通过写心得体会，我们可以更好地吸取经验教训，提高自身的能力。下面是一些值得一读的心得体会范文，希望对大家有所启发。
讲卫生的孩子
正文：
浙江省温岭市温岭市太平小学一年级4班郭雅琪放学后，丁丁、小刚和冬冬留下来扫地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬扫地，扫得可干净了；小刚浇花，浇得可用心了。这时老师来了，看见大家做得这么专心，就夸奖他们是讲卫生的好孩子。
讲卫生的句子
1)定期体检，保障健康。
2)要想身体好，吃饭不过饱。
3)让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
4)要想感冒少，常洗冷水澡。
5)勤快的人都在做饭，装相的人才在收拾卫生。
6)珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7)讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
8)讲究社会公德，爱护公共环境。
9)吃饭先喝汤，胜似良药方。
10)一顿吃伤，十顿喝汤。
11)手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
12)保障农民享有基本卫生服务。
13)以滥用水为耻，以节约水为荣。
14)勤俭节约是中华民族的传统美德。
15)环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
16)老人、妇女、儿童、残障是我们的家人。
17)走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
18)卫生服务无限情，社区居民乐融融。
19)保护身体健康，促进经济发展。
20)实施农民健康工程，提高农民健康水平。
讲卫生的作文
根据《高级汉语大词典》，“卫”，动词，会意字，繁体作“卫”，甲骨文中“卫、韦”同字，意思是“在大道（行）站岗保卫（韦）”，故其本义为“保卫、防护”。“生”，动词，甲骨文字形上面是初生的草木，下面是地面或土壤，故其本义为“草木从土里生长出来”、“滋长”。当“生”的词性转变为名词时，其意义则为“生”之表象“生命”，或“生”之载体“身体”。显然，作为词组的“卫生”是一个动宾结构，其中的“生”为名词，即“生命”或“身体”。因此，“卫生”的字面义为“维护生命”或“保护身体”。然而，当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进健康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净、清洁”，而这正是维护健康的措施之一。这是“卫生”的字面意义和引申意义。事实上，在不同的历史阶段，在不同的语境中，“卫生”的涵义有很大差别。这里只就中国传统文化中“卫生”的涵义作简略分析。
“卫生”一词典出《庄子·庚桑楚》。《庄子·庚桑楚》有“卫生之经”的记述：
趎愿闻卫生之经而已矣。老子曰：卫生之经能抱一乎？能勿失乎？能无卜筮而知吉凶乎？能止乎？能已乎？能舍诸人而求诸己乎？能翛然乎？能侗然乎？能儿子乎？儿子终日嗥而嗌不嗄和之至也，终日握而手不掜共其德也，终日视而目不瞚偏不在外也，行不知所之，居不知所为，与物委蛇而同其波，是卫生之经已。晋代李颐在《庄子集解》中把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道也”。晋代郭象、唐代陆德明等均沿引李颐之义。宋代的王雱在《南华真经新传·庚桑楚篇》中指出：“卫生者，卫全其生也，能卫全其生则生所以常存，故曰卫生之经也。……与物齐谐而同其流，此所谓全生之道也，故曰与物委蛇而同其波，是卫生之经也。”无论把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道”，还是理解为“卫全其生”、“生所以常存”，都道出了“卫生”在中国传统语境中的“保卫生命，维护身体健康”之本义。初版于上世纪20年代、被誉为“中医辞海”的《中国医学大辞典》把“卫生”解释为“防卫其生命也”，也再一次说明中国传统文化中“卫生”的涵义历千年未有明显变化。
讲卫生的句子
1)讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
2)树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念。
3)保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
