写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志，我们应该在平时多加练习。优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。为写一篇优秀的作文，我们需要激发自己的创造力和想象力，找到独特的切入点和观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
三年级有趣的作文
我们学校每年都会举行一次家长会。其中，最让我难忘的是那一次家长会了。
我四年级时，我们学校举行了一次隆重的家长会，在中间，唐老师穿插了一个小游戏，可有趣了！
是什么游戏这么有趣呢？原来是孩子和家长这么长时间没在一起了，因为我们大多是住在学校的，唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了雨露母女俩，雨露做动作，她妈妈猜词。老师让雨露看了一张纸片，上面写着“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话，有的是说害怕，有的说是冷。雨露的`妈妈胸有成竹地说：“冷！”同学们悄悄地议论着：有的说错了，有的说对了。老师微笑着亮出了纸片，果然是“冷！”雨露乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励，同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着，我举了好几次手，老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋，老师让我看纸片是“汽车“。我便做了个转方向盘的姿势，妈妈以为是开车，我摇了摇头，又继续摆弄，搞了半天妈妈才猜出是”汽车“，老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室，家长们还继续和老师交流着，交流着……。
有趣的三年级谜语
字谜:一口咬住多半截——名。
字谜:明日走——月。
字谜:要一半,扔一半——奶。
字谜:综合门市——闹。
字谜:四方来合作,贡献大一点——器。
字谜:守门员——闪。
字谜:十八乘六——校。
字谜:雁群低飞水田旁。淄。
字谜:俺家大人不在家。电。
字谜:有吃有穿生活好。裕。
字谜:一边有水一边干。汗。
字谜:一口咬掉牛尾巴。告。
字谜:三人骑头无角牛。奉。
字谜:加减乘除少一点。坟。
字谜:两人力大冲破天。夫。
字谜:技术不留一手不留一点。枝。
字谜:旧社会穷人打官司。皓。
字谜:十一点进厂——压。
字谜:千里挑一,百里挑一——伯。
字谜:二兄弟,各自立,:竞。
字谜:九号:旭。
字谜:二小姐:姿。
字谜:差一点六斤--兵。
三年级有趣的作文
我们的校园生活真的很有趣。
每周一早上，我们举行升旗仪式。学生们排成整齐的队伍来到操场。国旗台前的花坛里淡绿色的.夜来香，在美丽的夜晚散发出浓烈的香味。这种余香在清晨带着特殊的香味扑鼻而来。学生们呼吸着它的芳香，尽情地唱着国歌，向高高飘扬的国旗致敬.
下课后，学生们在沙滩上玩双划，玩得像可爱的小猴子。看，那边有学生在打排球！排球就像一只兔子在跳来跳去。
叮00，叮00，电铃响了。这时，操场变得非常安静，只有学生能听到读书声。公园里的花不再摇晃，鸟儿也不再叫，仿佛在听学生们读课文。
放学后，校园里的花木仿佛在问：的孩子，上课认真听讲了吗，考试过了吗？“似乎有无穷无尽的疑问。
这就是我的校园生活，不是很有趣吗？
三年级有趣的作文
我的课余生活丰富多彩，多种多样。看书、打羽毛球、跑步、跳绳等等。但我最喜欢的还是玩“老狼老狼几点钟”的游戏。
课间，游戏开始了。
我和好朋友们快乐地玩着。这时老狼说：“我十点抓你们。”然后面对着墙用胳膊挡着眼睛。我和小伙伴们各自躲藏到不同的.地方，问道“老狼老狼几点钟？”“一点钟……”“老狼老狼几点钟？”老狼恶狠狠地答道：“十点钟，开饭了！”于是老狼环视四周开始寻找，我们都很害怕被抓，所以躲得严严实实的。老狼找了很久都没有找到我们。
“阿嚏！”不好，有人打了个喷嚏。老狼顺着声音找了过来，吓得我们魂飞魄散，赶紧逃跑。跑了很远很远，直到看不到老狼，我们才放下心来。这时我听到了脚步声，一转头，发现老狼就在后面。原来老狼从前面绕道过来了，我们赶紧站起来继续狼狈的逃窜。老狼紧追不舍，我们左躲右闪，拼命狂奔。
