最优结构设计大赛发言稿(案例16篇)

时间:2023-11-06 09:21:13 作者:LZ文人 最优结构设计大赛发言稿(案例16篇)

无论是在学校、企业还是社会活动中,发言稿都是一种必备的工具,它可以帮助我们更好地与他人交流和沟通。如果您对写作发言稿感到迷茫,建议您参考以下小编为您推荐的几篇优秀发言稿,或许能帮助到您。

大赛发言稿

姐妹们、朋友们:

古往今来,华夏五千年光辉灿烂,星河浩瀚,繁星点点;无数仁人志士用智慧和汗水织就一幅文明国度的宏伟蓝图;沧海桑田,伟大的祖国正以豪迈的步伐跨进信息时代,站在世界的前沿阵地,散发出巨大的魅力。

中华民族是优秀的民族,中华儿女是祖x亲优秀的儿女,斗转星移,当雄狮醒来,发出怒吼的时候,万千炎黄子孙扬眉吐气,中国,你是我们引以为豪的母亲!

一代又一代,人类生生不息;一辈又一辈,人类书写历史,翻开那本凝重、写满沧桑的巨书,记载的不仅是曲折变迁的文明史,而且还是人类世界的主宰向大自然发出的挑战史!

物竞天择。在时代前进的匆匆步伐中,人们丝毫不敢放慢节奏,以免被现实无情地淘汰;在竞争的紧张气氛中,已经容不得人们有半点喘息,实力与实力的较量,在竞争中发出坚硬的碰撞,靠实力取胜,正是人类之歌的主旋律。

精神财富永远是世界上最宝贵的财富,在每一个角落,当精神之花开放,一个个感人至深的奋斗故事,也就成为动力之源,溶入人们的灵魂中,支持起每一个新的开始。

在x公司x车间,就有这样一位敢于挑战人生的女性——x。是x人,来江前一直和父母住在一起,在x厂上了五年班,在修织工的岗位上,由于工作出色,她还当过厂里的“操作能手”。19x年x月x日,这是x一生难忘的日子,她作为x公司的职工子女报考并考入了x厂。此举让许多人怀疑,大城市的女孩跑到小城镇发展,面对一个完全陌生的环境,身边没有亲戚朋友的照顾,一切得从零开始,一个弱女子能应付吗?在众人的眼光里,这天,她发誓:一定好好工作,不让别人小看自己。

x用事实说话,又一次出色的说服了家乡的父老乡亲:在汉干得好,在江一样干得好!她很快转变角色,成为一名有知识武装,充满活力的新时代女工。

中国是一个曾经经历过封建社会二千多年统治的国度,尽管现代文明之风刮遍神州大地,但抛却理想状态的假想,在那不平等的意识中,依然是永远的弱者和那美丽的花瓶——女性,生来就注定要承担更多的负荷,在与命运抗争的过程中,不得不花费更多的精力去赢取属于自己的人生。

x有了自己的家,丈夫和她一样,都是从汉拓工来江的。孩子出生后,她更忙了。没有双方父母的鼎力支持,面临第一次做母亲的喜悦,x依然那么坚强。房子小,工资低,丈夫经常加班,孩子无人看管,x干脆换了夜班与丈夫错开时间,给孩子应有的爱。她保持着一贯的好学,x大学自修汉语言文学的课程不能拉下,她要求丈夫和她一样也不能拖延功课,x俩互帮互学,经常一边哄着孩子,一边抓紧时间学习。孩子身体不好,为此x操碎了心;同时,她因为工作出色,被调往厂空压站,新的学习任务落在她的肩头,和她初入江一样,她再次站在生活的浪尖,她要做和大风大浪搏斗的勇敢的水手!

回想那段日子,x欣慰地说,她感谢生活给了她阅历和体验,虽然生活处处充满挑战,但她坚信,自尊,自强永远是一个奋斗的基石!“把工作当作自己的'小孩”这是x的信念。

奋斗如歌。祖x亲伟大的儿女,人人心中都有这样一支奋斗之歌,面对新机遇,勇者从不言败,人人平等,人人都拥有自己驾驭人生的权利,不论是男女,都有人生的大舞台,在历史前进的轨迹中,人人都是那颗最亮的星辰!

谢谢大家!

技能大赛发言稿

经过大家的共同努力,20xx年第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了圆满成功,今天我们在这里举行闭幕式进行总结表彰活动。首先,我代表第二届全国印刷行业职业技能大赛组委会和新闻出版总署向所有获奖选手表示热烈的祝贺!向所有参赛选手、专家裁判和工作人员表示衷心的感谢!向承办大赛的中国印刷技术协会、中国报业协会、各省(区、市)新闻出版局、印协、报协和有关单位表示衷心的感谢和亲切的慰问!向支持第二届全国印刷行业职业技能大赛活动的单位和帮助我们做好宣传工作的各新闻媒体和朋友们表示衷心的感谢!

刚才,会议听取了第二届全国印刷行业职业技能大赛总体情况介绍,专家们对赛事活动进行了技术点评,而且交流了组织实施比赛的成功经验和做法。会议还听取了获奖选手代表们的体会和心得交流,展现出了大赛的亮点和特点。总体上看,在各有关部门的密切配合、通力合作下,第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了丰硕的成果。

第二届全国印刷行业职业技能大赛设置了平版印刷工、平版制版工、网版印刷工三个竞赛工种,共七个组别。围绕印刷业产业结构调整的战略,大赛工种涉及面不断拓展,参赛对象既有印刷企业生产一线的技术骨干,也有职业院校的青年后备技能人才。参赛企业除大型国有企业外,民营骨干企业也参与到大赛中来。大赛动员参赛人数超百万,在三个工种七个组别的竞赛中,全国31个省(区、市)都有赛事参与。共选拔出658名选手进入最后的总决赛,技能水平明显高于首届。

大赛借鉴了首届赛事的组织经验,组建了各省分赛区的组委会,组织各工种技术专家研究制定了决赛的技术实施方案、命题要点、裁判规则等技术文件,起草了各项制度,并严格按照组织实施,做到了大赛有方案、落实有措施、安全有保障。在比赛工种上充分考虑了适应社会经济发展的需要,周密部署、细致安排、广泛宣传、积极发动,确保了各项竞赛的顺利开展。

