自己的潜力。起初，我对绘画一无所知，只是出于兴趣尝试，但随着时间的推移，我越来越发现自己对绘画有着特别的爱好和天赋。在老师的指导下，我逐渐掌握了绘画的技巧和方法，并能够通过作品表达自己的想法和情感。这种进步让我更加坚定了自己学画的信心，并鼓励我不断地追求更高的境界。在将来，我希望能够通过绘画给更多的人带来快乐和启发，将自己的潜力发挥到极致。
学画的过程是艰辛的，但也是快乐和有意义的。通过学画，我找到了一种表达自己的方式，感受到了心灵的宁静和放松。我学到了创造力和观察力的重要性，体会到了艺术的魅力，并发现了自己的潜力。绘画如同一把开启未知世界的钥匙，让我在绘画的世界中不断探索和进步。因此，我愿意在未来的日子里一直坚持学画，不断提升自己的绘画技巧和水平，以更好地展示自己的创意和想法。
《王冕学画》的教学反思
《王冕学画》是写古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。
先指导学生从整体上观察图画：图上画了谁？在什么地方干什么？接着让学生轻读这一段，想想这一段有几句话，并将描写荷花的句子划下来；然后指名五名学生逐句朗读，并说说每句讲了什么；最后重点读描写荷花的句子，并让学生说说哪些词语写出了荷花的美丽。
我让学生再次仔细看图，并借助课文中的有关词语进行想象。先让他们说一说：图上的荷花像什么？宽大的荷叶像什么？荷叶上亮晶晶的水珠像什么？然后让学生闭上眼睛想象一下：满湖都是这粉红的荷花和碧绿的荷叶，那会是怎样的一种情景？面对着这么多的荷花，你闻到了什么？听到了什么在呱呱地叫个不停？还看到了什么在荷花上飞来飞去？大雨后的空气怎么样？天空怎么样？周围的景色又是如何的？这时，学生的感情激发起来了。他们一个个如同身临其境一般，被如诗如画的美景所打动，纷纷举手发言。课堂气氛顿时活跃起来。
我再问学生，这景色多美啊！这时，你想说些什么？或者你还想做些什么？在回答这两个问题的过程中，学生与王冕在感情上产生了共鸣，深切地体会到了王冕的内心活动。最后，我让学生诵读这一段，咀嚼文中的优美词句，感受这些优美词句所描绘的意境，在朗读中抒发愉悦的感情。
在这一段课文的教学中，通过想象，学生形象地感知了课文的语言文字；通过想象，训练了学生的形象思维能力和说话能力；通过想象，学生的头脑中再现了一幅有声有色、有动有静的雨后荷塘图，在对大自然的美景的观赏中，在对优美词句的品味中，他们受到了美的感染和熏陶，审美的情趣得到了培养。在这段课文的教学中，通过想象，完成了语文教学的多项任务。