2023年数铣实训报告书(模板12篇)

时间:2023-11-27 20:19:31 作者:JQ文豪

报告范文一般包括引言、正文和结论三个部分,每个部分都有其特定的写作要求和目的。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

计算机网络实训报告书

一、实训企业基础情况:钢板有限公司是专业从事彩色钢板产品开发、生产和销售的股份制企业,公司地址为xx市开发区路号。

该公司于xx年由xx市经贸实业公司、xx市实业公司和xx市装饰公司三家单位共同投资组建,占地面积为2700平方米,三家单位分别出资175万、125万、50万元人民币,公司总注册资金为350万元。该公司开户银行为工商银行xx市支行营业部,账号为,税务登记号(国税)为,税务登记号(地税)为.

二、实训过程:

1、建账。

2、审核原始凭证。

3、填制记帐凭证。

4、审核记账凭证。

5、制单会计取回已审核记账凭证。

6、记日记账。

7、记明细账。

8、登记总帐。

9、期末对帐。

10期末结帐。

11、编制报表。

12、审核报表。

13、档案管理。

钳工实训实验报告书

上周我们进行了钳工实训课,总的来说受益匪浅。

刚开始我的心情是充满了疑问,不解的是,我们学计算机的,怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想,学了不少的课外知识,有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!

从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作,这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整理状到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

从这里我知道了,什么是钳工,知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

钳工实习锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识,而且提高了我们的实践动手能力,使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识,同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神,促进了同学们之间的友谊。

在实习过程中我们取得了劳力成果精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的,这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的“只要功夫深,铁杵也能磨成针”吧!

这一周的实习是短暂和辛苦的,但是我学到的东西是保贵的,让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐,同时也巩固了自己的知识,这一切都给我留下了美好的回忆。

为期二周的钳工实训结束了,在实训期间虽然很累,但我们很快乐,因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的两周,在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分,却是非常重要的一部分,对我们来说,它是很难忘记的,毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

要进行钳工实训,安全问题肯定是摆在第一位的。通过师傅的讲解,我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏,不经师傅的许可便私自操作机床,以及操作时方法、姿势不正确,等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

通过这次钳工实训,我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识:金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。

第一项:辛苦的钳工。

在钳工实训中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为:1,钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。2,使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。3,台虎钳夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

钳工的实训说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能看见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

第二项:轻松的车工。

车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,准备在加以最后一刀,却操之过急,把圆弧的直径车小了!我痛心不已,惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到.

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实训给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,互相补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

去年的实习是参观,而今年学校安排我们真正地去车间工作,操作机器,制作工件。着实让我们体会了一次实践操作带来的乐趣。

首先是钳工实习部分。实习第一天我们早早的就来到实习地点――工厂培训实习车间,这里的厂房显得有些陈旧,不过里边的机器在此时还是比较通用的那种。培训老师带我们简单地参观了下钳工的车间,成排的机器映入眼帘,什么可以说用壮观这词,因为我们还见过如此多的机器,并且是齐刷刷的摆放在这里,老师说,这就是我们接下来一周的培训地点。此时,我们正期盼着老师给我们派下任务,然后亲自动手去操作,屋子里很冷,但一点不减同学们的热情。

操作前当然要听老师的讲解,老师用自己独特的讲课方式,告诉我们操作过程中要怎么操作,应该注意什么。我们第一次来工厂工作,这些提示变得尤为重要,每个同学都在听讲的过程中,不断体会老师所讲的意思,不懂得记下来再问,直到全部弄清楚,这样即是对自己老师负责,对校方负责,更是对自己的负责。经过老师的讲解,我了解到,这次的工作主要还是要靠自己完成,通过这项实习,不但要自己独立完成一项任务,还要在这几天的培训中迅速地,熟练地掌握老师所传授的技能。

紧接着我们就开始了老师分配下来的任务――手工打磨一个螺母。螺母,是我们生活中常见的小零件,但我们从未见过它是如何生产出来的,更别说亲自去做了,因此新鲜感由内而发,无穷的动力促使我们去努力完成任务。

