讲话稿可以帮助我们更好地组织语言,使观众更容易理解和接受。掌握好讲话稿的撰写技巧和注意事项,将有助于提升演讲的质量和效果。
教师培训校长讲话稿
各位老师:
大家好!
今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。这次培训,是根据省市县的要求,经校长室研究决定组织的,目的就是进一步提升在座的教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
一、自我加压,增强学习的主动性。在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用,增强学习的针对性。这次培训时间虽短,但内容丰富,既有理论知识、又有典型案例分析,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求,增强学习的自觉性。各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
教师培训校长讲话稿
各位领导、各位教师:
上午好!
今天是我校暑期校本培训第一天,烈日炎炎,酷暑难耐,各位都非常辛苦,首先我代表中心学校对来给我们传经送宝的各位专家讲师表示感谢!对各位来参加培训的老师表示感谢!我们广大教师集中在一起进行校本培训,目的是非常鲜明的,那就是通过培训学习达到“转变工作作风,提高教学质量”这一目标。
为转变工作作风、加强效能建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校要在全校范围内开展转变教师作风、加强教师效能建设活动。纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。如何转变工作作风,提高教学质量,我谈几点认识和体会。
学校的根本任务是教学工作,教学是学校生存发展的基本前提,不谈教学,离开了教学,学校也就没有生命力,也就失去了生存的意义。所以说教学是学校的中心任务,学校的一切一切(人力、财力、物力)都要围绕这个中心,推动这个中心,服从这个中心。也就是教学中心说。学校的机构设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。
有的教师长期任职产生了惰性,工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题,主要体现在三个方面:一是“严”不够。工作不严肃,管理不严格,作风不严谨,有的甚至有“甘拜下风”的想法。二是“细”不够。经验主义作祟,认为过去都干过多次,年年如此,老一套,不再深究细查;借口抓大事,具体工作本该由自己去做却安排其他人,而且不过问,不检查,不总结,简单化考虑,一般化要求,粗放化管理。三是“钻”不够。学习上钻不进去,整天忙忙活活,细枝末节,鸡毛蒜皮,就是没有时间思考研究问题;管理上不钻研,拈轻怕重,谨小慎微,不想刨根问底,只想“得过且过”。
一是责任意识。走上领导岗位是组织上的委托,群众的信任,在这个位置上就要对上履职、对下负责、对自己负责。就要时刻有一种使命在肩头,有一颗事业心在跳动,而不能松松垮垮,思想上和行动上混同于一般群众。就不能拿个人好恶、情绪高低、心血来潮,使严肃的责任随意化,比如个人喜欢的就认真做,不喜欢的就冷落一旁;情绪高的时候就出效率,情绪低的时候就不管不问。
就是因为他们都“新”,并且能够常“新”。只有“新”的东西才能有特色,只有“新”的举措才能有突破。首先要打破思维上的“框框”。敢想才能敢做,敢做才能做出成绩。其次,要勤于并善于学习。不学习,创新就没有基础,就没有办法走捷径,甚至不学习,就有可能在工作中犯错误。
三是拼搏意识。在一个地方、一个岗位工作时间长了,产生惰性是很正常的,特别是当工作取得了成色、走上了正轨后,更容易使人产生懒得思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。克服这一惰性,广大教师必须始终保持三股劲:一是干劲。始终保持良好的精神状态、干事创业的锐气。有的领导一看无精打采,动不动就是“我早就不想干了”。有这种思想的人,我看,也就不配当一个老师。二是摽劲,领导尤其要蹲住、抓死。别人可以按点上、下班,你要来得早走得晚,星期天、节假日也不能不管不问。抓工作就要摽紧抓死,你懂不懂的要经常去看,找明白人靠上,你管和不管,效果肯定不一样。就像校园卫生,你经常去看看、问问,学校环境肯定就要好得多。工作就是这样,没有白干的,俗话说:“锯响就有末”说的就是这个道理。三是韧劲,干工作持之以恒、一以贯之,不能忽冷忽热、虎头蛇尾。特别是在纪律上不能开始严,后来松,越来越松。有的同志之所以不遵守纪律,既有主观上的原因,也有客观上的原因,他违反了纪律你视而不见,他当然还会再犯。
按照要求,学校各班级、教研组、备课组、每位教师以及每位学生都要制定工作或学习目标,使学校从上到下都实行目标化管理。制定严格的考核评比制度和奖惩措施,建立领导竞聘上岗和教师交流机制,实行工作优异者竞争上岗、成绩末位者交流制度。
这就要求我们学校领导要有“五位”思想,“五位”是指:
1、定位:领导干部要有“四定”(定职、定岗、定权、定责),要做到责权利相统一。切不可有权无责或以权谋利,做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。
2、到位:有职有岗有位就要上位到位,做到“在其位,谋其政”。
3、足位:有权有位,就要用足用好权位,在政策法规规定的范围内,尽最大可能地发挥权力的最大效益,把自己分管或主管的工作做好,充分施展自己的领导才能。
4、补位:人人有岗,人人有位,但岗位之间因工作的分管、主管、协管又因工作性质、类别等时有交叉,就是说岗位有交叉,工作有联系。这就要求领导之间要讲团结协作、顾全大局,要互相帮助、互相支持、互相体谅,共同把工作做好。在别人因事因病缺岗、空岗时,及时、主动、有效地补位。就像足球比赛一样,攻守照应,互相补位。
5、不越位:用足用全用好用正权力,是每一个领导应尽的职责,但权有所限,不可过之。不要越位用权。越位不同于补位,补位是为了工作,越位就不正常了。
以上这些,我们党员、领导同志要正确对待,认真遵守,互相监督。做到“有则改之,无则加勉”。目的就是要改变我们的工作作风,端正我们的工作态度,提升我们的工作水平,凝聚我们的工作合力,提高我们的工作效率,使我镇的教育教学成绩再上一个新的台阶。
最后,祝各位老师在本次校本培训中都有丰厚的收获,预祝本次校本培训圆满成功!
班主任培训校长讲话稿
大家上午好!经过了一个暑假的休整,新一学期的班主任工作即将开始,面临新一轮的挑战,为了打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍,提高班主任理论及实践能力,同时也为班主任搭建更为广阔的舞台,在学校领导班子成员的多次商议与部署下,从今天开始举办为期三天的班主任培训。下面,我就班主任工作与大家交流几点看法。
随着我国经济的高速发展,普及高中教育的提速,中职学校入学的门槛的普遍降低,入校学习的学生多半处于青春叛逆期,整体素质偏低,自控能力较差,问题学生比例远远大于普通高中。长期以来,各位班主任兢兢业业、教书育人,做了大量教育和管理工作,为促进学生的健康成长作出了重要贡献。但是在担任班主任工作的问题上,在班主任队伍中确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。“不愿做”是态度问题,“不会做”是能力问题,“不宜做”是自身素养问题,一个任课教师不合格,影响的只是一门学科;一个班主任不合格则会影响至少一个班级学生的成长和发展。
可见,班主任工作在学校工作中占据特殊地位,在育人方面中起着特殊作用。每一所学校,学校的任何工作,归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员,这就是我们常说的上面千根线,下面一根针。班级不能仅仅是一个由坐在同一间教室里的几十个孩子组成的松散群体,它更必须是一个有领导、有目标、有组织、有良好的班风、班纪,团结向上的班级集体。这个班级集体的领导、组织与创建者正是班主任。
学校是一个教育网络系统,这个网络系统由纵横交叉的多种教育、教学渠道组成。班主任正是处在这个网络系统的一个个"网结"上。在学校,条条渠道通向班主任。班主任既是班级的“核心”,又是联结各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。学校对学生德、智、体、美、劳的教育,都要直接或间接通过班主任这个“关键人物”去发挥影响力。因此说班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是教师队伍的重要组成部分,是学校贯彻国家教育方针,实施素质教育的重要力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。
目前,经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生群体成长的新情况新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫切需要通过专业化的班主任培训来提高班主任的整体素质。
促进班主任的专业发展,是时代发展的呼唤,是社会发展的需要;加强班主任的专业培训,提高班主任的专业素养,是班主任专业发展的重要环节。班主任工作是以完整的人作为工作对象的,因此,班主任应当具有促进每一位学生身心全面发展的知识和相应的教育技能,并随着时代的发展而发展。为提高我校的教育水平,必须使班主任群体具备班主任工作的专业性系统知识,必须通过培训促进班主任的专业化发展,从而提高班主任的整体素质,改变班主任队伍的现状。
二、领导班子高度重视,把班主任的管理工作摆在重要位置。
班主任的工作质量,在很大程度上决定了一个班的精神面貌和发展趋势,影响着每一个学生德智体美劳的全面发展,从某种意义上说,班主任队伍建设工作搞的好坏,关系着一个学校教育教学工作的成败。基于以上的认识,我校领导班子十分重视对班主任的管理和指导,从选拔聘任到岗位培训,从工作指导到考核评价,领导班子都做了大量的工作,并采取提高班主任津贴,提高班主任地位等激励措施,收到了良好的效果。
三、班主任工作任重而道远,挑战与压力并存。
近年来,随着中职生源的滑坡,我校班主任所面临的教育对象是处于青春叛逆期的中职学生,这个群体学习成绩普遍较差,还有许多学生甚至抵触学习,存在严重的厌学情绪。自我控制力、组织性纪律性差、法制观念薄弱,问题学生比例呈逐年上升趋势。不少教师感叹学生整体素质一年不如一年,对于学生的这些异常行为和心理,如果我们不能早发现,早预防,早纠正,很可能影响他们日后的身心健康、学习和工作。严重的还可能危害家庭及社会;如果引导得当,就会培养他们成为德、智、体美全面发展的人才。可见,当今的新形势对每一个班主任提出了新的挑战。班主任老师应该顺应教育发展的形势,科学地掌握其发展规律,改善教育工作现状,为国家培养出全新人才。
四、优秀班主任应对挑战应具备的能力。
1、具有学习的能力才能准备挑战。
加强自身的学习,提高自身的专业素养是做好班主任工作的前提,是时代的需要。首先要学习有关班主任工作的专业知识,学习有关班主任工作的经典著作,聆听专家的指导,学习先进的教育理念和优秀的教育方法。其次班主任工作是一项创造性工作,其工作性质决定了班主任是一个“杂家”,要求班主任涉猎方方面面的知识。不要“门门精”,但要“门门懂”,才能做好繁琐而杂乱的班主任工作。因此其知识结构必须是横向知识渊博,纵向知识深远。很多班主任在工作中有“江郎才尽”的感觉,就是其知识没有得到及时的补充和更新,通过学习,能够把握教育的前沿动态和各个领域的最新知识,使自己在专业知识、教育理论、道德品质、科研能力等各方面得到全面提高。从而形成自己的教育思想和理念。学习的方式很多:看教育专著,参加培训学习、与同行交流、向有经验的老班主任请教等等。
2、具有教育科研的能力才能迎接挑战。
班主任工作是丰富多彩的教育实践活动,通过这些活动我们学以致用,贯彻我们的教育思想和理念。同时也是一项创造性劳动,在新的形式下,教育新现象、新问题层出不穷,需要班主任根据不同的现象采取不同的方法,培养解决各种问题的能力,促使班主任对各种现象的关注和讨论,对自己在管理班级和对学生教育的各种问题进行反思、不断更新自己的教育理念,这既对教师提出了新的挑战,又给教师搭设了一个挖掘潜能、展示才华的发展平台。在教育活动中不仅需要渗透班主任老师的情感,也需要理性思考参与其中,因此,班级不仅是教育的园地,也是绝佳的研究场所。大量的教育现象就在我们身边,我们可以通过写教育札记、进行案例分析、课题研究、撰写试验论文,把教育教学实践中纯经验的东西上升到理性和专业化的高度,成为教育文化的创造者。
3、具有设计规划的能力才能面对挑战。
班主任是一个班级的建设者和规划者,一名班主任必定具备专业化的设计能力,对整个班级设计出具有前瞻性的规划蓝图,他们很清醒地认识到自己将要走向哪里。在管理中,他们很清楚地知道自己的班级需要什么,班主任工作在于充分发挥班集体对学生生命成长的影响力,“在集体中、通过集体和为了集体进行教育。”致力于班级的文化建设,以使自己班级有着与别的班级不同的特色,让这个集体的力量感召着每一个学生。他们目标明确,知道自己采取什么样的途径来实现目标,为自己的班级每一个阶段设定了必须实现的目标,分阶段分步骤实现。而且他们知道如何应对环境,如何根据变化了的环境修正自己班级的发展目标,增加了目标实现的可行性和可靠性。他们能让学生看到班级发展的前途,而且看到适合于学生自己个性与才能的发展前途,因而使学生自我奋斗与发展意识空前高涨。学生的各项能力提高,班级也就得到了很好发展。而普通的班主任只知道当前要做什么,下一步做什么,要等学校领导或者校长的亲自指示之后,才知道要做哪些必要的工作,时间上有一个严重的滞后性,思考和反应的速度总比人家慢一个节拍,至少要慢半个节拍以上。可以说是否具有优秀的职业设计能力,是否能通过实施这种优秀的职业设计,培养和发挥出学生的能力,是区分班主任是否专业化的分水岭。
4、具有灵活决策的能力才能适应挑战。
优秀班主任善于灵活地运用“班级战略思想、文化理念、信仰、绩效考核管理和执行监控能力”来管理班级。在管理的过程中善于评价自己以及自己的学生和家长在思想、目标、态度、习惯、实际操作等方面的能力到底处于哪个层次,水平达到了什么样的境界,从而透过事物的表象看到事物的本质,进而随时随地根据班级具体情况迅速作出教育决策,最终达到班级最佳教育与管理效果。要具有这样的能力,要求班主任必须学会观察,能从学生的一个眼神、每一个动作中洞悉他们的心灵,敏锐的捕捉每一个信息;要求班主任要学会思考,每一个教育现象都千差万别,既有共性更有个性,因此当新的问题出现的时候,我们不能墨守成规,依样画葫芦,应该思考怎样的方法更适合解决这个问题。并随时抓住有教育价值的信息和契机对学生进行思想教育。
5、具有较强的表达能力和沟通能力才能应变挑战。
教育工作就是沟通工作,兵书上说:攻城为下,攻心为上。常言道:人心都是肉长的。有心的班主任只要抓住了人的内心,工作起来就能真正得“心”应手了。具有较强的表达能力和沟通能力是沟通工作的重要条件,与学生讲道理要取得成效,就要思考如何表达才能让学生信服;与学生谈心要掌握技巧,让学生与你建立亲密的关系“亲其师,才信其师”,与家长、任课老师要注意方法,让自己的教育理念得到学生和家长的认同,才能与你形成教育的合力,单纯的强势管理能力并不能为班主任带来控制班级的影响力,强有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要条件。
总之,新时代的班主任应该具有较为系统的教育教学理论,精深的专业知识和其他科学知识与技能,真正成为人类人文精神的传承者、知识的传授者,学生学习的指导者、组织者、促进者,又是学术的研究者、管理教育科学的探究者。为此在今后的工作中,要继续学习更多的教育理论,不断地丰富自己的管理知识,不断地提高自己的工作能力,走一条专业化发展的道路,才能够取得来自各方面的成功挑战。
五、希望与要求。
1、严格遵守培训纪律,保证学习时间。
本次培训对我们每个学员来说,既是一次很好的学习机会,同时也是一次严峻的考验。在培训学习期间,每位老师必须严格遵守培训期间的纪律,,处理好学习与个人生活的矛盾,排除干扰,充分利用有限的时间,尽心尽力,圆满完成培训学习任务,提高学习效率。
2、增强学习意识,提高培训质量。
学习是教师教育教学工作、班级管理工作创新保鲜的重要保障。各位老师要端正态度,珍惜这次培训机会,课堂上认真思考,积极参与研讨,学研结合;积极反思、交流,在反思、交流中及时寻求到教育原理、先进理念的支撑,为班主任专业发展打下坚实的基础。只有基础牢固,才能有所建树,而牢固的基础需要日积月累、百炼乃可成钢,厚积才能薄发。在这信息量大、传播速度快、知识更新迅速的知识经济时代,希望大家以此次培训为契机,树立终身学习理念,在今后工作中,重学习、重研究、重总结、重反思,多读专业书,学习相关的学科理论,学习当代新知识;同时还要博览群书,拓展自己的知识领域,更要多读一些理论书籍、报刊。
3、学以致用,保证培训的实效性。
“班主任素质的提高是学校教育教学质量提高的根本。”希望大家通过培训,提高班主任专业化水平,以焕然一新的面貌迎接新的工作挑战,安心本职,乐于本职,搞好班级文化建设,形成和谐的班级;以有效的方式与家长、社会沟通,形成家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合;搞好学生思想道德建设和心理健康教育,促进其健康、快乐发展。
培养社会主义一代新人需要我们不懈努力,让我们一起克服困难,努力做到学有所得,学有所用,大胆创新,满怀希望而来,满载收获而归。祝愿在座的班主任都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名具有敬业心、责任感、知识渊博的班主任。
谢谢大家!
