优秀作文可以给读者以启发和思考，引导读者进入文学的境界，体味其中的情感和思想。小编为大家找来了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来灵感和思考。
特殊的爱小升初作文
有一种爱，在你失败的时候，是牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功的时候，是激起你继续努力的信念；有一种爱，在你不经意犯错的时候，它会促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃的时候，它会激励你重新振作起来。这种爱，叫做父爱。
父爱不像母爱那样温和，那样贴心，但父爱有它独特的色彩与魅力。它深沉、含蓄，它踏实、真诚，它默默地付出。
爸爸对我的爱是特殊的。记得有一天晚上，我躺在床上昏昏沉沉的，茶饭不思，头昏眼花，额头烫得就像火烧一样。爸爸看到我这样，心急如焚，急忙拿着体温计来给我量体温。量完体温一看，爸爸的眉头马上深锁着，一言不发，并迅速把我抱起送到医院。
到了医院，护士姐姐说要先排队，爸爸一听，急着对护士姐姐说：“我女儿已经烧到四十度了，能不能让我女儿先看！”我平生第一次听到爸爸用这么卑微的语气对人说话。护士姐姐看了我一眼，也许是可怜我这位发高烧的小女孩，也许是敬畏我这位慈爱的爸爸，于是给我们先安排了医生。后来医生给我打了退烧针，还开了一些药。
从医院出来，我走路踉踉跄跄，浑身轻飘飘的，一点力气都提不上来。爸爸看到我这个样子，心疼极了。他温和地对我说：“宝贝，你刚才打针真勇敢！现在饿了吧？爸爸带你去吃好吃的。”一听，我突然感觉精神上来了，连忙点了点头。等我吃饱了，爸爸牵着我的手回家。一路上，爸爸轻轻地问我：“盈盈，还有哪里不舒服呢？”我对爸爸露出一个大大的笑容，说：“吃了爸爸的大餐，病全好了。”爸爸听了，深锁的眉头终于舒展了，用手轻轻刮了一下我的鼻子：“调皮的丫头。”
夜深了，皎洁的月光透过窗户照在我的床上，睡意朦胧中，我感觉到爸爸还时不时过来探探我的额头，当我睁开眼看到父亲背影的一刹那，我似乎读懂了什么叫父爱，一份温暖而特殊的爱在我的心里涌动着。
父爱是深沉的，在默默中付出；父爱是踏实的，让我感到特别安全。父爱，给了我克服困难的勇气与力量。
小升初作文赏析：雨的诉说
你听见了吗?我用纤纤柔荑敲击着你的`窗楣;。
你看见了吗?我将晶莹的水珠串作帘幕，挂在天地间;。
你感觉到了吗?我清凉的吻轻轻落在你的眉稍眼角。
我乘风而来，我拔散云朵。
我亲抚初春吐芽的新柳，渲染枝头那抹嫩绿;。
我拥抱仲夏绽放的白莲，欣赏花儿摇摆着袅娜身姿;。
我吹落深秋枯黄的树叶，铺陈满地苍桑凄凉;。
我探访严冬凛冽的天空，送给大地彻骨寒冷的告别。
我走过荒草覆没的古井枯塘;。
我踏过繁纷琳琅的落花回廊;。
我迈过斑驳残破的红墙绿瓦。
我轻巧地穿行在青石路上，水袖拂过静静流淌的湖水;。
我悠闲地信步于小板桥上。裙袂染上淡雅清新的兰香。
你看到了吗?如同洗涤过一般澄澈晴朗的天空;。
你听到了吗?自然万物细声絮语地呼唤我的名字;。
你感受到了吗?扑面而来携着花香的第一缕清风。
别怪我聒嗓，也莫要怨我多愁善感……。
我已将一切都奉献给了你。
点评。
本文是一首诗歌，描写了下雨时的美丽情景，并准确地抓住雨的特点，运用瑰丽的语言表现出来，清新自然，表达了作者对雨的钟爱，结尾意境优美，寓意深刻，引发读者的无限联想。
小升初作文赏析：特殊的爱
生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!
又过了两天，可以看清小鱼的`雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊!生命，多美好啊!
