读后感是一种对自己的思维和理解能力的锻炼，也是对书籍内涵的深入思考和体会。创作这些读后感范文的读者，对书中的情节和主题有着自己独特的理解和解读，他们通过文字表达自己的思想和情感。
校园小超人读后感
今天我读了校园小超人这本书。我特别喜欢书里的人物有毛卡卡等人，里面的故事，我现在给你讲讲里面的故事，有一次么卡卡和他的同学发现了一个大黑洞，同学们不敢进去，毛卡卡鼓起勇气自己进去了，结果第二天就会了轻功最高级，结果他被警察当成了娟贝吴是犯了。
毛卡卡还帮杜警官破案，还救过人，还有跟人换病的功能，他还跟别人换病，自己有千里眼看一地球返回他的学校，他看见一个男孩儿在看什么，结果那个孩男孩儿就是自己呀！有一次他把托儿所的小朋友们都催眠找了，因为他有了催眠曲的功能，他还把所有的牙膏挤在自己牙刷上刷完之后自己的牙能把大铁勺咬烂因为牙膏里有牙硬的功能，他把他的小狗牙上也刷了那种牙膏一天晚上他的小狗把动物园里的动物都给放走了动物园里的动物想攻击毛卡卡毛卡卡狗没让。一年的夏天那时候很热毛卡卡使用，新的广播体操求雨结果雨真的下了，那时候杜警官正好直到有一家厂子着火了，救火车也没把火给灭了毛卡卡做广播体，求雨就这样厂子的货被毛卡卡跳着广播体操把火给灭了。
读到这里我感动不已，一个自身难保的五年级学生，还冲进火场救人。毛卡卡不是坏人，更不是飞贼，他用自己的勇敢和乐于助人证明了自己是一个有正能量的人。
我要向毛卡卡学习，学习他勇敢和乐于助人的精神。
今天我读了校园小超人这本书。我特别喜欢书里的人物有毛卡卡等人，里面的故事，
我现在给你讲讲里面的故事，有一次么卡卡和他的同学发现了一个大黑洞，同学们不敢进去，毛卡卡鼓起勇气自己进去了，结果第二天就会了轻功最高级，结果他被警察当成了娟贝吴是犯了。
上也刷了那种牙膏一天晚上他的小狗把动物园里的动物都给放走了动物园里的动物想攻击毛卡卡毛卡卡狗没让。一年的夏天那时候很热毛卡卡使用，新的广播体操求雨结果雨真的下了，那时候杜警官正好直到有一家厂子着火了，救火车也没把火给灭了毛卡卡做广播体，求雨就这样厂子的货被毛卡卡跳着广播体操把火给灭了。
我从里面学到了，毛卡卡的勇气精神以毛卡卡为榜样。
《校园小超人——呼风唤雨的广播操》是我这个星期读的第二本书。
天马小学的明星人物毛卡卡喜欢胡思乱想，富有想象力，细心胆大。而正是这些特点使他成为传奇人物，变为“校园小超人”，经历过别人没有的事情。
有一天夜晚，月黑风高。五(2)班的一些同学相约去后山坡的一个洞里探险，可是到了洞前，大家却都打起了退堂鼓，只有毛卡卡有勇气进去，他很快便走到石洞的尽头，趴在一块发光的大石头上。
第二天，毛卡卡发觉自己的跳跃能力变得非常强，他轻轻一点地，竟然飞了起来！他会轻功了！其实，毛卡卡所会的超能力可不止一种。在打喷嚏时憋住许多个喷嚏，接着一起打出来，就会产生台风一样的威力；他的手可以跟别人换病；他的校长发明了一种广播操，毛卡卡偶然发现这套广播操可以呼风唤雨，他稍作改动，居然还研究出了求雪的、求冰雹的广播操。
我们要学毛卡卡的优点，要有丰富的想象力，胆大心细。
读完这本书后，我真的觉得这是一本有趣的书。在这里作者展开了想象，一次又一次的经历无比精彩，使我身临其境。
在这本书里我最喜欢的故事是：“换病”。这个故事主要讲了：明星毛卡卡把自己的感冒病无意间转换给了他的好朋友卫星，但是卫星的鼻塞也转换给了毛卡卡。毛卡卡突然发现自己有”换病“的本领，他又跟马达换了病，把毛卡卡的鼻塞换给了马达，马达的牙疼也同时换给了马达。毛卡卡放学回家的时候看见了位大叔（大叔因为失眠而精神不好），毛卡卡又把牙疼换给了这位大叔，同时大叔的失眠也转换给了毛卡卡。毛卡卡忽然昏倒——原来不是失眠而是肝癌！毛卡卡又把病换了回来，又跟马达、卫星换了回来。
之后毛卡卡来到了大街上，碰到了一位盲人叫“小水”的少年。于是毛卡卡决定给小水一天有眼睛的日子。毛卡卡又跟小水换了病。毛卡卡忽然眼前一片漆黑……，到了傍晚小水回到初见的地方，把病又换了回来。这段小故事使我感觉毛卡卡是个心地善良的人——他让盲人小水拥有了多姿多彩的一天。当然每个人都有自己的不如意，我一定要长本事让世界变得更好，更多姿多彩！
假期里我读了《校园小超人》这本书，故事里的主人公毛卡卡在一个月黑风高的夜晚他和他的同学一起去天马小学的后山的山洞里探秘。他的同学们都非常害怕不敢进到山洞里面，只有毛卡卡一个鼓起勇气进去了。毛卡卡走到中途一个巨大的陨石挡住了他的去路，他怎么用力也推不动这个陨石，他失落的回到家。第二天当毛卡卡醒来要去学校的时候发现自己有了超能力，毛卡卡用自己的超能力帮助了许多人。
我从这本书里读到了许多好的词语和句子。从毛卡卡身上学到了上课不打断老师说话，乐于帮助别人，遇到事情动脑筋思考。
校园小超人是一部让人印象深刻的书，里面的主人公总是能遇到不可思议的事，让我们来看看吧！
毛卡卡经历过的多多少少的事中我最喜欢换病这一事件。
这一天，毛卡卡感冒了，一直在咳嗽。毛卡卡向自己的好朋友哭诉，而卫星和毛卡卡不同，他得的是鼻塞。据他所说，他已经半个月没有用鼻子呼吸啦。毛卡卡觉得这没什么，就提出了交换的建议，奇迹发生了，居然真的交换成功了。毛卡卡感觉鼻子好难受，一点都不舒服。而跟他交换的卫星却不这样认为：可恶的毛卡卡居然把咳嗽传染给我啦，有可能是病情加重，我要去请假。毛卡卡知道了马达牙疼想帮助他，跟他交换了一次。“这次应该没有那么疼……”话还没说完，毛卡卡的牙传来一阵剧痛，牙都合不拢。啊？而马达也好不到哪去，对他这种胖子来说只用嘴巴呼吸根本不够，正当马达想和毛卡卡换回来的时候，毛卡卡已经走开啦。毛卡卡又跟一位患了失眠的大叔交换，没想到换到的是中期肝癌，最后又换了回来。因为这次十分痛苦，毛卡卡决定再也不用换病这一功能啦。又一个周末，毛卡卡和一位盲人小水换了病，作为生日礼物，给小水半天光明的时间，一开始毛卡卡还担心小水不会回来，半晚小水还是回来了。读到这一幕令我十分感动，后来越来越多人发现自己也有这样的能力，大家互相帮助，克服一个个困难。