班主任培训校长讲话稿
各位班主任:
大家上午好!为了打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍,提高班主任理论及实践能力,同时也为班主任搭建更为广阔的舞台,在学校领导班子成员的多次商议与部署下,从今天开始举办为期三天的班主任培训。下面,我就班主任工作与大家交流几点看法,同时强调本次培训的工作纪律。
随着我国经济的高速发展,普及高中教育的提速,中职学校入学的门槛的普遍降低,入校学习的学生多半处于青春叛逆期,整体素质偏低,自控能力较差,问题学生比例远远大于普通高中。长期以来,各位班主任兢兢业业、教书育人,做了大量教育和管理工作,为促进学生的健康成长作出了重要贡献。但是在担任班主任工作的问题上,在我校班主任队伍中确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。“不愿做”是态度问题,“不会做”是能力问题,“不宜做”是自身素养问题,一个任课教师不合格,影响的只是一门学科;一个班主任不合格则会影响至少一个班级学生的成长和发展。
可见,班主任工作在学校工作中占据特殊地位,在育人方面中起着特殊作用。每一所学校,学校的任何工作,归根结底要靠班主任来落实。所以说班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是教师队伍的重要组成部分,是学校贯彻国家教育方针,实施素质教育的重要力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。
二、学校领导班子高度重视。
班主任的工作质量,在很大程度上决定了一个班的精神面貌和发展趋势,影响着每一个学生德智体美劳的全面发展,从某种意义上说,班主任队伍建设工作搞的好坏,关系着一个学校教育教学工作的成败。基于以上的认识,我校领导班子十分重视对班主任的管理和指导,从选拔聘任到岗位培训,从工作指导到考核评价,领导班子都做了大量的工作,并采取提高班主任津贴,完善班主任考核制度等相关措施,提高了班主任队伍的管理能力,通过一个学期的实践收到了良好的效果。
三、班主任工作任重,挑战与压力并存。
近年来,随着中职生源的滑坡,中职学校都面对的是自我控制力差、组织性纪律性差、法制观念薄弱的问题学生。不少教师感叹学生整体素质一年不如一年,对于学生的这些异常行为和心理,如果我们不能早发现,早预防,早纠正,很可能影响他们日后的身心健康、学习和工作。严重的还可能危害家庭及社会;如果引导得当,就会培养他们成为德、智、体美全面发展的人才。可见,当今的新形势对每一个班主任提出了新的挑战。班主任老师应该顺应教育发展的形势,科学地掌握其发展规律,改善教育工作现状,为国家培养出全新人才。
四、班主任应对挑战应具备的几项能力。
在新的形势下,随着学生个性的发展,班主任面临着许多新情况和新问题,只凭经验是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶,达到一个新水平,就必须走专业化发展道路,所以班主任应实现几个转变:从经验型转向科研型,从随意性转向计划性,从盲目性转向规范性,从体力型向智慧型发展。所以一个专业化的班主任应该具有哪些能力。
1、具有学习的能力。
加强自身的学习,提高自身的专业素养是做好班主任工作的前提,是时代的需要。首先要学习有关班主任工作的专业知识,学习有关班主任工作的经典著作,学习先进的教育理念和优秀的教育方法。其次班主任工作是一项创造性工作,不要“门门精”,但要“门门懂”,才能做好繁琐而杂乱的班主任工作。
2、具有教育科研的能力。
班主任工作是丰富多彩的教育实践活动,通过这些活动我们学以致用,贯彻我们的教育思想和理念。同时也是一项创造性劳动,在新的形式下,教育新现象、新问题层出不穷,需要班主任根据不同的现象采取不同的方法,培养解决各种问题的能力,促使班主任对各种现象的关注和讨论,对自己在管理班级和对学生教育的各种问题进行反思、不断更新自己的教育理念,这既对教师提出了新的挑战,又给教师搭设了一个挖掘潜能、展示才华的发展平台。
3、具有设计规划的能力。
班主任是一个班级的建设者和规划者,一名班主任必定具备专业化的设计能力,对整个班级设计出具有前瞻性的规划蓝图,他们很清醒地认识到自己将要走向哪里。学生的各项能力提高,班级也就得到了很好发展。而普通的班主任只知道当前要做什么,下一步做什么,要等学校领导亲自指示之后,才知道要做哪些必要的工作,时间上有一个严重的滞后性,思考和反应的速度总比人家慢一拍。可以说是否具有优秀的职业设计能力,是否能通过实施这种优秀的职业设计,培养和发挥出学生的能力,是区分班主任是否专业化的分水岭。
4、具有灵活决策的能力。
在管理的过程中善于评价自己及自己的学生。优秀班主任善于灵活地运用“班级战略思想、文化理念、信仰、绩效考核管理和执行监控能力”来管理班级。要具有这样的能力,要求班主任必须学会观察,从学生的一个眼神、一个动作中熟悉他们的心灵,敏锐的捕捉每一个信息;要求班主任要学会思考,每一个教育现象都千差万别,既有共性更有个性,因此当新的问题出现的时候,我们不能墨守成规,应该思考怎样的方法更适合解决这个问题。并随时抓住有教育价值的信息和契机对学生进行思想教育。
5、具有较强的表达能力和沟通能力。
教育工作就是沟通工作,具有较强的表达能力和沟通能力是沟通工作的重要条件,与学生讲道理要取得成效,就要思考如何表达才能让学生信服;与学生谈心要掌握技巧,让学生与你建立亲密的关系“亲其师,才能信其师”,与家长、任课老师沟通要注意方法,让自己的教育理念得到学生和家长的认同,才能与你形成教育的合力,单纯的强势管理并不能为班主任带来控制班级的影响力,强有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要条件。
五、最后给全体培训人员提几点希望与要求。
1、严格遵守培训纪律,保证学习时间。
本次培训对我们每个学员来说,既是一次很好的学习机会,同时也是一次严峻的考验。在培训学习期间,每位老师必须严格遵守培训期间的纪律,,处理好学习与个人生活的矛盾,排除干扰,充分利用有限的时间,尽心尽力,圆满完成培训学习任务,提高学习效率。
2、增强学习意识,提高培训质量。
学习是班级管理工作创新保鲜的重要保障。各位老师要端正态度,珍惜这次培训机会,课堂上认真思考,积极参与研讨,学研结合;积极反思、交流,在反思、交流中及时寻求到教育原理、先进理念的支撑,为班主任专业发展打下坚实的基础。
3、学以致用,保证培训的实效性。
班主任素质的提高是学校教育教学质量提高的根本。希望大家通过培训,提高班主任专业化水平,以焕然一新的面貌迎接新学期工作挑战,安心本职,乐于本职,搞好班级文化建设,形成和谐班级;形成家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合;搞好学生思想道德建设和心理健康教育,促进健康、快乐发展。
为此在今后的工作中,要继续学习更多的教育理论,不断地丰富自己的管理知识,不断地提高自己的工作能力,走一条专业化发展的道路,才能够取得来自各方面的成功挑战。培养社会主义一代新人需要我们不懈努力,让我们一起克服困难,努力做到学有所得,学有所用,大胆创新,满怀希望而来,满载收获而归。祝愿在座的班主任都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名具有敬业心、责任感、知识渊博的班主任。
谢谢大家!
法制副校长培训讲话稿
实施法制副校长进校园制度,实际上是一种从未成年人的生理、心理实际情况出发,切实提高中小学生明辨是非、依法进行自我保护能力,积极预防青少年违法犯罪的重要制度创新。下面就是本站小编给大家整理的法制副校长培训。
讲话稿。
仅供参考。
同学们,你们好!
前面两次的法制教育课上,我给同学们讲了未成年人的权利、义务和“违法”“犯罪”的概念及如何正确维权方面的知识。今天我和同学们谈谈违法犯罪的自我防范问题,希望能对提高同学们的自我保护意识有所帮助。我这次讲的题目是《创建平安校园构建和谐社会》。
同学们,在你们成长的过程中,有时会碰到各种各样的不法侵害,比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等,还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患,如食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了这些情况怎么办呢?我们要增强分辨能力,学会自我保护,要学会分辨美与丑,懂得欣赏美好的事物,同时也要知道如何对付丑恶的现象。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的,也就是说在我们的合法权益受到不法侵害时,我们要拿起法律的武器来保护自己,面临危险的时候,同学们要机智勇敢地同违法犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话,就会助长违法犯罪分子的嚣张气焰,使他们有恃无恐地实施违法犯罪行为。
根据《预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面:一方面,指未成年人通过加强文化修养和法律知识,自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径,及时维护自己的合法权益。
首先,未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范,树立自尊、自律、自强意识,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
我们知道,一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的,需要花费更大的力气。我国《预防未成年人犯罪法》就规定未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。该法还规定,对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。未成年人的“严重不良行为”是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
根据《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。所以,我们未成年人就应该在日常生活中和学习中,处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范,遵重社会公德,从小养成良好习惯,加强自我修养,自我调节、自我完善,自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说了如果未成年人自甘堕落,老师、家长及社会再怎样帮助,也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强,因为这是是一种积极的人生态度,也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
其次,未成年人要增强用法律维护自身合法权益的意识。平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时,就要立即彻底摆脱同他们的联系,避免被拉下水和被害。
第一,同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器。我们中学生年龄较小,身单力薄,在面对违法犯罪分子时,更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧、机智巧妙地战胜敌人,保存自己。同学们还记得,电影《平原游击队》中的游击队长李向阳说:"要想抓住狐狸,就得比狐狸狡猾。"《鸡毛信》中的海娃就是把鸡毛信藏在羊群头羊的尾巴下,躲过日本鬼子的搜查,胜利地完成了送重要情报的任务;小兵张嘎也是眉头一皱,计上心来,想出招数,战胜愚蠢的敌人。所以,面对身高力大、用心险恶的坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢加机智才能保平安。否则,单凭勇敢,鲁莽从事,硬拼硬干,可能会受到更大的侵害。所以,"智勇双全",才是预防和对付侵害的正确原则。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家长或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。我们既要克服"害怕对方报复,干脆自认倒霉"的错误思想;又要克服"管它三七二十一,我私下找人报复"的错误做法。总之,就是要在法律允许的范围内自我保护,而不能用个人感情代替政策、法律。
第三、当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有违法犯罪意图时,你应当制止他们,如果你制止不了的话,你就要赶快想办法远离他们,千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫或进行其他违法活动,因为你一旦到了违法犯罪现场,即使你没有动手,你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为,他只说共有多少人实施了抢劫或者其他违法活动,你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以同学们以后如果碰到这类情况,一定要保持清醒的头脑,要有自我保护意识,不要惹祸上身。
下面,我给同学们讲一些自我保护的方法:
一、上学和放学的路上,最好与同学结伴而行。有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围的人,你和谁在一起,要到什么地方去、干什么事。记住,不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时,完全没有恐慌害怕的必要。否则,恰恰是上了对方的当,中了对方的计。你应该静下来思考,来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?再想一想,先前或者最近和谁有什么矛盾,谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小的圈子里,心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学,大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情绪,不要心烦意乱。俗话说得好“狗在狂吠,骆驼队照旧在前进”,只要你行为端正,就不怕歪门邪道。
三、我们一些学生喜欢网上聊天,因为上网跟网友聊聊天,谈一些轻松的话题,能使自己从枯燥沉重的学习生活中得到放松,而且在网上还可以毫无顾忌地跟网友谈一些平时跟家长和老师不愿谈、不能说的话。但是网上也有很多陷阱,特别是一些爱幻想、充满好奇心的女孩来说,稍不留神,也许就会掉进网友设好的陷阱。所以,网上交友时,请你特别注意:
1.不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息。
2.千万不要与网友会面。3.如非见面不可,最好去人多的地方。4.对网上求爱者不予理睬5.对谈话庸俗的网友,不要反驳或回答,以沉默的方式对待。6、不要轻信网上朋友的信息资料,因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
四、当你收到异性同学写着超出同学正常友谊界线话语的纸条时,不能憋在心里,这样可能对你自己内心伤害最大,会带来恐惧、焦虑、失眠、上课注意力不集中等情况。另外,写纸条的同学一般是同班或同校的男同学,对方见你没有答复,可能还会再写,纠缠不休。也不要公之于众,这样做的结果,会让对方下不来台,感到难堪,失去威信,无法在本班或本校继续学习下去,心灵受到打击。比较合适的方法是,悄悄地自己答复。
这样干脆明确地回绝对方,既可以断了对方的不正确念头,又可以保全对方的面子,继续维持同学友谊,还可以解脱自己,卸掉自己思想上的压力,轻松学习。如果对方不懂事,不明智,仍然纠缠,那就必须依靠老师和学校解决问题了。当然,告诉老师这种方法要看老师的具体情况。如果老师知道后生硬地批评对方,思想疏通不到家,或当众点名,或旁敲侧击,那就遭了。
五、当你遇到抢劫时,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救,及时报警。报警时,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容,以便公安部门及时派员处理,还要留下联系电话。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声。当然,打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。平时,提包要斜挎在肩上,不要把包背在靠马路一边,以防坏人抢劫。家门钥匙要放在身上不易被发现的地方,也不要放在书包或挎包里,即使被抢了,你仍可进家门。
六、当有人拉拢你看黄色制品,你就应该这样做:
1.远离黄色淫秽的书刊和各种音像制品,包括不健康的小报、杂志,电子光盘,带有黄色画面的游戏机。做到不买、不看、不传、不藏,不受坏人的拉拢、利诱或胁迫。
2.凡拉拢你观看黄色制品的人,不管是成年人,还是你的同学、朋友,都是违法行为,必须依法惩处。你应该勇敢地做斗争,及时报告有关部门,斩断这只罪恶的黑手!
七、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处,不要进陌生人的房间,不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。对经常夸张地称赞你的美貌、吹捧你的能力,有事无事总是纠缠你、或是言行低级庸俗的人要特别提高警惕。在马路上行走时,对陌生人也要保持一定的警惕性,当有人下车问路时,应与他保持一定的距离回答,千万不可搭乘陌生人的顺路车。乘坐汽车,尽量靠近司机和售票员。
八、同学们在放学、外出乘车,特别是道路交通拥挤时乘车要注意:
1、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。行走时要专心,注意周围情况,不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
2、集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;。
3、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道强行。
4、骑自行车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听音乐。
5、穿越马路,要走人行横道线;要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。6、在僻静的马路上,要面对车流行走,不要背对车流,以免有人停车袭击。7、要尽量避免在无人的汽车站等车,这样,你容易成为坏人袭击的目标。
综上所述,为了有效地保护自己,同学们应该牢记以下八条:
(1)记住可信赖的成年人,如老师、家长的电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。
(2)学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。
(3)独自在家时,不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。
(5)迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。
6)上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品,即使携带了,也不要随意显露。
(7)遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼,这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。
(8)遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安机关破案。
同学们,构建和谐社会是我们每个社会成员的责任,创建平安校园也是我们全校师生的义务。特别是寒假和春节将至,我真诚的希望同学们依法律己,抵制不良诱惑,把主要精力放在学习上,提高道德修养,为自己将来美好的人生打下坚实的基础。
最后,祝同学们度过一个愉快的寒假和一个祥和的春节!
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家长培训会校长讲话稿
你们好!今天,你们放下工作,放弃休息,齐聚学校,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我表示热烈欢迎,并致以衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。
下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面,在这里与家长们进行简单的交流和探讨。
我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨,以孩子的习惯养成为主线,提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中,始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念,从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面,全力提高孩子的综合素质。
一是在教学上严把质量关。定期开展示范课、公开课、业务研讨、联片教研、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动,来提高教师的教学水平。在孩子作业方面,着手抓好孩子的作业质量,不但要求孩子作业数量合理、练习广泛,还强调孩子作业的书写及教师的批阅质量等。平时,教导处通过对孩子作业的监督及每月一次检查等活动,来保证孩子作业的质量。
二是注重孩子行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地,我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中,老师们以身作则、言传身教,做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到:孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,校容校貌建设得到了上级领导,以及来校学习的其它学校老师的高度评价。
三是充分搭建展示平台。本学期,我校将继续组织孩子们参加各级各类教育教学活动,让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐,在活动中锤炼毅力,培养合作意识、团队意识和综合能力。
关于家庭教育和家校共育的问题,我想针对我校的实际情况谈几点建议。
首先,我们家长要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,学校老师不仅要给孩子传授知识,还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好孩子,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。
现在,有一些家长以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。希望我们家长,要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的。应多方面了解孩子的表现,如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,是否尊规守纪,孩子是否合群,独立性怎样,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等。并将孩子性格特征以及在家的表现,客观的反应给老师,便于老师进行针对性的教育。
二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变,社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。
很多家长认为把孩子放到学校也就放心了,但大家要知道,教育不是万能的,它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女,在家长眼里他们都是优秀的、完美的,不少家长存有一种溺爱的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育,对孩子的话偏听偏信,总认为自己的孩子是对的,为一点小事,不经调查就大发脾气,少数孩子在校内外发生了某些不良行为,老师苦口婆心的进行教育,甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。
长而久之,孩子对学校的规章制度就会漠视,对学校教育就会产生逆反心理。我们说,孩子犯了错误,学校、老师对他进行一定的批评教育,让他们认识错误,有时还要对其进行必要的纪律处分,这样做的目的,就是促使孩子改掉自己的错误,勇于承担责任,别无他意,作为家长不能护短。当然,老师在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见,通过正确渠道解决,相信老师与每一位家长的出发点是一致的,老师的一言一行都是为了孩子的成长。
三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长,最重要的是时刻注意自身形象。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
五、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高鹜远,不切实际。
六、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯,孩子做作业时,不要让孩子一写作业就要喝水、跑厕所,或是一边做作业,一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时,家长也要老实一点安静上点。我们有的家长,孩子在做作业,他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵,甚至打牌搓麻将,这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人,自己的事让他自己去做,家长不要样样包办,比如房间的布置整理,书包的整理,写作业后学具的收拾整理等。不要等孩子出门了才忙着找东西,我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里,做事丢三落四,这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外,家长每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高,懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦,这是独生子女的普遍现象,如果家长的检查、督促再缺失,那我们孩子的学习又怎么能提高呢?最后,敬请各位家长对我们的工作,继续给以大力支持和配合,再次谢谢大家的光临!
校长培训班讲话稿范文
自1989年起至今,我国校长培训经历了“岗位培训”、“提高培训”、“骨干研修”以及“高级研修”循序渐进、相互衔接的过程。下面是本站小编给大家整理的校长培训班。
讲话稿。
范文,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位校长:
大家上午好!今天我们高兴地迎来了xx市第13期中学校长在职提高培训班的学员,对你们的到来表示热烈的欢迎。
当今世界的发展,正在经历着一场深刻的社会变革,人类社会已经进入一个知识化、信息化、国际化的新世纪。面对新世纪政治、经济及文化发展的新特点,许多国家从20世纪80年代开始就如何进行教育改革,提高国民素质,培养适应未来需要的各类人才展开了深入探讨。在进行教育改革时,又都把中小学校长如何适应时代变革和教育发展的要求作为探讨的重点之一。强调:首先,校长要从学校的行政管理者较变为思想领导者。“校长手里不应该拿着鞭子,而应该举着旗帜,走在前面。”其次:校长要从适应传统教育转向创新教育。第三,校长要从自我封闭转向自我发展,适应变革。
我国从“八五”开始,对校长素质的研究不断深入,校长队伍建设逐步走向法制化和规范化的轨道。其中校长定期参加培训是强化校长队伍建设,促进校长专业化发展的重要举措。
校长培训的重要性和任务的复杂性,要求培训者不仅应具有较高的知识素养,而且要具有较高的教学水平特别是娴熟地驾驭教学活动的教学组织能力。所以担任本次培训的教学任务,我们深感责任重大。我们将根据教学内容的性质和学员的实际情况,灵活选择不同的教学方式和教学方法,实现教学方式的多样化、最优化。除了系统地理论讲授外,要将自学辅导、专题讨论、问题解决、案例分析等多种教学方式引入到教学中来。真正做到理论与实践的结合、知识传授与能力培养的结合,外地经验与本地实际的结合,增强培训的针对性和实效性。
同时也希望各位校长能积极思考,勇于发言,把自己长期办学实践中的经验、智慧带到培训班上来,把对现实教育问题的独特思考和观点带到培训班上来,供大家分享,真正达到校长培训“学习新理论、交流新经验、探讨新问题”的目的,促进培训质量的提高。
祝领导和各位参训校长身体健康,工作顺利。谢谢。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的学员们:
大家好!
作为一名普通学员,我能在这个特殊的日子,代表全体学员表达我们的感激与心声,我倍感荣幸。
首先,请允许我代表全体学员,向各位市教育局领导,宜宾学院省培中心领导、老师以及两位班主任老师,表示衷心的感谢!感谢你们对我们培训班学员的关心指导,感谢你们为我们创造了一个学习的机会,感谢你们为我们搭建了一个交流的平台。
时光飞逝,岁月如梭,我们118名来自不同学校的学员,仿佛昨天才进校门,今天就背起了行囊。40天很短,40天又很长,40天的风雨与共,40天的携手相伴中,有多少值得永远珍藏的美好与回忆的温馨呀!
23个专题讲座,4所优质中学的实践观摩,1个星期的影子跟岗研修,8天的异地考察,让我们汲取了丰富的营养。专题内容涉及学校管理与课程改革,心理健康与政策法规等等,包罗了学校工作的方方面面。
23名教师的专题讲座,让我们领略了专家们的个性鲜明与心系天下,见证了大学教授的广博睿智与永恒的青春,感受了教育局领导们的平易近人与开拓创新。无论是宁维卫专家“华丽丽的转身”,抑或是何奎莲教授的“高端大气上档次”,还是李力局长的“不要迷恋哥,哥只是传说”的坦率:老师们广博的知识,让我们终身难忘;幽默的授课,让我们刻骨铭心。
昨天,我们满怀希望而来;今天,我们满载收获而归。在这里,我们进一步提高了对课程改革的认识,坚定了走教育改革之路的信念和决心。在这里,我们进一步明确了校长的道德修养与素质。在这里,我们看到了南京、深圳校园的现代与厚重齐飞,智慧与责任并重。在这里,我们还从刘维鸿书记那里收获了不老秘笈,明白了保持好的心态,加强运动对生命的重要意义。
在这里,我们更收获了沉甸甸的友谊与感动。忘不了,我们合种“问题树”的团结;忘不了,我们组建团队的默契;忘不了,我们共聚“林中岛”的欢乐;忘不了,真诚友善的班主任江南老师为我们忙碌的身影;忘不了,异地考察前,何会宁院长、邱宏书记对我们的千叮咛万嘱咐;忘不了,异地考察时陈骏科长千里之外传来的关爱。我们更忘不了,为期8天的南京、深圳之行——那是一段承载着友谊,一路欢歌笑语的考察旅程。在考察中,我们携手并肩,相互帮助,不知不觉中温文儒雅的“王老师”变成了亲切可爱的“翥哥”;更有那一声声“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”„„,让人感到亲切、和谐。或许省外的饭菜偶尔未曾填满肚子,但大家的笑声一定都溢满了整个心房。考察之旅让我们的友谊加深,让我们的情感升华。
短短的四十天,今天回想起来,是那么温馨,那么感动。有同学甚至提议,愿意全班留级再重修一次,想以此来挽留这份不舍和情意!
