比赛可以激发参与者的斗志和激情,让他们更加努力地追求成功。赶紧跟着小编一起来看看一些比赛总结的范文,相信你会从中获得一些写作的技巧和方法。
跳绳比赛小学作文
“加油,加油。”咦?这是什么声音?哦,原来是我们学校在举行第四届素质运动会中的一个项目——跳绳比赛呢!
只见我们班的小运动员——叶亮站在跳绳场地,双手拿着绳子的两头,等着裁判吹哨开始。“嘘”的一声响,运动员们便迅速地跳起了绳。这里面,跳得最快的要算我们班的叶亮了。他的脸涨得通红,绳子在他脚下飞快地舞动着,发出“吱吱”的响声。
当拉拉队的同学也不示弱,一个个用尽全身的力气,放开嗓子大声地为自己班的同学加油。运动员们受到了鼓励,跳得更快了!
等男生比完了,就该轮到我们女生了。第一个上场的是徐晓静,她可是我们女生中的骄傲。你问我它跳得有多快?那你就自己去看吧!
哨声一响,徐晓静就像风一般迅速地跳起了绳,那绳子在半空中交错着,看得我眼花缭乱,连她已经跳了几个都记不清了。同学们更起劲地为她加油,为她呐喊。
随着一声哨响,运动员们一下子都停下了正舞动的绳子,原来是时间到了。我们班拉拉队的同学立刻一窝蜂似的,争先恐后地向裁判询问徐晓静的成绩。裁判见我们那么着急,几响亮地,兴奋地报出了徐晓静的成绩:一分钟跳了176下绳子。大家听了这么高的成绩,欢呼着,雀跃着,为徐晓静而感到万分的高兴和兴奋。
清脆的笑声传遍了整个校园。
跳绳比赛小学作文
星期五下午,我们响水实验小学五年级举行了一场别开生面的跳绳比赛。我们五(6)班要跟五(5)班角逐。
比赛开始了,同学们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。两班的拉拉队在互相叫着劲。只见我们班的张仰在那里用力摇着手里的跳绳,可是跳绳好像在跟他较劲,死活不听使唤。急得他汗都冒了出来,可是还象在跳“迪斯科”。没办法,这玩意光使劲可不行,它可属于技术活。结果1分钟下来,这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的,要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。此刻,我的心既激动又紧张。很快轮到我跳绳比赛了,我耳边响起了同学们的加油声:“张渲若,加油!张渲若,加油!”听到同学们的`鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。我鼓起勇气,咬紧牙关,坚持到底。拼命跳啊跳,一秒钟都不停息。“一百六十一,一百六十二,一百六十三。”终于,我取得了一分钟164个的好成绩。
我们班赢了。
我已筋疲力尽,但还是跑回了休息室,庆祝了一番。这使我十分难忘。使我难忘的跳绳比赛,是多么精彩而有趣啊!
跳绳比赛小学作文
今天,毛老师说要在体活课上要举行一次跳绳决赛,跳绳比赛。同学们高兴得一蹦三尺高。到了体活课,同学们排着整齐的队伍来到操场。
比赛开始了,小观众们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。现在选拔结束了,已经进入了女生决赛。
比赛的小选手们个个精神振奋,跃跃欲试,真是英姿飒爽,小学五年级作文《跳绳比赛》。只听毛老师一声令下,同学们又快又稳地跳了起来。只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪,啪”的声音,地上卷起阵阵尘土。
绳影闪闪,让人看得眼花缭乱。你瞧!那是我们班的“老将”张驰。绳子不停地从她的脚底一闪而过,她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样,我只能看到一道弧形的白线。“……20……30……40……”张驰不愧是我们班的“老将”,显得斗志昂扬,体力丝毫不减。大家振臂高呼,为她喊:“张驰,加油,张驰,加油……”果然,她不负众望,获得了女子单跳第一名。同学们都惊叹不已。
接下去是男子决赛,男同学们全力以赴,不甘示弱。同学们有的忍不住啧啧赞叹,有的在议论谁会赢,还有的在帮参赛者喊加油。
同学们懂得欢呼声组成了一首欢快的.交响乐,飘荡在校园上方。
小学跳绳比赛方案
3、组建学校女工跳绳队,筹备县教育工会女子跳绳比赛。
20xx年10月27日下午(月假当天)。
学校篮球场。
1、单人跳:一分钟单人原地单足左右交换摇跳。
2、集体跳:比赛队员依次进入绳区,以全部队员进入开始计时计次数,按1分钟内八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
每人只能报一个项目,不能多报。如特殊情况不能参加比赛的.报工会批准,如在比赛中每个项目缺一人参加扣团体总分一分,依次类推。
单人跳:每个年级组报4人参加比赛;
集体跳:每个年级组报10人参加比赛,其中2人摇绳,8人跳绳;
单人跳:比赛时一人摇绳(单摇),左右双脚交换起跳,起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,或者跳绳自脚前沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为年级团体成绩。
集体跳:比赛时两人摇绳,其他八位队员依次进入,待八名队员全部进入以后开始计时计数,按八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
