小学六年级竹子竹（热门19篇）

优秀作文不仅展现了作者的知识储备，还展示了他们的独特才华和修养。接下来是一些与时代和社会紧密相连的优秀作文，希望能够引发大家对当下问题的思考和反思。

竹子六年级作文

上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课，课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。

看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土，还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手，每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多，还真有种成就感呢！

通过这几天和“竹子”一起玩粘土，我真觉得这是个益智的好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等，更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦，请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧！

小学六年级竹子的作文:竹

华夏大地最常见、最坚韧、最不屈的植物便是竹子。

在古代，竹子可以防火、筑房，现在更是把竹“变成”纤维，做成现在流行的工艺、纺织用品，可见竹子从未被世人淡忘。

其实，竹子不仅有着坚强的意志力与巨大的作用，它还有很大的观赏性。

你可以发现，竹子的绿色有强大的生命感召力。但它不像杂草那样蓬乱不堪，它是整齐的，有秩序的，竹节与竹节之间的距离都堪称完美，竹叶与竹叶，也是有序的。但它们并不缺乏生机与活力，相反，它比凄乱的小草更有活力，每一个看到它的人，都不约而同地感到心旷神怡。

当然，这离不开竹子的毅力能给人启示，更离不开的，是大自然的鬼斧神工。

每一棵竹子都有内心，每一棵竹子都有它存在的意义。人尽皆知，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首诗便是盛赞竹的。这首《竹石》不仅是竹的真实写照，更是深切赞扬了竹的坚韧不屈。每当诵读这首诗，我眼前总会浮现出竹的挺秀身姿，对不屈不挠的竹便肃然起敬。

教师点评：

从孩子的视角去看竹、写竹、赞竹，从竹的用途写到竹的品质。对比的手法、古诗的运用虽稚嫩，但字里行间透着对竹的喜爱与赞颂。

作者：江苏省丹阳市新区实小六（7）束怡昊。

指导老师邹红梅。

公众号：新长江文学。

小学六年级竹子的作文:竹

竹，古往今来文人墨客对它赋予了很多的比喻，自我我懂事起就喜欢竹子，以至于后来每当我学习和生活中遇到困难时，我都会用竹子的精神来激励自己。

小时候，后花园长着一片竹子，青翠欲滴。他为大地添上了一丝美丽。我从小就和爸爸去竹林玩，坐着，躺着，爬着，都不用拘礼，即使是“偷”几棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜欢那片竹林。我很想和这片竹林永远在一起，可是这个梦想还是被打破了。在竹林的位置要盖一栋大楼，我一天不言语，吃饭、睡觉都不开心，更不用说学习了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他对我说：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我无精打采的说。“挖几棵竹子回来种，那不就把竹林搬到咱家了吗？。”“真的可以种吗？”“可以。”于是，我和爸爸拿了铁锹，来到竹林找了几棵比较健壮叶子也很浓密的竹子，挖好后种到家里的花盆里，那个夜晚我几乎是在竹香进入梦乡的。看着竹子那挺拔的`身躯，我不禁感叹它的正直、拧折不弯的品格。

不管周围环境多么的恶劣初中，傲然挺立的竹子，从来都不会向他们低头。

竹子仍然耸立在我生命的深处，他那刚正不阿的品格深深地涤荡着一个小女孩灵魂中的尘埃。愿劲竹常在我心，劲竹的精神永远激励着我向前！！！

小学六年级竹子的作文:竹

竹子，是平凡的又是特别的，他和人类的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝，用途很广泛。竹竿是建筑的材料，也是造纸的原料；竹皮可以编织竹器。真不愧是“绿色的宝库”

竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神么。

竹子六年级作文

同学们，你们知道哪种植物生气盎然，高耸入云吗？对！当然是竹子。

竹子是我最喜欢的植物，它非常坚强勇敢，一年四季都耸立在土地上，经历着日晒雨淋。它的叶子可以做茶叶，竹子则可以做家具、乐器等。它的果实“竹笋”则是一种美味呢！

还记得前年的时候，我们一家到附近的竹林去玩。一走进竹林，我就看傻了。眼前的竹子刚劲清新，每一株都苍翠欲滴。爸爸说：“当春风还没有融进残冬的余寒时，新笋就已经悄悄地在地下萌发了。而在春雨滋润大地，万物复苏的时候，新笋就破土而出。一身的嫩绿，宛如一位身着绿色纱衣的少女。一阵微风袭来，伴随着竹叶‘沙沙’作响，仿佛一位少女随着优美的乐曲临风起舞，美丽极了！盛夏之际，竹子则舒展它婀娜多姿的身躯，为酷暑带来了几丝阴凉。暑去寒来，万木早已凋零，它却还是绿荫丛丛，笑迎风霜。”听了爸爸的介绍，我对竹子油然而生出一种敬佩之情，它四季长青，不论天气多么寒冷，依然郁郁葱葱，生机勃勃。它傲立于岩石之上，与秋风，大雪，暴雨搏斗，是那样的坚韧不拔，令人敬佩。

我喜欢竹子，喜欢竹子的样子，更喜欢竹子所蕴含的精神！

竹子小学六年级英语作文

竹子不仅是正直的象征，用处也不少！竹子可以做晾衣杆，可以遮风挡雨还可以做建筑材料。

我们家的三个业余“工程师开”就准备用竹子做一个遮风挡雨的竹棚。“工程师”从竹林里砍来了好几根竹子，竹子都无一例外地穿着翠绿的衣裳，一个个腰杆挺的笔直。他们挑出最结实的竹子插在地上当作棚子的支架，再把剩下的竹子劈开做成一个输水的管子，雨水落下来就顺着竹子光滑的表面滑下来。做输水管可不是件容易事！工程师们拿着割草的镰刀，使劲往竹子上砍想把他们劈成两半，结果镰刀却卡在了竹子中间，工程师双手死死的抓住镰刀的两端，用力踮起脚尖把全身的力量都压在竹子上，结果连一根都没有劈开，人却累得气喘吁吁。最后只能拿出大铁锤光光光三下五除二就把顽固不化的竹子质的服服贴贴。

想做输水管光把竹子劈开可不行！竹子的中间，还有好多个小小的结他们把竹子分成好几个小隔间，如果直接用它做输水管，水就被那一层薄薄的膜挡住了。别看这膜薄，它可结实了，就算用锋利的小刀捅，他应用好大劲儿才能捅开，这可不是个好对付的主！先把这层膜和竹子接点处的位置用小刀划出一个半圆形的划痕，在用榔头把这层膜敲下来。听着简单做起来可不容易！瞧瞧，我们的“工程师”拿着一个大铁锤使劲砸，吃奶的劲都用上了才把小结砸掉，这可真是个力气活！

这些竹子不仅是输水管，还是石棉瓦的支架，那两根竹子之间间隔20厘米左右的距离，再用三寸长的钉子把竹子固定在竹条上，长方形框架就完成了，再在上面放一些石棉瓦，一个漂亮的竹棚就做好了。可我们的“工程师”好像并不满意，一边皱着眉头一边喋喋不休地争论着什么，很快他们又拿出了木材又是削，又是砍。不一会儿棚子就装上了支架，这些支架让竹棚瞬间变得破破烂烂的，可“工程师”却得意洋洋地告诉我，这样可以让棚子更牢固更安全，我们在下面玩的时候就不用害怕被砸到了。

这个竹棚不仅能遮风挡雨，夏天还能在里面乘凉，冬天能在里面蔽雪，真是用处多多！

竹子六年级作文

我久久凝视着这朵开在竹子里的小花。我的目光投向那细嫩的花瓣。花瓣由白到粉，由粉到紫，逐渐变深。整朵花共五片细长的花瓣，就像一只张开的手掌，又像一位羞涩的女子，慢慢抬起她那美丽的脸庞。

