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母亲节小班策划方案
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
开始部分(配乐《妈妈的吻》)。
师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为。
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好。
1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"。
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"。
3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)。
师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
幼:两只手扶着我们。
幼:要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
幼:它妈妈用翅膀保护它们。
师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"。
幼:没有。
师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"。
三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子。
小班母亲节活动方案
“护蛋行动”,一个颇有创意而有趣的幼儿园活动——幼儿园将为每一个孩子准备一只生鸡蛋,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。“护蛋”成功,鸡蛋作为奖励,让孩子感受成功的.喜悦。
1、此幼儿园活动培养幼儿的责任意识和感恩的心。
2、以“妈妈”的角色去保护好鸡蛋,并敢于去承担“护蛋”成功或失败的结果,总结经验。
3、对孩子们来说,不仅仅是“护蛋”而已,而是让他们感受妈妈对自己细心呵护的不易。
人手一份画有笑脸的生鸡蛋(周四中午画蛋)、保鲜袋。各班准备相机、标签(名字、破蛋时间)。
小班母亲节活动方案
妈妈,我爱您!
5月7日――8日
1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母女之间的深厚感情。
一、5月7日
母亲节的由来
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。
二、5月8日
(1)能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月9日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母女之间的深厚感情。
四、5月10日
(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时,照顾自己的'辛苦。
五、5月8日
(1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!
母亲节小班策划方案
真情寻找特殊母亲。
活动简介:在母亲节期间,在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生(x月x日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人,作为品牌监督人,接受一份特殊的礼品(除一份礼品外,另邀请参加“母亲节,爱心献给母亲月”大型晚会)。
步骤:
1、4月26日发软文“x将实行品牌社会监管制”(发放媒体另定)
2、4月28日发广告“真情母亲系列”,配合公司3.8万人品尝活动,进行品牌宣传。
小班母亲节活动方案
妈妈,我爱您!
五月x日。
五月x日―五月x日。
1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、五月x日―五月x日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》。
3、五月x日
(1)请妈妈盛装出席,走红地毯。
(2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状。
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。
(6)送礼物,结束愉快的活动。
温馨提示:
请各位妈妈们五月x日来园时带一张母子(或母女)照片,并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版),五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事,并且在五月x日当天带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。
母亲节小班策划方案
今年的5月8日是母亲节,慈母手中线,游子身上衣。母亲节即将来临,为进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。
:阳光、亲情。
(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育,《妈妈,您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容,让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段,活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡,为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展阳光、亲情主题征文活动。(全体参加)
3、搜集母爱的名言,编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)
(5月14--5月15日)
1、评选优秀阳光、亲情主题征文。
小班母亲节活动方案
古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对孩子健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“孩子园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来孩子园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让孩子理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
认知:让孩子知道五月的第二个星期日是母亲节。情感:了解妈妈的辛劳,培养孩子对妈妈的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备:
1、与孩子共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来孩子园参加庆祝活动。
1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用孩子能够听懂的语言来说)。
2、要求孩子回家观察妈妈在家要做的事情等等。
