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参观气象站作文
河南省新乡市外国语学校四六班郭健宁每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3.6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
参观天门气象站作文
美丽的恩施在黄昏的映衬下显得格外迷人，在任何地方都能隐隐约约地闻到一股香味。没错，这就是闻名世界的富硒茶所散发出来的，里面夹杂着诱人的真情。
恩施富产硒矿，故名“中国硒都”。在这片土地上，茶的出现使恩施更加富饶，更加锦上添花，因为恩施硒矿丰富，所以恩施的茶被称为“富硒茶”。
硒是人体必需的微量元素，研究表明，很多疾病都是由于缺硒引起的，硒具有抵抗疾病的作用。恩施人多饮富硒茶，因此生活在这里的很多人都身体硬朗，整体上有一种朝气蓬勃的气象。
我与茶不知怎么就结下了不解之缘，也许是因为知识的增多，被富硒茶的魅力所吸引。我对别的地方出产的茶不怎么感兴趣，每次点名就要自己家乡生产的富硒茶，因为它让我感到无比亲切。
富硒茶是我生活中必不可少的一部分，它陪我度过了许多春秋，每次拿到它，我都把它放在手中欣赏，看看它迷人的色泽，闻闻它沁人心脾的香味，一下子就变得愉悦起来。放几片在杯中，加入开水，它们在水中慢慢舒展肢体，一点点散发出精华，把水也渲染了。茶水颜色不浓，但香味无穷，尝一口，醇醇的味道就在口中旋转，慢慢咽下，余味仍在舌尖萦绕。
我爱富硒茶，不仅因为它色香味俱全，更重要的是它能舒缓疲劳。经过一天的工作或学习，身心俱疲，此时坐下来，冲上一杯富硒茶，细细品尝，瞬间就能让你心情舒畅、精力充沛。在寂寞的时候品上一杯，感觉就像找到了分享心情的忠实伙伴，心中仅有的一丝愁绪也会在不知不觉中慢慢消散。
恩施的茶文化源远流长，从古代的“贡茶”到今天的“富硒茶”，无不展现了恩施茶的魅力，它不仅有丰富的文化内涵，更是恩施民族特色的体现。茶中凝结了土家儿女的汗水，茶中饱含土家儿女进取的心。富硒茶散发出的香味，飘溢着家乡的情调，也融入了土家儿女对家乡的一片赤诚，更散发着恩施人对茶不变的深情。
参观天门气象站作文
八月中旬的一天，我们班的全体”同学”排着整齐的队伍，在”老师”的带领下，去参观县农机一厂。农机一厂坐落在城关镇北部，我们走了大约十多分钟，便来到了目的地。首先看到两扇大铁门，门旁的水泥柱子上扛着一个长木牌，牌子上赫然写着“霍邱县农业机械一厂”九个鲜红的大字。进了大门，我们丫〔厂房前停下来，工厂的老干部魏主任和几位工人”叔叔”热情的迎接我们.开始由魏主任向我们概括介绍了农机一厂的恰况，他说:“我们厂于1958年建厂，己经有三十多年的历史。全厂现在有职工二百多人，主要生产农业机械产品，年产值约二百三十多万元。近来又试制两种新产品，并且获得了省级一等奖。”
我们听了都赞叹不己。接着我们便开始参观，魏主任首先把我们引进铸造车间。啊!厂房真宽敞啊。地上铺着厚厚的细沙，由于长期仅用，沙己变成了黑色。魏主任介绍说:“把有一定湿度的沙，埋在模型上，压实，然后将模型抽去，把铁水倒进模型所占的`空间，经过冷却，就成了零件。”听到这儿，我想:工人阶级是多么有智慧啊!接着，魏主任又很有兴趣地说:“走，我带你们去看看铁水是怎样炼成的。”我们在他的带领下，来到另一间房子。这里耸立着一座高炉，高达六七米，直像一位威武的战士一样坚守在”自己”的岗位上。一位工人叔叔介绍说:“把新生铁7份，何炉铁2份，废钢1份，放进这座炼铁炉，经过高温溶炼成铁水，就可以浇铸成各种零件了。”离开铸造车间，魏主任又带我们来到锻压车间。这时炉火熊熊，热气逼人，工人叔叔正在高温下把铁块锤打成所需要的形状。
