通过总结范文，我们可以发现自己的优点和不足，为今后的发展做好准备。以下是小编精心挑选的一些总结范文，希望能够给大家带来一些新的思考和启示。
一年级口语交际教学专题总结_语文工作计划总结
本学期我们一年级主要进行口语交际课的研究。其实从一年级上学期开始，我们年级的老师对口语交际课就是非常重视的，一年级没有作文课，口语交际课就是培养学生语言表达能力的重要手段。
本学期在口语交际上我们研究的重点是口语交际生活化，体现交际功能。3月24日和3月25日分别由王文静和周国琴两位老师执教的研究课我们是我们第二阶段研究的展示，主要是引导学生把话说清楚，能根据一定的生活情境，合理想象，进行表达，与人交流，培养学生注意倾听、文明礼貌等良好的交际品质。课后全体语文老师参加了本年级的教学研讨活动，为本次专题研讨提出了建设性的意见和建议。
在口语交际的研究中，我们一年级的语文老师在一起备课、上课、听课、反思、重建、再上课的过程中，对口语交际都有了更深刻全面的认识，收获很大。
反思这一阶段的专题研究，还有很多值得探索的地方：
1正确把握学情，让教学更有实效。
2口语交际中情境的创设要与学生的生活实际紧密相连，力求创设学生都熟悉的情境，让每一个学生都投入到情境中来，主动交际。
3教师对文本、学生等各方面资源的开发、捕捉能力要进一步提高。
专题培训总结
20xx年12月13日，市经济信息化委组织召开软件企业所得税优惠政策专题培训会。市财政、市国税、市地税部门负责人，北京软件企业代表240多人参加。
市经济信息化委总结通报了20xx年软件企业所得税备案材料核查工作，包括核查结果、第一时间政策培训、建立核查质量保障体系、市级部门协同合作等内容。市税务部门肯定了年度核查工作，介绍了企业所得税申报注意事项。软促中心详细讲解了软件企业所得税优惠政策和备案材料要求，北京软协列举了备案资料常见问题与方法。会议还现场解答了企业提问。
此次会议，是落实财税〔20xx〕49号文的.结果，旨在将产业新政策第一年的经验和教训及时通告企业，方便软件企业明年更好享受国家政策，培训会得到了参会部门和软件企业的一致好评。
会议由软件处组织，北京软促中心、北京软件和信息服务业协会承办。
计划生育年终工作总结专题范文
计划生育工作是一项十分繁杂的任务，工作面广、点多、线长既要抓好在职职工的教育又要抓好流动人口的教育，我局利用各种机会做好宣传教育工作，认真抓好“五前”教育，局党政工青妇利用各种会议前、婚前、节假日前、外来人口暂住前、出租门市前，宣传计划生育的有关政策。认真落实计划生育目标责任制。做好育龄妇女的思想工作，把《四川省人口与计划生育条例》、《流动人口计划生育管理办法》落到实处。同时从工作、学习、生活上关心育龄妇女、落实了晚婚、晚育和母乳喂养假，对生病住院的妇女，局领导和局计生办的同志都要去看望，要求育龄妇女自觉做好计划生育工作，落实节育措施，对个别职工家暂住人口及时作好宣传教育工作，印发计生宣传资料50份，向他们宣传计划生育法规。订阅《中国人口报》一份，办计生宣传专栏板报4期，积极参加街道办布置的活动，宣传、动员已婚未育妇女参加优生优育培训。通过宣传教育工作，学习计划生育的法律、法规、规章制度做到了育龄妇女家喻户晓......
