通过写作,我们可以不断提升自己的语文素养和审美能力。接下来,小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文,希望能够给大家提供参考和学习的机会。
初一印象作文
还没来吉大前,我就常听人家讲:“吉大的老师真够严,吉大的作业真够多,吉大的竞争真够大,吉大……听着,听着,我开始对上初中、上吉大产生了莫名的不安。吉大真那么恐怖吗?现在,不知不觉间,马上要月考了。细数数,我踏上吉大初中已经快五十天了,才发现,初中是精彩的。
精彩的初中生活从我们和班主任立峰老师相识开始。刚从吉林被“挖”来的立峰老师幽默多多、自信满满、学识深深。黑板上一幅高耸的山峰简笔画,那是老师一段不同寻常的自我介绍,让我一下子就记住了他!课堂上,老师旁征博引、生动风趣、见解独到更吸引着我。还有“每周一糕”——他策划的小组每周综合排名让我们多了集体荣誉感;“相约八点半”——每天的纪律学习qq群奖惩公布让我们多了自律;“违纪再现”——老师将自习玩手机、书写不工整等等现象拍成照片发到群里让我们好是担心。妈妈就曾收到一张我作业潦草的照片,竟然还被打印出来粘在我的日记本上时时刻刻提醒我认真再认真!自习课上戴帽子、地上有纸屑、卷子没答完、老师吟诵“再别康桥”时我偷偷告诉同桌徐志摩的风流逸事……天呀,我努力实现着老师家长会上戏说的——允许孩子犯错误,但是错误不能重样的“目标”!有立峰老师,精彩的初中生活错误也精彩。
精彩的初中生活从丰富多彩的课余活动开始。军训——同学、老师、还有可爱的教官们一起吃、一起住、一起训练、一起学习,虽然苦、累,但是特好玩。立峰老师还当起摄影师——天天为家长传送我们训练、用餐、学习、生活的照片!瞧——那张小合影,我一手拄着班旗,一手掐着腰,目视前方,那指点江山的姿势好像政委一样运筹帷幄,帅气十足!下雨了,不训练,“有木有”很开心?大雨倾盆中我们一群淘小子躲在寝室玩“枕头大战”!忘带勺了,粗心的妈妈只给我带了饭盒,难道让我“手抓饭”?幸亏有同学的友情赞助。为我们牵肠挂肚的家长们,他们利用军训时间帮我们布置教室,还“偷偷地”为我们送来“食粮”,我们头一次觉得平时不屑一顾的火腿肠那么好吃!打包行李,被褥、衣服、枕头、一股脑地塞进去,“嘎吱”——来时好好的行李袋扯了一个大口子!馐事不胜枚举。不过,作为寝室长的我带领大家清扫寝室、照顾生病同学、内务整理从凌乱到有序,站军姿时从不标准到整齐划一……我把军训的生活制成报纸《难忘军训精彩五班》。除此之外,还有庄严隆重的开学典礼、声势浩大的运动会、班干部竞聘、班徽设计、综合实践活动……充实的活动让我的心甜甜的。
精彩的初中生活从改变开始。每周我们都要进行跳绳测试。跳绳——对我来说就是“噩梦”,从幼儿园开始我就对此项运动极其“感冒”。没办法,只有每天练习了。从0到73,数字的变化让我体验到坚持就是胜利的喜悦。还有,租住在学校附近60平米“陋室”里,每天5:20,伴着闹钟坚持不懈的响铃,纠结着爬起来。每天晚上写一科科作业,还有家长额外布置的内容。每个周末赶场子似的补习。每周、甚至每天突如其来的测试、形形色色的排序。这些作息与名次的变化的确让我倍感竞争的无奈。当然,还有脸上经常莫名出现的“痘痘”,被迫缩短成“指高”的头发,这些都给我带来不少困惑。我有信心努力去适应。唉!精彩的初中生活烦恼也精彩。
有喜有悲,有快乐有艰苦,有放松有紧张,时光的镜头记录下了我真实的初中印象——精彩!