各省赛区有针对性地组织了大规模技术培训学习,组委会针对参加决赛的选手组织了三次大规模赛前培训班。每一场实际操作比赛后,都组织技术专家对比赛过程进行技术点评,受到了广大参赛选手的热烈响应,效果显著。大赛严把命题关,初赛的理论考试严格按照国家职业标准的要求命题,实际操作的命题融入了印刷行业未来发展趋势的命题内容,引领了行业技术的发展方向,大赛命题的科学性、规范性得到了参赛单位和选手的高度肯定。

全国印刷行业职业技能大赛举办两届以来,通过广泛的社会动员,把“知识改变命运,技能成就梦想”的理念深入到广大职工和选手的心中,既是对职工技能水平的一次全面检验,也是职工时代风采和主人翁精神的一次充分展示,产生了良好的社会影响。大赛是迄今全国规模最大、涉及工种最多、社会影响最广的印刷类职业技能竞赛,对于提升我国印刷业技术水平、转变经济发展方式、增强自主创新能力、推动产业结构振兴有着积极的现实意义。

本次大赛最重要的成果是选拔了一批技术精湛、技艺超群的优秀技能人才。初步统计,本次大赛将产生30名“全国技术能手”,全行业有一百多名选手晋升为“省级技术能手”,有一百几十名晋升为技师。一大批青年高技能人才脱颖而出,在岗位上发挥骨干和示范作用。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出,“坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑”。人才是科技的载体,创新的主体;特别是其中的高层次创新型人才。可见,加快转变经济发展方式的关键在于人才。党的十七届五中全会为今后五年的经济社会发展描绘了宏伟蓝图,这对人才工作提出了更高要求。职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径,也是高技能人才队伍建设工作的重要内容。高素质的劳动者是行业优化升级的直接动力,加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,是加快转变经济发展方式的迫切需要,这需要我们加快高技能人才培养的步伐。开展职业技能大赛是发现和选拔高技能人才,激发广大职工学习和掌握技能的有效形式,我们将继续推进这项工作,总结这次大赛的经验和创新的做法,使大赛更符合产业升级和技术创新的实际;要围绕“改进、提高、规范、透明”的工作思路,不断提高大赛的质量和水平,使大赛一届比一届办得更好。

同志们,人才是第一资源,发展是第一要务,全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,必须围绕发展抓人才、抓好人才促发展,形成人才支撑发展、发展造就人才的生动局面。20xx年第二届印刷行业职业技能竞赛已经圆满结束,但高技能人才培养工作仍然任重道远。我相信,通过社会各方面的共同努力,我们一定能够培养出更好更多的高技能人才,为推动我国出版印刷行业持续、健康发展做出应有的贡献。

现在,我宣布:20xx年全国印刷行业职业技能大赛胜利闭幕。

谢谢大家!

结构设计大赛策划书

本次结构设计竞赛的宗旨是:丰富校园学术氛围,鼓励同学理论结合实践,将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神,提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质,加强系间的交流与合作。为了激发学生的学习积极性,培养学生的实践应用能力,培养学生的'学习兴趣和爱好,使同学们能学以致用,使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展,并评出若干奖项,给予奖励。

二、本次比赛主题结构创新协作。

三、组织机构主办单位:天津大学研究生会学术交流中心。

四、本次比赛的性质和题目比赛性质:本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是:“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”,利用指定的材料,设计并制作一个结构模型。

五、参赛对象及要求。

(1)参赛者为我校学生,以组队形式参赛,每队不得多于2人,每位学生只允许参加一个参赛队,鼓励学生跨系组队参赛,其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品,并且进行现场模型制作。

(2)在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料(包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等)。并且做成ppt,且把文件(题目为:组号-作品名称-队员姓名)发送到:邮箱,在比赛现场播放。

六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型,模型形式任意。(注意:扑克牌可以折、拆、剪,但不能使用胶水等辅助工具。)。

七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌,实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌,将取消参赛资格。

八、比赛形式不设预赛,所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型,决赛时,参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌,在现场直接制作模型(规定时间内)。比赛时,所有参赛队每5至10个队(视最终报名队伍数量而定)为一组,同一组的参赛队同时进行比赛,比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内,将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后,所有参赛队员立即停止制作模型,违反者取消参赛资格。模型完成后,每组有两分钟的时间介绍模型,各参赛队员不要离开自己的模型,等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度,同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后,方可离开比赛场地。前一组比赛结束后,再开始下一组的比赛。(注:为防止抄袭,未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候,已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛)。

九、评分标准。

1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分。

2、模型外观(30分)按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中:h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。

十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节,由主持人提出趣味问题,由观众抢答,答对者获得精美小礼品一份。

十一、比赛地点与活动时间表比赛地点:活动时间表:

(一)前期筹备阶段活动相关材料准备:图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持,确定比赛使用场地,并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。

(二)活动准备阶段:统计报名情况,参赛者交流经验,赛前动员(附:布置各项注意事项:包括参赛者和研会内的工作安排)。

(三)活动实施阶段:正式比赛。

(四)活动成果展示阶段:展示参赛者优秀作品(附:具体时间)总结大赛成果(包括策划、总结、照片等)。

十二、报名时间、联系人。

1、报名时间:

2、报名联系人:

十三、奖品(依据参赛选手人数待定)。

一等奖:一组,证书,奖品(200元)。

二等奖:两组,证书,奖品(150元)。

三等奖:三组,证书,奖品(100元)。

最佳创意奖:证书,一组,奖品(100元)。

最佳制作奖:证书,一组,奖品(100元)。

十四、经费由赞助支持。

十五、活动预算。

(1)前期宣传:全校的彩色海报宣传(小海报14张)约50元。

(2)正式比赛活动宣传:大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元。

(3)活动中所需材料费用(扑克牌)约300元。

(4)活动所需的礼品、奖品(也可由赞助商整合为礼品直接提供)约750元。

(5)其它费用预算约100元共计1400元。

结构设计大赛策划书

结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力,培养团队精神,增强大学生的工程结构设计与实践能力,丰富校园学术氛围,促进交流与学习。

专业组:输电塔结构模型设计与制作。

趣味组:稳立鸡蛋。

203g白卡纸、腊线、白胶,固定模型的底板为木工板。(均由大赛组委会统一发放)。

1、参赛对象和形式。

参赛对象:xx大学全日制在校本科生、研究生。

参赛形式:规定以小组形式参赛,每组应由2—5人组成。

2、时间安排。

(2)、大赛组委会将在4月20日19:00到22:00,在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料,请各参赛队前往领取。