1、个人奖:单人跳取前十二名,发给荣誉证书、奖品(一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名)。
2、集体奖:按团体总分计算奖励等级,单人跳占50%,按各年级组4人跳绳总个数分名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集体跳占50%,按名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集体奖成绩计入期末年级组考核。
3、邀请赛:所邀请的3位老师均按一等奖发给荣誉证书和奖品,荣誉证书为“表演金奖”。
组长。
副组长。
成员。
裁判长。
裁判员。
计时员。
计数员。
记录员。
统计员。
宣传。
摄影、摄像负责。
z,单人跳也可以是参赛队员自备。
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛过程中,如果邀请学生观看,则请被邀请的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响比赛。
6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各年级组接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
9、请各年级主任将报名表于10月25日上交到尹寄兵处,所有报名者必须上交身份证正反复印件。
小学跳绳比赛方案
为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:。
时间:5月8日周四上午第二、三、四节课。
地点:操场。
比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。
参加范围:1---6年级全体学生(特殊学生以病历为依据)。
裁判安排:。
裁判长:谢艳丽(负责全面比赛工作)。
副裁判长:陈泗民刘杰辉(负责组织比赛,解决突发事件)。
登记统计成绩:胡利英刘小玲(负责登记比赛成绩、统计各班总成绩及男女前6名)。
裁判员:抽高年部班级学生担任。
摄影负责:张明珠(负责拍摄比赛花絮)。
划分场地:陈泗民刘杰辉(负责订制比赛横幅、布置比赛场地)。
布置场地:各班班主任(负责布置比赛场地)。
比赛时间:二分钟。
比赛人数:每班派出男女各8名学生参加比赛,参赛人员必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳,但要求跳绳过脚(摇绳一周360度)计一次。跳绳自备,规格不限。
比赛规则:在规定的两分钟的时间内,计跳过次数和失误次数,按跳过次数多与少排名,在跳过次数相同的情况下,失误少的排名靠前。低、中、高每个年级段按总成绩高低评出优秀组织班级各一个,发给奖状;单项比赛成绩进入前6名的'学生发给奖状和奖品。
1、各班在比赛前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前3天交于少先队辅导员张明珠处。
2、比赛当天,各班赛按划分好的区域坐好,比赛当中要教育学生文明观赛,热情助威。
3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。要根据出场顺序提前引导比赛选手进入比赛区域,做好准备工作。
4、如发现数数出现舞弊,一律取消该班级奖项。
备注:希望各班利用时间加强对学生训练,争取赛出好成绩。雨天顺延,未尽事宜,另行通知。
20xx年3月12日。
小学跳绳比赛方案
为了推进我校大课间活动,普及体育活动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,检验人人会跳绳,人人爱跳绳,特举办首届跳绳比赛。
二、参赛年级三至六年级。
三、比赛内容原地跳绳。
一分钟单人跳每班任选5男5女学生参赛。
半分钟两人面对面跳每班任选6名学生分3组参赛(男女不限)。
半分钟两人侧靠跳每班任选6名学生分3组参赛(男女不限)。
六人集体跳大绳每班任选6男6女分男女2组参赛。
四、比赛地点学校操场。
五、比赛时间20xx年11月10日----13日下午。
10日(星期二)下午第一二节三年级。
11日(星期三)下午第一二节四年级。
12日(星期四)下午第一二节五年级。
14日(星期五)下午第一二节六年级。
六、比赛规则原地跳绳,按时间所跳的次数确定成绩。
七、奖励办法个人取年级前六名,团体取年级前三名,并颁发奖状。
八、比赛裁判体育老师、初中部学生。
跳绳比赛小学作文
今天,我来到了体育大厅,我们要进行一场跳绳比赛。
有一个同学跳得很快,他跳了88次。
下一个轮到我了,我很紧张。我拿到了绳子,当我准备好的时候,我迅速跳了起来。我抖得太快,绳子碰到了门,停了下来。有那么一会儿,我的心慌了,不知所措,所以我匆忙地跳了起来。
我用尽全力试图跳下去。当我的脚离开地面时,绳子又绊到了我的脚。我很快把脚伸出来。绳子是塑料做的,很滑。我把绳子扔得太快,差点把它扔了出去。握紧把手,我快速地抛出绳子。
30秒就要到了,我的心很紧张。我跳了几次?
