通过学期工作总结，我们可以对自己的学习和工作目标进行重新设定和规划。以下是小编为大家整理的一些学期工作总结案例，希望对大家的写作提供一些参考和帮助。
小学英语学期末教学工作总结
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿，但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
小学英语学期末教学工作总结
转眼2021年一个学期已经过去了。回顾一年以来的教学工作，有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足：由于教学内容的难度太大，导致学生的学习兴趣受阻，班级中学生的两极分化出现。本学期我担任四年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
（１）在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
（２）在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
（３）在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
期末工作总结
（1）根据学院要求，本学期本部门和学生会女生部继续分工落实晚查房制度。
（2）本学期落实了大功率电器不定期检查制度。
（3）配合学院和年级其他活动，如学院运动会，年级素质拓展活动等。
（1）晚查房值班人员依旧会忘记当晚及时向值班楼长汇报当天晚查房情况。
（2）晚查房人员填写查房登记表格不规范，处于应付态度。
（3）同学不重视晚查房，请假未能及时补上假条。
（4）仍有同学违规使用大功率电器。
（1）为了提高晚查房值班人员的责任意识，建议与综合测评，评优评先，奖学金等挂钩，最重要的是要具体落实，有详细的落实措施。否则只有制度，不真正落实，很难真正从本质上提高大家的责任意识，是否能够落实有待争取。
（2）加强所有同学的晚查房意识，有晚查房的概念，对未能及时补假条的同学给予批评警告，建议严重者记录并放入档案。
（3）本学期对违规使用大功率电器的同学给予了警告，并登记在案，下学期将继续不定时抽查，重点对记录在案的同学进行检查。
英语学期末工作总结
这学期本人担任三个大班的英语，它们是：大a大b大c班，这三个班总的来说英语兴趣浓，课堂气氛活跃，小朋友都喜欢学英语，喜欢上英语课，在课堂上每位小朋友都能积极参与到游戏活动中来，每位小朋友都能大胆的表现自己，都能用肢体语言表达每个短语，书本的内容掌握的较好。下面我总结这三个班的情况：
1大a班，这个班有36位小朋友，有17位女孩子，19位男孩子。这个班的小朋友比上学期进步了很多，特别表现在课堂纪律方面，小朋友在课堂上都能坐的很端正，他们很喜欢上英语课，兴趣非常浓。在课堂上很活跃，与教师互动较好。孩子们特别喜欢玩英语游戏及唱英语歌曲。在英语方面表现比较突出的是：郭芯辛廖梓伊欧阳卓朱姗姗等。但也有些进步非常大的如：潘少良具瑞诚蓝弈锋等。因为这些小朋友都比较调皮，课上注意力又不够集中，所以从上学期开始我都在创设更多的机会给他们锻炼，课堂上让他们有更多的机会上台表演，采用多鼓励多表扬的方法，让他们喜欢上英语课，一学期下来，他们是进步非常大的。但这个班的缺点就是小朋友太过于活跃，不能很好的控制，还要继续加强课堂纪律。
2大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比较喜欢学英语喜欢玩游戏。书本上的字母单词句型都掌握的比较牢固。这个班在英语方面比较优秀的有：赖超云张彦琪缚媛等。也有部分进步较大的如：黄昕凯肖一行等!上学期，他们都不能很好的上课，但这学期，他们把那些不好的都改正过来了，而且所学的英语都掌握的很不错。但这个班的小朋友就是不够活跃，在课堂上要想更多的方法适合他们。
3大c班有36位小朋友，16位女孩子，20位男孩子。这个班课堂纪律较好，英语气氛很浓。小朋友与教师的互动也很好，这个班在英语方面比较棒的有：叶纬杰凌若诗罗绅等!进步比较明显的是：潘志强池美琪等!三个班来说这个班在上英语课时是表现最好的一个班。
期末工作总结
乘风破浪，高视睨步，三班有我，共创辉煌，听着朗朗上口的班级口号声，让我们走近18高考三班。18高考三班现有学生四十四人，男生三十二人，女生十二人。颠末一年的学习、熬炼，同学们已经熟悉了学校的生活情况，也能很好地适应学校的治理方法，深刻理解了学校的规章制度，使班级显得加倍连合，同学之间相处的加倍融洽。在此根基上，下一步应该为学生订定一个更好的新目标，让学生们在当前的学习气氛下进一步进步本身，为学习打下了坚实的根基。希望同学们在高二的时候取得更好的造诣。现将本班班级环境总结如下：