培训学习即将结束,但我们会珍藏这一段来之不易的学习机会,在工作中反思,在反思中总结,在总结中进步;我们会珍惜这一份份宝贵的师生情、同学意,在合作中交流,在交流中感悟,在感悟中提升;我们一定不辜负各级领导的厚望,在共享中收获,在收获中精彩,在精彩中升华!
最后,祝各位领导、老师身体健康,万事如意!
祝全体学友天天快乐,事业有成!
今天,我们在这里举办全区中小学校校长培训班,这是教体局新的领导班子成立后召开的第一次大范围的校长会,既是对全区中小学校长的一次集中培训会、统一思想会,也是对新学年全区教育工作的安排布置会。会议的主要任务是:简要回顾上半年教育工作,明确新学年及今后一个时期的全区教育工作任务,使全区教育系统统一思想,提高认识,认清形势,更新观念,努力工作,尽快开创全区教育工作的新局面。这次会议,我们还专门邀请了区审计、纪检等有关部门的领导和专家,对全区中小学校管理者进行专题辅导和警示教育,也是为了提高学校管理者的业务素质和道德水平,更好的为全区中小学校带好头、服好务、育好人。下面,结合全区当前教育工作实际和局党委研究的意见,我讲以下四个问题:
一、上半年工作的简要回顾。
上半年,全区教育系统紧紧围绕基本实现学校精细化管理这一工作目标,突出抓好控辍保学、提升质量、经费管理、校园安全四项重点工作,解放思想,改革创新,务实发展,全区教育事业迈上了新的台阶。
二是大力发展职业教育,促进全区职业学校特色发展。区职教中心扩建工程正在有序进行,数控实训中心和汽车维修实训中心已经建成,办学条件得到显著改善。区职教中心创新办学模式,坚持面向市场,开展校企合作,实施订单培养,为社会输送了大批优秀技术人才。新开设了数控、汽修、幼师、体育运动训练等专业。在今年组织参加的省中小学跆拳道锦标赛中,三名参赛学生分别取得了一金一银一铜的优异成绩。20xx年,市下达我区各类成人职业培训任务xx人次。截至6月底,已完成过半。
三是深入推进学校精细化管理,加快改善学校办学条件。继续在全区中小学校实施了学校精细化管理工程,学校管理水平明显提升。上半年,利用上级初改资金xx万元,改造勒马一中等4所初中的宿舍楼,目前主体工程已完工。利用农村中小学校舍维修改造资金764万元,维修改造农村中小学校10所。利用农村义务教育学校校舍维修改造资金xx万元,维修改造农村中小学校7所。市二高利用爱国华侨宋良浩先生捐助资金xx万元,对校园进行了硬化、绿化、美化。
四是加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。采取专题教研、研修培训等多种形式加快教师专业化建设,教师专业化水平不断提高。加强教师编制管理,利用教师自然减员腾出的编制,通过招教考试,面向全区师范类毕业生招考教师470人(其中高中教师119人,初中教师80人,小学教师271人),目前已完成笔试、面试和体检工作,完善有关手续后将全部充实到缺编中小学校任教。对公办教师在编不在岗问题进行了全面彻底清理,认真落实了教师坐班制。积极推进教师聘任制、绩效考核制和异地交流制等改革,增强了教师队伍的内在活力。五是加强学生理想信念教育,促进学生全面健康成长。在全区中小学校深入开展了以“我的中国梦”为主题的理想信念教育活动,举办了“我的中国梦”有奖征文、主题班会、演讲比赛等形式多样的教育实践活动。突出抓好学生养成教育,推进家校协同教育,逐步提高育人质量。
七是严格落实学校安全责任制,着力打造平安和谐校园。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则,全面落实各项安全措施,加强学校安全隐患排查整改,建立学校安全隐患整治台帐,实行安全隐患挂牌、限时整改,全面维护全区各级各类学校安全。加强安全设施建设,与公安部门联合,对校园监控系统进行了升级改造,实现了警校联网。加大学校管理者的安全教育与培训,组织开展了学校安全管理培训班。积极联合公安、安监、消防、交通、卫生等各相关部门,组织开展了校园安全督查活动,促进了各项校园安全措施的有效落实。
八是坚持以法行政和依法治校,提高学校民主管理水平。严格规范教育经费管理,严格执行各项财务支出制度,提高教育经费使用效益。加强教育内部审计,确保了教育经费的规范、安全、高效使用,经费违规违纪案件明显减少。加强学校民主管理,完善了学校教代会和工会制度,提高了学校民主管理水平。狠抓教育行风政风建设,大力推进依法行政,实行阳光作业,狠抓教育“三乱”治理,群众关注的教育热点问题得到有效解决,教育形象得到显著改善。
九是广泛开展全民健身活动,努力提高全民身体素质。一直以来,全区全民健身活动丰富多彩,上半年相继举办了“全民健身、畅游南湖”庆三八妇女骑游活动、“平安托运杯”篮球比赛、徒步行3510大行动、老年门球比赛及全民健身月启动仪式等,组织开展了健身气功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群众喜闻乐见的体育活动,承办了市百城千乡全民健身活动启动仪式、市青少年田径锦标赛。全区现已建成80多个篮球场,安装室外乒乓球台160个,为20多个健身站点配置了录音设备,今年力争做到农民健身场地全区13个乡镇全覆盖,并逐年增加。
十是积极配合区委区政府中心工作和新区起步区建设,圆满完成了上级安排的各项工作任务和局机关及家属区搬迁工作,确保了全区教育大局的和谐稳定。
二、关于当前形势。
多年的工作实践证明,只有认清形势、分析形势,才能更好的把握机遇、明确方向。从大的方面来看,党的对我国教育工作作了重大部署,对教育事业发展的奋斗目标、根本任务、发展动力、工作重点等都提出了新的明确要求。开展了一系列教育综合改革的试点工作,加快了教育改革发展的步伐,实现了国家财政性教育经费支出占gdp的4%的目标,农村义务教育两免一补、中职助学金和免学费补助资金、高中特困生助学金、学前教育发展资金等惠民惠教政策得到较好落实。今年秋季开始,我省城区中小学校开始免教科书费,城区中小学校的公用经费也有望得到解决,校安工程、薄弱学校改造工程、农村寄宿制学校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,极大的改善了学校办学条件,办成了一些我们多年来想办而办不成的事。可以说教育事业发展的春天已经到来,教育迎来了前所未有的发展机遇。
前一阶段,由于我刚接手教体局,就面临着机关及家属区拆迁、教师招考、高中招考试等几项重大而有棘手的工作,政府那边“六城创建”、古城棚户区改造等几项市、区重点工作给我分的也有任务,所以对基层学校的事情过问的比较少,与大家交流谈心的时间也不多,再加上局领导班子面临充实调整问题,可以说整个教体局处于工作的过渡期,也是敏感期、困难期,甚至有些同志怀疑我能不能在这干长,是不是临时负责一段,有些事儿糊弄糊弄就过去了,导致部分学校领导、甚至机关的工作同志时刻处于观望状态,思想不稳定,纪律观念不强,工作状态不佳,工作效率不高。最近,新的局党委班子已经组成,人员分工也已经明确,下一步就是如何理清工作思路、谋划教育发展问题,就是如何加强教育管理、提高教育质量问题,就是如何落实。
工作计划。
加强督导考核的问题,就是加强班子建设,维护大局稳定问题。希望大家一定要认清形势,进一步统一思想,提高认识,更加团结,更加务实,更加努力,共同为全区教育事业发展再立新功再创佳绩!
三、新学年工作任务。
20xx年,是贯彻党的精神的开局之年,是落实教育规划纲要的关键之年,是推进全区学校精细化管理的攻坚之年。新的学期,全区教育系统要紧紧把握“统一思想,狠抓管理,注重创新,提升质量,树立形象,确保安全”的工作总思路,按照年初制定的教育工作计划,进一步解放思想,创新理念,拓宽思路,在加强班子建设、选好用好中小学校长上下功夫,在规范学校管理、谋划学校发展上下功夫,在推进各项工作落实的体制和机制上下功夫,确保新学年的工作实现新突破、新跨越。因为年初时全年的教育工作计划已经下发,各股室、各学校要按照工作目标、工作任务和时间安排,在实际工作中认真抓好落实。下面,我就当前和今后一个时期全区教育改革发展亟需把握的几个方面,谈一些看法,供大家谋划工作时参考。
一是加强班子建设问题。要想跑得快,还要车头带。一个好校长就是一所好学校。可见,选对一个好校长,组成一个好班子对于办好一所好学校至关重要。下一步我们将着重加强学校领导班子建设,激发领导班子活力,让那些愿干事、能干事,干成事、不出事的学校管理者和广大教师走上前台,委以重任,让那些不学习、不进取,不团结、不主动的校长感到有压力,觉得没面子,必要时转岗交流。各中心学校、区直各学校回去以后都要传达到每一位校长和班子成员的每一位同志,从加强自身班子建设做起,充分认识当校长和当学校管理者的职责和义务,深入开展自查自纠,校长要带头学习,带头谋划工作思路,带头实践办学思想,带头搞好教学教研。要注意正确的选人用人导向,为那些有能力、有魄力、有激情的年轻教师及时搭建平台,促进专业成长,做到人尽其才。要加强班子作风建设,搞好班子团结,着力打造一支爱教育、懂教育、善教育的团结务实的坚强领导班子。
二是教育改革创新问题。教育改革发展的根本任务是全面推进素质教育,我们的学校之所以缺乏吸引力、影响力,很大一部分因素就是因为我们缺乏改革创新,仍然开展应试教育。今年6月份,教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,制定了《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》,明确了今后我们的教育教学将围绕着学生的品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成、学生负担等5个方面的20个兴趣开展。最近,教育部又出台了小学生减负十条规定,正在向广大师生、家长和社会各界征求意见。我们应该看透形势、吃透精神,紧跟国家教育发展的大方向,不论是搞精细化管理,还是抓质量提升,都要以育人为根本,以教学为中心,以教研为先导,从培养学生的良好习惯抓起,把风气搞正,把校园搞活,把亮点做强,更新教育观念,创新教学方式,健全评价体系,规范办学行为,争取教育改革出成果、科学发展上水平。下一步我们将着重加强推进素质教育示范性学校建设,鼓励和引导校长责任心强、办学条件达标、办学质量上乘、文化氛围浓厚的学校开展特色办学,实行开门办学,树立办学品牌。启动和实施学校中层干部竞争上岗试点改革,积极推进教育干部人事制度改革、教师交流创新机制和义务教育阶段教师轮岗交流,在学校中层以上干部任用工作中实行竞争上岗,拓宽选拔任用渠道,增强学校的生机和活力,提高学校教育管理工作水平。开展探究性、启发式教学模式改革,逐步适应素质教育的需要,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,重视学生在教学过程中的主体地位,有效地培养学生的探究能力和创新精神,提高学生的科学素养。
三是把握工作重点问题。教育工作方方面面,常言说“学校无小事,处处是教育”。无论摊子有多大,事情有多少,我们教育工作的重点对象就是学生,抓学校管理是为了给学生创造一个良好的学习环境,抓教师队伍也是为了学生,为了使学生接受良师的教育、严格的教育、优质的教育。所以为了学生我们有两个重点,那就是狠抓学校安全与质量提升。新学年全区各学校要继续保持学校安全工作的高压态势,进一步加强校园“三防”建设,扎实开展安全法纪教育,定期开展安全隐患排查整改,组织开展应急疏散演练,落实学校安全工作目标责任制,建立健全学校安全工作长效激励机制。要逐步改变质量评价方式,千方百计进一步提高我区基础教育质量,坚持“注重内涵,质量立教”的方针,按照“客观分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路,继续深化课程改革,努力构建高效课堂,持续提高教育教学质量。
五是改善教育形象问题。形象关乎质量,形象关乎稳定,形象关乎发展。我们每一位教师和教育工作者都代表着全区教育系统的形象。说到这里我插一句,网上前几天曝出了上海市高级人民法院几位法官集体招嫖的丑陋新闻,上海市委书记韩正痛心的说是:给上海整座城市抹黑,要坚决清除腐败分子。这说明几位法官的丑事不仅让他自己丢人,还严重影响到了整个法院系统和整个上海市。作为教育系统,形象更加重要,影响更加广泛。我们要像爱护我们的眼睛一样维护我们学校的形象、维护我们整个教育系统的形象。有问题我们关住门说话,下决心整改。当前,整个睢阳教育的主流是好的,绝大部分学校和教师是积极向上的,是得到大家认可的,决不能因为一小部分的不利因素和消极悲观影响整个教育大局。睢阳教育关乎我们每一个睢阳教育人的声誉和得失,要坚持开展形式多样的正面教育,着力加强师德师风建设,努力加快教师专业成长,重点治理教育“四乱”现象,积极培养学习型、反思型、科研型和专家型教师,以专业的成长促进思想的提升,努力打造一支具有师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。
六是维护大局稳定问题。教育系统摊子大,人员多,事情杂,难免会出现这样那样的问题。前一阶段,我们教育系统连续发生了几次大的群体上访事件,虽然不完全是我们教育系统的事情,但与我们的工作也有直接关系,弄得领导很不满意,导致工作很被动。但是,作为学校校长、学校管理者我们一定要有个清醒的认识,今后无论是面对历史遗留问题、突发事故问题、媒体舆论问题,解决教师问题、家长问题、学生问题,还是开展教学改革、人员调整、评先晋级、学校建设等各项工作,都要积极应对,讲求方法,符合政策,实行阳光作业,力求公平公正。用一句最普通的话说就是:按套路出牌,按规律办事,不在法理之内起码要在情理之中。要权责分明,有权就有责,决不能占位子不办事、拍脑袋行事或闷着良心做事,导致问题难解决,事情办不好。保持教育大局稳定,是全区教育事业发展的生命线。大局不稳定,今天这个上访,明天那个找事的,一切教育改革发展的大计都无从谈起,再大的成绩也抵不过问题。今后无论是大事小事,只要是关乎教育大局稳定的都是大事,都要积极主动的力争解决在萌芽状态。要敢于面对问题,不要故意回避问题,要多想法,多动嘴,多跑腿,及时掌握本单位本辖区师生及家长的思想动态、困难问题、合理诉求等,千方百计维护全区教育大局稳定。
各位校长、同志们,办好人民满意教育,任务光荣而艰巨,意义重大而深远。说,打铁还需自身硬。面对新形势、新任务、新机遇和新挑战,我们只有进一步恪尽职守,奋发图强,开拓创新,扎实工作,才能加快全区教育事业发展,尽快缩小与周边县市区的工作差距。在此,我对校长们提出四点希望和要求:
一是校长要走进课堂。作为校长,要想懂管理,抓要害,最有效的捷径就是要经常走进课堂,用管理者的眼光去听课,在课堂教学中去发现学校管理的制度问题,在课堂教学中去寻求学校的办学特色和办学方向,在课堂教学中去发现人才,培养人才。透过课堂教学现象挖掘其背后潜藏的学校教学管理问题,从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。二是校长要钻研业务。校长要不断扩大自己的影响力,就必须不断学习研究,扩大和丰富自己的知识视野,拓宽知识层面,掌握现代教育理论,提高现代教育运用水平,做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家,从而促使管理能力和执政水平的提高。
三是校长要关注教师。校长要真正深入到教学管理中去,就必须和广大教师一起,共同研讨出适合学校发展的办学思想。如果教师理解不了校长的办学思想,那校长的办学理念就只能是空想。要懂得分析教师队伍的特点,在管理上做到因人而异,而不能让教师硬着头皮来适应校长的管理思想。校长要在工作和生活中加强“感情投入”,像走进学生心灵中那样走进教师的心灵中去,学会热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、善于激励人。
四、当前的几项重点工作。
1、新学年的开学准备工作。
各学校领导班子要提前进入工作状态,特别是学校“一把手”对新学年工作要有个总体思路,要有个新的目标。也就是说,要定好位,谋好篇,布好局。今年是个什么位置,明年达到什么位置,不能日子照常过,位置不前移。开学第一周稳定后,局准备组织有关人员分赴各学校进行综合工作大检查。今后工作不管你说的再好,就看你对局安排工作的落实情况。各人想各招,各校想各法,对那些工作不上心、业务不懂行、形象不满意的学校领导要该调的调,该撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的领导班子,时刻让全校师生看到学校领导的用心,让广大家长看到学校的进步,让社会各界看到教育的变化。
2、新招考教师的手续完善及分配工作。
3、古城棚户区改造牵涉拆迁学校的搬迁用地问题。
4、古城内市二高、市五中老校区的拆迁工作。
5、教育信访稳定问题。
新学期培训校长讲话稿
敬爱的“老班”:
光阴似箭,如月如梭。回眸过去的岁月,那一起走过的日子,酸甜苦辣,各种滋味,我们累并快乐着,痛并幸福着,在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强!你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动,让我时刻提醒自己不能停止、懈怠!
首先非常敬佩你们,尽管我们从事的班主任工作十分繁琐,任务如此艰巨,巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠,可是你们依然经受住了考验,满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。
其次非常感激你们,在坦诚交流,彼此沟通,互相理解的基础上,把学校的工作放在首位,尽管家里的老人需要照顾,幼小的孩子需要呵护,但你们满怀对学生深切的关爱,满腔的激-情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。
最后我要拜托你们,班主任是学生精神生活的引领者,是学生幸福生活的奠基人,既然我们无法逃避,我们就要用心做好这份工作,用自己优秀的人格引领学生健康成长。
暑假期间,我们召开了南京六中首届班主任论坛,围绕“如何做一个幸福的班主任”进行了交流与思考,就“谁偷走了班主任的幸福”、“班主任的痛苦源”、“怎样酿造班主任的幸福”等话题进行激烈的研讨,老师们在活动中重塑自己的教育行为,在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵;张莉老师《向前冲,一、二、三》班主任工作专题报告“陪伴成长的理念”启迪了我们的智慧;彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀;杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展示了高中生“民-主”教育的实效性,让我们分享了“承认差异、尊重差异、平等对待每一位学生”的教育思想;孙瑜老师《美术培训中班主任的作用》让我们深刻领悟了班主任工作的复杂性、多面性、拓展性。“老板老板”陈宇老师的专题报告《让教育融入我的生命》让老师们再一次领略了“老班”的真心真情的教育历程,20年的班主任历程让他将教育和生命融合,享受教育带来的一切,跨越了幸福的三重门。
倾注真诚的爱心,寻找教育的智慧,锤炼教育的艺术,我感动于每一份对教育的痴情与执著,让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬!一个好班主任可以成就一个好班级,一个个好班级才能组成一个好学校。
班主任工作是美丽的,因为我们心灵深处有一种教育的阳光!
班主任工作是神圣的,因为我们承载着教育一代人的希望!
班主任工作是快乐的,因为我们开启了每个学生智慧的殿堂!
