每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
化学活动策划案例篇一
一、活动主题：风华正茂激扬青春；我心飞扬快乐元旦
二、活动背景：xx年对13级学生来说意义非凡，在经历了严酷高考的洗礼后，终于迈进知识的象牙塔梦寐的大学校园。xx年已轻轻的走到终点，我们数着成长的脚印，踩着新年延伸的大道，迎着新年的晨曦，感受冬天里的温暖。不知不觉我们在大学的生活已经过去4个月了，在这四个月中，我们从不相识到相识再到相知，在这中间我们有着许许多多的故事。转眼间xx年就这样走过了，我们即将迎来20xx年，在我们对过去一年唏嘘不已的时候，我们也对即将迎来的一年有无尽期待和兴奋。为了纪念我们过去的一年并且给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，让我们一起行动起来，让我们的学院变得更加团结，让我们的大学生活变得更加精彩。
三、活动目的：
1、欢迎新同学，融合师生情谊，展现辽宁大学物理学院风采，扩大辽宁大学物理学院分团委学生会影响。
2、丰富物理学院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，体现当代大学生的精神风貌。
3、欢聚一堂，师生同乐，喜迎元旦，明天更美好。
四、策划主办单位：辽宁大学物理学院第五届分团委学生会
五、承办单位：辽宁大学物理学院第五届分团委学生会调研部（主办）、舍务部（协办）
六、活动时间：12月27日晚5：30~8：00
七、活动地点：辽宁大学崇山校区大学生活动中心
八、活动对象：辽宁大学物理学院13级学生
九、特邀嘉宾：物理学院分团委学生会老师及主席团
十、活动总述：物理学院13级四个专业六个班级分成六组，晚会前每个组准备一个参赛节目，晚会共含六个游戏，每个游戏十分，由每位老师选出一个优秀节目并加二十分。每个游戏获胜者及最后的获胜组将获得甜蜜小奖品。联欢会中还有惊喜抽奖活动。
十一、活动准备：
（一）将活动策划书上交给老师，获得老师的同意与支持
完成时间：12月1日
（二）通知13级学生及班干部，准备参赛节目
完成时间：12月3日
（三）确定13级班级参赛节目，申请活动场地，确定主持人及主持词
完成时间：12月15日
（四）发出邀请函，邀请嘉宾
完成时间：12月20日
（五）购买必要物品，包括奖品、游戏道具等。由宣传部帮忙制作晚会后幕条幅。
完成时间：12月26日
十二、活动流程：
（一）16：00~16：30：调研部、舍务部布置活动现场。活动场地内的桌椅、音响、笔记本电脑等向理贤楼暂借，准备齐全并进行调试。准备好联欢会中摄影工作。
（二）16：30~17：00：学生自带凳子入场、
（三）17：00~17：30嘉宾入座
（三）17：30~20：00：活动进行中
1、在《新年好》的歌声中，联欢会拉开序幕
2、第一个节目物理班
舞动青春，阳光生活。因为年轻，我们轻狂。因为年轻，我们张扬。在这美好的年纪里，我们要让全世界都知道，我们很低调。
3、第一个游戏：一反常态
4、第二个节目测控1班
5、第一次幸运大抽奖
6、第二个游戏：有模有样
简介：每组6人，含一名嘉宾。由主持人告诉第一个人一个名词，这个人不可以说话用肢体语言告诉第二个人，依次传下去，第六个人把他心中的词写出，答对的一组胜。
7、第三个节目电子2班
8、第三个游戏：黄金搭档
每个班级组成四人小队，队员abcd，a在甲区吹气球，bc两队员负责用脸将气球夹住运送到乙区，在乙区候场的d负责将气球吹爆。以坐爆气球个数最多者为胜。
9、第四个节目电子1班
13、第二次幸运大抽奖
11、第四个游戏：气球爆爆堂
12、第五个节目应物
13、第五个游戏：载歌载舞
14、第六个节目：测控2班
没有华丽的刀光剑影，只有那粗重厚实的两节短棍，他们短小精悍，使用起来却运动如飞，有如狂风扫落叶，所像披靡，音乐中的双截棍同样让我们震撼十足，让我们在动感十足的音乐中领略双截棍的与众不同的风采。
15、第三次幸运大抽奖
16、各班班长做最后的拉票，由老师评选出优秀节目，并做点评
17、第六个游戏：针锋相对
每个班出5个人当代表，两个班之间对唱，下面的同学可以帮忙，5秒内答不出来被淘汰，如3分钟之内两个班均未淘汰则加一道智力题抢答。
18、公布联欢会获胜班级
19、在《难忘今宵》的歌声中，晚会圆满结束
十三、活动后期：
1、晚会结束后立即开展清理会场工作，由调研部、舍务部和各班班委负责。2、完成活动书面总结，总结经验教训。3、如不能马上归还的物品，先运回仓库。
十四、活动中注意的问题和细节
1、工作人员要保证现场秩序及流程顺利2、主持人注意时间的把握及现场气氛的带动
十五、支出预算
游戏奖品：150元
游戏道具：50元
晚会布置用品（气球等）：50元
食品（橘子、瓜子、矿泉水、饮料等）
说明：我们将在保证晚会质量的前提下尽量减少花销，使活动精彩成功。
化学活动策划案例篇二