但不幸的是，还是有很多小伙伴被抓住了。老狼得意洋洋地大声喊着：“哈哈哈，我赢了！”
游戏又重新开始了，大家笑着喊着，操场上充满了欢声笑语。
三年级有趣的作文
我走近一看，原来一位老爷爷躺在马路上。他的头皮破了一块，裤子膝盖那也破了一块，地上鲜血流了一大片，老爷爷紧闭着眼睛，皱着眉头，咬着牙，看起来很痛苦的样子。围着的这群大人都在议论着：“这是谁家的老人呀？”“怎么摔倒了？”“是谁撞的，还是自己摔倒的？”……大家都在谈论着，但就是没有一个人上前去把老人扶起来。从大家的谈论中我了解到，原来大家是怕去扶起老人，怕老人诬赖是自己撞的，要自己赔医药费。看着老爷爷痛苦的样子，我非常纠结：如果不去扶，老人家会不会有生命危险，扶起老人，他会不会诬赖我。我一咬牙，不管了，先去把老爷爷扶起来吧。我鼓励勇气，弯下腰，慢慢地扶着老爷爷，我的心在肚子里“咚咚”打鼓，如果老爷爷诬赖我，我该怎么办，爸爸妈妈工资这么辛苦才挣来一点，我该怎么向爸爸妈妈交代……谁知，老爷爷看见我来扶他了，他眼里充满了感激。他生怕自己太重压着我了，尽量用自己没受伤的`腿支撑着自己的身体。我把老爷爷送到了最近的诊所里。老爷爷感激的对我说：“谢谢你，小朋友！”听了老爷爷的话，我松了一大口气，并为自己的小人之心感到不好意思，我连忙说：“不用谢，爷爷。”
三年级有趣的作文
今天，在红蜻蜓的作文课上，老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏。游戏的名字叫《大西瓜，小西瓜》。
老师先一边给我们介绍游戏规则一边给我们做动作示范。游戏规则是这样的：老师把大家每五人分为一个小组，轮流上台。第一个同学说大西瓜的时候，两手手指围拢在一起做一个小圆圈的形状。第二位同学要说小西瓜，同时两手手臂要张开围成一个大圆圈。也就是大西瓜做小圆圈动作，小西瓜瓜做大圆圈动作。第一个人说大西瓜，第二个人就要说小西瓜，手同时跟着做动作，依此类推。做错的人将被淘汰，每组最后留在台上的人为胜者，将获得一份小礼物。
游戏开始了，我跟其他四个同学被分为第一组，因此，我们首先来到了讲台上。我心里紧张极了，生怕一开口就会被淘汰下台。随着老师一声令下，只听站在我旁边的第一个同学马上说了句：“大两瓜。”同时两手手指在胸前围成一个小圆圈。我赶紧接了句：“小西瓜！”同时提醒白己要注意做出大西瓜的动作，我的手臂在大脑的指挥下，在胸前围成了—个大大的圆圈。第一轮总算过关了，但根本没时间让我暗自庆幸一下，因为很快又该我说了。在第二轮中，站在第四位的同学被淘汰出局了。后来，又有一个同学被淘汰出局。现在就只剩下我和同桌陈思恩同学的巅峰对决了。由我先说大两瓜，思恩很快就接着说出小西瓜，并准确做出了动作。我们真是棋逢对手，斗得难解难分。随着我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前围成了—个大大的圆。顿时，刚才还鸦雀无声的台下马上爆发出一句句：“错了！错了！”我这才意识到自己输了。在思恩高兴得欢呼雀跃的'同时，我悻悻然地走回了自己的座位。这时，老师将—本印有卡通图案的小笔记本送到了思恩的手上，作为奖品。
第二组同学上台了，游戏又继续进行着……。
虽然这次我没拿到礼物，但我还是在这节有趣的作文课上收获了快乐！这真是—节令人难忘的作文课啊！
三年级有趣的作文
作业每天都有，只不过有的繁重、有的乏味、有的无趣。但我们的作文老师给我们布置了一项十分有趣的作业。
那天快到下课的时候，老师给我们每个人发了一个花盆罐子和一包种子。老师对我们说：“同学们，现在我给你们布置一项作业。每个同学回家栽种这些种子，每天观察它的变化，并认真做关于它的变化记录。”说完之后，班级的顿时炸开了锅。同学们议论。我也有些激动，最喜欢这种作业啦！
我回到家，把书包扔在沙发上。拿着花盆罐子和种子，来到阳台。我先在盆子的底部放一些营养土，接着把种子放进盆里，在上面再盖一些土。然后拿着小喷壶撒一些水，大功告成！看着自己脏兮兮的小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。
在接下来的每一天，我天天观察它。可是一次又一次令我失望，小盆在一点动静都没有。真是皇天不负“有心人”，终于在第8天，我的小盆栽终于破土而出。我高兴坏了，立马把它记录下了。就这样，我盼望着，盼望着。我每天给我的小盆栽交税，每隔几天施一次肥。渐渐地、渐渐地我的小盆栽长得十分茂盛。