颠末一年的在校学习生活，学生们已经可以或许遵守校纪班规。班干部工作才能也有所进步，卫生、规律、学习等多方面都渐渐获得改良。
固然我们是三班，然则我们的学习态度依旧正直。耐劳学习、尽力拼搏、毫不放弃、稳中求进是我们班的学习宣言。同学之间互相赞助，配合提高。可以或许应用晚自习的空余光阴，自觉背诵英语单词和课文;在数学方面他们自觉练题，遇到不懂会积极告急先生和同学;在语文方面他们可以或许做到认真预习、温习，背诵、默写文言文。英语课代表李楠，每周一、三、五早上带读英语单词，赞助先生抽查课文背诵环境;数学课代表莫加豪每天督匆匆同学们按时完成数学作业;语文课代表唐韩周二、四、六早上率领学生们朗读古诗和文言文、以及必要背诵的文章。有了这三位课代表，对同学们的学业有很大的匆匆进作用，也有助于先生教授教化运动的顺利推进。
本班学习态度认真，造诣提高明显的有：
学习尽力并为人踏实的同学有：
人很聪明，然则尽力水平不敷，造诣仍在原地踏步的有：
学习积极性不高的有：
平时对本身要求过低，学习目标不敷明确的学生有：
本学期学习提高显著的同学有。
缺少凝聚力是我们班的不够之处，但颠末人人一年的配合尽力班级凝聚力获得了明显的加强;各班干部之间的治理和谐才能获得了增强，率领人人遵守校纪班规;进步了全班同学的集体荣誉感。
班长xx做事积极，先生交待的事情能快速地完成，他是先生的得力助手;副班长xx负责班级的学习事宜;劳动委员梁金吃苦刻苦，具有较强的运动组织才能;规律委员xx对班级规律治理很有措施;生活委员xx服务细心，能用好班级的每一笔班费;文娱委xx多才多艺，在艺术方面有超出凡人的禀赋，与同学之间关系融洽;体育委员xx在组织工作方面表现出色;xx两名同学在学生会工作认真负责、责任心强，曾多次得到优秀干部称号。
本学期学校开展了许多富厚多彩的运动，同学们参加运动的热情都很高，这些运动不只富厚了同学们的课余生活，还促进了师生情感。本班同学在一系列运动中取得了优异的造诣。
小学英语教学期末工作总结小学英语学期教学工作计划
第一，确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二，使学生明白学习目的。
第三，努力建立融洽的师生关系。
相对来说，小学高年级比低年级学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的`人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
第四，严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
今后我将积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。
期末工作总结
1．注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。
2．采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。
本学期对于初一学生是十分重要的，气可鼓不可泄。首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。
3．狠抓思想工作，抓好学生的行为规范，促进班风建设。学生刚从小学升上初中，正是人生观世界观形成的时期，在班上多注意学生的表现，深入了解班级情况，注重说理教育，以理服人，先让学生充分认识老师的良苦用心，尽量避免与学生产生抵触情绪，影响他们的学习。另外，我十分重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让学生清楚知道初中生的日常行为规范，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特别严格，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。
本学期，通过严格的管理，我任教的初一（4）班多次荣获文明班级奖，班级的集体荣誉感大大增强了。
4．抓好学校集体活动工作