我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。
特殊的爱小升初作文
“快点起床，”“快点穿衣服，”“快点来吃饭，”快点……”
哎！我天天都在妈妈的唠叨中度过，都快烦死了。
我还没从睡梦中醒来呢，妈妈就来到我身边，使用她的唠叨功，“快起床，一会儿迟到了……”我很不情愿地从温暖的被窝里爬出来，磨磨蹭蹭地穿着衣服……妈妈又开始唠叨了，“怎么穿的那么慢，一会儿饭都凉了，吃完饭还要刷牙洗脸呢！快点穿吧！”我心里想：我又不是两岁的小孩子，真烦人，天天唠叨。
终于到学校了，摆脱了妈妈的唠叨，耳根也清净了许多。可是中午放学到家，我刚脱完鞋，妈妈就说：“快洗手吃饭，吃完饭还要写课外班作业呢！”我刚吃完饭，妈妈又来了，“快去写作业，怎么总是慢吞吞的！”我不耐烦地说：“知道了，知道了，别唠叨了，烦不烦啊！”“我唠叨也是为了你呀，我不督促你能行吗？”“本来就是你唠叨，我早上没睁开眼睛你就开始唠叨，一直唠叨到我上学。
中午我刚回来你又开始了，唠叨得我都要崩溃了！”你……你真是气死我了，你爱写不写！”我生气地说：“我才不写呢，学校作业都那么多了，还让我写别的，就不能让我休息会儿吗？”妈妈生气地回到了卧室，狠狠地关上了门。我也不示弱，也“啪”地把门摔上了。
不知不觉到了上学的时间，妈妈打开我的房门说：“快点穿衣服吧！要上学了，别迟到了。”我乖乖地穿上衣服，去上学了。
现在，我渐渐明白了：每个人爱的方式都是不同的。其实唠叨也是一种爱，妈妈的唠叨就是对我的爱。
小升初作文赏析：特殊的爱
特别的爱。
小时候，记忆中的妈妈是严肃的，从来没有笑过，她总是板着脸，一本正经地要求我做这个做那个。所以，我每次看妈妈都有一种畏惧感，好象我们不是母女之间，而是法官与犯人的关系，就算是做完作业的小伙伴打闹也不允许，她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她请来的钟点工一样，而且，我做事，只要她觉得我自己独立完成的事，她绝不插手。
在疑问中，我走过了童年。
随着少年时代的到来，妈妈的冷漠也随之加重，尽管我努力地想更上一层楼，可是妈妈总量不露出笑脸。为此，我很郁闷。
我变得多疑起来。
然而，无论我怎样费尽心机，结果只有一个，那就是：我是她的女儿!妈妈的日记也证明了这一点。
可是，我始终想不通：“她为什么对我总量冷冰冰的呢?”
这日，闲来无事，翻开一本书看了起来，看到其中一页，我感动得热泪盈眶。
我再也受不了，趴在桌上哭了起来…...
特别的爱。
现在的我也已经是老大不小的人了，想想小时候，我的父母对我的一些管叫，我这时才有一点的领悟。天下的父母谁不希望自己的子女成人中之龙凤。
从古至今，没有谁是在父母的溺爱中成长为伟人的。
有这么一句话，无没有规矩不成方圆。在我们的父母眼里，我们就是哪个圆，如果从我们出世他们就开始溺爱我们，那我们还是现在的自己吗，父母教育我们，是为了我们的将来，所以严格的教育也是爱，只不过是特殊的爱。
我们的父母爱我们，疼我们，但是教育也是一种爱——特殊的爱，我们要把父母的爱铭刻在心中，激励自己奋发向上，决不要因为一时的意气对他们产生怨恨。也不要怪他们用这种方式来爱我们。
特殊的爱小升初作文
那是一个普通的下午。
那天，我和往常一样，下午第一节课结束就背着书包去参与军训了。我是参与军训这批人中的小教官，去参与阅兵的时候由我来喊口号，于是我比其它人更累，等到军训结束，我已经累得喘不过气了，于是我便迈着繁重的步伐来到了校门口。咦？妈妈人呢？以前都是她在校门口等我，现在怎么变成我等她了呢？而且时间也就这个时候，没有晚，也没有提前，怎么没有人呢？难道她真的还没有？一连串的大问号在我的脑海中闪过。之后，我就决定，等妈妈。
我在门卫的收发室里等待着妈妈。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，四分钟过去了……十分钟过去了，妈妈怎么还没来呢？我跑到校门口外面等。这时，科技社团放学了，一个个同学从我身边跑过，有的热情地和自身的妈妈打招呼，有的在和妈妈撒娇，可只有我一个人好像在被罚站似的，于是，我再也忍不住了，迈起了繁重的步伐准备回家。