(3)、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成,请各参赛队于5月4日19:00到22:00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。

3、参赛队。

竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座,对本次竞赛题目答疑,对以往竞赛进行讲评,并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导,还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知,敬请关注。

1、参赛要求。

(1)结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。

(2)每个参赛队只能提交一份作品,并命名。

(3)参赛学生只允许参加一个参赛队,各队应独立设计、制作。竞赛期间,指导教师不得直接参与参赛作品的.理论方案设计计算及模型制作。比赛时,任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实,将取消参赛资格。

(4)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动,缺席者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人,若有参赛队员因特殊原因退出,则缺人竞赛。

2、理论方案要求。

(1)结构设计理论方案内容包括:方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图;计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。

(2)理论方案格式和要求:封面(见附件),第一页为300字左右的摘要,其后为方案图和计算书。

3、模型制作要求。

(1)模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作,最终模型需与提交的结构设计方案相一致。

(2)模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶,固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买,不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则,一经查实,取消其参赛资格,并予以通报。

(3)模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置,整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。

(4)参赛队在模型上必须设置两个加载点a和b,距底板高度为1000±5mm,距底板中心线水平距离为200±5mm,同时a和b点的连线与水平拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水平力拉线环2个和竖向力的拉线环1个,拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。(请参赛者注意加载测试仪器示意图,仔细考虑给定条件)。

(5)固定模型的底板由组委会统一提供,尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。

(6)参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理,否则,一经查实,取消其参赛资格。

内容:开幕式、决赛(模型加载及答辩)、闭幕式(颁奖)同时进行。

趣味组:一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队。

大赛发言稿

从毕业到现在我一直担任低年级班主任工作。当一个个天真、稚气的孩子组成了我们班,当他们柔柔地喊我陈老师时,我的心中充满着感动和快乐。“追求快乐”是我一直坚守的教育理想,做一个阳光快乐的班主任更是我追求和向往的目标。快乐犹如一串串美丽的音符,奏出了班主任工作的和谐乐章。下面我以《快乐五角星,温馨提醒你》为题和大家交流我在工作中的点滴积累。

五角星,一个看似普通的图案,在孩子们的眼中,它却是如此耀眼。在批改作业时,看着手中那极小的五角星,我心想着:能否把这小小的五角星变大,变大,再变大呢,让柔和的文字通过这精致的五角星直抵孩子们的心灵,温情地提醒他们,提醒不是惩罚,提醒更不是嘲笑,而是一种善意的帮助,一种宽容的理解,一种发自内心的表白。快乐五角星,让班级文化更多的走向生命的自觉。

今天的我特别快乐,我的小诗在班级里发表了,得到了特别多的赞扬,我的心里真是乐开了花,我真想把这张快乐的五角星立马贴在墙头,让大家和我一起分享我的喜悦。

孩子通过“文字说话”,对自己、对他人,在文字中表达真情,在文字里映射自我,真希望,班级中的每一个个体在这种自由式的“笔尖说话”中找到自我的路标。

在班级生活中,经常可以见到孩子为一件小事而发生争执,轻者进行无端的指责,重者摔东西乃至发生身体冲突。这时,快乐五角星,来自“第三方”的真诚提醒就会缓和气氛,架起一座沟通的和谐桥梁。

请听这样一张“快乐五角星卡”——。

她天真,喜欢开玩笑,常常惹得我们哈哈大笑,给我们带来了欢乐。可是她也有不好的一面,她嘴里的脏话不知不觉总要冒出来,可她自己却不知道,我相信她现在已经感觉到我们对她的看法,相信她会改正,只要她努力,她一定会变得优秀起来的!

这样的五角星卡,笔尖传递的并不是责怪,而是一种鼓励与支持,可以温暖孩子们那颗需要保护的心。

请听作为老师的我写的一张“快乐五角星卡”——。

在闪动,瞧,说得这么的兴趣盎然,讲得是这样的头头是道,言语多么稚嫩,可又是多么的动人,老师快乐极了。

还有很多这样的快乐五角星卡我没有读出来,而是用一根根漂亮的彩线串接起来,一张又是一张,五颜六色的,在班级里成了一道亮丽的风景线。

创造一个温馨的氛围,进行快乐的文字交流,唤起孩子对“己外”世界的关注,让他们在自由的言说中走近伙伴,走向老师,表达理解、宽容、信任与期待,这让他们在这种心灵的感应与对接中感受到了自我的“本质力量”,使自我在一种自觉、自愿的状态中回归整体,共同为班级营造出良好的“文化场境”,让班级文化在生命与精神的引领下走向共生。

那一次,你作业迟迟没有上交,老师把你叫到前面说了几句,在老师面前,你一副会马山完成作业的样子,可是,一转身,你却在小声嘀咕,看得出你对老师的批评不满。可是听到你说那样的话,老师的心里是多么难受啊,也许老师对你批评的语气重了点,但你要知道老师是为你好才这样做的。

班级是全班学生健康成长的文化土壤。它是旗帜,指引着学生前进的方向;它是战鼓,鼓舞着同学们学习的士气;它是风帆,激励着学子们前进的步伐。班级文化建设对学生健康成长起着不容忽视的作用。

1、一种宽容的态度。

宽容是一种修养、一种美德、一种智慧。法国文豪雨果曾有一句名言:“世界上宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是教育的大智慧,宽容也是班主任的一种教育机智。谚云:“人非圣贤,孰能无过?”更何况是那稚嫩的孩子呢!一次班级举行主题队会,已至尾声时,咱们班的丁盛才打着报告进来。这时五十来双眼睛都盯着我,自然是看我怎样处理这个懒散的迟到者。我心平气和地问他:“你为什么迟到呢?”他的理由是中午等妈妈的长途电话,又没等到。“你今天中午可是双重损失呀!”这时下面的孩子们都笑了。“你瞧,你既没等到妈妈的电话,又失去了一次学习的机会!”他也笑了,但他的笑却是不好意思的笑。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更烈。”宽容是一缕阳光,她照亮了学生的心;宽容是一丝春雨,她滋润了学生的心田;宽容是一粒爱的种子,她会在学生的心中萌芽。作为班主任,让我们都拥有一颗宽容的心吧!(记得有一天早晨到学校后,进了教室发现地上一片狼藉。顿时怒火中烧,刚要大发雷霆,却看到学生都在全神贯注地读书,我在心里默数1、2、3,便拿起扫把在孩子们的注视下把教室清扫了一遍,孩子们看着我,我也看着他们,我心里知道他们有人忍不住想来一起打扫了,于是我顺势和他们交流:刚才看到老师在打扫我们这个教室,你有什么想法吗?孩子们纷纷发言表示,教室是大家的,要保持教室的整洁不光是值日生的责任更是每一个同学的义务。是啊,我想,孩子们懂了,懂得了班级是靠每一个人一起来爱护的,如果我走进教室便批评他们,那结果又是另一番模样啦!可能孩子们一整天都会闷闷不乐,对203班是一个大家,靠203班的每个同学来共同爱护的想法也不会存有。)。

