二年级植物(汇总18篇)

时间:2023-12-09 08:23:18 作者:飞雪

优秀的作文不仅能展示作者的思维和才华,还能给读者留下深刻的印象。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文,希望可以给大家提供一些写作的参考。

二年级植物作文

端午节的最后一天下午,雨过天晴,我以牛通社小记者的.身份参观植物园,心里别提多高兴了!

龙柏的味道闻起来很浓,跟很苦的茶一样,一棵棵龙柏高耸入云,看上去真是英俊!八角叶子的味道闻起来像陈皮,都是酸酸的。我把八角叶子平放在地上,它会拱起来,像一座座拱桥,有趣极了!菖蒲的味道跟龙柏差不多,又跟八角叶子的味道相似,真说不准更像哪个呢!

李爷爷一路上让我们把采来的叶子揉碎,然后闻闻香味。我一闻:哇!好香呀!我的心里不由自主地吃了一惊。我琢磨着:为什么揉碎才会有香味呢?应该是香味在里面,揉完后香就飘出来了吧!知道答案后,我开心地笑了!

我们还闻了很多植物的味道,它们的味道各不一样!后来我们用采来的叶子做了一个香囊,香极了!

我真是满载而归呀!

二年级植物作文

它虽然不是什么名贵的花,也不是名贵的草,但在我心里它却是我最留恋的植物——小草。

冬天刚过,春天到来,小草伸出已经埋在地下好久的小手,在向我招手,我真开心。这个小草却是我生命中最能使我开心的植物,在春天里,小草是可爱,纯洁的。

夏天到了,小草逐渐长大了,它摇着小脑袋,好像在向人们微笑,让我觉得它好像有感情,在夏天里,小草长的虽然不起眼,但是却是最顽强的'植物。

秋天到了,小草已经发黄了,它好像哭着对我们说:“再见了”。我看见这情节也感到无比伤心,看着小草的黄叶子,我狠下心来摘回去,每天用水浇灌,可是还是没能让它们存活下来,我感到好伤心,秋天的小草是难过的、可怜的。

冬天到了,小草被积雪覆盖了,我看不见它们,我好想变成一张大铺盖,把它们都盖起来,让它们不要消失,但是,这只是我的痴心妄想罢了。永远都不可能实现愿望,冬天的雪是令我生气的,为什么,因为它盖住了我喜欢的植物,但同时我也为小草感到高兴,因为它在人间已经逛了一圈,已经知道个大概。

一年四季,花花草昌在悲伤、离别的时候,就像生离死别一样痛苦,有句诗说:“野火烧不心尽,春风吹又生,说的就是小草,希望小草能够像这首诗一样坚强。

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二年级植物作文

妈妈店铺里有盆凤仙花,我家小区里也有凤仙花。

凤仙花刚长出来时小小的,嫩绿的,就像个刚出生的婴儿,懵懵懂懂地望着这个世界。慢慢地,它长大了!叶子变得五彩缤纷,有黄的,红的.,粉的。同时茎也长粗了。一株长大以后的凤仙花,高度可达30多厘米,茎可以长到一根小指那么粗呢。

以前我不知道凤仙花的繁殖方式,现在上了科学课,我明白了。凤仙花是弹射的繁殖方式。只要轻轻一碰凤仙花成熟了的果实,里面有点像泥土、放在土里很难看见的种子,就会像打子弹一般飞向四周。凤仙花的生命力很强,可以随遇而安,自己养活自己。

听了这些,有人就要问了:为什么凤仙花要让种子弹到四周安家,大家一起不是更好吗?其实这是为了使凤仙花的存活率更高。如果几十颗种子都在一起,那么它们就会争夺土壤中的营养和水分,那些争不到的就死了,所以凤仙花要用弹射的繁殖方式。

二年级植物作文

周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。

的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。

观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名“灯笼花”。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小。

我叫它为“小苹果”。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!

下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。

二年级作文写植物

我有一盆小小的多肉植物,它叫“铭月”。

铭月,又名金景天,属于景天科,高约5厘米,一共有21片叶子。它从远处看像一朵正在盛开的绿色的荷花,它的叶片呈覆瓦状互生,形状为披针形,长约3,厚约1厘米,先端稍尖,它排列得像龙骨一样,叶子非常多汁。翠绿色的它衬着灿烂的阳光,十分美丽。

有几天,我发现铭月掉了好几片叶子,心里非常着急,于是马上上网查了一下,结果出炉了:原来是因为铭月在春、夏、秋三季需要多晒一点太阳,少“喝水”。网上还说铭月在不同的环境下有不同的颜色,比如在太阳充足的情况下会呈金黄色,在强烈日照下会呈橘黄色,在光照不足的情况下会呈绿色,且叶距拉长。我连忙把铭月移到有太阳的地方,做起了试验。几天之后,我去观察铭月,发现叶缘边上真的变成了橘黄色。我再把移到室内,过了几天又去观察它,发现它又变回了绿色,而且叶距越来越长,我不禁感叹道:“大自然真是奇妙无穷啊!”