虽然我以前也自身一个人走回过家，可这时，我是刚刚军训回来，差不多只剩下10%的力气了，而且今天的作业又不少，但我只好走回家了。我家住在儿童公园东门和近的部队里，从这里到学校有两三里路，对我来说，是一个意志的磨练，但又看看我身上这件军服，不，我不能放弃，否则我对不起我小教官的称号。于是，我又走了起来。
可是，终究我已经军训过了，肚子也饿得咕咕叫了，但这时，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因为现在我身上没有一分钱。时间在一分一秒地流逝，路程在一米一米地缩短。就在这时，一个熟悉的影子出现了。啊！是妈妈，正是她！当我回到家的时候，我才知道妈妈是因为买菜才晚到学校。
小升初语文考试《出塞》古诗赏析
杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
注释。
1.断魂：形容凄迷哀伤的心情。
2.借问：请问。
3.遥指：远远地指着。
古诗赏析。
这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
清明时节，天气多变，有时春光明媚，花红柳绿，有时却细雨纷纷，绵绵不绝。首句“清明时节雨纷纷”写出了“泼火雨”的特征（清明前两天是寒日节，旧俗要禁火三天，这时候下雨称为“泼火雨”）。次句“路上行人欲断魂”写行路人的心境。“断魂”，指内心十分凄迷哀伤而并不外露的感情。这位行人为何“欲断魂”呢？因为清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。现在这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境就更加凄迷纷乱了。
如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了：“借问酒家何处有？”问谁，没有点明。末句“牧童遥指杏花村”中的“牧童”二字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的回答以行动代替语言，行人顺着他手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒望子（古代酒店的标帜）。诗到这里戛然而止，至于行人如何闻讯而喜，兴奋地赶上前去，找到酒店饮上几杯，获得了避雨、解寒、消愁的满足等等，都留待读者去想象。
由于这首诗的广泛流传，“杏花村”三字在后世便成了酒家的雅号。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初作文赏析：感悟亲情
人情冷暖。
繁花落尽、花也会哭泣。
蓦地，觉得这个世界很恐怖，灰暗，阴冷，使我不能呼吸，不能喘息，也使我无法辨别方向，更不能作出决定。累了吗?我曾一次次地问自己。物是人非，残花败柳，流言蜚语。这些，太多我不愿意听到的事情，太多不想见到的场面，本不想在乎，但命运偏偏要我去适应一切。结果，让我惊叹的竟是人性的丑陋却完美的揭露出来了。所谓的，是应该继续?还是应该结束?或许早应结束，并且是彻底的结束!
无声中，我似乎看到了一个结局。那是一场悲剧的告白，就连最后一片叶子也凋零了。难道是时候，要对我周围的一切有一种戒备?对每一个人，都要有戒心?一直以来，我希望只是最简单的东西，(彼此的尊重)，现在却成了奢求的泡影，一种没有结局的期望!我所谓的坚强，虚假得真实吧。那是因为我的.眼泪是无声的，泪又消逝得如此洒脱。我的存在，谁记得了?是不是我无论怎样做，都是错的。不，那是每颗心里都有一段那不为人知的故事。风停了，云也停了，其他的也可以在这一刻停下来吗?能吗?不能。无助的回答，又一次让我感到了无形的欺骗。
人生的最大遗憾，莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易地放弃了不该放弃的。我属于前者，坚持了不该坚持的，骆驼啥子般地坚信自己的执着，坚信一切会回到从前，彼此之间还有那一种纯纯的理解。颓废，其实我错了。
花开花落，时间总能让人变的成熟。我也需要变得成熟了，只想过普普通通的生活，所以，做出一个肯定，要放弃一切，不想无谓的人事物再次融入我的世界，重新待续我要坚持的简单生活。
小升初作文赏析：感悟亲情
心声。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着!
