写检讨书需要深入思考和自省，不能浮于表面和敷衍了事。如果你需要写一份出色的检讨书，可以参考以下范文，从中学习如何进行自我反思和总结。
考试检讨书
尊敬的老师：
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向你表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原由。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原由。也许你知道也许你不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己身上找错误，查缺点，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：
xxxx年xx月xx日
考试检讨书
xx年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检讨为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日
考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，我想要跟您说抱歉，我又一次缺考了您安排的考试，虽然只是小考试，但是我却没有按照要求参加 考试，这已经是触犯到了您的威严。毕竟考前您就说过是要算进学分里的，可我还是缺考了，在此真挚的向您检讨自己的缺考。
现在已经是大二学生了，这一学期到目前为止您已经举行了x次小考试，都是为了进一步检测我们学的怎样，毕竟您的课也是属于专业课的，是需要不断的进行巩固的。可是我却是已经第x次缺考了。从第一次因为自己起床晚了后，直接就没去考，到后面几次考试，都有各种各样的理由缺考了。现在想来自己是真欠教训，缺考这行为已经是对您的不尊重，而且还是违反规定的。您每次安排的考试，都是希望我们通过这种形式对上课的知识加深印象，都是对我们好的，但我非但没有珍惜，而且自己的行为也是有违您的意愿的。我这样缺考多次定然是让您很生气的，我是您教的学生之一，其他人都不会像我一样三番五次的缺考，如此对学习不负责，更是对您的安排不遵守。
我现在再去回想自己的缺考，才知自己错成什么样了。大学的学习是要靠自己的，您难得给我们考试，也都是为了让我们有对知识有更好的巩固，可我却有好几次是因为起晚了，就直接没去参加考试了。我当时觉得您这样做是多余的，所以觉得考试是在浪费时间，因此就不喜欢去考试，后面就直接是以各种理由向您推脱，这次也不例外，我的理由竟然是生病了，所以就理所当然的没有去考试。只是这次与其他不同的是，您有来找我谈话，在听了您的话之后，我似乎才有意识自己多次的缺考，已经形成了习惯，在这样下去的话，可能最后一次的期末考试都会被自己遗忘，这事很严重的了，毕竟期末考试关乎我的专业成绩，如果没有拿到，那这个课的学分就没有了，这对我的成绩影响很大，直接回影响我的整个学期的总成绩的。
这时我才明白自己之前几次的缺考，原来已经造成这么大的影响了。我在大二这学期的您的课竟然是如此的状况，也是实在让人心寒。我不仅辜负您的好意，还对自己个人的学习这样的不负责，完全就不是大学生该去做的，做事都没有好思考后果。如今只能后悔，并向您道歉，希望您原谅，我也会改正自己这个不对的地方。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
考试检讨书
老师：
我很抱歉考试没考好。
因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
我出来有几点是我做的不够的：
一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我次机会。
检讨人：
20xx.x.x
考试检讨书
尊敬的xxx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对考试时讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在考试的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在考试及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在考试的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现，也是对同学的一种不礼貌的行为。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，团结同学，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，考试不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
考试检讨书
尊敬老师：
您好！
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上分数，我惊讶了。因为这和我应有水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为歉意及打死也不再不好学英语决心。
早在您刚带我们时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师反复教导言犹在耳，严肃认真表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
对于我（们）没有考好事情，所造成严重后果如下：
1、折磨了老师精神，这样折磨可能让老师工作分心，造成更为严重后果。
2、影响个人综合水平提高，使自身在本能提高条件下未能得到提高，违背父母意愿，实乃不孝。