一、教学目标：1.知道健康牙齿的特征，养成良好的护齿习惯。2.能够积极参与活动，大胆表述意见，体验活动的乐趣。二、教学准备：1．师：白板课件，操作材料每人一份。2.幼：认识各种动物，了解一些健齿的食物。三、教学过程：一、出示大赛背景，激发幼儿兴趣。1.了解今天的比赛项目。2.认识参赛选手。二、通过游戏，让幼儿了解健康牙齿的特征，知道如何正确刷牙（一）没蛀牙。1.找出有蛀牙的参赛选手。2.小结过关的参赛选手。（二）比亮白。1.了解可以使牙齿亮白的方法。2.认识参赛选手统计表。3.学习正确的刷牙方法。4.小结通过本轮的参赛选手。（三）最坚固。1.猜测谁会赢得冠军。2.观察狮子和老虎的比赛表现。3.了解狮子赢得比赛的秘密。4.给狮子嘉奖。三、教师总结。1.操作：找出让牙齿更健康的方法。2.交流操作结果，说出原因。3.回教室纠正。
化学活动策划案例篇三
二．活动目的及意义：
丰富本院同学课余生活，让同学们了解更多专业知识，提高应变技能。与此同时，提高工商管理协会的.知名度，为协会今后的发展打造一个平台。
三．活动宗旨：
“在活动中体验管理，在管理中展现自我”。
四．活动对象：国际工商管理学院全体学生
五．活动地点：初赛：四教308
决赛：阶12
六．活动时间：初赛：4月21日周三13：00
决赛：4月28日周三13：00
七．主办单位：工商管理学院社联
八．策划承办单位：工商管理协会
九．活动嘉宾：
1.专业评委：王光郭占元刘志敏史永姣
3.特邀嘉宾：王浩肖北李彦鑫李胜连王海燕孙玉玲
十．活动步骤：
（一）活动准备：
1.确定活动细则，下发活动通知
2.联合宣传部进行活动宣传
3.邀请活动嘉宾、评委
4.准备活动所需
5、申请证书（六个）
（二）活动内容：
1.初赛：大一各班至少出三名同学参加初赛，初赛内容为自我介绍，现场答题，评委根据选手自我介绍及回答问题以及在现场的表现进行评分，根据分数每班取出前三名。初赛分值为20分：自我介绍，5分;回答问题10分；现场表现，5分。
注：初赛选出的18名同学需通过抽签进行组合进入决赛。
2.决赛：共有6个环节：
第一环节团队秀（精英风采），每组2分钟，最高得分5分；
第四环节抢答题（商战风云），本题为判断题5分钟，共15题，每道题3分钟；
第六环节评委点评。
十一．奖项设置：
一、二、三等奖各一名
最佳团队奖最佳创意奖最有潜质奖
附：
经费预算：笔记本六本30元，笔9支27元棒棒糖9元水18元
化学活动策划案例篇四
学校里总是这样那样的活动，参与的人很多，可同时也有很多的同学因为信息不及时等原因无法参加一些有意义、有兴趣的活动。为此，可以将校级活动缩小化，让班里的同学都能参与其中，体验其中的乐趣。所以，决定策划食安版“变废为宝”宿舍pk赛。
二、活动目的
为丰富同学们的课余生活
为了培养同学们的思维创新能力和动手能力
为号召同学们节约资源、对身边事物进行有效回收利用
为让各个宿舍更有凝聚力
三、活动时间、地点
待定
四、活动要求
在规定时间内，以宿舍为单位，自己材料，自己构思，自己动手，做出有创意并实用的作品。作品需有明确主题。完成后，贴上标签，注明宿舍号和作品名及作品创意。等到作品全数验收之后，将在教室内进行评比。届时我们将邀请学长学姐及部分老师参与评分。
五、奖项设置
本次活动将评出一等奖、二等奖、三等奖各一名，颁发荣誉证书及奖品。
六、活动经费
奖品经费即可
七、主办单位
食安1310班
化学活动策划案例篇五
一、大赛目的
为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，特举办“广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛”
二、大赛名称
广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛
三、组织领导
为保证竞赛顺利开展，我院将成立化学化工学院化学实验技能竞赛组织委员会和专家评审组，下设办公室、设备保障组、命题小组、考务评卷组。竞赛组委会由院领导、教务处、实验室、化学类任课教师组成。竞赛专家评审组由化学教研组组成，负责竞赛命题、评卷等工作。学生会提供后勤服务保障。
四、大赛内容、细则
（一）大赛内容
技能竞赛分为预赛、复赛二个阶段。预赛为笔试，复赛为现场实验操作竞赛。
1、笔试：笔试分为两大部分，一部分为化学实验理论知识，另一部分为实验操作知识，时间为两小时。根据笔试成绩，选拔进入第二阶段现场实验操作竞赛。
2、现场实验操作竞赛：竞赛内容为所学各种化学学科的相关实验，以及物质的制备与鉴定等实验，主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验数据；正确记录、处理数据和表达实验结果。竞赛时间为八个小时。
3、团队综合竞赛：
（1）化学实验大赛场景vcr（4-5分钟）
vcr展示大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员积极准备赛事的奋战场景、精神面貌等。
（2）主持人上场宣布化学化工学院第三届化学实验技能大赛团队综合竞争赛正式开始，介绍活动的大概情况，包括主办单位、赞助商等（3-5分钟）。
（3）才艺展示（每队三分钟）
团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次大赛的成绩。