现在铭月就摆在我的书桌上,每当我学习疲劳时,看看它,缓解眼睛的疲劳,让眼睛感到了一阵阵清新。

我爱我的铭月,你们呢?

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二年级语文植物教案

教学内容:两篇主体课文《老树的故事》和《一粒种子》,一篇自读课文及语文天地。

第三课时 一粒种子

教学目标:识字15个,写字6个。理解课文内容。

教学目标:抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。

教具准备:小黑板。

想一想、填一填。

王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日=

1.抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri

要求:先读,在抄写。

2.选词造句。

热闹 光明 赶快 高兴 童话 暖和 音乐 口渴

(1)先读一读。

(2)学生选一个词语造句后组内交流。

(3)选举代表班上交流。

(4)有基础的学生写在本上。

3.练习询问和回答

外面有什么声音?

外面是什么样的?

方法:同桌练习问答,由课内向课外延伸,然后在班上交流。

师引导学生观察问话后面用“?”,回答完了用“。”。学生连写一写。

板书设计: 语文天地

童话:我喜欢听童话故事。

第六课时语文天地

教学目标:通过看图认识植物的`几个主要部分,继续学习在阅读时想象,用手势配合朗读。

观察种子发芽经过,写观察记录。

教具准备:挂图。

1.学生字读诗歌。

2.说一说“唱不完的歌”,后面应当是什么?

3.观察图了解植物的一般知识。认识 根 茎(藤)叶 花 果实(西瓜) 种子(瓜子)

1.朗诵“老树的故事”,边读边加动作。

2.指名到前面表演。

3.练习给前几篇要求背诵的课文加动作。

日期活动变化

要求学生天天观察,没有变化的可以不记,有变化在记。

活动总结:根据学生活动情况进行总结。

板书设计: 一首唱不完的歌

二年级植物作文

在学校的一角,有一棵树苗在春,夏,秋三个季节都不开,没人把它当一回事。

那一次,在经历过春夏秋三个季节后,冬天来了。一天中午,我正在食堂吃饭时,外面下起了蒙蒙的细雨,我心里阴沉沉的`。走出食堂,我望望四周,忽然有个东西引起了我的注意,是一些白色的东西。我呆呆的站在那里,“那是雪吗?”我自言自语道:“不可能。”

我走近看一看,它雪白雪白的,由几片花瓣组成,是“白梅”,我又惊又喜,忍不住大喊。

我不禁想起:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

原来,梅花跟其他的花不一样的。其他的花有在春天享受温暖,在夏天感受自然,在秋天享受凉爽,而梅花在冬天承受寒冷。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我要学习梅花的精神,那种顽强不怕困难的精神。

二年级植物作文

雨后天晴,我来到池塘边散步,空气湿润,微风拂面,踩着刚被雨水滋润的新泥,我脚一滑,呀!原来是我鞋带开了,我蹲下来系时,我发现了一丛芦苇。

芦苇毛绒绒的,有点儿像狗尾巴草。又轻飘飘的.,像羽毛一般轻盈。一阵风吹过,芦苇们随风飘摇,活像一位出色的舞蹈家在轻快的舞动着身体。

盯着芦苇的根,我发怔了一小会儿,忽然想到了我的生活,有些同学就像芦苇一样见风使舵。记得有一次,我和别人在吵架,一位同学说我多管闲事,等老师一来,他如同孙猴子的脸——说变就变,他说:“小明,你怎么能这样呢?人家就是为你好,你还和别人吵架,你太不厚道了吧?“说完,就悄悄地走了。

看!见风使舵的人是多么的讨厌啊!生活中有很多这样的人,我们千万不要像芦苇那样,这就是个坏毛病,要自己拥有强大的气场,不被外界人所迷惑,才能成就一个完美的自己。

二年级植物作文

今天,天气晴朗,是樱花盛开的时候,为了观赏难得一见的樱花,我们全家准备去省植物园看樱花。

我们进入了省植物园,从大门往里看,只见漫山遍野的树木,空气十分清新,再加上徐徐的微风,让人感到心旷神怡。我跟着爸爸妈妈走进一条林荫小道,道路两边百花竞放,百鸟争鸣。我们慢慢的走到了一个人工小瀑布旁,我站在岸边用手摸着飞快移动的水流,这里的水真清那!