2、两种快乐的源泉。

在课堂上寻找快乐的源泉。和谐产生美,美在和谐中。”语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。课余,我努力钻研教材,力求构建一个和谐、快乐的课堂氛围,打造一种自然、开放、灵动的语文课堂,让孩子们和我“一起自然快乐的成长”。听,课上王景说得这么趣意盎然;黄前程讲得那么头头是道;二年级的孩子,回答是多么稚嫩,但又是那样动人。

在课后寻找快乐的源泉。课间,孩子们围在我身边,跟我聊柿子怎么又从树上掉下来时,跟我讨论毛毛虫的家在哪里时,我总喜欢捏捏他们的滑滑的、嫩嫩的小脸蛋。我喜欢摸摸那激动得鼓着腮帮的小花脸,那之中含着我对他们深深的宠爱。和孩子们在一起,我深深地感受到了快乐和纯真。

3、三种不同教育的方式。

“先进与先进”的组合模式,让他们担任班里的管理工作,培养管理才能。

对待后进生的方式。要充分认识到后进生转化工作的长期性、艰巨性。作为。

班主任,我们要积极探索新方法和技巧,如果没有一个长期、耐心转化后进生的心理准备,我们很容易丧失对他们的信心,甚至认为他们已经“无可救药,没有希望了”。我们要习惯坚持,从没有希望中走出希望,如果习惯了放弃,那就失败了。不断挑战困难,挑战自我,我们就会更勇敢、更坚强!让我们摒弃对后进生的偏见,多给后进生一些爱心,让爱的阳光温暖后进生那冷却的心。

对待单亲学生的方式,我们班有4个单亲学生,他们是社会上的弱势群体,感情的缺失、经济条件差导致他们自卑感,学习没有动力。作为班主任,我要做他们感情的靠山。经常在放学后开茶话会,聊今天的进步,聊愉快的和不愉快的事,敞开嘴吃着我准备的糖果,敞开肚子说着他们的心里话,在这样轻松的环境中,很多心理问题迎刃而解。

一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的天使,和孩子们一起成长着,时时感受着这种成长的幸福和快乐,我们要做快乐的热爱生活的教师。不知不觉心里流淌出冰心老人的话语:快乐在左,烦恼在右。左手拿,右手丢。走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫。(孩子们是上天派来的天使,是来浸化我们心灵的圣泉。冰心写过这样一首小诗:除了宇宙,最可爱的只有孩子。和他说话不必思索,态度不必矜持,低下头去弄水。任你深思也好,微讴也好;驴背上,山门下,偶一回头望时,总是活泼泼地,笑嘻嘻地……我们幸福,我们拥有一群天使;我们快乐,我们享有纯真的笑容。我们幸福、快乐,我们是班主任。)。

点拉大、拉远了。确实,有时孩子们所犯的错误在我们成人眼里是那么恶劣,让人无法接受。于是,我们往往表现出一种不满、愤怒,采用更多的是训斥、惩罚,却少了一份仁爱和宽容……可我们却忘了,不犯错误的孩子是不存在的,不犯错误就不叫孩子。我想:每一个热爱儿童的教师都应该有一颗宽容的心吧。所以,在更多的时候,面对刚上完体育课、满头大汗的学生和喧嚣热闹的教室,我不再一味呵斥,而是走进学生中,留心他们的衣着,让他们及时注意增减衣物,以防感冒;在已经下课欲走还留之际,看见值日生手拿黑板擦,伸直手臂,踮起脚尖,费力地想要够到黑板留有字迹的最高处,表演起“高难度动作”时,我会从值日生手中拿过工具,帮其完成最后的步骤……真心理解学生,善于把自己的感情移入到学生的感情中,“以己之身,及人之身。”进行换位思考,学生也会想:老师那么关心爱护我们,我们怎么好意思再犯这样那样的错误呢?情感的投入中更多的是一份宽容。学生也会从中学会对待他人应有的一份宽容之心,一份理解之情。

在宽容中关爱孩子。

精诚所至,金石为开。用爱心去教育有错的学生,至诚相待,诲人不倦,那么必能缩短以至消除师生之间的心理距离,创设出一个和谐的教育氛围。班主任工作是一份爱的事业,没有班主任的爱,就没有学生的一切。班主任要关爱学生,关爱全体学生,尤其是关爱班上的后进生。以自己真挚的爱心,在这些学生心中播撒一颗颗爱的种子。让孩子在爱和宽容中成长,培养孩子健康的心态和积极的情感。一次,班上的一位后进生突然没有来上学,也没履行该有的请假手续。平时,我已经多次告诉学生有什么事不能上学都应该履行请假手续,口头的、书面的、电话、转告于其他同学,都行,可偏偏在他身上,我的教育似乎又“失效”了,于是乎心情也郁闷了许多。但转念一想,这名后进生从没有缺课的行为,大概是事出有因。就在猜测和郁闷中我拨通了其父母的手机,才知道他突然高烧,正挂盐水。父母电话那头不停说因为事情突然,又一时忙于照顾孩子而顾不上与我联系,还不断说孩子一听说要进医院,早就说要父母打电话向我请假,可一进医院,事情又多,家长也忘了此事了。事情“真相大白”后,我内心竟有了内疚。我宽容了孩子的一时“遗忘”,宽容也让我拿起手机祝他早日康复。这份宽容中的默默关爱,在他重返课堂时化为了一份学习的动力,也让我在辅导其学习时与他的心贴得更进,工作得心应手。

爱因斯坦说过:善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解、信任、平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种事业、于孩子的诚挚和热爱。