这次期末考试，我考不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……。
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：
学习最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看透彻了、明白了。
适当课外阅读是很有必要。进入了紧张学习阶段，我们不可能再有大量课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们生活。
我们学习英语一个重要应用方面就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作基础，要学会对文章细读，精彩篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈记日记，有感而发写随笔，都是帮助我们写好作文有效途径。写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学意见，精益求精。
但我想仅靠以上几点还是不够，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点:先从简单题做起，把那些好拿分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有机会，总比没有机会好。第四点:遇到难题，实在写不出来话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽略了别题。第五点:考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大努力做到最好。，以我实际行动来表明我决心。
考试检讨书
期中考试刚刚结束，我真实感受良多，我仔细分析了这次考试失败的原因，希望下次考试可以变得优秀点。
每次考试，我都会有很多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中的一部分，从而影响我的生活。
老师说：“进步的学生，要继续努力往前挤，把竞争对手抛在身后，退步的学生也要往前加油。”这次的考试，让我更清楚地认识到自己所处的位置，“知己知彼，百战百胜”。
这次的考试，虽然很不理想，没有达到设定的目标。可是，我还会继续努力，更加严格要求自己。过了几天后，我找到自己的原因了：这个学期不如以前，是因为我对以前的成绩感到满意，不用经常去复习。就这样放松了自己。之后的考试，才会考得一塌糊涂。这次的期中考试数学虽然有一点进步，可语文考差了，大概是我上课不够集中。这让我心里后悔不已，却已无济于事了。
经过这次后，我要更严格要求自己，要认真学好每一课，决不放弃。我要从零开始，努力学习。
检讨人：
日期：xx年xx月xx日
考试检讨书
尊敬的老师：
对不起！
关于xx月xx日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的.懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心学习，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
此致
敬礼！
时间：20xx年xx月xx日。
考试检讨书
我此次错过考试的错误原因：关于此次因为误删英语四级考试通知短信而错过英语四级考试。我认为我的错误不能完全归咎在客观原因上，我承认我在主观方面也存在一定的失误的偏差。
（1）是我的个人危机意识不强，需知英语四级考试报名时间都在每年的四月前后时间，我既然有意参加英语四级考试。那么我就需要这四月份期间对英语四级考试时间多加留意。
（2）是我的粗心马虎。我承认我天生就有粗心马虎的一些毛病，这点从我小学时候我就有所注意，我常常会对周边事物一副粗心大意，也不会细心去留意。从当前这次错过英语四级考试报名时间的错误分析，虽然存在一定客观原因，但我在日常的学习生活中如果能够有意地留心一下朋友们、同学们课间有关四级报名考试的交谈，我也可能不会错误这次英语四级考试的规定时间。
（3）是我的人缘不好，这点错误原因主要是第二原因衍生出来的。因为我平时沉默寡言，在大学期间也没有多少好友，因此在这次英语四级考试报名期间，也没有多少同学前来与我讨论相关资讯。这也在一定程度上导致了我错过英语四级考试报名的错误。
考试检讨书
亲爱的老师、父母：
你们好，
很遗憾地向你们递交这份检讨书。关于我此次的`考试没有前去考试，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我最近考试考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母。
关于我成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份检讨书，恳求父母和老师的原谅。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
头发不过关检讨书
托福阅读提升语法能力要点分析。
1.熟悉语法规则。
对于托福阅读，常见的语法现象有定语从句，主宾表同四个名词性从句，以及非谓语动词。对于多数的学生而言，单个的语法现象不足以成为阅读的障碍，真正的障碍来自于文章句子里面所体现的多个语法现象，也就是我们平时所说的长难句。经常做错题分析的同学也明白，自己错题的原因并非没有找到相关的信息，而是定位到有效信息后，没有看懂句子的意思，导致错题。所以备考阶段需要有针对性，要加强长难句分析的训练，由易到难，熟练掌握语法规则。
2.精读文章，分析段落结构，划分句子成分，并翻译文章大意。
句子是语法的载体，在做完题目之后必须要精读文章，把每段的段落层次划分清楚，把比较难懂的句子单独拿出来划出主干部分，并翻译出大意。在这一环节，翻译是必要的，翻译其实就是语言的输出，如果输出的信息是正确的，那么我们的理解就是正确的，同时还有利于老师对于学生语法知识盲点的准确判断，改进教学。