由于初一的学习任务不算重，我鼓励大家积极参加各项文娱活动，通过活动培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参加或，做到全面发展。例如，参加语文的书法比赛，英语的手抄报比赛，演讲比赛，还有拔河比赛等等，通过这些比赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具凝聚力！本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
期末工作总结
秋去冬来，转眼间一个学期即将结束，课题实验期末总结。我们课题实验班在总课题组王冰教授的组织领导下，在我园领导的亲切关怀和正确指导下，通过我们课题组全体成员的共同努力，圆满完成了预期的科研任务，取得了可喜的成绩。我们在忙碌而充实的工作中和孩子们一起度过了一个快乐而极有收获的学期！现将具体工作总结如下：
一、以专项任务为突破口，按质按量完成任务。
总课题组在20xx年7月的苏州“中班工作总结，大班课题开题”会议上提出了：坚持“一个模版，十大结构”的主题探究教育活动设计原则，继续实践预设与生成的弹性课程方案。并在小组会议上明确落实了以“民族服饰”为我园课题组的必选专项研究任务。我们在接到任务后，以各种方法收集、查阅了与民族服饰有关的资料和物品，并为主题的顺利开展做了相关的环境布置和发放调查问卷等铺垫工作，幼儿园教研工作总结《课题实验期末总结》。我们课题组的三位老师坚持以集体备课的方式进行协商讨论，寻求最好的活动实施方案，及时总结活动方案实施过程中出现的问题，调整教学方法，使孩子们各方面的能力在主题活动中得到更好的提高和发展。
20xx年11月30日，我们根据科研的具体要求，按时向总课题组提交了必选专项任务中三个不同年龄班以“民族服饰”为主题的整合式探究活动设计方案、实施过程记录及实验数据和效果分析的所有有关文本和多媒体课件。这三个主题活动分别是：小班的《汉族幼儿服饰》、中班的《美丽的苗族服饰》和大班的《多姿多彩的少数民族服饰》。
20xx年12月13日，在南宁军区幼儿园的“大班研究任务阶段性汇报”的小组会议上，总课题组的王冰教授提出了“以一个具体主题为中心展开的三年网络整合式研究”的新科研要求，我们根据班上孩子的兴趣和实际情况，预设生成了“以汽车为切入点，交通工具为中心”在不同年龄阶段的班级进行纵向螺旋递进式生态主题探究活动。我们在时间短任务重的情况下，三位老师齐心协力，相继完成了小班《我爱小汽车》中班《陆地上的交通工具》和大班《交通总动员》三个自选专项任务。
期末工作总结
本学期重点完成以下工作：
在日常工作中，随时纠正学生不良卫生习惯，使学生养成良好的用眼习惯、正确的坐姿，利用红十字等活动，教授标准的眼保健操、坐姿、营养知识、卫生常识等，从而使学生健康的成长，我校学生20xx年体检视力低下和龋齿比例较上一年都稍有下降。对于边缘视力，与家长沟通，加强营养，并保证有足够的维生素a、胡萝卜的摄入，保证营养均衡，坚持用缓解视力疲劳的眼药。肥胖的学生有有逐年增多的趋势，指导学生加强锻炼，少摄入热量高的食物，教学生管住嘴迈开腿。
学校在集团领导的领带下，重新整修了操场，使学生拥有宽敞舒适的校园环境；不定期的更换药品，使学生小病不出校门，大大减轻学生家长负担。
加强晨间工作，各学部每天通过网络、电话、卫生员直接报告等方式，及时报告学生出勤情况，不明原因缺课的，当天追查清楚，保健医掌握每个学部学生缺勤情况。做到了传染病及时发现，及时报告，及时隔离。为师生健康保驾护航，打下坚实基础。
形成良好的学习风气，不断的提高业务水平，主动探究保健领域的新理论新知识，不断充实、丰富保健理论水平，更好的为青少年健康成长保驾护航。每学期有学术论文产生。
建立模块、相关的连接，在工作中不断地更新、充实博客内容，把我校所做的各项保健工作及时的上传，展示给上级领导。同时在保健所群里，我也分享到其他学校的保健成果。是保健所为我们创建了这样一个共同学习，共同提高的平台，在以后的工作中，我校将更好的利用这一平台，为学校师生服务。
期末工作总结
时光如梭，转眼间一学期又要结束了，回顾本学期的工作，可以说紧张而又忙碌有得有失，现将自己近半年的教育教学工作总结如下：
一、担任一年级（五）班的数学课
每周虽只有5节课，但在工作中，从不怠慢工作，认真学习教学新课标，深入钻研教材，虚心学习，认真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期数学教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
