寒假学数学的小学（精选19篇）

优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨阅读以下范文，找找灵感。

小学数学的教案

1、知识与能力：会利用小数点的位置来进行名数改写。

2、过程与方法：理解知识间联系，提高学生运用所学知识解决问题的能力。利用小数点位置移动引起小数大小的变化规律和名数改写的基本方法。引导学生进行知识迁移，从而掌握利用小数点的位置移动进行名数改写的方法。

3、情感、态度与价值观：进一步体会知识之间的内在联系，初步掌握利用旧知学习新知的学习方法。

会利用小数点位置移动进行名数改写。

单名数改写复名数、复名数改写成单名数的方法。

首先作好旧知的铺垫，复习名数改写的基本方法、单位之间的进率、小数点位置移动引起小数大小的变化规律，在此基础上引导学生掌握出现小数的名数改写。

1、单名数和复名数之间的改写方法

（1）先让学生熟记单位之间的进率和小数点位置移动引起小数大小的变化。

（2）让学生在老师的引导下自主归纳出何时乘进率，何时除以进率。

（3）为学生编口诀：大变小乘正好，小聚大用除法。

2、如何让学生能够又快又好地掌握单名数和复名数之间改写方法

（1）首先牢记单位间的进率，并能够灵活运用高级单位和低级单位之间的转化。

（2）审题要仔细，看清楚是向哪级单位转化。

组内老师各抒己见，找出突破重难点的方法，尤其是老教师对此处学生经常出错的问题有哪些，如何来解决的建议和思路都给我们年轻教师有很大帮助。

小学的寒假活动计划

1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。

2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。

3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。

1、在节日带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。

2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。

3、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。

1、和孩子一起玩“疯狂的造句”游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富;造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。

2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。

3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中;等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。

1、跟孩子讲讲“容积”这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。

2、春节和元宵节，注意留意一下报刊上有关节日来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的;请孩子设计你们家的节日晚餐食谱;别忘了带孩子一同去买年货。

3、细心观察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方，不要在最后加上“但是......”

1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，做决定时也听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看需要采购哪些日用品;请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买;购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。

2、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。

1、寒假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表，每天督促检查。

2、和孩子一起总结一下刚刚过去的一个学年，看看孩子都有哪些进步，增长了哪些技能。如果你对孩子的某个方面满意，一定不要吝惜你的赞扬。赞扬孩子时不要只是笼统地说“你这表现很好”，要明确说出你认为孩子为什么值得赞扬，如“你这学期在数学方面很努力......”

3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。

1、收集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一个滑车模型或娃娃家。作品组装完成后，请孩子用彩笔涂上你们喜欢的颜色，在适当的地方写上制作者，也就是你们的名字。在制作过程中，你可以和孩子谈谈这些废弃物如何再利用以及环境保护的话题。

2、周末带孩子去户外活动，进行一次超越障碍比赛。你们可以选定任何你们感兴趣，而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容，比如倒退着走、单足跳跑等。

3、现在市场上出售的饮料很多，容量也各不相同。向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。让孩子自己动手操作一下，看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。

1、如果你的孩子还不会某项技能，你们正好可以利用这个假期制定一个学的计划，在正式学之前，你可以带孩子去听课参观。

2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。有些城市有专门回收废纸及废电池的机构，并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构，并将可回收利用的废弃物送到回收站去。

3、和孩子商定过一个没有电视周末。全家人可以一起计划做你们感兴趣的事，比如白天一同购物或郊游，晚上下棋、讲故事，或玩一些室内游戏。刚开始你们可能会不太习惯，但没有电视的干扰，家人之间的交流将会增多，每个人都会更专注地倾听，也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。

1、寒假假过去了将近一半时间的时候，你可以帮助孩子检查一个假期作业，看看是否按时做了，或者是否有困难需要你的帮助。如果孩子未能依照进度完成作业，你就应该和孩子讨论一下，看看他的假期生活是否应该高速，使之更合理和具有计划性。切记不要简单地批评孩子，而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。

2、让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打电话了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一个这次活动的花费有多少。

1、和孩子一起玩“看图写故事”的游戏。你和孩子各自从近期的报刊上挑选出一幅有趣照片，将说明文字与照片剪开，让对方仅根据照片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!

2、寒假快结束了，督促你的孩子检查一下假期作业，看看是否遗漏了某一项。你还可以和孩子一起回顾假期的生活，看看在这个月的时间内他有了哪些进步，比如学会了某项技能、出色的承担了一些家务活。对于孩子的成绩，你要当着全家人予以表扬。

1、如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。

2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。

3、9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好教师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。然后听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。

1、周末和孩子做些游戏，你和孩子都能得到休息和放松，同时还可以活跃家庭中的气氛。今天介绍的这种“猜枚游戏”玩法简单，却可以锻炼孩子的语言表达和理解能力。你可以任意选择家中的一样物品，用5个词来描述它，请孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品考你。

2、在计划“十一”长假的活动时，听听孩子的意见，请他说出自己的理由，然后你们一同来讨论计划是否可行。出门游玩时让孩子承担力所能及的工作，比如携带并保管好自己随身物品、购买车船票和公园门票等。当孩子完成任务后，你不要忘了及时给予鼓励。

3、新学年代表着孩子跨入一个新成长历程，你可以就此和孩子讨论他在家庭中应该多承担哪些责任，比如饭后洗碗、扫地、整理自己的书桌。

1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。和孩子商量他计划在周末做哪些事，把它们一一记下，然后再按轻重缓急排出次序，制定一个计划表，最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。

2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险，比如意外受伤和着火。让孩子记下急救、报警电话和家人的联系电话，并将这些电话号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。你也应该告诉孩子，急救和报警电话只能在真正必需时拨打，谎报消息将被追究法律责任。

3、利用晚餐时间，每个人说说今天自己最高兴的一件事，和家人一起分享这一天中的快乐经历，你也可以借此机会了解孩子在学校的生活和他的朋友们。

1、你可以让孩子了解家庭的主要经济收支，培养孩子的理财能力。比如告诉孩子全家每月的房租和水电能源费、通讯、食品支出以及教育费用，请孩子算算这些固定支出的总数是多少，其中每一项所占的比重等。孩子不仅能从中了解家庭开支，体谅父母养家的不易，更能感觉到学有所用，知道如何在生活中运用课堂上学到的知识。

3、许多孩子都喜欢吃汉堡包这类洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己动手，在家里享用自制的美味汉堡包。先把几个小圆面包一切两半，将牛肉糜加盐、胡椒粉和葱末调好味并两面煎熟，依据你们的喜好放一些生菜叶、洋葱丝、番茄片或黄瓜片，最后让孩子把煎熟的肉饼及洗净的蔬菜码在半个面包胚上，浇上适量番茄酱或沙拉酱，再盖上另一半面包胚就行了。

1、希望孩子在小学阶段就确定将来的职业无疑是太早了，但鼓励孩子多了解他现在喜爱的专业却永远不会嫌早。问问你的孩子，他长大后想从事什么职业。你们可以一起上网查找有关这一职业的资料，或者去书店看看是否有这方面的书籍，增加孩子对他感兴趣职业的了解。

2、请孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打听附近是否有慈善机构可以捐赠，然后你带孩子一起将这些多余物品捐给需要的人。你还可以请孩子谈谈他对捐赠物品的看法，你也可以谈谈你的感受。