时间越来越短,绳子扔得越来越快。我的耳朵里有呼呼的风,我听到脚下“蹬踏”的声音。时间到了!我跳到59次。
下一个学生上台了。他跳得不太好。他跌跌撞撞,只跳了27次。他跳得比我少得多,我有点高兴,开心地笑了。
这真是一堂有趣的体育课,所有的学生都玩得很开心。
小学跳绳比赛方案
一、比赛目的:丰富学生的课余生活,提高学生的身心素质。
二、比赛时间4月3日(星期三)下午第一节课后。
三、比赛地点:学校前院东侧。
四、参赛班级:一至六年级各班。
五、比赛项目:(参赛队员每人限报一项)。
一、二年级单人速摇跳绳。
三、四年级10人穿梭跳长绳7人集体“一”字跳绳。
五、六年级10人“8”字跳长绳7人集体“一”字跳绳。
六、比赛人数:
一、二年级每班选派20人。
三至六年级每班选派17人。
7、比赛规则及注意事项:
1、比赛顺序:(按班级顺序开始)。
第一项:一、二年级速摇跳,场地东侧为女子组,场地西侧为男子组。
第二项:三年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第三项:四年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第四项:五年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第五项:六年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
1、单人速摇跳绳(跳绳自己带),参赛队员速摇跳为主。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈),比赛过程中如跳绳拌脚中断,除该次不计外,可继续跳绳,连续记数。如绳子断开可以补测一次。
2、穿梭跳长绳:两个人摇绳,每人各握绳子的一端,对面站立,并同时向同一方向摇转绳子。跳绳人正面对绳站立,当绳着地瞬间,跳绳人立即跑入起跳1次,(可并脚跳、单脚跳),顺势向前跑出。下一个跳绳人接着跳。
3、“8”字跳绳:学生站成一路纵队,站在一摇绳人的一侧。两摇绳人向同侧方向正摇绳,当摇转的绳子着地瞬间排头先跑入,跳起一次后从反面跑出,绕过一侧的摇绳人,站在绳的同侧另一端。全队依此轮流跳完,再从另一端开始。
4、“一”字跳绳:跳绳人先站在静止绳(两摇绳人)中间,侧向绳站立。当绳摇起将要着地瞬间,跳绳人原地双脚跳起,绳子从两脚下摇过,连续跳数次。
5、比赛时间1分钟。
6、第一节课后,各班自带凳子到前广场集合,听从体育老师安排。
八、名次录取。
1、一、二年级单人速摇跳绳取男女各前八名次。班级所有学生按名次按常规方法计入团体总分,积分高的名次列前,积分相同以班级内所有学生总成绩计算,得出班级名次。
2、三至六年级比赛以班级为单位进行比赛,以项目各取年级第一名;。
九、人员安排:
总裁判长:
一二年级裁判人员分工:
一、二年级记录裁判:
三至六年级裁判员安排:(负责数个数和记录成绩并上交总记录台)。
“一”字跳绳裁判员三人一组:
“8”字跳(穿梭跳)长绳裁判员三人一组:
小学跳绳比赛方案
为了丰富学生的校园生活,营造健康、向上、和谐的校园氛围,经学校研究决定,在校园内开展个人跳绳比赛,并选拔优秀的`学生参加区级跳绳比赛。现将相关事宜通知如下:
3月1日下午
四、五、六年级学生
甲组:四年级学生
乙组:五年级学生
丙组:六年级学生
1.每班上报单摇男女各2名
2.每班上报双摇男女各2名
注:可兼报
请参赛班级于2月23日放学前将报名表报体育室。(报名表附后)
1.单摇、双摇比赛时间为1分钟。
2.比赛开始后5分钟未到的,作弃权处理,取消比赛资格。
3.一个项目每人只有一次比赛机会。
1.各年级男女二组分别按成绩取前八名。
2.择优推荐参加区级跳绳比赛。
跳绳比赛小学作文
“86号运动员唐宸熙和124号运动员奚子炫请到跳绳场地报到。”一听到这句话,我的心简直跳到了嗓子眼,因为对手太强大了,他既拥有爆发力,又有耐力。虽然我的心有点颤抖,但我还是收起紧张的情绪,坚定地走向风雨操场。
到了“战场”,我仔细观看一、二年级的比赛情景,发现运动员都很紧张,只有几个人能保持平静。我告诉自己:对手强,我也会强!不要紧张!这是友谊赛,我只要尽力就是了!