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计划生育年终工作总结专题范文
1、明确职责，很抓落实，年初县计生局召开了各乡镇计划生育工作会议，下达了年度各项指标任务，会议回来后，我乡通过班子会议由梁义副乡长专门分管联系该项工作，并及时召开了各村委会及全体干部职工会议，认真学习县级会议精神，并把我乡各项指标分到各村，制定了200*年人口与计划生育目标考核办法，计生站人员分工明确和多孩控制责任追究制，并与村委公文写作会，计生宣传员签定标责任书，做到工作布置及任务落实的紧密结合，确保了我乡各项任务的顺利完成作了充分的准备。
2、加强队伍的政治理论学习和法制教育，不断提高队伍的综合素质，计划生育工作难度大，我们开展计划生育工作要以服务为重点，依法治理，依法管理，要让计生队伍走到依法行政，文明执法的轨道上来，就要终抓学习，抓队伍作风建设，我们根据党委的要求，在支部的组织下学习以“三个代表”重要思想的保持共产党员先进性教育活动......
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计划生育年终工作总结专题范文
一是加强资金管理，规范运作程序，单独建帐，独立核算，做好资金监管，保证专款专用。并按程序及时拨付计划生育专项资金，有效保证了计生机关正常运转，确保了我市计划生育工作顺利开展。二是认真落实计划生育经费按照要求及时将计生工作经费列入预算并保证及时拨付。今年，我局认真落实计划生育专项经费共76万元，其中落实计生专干补助工资15万元、节育措施奖励资金45万元、避孕药具业务经费16万元。三是做好奖扶资金的发放。农村计划生育奖励扶助政策，是一项深得民心的惠民政策，为把这项政策好事办好、实事办实，我们主动配合计生部门开展各项工作。认真落实农村计划生育家庭奖励扶助政策，对计划生育生育奖励扶助资金建立个人帐户，实行专帐核算和财政直接支付，及时足额兑现农村计划生育家庭奖励扶助资金。保障计划生育工作的顺利进行。
计划生育年终工作总结专题范文
市水务局计划生育工作在上级业务主管部门的直接领导下，局计划生育领导小组全体成员工作认真负责，党、政、工、青、妇组织齐抓共管。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的“十七大”精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《四川省人口与计划生育条例》及市计生委、大山坪计生办召开的计生工作会议精神，认真开展生育秩序专项治理活动，积极参加计生协会活动，认真落实“宣传教育为主、避孕为主、经常工作为主”的“三为主”方针，参加了纪念标社区组织的“世界人口日宣传”活动，发放宣传资料，普及人口与计划生育科学知识，抓好人口与计划生育“五期教育”，大力宣传计生政策法规，各项措施得力，按时上报各种报表和完善信息卡工作。15名育龄妇女于10月进行了一次妇检，节育措施无一例失误，无计划外怀孕现象，圆满完成了2020年计划生育的目标任务。
安全生产第一季度工作总结及第二季度工作计划
2011年第一季度，牡丹区分局认真贯彻落实全区安全生产暨消防工作会议精神，以维护全区生产安全为目标，以创建“平安国土”为抓手，切实做到思想认识到位，安排部署到位，责任明确到位，措施落实到位，敢抓敢管，狠抓狠管，善抓善管，全力推进“平安牡丹区”建设，安全生产第一季度工作总结及第二季度工作计划。
一、第一季度工作进展情况。