舒服的让人久久不能忘怀。

接着我们来到了一片花海,这里樱花竞相开放,漫山遍野都是樱花,到处都飘着花香。樱花每年只会开一次,而且如果一下雨,樱花就会顿时消失,所以能看到樱花是“三生有幸”了。

最后我们来到了一条小溪边,沿小溪往前走,小溪最后流入了湖里,湖里有许多鱼儿在游动。岸边杨柳垂垂,岸上游人走走停停,谈笑风生。水上几艘游船在漂浮着,那水下有什么呢?也许是一块一块的石头,或许有几十条鱼,如果是的,我一定要把它们抓上来吃了,水下究竟有什么?那要聪明的你来想想了!

二年级写植物的作文

今天,我和天天一起去植物园参加一个“移花问道”的活动。

植物园里的景色真美呀,空气是那么清新!我们先来到一个大草坪,那里开着美丽的满天星和taitai那(第一次听说这个花呢)。

我和小伙伴正在琢磨呢,忽然听见哨声,要集合了,我们就像一条条被驯服小狗似的乖乖跑到领队老师那里。我们被分成两队:蓝队和粉队。我被分到粉队,队长是“小海豚”;天天被分到了蓝队。

接下来我们开始做热身游戏,游戏的赢家便小队长,我们这一队的最后赢家是我和烁烁,看来平时多玩玩游戏还是蛮有用的!

选出队长以后,今天的活动就要正式开始了。

任务一:以向路人询问的形式,找到植物园的入口,到达玉泉鱼跃。我举着小旗子带领大家开始第一个任务。我们一边看路牌一边向路人询问,走啊走啊,终于找到了玉泉鱼跃。还没松一口气,第二个任务又来了。

任务二:根据古诗词的意思判断说的是哪种花,然后一个个地找出来。看来平时多读点书还是有用的,我一下子就猜出了,分别是杜鹃花、海棠花、梨花和taitai那。于是我们又开始了寻花之旅。

我看见路牌上写着杜鹃园往左走,于是便招呼大家:“杜鹃园在左边,我们向左边走吧。”我们最后还是在路边发现了。“啊,找到了,找到了。”子函兴奋地叫。我们一起跑了过去,大家一看都感到有些失望——这只是一朵含苞欲放的小杜鹃花!不过老师说不管怎么说,我们也是完成了任务。其他几花我们也很快找到了。

任务三:隐藏任务,我感觉这个不是很好玩,还是重点说说最后一个任务吧。

今天真的好开心哪!

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二年级写植物的作文

五岁那年冬天,隔壁的奶奶送给我家一盆芙蓉花。

春天,它长出了娇嫩的小绿叶,叶子上有许多像眼睫毛一样的小毛毛,绿嘟嘟地很是可爱。

到了夏天,娇嫩的小绿叶长成了茂密的叶子,像一把把小扇子。从远处望去,像一个绿色的小球静静地坐在花盆里。又过了几天,粉色和白色相间的花骨朵从绿叶中钻了出来。慢慢地花骨朵开放了,粉红色的花上面镶着白色的花边,远远望去像一个个可爱的小姑娘。

秋天,芙蓉花开得更旺盛了,满盆的鲜花散发着馥郁的芳香。

到了冬天,鲜花枯萎了,叶子也落了,它看上去非常疲倦,妈妈说它要冬眠了。

随着我不断地成长,芙蓉花也长得更高了,茂盛的叶子衬托着一朵朵粉色的花,看上去更加美丽!

二年级植物作文

今天,是游植物园的好日子。

植物园有我们的许多机密林地和林子,所以我们很喜欢和森森在这儿玩藏猫猫。

我们来到一片草地上,这里只有一棵梅花树,它是粉的,我们拍了一张相处,就往左边,到别的地方游玩去了。

唉,又要爬山!我看这台阶,至少也有一百层了吧!没办法,我们只能爬了,累了,吃东西;累了,吃东西;累了,吃东西我们都搞不清吃了几次东西了。

终于到山顶了,又要走下去!不过,这儿景色很美丽,一边一棵梅树,另一边也是一棵,这里可真美!

可以野餐了!爸爸妈妈喊叫道。嗯,知道啦!我们的声音传过来。

开始!我们坐在垫子上,大吃一顿。

我们开始办活动:收集蓝果子,条件是:

第一条:分二队:黄队、棕队。棕队队员:森森。黄队队员:我、姐姐。

第二条:不准摘烂果子,不然别的队获胜!

知道条件了吗?

准备——开始!

停!黄队获胜!耶!我们叫道。

该回家了。

我们告别了美丽的风景。

二年级作文植物

周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。

的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。

观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名“灯笼花”。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小。

我叫它为“小苹果”。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!

