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小学五年级作文英雄在我心中
其中的一些故事，家户喻晓，比如：《武松打虎》、《血洗鸳鸯楼》、《三打祝家庄》等等。这些故事里的英雄好汉让人赞叹不已。其中最让我难忘的是“智多星”吴用，表字学究，道号加亮先生。他很有智慧，曾为“及时雨”宋江献过很多计谋，比如：《大破连环马》、《大破高俅》、《两赢童贯》，这些计谋可以和《三国演义》中的诸葛亮媲美。
他是梁山泊的军师，忠义堂里他坐在第三位。我记忆犹新的是《两赢童贯》了。童贯奉徽宗皇上旨，率领十万大军进攻梁山泊。众好汉听了，面面相觑。吴用则不慌不忙，想了想。对宋江耳语了几番，宋江连称妙计。
第二天，宋江首先派雷横和朱仝出战，打了一会儿，雷横和朱仝拍马就走。童贯不知是计，带兵追了上去。酆美连忙劝童贯撤军，以免中计。童贯不听，探子回报，一队人马从西边冲出来。童贯大惊。急忙令酆美带兵救援，却被东边的一队人马截住。这队领头的是秦明和关胜。童贯不敢恋战，带兵走了。朱仝和雷横转身杀来，童贯大军乱作一团。童贯吩咐大军撤退。这时，山后又来了一队步兵，领头的一僧一行者便是智深和武松。打得童贯落花流水，望风而降。
童贯大军每次刚突破，都会遇到一队步兵。这就是吴用布下的“十面埋伏”，童贯十万大军几乎全军覆没。
吴用机智、聪明，遇事沉着，又精通兵法。他似乎能未卜先知，了解童贯的性格。一方面，他是一个自满，不听劝告的人，瞧不起梁山泊好汉。另一方面，他求胜心切。最终，溃不成军。吴用凭着自己的聪明才智，赢了童贯。
“智多星”吴用是我心中的英雄！
小学五年级英雄的作文
在我国漫长的历史长河中，朝朝代代，不计其数，从茹毛饮血的原住民到用火统，步枪的满清政府，以及军阀混战，日本侵略的近代，英雄人物层出不穷。
所谓乱世出英雄，英雄现乱世，秦失其鹿，群雄逐之，东汉末年各路诸侯自立，但大多胸无大志，属碌碌无为之辈，可称英雄之人不过寥寥。魏武帝曹孟德疑人不用，用人不疑，门下谋士如云，武将似雨，兵多将广，所向披靡，可称英雄;南阳诸葛孔明，神机妙算，掌天下于胸中，隆中对对出天下大势，七擒孟获，七伐曹魏，可惜天不佑蜀，大星陨落;江东美周郎，智计超群，胸襟博大，火烧赤壁，杀得曹军无路可逃，堪称一代英才，可叹天妒英才，英年早逝，令人扼腕痛惜。
时光飞逝，满清大厦将倾，国民党不施仁政，反而大兴干戈，天怒人怨，一时战乱不断，毛泽东率领共产党后，实行的战略政策，都是为人民着想，得民心者得天下，迫使国民党政要迁往台湾，苟安一隘。新中国成立后，又涌现出一大批人才，如“导弹之父”钱学森，“桥梁专家”邓稼先，“爱国志士”邓小平，“能管老天的”竺可桢，“地理学家”李四光……他们为祖国贡献出毕生精力，赢得了人民的尊重。
人才辈出的中国，一定会更加辉煌!
