优秀作文需要有扎实的基础知识，准确的表达能力，以及独特的观察力和思考能力。以下是一些名人名言和格言，可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。
变形的作文
在生活中，我发现了爸爸有一张十分特别的脸――“变形脸”。这张脸时时处处、随时随地都会立刻“变形”哩。
在我不听爸爸话的时候，爸爸生气了，他把脸拉得长长的，眼睛瞪得又大又圆、鼓鼓的，好像马上就快要跳出来似的，这样的脸型，让任何人都望而生畏。我顿时呆了，像一个木头人一样，一动不动，房间里的空气仿佛凝固了一样，就好像连一滴水落在半空中也会定在那儿似的。这时，一股冷风向我袭来，我冷不丁地打了一个寒战。爸爸朝我大吼：“顾宇涵，你是怎么了？是不是吃错药了？到黑暗的储藏室里好好的给我反省反省去！”
在我作业做得又快又好的时候，爸爸开心了，眼睛眯成一条缝儿，嘴角向上扬，像一条小船儿一样。爸爸轻快地说：“顾宇涵，走，我们去篮球场上打篮球。”
在亲人去世的时候，爸爸的眼睛湿润了，红红的，总是低着头，非常伤心。
在爸爸喝醉酒的时候，妈妈会问：“你今天喝了几瓶酒呀？”
他总会赔着笑脸说：“五――六瓶，没――关系。”
怎么样？这就是我爸爸幻化自如的“变形脸”。
变形的作文
晚上8点，我走进我的卧室不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
“哇，这是哪儿呢？我手里拿的是什么呢？”我问警察。警察说：“这是变形器。”我愣住了，想：这不会是未来吧？我兴奋不已，情不自禁地说：“这样最好，我可以抓住坏蛋！”
到了晚上，有一个小偷，偷偷摸摸地来到一家人的门前，进了家中。我也跟着他来到了那家人的家里。
那个小偷拿着那家人的钱包，小心翼翼地向外走。我的心里有些战战兢兢。突然，我将手中的变形器朝那个小偷一晃，小偷立即就被新变出来的一块玻璃挡住了，怎么也走不出那家人的门。可是我一下子就走了出去。
这时，我知道了，变形器可以让小偷走不出去而拦住小偷。
第二天早上起来，我才发现这是一场梦。今后我一定为实现梦想认真学习。
变形的作文
周末，我甩甩酸痛的手臂，心想：现在的小学生真是太累了，每天要上那么多的补习班，还要写那么多的作业，连一点休息的时间都没有，我要是能变成一条鱼，在波光粼粼的大海里自由自在的遨游，那该多好啊！
我正这么想着的时候，眼前忽然出现了一道白光，我一下子变成了一条小鱼，来到了梦寐以求的大海。看着蔚蓝的海岸线，才发现世界原来那么宽广，我高兴得一蹦三尺高，对着一望无际的海洋大声叫道：“终于不用写作业了，终于不用上辅导班了！”
我在大海里无忧无虑的游玩，过了一会儿，我觉得有一些饿了，便找了很多不知名的东西填饱我饥饿的肚子。突然发现后面有一只饥肠辘辘的大鲨鱼正在虎视眈眈的盯着我，还说：“正好我的肚子饿了，不如把你吃了。”听了这话，我吓得撒腿就跑，它在后面穷追不舍，我好不容易才逃过一劫。我想：做一条鱼实在是太危险了我还是变成一只小鸟，可以自由自在的飞行。
我眼前又出现了一道白光，把我变成了一只小鸟，我吸取上一次的教训，打算去一个安全的地方，我想：在城市周围的森林里太危险了，还是在大山里安全，我飞到了大山里，心想：这里没有猎人，一定很安全。于是我快乐的生活着，有一天，我被一只饿鹰抓住了，我十分后悔，我多么希望能做回当初的自己。
“川琦，快起床，要迟到了！”忽然，梦醒了，我还躺在我的床上，还好，这只是一场梦，我长长的舒了一口气。
“变形”的数学书作文帰る的变形
今天下午，我放学回家做作业。数学书突然开口对我说：“主人，我要投诉你，你可别把我踢飞啊！”
“放心吧！我会很爱护你的，你就尽管说吧！”
“请翻到第1页，”数学书认真地说。“主人，你看这些算术题、问题和老师上课说要注意的地方，你都记下来了。这表现了你学数学很认真的那份心。”
我脸上泛起了自豪的'红光，“我怎么会踢飞你呢？我夸你还来不及呢！”
“你也别得意得太早，请翻到44页。”数学书严肃起来，“这一页，你除了做了几个题目，老师说的你又记在哪里？”
“我也不想这样，”我脸上的红光立刻消失了。
数学书想了想，然后说：“我看你是上课开小差忘记了，对吧？”
“我们相处了2个月，我已经很了解你了。可你对我只是简单的了解。”
“你每次都把时间花在语文书上，却一点也不关心我，你真坏。”我更不好意思了。
数学书又说：“你现在已经上三年级了，要对自己严格一些，这样才配做我的主人。如果你再这样下去，我当你的书，也觉得羞愧。”