新学期伊始,我想送给大家几句话:
第一句:教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律,需等待生根、发芽、开花、结果,学生的成长也如同秧苗,需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园,每位家长也对学校的教育充满期待,这种愿望是一颗火星,是学生成长的动力。然而现实中,教育就制造了无数的“差生”,为了应试的分数,不问学生基础和个性,方式方法简单,态度粗暴,语言尖刻,缺乏信任和耐心,终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。
其实我们都明白,即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识,也不会使学生取得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不仅在于传授本领,而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等待吧,用耐心静静地等待,用宽容温暖去等待,用汗水辛勤去等待。就像农民,春日里播种,把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中,尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的,但他们依然不恼怒,不气馁,继续默默耕耘,因为他们相信,每一粒种子都有发芽成长结果的那一天!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待,教育需要这种等待,只要我们能用师爱等待,用责任等待,用智慧等待,相信每一粒种子都能够破土而出,尽情地茁壮成长,直到长成参天大树。
第二句话:教育需要满怀激-情
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”(托尔斯泰)。
教育是植根于爱的,而爱是一种由衷的'热情。班主任工作尤其需要热情。班级管理工作蕴含丰富的学问,也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的“断乳”期,独立意识强,要求得到别人的承认与尊重,需要班主任热情关怀,热心帮助,感受集体的温暖。
成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练,意志需要培养,没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨?因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己,反省自己。著名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说:“你的热情将会感染、激励和吸引他人,他们将为此而爱戴你,他们将为此愿意伴随你前行”,所以班主任热情工作室学生学习动力的助推剂,是学生优良学习的保证。
第三句话:教育需要永不放弃
苏霍姆林斯基说过这样一句话:“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论:这个孩子无可救药了,他命该如此。一年,两年,三年,他可能一无结果,但到了时候,就有结果了”。
教育是一项长期的工作,是无时无刻不在进行的,学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的,无论何时,你都不要认为自己的教育已经成功,可以停止努力了。学生会时刻需要教师的引导,作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错,我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中,我们会面对教育管理中的各种困境,常常觉得精疲力尽、心力交瘁,常常感觉挫败感大于成就感,有的老师甚怀疑自己的教育能力,焦虑并逐渐失去耐性丧失信心,特别是在我们这样类型的生源背景中,对于班主的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度,在挫折中坚持到底,要对问题学生有博大的爱,永不放弃是一种信念,努力不一定成功,但放弃就意味着失败,我们必须有"锲而不舍,金石可镂"的永不放弃的精神。
第四句话:教育需要追求卓越
追求卓越,做幸福的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越需要我们不断学习,努力提升专业水平。
首先,追求卓越体现在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖,要用优秀人格魅力感染学生,要用高尚的师德影响学生。我们的老校长,人民教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”,孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。班主任在学生心目中占有非常重要的位置,班主任对学生人格形成影响力很大。因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
其次,追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的,专业成长的道路更是漫长而艰辛的,班主要善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人,要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵,探究教育的真谛,要和孩子们一起成长。“没有教师的成长,也就没有学生的成长”、“没有教师的成长,也就没有学校的成长”。在这块育人的天地里,我们要对学生倾注真诚的爱心,不断寻找着教育的智慧,锤炼着教育的艺术,用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基。
老班们:“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉,是我们坦然人生,执着教坛,洒脱教育,怡然生活的最好写照,当我们走过青春,走过繁华,走过精彩,走过彷徨的时候,内心从容的那份安然,会让你更知足,幸福感更强!在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!
再一次感谢大家对学校工作的大力支持!祝福你们永远健康、美丽、幸福!此致。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
首先向全校的师生致以新学期的祝福,祝愿大家在新的学期里思想更加成熟,学习更加努力,成绩更加进步!
新年刚刚过去,如梭的岁月却早已织出了明媚的春光,我们满怀着对明媚春天的憧憬,迎来了新的学期和新的征程。回首过去的一年,我们每个人都感到心潮澎湃,难以忘怀。我们曾拥有过欢笑,拥有过辉煌,也曾经历过挫折,拥有过失意,这一切都成为历史的记忆,我们要将曾经的拥有加锁尘封起来。
一年之计在于春,唯有春华方有秋实。新学期伊始,摆在我们面前的一切都是新的,新的起点,新的征程,新的希望,我们要站在新学期的地平线上,珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。借此我对大家提几点希望。
第一:坚定一种信念,确立一个目标。
过去的日子优也好,劣也罢,都已成为了历史,新学期伊始,学校希望每一位师生坚定“能力有限,努力无限,潜力无穷”的信念,制定出切近自己的奋斗目标与实施计划,以减少学习、工作的盲目性,别一开始,就输在起路线上。
第二:培养一个习惯,孕育一种风气。
“世上无难事,只怕有心人”,新学期里,学校希望老师和同学们养成“自觉、认真”的好习惯,积极乐观地生活,做到自主学习,科学学习,愉快学习,勤奋学习,从而孕育我四中学生勤学、好问、善思、笃行的好学风。
第三:创设一个环境,打造一个品牌。
安全、卫生、文明、有序将是我们潍坊四中的新环境。每个班级都是学校的缩影,每位师生都是学校的形象,身为四中人,就要树立“校兴我荣,校衰我耻”的荣辱观,从仪表整洁、不说脏话、不乱扔纸屑、不进网吧等小事做起,创设潍坊四中信心教育特色文化,打造潍坊四中亮丽品牌。
第四:珍惜一次机会,创造一个奇迹。
这是特别嘱咐我们要在今年六月参加毕业会考师生的,三年一轮回,机不可失,时不我待。你们要在仅有的四个月时间里完成一次蜕变,是化为蝴蝶还是继续做毛毛虫,完全取决于你们的努力程度。人生能有几回搏,拼一下也许不行,可不拼肯定不行。奇迹将在你的奋力一搏中诞生。
第五:学习上要精深胜于博大。
可以提高学习成绩的方法很多,我以后再和大家具体交流。今天,我想跟大家重点谈一点学习方法,那就是“精深胜于博大”,也就是学习中要善于反复钻研,反复练习,把一点学透,把一本书读透。
第六:共同进步,建立友谊。
同学之间要多交流学习方法,不要藏着。每个人就都只有自己那点东西,多交流,就可以拥有更多的东西,还会拥有美好的友谊。将来,大家就都能考上名牌大学,多年以后都能取得人生初步的成功,那个时候再收这张友谊的大网,大家就会有非常好的社会资源,人生就都会取得大成功。
第七:培养良好的习惯,成就光荣人生。
休漠说:习惯是人生最有力的向导。首先,要养成会听的习惯,上课认真听是学生首要培养的习惯,认真听是专心的一种体现,茨威格曾说过:“专心是成功的第一秘诀”,牛顿不专心也发现不了万有引力定律,上课不认真听,课下再努力也只能事倍功半。其次,要养成勤思的习惯, 孔子曾说过“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有在学习的过程中潜下心去思考,才能学得更有效果。再次,养成敢说的习惯,在课堂上要善于和学生争论,甚至要敢于向老师提出争议。最后,养成善问的习惯,发问是开启成功大门的钥匙,在学习过程中遇到疑难问题后,要善于向老师或同学请教,三人行,必有我师焉.这些习惯的养成将使我们终生收益.
第八:人要活得大气,活得快乐,诚恳待人.
除了学习好,我们还一定要养成良好的性格,要活得大气,活得快乐,要善待别人。
人与人之间总会有磨擦,但人要活得大气。大气就是不计较生活中的小事,不为小事烦恼。如果你弄一个发型,到我面前,我说不好,你就不高兴了半天。明天你又弄了个新发型,到我面前,我说更丑了,你就一个月都不开心,这就是小气。这样很没意思,这样你自己的很多精力和智慧就被自己的这个小气耗掉了,这样的人一辈子也不会有出息。
我们一定要善良,善良是一件非常好的事,它能让你以极低的成本取得人生的成功。我们要用自己的善良,换取世界对你的帮助。你试着对10个人笑,一定会有8个人用笑回报你,你一个人的笑,换来了8个人的笑,这是多么划算的事。一个人能取得成功,很大程度在于这个人大气,努力地对别人好,别人伤害他不计较,别人帮助他,他一定要报答。
我们还要努力快乐,心情不快乐
各位老师、同学们:
大家上午好!
“一年一度春草绿”,当严冬的寒冷悄悄褪去,当春天的脚步渐渐临近时,经过一个假期的休整,我们全体师生又相聚在这美丽的校园里,迎来了一个新的学期,开始新的学习生活。
回顾刚刚过去的半年,是令人喜悦的半年,是丰收的半年。在全体师生的共同努力下,我们学校取得了可喜的成绩。2011年9月我校被县教体局表彰为“桓台县教学工作先进学校”;2012年1月,我校被县教体局表彰为“桓台县教学示范学校”;2011年9月,王老师获得桓台县“优秀班主任”荣誉称号;李老师获得东岳教育奖励基金“优秀班主任”称号;荆老师获得东岳教育奖励基金“优秀教师”称号;高等5名教师获得桓台县教学工作先进教师称号;2011年12月,在全县教学评优活动中,我校胡、段两位教师获优质课一等奖,李老师获教坛新秀;2011年11月,在全市第六届中小学优秀自制教具评选活动中荆老师荣获二等奖;在2011年11月举行的全国第四届中小学人文教育研讨会上,我校有12篇论文参与评奖,6篇获一等奖,6篇获二等奖。2011年10月,在全市2011年“学刊、用刊、评刊”活动中李同学获三等奖;2011年12月,孙同学获淄博市第十一届中小学生“布谷”科技节科普影片观后感一等奖。在上学期的期末考试中,我校取得了综合排名全镇第一的优异成绩。
老师们,同学们,里仁中学的大好局面让我们相信未来的美好,但同时新的挑战在迎接着我们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中,用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造里仁中学的辉煌发展。
同学们,新的一学期,让我们一起努力,去做这样的一个人吧!
让我们做一个“有爱心”的人。爱人类共同的家园——地球,爱我们的伟大祖国,爱我(本 文来 源于 贵_州学-习网 http://]们的爸爸妈妈,爱我们的学校,爱我们的老师、爱我们的同学,爱那些需要我们帮助的人。
让我们做一个“爱读书”的人。书是我们成长需要的阳光、氧气和水分,愿“书”成为你终生的益友;希望校园中每天看到你们捧书驻读的身影,那是校长和老师眼中最美的风景。
让我们做一个“快乐文明”的人。愿你们沐浴着灿烂的阳光,在校园快乐地成长,积极参加学校组织的每一项活动,为人生留下最快乐的回忆;希望每一位同学都养成良好的学习和行为习惯,待人接物彬彬有礼、关心他人、学会合作、勇于探索、敢于竞争、善于创新。
让我们做一个有“责任心”的人。“天下兴亡,匹夫有责”,每个人的生命不只是属于自己的,他更属于祖国,属于民族、属于父母、属于每一个需要他帮助的人。在新学期开学的第一天希望同学们树立起:祖国在我心中、校园是我家,我是班级小主人的意识。保护校园环境,爱护班级财产。从捡起一片纸、写好每个字,听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起,对自己的一言一行负责。学知识,长本领,对自己的将来负责;遵守纪律,讲究文明,热爱劳动,团结同学、孝敬父母,做个守规则、有责任心的好学生。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心投入到自己的学习中,让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。让我们在这崭新的一年中,播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。
希望将从这里起飞,梦想将在这一刻孕育。老师们、同学们,让我们肩并肩,心连心,向着未来一起迈进。愿校园成为你们最温馨的“家园”。愿学校成为你终身留恋的地方。
最后,祝各位老师在新的一年享受教育,采撷阳光!祝同学们在新学期学习进步,茁壮成长!
谢谢大家!
各位老师:
新的一学年从今天就已经正式开始,经过一个暑假的休整,大家都容光焕发,精神愉悦,为新学期取得更大的进步做好了充分的准备!
在过去的一年里,我们每一个荥阳三中的师生员工团结一心,奋勇拼搏,精心做好每件工作。由于我们的辛勤付出,取得了教育教学各方面的优异成绩,得到了社会各界的一致好评。
特别是2015年中招,我们续写辉煌,勇夺十二连冠!赵晓涵、张银洁分别荣获全市总分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化课总分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明显的优势……,每一个荥阳三中的学生都能在这三年里德智体全面发展,取得令人满意的进步,成为他们一生的骄傲!
各位老师,让我们以热烈的掌声,向取得优异成绩的学生表示祝贺!向每一位取得进步的学生表示祝贺!向社会各界关心和支持我们学校发展的人士表示感谢!同时更为我们自己的辛勤付出,祝福我们的事业蒸蒸日上,更加辉煌!
十四年的风风雨雨,见证了我们每一个前行的脚步,每一个成绩的背后都浸润着我们默默无私奉献的心血!
有人说,没有团队,唐僧只是一个和尚,没有团队,无所不能的孙悟空也只是花果山上的一个猴王。一根稻草,扔在路边是垃圾;绑在白菜上是白菜价格,捆在螃蟹上就是螃蟹的价格……,一个人的价值,在于你所在团队的质量,在于你对团队做出的贡献。
各位老师,新的学期,新的征程,新的起点,我们不是简单的归零,我们是涅磐后的重生!我们是唱着凯歌,高举着红旗,迈向人生和事业新的起点的梦之队!我们具有无坚不摧的坚强意志,我们拥有谦虚谨慎的工作作风,我们有做大事必作于易的心态,我们有对党的教育事业无比的忠诚,我们拥有对学生浓浓的爱!
因此我们完全有理由相信我们在新的一学年将会凭我们勤劳的双手和智慧的大脑,取得更加辉煌的教育教学成绩,不辜负社会各界对我们的殷切期盼!
最后,祝各位老师心情愉快,身心健康,阖家幸福,万事如意!
法制副校长培训讲话稿
同学们、青少年朋友们,你们好。
常言道:“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说,市场经济就是法制经济。在对外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维护人类和平,促进世界发展的需要。
青少年是祖国的未来,党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机,积极接受法制教育,努力学习法律知识。
第一,通过学习法律知识,迈好人生的第一步。人生的路很漫长,打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期,只有学习了法律知识,才能知道什么是合法,什么是违法,学会分辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯。
第二,通过学习法律知识,争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会,要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法,才能树立民-主法制观念,明确公民的权利与义务,才能依法办事,依法维护自身权益,成为适应社会发展需要的合格公民。
第三,通过学习法律知识,努力成为中国特色社会主义事业的合格接-班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民-主,健全社会主义法制,依法治国,是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任,少年儿童必须用科学的理论武装头脑,必须具有坚定的信念和广泛的知识面,不仅要学习、掌握科学知识,而且要学习和掌握法律知识,增强法制意识。唯有如此,才能使我国实现依法治国的法制目标,才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞,才能实现中华民族的伟大复兴。
今天学校组织给同学们上法制课,通过听讲课、受警示、学法律,从发生在青少年身边的典型事例,与青少年密切相关的法律知识,一点一滴积累,持之以恒学法、守法、用法、护-法,逐步树立法制观念,增强法制意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做一名新世纪的合格公民。
当前,未成年人包括在校学生犯罪问题,仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例,说明一个道理:中学生应该学法、懂法,未成年人应该健康成长。
案例一:九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及。
为了叙述方便,我先把这九个人的基本情况作以介绍:
xx年,上列九人分别纠集在一起,先后在中学,城电影院等地,抢劫作案8次,抢劫现金113元,具体犯罪事实如下:
第一次,xx年3月22日下午,抢得现金10元;。
第二次,xx年4月7日下午抢得现金10元;。
以上,参与抢劫8次,刘某参与抢劫4次,张某某参与抢劫5次,某某某参与抢劫3次,樊某参与抢劫3次,李某参与抢劫2次,梁某某参与抢劫1次,关某某参与抢劫1次,丁某某参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的胁迫手段多次抢劫他人财物,其行为已触犯了刑律,构成了抢动罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用,是本案的主犯,且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大,影响极坏,使学生上学无安全感,犯罪情节严重,应从重处罚。鉴于保某某犯罪时未满十六周岁,应减轻处罚。刘某、梁某某犯罪时已满十八周岁,在犯罪中起了次要作用,是本案的从犯,应根据其周岁,在犯罪中起了次要作用,是本案的从犯,应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张某某、某某某、樊某、李某、关某某、丁某某犯罪时未满十六周岁,且是本案的从犯,应减轻处罚。法院xx年某月15日不公开开庭审理了本案,以抢劫罪,判处保某有期徒刑六年,并处罚金xx元;判处刘某有期徒刑六年,并处罚金1500元;判处张某某有期徒刑二年,并处罚金1000元;判处樊某有期徒刑二年,并处罚金1000元;判处李某有期徒刑一年,宣告缓刑二年,并处罚金1000元;判处梁某某有期徒刑一年,宣告缓刑二年,并处罚金1000元;判处关某某有期徒刑六个月,宣告缓刑一年,并处罚金500元;判处丁某某有期徒刑六个月,宣告缓刑一年,并处罚金500元。
这个案件中,涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。
1、刑事责任年龄:《刑法》17条规定:14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段,这一年龄段的公民犯以下8种罪的,应负刑事责任。即:故意杀人、故意伤害、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14--16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
2、缓刑:是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件:一是判处拘役和3年以下有期徒刑;二是根据犯罪性质和悔罪表现,使用缓刑不致瑞危害社会;三不是累犯。累犯不适用缓刑。
3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元,未成年人不少于500元,强制缴纳。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。
5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定,主犯包括了两种情况:(1)组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子,即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用,是犯罪集团的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用,是相对主犯的主要作用而言。对于从犯,应当从轻、减轻或者免除处罚。
7、抢劫罪。是指以非法占有为目的,使用暴-力胁迫,强行劫取财物的行为。从客观方面看,被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴-力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴-力,是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制,如杀伤、殴打、捆-绑和禁闭等。这种暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗,从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫,是指犯罪分子以暴-力相威胁,迫使受害人不敢反抗,从而顺利劫走财物的行为,被胁迫的对象可能是受害人,也可能是受害人的亲属,朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保等九被告人把作案对象选择在学生身上,正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点,各个被告人收集一起,寻机作案,从身份上,是社会青年对付在校学生,力量对比上,或是三对一、四对一、甚至九对一,给受害人以暴-力和胁迫,迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走,其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。
从客体上看,抢劫罪侵犯的是复杂客体:不但侵犯了公民的财产权利,而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看,由于九被告人行为,不仅使受害人的财产权利妈:即学生身上仅有的现金被抢,而且使有的学生不敢上学,有的被致伤送医院治疗,有的辍学种地,甚至牵连到学生家长,对学生上学是迎送往来,严重地侵害了在校学生的身心健康,破坏了良好的社会风气,在学校和社会造成了恶劣影响。
在主观方面,抢劫罪具有明显的主观故意,即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后,家庭管教不力,以至在外租房群居,生活无靠,便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖,狡辩是借、要,但谎言不戳自穿,世界上没有向连名字都不知道,人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装,暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱,来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。
主体方面,依据《刑法》第十七条第二款规定的“已满十四周不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满,达到抢劫罪的刑事责任年龄,具有刑事责任能力,且实施抢劫次数多,情节恶劣,完全符合抢劫罪的主体特征。
《刑法》263条规定,犯本罪的处3年以上xx年以下有期徒刑。有下列情节的,处xx年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。a、入户抢劫;b在公共交通工具上抢劫;c、抢劫银行;d多次抢劫或抢劫数额巨大;e、抢劫致人重伤或死亡;f、冒充军警抢劫;g、持抢抢劫;h、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。
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班主任培训校长讲话稿
尊敬的师培中心和二师院各位领导、在座的同行:
大家上午好!