一阵风吹来，竹子花在风中摇曳，像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈，又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。

走近一些，你会发现，她的花蕊是像雪一样的细丝状的东西，我觉得就像一个淘气的孩子向外张望。听说竹子花30年开一次，我想她是攒足了力气才绚烂的开一次。怪不得如此美丽。

竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库！

不过，我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今，他和松梅被誉为“岁寒三友”，被古人喻为“君子”。

当春风还没有残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上绿装，直插云霄。暑来寒往，迎风斗寒，进过寒霜寒雪而不调，历四时而常茂，显示出竹子的顽强生命力。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。

这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山，决不放松，把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它，任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风，也吹不翻它。

竹子的生长环境十分差，但它的根十分发达，因为跟十分发达。，所以有的根居然生在石头缝里，只要石头滚落山崖，根也就死了。但是，竹子只要长出一点点，它的根就会拼命的往下长。穿过岩石，扎进土里。

虽然竹子生长环境十分差，但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去，长大后，亭亭玉立，满山满坡的，更成为了竹子的海洋，大风吹过，泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后，经过精细加工，便会做成各种竹制品。

小学六年级竹子的作文:竹

竹有傲人的风骨，它没有牡丹的高贵、没有君子兰的艳丽；它没有月季的引蝶浓香，没有茉莉的诱人清香。所以它不为人们所注意，在姹紫嫣红的春天，则更引不起人们的青睐。

上个星期四，六年级其它去了中山市的树林园，走了一会见到了一片片竹林。里面有许许多多的竹子，如光杆青皮竹；甲竹；银丝竹；观音竹；龙竹，最令人开怀大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一条条波纹线，花竹，它的叶子像一朵花一样开放在游客面前，像是诉说着它的由来。我看到了一棵棵竹子就想起了一句诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这句诗出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在破裂的山岩之中。

现在，寒冷的冬天来临了,几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子虽然没有青松强壮,但它特要和青松一样跟风雪搏斗,它被大雪压低了,但没有倒下它被寒风吹弯了,但决不屈服,它终于战胜了严冬,这时的竹子是顽强不屈的。一样，要向竹学习，用自己的生命去回馈祖么了。我爱竹子,它一直吸引着我,引导我不屈服的精神,引导我一直向前进。就是和默默奉献，不求索取的精神！而我们人国，为人民更好地服务。

竹子六年级作文

竹林是由许多竹子组成的。这些竹子有大有小，有粗有细，有高有矮。大竹子有一只手握起来那么粗，而小竹子却只有两根手指那么粗。我抬头一看，才发现一根竹子都有三四个我那么高，想要爬上去可不容易！但我想上去之后一定有另一番风景，如果你站在上面，可以居临高下的看着下面，颇有皇上的风范。但你可要小心不要掉下来了，掉下来可就不是普通的受伤，而是骨折了！

你走远看它，就好像一些翠绿的石头，走近一看，又像一片片扁舟围在一起。再抬头一看，许多树叶把枝干都压弯了，而主干依旧挺拔。

冬天时，我又去看了它。它的“头发”已经快掉光了。这时，一阵风吹过，它那本就稀疏的“头发”又掉了几片，它也颤抖了几下。但它依旧挺拔，我情不自禁的想起了郑燮写的竹石：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

竹子六年级作文

假如我是一棵竹子，我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候，喝上一口竹叶茶，人们立刻神情气爽，工作的难题立马解决；在人们做完了繁重的工作后，喝上一杯竹叶茶，全身舒适，渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天，竹叶茶让人们全身舒畅，在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽，在果实累累的秋天，竹叶茶让人们天天快乐，在冰天雪地的冬天，竹叶茶使人们身心温暖。