这一本书天马行空，这一本书令人感动，这一本书奇异无比。
今天我读了《校园小超人》，主要讲的内容是现代科技迅速发展，人类社会水平逐步提高。20世纪我体会到了科学与技术。
在以前没有电视、电脑、火车、飞机这些交通工具，哪像现在这样，想什么时候联系就什么时候联系，一个电话打过去就能说话，在以前比较有钱的人家才会有一台电视，而且还是黑白的，现在不一样，每一家基本都有电视了。在19世纪时候，人类的梦想是上九天揽月，下五洋捉鳖，他们可能也没想到，这些梦想都变成了现实，能上天，能下海，几乎没有办不到的事情，还能呼风唤雨，也能洞察百年历史，比起以前的科技好多了，科学的力量真大啊！
这篇文章使我体会到了，在这一百年里能发明这些好东西，真是可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话来形容了。
我一定要好好学习，长大后做一个有用的人，为祖国创造出更先进的东西。
刘文晫。
这本书主要讲的是天马小学五年级同学毛卡卡和他的伙伴儿一起进入山洞探险，毛卡卡意外得到超能力的故事。得到超能力后，他能飞檐走壁，和警察一起抓小偷儿，还能吹出使人催眠的口哨，让人睡觉。做自己发明的眼保健操，能看到比千里还要远的东西。还可以和城市里的人换病，玩大眼瞪小眼的游戏，能看见一切他想看到的东西。早点儿睡，早点儿起能长得高。打个喷嚏就能把东西停住或挪开。跳广播体操能把雨叫来，把有火的地方扑灭。我做梦都想有毛卡卡一样的超能力呀！
故事中的毛卡卡不仅勇敢，乐于助人，还聪明活泼。让我印象深刻的就是毛卡卡帮助杜警官抓小偷，而被误会是小偷儿的事儿。杜警官要抓毛卡卡，两个人跑了一会儿，前面的楼房忽然起火了，里面困着一个孩子，毛卡卡不顾个人安危，要去救那个被困在火场里的孩子。毛卡卡飞入楼房寻找那个孩子，他的衣服被火烧焦了，最后救出了那个孩子。
杜警长看了毛卡卡的表现就不抓他了，知道一切都是误会。还请教毛卡卡飞檐走壁是从哪学的，希望警局的人以后都会飞檐走壁的功夫。毛卡卡也不知道自己怎么得到的超能力。对此，杜警官只能叹息！杜警长提醒毛卡卡。为他治病的康大夫。说他身体里有一种奇怪的能量。毛卡卡心一动，忽然想起了山岗里碰到的石头，他才知道所拥有的超能力是石头传递给他的。
毛卡卡即使有了超能力，也不做坏事，还帮助别人。他的勇敢和乐于助人的精神值得我去学习。
《校园小超人》是一本充满“奇思妙想”的书，是一本充满“童真”的书，更是可以让大人们“返老还童”，让小孩子们“快乐永久”的书。我对书中的内容记忆犹新，更是念念不忘。在阅读的时候，我总感觉到自己亲身经历过一般！这本书中，主人公带我们领略了一场又一场“奇思妙想的冒险之旅”，而且场场妙不可言，别说多精彩了！
我最记忆犹新的还是那“呼风唤雨的广播操”，故事主要说在一个炎热的夏季，有一所小学的校长发明了一种广播操，这是一种神奇的广播操，它能够呼风唤雨，调整天气，让这个炎热的夏天变得清凉起来。只要你一个人跳一遍，它就会下起毛毛细雨，一群人跳一遍，它就会下特大暴雨。当然，你也可以改动作，说不定会下雪，更有可能下冰雹。这套广播操有一个大功劳，有一次一个居民家着火了，大伙齐心协力跳了这套广播操，天空中下起了倾盆大雨，虽然每个人身上都淋湿了，但都坚持着，不放弃，最终灭了这一场大火！
我们也可以奇思妙想，让这个世界变得更加美好！
《百变小超人》读后感
《百变小超人》的作者是朴琳琳，这是一本最活泼有趣的法律书，每个故事的未尾都有《姆指超人小贴士》和《姆指超人特别法律讲堂》。书中的主人公马米因为他的善良和勇敢，一次偶然的机会被赋予了神奇的魔法，成为一个守护正义的百变小超人，并且和来自克利斯星球的力大无比的姆指超人成了好朋友。由此，一连串新奇有趣的故事在他们身边接连发生。
在《小桔子上学记》中，马米为了装病不去上学，就是把脑门贴到热水杯上，姆指超人看出了他的心思，不容置疑地对他说《未成年人保护法》里的法律规定，马米听了，就索性把衣服和裤子胡乱往身上一套，变成了一个小人，驾着玩具车上学了。马来的.车在路上失控了，撞向了石头，滚到了小桔子家里。姆指超人知道小桔子的爸爸不让他上学，就对他讲了法律问题，让小桔子重新上学了。这个故事告诉我们：凡年满6周岁的儿童应当入学接受义务教育，儿童享有义务教育权。
《冒牌老爸》中，马米期中考试考砸了，于是他变成了老爸的模样，来开家长会。杨老师说到马米时，马米很不服，大声为自己辩解，姆指超人也为马米发表了辩护词，很快就说服了老师和家长。从此作业也变少了。原来我们也享有休息娱乐权。
这本书让我学到了很多法律知识，除了义务教育权，休息娱乐权还有隐私权、身体健康权、受教育权等等。如果你也觉得很有趣，那么就去看看吧！让我们都理直气壮地做孩子！
《百变小超人》读后感
以前，我总是以为法律这门学问有点枯燥，有点高深，有点遥远，在我阅读了《百变小超人》这套丛书后，我的想法完全改变了。
《百变小超人》是中国法制出版社为青少年量身定制的普法童话，被称作"最活泼有趣的法律书"，目前有《百变小超人1》和《百变小超人2》两部作品，分别以"权利保护——理直气壮做孩子"和"预防犯罪——法律护航，快乐成长"为主题，用生动有趣的童话故事讲解法律知识。
故事的主要情节是小学生马米因为他的善良和勇敢，一次偶然的机会被赋予了神奇的魔法，成为一个守护正义的百变小超人，并且和来自克里斯星球的拇指超人成为了好朋友。由此，他们一起经历了好多好多不可思议的事。比如有一次，主人公马米考试没考好，不敢让爸爸来开家长会，他就变成爸爸的样子参加家长会，并以爸爸的身份在家长会上吐露了希望减轻学生们课业负担的心声，精通法律的拇指超人由于身体只有拇指那么大，就藏在马米的'头发里，他告诉老师和家长们：法律规定，学校应当和家长互相配合，保证小学生们的睡眠、娱乐时间，不得加重学业负担。后来老师和家长们采纳了"马米爸爸"的意见。令人意外的是，学业负担减轻后，学生们得到了充足的休息和放松，学习成绩非但没有下降，反倒提高了一大截呢！