日出印象初一作文
一提到令我印象最深的文章,我的脑海里立刻浮现朱自清的《背影》。
《背影》这篇文章是讲述他在北京大学念书期间,知道祖母去世后,从北京赶到徐州与父亲一起回扬州老家奔丧。办完丧事后,他父亲到南京找工作,而他却要回北京念书,父子俩在今南京市浦口区道别的情景。通过对父亲在车站给儿子送行的情景的描写,表现了父亲对儿子无微不至的关怀和儿子对父亲无限的思念。
“背影”这个词在文章中一共用了4次,第一次是文章开头的“背影”,有一种怀念的感情。第二次是在车站送别的场面,他对父亲的“背影”作了具体的诉说。“父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。”这个画面表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中又出现了父亲的“背影”,表现了儿子对父亲的思念。
这就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
初一印象作文
塔斯马尼亚,一个现代化的岛屿,一个以畜牧业、农业为主的群岛。
我睁大好奇的眼睛走过了牧场,那里的美利奴羊正在悠闲地吃着草。它们是一种很会长毛的羊,一只羊每年可产10~20g的羊毛。这种羊的肉十分鲜美,所以在超市里有卖美利奴羊肉。本人感到非常心疼,竟然吃这么可爱的羊的肉(虽然真的非常好吃,嘿嘿!)!不过美利奴羊的毛真的非常好,因为澳毛都非常柔软,所以澳毛也是非常faus的!我们中国的衣服也有澳毛为原料的!
澳大利亚的袋鼠肉也是非常美味的,虽然残忍,但是并不违法,因为袋鼠已经非常泛滥了。即使你在路边撞死了几头,也不会有任何处罚,只是专门的收尸车会过来收走尸体。袋鼠已经快威胁到人类生存了!所以会定期射杀一些袋鼠供人们食用。袋鼠肉就出现在了人们的餐桌上了(我吃过,味道不错,给一个赞)!
第二天,又是一个新的.开始……。
日出印象初中作文
浩瀚的天空依旧板着脸,闷热的空气依旧那么低沉。梦醒十分,我朦胧地睁开双眸,死一般的寂静回荡在空空的房间中。
我昏沉沉地坐了起来,看看闹钟夜已经五点半了。我拖着沉重的脚步来到窗前,闭上双眼,幽凉的微风轻抚在我略带疲倦的面颊上,我仰起头,吮吸着窗外漫进来的清爽,睁开眼睛却只见一片飘渺的繁星散在夜空之中,远处微风吹佛着几簇树叶,伴奏着此起彼伏的虫鸣声,在几丝惨淡的月光下沙沙作响。
我深吸一口气,俯在窗台上感受着此时的美妙。渐渐地,微风开始慢慢变弱,树叶停止了舞动,远处的虫鸣渐停渐止,最终淹没在一片死寂之中。月光下的一切都悄无声息,时间仿佛被禁锢在了这一刻,看着眼前的一切,我心生几丝悲凉,却没有勇气去打破此刻的寂静,静静期待着黎明的到来。
这时,天空泛起一丝鱼肚白,朱红的光点在天边浮动着,污浊的光中带着迷离的黄,划过我的眼角,我轻眯着眼睛,刚刚从朦胧中苏醒的双眼又再次陷入迷茫。天上的星星变得稀疏,而像我一样刚从睡梦中苏醒的云朵却被染得血红。此时的天空就像是被划了一道“血红的`口子”,虽然那么渺小,但却又十分耀眼。然而,空气中酝酿着泥土和花草的香气,或许是因为早晨的空气中带着几分湿气,隐隐约约感觉到一阵阵醒脑的清凉从窗外扑来。看着天空一半是血红中带着淡淡的紫色,一半是昏黑中闪动着几颗星芒,如同梦幻一般的感觉使我沉醉,我真希望时间被永远禁锢在这一刻。
就当我渐渐沉醉这美妙的场景中时,东方之颠露出太阳的一角,一缕金色的光芒划破长空,亲吻在我的脸上,太阳半遮掩着脸慢慢地从天边升起,稀稀疏疏的星点依旧点缀着昨日青空,残月的光晕却被普照的阳光完全替代,一片昏黄把天空染得浑浊。