心声。
坐在车里，颠簸在田间小道上，望着身后一排排飞逝的树木，它们的树叶手掌“哗啦啦”地拍，像夏天的潮水时起时落，冲撞着礁石。
“到了!”耳边响起着妈妈的声音，车厢左右摇晃，机动车的'轰鸣戛然而止。“你们来啦!”舅妈舅舅早已在门前迎接我们。“嗨·····”“来，进屋坐······”大人们招呼着走进屋，我跳下车，转身是一片澄静的湖水——“鱼湖，我来了!”心中欢快的呼喊。
刚下完的小雨滋润了泥土，我挽起裤脚，踏在沿屋的石板路上，“哒哒”地敲出宁静的风韵。
湖面上罩着一层薄雾，风吹雾散，像舞动着缕缕轻纱。环湖的水杉迎风起舞，绰约翩迁。真是一缕清风，一宛绿绸;天宇中飘渺的乌云像渲染的中国画一般，似乎正向无尽的天际浸润。
坐在湖边小小的竹凳上，凉风温婉的拂过额头，撩起衣襟，掠过湖面，湿湿地扑在脸上，带点微腥，透着自然的野。
与湖水近在咫尺，看着波浪从另一头层层涌来，此起彼伏，波波荡漾。透澈的蓝在风中激起，翻卷。每层浪尖都映着点点银光，闪闪烁烁，仿佛喷上了薄薄的银漆，柔和却又灵动着。这朵朵浪花都宛如湖水的小精灵，永恒的荡漾却从不单调乏味，它们散发着神秘鲜活的自然气息，让人们卸下心头的包袱，真正领略到向往已久的轻松。
石板上的青苔湿漉漉的绿，塘边的杂草轻轻挠着脚背，直耸的水杉深绿疏绦，在风中摇曳出几抹清晰淡雅。
依旧坐在湖边，微微闭上眼，却宛如身临仙境。
而这一切，在这喧嚣的城市中真的唯有在梦中实现了。透过厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的楼房，水泥色的道路，水泥色的天空。门前几棵稀疏的竹子在冷冽寒风中可怜地吟着“可使食无竹，不可居无竹······”。鲜亮的油漆只是虚伪的外衣。一场昏黄的大雨过后，耸立的高楼大厦好似锈迹斑斑的出土文物。
如果可以的话，我想漫步在漫无边际的金黄麦田中，在那波动的浩瀚田野，人只是隐藏在其中微小的一个点。
人们常说着回家，而要说真真的回家，应该是回归这大自然的家!
小升初作文赏析：收集阳光
阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。
当暖烘烘的阳光晒在你冰冷的身躯上，你有何感想?或许，每个人都想把这一刻的温暖保存下来，并好好收藏下来，得到永生的温暖。
那是一个令我永生难忘的场面。
我是第一次到那儿不可的，可实际上我是极不情愿的，还嘟囔着：“哼，知道我讨厌作文，还逼我写，肯定没什么好结果。“可一切仍在出乎意料之外，当我用一张苦瓜脸对着满是格子的作文本时，毫无思绪的我只能干看着，可以说就是脑子一片空白，老师看我们大家都一筹莫展时，老师发话了，说：”你们可以写介绍校园中的景物……“勉强有了一点头绪，胡乱的写完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要当面揭丑吗?是要看我笑话吗?那个人写的一定很好吧……我开始长他人志气，灭自己威风了，可瞄了老师一眼，发现她在对我笑，可在当时我的眼里看来，却是讽刺我的冷笑，原来温暖的，阳光般的微笑，在我脑海中磨灭了。等待批评降临吧!提心吊胆的等老师批阅完，”赵茜蔓!”老师开话了，我禁不住想捂起耳朵，以免听到了那些刺耳的话会使腼腆的我鼻子一酸，当场掉泪。“你这次写的不错，下次要继续努力啊!”还是那个天使般的微笑，接下来，我简直不敢相信，老师那个决定我作文成绩的红笔，从容的打了一个耀眼夺目的五角星。那温暖的话语，那灿烂的微笑，让我收到了一缕温暖的阳光，并在我的心田保存了下来，从此这些话便永远的保留在我的记忆长河之中。
“赵茜蔓，你为什么作文进步那么快?”每当碰到这样的问题，我总是笑而不答，因为，一缕充满力量的阳光，使得我在令人瑟瑟发抖的冬日也不再寒冷。
我想，这样的阳光，不是每个人都能有的吧……。
生命中总有一段阳光灿烂的时光。
——题记。
橙色阳光像小精灵轻快地跳入我的眼帘，不知不觉回忆起那段阳光灿烂的时光。
那时的日子就像牛奶般纯洁美好，蓝蓝的天空挂着棉花糖般的云朵，太阳慈爱，无私地将阳光洒满大地，万物吸着阳光蓬勃生长，我，6岁住在奶奶家，奶奶家旁有一棵高大的梧桐树，树叶茂密，浓阴清凉，只是偶尔有碎碎的阳光不经意斑驳倾洒在地面上，夏天梧桐树下便成了周围人家最好的乘凉处。蝉儿聒噪，夏天的阳光越发猛烈，树下的人也越来越多，老人挨着长椅，摇着葵扇，一遍又一遍说着当年的故事，青年妇女大多在剥花生，说着这家讲着那家，似乎嘴里总有吐不完的鸭子，小孩最快乐，躲猫猫，捉迷藏，一会蹿到树上做着鬼脸，一会在树下乱跑，经常天气酷热而树下却如此清凉，家家户户拿出自家的点心、糖水、水果来分享，在树下最难忘的是村人淳朴的笑脸和情谊，从树下望去，阳光灿烂，像金色的绸缎给大地的肌肤穿上华美的衣服，发着耀眼的光芒，夏风混着炙热的空气吹来，树叶婆娑作响，树下又开始了讨论，谁家又要摆婚宴，乡亲出谋划策，谁家又添了新丁，乡亲热情夸赞，总之阳光下总蕴藏着说不完的话题。