通过这些妙趣横生的小故事，不知不觉地，我学到了很多有用的法律知识，比如这则故事提到的休息娱乐权，还有隐私权、著作权等等。
《百变小超人》这套书让我感受到学习法律是一件很有趣的事，法律其实并不遥远，也并不陌生，他就在我们的生活中。像忠诚的卫士一样，无时不刻地守护着我们！
超人冰心读后感
冰心是现、当代女作家儿童文学作家。小说和诗歌取得极高的成就。＂冰心体＂在社会上影响极大。《超人》是冰心1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。立即引起了热烈的注意，而且引起了模仿，这并不是偶然的是事，因为“人生究竟是什么？支配人生的是“爱”呢？还是“憎”？在当时一般青年的心里，正是极大的问题。正处“五四”思想启蒙的时代特质，造就了整个社会“思考的一代”，还有来自欧洲、俄国的社会思潮直接影响到“为人生”的文学创作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的问题。这一时段的问题小说凸显了鲜明的时代特征＂主观感伤气息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》讲述了一个冷心肠的青年何彬在开始的时候对一切都很排斥，拒绝交际，后来，由于深夜被一阵凄惨的呻吟声所困扰，他出钱给病人看病，最后被病人的行为感化，从此改变了人生看法的故事。本篇文章的标题为《超人》。这个标题本身就是一个艺术加工的产物。这不由得提升了读者的阅读兴趣、使读者开始思考：何人能被称为“超人”？“超人”和平常人有什么区别？吸引了读者的眼球让读者产生想继续读下去的意头，然后又直接点出了主人公何彬的与众不同。在生活中“何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看到他和人有什么来往”、他“不轻易和别人打招呼”、“永远得不到一封信”、“他不但和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱＂以独来独往的性格特点来说明了何彬这个人他交际圈十分狭窄，也说明了何彬的孤僻。其次文章中借着何彬的口说出“世界是虚空的，人生是无意识的`。人和人，和宇宙，和万物的聚合都不过如同演剧一般”、“与其相互牵连，不如互相遗弃＂。可以看出何彬这个人物对生活、世界和未来不抱有希望的消极人生观念，这也是冰心的精明之处借何彬的口写出了20世纪初年轻人的心态。
程姥姥和禄儿是整个事件的参与者和见证者。程奶奶的乐于助人与何彬的冷漠形成了鲜明的对比，可以看出何彬的无情和与世隔绝。何彬也以为禄儿对他的帮助和体谅而对人生观和世界观发生了改变。
文章以小见大，从中我们可以得出：纵使世界上有很多黑暗、无情、残酷，终究不能敌过爱的力量。作为当代大学生：只有坚持心中有爱，我们就不会感受到孤独、空虚和无助，最终，由爱带我们去到幸福的彼岸。我们要努力学习科学文化知识，不忘初心，砥砺前行。
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超人冰心读后感
印象中冰心是以散文和诗歌闻名的，她的散文，语言优美流畅，文笔清丽，风格恬淡;她的诗歌小巧精致，玲珑剔透，风格温婉。
读了这篇冰心的小说《超人》，再次感受到冰心的“集母爱、童真、自然为一体”的“爱的哲学”——无论是散文、诗歌还是小说所共有的特点。
小说我看了两遍，获得的是不同的感受。
第一遍读时，侧重的是内容与情节。
小说的主人公“何彬”是一个“冷心肠的青年”，他没有生气，不和人来往，总是孤零零一个人。他认为“人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般;上了台是父子母女，亲密的了不得;下了台，摘下假面具，便各自散了。哭一场也是这么一回事，笑一场也是这么一回事”。可见何彬心中怀有强烈的憎世思想，认为世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶。我可以隐约看到他选择把自己封锁起来，拒绝别人的一切情感。
然而事情发生了转折。一个名叫禄儿的孩子摔伤了腿，“痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动”，生动形象的描写让禄儿这一形象变得活灵活现。我们的主人公何彬听了这夜夜的呻吟，想起了“慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花”!这些意象充满了生气，原来他的童年是美好的，他原并不是这样冷心肠、这样死气沉沉的!当然我们也可以猜想，或许在他童年里也有过一段似曾相识的记忆——病痛中母亲温柔照料。禄儿痛苦的呻吟无形中成为了一根诱发他沉睡记忆的导火线，也似一把钥匙，开启了他心中封锁爱的匣子。何彬让程姥姥带钱给禄儿治病，为了让自己儿时的记忆不再泉涌，制止自己“荒唐的想法”。禄儿一直寻找机会报答他，于是，在何彬搬家的时候，禄儿以母亲与母亲是好朋友为由送给他一篮金黄的花儿。何彬被禄儿深深打动，最终认识到了自己的错误，认识到了世间有真爱，从一个人的孤冷的世界踏了出去。
文中的一句话令我印象深刻：“世界上的母亲和母亲都是好朋友，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的”。是啊，天下所有的母亲都呵护着自己的孩子，而孩子也都爱着自己的母亲，母亲之间，孩子之间，都有着相同的愿望，有着深深的羁绊!