4)食不言，寝不语。
5)秤砣虽小重千斤，蚊蝇虽小是病根。
6)饭后百步走，活到九十九。
7)礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8)搞好爱国卫生，爱护自然环境。
9)如果说身体要注意卫生，那么头脑和性格也是要注意卫生的。
10)身边的医生，健康的使者。
11)生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
12)人橱先洗手，饭后要漱口。
13)建立农民健康档案，完善健康管理系统。
14)阳光是个宝，越晒人越好。
15)食能以时，身必无疾。
讲卫生的孩子
小孩子都喜欢听好听的话，鼓励是做好的办法，在对着旁人的时候，可以多夸夸孩子爱干净，讲卫生，孩子一听父母在别人面前夸自己，为了保住这个良好的形象，就会努力的做得更好。
讲卫生要从小抓起，可孩子小不一定会做，所以家长要具体的指导孩子应该怎么做才是对的，比如一些最基本的卫生习惯，饭前要洗手，睡觉前要洗脚，刷牙等，既要告诉孩子怎么做，还要做正确。
要求孩子讲卫生，家长必须做到讲卫生，做孩子的示范和榜样，每天都要坚持洗脸，洗脚，刷牙，饭前洗手等一些必须的生活卫生习惯，家长每天坚持做了，孩子在家人的影响下自然会讲卫生的。
养成一种良好的习惯不是一天两天的事情，要求的是家长的坚持和耐心，孩子没有做到或忘记做了，家长要及时的提醒孩子，还要多鼓励孩子，给孩子小小的奖励，比如每天做的好就给孩子画一个笑脸，忘记了就画一个哭脸，不要给孩子物质奖励或钱的`奖励。
家长要告诉孩子讲卫生有很多的好处，不容易生病，会讨人喜欢，小朋友喜欢和你玩呀，不讲卫生就会容易生病呀，孩子明白了讲卫生的好处，就会努力高兴的去做了。
让孩子看看，看他们的手脸，穿的衣服，说说自己有什么感受，脏孩子的手脸，穿的衣服，又会有什么样的感觉，让孩子在比较中感受干净会给人一种舒服的感觉，别人才愿意接近你，才会交到朋友，否则别人会讨厌你的。
讲卫生的句子
1)丰收要靠劳动，强身要靠卫生。
2)机器不擦要生锈，人不卫生要短寿。
3)加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展。
4)让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
5)关爱无处不在，健康实实在在。
6)重视预防：不得病、少得病、晚得病、不得大病。
7)食堆半饱无兼味，酒至三分莫过频。
8)一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。
9)加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗。
10)告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
11)创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。
12)要想人长寿，多吃豆腐少吃肉。
13)让我们的素质及文明展现在一言一行中!
14)建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病。
15)饭前便后要洗手，免把病菌带人口。
讲卫生的孩子
每天吃午饭前，都让孩子们去卫生间洗洗小手，今天我看到王可得小朋友磨磨蹭蹭的不想去洗，就问他怎么了，可得说："老师，我早上洗手了。”“早上洗了吃午饭也应该洗手啊，我们上午不但玩玩具了，还去院子里拍皮球，玩滑梯了。小手多脏啊。”我笑着劝他说。听了我的话，可得才不情愿的去把小手洗了。看孩子们都把手洗干净安静的坐在小凳上了，我想起了在日常工作中，经常看到有很多孩子在玩玩具时喜欢含在嘴里，且屡禁不止，还有的小朋友洗手时应付应付，从不认真洗，孩子年龄小，身体抵抗力差，我们应该关注孩子的安全卫生，及时提醒孩子注意卫生，养成良好的卫生生活习惯。于是，我决定利用吃饭前给孩子们讲个故事。我说：“老师今天给你们讲个故事吧，故事中的小胖猪最后一边哭一边在地上打滚，你们想知道怎么回事吗？”小朋友们齐声回答“想”。并睁着好奇的.眼睛看着我。听完故事，小朋友们才明白原来小猪不爱洗手，而且又贪吃，有了好吃的水果也不洗一洗，家里的小布娃娃也爱用牙咬着玩，结果把细菌吃尽了嘴里，独自疼得厉害，最后打了好几天吊瓶才好。从此以后，小猪再也不敢乱吃东西了，而且吃东西以前一定洗手。”
听完故事，王可得说：“老师老师，我以后吃东西一定洗手，也不乱吃东西，我不学小猪，我要讲卫生。”
晓雪说：“老师，我从来不吃玩具，吃了会肚子疼得。”