假如我是一棵竹子，我的竹身可以给人们做成家具，让人们在美丽的家中感到舒适；可以给人们做成筷子，在品尝美好的食物时，还能感到竹子的清香；可以给学生制成书桌，在紧张的学习中会使他们感到轻松，提高学习的效率；可以给军人做成水壶，喝着带有竹香的泉水，军人们精神饱满，奋勇向前；可以给老人做摇椅，老人坐在上面看看书，呼吸一下清新空气，所有病痛就没有了。

假如我是一颗竹子，我的竹笋可以供给人们吃，竹笋的营养价值很高，老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康，小孩越来越聪明。

假如我是一棵竹子，我可以绿化环境，让大地更绿，让空气更清新。

假如我是一棵竹子，我可以奉献给人们我的全身，来换取大家的幸福。

竹子六年级作文

我的家乡在浦城，城东的仙楼山上的翠竹，那坚毅挺拔的形象时时展现在我的眼前。

山雨袭来，竹林中滴滴答答，那是竹林的低唱。经过大雨的洗礼，他们显然更加青翠了。

清明时节，冻雷惊笋，一根根竹笋破土而出。一夜之间，猛然长高了十几厘米，笋壳尖上顶着几个晶莹剔透的露珠，尽情显示着自己无限的生机。这时，一根根竹子苍翠欲滴，似乎在竭尽全力哺育着后代。

我把生命的赞歌唱给竹子，竹子把生机展示给大地，贡献着竹笋，竹筒饭，竹筒鸡，竹凉席……当我们谈论这些的时候，竹子绝不得意扬扬，他们最高贵的头，总是微微的下低，像是谦虚的学者，既便是学富五车，也丝毫不会跋扈。

竹子六年级作文

在个园中，最显眼的莫过于翠绿的竹子了。

远远看去，在阳光下的竹林好似一道绿色的屏障。近看，俊秀挺拔的竹子郁郁葱葱，青翠碧绿。竹子没有种子，靠地下茎繁殖。一片竹林犹如一个和睦美好的大家庭。

春天，竹笋在春雷的召唤下坡地而出，争先恐后地吸吮大地的甘露；夏天，已经长大的竹子形成了一片浓阴，在炎炎夏日中给人带来一丝清凉；秋天，树木都纷纷开始落叶了，但竹子却在瑟瑟的.秋风中勃勃生长；冬天，翠竹傲然挺立在寒风中，不愧于“岁寒三友”的美名。

古人曾说过：“高尧者易折也。”但是细长的竹子可不易折。在狂风暴雨面前，在困难面前，它从不低头，总是顽强的抵抗。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我想，这首诗应该是对竹子最好的概括。

竹子没有桂花、茉莉的芳香引人，也没有牡丹、玫瑰的婀娜迷人，但它拥有松树和梅花的坚忍不拔的毅力。竹子虽然相貌**，但是它的美是内在的。这种美无需华丽的修饰，但需要用心去感受。

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鲜花们争奇斗艳，好似几个从南方来的少女，亭亭玉立着，都想要对方说说自己的美；小草绝处逢生，在悬崖峭壁边生长着，它利用着从山上的流水，茁壮成长，天天向上；梅花，不畏寒冷，冒着寒风，顶着雪花，在雪下傲然挺立；就算是一滴海水，也有它无比强大的力量，它先汇集好能量，变成小溪，汇成江河，到最后，甚至汇成比江河还强大的大海。

是的，大自然的每一株植物，每一个动物，都有属于自己独一无二的本领。八仙过海，可以各显神通，但竹子，是我最喜欢的植物。

我坐在小椅子，抬起头，仰望着星空，张望着，啊！快看那里，是仙女座。啊，是金牛座，看着看着，我发现了，天空上有几颗星星特别像竹子。我向那几颗颗星星投以了好奇的目光。