从一块厚铁上锯下一个方块,并且要在规定的尺寸范围内将其打磨平整,棱角分明。很多人曾经锯过木头,感觉不是很费力,设想着今天要磨的铁也应该不会很费力,结果可想而知,一小时也不一定能锯下一公分去,足足地磨练了我们的耐力。由于实践和理论总是有一定差距的,我没能正确估算零件需要的尺寸,第一个以失败告终。我们的时间是有限的,我很快又投入到第二块的制作当中,这次我是小心了再小心,每一处做的都很仔细,并且沉住了气,有条不紊地制作着自己的工件。我们是每天下午工作,但给我的感觉似乎所有的工作都连在了一起,如同由星期一工作到星期五从未间断过,并且从未感觉到累,这也许就是兴趣的动力。

周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。在这三周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,三个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最后一个周已经来到了,最后一天即将向我们招手,不知怎么的,原来一直盼望的最后一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开――钳工实习,你让我们在快乐中获取无尽的知识。

在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。

刚开始劳动的时候,弯着腰,躬着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被老师发现后,经过耐心的讲解,才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出,一会儿忘记尺寸公差的控制,一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候,老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象,避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时,好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有进步,但每一次都仍有错误,只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。

四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。

每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了三周的实训。实训期间,通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。第三,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写。

清理工作台遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四,实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

大学控制测量实训报告书

课程名称测量学基础。

系院水利与生态学院。

班级12水文与水资源工程。

学生姓名段茂志。

学号2012102360。

实习地点校内。

指导教师汤斌纺。

实习起止时间:20**年5月4日至20**年5月17日。

实习起止时间:20**年5月4日至20**年5月17日。

在校内围绕九栋和十一栋布置八个控制点,以控制点为中心进行测量。

1、巩固和深化学生对测量学课程的理解,熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。

2、通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。3、培养学生苦练基本功的良好风气,在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强学生动手能力的锻炼和提高。

4、培养学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力。

5、使每个学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。

6、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性、培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作所必须的团结协作精神。

7、培养学生在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。

经老师安排,本人于20**年5月4日至20**年5月17日期间在进行了测量实习。实习期间每天工作安排:

5月4日:测量实习动员会议、测量准备工作(测量道具的领取、测量场地的选定、测量任务、时间及人员的安排)。

5月4日上午:线控制点选取。

5月4日下午:导线水准测量(高程控制)。

5月5:闭合导线水平角距离测量(平面控制)。

5月6上午:水准路线测量。

5月6下午—5月8日:碎部测量。

5月12---5月17地形图测绘:绘一张40cm*50cm比例尺为1:500的地形图一张。

金工实训实习报告书

在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家整理的金工实训实习报告书,欢迎阅读与收藏。

实习时间:20xx年x月x日至x月x日

实习地点:xx学院机械实习工厂

实习单位:电气工程系12电气工程及其自动化

实习目的:此次金工实习可使学生理论联系实践,学以致用,使学生在金工具体操作过程中,对机械制造过程有一个完整的感性认识,为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作,打下一定的实践基础。

在xx校区的校工场里,我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间,我们接触并学习了车、铣、磨、铇四个工种的操作要领。每天,大家有会有新的收获,都能接触到平常在书本上接触不到的知识,在八个小时的实习时间里有老师耐心且详细的教授与指导,我们能够很快掌握每个工序的操作要领。在整个实习过程中没有出现过一次伤害事故,每个人都完成了自己的作品。虽说质量不尽人意,但是它其中凝结的汗水值得我们欣慰。总的来说这次实习活动是一次有趣而且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。

1、车工实习

车工让我们简单了解车床的工作原理及其工作方式学会正确的车床使用方法并能正确使用一种工件加工方式知道车床型号含义熟练车削加工操作。车工安全知识上班穿工作服女生戴工作帽并将长发挽入帽内。工件和车刀需装夹牢固以免工件和车刀飞出伤人。工件旋转时不准测量工件。工件安装好后三爪扳手必须随手取下以免不注意开动车床以免扳手飞出伤人。开始时听从师傅安排和操作过程熟悉车床操作后来练习车锉刀手柄过一段时间后又实习如何车螺纹最后独立加工铁锤柄。又向我们讲解了各个手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就让我们开始加工。车工对精确性的要求很高差之毫厘就将失之千里。如果是把工件车的太大那还可以继续车到合适大小如果车小了那整个工件就报废了只能从头再来一次。我们这组很不幸的出现了一次这样的状况大大耽误我们的工作进度。最后经过努力终于完成了我们的工件铁锤和螺母。车工体会车床是通过各个手柄来进行操作的成功通过车床完成工件的这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到身为大学生的我们经历了十几年的理论学习不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的但我们一直没有把这句话当真也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。理论归理论实践才是真目的才能练出真本领。此阶段实习给我最大的感受还是必须要亲自动手操作不动手不知道怎么操作不动手不知道哪里有错不动手就不知道错了以后该如何改正。实践出真知实践使人的进步更快收获更多适应社会能力更强。