我轻轻坐下,生怕打破这一刻的美好,享受着一缕缕晨光徘徊在空荡荡的房间中的感觉,静静躺下,这一刻留不住的美妙把我再次勾入了梦乡,我又睡懒觉了。
日出印象初一作文
在暑假的尾期,我和爸爸妈妈一起来到了西安。
西安,又称长安,13朝古都。中国历史上的四个最鼎盛的朝代周、秦、汉、唐均建都西安。它的历史文化深厚,西安高陵杨官寨遗址发现,将中国城市历史推进到了6000年前的新石器时代晚期,同时确定了西安是世界历史上第一座城市。秦始皇统一中国为一个中央集权的封建国家,兵马俑是秦朝留给后人的一份可观遗产。西汉时期,张骞出使西域,是中国历史上首次与西方进行的最大规模的经济文化交流活动,丝绸之路也由此闻名于世,而它的起点就是长安。唐朝的乾陵和当年杨贵妃沐浴的地方都成了今天的旅游热点。近代的西安事变等事件的发生,又给西安了一份红色的革命历史。
而在我眼中的西安,是平和、宁静而广博的。傍晚,我站在了钟楼之上,整个城市在我的眼中,古朴而又宁静。在现代化的时代里,它依然按照自己的节拍在前进,不见一丝慌乱。如果说我的`家乡杭州是一首歌的话,那么西安就是一本书,一本充满时间沉淀的历史书。岁月匆匆,几千年过去了,但它还依然是它,不折腰,不迎合,依然挺立着!
日出印象初一作文
一夜枕上听雨,辗转不眠。披衣起来,伏在阳台栏杆上远望。空中漂浮着朦朦胧胧的的冷雨,四处都笼罩在神秘的.薄云中。不知何时,雨停了,天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色的雾,神奇缥缈。
天顶上,浓云尚未散开,低低地压着房檐。万籁俱寂[注:籁:从孔穴中发出的声音;万籁:自然界中万物发出的各种声响;寂:静。形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。]。黎明,太静,太静了。静得神秘,静得诡异。东边渐生鱼白,天露曙光了。苍穹映在浅蓝的天边,纯净,显示了一种厚重、平和的生气。眨眼间,鱼肚白变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,山顶上出现了一条红线,慢慢拉长。一轮红日庄重地、缓缓地从东边升起了。黎明破晓,绝没有一丝迫切,也没有一点拖泥带水[注:比喻说话做事不干脆利落。],就这样升起。倏忽霞光万丈,天光云影。朝曦从青灰色云霞里矗起,闪着金光,穿过一片片蓝色云霞的缝隙,飞跃而出了——晶亮耀眼啊,火般鲜红,火般猛烈。太阳貌似长者,严肃又不失亲和,俯瞰尘寰,接替了月亮,照射了云山云海,云端四周就多了一层薄纱似的的淡金黄色的镶边,像沾着粒粒金粉。
鸟儿们率先表达了太阳出现的喜悦,唧唧啾啾,打破了黎明的寂静。起初是有点怯生生的,却逐渐胆大起来,喳喳地闹成一片,好一场热闹的音乐会!树木花草就是听众。晨风习习,枝枝叶叶间沙沙地响了起来,为鸟儿们出色的演出而鼓掌着。
日出印象高三作文
克劳德・莫奈,法国画家,印象派代表人物和创始人之一,印象派的理论和实践大部份都有他的推广,他擅长光与影的实验与表现技法。其代表作有《印象・日出》,以下简要分析一下这张画。
莫奈创作了扬名于世的“印象・日出”。真实地描绘了法国海港城市日出时的光与色给予画家的视觉印象。由于它突破了传统画法的束缚,有位批评家就借用词画的标题,嘲讽以莫奈位代表的一批要求革新创造的青年画家位“印象主义”,这一画派以此得名。