在不知不觉中，我感觉自己仿佛变成了一根生机勃勃的竹子，睁开眼睛，空间在眼前缩小了。我现在的位置于竹林的深处。我环视了一下四周的`竹子，不是一根独秀，也不是三五根相呼应，而是一根紧接着另一根，中间不留一丁点儿缝隙，这密密麻麻的竹子遮住了我的视线，我只抬起了头，那新鲜干净的空气就情不自禁的往我鼻子不停的装，我鼻子里的香气已经堆积如山，鼻孔里喷出来的气都是香气，芬芳迷人，让人感觉神清气爽，这里简直就是世外竹源。这一个世界上还有这么美丽的地方啊！我不禁赞叹。

呼呼呼呼呼呼的声音打断了我那美好的享受，我立刻问了一下旁边的竹子到底是怎么一回事，一个叫很干净的竹子告诉了我，这是我们竹子家族的天敌，台风，说罢，台风怒吼着，它猛的一吹，我顿时感到了有一股力量，正在向我涌来，好大的压力啊，还没有变成竹子的时侯，连娇车都很难行驶，别说人了。站在最前面的竹子像一位位顽强不屈的战士，抵挡着这猛烈的台风。我这后面也被台风侵袭着。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵挡，不感有一丁点儿马虎你。第一排的竹子正在与台风生死拼搏，一个时辰后，台风才大败而归，停止了怒吼。

数日之后，洪水大怒，要吞噬下整片山庄。便发起了全面进攻，但洪水不用怕，我们竹子家族专克洪水，洪水向一群脱缰的骏马，向我们冲了过来看起来势不可挡，似乎有备而来。我们还是像抵挡台风那样抵挡洪水，但洪水是在是太多了，第一排的弟兄们要快撑不住了。地面上的人们到处乱串，第一个方向的大军还没有攻破，浩浩荡荡的洪水从四面八方攻来，看来是真想和我们把命赌上去，第一，二，三排的弟兄们都陆续壮烈牺牲了，望着我那些逝去的队友，就算拼了这最后一口气，也要完成我那死去的战友们的遗愿，渐渐地，只剩了我这一根竹子，我奋力地挡着，洪水越来越少，到了最后，我与洪水同归于尽了。

渐渐地，我从睡梦中醒了，周围还是那么安静，天空中那几颗星星仍然闪闪发光，我慢慢地，慢慢地我看见了许许多多被砍倒的竹子星，便想起了梦中那一些顽强不屈，为人做贡献的守护者，心中怀着愤怒和可惜，我围着那些竹子走了一圈，愤怒更加严重。人们啊！为什么不能不砍竹子。

赞美竹子作文六年级作文

竹子作文六年级

每次看见小区里翠绿的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的顽强的一棵竹子。

这棵竹子外形普通的不能再普通：一根筷子般粗细的主干，一片片翠绿的叶子；每一段就有一个节，节的四周有许许多多的小芽。虽然总是有人说主子生命力顽强不用怎么仔细地照料，但是我还是精心地照料着这棵竹子。

一次，我和爸爸妈妈去外地旅游。回来时，发现竹子因长时间缺水而枯萎了。仔细一瞧，枝干枯黄，竹节也不再发出新芽，一片片叶子黄黄的，毫无生机。我在心里暗暗地想：“人们不是总说竹子生命力顽强吗？没想到才缺水了七天就枯萎了，原来是徒有虚名罢了。”尽管这么想，但我还是日复一日地浇水施肥。过了不久，竹子发生的变化让我目瞪口呆：趴在地上的竹干忽然直立起来，每一个枯黄的竹节都抽出了新枝，一片片枯黄的叶片从枝干上掉落下来，取而代之的是一片片嫩绿的新叶……我看着竹子，惊讶极了，心想：“原来竹子生命力是这般顽强，只需土和水就能生根发芽，不似玫瑰那般需要精心照料。”温和的阳光从窗户上洒落下来，照耀着小竹子的重生！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子的顽强生命力，在生活中，我们也应该像重生的小竹子那般，做一个面对困难不退缩，勇敢面对的人！