“主人记住，要时刻对自己严格一些。”
我不好意思地说：“我知道了，谢谢你帮我认识了这个坏毛病。我一定会时刻对自己严格一些的。”
数学书笑了：“这样才配做我的好主人嘛！”
变形的作文
天上的.云，千变万化，刚刚还是一只小猫，等风一吹，又变成了小狗。一会儿天空出现了一个和谐的家庭。忽然，一群鸽子飞过天空，霎时，天空焕然一新。我注意地看着云的变化。但是天空偏偏不让我看清所有云的变化，我看着这朵云从一束变成了二、三束花，那边的云又从小猫变成了小鸟，变得又多又快，使我的眼睛应接不暇。
瞧！云又变了，这次它变成了公园、大树、足球、大山、小孩、书包、钢琴、电脑、城市、楼房、汽车等等。可转眼间，又什么都不是了，始终变化来，变化去。慢慢地，晚霞从天边映上来了，哇！晚霞出来和不出来又是另一番景色。一刹那，天空一下子就红了，云也红了，好象千变万化的云燃烧起来似的。云红了，小羊红了，草地红了，电灯、书本、狮子、苹果、运动员、操场也都跟着红了起来。那天空好象是红的世界，也映成了红的天下。一会儿，晚霞渐渐退下，天也渐渐地暗了下来。我仍翘首西望，盼望着明天的云更加千变万化。回到家后，为了记下这美丽的景物，我就把它写在我的日记本上，直到现在我还记忆犹新。
变形的作文
我有一个爱变形的妈妈，她的脸，就像是一个天气预报，一会儿大晴天，一会儿大阴天，一会儿蒙蒙细雨，一会儿瓢泼大雨，一会儿又出现了彩虹似的——对我好极了！
有一次，我考了97分，回到家，还没等妈妈开口，我就大喊：“我考了97分！”妈妈比我还高兴，一蹦就35尺高，我趁着机会赶紧向妈妈提议：“妈妈，让我玩一会儿手机，再写作业吧！”妈妈答应了，我开心极了，回到房间里，就津津有味地看起来了手机。过了一会儿，妈妈很温和地对我说：“宝贝儿，时间到了，该停了，写作业去吧，好吗？”“不好不好，让我再玩一会儿吧！”妈妈答应了。
对于我来说就是过了两分钟，妈妈又来让我放下了，这次可不像上次那么温和了，而是生气地对我喊到：“快写作业去！”我还是不想去。又过了“一分钟”，妈妈怒气冲冲地跑过来，大声喊到：“写作业去！”妈妈一手把手机扔在地上。这一定是下大雨了！还是先找个地方躲一躲雨吧！
还有一次，我正和妈妈打着牌，聊着天时，因为爸爸跑的太匆忙了，一不小心把地上了花盆弄破了，爸爸还没反应过来，妈妈听见“咔嚓”一声时，妈妈就连忙放下牌，向客厅走去，一看是花盆破了，就没有太在意，过了一会儿，她就怒气冲冲地问我：“你爸爸在哪？”我摇了摇头，妈妈去爸爸的工作室找了找，没有人，接着又去卧室找了找，原来，爸爸在卧室里呀！妈妈教训了爸爸一番，爸爸开心极了！为什么呢？那是因为我的爸爸根本就没有打碎花盆，而是妈妈擦柜子时碰破了。你们可不要告诉我的妈妈哦！不知妈妈知道真相后，又是一副什么样的面孔。
我妈妈的脸是不是很有趣呀？
变形的作文
我家有很多玩具，可我最喜欢是我的变形金刚。
我的变形金刚是我求了妈妈三天三夜，妈妈才帮我买的。
变形金刚的头小小的，头上还有一具小红点，眼睛和嘴巴都是飞镖形，身上有三条黄线和两块白点，手臂能自由伸缩，手则是一个大钳子，脚上穿着坚硬的的钢盔，后面还六十有两只蟹爪，不过为两只蟹爪老是掉下来，它全身上下都披着黑绿色衣服，真是威风凛凛。
有一次，我考得很不理想，十分泄气，我看了一眼变形金刚，它仿佛在说：“小主人，别泄气呀，坚持不懈地努力，一定能考好。”我想了一下，感觉很有道理，就立即转过身来埋头苦干。
每天我都喜欢把它放在床头睡觉，可是有一次，到了早上，我一看机器人那，空空荡荡的，连个影子都没有，我问了一下爸爸才知道，昨晚我睡觉的时候不仅说梦话，还把手在空中挥舞着，然后抓起变形金刚一扔，一下子扔到了爸爸头上，爸爸疼得直咧嘴。哈哈！爸爸的话让我忍不住大笑起来。
我最喜欢这个变形金刚了，真希望它永远在我的身边。
不会变形的金刚
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学重点】。
1、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学难点】。
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【课时安排】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
小时候，大家或许都玩过变形金刚，一个变形金刚，带给我们更多的，是那些有关童年，有关青春的回忆与梦想。在毕淑敏的笔下，会变形的金刚又是什么样的呢？今天我们一起走进毕淑敏的《会变形的金刚》。