车床运转时,不能用手去摸工件表面,严禁用棉纱擦抹转动的工件,更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时,顶尖与中心孔应完全一致,不能用破损或歪斜的顶尖,使用前应将顶尖和中心孔擦净,后尾座顶尖要顶牢,用砂布打磨工件表面时,应把刀具移动到安全位置,不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时,不可用手指支持砂布,应用木棍代替,同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时,必须集中精力,注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件,如工件、带轮、皮带、齿轮等。

我们做的作业是一个类似螺丝的零件,用车床可以很快车出基本形状,最大的难题是要保证尺寸,特别是车外圆的时候,要特别小心,按照计算慢慢车,先是粗加工,然后是精加工,分几次来做。有时候车得时候如果进太多的话,超过误差范围,那么按照老师的话,就是废品了,切断后重新做过。实习老师也是在我们身边是不是的指导我们,虽然做了很多废品,但最后我们还是都做出了合格的作业。

通过车工实习,我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识,掌握了一定的基本操作技能,已经会初步正确使用和操作车床,而且还增强我们的实践动手能力,以及分析问题和解决问题的能力。

2、刨工和铣工实习

在车工的实习过程后,我们还花了一天的时间练习了刨床和铣床。实习老师只是让我们熟悉一下刨工,在钳工实训中我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时前手压力逐渐减小后手压力大则后小锉刀推到中间位置时两手压力相同继续推进锉刀时前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为钳台要放在便于工作和光线适宜的地方钻床和砂轮一般应放在场地的边缘以保证安全。使用机床、工具如钻床、砂轮、手电钻等要经常检查发现损坏不得使用需要修好再用。3台虎钳夹持工具时得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准但却是我们汗水的结晶是我们两天来奋斗的结果。

钳工的实训说实话是很枯燥的可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作还要有力气还要做到位那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉锉到中午时整个人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累时却能看见老师在一旁指导并且亲自示范他也是满头的汗水气喘呼呼的看到这每每给我以动力。之后看着自己的加工成果我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

铣床的工作部分是一根旋转的有刃槽的圆柱体,开动铣床机床前,要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常,各操作手柄是否正确,工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等,检查周围有无障碍物,才可正常使用,变速、更换铣刀、装卸工件、变更进给量或测量工件时,都必须停车。更换铣刀时,要仔细检查刀具是否夹持牢固,同时注意不要被铣刀刃口割伤。铣削时,要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向,切削速度、切削深度、进给量选择要适当,要用铁勾或毛刷清理铁屑,不能用手拉或用嘴吹铁屑,工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削,小心毛刺割手。铣齿轮时,必须等铣刀完全离开工件后,方可转动分度头手柄。