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动孩子参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为孩子进入后面的活动做了铺垫。)。
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
今天我们把小朋友的妈妈请到了孩子园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导孩子谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(孩子回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)。
(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近孩子生活的问题入手很自然地勾起了孩子表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》。
小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话。
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)。
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是孩子园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)。
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。
(教学设想:游戏是孩子非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让孩子为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,孩子动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)。
(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导孩子展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让孩子体验独立创造的快乐,也为了让孩子从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领孩子的“感恩”向更广阔的天空发展。)。
小班母亲节活动方案
营销目标的确定,对于活动营销策划的成败尤为关键。营销目标的不同,所需的经费、人员都各不相同。而对于银行来说,任何营销活动的目标都是为了提升银行的效益,同时包含提升品牌知名度和影响力、客户忠诚度以及增加市场占有率等相关因素。
一般来说,活动营销预算主要分为推广费用、物料费用、场地租赁费、礼品费、交通费、劳务费、其他经费等。其中,最主要的是推广费用和物料费用。即使是同样类型的活动,不同地区举办的不同内容的活动营销费用也有很大不同。当然,银行与媒体之间的关系也会起到很大影响作用。另外,活动营销备用金也是活动营销预算中的一个重要部分,用来避免活动营销预算超额而导致活动无法正常进行的问题发生。
活动营销主题应围绕活动目标来执行。活动营销主题往往是活动营销策划的难点之一,对于银行的活动营销策划来说,应首先通过相关数据或市场调查为分析依据,再选择适合的活动营销主题。其次,分析与本次营销目标、客户、产品相关的可能成为宣传亮点的内容,比如是否贴近某个季节或者节日(中秋、国庆等客户群体较为重视的各类节日),客户是否会产生某种共同的需求等。
活动营销内容是活动营销策划的核心,主要包括活动时间的设计、活动形式的设计、活动文案的设计、活动视觉的设计、活动体验的设计等五个部分。
1.活动时间的设计。
活动时间的设计不仅包括活动整体时间的设计,还包括活动每个部分的时间设计。有些时候,我们举办一次活动往往分为三个甚至更多不同的时间点来设置,如何安排好各个时间点的衔接和递进,就是我们在活动时间设计中着重要考虑的问题。
2.活动形式的设计。
活动营销可以采取多种丰富的形式来吸引客户。如郊游活动、座谈活动、有奖征集活动等。活动形式的设计受到活动营销目标、活动营销预算及活动营销主题的限制。
活动采用的宣传语、主体的宣传文案等文字内容,都是需要在营销策划过程中设计出来的。这是由于活动执行往往由很多个部门通力协作才能完成。以银行卡活动文案设计为例,一般需要主广告语(10字以内为佳)、主广告文案(一般由两个字数相同、有对仗的半句组成)、主介绍文案(活动时间、活动规则及活动须知等内容的标准版本)、主宣传文案(3段、400字左右的活动介绍,不包含活动时间、活动规则、活动须知等内容)。
4.活动视觉的设计。
活动营销往往会涉及到一些视角效果的吸引或宣传。比如广告的颜色渲染、会场的颜色搭配等环节。活动视觉的设计应以活动营销主题为大设计方向。
5.活动体验的设计。
在活动营销策略中,直接互动的营销活动,是促进客户的增长及提高客户粘度的重要手段之一。其中,客户的实际体验度极为重要。比如银行举办郊游等户外活动时,选择整个郊游活动的路线是否合理,客户是否在体力上可以承受等因素都是策划方应提起充分考虑的。
执行规划主要分为场地、人员、物料、流程等几部分。
1.场地。
活动现场执行首先需要规划的就是场地的问题,选择哪一类的场地、场地该怎样布置等都需要规划进行。场地的选择主要应考虑两个因素:是否符合活动内容的要求和场地是否让客户更好的参加活动。比如,我们选择在户外设立宣传点进行活动宣传,那么我们就要考虑这个地点是否是目标客户的聚集地,是否影响过往路人的正常行走等问题。
2.人员。
人员的规划主要包括现场执行人员的数量、互相之间的工作配合等环节。比如,会议营销就要考虑会议的接待人员,所选场地的引导人员,前台签到的人员,现场的服务人员,摄影人员、电子设备保障人员等等。
3.物料。
物料的规划主要包括场地布置所需的各项物料,营销宣传的各种材料、介绍产品的各种资料、奖品等。我们需要规划物料的数量、质量以及准备完毕的时间。
4.流程。
小班母亲节活动方案
世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
低幼、幼幼组:
1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等,增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语,回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组:
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。
2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。
3、结合美食节活动,组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)。
5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。
“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的`人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标:
1、认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
小班母亲节方案