1、各地的天气都渐渐转凉，北半球的冬天降临了。你不妨就气候的变化为题，考考你的孩子：“全球是不是都该进入冬天了?为什么?”你可以和孩子一起在地图或地球仪上找出现在气候和我们正相反的国家和地区。

2、如果你们住北方，当冬季的原野失去夏秋时节绚丽色彩的时候，你和孩子可以在家中营造一些春色，点缀你们的家庭。其实家庭园艺不用花费多少金钱和时间，用空罐头盒栽上几棵葱根，可以欣赏到北方冬季难得的绿意。

3、临近期末考试了，问问你的孩子，在这半学期的学习中，他有哪些困难需要你帮助?是否需要你帮忙做背诵或听写的练习?你也能借此机会了解孩子的具体学习情况，而不仅仅是知道考试的成绩。

1、冬季是火灾的高发季节，了解防火安全常识对你的家人和孩子都有益。你可以找个时间，全家人一起坐下来谈谈在家庭中如何防止火灾，发生火情时如何安全、快速地逃生。注重在讨论中给孩子发言的机会，并请孩子做记录，写下家庭防火措施，贴在厨房里。

2、周末让孩子帮助一起做饭，还可以听听孩子的意见，请他拟定周末的菜谱。你可以边干活边和孩子讨论一下他这星期在学校有哪些趣事，或者有什么不开心的事情。你只需要倾听，而不必要求自己帮助孩子解决问题，这也许能把学习和成长的快乐还给孩子。

3、考试结束了，还可以检查一下孩子考试卷，看看有哪些错误，再和孩子一起分析出错的原因。其实考试不过是一次检查的机会，看看学生们对前一阶段的学习内容掌握了多少，如果有不足就要尽快补上。

1、和孩子一起玩“反义词”游戏，就是先由一个人说出一个字或词组，另一个人必须说出这个字可以把游戏换到说出“近义词”或“同义词”。类游戏可以帮助孩子进一步熟悉学过的字词并理解其含义。

2、和孩子一起选一张你们最喜爱的“全家福”照片，请孩子用硬纸板或泡沫塑料为这张照片做一个相框，并在旁边配上文字说明，最后把这件手工作品陈列在家中的醒目位置。

和孩子谈谈你这一个假期中值得自豪和感到遗憾的事，并请孩子也说说，他这一星期中有哪些快乐的烦恼。在分享情绪、总结得失的过程中，你和孩子可以互相鼓励.

小学的寒假活动计划

1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。

2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。

3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。

1、在节日带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。

2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。

3、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。

1、和孩子一起玩疯狂的造句游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富;造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。

2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。

3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中;等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。

1、跟孩子讲讲容积这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。

2、春节和元宵节，注意留意一下报刊上有关节日来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的;请孩子设计你们家的节日晚餐食谱;别忘了带孩子一同去买年货。

1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，做决定时也听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看需要采购哪些日用品;请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买;购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。

2、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。

1、寒假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表，每天督促检查。

3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。

1、收集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一个滑车模型或娃娃家。作品组装完成后，请孩子用彩笔涂上你们喜欢的颜色，在适当的地方写上制作者，也就是你们的名字。在制作过程中，你可以和孩子谈谈这些废弃物如何再利用以及环境保护的话题。

2、周末带孩子去户外活动，进行一次超越障碍比赛。你们可以选定任何你们感兴趣，而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容，比如倒退着走、单足跳跑等。

3、现在市场上出售的饮料很多，容量也各不相同。向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。让孩子自己动手操作一下，看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。

1、如果你的孩子还不会某项技能，你们正好可以利用这个假期制定一个学的计划，在正式学之前，你可以带孩子去听课参观。

2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。有些城市有专门回收废纸及废电池的机构，并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构，并将可回收利用的废弃物送到回收站去。

3、和孩子商定过一个没有电视周末。全家人可以一起计划做你们感兴趣的事，比如白天一同购物或郊游，晚上下棋、讲故事，或玩一些室内游戏。刚开始你们可能会不太习惯，但没有电视的干扰，家人之间的交流将会增多，每个人都会更专注地倾听，也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。

1、寒假假过去了将近一半时间的时候，你可以帮助孩子检查一个假期作业，看看是否按时做了，或者是否有困难需要你的帮助。如果孩子未能依照进度完成作业，你就应该和孩子讨论一下，看看他的假期生活是否应该高速，使之更合理和具有计划性。切记不要简单地批评孩子，而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。

2、让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打电话了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一个这次活动的花费有多少。

1、和孩子一起玩看图写故事的游戏。你和孩子各自从近期的报刊上挑选出一幅有趣照片，将说明文字与照片剪开，让对方仅根据照片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!

2、寒假快结束了，督促你的孩子检查一下假期作业，看看是否遗漏了某一项。你还可以和孩子一起回顾假期的生活，看看在这个月的时间内他有了哪些进步，比如学会了某项技能、出色的承担了一些家务活。对于孩子的`成绩，你要当着全家人予以表扬。

3、周末带你的孩子一起下厨，教他安全简单的厨艺。你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜，当成西瓜碗，然后将剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉酱拦匀，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因为其中有自己的劳动，孩子吃起来会格外香甜。

1、如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。

2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。

3、9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好教师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。然后听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。

1、周末和孩子做些游戏，你和孩子都能得到休息和放松，同时还可以活跃家庭中的气氛。今天介绍的这种猜枚游戏玩法简单，却可以锻炼孩子的语言表达和理解能力。你可以任意选择家中的一样物品，用5个词来描述它，请孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品考你。

2、在计划十一长假的活动时，听听孩子的意见，请他说出自己的理由，然后你们一同来讨论计划是否可行。出门游玩时让孩子承担力所能及的工作，比如携带并保管好自己随身物品、购买车船票和公园门票等。当孩子完成任务后，你不要忘了及时给予鼓励。

1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。和孩子商量他计划在周末做哪些事，把它们一一记下，然后再按轻重缓急排出次序，制定一个计划表，最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。

2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险，比如意外受伤和着火。让孩子记下急救、报警电话和家人的联系电话，并将这些电话号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。你也应该告诉孩子，急救和报警电话只能在真正必需时拨打，谎报消息将被追究法律责任。

3、利用晚餐时间，每个人说说今天自己最高兴的一件事，和家人一起分享这一天中的快乐经历，你也可以借此机会了解孩子在学校的生活和他的朋友们。

1、你可以让孩子了解家庭的主要经济收支，培养孩子的理财能力。比如告诉孩子全家每月的房租和水电能源费、通讯、食品支出以及教育费用，请孩子算算这些固定支出的总数是多少，其中每一项所占的比重等。孩子不仅能从中了解家庭开支，体谅父母养家的不易，更能感觉到学有所用，知道如何在生活中运用课堂上学到的知识。

2、问问孩子近来在学校学习了哪些的词汇，如果其中有你们不熟悉或不常用的词，和孩子一起，弄清楚它的确切含义，然后在这一天剩下的时间里，你和孩子在交谈中要尽量使用这个新词。

3、许多孩子都喜欢吃汉堡包这类洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己动手，在家里享用自制的美味汉堡包。先把几个小圆面包一切两半，将牛肉糜加盐、胡椒粉和葱末调好味并两面煎熟，依据你们的喜好放一些生菜叶、洋葱丝、番茄片或黄瓜片，最后让孩子把煎熟的肉饼及洗净的蔬菜码在半个面包胚上，浇上适量番茄酱或沙拉酱，再盖上另一半面包胚就行了。