我是来自常州北郊高级中学的刘磊,今天在这里代表全体参训班主任发言很是荣幸又诚惶诚恐。工作20xx年做了8年班主任,没有任何建树,和在座很多经验丰富、卓有成就的优秀班主任相比,很是惭愧。昨天晚上接到王老师的发言和担任培训班班长的通知,我知道,那是因为去年11月份的时候,应柏主任的指令,我来师培中心为广东惠州市的年级组长培训班做过一次讲座,所以今天把我又拉了上来。
实事求是,不喜欢教书这个职业,但是,当不得不做的时候,却又喜欢上了做班主任,因为,觉得在属于自己的一亩二分地里可以自由畅想,自由挥洒。
今天在这里发言,我不想再讲班主任的身份:什么思想者、统帅者、引领者;也不想再提班主任要充当的角色:什么精神导师、心理医生、生活楷模;更不想强调班主任所需要的各种意识:什么责任、民主、创新,还有望远镜意识、放大镜、显微镜、平面镜意识等等。我只想说在今天,学生、家庭、学校、社会对我们班主任的要求太高太多,我们班主任所承载的学生前途、学校发展、社会稳定、民族复兴的责任太沉太重,我们班主任的压力太大,我们班主任的身心太累。
那么怎么办呢?两个选择:第一,不做班主任;第二,解放班主任。解放班主任是李镇西老师在90年代提出的一个命题。他说,没有班主任的解放,就没有班主任的幸福。他认为解放班主任的途径有两个:一是上级和学校领导对班主任的科学使用和科学评价;二是班主任在思想上和行动上的自我解放。第一种途径我们大家就不要指望了,那么我们只能寻求第二种途径,自我解放。思想上的自我解放就是要勇于更新教育理念,行动上的自我解放就是要善于改革教育方法。这两点归根到底就是需要我们班主任去学习去提升。因为,只有去学习,我们才能领悟润物细无声的教育智慧;因为,只有去提升,我们才能达成四两拨千斤的教育效果。
今天我们来到这里,参加省师培中心和第二师范学院为我们精心准备的学习大餐,我们欣喜的看到课程安排上有我们熟悉的薛教授、齐教授等大学学者,也看到有以我们常州北郊初级中学陈小平校长为代表的中学专家,更看到有在班主任道路上孜孜不倦,立志成为江苏的李镇西、任小艾的同行。相信各位和我一样,对接下来的5天培训满怀憧憬、甚为期待。
这个周五周六,在常州举行了一次魏书生教育思想专题报告会。借用魏老师的一段话与大家共勉:
世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,所以这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
最后,感谢为本次培训精心筹备的各位领导、老师;祝在座的各位同行学有所获,业有所成;祝愿大家身体健康,家庭幸福!
谢谢!
家长培训会校长讲话稿
尊敬的各位家长:大家好!
首先,我代表全体教职员工对前来参加这次会议的家长朋友们表示热烈欢迎。
召开这次家长会原因有三点:首先是本学期期中考试刚刚结束,利用这个时间,和各位家长通报一下孩子的学习情况。第二,通过家长会了解和掌握各位家长对学校工作的期待和建议。第三,与家长密切沟通配合,共同做好学校教育和家庭教育。
我代表学校先谈两个方面的问题:一是近期的一些学校要求;二是与大家分享家庭教育几点看法。
学校的要求:
1、关于到校的问题。学校要求是:不过早到校也不要太晚,学校对这一规定已经三令五申,反复通过班主任告知家长,但目前仍有部分学生到校过早。我们学校规定教师早看班时间是7点半,午看班1:30,值班领导到岗时间是早7点,午1点。因此,学校7点开校门,值班领导到岗,学生方可陆续进入校门,进行上交作业、卫生分担区清扫等工作。但现在发现在7点前到校的学生不在少数,甚至有的学生六点就进入校园。这就让学校陷入两难境地,如果不让孩子进校,孩子在校外逗留,会有许多安全隐患;如果让孩子提前进入校园,值班教师没有到岗,同样存在安全隐患。所以,基于孩子的安全,我校强调各位家长7点以后送孩子到校,尽量让孩子保证充足的睡眠时间,切实在家用好早餐,如果已经养成早起的习惯,可以培养学生在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后,7点开校门这个规定进行。请各位家长务必配合,以保证孩子的安全。
2、关于接送问题:最近学校周围进行道路拓宽工程,可能给学生上学带来不便,作为城市建设的一项改造工程,希望大家也要理解。越是道路紧张,家长接送越要到指定地点。现在上学、放学两个时段,是校门口人流最密集、最拥堵的时刻,也是最容易出现安全事故的时段。我们认为最不安全的因素仍然是接送孩子的机动车辆。你送到门口就影响到别的孩子的安全。你们接送的这份心情我们完全理解。但是,任何地方任何时候都要有一个秩序!遵守公共秩序是每个公民应尽的义务,个别家长不理解、不支持学校的安保工作,对值班人员很不友好。这些现象说明了什么?说明了我们的个别家长的文明素质确实存在差距,学校不是某一个人的学校,而是三千多名学生的学校,我们的安保体系是为全校学生服务的,我们的目的就是确保全校学生在校安全。您可能偶尔感到不便,但和您的不便相比,我觉得孩子的安全更加重要。也有的家长比较自私,不顾保干劝阻,强行进入校园,影响其他学生学习不说,在无法判定您身份的情况下,您的行为还有可能威胁到其他学生的安全,所以,他们有权利阻止进入校园,也请大家谅解。
3、《影响学生终身发展的36个习惯》一书的保存与使用。
4、关于安全教育平台的使用。最近徐州市教育局专门开通了一个安全教育平台,这个平台很好、很实用。它把每学期要进行的安全知识、安全技能都以图片、视频、讲座等形式生动地展示出来,学校将利用晨会课时间系统引导孩子观看。当然知识的掌握、技能的形成,还需要大家的配合,按照徐州市教育局的要求,学生在学校学了这些安全知识后,回家还要进行巩固和测评,所以要求有网络的家长要利用空暇时间督促孩子利用专用账号(班主任把学生账号公布给家长并演示登陆方法)进行相关学习;家中没有网络的家长会后作下登记,以便安排在学校登陆学习。
关于家庭教育:大家都知道,孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行,都是他看到而后长期模仿的结果。很多优秀的家长,对学生的成长起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家长不顾工作的疲劳,下班后能细心的询问孩子在学校一天的学习生活情况,耐心的辅导孩子完成作业。也有的家长主动向学校和老师提出这样和那样的合理化意见和建议,促进学校和班级的管理。
最近,我在网络上发现了这样一篇家庭教育日志,题目是《洋媳妇教育孩子的方法,令中国婆婆大开眼界》。在这里,我把其中的两个片段与各位家长分享一下。希望大家能够理解和吸取其中的经验,做好自己的家庭教育,让自己的孩子茁壮成长!
第一个片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孙子,苏珊是孩子的美国妈妈。每天早上,托比醒来后,苏珊把早餐往餐桌上一放,就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃饱后,他回自己的房间,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。毕竟托比只有3岁,还搞不清楚裤子的正反面,分不清鞋子的左右脚。有一次托比又把裤子穿反了,中国奶奶赶紧上前想帮他换,却被苏珊制止了。她说,如果他觉得不舒服,会自己脱下来,重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服,那就随他的便。那一整天,托比反穿着裤子跑来跑去,苏姗像没看见一样。有一次,托比出去和邻居家的小朋友玩,没多大会就气喘吁吁地跑回家,对苏珊说:“妈妈,露西说我的裤子穿反了,真的吗?”露西是邻居家的小姑娘,今年5岁。苏姗笑着说:“是的,你要不要换回来?”托比点点头,自己脱下裤子,仔细看了看,重新穿上了。从那以后,托比再也没穿反过裤子。
第二个片段:《不吃饭就饿着!》听听这个标题,年轻的家长,你们谁能做到?一天中午,托比闹情绪,不肯吃饭。苏珊说了他几句,愤怒地小托比一把将盘子推到了地上,盘子里的食物洒了一地。苏姗看着托比,认真地说:“看来你确实不想吃饭!记住,从现在到明天早上,你什么都不能吃。”托比点点头,坚定地回答:“yes!”我在心里暗笑,这母子俩,还都挺倔!下午,苏珊和我商量,晚上由我做中国菜。我心领神会,托比告诉我爱吃中国菜,一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭,想让他晚上多吃点儿。到了晚上,我施展厨艺,做了很多托比最爱吃的菜肴。开始吃晚饭了,托比欢天喜地地爬上凳子。苏珊却走过来,拿走了他的盘子和刀叉,说:“我们已经约好了,今天你不能吃饭,你自己也答应了的。”托比看着面容严肃的妈妈,“哇”地一声在哭起来,边哭边说:“妈妈,我饿,我要吃饭。”“不行,说过的话要算数。”苏珊毫不心软。作为奶奶的我心疼了,想替托比求情,说点好话,却见儿子对我使眼色。想起我刚到美国时,儿子就跟我说,在美国,父母教育孩子时,别人千万不要插手,即使是长辈也不例外。无奈,我只好保持沉默。那顿饭,从始至终,可怜的小托比一直坐在玩具车里,眼巴巴地看着我们三个大人狼吞虎咽。我这才明白苏珊让我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想发脾气扔饭碗时,一定会想起自己饿着肚子看爸爸妈妈和奶奶享用美食的经历。饿着肚子的滋味不好受,况且还是面对自己最喜爱的食物。临睡前,我和苏珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地问:“妈妈,我很饿,现在我能吃中国面吗?”苏珊微笑着摇摇头,坚决地说:“不!”托比叹了口气,又问:“那等我睡完觉睁开眼睛时,可以吃吗?”“当然可以。”苏珊温柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情况下,托比吃饭都很积极,他不想因为“罢吃”而错过食物,再受饿肚子的苦。
这个案例说明了什么?说明了不管中国孩子还是美国孩子,幼年和少年时期的脾气秉性都有相似之处。可为什么我们孩子有这样或那样的难以改正的毛病?因为我们的教育理念尤其是家庭教育出了问题。以上两个家庭教育片段相信我们每个人都有切身体会,仁者见仁,智者见智。但有一点共识我们一定要达成,那就是:孩子的成长不仅依赖学校的日常教育,也需要家长正确、正面和阳光的教育。陪伴孩子健康成长,是学校和家庭的共同目标。为了实现这个目标,我们只有携起手来一起努力。如果想让自己的孩子成为一个优秀的孩子,首先你们也要努力做优秀的家长。在这里,我给家长们一些中肯的建议:
1、做孩子的榜样。家长对孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒,我们自己却抽烟喝酒,当然就没有说服力。永远要记住:你自己才是孩子最好的老师,你的一言一行,受到最直接影响的,其实就是你的孩子!所谓有样学样,孩子的行为习惯确实多多少少体现了家长的一些脾气秉性。同时,我还想提醒大家:要在孩子心中树立教师的良好形象。在孩子面前要多说教师的优点,少去指责老师。人无完人,老师也会有错误或失误的时候,家长要包容。你对老师的一份尊重会传递给孩子,孩子会更加尊敬老师,也更能促进孩子努力学习、健康成长。
2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架,有一个安静的阅读和做作业的区域,(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)家庭语言文明,别在孩子面前说脏话。不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子都要保证一次谈话和交流的机会,及时了解孩子的思想动向。
3、让孩子尽量少看电视少上网,多阅读课外书。课外书的选择也很重要,不好的书读了对孩子成长反而有害。学校每学期会有推荐书目供参考。
4、让孩子学会自我管理。如,每天该穿什么衣服,红领巾干不干净,鞋子是不是干干净净,头发梳理整齐没有?书包是不是干净?书包里面有没有整理得井井有条,钢笔的墨水有没有灌满等等……孩子的精神面貌,其实是一个家庭的精神面貌,或者说是一个母亲的精神面貌。
5、及时和老师保持联系,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。
最后一点,我知道今天参加会议的家长有相当一部分人不是每天接送孩子或者不能长时间经管孩子,我希望这类家长一定要把今天会议强调的问题和事项全面、仔细、准确的传达给直接经管和接送孩子的人。否则,你参加的这次家长会便失去了意义。
各位家长,孩子是您的,也是我们学校的,为了孩子们更好的明天,我们全校教师定会尽心尽力地去培养学生,为了我们共同的心愿,也真诚地希望大家今后能一如既往地支持学校工作,继续关心和配合学校,加强联系,共同努力,让我们携手共创实验小学美好的明天!最后,我衷心的祝愿各位家长工作顺利,快乐安康。祝福我们的孩子茁壮成长,天天向上!谢谢大家!
家长培训会校长讲话稿
家长同志们,你们好!
今天,你们放下工作,放弃休息,齐聚学校,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我表示热烈欢迎,并致以衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。
下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面,在这里与家长们进行简单的交流和探讨。
我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨,以孩子的习惯养成为主线,提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中,始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念,从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面,全力提高孩子的综合素质。
一是在教学上严把质量关。定期开展示范课、公开课、业务研讨、联片教研、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动,来提高教师的教学水平。在孩子作业方面,着手抓好孩子的作业质量,不但要求孩子作业数量合理、练习广泛,还强调孩子作业的书写及教师的批阅质量等。平时,教导处通过对孩子作业的监督及每月一次检查等活动,来保证孩子作业的质量。
二是注重孩子行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地,我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中,老师们以身作则、言传身教,做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到:孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,校容校貌建设得到了上级领导,以及来校学习的其它学校老师的高度评价。
三是充分搭建展示平台。本学期,我校将继续组织孩子们参加各级各类教育教学活动,让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐,在活动中锤炼毅力,培养合作意识、团队意识和综合能力。
关于家庭教育和家校共育的问题,我想针对我校的实际情况谈几点建议。
首先,我们家长要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,学校老师不仅要给孩子传授知识,还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好孩子,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。希望我们家长,要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的。应多方面了解孩子的表现,如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,是否尊规守纪,孩子是否合群,独立性怎样,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现,客观的反应给老师,便于老师进行针对性的教育。
二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变,社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了,但大家要知道,教育不是万能的,它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女,在家长眼里他们都是优秀的、完美的,不少家长存有一种溺爱的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育,对孩子的话偏听偏信,总认为自己的孩子是对的,为一点小事,不经调查就大发脾气,少数孩子在校内外发生了某些不良行为,老师苦口婆心的进行教育,甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之,孩子对学校的规章制度就会漠视,对学校教育就会产生逆反心理。我们说,孩子犯了错误,学校、老师对他进行一定的批评教育,让他们认识错误,有时还要对其进行必要的纪律处分,这样做的目的,就是促使孩子改掉自己的错误,勇于承担责任,别无他意,作为家长不能护短。当然,老师在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见,通过正确渠道解决,相信老师与每一位家长的出发点是一致的,老师的一言一行都是为了孩子的成长。
三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长,最重要的是时刻注意自身形象。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
五、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高鹜远,不切实际。
六、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯,孩子做作业时,不要让孩子一写作业就要喝水、跑厕所,或是一边做作业,一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时,家长也要老实一点安静上点。我们有的家长,孩子在做作业,他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵,甚至打牌搓麻将,这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人,自己的事让他自己去做,家长不要样样包办,比如房间的布置整理,书包的整理,写作业后学具的收拾整理等等。不要等孩子出门了才忙着找东西,我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里,做事丢三落四,这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外,家长每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高,懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦,这是独生子女的普遍现象,如果家长的检查、督促再缺失,那我们孩子的学习又怎么能提高呢?最后,敬请各位家长对我们的工作,继续给以大力支持和配合,再次谢谢大家的光临!