第二遍读时，是上了中国现当代文学的课后，这一次读后考虑得更多。
我从课上了解到，冰心早期是一位卓有建树的“问题小说”家，著有《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》等小说。在这些问题小说中，冰心关注的是五四时期的社会问题，如家庭、父子、妇女、儿童、知识分子等的矛盾冲突与困惑。她的作品意在唤醒当时冷漠的人们，她希图以爱的温暖来改良当时充满矛盾和封建的社会人生，有一定的反封建意义。
查了资料后，我认识到在20世纪代这一时代背景下，四起的枪声虽然推翻了陈旧的孔子思想，但广大人民还是处于一片迷茫中。尼采思想的流入让人们找到了精神的寄托，但其思想的消极成分也有一定的毒害作用。主人公何彬的“冷”便是一个很好的体现。
何彬由禄儿的呻吟想起幼年的事情，便是尼采“超人”哲学与冰心“爱的哲学”之间的斗争，虽然“前几夜的思想，不过如同晓月的微光，照在冰山的峰尖上，一会儿就过去了”，但我们可以看到，何彬如铁筑成的心房，已经慢慢地被打开了。“睡下的时候，他觉得房间热极了，便又起来，将窗户和门，都开了一缝”，这房间，何尝不是何彬的心房呢?他已经开始觉得自己的内心太过于枯乏沉闷了，他已经开始渴望接触外面的世界了。
文中还有一段非常细致、形象、完整的梦的描写。梦很朦胧所以不会很有条理，但是母亲的形象却随着梦的'深入逐渐明晰起来。看“缓缓的走进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前。走近了，清香随将过;渐渐的俯下身来看着，静穆不动的看着——目光里充满了爱。”我想说，这是一直埋在心中的情景了吧?!这是幻想了很久的相会吧?!“母亲呵，我要坐起来在你的怀里，我们只是互相牵连，永远不互相遗弃”“母亲啊，别走，别走……”不论有多少醉人的哲学思想在中国盛行，无论有多少顽固的劣根性在国民身上残存，迷失的国民至少还有母爱的支撑，母爱的导航。
何彬醒来后看到了一篮金色的花，那有着阳光般色彩的花儿是否也像阳光般照射进了何彬冰冷的心呢?“我不知道怎样可以报先生的恩德......先生有母亲么?她一定是爱先生的，这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。”质朴而又简单的言语间流露出不一般的深沉的哲理。禄儿充满纯洁童心的信念颠覆了尼采思想的主导地位，也彻底摧毁了何彬扭曲的信仰。文章的末尾，何彬带着那些“金黄色的花”和幸福的笑离开了，不再孤独，不再落寞了。
文章就是这样以一个个小小的伏笔、以主人公何彬思想的渐渐变化为线索，淡淡地，情节发展着。最后，我们看到，“爱的哲学”胜利了。
《超人》读后感
冰心是现、当代女作家儿童文学作家。小说和诗歌取得极高的成就。＂冰心体＂在社会上影响极大。《超人》是冰心1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。立即引起了热烈的注意，而且引起了模仿，这并不是偶然的是事，因为“人生究竟是什么？支配人生的是“爱”呢？还是“憎”？在当时一般青年的心里，正是极大的问题。正处“五四”思想启蒙的时代特质，造就了整个社会“思考的一代”，还有来自欧洲、俄国的社会思潮直接影响到“为人生”的文学创作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的问题。这一时段的问题小说凸显了鲜明的时代特征＂主观感伤气息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》讲述了一个冷心肠的青年何彬在开始的时候对一切都很排斥，拒绝交际，后来，由于深夜被一阵凄惨的呻吟声所困扰，他出钱给病人看病，最后被病人的行为感化，从此改变了人生看法的故事。本篇文章的标题为《超人》。这个标题本身就是一个艺术加工的产物。这不由得提升了读者的阅读兴趣、使读者开始思考：何人能被称为“超人”？“超人”和平常人有什么区别？吸引了读者的眼球让读者产生想继续读下去的意头，然后又直接点出了主人公何彬的与众不同。在生活中“何彬是一个冷心肠的.青年，从来没有人看到他和人有什么来往”、他“不轻易和别人打招呼”、“永远得不到一封信”、“他不但和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱＂以独来独往的性格特点来说明了何彬这个人他交际圈十分狭窄，也说明了何彬的孤僻。其次文章中借着何彬的口说出“世界是虚空的，人生是无意识的。人和人，和宇宙，和万物的聚合都不过如同演剧一般”、“与其相互牵连，不如互相遗弃＂。可以看出何彬这个人物对生活、世界和未来不抱有希望的消极人生观念，这也是冰心的精明之处借何彬的口写出了20世纪初年轻人的心态。
程姥姥和禄儿是整个事件的参与者和见证者。程奶奶的乐于助人与何彬的冷漠形成了鲜明的对比，可以看出何彬的无情和与世隔绝。何彬也以为禄儿对他的帮助和体谅而对人生观和世界观发生了改变。
文章以小见大，从中我们可以得出：纵使世界上有很多黑暗、无情、残酷，终究不能敌过爱的力量。作为当代大学生：只有坚持心中有爱，我们就不会感受到孤独、空虚和无助，最终，由爱带我们去到幸福的彼岸。我们要努力学习科学文化知识，牢记初心，砥砺前行。
超人冰心读后感
何彬是個孤癖的人，從不理會旁人。一天，樓下祿兒的腿受傷半夜發出痛苦的叫聲令何彬無法入睡，才拿錢讓他治病。他十分感謝何彬；後來何彬要搬家了，祿兒送上的答謝信和夢裡的母親令何彬釋放內心隱藏了十多年的情感。
何彬相信［世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德］，我覺得何彬是個無情的人，他的思想十分錯誤。