他们一个个汗流满面，却坚持工作。这种不怕苦、不怕累的精神，真值得我们”学习”。我们穿过锻压车间来到了金工车间。我们走近一部发出巨大响声的机器，看见一位工人师傅正将一个外表生锈的零件放进刀口，“叻吩,......，一会儿，就将零件削得又明又亮，发出银闪闪的光芒。“呀，真漂亮!”同学们啧啧赞叹着。最后，我们又来到了总装车间。一进门就看见一排排安装好的崭新的双桦犁。过去，我只在电视上看见过，今天可以亲手摸一摸了。一位工人叔叔说:“把各个车间生产的零件，都运到这退，我们把零件装配好，再徐上油漆，就是成品。”
说有，他指了指那些漂亮的双桦犁。我们看到一些满身沽有油漆的工人正在紧张而又有秩序地忙碌着。参观完了，我回头看了一眼工人墙报上的标语:“真心真意齐心干，踏踏实实努力干，巧干实干科学干。”我不由地想到:在热火朝天的改革浪潮里，敬爱的工人叔叔用自己的智慧和力量为社会主义“四化”建设做出了多么大的贡献啊！
参观气象站作文
为了配合自然课的第一单元—天气的变化，自然课老师王世杰老师办了一次户外，地点就在历史悠久的台南站。
户外教学那一天的中午，全班都坐上分配好的车子，我是坐王老师的车，过了大约五到十分钟，就到达目的地了。首先，是本站历史，气象站旁有一个日治时期所建造的测候站，比学校老一年，当时在台北、台中、垦丁和澎湖都各有一个，所以共有五个测候站，但仅存的就只有这个了！当然，建在这裡也是有原因的，由于以前这附近都没什麽高楼，地势高，前可见中央山脉，后可见安平，没什麽东西可以阻挡天气预测，所以就建在这裡，而且，这个测候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也称「胡椒馆」，很特别吧！也因为科技发达高楼增加，现在都改在旁边那栋新建的气象站测天气。
进到气象站，老师就带我们去看地面的观察设施，那些设施主要是在：溼度、雨量、水气、风速、风向、温度和气压。而高空则是用火箭等，由于火箭是从下到上，但要如何上到下呢？就是用降落伞，而火箭测量数据就用红外线传到观测所囉！但早期高空是如何测量的呢？是用探空气球，它可以飞到三十公里高，测量方法也跟火箭差不多！
现在我们看到的雷达回波图和卫星云图是用什麽拍的呢？是用人造卫星和雷达，有两颗人造卫星，一颗是华卫一号，另一颗是华卫二号，但现再只有华卫二号有用而已，还有和日本gms人造卫星买卫星云图，所以有些是日本的卫星拍的。卫星云图中，只要有很多云的地方都会下雨，而旋转的云就是颱风。雷达回波图则是用雷达来侦测水气，只要侦测到就会反弹回来形成数据，而台湾就有四个雷达，五分山、花莲、七股和垦丁。老师还教了冰雹，大气环流、颱风、季风和柯氏力。冰雹是很大的上升气流所形成的，越大的上生气流冰雹就越大。大气环流是大气中的大规模流场，南、北极附近是由西向东，南回归线是往西北边吹，北回归线是往西南边吹。最近有许多颱风，你们知道颱风是如何形成的吗？一、北、南纬五度到二十度。二、温暖水气。三、宽广洋面。四、热带扰动，只要有这四个条件就可以形成颱风。我想大家都知道台湾的季风吧！夏天吹西南风，冬天吹东北风，而东北风又称新竹风，因为它可以风乾新竹米粉，而这些风会因柯氏力而旋转，柯氏力是一种因地球自转而改变方向的力量，很多天气、自然现象都因柯氏力而改变。