一.活动背景:5月份第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快节奏的生活所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么样的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱,所以对于这样一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,能与我们一起,共同表达对母亲的爱和祝福。
二.活动主题:爱在心中,感恩更美。
三.活动时间:西安建筑科技大学华清学院5月9日~5月14日。
四.活动地点:华清学院1号食堂门口。
五.活动内容:本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行:
1、校内活动将以“感恩母亲树”,“感恩母亲题材电影展”为主要内容;
2、校外主要包括“亲情电话连线”,“美丽妈妈街头留影”,以及“母亲节小花童”。
六.活动流程:
(一)“感恩母亲树”:
1、5月12日用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2、5月13日八点半在食堂前设点,提供200份祝福书签,征集同学们想对母亲说的“悄悄话”,并且亲手将祝福卡挂上“母亲树”。
3、“母亲树”5月15日从晚上八点持续点亮至十点半。
(二)“感恩母亲题材电影展”
5月9日和5月13日晚上在西操场播放两部感人的母亲题材电影。
(三)“美丽妈妈”街头留影:5月13日当天活动在华清1号食堂前设点,准备好拍立得,为经过的学子们在母亲树前免费拍照,共拍两张,一张贴在母亲树或祝愿板上,另一张则留给妈妈作纪念。
(四)“亲情电话连线”:
此环节旨在为身在外地的同学们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天准备三部手机,免费为母亲拨打电话,送上祝福。
七.活动分配。
生活部为主办部门,联系帐篷,场地,策划,人员的调动。
学科部准备宣传标语,宣传词等,活动当天负责祝福书签的整理秘书部负责人员的安排,通知活动相关事宜。
文艺部负责制作母亲树,祝愿板等道具。
宣传部负责画宣传板。
网络部负责在微博,人人网,qq等系学生会公共主页上进行宣传,并且在活动当天进行拍照。
外联部负责电影的放映及活动经费的报销。
八.活动后期:活动结束后,所有照片交由网络部整理,整理之后交由宣传部,发送至网上公共主页,生活部做活动总结。
小班母亲节活动方案
认知:让孩子知道五月的第二个星期日是母亲节。情感:了解妈妈的辛劳,培养孩子对妈妈的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备:
1、与孩子共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来孩子园参加庆祝活动。
1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用孩子能够听懂的语言来说)。
2、要求孩子回家观察妈妈在家要做的事情等等。
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动孩子参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为孩子进入后面的活动做了铺垫。)。
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
今天我们把小朋友的妈妈请到了孩子园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导孩子谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(孩子回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)。
(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近孩子生活的问题入手很自然地勾起了孩子表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》。
小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话。
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)。
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是孩子园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)。
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。
(教学设想:游戏是孩子非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让孩子为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,孩子动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)。
(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导孩子展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让孩子体验独立创造的快乐,也为了让孩子从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领孩子的“感恩”向更广阔的天空发展。)。
小班母亲节活动方案
1、用不同的线条表现出妈妈的特点;。
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的.相片。
一、我爱妈妈。
教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。
请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”------。
二、妈妈的画像。
通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
三、我为妈妈画像。
同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
提醒幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。
用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发。
展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么。
母亲节小班策划方案
5月x日,是今年的母亲节,当天,xx大学团委宣传部举办了以“说说心里话”为主题的母亲节系列活动,用自己的方式表达着对母亲的爱与思念。
一、离家万里,网传情丝
活动前期,宣传部的志愿者们利用微博,空间等媒体平台公开召集对母亲的话。母亲节当天一早,xx大学各大小微博便被同学们献给母亲的祝福填的满满当当,几行感谢的文字配上与母亲的合影,沧桑与纯真两张明媚的笑脸交织在一起,令人动容。qq空间里,类似的祝福也不在少数,回忆着从“记忆中的小脚丫”到如今长大成才的我们,形形色色不同的留言和照片也都传递着同样的幸福,凝聚着共同的愿望,倾诉着相同的话语:妈妈,您辛苦你了!妈妈,我们爱您!