培训班校长讲话稿
今天,我们在这里举办全区中小学校校长培训班,这是教体局新的领导班子成立后召开的第一次大范围的校长会,既是对全区中小学校长的一次集中培训会、统一思想会,也是对新学年全区教育工作的安排布置会。会议的主要任务是:简要回顾上半年教育工作,明确新学年及今后一个时期的全区教育工作任务,使全区教育系统统一思想,提高认识,认清形势,更新观念,努力工作,尽快开创全区教育工作的新局面。这次会议,我们还专门邀请了区审计、纪检等有关部门的领导和专家,对全区中小学校管理者进行专题辅导和警示教育,也是为了提高学校管理者的业务素质和道德水平,更好的为全区中小学校带好头、服好务、育好人。下面,结合全区当前教育工作实际和局党委研究的意见,我讲以下四个问题:
一、上半年工作的简要回顾。
上半年,全区教育系统紧紧围绕基本实现学校精细化管理这一工作目标,突出抓好控辍保学、提升质量、经费管理、校园安全四项重点工作,解放思想,改革创新,务实发展,全区教育事业迈上了新的台阶。
一是大力加强教育改革创新,推进各类教育均衡协调发展。通过学习借鉴外地先进的教育理念和。
教学。
方法,注重学校特色发展,开展义务教育大学区试点,加强高效课堂建设等,增强了全区教育发展的活力。通过对撤并后闲置校园的改造,加强了乡镇公办中心幼儿园建设,路河镇、宋集镇、临河店三个乡镇公办中心幼儿园已经改建完成。暑期又举办了第二届幼儿园园长培训班,提高了幼儿园管理人员素质。按照上级要求,全区已全部完成学生信息和图像采集工作,全部建立了在校生电子学籍档案。通过规范各类招生秩序,乱挖“尖子生”、学生择校、生源流失等突出问题得到有效控制。高中学校实行开放办学,进行多样化和特色化发展,提高了学校的竞争力。高中招工作平稳进行,实现了平安高考、平安中招的目标,得到了区委区政府领导的一致肯定和高度评价。今年高招一本上线率6.58℅,本科上线率达到55.6℅,对口升学上线率接近100℅,比往年取得新突破。
二是大力发展职业教育,促进全区职业学校特色发展。区职教中心扩建工程正在有序进行,数控实训中心和汽车维修实训中心已经建成,办学条件得到显著改善。区职教中心创新办学模式,坚持面向市场,开展校企合作,实施订单培养,为社会输送了大批优秀技术人才。新开设了数控、汽修、幼师、体育运动训练等专业。在今年组织参加的省中小学跆拳道锦标赛中,三名参赛学生分别取得了一金一银一铜的优异成绩。2014年,市下达我区各类成人职业培训任务xx人次。截至6月底,已完成过半。
三是深入推进学校精细化管理,加快改善学校办学条件。继续在全区中小学校实施了学校精细化管理工程,学校管理水平明显提升。上半年,利用上级初改资金xx万元,改造勒马一中等4所初中的宿舍楼,目前主体工程已完工。利用农村中小学校舍维修改造资金764万元,维修改造农村中小学校10所。利用农村义务教育学校校舍维修改造资金xx万元,维修改造农村中小学校7所。市二高利用爱国华侨宋良浩先生捐助资金xx万元,对校园进行了硬化、绿化、美化。
四是加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。采取专题教研、研修培训等多种形式加快教师专业化建设,教师专业化水平不断提高。加强教师编制管理,利用教师自然减员腾出的编制,通过招教考试,面向全区师范类毕业生招考教师470人(其中高中教师119人,初中教师80人,小学教师271人),目前已完成笔试、面试和体检工作,完善有关手续后将全部充实到缺编中小学校任教。对公办教师在编不在岗问题进行了全面彻底清理,认真落实了教师坐班制。积极推进教师聘任制、绩效考核制和异地交流制等改革,增强了教师队伍的内在活力。
五是加强学生理想信念教育,促进学生全面健康成长。在全区中小学校深入开展了以“我的中国梦”为主题的理想信念教育活动,举办了“我的中国梦”有奖征文、主题班会、演讲比赛等形式多样的教育实践活动。突出抓好学生养成教育,推进家校协同教育,逐步提高育人质量。
六是建立完善质量监测体系,全面提升教育教学质量。强化质量提升意识,完善了提升教育质量的指导性意见,建立了以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。全面加强教研教改工作,建立健全了学科教研组和中心教研组,培养了一批学科带头人。整合全区名师资源,坚持教研与教学有机结合,举办了公开课、观摩课、名师讲座、专题教研、解剖调研等形式多样的教研活动,实现了以教促研、以研促教。
七是严格落实学校安全责任制,着力打造平安和谐校园。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则,全面落实各项安全措施,加强学校安全隐患排查整改,建立学校安全隐患整治台帐,实行安全隐患挂牌、限时整改,全面维护全区各级各类学校安全。加强安全设施建设,与公安部门联合,对校园监控系统进行了升级改造,实现了警校联网。加大学校管理者的安全教育与培训,组织开展了学校安全管理培训班。积极联合公安、安监、消防、交通、卫生等各相关部门,组织开展了校园安全督查活动,促进了各项校园安全措施的有效落实。
八是坚持以法行政和依法治校,提高学校民主管理水平。严格规范教育经费管理,严格执行各项财务支出制度,提高教育经费使用效益。加强教育内部审计,确保了教育经费的规范、安全、高效使用,经费违规违纪案件明显减少。加强学校民主管理,完善了学校教代会和工会制度,提高了学校民主管理水平。狠抓教育行风政风建设,大力推进依法行政,实行阳光作业,狠抓教育“三乱”治理,群众关注的教育热点问题得到有效解决,教育形象得到显著改善。
九是广泛开展全民健身活动,努力提高全民身体素质。一直以来,全区全民健身活动丰富多彩,上半年相继举办了“全民健身、畅游南湖”庆三八妇女骑游活动、“平安托运杯”篮球比赛、徒步行3510大行动、老年门球比赛及全民健身月启动仪式等,组织开展了健身气功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群众喜闻乐见的体育活动,承办了市百城千乡全民健身活动启动仪式、市青少年田径锦标赛。全区现已建成80多个篮球场,安装室外乒乓球台160个,为20多个健身站点配置了录音设备,今年力争做到农民健身场地全区13个乡镇全覆盖,并逐年增加。十是积极配合区委区政府中心工作和新区起步区建设,圆满完成了上级安排的各项工作任务和局机关及家属区搬迁工作,确保了全区教育大局的和谐稳定。
二、关于当前形势。
多年的工作实践证明,只有认清形势、分析形势,才能更好的把握机遇、明确方向。从大的方面来看,党的十八大对我国教育工作作了重大部署,对教育事业发展的奋斗目标、根本任务、发展动力、工作重点等都提出了新的明确要求。开展了一系列教育综合改革的试点工作,加快了教育改革发展的步伐,实现了国家财政性教育经费支出占gdp的4%的目标,农村义务教育两免一补、中职助学金和免学费补助资金、高中特困生助学金、学前教育发展资金等惠民惠教政策得到较好落实。今年秋季开始,我省城区中小学校开始免教科书费,城区中小学校的公用经费也有望得到解决,校安工程、薄弱学校改造工程、农村寄宿制学校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,极大的改善了学校办学条件,办成了一些我们多年来想办而办不成的事。可以说教育事业发展的春天已经到来,教育迎来了前所未有的发展机遇。
我区教育系统紧紧抓住国家良好的发展机遇,不断加强教育改革创新,狠抓质量提升和安全管理,连续开展了多年的学校规范化管理和学校精细化管理活动,为全区中小学校进一步夯实基础、提升质量、培养内涵、打造特色奠定了良好基础。从我区教育系统近几年特别是上半年的工作来看,总体发展态势良好,大局稳定,人心思进,工作努力,成绩有目共睹,刚才我在。
总结。
上半年工作时也都基本上有所提到。但是,尽管如此,我们也清醒地认识到,我们的工作与领导的要求、师生的需要和人民群众的期待,还有很大差距,许多新情况新问题亟待我们去正视,去调研,去思考,去解决。比如说,我们的一些校长没有事业心、得过且过问题,一些教师不思进取、师德缺失问题,一些学校财务管理混乱、违规支出严重问题,一些学校安全管理存在漏洞、安全事故频发的问题,一些学校班子不团结、搞内耗、闹地震问题,等等。我们的优质教育资源,特别是城区优质教育资源严重不足,与市区一些名校相比缺乏竞争力,缺乏对学生和家长的吸引力,导致我区一大批优质生源从小学就开始外流。这里面,一方面是因为广大家长对孩子教育问题越来越重视,经济条件越来越好,有的还存有攀比心、虚荣心,千方百计将孩子送进优质学校接受更好的教育,导致城区的孩子往市区送,农村的孩子往城区送,甚至农村的孩子不惜高价直接寄宿在市区学校。另一方面,我们想想是否也和我们的学校管理有关系,是否也和我们校长得过且过不思进取有关系,是否也和我们广大教师思想消极师德滑坡有关系。虽然我们城区学校的办学条件与个别市区学校相比有一定差距,但总体还是可以的,特别是一些农村中小学校,这几年通过积极实施校安工程等危改项目,各项硬件已经相当不错,关键是我们的学校管理上不去,领导服务师生的能力上不去,思想不解放,理念不创新,工作不主动,业务不熟悉,沉不下心,蹲不下身,甚至有些校长不懂教育,瞎折腾、乱指挥,让广大教师不服气、闹笑话。常言说,教育发展,教师为本。难道我们的师资差吗,在连续三届全市中小学教师技能大赛中我们的成绩都是名列前茅,充分证明我区的师资力量并不太薄弱。那些市区学校的好多教师也都曾经是我们教师的同窗好友,有些素质还不如我们的老师,关键是我们学校对教师的专业成长引领不够,对教育科研的重视和坚持不够,对名师的培养不够,对教师的工作积极性调动不够,这其中既有广大校长的责任、个别教师的责任,也有教育主管部门的责任。校长不主动,教师不积极,教育主管部门也缺乏正确的质量导向和良好的制度保障。前一阶段,由于我刚接手教体局,就面临着机关及家属区拆迁、教师招考、高中招考试等几项重大而有棘手的工作,政府那边“六城创建”、古城棚户区改造等几项市、区重点工作给我分的也有任务,所以对基层学校的事情过问的比较少,与大家交流谈心的时间也不多,再加上局领导班子面临充实调整问题,可以说整个教体局处于工作的过渡期,也是敏感期、困难期,甚至有些同志怀疑我能不能在这干长,是不是临时负责一段,有些事儿糊弄糊弄就过去了,导致部分学校领导、甚至机关的工作同志时刻处于观望状态,思想不稳定,纪律观念不强,工作状态不佳,工作效率不高。最近,新的局党委班子已经组成,人员分工也已经明确,下一步就是如何理清工作思路、谋划教育发展问题,就是如何加强教育管理、提高教育质量问题,就是如何落实工作计划、加强督导考核的问题,就是加强班子建设,维护大局稳定问题。希望大家一定要认清形势,进一步统一思想,提高认识,更加团结,更加务实,更加努力,共同为全区教育事业发展再立新功、再创佳绩!
三、
新学年工作任务。
2014年,是贯彻党的十八大精神的开局之年,是落实教育规划纲要的关键之年,是推进全区学校精细化管理的攻坚之年。新的学期,全区教育系统要紧紧把握“统一思想,狠抓管理,注重创新,提升质量,树立形象,确保安全”的工作总思路,按照年初制定的教育工作计划,进一步解放思想,创新理念,拓宽思路,在加强班子建设、选好用好中小学校长上下功夫,在规范学校管理、谋划学校发展上下功夫,在推进各项工作落实的体制和机制上下功夫,确保新学年的工作实现新突破、新跨越。因为年初时全年的教育工作计划已经下发,各股室、各学校要按照工作目标、工作任务和时间安排,在实际工作中认真抓好落实。下面,我就当前和今后一个时期全区教育改革发展亟需把握的几个方面,谈一些看法,供大家谋划工作时参考。
一是加强班子建设问题。要想跑得快,还要车头带。一个好校长就是一所好学校。可见,选对一个好校长,组成一个好班子对于办好一所好学校至关重要。下一步我们将着重加强学校领导班子建设,激发领导班子活力,让那些愿干事、能干事,干成事、不出事的学校管理者和广大教师走上前台,委以重任,让那些不学习、不进取,不团结、不主动的校长感到有压力,觉得没面子,必要时转岗交流。各中心学校、区直各学校回去以后都要传达到每一位校长和班子成员的每一位同志,从加强自身班子建设做起,充分认识当校长和当学校管理者的职责和义务,深入开展自查自纠,校长要带头学习,带头谋划工作思路,带头实践办学思想,带头搞好教学教研。要注意正确的选人用人导向,为那些有能力、有魄力、有激情的年轻教师及时搭建平台,促进专业成长,做到人尽其才。要加强班子作风建设,搞好班子团结,着力打造一支爱教育、懂教育、善教育的团结务实的坚强领导班子。
二是教育改革创新问题。教育改革发展的根本任务是全面推进素质教育,我们的学校之所以缺乏吸引力、影响力,很大一部分因素就是因为我们缺乏改革创新,仍然开展应试教育。今年6月份,教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,制定了《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》,明确了今后我们的教育教学将围绕着学生的品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成、学生负担等5个方面的20个兴趣开展。最近,教育部又出台了小学生减负十条规定,正在向广大师生、家长和社会各界征求意见。我们应该看透形势、吃透精神,紧跟国家教育发展的大方向,不论是搞精细化管理,还是抓质量提升,都要以育人为根本,以教学为中心,以教研为先导,从培养学生的良好习惯抓起,把风气搞正,把校园搞活,把亮点做强,更新教育观念,创新教学方式,健全评价体系,规范办学行为,争取教育改革出成果、科学发展上水平。下一步我们将着重加强推进素质教育示范性学校建设,鼓励和引导校长责任心强、办学条件达标、办学质量上乘、文化氛围浓厚的学校开展特色办学,实行开门办学,树立办学品牌。启动和实施学校中层干部竞争上岗试点改革,积极推进教育干部人事制度改革、教师交流创新机制和义务教育阶段教师轮岗交流,在学校中层以上干部任用工作中实行竞争上岗,拓宽选拔任用渠道,增强学校的生机和活力,提高学校教育管理工作水平。开展探究性、启发式教学模式改革,逐步适应素质教育的需要,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,重视学生在教学过程中的主体地位,有效地培养学生的探究能力和创新精神,提高学生的科学素养。
三是把握工作重点问题。教育工作方方面面,常言说“学校无小事,处处是教育”。无论摊子有多大,事情有多少,我们教育工作的重点对象就是学生,抓学校管理是为了给学生创造一个良好的学习环境,抓教师队伍也是为了学生,为了使学生接受良师的教育、严格的教育、优质的教育。所以为了学生我们有两个重点,那就是狠抓学校安全与质量提升。新学年全区各学校要继续保持学校安全工作的高压态势,进一步加强校园“三防”建设,扎实开展安全法纪教育,定期开展安全隐患排查整改,组织开展应急疏散演练,落实学校安全工作目标责任制,建立健全学校安全工作长效激励机制。要逐步改变质量评价方式,千方百计进一步提高我区基础教育质量,坚持“注重内涵,质量立教”的方针,按照“客观分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路,继续深化课程改革,努力构建高效课堂,持续提高教育教学质量。
四是提高办学水平问题。办学水平的高低直接影响学校的生源质量和外部形象,他不仅体现在规范的办学行为、较高的教学质量,还体现在严格的教学管理和优质的办学条件。我们要持续开展规范办学行为活动,坚持“以人为本”的科学发展观,认真贯彻执行河南省规范办学行为50条的政策规定,彻底纠正中小学、幼儿园的违规办学行为。我们要以推进素质教育为核心,以提高教师素质、改革课堂教学和丰富课程内容、搭建成长舞台及改革评价方式为手段,着力提高教育教学质量。我们要积极争取上级危改、校安工程、薄弱学校建设、学前教育等学校建设项目,大力开展学校标准化建设,抓住机遇,精心部署,有序推进学前教育新建、改扩建和农村义务教育学校食堂宿舍等工程项目,按照项目建设进度表和路线图,进一步改善办学条件,着重在“打造硬实力”和“提升软实力”上下功夫,走内涵发展、特色发展的道路,促进全区基础教育的均衡发展。我们要着重加强学校管理,以全面提升教育管理水平为主线,重点加强学校教学管理、安全管理、学生管理、教师管理、财务管理和校园环境的综合治理,要认认真真的抓,实实在在的做,不搞虚耳套,不做面子活,确确实实让师生看到领导的工作劲头和学校的发展变化,实现学校教育管理水平质的提升。因为教育和科学一样,来不得半点虚假。五是改善教育形象问题。形象关乎质量,形象关乎稳定,形象关乎发展。我们每一位教师和教育工作者都代表着全区教育系统的形象。说到这里我插一句,网上前几天曝出了上海市高级人民法院几位法官集体招嫖的丑陋新闻,上海市委书记韩正痛心的说是:给上海整座城市抹黑,要坚决清除腐败分子。这说明几位法官的丑事不仅让他自己丢人,还严重影响到了整个法院系统和整个上海市。作为教育系统,形象更加重要,影响更加广泛。我们要像爱护我们的眼睛一样维护我们学校的形象、维护我们整个教育系统的形象。有问题我们关住门说话,下决心整改。当前,整个睢阳教育的主流是好的,绝大部分学校和教师是积极向上的,是得到大家认可的,决不能因为一小部分的不利因素和消极悲观影响整个教育大局。睢阳教育关乎我们每一个睢阳教育人的声誉和得失,要坚持开展形式多样的正面教育,着力加强师德师风建设,努力加快教师专业成长,重点治理教育“四乱”现象,积极培养学习型、反思型、科研型和专家型教师,以专业的成长促进思想的提升,努力打造一支具有师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。
六是维护大局稳定问题。教育系统摊子大,人员多,事情杂,难免会出现这样那样的问题。前一阶段,我们教育系统连续发生了几次大的群体上访事件,虽然不完全是我们教育系统的事情,但与我们的工作也有直接关系,弄得领导很不满意,导致工作很被动。但是,作为学校校长、学校管理者我们一定要有个清醒的认识,今后无论是面对历史遗留问题、突发事故问题、媒体舆论问题,解决教师问题、家长问题、学生问题,还是开展教学改革、人员调整、评先晋级、学校建设等各项工作,都要积极应对,讲求方法,符合政策,实行阳光作业,力求公平公正。用一句最普通的话说就是:按套路出牌,按规律办事,不在法理之内起码要在情理之中。要权责分明,有权就有责,决不能占位子不办事、拍脑袋行事或闷着良心做事,导致问题难解决,事情办不好。保持教育大局稳定,是全区教育事业发展的生命线。大局不稳定,今天这个上访,明天那个找事的,一切教育改革发展的大计都无从谈起,再大的成绩也抵不过问题。今后无论是大事小事,只要是关乎教育大局稳定的都是大事,都要积极主动的力争解决在萌芽状态。要敢于面对问题,不要故意回避问题,要多想法,多动嘴,多跑腿,及时掌握本单位本辖区师生及家长的思想动态、困难问题、合理诉求等,千方百计维护全区教育大局稳定。
各位校长、同志们,办好人民满意教育,任务光荣而艰巨,意义重大而深远。习近平总书记说,打铁还需自身硬。面对新形势、新任务、新机遇和新挑战,我们只有进一步恪尽职守,奋发图强,开拓创新,扎实工作,才能加快全区教育事业发展,尽快缩小与周边县市区的工作差距。在此,我对校长们提出四点希望和要求:
一是校长要走进课堂。作为校长,要想懂管理,抓要害,最有效的捷径就是要经常走进课堂,用管理者的眼光去听课,在课堂教学中去发现学校管理的制度问题,在课堂教学中去寻求学校的办学特色和办学方向,在课堂教学中去发现人才,培养人才。透过课堂教学现象挖掘其背后潜藏的学校教学管理问题,从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。
二是校长要钻研业务。校长要不断扩大自己的影响力,就必须不断学习研究,扩大和丰富自己的知识视野,拓宽知识层面,掌握现代教育理论,提高现代教育运用水平,做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家,从而促使管理能力和执政水平的提高。三是校长要关注教师。校长要真正深入到教学管理中去,就必须和广大教师一起,共同研讨出适合学校发展的办学思想。如果教师理解不了校长的办学思想,那校长的办学理念就只能是空想。要懂得分析教师队伍的特点,在管理上做到因人而异,而不能让教师硬着头皮来适应校长的管理思想。校长要在工作和生活中加强“感情投入”,像走进学生心灵中那样走进教师的心灵中去,学会热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、善于激励人。
四是校长要敢想敢干。要真正管理好一所学校,不仅要保持校园安全稳定,还要有科学的管理制度和治校方略。作为校长要站得高、看得远,敢想敢干,具有创名校的勇气和决心。决不能故步自封,做井底之蛙,而要“走出去、请进来”,立足实际谋发展。要认清本学校与兄弟学校的差距在哪里,优势在哪里,靠什么赢得发展、赢得生源。要注意总结,注重宣传,通过总结看到成绩,查找不足,通过宣传提升形象,扩大影响。要注意方法,不能闷着头走路。通过网络、书籍、培训等积极学习借鉴外界的先进办学经验,像一些搞得好的新教育实验学校、成功教育实验学校、养成教育示范学校、家庭教育示范学校等,学习他们的先进的办学理念、科学的管理方法和敢于坚持的办学精神,只有这样才能看得远、想得到、做得好。
四、当前的几项重点工作。
1、新学年的开学准备工作。
各学校领导班子要提前进入工作状态,特别是学校“一把手”对新学年工作要有个总体思路,要有个新的目标。也就是说,要定好位,谋好篇,布好局。今年是个什么位置,明年达到什么位置,不能日子照常过,位置不前移。开学第一周稳定后,局准备组织有关人员分赴各学校进行综合工作大检查。今后工作不管你说的再好,就看你对局安排工作的落实情况。各人想各招,各校想各法,对那些工作不上心、业务不懂行、形象不满意的学校领导要该调的调,该撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的领导班子,时刻让全校师生看到学校领导的用心,让广大家长看到学校的进步,让社会各界看到教育的变化。
2、新招考教师的手续完善及分配工作。
3、古城棚户区改造牵涉拆迁学校的搬迁用地问题。
4、古城内市二高、市五中老校区的拆迁工作。
5、教育信访稳定问题。
2014年上半年教育系统信访案件14起。
教师培训校长讲话稿
随着社会不断地进步,各种讲话稿频频出现,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的教师培训校长讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
各位老师:
大家好!
经过了漫长又愉快的暑假,我们于今天平安地返回校园,开始谋划新学期的工作,为新学期做好准备、充好电。在会议开始之前,先向大家介绍一下今年我校招录的两位新老师。一位是王莹莹老师,襄阳柿铺人。一位是王彦老师,南漳人。大家欢迎。他们能够志在教育,令人钦佩。由于她们离家较远,又是刚刚走出大学校园,所以,今后希望在座的各位,对她们工作上多帮助,生活上多关心,也希望她们能够克服生活上的困难,多向在座的各位学习,业务上多请教。有困难直接向我和黄校长提,我们尽量给大家解决生活上、工作上的困难。
下面,言归正传。我们这次培训,是根据市县的要求,放假初报送方案县教育局师训科审批通过,培训前中心校又专题召开校园长会培训会,针对培训工作做出明确要求。目的就是进一步提升在座教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的"一桶水"来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
这次培训时间虽短,但内容丰富,既有政策解读、理论知识、又有典型案例分析、技术培训,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。我们上午的培训时间是8点半至11点半,下午培训的时间是3点到6点半。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
培训班校长的讲话稿
各位学员:
大家好!