3、磨工

接下来我又进行了磨床操作的学习。铣削加工是在铣床上利用刀具的旋转与工件的连续运动来加工工件的切削加工方法铣削加工的重要设备是卧式升台降铣床和立式升降台铣床。铣刀是一种多齿刃刀具,其齿刃分布于圆柱铣刀得外院柱表面或端铣刀得端面上。铣床主要附件有机用虎钳、回转工作台、分度头和万能铣头。铣削的加工范围很广选择不同的铣刀和工件装夹方法可实现平面、斜面、沟槽、成形面和曲面以及齿状表面等的加工。短短的一天学习中让我了解了铣削加工的基本操作方法用途让我从一个刚看到机床碰都不敢碰到现在可以熟练的加工一些简单的平面。磨削加工时在磨床上利用磨具对工件进行加工的方法磨削加工过程实际是一个多刀、多刃、高速切削的过程。磨削时可以采用砂轮、砂带和油石等作为磨具最常用的磨具是用磨料和结合级制成的砂轮。砂轮的特性用磨料、粒度、硬度、组织号和结合剂等表示。按照磨削时工作台主进给运动方向与砂轮之间的关系外圆磨削有轴向磨削、径向磨削和切向磨削等三种磨削方式;按照磨削时砂轮工作表面的不同平面磨削有周边磨削和端面磨削两种磨削方式磨床相应地则提供各种磨削方式所需的磨削运动。指导我们做磨工的老师说,磨床的操作比我们实习做的其他几个工种的危险系数要高,因为磨床的砂轮转速高,打磨工件时产生的温度也很高,一旦出了问题会对我们的身体产生极大危害,所以我们要非常认真的进行操作,他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要领之后我打磨了几个工件,老师检验是还行。

一共五天的金工实习结束了,金工实习带给我们的`,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了它的真正目的。实习中感触最深的就是各个工种加工的必要性,工种间不是独立进行的,而是相互联系、相互制约。上一工种的加工是否合理会影响到下一工种的加工。制造业当中都有适合它们自己的制造方法,这些方法简单合理又非常巧妙。它们都是人类智慧的结晶,人类经过几千年所创造出来的文明。于是,我不禁感慨人类文明的博大精深!总的来说这次实习活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。“金工实习”是一门实践性的技术基础课,是工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。金工实习不仅可以让我们获得机械制造的基础知识,了解机械制造的一般操作,而且还可以提高自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了我们的工程实践能力,培养了我们的工程素质。总而言之,虽然在五天的实习中,我们所学到的只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程,我们所学到的都是基础中的基础,最后感谢机械系及指导老师给了我们这次实习机会,以及工厂师傅对我的指导。

实习用的机器虽然对于我们来说是新鲜的,但却没有跟上现在工业的步伐。估计这些机器在真正的生产中生产效率不会很高。实习的时间还是短了一点,我们对操作要领是掌握了,但并不熟练,这不利于我们实际操作时对遇到未知问题的解决,因为时间短,我们基本没遇到什么问题。建议是机器能够再新颖一点,跟上时代的步伐,我知道这很难,但尽量吧。实习时间也要弄久一点,不然可能有些同学可能都还没掌握实习就结束了。

钳工实训实验报告书

周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。在这三周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,三个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最后一个周已经来到了,最后一天即将向我们招手,不知怎么的,原来一直盼望的最后一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开――钳工实习,你让我们在快乐中获取无尽的知识。

在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。

刚开始劳动的时候,弯着腰,躬着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被老师发现后,经过耐心的讲解,才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出,一会儿忘记尺寸公差的控制,一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候,老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象,避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时,好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有进步,但每一次都仍有错误,只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。

四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。

每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了三周的实训。实训期间,通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。第三,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四,实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

我们眼下的社会,接触并使用报告的人越来越多,报告成为了一种新兴产业。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编帮大家整理的,仅供参考......

-实验报告在日常生活和工作中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告根据用途的不同也有着不同的类型。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的钳工实训......

钳工实训实验报告书

去年的实训是参观,而今年学校安排我们真正地去车间工作,操作机器,制作工件。着实让我们体会了实践操作带来的乐趣。

实训第一天我们早早的就来到实训地点——工厂培训实训车间,这里的厂房显得有些陈旧,不过里边的机器在此时还是比较通用的那种。培训老师带我们简单地参观了下钳工的车间,成排的机器映入眼帘,什么可以说用壮观这词,因为我们还见过如此多的机器,并且是齐刷刷的摆放在这里,老师说,这就是我们接下来一周的培训地点。此时,我们正期盼着老师给我们派下任务,然后亲自动手去操作,屋子里很冷,但一点不减同学们的热情。

操作前当然要听老师的讲解,老师用自己独特的讲课方式,告诉我们操作过程中要怎么操作,应该注意什么。我们第一次来工厂工作,这些提示变得尤为重要。每个同学都在听讲的过程中,不断体会老师所讲的意思,不懂得记下来再问,直到全部弄清楚。这样即是对自己老师负责,对校方负责,更是对自己的负责。经过老师的讲解,我了解到,这次的工作主要还是要靠自己完成,通过这项实训,不但要自己独立完成一项任务,还要在这几天的培训中迅速地,熟练地掌握老师所传授的技能。