这次户外教学让我受益良多，有专业的王老师指导气象，我几乎都听得懂，希望下一次也有那麽好玩的户外教学！
参观气象站作文
“大家好，我们一起来关注天气。北京终于迎来了今年的第一场降雪，近五个月来没有降水的日子。降雪过后，北京、天津及河北北部将会迎来大雾天气……”3月17日晚，cctv—1播出由霍佳主持的天气预报。天气是怎么预测出来的呢？带着疑问我来到了秦皇岛气象站寻找答案。
首先王站长告诉大家：“秦皇岛市气象站始建于19xx年12月1日……”紧接着开始讲解了测天气的一些奥秘，第一个是有五种系统组织成的不常规的观测器（这个是保密系统，不能过多介绍的）。还是继续说我可以介绍的观测仪器吧！比如闪电定位仪，它可以检测出闪电位置、一共打了多少个闪电。
参观气象站作文
气象站的工作人员给我们详细的讲解了各个机器的作用及特点，比如：体温变暖器的作用是测地面温度的，降水传感器的作用是测量雨水的，风杯是测量风度的。通过学习我还知道了雷达可以说出位置，还会看天气预报了：今天晚上阴转小雨，明天白天中雨，高山气温7度，低温1度，不适宜晨练，感冒指数3级，易发感冒，注意预防，22日小雨转多云，23日多云。我们每个人都记了很多笔记，老师说记这些对我们以后学习有帮助。
参观结束了，对我来说收获不少，至今回味无穷也令我们受益匪浅，也不由得对气象站的工作人员表示敬佩，正是你们默默的付出才给大家带来了方便。我决定在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！
参观气象站作文
春天来了，在这个春暖花开的季节，在家长和老师的陪伴下，我们班的同学们一起来到驻马店气象站进行参观。
在气象站工作人员的带领下，我们分别参观了两个地方：
第一个参观的地方是：气象观测仪器。分别是对空气的测试，对雪的测试以及对风的测试等。工作人员告诉我们说这些仪器现在科学先进了，都是电脑控制的。听到这里我心里在想，原来天气预告就是在气象站工作人员的共同努力下才知道的呀。
另外一个是气象对小麦的影响。我们在武专家的带领下，来到了市农业技术推广站的小麦苗情数字远程监测试验田。武专家告诉我们小麦在温度22度到27度最适合生长，而且又拔出小麦让我们细细观察小麦的根，讲解的很透彻，他说小麦一生也不容易，要经过很多磨难，让我们小朋友们珍惜来之不易的粮食。
听到这里，我感觉很惭愧，平时家长经常说我没听进心里，现在想想小麦的生长不易和农民伯伯的辛苦，我以后要爱惜粮食。
参观气象站作文
在星期二，学校组织我们去参观安康市气象站。
从学校出发我们走了很长一段路，走的脚都麻了，终于到了我们的目的地—安康市气象站。我们来到气象站的操场整齐的站着听学校老师讲参观注意事项，然后把我们分成两个组，随着气象站的工作人员去参观，我们先去了第一个地方，因为地方小，一次只能去四十个人，于是我们又被分成几个小组，随着工作人员进去参观，工作人员告诉我们说：“地下埋有电缆。”我们认真的听工作人员的介绍，他说：“晚上他们会放带着监视器的气球，在电脑上一看就知道天气情况。”我们又去了一个园子里，我们看到许多地方都有机器，地里还有地温探测器，能探测0－12厘米的温度，还有酸雨检测器，能检测酸雨。
我们又去了一个高楼里，在一楼放着许多的模型，在四楼我们看到了许多的电脑，上面显示着地图，绿色区域代表着好天气。
这就是我的观察记录。
参观气象站作文
这天天气晴朗，阳光灿烂。我们兴高采烈地排好队，在老师们的带领下，浩浩荡荡地向天门气象站出发了。