终于轮到我们四年级了,我和奚子炫站到比赛场地上,他的眼神让我觉得他也很紧张。我想到这是田赛,只有一次机会,所以我得好好加把劲。
比赛开始了!我猛地加把劲,飞快地跳了起来。我想起妈妈早上跟我说,妈妈不能来看比赛,但她会给我加油。我又想到我只参加这个项目,不把它拿下就白参加运动会了。想到这里,我顿时充满了力量。突然感觉腿脚有点疼痛,脚下没劲,完了!我的大脑一片空白,不知道该怎么做。是出局还是继续跳?“不要停!继续跳!”老爸的话在我耳边响起,我又开始跳起来,比开始的时候更猛,速度更快。
“时——间——到!”我在最后一秒拼了四下。跳完后,我的心情立刻高涨起来,也许我能得个第二吧。
吃完午饭,我才知道我居然跳了206下,是三年级男子跳绳冠军,而且我还打破了学校的纪录!我的心似乎要飞到天上去了,眼睛似乎看到电脑游戏了,身体仿佛坐在飞毯上了,像鸟儿一样自由地飞翔!
最让我吃惊的是下午还要颁奖仪式,就像奥运会一样,我最后一个站到领奖台上。老校长给我们颁奖,还给我挂上了金牌!那一刻,我的心“怦怦”直跳,恭恭敬敬地用双手接过奖状,我深刻地感受到:付出是有回报的!
跳绳比赛小学作文
因为过一段日子有跳绳比赛,所以我们天天练习跳绳,就连课间的时间也用来练习了。下面,就请听听我们练跳绳的一次实况报道吧!
午休结束,有些同学们拿着早已准备好的五颜六色的跳绳来到空处。“一、二、三、四……”瞧,班上的同学正数着比赛选手的训练时的实战成果。
啊,杨安琪在操场中央跳并脚跳,跳得可真快,令人眼花缭乱。在她的旁边是郑博和张中伟,他们在跳双飞……许多条跳绳甩动着,画着一个个椭圆体,在空中模模糊糊的。阳光照在绳子上,使跳绳甩动时总有点金色。阳光跳跃在飞舞的绳子上,跳绳拍打着地,发出“啪——啪——”有节奏的声音。
同学们有的跳双飞,有的跳双人跳,最引人注目的是八字跳,由两位同学挥动着一根绿色的塑料长绳,绳子像梭子一样裹着同学们上下翻飞。陆续上去跳的人越来越多,大家犹如珠子一般连成一串,一个接着一个,可就在这时,一个女生绊倒了,这可就连不上了,大家不气馁,于是鼓起士气,重新来一次。
“铃——”上课了,大家都收起跳绳,走回教室,可还有些同学余兴未足,像是争取时间似的还在跳,专注的神态,就像在说:“我还能再跳一个,再跳一个就回教室……”
跳绳比赛
为丰富大家的课余生活,锻炼我们的身体,学校安排了每个月都要进行一次体育单项赛。这不10月份的体育单项赛就是跳绳。跳绳是我们的强项,我们有很大的把握取得好成绩。一起来看看吧!
星期二早晨的阳光活动时间,是我们一到五年级。一开始,还没有到我们五(1)班。我们先按学号排好了队。有一些人就抓紧时间,在旁边练习。甩绳、起跳、压腿……那架势就像参加奥运会一样。很快,轮到我们五(1)班了。一位大哥哥带我们过去,按照我们的学号找到给我们数数的人。只听张老师说预备时,我们都把绳子牢牢地拽好,生怕它不听话,跑走了。我心里紧张得砰砰地直跳。“嘟——”张老师吹了一下哨子。比赛开始了,我撑开双臂,飞快地甩起了绳子,同时双脚也有节奏地开始跳起。“1、2、3、4……”我小心谨慎地跳着,跑道上只听见“唰唰”的甩绳声。忽然,我看到旁边的吕泽怡慢吞吞的,死了好几次了,还跳得很慢。只有最后十几秒了,我加快速度,又跳了好多下。只听张老师又吹了一下哨子,比赛结束了。耶,我跳了134下!超出了我平时练习时的成绩!我终于松了口气。
回到教室,郑老师询问了大家跳绳的成绩,有跳了190多下的,也有跳了140多下的,最少的是101下。老师满意地点点头,表扬了大家。我想:不管这次的最后结果怎样,最重要的是大家都努力地发挥出了自己的真本领。这样就已经很好了!