（4）比赛部分
(1)必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，根据答对题的数目记分，每题十分。
(2)选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。
(3)抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。
(4)视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束1分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由vcr团队的.实验情况，决赛现场播放视频。注：1、在(1)(2)环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。
2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由vcr团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放视频片段。
（二）大赛细则
（1）竞赛实验场地除参赛学生、组委会成员、专家组成员、工作服务人员外，其他人员一律不准进入。
（2）参赛学生必须着便服并携带实验用白大褂，除携带准考证外，还携带学生证或身份证，经查验无误，方准参加竞赛。
（3）参赛学生应在规定的笔试或实验开始时间前15分钟入场，迟到逾15分钟以上不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场，强行入场或离场者，视作弃权论处。
（4）参赛学生除应具备的文具、无程序电子计算器、绘图工具及有效身份证件外，不得携带其它物品进场（现场实验操作竞赛可带书籍）。移动电话需全程关机，违者视其使用情节加重扣分或取消其竞赛资格。
（5）实验前应先按所列仪器、药品、名称、数量一一点清，如有缺损应即举手请相关工作人员处理。
（6）参赛学生必须于预备铃响后，进入指定的考场或实验室，并按编号就位。竞赛开始铃响后方可进行答题或实验。竞赛结束铃响声响毕，应即停止答题或实验，违者视其情节予以扣分或将该科目成绩作零分处理。
（7）参赛学生不得在竞赛场内高声喧哗或随意走动，更不得互相交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则扣其竞赛总分10分。
（8）竞赛进行中，除特殊情况外，一律不作说明或解答。
（9）参赛学生未经许可不得借故擅自离场，否则取消竞赛资格。如有突发事故(如因病等)，必须暂时离开竞赛试场者，须由工作人员陪同处理，但不得请求延长时间或补考。
（10）中途离场者不得将试题或实验报告携出试场外。
（11）竞赛时如有偶发事件，应立即向专家组人员报告，会同处理。
（12）参赛学生对竞赛场地设备必须妥善使用，如器材自然损坏，无法进行时，应立刻报告补充，不予扣分；但如有故意损毁或应注意而未注意以致损毁者，应予扣分并视情节承担赔偿责任。
（13）实验报告应于竞赛结束铃响声响毕后，随即交给专家指导委员会人员，否则不予评分。
（14）实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向专家指导委员会人员报告。
（15）本规则未尽事宜，将由组委会随时修正或补充。最终解释权归本组委会。
五、报名时间及方式
报名时间：
报名方式：
六、大赛时间安排
七、工作安排
1、活动前期准备
1）活动策划筹备工作
a.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
b.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划
c.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人
2）活动宣传工作（负责人：刘伟）
a.传单、海报
b.横幅
c工会其他活动的宣传：制作成flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放
3）其他院系协办工作
a.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系
b.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排
2、活动中期操作
笔试阶段；安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。
实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。
八、奖项设置
个人一等、二等、三等共30人；团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。颁发证书和奖品（奖金）。