1、希望孩子在小学阶段就确定将来的职业无疑是太早了，但鼓励孩子多了解他现在喜爱的专业却永远不会嫌早。问问你的孩子，他长大后想从事什么职业。你们可以一起上网查找有关这一职业的资料，或者去书店看看是否有这方面的书籍，增加孩子对他感兴趣职业的了解。

2、请孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打听附近是否有慈善机构可以捐赠，然后你带孩子一起将这些多余物品捐给需要的人。你还可以请孩子谈谈他对捐赠物品的看法，你也可以谈谈你的感受。

1、各地的天气都渐渐转凉，北半球的冬天降临了。你不妨就气候的变化为题，考考你的孩子：全球是不是都该进入冬天了?为什么?你可以和孩子一起在地图或地球仪上找出现在气候和我们正相反的国家和地区。

2、如果你们住北方，当冬季的原野失去夏秋时节绚丽色彩的时候，你和孩子可以在家中营造一些春色，点缀你们的家庭。其实家庭园艺不用花费多少金钱和时间，用空罐头盒栽上几棵葱根，可以欣赏到北方冬季难得的绿意。

3、临近期末考试了，问问你的孩子，在这半学期的学习中，他有哪些困难需要你帮助?是否需要你帮忙做背诵或听写的练习?你也能借此机会了解孩子的具体学习情况，而不仅仅是知道考试的成绩。

1、冬季是火灾的高发季节，了解防火安全常识对你的家人和孩子都有益。你可以找个时间，全家人一起坐下来谈谈在家庭中如何防止火灾，发生火情时如何安全、快速地逃生。注重在讨论中给孩子发言的机会，并请孩子做记录，写下家庭防火措施，贴在厨房里。

2、周末让孩子帮助一起做饭，还可以听听孩子的意见，请他拟定周末的菜谱。你可以边干活边和孩子讨论一下他这星期在学校有哪些趣事，或者有什么不开心的事情。你只需要倾听，而不必要求自己帮助孩子解决问题，这也许能把学习和成长的快乐还给孩子。

3、考试结束了，还可以检查一下孩子考试卷，看看有哪些错误，再和孩子一起分析出错的原因。其实考试不过是一次检查的机会，看看学生们对前一阶段的学习内容掌握了多少，如果有不足就要尽快补上。

1、和孩子一起玩反义词游戏，就是先由一个人说出一个字或词组，另一个人必须说出这个字可以把游戏换到说出近义词或同义词。类游戏可以帮助孩子进一步熟悉学过的字词并理解其含义。

2、和孩子一起选一张你们最喜爱的全家福照片，请孩子用硬纸板或泡沫塑料为这张照片做一个相框，并在旁边配上文字说明，最后把这件手工作品陈列在家中的醒目位置。

1、和孩子谈谈你这一个假期中值得自豪和感到遗憾的事，并请孩子也说说，他这一星期中有哪些快乐的烦恼。在分享情绪、总结得失的过程中，你和孩子可以互相鼓励.

小学数学寒假实践作业

寒假学数学的小学作文

一、填空。

1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向进几。

2、计算5070时，先算，再在积的末尾添上个0。

3、27的30倍是,12个30是。

4、0和任何数都得，1和任何数相乘都得.

5、小学三年级数学寒假作业练习：两位数乘两位数，积可能是位数或者位数。

6、1919的积大约是。

7、最大的三位数与最小的两位数的积是。

8、2650的积的末尾有个0。

二、判断题。

1、0和任何数相乘都得0.

2、3169的积大约是2100.

3、5060的积的末尾只有两个0.

4、因数的.中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。

5、两位数乘两位数的积一定是四位数。

6、用十位上的2乘13积是26。

三、我是小小的神算家。

1、直接写出得数。

5050=8030=5=。

6030=2140=60200=。

10500=60013=25200=。

8340=7050=4520=。

2、用竖式计算。

321327564358。

251763724525。

3、脱式计算。

68+2440125539。

78351258+231。

四、下面的计算对吗?把不对的改正过来。

2848。

2465。

122240。

616288。

6282528。

小学数学的教案

教师对学生的爱是学生对学习数学知识产生兴趣的基础，如果每个教师都把自己全部的爱给了学生，用自己的真情趣感染学生，我认为这比任何一种激发学生兴趣的方法都有效，因为它是一种发自内心的深深的吸引。老师处处为学生着想，照顾到每个学生不同的个性，要用真情去发现学生身上的闪光点，每天以亲切的面孔面对每个孩子，要认可每个学生，不根据学生的学习成绩的好坏喜优厌差，对学困生要多些关爱，教学中注意多为他们创造成功的机会，课堂提问、作业、检测都要根据他们的实际制定评价标准，做对了，及时表扬，树立他们的自信心。做错了，也不指责，耐心讲解，不让他们产生气馁情绪，鼓励他们奋发向上。只有我们老师真正做到：了解每一位学生，尊重每一位学生，关心每一位学生并努力地将他贯彻到自己每一天的教学实践中，建立起和谐、民主、平等的师生关系，让他们喜欢上数学课。

从儿童已有的经验和兴趣出发，在课堂教学中创设丰富的与儿童生活背景有关的学习活动，使之趣味化，可以使学生始终处于兴奋状态，从而积极主动地学习。新教材很多内容的呈现都注意体现儿童已有的经验和兴趣，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材。如一年级下册找规律这节课中，一位教师先用切合实际的语言引起学生的兴趣：同学们，每年的‘六一’儿童节和元旦庆祝会，各班都会把教室布置得很漂亮举行大联欢。大家看，这是一（5）班的教室，这个教室布置得有什么规律呢？老师边说边把教学立体图挂在黑板上，经过短暂时间的观察，一双双小手举了起来，这个说：灯笼是按蓝、紫的顺序排列的。那个说：花是红、绿顺序排列的。小旗是黄、红顺序排列的。片刻，教室布置的规律找了个清清楚楚。课本上的练习一般是圆形片、三角形片、方形片交替出现，而有位老师在设计练习时很有创意，结合儿童的特点让学生拍手、摆头来找规律。又设计了学两声猫叫、学一声狗叫，让学生在活动中找规律。这样的活动很实在也很有趣味，学生在轻松愉快的学习氛围中感知知识，体验到趣味数学的魅力。

数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程。好的数学教学应该从学习者的生活经验和已有知识背景出发，给学生提供充分进行数学实践活动和交流的机会，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识。从某种意义上说，学生怎样投入与数学学习，甚至比学习何种数学知识更重要。小组合作学习把不求人人成功，但求人人进步作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，形成组内合作、组间竞争的格局。教学实践证明，合作学习能增强课堂互动的有效性。通过同学间的相互交流，不仅使学生有更多的机会对自己的想法进行表述和反省，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并作出适当的评价。合作学习还有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平等参与的机会，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的经验。

数学来源于生活，生活中处处有数学，对小学生而言，在生活中形成的常识，经验是他们学习数学的基础。在教学中，教师要始终拓展学生认识数学、发现数学的空间，重视学生对数学经验的积累，可以让学生在学习数学知道之前尽早感受，这种做法在课堂教学中将会收到事半功倍的效果。比如，一位教师在教学数数前，由于学生刚入学，互相之间还比较陌生，就设计了自我介绍的活动，介绍内容必须包括家里有几口人这样，就把学习的数数的知识孕伏在其中了。又如，教学高矮时，前一天，这位教师对学生说：明天数学课上，同学们要告诉全班同学，是爸爸高些，还是妈妈高些？学生回家后就认真观察比较，无形中就把高矮的知识渗透在生活实际中了。

小学数学的教案

通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力.