我们来到气象站，只见气象站四周围着铁栅栏，中间是一片绿油油的草坪，草坪上摆着各种奇形怪状的仪器，有的似塔、有的像箱子、有的如铁桶……千奇百怪。
这时，气象站的工程师帅叔叔把门打开了，我们走了进去，首先看到了一个高高的铁塔，上面有三个像小杯子一样的东西，还有一个像苍蝇拍，好像旁边正好有一只“苍蝇”，“苍蝇拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“苍蝇”，大风吹来帮了一下它，就在马上要打到的时刻，“苍蝇”飞走了，真可惜呀！我们议论着，却说不准它的名字，帅叔叔告诉我们：“那个像杯子一样的东西是风向标，是测风力的。要刮风时，风向标会随着风速的大小转得快或慢，那顶端的箭头是测风向的，风从哪一方吹来，箭头就指向哪一方，我们就知道风向了。”我们听了，顿时恍然大悟。
我们继续往前参观，“这是什么？”我们指着一个箱子似的东西，满脸疑惑地问道。帅叔叔微笑地说：“这是百叶箱，里面有四支计量器，第一支是测空气干度，第二支是测空气湿度的，第三支和第四支是测量最高温度和最低温度的。”
“快看！那是什么？”不知哪位同学大叫一声，帅叔叔急忙走过去耐心给我们介绍起来：“这像超大保温杯的东西叫雨量器，是用来测量降水量的。”
这些琳琅满目的气象仪器真是让我们大开眼界啊！这次参观，学习了很多课本上没有的气象科学知识，真是受益匪浅啊！
参观气象站作文
这是一个难忘的星期六，秋风送爽，我们幸运星小记者班的全体师生一起去参观天门国家基本气象站。一路车轮滚滚，一路欢声笑语，我们很快就到达了目的地。
一到气象站，“天门市国家基本气象站”几个大字就扑入眼帘。走进站内，大约600平方米的草坪绿草如茵，上面还有许多小花，红的似火，粉的似霞，白的似雪……十分美丽。
我们先进入一个20多平方米的机房，房内有10台电脑。9台电脑主要是接收外面各种气象仪器的气象数据，1台是监控操作电脑。
接着，我们来到户外，看到了很多名副其实的“机器人”。
自动土壤水分观测器由三部分构成：一是传感器，二是采集器，三是太阳能电池板。传感器是自动土壤水分观测器的核心，主要是将采集到的资料保存到芯片，并上传；采集器是一根白色的“水管”，专门采集地下土壤水分的情况；太阳能电池板是为它们提供电力的。
再往前走，bl—1型防雹增雨火箭弹“闪亮登场”了。它的外型和自行火炮没什么两样，呈银灰色，用途是在干旱的时候，发射火箭弹来增雨；在下冰雹的时候，它可以把冰雹变成雨滴。
我们还参观了负离子观测器、风向杆、百叶箱……各种设备让我们眼界大开。
这次采访让我们增长了知识，也带给了我们快乐。
参观气象站作文
今年的春天，真是难以琢磨，时热时冷，时晴时阴，偏偏赶上去气象站的这天下起了毛毛雨，天公不作美，但社员们一个个抑制不住激动的心情，一个个如脱缰的野马，对这次的气象站之旅充满了期待。
大巴车在城区行驶了十几分钟，最后停在了二中的老校区，我忍不住诧异，怎么？难道气象站一直潜伏在学校？在我的想象，气象站这个，听起来很高大上的地方，应该建在人烟稀少的，事实证明，我还是太年轻了，过了马路，一所有年代气息的气象站就赫然出现在眼前。
进入院内，一片空旷的绿地，正是观测点的所在。右手边的一排房是工作室。我们兵分两路，编辑部和实践部在站长的带领下，直奔观测场，宣传部和后勤部则先去了工作室。