宽容孩子,是给孩子一个自省的机会。爱着,宽容着,用宽容去扣开学生的心扉,让宽容成为班主任解读学生最美的语言,相信我们会收获更多。

大赛发言稿

尊敬的各位领导、来宾、裁判,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,我很荣幸能代表xx市第x届中等职业学校技能大赛参赛选手发言。本届大赛在同学们热切的期待中开幕了。首先,请允许我代表所有参赛选手向给予本届大赛关心、指导和支持的各位领导、评委老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

作为职业学校的学生,我们的目标就是通过刻苦学习,成为一名合格的对社会有用的高技能人才,证明自己的技能水平,证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台,在这个平台上我们可以交流心得,切磋技艺,共同进步。通过技能大赛,展示我们的技艺,审视自身的差距,鞭策我们更加努力的学习知识,掌握技能。通过技能大赛,发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。技能大赛正是一次对我们技能的大阅兵。

各位参赛选手,职业教育给我们搭建了好的平台,我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长,为学校、为全市的'职业教育发展增光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心,以优异的成绩,回报养育我们的父母、回报关心我们的领导、回报教育我们的师长、回报学校、回报社会、报效祖国,成就我们辉煌的明天!

最后,我谨代表全体参赛选手向大赛郑重承诺:严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥,尊重对手,文明参赛,遵守安全操作规程,爱护设备设施;认真对待比赛,赛出友谊、赛出水平、赛出风格、赛出佳绩,充分展示我市中等职业学校学生的专业技能和精神风貌!

预祝201x年xx市第x届中等职业学校技能大赛圆满成功!谢谢大家!

xxx。

201x年x月xx日。

大赛发言稿

一、开场词:汽车与美丽约会,青春与时尚共舞。现场和电视机前的观众朋友大家好,欢迎收看xxx信阳电视台第二届车模大赛,本次大赛于xx月xx日至xx日在平桥世纪广场举行初赛、复赛和决赛三场比赛。这次大赛不光关注选手的外在条件,更看重的是选手的整体素质、修养和表现力。车模舞台和一般的t台有所不同,汽车模特除了自身魅力,更重要的是人与汽车的相互交融,将汽车品牌、车型理念进行合理诠释,并传达给广大观众。所以,选手的表现力、应变能力,以及对汽车知识的了解都非常重要。这次初赛选拔,评委们也将按照这样的标准对选手进行衡量,力求选拔出真正符合汽车模特要求的优秀选手。这次将从报名的名选手中挑选出50名进入复赛,。20名选手进入决赛,最终将选出冠亚军和最佳人气奖、最佳上镜奖、最佳造型奖、最佳才艺奖项4个单项奖。同时呢我们和河南省其它地市电视台将联合打造中原汽车模特大赛,获胜的`选手将有可能参与我们下一次的汽车模特全省联赛。比赛开始之前我们先来认识一下初赛的评委;他们是欢迎各位评委的到来,接下来选手们将会登上通往梦想的舞台向大家展示自己,她们将进行的是自我介绍和造型展示,下面就让我们一起来认识一下他们,首先有请第一组选手上场。

二、选手走上台的同时介绍选手的名字、身高、年龄、体重。

三、结束词:精彩而又激烈的”xxx信阳电视台第三届车模大赛初赛到此结束了。位来自信阳以及外省市的美丽女孩在车模大赛的舞台上展示了自己的活力和自信。无论是拥有多次模特大赛经验的选手,还是缺乏表演经历的在校学生,选手们认真、自信的态度给我留下了深刻印象。

每个女孩都是美丽的天使,祝贺进入复赛的选手们,你们将迎来的是更激烈的角逐和挑战,也感谢评委客观公正的点评,观众朋友们,继续关注“xxx信阳电视台第三届车模大赛”,明天的决(复)赛阶段我们再见。

一、开场词:汽车与美丽约会,青春与时尚共舞。现场和电视机前的观众朋友大家好,欢迎收看xxx信阳电视台第三届车模大赛,我是圆圆。您正在收看的是本次大赛的复赛阶段,经过初赛的层层选拔,有名选手进入到了今天的复赛环节当中,在祝贺这些选手的同时,也为她们祝福,因为今天他们中的部分选手将被淘汰,只有20名选手能突出重围,冲进决赛,最终将选出冠亚季军和最佳人气奖、最佳上镜奖、最佳造型奖、最佳才艺奖项4个单项奖(几个?)。谁去谁留呢,接下来看她们的表现了,为了考察选手的综合素质,下面她们将迎来自我推荐、现场展示、知识问答三个环节的挑战,首先由请第一组选手上场。

现场展示。

知识问答。

盛宴,也要恭喜能够坚持到最后,突出重围闯入决赛的这10名佳丽,明天的决赛谁将是这个舞台最闪亮的星星呢?让我们期待明天选手们的精彩表现。

决赛主持词;。

开场词:

公开、公平、公正是本次大赛始终不渝的宗旨。下面请让我向各位介绍一下担任今天决赛的评委,他们是。

决赛5人为一组进行比赛,选手将进行开场秀表演、个人才艺展示、即兴问答三个环节。美女们,接下来就看你们的表现喽,首先有请选手进行开场秀表演,她们将进行休闲装和晚装的两次先后展示,让我们切切实实地感受选手们的青春活力和高雅贵气。

茶乡的女儿,不仅有羞花的容貌、婀娜的身姿,在才艺方面,也有精彩的表现。在2分钟的才艺表演时间里,我们将通过选手们各具特色的才艺表演、领略新一代女孩的横溢才华。

竹木结构设计大赛心得体会

竹木结构设计大赛是由本市建筑设计协会主办的一项创新设计竞赛。作为本市的建筑设计师,我很荣幸能够参与这个比赛。在比赛中,我和团队成员经过了长时间的设计、制作和调试,最终成功完成了一件令人满意的作品。这次比赛让我受益匪浅,不仅提升了自己的技能和知识水平,还结识了许多优秀的设计师和专家。

第二段:设计理念和创新点(200字)。

我们的设计理念是通过利用竹木结构的独特性能,创造出一种环保、高效、美观的建筑解决方案。在设计过程中,我们注重结构的稳固性和材料的可持续性。我们运用了先进的建筑软件和技术,进行了多次模拟和实验,最终确定了最优的设计方案。我们的创新点在于将竹木结构与现代建筑风格相结合,打破传统结构的束缚,创造出一种独特的艺术效果。