最后我作了总结：我们要做，饭前便后要洗手，水果要洗了吃，玩具和床单等不能吃的东西不要含在嘴里。并鼓励小朋友们互相监督，看谁最讲卫生，小朋友们高兴的答应了。
故事讲完了。孩子们，开饭了，看今天谁吃得又快又香吧！
讲卫生的口号
1.预防院感，从手做起。
2.洁净一双手，健康跟你走。
3.清洁双手，呵护健康。
4.勤洗手喝开水吃熟食养成良好饮食卫生习惯。
5.蛐蛐是用前爪刨土挖洞做家。它很爱干净，经常洗手洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是黄色的。
6.真正的规则是人内心的信念。他们只能在实践中具备信念，而不是所谓的该往东还是该往西，该洗手还是该睡觉的规则。人要先把自己弄脏，弄痛，知道失望和伤害是什么，才会知道什么是真实。
7.日常勤洗手，细菌都赶走。
8.清清水，哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。
9.开饭时，必须勤洗手清洁，以防止任何意外过敏原接触过敏的人。
10.勤洗手，讲卫生，大家保健康。
11.戴口罩，勤洗手，病毒遇你绕道走；
13.要想病菌走，就要常洗手。
14.健康所系，洗手相依。
15.勤通风、勤洗手、喝开水。
16.要勤洗手，保持厨房、洗碗布和茶巾干净，以此来防止病菌传播。
17.为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！
18.原本以为一切都无足轻重，认识你后，我终于有了手足的感觉；至交后，我终于知道了啥叫情同手足。都说朋友如手足，确实不假。所以记得天天洗手洗足哟！
19.用肥皂洗手者，有品位之人也！
20.勤洗手，病菌统统全赶走。常刷牙，蛀虫个个全趴下。多晒被，病毒批批全溃退。爱干净，卫生日里更看重。时沟通，互相提醒信息灵。
21.我和文明手拉手，饭前便后勤洗手。
讲卫生的作文
有一天中午，还得先生带上食材来到公园，准备做美味的午餐。
他取出了一块面包，拿出了一把剪刀，开始剪面包，剪了一块面包后。他把那块面包像投篮一样投进了垃圾桶，继续又捡了两块面包，并把它放在了膝盖上。接着他掏出了一块黄油，又在身上左摸摸，右摸摸，最后抽出了一张信用卡。他自信满满地用信用卡在黄油上左刮一下，又刮一下，然后把黄油抹在了面包上，并把信用卡插在了黄油上。他又取出了一片青菜叶子，在自己身旁的水龙头下冲洗干净，又把鞋子脱了下来，然后把袜子脱了下来。咦？他这是要干什么呢？我有点纳闷，令我我万万没想到的是——他居然把青菜放进袜子里甩了甩，接着像挤奶油一样的把青菜从袜子里面挤了出来，得意地摆在了面包上。
他想了想，又掏出了一个瓶子，从里面捞出了一条鱼，他用手抓起那条鱼，往旁边的扶手上一扳，放到了耳朵边听了听，他又同样抓起第二条鱼往扶手上一扳，他也听了听，确定没有心跳后，他把两条鱼放在了面包上。他又拿出了一瓶胡椒和一张纸，他用纸把胡椒包起来，拿起鞋子就使劲往胡椒上一砸，他把纸拿起来看了一眼，发现还没有碎，又包好，拿起鞋子砸了一下。他翘起兰花指，捏了一点胡椒粉往面包上洒去，脸上露出了心满意足的笑容。
他又取出了一个热水袋，吸了一口奶，又吐进了热水袋里，摇了摇，把纸系在了衣领上，正准备享用的时候，它突然觉得鼻子痒痒的打了一个大喷嚏，奶茶像喷泉一样喷出，喷得到处都是。
憨豆先生真不讲卫生啊！
讲卫生的作文
给婴幼儿剪指甲四注意婴幼儿留长指甲有３种害处：
一是指甲长了容易抓伤他们自己身上的皮肤，尤其脸面、眼睛、耳朵，最容易被他们自己抓伤。
二是长指甲容易藏污纳垢，婴幼儿又有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往引起消化道疾病和寄生虫病（蛔虫病等），影响他们的身体健康。
三是长指甲容易劈裂，引起手指尖出血，长指甲还容易在穿衣服时钩住毛衣或线衣的线而扳伤手指。所以给婴幼儿勤剪指甲非常必要。
婴幼儿的新陈代谢旺盛，指甲生长得很快，应及时给他们进行修剪。由于婴幼儿的指甲特别薄弱，皮肤也非常娇嫩，再加上婴幼儿爱动，家长给婴幼儿剪指甲时，要注意以下４点。
讲卫生的标语
一、个人卫生做得好，健康伴你直到老。
二、健康有始有终，病菌无影无踪。
三、身体健康，承受生活；心理健康，享受生活。
四、均衡饮食带来健康身体，乐观态度带来美丽人生。
五、你我同心共铸健康堡垒，大家共意齐筑卫生长城。
六、健康生活齐参与，写意人生齐享受。
七、世界因生命而精彩，生命因健康而幸福。
八、留下您的废品，带走您的圣洁。
九、注意卫生祛病祛灾，讲究健康延年益寿。
十、绿色健康生活，和谐美满人生。
十一、无债一身轻，无病一生福。
十二、卫生铺健康之道，健康燃生命之光。
十三、不吸烟，不喝酒，疾病见了绕道走。
十四、世界因和平而精彩，你我因健康而喜悦。
