心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟。接下来，我将为大家分享一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
心得体会
第一段：介绍散文的魅力，引出“心得体会散文坊”的主题及意义（200字）。
散文是一种没有束缚的文字形式，它以文学的方式表达作者的情感、思想和体验。它短小精炼，富有感情色彩，能够激发读者的共鸣。正因为如此，散文成为了表达自我、分享心得体会的绝佳方式。因此，“心得体会散文坊”这个主题诞生了，它为每个人提供了一个展示自我、交流心得的平台。在这个散文坊里，我们可以读到不同人的心得体会，能够开阔自己的视野，收获思想的启迪。
第二段：详述自己参与“心得体会散文坊”的体验及感受（200字）。
我有幸成为了“心得体会散文坊”的一员，这个经历对我来说是一次宝贵的机会。每次在坊会上分享自己的心得体会，我都能感受到自己在思考的过程中变得更加深入、全面。也通过倾听他人的经历，我发现自己的见识又得到一次升华。通过交流和探讨，我不仅积累了更多的知识，还提升了自己的表达能力。这个散文坊像一片绿洲，让我在工作和学习的繁忙中找到了属于自己的文学静土。
第三段：讨论散文坊的意义（200字）。
“心得体会散文坊”为每个参与者提供了一个展示自我、传递情感的舞台。在这个坊会中，我们不仅能够分享生活中的点点滴滴，也可以通过散文去感知世界的美好和令人深思的事物。在这里，我们的视野得到了拓宽，心灵也得到了治愈。这个散文坊给我们带来的不仅仅是文学上的触动，更是一份情感上的满足和心灵上的安慰。
第四段：呼吁更多人积极参与散文坊的原因（200字）。
尽管现代社会快节奏的生活使得人们缺乏思考和情感交流的时间，但正是这样的时代背景，使得散文坊的存在更具意义。在这个喧嚣而匆忙的世界中，我们需要一个停下脚步的机会，让自己停下来思考、触动内心深处的情感。同时，坊会的存在也激发了每个人的积极性，鼓励大家坦诚自己内心的想法和感受。因此，我们呼吁更多的人积极参与到“心得体会散文坊”中，用真实的文字表达自己的思想和心情。
第五段：总结感受及展望未来（200字）。
通过参与“心得体会散文坊”的经历，我收获了很多，不仅有知识的积累，更有情感的宣泄和心灵的滋养。每次读到别人的散文作品时，总有一种共鸣在心头涌起，这让我深刻体会到文字的魅力。未来，“心得体会散文坊”将会继续发展壮大，吸引更多的参与者。对于我个人而言，我也会继续保持参与的热情，用散文记录生活，表达自己的心得，与更多的人分享内心的情感。
散文读书心得
今日，我读了冰心散文集里的一篇文章，名叫《忆读书》，读完了使我感触颇深。
这篇文章主要讲了冰心奶奶在少年时代读了许多好书的故事。冰心奶奶告诉我们一句话：读书好，多读书，读好书。这句话里面蕴涵了多么大的含义呀！
先说读书好，多读书可以增加我们的知识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，可以让成绩更加飞速的进步，有时还可以给我们的生活增添几分愉悦。再说多读书，读书虽然好，但是不勤奋是不行的，读的书一定要多，只有这样，知识面才广，我家的书就非常多。最后说读好书，虽然要多读书，但大多数要读有用的'书籍，不要偏向侦探小说之类的故事，要多读文学方面的书籍，这样才有利于我们的学习。总之，三者缺一不可。
同学们，让我们从今日开始，学习冰心奶奶说的“读书好，多读书，读好书”，每日都坚持读书，让我们在有限的生命里多读好书，学习更多的知识，为祖国将来的更加繁荣昌盛做努力！
心得体会
心得体会散文坊是一个平台，给人们提供了一个分享自己的心得和体会的机会，不论是对于生活、学习还是工作，这里都有许多有趣的故事和深刻的感悟。经过一段时间的参与和阅读，我深深感受到了五个方面的心得体会。
首先，心得体会散文坊给我带来了与他人的交流和互动的机会。在平台上，我通过阅读他人的文章，了解了许多他人的经历和感悟，这些文章既有温暖人心的故事，也有令人深究的思考。在阅读的过程中，我也不停地与作者们进行交流，分享自己的理解和感受。通过这样的交流和互动，我不仅加深了对文章的理解，也结识了一些志同道合的朋友。
其次，心得体会散文坊让我更加关注自己的内心世界。在平台上，人们通过写作将自己的思考和感受表达出来，这种写作的过程其实是对自我思考的一种促进。我也通过写作，尝试将自己内心的复杂情感、矛盾的想法具象化，从而更好地理解自己。在这个过程中，我逐渐发现，只有真正深入了解自己，才能更好地面对外界的各种挑战和困难。
第三，心得体会散文坊提醒我要积极关注生活中的细节。在平台上，人们通过写作将平时容易被忽略的琐事记录下来，并加以思考和总结。我也从中学到，生活中的细节往往蕴含着丰富的哲理和人生智慧。比如，有一位作者通过一篇故事讲述了一个小孩子的成长经历，从中我看到了爱和包容的力量。这样的文章让我反思自己在生活中是否也经常忽略了类似的细节，从而更好地珍惜身边的人和事。
第四，心得体会散文坊给我带来了广阔的思考空间。在平台上，人们的故事和观点五花八门，每个人都有着独特的见解和思考方式。通过阅读和交流，我逐渐发现，不同的观点和思考方式都有它们的合理性和价值。这让我明白到，生活是多样的，每个人都有不同的出发点和经历，应该尊重并学会欣赏他人的观点。同时，这也提醒我要保持开放的心态，不断地学习和成长。