接著出現了一個小孩—祿兒。祿兒受傷的呻吟聲令何彬無法入睡，最後何彬掏出了沒有一點愛和憐憫卻改變他一生的鈔票讓祿兒治腿，令我感到他是那麼自私和冷漠。
後來何彬要搬家了，對著空沉的房子，作者把何彬在夢裏遇見母親描述得十分詳細，目的是抒發何彬對母親的思念之情。
祿兒天真的話卻改變了何彬，令我印象最深刻的是（世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友）人類是群居動物，我們必須互相扶持，互相幫助。
文章最後，祿兒不解何彬在信中提及送他一籃花兒卻不見花兒，可以引起讀者思考文中花兒的意思。
我覺得這篇文章寫得非常精彩，人物的神態描寫得很生動。
後來何彬要搬家了，祿兒送上的答謝信和夢裡的母親令何彬釋放內心隱藏了十多年的情感。
何彬相信［世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德］，我覺得何彬是個無情的人，他的思想十分錯誤。
接著出現了一個小孩—祿兒。祿兒受傷的呻吟聲令何彬無法入睡，最後何彬掏出了沒有一點愛和憐憫卻改變他一生的鈔票讓祿兒治腿，令我感到他是那麼自私和冷漠。
後來何彬要搬家了，對著空沉的房子，作者把何彬在夢裏遇見母親描述得十分詳細，目的是抒發何彬對母親的思念之情。
祿兒天真的話卻改變了何彬，令我印象最深刻的是（世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友）人類是群居動物，我們必須互相扶持，互相幫助。
文章最後，祿兒不解何彬在信中提及送他一籃花兒卻不見花兒，可以引起讀者思考文中花兒的意思。
我覺得這篇文章寫得非常精彩，人物的神態描寫得很生動。
《超人》读后感
辫子姐姐郁雨君写的《我的超人同桌》，围绕“死党”“姐妹淘”“秘密”“白日梦”“灰姑娘”“小馋猫”和“超人”七大主题展叙述，书中十八篇文章，每一篇都有不一样的精彩，不一样的感受，我尤其喜欢‘我亲爱的白日梦妈妈’这篇文章。
这篇文章的主人公何豆是个十岁大的小男孩，他生活在一个特殊的家庭环境中：妈妈只有几岁孩子的智商，她一直生活在自己的童话故事里，常常讲些童话故事里的话，模仿童话故事里的动作，把自己当成女王陛下，把何豆叫小王子，想象各种各样奇怪的事情，甚至给何豆取外号“荷兰豆”；有时出去买菜会迷路，何豆和爸爸要花很多时间去找她，日常生活需要人照顾。
因为妈妈没有妈妈的样子，何豆很少喊妈妈，更多时候叫妈妈的名字，好在何豆在班里学习很好，玩得也开心，但有时候也会带来很多烦恼；一次家长会，何豆的爸爸出差不能参加，妈妈自告奋勇去参加，何豆千叮咛万嘱咐，结果，最不能让他忍受的事情还是发生了：妈妈很重视这次家长会，特意去市场买了件新裙子，迷路了还找错了班级，害得何豆跑出班级找她，妈妈穿件滑稽的衣服，甚至在开会时大声说话，还叫他外号“荷兰豆”......何豆真想做只冬眠的熊。
妈妈一直都像个孩子，爸爸每次出差都会给他们俩带礼物，妈妈有时还跟何豆挣礼物，何豆一直不喜欢这个妈妈，爸爸总是安慰他要忍耐、教育他要发现妈妈的好。何豆十岁生日时，爸爸去上班，妈妈陪他过生日，妈妈一早起来买来大蛋糕，兴奋地在厨房为他做好吃的食物，还给他唱生日快乐歌儿；在爸爸给他的信里何豆知道了一个秘密：妈妈在生他时发高烧，为了孩子健康，延误治疗造成的，何豆很后悔对妈妈的不尊重不理解，他要努力地去爱妈妈。
通过这篇文章让我明白了什么是无私的爱和关怀，懂得了母爱的伟大；爸爸给予妈妈的爱是支持、理解、关心和包容，妈妈给予孩子的爱是生命，是全身心无私的爱，妈妈希望孩子能健康成长，学习更多的知识，增长本领，我们要理解爸爸妈妈的辛苦，努力做个懂事的孩子。
超人读后感
读完《超人》后，感受最深的便是人性中爱的温暖，无论是何彬对母亲的那份深切的爱，还是禄儿对何彬的那份无暇的感激之情，无不彰显着人类本性中的那可贵的品质——爱!
面对当时充满矛盾和封建专制的社会人生，试图用爱来拯救当时在思想上受压抑，精神上逐渐空洞化的青年。
”何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看见他和人有什么来往。“文章开篇就展现了一个性格孤僻(个性鲜明)的人物形象。从他日常生活中几乎和人没有交际，不爱带一点生气的东西等一系列细节中很好的表现出何彬那不带一点生气的生活。而在精神信仰上，何彬始终坚信”世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶。“面对阴暗无所寄望的世界与人生，他选择”旁观“，”顺其自然“(”不如行云流水似的，随他去就完了。“)这也反映了当时封建社会下青年的无奈与悲哀，一种在精神上消极的人生态度始终充斥着他们的内心世界。
夜里凄惨的呻吟声，窗外泻入的月光三番五次地唤起他记忆深处”慈爱的母亲，天上星，院子里的花……“。在他的潜意识里，这些美好的景象无疑是他最为珍爱的。而他所坚信的尼采哲学却不断地迫使他有意识的去弃这些记忆，致使他的内心很烦闷，思想很混乱。这反映了当时青年内心的挣扎，始终存在着无法排解的重重矛盾和冲突。
何彬是渴望母爱的，他强烈地思念着那慈爱的母亲，发出了”母亲呵，别走，别走……“的呼喊。母亲最终还是走了，但却留下了那缕带有爱的清香，而这份清香恰是天真善良的禄儿带来的那篮金黄色的花儿散发出来的。禄儿的一句”这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。“启发了何彬，使他顿时领悟了爱的真谛：世上的母亲都是一样的无私，伟大，世上的母亲都是一样的深爱着自己的孩子，而禄儿对他的关爱更使他明白了”世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的。“孩子的世界是尘世上所剩不多的净土之一，何彬无疑是被禄儿的爱所感化了，因现实生活销蚀而暗淡的心灵又焕发了人性的光辉，流下了那几十年来不曾有的泪儿，留下了对这几十年来空无所有的悔恨。