1.老师出示口算卡片,学生直接报得数.

2.导入新课:

今天我们继续来上一节复习课.(复习2)

1)出示第6题表格，仔细观察表格说说括号里的数应该怎样算，为什么这样算。

2)学生填表，集体交流。

1)要求学生通过观察不计算来比较两个算式的大小.

2)集体交流说说你是怎样的?

1)出示第8题图，老师说明：“今天做了多少?”不是题目的问题，而是引出“做了上衣20件，裤子32条”的对话.

提问：题中告诉我们什么?求什么?

(做了上衣20件，裤子32条，求还要做几件上衣才能和裤子配套.)

2)_学生独立列式计算，集体交流时说说你是怎样算的?为什么这样算?

3)集体口答。

1)出示第9题，提问：这道题告诉我们什么?(桌子40张,椅子4把，有48人来开会。)

求什么?是几个问题?哪几个问题?(再搬几张桌子?再搬几把椅子?)

2)学生列式计算后说说你是怎样算的?为什么这样算的?

3)学生集体回答.

1)出示第10题,图中告诉我们什么问题?

2)根据这三个条件,你能提出什么问题?

分小组讨论,全班交流,老师把提出的问题写在黑板上,学生集体算出结果,口答.

练习与测验复习(2)

小学的寒假活动计划

学生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式开学。

二、返校时间。

20xx年2月23日上午：8：00。

三、假期要求。

1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，确保通讯的畅达，保证假期有事能找到人。

2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，不做危险性的`游戏。

3.远离，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要注意安全。

4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。

四、活动内容。

1.深入开展“三个一”进家庭活动。

要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。具体要求如下：

（1）寒假期间，全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。

利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。

（3）假期1——2年级同学每周积累2条名言警句；3——4年级同学每周积累3条名言警句；5——6年级同学积累5条名言警句。

各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。

2．开展“今天我当家”做一天小家长体验活动。

低年级同学可以协助家长擦擦桌子，收拾房间等简单的体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。并要求3——5年级同学，写出一份以“今天我当家”为题目的体验经历与感受。

3．开展“感受家乡新变化”活动。

利用假期让自己的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的观赏，来体验家乡在短短几年内所发生的巨大变化。4——6年级同学以“我家乡的节日”、“发生在我家乡的故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。

4.开展读书活动写一篇读后感。

小学数学的教案

人教版数学5年级下册第4单元第1节的内容。

“圆柱的认识”一课是在学生掌握了长方体和正方体以及圆的相关知识基础上进行教学的，是学生空间观念的进一步拓展。本节课的知识目标是认识圆柱，了解圆柱的特征，知道圆柱的底面、圆柱的高与圆柱的侧面展开图之间的关系。能力目标是通过操作，看懂圆柱的侧面展开图，使学生知道圆柱的侧面展开后是学过的长方形(正方形或平行四边形)。培养学生的空间观念、探索和解决问题的能力和兴趣。

本单元是学生在小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。前面学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形以及长方体、正方体等立体图形，具备了一定的空间观念。圆柱又是一种学生生活中常见的立体形体，因此教学时教师应从直观人手，帮助学生形成表象。此阶段的学生已具备了初步的独立解决问题的能力，教学时指导学生看书、观察圆柱实物图，采用动手操作、小组合作学习等方式进行讨论，探索圆柱的特征，并利用课件的演示，认识圆柱的侧面展开图。

教学目标：

1．认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，掌握圆柱的特征。

2．理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。

3．通过操作、观察、比较、探索，提高分析、推理、判断能力。

理解并掌握圆柱的特征。

认识圆柱的侧面展开图。

依据教材编排特点及学生已有的知识基础，我们设计本节课的基本思路为：

1．情趣导入。诱发新知。

2．创设情境，探索新知。

在这个重要的环节中，我们创设了3个学习情境，即创设实践情境，创设问题情境，创设探究情境。力争达到感知圆柱特征，突出重点，突破难点的教学效果。

3．练习反馈，巩固新知。

新课后，我们设计了针对性和发展性的练习，进一步强化学生的感知基础。

下面，就第一点、第二点作以简要介绍：

第一，情趣导入，诱发新知。

布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”因此，上课伊始，创设学习情境，在游戏中自然引出课题。

第二，创设情境。探索新知。

让学生学会思考，是数学课程的重要目标之一。创设富有挑战性的问题，这样更容易激发学生的有效思考，通过学生的操作、观察以及分析、比较，能够概括出圆柱的特征。

通过学生的小组交流、合作探索。理解了圆柱侧面展开图的不同情况及与圆柱底面周长和高的关系。在学生充分讨论的基础上，教师随机演示学生得出的结论，可能有的学生会剪出不规则的图形，我们也做了相应准备。

在整个教学中，以师生共同探讨“圆柱”的特征为主线，体现了学生的自主学习，小组的合作意识，力争促进学生的相互认同、相互交流、相互学习和团结协作，让学生体会到数学与生活紧密联系，真正实践新课程中所提到的“人人学不同的数学”的理念。

一、谈话导入

师：(一个学生摸出几个圆柱体。)你能说一说为什么没摸出其他的物体吗?

生：因为那些物体的面都是平平的，这几个圆柱有一个曲面，能够滚动。 师：你可真聪明。像这样直直的、上下一样粗细、能够滚动的物体，就是我们今天要认识的新朋友——圆柱。

2．板书课题“圆柱的认识”。

师：看了这个题目，你们有什么想法吗?

生：我想知道圆柱是由几部分组成的。

生：我想知道圆柱弯曲的那个面究竟是什么形状的。

生：我想知道圆柱有什么特征。

……

二、认识圆柱

1．自学并观察圆柱形状的实物。

师：老师相信大家一定能行!现在就请同学们发挥聪明才智，独立阅读数学书74页和75页的内容，注意边读书中内容，边用笔画一画。如果有不理解的地方要结合你手中的圆柱体，用眼睛看一看、用手摸一摸来感知圆柱的这些特征。

2．汇报并认识圆柱的几何图形。

师：看完书的同学请把你了解到的知识和同伴交流一下，好吗?(小组交流汇报读书体会。)

师：通过刚才的学习你们有哪些收获呢?哪个小组的同学愿意来介绍你们所了解的圆柱呢?

生：我知道了圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。

生：我发现圆柱有一个曲面，叫做侧面。

……

生：我认为一模一样就是完全相同。

师：那你们有什么办法可以验证这两个底面是完全相同的呢?

生：可以测量底面直径或半径来验证。

生：可以用卷尺或线绳测量周长来验证。

师：你们的办法可真多啊!现在通过课件演示，咱们一起来验证一下大家的发现好吗?(课件演示：圆柱体上下底面重合图。)

小学数学三年级寒假作业测试题

1、已知过抛物线的焦点，斜率为的直线交抛物线于()两点，且.

(1)求该抛物线的方程;。

(2)为坐标原点，为抛物线上一点，若，求的值.

2、(2019年高考福建卷文科18)(本小题满分12分)。

直线l：y=x+b与抛物线c：x2=4y相切于点a。

(1)求实数b的值;。

(11)求以点a为圆心，且与抛物线c的准线相切的圆的方程.

4、(2019江西文)已知抛物线：经过椭圆：的两个焦点.

(1)求椭圆的离心率;。

(2)设，又为与不在轴上的两个交点，若的重心在抛物线上，求和的方程.