最后，心得体会散文坊培养了我对写作的热爱和执着。通过参与平台的交流和分享，我逐渐找到了写作的乐趣和意义。写作不仅可以表达自己的思想和情感，还可以启发他人的思考和理解。在这个平台上，我看到了许多优秀的作品和作者，他们的用笔之间充满着力量和美感。这让我愈发坚定了继续写作的决心，并努力提升自己的写作水平。
心得体会散文坊给我带来了与人交流、关注内心世界、留意细节、拓宽思考空间和热爱写作五个方面的心得体会。参与其中，我不仅收获了知识和智慧，也培养了自己的思考和表达能力。我相信，在心得体会散文坊的大家庭里，我会不断地学习和成长，继续分享，与更多志同道合的人一同前行。
散文的心得体会
散文教学要讲“道理”
再读王荣生教授对黄玉峰老师的《世间最美的坟墓》的评析，不禁有想起了散文教学的问题。
我发现，王教授特别钟情于黄老师的课堂教学，不吝溢美之词。在此之前，我知道黄玉峰老师的大名，也知道他戏称自己是“语文教学界的叛徒”，但是，对黄老师的课堂教学，我知之甚少。前年，在常州市翠竹中学，有幸聆听了一节《送东阳马生序》，留下的印象，一是，黄老师的语文功底简直是高山仰止，非我辈所能企及;二是，黄老师的语文课，一讲到底。
王教授的文章后面列出了黄老师的《世间最美的坟墓》教学札记和教学简案，正好让我重温了黄老师的风采。在读王教授的评析之前，我先把黄老师的这些内容，仔仔细细地看了两遍，最初的感觉是，语文老师对文本的解读，不是一件简单的事情。黄老师在教学札记中就谈到自己备课时，“当我仔细阅读课文时，却发现其中有很多疑点没有解决，有很多东西远不是那么容易理解的”。他在备课时，经过揣摩文本，就对自己提出了11个问题。我想到我们平时的备课，似乎没有如此的“用心”，文本大略地看看，然后再看看参考书是如何阐释的，然后就堂而皇之地去备课了——把参考书上的答案贩卖给学生。我经常对我的学生说，没有问题是最大的问题。可是，老师们在备课时，有没有想过，我有什么问题?今读王教授的评析，才领略了其中的奥妙。
当今的语文教学，似乎格外对散文教学青睐有加。从我们所使用的教材中散文所占的比例可见一斑;书店里能令人流连忘返的也往往是一些散文化的文集;人们在茶余饭后，能够有点小资情调的消遣阅读，也大多是散文(当然，很多属于心灵鸡汤)。可见，散文在日常生活中，有种不可或缺的填补精神空间的作用——毕竟散文的使用价值并不大。
可是，引入中学语文课堂的散文，却不是人们供休闲精神寓所。该怎样把“散文”当作“课文”，是一件值得考量的事情。王教授认为，“中学语文的散文教学，目前极少有教对内容的，往往是错得一塌糊涂，严重地违反读与写的常识”。(《听王荣生教授评课》p63)作为一线教师，日常教学中，只知道按照教材去教学，却从来没有考虑过其中的理据是什么。王教授给我们提出了这样几个问题：
说实话，散文教学已经不是第一天了，“经验”也可谓不少。不过，这些问题却没有仔细想过。任何事情，多想想为什么，可能就不会草率为之，也就会更加谨小慎微。经王教授这么一问，不禁有些自惭形秽。我为什么教?我教给学生什么?我是怎么教的?正如王教授所言，解决这些问题“谈何容易”?我们之所以对散文教学有所倚重，之所以敢放肆地教散文，大概是因为散文的“散”，即散文的“无特征”“无规范”，因为在散文的教学中，大家都知道其“散”，在散文中，我们很难“找出一些能够揭示散文体性的特征，找出一些可具参考的规范”。最多，我们只能体面地回答“这样的散文教什么”、“这一篇散文教什么”之类的问题。因为这样的问题的答案，永远是探索性的，是“仅供参考”。
基于这样的思考，王教授认为，“散文是真实人与事的抒写，不联系到被写的人与事，谈不上对散文的理解;散文是作者真情实感的流露，离开了写作的这个人，也谈不上对散文的理解。于是，就有了时间和空间。散文是即情即事的产物;脱离了具体的时间和空间，就只能把作品当作言辞的技巧，犹如我们许多语文课所做的那样”。(p65)从这个观点上看，我一向认为，语文教学，要与文本对话，要与作者对话。否则，一切都可能只是一种言辞上的表达技巧而已。即使在其他非散文教学中，我们也都知道要把作者介绍给学生，把写作背景呈现给学生。或许，这验证了白居易所说的“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。否则，不是无病呻吟还是什么呢?王教授认为，即使是言辞与表述，也有两种把握的途径：一种是文内的，在上下文语境中;一种是文外的，在具体时间和空间的语境里，联系着写的人和被写的人与事。文内的把握，又有两种，字面的和字面背后的;文外的联系，也不妨分为两种，笼统和抽象的。可是，在我们的平常的语文教学中，我们弄丢了教学内容的理据，并不知道我们在教什么，最多，只是以“考试”为根据，教些怪模怪样的东西。
教学内容的正确，并不表示学生就能有所收获——就像学生喜欢的课，喜欢的老师，未必就真的能让学生有收获一样，这需要理性的思考。很大程度上，也有赖于教学方法的合宜。这就好像做菜一样，同样的菜，不同的厨师就会做出不同的菜来，有的让人胃口大开，吃饱了还要撑着;有的让人倒胃口，看到那样子，就不想吃。语文教学也同理可证。从教学方法的理据上，王教授认为，黄玉峰老师的教学方法是契合的。与教学内容的契合程度问题，主要考察教师的“教”的方面，而教学方法的有效性问题，则更关注学生的“学”的方面，考察的是学生学习的实际效果。尽管，从时髦的做法来看，黄玉峰老师的做法并不显得有多高明，但用他自己的话来说，就是追求“返璞归真”。现在很少有语文老师敢于在课堂上“串讲”了，一旦“串讲”，好像就背上了“满堂灌”的骂名。其实，讲得精彩的语文课，对学生何尝不是一种享受与受益?关键是老师会不会讲。而黄老师的“一讲到底”，据我了解，全国敢这样的做的人，一时无两。更何况，在教育沉浸在各种追逐时髦的口号中，哪位老师在公开课教学中，胆敢这样做，不背上“因循守旧”的骂名才怪呢。