二、骨肉深情,难以忘怀
活动期间,笔者采访到几位同学,讲述自己从小到大对母亲无法忘怀的情感。
“母亲寸步不离地待在我身边有整整20年,如今算算,一年能和她共同生活的时光却只有短短两个月不到。母亲爱喝茶,寒假回家时,特意给母亲买了xx的黑茶,她非常开心,喝完茶后还把包装袋保存起来,经常拿出来和同事、邻居说起,夸我懂事。越是这样,我越是愧疚,妈妈为我做了那么多,我做的不值一提的小事却被妈妈记在心里。将来,我一定努力赚钱给妈妈买更多更好的东西。”设计与艺术学院的一位同学如是说。
室友xx同学回忆:“高中的时候,在母亲节为母亲洗脚。我现在还记得母亲脚底厚厚的茧子和有些变形的脚指。洗完脚后,我和母亲说:妈,母亲节快乐。母亲一下子抱住了我。其实,这只是儿女表达恩情的一种方式,然而对母亲来说却格外珍贵。”
三、鸿雁传情,致美丽的你
活动中,宣传部也公开征集了一些以“给母亲的信”为话题的文艺稿,让同学们以写信的形式抒发自己心中最真挚感情,宣传部的志愿者们也鼓励稿件作者将“信件”真正寄送到自己母亲手中,不在形式,不为煽情,只为以这种传统的方式表达多年藏在心底没能亲口说出的爱,给自己最亲的人一份安慰。
母亲愿意为我们付出一切,但我们所做的微不足道的小事,却总能让母亲找到感动的理由,其实,她们所做的一切都不需要理由,只因为爱你。
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小班组母亲节方案
1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备。
1、各色卡纸、泡沫纸。
2、剪刀、双面胶、记号笔活动过程。
一、歌曲导入。
播放《感恩的心》引出活动主题。
二、妈妈我想对你说。
1、师:这个星期天是妈妈的节日,你们有什么话想对妈妈说的呢?
2、鼓励幼儿大胆发言。
三、小小贺卡送妈妈、1、介绍制作贺卡所需要的材料。
2、教师示范,幼儿仔细观察。
3、发放操作材料,提出制作要求,幼儿动手制作贺卡。
四、我的贺卡最漂亮。
制作完成后,教师鼓励请幼儿大胆的为同伴介绍自己制作的贺卡。
五、收拾整理。
请幼儿自己收拾做手工时留下的垃圾以及整理多余材料。
六、活动延伸。
请幼儿回家后将自己制作的贺卡送给妈妈,并将自己想说的话对妈妈说,同时请幼儿为妈妈做一件力所能及的事,请妈妈用拍照的形式记录下来发到家长群中。
小班母亲节方案
世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。母亲节是每个五月的第二个周日,今年的母亲节是5月14日。作为我们生命中的最重要角色,母亲一直给我们关心与爱护,我们也要报答母亲哦!下面小编整理了一些幼儿园的母亲节活动方案,带着孩子们做做吧!
活动目标。
1.体验与妈妈一起劳动的快乐。
2.知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3.学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。
活动准备。
1.做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2.每人画一张表达自己心愿的.画,张贴到展板上。
3.让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4.录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程。
从5月x日起,利用一周的时间,每天早7:15-8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。
5月x日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。
5月x日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。
我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小班孩子教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班编排歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。
展示活动。各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸。
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
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小班母亲节活动方案
1、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
重点:体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
难点:用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
2、收集妈妈大肚子照片。
3、收集妈妈劳动的照片。
一、开始部分。
(1)宝宝们,今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗?我们来听一听唱了什么?
(2)你们喜欢这首歌曲吗?为什么?
(3)因为妈妈的节日快到了,我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。
二、基本部分。
(1)欣赏图片——怀孕的'妈妈。
(2)你们看图片上的妈妈肚子怎么了?(肚子里住着宝宝)。
(3)教师讲述妈妈怀宝宝的辛苦。
(4)教师出示图片——小鸟喂食。
(5)教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。
(6)出示图片——妈妈喂宝宝喝奶的情景,从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。
(7)出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。
(8)请幼儿说说怎么样做关心妈妈的好孩子。
(9)幼儿讨论在家可以帮妈妈干哪些事情呢?
三、结束部分。
表演活动——祝妈妈节日快乐。
(1)今天是妈妈的节日,我们为妈妈唱首歌《感恩的心》。
四、活动延伸。
(1)要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈的幸苦感恩妈妈。
(2)回家送妈妈一个吻,并说妈妈您幸苦了!