第三段:团队合作和技术挑战(200字)。

在竹木结构设计大赛中,团队合作发挥了重要的作用。我们团队中的每个成员都拥有独特的设计思维和专业知识,能够相互补充和协作。在设计过程中,我们遇到了许多技术挑战,例如如何选择合适的竹木材料、如何运用现代建筑技术来加固结构等。但是,通过团队成员的共同努力和合作,我们成功地克服了这些问题,并将设计理念转化为现实的作品。

第四段:比赛成果和个人成长(200字)。

在竹木结构设计大赛中,我们最终设计出了一座具有独特艺术氛围的建筑作品。这座作品融合了竹木结构和现代建筑风格的特点,具有很强的创新性和实用性。通过参与这个比赛,我不仅对竹木结构有了更深入的了解,还学会了更多的设计技巧和方法。这次比赛让我明白,一个成功的设计不仅需要创造性的思维和艺术感,还需要结合实际需求和可行性。

第五段:总结和展望(200字)。

竹木结构设计大赛是一个很好的学习和展示平台,让我们有机会将理论知识应用到实际设计中。通过参加这个比赛,我不仅尝到了设计的快乐,也意识到了自己的不足之处。通过与其他设计师和专家的交流和互动,我不断丰富自己的知识和经验,提高了自己的设计水平。未来,我将继续努力学习,不断挑战自己,成为一名更优秀的建筑设计师。

总体而言,竹木结构设计大赛是一个极富挑战性和创造性的比赛。通过参与这个比赛,我不仅得到了实践经验和专业技术,还结交了许多优秀的同行和专家。这次比赛不仅是一次挑战,更是一次成长和收获的过程。我相信,通过不断的学习和实践,我会在未来的设计之路上取得更大的成就。

大赛发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

能作为一名获奖教师站在这里,我很荣幸。我想用三句诗表达我此刻的心情。

第一句:报答春光知有处,应须美酒送生涯——感谢!

感谢敬爱的王老师、程校长,感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质表达类比赛时,那一刻,我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动,但我不免又有些不安和紧张,我能有效地掌控堂吗?会有理想的呈现吗?诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实,一直以,我都是一个害怕孤独的人,特别是在备和赛的过程中。不过,值得庆幸的是,我有着王老师所给予我的最温情的陪伴,这种陪伴就是字斟句酌的指导,台前幕后的叮嘱,更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下,我意识到我并非孤军奋战;在她耐心地指导当中,我忐忑的心逐渐平复,我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会,向王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说:“语教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢,程校长和五横中心学校,他们就是我精神的家园。无论是在前的磨,还是在资料的搜集上,都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此,每当我感到迷茫和困惑的时候,我都不禁要在心里反复询问自己:“有什么理由不尽力?有什么理由谈放弃?”我更不会忘记,五横是一个让我情得以舒展,梦得以飞翔的地方。

第二句:问渠哪得清如许,为有头活水——思考!

这次的优质比赛,我不仅是一名参赛者,更是一名观摩者和学习者。在参赛之余,我更有幸观摩了其余10名老师的堂教学,感触颇深。这些老师的真可谓异彩纷呈,妙趣横生,或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默,不一样的堂,却有着一样的精彩;不同的风格,相似的是才情。在观摩的过程中,也引发了我深深的思考:究竟怎样的堂才是理想的堂?老师们该怎样去启发和引导?我相信他们的展示,就给了我很好的启示,那就是老师的话语要像春风一样温暖,像雪花一样温柔,悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落,让他们想说、会说、能说,成功地激发他们表达的欲望;老师的启迪还会是一座桥梁,就建在学生、本和生活之间,让孩子们陡然发现:“哇——啊!原我们的身边有那么多美好的事物啊!”是呀!不仅如此,其实细节中也孕育着真、善、美;再渺小的事物中也同样包含着精彩。

第三句:有花堪折直须折,莫待无花空折枝——行动!

没有实践的说教是苍白的,离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方?生命该如何实现拔节?我相信“行动”会让脚下的路更绵延,生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话:“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识,在探索中不断更新自己的教学理念,在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长,教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是头活水,取之不尽,用之不竭,它就是师生共同行进的路上,最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师,我知道——前方的路还很长!我能做的就是多阅读,广思考,用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促,以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意,祝福xx教育20xx年更加欣欣向荣!谢谢大家!

大赛发言稿

各位领导,同学们:

大家好!

我们是20xx届汽车检测与车身修复高技班的xx,在20xx年4月21日代表学校汽车系参加了第42届技能大赛广州市选拔赛汽车钣喷项目,分别取得了第三、第四名的成绩。

能够有机会参加广州市选拔大赛,并获得了成绩。我们首先要感谢学校的重视和老师对我们的信任。没有学校为我们创造良好的学习和训练环境,没有老师的精心指导,就不会有优异的成绩!我们还要感谢系领导以及给我们训练而放弃休息时间的老师。从接到任务确定我和为参赛选手的那天起,卢老师就为我们做了一份详细训练计划,并陪我们开始了高强度的训练。无论是白天还是晚上他都是悉心的教导我们,规范我们的动作要领,找出我们的不足。虽然辛苦疲惫,但我们有坚定不移的信念,为了比赛、为了我校和汽车系的荣誉,更为了证明自己在校努力学习了两年的技能水平。

xx年第42届汽车钣喷比赛虽然暂告一段落,现在静下心来回想这次从训练到进入选拔赛的过程真是感受颇深。正是老师对我们学生无私的奉献和教诲,让我们学到更多知识,掌握更多的技能。让我知道这不仅仅是一场选拔比赛,更是我们难得可贵的人生经历,因为老师的精神可以是我们的一盏明灯,为我们人生导航,照耀我们前进的路,在学校鼎力支持和老师热情帮助下,相信我们所付出的努力和汗水,会让我们学校、汽车系以及我们班收获荣耀,收获我们自己的希望。

为了我们精彩的明天!让我们从今天就开始努力吧。

谢谢大家!

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大赛发言稿

尊敬的各位来宾朋友、各位评委:

大家下午好!