(一)高度重视，精心部署。市国土资源局牡丹区分局高度重视安全生产工作，年初专门召开会议，研究安全生产工作。一是认真学习贯彻全区安全生产暨消防工作会议精神，(转自范文大全)切实提高认识，把思想统一到创建“平安国土”这项工作上来，切实抓紧抓好，抓出实效。二是成立了由局长王景海任组长，苗怀宴任副组长，各科(股)室负责人为成员的安全生产工作领导小组。三是制订安全生产工作计划，明确每一阶段的工作目标，按部就班开展安全生产工作。四是落实责任，与各科(股)室、各国土所签订了目标责任书，明确了责任区域和工作范围，并将安全生产工作纳入千分制考核内容，年终兑现奖惩，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
(二)健全机制，完善措施。我们将安全生产作为一项重要工作来抓，抓排查、定责任，抓规范、建制度，使安全生产工作有了新发展、新突破。在工作中，健全完善了“五个机制”。一是完善基层排查机制，在健全分局、国土所、行政村三级排查的基础上，坚持基层排查制度，坚持每月对辖区内安全隐患进行一次集中排查。二是建立安全保障机制，分局按照“一处安全隐患、一名领导挂帅、一班责任人员、一套整改方案、一抓到底”的“五个一”要求，落实隐患整治责任制，做到及时发现隐患，严格监控隐患，彻底整治隐患，确保了各所、各村(居)的安全稳定，工作计划《安全生产第一季度工作总结及第二季度工作计划》。三是完善了责任追究机制，坚持领导包案制度，对重大安全隐患落实“四定”责任制，即定包案领导、定承办单位、定具体责任人、定整改时限，定期对包案处理情况进行督导调度，对完不成任务的进行通报批评；对工作不负责，酿成安全事故的从严追究责任。四是完善交办督查机制，对排查出的安全隐患，按照“谁主管、谁负责”的原则和部门职责分工，逐案落实到承办单位。五是建立健全矛盾纠纷分解应急机制。加强信息预警，通过设立土地信息员、建立覆盖各村(居)的信息网络，充分发挥信息员的耳目作用，形成了信息畅通、反映灵敏、快速传递的信息预警体系，并制定了《应急预案》，确保了早发现、早控制，有效处置各类安全事故，能够达到迅速控制局势，防止事态扩大和矛盾激化的目的。
(三)排查隐患，分类解决。针对当前国土资源系统出现的安全隐患，我们集中时间、集中力量进行了深入排查。首先对全区所有采矿企业进行重点排查，特别对列入整合范围的窑厂进行了重点排查，与存在安全隐患的窑厂签订了《关停责任书》，规定了关停期限。经排查，全区有11座砖瓦窑厂存在不同程度的安全隐患，我们按照上级要求进行了整合关停，对存在重大安全隐患的窑厂挂牌督办。对发生安全生产事故的，按照上级要求，一查到底，严肃追究有关人员的行政、法律责任。其次对分局机关的安全保卫、锅炉房、用电用水、消防设施及家属院进行了全面排查，对易燃易爆等危险物品以及危险场所、危险部位进行重点管理，把管理措施落实到每个环节，防止疏漏，发现安全隐患，及时进行整改，确保万无一失。完成了高压锅炉的检定、校准测试工作，并制定了《安全保卫制度》和《门卫值班制度》，及时清除隐患，严防小问题酝成大事件。
(四)加大宣传力度，提高安全意识。为全面提高全社会的法制观念和法律意识，我们按照普法要求，在“3.19”矿法宣传日，通过出动宣传车、悬挂宣传标语、办黑板报等多种形式进行法制宣传。共出动宣传车20余辆次，举办普法培训班1期，培训人员180人，散发宣传彩页5000余份，提高了本系统工作人员的法制观念，增强了社会各界群众的依法用地、合理采矿和安全意识。
二是对分局机关的供电线路进行一次维修，确保用电安全；
三是对家属院的排水管道进行一次清理，确保排水畅通，确保安全度汛。
计划生育年终工作总结专题范文