首先,很高兴来参加这次xx区校长发展中心的揭牌仪式和我们这个校级后备干部培训班的开班仪式,我代表教育局党委欢迎在座的各位校园长、各位后备干部参加此次的培训班。
如大家所知,近年来闵行区社会、经济、文化处在一个跨越式发展的过程当中,为了适应这种情况的变化以及满足社会发展的需要,我们在教育领域实施了非常规的发展战略,取得了一定的成效,但同时也出现了一些问题,表现在校长队伍的培养和建设上,就是校长个体资质与综合素养的提升变得越来越紧迫。因此,打造一支具有敬业精神、开拓意识、创新能力以及较高视野的校园长队伍成为当前闵行区教育发展的重要任务之一。
从19xx年起,我区教育系统实行体制改革,实施了校长负责制;20xx年实行校级干部竞争上岗试点;20xx年建立了校长职级制;20xx年起实施校级领导提前三年退居二线制度;20xx年启动了小学校长任期目标责任制。同时,注重对后备干部的培养,加强动态管理,每年更新。经过这些年来的努力,校级领导的综合素质和管理水平都有了一定提高,具体表现在:教育管理的理念得到了更新,逐渐从“经验”走向“科学”,从“管”的状态进入到了“理”的追求,涌现出了一批好的校长和特色学校。但是通过在全区范围内的调查,我们也发现可一些问题,例如校级干部的民主意识有待提高、进取状态有待进一步振奋、理论知识更新有待加速等等。
因此,我们提出并制订了《闵行区20xx——20xx年校长队伍建设三年行动计划》,期望通过三年的努力,使全区中小幼党政干部的数量、质量和结构与科教兴区建设相适应;校长资源配置趋于合理,管理机制更具活力,培训体系更加完善;校长书记的整体素质全面提升,管理队伍结构进一步优化,专业化程度明显提升,管理水平有一个实质性的提高;各类校园长在教育种的领导、管理、指导、引领和示范作用得以充分发挥,实现办学特色化和精细化。在这种情况下,今年我们通过与上海市教委教研室的合作,成立了闵行区校长发展中心,旨在为闵行区校长的专业发展和成长提供一个良好的平台,推动闵行区校长队伍的建设以及后备梯队的建设。
在座的各位,有些已经是学校的业务园长、副校长,有的是学校的中层干部,可能未来将要成为我们学校的校长、园长,对于什么一个好校长或者说怎样的校长是一个合格的校长,大家都心理都有一个自己的标准。我觉得作为一个合格的校长,必须要具备以下两点要求,这也是最最基本的要求:一是作为一个合格的校长必须要有良好的精神状态。什么是良好的精神状态?我想可以包含以下几种意识:
第一,危机意识。作为校长,不能自满于学校的现状,可能你的学校发展地不错,但是“逆水行舟,不进则退”,学校与学校之间的竞争越来越激烈,大家你追我赶,当别人在进步的时候,你的原地踏步就是退步。校长在学校发展的过程中一定要有危机意识,做到居安思危。
第二,进取意识。我们常说“没有远虑,必有近忧”。作为校长,不仅要对学校的现状有一个清晰的了解,同时也要对学校将来的发展要有一种长远的眼光和愿景,及时进行规划,包括学校的1——2年的短期规划、3——5年的中期规划以及学校发展的长期规划。
第三,传承意识。学校传统文化的传承,学校优良传统的传承。从校长工作来看,还包括了历任校长一些优秀领导理念、科学工作方式等内容的传承,要将这些好的东西继承并发扬。同时,校长也要注意将自己的一些经验、做法继续传递给年轻的后来者。第四,是对于这样一些论断的认识和重视。“校长是学校的灵魂”、“一个好校长就是一所好学校”,这样一些论断非常精辟地阐释了校长在学校发展中的重要作用,我们的校长要对此有清晰的认识。二是作为一个合格的校长必须要具备良好的专业素养。
具体现在在三个方面:
第一是在教学方面。上学期末,我们教育局组织在全区中小学校长、书记队伍中进行了一次调查,发现在初中校长中有50%的校长是不参加教学工作的。抓学校管理最重要的就是抓学校的教学工作,如果校长都无法参与学校的教学,那么如何来抓教学?所以,对于我们的校长来说,要上课、听课、评课,要能够站得住三尺讲台。
第二是在管理方面。管理是一门科学,同时也是一门艺术。校长首先要具备学校管理的理论,同时也掌握科学管理的技巧,将理论与实践相结合,在实际工作中摸索出一套适合自己学校发展的管理之道。
第三是在经营方面。校长要懂得经营学校,经营学校的干部队伍和教师队伍。我想,这些都是作为一个合格的校长所必须具备的基本素质,也是我们衡量一个校长最基本的标准。
我想在座各位既然是来参加培训学习的,那么我也想对大家提出一点要求和希望:
第一,希望大家要树立“终身学习”的理念。我们要学习一些政治理论,包括哲学理论、辩证法的内容、党的相关政治理论等等;同时学习一些教育学理论,多看一些教育学方面的著作,特别是国外一些具有影响力的专著;最后,就像我们刚才提到过的,要学习一些管理理论。作为校长,可以学习一些企业管理的理念,比如如何提高绩效、如何进行细节管理、如何进行组织文化培植等等。
第二,要实践。我们作为校长,一定是要在“做中学,学中做”,上海是理念最多的地方,但光有理念是不行的,我们不能只是抬头看天,同时也要看看自己脚下的路,但总是面朝黄土背朝天也是不行的,也要不时地抬头看看。所以,一定要理论联系实践,脚踏实地。
最后,再次欢迎在座的各位参加我们此次的培训班,希望大家能够快乐地度过这一段学习的时间,有所思考,有所收获。
谢谢大家!
培训学校校长讲话稿
各位家长:晚上好! 儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下,特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了,今天我们举行结业典礼,在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!
本期家长学校开办历时一学年(2个学期),参加对象是去年新入园的小班和托班幼儿家长,共有4个班级的120名家长参加了学习活动,在各位家长的大力支持下,已按计划顺利地完成了全部授课任务。下面我简要回顾本期家长学校教育活动开展情况:
1、2015年9月4日家长学校开学典礼,园长马老师作了专题讲座——《人生从这里起步》。让即将入园的孩子父母对幼儿园、对孩子即将面临的入园适应有一定的了解,并就如何相互配合让孩子更快、更好地度过入园适应期展开了探讨,小班组长也向大家介绍了“新生入园家长须知”,通过大家的努力,本届孩子入园适应特别快,连小托班也比我们预想中要稳定。
2、11月22日,由我们的老园长龚老师为大家作了《合作与共育》报告,龚老师向大家介绍了幼儿园教育的特点,指导我们如何家园合作,共同培育我们的孩子,还结合我园的特色教育就“家庭中怎样实施爱的教育”和家长朋友作了探讨,使得我园的爱心教育已深入到我们每一个家庭,深入到幼儿园的各项活动之中。
3、08年3月12日,各班分别召开了家长会,结合幼儿园的活动和本班孩子的情况,班主任老师和家长朋友进行了面对面的沟通交流,有的班级还观摩了孩子在园的活动录象,使得家长和幼儿园的各项教育教学活动配合得更加默契。
4、第四次活动在本学期4月18日晚上,我们的保健医生柯医师为家长进行了《幼儿春季卫生保健知识讲座》,主要讲述了春季常见疾病预防、幼儿营养问题、幼儿膳食搭配等知识,深入浅出,为大家上了科学、实用的一课。
5、6月19日,迎来了家长盼望已久的家长开放日活动,幼儿园向家长全面展示了孩子在园的教育教学活动、生活活动以及亲子活动,从家长的反馈信息中家长普遍反映:这样的活动很受家长欢迎,让家长更好的了解自己孩子在园的表现和发展情况,从老师的教育行为中吸取了许多宝贵的经验,家教观念得到了进一步的更新,许多家长也给我们提出了很好的建议。
6、今天,我们又为大家安排了国外幼教活动的录像,使得大家能更开阔眼界,提升理念,了解幼教。
7、期间我们还开展了丰富的亲子活动,结合三八节开展了系列活动:“巧手妈妈”亲子水果拼盘大比拼,共同制作贺卡、班级家庭才艺表演等活动,大家一起享受节日的快乐,享受做妈妈、做老师的幸福;许多班级在班级家委会的组织下开展亲子游玩活动,有去奥多奇农庄野炊的,有去案山公园放风筝的,还有去乍浦汤山公园游玩的,幼儿园也组织园家委会家庭代表去上海野生动物园和海底世界参观、开展迎春家园联欢活动——暨家庭才艺展示活动,给孩子开阔眼界、展示才能的机会。
8、结合幼儿园爱的教育特色,小班组开展了“把你的爱说出来”,引导孩子大胆向家长表达自己的爱;和家长一起开展“爱是什么”大讨论;挖掘孩子在家的爱心故事,在孩子中进行宣传,强化孩子的爱心行为;家长还积极参与家教经验交流,许多优秀的育儿经验在我们的《爱心飞扬》刊物和我们的《家园桥》上得到了推广;各班家长积极配合孩子参与庆六一节目演出、幼儿百米长卷画活动等。
本次家长学校教育活动相当频繁,内容丰富、形式多样,有听取讲座报告,有听课观摩活动,有互动交流、有参观看录像,有亲子参与活动等,家长参与的积极性高,出勤率达90%以上,而且每次听课都很认真,活动积极参与。同时,我们还印发了“家教知识测试卷” 请家长答卷,进行一次学习考查,总共发出试卷118张,回收117张,参与率达99.2%,家长们都能认真答题,成绩还相当不错,总平均分达95.62分。根据家长学校的参与率和家教知识测试,评选出了本期家长学校的20名优秀学员,我们的118名家长学习态度是认真的,收效是明显的,全部准予“结业”。由此看来,家长学校不但是家长们获得家教知识,提高家教水平的良好场所,也成为幼儿园和家长,家长和家长之间相互了解,相互沟通的纽带,相信本期家长学校对提高家长的家庭教育水平起到了一个良好的作用。
下面我摘录几位家长对参加本次家长学校的体会和感受:一位家长说:“通过家长学校的学习,我懂得了每个幼儿都是不同的个体,要根据孩子的不同个性差异进行教育,对孩子成长过程中的每一个进步给予表扬和肯定”,小二班毛馨雨家长说:不能过多表扬孩子的天赋,要表扬和欣赏孩子取得好结果所形成的好习惯、好行为”。一位家长说:“通过这一期家长学校,对家庭教育有了较多的认识,懂得了应当让孩子多参加者活动和游戏,与大自然多接触,与小朋友多交流。”家长谈到:“以前我认为家庭教育对孩子并不重要,孩子想怎么样就怎么样让她自我发展。通过学习我知道了,家庭教育就是父母和子女共同发成长,想让孩子全面发展成为德、智、体美皆备的人,家长是第一任教师。”苗依榕家长说:本来以为家长只要负责孩子的衣食住行就行了,现在认识到作为孩子的第一任老师自己的言行举止对孩子的影响最为深刻”另一位家长则认识到:孩子来到集体生活中与人分享的教育很重要,爱心教育很重要。许多家长都谈到“在家长学校学习以后,我对家庭教育与幼儿园的配合,家庭教育的内容和形式有了新的了解,也知道家长是孩子的老师,家长的行为举止是孩子的榜样,因此,家长教育孩子过程也是家长自己成长的过程。在此谢谢幼儿园对孩子的教育,也谢谢家长学校对我们家长的培训。”
各位家长、各位老师,本期家长学校就要结束了,但家庭教育是一个永恒的教育主题,我们的孩子在成长,家长会在他们成长的过程中遇到更多的教育新问题,没有天生就懂得科学教子的父母,只有通过学习才能成为成功的父母!
相信大家会更加积极主动地学习家教新知识,探索新方法,将我们的孩子培养成为社会、家庭所期望的人材。
最后,请允许我代表幼儿园的全体教职工和孩子们,对各位家长对我园工作的关心关注再次表示衷心的感谢!谢谢!
并希望今后能一如既往地得到你们的理解和支持。
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。我坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!
下面我结合学校实际,谈几个方面的问题,请各位家长提出宝贵意见。
首先,给大家介绍学校的基本情况及发展方向。
学校以人为本,以服务为中心,以满意为宗旨,以平安为目标,以规范管理为突破口,使外来我们的子女能享受较高的优质教育,一流的师资力量和办学条件、先进的办学宗旨,为学校的进一步发展注入了强大的生命力。我们现在正朝着创优秀民校而努力。
其次,给家长们介绍一下学校的教育教学情况。
我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量和办学效益为中心,狠抓学校管理,优化育人环境,力争把学校办成社会、家长满意的学校。
在师德建设上,建设一支师德高尚的教师队伍。我校以“爱 生”为主线,从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。每学期组织教师评选师德标兵、参加师德报告会等,重点解决了体罚、变相体罚等社会反映强烈的热点问题。教育教师爱 岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。我们全体教师始终将学生当成自己的孩子,在各方面关爱学生。一直以来,为了学生的安全 ,无论寒暑冬夏,老师们都轮流义务值班,放学后看管父母接送学生至到家长到校接孩子;为了教好课,下班后,很多老师将备课本、作业本带回家加班;为了不耽误学生的学习 ,不少老师将病假条揣在口袋里带病坚持上班……可以说永安小学 的教师是一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍。
在教学管理上,突出教学中心地位,扎实提高教学质量。根据九年义务教育课程标准永安小学开齐、开足国家规定的各科课程,小学三至六年级开设英语 课、电脑课。学校抓好教学常规管理,追求高质量的课堂教学,每个学期,我们语文组、数学组、英语 组、科学组开展不同形式的公开课,从备课到讲课,从讲课到评课,不走过场,不搞形式,脚踏实地地抓,一丝不苟地抓。在课堂教学中,我们面向全体,因材施教,调动每一个学生的.积极性,提高课堂效率,向课堂教学要质量。并请公办学校的优秀教师到我校听课评课上课,进行教学方面的指导,我们年轻教师的教学技能得到了明显的进步。同时学校利用各种会议,让全体教师在思想上充分认识了提高教育教学质量的紧迫性,针对学科质量的现状,分别召开新教师培训会、毕业班各学科教师会议、学科年级质量分析会、全校教师期中质量分析会,加强各位老师的备课及作业检查及指导,明确各阶段的目标任务,抢抓时间先机,及时明确辅导计划,排找各科差距,针对薄弱环节,采取应对措施,形成了以提升教育教学质量为中心的教学氛围。
我校坚持抓两头促中间,进一步确定了毕业班“龙头”地位。我校今年在毕业班工作量采取了一些新的措施。加强检测力度,进行语文、数学、科学、英语月考,查漏补缺,形成你追我赶的学习风气。在全体毕业班教师的努力下,全体学生学习成绩 都有所上升,同时为其它各年级树立了好的榜样,推动了整个学校的教学。下一阶段又要进行六年级四科摸底测试,然后再是毕业考试。同时其他 各年级每个单元有单元考试,期中期末考试,我们期中期末考试都是打乱监考,打乱阅卷,更能够考查教师的教学水平,学生的学习情况。
我校扎实推进素质教育,在抓好语文、数学教学的同时,注重抓好英语、微机、音乐、体育、美术等各科教学,促进学生全面发展。学英语的学生会用英语简单会话,学微机的学生会用电脑打字、绘画,音乐课上学生歌声朗朗,体育课上学生生龙活虎,美术课上学生画出图文并茂的手抄报。
在全校师生的共同努力下,教师善教,学生乐学,全校教育教学质量逐年提升,受到上级领导的赞誉。前几年我校考入实验中学、外国语学校、二中、八中的学生,也受到初中老师的好评,同时我们的学生也在初中学校名列前茅。
第三我校德育工作教育不断深化。
2、利用三项竞赛活动,推动德育教育。
学校为了使学生从小养成自尊、自爱、自律、自省的道德观念和行为习惯,我校从上学期起全方位改革德育工作,开展了三项竞赛活动。在近一年的实践中,通过设红领巾监督岗、值日岗,对文明礼仪、纪律、卫生进行评比打分,以发文明、纪律、卫生循环红旗等方式手段,培养学生的责任心,端正学生的行为习惯,极大地促进了学生良好思想道德的形成。
3、重视各种文体活动的开展,让学生各方面的能力得到锻炼和展示。
我校一直以来在抓好教学质量的同时,充分利用各种活动来凝聚学生,有活动就有教育,以此激发学生的学习兴趣,培养学生的内在素质。每年我都都会开展:写字、绘画、手抄报、作文、口算、体操、跳绳、打乒乓球、诗歌朗诵、讲故事、大合唱、运动会等比赛,六一、元旦文艺表演,春、秋两次郊游活动,每班编写黑板报,在全体师生的共同努力下,达到了活跃校园 文化、培养人才、推进素质教育,为学生营造了一个展示才华的舞台,达到了教育人、培养人、发展人的目的。
4、不断加强安全教育管理。
我校不断健全安全管理的长效机制,高度重视安全工作的布置与督查,以校门安全工作为重点,保证安定的校园秩序;以食品卫生安全管理为抓手,保证学生健康饮食安全;以平时安全检查为主,及时处置事故隐患,预防校园意外事故的发生。学校建立了值周、值日制度,抓好安全工作岗位的落实,做到:岗位明确、职责分明、不留死角,确保师生的安全。
最后我想给家长提些建议:在教育孩子问题上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我很忙,我没文化”来给自己找借口。举个例子:河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么 。”这些事实说明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生,到处讲学,写书。要对孩子有耐心,老师对孩子有耐心,家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励,用赏识的眼光看待孩子,多发现孩子优点。(象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样)同时还要注意不能包办代替,该孩子做的事必须让孩子做。
同学 们,老师们,家长们,尽管我校正处于建设之中,硬件条件还不够先进完善,但是我们学校有一支踏实肯干的老师队伍,又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们,我相信,我们携起手来一定会让你们的孩子,我们的学生,健康快乐地成长为社会有用人才!
最后再一次感谢各位家长对学校工作的支持!祝大家工作顺利、家庭幸福 !
谢谢!
培训班校长讲话稿
各位老师、同志们:
今天,xx年xx镇中心学校少先队辅导员培训班就要开始了,在此,我代表xx镇中心学校向前来参加培训的各位辅导员老师表示热烈的欢迎!
近年来,我校少先队组织充分发挥贴近少年儿童、广泛联系社会的优势,积极服务素质教育,竭诚为少年儿童健康成长服务,创造性的开展了“留守儿童趣味运动会”、“关爱留守儿童”、“暑期宣传防溺水知识”、“关爱敬老院老人”“助学贫困学生”“关爱留守儿童,我当代理父母”等系列活动,在社会上引起了很大反响。我镇xx小学少先队辅导员xx老师被评为“最美青工”;华佗小学少先队辅导员xx老师获得了市级少先队优质课优秀奖,近年来,多位少先队辅导员老师分别获市级、区级优秀少先队辅导员称号,辅导多位学生参加区级青少年爱国主义读书教育活动分获一等奖、二等奖等,王xx同学在演讲、歌唱比赛中分别获特等奖;九(3)班学生xx在xx市现场绘画中荣获一等奖;这些成绩的取得与在座的各位辅导员老师的辛勤努力是分不开的,在此,我代表中心校向你们表示衷心的感谢。
中心校对此次培训工作非常重视,进行了精心的组织,特邀请了xx小学的大队辅导员陈瑞老师、中队辅导员刘长虹老师,请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来!
为圆满完成培训任务,我向各位少先队辅导员老师提三点要求:
一、要明确学习目的,充分认识本次培训的重要意义。
这次培训班时间虽短,但内容比较丰富,都是为了更好的帮助辅导员解决工作中的实际问题,而精心设计和安排的。所以大家一定要提高认识,端正态度,把这次培训学习当作是武装自己、提高自己的好机会,把学习到的新知识、新方法融入到工作中去,合理设计安排少先队的各项活动,掌握科学的工作方法。切实推进少先队活动课程的开展,把xx镇以“五四”雏鹰争章夺旗为抓手的少先队工作再次提上新水平,努力打造颍州区农村少先队工作品牌而奋斗。学习培训是过程,目的是使大家在思想上得到提高,理论上有所收获,工作中有明显改进,达到学以致用。
二、要把理论和实践相结合,创造性的开展工作。
在全面开展素质教育的今天,我们需要有一支高而精的少先队辅导员队伍,高就是高素质、高水平、高理论,精就是精锐、精干、精学。这就要求我们全镇的辅导员老师不仅要乐于学习,更要善于把理论运用到实践中去。学习要坚持与工作相结合,灵活掌握理论知识,并运用到实际工作当中去,创造性的开展工作。集中学习的时间毕竟有限,这就需要在座的各位辅导员老师勤于思考,拓展工作思路,把这些书本上的知识转化为适应本校实际的具体工作和活动,要多角度、全方位的思考少先队的工作,从而进一步推动少先队工作的整体发展和创新。
三、要遵守纪律,圆满完成培训任务。
这次培训时间很短,但学习内容很重要,希望大家把握好这次机会,把心思放在培训上,按时上课,认真听课,认真做好学习笔记。
同志们,这次培训班能否圆满结束,达到预期的效果,需要大家的共同努力。我相信,通过这次培训,大家的业务知识、综合素质一定会有一个很大的提高!有你们辛勤的努力,我镇的少先队事业将会更加灿烂辉煌!