欢迎来到第十届中国超级模特大赛阿克苏分赛区决赛的活动现场,时尚作为一座城市发展不可或缺的元素,友好集团阿克苏天百时尚购物中心夏季为阿克苏全城的女孩们带来了中国模特界选秀最专业的赛事“中国超级模特大赛”,为拥有“时尚梦”的女孩们打造最专业的梦想舞台,为全城人民带来最具影响力、最专业的时尚文化。在此,我谨代表第十届中国超级模特大赛阿克苏分赛区组委会,向支持本次模特大赛的各界友人表示衷心的感谢,向精心组织、积极参与本次大赛的单位和青年朋友们表示诚挚的问候,欢迎各位朋友的到来!

在时代发展的今天,时尚文化发展的不断进步在不断的影响着人们的生活文化,热爱时尚、追逐时尚、时尚的生活心态已经不断的融入到每个人的生活中。经过初赛、复赛两轮比赛的角逐,20位佳丽成功的进入到今天决赛的比赛中,今天她们将会用最专业的时尚态度与技能,为大家带来一场精彩的时尚盛宴;在今天的20位佳丽中我们将用最专业、最严谨的评审态度决选出3位佳丽进入到新疆赛区的半决赛中,为阿克苏的女孩们实现自己的“时尚梦”打造更大舞台。

作为一座城市时尚文化生活的缔造者,友好集团阿克苏天百时尚购物中心在阿克苏地区今后的时尚文化中将不断的打造更专业、更高的时尚文化标准,为全阿克苏地区的人民缔造更专业的时尚生活。我相信,第十届中国超级模特大赛的举办只是时尚文化的开始,我们将在以“时尚”为中心的交流平台中,与阿克苏各界企业合作,不断的为阿克苏人民带来更丰富多彩的时尚文化生活。

最后,预祝本次大赛的佳丽们都能实现自己的“时尚梦想”,在第十届中国超级模特大赛的舞台上充分展现自我才华、取得优异成绩,成为中国明日的超模之星;同时预祝本次大赛取得圆满成功!

谢谢大家!

大赛发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!在这万物萌发、春意盎然的季节,我们欢聚一堂,隆重举行20xx年技能大赛开幕仪式。我是中等职业技术学校参赛选手,在此,请允许我代表全体参赛选手对大赛的开幕表示热烈的祝贺,对精心筹备大赛各项工作的地区教育局、各承办学校的领导和老师表示衷心的感谢。

作为一名职业学校的教师,能够代表学校参加此次技能大赛,代表全体参赛选手发言,我非常荣幸。职业技能大赛是一个展示平台,通过竞赛展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采,展示各学校专业教学的成果。职业技能大赛也是一个交流平台,在竞赛中,我们与来自地区及兵团一师职业学校的选手同台竞技、切磋交流,能够得到来自企业、行业专家评委的`精彩点评,能够更进一步了解国家、自治区、地区竞赛的标准和设备要求。通过本次技能竞赛,我们将与参赛选手、指导教师、专家评委、竞赛标准、竞赛设备等形成多层次、多角度的“互动场”,这对于我们养成良好的职业规范,锻炼专业技能都是难得的机会,也是我们一段重要的学习经历,是我们人生中光彩的一页。

能够参加技能大赛是我们每个参赛选手的责任和荣耀,我们将怀着一颗赤诚之心,以优异的成绩,为学校、为全地区职业教育发展争光添彩。最后,请允许我代表全体参赛选手向大赛郑重承诺:严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥,文明参赛、规范操作,遵守安全操作规程,爱护设备设施,重在参与、重在提高,赛出水平、赛出友谊、赛出风格,充分展示职业学校教师的专业技能和精神风貌!

最后,预祝20xx年技能大赛圆满成功!谢谢大家!

大赛发言稿

各位领导、各位来宾、观众朋友们:

**集团公司20xx年会计知识大赛,今天在这里隆重举办。首先,我代表**集团公司,向精心组织和筹备这次大赛的工作人员,向参加会计知识大赛的各位选手、评委表示诚挚的问候!向百忙之中抽时莅临会计大赛现场的财政厅、煤炭局的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!

本次会计知识大赛是对我们集团公司组织参加全省煤炭系统会计知识大赛工作的`大检阅。按照省煤炭工业管理局的工作布署和集团公司的安排,成立了会计知识大赛领导小组,并组织召开会计知识大赛动员会和工作布置会,对**集团20xx年会计知识大赛工作进行了周密部署。经过初赛、复赛以及决赛,从205名选手中选拔出18名优秀财务人员参加本次大赛,为组织参加全省煤炭系统会计知识大赛进行一次预演。

本次会计知识大赛是又一次在**集团公司范围内掀起学习和贯彻新会计准则及相关法规的新高潮。20xx年新会计准则是为了与国际接轨,在充分借鉴国际会计准则的基础上颁布的。本次会计知识大赛以新企业会计准则为主要内容,兼顾其他相关会计知识,一个重要的目的就是在集团公司范围内掀起新一轮学习、研究、应用新会计准则、新会计法规的热潮,提高财务人员的理论水平和业务素质,为明年在**集团公司内部全面执行新准则提供有力的支持,促进企业实现又好又快发展。

希望全体参赛选手大力发扬“忠诚事业,追求更好”的企业精神,赛出风格,赛出水平;希望评委人员遵循“公开、公平、公正”的竞赛规则;希望全体工作人员本着高度负责的态度,精心组织、热情服务,努力将本次会计知识竞赛办成一个集知识性、趣味性、文化性于一体的盛宴,为推动**集团公司财务工作的顺利进展做出贡献!为**集团代表队在煤炭工业管理局组织的会计知识大赛中取得优异成绩做好铺垫!

最后,预祝本次大赛圆满成功!预祝全体参赛选手创出佳绩!