局领导对系统计划生育工作高度重视，将之列入重要议事日程抓细抓实。一是完善计划生育管理机构。随着局领导班子人员变动，我局重新调整充实了计划生育工作领导小组，成立了以党组书记、局长杨文政为组长，纪检组长刘红为副组长的领导小组，小组明确了分管领导和具体经办人，增强了责任感，加强了计划生育工作的贯彻落实。二是下属各单位均成立了计划生育工作领导小组，做到了组织落实，人员落实，计生经费落实。三是区交通局分别与下属部门签订了计生“三结合”和流动人口管理工作目标责任书。局办公室、运管所、航务处、养护段、渡管所分别按照各自的工作职责，实行层层负责，分级管理，责任明确，落实到位，确保了计划生育工作的有序开展，使系统内计划生育工作得到整体推进。
计划生育年终工作总结专题范文
为加强机关内部管理，规范工作和学习秩序，制定了《上下班签到制度》、《请销假制度》、《车辆管理制度》、《机关学习制度》、《信访接待制度》等十多个制度，各项工作和管理规范有序，机关效能建设走上了制度化、规范化的良性发展轨道。一年来，没有迟到、早退和无故不上班的现象发生，各科室认真履行岗位职责，没有门难进、脸难看、事难办的情况，对个别无理取闹的老上访人员，都本着以人为本、耐心劝导的原则做好工作，尽最大努力解决他提出的问题。
在财经制度上，严格财经纪律和“收支两条线”管理的规定，支出由局长一支笔审批，支出在1000元以内的局长审批，1000元以上5000元以下的经局领导班子集体研究，5000以上的报政府分管领导审批。社会抚养费专项资金的使用，全额用于计划生育工作，主要用于计生办、服务站所的建设，医疗器材的配备，受术者困难补助和手术后遗症的医治等方面。今年，计生局在财务管理上花了大力气进行规范，陆续下发了《关于进一步规范计生系统财务行为的通知》、《关于转发小金库处理办法的通知》、《关于清查小金库的通知》等文件，严格按照审计部门的审计意见对财务方面的意见和建议进行整改。全县计生系统在财务管理方面没有违规收支的情况发生......
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计划生育年终工作总结专题范文
一是认真传达学习县委十届四次全会、县纪委四次全会精神。二是建立健全党风廉政建设领导机构，成立了由党支部书记任组长，分管领导为副组长，局党支部委员为成员的党风廉政建设领导小组，成立了以局长为组长的纠风工作领导小组，确保党风廉政建设及纠风各项工作落到实处。三是计生局党支部书记、局长与计生局各科室、站、各乡镇计生办签订2020年党风廉政建设责任书，其中纠风工作是廉政建设工作中的一个重点，行文下发了《关于全县人口计生系统2020年党风廉政建设与反腐败工作意见》(新计生字［2009］28号)及《关于计生系统2020年纠风工作实施意见》(新计生字［2009］11号)，加强对全县计生系统党风廉政建设和反腐败工作的指导，明确职责，搞好行风评议工作。
计划生育年终工作总结专题范文
1、深化计划生育居民自治。为了真正实现计划生育居民自治突出居民主人翁地位，社区以实际出发密切联系群众，分别在辖区散居楼院成立居民自治小组、计生协会。并通过以上组织对居民进行计划生育权利与义务的宣传，从而达到实现居民对婚姻、生育、节育等婚育行为的“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”。
2、深化宣传教育，全面推广典型项目建设。推进宣传内容和方式的改革创新，努力在宣传教育社会化、个性化、网络化方面有新的突破。继续加大“一法三规”和《条例》等法律法规的宣传贯彻力度，深入开展“关爱女孩行动”，使计划生育政策法规深入人心。认真组织开展“《决定》、《意见》、9.25公开信”的学习、计生优质服务月活动、“5.29”协会活动日、第四届人口节等重大宣传活动。充分利用社区资源通过社区网站、社区环岛互动通讯、黑板报、在居民楼院进行的计划生育宣传......