19世纪下半叶,光学原理改变了画家对固有色的观念,由此他们开始在艺术上对外光表面的新探索.《日出印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时港口景象。在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中,一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光,冉冉生起。海水、天空、景物在轻松的笔调中,交错渗透,浑然一体。近海中的三只小船,在薄雾中渐渐变得模糊不清,远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现……这一切,是画家从一个窗口看出去画成的。如此大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛逆。该画完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪使然,以往官方学院派艺术推崇的那种谨慎而明确的轮廓,呆板而僵化的色调荡然无存。这种具有叛逆性的绘画,引起了官方的反对。
这幅名画是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画。他在同一地点还画了一张《日落》,在送往首届印象派画展时,两幅画都没有标题。一名新闻记者讽刺莫奈的画是”对美与真实的否定,只能给人一种印象”。莫奈于是就给这幅画起了个题目――《日出印象》。它作为一幅海景写生画,整个画面笼罩在稀薄的灰色调中,笔触画得非常随意、零乱,展示了一种雾气交融的景象。日出时,海上雾气迷朦,水中反射着天空和太阳的颜色.岸上景色隐隐约约,模模糊糊看不清,给人一种瞬间的感受。
日出印象散文
上个世纪的六十年代的一个“五四”青年节,刚刚又是星期天,我们学校平时几个要好的同学,邀邀约约去松岭玩。下定决心起了个大早,放松放松,缓解缓解紧张学习的情绪,好迎接即将来临的半期考试。
按照早已约好的时间,早晨五点准时出发,几乎是小跑步前进。四个男生还好点,三个女生就有点不堪了。还没到到绵远河边呢,就气喘吁吁的了,还落后了五六十米。男生停下来,站在河边。一边等那几个女生,一边看着那欢快的河水,缓缓的向下游流去。
河水很浅,清澈见底。看起来也就一尺来深吧,水下各种色彩的鹅卵石,镶在黄白色的河沙之中,好像是人工铺就的一般。脚指头大小的螃蟹,无忧无虑的横行在那些鹅卵石之间。小鱼小虾见到它们,马上掉头疯狂的逃窜,去找个有水草的地方躲起来。和那些水草相伴,它们优哉游哉,祥和快乐。
女生的所谓小跑,最多也就是男生的快走而已,看来还真是男女有别啊。等女生都到了,气也喘匀净了。我们一起涉水度过绵远河,男生涉水的时候,只是闲庭信步一般。嘻嘻,而那几位女生则是战战兢兢,摇摇晃晃,还不时的发出尖叫。即便如此,可在那个年代,也没有哪个男生敢上去扶她们一下。不是不愿或不想,也不是没有助人维乐的精神。而是怕,怕以此谣传出去之后,受到zz上的迫害。
我们上到松岭,等那些女生把脸上的汗水擦干净,就已经是差不多六点钟了。不过,时间正好,太阳还没有影子呢。松岭上有一片绿油油草坪,长度约五十来米,宽度有三十米左右。其余的地方是杂树丛,一撮一撮随意散漫的长在那里,可绿的好像是谁给它们泼了一层绿色的水彩,煞是好看。稍稍远点的地方,长满了大大小小的马尾松,高的也就十来米,应该说还是幼松吧。看来,人们叫它松岭,可能就是因为这些马尾松而得名的吧。