原来坚持会有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十几天的照料下竟长得这么好。
三年级有趣的作文
我虽然已经是个三年级的小学生了，可仍旧喜欢玩游戏，有趣的.“鬼抓人”。像“猫捉老鼠”、“老鹰捉小鸡”、捉迷藏……我样样都喜欢，其中，最好玩，最有趣的要数“鬼抓人’了。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像离弦的箭一般一窝蜂地冲出教室，开始玩“鬼抓人’。
一个同学当了“鬼”。“鬼”翻起白眼，吐出舌头，扮出一幅凶神恶煞的面孔，向“人”走来，。“人”一见，惊慌失措，如同脱缰的野马向四面逃散。
我和几个小伙伴十分大胆，蹑手蹑脚地跟在“鬼”身后。走了一段路，“鬼”好像发现了我们，扭过头来看，我们迅速往门边一靠。“鬼”就没发现我们，继续朝前走去。我们长长地松了一口气，接着，有不约而同地大笑起来。这下，“鬼”什么都明白了，他猛地向我们奔来。当我们回过神时，已经晚了，我们被“鬼”一网打尽了。我们垂头丧气地站在一旁，唉！真是偷鸡不成——蚀把米呀！
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们气喘吁吁地跑回教室，校园又恢复了往日的平静。
“鬼抓人”真有趣，我百玩不厌，我喜欢它！
三年级有趣的作文
前几天，我和爸爸、妈妈去参观了中国虎乡野生动物园。我觉得最有趣的是看老虎吃鸡和给幼虎喂肉。
一进动物园，工作人员给我们介绍这里是亚洲最大的东北虎野生动物园，里面共有一千多只东北虎，并告诉我们先参观的是成年东北虎。东北虎的寿命一般在18至20岁。这里的老虎都在耳朵上做了“标签”，这就如同老虎的“身份证”。我们花了三百块钱买三只鸡，准备喂给老虎吃。喂鸡是专门的车和工作人员，我们只能看。老虎们躺在草地上，懒洋洋的，一看到喂食的车上来，就都站起来，还有好几只赶快往车面前跑去，车子在空地转了两圈，扔下一只鸡，我几只老都扑了上去。老虎们抢食是有规则的，谁先第一口咬住食物，食物就归谁，别的老虎就算很饿很饿，也不能再去抢。我们又看工作人员陆续扔下去两只鸡，老虎们争先恐后地抢食，抢到鸡的老虎带着食物，在草地上美美的品尝着。
最有趣的是在幼虎园。这里的老虎的年龄在1岁左右，别看是小虎，他们可不小，都几百斤重，站起来比爸爸还高。它们的精神可真好，不停的在那走来走走，我们买了十块儿肉，工作人员告诉我们可以感受用竹签把肉挑起来喂老虎，我们把肉放到专门喂食的洞口，小老虎们一看到有食物，就都跑到这边来了，我心里特别的害怕，又特别想去感受一下喂老虎，最后还是爸爸用竹签把肉挑起来，放在最高的洞，小老虎们看到了肉，一下子就站了起来，扑向那块，嘴是还发出“嗷”的一声，第一次这么近距离看老虎张开那么大的嘴，吓得我不由自主地向后退了几步，心嘣嘣直跳，还好有笼子。我们又接着把肉都喂了小虎。
最好玩的是，我们在展馆和刚出生不久的小小虎拍照，工作人员让我抱着小小虎座在中间，想到刚才吃鸡，吃肉的老虎，我就害怕的不敢靠近。工作人员耐心的告诉我，不用害怕，刚出生的小虎它还没有牙，爪子也不尖，就像我们平时看到的小猫一样，不会咬人的，我鼓起勇气，紧张地抱着小小虎和爸爸妈妈怕了照。
在下出的路上，我们还观看了熊、猕猴、骆驼等等十几种动物。真舍不得离开，如果有机会，我还想再来参观一次。
三年级有趣的作文
今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。
我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。
这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。
我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。
今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。
三年级有趣的作文
星期天，姑姑带着我和奶奶去超市里买东西。平时，爸爸妈妈带我去超市购物都是想买什么就买什么，从不关注价格牌。可是，这次跟奶奶去超市，可大不一样了。