紧接着我们就开始了老师分配下来的任务——手工打磨一个螺母。螺母,是我们生活中常见的小零件,但我们从未见过它是如何生产出来的,更别说亲自去做了,因此新鲜感由内而发,无穷的动力促使我们去努力完成任务。

从一块厚铁上锯下一个方块,并且要在规定的尺寸范围内将其打磨平整,棱角分明。很多人曾经锯过木头,感觉不是很费力,设想着今天要磨的铁也应该不会很费力,结果可想而知,一小时也不一定能锯下一公分去,足足地磨练了我们的耐力。由于实践和理论总是有一定差距的,我没能正确估算零件需要的尺寸,第一个以失败告终。我们的时间是有限的,我很快又投入到第二块的制作当中,这次我是小心了再小心,每一处做的都很仔细,并且沉住了气,有条不紊地制作着自己的工件。我们是每天下午工作,但给我的感觉似乎所有的工作都连在了一起,如同由星期一工作到星期五从未间断过,并且从未感觉到累,这也许就是兴趣的动力。

这次的实训经验让我懂得了,所有的工作都不简单,都需要毅力和细心,我以后一定会好好学习新知识、新技能。

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数铣实训总结与心得体会

随着科技的不断发展,数控机床已经成为现代制造业的主角之一,数控机床技术已经走在了现代制造技术前沿的位置。在现代制造业中,数控机床的应用已经渗透进了各行各业。而学习数控机床编程和操作,则是现代制造业必备的技能,更是实习生们必须掌握的重要技术。在数铣实训课程的学习中,我深感到了其重要性和必要性,收获颇丰。

随着数控机床制造业的深入发展,数控机床的操作和维护技术也变得愈发复杂,学习数控机床操作编程已经成为现代制造业的基本技能之一。在数铣实训的过程中,我通过机床手动操作的掌握、机床操作中对于坐标系的确定及调整、CAD/CAM软件的应用、数控编程的理解和实际操作等方面得到了很好的锻炼和提升,充分了解了数控机床的原理和编程方法。

通过数铣实训的学习,我收获颇丰,首先,我掌握并实践了数控机床的操作技术,对于了解机床的结构及操作流程更加熟练,对于摆脱传统机床的繁琐,提高了工作效率;同时,学习了基本数控编程语言,掌握了数控编程的基本方法,能够将教学所授的编程原理转为实际动作。其次,在学习CAD/CAM软件的使用方面,我对于其应用和原理有了更深刻的认识,利用软件进行数控编程,不仅提高了工作效率,更将工艺效果做到了最优,从而达到了对于生产和工艺的优化。最后通过数铣实训,我还认识了不少优秀的同仁和行业专业人士,了解到了不同的工作流程,无论是技术上还是业务上都受益匪浅。

通过数铣实训,我认识到细节对于一个人职业发展的关键性,任何一点小的问题都可能会影响整体工作效率及生产效益。对于每个细节的把控,是一个参训者提高自身技能水平,并在职业道路上更为顺畅快捷的重要因素。同时,不断思考,探索自己的工作技巧,不断提升自身基础知识,也是一个职场人士持续发展的关键。

第五段:总结。

总之,通过数铣实训,我不仅学会了基本的数控机床的操作和编程,更感受到在现代制造业中,数控机床技术的重要性,能快速适应企业的生产需求,带来了更多的机会和挑战。参加数铣实训,使我对数控机床技术有了更深刻的认识和把握,因此,我会更加努力掌握这项技能,为今后更顺利的职业发展打下坚实的基础。

数铣实训小结心得体会

数控铣床实训是我大学期间的一项重要学习内容,通过实际操作和与同学的讨论与交流,我对这门课程有了更深入的理解和认识。在这个过程中,我不仅掌握了数控铣床的基本知识和操作技能,还培养了严谨的态度和团队合作能力。在数铣实训的过程中,我体会到了坚持不懈的重要性,学到了知识坚定不移的决心,锻炼了良好的职业素养。通过这次实训,我不仅学到了专业知识,也受益匪浅,收获颇丰。以下是我在数铣实训中的心得体会。