十五、上得山多终遇虎，抽得烟多变骷髅。
十六、遵循营养金字塔，身壮力健强如塔。
十七、干净卫生靠大家，健康受益你我他。
十八、黑黄赌毒若远离，生活健康有生机。
十九、灭蚊工作要做好，清除积水防乙脑。
二十、谱写健康的音符，奏响生命的旋律。
二十一、少用一个塑料袋，健康送给下一代。
二十二、积累点滴良好习惯，成就一生健康幸福。
二十三、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。
二十四、食物易中毒，餐具勤消毒；生熟要分开，健康保障来。
二十五、健康饮食多关心，身体健康不忧心。
二十六、食不在多，适量则行；求不在多，健康则灵。
二十七、心理健康人人好，身体健康比天高。
二十八、注意饮食，储存健康筹码；积极锻炼，掌握人生导航。
二十九、金山银山不常在，身体健康最安哉。
三十、拥有健康好习惯，美好未来由我创。
三十一、人人平安保健康，美好生活你我创。
三十二、神龟虽寿，忧有竞时。检查身体，记得按时。
三十三、具备良好的心理素质，是快乐人生的必要基础。
三十四、饮食适当，身体强壮。胸襟宽广，心境健康。
三十五、勤换勤洗病菌少，注意卫生收益多。
三十六、心理健康，身体健康，家庭才会幸福安康。
三十七、病从口入，时时关注；衣食住行，不容有误。
三十八、少抽一点烟，快活似神仙；少喝一点酒，活得更长久。
三十九、早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少，健康我领跑。
四十、多吃素，身体健康有质素，勤洗手，细菌病毒快冲走。
四十一、善用健康的'砖块，构筑幸福的人生。
四十二、毒带走你的生命，烟瘾带走你的健康。
四十三、健康的树在生活中成长，开心的种子在心中发芽。
四十四、把握健康，把握生命。
四十五、饭前便后勤洗手，病毒细菌夹尾走。
四十六、少油少肉少脂肪，多果多蔬多健康。
四十七、文明依赖修养，健康依靠坚持，环境有赖自觉。
四十八、疾病欲防治，冷暖自己知；注意添减衣，无须病投医。
四十九、个人卫生搞得好，细菌病毒少报到。
五十、五谷杂粮益健康，保身保健走四方。
五十一、早睡早起精神好，营养合理身体好。
五十二、丰富膳食结构，保持乐观心态。
五十三、均衡饮食很重要，你我生活都需要。
五十四、饮食习惯不卫生，生命健康亮红灯。
五十五、养成良好卫生习惯，畅享健康快乐人生。
五十六、早睡早起，健康之喜；暴饮暴食，疾病难辞。
五十七、追求健康是一生的目标，拥有健康是终生的财富。
五十八、远离烟与酒，健康又长久。
五十九、多一点健康关注，少一份疾病担忧。
六十、星期一到“星期七”，安全健康是第一。
六十一、为生命喝彩，为健康加油。
六十二、健康令我幸福，幸福使我更加健康。
六十三、饮食卫生要注意，健康生活好写意。
六十四、定期健康检查，生命光彩焕发。
六十五、多看健康小贴士，做个健康小卫士。
六十六、人不因富有而健康，而因健康而富有。
六十七、电脑故障可以杀毒，生命故障却无法重启。
六十八、营造健康环境，追求健康生活。
六十九、学海阔千里，唯志者取渡；人生遥万里，反健者能行。
七十、注意个人卫生，减少病菌滋生。
七十一、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。
七十二、健康意识常有，幸福生活恒久。
七十三、花落水不留，蚊去人不忧。
七十四、活得自在就是成功。
七十四、持良好心态，享健康人生。
七十六、均衡饮食身体好，健康体魄活力高。
七十七、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。
七十八、乐观是健康的前提，健康是幸福的资本。
七十九、投资健康，储蓄健康，收获健康。
八十、注重饮食身体好，加强锻炼疾病少。
八十一、身无细菌双飞翼，心有健康一生乐。
八十二、积极锻炼，定期体检。储蓄健康，支取希望。
八十三、健康知识知得多，病痛自然少得多。
八十四、注意个人卫生，创造美好生活。
八十五、吸毒吸烟，错，错，错；暴饮暴食，莫，莫，莫。
八十六、多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
八十七、不吸烟，幸福浪漫每一天；不沾酒，美好人生最长久。
八十八、卫生保洁做到家，健康快乐到我家。
八十九、让健康深入人心，让健康行为走进生活。
九十、钱财乃身外之物，健康乃生命之本。
九十一、掌握健康知识，树立健康信念，养成健康行为。
九十二、生理健康使我们强壮，心理健康使我们豁达。
九十三、健康成就快乐，快乐造就健康。
九十四、身体是我们的存折，健康是我们的本钱。
九十五、不抽烟，活着似神仙，少饮酒，寿命更长久。