文章最后，何彬回赠给禄儿的那篮用泪光儿穿起，系在弦月的两端，用满天的星儿盛在弦月圆凹里金黄色的花，是爱的象征，是何彬对禄儿的感激之情，是对”世界上的儿子和儿子都是好朋友“的践行，是何彬从消极走向积极的人生态度的开始，是何彬精神上得到振作的表现，同时也是对未来美好希望的寄托!有希望，便是光明。
爱是人类永恒的主题，冰心站在人道主义的立场上，用爱去抚慰与疗救当时内心苦闷的青年，无疑给当时黑暗现实下人们的精神世界送去了阳光，这样人类心灵的爱之花才不至于在现实的狂风暴雨中萎谢凋零。
超人读后感
今天我为大家推荐一本书—《校园小超人》，这本书的名字是不是就很有趣？相信你们一定很好奇书里的内容吧！
书里主人公是天马小学五年二班的毛卡卡，他脸上长着雀斑，发型像颗栗子的，很普通的十一岁男孩。他总能遇见一些不可思议的人、物、事，他总能从最普通的日常生活中挖掘出神奇的惊喜。天马小学的校长自创一套广播体操，但是只要同学们一跳这套操，天空就会下雨。所以，校长牌的广播体操再也没能完整的跳过，校长和同学只好放弃了。周末，天气炎热，小镇上已经很久都没下雨了，毛卡卡知道了校长广播体操能招来大雨，于是，他冒着中暑的可能，带领着同学们一起做操，给炎热干旱的夏天带来了一场大雨。这时，小镇的工厂上突然着火了，毛卡卡带领小镇的居民一起做操，做操的人越多，雨下的越大。在大家齐心协力下把火浇灭了，没有让火灾造成更大的伤害，大家也把掌声送给了“神奇”的广播体操和“神奇”的毛卡卡。
故事虽然不长，但是给我带来很大的感触。毛卡卡的经历匪夷所思，充满想象，但是毛卡卡的热心、助人为乐、见义勇为的精神是值得我们每个小学生去学习的。
超人读后感
读完《超人》后，感受最深的'便是人性中爱的温暖，无论是何彬对母亲的那份深切的爱（“她的爱可以使我止水似的感情，重新荡漾起来”），还是禄儿对何彬的那份无暇的感激之情，无不彰显着人类本性中的那可贵的品质——爱！
面对当时充满矛盾和封建专制的社会人生，冰心试图用爱来拯救当时在思想上受压抑，精神上逐渐空洞化的青年。
“何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看见他和人有什么来往。”文章开篇就展现了一个性格孤僻（个性鲜明）的人物形象。从他日常生活中几乎和人没有交际，不爱带一点生气的东西等一系列细节中很好的表现出何彬那不带一点生气的生活。而在精神信仰上，何彬始终坚信“世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶。”面对阴暗无所寄望的世界与人生，他选择“旁观”，“顺其自然”（“不如行云流水似的，随他去就完了。”）这也反映了当时封建社会下青年的无奈与悲哀，一种在精神上消极的人生态度始终充斥着他们的内心世界。
夜里凄惨的呻吟声，窗外泻入的月光三番五次地唤起他记忆深处“慈爱的母亲，天上繁星，院子里的花……”。在他的潜意识里，这些美好的景象无疑是他最为珍爱的。而他所坚信的尼采哲学却不断地迫使他有意识的去摈弃这些记忆，致使他的内心很烦闷，思想很混乱。这反映了当时青年内心的挣扎，始终存在着无法排解的重重矛盾和冲突。
何彬是渴望母爱的，他强烈地思念着那慈爱的母亲，发出了“母亲呵，别走，别走……”的呼喊。母亲最终还是走了，但却留下了那缕带有爱的清香，而这份清香恰是天真善良的禄儿带来的那篮金黄色的花儿散发出来的。禄儿的一句“这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。”启发了何彬，使他顿时领悟了爱的真谛：世上的母亲都是一样的无私，伟大，世上的母亲都是一样的深爱着自己的孩子，而禄儿对他的关爱更使他明白了“世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的。”孩子的世界是尘世上所剩不多的净土之一，何彬无疑是被禄儿的爱所感化了，因现实生活销蚀而暗淡的心灵又焕发了人性的光辉，流下了那几十年来不曾有的泪儿，留下了对这几十年来空无所有（对爱的遗忘）的悔恨。
文章最后，何彬回赠给禄儿的那篮用泪光儿穿起，系在弦月的两端，用满天的星儿盛在弦月圆凹里金黄色的花，是爱的象征，是何彬对禄儿的感激之情，是对“世界上的儿子和儿子都是好朋友”的践行（朋友间友谊的见证），是何彬从消极走向积极的人生态度的开始，是何彬精神上得到振作的表现，同时也是对未来美好希望的寄托！有希望，便是光明。
爱是人类永恒的主题，冰心站在人道主义的立场上，用爱去抚慰与疗救当时内心苦闷的青年，无疑给当时黑暗现实下人们的精神世界送去了阳光，这样人类心灵的爱之花才不至于在现实的狂风暴雨中萎谢凋零。
超人读后感
理想中的英雄是什么样子的？鲜花，美人，江山，荣耀？享尽万千荣华，及百万宠爱于一身？似乎该是这样，从古希腊的神话到五千年的中华传说，英雄早已刻上了固有的模型，一朝成名，千秋万代。
但这样的英雄似乎很遥远。他们出身就有着不凡的身世，强大的力量，艳羡的条件。从出生那一刻，就注定了不平凡。是普通人难以企及的高度。于是，我少有希望能成为他们的幻想，只能当做仰望的对象。
正是这样的英雄形象已经过于深入人心，所以当《全民超人》里，威尔史密斯饰演的汉考克骂骂咧咧地出场，带着宿醉的酒臭和完全不修边幅的样子出现时，我怎么也无法将这样一个看上去与地痞无赖无恙的人与闪着金色光辉的英雄形象联系在一起。