1、备课方面：
认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。
2、教学方面：
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。
3、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、培优转差工作
途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、存在的不足之处及今后的改进措施
不足：调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后努力方向：
1. 培养学生养成自觉学习的良好习惯，以及学习数学的学习兴趣。
2．加强基础知识的教学强化训练。
3．与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。
4．认真批改作业，进行知识补漏措施，针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高教学质量。
总之，一学期来，我关心爱护每一个学生，培养学生各方面的能力，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
二、学校教师工资的发放
每月中上旬左右根据各位教师个人情况及时的调整、变动学校在职教师的相关工资,按时完成各类工资表格,并及时向相关领导汇报相关状况,信息确认无误后，向郑东新区教育局提交工资报表。
三、担任学校阿道夫萨克斯管乐团的教学管理工作 乐团共有学生35人，于每周二、四、五下午4:00---5：00进行训练。通过本学期的训练，经过老师和同学们的合作与努力，社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，已都能用和谐、具有感染力的声音、以及熟练地指法的来进行吹奏《新年好》、《欢乐颂》两首乐曲。未来，我们将会投入更大的热情，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出使学生真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队伍。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论是教学还是学校其余工作，要做好它，是很不容易的。但我会在今后的岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好！
期末工作总结
今年的高考已结束了，回顾自己一年的教学过程，通过学习新课改,新理念,结合我校教学策略的实施,考后对复习过程的重新认识，对高考化学复习进行反思，目的在于自我检查、自我校正和自我强化，以便更有效地改进和指导今后的教学工作，提高高考复习的质量。
通过对11年高考试题的分析，体会有如下三个特点：
（1）知识考查全面，学科重点突出
理综化学试题知识点覆盖面都很广，涵盖了高中化学的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化合物和化学实验的五大知识体系的所有内容，卷i注重基本概念和基本理论的基础性知识的理解和简单运用，卷二注重无机化合物、有机化合物、基本理论和化学实验等有关知识的理解和综合运用。
（2）体现化学学科特色，注重化学学科能力的考查
理综化学试题注重各种学科能力的考查，如规范使用化学能力、语言表述能力、实验能力、图表分析能力、获取新信息能力、计算能力等，尤其对实验能力的考查，试题都较为全面地从观察能力、操作能力、设计能力和评价能力多个角度进行了考查，由此体现了化学的学科特色。除此之外很多题目还有对各种思维能力的考查，如对比思维、比较思维、类比思维和逻辑推理思维等。由此可以得出：理综化学试题从考查能力的角度看和新课标版试题具有较好的衔接性。
这次理综化学试题整体感觉是在考化学，有一种回归化学的感觉，试题基本采用了直来直去的考查化学知识的方式，较少涉及生活生产实际情景，可以称之为“裸考”。如8道选择题中只有13题设置了一个“废水处理“的情景；二卷的4道题中，也只有30题的有机推断使用了”金刚烷合成“的情景；29题实验题很直白地考查气体的制备问题，第一种气体是给出反应原理和装置，让学生判断所用试剂的作用，第二种气体则是先让学生选择装置，然后再选择试剂，并说明所选试剂的作用。