乍一瞧，这只不过是一片空旷的草地，半青半黄的杂草在夹雨的寒风中显得格外凄凉。然而，就像武侠小说里所写的那样，真人不露相。进院里，左手边就是风塔，当时有微风，风摆一上一下地来回的转动。据站长说，那是用来测风速的，通过电线传到下方的机器里。再向前就是一排罐头似的小铁桶，旁边是一个长筒，用于测量降水量的。为了便于我们观察，站长细心的打开两个盖子，拎出来两个玻璃瓶子，让大家亲身体验。
第一种仪器名为“称重式降水传感器”，我国气象站对固态降水以人工观测为主，存在时效差等诸多弊端，不可全面连续的反映降雪的变化情况。而称重式降水传感器可以很好的解决这个问题。它基于载荷测量技术原理设计通过对盛水筒内质量变化来测量降水量。目前，称重式降水传感器所采用的测量技术主要分两种，一基于电阻应变测量技术，二是振弦测量技术。运用先进的科学技术，实现了固态、液态和混合性降水的自动观测，提高观测的准确性和时效性，为公众提供更多有价值的信息。
第二种仪器是“翻斗式雨量传感器”，是用来测量自然界降雨量。降水时雨水通过盛水器，再通过过滤斗流入翻斗里。当翻斗流入一定量的雨水后便会翻转，倒空斗里的水。翻斗的每次翻转通过干簧管转成脉冲信号传输到采集系统来进行测量降水量。由于摩擦力小，翻斗部件翻转灵敏，承雨口光洁度高，滞水产生的误差小，为我国广泛使用。
气象站还有很多有趣的设备，就不一一介绍了。
在室内观察的时候我注意到里面有一个工作日志本，里面是每天的气象记录，详细周密而认真。我心一下暖起来，每天就是这些人，在这个地方记录下这个城市的风雨冰霜，默默地奉献着。这样想来外面的冷风细雨都染上了人情味。
参观气象站作文
虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度(直到地下3.6米)的温度的，还有测雾冖测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
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“气象站是什么样子的呢？”“气象站里有卫星吗？”“气象站是怎样预报天气气象的呢？”带着这些疑问，我们幸运星小记者穿过高大雄伟的烈士纪念碑，来到了天门国家基本气象站。
这是一个由铁栅栏围起来的长方形气象观测场，大约有600多平方米，里面有许多各种各样，奇形怪状的气象观测仪器。
首先最吸引我眼球的是gps/met大气水汽监测站，它利用gps理论来遥感地球大气，来测定大气温度及水汽含量，监测气候变化等。它的外形就像一个火箭一样，上面还有一个像球一样的物体，叫做气象接收器。气象接收器是通过天上的气象卫星传递到手机，称为“微波信号”。
往前走，我们看到了一块倾斜的板子。气象站的工程师帅叔叔告诉我们，这个仪器叫自动土壤水分观测仪，这块板子叫太阳能电池板，里面的电池是一块一块地拼接在一起的。我们很好奇地问：“帅叔叔，为什么这个太阳能电池板要倾斜45度，而不是直立着呢？”“因为只有把太阳能电池板倾斜45度，才能让它更好地吸收太阳光啊！”“原来是这样啊！”我们这才恍然大悟。
为了让我们更仔细地观察它，帅叔叔打开了它后面的一个箱子，箱子里放着电路板和蓄电池，箱子下面还有一个防雷接地线。这个箱子的作用是收集土壤水分气象数据后，通过数据采器传递到数据中心。
再往里走，我们看到了高达10米的风向风速传感器。最中间的那根钢管叫风杆，它的上面是白色，下面是橘色的。旁边还有几组倾斜的.拉杆，是用来固定风杆的。风杆的最上面有一个像风车一样的东西，帅叔叔告诉我们说，那叫风杯，没有风时风杯就会停下来；有风时风杯就会转，风越大它就转得越快，是用来测风速的。风杯的旁边还有一个像拍子的东西，帅叔叔又说，那是风向标，是用来检测风的方向的。