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小学数学的教案

课本第77~78页（长方形和正方形面积的计算）

1、使学生在参与长方形和正方形面积公式的推导中，掌握长方形和正方形面积的计算方法。

2、在学生实际操作，抽象概括，得出一般结论中，培养学生主动探索的精神。

教学重、难点：探究长方形、正方形面积的计算方法。

学具准备：每人15个1平方厘米的正方形

1、长方形和正方形的特征（出示长5厘米、宽15厘米的长方形，边长3厘米的正方形）

（1）这两个分别是什么图形？为什么？

（2）动手量出长方形的长和宽，正方形的边长。

2、面积和面积单位

（1）什么是面积？请生摸摸长方形和正方形的面积，常用的面积单位是什么？

（2）同桌合作，动手测量长方形和正方形的面积。（在桌子上用1平方厘米的面积单位有次序地将长方形和正方形摆满）

（3）汇报结果

1、导入

上面用面积单位测量出了长方形和正方形的面积，但要测量黑板、草场或更大的地面面积，使用面积单位一排一排的实际测量行吗？今天就寻找一个计算长方形、正方形面积的规律，推导出计算公式。

2、猜想

3、验证

同桌合作，完成课本第77页例2的（2）

观察比较，长方形的面积与它的长和宽有什么关系？

4、概括

(1)长方形的面积等于＿＿＿＿＿＿＿＿

要用公式计算长方形面积必须知道什么条件？

（2）想一想：同桌讨论

正方形的面积=______________

１、完成课本第７８做一做

２、完成课本第７９页１、２、３、４

小学的寒假活动计划

一、放假时间。

学生：1月17日――2月28日；203月1日正式开学，。

二、返校时间。

年2月23日上午：8：00。

三、假期要求。

1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，确保通讯的畅达，保证假期有事能找到人。

2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，不做危险性的游戏。

3.远离毒品，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要注意安全。

4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。

四、活动内容。

1.深入开展“三个一”进家庭活动。

要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。具体要求如下：

（1）寒假期间，全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。

利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的`养育之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。

各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。

2．开展“今天我当家”做一天小家长体验活动。

低年级同学可以协助家长擦擦桌子，收拾房间等简单的体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。并要求3――5年级同学，写出一份以“今天我当家”为题目的体验经历与感受。

3．开展“感受家乡新变化”活动。

利用假期让自己的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的观赏，来体验家乡在短短几年内所发生的巨大变化。4――6年级同学以“我家乡的节日”、“发生在我家乡的故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。

4.开展读书活动写一篇读后感。

《小学生最感神秘的107件不可思议的事》*。

《小学生最感疑惑的107个历史秘密》*。

《小学生最感兴趣的107件好奇事情》。

《小学生最想了解的107个生活常识》。

《小学生最应该知道的的107个健康常识》。

《小学生最想知道的107个科学秘密》。

《女儿的故事》。

《我们的故事讲给你听》。

《对面的笑》。

《戴小桥全传》。

《撑起伞来等啊等》。

寒假小学数学教师读书心得

我虽是个普通的数学老师，但我很想能做一个比普通更好一点的数学老师，是阅读让我知道了自己的不足，更是阅读让我找到了改变的方法，给了我前进的动力。

有两次那么真切地感觉到自己需要阅读源于我上的数学课。在此之前，我从来不认为自己缺乏阅读，更不觉得自己需要再学习，不就是一群小孩子吗？有什么对付不了的，况且我多年担任过初中毕业班的数学，小学数学知识肯定没问题。记得第一次是讲解分数应用题时，有一位学生问我一道题“一批零件，甲、乙两人合做需6小时完成，现在先由乙做7小时，然后甲再做4小时，这时还剩下工程的2∕15没完成。若单独做，要完成这批零件，甲、乙两人各需几小时？”就这么一个题，我先想用算术方法，结果想了好久没能想出来，然后我用方程算出来了。学生说“方程我不太理解，你能用算术法讲解吗？”可这下把我问倒了，自信的我这一下让我感觉到不学习小学数学也教不了。结果下课时间到了，只好红着脸对这位学生说“下课了，不耽误大家休息，下堂课再讲给你听”。下课后我找了好久资料，终于找到了，原来要用“分开合想”的思想。这次教训让我感觉到，数学老师更需要读书。记得第二次那节课讲的是圆周率，给学生讲祖冲之与圆周率时。学生见我要给他们介绍伟大的数学家祖冲之了，个个精神抖擞。因为有关祖冲之与圆周率的知识，我也并不比他们多知道多少，只是依稀还记得以前看过的一些关于祖冲之的资料，不过要让我当着全班学生的面准确陈述，那是肯定做不到了。没办法，只好硬着头皮，开始了我的介绍，考虑到自己了解的也不多，我尽量讲着一些不太会出错的话，没想到屋漏偏逢连夜雨，等我刚讲完，一个学生抛出了第一个问题：“老师，他是哪个朝代的呢？”是呀，他是哪个朝代的呢？我实在记不起来了，哎，只怪自己读书太少，当时非常尴尬。正这个时候，一个学生举起了手，“老师，我知道，祖冲之是我国南北朝时著名的数学家和天文学家，他远在一千五百年以前就推算出了圆周率在3.1415926和3.1415927之间，我还知道月球背面有一座环形山，被称为祖冲之环形山……”学生们显然被他滔滔不绝的讲述吸引了，他们并没有注意我这个被尴尬地晾在一边的老师。

学生们是宽容的，之后他们继续喜欢着我的课，喜欢着我这个不能给他们足够多知识的老师。然而，那种被掏空的感觉一次次地提醒着我要拿起书来，静下心来，多阅读，多记录，多思考。于是阅读的日子真正走进了我的生活，从一开始的为了不被学生问倒而阅读，到后来的为了解困惑而阅读，为了成长而阅读，为了做一个比普通老师好一点的老师而阅读，阅读在悄悄改变着我的生活。于是在教学中我知道了反思，知道了分析，知道了一个好的老师应该是一个会阅读有思想的老师。在这一年里，手边的一本本数学方面的教育著作丰盈了我的教学思想，教会了我如何顺应教育教学规律做一个合格的数学老师。

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书中的知识充实自己。常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣，今后我还会继续从书中汲取营养，获取快乐。

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福州中小学的寒假时间

对儿童有着很大潜在危险：溺水。溺水是夏季对儿童的生命威胁最大的安全危险之一，也是导致5岁以下儿童死亡的第二大原因。一汤勺或者更少的液体就能让孩子产生明显的呼吸障碍，因此家长们在带孩子在近水地方游玩时，一定要时刻关注孩子的安全，几秒钟的一时疏忽就可能造成孩子的永久伤害，家长们要好好做好孩子的看护者。

二、中暑。

中暑指的是长时间暴露在高温环境中或在炎热环境中进行体力活动引起机体体温调节功能絮乱所致的一组临床症候群，主要症状有：口渴、恶心、呕吐、头痛、疲乏、虚弱、食欲不振、头昏、多汗等。

温引起热射病或因酷热照射导致死亡是很常见的。婴幼儿因排汗功能不全、代谢速度快、无自理能力且不能调节自身环境，因此更容易中暑。引发中暑的'因素主要有：病毒感染史、脱水、无力、肥胖、睡眠不足、体弱和适应环境能力差。防暑措施最重要的是降温和补水，家长们携带儿童出门游玩因注意给孩子做足防暑工作。