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安全生产第一季度工作总结及第二季度工作计划
人力资源方面：
1、季度人员的招聘计划的落实情况（可以做个简单的那个指标图）。
2、劳动合同的签订，3、考勤管理制度的执行情况。
4、季度考核工作的检查与落实情况。
5、薪酬福利执行情况（保险办理情况、劳保用品的定制）。
行政工作。
1、办公用品的购置与盘点。
2、营业执照的年审。
3、公司固定资产统计及盘点情况。
4、车辆使用制度的统计工作及年审工作的完成。
以上是第一季度工作具体内容。在接下来的第二季度里，做好考勤制度，车辆使用制度及人力协助等工作。在日常工作中善于发现潜在问题并予以解决，力争为大家营造一个舒适的工作环境。
教研专题计划
主题网络与幼儿发展轨迹图中，其次。网络图记录了主题发展的过程，教师用笔的不同颜色标明了预设与生成的过程。每个综合的结点中，把内容分别指向个别、分组、集体的三个不同组织形式。同时，对照这些活动的开展情况，教师又记录了主题过程中，幼儿经验发展轨迹，即：整个主题的阶段活动中，孩子的经验指向、技能的提升、知识的获得等。为寻求幼儿经验发展规律，分析幼儿经验发展差异提供了有价值的依据。
大班在二期课改精神理念的指引下，上学期。结合园本课程的研究方向，积累了一定的资料与相关经验。其中，不少是有一定价值，值得互相借鉴与学习的当然也存在一些需要改进的地方，作如下分析：
幼儿生长档案的建立，首先。主题活动中，为每个孩子建立生长档案，既能帮助教师在记录幼儿生长过程中关注孩子，又能从形式上提高教师的教育行为，落实到每个孩子身上。以某个孩子生长档案为例，每个主题活动中，附有他个人在各个活动中的作品、照片及教师的文字评价。分别从参与兴趣、知识能力、表达表示等方面进行文字描述）同时，个体与集体有机结合进行整合，将主题中集体共建、小组合作的内容建立在班级集体档案中。
吸取上学期资料积累的诸多有益经验，本学期我们将继续努力，并不断加以完善与调整。根据我园园本发展方向，突现以幼儿为本的行为理念。我们将在资料积累方面更看重于以个体为单位、以孩子为主体的积累手段。
1、幼儿成长档案
大环境创设的照片及小环境（区域资料）引起孩子生成的环境照片及简单的记录应有增加。班级集体档案中。
增加幼儿个人发展计划表。包括学期情况分析（着重主题活动中，幼儿生长档案中。对孩子各方面知识、能力、情感方面的评价）本学期发展目标及相应的教学战略。
取得共识，与家长共建的过程中。使两者的教育观点趋向一致。生长档案中，除了原有的作品、照片等，将增加一定的白描式的事件叙述案例，记录孩子在某个活动中具有代表性的精彩活动案例。
2、网络图及幼儿发展轨迹图
上学期主题的网络建构主要以教师的主观判断意愿为主，在主题活动结束后进行整理，将主题的进展按阶段划分，并涉及到与此相关的各类活动。主题网络图与幼儿发展轨迹图进行对照，让我们了解到主题展开的不同组织形式的活动中孩子的经验指向、知识技能等方面的提升。
本学期，我们在原有基础上，想进一步进行一种新的尝试。
（1）增加主题前预设的网络（即由教师事先安排的集体、分组、个别活动），这张网络图可以和孩子主题进行发展的过程对照起来，将是探索孩子兴趣热点、已有经验等方面规律的有利依据。
（2）将原有网络图及幼儿经验发展轨迹图两者整合，绘制成一张主题师生共建网络图。这样，可以将孩子的已有经验、提升的经验，发展的能力，预设、生成等交互的过程等组合在一起，使教师对整个发展过程一目了然。记录的方式也将作调整，改变原来主题按阶段划分、结论性的表述方式，将采用孩子们所看到、听到、感知到的……过程性的描述方式，更加符合孩子的认识过程，这样能更加真实地记录孩子。
（3）把网络图中幼儿提升的经验、发展的能力列成表格，教师评价后放入个人成长档案中，让家长了解孩子在主题活动中的成长过程。
专题培训工作计划
根据国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质。
通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。
全体在职的本校教师。
1、选派骨干教师参加相关内容的学习与培训，学习有关的心理健康教育理论、知识及心理辅导方法和技巧。
2、主要采用听讲座、教研组研讨和实践的方式，完成计划规定的学习任务和作业，并进行测试。
3、开设心理健康咨询的实践活动，开展心理健康教育辅导。
4、由学校专兼职心理教师或邀请心理教育专家开设心理辅导讲座。
本次小学教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：
1.20xx年3月，开展班主任(26人)培训活动。
2.20xx年4月，开展全体教师(75人)培训活动。
3.20xx年5月，开展心理健康教育专兼职教师(8人)培训活动。
4.20xx年6月，开展心理健康教育骨干教师(14人)培训活动。
英语专题总结
一学期很快就过去了，我担任了三年级一~三班的英语教学工作，下面对本学期的工作做一下总结。