跳绳比赛
风和日丽的一天,一年一度的在我校有序的进行。
先是一年级小朋友进场。瞧,他们个个雄赳赳,气昂昂,谁也不甘示弱。哇,那个小男孩的跳绳姿势好奇怪,只见他紧锁着眉,满头大汗的,一会用跑跳,一会又好好地跳,真是让人笑掉大牙。
不知不觉,时间过得飞快,不一会就到了五年级跳长绳。我心里十分紧张,好像有一只小兔子顶撞着我的心脏。
随着体育老师一声哨响,大绳飞舞了起来,我的心快要跳出嗓子眼了。何宇晨像一只蝴蝶般轻盈地跳了过去。我又开始提心吊胆,怕自己跳不过去。但是,我战胜了紧张,勇敢地跳了过去。在那跳过去的一瞬间,我感到长绳并不可怕。我情不自禁地在心里为自己欢呼雀跃起来。
我们班跳的真快,以稍纵即逝的速度,很快就又到我了。我有一种莫名其妙的`紧张,连我自己也觉得奇怪。翟赵玉阳又跳了过去。我刚跨开步伐,才发现脚步没有跟上节奏。结果,可想而知,我没有跳过去。我瞪大了眼睛,黯然神伤。隐隐约约,我仿佛看到了同学们嘲笑的眼神,听见了同学们的责备。我欲哭无泪,鼻子也有一种酸酸的感觉。不过,没多久,我又变成了“乐天派”。
这时,尴尬的事发生了。因我班有一同学被绊倒,绳子“飞”出“千里之外".王思远赶紧已迅雷不及掩耳之势捡起了绳子,大绳又"活'了过来。
后来,我在也没有倒掉过,高手如林的我班跳了154下,三班只跳了198下,我班尖叫起来。
跳绳比赛
星期五下午,班主任冯老师精心策划,组织了一场别开生面、乐趣无穷的。
跳绳的跳法很多,比如让人眼花缭乱的“麻花跳”,让人能充分体验跑跳快乐的“奔跑跳”。除了这些玩法,还有双人跳,倒跳,单脚跳等。
我们在操场集中比拼,同学们个个神气十足,蓄势待发,并不时地在人群中寻觅,想直接找到自己的劲敌,一举夺下那属于胜利者的桂冠。随着裁判员冯老师一声令下,操场上顿时沸腾起来。跳绳在同学们手中挥洒自如,不停地画出“u”型。同学们好像被裹在鸡蛋里,却还在活力十足地跳着。
我一向擅长“奔跑跳”,这次也不例外。可是面对连续的挑战,我还是感到巨大的压力,所以一再告诉自己要镇定。经过紧张激烈的角逐,终于拿下了奔跑跳的冠军。
不过,最令我兴奋的莫过于跟一位老师组合双人跳的事了。刚开始,我带她,我绕绳,配合的很好,跳得很顺利,同学们在一旁数数为我们加油,跳到十五下时,由于紧张,我的绕绳速度突然加快,老是跳跃不及,所以我们双人跳的第一轮的得分为十四下。第二轮,我们改变了战术,由老师绕绳,老师绕绳的速度正合我意,稳定不变,跳啊跳,跳到三十六个,我的腿有点不听使唤,后退一步,让老师乱了手脚。我们最后的双人跳成绩为三十五个。
比赛结束了,大家还在操场上兴致不减地谈论着,奔跳着,好像要把跳绳的高兴劲儿永远的录在操场上,不信你听,操场上现在好像还能找到我们的笑声呢。
跳绳比赛
小学aoueom作文。
下课了,我和小伙伴们在操场上举行一次。我们大家各就各位做好准备,我紧紧的握住绳抦,双脚并拢,双手不停地向前摇动绳子,两脚用力蹬地向上跳,飞快的摇动着,一边摇一边数:“一、二、三”这时操场上热闹起来,我看不清绳子在哪,只听到“啪啪啪啪”绳子打地的声音。跳着跳着渐渐的慢了下来,我的手臂酸了,腿也没有力气了,累的我满头大汗,气喘吁吁,我真想把跳绳扔下,可是这是比赛啊,我一定要坚持到底,不能半途而废啊!我咬紧牙根一直坚持到最后。
跳绳不仅能锻炼我的身体,还能锻炼我的意志,我喜欢跳绳!