三、晒伤。

晒伤是皮肤过度暴露于紫外线中而导致的一度烧伤，造成晒伤的原因多种：包括日光浴、光疗等。

尽管晒伤的儿童中绝大多数不需要治疗，但某些儿童可能会出现持续性炎症反应，在暴晒后12-24小时达高峰，出现水肿和起泡。如果晒伤的症状明显，可以进行冰块外敷、使用软化剂等。在户外活动时，家长们应记得给孩子及时搽防晒霜，并且尽量减少暴露于阳光下的时间。

四、急性外耳炎。

夏季是急性外耳炎(aoe)主要发病时期，该季节高温和潮湿的条件有助于细菌感染外耳道。7-12岁儿童是该病的主要发病群体、。一般情况下，急性外耳炎是由细菌感染引起的，最常见的是假单胞菌、葡萄球菌和革兰氏阴性菌，大多表现为耳廓和外耳道疼痛、瘙痒，耳朵渗液，外耳道出现皮疹、水肿，水肿严重时甚至会遮挡鼓膜。

预防孩子患上外耳炎，应该：1、尽量不要掏耳朵;2、尽量减少该水流入耳朵，洗澡和游泳时可使用防水耳塞;3、注意感冒后是否合并存在中耳炎。

五、蚊虫叮咬。

蚊虫叮咬在夏季最为常见，被蚊虫叮咬后的数分钟内会出现风疹和荨麻疹团块，伴瘙痒、疼痛、红斑、压痛、皮温增高、水肿，但无全身症状。当出现弥漫性红斑、荨麻疹和水肿等重度局部反应时，可能会引起全身反应，可为轻度，但也可致死。这个夏季。如何才能让孩子远离蚊虫骚扰呢?可降低室内空气湿度、放置揭盖的清凉油和风油精、使用纱门、纱窗和蚊帐、尽量让孩子穿轻薄的长衫和长裤、避免穿颜色过于鲜艳或有花样图案的衣服、正确使用驱蚊药等等。被蚊虫叮咬后需认真清洁伤口，可以用冰块、炉甘石洗剂或小苏打和水混合在一起后以涂抹叮咬处，可缓解肿胀和刺痒;也可以用沾湿了冷水的毛巾对叮咬部位进行冷敷;出现全身反应需立即给予肾上腺素。

六、食物中毒。

夏天高温高湿的环境条件有利于细菌的繁殖，很多食物都有被细菌污染的可能，因此，夏季里我们需要小心细菌性食物中毒。细菌性食物中毒指的是食用含有细菌或被细菌污染了的食物而引起的非传染性疾病，夏季是细菌性食物中毒的多发季节，一些集中就餐的场所尤其需要警惕，如学校食堂和建筑工地食堂等。

细菌性食物中毒主要会有以下表现：恶心、呕吐、腹痛、腹泻、引发胃肠炎，常常会伴有发烧。一般情况下，人们细菌性食物中毒后恢复较快，但儿童和体弱者如果没有及时治疗也可能造成死亡。引起细菌性食物中毒的主要原因是：细菌随食物进入人体，在肠道内大量繁殖引起急性感染;细菌污染食物后所产生的毒素也会造成人体中毒。预防细菌性食物中毒，我们应在烹制食物前保持个人及环境清洁，勤洗手、勤清扫，提高食具的洁净要求，做好消毒工作。烹饪时应将食材烧熟煮透，及时冷藏食物，使用安全的水和食材。另外，家长应重视孩子的饮食习惯，保持饮食均衡，少吃生冷、油腻和不易消化的食物。

七、骨折。

在无人看管之下醒来后很容易胡乱跑动，另外好动的孩子喜欢在户外活动，例如玩滑板、轮滑等，在以上情况下，孩子极易发生骨折。暑假期间，孩子们心情放松兴奋，在活动过程中很容易忽视一些安全隐患，因此家长除了要自身对孩子安全保持谨慎之余，还有时刻提醒孩子注意一些安全事项。家长们不可留孩子独自在家，不在窗户边放置桌子、凳子，防止儿童爬高摔落。孩子要进行户外活动时，家长应做好孩子保护措施，例如给孩子佩戴护腕护膝等。

八、误服异物。

小孩大多难以抑制好动天性，常常会在大人们不留心的间隙作出一些危险的无知举动，误服异物就是儿童常见意外伤害之一。广州市妇儿中心的意外伤害数据显示，10%的急诊科死亡是因意外伤害导致。急诊科收治的各类中毒、异物病例有114例，其中占比最多的误服药物达32%。另外，误服液体，如洗洁精等占20%，被花生瓜子等卡喉病例占19%，误服杀虫剂占14%，吞入固体类如纽扣、弹珠、发卡等小物件病例占12%。孩子误食异物而导致不适甚至危及生命事件常常发生，小孩认知能力差，往往爱把看到的东西习惯性地抓起就放进嘴里，因此大人们绝不能忽略日常安全隐患的预防工作。

防止孩子误服异物，可以：1、尽量将辅食细碎;2、避免容易误吞食的食物;3、收纳好体积小的生活用品(如纽扣、针、发夹。电池等);4、不随便放置药物;5、定期检查孩子的玩具，防止孩子误吞食玩具上松动易脱落的零件。

九、少穿洞洞鞋。

洞洞鞋鞋身宽大，鞋面上有很多透气的洞洞，透气好，颜色款式多样，是夏天里很受欢迎的凉鞋。然而对于儿童而言，洞洞鞋却有着不少的安全隐患，例如近年来，多次发生的儿童穿洞洞鞋乘坐扶梯被电梯“咬脚“事件。因为洞洞鞋柔软易变形，小孩安全意识欠缺，没有留意电梯的黄色”安全警戒线“，容易被电梯”咬脚“。因此，家长带穿有洞洞鞋的小孩乘坐扶梯时，应提醒小孩不能超过电梯黄线，最好是将孩子抱起，尤其在乘坐上行电梯时，切记注意小孩的脚部安全。

另外，在下雨天时，雨水透过洞洞鞋的鞋孔渗入，加上鞋子本身宽松的特点，因此下雨天穿洞洞鞋行走时很容易打滑摔跤。

十、警惕护栏安全隐患。

在小孩的安全风险案例中，小孩头部被护栏卡住事件属于高发案例。在暑假这个大部分孩子都失去学校集中式管理的时期，小孩遇险事件的发生则是更加频繁。在近期就有多起儿童头部被护栏卡住事件发生：6月11日，汉中西乡一名两岁儿童于玩耍时不慎将头部伸进水泥护栏的缝隙中，无法拔出，后通过消防人员的救援将孩子安全脱离危险。6月30日，孝感市孝昌县新城区幸福小区一名5岁小男孩的头部和肩膀被5楼的窗户护栏卡住，两只小腿无助的乱蹬，随时有坠落风危险，最后被消防人员成功解救。

警惕这种护栏安全隐患，让孩子远离安全危险，家长们应做到以下几点：不放置凳子、桌子等可供攀爬的家具在窗台旁边;不让孩子独自在家;对孩子加强安全教育;及时制止孩子在无护栏、未关闭的窗台边向外张望;如果发生了护栏被卡情况时，不能盲目拖拽小孩，应立即拨打119进行求助。

假期安全教育标语。

1、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

2、安不可忘危，治不可忘乱。

3、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

4、道路牵着你我他，安全系着千万家。

5、珍爱生命，坚决不下水游泳。

6、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

7、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

8、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水。

9、隐患处处有，安全时时记。

10、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

11、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

12、安全不靠他人管，自己把握最保险。

13、珍惜生命，远离深水!