综上所述，托福阅读中语法水平对于大家的理解文章和解题能力还是很关键的，考生在备考中也需要努力提升语法能力才能在考试中取得更好成绩，希望本文内容能够给大家带来一些启发和帮助。
托福阅读中遇到艰难的学术词汇怎么处理。
托福阅读备考中，所有的单词可以被归为两类：一般功能词汇和学术词汇。经常有学生对繁杂的托福阅读学术词汇头疼不已。碰到这类托福阅读词汇，会大大拖慢阅读速度，影响整体的正确率。
一般功能词没有明显的学术背景，比如：animal,organ,time而学术词汇指的是一类有特定学科背景的词汇。比如某一种动物，像是archaeopteryx(始祖鸟);某一个生物结构，像是nervecord(神经索)，或者某一个历史时期，像是cretaceou等等。比起一般功能词，托福阅读中的这些学术词汇更容易对我们造成阅读障碍。
考前储备托福阅读学术词汇。
考前储备学术词汇，首先该明确的是托福文章所涉及的文章体裁十分广泛，自然科学，人文科学，社会科学，艺术等等无所不包，想穷尽所有考试中的学术词汇是不实际的，也是低效率的。但是托福阅读文章的出题题材是有偏好的。
在考前储备学术词汇时，我们只需在练习时，把真题文章中的学术词汇进行一下整理，仅仅以“认识单词”为目标，不求会写，会听，会说，这样来积累一定的学术词汇，以保证如果考试时遇到相关学术词汇脑中有一个基本概念。常见的比如生物化学类文章中经常出现的carbohydrate(碳水化合物)，动物类文章中经常出现的vertebrate(脊椎动物)等。
正确的态度面对托福阅读学术词汇。
学术词汇固然有一些难度，但在平时练习和考场上对它们有一个正确的心态是很重要的。依然从托福阅读考查本质的角度出发，它所模拟的是今后大学的学习过程。那么真正在学习的过程中，在阅读课本的过程中，肯定有很多术语是陌生的，没见过的，而学习正是把陌生知识变得熟悉的过程。正是通过对课本的阅读学习，才掌握了那些学术词汇，才学到了知识。
以上即使应对托福阅读词汇学术词汇的方法介绍。只要把握住托福阅读中学术词汇的考察本质，平时适当积累，掌握正确的应对方法，再加上正确的面对心态，相信大家都能够攻克托福阅读备考中五花八门的学术词汇。
托福阅读正确答案有标准。
托福阅读题有明显的标志，新托福阅读题，除了每篇文章最后的一道题，正确答案都可以说是有很明确的标准的。根据这个标准进行托福阅读答案选择，则可以选择出正确的托福阅读答案。
正确答案的标准，排除掉单词题，插入句子题，排除列举题其实都可以简化为2个大的标准：第一，原文重现;第二，最优选项。本文中，小编为您详细解答这两大标准的使用方法。
这里必须承认，当正确答案是原文重现的时候，我们去采用，原文当中出现的词，在正确答案之中也出现，这种做题方法，从理论上是说得通的。但是事情往往不是这么简单!这里有可能出现问题的点，就是在于“最优选项”。
所谓的最优选项，一种可能形式与原文更为接近的选项。另一种可能性，则是排除掉其中3个错误答案，最后得到那个与原文关系不大，但是也没有明显错误的选项。这里很显然，最优选项之中的正确答案，都不是可以通过简单的寻找哪个选项之中的词，在原文之中也出现这种方法来解决的。而且考虑到中国考生在阅读之中必须拿到27分以上的成绩，因此，细节题和句子简化题是绝对不被允许错的!因此，这种通过简单的寻找一一对应的词汇的方法也是行不通的。
此路不通，另寻他路。他路为何路?其实很简单，就是读懂!哪怕你不能完全懂，退而求其次，其中的逻辑关系一定要懂!或者说，对于托福阅读来说，核心的内容就是要弄清其中的逻辑关系。不过，句子之中的逻辑关系，并不是简单的so，because这些连词，里面的逻辑更多指的是，各种动词所体现出来的因果关系，这才是核心。
在准备托福阅读的时候，应该尽一切可能去读懂每一个句子之中的每一点细节，只有这样才是拿到高分的捷径，而不是去通过只言片语进行猜测。做托福阅读题没有侥幸，能够讲通逻辑即是托福阅读答案选择的标准。
托福阅读小结题的解题方法。
托福阅读的文章小结题题目本身并不难，只要我们掌握做题的一些方法，这道题会变成性价比很高的托福阅读得分点。
文章的首句说了一件事，如果下面没有转折的话，那下面的话肯定是在解释上一句话，或者顺着上一句话往下说，最后可能在总结一下，那我们只读首尾句就可以概括出这段话的主旨，但是如果出现了转折，也就是说后面说的事情和之前讲的不一样，也就是说文章的意思有两层，转折句就是第二层意思的概括。读的时候做笔记是非常有必要的，看似在浪费时间，实则节省时间，因为免去了后面做题还要再看原文的痛苦，托福阅读中的文章架构都是很清晰，一般我们看段首尾句和转折句就可以抓住文段的中心。
因为我们选的要是能表达文章主要意思的选项，跟原文表述都相反怎么可能入选呢?有很多同学觉得自己分辨不出那些是文章没提及的，那些是跟文章相违背的，其实这都是关于细节性的考察，我们之前做的题目就是积累细节的过程，要是一个选项中出现了我们没看过的内容，虽然不能很断定的说文章有没有提及，但绝对不是文章的主旨，因为主旨不可能只提一次，而且在不显眼的地方出现的，借助我们记的笔记，总结出各段的大意，我们很容易判断出那些是段落主旨大意那些是细节性或者无关的信息。
平时做托福阅读文章题的时候我们不要单纯的只求速度，还要弄明白这道题背后的出题意思，做完一个文章小结题，我们要仔细的对照跟文段主要意思的匹配关系，细细体会，文章小结题就会迎刃而解。
考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
关于此次政治考试很差的问题，我在此递交政治考试很差的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段政治学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度政治课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元政治考试不及格，得到了全班最低分。