我们静静的坐在草地上,向东方看去。松岭的下面是东湖,约有三四百亩水面,湖面上有轻轻的薄雾。东湖对面是荆山,荆山上也是一丛丛的杂树林和马尾松,看起来朦朦胧胧的,显得有几分神秘。东方的山顶,朦胧的轻雾慢慢变淡,已经露出了白中带红的色彩,看来太阳很快就会爬上荆山了。
荆山顶上红的色彩慢慢的加浓,朦胧的轻雾慢慢聚集,形成白色的山岚,缓缓上升,向南飘去。那些山岚与云彩,也被染成了金黄的颜色,太阳慢慢的向我们露出了一点点笑脸。我们都目不转睛,聚精会神的看着,担心漏掉某个细节,对不起今天的早起,对不起满身的汗水和辛劳。
金盆似的太阳露出了一半,露出了多半,还剩下的一点点,就是不想离开荆山。好像太阳在挣扎一样,始终离不开荆山。又好像荆山有无穷的力量,吸住太阳不放,将太阳的下部拉得都变形了,形成了一个不规则的卵圆。
忽然腾的一下,它好像摆脱了索搏和羁绊,一下子升到了离荆山约两三米高的地方。它终于越过了荆山,给我们露出了全貌。
晚春早上的太阳,一点也不刺眼,显得很温柔。仔细观察,太阳好像是一个大金盆,里面装的是溶化了的金色液体,还可以看见那些金色的液体在金盆里滚动。金盆的边缘还不时闪动,好像在不停的变大变小似地。在其它时候,哪敢看太阳呀。有时鼓足了劲,硬睁着眼睛看它十秒八秒的,眼睛至少要盲视十来分钟,什么也看不见。这次,我至少看了它五分钟,静静地细心地体会和感受,那离我们既遥远又亲切的太阳。
柔和的阳光穿过像轻纱一样的晨雾,照在波光粼粼的东湖上。给人以静谧、安详、神秘的感觉。照在青春年华的幼松上,让苍翠的马尾松披上了一层金色的霓裳,显得朝气勃勃,蒸蒸日上。在晨雾与骄阳的映照下,给人一种求知、向上…的启迪。
日出印象高三作文
清晨,踏着晨曦的脚步,我早早地起了床,兴冲冲地奔向甲板,听着海风呼呼从耳畔吹过,焦急地等待着日出。渐渐地,东边的云霞被染红了,朱红,石榴红,海棠红,茄子紫,柠檬黄,无数色彩夹杂在一起,交织得如此唯美,自然。那些云彩相互层叠,挤压,惬意慵懒地躺在天际,真像是个天然染房。白云迅速变成彩云向四周扩散,这真是大自然的奇迹。刚才还是海天一色,一晃眼,天空就抹上了嫣红的胭脂,真像是一位淡妆浓抹总相宜的公主,刚从睡梦中苏醒,摇身一变,换上了华丽的新衣。调皮的海鸟停歇在船头,像一个个身着白衣的水手,跳跃着,编织着一曲接一曲的海之赞歌忽然,它们好像听到了谁的召唤,鸣叫着,扑闪着翅膀,急不可待地飞向远方。
过了一会,东边的天空被即将升起的太阳烤得通红通红。我站在船沿,久久凝望着遥远的天边,在心中默默召唤着太阳公公快些起床。突然,层层叠叠、斑斑驳驳的红云间,闪现出太阳的身影,我激动地跳了起来,不禁高声大喊:“太阳公公,早上好!”我这一喊,仿佛加快了太阳升起的脚步,它轻轻拨开云层,悄悄探出它那火红、炽热的脑袋。
金灿灿的阳光唤醒了沉睡已久的大海。观看日出的人群越来越密,大家都用期盼的眼神,紧紧注视着海天交界线上方的红日。太阳娇羞的脸庞已从大片云霞中露出了一大半,我紧张地握着拳头,眼睛眨都不敢眨一下,生怕我这一眨眼的功夫便错过了日出最美好的瞬间。“哇,太阳升起来了!”随着一声惊叫,太阳完成了它最后一次跳跃,终于登上了云层的顶端。展现在人们眼前。我带着波涛汹涌般难以平复的心情,用相机记录下了这个难忘的画面。心潮澎湃的人们欢呼起来,这是献给太阳的掌声,更是献给大自然的喝彩。
日出印象心得体会
第一段:引言(100字)。