二、作家作品介绍。
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，山东文登人。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵xx年，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
1987年开始发表作品，1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《预约死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》4卷等。《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获中国台湾第xx届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届《昆仑》文学奖，《生生不已》获《当代》文学奖、《人民文学》作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。共发表作品200万字。国家一级作家。
三、初读课文，整体感知。
1、找同学朗读，并予以指导。
如：妈妈在看到儿子的懂事时的感动；儿子在回答父亲“故意”还是“成心”时的害怕和慌乱等处都要注意语气和语调的变化。
四、再读课文，内容分析。
1、分析文章结构（同学分析）。
第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。
第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。
第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到完），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。
2、第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
明确：因为随着身体的衰老，近来“我”很感到寒冷，还有女人的爱美天性，因此想买毛线给自己织一顶帽子和一条围巾。而恰在此时，儿子看上了柜台里的变形金刚玩具。在反复权衡下，“我”忍痛割爱满足了儿子的渴望，给他买了一个最小号的变形金刚。
3、身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？
明确：是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。
4、这么艰难的节省却为给儿子买玩具而放弃买毛线，这个妈妈是否太溺爱孩子了？
明确：一种看法，因为儿子幼小的年纪就知道克制自己的物欲，这点很可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。这情有可原，不能算是溺爱。
5、第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是怎么化解的？
明确：儿子的同学小胖把变形金刚弄坏了，“我”把处理的权利留给儿子。儿子最终原谅了小胖。
明确：因为“我”了解这个同学的母亲可能不够宽容，如果儿子去了，那位母亲不肯原谅他，担心儿子的心灵受到伤害。
7、儿子为何就断定那家人会原谅自己而勇敢地去用道歉解决问题？
明确：因为儿子自己就是这样宽容地原谅了同学小胖的。
明确：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
9、“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”是什么意思？
明确：当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
10、“人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它”是什么意思？
明确：人在极端恐惧的时候，往往会采取主动出击的行为，目的是尽快地摆脱这种恐惧心理。文中作者用这样的话语是为了烘托气氛，衬托出儿子面对爸爸的责备时的恐惧心理。
第二课时。