小学五年级英雄的作文
放假前，学校推荐了两本好书，其中《抗日英雄小故事》这本书尤其吸引我。书中记载了许多抗日战士的英勇故事，如：巾帼英雄李林、狼牙山五壮士和死也不能倒下的吉鸿昌等，他们都是为了中国的解放事业而牺牲的，让我深深地感受到中国解放事业的艰辛和不易。
我的爷爷曾经也是一位老八路，我从小就受过一点抗日爱国的教育。昨天我还在电视前津津有味地欣赏着一台大型的抗日战争胜利60周年的纪念音乐会，听着那一首首高亢的、激动人心的抗日歌曲，看着当年的烽火场面，刹那间，书中的人物仿佛活生生地展现在我的眼前，让我浮想联翩。
一件件一桩桩可歌可泣的英雄事迹强烈地震撼着我的心灵，想起日本侵略军在南京的大屠杀，那血淋淋的事实，至今还遭到日本当局的抵赖和否认。想到这里，我就义愤填膺，心里久久不能平静。
小学五年级我的英雄作文
说到“英雄”这个词，大家肯定会首先想到董存瑞、雷锋、邱少云那样的名人，可我要赞颂的，却是位普通人。
他没有多么著名，只是在自己的岗位上默默地恪尽职守。
记得是一天下午，我刚放学，走进院子，看见从南门跑进来一个男子，手里拿着钱包，神情慌张。后面紧跟着跑进来一个男子眉头紧皱，看穿着应该是附近卖水果的老板。他们刚开始相隔不多，但渐渐拉开了距离——老板体力不支了。跑进来一位妇人。几秒钟后，一位穿着保安制服的男人从保安室出来，脚下像踩着火似的，跑得飞快。
那个扒手和保安之间的距离所剩无几了，可扒手拿着手中的菜刀不时向后挥舞几下，甚是可怕。好像砍中了保安，也好像没砍中。保安急中生智，对着对讲机喊：“把北门关上!”他丝毫不畏惧歹徒的菜刀威胁，和从北大门值班室里跑出来的同志一起抓住了那个扒手。
我心里欢呼：好棒!那个保安很累，气喘吁吁、热汗直流，可是面对卖水果夫妇的感谢时，却风轻云淡地摆摆手：“这是我应该做的。”
我隐隐约约看见那个保安胳膊上有一抹红，他轻轻地擦去，没人注意。
他叫什么，我不知道;他的年龄，我也不知道。我所知道的，是一位保安面对歹徒时依然澄澈的心。
小学五年级英雄不朽作文
《开学第一课》分别讲述了四个小节内容。
第一节：爱国，国歌《义勇军进行曲》是由聂耳，金焰共同合作完成的，所有的歌词并不是编的，而是英雄就是那么做的。它告诉我们，要把国家当成自己的家去爱护他，关心他，保护他。
第二节：勇敢，讲述了日本南京大屠杀，告诉我们不能忘记过去，我们要坚强、勇敢，不能让历史重演。
第三节：团结，讲述了救援美国飞行员的事迹，我们一定会和自己的盟友紧紧的联系在一起，让我们的友谊地久天长。
第四节：自强，告诉我们，和平幸福的来之不易，要强大发展国家，要把祖国的强盛当作自己的梦想，只有自强，才不会被人欺负。
我要努力学习，做伟大祖国的接班人!
2.开学第一课观后感。
爱国，勇敢，团结，自强!关爱老兵，英雄不朽!
许多老战士们以及他们的家属都讲述了他们抗战时的故事，我们聆听了聂耳创作国歌的`真实故事，用我们的血肉筑起了我们新的长城。这不是编出来的，是真实的故事。我们身临其境的感受到了王二小奋不顾身，用自己弱小的身躯挽救了八路军和百姓们的故事。左权将军写给他的女儿和妻子那十一封信的故事。还有许多的老兵们他们十几岁就参加抗日，七十年过去了那种不服输奋勇杀敌的精神永远不变!
今天，我们是未来的主人，只有自信，自立，自强，才能成为对国家对社会有用的人!
今天，我和爸爸一起看了开学第一课。今年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。在漫长的革命岁月中，有无数的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，抛头颅，洒热血，在敌人面前不屈不挠，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。
英雄的精神，让我们一代人又一代人来继承。我们的民族不屈不挠，国家不断繁荣富强。不管道路多么坎坷，只要有这种精神，定能战胜一切。
作为一名学生，我们应该学好科学知识，用知识武装头脑，做一个有理想，有道德，有文化，守纪律，敢于创新的合格建设者与接班人。使我们祖国永远雄立于世界民族之林。
青山肃立，绿水长歌。继承先烈遗志，为祖国建设贡献力量。
小学五年级英雄的作文
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”电影结束了，而《歌唱二小放牛郎》那那凄美的旋律，那漫山遍野被二小鲜血染红的红叶却久久地萦绕在我的脑海里。
腥风血雨战争年代已成了历史，我作为二小的同龄人，幸福地生长在爸爸妈妈的怀抱里。我们生活的环境和二小比较起来真是一个在天上一个在地上。我要以二小为榜样，好好珍惜这来之不易的幸福生活，像他那样爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一切力量。
安息吧，我们可敬的小英雄!你们的鲜血不会白流，作为跨世纪的一代新人，我们会勇敢地接过你们高举的火炬，让我们伟大的祖国永葆青春和活力!