本次教学活动幼儿通过观察图片里了解了妈妈养育我们的辛苦,并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱,最后幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩,幼儿在活动中情绪高涨,孩子也能积极的参与到活动中去,本次活动幼儿还是有所收获的。
小班母亲节活动方案
设计意图:
我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教学目标:
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动准备:
小动物头饰、音乐cd。
教学过程:活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分:
1、有感情的复述故事。
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问。
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)。
五、家庭作业(请家长辅助)。
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动。
给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
地点:本园。
时间:20xx年、11月xx日。
参与人:全体教职工、家长、小朋友。
活动目的:
1.通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系,达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备:
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。
2.各班结合手语教唱《感恩的心》。
3.活动背景音乐。
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)。
活动时间:
20xx年11月xx日星期四上午。
活动创意人:冯小艳。
活动策划人:林敏敏。
人员安排:主持人:林敏敏。
参与人员:全体教师全体幼儿家长。
活动流程:
1、7:45——8:30区角活动(户外、室内)。
2、8:30——9:00早操。
3、9:00——9:30早点时间。
4、9:30——10:00集中活动。
5、10:00—10:10操场集中。
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)。
6、11:05——11:35午饭。
7、11:35——11:45散步。
8、11:45——12:00睡前故事。
9、12:00——14:30午睡。
小班组母亲节方案
二、设计思路:
过不了多久,整个世界将会变成那最美的金色。而秋风早已给我们宝贝带来了无尽的期望和满脑子的幻想。站在车水马龙的公路上,仿佛只有梦里才能看见的红叶伴随着风轻轻飘落。来吧,在清晨的路上和宝贝们大手牵小手,我们一起去约会自然,告白秋天,空气中满是水果香甜的气味,时而若有若无,时而浓郁芬芳。草地上只能看见那虽小却不畏寒的菊花,金色的麦浪一排紧接着一排,我们漫步着欣赏农民们的杰作:成熟的谷物、翠绿的大白菜、硕大的萝卜……,我们变成土地里的土拔鼠,用心捕捉秋天的的美好,不一会儿,你口渴了,尝了一口那红彤彤的橘子,甜津津的汁水转瞬间便灌满了嘴巴……孩子的童年,需要大自然的滋养。
三、活动地点:石羔山农科所。
四、活动时间:2016年11月12日(星期六)。
五、活动目标:
1、通过秋游亲子采摘活动,增强幼儿的生态环保意识,增进亲子间的交流及家长与教师之间的互动的关系。
2、培养幼儿积极动手,相互协调的能力。
3、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。
六、活动准备:
医药箱、音乐、教师准备好游戏材料。家长准备材料:口袋等采摘工具。
七、活动过程:1、8:30—8:40家长和幼儿在各班签到,教师活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走。要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。2、8:50清点人数,幼儿园操场集合。3、9:00全体人员统一出发坐车去活动地点。
4、统一到达活动地点休息片刻后全体宝宝和家长们一起集合,负责老师统一向家长宣传活动的注意事项及活动流程。
5、教师组织亲子游戏,统一跳《光头强》、《宝贝宝贝》亲子操,增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
6、采摘活动开始。
7、活动结束。
八、注意事项:
1、着装便于开展游戏活动,自备水与食品。每位幼儿由家长陪同。
2、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
3、采摘时一定要注意幼儿安全,防止走失。
4、注意言行文明,不随地乱扔垃圾。
5、家长达到目的地后,请跟着本班老师,有什么事及时与老师沟通,不要擅自离开。
小班组。
2016年11月。
小班母亲节方案
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】。
开始部分(配乐《妈妈的吻》)。
师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为。
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好。
1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。”
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)。
师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
幼:两只手扶着我们。
幼:要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:”妈妈,辛苦了。“因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
幼:它妈妈用翅膀保护它们。
幼:没有。
三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。
师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四.表演活动----祝妈妈节日快乐。
1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
二、户外感通与团体操(9:10--10:00)。
三、分享水果(10:00--10:20)。
四|、第二节课:亲子游戏(10:20--11:00)。
1、《大脚小脚一起走》。
游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。
2、《妈妈找宝贝》。
五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20。
送神秘礼物。
六、愉快中餐(11:20--12:00)。
教学反思:
母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感恩母亲,幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动,幼儿知道了母亲节,通过讲述妈妈的故事,幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛,并能真切感受到亲情的温暖,理解母爱的伟大,而且也学会了给妈妈说感恩的话语,做力所能及的事情,用语言和实际行动表达对妈妈的爱。