一、合作探究，进一步分析内容（同桌交流）。
1、讨论：文中几次写到“我”吻儿子，为什么要吻儿子？
明确：第一次是因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望。第二次是儿子宽容地原谅了把他的变形金刚弄坏的小胖。我因儿子的宽容而感动。
2、讨论：当丈夫要打儿子时，“我”为何阻拦？之后“我”为何又亲手打了儿子？
明确：因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子的时候，“我”出于做母亲的保护意识加以阻拦；但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，“我”为儿子的不宽容而气愤，因为这证明了“我”以前对儿子进行的美好品德的教育付之东流了。
3、讨论：为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？
明确：因为随着儿子的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让他遇到。恐怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。
二、人物形象分析（小组探讨）。
你认为这一家三口身上有什么特点？作者是怎样描述的？
1、儿子：是一个懂事、善良、而且有克制能力的好孩子。
作者是通过人物的语言描述、行动及“我”的衬托写出儿子身上的这些特点的。
如：在卖玩具的柜台前，儿子明明十分想要变形金刚，但却压制自己的欲望说不想要，可是身体却背叛了他的语言，转向变形金刚那一边。
当“我”担心儿子会因为玩具而影响成绩时，儿子的克制能力让“我”欣慰。
当小胖因为把儿子的变形金刚弄坏而道歉时，儿子宽容地原谅了他。
当儿子受到女同学母亲严厉的指责后，因怕“我”伤心而让寒风把泪吹干，看出儿子的懂事。
儿子送给“我”最喜欢的绿色毛线，看出孩子对母亲的爱一如母亲对孩子之爱的深刻和细腻。
2、“我”是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。
“我”可以为了懂事的儿子放弃筹划已久的买毛线的愿望，任凭寒风吹袭。
“我”鼓励儿子的宽容行为，为此而骄傲。
当儿子在现实和美德面前游移不定时，“我”尽量教育他应该保守善良。
当儿子的行为违背了善良的准则时，“我”又严厉地惩罚了他。
3、丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。
他为给“我”买毛线而戒烟；为节省开支，满足儿子而尽量不吃肉；又为给“我”买棉靴而把戒烟的时间拉得更长。
三、写作特点。
明确：情节生动，矛盾频生；
写人物善用语言描写和对比；
自然的叙述中融入了浓浓的亲情。
四、布置作业。
在你成长的过程中，当老师和家长的教育与社会现实相左的时候你将如何？就其中一件有意义的事情，写一段300字的短文。
变形的作文
我的妈妈39岁左右，圆圆的鹅蛋脸上嵌着一双水汪汪的像黑葡萄一样的眼睛，一张樱桃小嘴，好看极了。但是妈妈有一张变形脸，有时“阳光灿烂”，有时“乌云密布”！
有一天，期中考试的成绩出来了，可惜我只考了99分，第二名。回到家中，妈妈问我：“黄磊，这次考试成绩怎么样？”我想让妈妈猜一下：“一个好消息和一个坏消息，你想听哪个？”妈妈急起来了，她先是眉头紧锁，眼睛死死地盯着我，然后脸色有些失去了血色，耳朵也红了起来，说：“你让我猜谜语，我可没这时间理你，快说！”我见事不妙，赶紧说了出来：“好消息是我考了99分，坏消息是我只拿了第二名。”妈妈听了，紧锁的眉头解开了，眼睛还笑眯眯地看着我，脸上的血色也恢复了。她还让我去洗洗手吃苹果。
吃完苹果后，我想休息一下玩会电脑游戏，反正我考了99分。玩着玩着，妈妈突然出现在我眼前说：“你都吃吃喝喝玩过了，是不是该写写作业了。”“我考了99分，想多玩一会不行吗？”我反驳道。妈妈的脸色突然暗下来，眉毛变成了一个倒八字，那双水汪汪的眼睛也暗了下来，似乎还冒着火，嘴巴吐出：“骄傲使人退步，虚心使人进步，你怎么连这个道理都不懂啊！别看你考了99分，下次肯定会有人超过你的……”我经不住妈妈的`唠叨，跑向我的房间，“砰”的一声把门关上，拿起作业本，飞快地写作业。
我拿着写完的作业来到妈妈身旁，说：“这是我的作业，你看看。”妈妈看了看，心情又好了，她的眉毛像月牙儿一样弯起来，嘴巴笑了起来，露出她那两个可爱的小酒窝，说：“黄磊呀！你可真棒，你去吧，想干啥就干啥！”