接下来，我们被一个奇怪的箱子吸引住了，它的四周就像百叶窗帘一样，帅叔叔告诉我们它就是百叶箱。打开百叶箱，里面有两组探头，每一组都可以用来测量温度和湿度。
咦，那是什么？原来是人工雨量器，它就像一个大号的不锈钢开水瓶，打开上面的盖子，里面是一个玻璃杯，原来就是用这个在测量雨量！
时间一分一秒地过去了，很快采访结束了额，我们依依不舍地离开了气象站。这次采访，让我大开眼界，学到了许多课本上没有的气象知识，这真是一次有意义的采访。
参观气象站作文
”这个是干嘛的？“”那个叫什么名字？“哦，原来是同学们在问老师！星期天的下午，张老师带我们到天门国家基本气象站采访。
我们坐公交车来到北环路的西端，高大雄伟的烈士纪念碑矗立在眼前。往后走，一座大约600多平方米围着铁栅栏的宽阔场地映入眼帘，里面有很多大大小小的仪器，这里就是天门气象站。
张老师首先带我们来到了bl-1型防雹增雨火箭系统前。它的外形像一个火箭，盖着一层深绿色的布，用细绳绑着，放在一个白色的底座上。气象站的帅老师说：“它的作用是在乌云多，快下雨的时候，可以让它增大雨量。以前在农村，干旱季节的时候，农民伯伯怕地里的庄稼干死，就会提着水桶，到田头水沟里去弄水，然后去灌溉庄稼。现在有了防雹增雨火箭系统，他们就不用那么辛苦了。”
张老师和帅老师继续带着我们向前走。我们看见了一个形状奇怪的仪器，它有一根红色的柱子，和我们差不多高，上面固定了一个白色的箱子，箱子上面有一个像带子一样的东西，整体看起来像一个手提包，帅老师说：“它的名字叫空气负离子监测站，就是监测空气中的负离子。负离子越多，空气就越清新，像森林、瀑布周围的负离子就比较多。”
看！风向风速传感器闪亮登场了。远远望去，它像一个高高的铁塔，顶端有3个像电风扇里的叶扇一样的东西，突然一阵大风吹来，它飞快地转了起来，都只能看到它的影子了。还有一个像苍蝇拍一样的东西，不停地左右摆动，像在打苍蝇，却怎么也打不着。帅老师又为我们讲解：“你们看，最上面的圆盘上有一个避雷针，是因为它太高，怕遇到雷雨天气时，被雷电劈到，损坏这个仪器。”
接着，我们又看到了大气水气监测站、称重降水传感器、百页箱……真是让我们大开眼界。
帅老师还带我们来到了办公室，这里有许多电脑，没有一个人在这里工作，从以前的人工操控到现在的全自动化，可以直接通过电脑发送天气信息。
这次采访让我了解了更多关于气象的知识，我相信未来气象科技一定会更发达。
参观当地气象站心得体会
本次参观当地气象站，让我对气象科学的认识更加深刻。在这次参观中，我深刻感受到科技的力量和它对我们日常生活的影响。在此，我想分享本次参观给我带来的心得和体会。
第一段：意义重大的参观。
参观当地气象站对于我们来说，意义重大。在我们生活的日常中，气象是一个不可忽视的因素。天气情况对我们的生活及工作有着深刻的影响。而气象站则是天气预报的基石，他们所提供的信息对我们的生活有着巨大的帮助和指导。参观当地气象站，不仅能够了解气象站所提供的信息，同时也可以了解气象站所处的环境和气象工作人员的工作生活。
第二段：现代化设备科技高效。
在当地气象站参观中，最令我印象深刻的是现代化的设备，科技的高度发达能够使气象工作者对天气了解更为准确、快捷。当我们走进气象站，首先映入眼帘的是气象站所拥有的先进设备。从多功能气象监测系统到自动气象站，从数字化卫星接收器到高空探空仪，这些现代化的设备令我深感震撼。通过这些设备，气象工作人员可以更精准的预报天气，并为人们提供更完整的气象信息。