通过以上分析，今年试题题型配置合理发挥了应有的考查功能，虽然难度不大，没有扎实的基础知识和基本技能功底，考生难以得到较好的分数，。因此，今年从学生答题情况来看，在化学二卷题必须通过分析、判断、比较、运算等才能进行选择答案，花费的时间会略微长一些，有些同学因此会感到时间不够用，影响到整个试卷的完成。结合我的复习教学有如下思考：
一看书上例题，习题，
二看课本演示实验和有关的分组实验。
三看有关图示图表，在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。
2.抓好基础、全面复习
复习中，要在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固所学的基础知识上，不要猎奇，不要搞“偏、难、高”的内容。对于大纲不要求的内容，要坚决删掉。如磷酸式盐和碱的反应，较复杂的氧化还原反应以及涉及量的关系的一类离子反应，硝酸盐的分解产物，过氧化纳与某些混和气体反应后，气体体积变化方面的内容，要少花精力。要把注意力放在抓基础知识的重点和难点及关键上。举例来说，高一化学第一章《卤素》，重点应是第一节“氯气”。关于氯气的性质、制法、用途这些都是相互联系的，对每一块都要逐个分解进行理解。单就制法而言，从反应原理、特点到具体的发生装置、收集装置、净化处理，尾气吸收等相关内容要一一筛查，使之融会贯通。
3.注重知识网络化
《考试说明》中强调：“考前教师要给考生交代他将会遇到的所有问题，所需要的知识．是不可能的。但是，提高其能力，结合自己已有的知识基础，回答所有考题却是可能的。”
高考的重点不放在知识点的简单记忆和重现上，不是孤立的对基础知识和基本技能进行测试，而是放在分析问题和解决实际问题的背景中，从知识的整体联系上去考核，既重视对探究结果的考核，也不忽视对探究过程的考核。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中所要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”的理念。学习资源已成为学习的重要组成部分，学习方式的变革不但要转变观念，更要建立完善的学习资源和学习环境来促使学生积极主动地去学习。这种学习方式对于培养学习者的学习、研究、实际解决问题的能力具有良好的效果。高考的结果也证明了这种学习方式优秀之处。
三）让学生参与学习过程，给学习困难的学生提供具体的学习支撑点一个好的化学复习过程，不只是在高三，更多的是在高三前对学生学习过程的足够重视，要让学生掌握好学习的知识和形成能力，就必须认真地让学生参与学习的过程。在学习过程中老师提供的有用的学习资料和对学生的帮助，以及教学专题设计针对性和实施过程中正确的处理好知识和能力的关系，给学生一个支撑点是必不可少的。我体会到对于学习有困难的学生，不要让他理解和记忆的东西太多，要把握好《考试说明》中“了解”和“理解”层次的要求，做好中等难度的题目。老师需要提供必要的知识的支撑点和少而精的复习资料。必要的知识支撑点对学习有困难学生认知结构中形成的概念是否稳定、清晰起到重要作用，这将影响到学生迁移知识解决实际问题的能力，也影响是否能对新旧概念作出区别。少而精的复习资料是巩固提高是关键。精选一些全国高考题、上海高考题、化学测试题、春季高考题。对于学习有困难的学生用好这些题就可以解决基础知识的落实。我在教学中对学生做错的题目，要求学生写出详细的解题过程。在写题析后，老师再向学生提供解决问题的资料，让学生自己看书，搞清楚最基础的知识点和最基本的化学解题方法。这样做对于学习化学有困难的学生来说，进步很快。在此基础上对做错的题目，稍做变化再测，提高学生对基本知识的运用能力。测验当面批改，当时纠正，并具体提出下一步该怎样做。
11年高考28题延续了去年化学反应速率、化学平衡理论的考查，所涉及的都是相关的基本运算，但一方[面要求学生认真审题，另一方面，对学生用规范的语言或画图等方式来阐述问题有较高的要求。这题，学生考下来后感觉非常好，学生对我说“老师，高考有道平衡图像题我们做过，你还让我上黑板上去画图像着呢，当时我画错了，并且给我们讲这类题怎么分析，还说今年高考很可能考绘制图像……”.当时学生说时，我没有看到高考题，试题到手后。想起确实有一节课在分析平衡图像时,我就题设计了四种情况让同学绘制图像,强调了绘制的关键点确定,及走向分析,并对当时学生板演的错误进行了深入的分析,难怪学生印象深刻,但仔细分析,实际考题并不一致,只是方法深入了,解题就容易了.