14、不明水域，请不要下水游泳。

15、劳动创造财富，安全带来幸福。

16、安全知识要知道，平平安安最开心。

17、维护校园安全，营造和谐环境。

18、安全第一，预防为主。

19、珍爱生命，预防溺水!

20、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

21、遵守交通规则，安全你我他。

22、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!

23、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

24、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

25、人人安全，家家放心。

26、常在水边走，安全记心头。

27、生命只有一次，请珍爱生命。

28、交通安全要记住，莫用生命来。

29、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。

30、安全警句千条万条，安全注意第一条。

小学数学的教案

1、巩固6、7、8、9的加减法。

算式卡、小圆片。

1、课时。

生独立完成，请一生到黑板上练习。

先让学生画一画，再根据画好的进行填空，注意画图要与填算式相对应。

１、第3题：生独立看图，完成题目，集体交流，答案不唯一。

２、第4题：先指导看清图意，体会大括号、问号的含义；再由生独立完成题目。

３、第4题的拓展训练。如果船上的总数是人呢？

如果捉迷藏的小朋友是４人呢。

指导学生算出每个算式的得数，再把得数相同的用线连起来。指名两名学生板演。

先在黑板上贴出6、7、8、9四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏，帮助它们找回自己的家。找对的.同学给予适当的奖励。

先讲评游戏的玩法，再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。

小学数学的教案

1、通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。

2、认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。

3、培养学生观察、分析能力，并能表述自己数的方法。

1、明确“数位”与“计数单位”之间的对应关系。

2、掌握十进制计数法。

（一）导入。

同学们！你们会数数吗？你最多能数到几？将你认为最大的数写在黑板上？（学生可能会写出许多位的数，但不一定会读，不一定理解这些数的意义）。

最大的数是多少，这些数又怎么读呢？让我们带着这些问题快速的开始今天这节课的学习吧：数一数（并板书）。

（二）探索新课。

1、认识各个数的意义，并熟悉数位顺序表：

向学生呈现教材2页的图，并让学生数一数，数完后让学生来说说自己是如何数的，对于上面的图在说后质疑或根据学生所回答的进行引导：2表示2个千，2表示2个百，8表示8个十，3表示3个。对于下面的图在学生说的过程中梳理出十个千是一万，十个一万是十万，（并通过学生的数，使学生感受到“满十进一”的法则）并在此基础上让学生思考再大的数如何呢？根据学生所答梳理出十进制数位顺序表，（并再次体会“满十进一”）。

2、体会“十万”有多大。

根据学生所说进行引导，让学生体会“十万”有多大，最后出示3页的图再次让学生感知“十万”。

（三）课堂作业设计。

1．教材第4页第1题。

师生进行互动，生生进行互动，先是一个学生说，教师拨；然后就是一生说一生拨，一生说，众生拨。

2．教材第5页第2题。

先让学生自由数，然后说如何数的，这个数是多少，每个位的数字表示什么意思。

3．教材第5页第5题。

学生先是自由数，然后再全班一起数，让学生在数的过程中再次体会数之间的关系。

4．教材第5页第4题和第3题和第6题第7题。

有了上课的基础，这两道题学生做起来应该很容易了。

（四）课堂小结。

这节课你学到了什么，感受最深的是什么，一句话概括一下。

本节课第一个问题的抛出，学生们还是很感兴趣的，上黑板也写了许多，有写写法的，有写说法的，热情还是很高的。然后紧紧抓住主题图，让学生说数数的过程，虽然学生说得不好，可是我并没有急而是教他们如何说，时间浪费了不了，可是自己预设的教学目标不是完成了，学生很熟悉10个1是十,10个10是百，10个100是千……对于“十进制”理解也很透彻。

通过这节课，自己觉得应该。

1、加强对主题图，情境图的研究。（记得风雨数学曾经在uc活动时，说过这样一句话：辉煌老师告诉过他，情境图是很好的教学资源，教师们只要弄明白了主题图，就会有意想不到的效果）。

2、平时加强学生的语言训练，重视学生对算理的复述及讲述。

3、还得多关注学困生，一节课无论多么完美，还是会有学困生的存在。

小学数学的教案

1、理解质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。

2、找出100以内的所有质数，能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。

3、经历质数和合数的认识和辨别过程，培养观察、比较、归纳概括的能力。

4、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。

1、理解掌握质数、合数的概念。

2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。

区分奇数、质数、偶数、合数。

一、创设情境，引入课题。

我们已经学习了求一个数的因数的方法，你能正确求出1——20各数的因数吗?

小组比一比，看谁列得快。教师指名汇报。

二、动手操作，制质数表。

(1)找因数。

观察这些数的因数，如果按因数的个数，你认为可以怎样分类?

动手给20以内的数按因数的个数进行分类，填书p23。

观察黑板上的三类数各有什么特点?

师：只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数)，除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。

结合1——20各数，解释一下什么是质数?什么是合数?[板书概念]。

齐读20以内的质数、合数。

问：最小的质数是几?最小的合数是几?

1是质数，还是合数呢?[板书：1既不是质数，也不是合数]。

如果把整数按自然数的个数来分类，可以分为几类?哪几类?再次强调：1既不是质数，也不是合数。

要判断一个数是质数还是合数，关键是看什么?

你的学号是质数，还是合数?与同桌说一说，并互相判断对错。

p23做一做。独立练习，全班交流检查。

(2)找质数。

刚才我们已经找出了20以内的质数，那“73”它是不是质数。

要想马上知道73是什么数还真不容易。如果有质数表可查就方便了。这表从哪来呢?

(教师出示百以内数表)这上面是1到100这100个数，它不是质数表，你们能不能想办法找出100以内的质数，制成质数表?谁来说说自己的想法?(让学生充分发表自己的想法。)。

师：对，逐个判断比较麻烦，是否有什么方法可以很快地找出来?用排除法可以吗?

因为质数只有1和它本身两个因数，那么质数的倍数就都是合数，只要在数字表上依次划出质数的倍数，剩下的就是质数了。

学生根据教师的指导，在教材第24页用排除法动手制作100以内的质数表，然后再在全班交流。

一起把100以内的质数读一读。

附：100以内质数顺口溜。

二、三、五、七、一十一。

十三、十七、一十九。

二三九、三一七。

五三九、六一七。

四一三七、七一三九。

八三、八九、九十七。

三、练习巩固：

完成练习四第1、2题。

四、课题小结：

这节课你在激烈的讨论中有什么收获?