我只当笑话看他，而他也只将他的孤独当做一个笑话。
汉考克的出身，其实也逃脱不过“神仙”、“超能力”、“注定不凡”等惯有的设定，然而他却不能像胸前闪耀着“s”字样的超人前辈那样拥有高人气。他的这些设定，让他在这个以凡人和金钱为主导的世界里，看起来更像一个怪物或者异类。在他漫长的生命里，他也曾经拥有过爱情，渴望成为一个凡人，简简单单的生活，而来自人类世界的敌对和追杀却让他痛苦万分。他失去了记忆，失去了爱情，失去了他所珍惜的一切。但是，失去记忆的他，却用自己的超能力保护着最仇视他的人类。只记得，扬善惩恶。
电影的卖点，就在于戏剧性的情节。几十年后，汉考克再度重逢自己曾经的恋人（同为超人）。但是恋人隐藏身份已为人妻玛丽（查理兹·塞隆饰演），而恋人的丈夫雷（杰森·贝特曼饰演），则是人类中第一个待他平和友好并希望改善汉考克糟糕形象的人。恩情与恋情，世界和个人，纠缠在了一起。
电影虽然是老套的超人故事，却因为多了这人情味，令人感触良多。它将展现的重点放在了超人的内心世界，而非炫目的超能力，让观众觉得他们其实与自己无异，从而揭开超人和凡人之间不可逾越的隔膜。影片里，超人并非无所不能。汉考克对于世人的不理解，和因孤独而渴望被承认的心情，令人十分同情。“汉考克是个复杂的人，”威尔史密斯这样评价：“每天他都对这个世界感到愤怒。他不记得在自己身上发生了什么事，也没有人能够帮助他找到答案。他每次行动都出于好意，但是却总是惹来麻烦，他与外界似乎存在着很大的沟通问题。”而这种脆弱感又正是在雷的帮助下才让汉考克察觉。正如在雷的劝说下，汉考克应法院要求入狱来等待警察对超人的正确理解时，汉考克无数次的感到挫折与绝望。他第一次体会到了被抛弃和不需要的感觉。他甚至猜想，过去自己的见义勇为只是自己的一厢情愿而已，大家并不需要，才有那么多的唾骂和厌恶。牢狱中，心理辅导时，汉考克总是选择跳过自己，这亦是一种逃避。而当他最终尝试只说了“大家好，我是汉考克”这样一句简单的介绍时，响起的掌声给了他另一种感觉。不同于配乐低糜而略带悲伤地调子，预示着他好像还愿意相信着什么。
人性的脆弱如此，但凡拥有着七情六欲，这样的感觉就不会消失。
超人虽然拥有着刀枪不入的强壮身躯，却也有着柔弱的内心。可以被人言伤害，可以被爱伤害。在这部影片里，则通过一个微妙的设计，将此放大。汉考克和他曾经的恋人都拥有超能力，但如果二人靠近太久接触过多，则会使二人的超能力消失从而成为普通人。也正是因为这样，几十年前二人热恋时超能力消失，遭到暗算，使汉考克失去了记忆。
每个人都有自己的承受极限，汉考克也不例外。他最听不得“混蛋”，看到别人一家人团聚时也有心酸。当他成功地完成警察局长交给他的任务，从而大大改变了自己在他人心中的形象后的庆功宴上，他不自然地和过于热情的人们合照、握手，但他也哽咽地说这么多年来他不记得自己是谁，也没有人来找过他。“难道就没有一个人认识我吗？”这种情感只是出自一个最普通的感到寂寞的人。
你看，很多时候，他也只是像一个孩子。
影片中最后的对决时，汉考克也失去能力，他凭着最后的一点力气，还想保护些什么。玛丽身负重伤，在急救室里痛苦的挣扎。汉考克每一次被击中时，玛丽仿佛就心有灵犀凄厉的尖叫。场景的切换，生死的挣扎。
如果还可以保护些什么。
汉考克在街道上一次一次地尝试重新飞起，一次一次地坠下，现在的逃离是为了新生。汉考克选择自己远走高飞，来保护自己爱的人们。
当然，结局是皆大欢喜的。汉考克重新获得了能力，也赢得了世人的尊重。雷和玛丽一家也继续快乐的生活，顺便继续当当汉考克的公关经理。英雄最终还是得到了好报。
这种颠覆了传统英雄形象的电影给人新的思考。而类似题材的影片，如《暗夜骑士》则是在普通人的身上讲述英雄的传奇。但《暗夜骑士》则以灰暗系为主调，蝙蝠侠依然在偏见中独自承担保护这个城市的重担。一如他在片尾骑着摩托离开时的背影，决绝而干脆。
英雄并非都是令人羡慕，强大的能力意味着更大的责任，同样也有偏见和暗伤。但我的英雄则用最真实的情感叙述他作为一个英雄的感想。平易近人，又光芒万丈。
超人读后感
冰心的《超人》，这是一篇问题小说，暴露了社会的黑暗，是一篇探索人生的文章。
开始看见这个标题，我就觉得很新颖，顿时引起了我的好奇心。文章讲的是主人公何彬性格转变的过程。
文章开始时何彬是一个极其冷漠的人，他不与人说话，不理他人，也不和别人打招呼，冷阴阴的如同山东一样，在家里，他也只是偶尔拉开窗帘透透气，其余时间都是闭上窗帘的。从他的话中也可以看出他消极情绪：“世界是虚空的，人生是无意识的。人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过演剧一般：上了台是父子母子，亲密的了不得；下了台，摘下假面具，便各自散了。哭一场也是这么回事，笑一场也是这么回事，与其互相牵连，不如互相遗弃；而且尼采说得好，爱和怜悯都是恶……”这时的他是消极悲观的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武装自己，保护自己，压抑自己。
然而当他在夜晚时候听见对面楼下凄惨的呻吟时，却搅得他一夜睡不着觉。这凄惨的呻吟让他想起来自己的母亲，天上的繁星，院子里的花。当他听这呻吟到了第七日的时候，他忍不住问了房东是谁在凄惨的叫，当得知是楼下的孩子禄儿摔断了腿，没钱医治时，他拿出了自己的钱，他竟也生出了慈悲的念头！这说明何彬并不是全无感情的，他的情感随着禄儿痛苦的呻吟产生了，他开始融化了。
何彬的进一步融化转变是在禄儿的伤渐渐好了的时候，禄儿的呻吟消失了，但是他开始做起了梦。他梦见自己的母亲，满天的繁星，院子里的花。醒来时，他的脸上留下了十几年不曾流过的眼泪。