首先,数铣实训对操作细节的要求非常严格,我发现只有做到每一步都认真,才能完成一件精致的产品。在实际操作中,我遇到了很多问题,如工作台的调整、刀具的更换、参数的设定等等。这些问题看似微不足道,但却是影响整个加工过程和成品质量的关键,所以我必须要时刻保持高度的注意力和专注力。虽然这些操作相对繁琐,但我意识到只有做到每一个细节都精益求精,才能保证加工出高质量的产品。

其次,数铣实训中的团队合作也给我留下了深刻的印象。在实训过程中,我们需要分成小组合作完成任务。同学之间互相合作,互相学习,共同解决问题。例如,在调整工作台时,我们需要一起讨论、一起实践、一起总结经验,这不仅增进了我与同学之间的友谊,也培养了我与人合作的能力。通过实际操作和团队合作,我明白了团队合作对于一个工程师来说是非常重要的,只有团队各个成员的互相配合,才能顺利完成任务。

第三,数铣实训让我意识到坚持不懈和不怕失败的重要性。在实训过程中,我会遇到各种各样的问题和困难,有时也会遇到失败和挫折。但我明白只有坚持不懈,不怕失败,才能真正掌握数控铣床的技能和知识。例如,在工件精加工时,必须要耐心并持之以恒地进行研磨和调整,才能让工件的面光滑而精细。这需要我保持专注和耐心,并不怕一再的尝试和失败。通过这样的实践,我明白了成功的背后必定有付出和坚持。

第四,数铣实训让我养成了良好的职业素养。在实训中,我学会了认真和有效地与实训老师交流和沟通,向他们请教问题,听取他们的指导和建议,并将之运用到实际操作中。同时,我也学会了合理安排时间,按时完成任务,并对自己的工作质量负责。这些职业素养的培养不仅可以在实训中受益,也会伴随我未来的职业生涯。这些经验将是我进入职场后的宝贵财富。

最后,数铣实训让我认识到专业知识的重要性以及持续学习的价值。通过实际操作和与实训老师的互动,我学到了很多关于数控铣床的知识和技能。实训仅仅是一个起点,我深刻地意识到在这个瞬息万变的时代,只有持续学习和不断更新知识,才能保持自己的竞争力。因此,我决心在以后的学习和工作中,持续学习和提升自己的专业知识,不断适应和应对市场的需求和变化。

总之,数铣实训是我大学学习中的一段非常宝贵的经历。通过实际操作和团队合作,我对数控铣床有了更深入的理解和认识,培养了严谨的态度和团队合作能力。在接下来的学习和工作中,我将牢记实训中的心得与体会,努力提升自己的专业能力和职业素养,为实现自己的理想和目标而不懈努力。

实训报告书库的心得体会

在大学里,除了课堂教学,实训是让学生们真正接触并学习到应用知识的最佳方式之一。而实训报告书则是整个实训过程中不可或缺的一部分。在本次实训中,我有幸使用到了实训报告书库这样一个实用的工具。通过这个工具,我更好地了解了实训报告书的写作流程及格式,也收获了许多的心得体会。

【正文】。

实训报告书库是一种辅助学生编写实训报告书的工具。使用这个平台,不仅可以查阅到多种类型的实训报告书,还能获得实际性很强的实训报告写作经验。实训报告书库集散了上千份实训报告书,其中包括了不同主题、不同难度、不同领域的实训报告书,涵盖的范围非常广泛,对于不同专业的学生都很有帮助。

在实训报告书库中,每份实训报告都有与其对应的格式,这让我更好地了解了实训报告书的格式标准。实训报告书的格式标准包括了各个方面的细节,如题目、摘要、目录、正文、总结等都需要遵循一定的规范。而这些规范也让我们能够更好地组织实训报告书的结构,使其更加合理、清晰。

实训报告书库不仅提供了实训报告书的格式标准,还有一些实训报告书的写作技巧。可以学到如何扩充实训报告书的内容,如何将实际项目融入到报告中,甚至还可以了解到如何让实训报告书更加突出自己的思想和见解,提升报告的深度和阅读价值。