小学aoueom作文
跳绳比赛
今天,我们学校举行了一场快乐的。
下午课间,也就是的时候,我们都冲出教室,跑向操场中央,迅速地站好了队伍,等待着参加比赛的同学。这时,比赛的队员的队员拿着各式各样的跳绳,走向操场准备比赛,我焦急地四处张望,看看我们班的同学有没有到,当另一排队伍也走向操场时,我看见了,那不就是我们班的同学吗?便和其他同学高兴地欢呼起来,并不时地指指点点,说这说那。“瞧!那是我的同桌,我要给他加油!”“她平时跳绳不好,会不会给班里丢分?”“她一定能跳好,我对他有自信!”“……”这时,哨声响起了,我不免心头一紧:比赛开始了。于是和其他同学大喊:“加油!加油!跳多点!”当看到有几个同学不小心被绳子绊倒时,我们便有些失望了,但是自己只能在一旁站着,束手无策,只能干着急。不过,当看到班里其他同学在飞快地跳着,一点也没停顿时,我们便又充满了自信,相信五(3)班一定会取得好成绩!
最后,结束了,这次比赛我虽然没参加,但我还是很高兴。
跳绳比赛
教室里空无一人,操场上却不断传出绳子拍打地面的声音。看,我们正在举行呢。
瞧,一班上场了。随着哨声的响起,同学们不慌不忙地跳了起来,五颜六色的绳子在空中飞舞,形成一道道弧线,令人看得眼花缭乱。
我把目光投向一位同学,只见他紧闭双眼,脸上直冒汗,手无力地甩动着绳子,腿也无力地跳跃着,但始终在坚持着。
轮到我了,我怀着忐忑的心情走到场地上,双手紧握绳子两端,笔直地伸出去,用一种十分标准的姿势做着准备,周围静静的,我能清楚地听到自己的呼吸声。“哔——”哨子打破了原来的沉寂,我立刻甩动绳子,身体像兔子般轻盈地跳动着。开始时,我体力充沛,连跳了六十多个,破百后我的体力就渐渐有些不支了,速度也放慢了不少,头上的汗也越来越多。结束时间应该也快到了,我心中焦急万分,这可关系到我们班级的荣誉,要根据平均分排名次的',我可不能有半点马虎。一想到这,我便深吸一口气,尽力冷静下来,双手加力,狠狠地握住绳子的手柄,用尽全力甩动着绳子。过了一会儿,哨子吹响了,我将绳子一丢,一下子坐在地上,大口大口喘气,哦,一百六十。我平时只能跳一百四十个,现在竟然能跳那么多!
我心里像喝了蜜水一样甜,一抹额头上的汗水,撒开腿一溜烟跑回了教室。
这真是一次难忘的!在这次比赛中我战胜了自己!
跳绳比赛
昨天,我们学校举行了一场盛大的。
参赛队伍就是各个班级选出的代表。他们可能不是长得最好看的,也不一定是学习最好的,但是他们都热爱运动,经常坚持锻炼,才练就了一个好的身体。并且他们大多数人缘都不错,善解人意,乐于助人,很是受同学们喜欢。
学校比赛之前,我们班级先举行了一场选拔赛,目的是为了选举出最适合的人员代表班级参加。三十几个人分成了三支队伍,根据身高先后排列,依次试跳。三个队伍中选出优秀的,再进行比赛。这样有序进行,最后选举出了五名同学代表我们班参赛。
热烈的比赛开始了。我们都很是紧张,也很激动,喊破了嗓子帮自己队员加油鼓劲。一轮轮选拔过去,最后只剩下了三名同学,代表三个班级参加比赛,其中就有我们班。同学们都振奋精神,鼓足了劲为参赛同学加油助威。终于,不负所望,我们班拿了冠军。
参赛同学在说获奖感言的时候提到:这个冠军不是他一个人的功劳,而是全班同学一起的努力。全场一片掌声响起,我们都很是感动,是全班共同努力才获得了这次的成功。
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