小学五年级英雄的作文
谁是英雄?水浒故事里英雄百出，有及时雨宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深、青面兽杨志等等，而大家对这些梁山好汉们都有不同的见解。有些人认为鲁智深是一个粗汉子，而武松是真英雄。我对这件事也有一个看法。
我认为“豹子头林冲”是一个英雄，从骨子里头是一个大英雄。林冲是英雄的原因如下：
1.林冲有勇有谋。林冲的武艺十分了得，乃是东京八十万禁军教头，自从上了梁山，也被命名为马军五虎将之一。他的谋略在课文《林冲棒打洪教头》里的“见洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上”一句就能体会出来了。
2.林冲很公正。有一次，林冲误入白虎节堂，被高太尉编造了一个罪名：手持利刃，故入节堂，刺杀本官。后被发配充军。在野猪林，薛霸按高太尉之言，操起水火棍，向林冲的头打去。鲁智深用禅杖将水火棍隔开，救下了林冲。就在鲁智深要将两个差人处死的时候，林冲劝住了他：“他俩是受高太尉命令，杀了他们，也冤。从这件事，就可以看出林冲公正的性格。
从以上几点，我认为：林冲是英雄。
小学五年级英雄的作文
8月12日23时30分，天津滨海市危险品仓库发生连续爆炸事件。烈焰吞噬了许多人的生命。三天的时间：698名人员住院治疗;57人重伤;至今有95人失联，到现在都生死未卜，其中85名消防员，公安干警;112条人命就在这场意外中陨落，有的准备给妈妈回家过生日，有的刚结婚没几天，有的还是十几岁的阳光少年，有的。
他们也有家人，父母，妻儿子女，但面对大火呼救的人们时，他们心中只有使命，为的是什么?那是一份责任，那是一份担当。
可能有些人不会去关注这些人，更不会注意，可他们就是这样默默地帮助大众，在危急关头，就是这样一只平凡的手握住了你的手，你的生命。
如今，这个社会看似安全，却存在不少的隐患，还要面对着突如其来的天灾人祸，是这样一群人用他们鲜活的生命在第一时间里抢救，守护。是这样一群人，面对危险，挺身而出。面对困难，临危不乱。抢救生命，舍生忘死。他们是当之无愧的英雄，我觉得他们是世界上最可爱的人。
他们的英雄气魄是这样的伟大，他们的英雄事迹是这样的感人，他们的光辉品质值得我们学习。
小学五年级要相信作文心中的英雄
每个人心中都有一个专属自己的大英雄。他可以是为国捐躯的爱国志士，也可以是叱咤风云的大企业家。我心中也有个大英雄，不过，他既不特殊，也不出名，他只是一个普通人，每次下雨经过校门口，我总会想起他——一位不知名的爷爷。
“哈!看，水中小路，我们可以回家啦!”与我并肩等着回家的同学惊喜地叫道。
顺着他手指的方向望去，只见从校门出口开始，水面上凸现出一个个小长方形。就像一排威风凛凛的士兵。此时那个佝偻的身影正在远去，与雨雾中的群山一起消失在我们的视野。
刹那间，我的双眼模糊了。啊!亲爱的老爷爷，此时您在我心中多么像一座大山啊!那么高大、伟岸。从您身上折射出默默奉献的光辉，使我无限敬佩。您是我心中的英雄，是我学习的榜样!
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小学五年级英雄的作文
11月30日10时那是寒风刺骨的上午，也是金华人民最悲痛的日子，因为失去一位舍己为人，勇于救人的军官.这是一个寒风刺骨的上午，有一位姑娘神情恍惚走上了通济桥，拿起一只手机，拨打了一个电话，不知怎么一回事，突然那位姑娘脸色苍白，呆了一会儿，就闭眼跳下婺江，在一旁的武警孟祥斌看见了，立马跑到了通济桥，毫不犹豫，奋不顾身的跳下婺江，起初孟祥斌在水里艰苦的寻找，皇天不负有心人，终于找到了那位姑娘，孟祥斌九牛二虎之力将那位姑娘往岸上推，可是心有余而力不足，刚推到一半的时候，孟祥斌已经浑身无力大声喊道：“快下来帮帮忙啊!”这时一位武警军官看见了，也奋不顾身地跳下婺江，可孟祥斌衣服湿透了，这个人下沉了，武警军官先把姑娘推了上来，寻找那位英勇的战士孟祥斌，可怎么也找不着，人民群众赶紧报了警，当船把勇士孟祥斌捞上来的时候，这位勇士已经永远的闭上了眼睛。孟祥斌，我们金华人民心目中的英雄，是我们的好榜样，是我们金华人民的骄傲，孟祥斌你的名字，你的事迹，将会在我们金华一代又一代地传下去。
小学五年级我的英雄作文
说到英雄，什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，钟南山院士是一个爱国，无私奉献的英雄。
钟南山院士是著名呼吸病学专家，现任国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，国家卫健委高级别专家组组长。他长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作，重点开展哮喘、慢阻肺疾病、间质性肺炎等呼吸系统疑难杂症方面的研究。其在非典型肺炎(sars)肆虐时期主持了广东省的非典防治工作，是中国抗击非典型肺炎的领军人物。
如今是，不仅是新的一年的开始，还是十二生肖新一个轮回的开始，。可我们不仅没有迎来一个美好的新年，还弄的人心惶惶的。鼠年还真是一个缘悭命蹇的年份呀!这新年还没开始，就出事了，人们都不能出门，只因为新型冠状病毒的传播，这一场没有硝烟的战争开始了!那些有名的人士全然没有用武之地，只会捐一些钱，而这病源之地——武汉，是一个多么肮脏，疯狂的地方，包括这个地方的人们，谣言说他们还吃蝙蝠!