特此，我向您保证：
1、我今后一定提高自己对于政治这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2、我一定努力进去，认真学习政治，提高政治成绩，争取在下阶段政治考试当中取得好成绩。
3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
我愿意接受大家的监督！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
默写不过关检讨书
尊敬的老师：
您好！
作为您的学生，我知道您多次告诉我们在考试中，一定要考出自己最真实的水平，可我却没有做好，在今天的英语默写考试中，我出现了作弊行为，而且还被监考老师发现了，这让我的英语默写成绩被取消了，而且我还给咱们班抹了黑。现在，我感到格外的懊悔，我不应该在考试中作弊啊！可惜后悔也改变不了这次事件的结果，为了证明自己改错的决心，我给您写下了这份检讨书。
在今天上午的英语默写考试中，我抄写了不少的英语默写单词、短语在本子上，想在考试中靠着翻看本子来让自己的英语默写成绩变好点，但我的这种行为太幼稚了，也太明显了，监考老师一下就看出问题了，趁着我在翻本子时给我抓了个人赃并获。作弊被发现后的我也不知道该咋办，在看到周围同学都讶异的望着我后，我心中的羞愧感一下子就涌上来了，随后我的试卷就被收走并被赶出了考场，我也知道这次的期末考试算是完蛋了。
之所以在本次的期末英语默写考试中作弊，还是因为自己的英语默写基础太薄弱了。在之前的每次考试，我的英语默写成绩都给我拖了后腿，要是我能让自己的英语默写成绩再高点就好了，那我的排名就能在班上上升不少，可惜我从小就对英语默写没兴趣啊，导致了我在上英语默写课时也不太会去认真听课，所以英语默写成绩也从没有过起色。在这次期末考试前，我一直在想怎样才能让自己的成绩变好点，这样就不会被爸妈指点了，同时还能在家里过的舒服、自由点，于是在思来想去后，我决定在英语默写考试中作弊，毕竟只要我的英语默写成绩再高点，那我就足够考出一个不错的成绩了。
现在，经历过这次作弊被抓住的惨痛教训后，我再也不敢有作弊的心了，作弊是对自己学习的不负责任呀，而且也是对其他同学的严重不公平，所以我绝对绝对不会再发生作弊的行为了。等这次考试结束后，我也少不了爸妈的责骂，但是我对此没有任何怨言，因为这都是我自己造成的，要是我不去作弊就好了，那就没有现在的困扰了。最后，请老师您能谅解我这一次的作弊，我保证以后会认真学习，把这些落后的课程都补回来，我不会再给您丢脸了，我要争做咱们班的学习标兵，给您争光！
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
默写不过关检讨书
这份在别人看来是对我惩罚的检讨书，在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。
我所做这一切的初衷，无不是为了体验这一切，然后思考这体验，最后将这思考的成果以文字的形式保留下来——只是它会出现在一份检讨书上，这是我所始料未及的。
不过既然这样也好，我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与思考的对象，并且它具有一种关乎整件事对错与否的性质。
因此，首先我将谈谈对写检讨的看法。
我为什么要写检讨?很明显的一个解释是：我做错了事。
但是我不知道，抽烟，一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为，是否真是错误的。
不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯，战场上杀了人便是英雄。
同样，抽烟，一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。
然而具有讽刺意味的是：很多老师也会抽烟。
但学校会说，学生是学生，老师是老师，学生不许抽烟是法规中明确规定的。
那么，学校为什么要禁止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是：抽烟的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。
在这里我要为我自己澄清一些事实：我并非流氓，或者说至少不是一般意义上的流氓。
我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。
我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。
那么，下面我将阐述它何以具有我的个人性质，并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。
因此，这将会是一篇真正“深刻”的检讨书，当然，我还是会给出一个所有保证书必须有的保证：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫与灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或者说我抽烟的目的已经达到。
那么，我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为，在我却恰恰相反。
我抽烟正是为了做学问。
当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。
在他们那里，烟已成为一种工具，一种被熟知的工具，人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。
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