通过实训报告书库,我得以查阅到大量优秀的实训报告书,也向高质量的报告书进行了学习。这让我更好地认识到什么是一篇优秀的实训报告书,可以借鉴别人的经验和技巧来提升自己的实训报告书写作水平。实训报告书库的使用,对于提高实训报告书写作质量是很有帮助的。

使用实训报告书库有一大好处是可以省去我们在写实训报告书上花费很多时间的烦恼。在实训报告书库中,有很多实训报告书是可以直接套用的,我们只需要根据自己的实际情况进行修改就可以了。而这些模板的使用,不仅可以节省很多时间,还可以保证实训报告书的高质量。

【结论】。

总的来说,使用实训报告书库是很有帮助的,可以让我们更好的了解实训报告书的写作流程及格式,并学习到一些实用的写作技巧。使用实训报告书库还可以提高我们实训报告书的写作质量,还可以节省实训报告书写作的时间。因此,我相信学生们使用实训报告书库是非常有必要的。

数铣实训小结心得体会

在大学专业课程中,实训是必不可少的一部分。对于机械专业的学生而言,数控铣床实训是其中一个重要的环节。我在参与了为期六周的数控铣床实训后,深深体会到了实训的重要性和价值。通过这一独特的实践,我不仅学到了课本知识的应用,更锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。以下是我对这次数铣实训的心得和体会。

首先,在实训过程中,我意识到了理论知识和实际操作的差距。在课堂上学习了很多关于数控铣床的操作规程和程序编写的知识,然而在实际应用中,我才真正明白这些知识的重要性和应用方法。例如,项目的加工一直进行不顺利,原因是我没有正确理解数控编程的要求,程序中出现了严重的错误。通过教师的指导,我逐渐理解了数控编程的规范和要点,并在纠正错误后得以顺利完成项目。这次经历让我深刻认识到,理论只有与实践相结合,才能发挥其真正的作用。

其次,我还意识到了准备工作的重要性。在进行数控铣床加工前,必须对材料进行合理切割和固定,以保证加工过程的稳定和准确度。然而,由于我对实践操作的不熟悉,一开始我并没有意识到准备工作的重要性。因此,在第一次加工中出现了许多问题,例如材料移动、固定不牢等。通过教师的讲解和演示,我逐渐学会了合理准备工作的方法和技巧,并在后续项目中取得良好的效果。这次实训让我认识到,只有充分准备,才能在实践中取得更好的结果。

其次,我还学到了团队合作的重要性。在实训中,我与同学们一同组队合作,共同完成项目的加工任务。在合作的过程中,我们互相交流经验,共同解决问题。每个人的意见和建议都得到了尊重和采纳,并得到了实际应用。通过团队合作,我们不仅提高了自己的技能,还培养了协作和沟通能力。这次实训让我认识到,团队合作是实现共同目标的关键,只有团结协作,才能取得更好的成果。

最后,我对实训的价值有了更加深刻的认识。通过这次实训,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了实践能力和解决问题的能力。在实训中,我不仅需要运用已学知识,还需要灵活应用,根据实际情况灵活调整方法和策略。通过不断的实践和总结,我能够更好地理解和掌握知识,并运用于实际生产中。这次实训让我更加意识到,实践是提高自己专业水平的最有效方法,只有通过实践,才能真正成为一名优秀的机械工程师。

总之,数铣实训的过程让我通过亲身实践体会到了理论知识与实际操作的差距,准备工作的重要性,团队合作的意义以及实训的价值。这次实训让我受益匪浅,不仅提升了自己的技能水平,还培养了团队合作和解决问题的能力。我相信,通过这次实训,我会更加努力学习和实践,不断提高自己的专业水平,为自己的未来发展打下坚实的基础。

实训报告书库的心得体会

实训报告书库作为我们完成实训的必经之处,是一个集中管理学生实训报告的平台。在实习结束后,我们需要将所完成的实训报告提交至报告库,同时也可以在报告库中查阅其他同学的实训报告。在这个过程中,我从实训报告书库中获得了许多有关实训的经验和启示,也学到了如何更好地写作和规划。