一堂语文课，可以有多种语文教学方法。可是，我们是不是应该扪心自问，我为什么用这些教学方法?也许，答案是悲观的。或者茫然不知，或者因为流行，或者因为好看，或者因为“我喜欢”，或者因为“我就这样”，有不少人甚至还不知道这里还有一个为什么的问题。离开了教学内容有效实现这一基准，什么方法都是乱方法。我一致认为，做事如果搞不清为什么，那么，不作为要比乱作为好。以前要上公开课，第一件要做的事情不是很好的研读文本，而是首先上网去查询有什么现成的教例，有什么现成的教案，有什么现成的设计，然后拼拼凑凑，热热闹闹，至于为什么要这样做，却鲜有人能够回答。黄玉峰老师是这样说的：“对文本有深入理解后，决定采用串讲式。一面读一面讲。一面讲文本，一面结合内心的感受，联系我的经历，把自己放进去，把我们的时代放进去。”是呀，把自己放进去，把时代放进去，有多少老师能这样做呢?更多的时候，我们欣赏的是语文老师教学的技巧，教者本人似乎总是理性地置身事外，而不是把自己融入课堂、文本，在老师眼里，文本不过是可以大卸八块成各种试题而已。
散文本是作者心灵的抒发，阅读散文是心灵与心灵的碰撞交感。把散文当成一种玩弄技巧的玩意儿，就会使散文失去它的蓬勃生机。所以，王教授提出了这样的忠告：语文老师如果能经常研习黄玉峰老师的《世间最美的坟墓》，长进一定会很快。
当然，王教授也对黄老师所说的“返璞归真”提出了自己的意见。他认为，“归真千真万确;反朴万万不能”。因为，黄老师认为，“串讲”是教学方法的技术层面，所谓“反朴”就是“返”到古代的“串讲”。而现代意义上的“串讲”与我国古代私塾乃至语文教育成立之初老先生们串讲古文的方法，已经不可同日而语了。因而，王教授最终得出这样的结论：
黄老师这堂课之所以成功，是因为他教的是《世间最美的坟墓》这样的散文，是因为——“字里行间”的情绪、“某些词语”的字面背后的意思、由字面背后意思所牵连出来的人和事——这样教学内容，是因为“串讲”在这里恰好能够有效地实现教学内容。换言之，是因为他对教学内容的自觉、对教学方法的自觉，是因为其教学内容的理据、教学方法的理据。
这些话，或许可以作为我们教学散文的“理据”吧。语文教学，还是要有道理的，否则就是“无理取闹”了。
心得体会的散文
心得体会，是我们深思熟虑后对某件事情或经历的感悟与领悟。通过写下心得体会，我们可以更好地总结经验，提升自己，同时也能与读者分享和交流。下面，我将通过五段式的结构，来表达我对心得体会的理解和体会。
心得体会是我们在经历某件事情后的思考和反思。它不同于一般的记事或总结，它更加深入，更有思想性。心得体会是我们对经验的提炼和总结，是对人生启示的发掘和沉淀。通过写下心得，我们可以记录下自己成长过程中的点滴，同时也可以对过去的经历有更深刻的理解和回顾。心得体会是我们内心的一种升华，它是我们成长和进步的重要组成部分。
第二段：个人心得体会的重要性和好处（200字）。
个人心得体会可以帮助我们提升自我认知和思考能力。通过写下对某件事情或经历的感悟，我们可以更好地理解自己的内心和需求。同时，心得体会也可以帮助我们更好地反思和学习。通过总结经验，我们可以发现自己的不足和问题，从而改进和提升。此外，个人心得体会也给我们带来美好的回忆和思考的乐趣。在回忆过去的经历和思考的同时，我们也给自己一个机会来重新审视当时的心态和情绪。
除了个人成长，分享心得体会也有着重要的意义。通过分享心得，我们可以与他人进行交流和互动，从而开阔视野。听取他人的观点和回应，我们可以更好地发现自己的不足和问题，并且从他人的经验中得到启示和提醒。此外，分享心得也可以帮助他人在类似的情况下更好地应对和处理。我们的心得体会可以成为别人的借鉴和指南，帮助他们更好地成长和进步。
第四段：如何撰写一篇有效的心得体会（300字）。
撰写一篇有效的心得体会需要我们具备一定的思考和写作能力。首先，我们要确保对该事情或经历有一个清晰的回忆和理解。其次，我们需要理清自己的思路，并将其组织成条理清晰的段落。在写作过程中，我们要注意自身体验的真实性和客观性，给读者留下一个真实的印象。同时，我们也要注意语言的表达和修辞的运用，使文章更加生动有趣。最后，在撰写完成后，我们可以请他人阅读和评价，以获得更多的反馈和改进的机会。
第五段：总结心得体会对个人和他人的积极影响（200字）。
总之，心得体会不仅是个人成长的重要组成部分，也是我们与他人分享和交流的重要途径。通过写下心得体会，我们可以更好地总结经验，提升自己的思考能力和认知水平。同时，分享心得体会也可以帮助他人在类似的情况下更好地应对和处理。因此，写下心得体会是一种可以带来积极影响的行为，它是我们成长和进步的重要工具。
散文课心得体会
近期，我参加了一门关于散文创作的课程，并在课程的学习过程中有许多收获和体会。通过这门课程，我不仅学到了散文创作的技巧和方法，更意识到了散文的独特魅力。在此我将分享我在散文课上的心得体会，希望对其他学习散文的人有所启发和帮助。