九十六、世上没有不老的药，唯有安全饮食，才是健康之道。
九十七、少烟少酒身体好，多跑多练不易老。
九十八、健康常识家家晓，身体强壮人人笑。
九十九、宁做贫穷健康人，毋做“三高”暴发户。
一百、卫生多关心，健康就放心。
讲卫生的标语
1、匆匆走？别！冲冲再走！
2、精神礼貌和环境礼貌一手抓。
3、请停留一分钟莫忘及时冲水。
4、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
5、起身冲一冲，大家都轻松。
6、向前一步靠，滴水不外漏。
7、手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
8、爱冲浪，就要从冲水开始。
9、向前一小步，文明一大步。
10、文明手底下方便你我他。
11、男解忧所，女解忧所。
12、道德修养于心，文明用厕于行。
13、如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
14、一人做事，一人撞(冲)！不要累街坊！
15、水是生命之源，请节约用水。
16、只需举手之劳，便可清洁一新。
17、不要在卫生间喝醒目，请关灯。
18、维护整洁，人人有责。
19、请对准！
20、你做的事，由水(谁)负责。
21、贴近方便，靠近文明。
22、给自我养成好习惯，为别人留下好环境。
23、举手之劳，何乐不“冲”？
24、随手冲一冲，干净又轻松！
25、轻轻按一下，清新你我他。
26、滴水在指尖，节水在心田。
27、请前进一步吧，把清洁留给别人。
28、如厕后请勿忘关闭水龙头。
29、礼让一小步，文明一大步。
30、齐心协力，整洁卫生。
31、洗洗小手，病菌赶走。
32、今天你冲了吗？
33、珍惜资源，节约用水。
34、公厕卫生，大家爱护。
35、珍惜性命之水，关注点点滴滴。
36、事前看一看，时候冲一冲。
37、按一按，清洁又流畅。
38、勿嘲人短，勿炫己长。
39、爱护公共设施，是你我应尽的`责任。
讲卫生的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
随着中国越来越开放，逐渐走向现代化，搭上了快速发展的列车，两个重要的问题就摆在了我们面前――环境与卫生。
文明，它不只是一个国家富强的象征，还是道德的衡量，自私与善良之间的选择。文明，它既看不到，又摸不着，却那样真实的存在于我们身边。我相信，只要我们在生活中多一份留心，就会发现，其实文明就在我们生活中点点滴滴的小事中。
文明，或许只是一个轻声的问候，或许只是随手弯腰捡起的废纸片，又或许只是对他人多一点的耐心。而对我来说，文明就是礼让他人。
文明是路上相遇时的微笑，是有人遇到困难时的热情帮助，是亲切的相互关怀，是见到师长时的亲切问候，是简单的.一声“对不起”，文明是一种品质，是一种修养。
很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
那么，构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。
从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。同学们，让我们一起把文明记在心里，把卫生付诸行动，从小讲文明，讲卫生，为构建和谐的校园，为构建和谐的社会，从我做起，从现在做起吧！
讲卫生的孩子
让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
小品、故事、儿歌、讨论。
一、谈话导入：
1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？
2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？
4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会，老师希望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、活动开始：
2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
通过这次班会，让同学们对卫生有一个新的认识，为创建卫生学校作好本职工作，做出自己的努力。作为一名小学生，应该从小就形成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人服务，从自己个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自己对同学们才是好的。最后同学们认识到创建卫生需要我们每一个人的努力。相信通过这次的班会，同学们的卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。