那些阳光灿烂的时光，便在乡亲们的笑声与勤劳中慢慢流淌，老去。新型家电走入村庄，树下的小孩不见了，青年消失了，只剩下几个老人仍旧坚持，直到有一天梧桐树被人锯倒，完全埋葬了那逝去的阳光灿烂的时光。
直到现在我才明白，那阳光灿烂的时光为什么总在我心中温暖许久而不曾黯淡，是因为在那段时光里或长大，或老去的人正教着我生活的本质——纯真、快乐、分享。
此时无数段阳光正慢慢老去，但不老的是心中，阳光灿烂的时光。
小升初作文赏析：我的小升初之战
回顾我的小升初，可谓是一波三折，也可谓是惊心动魄。
早在去年下半年，妈妈就开始为我的小升初做准备。又是上网查询，又是咨询过来人，又是报考各种辅导班，又是到目标学校考察。尤其是到了今年的二月份，简直就到了全家总动员的状态。在好心人的帮助和提示下，父母开始为我的小升初准备资料，并为我准备简历而出谋划策。在大家的帮助下，一本装祯漂亮、厚厚的个人简历摆在了我的面前。望着厚厚的“成果”，我的心里“得意的”打着小算盘：一定要报考市重点中学--首师大附中。但是，父母的及时提醒给我敲了警钟：不能瞎幻想，要脚踏实地分析自己的水平，报考最有希望，也最适合自己的学校。于是，我一边努力学习，一边不断调整着自己的心态。
最终，我们全家一起确定了我的小升初的“指导原则”：力保考上理工附中，争取首师大附中，而将家附近的海淀实验中学的实验班作为“保底”学校。为了保险起见，妈妈还给我到其他相关学校投放了简历，包括北达资源、师达中学等民办学校；还在网上给一?一中学、八一中学和交大附中等学校报了名。当然，根据我的具体情况，我最看重的还是理工附中。
但是，随着时间的推移，我的心随着不同学校录取通知的到来体会着不同的经历，尝尽了酸甜苦辣。
民办校--轻松录取。
四月初，接到的第一份录取通知是北达资源中学的。我觉得胜利来得有点太快了，说实话，刚接到通知时，我还以为他们是随便录取的。但听着周围人的议论，看着网上大家的交流，发现北达资源还是非常好的，当时想，要不然就上北达资源得了。当然，我的心里还是在等待着公办校的通知。
随后得到的录取通知是师达中学的，这可是经过我努力得到的。因为，我参加了有将近人报名的招生考试，最后，我被实验班直接录取了。
我有些飘飘然了。但听妈妈说这两所学校每学期都要交6000-7000元的学费，离家又远，我犹豫了。我是一个懂事的孩子，我暗下决心，一定要考上一所不交钱的公办校，为我的'父母“创收”。
市重点中学--虚晃一枪。
难熬的日子到了五月中旬，一天放学后的一个电话使我和妈妈受宠若惊：一?一中学通知我周日去面试?!!当天，去面试的人可真多，等我排队面试完后，自我感觉良好！但左等右等却没有接到复试通知。后来从网上才知道一?一中学只是为堵家长和××的嘴，才让大家白忙活了一阵“这一天大的秘密”。唉！真是“虚惊一场”。
经过这一折腾，考虑到自己的“实力”和家长的“关系”，我不再对我一直暗念的市重点中学--首师大附中抱希望了。
普通中学--海淀实验中学实验班--给了我希望。
就在我被市重点中学“忽略”后不久，一所普通中学--海淀实验中学的实验班的选拔考试让我多少得到了一点安慰。那天考完后，我兴冲冲地冲出考场，非常自信地对来接我的妈妈说，肯定没问题，等好消息吧。果不其然，第二天一大早就接到通知面试的电话，而面试只是用英语进行看图讲小故事，这对我来说太easy了。没多久，就接到了被实验班录取的通知。这下，终于有了一个可以“垫底”的公办学校了。但我的心里却怎么也不服气，还在等着区重点中学的录取通知。
区重点中学--一波三折。
八一中学--一盆冷水。
就在我们为拿到了民办校和公办普通校实验班的录取通知而沾沾自喜，同时也为自己心仪的区重点学校迟迟没有消息而心神不定时，妈妈的信箱里接到了八一中学的e-mail通知：您的孩子因为名额的关系没有被录取，请选择其他学校。连面试的机会也不给，要知道我在五年级时可得到了北京市单片机比赛一等奖，八一中学不是最看重这些奖项吗，为什么？我在心里愤愤不平的想着。
小升初作文赏析：感悟亲情
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹!”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
【优秀作文2】。
不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。