高考题和我们平时的训练题，有相似处，也有差别。误认为是原题目的原因，说明学生在知识点上已不再是片面、孤立的，而是在平时的学习过程中已很好的融合成为一个知识系统，在这个知识系统的基础上，学生自身又生成了新的知识体系。这种知识体系是终身存在的。
课堂上讲多练少的现象还很多，不利于学生能力的培养，对学生学习中存在的问题把握还不是十分清晰，表现出对个别高三学生化学成绩提高缓慢方面很是困惑，比如十班的李海洋同学，如何在短期内提高差生的化学成绩？在这一点上不能不说是一种遗憾。
11年高考成绩证明，总体复习思路是正确的，复习教学成效是显著的，在今后的教学工作中，我将一如既往的坚持我校的课堂教学策略，不断深入学习新课改理念，丰富教学经验，使自己的教学工作更有成效。
期末工作总结
20xx年8月28日，也许不算美好的完结我的高中生活，带着怀念，放逐我的假期。冷静而又充满好奇的来到大理学院，第一次不算远行却也是目前一个人行的最远，第一次很久不归家，第一次真真正正一个人走路生活，第一次追求到被束缚的自由，或许还有很多第一次自己独自做出选择，然后生活掺杂着许许多多第一次和一些定不定的的因素缓慢的拉开。
新学伊始，学校各团体、组织开始招新。我想找个平台，给自己一个机会，来弥补许多曾经的空白。好好的锻炼自己。所以参加很多组织的招新，我很荣幸，进了学生联合会这个大家庭。其实当我颤抖着从面试的站台上下来，到正式进入监察与审计中心。当时也只是像个孩子一样迷茫着应该做的事情，然后在这段迷茫期，逐渐了解学联这个组织及中心部门的工作。
初初进入监审中心，工作初期，协同部门的其他成员拟定了《团员奖惩条例》，初步得到通过。然后通过中心例会开始认识并熟悉中心的其他成员。慢慢的掌握部门工作，慢慢地积累实践经验，慢慢地成长。之后紧接着整个中心努力合作后，讨论拟订到了《学生联合会章程》，通过两次拟定这些章程制度或条例，我能学会的不仅仅是能堆砌这些文字条例。还有伴随着而来的记忆深处这些我该遵从的、该记住的、该自我监督的基本的道德准则及纪条例。再有的就是团队合作精神。
这段忙期过后，中心部门的工作渐渐减少，偶尔协助一下其他部门的工作。差不多十月底，学生活动中心正式投入使用，开始每周的学联整体例会，记录每个中心的汇报事宜。听听学长学姐们给的宝贵的意见。在学联这个大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入这个组织中。而在这个过程中，虽然还没能学到很多，但也不能否认我没学到什么。
它给的东西很多，包括实践经验及积累的实践经验。工作的平台，锻炼自己的舞台。促进学习促进交流的庞大组织。完善自我听取意见吸取经验教训的会所……它可以充当这么多的角色，而它所担任的每个角色能带给我的东西都是不同。而这些不同的东西对于完善自我无疑是宝贵的。
期末临近，学联各中心部门的工作开始收尾。在学联作为新生的我慢慢走过一个学期。虽然工作不多但没一个简单简短抑或棘手的工作能给我的都不仅仅是一个简单的收获。我会再接再厉，完善自我，在这个组织中收获成。
期末工作总结
在感叹时间飞逝的时候,我们已经抓不住时间的尾巴,而能够抓的惟有烙在心海里的记忆......
工作一直在轮回,但每一个轮回又有所不同,因为每一次轮回里都有着不同的人,不同的事......
生活也一直在延续,但又不是得过且过,因为每一天都有新的内容......
就这样,一个学期又是转瞬而逝,当我把疲惫的眼神用力搭在日历上那标明七月的醒目一页时,自我感觉----又胜利了,胜利地完成了自己的目标,完成了为人师者的低标准心愿----做好自己!!教好学生!!!! 工作中我想我应该是敬业的,每天都去认真准备自己的课,虽然只有一个班的课,但是却更加的慎重,因为没有了比较和反思改进的机会,所以就只有尽力再尽力地准备!但是说到创新,我想我做的还不够,或许是热情已减,智慧已退吧......但我能延续之前自己想出的一些好的点子,让孩儿们在将来的某一时刻不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧......
而这其中最引以为傲的就是每周的赛诗小会了,那真是诗的海洋,声的聚纳,灵的碰撞! 课堂是我的舞台,课堂让我***四溢,热血沸腾!!! 当然还是有不足的,某些时候这个让我衷爱的地方却因为个人情绪的影响而变的压抑,沉寂......这将是我今后应该改进的地方,否则不单单是误人子弟!还会损己之健康,划不来哦! 班主任工作是我最喜欢的工作,因为我喜欢和一群天真有活力的猴孩子在一起,但这份差事也真是让你疲惫苦恼的!n年的循环经历,积累的经验不多,却销蚀了我宝贵的青春热情和精力!今年当面对八.一班五十个皮猴时,滋味颇多......