在这时那些医疗人员，那些白衣天使便是我们的救星。其中钟南山院士不仅在20的非典中发挥了他英雄的才能，是那次是那次非典解决，更是在此次新型冠状病毒事件中突出自己的才能，带领那些甘于奉献的`医疗人员在前线奋勇战斗，为我们生活能够尽早回复正轨，能够使更少的人免于死亡，他们付出了巨大的精神力和时间!
愿我心中的英雄钟南山院士和白衣天使们一切平安!众志成城，抗击疫情!
小学五年级作文英雄在我心中
时光飞逝，转眼间，我进入了六年级，开始陪伴我的人生。
从小父母就教我爱国，给我讲了很多爱国英雄的故事。
给我印象最深的是王二小的故事：王二小对日本侵略者充满仇恨，有一天，敌人又开始扫荡一个村庄。王二小看着魔鬼朝村民的方向移动，并故意引起了魔鬼的注意。当他看到自己是个孩子时，他让他带路，但王二小带着魔鬼进入了八条路的伏击圈。当魔鬼发现自己被骗时，他用刺刀捅了王二小一刀，把他留在了石头上.
在中国，有成千上万的爱国英雄王力可二萧：勇敢机智的雨来，黄继光用胸膛堵住枪口，董存瑞舍身炸毁碉堡，还有敢于与敌人战斗到底的战士张嘎.为了保卫祖国和人民，无数革命先辈在战争中抛头颅洒热血。这些勇敢的人在敌人的枪口下毫无畏惧，他们已经死了。这份爱是多么珍贵！这些英雄，以他们顽强的精神，宁死不屈，与敌人艰苦战斗到底。想到这，我内心感到爱国和勇敢，决定长大后好好学习，报效祖国！
重庆市璧山县璧山金鉴小学六年级龙：
（六年级，400字）。
让英雄的名字永垂不朽五年级作文
黑夜里，仰望着天空，繁星点点，晚风轻扬，湖面荡漾，繁星仿佛也跟着闪烁来衬托出黑夜的寂静。在遥远的宇宙中，一个不起眼的小行星在宇宙的角落慢慢旋转。
几年前的今日，一早就得知“冥王星消失”的信息。当时，心里有着说不出的难过。想着自己曾最喜欢的行星就消失了，不知如何是好，虽然后来得知是规矩改了，冥王星在九大行星中除名了，但这不免令我有些淡淡的伤感。
冥王星于1930年2月18日由莱德.汤博根据美国天文学家洛韦尔的计算发现，并以罗马神话中的冥王普托命名。我一直认为天空中每一颗星星都是永恒象征着一些事物。不只是一个个冰冷的星球，我愿意相信它们是具有感情的，会有着一些思维，即便是在欺骗我自己也罢了。
当我得知冥王星这种行星时，那时对它的了解不多，我从没用望远镜看过它，但它一直生活在我的遐想中，我看过它的图片，它不漂亮，很普通，很不起眼，但它就是吸引着我，令我着迷。它是“九大行星”中最小的一个，也是离太阳最远的一个。
2006年8月24日，冥王星脱离“九大行星”的排名，从此它是自由的吧!不再受任何束缚，不再有任何烦恼，但它又是孤独的吧。不过，我们每一个人不是孤独的吗?在人生中会经历无数次的相遇、重逢、分离，最终产找到人生真正的意义。天空虽不留痕迹，但它已来往，只是时间它知道。
让英雄的名字永垂不朽五年级作文
快听，快听!爱的声音来了。‘起床了，太阳晒屁股了!’每天早上这个声音都会伴我起床，‘哈…..来了’一个大的哈欠从我嘴里冒了出来，一睁开眼，哦，太阳真的透过了窗户照了进来。没办法，我只能拖着沉重的身子，揉着似睁非睁的眼睛走向厨房，一个身影在台前走动，看似忙碌却又幸福。一会儿掀开锅看看，一会儿又到洗手池洗着什么东西，好像是到了我的脚步声，那个身影转了过来：‘醒啦!快点坐下洗洗手坐下吃饭。’“好的，妈妈。”这个声音的主人正是我的妈妈。
快看!爱的脚步来了。
快放学了，妈妈会来接我吗?看看窗外的淅沥的小雨。忧愁再次涌上心头。终于，“叮铃铃”这催命似的铃声响起了，同学们都陆续走出了教师。他们都有家长来接，我放慢了脚步，心想着会有……不会发生的事发生了。本来走出教室只需要几十的时间，我足足走了有十分钟，一会儿摆摆座子，一会儿放放凳子，直到锁门的人叫了，我才悻悻离去。然而我期待的事还没有发生，“轰轰”的雷声如愤怒的大汉不满地发出埋怨，雨水下的更快跟急，周围是阴暗的一片。全校除了工作人员，似乎就剩我一个了。再等等，妈妈会来的….我小声地告诉自己，可谁会明白还小的我心理何等恐惧。最后我没有等下去，冲向了雨帘!可就在这时，雨雾后面响起了脚步，慢慢地出现了，是妈妈!他还穿着工作服。手里撑了把伞拿着雨衣，迅速的给我披上，并问我冷不冷，我摇了摇头，妈妈将我搂地更紧了。在雨中，我们回家了…..