这就是我的变脸妈妈。
变形的作文
走在未来的大街上，我们看到了一幢幢造型奇特的建筑物。有的像一朵朵展开的鲜花，有的像一艘正在飞行的飞谍，有的像一架威武的战斗机……这就是未来房子的外型。
未来的房子会铺满科幻的太阳能电池板，它会把吸收的光能100%转换成电量，供给家内的各种电器，多余的电量还会输到箱子里，等到以后再使用。这时你会想，房子怎么会这么智能？打个比方，就是一个超级大的智能电脑挤出了许多空间用来装家具和住人。
未来的房子简直是一个变形金刚。人们要去旅游的时候，地板下会伸出轮子，房子前面的墙壁会消失的无影无踪变成了透明的玻璃，放在阳台下的发动机会启动，这时房子已经完完全全变成了一个车子！
当人们要出国办事的时候，房子两侧会伸出机翼，机翼上装有空气加速器，空气加速器会靠机翼上的太阳能电池板产生出的能源以200千克/秒的速度从后方喷出空气，这样，整栋房子就变成了一架喷气式飞机。
大家说，这是不是一套好玩的房子啊？我做梦都想拥有这种房子呢！
文档为doc格式。
不会变形的金刚
一、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
二、掌握小说写人的基本特点。
三、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
［教学方式］。
一、以学生阅读为主体，老师适当点评。
二、不同观点分组讨论。
［教学时数］。
两课时。
［教学过程］。
第一课时。
一、作家作品介绍（找同学介绍）。
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，山东文登人。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵xx年，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
1987年开始发表作品，1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《预约死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》4卷等。《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获中国台湾第xx届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届《昆仑》文学奖，《生生不已》获《当代》文学奖、《人民文学》作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。共发表作品200万字。国家一级作家。
二、找同学朗读，并予以指导。如：妈妈在看到儿子的懂事时的感动；儿子在回答父亲“故意”还是“成心”时的害怕和慌乱等处都要注意语气和语调的变化。
三、内容分析。
1分析文章结构（找同学进行分析）。
第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。
第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。
第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到完），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。
2讨论：第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
明确：因为随着身体的衰老，近来“我”很感到寒冷，还有女人的爱美天性，因此想买毛线给自己织一顶帽子和一条围巾。而恰在此时，儿子看上了柜台里的变形金刚玩具。在反复权衡下，“我”忍痛割爱满足了儿子的渴望，给他买了一个最小号的变形金刚。
3讨论：身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？
明确：是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。
明确：一种看法，因为儿子幼小的年纪就知道克制自己的物欲，这点很可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。这情有可原，不能算是溺爱。