培训班校长讲话稿
各位教师、同志们:
今天,20xx年xx镇中心学校少先队辅导员培训班就要开始了,在此,我代表xx镇中心学校向前来参加培训的各位辅导员教师表示热烈的欢迎!
近年来,我校少先队组织充分发挥贴近少年儿童、广泛联络社会的优势,积极服务素质教育,竭诚为少年儿童安康成长服务,创造性的开展了"留守儿童趣味运动会"、"关爱留守儿童"、"暑期宣传防溺水知识"、"关爱敬老院老人""助学贫困学生""关爱留守儿童,我当代理父母"等系列活动,在社会上引起了很大反响。我镇xx中小学少先队辅导员xx教师被评为"最美青工";华佗中小学少先队辅导员xx教师获得了市级少先队优质课优秀奖,近年来,多位少先队辅导员教师分别获市级、区级优秀少先队辅导员称号,辅导多位学生参加区级青少年爱国主义读书教育活动分获一等奖、二等奖等,王xx同学在演讲、歌唱比赛中分别获特等奖;九(3)班学生xx在xx市现场绘画中荣获一等奖;这些成绩的获得与在座的各位辅导员教师的辛勤努力是分不开的,在此,我代表中心校向你们表示衷心的感谢。
中心校对此次培训工作非常重视,进行了精心的组织,特邀请了xx中小学的大队辅导员陈瑞教师、中队辅导员刘长虹教师,请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来!
为圆满完成培训任务,我向各位少先队辅导员教师提三点要求:
一、要明确学习目的,充分认识本次培训的重要意义。
这次培训班时间虽短,但内容比较丰富,都是为了更好的帮助辅导员解决工作中的实际问习题,而精心设计和安排的。所以大家一定要提高认识,端正态度,把这次培训学习当作是武装自己、提高自己的好时机,把学习到的新知识、新方法融入到工作中去,合理设计安排少先队的各项活动,掌握科学的工作方法。切实推进少先队活动课程的开展,把xx镇以"五四"雏鹰争章夺旗为抓手的少先队工作再次提上新水平,努力打造颍州区农村少先队工作品牌而奋斗。学习培训是过程,目的是使大家在思想上得到提高,理论上有所收获,工作中有明显改良,到达学以致用。
二、要把理论和实践相结合,创造性的开展工作。
在全面开展素质教育的今天,我们需要有一支高而精的少先队辅导员队伍,高就是高素质、高水平、高理论,精就是精锐、精干、精学。这就要求我们全镇的辅导员教师不仅要乐于学习,更要善于把理论运用到实践中去。学习要坚持与工作相结合,灵敏掌握理论知识,并运用到实际工作当中去,创造性的开展工作。集实验中学习的时间毕竟有限,这就需要在座的各位辅导员教师勤于思考,拓展工作思路,把这些书本上的知识转化为适应本校实际的详细工作和活动,要多角度、全方位的思考少先队的工作,从而进一步推动少先队工作的整体开展和创新。
三、要遵守纪律,圆满完成培训任务。
这次培训时间很短,但学习内容很重要,希望大家把握好这次时机,把心思放在培训上,按时上课,认真听课,认真做好学习笔记。
同志们,这次培训班能否圆满结束,到达预期的效果,需要大家的共同努力。我相信,通过这次培训,大家的业务知识、综合素质一定会有一个很大的提高!有你们辛勤的努力,我镇的少先队事业将会更加绚烂灿烂!
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教师培训校长讲话稿
各位老师:大家好!
今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。这次培训,是根据省市县的要求,经校长室研究决定组织的,目的就是进一步提升在座的教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。 为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
一、自我加压,增强学习的主动性。在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用,增强学习的针对性。这次培训时间虽短,但内容丰富,既有理论知识、又有典型案例分析,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求,增强学习的自觉性。各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
各位老师:
大家好!
经过了漫长又愉快的暑假,我们于今天平安地返回校园,开始谋划新学期的工作,为新学期做好准备、充好电。在会议开始之前,先向大家介绍一下今年我校招录的两位新老师。一位是王莹莹老师,襄阳柿铺人。一位是王彦老师,南漳人。大家欢迎。他们能够志在教育,令人钦佩。由于她们离家较远,又是刚刚走出大学校园,所以,今后希望在座的各位,对她们工作上多帮助,生活上多关心,也希望她们能够克服生活上的困难,多向在座的各位学习,业务上多请教。有困难直接向我和黄校长提,我们尽量给大家解决生活上、工作上的困难。
下面,言归正传。我们这次培训,是根据市县的要求,放假初报送方案县教育局师训科审批通过,培训前中心校又专题召开校园长会培训会,针对培训工作做出明确要求。目的就是进一步提升在座教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
一、自我加压,增强学习的主动性。
在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,
我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用,增强学习的针对性。
这次培训时间虽短,但内容丰富,既有政策解读、理论知识、又有典型案例分析、技术培训,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求,增强学习的自觉性。
各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。我们上午的培训时间是8点半至11点半,下午培训的时间是3点到6点半。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
各位老师:
大家好!
首先,我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心,准备当迁安三中的教师,表示热烈的欢迎!很高兴,我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们迁安三中又注入了一股新鲜的血液。
我校是一所年轻的学校,又是一所取得突出成绩的学校。2011年,我校高考,本二上线408人,2012年我校高考本二上线438人,实现新突破。成绩召唤我们创造更大的辉煌。可是辉煌的取得,有赖于无数优秀教师的脱颖而出。
所以,此次新教师岗前培训,有如下目的:第一,旨在让大家更好地了解学校、熟悉学校的规章制度、热爱学校,能以主人翁的精神投入到这个大家庭;第二,让大家通过学习专家讲座,知道如何扎扎实实的'干好教师工作,怎样上好一节优质课,如何当好班主任,懂得如何争做卓越的教师;第三,进一步加强师德修养,增强责任感,为学校明天的更加辉煌贡献自己的力量,同时在这一舞台上,展示才华,实现自己的人生价值。
在这里,我想对新教师们提几点要求和希望:
一、用心学习,努力提升自己。
二、志存高远,做好职业规划。
一位教师能否成为好教师,教学生涯的前五年至关重要,可谓“定型期”。我们学校对新教师的要求是:专业引领,互教互帮;一年上路,两年达标;三年自主,四年创优(举例:王玉、王明利)。你们有良好的素质,具备创造优良业绩的条件。培训期间你们会学习到魏书生、李镇西等教育大家的事迹,以他们为榜样,成长为专家型教师是学校的期盼,也应该成为你们的理想。建议大家在学习中,通过自己的思考领悟,结合实际,制定自己的职业发展策略,即明确“我将怎么干”的问题。
三、心理准备,完成两大转变。
希望各位青年教师能尽快实现两个转变。一是思想上的转变,从受教育者到教育者,是一个360度的巨大转变,大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同,要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的高中教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流,多向他们请教,尽快完成从心理到行为上的角色转变,成为一名受学生尊敬的优秀教师。
四、把握条件,树立良好形象。
一位好教师应该具备最基本如下四个条件:良好的师德修养、强烈的工作责任感、精通的业务知识、科学的教育教学方法。
良好的师德修养是好教师最基本的素质,教书育人是教师的本质工作。强烈的工作责任感是好教师的必备条件。一个有强烈责任感的人对周围的人和事,对自己的工作愿意负责到底,无论承担什么任务,总想比别人做得更好。精通业务知识是好教师的重要条件,这是教师对学生的吸引力、魅力所在。科学的教学方法是好教师的关键因素。在教育教学实践中,只有善于创新,摸索出科学、恰当的方法时,才会事半功倍,才会受学生欢迎。
作为刚刚毕业的新教师,尤其要下狠功夫,力求迅速树立良好的教师形象,成为受学生欢迎的教师。
五、七项准则,争取建功立业
你们踏出求学的校门,相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀,想干出一番事业,对于即将步入教坛想建功立业的你们,我提出六项准则:一、对教育教学工作要有理想主义的追求;二、对学校要有主人翁意识;三、对工作要有敬业奉献精神;四、对治学要有严谨的科学态度;五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求;七、对同事要有谦虚的态度,团结协作的精神。
老师们,今天,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第一个起点,我们三中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。
最后,祝大家在本次培训中真正有所收获,今后工作顺利,生活愉快,在三中早日建功立业!
同志们:
一年一度的暑期教师学习培训会今天正式召开了,为了全面完成我镇新学年各项教育教学工作任务,按照教体局文件精神,结合我镇实际,经镇党委、政府和中心校会议研究决定,利用四天时间召开2015年暑期教师学习培训会。在此,我谨代表xx镇党委、xx镇人民政府向辛勤耕耘在教育一线的广大教职工表示衷心的感谢和诚挚的问候!
同志们,这次暑期教师学习培训会,镇党委、政府和中心校非常重视,专门成立了xx镇暑期教师学习培训会领导小组、专门下发了文件,对我镇暑期教师学习培训会做了具体安排和布署。下面就如何开好这次会议,我讲几点意见,供同志们参考。
这次暑期教师学习培训会要以科学发展观为指导,以职业道德教育为主线,以纪律作风整顿和创建好班子活动为重点,紧密联系我镇实际,认真解决好师德师风方面、教育质量方面、学校管理方面存在的突出问题。通过学习培训,进一步提高全镇广大教职工的思想政治素质和教育教学水平,强化依法治教、依法执教、科研兴教的自觉性,努力造就一支师德高尚、业务精良、敬业爱生,开拓进取、终身学习的教师队伍,为积极推进素质教育,全面提高教育教学质量,实现教育强镇目标创造良好条件。
1、抓好政治理论和教育理论学习。组织全体教职工认真学习党的十七届四中、五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及配套文件,全市教育工作会议精神及会上所发的文件,《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》,通过学习,不断提高广大教育工作者和教职工的政治思想素质、依法治校、依法执教能力,增强工作的主动性、针对性和自觉性。
2、认真总结工作,搞好对照检查。全镇各片校领导教师,都要从总结工作入手,认真自查自纠,自我反省,找准在思想、作风、纪律、师德师风方面存在的突出问题,并认真分析原因,制定切实可行的整改方案。同时,通过总结工作查漏补缺,进一步健全制度,强化措施,加大后期工作抓落实的力度。
3、加强暑期教师培训工作。暑期教师培训是今年暑教会的主要内容,主要包括校本培训、安全管理培训和业务培训,初中以校为单位进行培训,小学以乡镇划片为单位集中培训,中心学校还将组织全镇性的示范课教学和校本培训,各校要精心组织,扎实安排,确保培训工作有序进行,并达到预期效果。
4、表彰奖励。今年是第27个教师节,镇党委、政府将对本镇的教育工作先进集体、安全工作先进集体、先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师进行表彰,中心校将对县考六年级、七年级,2012年九年级,镇考三年级、五年级教学质量进行奖罚,通过表彰一批先进集体和先进个人,达到树立先进、鞭策后进的作用,努力在全镇形成一种争先进、学先进、赶先进的热潮,努力开创我镇教育工作新局面,全面提升我镇教育事业发展位次和影响力。
5、安排布署工作。要研究新情况,分析新问题,认真安排布署好新学年各项工作,要做到早布署,早准备,早谋划,早安排。特别是要充分做好今秋开学的一切准备工作,确保顺利开学。
这次暑期教师学习整训会共安排四天时间,从8月26日开始至8月29日结束。按照大会集中、小会分组的形式进行,具体议程是:
8月26日上午以镇为单位,组织召开动员大会,下午中学以校,小学以片为单位分组学习讨论。
8月27日至8月28日以片校为单位,进行学习、讨论、总结,对照检查,进行思想工作纪律整顿,同时中心校将对三片小学进行集中培训学习。
8月29日上午以镇为单位,进行表彰奖励、经验交流、工作安排、大会总结,下午各校安排新学年工作。
一年一度的暑期教师学习培训会既是全镇教师通过学习培训、提高认识、统一思想的大会,也是一次相互学习、交流心得的大会,更是一次明确新学年目标任务,制订工作计划、完善工作措施的鼓劲会、动员会。开好这次会议对我镇新学年的教育工作具有重大的指导意义,召开这次会议,非常必要,开好这个会议特别重要,因此我就如何开好这次会议,确保达到预期效果讲几点要求。
1、提高认识,扎实学习。
各校及全体与会教师要按照大会要求,扎实认真的搞好学习,切实认清形势,提高思想认识。要集中时间,集中精力完成本此大会所规定的学习任务,在学习过程中,要做到有笔记、有总结,有收获。切忌学习培训走形式,走过场。
2、总结工作,扬长避短。
召开暑期学习培训会,总结一年来工作的得失,这是暑教会的关键环节,在总结工作的时侯,我们既要充分肯定所取得的成绩,又要看到差距和不足,更要看到我们的缺点和存在的问题。要紧密联系自身的思想修养,专业能力,纪律作风等方面的实际,认真自查、总结、剖析;重点要结合各片校两个常规管理情况以及中考、质量检测的成败,认真反思,对工作中所取得的成功经验,要继续发扬光大,针对存在的问题要制定切实可行的整改措施,绝不能让一所学校的恶性循环愈演愈烈。
3、树立典型,弘扬正气。
要在全面掌握情况的基础上,对学校班子中民-主作风不浓,态度不正、政令不畅,落实不力、互相扯皮、管理不严、纪律松散等问题,对少数体罚或变相体罚学生,酗酒闹-事、参与赌博、师德缺失、质量偏低的教师队伍和违纪违法问题进行批评教育,重点解决,必要时报请上级组织严肃处理。同时要通过树立先进典型,表彰优秀教师,优秀教育工作者,以达到打击歪风、弘扬正气的示范作用。
4、突出重点,确保会议效果。
这次会议重点要解决好四个方面的问题:一是对教育工作的认识问题,全镇教师要进一步增强事业心和责任感,要努力塑造一支师德高尚,敢打硬仗,能出成绩的xx教师队伍。二是要解决领导作为问题。不能无利不作为,有利乱作为,个人专权私为,工作不进取,碌碌无为。三是解决教师队伍管理的问题。要形成守时、高效、政令畅通的工作习惯。四是提高教育质量问题。学校靠质量兴校、教师靠质量立身、学生靠质量立志,只要质量提高了,你就有说话的本钱,许多矛盾和问题就会迎刃而解。解决好这四方面的问题,今后工作才会有一个大的突破,大的转变,大的改进。
5、严明纪律,保证大会顺利进行。
一是充分认识这次会议的重要性,服从大会领导,认真扎实的开好这次会议。希望大家要有时间观念,全局观念,以良好的精神状态,负责的态度将会议开好,坚决克服不带笔记本,不做会议记录、不发言、满不在乎,无所用心的坏习气。二是要端正会风,严肃纪律。所有与会同志要严格遵守作息时间,不得迟到、早退,会议期间不得走亲访友,不得酗酒闹-事,严禁麻将赌博;要认真听讲,做好笔记,不得交头接耳,接打手机,不得随便进出会场,保证会议效果。对于无故不参加会议的教师要进行经济处罚,根据大会纪律要求,由两所中学和三片小学实施兑现,并将结果报镇政府。三是注意安全,讲究公共卫生,杜绝不安全事故的发生。四是加强领导,确保会议进程。这次会议由镇党委、政府和县局统一领导,具体会议由中心学校组织实施,在学习培训期间,大会领导小组成员将随时深入各片校检查指导。各片校也要成立相应的组织机构,严格按照会议安排进行,在培训会期间,哪里出现问题,要追究哪里的领导责任,学习培训会结束后,各片校要将会议总结书面汇报中心校行政管理处。
同志们,暑期教师培训会是教育工作的一个重要组成部分,是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上,让我们开好局,起好步,振奋精神,坚定信心,以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年,创造新的业绩。
祝大会圆满成功!
谢谢大家!
你们好!
我深切地感到,青竹湖湘一不仅有优美的自然环境,还有特别好的人文环境,很适合年轻老师的发展。你看,近几年来,青年老师在授课等方面,获省市乃至全国大奖的不胜枚举。这在我省恐怕就是顶尖的了。
我今天是作为一个从事教育工作多年的过来人与大家谈心的。所讲的仅供参考。我想从三个方面谈谈,有不当之处,请大家指正。
一、 甘为人梯,讲究奉献
近来我有幸参观了齐白石老人的故居,有幸见到了当代科学巨人袁隆平同志。我感受最深的一点便是平凡与伟大的辩证关系。他们的成功,无不是从一点一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的人,能把平凡的事做得特别好,就是一个非常成功的人,能把平凡的事做成不平凡的事,就成一个伟大的人。我们当教师的人就是做平凡事的人,在这个职业中所作出的成绩就可以有巨大的差别。
首先我们要给自己一个正确的定位:我们是人梯,就是给人作嫁衣裳的人。我们的任务就是让学生踩着我们的肩膀登高。能为祖国培养优秀人才是我们的光荣,是我们的收获。当然,教学相长,在培养学生的过程中,我们 自己也会有提高,也在成长。
我们要讲究奉献。教育工作是一种神圣的事业,其中的学问是深不可测的,毕其一生的精力去探求也不能穷尽。我很羡慕你们现在所处的时代,你们有安定的环境,有良好的条件,有很多的机会。现在,有个别老师思想停留在家庭、儿子、车子、房子上面,没有把主要精力放在教学上,甚至有人大搞家教家养,有人利用教师职务之便向家长索取,以牟私利。这些都是绝对不行的。其实,在我们教师队伍中,有大量的优秀人才,在我们学校有大量的先进工作者,他们忘我地劳动,时时处处事事想的是学生,做的是教学,追求的是卓越。
当然,我们的奉献必定会有回报的。学生的一个会心微笑,同行的一声赞许,领导的一个表扬,社会的一个肯定,对我们就是巨大的慰藉。我觉得,在一中,在青竹湖湘一,只要你肯努力,只要你有足够的付出,你就会有收获,就会有成功。
二、 夯实基础,提高素质
我们当教师的知识和能力应为“ t ”型结构,意思是要有全面的功底和的职业特长。首先,我们要注意自己的仪表与风度。课堂上的穿着要简约端庄,男老师总要穿有袖有领的衣服;女老师更不能着坦胸露背的时装,不要带弦目的首饰,不要化浓装。化装的最佳效果是远看眉目清晰,近看清新淡雅。我们的谈吐举止要讲究文明优雅。我们的专业知识要特别深厚,对自己所上的课要驾轻就熟,一个课都上不好的老师,要在学生中建立崇高的威信是不可能的;同时,老师的知识面要宽,特别是与自己所教的科目相关的边缘知识要丰富,能信手拈来灵活运用。
会做学生思想工作应该是老师的基本功之一。我们年轻老师大都担应班主任工作,做学生思想工作是一刻也不能离的。任课老师也要做学生思想工作,有时还会有特别效果。我们要与学生交朋友,要全面关心学生,无论是思想意识,自理能力,自学精神,心理素质,行为习惯,个性特长等等,我们都要了解,建立个人的教育笔记,有的班主任在期末打鉴定时才思考这些,那不行。现在有不少老师建立了与家长的热线联系,每周都有批语,这真的难能可贵。做思想工作要讲究艺术性、时效性、个人特性,要有基本功,我在这里提出几项,大家看看自己作得如何。如,怎样提高与学生个别谈话的效率,你在谈话前备过课吗?怎样抓好学生干部,让他们严于律己又勇挑重担?怎样与家长沟通,得到教育学生的最佳方案?现在我们几乎没有家庭访问了,其实这是一个好方法,大家不妨抽空也试试。怎样组织集体活动,让活动在兴趣与激-情中富有教育涵义。你打算形成一个什么样的班风,如何进行?班风往往反射出班主任的工作作风。怎样转变后进学生?这是一个老生常谈的问题,但千人千面,各有特征。