首先，散文课给了我更全面的文学视野。在这门课上，老师向我们介绍了大量不同类型的散文作品，涵盖了从古代到现代的各个时期。通过阅读这些散文作品，我了解了不同作者的风格与特点，也领略到了散文的多样化与丰富性。我认识到散文并不仅限于日记或随笔，它可以包含各种不同的形式，比如叙事、抒情、议论等。这样的文学视野拓宽了我的思路，也让我更加有信心在自己的创作中尝试不同的风格和形式。
其次，散文课让我深刻认识到散文创作的个人特色的重要性。在课上，老师强调了每个人都有独特的看法和思考方式，这是我们创作散文时最宝贵的财富。通过阅读一些著名散文家的作品，我发现他们的作品都带有明显的个人风格，这无疑是他们吸引读者的关键。因此，我开始更加关注自己的内心体验，并试图以自己的方式表达出来。无论是描述一个场景，还是描绘一个人物，我都尽量用自己的眼光去观察，用自己的感受去表达。这样的努力让我的作品显得更加真实和独特。
第三，散文课培养了我对细节的敏感度。在这门课上，老师要求我们细致入微地观察周围的事物，并尽可能详细地描述出来。通过不断练习，我开始注意到一些平常被忽略的细节，比如微妙的表情、细密的光影等。这些细节不仅丰富了作品的质感，也让读者更加容易产生共鸣。此外，通过观察那些稍纵即逝的瞬间，我也学会了更好地捕捉生活的美好。散文从根本上来说是一种记录生活的方式，只有通过对细节的关注，才能将生活中的美好准确地传递给读者。
第四，散文课让我体验到创作的乐趣。之前，我对创作一直抱有一种畏惧和压力，因为我总担心自己的作品会不好，或者没有人喜欢。但通过散文课的学习，我开始意识到创作本身的乐趣比结果更重要。无论写得好与坏，每一次散文的创作都是一次探索和发现的过程，这本身就是一种享受。写下自己的故事，表达自己的情感，无论是否被他人理解和接受，都让我感到满足和快乐。
最后，散文课让我认识到散文创作是一种持续的学习和进步的过程。通过不断阅读经典散文和学习创作技巧，我发现自己的写作水平在不断提高。同时，老师也鼓励我们互相交流和互相批评，这让我受益匪浅。通过与同学们的讨论和分享，我学到了许多新的观点和思路。从这门课程中，我认识到散文创作是一种与他人的共同探索，只有通过与他人的互动和反馈，才能更好地提升自己的写作水平。
通过散文课的学习，我对散文创作有了更深入的了解和体会，也发现了自己的一些优势和不足。我相信，在未来的学习和实践中，我会继续努力，不断提升自己的散文写作能力。散文创作是一条永无止境的道路，我愿意一直走下去，用文字记录生活，表达情感。
写散文心得体会
写散文，是我一直以来的爱好和追求。在这个过程中，我不仅不断探索和实践，更在其中领悟到了许多写作的技巧和方法。下面，我将分享我在写散文中的一些心得和体会。
第一段，揭示写散文的心态：写散文需要一颗能够吸收和倾听的心。我相信，任何一个优秀的作家或文学爱好者，都需要拥有一颗不断锤炼感知能力的心，来表达他们的情感、观点和体验。因为写散文是一种自由、开放的表达方式，需要我们用心去感受身边的事物，用心去聆听别人的经历，用心去思考和反思。只有这样，才能在写作的过程中真正地打开内心，将思考和情感情真意切地表达出来。
第二段，秉持优美的语言气质是写散文的必备要素。一篇好的散文不仅需要有深刻的内容、独特的风格，还需要优美的语言质感，来吸引读者的眼球，激发读者阅读的兴趣。于我而言，选择优美的语言，是我书写散文的一大特点。我会通过选取恰到好处的词汇来表达自己的情感和思考；用长短不一、有韵律的句子来掌握节奏和音律感；运用比喻、排比等修辞手法来丰富表达的层次，营造出深刻而美妙的意境。
第三段，写散文凭借个性和风格来吸引读者。散文不同于其他文体有着很强的个性和风格，因此需要我们在写作时注重打造自己的写作特点和风格。何谓写作特点？即针对书写中需要表达的情感和主题，运用自己的写作技巧、处事态度和个人经验来完成一篇文本。何谓写作风格？即表现出来的文学表达的风格，体现出了为作者的独特特色。每个人都应该拥有自己的风格，通过反复锤炼各种写作技巧和练习，培养出独特的语言风格，在作品中体现出作者的个性魅力，也能让读者产生印象和回味。
第四段，鉴别思维和经验的质素。在写散文时，需要深度挖掘主题，找到其背后所蕴含的深层次的思想，进而进行分析和表达。这其中，体现出来的是我们鉴别和思考能力的质素，也体现出了我们思维方式的不同。而这种能力的锻炼，离不开自己的阅历和经验积累。我们需要用心去品味文字背后的味道，借鉴他人的成功经验，并在多角度、多方位的思考中一步步提高我们的鉴别能力和深度思考水平。
第五段，追求多维度的思考，提高写作的水平和质量。散文是通过文字来表达个人情感、经验和思考的。在写作过程中，任何一种思维模式都有可能会变成一种束缚，让散文缺乏新鲜感和意义。我们需要追求多维度的思考方式，包括采访、阅读、社交等方式来拓展自己的视野和思考的深度。同时，需要构建自己的思维网络，将生活和经验中的点滴与写作紧密结合，从而生发出更多的灵感，使思考变得更加深入，文章的价值也就更加体现出来。
写散文，需要我们用心去感受、认真去思考并不断去实践，才能得到最好的结果。在这个过程中，我们可以借鉴他人成功的经验，但更需要不断探索和尝试，找到适合自己的写作方式和风格，练习才能造就出优秀的散文。我相信，在不断的努力中，我们一定能够在写作的路上带来不一样属于自己的魅力。
读书心得散文
我读过许多的美文、散文，可席慕容的《一个春日的下午》总让我感觉有几分亲切，文中的她和我的感觉竟然有许多相似之处：小时候的天真、纯洁，长大后的热情、澎湃……，无不让我感到我竟然和她有几分相似!