小学讲卫生心得体会
第一段：引入卫生的重要性（150字）。
卫生是人们日常生活中不可或缺的一部分，它与我们的健康和幸福紧密相关。在小学期间，我们从老师、家长和社会环境中接受了许多关于卫生的教育。通过掌握正确的卫生知识和培养良好的卫生习惯，我们可以避免疾病的发生，保持健康的身体。近期，我在学校组织的卫生日活动中有了一些新的认识和体会。
第二段：家庭和个人卫生的重要性（250字）。
首先，我明白了家庭卫生对于个人健康的重要性。扫除小区卫生时，我发现有些家庭在家门前乱倒垃圾，有的庭院里杂草丛生。这样不仅影响了整个小区的卫生环境，还容易滋生细菌和病菌，给家人的健康带来威胁。我决定从自己做起，努力维护家庭的卫生。于是我每天都会把家门前扫得干干净净，庭院里也没有杂草和垃圾。家里的卫生习惯不仅能保证我的健康，也锻炼了我的毅力和责任心。
第三段：学校和公共场所卫生的重要性（250字）。
其次，我意识到学校和公共场所的卫生对我们健康的重要性。在卫生日活动中，我和同学们一起打扫了学校的教室和走廊。原本脏乱的环境被我们清理得焕然一新，空气也变得清新了。这让我体会到卫生环境的必要性。我明白了每个人都应该积极参与到学校和公共场所的卫生工作中，不仅给自己提供一个良好的学习和生活环境，也使得整个社会更加美好。卫生日活动让我懂得了自己对于环境的责任，我将继续发扬这种精神，积极参与卫生工作。
第四段：培养卫生习惯对我们的影响（250字）。
除此之外，正确培养卫生习惯对我们健康成长也有着重要的影响。在学校的课堂上，老师教我们每天洗手、刷牙、剪指甲等卫生习惯。可是我并没有真正理解这些习惯为什么重要。卫生日活动中，我和同学们一起展示了正确的洗手、刷牙姿势和注意事项。原来，只有每天坚持做到这些，我们才能防止细菌和病毒的侵害。现在我明白了卫生习惯不仅仅是形式化的行为，而是我们健康生活的标志。我会坚持做到每天洗手、刷牙、剪指甲等这些卫生习惯，保持健康的身体。
第五段：总结卫生带给我们的好处（200字）。
在这次卫生日活动中，我深深地认识到卫生对我们生活的重要性。它不仅仅是保护自己和身边的人，也是我们对于环境的责任。通过正确培养卫生习惯，我们可以远离疾病，并能保持健康的身体和心态。每个人都应该参与到卫生工作中，从家庭到学校、公共场所，让我们的周围都变得洁净、美丽，并共同享受卫生带来的好处。我相信，只有每个人都重视卫生，我们的社会和世界才会变得更加美好！
讲卫生作文：不讲卫生的我
我有一个坏毛病，就是不讲卫生。
一次，我在外面玩，双手沾满了泥土，又懒得去洗。当玩得满头大汗时，就用手去擦汗，直到满脸都脏兮兮的我还不知道，小朋友都笑我是大花猫。
还有一次，妈妈说：“该睡觉了，去刷牙洗脸洗脚。”我用牙刷在嘴里捣了几下就刷完了牙，然后拿起毛巾往脸上擦了两把就去洗脚了。洗脚时我花的时间比较长，我把脚放在水里泡呀泡，等水一凉我就擦干脚去睡。妈妈知道我的毛病，就来检查卫生，发现我的脖子还黑黑的，脚上的皮已泡软，但污垢一点也没少。妈妈气得哭笑不得，命令我重新去洗。
讲卫生的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果，人们全都随手乱丢垃圾。那么我们的祖国迟早会变成一个臭气熏天、满是蟑螂老鼠、瓜皮纸屑的国家。我想大家都不想会在这样一个环境下生活。所以，捡起你身边的垃圾，扔进垃圾桶。你在向垃圾桶每走的一小步，就是文明的一大步。行动起来吧!
让我们的祖国，更加美好。让更多人人们生活在蓝天白云，一尘不染的环境下生活吧。
讲卫生的孩子
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式，知道如何做一名。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪，同时也会受到大家欢迎的。
1、有关个人卫生和环境卫生的知识记擦、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》。
3、五角星贴花。
1、你是个吗？你是怎样做的？
请幼儿对自己平时的行为做一个评价。教师鼓励幼儿大胆的表达自己的行为。
2、我们除了要注意自己个人的卫生，还应该怎样保护我们的坏境，我们应该怎样做。
引导幼儿从家庭、幼儿园、马路、公园、商场等公共的场所来讲述自己的看法。
1、对错题：
教师逐一念竞猜题目，幼儿进行抢答，并说明理由或应该怎样做。
2、选择题：
教师逐一说出题目，让幼儿选择一或两个正确的答案。
给分数高的小组颁发五角星贴花。