第三段：严谨的气象工作人员。
气象工作人员的日常工作也令人钦佩。她们的工作一丝不苟，认真负责。他们要分析和处理气象数据、观测天气变化和征集资料等。在参观中，我看到了站内工作人员整齐的工作环境、规范操作流程，以及严密的安全保障制度。这些让我真切感受到气象工作人员对于天气预报的极大负责和对人们生命财产安全的高度警醒。
第四段：发挥气象预报的科技优势。
参观当地气象站，我们可以看到气象工作者的实际工作也是十分重要和值得尊敬的。一方面，他们通过科技设备实时观测气象变化情况，为人们提供及时、准确的天气预报；另一方面，他们也通过对气象历史数据的整理、研究，发现规律，总结经验，不断地丰富和完善气象知识体系。发挥气象预报的科技优势，能够更好地助力我国的农业、交通、能源等领域的发展和管理。
第五段：提高科学文化素质。
总的来说，参观当地气象站是一次很有意义的活动。它让我们对气象科学有了更深刻的认识，了解了气象工作人员的工作内容和重要性，感受到了现代科技的强大作用，提高了我们的科学文化素质和环保意识。我相信在未来的生活中，我们可以更好地利用天气预报信息，更好地适应天气变化，使生活变得更加美好和便利。
参观气象站
星期五，林记者通知我们周六带上装备去参观气象站。我听了，兴奋得睡不着觉，一直躺在床上想象着明天的情形。
第二天，我们这些小记者跟着大记者前往气象观测场。一踏上草坪。我们便迫不及待的随着工作人员走向一块观测场地。
咦，是哪个小笨蛋，把一根根温度计安在土里呢？原来，这是用来测量地面温度的地表。如果出现高温，地表温度就会升高，出现冰雪地表温度就会降低。
接着，工作人员带着我们去看了几个大铁箱子，他的们上有一片一片的铁片，像叶子一样，真是箱如其名——“百叶箱”。百叶箱的肚子里挂着一两根温度计和一个小小的量杯，温度计是测量温度的，量杯是计量雨量的。
当我们兴致勃勃地看着那些测量工具时，一个工作人员突然对另一个同事说：“待会儿下雨呢！”我不信，心想：这大太阳的，怎么可能呢！过了一会儿，我无意瞟了一眼天空，原来晴朗的天空已经变得灰蒙蒙的啦。接下来的事更让我心服口服，“哗啦啦”一滴滴豆大的雨点儿打在我们头上，吓得我们赶紧跑回大楼。紧接着，天空就像破了一个洞似的，不停地往外漏水，不时还伴着一声声响彻云霄的雷鸣。我不禁佩服起气象站的工作人员来。我们又在屋里搜起了资料：有怎样预防沙尘暴、冰雪，雷电的分类，真是应有尽有。我们如饿狼一样搜寻着“猎物”，又跟着杨台长看了几个ppt，这才恋恋不舍地离开了气象站。
参观气象站作文
11月6日上午，庆元县城东小学开展以“科普行·中国梦”为主题的参观气象局综合实践活动，一年级全体学生参与了本次活动。
活动中，气象局专家带领城东小山鹰们先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象专家专业而有趣的'讲解，小山鹰们了解了天气现象的数据采集，气象观测设备的用途等基础知识；还实地参观了观测场各工作室以及百叶箱、雨量自动监测仪、日照测量仪等气象仪器。气象局专家用生动的语言、详实的图片让小山鹰们明白了天气预报的制作流程和气象灾害的预警和防御知识。看到眼前各种各样新奇的仪器，小山鹰们认真聆听，踊跃提问，让实践活动变得更赋童趣、童真。这是小山鹰们第一次外出，他们个个都很守秩序、很老练、很能干，活动之余，他们分享零食，一起游戏，最后把垃圾带走，留下干净整洁的环境，得到气象局工作人员的一致好评。