五岁时的她，在南京住过两年，得到了一块圆圆润润的、乳黄色里带着光泽的小石头。这块石头是五岁时她的挚爱和宝贝，并给它取名为“我的宝石”。在一个美丽的黄昏，她不慎抛出了这个心爱的小石头，小石头掉进了一个草丛里。草并不高，草丛也并不大，可是她翻遍了任何有可能落下的地方，找遍了每一个角落，搜寻过每一根小草，都没有找到那颗小石头。长大后，也总能记起当年搜寻时的慌乱与悔恨的心情，家里有许多美丽而奇怪的矿石，可是总没有哪块能替代五岁时丢失的那颗小石头。
读到这儿，文章勾起了我六岁时的回忆，自己也觉得奇怪。
那年，奶奶的侄孙子来到我家，他是一个好奇心和占有欲都很强烈的小男孩。当时的我拥有一根1米长的“如意金箍棒”，能伸能缩，两头是金黄色的，中间是大红色的，上面还印有五个金光闪闪的大字“如意金箍棒”。“如意金箍棒”虽然不如孙悟空手中的那根神奇，但它却是我的心肝宝贝。自从这位侄孙子来到我家，我那宝贝“如意金箍棒”便成了他手中的玩物，整日被他拿在手上，形影不离，时不时地还要在屋子里舞弄几下，已示威风。我多想将“如意金箍棒”握在自己的手中，也挥舞两下呀!可家人会立刻劝阻：你是姐姐，又是主人，他小，又是客人，借他玩两天，等他走了，还还给你!没想到，有一天当我从幼儿园回到家时，这位小客人已经走了，还一起带走了我的“如意金箍棒”。记得我当时哭了整整一个晚上，心中好后悔没有看好自己的宝贝，不该轻易相信这位“不速之客”!家人劝说要重新买一个给我，我却固执的要我原来的那一根，家人是不可能要回送出去的玩具，所以我失去了我最心爱的玩具。直到现在，我的记忆之中怎么也磨不去这个可爱而又糊涂的记忆，现在家里的玩具比那根小小的“如意金箍棒”好玩得多，也金贵得多，心中却始终认为那个丢失的是最好的。从小到大，有好几箱子玩具丢弃，有的甚至记不起它的模样、名字，能够记住的是那根失去的“如意金箍棒”
写散文心得体会
散文是我们日常生活中经常接触的文体之一。它具有自由的形式，能够表达我们的思想、感受与见闻。但是，要写好散文不是一件容易的事情。因此，我在写散文的过程中总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
段落2：认识散文。
首先，要写好散文，必须要认识什么是散文。散文是一种自由的文体，不受限制的表达了作者的思想、情感和意象。散文和诗歌、小说、戏剧一样，是文学的重要组成部分，是文学与生活密切联系的形式。因此，在写散文时，要正确认识到它的特点与用途，才能够更加得心应手地进行创作。
段落3：找准创作灵感。
找到创作的灵感也是写散文时必不可少的一环。想要写好散文，首先要有充分的素材和灵感。我们可以从生活的点滴、人物、事物、环境中寻找创作的课题和角度。如果是在生活中寻找创作素材，不管是形象还是感受都会更加深刻自然。同时在寻找素材的时候，不要过早去想文章的结构和框架。
段落4：完善文章结构。
有了素材和灵感，便可以开始完善文章结构。散文的结构可以灵活，但是也不能随意。通常来说，文章的开始要能够抓住读者的眼球，引起读者的兴趣；文章的中间部分要有条理、有层次地展开叙述或议论；文章的结尾要明确。但是，在完善文章结构的过程中，也要保持灵活性，因为随着写作的进行，内容或结构可能会有所调整。
段落5：让文章有灵魂。
最后，要想要写好的散文，更要让文章有灵魂。除了具备结构完整，语言流畅的基本条件外，要想让文章有灵魂还需要具备真情实感。这里的真情实感并不是说要将自己的隐私公开，而是要用真切的感受和体验来表达生命的真谛。不同的生命体验会让文章散发出不同的精神光芒，也才能够真正打动读者的心灵。
总结：
总而言之，写散文虽然是一件容易入门，但是要写出具有高质量的作品，却是需要下一定的功夫与诀窍的。笔者通过自己的写作经历，总结了以上几点心得与体会，希望能够为读者提供参考。最后，写散文虽然不是仅有的文学形式，但是它独特的表达方式仍然能够在我们生活中发挥出巨大的作用，传递出我们的声音和渴望，让我们在创作和阅读的过程中都能够获得愉悦和思想的启迪。
散文教育心得
与好友谈读书，她爱读的多半是考古旅游一类，而我则爱读人文类，因为觉得人是最有意思的。
她却回我，人性令人失望，不如那些山水和物件能永垂不朽。
我答，物都是人创造出来的，不朽的是人的心思与巧工。而山水更是要人去眼看心读的，否则枯山寂水，亘立万古却未免乏味。
喜欢有历史的城市，古老的建筑里曾住过谁？发生过什么样的故事？
“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了。”前朝旧事，翻作桃花扇底风。闭上眼，也看得到时间的荒凉，自每个角落四面八方来袭，无人能敌。