快闻，快闻。爱的味道来了。
每个人都有面临考试前紧张的时候。那一夜——都十点多了，我还在为明天的期末考做准备，大小习题都做过了。现在就差背书了。满汉疲惫却又努力的身体，趴在英语书上。那场景用“伏案背书”…..好像不错，“咚咚”一阵敲门声打破了我的幻想，“进来吧!”我只有一丁点力气了，们微微的打开，接着，一股浓浓的奶香飘进了鼻腔，哇，好似咖啡一般瞬间提上了神。“是妈妈啊。”我的心思已不在任何事上，因为它藏在了牛奶中。“来，喝杯牛奶。”妈妈将一杯热热的牛奶递了给我，我接过捧在手里，那一刹那，从我的指尖直到全身。都被牛奶的温度融化了，好舒服啊!接着，“咕嘟”又“咕嘟”，牛奶的液色消下去了一半，妈妈看了不禁嘴角微扬，轻轻地走出房间。在这样的深夜，还会有谁帮你递牛奶?除了母亲。
人们常说，母爱如海，父爱如山。我认为母爱更像一种神奇，这种神奇总会在我需要的时候出现，虽然妈妈不在我的身边。但往事总会浮现，爱，母爱，你的神奇已让我深深着迷。
小学五年级作文我心中的英雄优选
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不过江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自己的看法。
项羽是个英雄。
项羽是个武艺高强的人，可以冲锋陷阵，转瞬间就能杀敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自己可以取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。
但项羽是位失败的英雄。
首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。
其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自己却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自己彻底失去了这个谋士。
项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。
项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
今天是一个阳光明媚的日子，金黄色的阳光透过玻璃窗静静地洒在书桌上，洒在床上，让人感到温暖惬意。可是我却不能像以前一样打开房门、汇入人流，在阳光下自由地呼吸、开心地奔跑。本该祥和热闹的春节，此刻却是另一番情景。小区内家家门户紧闭，远方的街道冷冷清清，偶尔一两个行人也是带着口罩行色匆匆。这一切都因为一个令人害怕的词语——新型冠状病毒。
新型冠状病毒传染性极强，电视上每天播报关于疫情的报道，确诊人数、每天直线递增，数字触目惊心，目前已有上万人确诊。我感觉冠状病毒犹如洪水猛兽，吞噬着一个又一个鲜活的生命。人的生命多么脆弱，这让我感到害怕。我不知道人们什么时候才能战胜病毒。我问爸爸，爸爸让我观看了一个视频，国家针对此次肺炎疫情要在短期内建设火神山、雷神山两座集中收治病毒患者的医院，目前火神山医院已经完工。短短十天呀，这是多么惊人的速度!我突然不再感到那么恐惧，因为强大的祖国让我们看到了战胜疫情的信心和决心，祖国就是我们强大的后盾啊!