三年级每周有三节课，开学初，我们就在一起对三年级的英语教学进行了商讨，制定了统一的计划，并且进行了单元重点分析。本学期的重点目标是：培养学生学习英语的兴趣，使学生在玩中学，学中乐。我深知，孩子只有喜欢你，才会喜欢你的课；只有爱孩子，孩子才会把心掏给你。过去的一学期，我和孩子们一起奋斗，一起欢笑，有成功，有经验，也存在了许多不足。
一、因为班级多，补差问题不能及时到位，每当想去教室和孩子们聊天、交流时，看到孩子们忙碌的身影，也不忍心再打扰他们，而我只能靠这每周的二节课和孩子们交往，对每个孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到从孩子的优点出发，启发孩子的学习兴趣，这是我甚至全国的小学英语教师面临的一个重大难题，这个寒假，我也将努力的研究解决这个难题的办法，争取尽量做到完美。
二、学期初我确定的目标是：培养孩子们的学习兴趣。我也是按部就班的按照教学大纲要求完成教学计划的，（大纲要求三年级只要听说认读即可，考试考口语）有的家长买了试卷，问我用不用做，我告诉她不用。可是，距考试前一月，教管中心计划有变，小学英语成为考试课，这对从来没有做过题的孩子们来说，有点措手不及。没有办法，我们也买了试卷，而我们的课又少，只能找时间做，导致孩子们最后这段时间太累，复习太紧张。有的家长朋友觉得作业太多，我们也在考前会上遭到了领导的“批评”，这个问题在下一学期已经得到解决。我也喜欢把功夫用在平时，可是今年是上面计划有变，这一个月来老师也是心力交瘁。下一学期，我们在开学初学完一单元就测试一单元，做题，基础一齐抓，绝不再犯这学期的错误。
三、有许多孩子们起步较晚，当意识到要学英语时，学习方法已不好掌握，多数家长不是特别懂英语，辅导也跟不上，在放假期间我会给一些孩子制定个人计划，教其学习方法，争取下一学期我们一起进步。
我始终相信，只有付出才有收获，也只有付出才会有收获。过去的已经过去，我们需要的是面向未来。这一学期，懂事的孩子们在一点点的实现着自己的诺言，“每天进步一点点”。我们需要的是纵向比较，自己和自己比，不是和其他人比。这一学期我最大的感受就是：时时刻刻给孩子们希望，纵向比较，超越自我，考出“自己”满意的成绩，达到自己制定的目标，赞赏教育，爱心教育，没有教不好的孩子，进步就好。
英语专题总结
杨春。
我本学期担任高二19、24、29班的英语教学工作，根据学期初制定的教学计划，现已顺利完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。课后认真批改作业、讲评作业，积极下班辅导，积极地去了解学生，以便更好地因材施教。
下面是我对这学期教学工作的一个总结。
一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。备好课是上好课的关键。因此课前我认真钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑。更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分钟的教学内容和教学进程。
二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣。有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学效果。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我非常重视运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信心，另外还加强学生之间的合作与交流。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。我经常参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平。并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。多听公开课,有益于提高自己的教学能力和教学水平。
四、做好后进生转化工作。在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注意抓好后进生转化工作。首先善于帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。
以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。
教研专题计划
针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。
二、 保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养
坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培养。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。认真记录幼儿来园情况，及午睡情况，让家长放心，幼儿开心！