超市里的物品琳琅满目，应有尽有，我看得眼花缭乱。只见奶奶戴着老花镜，弓着背，张着眼睛，她不看货架上的商品，眼睛却在不断地搜寻着黄色的价格牌。真奇怪啊，我推着购物车跟在奶奶身边想看个究竟。
奶奶一边看着价格牌，一边嘴里自言自语地说：“这种‘面’打折不够多，不划算；这种‘调料’促销力度大，就买它了……”奶奶说的话我听得糊里糊涂的，就转身问姑姑：“姑姑，为什么奶奶只买黄色价格牌上的商品，而白色价格牌连看也不看一眼。它们有什么区别吗？”姑姑解释给我听：“它们的区别可大了。黄色牌上的属于打折商品，我们买它可以比平时少付一些钱。数字越小，代表折扣越大，要付的钱也就越小。比如：这种‘面’写着9折，意思就是把‘面’的原价平均分成10份，现在我们只要付其中的9份。如果是2折的话，那就只要付其中的2份就可以了。”“这不就是我们正在学的分数问题吗？”我脱口而出。
“对呀，这有趣的打折与你们学的分数有关，还与你们以后要学的百分数有关。”姑姑补充说。
学好数学是多么重要啊！它还能帮我们省下不少钱呢！我陪着奶奶穿梭在超市里，寻找着各种打折的商品。
三年级有趣的作文
在我家，有两只可爱的小乌龟，一只大乌龟，一只小乌龟。它们两都住在一个大盆子里。在它们身上，发生了许多有趣的事情。下面，就让我通过几个“镜头”来告诉你吧！
镜头一：进食。
每当我把它们爱吃的食物————小鱼片，放到盆里的时候，两只乌龟马上过来抢，大乌龟仗着力气大，总喜欢把小乌龟挤到一边，而小乌龟也不示弱，拼命跟大乌龟抢食物。每当它们抢到了食物，它们不会马上吃完，而是爬到我在盆里放的大石头上，边享受着日光浴，边慢条斯理地品尝着这来之不易的美味。有时，一只乌龟吃完了，看见另一只乌龟没吃完，竟还会去抢另一只乌龟的食物。怎么样？够有趣吧！
镜头二：玩耍。
现在，这有意思的小乌龟已经开始冬眠了，待它们明年春天醒来时，再听我给你们讲发生在他们身上的有趣故事吧！
三年级有趣的作文
今天，一走进教室，就传来了一阵阵音乐声，作文一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听，歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的，聚精会神的听。听的可认真了，连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听，发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声，老师告诉我们今天要畅游龙的乐园，去了解龙，感受龙，感受中国传统文化无穷的魅力！
游戏开始了。第一轮是连一连，老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表，零一族的代表是小红。开始了，老师让我上台连歇后语，我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼，我不服”我说。老师说：“不服，下次就要加油哟！”最后我错了两个，小红也错了两个，我们打成了平手。
第二轮开始了，是说含有龙字的成语。“画龙点睛”，“对”，“叶公好龙”，“……”，大家七嘴八舌，争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静！”老师的一声“长啸”，终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了！！！
游戏还在继续，精彩不断上演。在游戏中，有像跳舞一样表演“龙卷风”的；有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的；也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。
这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐，而且也让我们学到了许多有关龙的知识，让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。
(田青鑫，现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境，真切感受到了课堂的有趣。)。