终究也有时间带不走的，如一些陈迹，如一些传奇，都是关于人的，人迹。
当然，也有些地方太过匠气，建筑倒也罢了，传奇却也大同小异。更有甚者，到处在争名人，连子虚乌有的神仙也不放过，人迹便成了劣迹，非我所爱。这点不如山水，再如何的牵强附会，也改变不了山水的本质。
山水于我，有着禅意。然而我仍觉得，山水如无人迹，更是可惜。名山大川若非有人发现，也就湮没于天地间了，倒不如由人来解读更妙，各人有各人的法眼，否则也没有那么多的好文游记供世人来赏读。
爱听蔡琴那首《张三的歌》，“我要带你到处去飞翔，走遍世界各地去观赏。没有烦恼没有那悲伤，自由自在身心多开朗……我们要飞到那遥远地方看一看，这世界并非那么的凄凉，我们要飞到那遥远地方望一望，这世界还是一片的光亮。”每每听到，会不自主地微笑，若心中荒芜寂寞，就该找个有人迹的所在，静听岁月的绵长，细品人文的不朽，心便会填得满一些。
只要有诱惑，就有欲望，好比我对崇礼喜鹊梁的欲望越随着时间的推移对她的那份爱慕之情越浓厚，那是一个魂牵梦绕的地方，至少牵动着我的心。那里有我喜欢的宁静，也有我追求的梦幻，总之，在我的世界里，这里就是一个美丽的王国。
崇礼，这个地方是我终生无法忘怀的地方，我把最美好最朴素也是最真挚的情感倾注于此，幻想着会在这个美丽的地方与心爱的王子过着幸福安详的生活，这里永远有一个属于我自己的梦，我深深地爱上这里的一草一木，一人一景，忘不掉那皑皑的小山头，也忘不掉那成片的白桦林，这里浑然天成的景色，会让人找到最真实的自我。每一次驻留在这片土地上，都有一种无法言语的激动和兴奋，仿佛是刚出嫁了的女儿回到娘家，软软的松木洒落在身上轻轻的，暖暖的，不忍去踩踏它，捧起一把让它在指尖自然地滑落，静听时间流淌之音，最喜欢的还是躺在软软的松叶上看着蓝蓝的天，看着鸟儿略过天空飞翔的样子，感觉自己浑身都充斥着力量，来自自然，来自人心；遍地的野花争芳斗艳的盛开，却不觉得浮华，近观之，每一朵花都在认真的盛开着，摇曳在风中，显得格外的俊俏，我想在花的世界里她们一定有着自己动听的名字，否则花朵怎会如此的撩人？她们默默无闻的用最美的姿态点缀着一片又一片的山，让这山有了活力，有了颜色，有了生命力；朵朵的蒲公英矗立在草丛中，在成熟的季节里，随着徐徐秋风便会到处飞扬，落在草上，落在树上，落在人的身上，就在飞扬的那一刻，她积聚了所有的能量送走了每颗种子，我为这样的飞扬而喝彩，好比每一个成功者都是用尽力量放手一搏。
山上能看到的只有花草树木，还有湛蓝的天空，比不了那些名山，就是这份平凡中透着天然形成的气质，足以吸引着大家纷纷而至，然后满载而归，因为我相信凡是来过这里的人们，都会在纷繁复杂的社会生活中，想念着这份纯净的景色，每一个路人如果都曾带着真心真意来过这里，看过这里的天空，嗅过这里的花香，都会带着对生活和生命的思考和热爱在内心里惦念这里。
这是一片神奇的土地，有花有草有情义。
每一年的秋天，我都会带着诚挚的心按时来到坝上，这是一个不变的约定，每一年的每一次，我都会带着深深地感动挥别，每一次我都会用手轻轻的抚摸这里的一草一木，在这里我全身心的放松一切，投入自然的怀抱，感受着这里的所有。人只有在绝对安静的时候才能救赎自己成为自己的宰主。
金色的诱惑就来自崇礼，让我无时无刻的眷恋。
散文读书心得
头一次读女作家的散文，带给我的感觉真是焕然一新。男作家的散文可直抒胸臆，而张晓风的散文却如流水般温柔，她将爱情，亲情，友情，熟练地展于笔下。
她的散文意蕴深厚，事事洞明，如广阔人生，淡有淡味，浓有浓情，怀旧的固然动人温情，探新的也能发人深思，没有那另行的忧郁轻飘的文风，她的散文叙述自然，冲淡宁静，文辞如水，一笔如舟，引领读者步步进入一条条美丽的水流，她的散文，句法富有弹性，语言富有声色。她的文章想象丰富与，所以说，读她的散文不会觉得无趣。
如《愁乡石》，作者与朋友来到日本的“鹅库玛”，这个岛屿上有一个叫做“中国海”的海。“中国海”引起了张晓风的思乡之情，作者借在“中国海”拾到的几颗“愁乡石”来抒发作者在“中国海”上遥望中国说不清的咸涩。“中国海”的沙滩上有许多彩色的贝壳，但张晓风无法让悲激的心情去适应一地的色彩。作者还在文章结尾写道：虽望乡亦情却矣，是日徘徊低吟，黯然久之。
品读散文心得
散文，是一种抒发作者真情实感、艺术个性鲜明、语言表达自由灵活的一种文学文体。读散文，仿佛走进一个春和景明、神清气爽的世界，让人思维豁然开朗。
一、抓住文眼，纲举目张。