六年级观察竹子日记

妈说，竹子是国画四君子之一，中空外直，表现出谦虚而正直的品格。星期天，我一写完作业，就去实现愿望：和妈妈去观察小区里的竹子。

几簇竹子长在小区的草坪中央，显得苍翠挺拔。它的主干是由许多竹节组成的，每个竹节两头粗而白，中间细而绿。从下往上看，竹节越来越细长。我发现有一根竹子被拦腰折断了，但它又从根部两边长出新节来，竹子的生命力是多么顽强啊。

刚长出来的竹叶就像一根碧玉做成的针，“针”的两边有许多黑褐色的小毛毛，摸着有些扎人的手。后来这些“针”逐渐展开，变成很薄很薄的叶子，叶边上有小锯齿，能划破人的皮肤。每枝上的竹叶数量很有规律：两片叶的像“好人”的“人”字，三片叶的像“个性”的“个”字，四片叶的像“蒋介石”的“介”字，当然也有些奇形怪状，意想不到的。

我本想折一枝回去做标本，可走到半路，却发现叶子竟然卷成了一根粗针。我一溜烟跑回家，把叶子泡在水里。不到五分钟，叶子全展开了。原来竹叶是离不开水的。

我喜欢竹子，什么时候能在家里养一株竹子就好了。

六年级观察竹子日记

我家院后有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了，今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的叶子，可是竟然还没有拉断。

竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。

竹子四季常青，穿一袭绿衣，在土地上显得格外耀眼。它身上那些零星的`绿叶，像要将那一竿翠竹装点得更具生机。

竹子的利用价值也不逊色于其它植物。竹子刚破土时，即为竹笋，每当春雨过后，人们便到山上挖来食用。其肉质鲜美，鲜嫩可口。竹子成熟时，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹篮……只有你想不到，没有它做不到。

在平常，我若遇到了困难，我总是会想到院后的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。

由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气。

伤_小学生六年级作文度小学六年级

强颜欢笑，为了什么，只是为了合群，强颜欢笑，为了什么，只是为了伪装自己，不让别人看穿自己内心的孤独.

心痛到爆也要强颜欢笑.

在万众瞩目的地方笑，在无人驻足的地方哭.

人生就像拍电影，别人的电影充满快乐，自己的电影只有悲伤。

不知从什么时候起，我学会了伪装。不知从什么时候起，我学会了强颜欢笑。

一个人，走在喧闹的街道上，看着人来人往、车去车来，本以为自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。

竹子六年级作文

有些人喜欢泥里长出来不染的荷花，有些人喜欢优雅的牡丹，但我喜欢竹子，它能给人带来安宁和完整。

竹子的长相很壮，就像一个粗犷的男人，训练中好像是个将军。无论遇到什么困难，它都从容不迫，一动不动。

绿竹巍然屹立，绿“毛”随风飘动，宛如一位苗条的公主。不仅如此，它还有很多用途！过去，房子非常简单，家具齐全。为了省钱，人们不得不去山里砍竹子。竹韵不反抗，依旧一动不动，昂着头，仿佛在说：“砍了我，别为我伤心，我愿意献出自己的生命！”

我记得那次，我和君君去参观云南的竹林。我们兴奋得像脱缰的野马一样四处奔跑。我们终于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周围追逐嬉戏。“快来看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的这个惊人发现，突然让我大吃一惊！

突然，一阵强风吹过竹林。原来是台风！我们第一次在户外遇到台风，就被父亲慌慌张张的拉回到酒店。

这时，风又吹来了，似乎在呼应我。爸爸神秘地笑了笑，对^v^的努努说：“风停了，你可以出去看看。”

风一停，我和君君就冲到了竹林里。一看到竹林，我们惊得跳了三尺高：“不但竹子没有倒，树都昂着头站在原地。”

不知道什么时候，父亲已经站在了我的身后：“看，竹子不倒在风中，全靠大家齐心协力。所谓人多力量大，团结就是力量！”

看着笔直的尸体，我仿佛看到了为人民做贡献的无名劳动者！