5讨论：第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是怎么化解的？
明确：儿子的同学小胖把变形金刚弄坏了，“我”把处理的权利留给儿子。儿子最终原谅了小胖。
明确：因为“我”了解这个同学的母亲可能不够宽容，如果儿子去了，那位母亲不肯原谅他，担心儿子的心灵受到伤害。
7讨论：儿子为何就断定那家人会原谅自己而勇敢地去用道歉解决问题？
明确：因为儿子自己就是这样宽容地原谅了同学小胖的。
明确：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
9讨论：“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”是什么意思？
明确：当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
10讨论：“人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它”是什么意思？
明确：人在极端恐惧的时候，往往会采取主动出击的行为，目的是尽快地摆脱这种恐惧心理。文中作者用这样的话语是为了烘托气氛，衬托出儿子面对爸爸的责备时的恐惧心理。
第二课时。
一、内容分析。
1讨论：文中几次写到“我”吻儿子，为什么要吻儿子？
明确：第一次是因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望。第二次是儿子宽容地原谅了把他的变形金刚弄坏的小胖。我因儿子的宽容而感动。
2讨论：当丈夫要打儿子时，“我”为何阻拦？之后“我”为何又亲手打了儿子？
明确：因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子的时候，“我”出于做母亲的保护意识加以阻拦；但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，“我”为儿子的不宽容而气愤，因为这证明了“我”以前对儿子进行的美好品德的教育付之东流了。
3讨论：为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？
明确：因为随着儿子的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让他遇到。恐怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。
二、人物分析。
你认为这一家三口身上有什么特点？作者是怎样描述的？
1儿子：是一个懂事、善良、而且有克制能力的好孩子。
作者是通过人物的语言描述、行动及“我”的衬托写出儿子身上的这些特点的。
如：在卖玩具的柜台前，儿子明明十分想要变形金刚，但却压制自己的欲望说不想要，可是身体却背叛了他的语言，转向变形金刚那一边。
当“我”担心儿子会因为玩具而影响成绩时，儿子的克制能力让“我”欣慰。
当小胖因为把儿子的变形金刚弄坏而道歉时，儿子宽容地原谅了他。
当儿子受到女同学母亲严厉的指责后，因怕“我”伤心而让寒风把泪吹干，看出儿子的懂事。
儿子送给“我”最喜欢的绿色毛线，看出孩子对母亲的爱一如母亲对孩子之爱的深刻和细腻。
2“我”是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。
“我”可以为了懂事的儿子放弃筹划已久的买毛线的愿望，任凭寒风吹袭。
“我”鼓励儿子的宽容行为，为此而骄傲。
当儿子在现实和美德面前游移不定时，“我”尽量教育他应该保守善良。
当儿子的行为违背了善良的准则时，“我”又严厉地惩罚了他。
3丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。
他为给“我”买毛线而戒烟；为节省开支，满足儿子而尽量不吃肉；又为给“我”买棉靴而把戒烟的时间拉得更长。
三、写作特点分析。
明确：情节生动，矛盾频生；写人物善用语言描写和对比；自然的叙述中融入了浓浓的亲情。
四、作业。
思考：在你成长的过程中，当老师和家长的教育与社会现实相左的时候你将如何？
变形的作文
最近，我种了一些菜籽，这些小小的菜籽每天都有神奇的变化。
刚种下去时，这些菜籽黑黑的、硬硬的、小小的，看上去像一只只小蚂蚁。