通过此次综合实践活动，小山鹰们走入社会，走进另一个课堂，学习了气象科普知识，开阔了视野，增长了见识。城东小学的“求真”课程体系因此更加鲜明，更加丰富。相信城东小学的“求真”之路必将越走越好！
参观气象站作文
3月31日下午，农六师新湖一中七年级的全全体地理兴趣小组学生在老师的带领下，来到新湖气象站参观。同学们在气象站工作人员的带领下，先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途，天气现象的数据采集等基础知识。在气象观测场，同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪，雷达监测仪等气象仪器。在参观活动中，同学们还不时地向工作人员提问，并用笔记本记下了学到的知识。当听到工作人员介绍，新湖气象站为新湖的农业生产，棉花的生产提供了很多的帮助时，学生们很是感兴趣，同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情，对气象工作充满向往。
此次参观，向学生宣传了气象科普知识，增强了气象科学兴趣，激发了学生热爱科学、学好科学的热情，提高了气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
每学期，我校都会分年级带领学生走出校门，到一些校外实践活动基地进行参观学习。这种实践活动，既增加了学生的课外知识，开阔了学生的视野，又丰富了学生的学习生活，深受学生和家长的欢迎。
参观气象站作文
一走进气象台，一位大姐姐就微笑着向我们走来。
＂小朋友们好！＂。
＂大姐姐好！＂。
接着，她给我们介绍了太阳能板、全自动测水量、空气温度、紫外线……杆子、两种测水量的。我最喜欢的东西有三个一一量水器、百叶箱、和测地温计。
量水器。
这个量水器和其它的水量器不一样。其他的只有一个功效一一测水量。可这个却有两个功效：测水量和测下雨的时间。
方法：打开盖子，中间是漏斗状的。雨从中间漏下去，漏到一个圆柱形的铁盒里。铁盒上有一只笔，笔前有一个可以转动的折线统计图。笔根据水有多少，会向上画。由于＂图＂也在转，所以笔其实是在向左上画。雨流进铁盒里不会流下来，当雨装满后，会一次性落下来。落在一个可以拿动的瓶子里。折线统计图竖轴是雨量，横轴是时间。
百叶箱。
用来测量空气湿度和温度。
方法：因为百叶箱有可以流通空气的地方，所以测的时候可以不用把＂门＂打开。里面有四根又粗又长的温度计，两根竖着放，两根横着放。竖着放的两根温度计用来测湿度。左边一根的＂头部＂球上，什么也没有，叫做干球。右边一根的＂头部＂球上用纱布裹着，下面用一个很小的.瓶子装着水，叫湿球。它们两个温度计叫＂干湿球＂。
横着的两根，一根中间有一条蓝色小短横，是测空气质量最低温度的。又一根是测最高温度的。最低温度温度计的最低度数是零下三十五度。最高温度温度计的最低度数是十五度。
测地温计。
可以测地面温度和测地里不同深度的温度。
方法：在一个＂小草园＂里，平放着三根温度计：一个是在百叶箱里的最低温度计，一个是在百叶箱里的最高温度计，一个是普通温度计。每个温度计必须是放在平坦的土地上，温度计＂头部＂插进土里。这是测地面温度的。
有4根普通温度计，都是竖着插在土里的。温度计尾部是在一个水平线的，可温度计的长度却不一样，所以它们插进去的深度也不一样。分别是：五米、十米、十五米和二十米，分别测地里不同深度的温度。