下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。

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二年级写植物的作文

我喜欢的植物是丁香,从远看它像一个紫色的贝壳,近看它有嫩绿色的叶子,它的花有四个瓣,中间的距离非常均匀。它没有主干,每一个根上生长出两根树枝,树枝上又有许多小树杈。

它的树枝并不粗,一个手就能抓住。它嫩绿色的叶子是椭圆形的,花儿是十字形的。一年四季只在春天开花,夏天长绿叶,秋天、冬天时它就枯了!它的花儿非常香,可以做成香水,也可入药。

有一次,我把丁香的花儿摘下,泡在水里,过几天就会有芬芳的香味,扑鼻而来!我在观察它时,它只有平淡的两种颜色,紫色、绿色,它是多么朴实无华,可是它的那两种颜色,却是那么纯洁,那紫色的花儿,透露出光彩,好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。我用手轻轻的摸它,它好像在点头微笑。

我看得出神,风儿一吹花影摇曳,它被风儿吹着,像要寻求别人帮助,让风停下来。可爱的小丁香,我爱你!

有一次,我看见一只苍蝇停在猪笼草的“瓶子”旁边。忽然,不知怎么搞的,苍蝇一下子掉进“瓶子”里去了,那片小叶子马上就把“瓶口”封了起来。

过了一些时间,我望“瓶子”里一看,苍蝇一动也不动了,很有可能已经死了,那时我想,“瓶子”里肯定有浓浓的香味,吸引那些小昆虫,它们一不小心就会掉进“瓶子”里闷死。猪笼草竟然能消灭小昆虫,真令我感到吃惊。

二年级写植物的作文

我是今年刚刚修建好的一座免费对外开放的大型植物园。每天都有人从我身上走过,虽然有时我会受点伤,但是我心里还是很高兴,因为我能给人们带来清新的空气和开心的心情。可慢慢的,有人开始不爱惜我了。他们随地吐痰、乱丢果皮、水瓶和瓜子壳等等。每当我看到这些,我都伤心极了。

有一次,我看到一对年青人一边说说笑笑,一边把吃剩的果皮随手扔在地上。我生气地对他们说:“你们怎么能随地乱扔垃圾呢?如果每个人都像你们这样不文明的话,在不久的将来你们就享受不到清新的空气和植物园美丽的风景,试想一下,如果有人把脏东西弄在你身上,你会怎么样呢?”可是,他却怎么也不听我的劝告,还恶狠狠地说:“去你的,要你多管闲事!”说完这话,他们头也不回地走了。我听了难过地哭了起来。这时,来了一名环卫工人。他安慰我说:“别难过了,让我来帮你打扫干净吧!”“谢谢你,你真好!”我破涕为笑地说。此时,在不远处我却看见两名少先队员模样的小朋友在爸爸妈妈的陪同下,他们一边欣赏植物园美丽的风景,一边手拿垃圾袋拾捡着被人丢弃在地上的垃圾。哦,我懂了。他们已经自发当起了植物园的义务环保员呢!真让人感动!

瞧,他们还在爸爸妈妈的帮助下,自己亲自动手为我制作了一警示牌,上面写着:“公共场所,测试环保美德,不设监考,祝你合格!”

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二年级植物观察日记

我今天去菜市场买了一些绿豆,准备做一个“绿豆发芽观察的实验”,绿豆发芽的观察日记。

刚买回来的绿豆是浅绿色的,呈椭圆形。它摸起来硬硬的,又光溜溜的,真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

我取了二十几颗绿豆倒进杯子里,放到能照射到阳光的窗户旁,准备泡上整整一晚上。

看着这可爱的小豆子,直希望它们快点长大。

二年级植物作文

一年一度的植树节快要到了,我和妈妈决定一起种树。我们选择了“茶花凤仙”的种子。

拿到种子后,我迫不及待地把种子倒进准备好的`花盆中,用土小心翼翼地把种子盖上,最后浇水点水,播种就完成啦!我把花盆搬到阳台上晒太阳,它好像想跟阳光好朋友似的,没过几天就发芽出来见新朋友了。水是生命的起源,我坚持过几天就给它浇水,小芽越长越大,跟它的阳光朋友玩得可开心了!

弟弟见我培植,也高兴地加入到了“绿化队伍”中来了,他也经常用空瓶子灌点水给盆子中的花浇水,边浇边念念有词:“凤仙凤仙快快长大,我家的氧气全靠你……”

植物不仅能够让空气更加清新,而且还能美化我们地球的角角落落,所以我们要爱护树木,多种植,让我们的家园变得更美好吧!

二年级植物作文

爬山虎的叶子是水滴型的.,四周有利齿,而且一根茎上有五片,还是重叠着的呢!可真像一朵美丽的花。它的藤上长着像小胳膊小腿一样的小细软的线。它的爪子上长着一个可爱的小圆圈,一点一点往上爬。一直爬到枯萎为止,我想爬山虎的名字就是这样来的吧!

爬山虎的茎剁碎了可以做药,可以治关节炎。这很神奇吧?一棵小草有这样的本领。

这就是爬山虎,一个奇妙的植物。

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