第二天一大早，我发现有些菜籽裂开了一道缝隙，长出了些小嫩芽，有的像蜗牛的触角，有的像老爷爷的胡须，有的像一只铁钩。有的嫩芽上还长出了几片叶子，就像几把极小的芭蕉扇；还有些菜籽变化不大，好像是在积蓄力量，准备一鸣惊人。
过了几天，我发现许多菜芽都长出了叶子，茎也长长了许多，叶子是爱心形的，两片叶子心尖相连，呈四十五度角。有的菜芽还顶着菜籽的壳，就像戴了一顶黑色的帽子，要挡住那刺眼的阳光。
慢慢地，有几株菜芽直直地立了起来，足足有两三厘米高，好像在林间嬉戏的`野鹤，淡绿色的叶子就像野鹤的翅膀，细细的茎像是野鹤那长长的脖子。它们形态各异，有的目视前方，有的仰天长啸，有的正窃窃私语；下面的小菜芽就像是小野鹤，在玩老鹰捉小鸡的游戏，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，好一幅闲云野鹤嬉戏图啊！
又过了两天，菜芽已经长到了五六厘米，茎的下半部分是白色的，上半部分是嫩绿色的，在茎的上面分成两根，每根都连着一片爱心形的叶子，两片叶子已经完全分开，不再连接在一起了，就像两个形影不离的好兄弟，开始独立生活了。有的菜芽稍稍向南倾斜，有的倾斜了大半个身子，我查了资料才知道，原来这是植物向光性的缘故。
植物的生长真神奇啊，只要我们留心生活，善于观察，就能学到很多知识！
变形的日记
大家好，我叫豆豆，是一颗又小又硬的绿豆。听说，我和我的家人、朋友要参加芭蕾舞舞会。舞会里可少不了我们哦。接下来，请看我们的变形记！
和蔼可亲的塑料袋阿姨请我们泡了一次养生温泉。虽然水热得像蒸笼，但是我们泡得可舒服啦！不一会儿，我们渐渐进入了甜美的梦乡。
早晨，我醒来发现，我和家人、朋友，身子发胖了，绿衣裳裂开了，像穿着一件绿色的游泳衣，多么奇妙呀！这是我们的第一次变形，我害羞地低下了头。这时候，温柔美丽的水姐姐过来给我们洗了一个凉水澡，凉飕飕的，我有点不太习惯。水姐姐轻声说：我每天都会给你们洗澡，这样能保持你们的皮肤洁净、湿润。空气散发着一阵淡淡的豆香味。
我们的身体又有新变化，长出了短小的尾巴。邻居布太太也来了，她一见面就热情地抱着我们，给我们带来了温暖。可是里面黑漆漆的，我有点害怕。于是，布太太唱起了摇篮曲：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝然后，我们就安心地睡着了。
水姐姐又给我们冲了一次凉水澡，这真是很好的美白方法。我们的身体长高了一点儿，身材变得苗条极了，这都是跳舞前需要做的准备。我一想到跳舞就很激动，连绿外套丢了也不知道。
我们都长出了美丽的头发，越长越长，可以梳成双马尾啦。我的个子也越来越高，有手指姐姐那么长了。
明天就是跳舞的时间了，有些人很紧张，腿都伸不直了；有些人很激动，嫩黄色的嘴巴说个不停。我也加入了练习的队伍，劈叉、旋转、跳跃，这些都需要刻苦地练习。我细细的腰酸了，白白嫩嫩的腿也酸了。不过练习完后，我们再也没有紧张的心情啦。
晚上，我兴奋得睡不着觉，只好数绵羊：一只羊，两只羊，三只羊。
芭蕾舞舞会的时间终于到了，我们迫不及待地找来了好朋友猪肉丝、胡萝卜丝和米粉，一起参加这场盛大的舞会。我们还成为了舞会上最闪亮的搭档三丝炒米粉！热烈的掌声和欢呼声中，我对自己的变形之旅，满意极了！
变形的作文
我本是一个优雅的水龙头，可就因为那一天，那个小孩，我就一直关不上了嘴，一直讲个不停。
那是美好的一天，我享受着阳光的抚摸，清风的洗礼。原本静寂的校园突然变得热闹了起来，同学们轻轻拧了拧我的头，口中的话不停地流，冲洗着他们的手。到了大部分人都去洗澡时，竟还有一个脏兮兮的小屁孩慢吞吞地走过来，要不是因为我不会说话，我早就大喊一声，“小伙，快一点，我就要下班了。”只见他用那沾满灰尘的手使劲掰我的头。嘿！你慢点，掰断了你要负责的我的话还没说完，他一下子跑的无影无踪了嘴里透明的话哗哗流了出来，一直说个不停。
从那起，学校就开始放暑假了，这就意味着我要不停地说两个月了，苍天啊！我该怎么办？有没有好心人来帮帮我啊？就是因为这样，我被我的`朋友当作异类，一天到晚说个不停，别人休息了，我一个人还在那里念叨，我也无法控制我自己，直到他们开学。
终于开学了，我也可以摆脱这个神神叨叨的日子了。怎么这么久还是没有一个人来呢？时间一天天过去了，我欣喜的发现，我的话好像变少了，我十分高兴。感觉学校所有水龙头的话都被我说完了。突然，我感觉我的喉咙说不出话了，看样子，我生病了。
同学们，记得以后不要再让我一直说个不停了，不然，我又会生病的。