竹木结构设计大赛心得体会

近日我参加了一场竹木结构设计大赛,这次的经历让我深受启发与收获。下面我将分五个部分分享我在这次比赛中的心得体会。

第一段:赛前准备。

在比赛开始前,我首先研究了竹木结构设计的相关理论知识,了解了竹木材料的性质、特点和使用方法。同时,我还查阅了往届比赛的获奖作品,从中汲取灵感和经验。在理论和实践的基础上,我开始进行草图设计和构思。我仔细考虑了结构的稳定性、美观性和可持续性等方面,力求给出一个全面的设计方案。

第二段:团队合作。

这个比赛要求我们以小组形式参赛,因此团队合作的重要性不言而喻。在初期,我们进行了讨论并明确了每个成员的职责和任务。每个人都负责特定的部分,比如设计、材料采购和施工等。在比赛期间,我们相互协助,共同解决问题。团队合作的意义在于资源共享、知识互补和效率提升。通过和团队成员的交流与合作,我深刻体会到团队的力量和智慧。

第三段:创新思维。

在竹木结构设计中,创新思维是取得好成绩的关键之一。在设计方案的制定过程中,我尝试了多种创新的设计理念。我的目标是打破传统的设计框架,给出一个新颖而有实用性的方案。我大胆尝试了一些非常规的结构形式和材料运用,通过结合竹子和木材的特点,创造出了独特的空间和形态。通过这次比赛的挑战,我的创新能力得到了锻炼和提升,为我今后的设计工作打下了坚实的基础。

第四段:实践经验。

在比赛的实践过程中,我遇到了各种各样的问题和挑战。有时候材料采购不及时,有时候施工困难重重。但是我认识到,实践经验是最宝贵的财富。通过面对问题并实际解决,我从中学到了很多实用的技巧和方法。更重要的是,我明白了理论知识与实践经验的结合是非常重要的。只有通过实践,才能真正了解到设计方案的优缺点和可行性,才能将设计理念转化为具体的实施方案。

第五段:心灵启迪。

参加这次竹木结构设计大赛,给了我很深的心灵启迪。竹子素有“东方木材”的美称,它在中国传统建筑中有着悠久的历史和丰富的文化内涵。通过亲手设计和搭建竹木结构,我更深刻地感受到了竹子的魅力和可持续性。同时,这次比赛也促使我思考建筑设计与环境保护之间的关系。我深信,设计师应该秉持可持续发展的原则,倡导环保和节能理念,通过竹木结构等新型材料的应用,为社会创造绿色低碳的未来。

总结起来,这次竹木结构设计大赛让我深刻体会到了理论和实践结合的重要性,团队合作和创新思维的价值,以及通过实践经验和心灵启迪达到自我提升和社会责任担当的重要意义。我相信这次比赛的经历将对我今后的学习和工作产生积极的影响,帮助我成为一名更出色的设计师。

大赛发言稿

那我想问,英语网站多不多?为什么大家英语还这么烂呢?我们的化妆师都是最优秀的。给你点拨一下,你就知道自己的皮肤性质,就知道自己适合什么样的护肤品。找到适合自己的才是最好的。同意的请举手。而这些一些,都在瀚海彩妆,还你美丽。瀚海彩妆,要你好看我的美丽我做主、。大家好。各位都吃饭了吗?没有吃的,一会我请客。我总不能让你们饿着肚子听我们的讲座。自我介绍,我叫付强。付钱的付,强大的强。我不奢望你们记住我的全名。但是我拜托你们记住我的姓,好吧?因为以前有同学给我打电话,张老师,李老师,还有更气愤的叫我欧阳老师。我姓付,其他的什么姓也不姓,好吧?我是今天这次活动的举办者。大家不要担心,我不会化妆,当然也不会教你们如何化妆。

所以你们不用夺门而逃。是吧?今天我的部分大概5分钟,后面的大部分时间交给我们的化妆师,来给大家做精彩的解说。

大赛发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我叫××,是×届旅游班的一名学生,×月×日,我有幸代表学校参加了20xx年××市中等职业学校学生技能大赛,获得了“××服务一等奖”。通过这次技能大赛,我受益匪浅。

首先,我要感谢在此次比赛中,一直陪伴与鼓励我们的学校领导老师、同学们,谢谢!通过这次比赛,我真正感受到了学校对我们的关爱,对技能大赛的重视。在实训过程中,×校长及学校领导,总是鼓励着我们,无论我们比赛上有什么需要,一定会竭尽全力满足我们,让我们在赛前就做好了充分的应战准备。为了能够让我们安心准备比赛,学校专门给我们腾出一间教室,我们坚持每天抛单500下,制定了每周的计划,每天从上午8点半到11点50,下午1点30到5点30,晚上6点30到8点30,正是我们刻苦的训练,和不断的总结才取得了可喜的成绩。

我还要特别感谢与我们朝夕相处,一路陪伴着我们的×老师,从平时训练到比赛结束,您对我们无微不至的关心,爱护。没有双休日,没有清明假,没有五一假,没有多出来的个人时间,只有陪伴我们的每时每刻。我们在训练中面对失败与压力,而您总是对我们持以鼓励的微笑,当我们感到挫败时,您总会对我们说:“我相信你们,加油!孩子们,你们是最棒的!”今天,我们没有辜负您的期望,取得了满意的成绩。×老师,谢谢您!

最后,我还要感谢我的姐妹们,短短两个月的时间里,我们三个人一起哭,一起笑,一起吵闹,甚至连感冒我们都一起,这是难得的默契。从初选到参赛,从一败涂地到今天的成绩,我们一起见证了什么叫友谊,什么叫毅力;面对乏味的训练,我们有过气馁,有过抱怨,但我们一直坚信,有付出就一定会有回报,这让我们明白了做任何事都要坚持坚持再坚持。当我们经过近两个月的刻苦训练勇敢地站在赛场时,我们展现出的`是一种从未有过的从容。回想比赛当天的上午,其他学校的参赛选手都换好了服装,做好了比赛前的准备,而我们却没有任何的着装准备,但我们却信心满满。到了下午我们换好服装,站在赛场时,在场的评委老师无不向我们投来惊讶的目光,其他学校的参赛选手都向我们投来羡慕的眼神,在那一刹那,我突然觉得自己离成功又近了一步。到了比赛那一刻,××打了头阵,而我与×××则在等候区既紧张又担心,我们只能祝愿她能有出色的表现,果然,她取得了优异的成绩,这也让我们两又多了一份自信,当比赛时,放上枕头的最后一秒,我们欣然一笑,因为,我们觉得我们终于成功了,近两个月的努力成果,就在这一刻体现了它的价值!比赛结束,当我们坐在观摩区,观看其他选手比赛时,有许多人纷纷称赞我们,对我们的表现表示肯定。当其他学校老师、同学问起我们是哪所学校的选手时,我们自豪的说:“我们是×××中学的学生!”

是的!我们是×××中学的学生,我们为此感到骄傲,为此感到自豪,但是我相信我们会在今后的学习上更努力,更顽强!希望下一届的学弟学妹们努力拼搏,取得更优异的成绩!

××中学,为了美好的明天,我们——加油!谢谢大家!

xxx。

20xx年xx月xx日。

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