抓住散文的文眼，即迅速找出作者情感和观点的载体。文眼是“神”之所在，它可抒发作者的胸臆，反映作者对生活的真情实感。如《白杨礼赞》的文眼是“难道你认为仅仅是树？”。初读全篇，感觉白杨树外形普通、内在深刻，作者对白杨树的描写和赞美之情似乎难以抒发。而当作者将感情凝聚于“难道你认为仅仅是树？”这句话时，点破了文章的主旨，使赞美之情明显地显露出来。
二、揣摩语言，披文得意。
散文的语言凝重、典雅，又各具特色。有的平实清新，如话家常；有的华丽堂皇，如殿堂雕刻；有的幽默诙谐，如会友聊天。初读散文，宜粗略浏览，从整体上感知文章的美，然后揣摩语言。
1.揣摩关键词句。关键词语或句子在文中起到了牵一发而动全身的作用，把握住这些关键词句，文章的大意便水落石出了。如《藤野先生》中的“中国是弱国”，这一关键词概括了当时中国积贫积弱的社会现状，也凝聚了作者强烈的爱国主义感情。
2.揣摩作者语言风格。作者的语言风格或凝重，或典雅，或古朴，或清新，或自然，或质朴。如《登泰山》一文中，作者将泰山之高、之美、之雄伟写在前面，用“高、险、美”来突出泰山之特点，最后才点出“望乔山而不见首，忽培陵以穷其颠”的景象，这样写，泰山的高、险、美便更加突出。
三、理清思路，探求真意。
散文的选材广、内容散，但这“散”必须建立有序的基础上，形成一个有机的整体。散文的思路是散文艺术的筋络，是作者情感思路和行文思路的统一。读散文，理清作者的思路是很重要的。
1.抓时间。作者在记叙一件事时，往往以时间作为记叙的主线，串起文章的各个片断。如《社戏》一文，作者以“我”的家乡看社戏为线索，选择了“我”幼时，在外祖母家看社戏，继而到赵庄看社戏，看社戏后归航偷豆等几个片断，表现作者对自由生活和农家小朋友纯真感情的向往。
2.抓地点。有些散文，作者常常随着时间的推移和场景的变换，不断地更换叙述的角度。如《观沧海》，一节描写碣石山，一节描写大海，一节描写惊涛拍岸。换面犹如翻卷的云流，使人应接不暇。诵读时，要注意每节“登山”和“观海”的叙述角度，理解作者移步换景的写法。
3.抓情感。作者的情感是散文艺术的灵魂，理清散文所表达的情感思路，是理清散文思路的关键。如《藤野先生》一文，作者以情感为线索，表达了作者对藤野先生的感激、怀念之情，对庸医误人、国人发牢骚的愤慨和痛恨之情，表达了作者强烈的爱国主义精神。
4.抓结构。散文的结构有总起、分述、抒情、议论、小标题、层进、并列等结构方法，这些结构方法使文章思路更严谨，内容更充实。
散文及心得
小的故事折射大的哲理，没有华丽的词语，简单平实的生活故事，蕴含着细腻的情感，几句平淡的话语，足以让人一次次的反复回味，这就是林清玄的散文集。
第一次读林清玄的散文时我就被他的清新淡雅的文笔，深厚的道理，以及对人生、世界的感悟深深的吸引了。我喜欢在床头放着一本林清玄的书，睡觉前阅读几篇，来一次心灵之旅才能够安静地睡去，一切道理都在梦中显现。他说：“山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。”无数的低谷，使我们在挫败中流泪，不是说不允许哭泣，你能够蹲下来好好想想自我，可是，请不要放下，山的明媚就在山的顶点，你需要做的是整理一下情绪重新攀登，坚持不懈、努力追求，人生又是一片春光灿烂。
他说：“安静无言并不是陷入空白，而是有一个更深广、更澄明的所在；最好的表达是沉默，而不是语言。”应对误解，请选取沉默；应对挫折，请选取沉默；应对辱骂，请选取沉默。有时候，解释是剩余的，那时候沉默，能是最有力量的语言。他说：“生命是在水上写字，第二笔还未落下，第一笔已流到远方。”时光如潺潺流水，抓不住的它一点点地在流逝，生命一点点地在逝去，再长也可是数十年，人生有多少个十年能让我们挥霍呢？珍惜吧……这本书里有一个个故事，每个故事都能悟出一个道理。这本书里的每一个故事读一遍都会在人的心中烙一个印。渐渐，一本书的道理都钻入了人的心中。林清玄的文章总是远离庸俗，而是沁人心脾。这些文字里，有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它让生活在纷繁世界中的我们看到，在世界上的某些地方，还存有一些纯净。他的故事就发生在我们身边，他写的就是我、你、他。
这些文章，初读时如获良友，再品时如逢故知。他的文字每次读后都会让我的心中充满宁静。文如其人，假如他没有高雅的品味和如此纯净的心，怎样能写出美得沁入人心的文章？“挫折，是为了让你学习智慧；离散，是为了让你学习成长；忍苦耐艰，人生才能显现真正的价值。”这样的金玉良言不是每一天都能见到的，也许仅有他――林清玄，才能写出这样的文字。他的书里能学到课本上学不到的知识，课外所找不到的欢乐。感激林清玄，他的文字给了我太多启示。