所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的`人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。
虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。
生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力，所有的真心和真情，所有的欢笑和泪水，去演绎这场生命之剧，使自己的角色完美无暇，那么在剧终谢幕的时候，肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。
刹那芳华，红颜弹指老。人生如梦，醒时万事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么时候无意的轻轻一碰，便会哗啦啦的碎了一地。那么就让我们在未碎之前尽情的展现我们最美的风姿吧，以一个最佳的姿态去面对命运之神赋予我们的一切悲欢。
有一句名言说：“人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫幸福。”是的，生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪水，有欢乐，也有痛苦，而我们为了追求那醇美如酒的欢乐，就必须忍受那酸涩如醋的痛苦。而生命的意义也就在无尽的追求之中了，在追求中创新，在追求中超越，最终给了生命一个最美的诠释。
让我们用心聆听天籁圣洁的歌声，永葆一个清滑净透的灵魂，始终微笑着善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在岁月的风霜雪雨中轻松安然的走完一世的红尘!
小升初作文赏析：我的小升初之战
回顾我的小升初，可谓是一波三折，也可谓是惊心动魄。
早在去年下半年，妈妈就开始为我的小升初做准备。又是上网查询，又是咨询过来人，又是报考各种辅导班，又是到目标学校考察。尤其是到了今年的二月份，简直就到了全家总动员的状态。在好心人的帮助和提示下，父母开始为我的小升初准备资料，并为我准备简历而出谋划策。在大家的帮助下，一本装祯漂亮、厚厚的。
个人简历。
摆在了我的面前。望着厚厚的"成果"，我的心里"得意的"打着小算盘：一定要报考市重点中学--首师大附中。但是，父母的及时提醒给我敲了警钟：不能瞎幻想，要脚踏实地分析自己的水平，报考最有希望，也最适合自己的学校。于是，我一边努力学习，一边不断调整着自己的心态。
最终，我们全家一起确定了我的小升初的"指导原则"：力保考上理工附中，争取首师大附中，而将家附近的海淀实验中学的实验班作为"保底"学校。为了保险起见，妈妈还给我到其他相关学校投放了简历，包括北达资源、师达中学等民办学校;还在网上给一?一中学、八一中学和交大附中等学校报了名。当然，根据我的具体情况，我最看重的还是理工附中。
但是，随着时间的推移，我的心随着不同学校录取通知的到来体会着不同的经历，尝尽了酸甜苦辣。
民办校--轻松录取。
四月初，接到的第一份录取通知是北达资源中学的。我觉得胜利来得有点太快了，说实话，刚接到通知时，我还以为他们是随便录取的。但听着周围人的议论，看着网上大家的交流，发现北达资源还是非常好的，当时想，要不然就上北达资源得了。当然，我的心里还是在等待着公办校的通知。
随后得到的录取通知是师达中学的，这可是经过我努力得到的。因为，我参加了有将近20xx人报名的招生考试，最后，我被实验班直接录取了。
我有些飘飘然了。但听妈妈说这两所学校每学期都要交6000-7000元的学费，离家又远，我犹豫了。我是一个懂事的孩子，我暗下决心，一定要考上一所不交钱的公办校，为我的父母"创收"。
小升初语文考试《出塞》古诗赏析
孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释。
1.游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。
2.寸草：在这里象征子女。
3.心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。
古诗赏析。
这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的`比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。