近几天在奋战疫情的过程中，很多人让我感动，让我流泪。传染病专家、中国工程院院士钟南山爷爷已84岁高龄，李兰娟奶奶也已73岁高龄。但他们都在疫情发生后，第一时间奔赴武汉，亲自坐镇指挥这场抗击肺炎的战争。全国各地医护人员前赴后继奔赴武汉支援。他们离开自己的父母、自己的孩子、自己的亲友，冒着自己也有可能被传染的危险，每天工作不止十个小时，顾不上吃饭喝水，甚至有时困了就只躺在地上睡一会儿。这个春节，他们不能守护自己的家人，却守护着社会上千万个家庭。一些爱美的女护士以前留着长发，为了争分夺秒抢救病人，她们纷纷剪下了自己心爱的长发。她们在与时间赛跑啊!看着这一个个报道，我觉得他们都是守护我们的天使!
医护人员奋斗在抗击疫情的最前线，社会上也有更多的人捐钱捐物，为抗击疫情贡献自己的一份力量。河南信阳的一个菜农没有钱，但是计划把自家田里的80吨蔬菜全部捐出，用于支援武汉和其他疫区一线医护人员日常饮食。武汉当地有人自发组织车队义务为医院医护人员运输物资。在灾难面前，我发现人们成了一家人!
抗击疫情是一场没有硝烟的战争。尽管现在病毒肆虐，但是我已不再害怕，对打赢这场战争有了很大的信心，因为我们有强大的祖国和无私奉献的医护工作者，还有朴实团结的中国人民。万众一心，何惧疫情!
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
在20春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，全国展开了一场生命与病毒的对抗。
当武汉的疫情向全国蔓延开的时候，我们都被隔离在家，但有这么一批人，他们义无反顾地奔赴疫情最前线——武汉。他们就是我们可爱可敬的白衣天使。
英雄们的感人事迹太多了。让我们为白衣天使致敬，为武汉加油!
小学五年级致敬抗击疫情英雄作文
在临近春节的时候，一种新型传染病——新冠状肺炎入侵了。它像死神一样飞到了我国武汉，人们惊慌失措，和病毒的战斗打响了!
医护人员拿着针做的“剑”，穿着防护“铠甲服”，站在了前线。他们从死神刀下抢救病人，和病毒战斗，他们是无畏的英雄。钟南山院士就像一位将军，带领大家打仗，这样的专家有着科学家的专业和战士的勇猛。
还有一些后方的英雄。比如，“药袋哥”给病人送药，就像战争中负责运送物资的人。快递小哥负责送食物、防疫工具，他们这场战斗中都完美地执行着自己的任务。
虽然和病毒的战斗还没完全结束，但有这些英雄的存在，战斗一定能打赢!
小学五年级《小英雄雨来》精彩读后感
晋察翼边区北部有一个叫芦花村的村庄，这里有一个小英雄雨来和鬼子斗智斗勇。
雨来原本是一个顽皮的少年，但他的小身体里隐藏着深深的爱国主义。面对日本侵略者，他勇敢地战斗。与村民们一起上演了斗士、埋地雷、侦查、拖特务等好戏，描绘了一个拥有军队、爱国主义、机智抗敌的年轻英雄形象。
鬼子来到他们的村庄，鬼子在孩子面前微笑。经过一番审问，雨来什么也没说。日本军官很生气，想把他拖出去枪杀，但雨来逃走了。
有一次雨被捕，被带到日本阵营，但其中一个被派往日本阵营。卧底一段时间后，日军发现卧底是警备队队长李四喜，已经太晚了。八路已经冲了进来，救了雨，把日本阵营拿走了。
从这本书中，我们可以看到，日本侵略者在中国的屈辱历史上点燃了硝烟，燃烧、杀戮和掠夺，伤害了人民。年轻女性躲藏，每个人都像敌人，颤抖，水深，但我们不愿意被奴隶，我们的血液流动是自由和抵抗的基因，我们的祖先加入抗日战争军队，以解放中国为信仰，以拯救同胞和朋友为目标，有勇气战斗，愿意牺牲和奉献。他们以自己的智慧为刀，枪以血肉为盾牌，全心全意地抵抗压迫，争取自由，他们付出了今天的和平的生命力。
作为在红旗下成长的我们，我们将永远记住他们的功勋。