假期心得散文
我不得不说时光是飞逝的，依稀感受到最后一场考试结束后激动的心情，我飞快的跑出教学楼，迎接我的是欢乐的暑假，是回家的喜悦。高一已经结束，经历了严格的军训，大家一起哭，一起笑，一起闹。我们坐在知识的.殿堂上，那一双双求知的眼睛是最动人的，我们也正像雨后春草接受阳光的沐浴。但现实的竞争也是激烈的，我不能浪费两个月的时间，不能停止前进的脚步，所以我利用一个月的时间复习高一所有的知识来巩固自己。假期也进入倒计时，我该收收心了，即将进入决战。在这个假期，我试着做一些家务，我似乎也学会了许多，懂得了许多，我长大了。
开学之后，我要更认真更努力地学习，因为下一个折点快要到了。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆处历久弥新。
散文读书心得
昨天在《文汇报》“笔会”副刊拜读到刘心武的《杜宣欠我一杯咖啡》，感到是一篇绝佳散文。文章叙写1981年心武随杜宣先生为团长的.中国作家代表团访问日本的事，顺笔穿插了不少其他信息，例如阿丹（赵丹）原夫人叶露倩后来竟阴差阳错成了杜宣的妻子等。文章对于杜宣“里里外外”的描绘，从风流倜傥的外相和风度，到面对各种情况不卑不亢应付自如的老到干练，呈现可谓有血有肉栩栩如生。总之真是写得好极了！
我倒想起一件事：上海老作家靳以（1909——1959）仙逝不久，杜宣写过一篇情真意切的悼念文章，口口声声恭称靳以为恩师，我打此才记住了杜宣这个名字。章先生（靳以）和杜先生，前者只长5岁，按说基本属于同代人，他俩似乎也并无师生关系，好像杜只听过章一次讲话（报告），杜佩服得五体投地，遂对章一直执弟子礼。这令我十分感动。
散文及心得
读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。没错，读书给人带来欢乐，给人带来启发。总之，读书有许许多多的好处。寒假中，我读了许多书。其中，给我留下印象最深的一本书就是林清玄的散文集，几乎每一篇散文都给人带来深刻的启发。读了这本书，我有许多感想，下头就和大家分享一下。
每篇散文因为主题不一样，所以，给我留下的启发、感想也不一样。《软枝杨桃》这篇散文让我明白当整个社会的人都只重视外表的好坏，不重视内在的美丑时，真正清净的生活就不可能实现。《在繁花中长大的孩子》则让我明白在美丽环境下长大的孩子因为受到美的熏陶，所以心也是完美的。《水终有澄清的一天》又让我明白，虽然一秒钟的混乱，可能需要几天才能清净，但只要我们一向坚持迈向更高境界，水，终有澄清的一天。《留一只眼睛看自我》让我明白，仅有留一只眼睛看自我才能明白成功的真谛，如果心执着停滞了，就仅有死路一条。
是啊，一本书给我带来了这么多启发，第一次看到这本书时，觉得太好看了，结果妈妈叫了好几次都没听见。这本书用巧妙的方法引出了许多生活事物中的看法、理解。让人情不自禁的想看第二遍，书中有很多令人深思的地方，十分耐人寻味。整本书写的十分好，还让我明白了许多新鲜事物。偶尔，我看到精彩、好笑之处，都会不由自主的笑一笑。
每当我看见林清玄写的书时，都会拿起来读一读。因为，每当我拿起来阅读时，都会读出不一样的味道。
品读散文心得
散文，是一种文学形式，它是通过对生活事件的描述，抒发作者的情感，并表达作者的感悟和思考。品读散文，是一种美的享受，它让我们的心灵得到升华，对生活有更深的理解和感悟。
我最初接触散文，是在大学期间。那时，我阅读了一本散文集，作者是我国的一位著名作家。他的文字优美，情感真挚，让我感受到了散文的魅力。通过这次阅读，我意识到散文不仅仅是文字的堆砌，更是作者对生活的独特理解和感悟。
在阅读散文时，我常常被作者对生活事件的描述所吸引。这些描述，虽然看似平淡，但却充满了生活的细节。作者通过对这些细节的描绘，让我们感受到了生活的真实和丰富。同时，他通过抒发自己的情感，表达了对生活的热爱和执着。这种情感，是真实的，也是深刻的。
散文的另一个魅力，是它能够让我们深入思考。通过对生活事件的剖析，作者引导我们去思考人生的意义和价值。这种思考，不仅让我们对生活有了更深的理解，也让我们对自己的生活有了更明确的规划。
总的来说，品读散文，是一种对生活的深度体验。它让我们感受到生活的美好，也让我们理解了生活的复杂。通过散文，我学会了如何去感受生活，如何去理解生活，如何去热爱生活。我相信，每一位读者在品读散文的过程中，都能得到自己的收获和启示。