日出一直以来被人们视为美丽的象征,它的出现给人们带来一种新生的感觉。作为一个城市居民,我很少有机会亲身体验日出的壮丽景象。直到最近,我才有幸亲眼目睹了一次令我难忘的日出印象,这让我对生活产生了新的体会与感悟。
第二段:日出的美景(300字)。
那天早晨,天刚亮就起了一个大早,我来到离市区较远的一座山上等待日出的到来。逐渐地,天空由昏暗的灰色变成了温暖的橙红色。太阳慢慢从地平线上升起,它的光芒照亮了整个山脉。我不禁被这壮丽的景象所折服,仿佛看到了大自然的鬼斧神工。太阳的出现给大地带来了无尽的光和热,这种力量让我感到早晨的每个瞬间都充满了希望和生机。
第三段:日出对心灵的触动(400字)。
站在山顶上,我感受到了与大自然的亲密联系。远离城市喧嚣的环境,我可以更加专注地静观这美丽的日出。太阳升起的那一刹那,我的心灵仿佛也随之升腾。我开始思考起自己的生活,反思自己的内心,找到和太阳升起一样的勇气和力量。人生就像一天的开始,我们都需要那一束刚升起的太阳来鼓励和激励自己。日出令我感受到了生命的力量,它教会我如何正视困难,如何追求梦想,如何在每天开始时都带着动力和热情。
第四段:跨越困难的勇气(200字)。
每个人的生活中都会遇到各式各样的困难,生活本就不易,但每一次困境都可以成为我们成长的机遇。太阳升起时,无论是风雨交加还是云雾弥漫,它都会毫不犹豫地从地平线上攀升,给大地带来光明。日出教会了我勇敢面对困难,无论多么困难的局面,都应该像太阳一样坚定地追求自己的梦想。
第五段:对生活的新感悟(200字)。
日出印象让我重新审视了生活,发现生活中的美好和希望。每一天都是新的开始,就像每一次日出都给人带来新的希望一样。以前很多时候,我总是被琐碎事物所困扰,忽略了身边的美好。如今,我学会了懂得去欣赏细微的美好,牢记着每天的日出,它给我带来的力量和动力。
总结(下方无字数限制):
在这次亲身体验日出的过程中,我领悟到生活中每一个黎明都是崭新的开始。无论生活带给我们多少困难和挫折,我们都应该像太阳一样,阳光正向,努力追寻自己内心的希望和梦想。同时,我们还应该学会欣赏生活中的每一刻美好,通过日出印象,我明白了积极乐观地面对生活的重要性,以及如何从中获得力量和动力。希望我们每个人都能从日出中汲取到这份力量,迈向更加美好的人生。
日出印象高三作文
【知识与技能】。
认识印象主义,鉴赏印象主义作品。
【过程与方法】。
通过对于莫奈的《日出·印象》这一作品的鉴赏,了解印象主义的艺术特色。
【情感态度与价值观】。
二、教学重难点。
【教学重点】。
掌握印象主义的艺术特色。
【教学难点】。
三、教具准备。
多媒体课件与绘画工具。
四、教学过程。
活动一:设置情境,导入新课。
情境导入,教师假设一个场景,展示图片带领大家来到印象派画展,进行欣赏画作,找出自己最爱的一幅作品。
学生交流回答,提出自己喜欢的画作,教师指出最喜欢莫奈的《日出·印象》揭示课题:日出·印象。
活动二:赏鉴赏作品,引导想象。
(1)教师提出问题:什么是印象主义?印象主义的由来?学生通过对于课本的解读,回答出印象主义这个名称是由莫奈的一幅风景画《日出·印象》得来的。教师点击课件,给学生讲解印象主义的具体含义。告诉学生印象主义的画家包括莫奈、马奈等画家。欣赏印象派画家莫奈、马奈的作品。