陕西中小学的寒假放假时间

亲爱的同学们：

时光飞逝，转眼间一学期的紧张学习即将结束，为了让大家度过一个开心、愉快、和谐、安全的寒假生活，请大家务必牢记以下安全事项。

一、交通安全。

1.遵守交通规则，不闯红灯、不翻越隔离栏。行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在马路边或停放的车辆后玩耍、打闹。

2.注意行车安全。冬季受低温、雨雪、冰冻、寒潮、雾霾等灾害性天气影响，诱发道路交通事故的因素加大，容易引发交通安全事故。

3.自觉抵制交通违法行为，未满16周岁不驾驶电动车，乘车时须系好安全带。

4.严禁搭乘“三无车辆”和货车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆。

5.学习和掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识与处置常识。

二、饮食卫生。

1.节日期间合理膳食，不暴饮暴食。注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入，防止食物中毒。

2.天气寒冷时，为了更好的防止冻伤，要注意加强饮食。一定要按时吃饭，并且要注意食物的质量。可以多吃营养丰富的食物，如油类、肉类等，这样增加身体的热量，就可以增强你的抗寒能力。

3.不采摘、捡拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不食用来历不明的食物。

4.身体不适时要及时就医，不到无照经营的私人诊所就医，生病期间要眼遵医嘱，不私自购药、服药，不到私营血站献血。

三、消防安全。

1.在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时触电，防止使用液化气时煤气中毒或发生火灾。

2.不玩火，不携带火种在山林里玩，不在野外点燃火种。发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

3.外出时要关好炉灶开关，以防失火。

4.电暖风、电热毯等不宜长时间通电，外出时务必断电，以防自燃起火。

5.不把电暖气和其他大功率的电器一起使用，否则功率过大容易引起断电或其他意外事件。

6.要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能及时获取紧急救助。

四、旅游安全。

1.寒假外出旅游或外出活动时，必须由家长带领，不去尚未开发、开放的地方游玩。选择正规、信誉好的旅行社旅游，并购买相关保险。

2.外出游玩时，要和大人一起行动，以免走散走失。遇到人群拥挤时，不要强推猛挤，更不要逆行，尽力靠边行走，以防拥挤踩踏。

3.在外入住酒店要及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。

4.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。

5.不去不熟悉的野外游玩，不探险、不冒险，遇到紧急情况时及时求助。

五、滑冰溺水。

1.冬天很多地方都有结冰现象。不要到设有防护栏、警示标牌自然结冰的江河、胡泊、水塘、水池等冰面游玩、滑冰，以防发生破冰溺水事故。

2.若发现有人在无安全保障的冰面玩耍，一定要及时提醒和劝阻。

3.不到公路等车辆穿行的地方滑冰、玩耍，不到池塘、河流岸边游玩，以防天寒地滑掉进水中。

4.不到积雪身后、不熟悉的野外游玩，以防踩空、掉进雪沟或雪崩伤人。

5.不到窖井、地道、枯井处玩耍，以防意外发生。

六、活动安全。

1.假期不私自外出游玩。应在家长带领，或者经家长同意后方可外出，必须注意随时和家长联系。不随意和陌生人说话，不接受陌生人的东西，更不能跟陌生人走。

2.节日期间有人较多，尤其是有文艺演出活动时，要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。

3.不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所，不沉迷网络和电子游戏，慎交网友，不与陌生网友见面。不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

4.不擅自燃放烟花爆竹，不在屋内、人群密集、停车场、井盖、草堆等地燃放烟花爆竹，不将烟花爆竹存放在居住处。

七、居家安全。

1.假期父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗及发生意外事件。

2.不在阳台上玩耍，不往窗外抛物，不将身体探出窗外。不给陌生人开门。

3.独自在家时不给以快递、检修等陌生人开门放行，不随意接受陌生人送礼、送物。

4.多与父母、家人、同学沟通、交流，遇到问题自己无法解决时，学会请他人帮助解决。多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不气馁，开心过好每一天。学会感恩，管理自己的情绪。

建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。最后，祝同学们节日快乐，过一个安全、健康、快乐而充实的假期。

福州中小学的寒假时间

7月1日(星期四)暑假开始，8月30日(星期一)暑假结束。

福州特产及美食有哪些。

福州荔枝：始于唐代，到了宋代，植荔之风，一时称盛。

福州木画：多以桦树皮为主料，芸芝、银芝、紫芒等森林副产品为辅料制成的工艺画。

千页糕：多层美观，油香软润，入口溶化。

磨漆画：以漆作颜料，运用漆器的工艺技法，经逐层描绘和研磨而制作出来的画。

福州太平线面：“金梭玉帛”、“牵丝如缕”，横批“巧夺天工”用来赞线面，当无愧色。

荷包鱼翅：成品质地软滑透明，味道香醇、荤润，形如荷包，美观雅致，故名“荷包鱼翅”

福清光饼：可称之为融音乐与舞蹈为一体的劳动艺术。

福清鱼丸：它和光饼、蛎饼、芋粿合称福清四大小吃。

渔溪龙眼：皮薄、核小、肉脆、口感好。

一都枇杷：果大色艳，肉厚汁多，味美爽口。

长乐漳港海蚌：肉质脆嫩，色白透明，蚌壳略呈三角形，壳很薄。

美人糕：用糯米、猪油、花生、芝麻、白糖等精制成。

福州绸花：系以丝绸为主料，手工仿制各种花木的工艺品。

福州虾油：又称鱼露，系从鱼虾中提取的调味品。该油呈琥珀色，澄清明澈，味美香浓。

福州西禅寺：全国重点寺庙之一，名列福州五大禅寺。

马尾造船厂：福建省最大的造船基地;耸立江滨的千年古塔罗星塔为闽江门户标志。

船政天后宫：总布局为一轴二进二院，一进为门楼，二进为供奉妈祖的中堂大殿。

福州林则徐纪念馆：原先是林则徐的祠堂，内多石刻石像，建筑古朴。

福州大觉寺：全称丁戊山大觉寺，位于福州市鼓楼区东泰路。

福州孔庙：全国重点文物保护单。

琴江满族村：琴江是福建省唯一的满族聚居村，为首批省级历史文化名村之一。

长乐金山寺：金山寺为长乐市佛教协会旧址，自普济寺建造后佛协迁往葫芦山。

马江海战纪念馆：全国重点文物保护单位。

船政文化博物馆：中国第一个以船政为主题的博物馆。

罗星塔公园：始建于南宋，省级文物保护单位。

罗星塔：因位于马尾镇东南、马江北岸的一个小岛罗星山上，塔即以此山得名。

福州国家森林公园：全国十大森林公园之一，属于4a景区。

升山灵岩寺：福州市最古老的名刹之一。

福州地藏寺：是福建省最早的尼寺，汉族地区全国重点寺院。

林则徐祠堂：建于清光绪三十一年(19)，省级文物保护单位。

长乐孔庙：孔庙在城关十洋街兴贤坊，原为学宫。

金刚腿：金刚腿和闽江口的五虎礁、南北龟、皇帝井等同列为“闽江七景”

中亭街：自宋代始形成集市，商誉卓著，驰名宇内，是福州商贸文明的发祥地。

飞甍临江观音阁：观音阁是一座极富诗情画意的古刹。

帝主庙：现存的古建筑中规模最大的，本是道教活动场所。

寒假祝福语。

一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬。寒假快乐哈!

总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕，相逢是那样奇妙，生活是这么美好，工作固然重要，心情也要调好，发一个短信，全当是幸福的骚扰。寒假快乐!

你好我好大家好，好事不断;山美河美家乡美，美好联连。祝福大家生活美过年好。新年祝福短信!

第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在寒假之际，送上真挚的祝福：新年快乐!

岁月无痕，只有你我的友谊长存;人间冷暖，只有你我的友情永恒。好不容易到了寒假，祝君快乐每一天。

曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须努力!祝心想事成!

清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你天。寒假快乐!新年吉祥!好运齐来!

寒假到了，我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你，真心祝你：新年好!

寒假快乐!祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像猴子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!

光阴似箭，一年又一年;回顾再现，茫然一大片;逝去的历历在眼前。放弃昨天，伤痛已走远;前程灿烂，须努力大干;打起精神共奔美好的明天。

别说我一毛不拔，今天花上一毛钱，对你”信骚扰”：本周寒假聚会，我请客你买单，想吃啥随便点。如回复表同意，不回复表默认。