初二这一年,训过的最多的话就是:珍惜时间!端正态度!找准方法!真实定位!应该说班内的学风还是较为浓厚的哦!大家竞争,攀比学习不服输的劲头都很足!所以也就呈现了前六由我主宰的局面! 骄人之成绩,我所欲也,而自重大气\承担的做人原则更为我所欲也! 对学生的养成教育我一向很重视,从言谈举止到待人接物,应该说较为严格,甚至我想我都应该自我反省一下,自己处理问题的思路和方法.今后啊!意识里切不可将自己奉为救世主!每个人都有选择的权利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能动粗,要淡定!!! 学校中自己所承担的一些工作,我理所应当地去做好,只是有时会因为个人能力有限而差强人意,不过本人有牛的勤恳,会学乖的! 前日,新买了几本书,闲暇时读上几页,颇受益!尤其是《趣说汉字》,想想读书还是最好的事情啊! 给今后的自己提点希望吧!希望自己: 多读书以融会贯通补给幼小而单纯的心灵 少生气求健康优秀贡献贫瘠而质朴的山乡 时间的尾巴永远在我之前,但我仍然快步追赶! 嘘......
期末工作总结
随着炎热的夏天的到来，天气一天比一天更热了。同时，这个学期也马上接近尾声了。时间过的飞快，转眼之间，一个学期又在忙碌中快要结束。
夜深人静的时候，想起了这个学期中的点点滴滴。还记得刚开学的时候，作为班主任的我，进行了“详细”的计划。在新学期就想着要认真工作、认真组织活动、耐心的对待孩子、经常的与家长交流。
三月份，在开学的各种表册的忙碌中度过了。教育教学上，虽然也还算认真。但是有很多的不足之处，由于时间的关系来不及及时的反思和总结。虽然知道有不足之处，却没有马上改进。这是我工作中的“败笔”。
四月份，我认真总结了三月份工作中出现的问题。同时，对每天的活动都做了充分的准备，希望用最好的方法来帮助孩子进步。为每个孩子提供我力所能及的最好的发展平台，帮助他们全面和谐发展。
五月份，时一个学期中最忙碌的时候了。要准备“六一儿童节”，要给孩子们组织活动。虽然很忙，但工作之中却不敢有所松懈。毕竟是大班的孩子了，马上就要进入小学了。各方面的培养都容不得一丝一毫的放松。
六月份，因为个人的原因（结婚），所以平了两个星期的假。请假回来后一直在努力的工作着，孩子们也进步了很多。
我相信他们进入小学后，会很快的适应小学的生活。因为，我自信的认为，孩子们的各方面的发展都很好！
期末工作总结
来到四川核工业技师学院当一名教师是我自己的第一份工作，在这份新工作面前我既兴奋又有许多不安，兴奋的是自己可以发挥自己的专业技能，不安的是自己究竟能不能胜任自己这份工作、实实在在的把工作干好，伴随着这种心理紧张而忙碌地度过了四个月的时间。
本学期的课时量是每周20节，分别是汽修15秋4个班的汽车文化、1421和1424两个班的的汽车钣金、1321班的汽车保险与理赔，此外还参与了汽车维修高级工考试的培训工作，组建汽车维修兴趣小组的汽车钣金小组并承担了部分教学科目。
这段时间内我在思想上严于律己，时时刻刻以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己。在思想上力争先进，工作上取得进步。积极突破自我，挑战困难，争取得到提高。我始终坚持在教育教学工作中一视同仁，对彝族学生爱字当头，动之以情、晓之以理，用恒心、耐心、细心解决他们的各种问题，积极构建和谐的师生关系。
反思，找出自己教学中的不足，并且把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我积极进行业务学习，以提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。这学期我积极踊跃参加学校的各种学习培训和各项活动，找出自己与其他教师的差距，深刻剖析自己工作的不足。服从学校的工作安排，完成好自己的本职工作，并积极响应领导要求。利用课余时间组建兴趣小组，培训汽修爱好者，为其搭建学习和展示自己的各项技能的平台。
在这学期中，虽然忙碌但很充实，来年我将严要求、高标准地对待自己的工作，扬长避短，开拓创新，争取取得更大的进步。