第二段:实习报告提交。

实习报告的提交是实训报告库的核心功能之一。在提交报告之前,我们需要仔细查看报告要求和标准,以确保所写的报告符合规范和要求。实训报告库还会记录我们提交报告的时间,这也是一个对我们自己时间管理和个人效率的考验。不断地提交报告,也是一个不断地检验和提升自己的过程。

第三段:报告查阅和学习。

实训报告库不仅仅是我们提交报告的地方,也是我们学习和查阅报告的地方。通过阅读其他同学的报告,我们可以获得更全面、深入的实习经验,也可以从他们的交流中获得思路和灵感。同时,实训报告库也为我们带来了写作和规划上的启示,让我们更好地去认识和控制自己的文笔和表达方式。

第四段:反思和完善。

我们提交的实习报告不仅仅会被老师检阅,更是一个反思自身实践过程、制定未来计划和整体效果反馈的过程。实训报告库也会记录我们的每一次提交,这让我们可以对自己过去的实习经验进行整理和反思,总结出经验,同时也为未来的实习和职业规划提供一种前瞻性的想象。通过实践的反思和完善,我们不断地积累了实践经验和知识,获得更多的职业竞争力。

第五段:总结。

实训报告库在我们的实习经验中扮演了重要的角色,它不仅仅是一个提交报告的平台,更是一个学习和交流的场所。通过它,我们可以自我管理、自我评价、自我提升,实现目标的可度量化和可实现性,为个人前途铺路。通过实践中的报告和反思,我们会不断地成长和进步,成为越来越好的我们自己。

实训报告书后心得体会

实训是一种将理论知识与实际操作相结合的教学方法,通过实际操作来锻炼学生的实际动手能力和解决问题的能力。在本次实训结束后,我深切感受到了实训的重要性和价值。以下是我对整个实训过程的感悟和体会。

首先,实训使我更加深入地了解了所学知识的实际应用。在课堂上,我们学习了大量的理论知识,但往往会有一种距离感,感觉离实际应用还很远。而通过实训,我亲身参与了项目的设计和开发过程,真正意识到了这些知识对于解决实际问题的重要性。比如在软件开发实训中,我们通过实际开发一个软件,才真正体会到了软件工程的流程和规范。这种亲身经历让我更加深入地理解了所学知识的实际应用,也更加坚定了我对专业的选择。

其次,实训锻炼了我的实际动手能力和解决问题的能力。在实验室里,我们不仅需要完成老师布置的实验任务,还要面对各种各样的问题和挑战。有时候我们需要自己去查找、学习和掌握相关知识,有时候我们需要进行实际的操作和调试。在这个过程中,我逐渐养成了主动解决问题的习惯,学会了如何利用各种资源和工具,提高自己的实际动手能力。同时,实训也让我更加深刻地认识到解决问题的本质是一种思维和方法的能力。只有具备了这样的能力,才能在实际工作中真正发挥出自己的价值。

然后,实训帮助我与同学们建立了更好的合作关系。在实训过程中,我们需要组队合作完成一些任务。每个人的实力和经验都不同,因此在合作中需要相互协调,互相学习。通过与同学们的合作,我不仅学到了更多的知识和技能,还学到了如何与人合作、如何与人沟通。在实训中,我们也会遇到各种问题和困难,但只要大家齐心协力,相互帮助,就一定能够解决问题,取得良好的成绩。这种合作精神和团队意识对于未来的工作和生活中都是非常重要的。

最后,实训使我更加深入地了解行业的实际需求和发展趋势。通过参与实际项目的开发,我了解到了行业当前的热点和趋势,了解了行业所需要的技术和知识。这让我更加明确了自己的目标和方向,也更加明确了今后需要努力提升的技能和能力。同时,实训也让我与企业和专业人士接触的机会增多,我通过交流和学习,对行业的发展方向和前景有了更加清晰的认识。

总的来说,通过本次实训,我得到了很多宝贵的经验和教训。实训不仅让我更加深入地了解了所学知识的实际应用,锻炼了我的实际动手能力和解决问题的能力,还帮助我与同学们建立了更好的合作关系,更加深入地了解了行业的实际需求和发展趋势。我相信这些经历将对我的未来发展起到重要的推动作用,使我成为一名有实际操作能力、解决问题能力和团队合作能力的优秀专业人才。

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