(2)教师引导学生描绘《日出·印象》的画面内容,《日出·印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时的港口景象。教师讲授该画作的艺术特色,该画表现一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪,以往官方学院派艺术的.那种呆板僵化的色调荡然无存,注重对光色效果的追求。
活动三:比较鉴赏,讨论总结。
(一)教师展示莫奈的《草垛》,辨别这四幅画,大家可以讨论它们分别是什么时间画的?学生通过欣赏,能够回答出画作的绘画时间段。
(二)教师展示马奈的代表作:《吹笛的男孩》、《酒吧侍女》、《白牡丹》、《奥林匹亚》。看了这些作品,请同学们简单的来总结马奈的风格。
学生能够回答出,马奈十分善于使用黑色,使整个画面的色彩响亮醒目而又各得其所。
(三)通过对印象主义的两位画家作品的鉴赏,教师和学生一起总结印象主义的艺术特色:
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬间。
活动四:总结新课,拓展主题。
(1)小组派代表进行总结今日所学内容。
(2)教师抛出下节课内容,新印象主义和后印象主义。
(3)学生欣赏作品,进行预习。
五、板书设计。
艺术特色:
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬间。
印象日出心得体会
第一段:引言(100字)。
日出,是大自然的奇观之一。每天清晨,当第一缕阳光穿透云层,照亮大地的瞬间,我总是被这一美景所打动,感叹大自然的神奇与伟力。近日,我特意安排时间,去观赏了一场壮丽的日出,仿佛跟随着时间的脚步进入了一个奇妙的世界。回想起这次印象日出的体验,让我有了更多的心得和体会。
第二段:宁静与幸福(200字)。
日出的瞬间,大地是如此肃穆宁静。当橙红色的太阳缓缓升起,晨曦的光辉映照着山峦和湖泊,整个世界笼罩在一片宁静的氛围中。我在这片静谧中找到了内心的平静与安宁,仿佛与大自然融为一体。此刻,所有的烦恼和忧虑在这朝阳的辉煌中烟消云散。晨曦中的每一分钟都给了我一种无尽的喜悦和幸福。
第三段:生命与希望(300字)。
日出犹如一盏灯,点燃了人们的生命与希望。每一天的日出都代表着新的开始,一天的希望和机遇。当我目睹着太阳从地平线上冉冉升起,我不禁沉思起生命的意义和价值。无论人生在何种境遇中,每个人都有过度黑暗,追求光明的时候,正如太阳升起、日出迎来的一刹那,带来一丝曙光,带给我们希望与坚持。只要我们保持内心的恒心,相信生命的力量和美好的未来,我们就能战胜逆境,实现自己的梦想。
第四段:珍惜与感恩(300字)。
每一次日出都让我更加珍惜和感恩。在宁静而美好的日出时刻,我不禁反思自己的生活态度。人生如何,全凭自己悉力经营。无论身处何地,我们应当抱有感恩的心态,更加珍惜和珍爱我们所拥有的一切。大自然给予我们了生命和丰富的资源,而我们又何尝不是日出的一份子,成为这美好世界的一部分?感受这世间的一切,并领悟生活中点滴的幸福和美好,一直是我观赏日出时最重要的体会。
第五段:振奋与启迪(200字)。
每一次亲临日出的时刻,我都能感受到一种被振奋和启迪的力量。晨曦之中,太阳的光辉令世界焕发生机和活力。带着这种振奋的力量,我对未来充满了信心和希望。每个人都应该亲身经历一次日出,感受阳光的温暖、生命的美好,让内心因此而受到激励和启迪。不论面对何种困难和境况,我们只需凭借着自己的勇气和毅力,相信各自都可以在人生的旅途中战胜一切。因此,印象日出让我明白,每一个日新月异,唯有我们自己,才是照亮自己未来的那束最美的阳光。