让何彬的完全的转变是禄儿在他临走时给他的一封信。信上禄儿说因为他的母亲十分爱他，何彬的母亲必定也十分爱何彬，所以他的母亲和何彬的母亲是好朋友了。当读完信时，何彬也回了一封信给禄儿。何彬明白了，感悟了，是爱感化了冰冷的他。
这篇文章是写在五四运动时期，发表在1921年4月。此时正是五四运动的低潮时期，青年人从乐观救世到悲观愤世，青年人变得虚空，苦闷，冰心写这篇文章就是为了唤起青年的活力。虽说当时有不少人批评冰心的这篇文章，但是在现在看来这篇文章意在探索人生，唤起青年心中的爱，用爱解救迷失的亲年人。
一个人，无论多么冷漠无情，犯下了多么不可饶恕的罪，变得多么的残忍凶恶，终究会被爱转化。这世间最大最正直的力量就是爱！母爱、父爱、朋友间的爱、恋人间的爱……都给人力量，带人走向希望的春天。
《超人》读后感
这本书共有十八个小故事，每个都很有趣。我最喜欢的是与本书同名的一篇———我的超人同桌。
什么是超人？超人是行侠仗义，无所不能的人。当然，现实生活中他是不存在的。可能超人在所有人心中是非常帅的，这里要说的在“超人”却是又胖又笨的可爱的人。这个故事是讲的是，那位称作“超人”的同桌身上，发生的有趣的事情。有时他性格超“二”；有时他脸皮超厚；有时他力气超大。所以大家叫他“超人”。“超人”同桌总是想坑别人，却又时而把自己绕了进去；他学习成绩不好，却从不沮丧；调皮捣蛋却很善良。真让我感受到一个不一样的“超人”！有时我也在想，如果我有这样一位同桌，一定很有趣！但是，也会带来一定的麻烦。虽然他学习态度不好，可是他聪明、反应快是值得我们学习的！他坚强、不脆弱，什么时候都是快乐的。我觉得现在的小学生压力都很大，除了学校的学习和作业，放学后，还要上辅导班，写辅导班的作业。有的小朋友都报五六个班，哪里还有寻找快乐童年的时间？大家都报班，一个人不报好像不思进取。我真的希望可以压力小一点，快乐多一点！所以，我喜欢这个小故事，它给我带来了快乐！也激励了性格内向的我，大胆思考、勇敢表达的信心！
书里还有一篇“我的白日梦妈妈”的故事。讲了荷豆的妈妈，因为生他时发高烧，后来就只能像三四岁小孩一样生活，爱做白日梦。荷豆一直抱怨妈妈，直到他十岁生日时，爸爸用书信的方式告诉了他原因，荷豆很惭愧！从此开始爱自己的妈妈！这个小故事让我很感动！也让我再次，深深的感受到父母的爱！有时，我也会不理解妈妈的批评，虽然我知道妈妈是为了我好！我也抱怨过妈妈，现在想想真是不应该！以后，我要多关心父母，长大报答他们！
这本书里的每一个小故事都很有意义，它让我懂得了很多道理！也让我感受到读书的好处！以后，我会更爱读书！
超人读后感
说起超人，想必大家都很熟悉，电影有“超人1”“超人：钢铁之躯”，漫画有超人、超人正义联盟，还有很多数不胜数的动画片。今天我要给大家介绍的是美国小说家马斯·科迪的《超人不给力》。
这本书讲的.是丹尼尔搬进了诺贝尔格林小镇，在这里他认识了不少新朋友，他们既友好又古怪，因为他们有不同的超能力：飞行、隐身、放电、穿墙、顺风耳……但是，他们只要一到十三岁生日那天，就会失去超能力，包括与超能力相关的记忆！答案都在细节里：一颗流星、女巫火焰、二战时的漫画书、裹尸布的秘密山洞，还有丹尼尔自己。
这本书以丢失超能力为线索，非常自然地记下了朋友们用超能力做的种种好事，也把大反派裹尸布接入故事，用种种疑问使故事逼真，以至于在最后采石场大决斗描写的有声有色，给读者身临其境的感觉。
这本小说很有趣，大家可以读一读。
超人读后感
王燕老师推荐给我的书很有意思。还不是一般的有意思，这已经是我看的第二遍了，第二遍我看的时候，心想我已经看过一遍了，根本就不用看第二遍，可是看在王燕老师的面子上，只能勉强看第二遍了。可是一看我就感觉王燕老师推荐我的书很有意思，你们想知道王燕老师推荐的是什么书吗？等一下你们就知道了。
其实我看的书是《了不起的纳米小超人》。《了不起的纳米小超人》是4d科学绘本，图文并茂，看起来非常轻松，书的封面是我最喜欢的蓝色。右上角有两大排红色的字，那就是《了不起的纳米小超人》图画是纳米小超人正驾驶纳米时空穿梭机，带着孙悟空和猪八戒去遨游奇妙的纳米世界。赶快一起来遨游纳米世界吧！你们想知道纳米小超人的自我介绍吗？“嗨，大家好，欢迎来到纳米王国，我是纳米小超人，人们都叫我纳米百事通，我的职责是带领着大家参观奇妙的纳米世界吧！”好了，纳米小超人自我介绍完了，我们开始介绍纳米王国。
在一个遥远的地方，有一个小小的纳米王国，在那里所有的东西不仅可爱，还很神奇，可是什么是纳米呢？是吃的大米吗？不是，其实它不是大米，他和我们常说的米，厘米毫米一样，是一种长度单位，不过纳米非常非常的小小的，只有1m的十亿分之一，这么说吧，一根头发丝很细很细吧。可是它的直径足足有10万纳米，孙悟空拔下一根毫毛，看了又看，然后和猪八戒一起不断地转着眼睛。头摇得像拨浪鼓似的。纳米小超人从口袋里掏出了一个眼睛，那就是纳米眼。然后从孙悟空手中拿过那根毫毛，让他们俩看，上面有很多很多的细菌吧。细菌已经够小了吧，可是一个细菌还有几百纳米大呢，如果把一纳米大小的东西放到一个乒乓球上，就好像把一个乒乓球放到了一个地球上……一转眼三人就到了纳米美食城，这里可干净了，闪闪发亮的锅。玻璃外墙亮的能照出人影……一会儿功夫，猪八戒已经拿了一大堆美食准备吃，小超人给了一件薄薄的衣服。猪八戒晚饭天天的一抖就都掉了下来。小超人掏出了一个荷叶，看起来非常非常的光滑，可是荷叶上有很多小沙包。水珠滚了，滚，上面的细菌就都干净了，美食城也是一样的原理，这次我们遨游纳米王国还没有完。
这本书很有趣，我要把这本书介绍给你们，希望你们能够喜欢。下册我们再讲剩下的遨游纳米王国吧。