三、 保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展
英语专题总结
我校英语组在校领导的带领下,根据学校实际情况,本地学生的实际特点,本着激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自主学习习惯和能力,增强一个和谐愉快的校园英语学习氛围,力求创造一个积极有效的英语学习课堂，而且《英语课程标准》特别重视发挥学生的主体作用，提倡在教学中充分调动学生积极性，为学生的自主学习营造良好的氛围、提供充分的条件、给予必要的帮助，让学生在学习的全过程中积极参与、主动探索、不断提高实践能力和创新能力，为他们的终身学习奠定基础。从此出发,课题小组成员互相合作,互相交流,共同钻研。
二.研究过程。
1.注重理论学习、更新教师教学观念。教师学习有关理论，用新的教学理论武装思想。
2．首先，本学期课题组老师加强了自身理论学习，更新教师教学观念，并分析了各自学校的现状，同时提出各自的做法并各自写自己的学习心得，然后进行交流，从而更深的理解了自主学习这一概念。其次，以课题为核心，开展教学工作。让两个学校各派老师开自主学习的观摩课，课堂教学要体现学生的自主学习，然后认真评课，评课也是围绕自主这一课题，课后开课教师要认真写教学反思，所以开课的教师和听课的教师都有了很多的收获，提高了教学效果和教学质量。
3．开展学生自主学习活动。例如，开展庆祝圣诞节活动：三年级的同学制作圣诞帽；四年级的同学制作圣诞卡片；五年级和六年级的同学做手抄报。然后选出一等奖，二等奖和三等奖。
4．课堂教学注重以英语活动激发学生学习兴趣，通过对表现优秀的同学给予奖励、表扬手段，极大地鼓舞了学生学英语的热情。
三。实验的成果。
1、教师的教学思想有了一定的转变。目前，我校的英语教学基本能做到以爱的教育为主体、美的教育为根本、师生平等，互信、教学氛围民主和谐。
2、教师的教学水平和科研能力有了一定的提高。课题组每位老师课后有反思，课堂教学尽量能体现学生的自主学习。
3、提高了学生自主学习能力和语言运用能力。学生在日常生活中渴望运用英。
1.课堂教学中面向全体不够。教师注重发挥学生的主体作用，而主体作用发挥得好的学生恰恰是接受能力较快，学习成绩较好的学生，而中等生和相对比较差的学生则羞于表达，丧失了“发挥”的机会。
2.学法指导有待加强。，英语是一门全新和陌生的课程，更应加强对孩子们的兴趣培养和学习方法的指导。因为他们学习实际上仍然处于被动懵懂状态，依赖性强，离开了教师，还是不会学习，这在某种程度上也制约了学生主观能动性的发挥。
课题研究工作将更加常态化、科学化、高效化。课题研究工作应该是自下而上的工作，应充分调动实验教师的积极性，开发课题研究的实效性。课题研究活动的流程将更加科学化、标准化，将课题研究工作落到实处，研究以点入手、研究课题中的细节问题，注意点面结合，将课题研究工作向纵深化开展下去。
“十二五”骨干教师培训作业。
下府经济开发区学校。
常淑丽2013年12月。
专题研修计划
随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。
（一）丰富教育教学理论。
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。
（二）提高现代信息技术的应用能力。
继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等。
（三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹。
1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。
2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。
3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。
4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
文档为doc格式。
大班专题计划
游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，这里有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。我们通过学习新《纲要》以及《3-6岁儿童与发展指南》的教育理论，以完善游戏活动课程，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。从大班幼儿的实际出发，结合大班幼儿年龄特点，在教育教学活动中，始终遵循以幼儿发展为本的教育思想，选择贴近幼儿生活的题材，并以幼儿原有的生活经验为基础。每个幼儿都具有潜在和萌发的创造力、而这种创造力对促进幼儿的全面发展起着重要的作用，因此，要最大限度地开发幼儿的创造潜能。在游戏中挖掘创造潜能，对幼儿来说游戏不仅是娱乐，而且还是学习。在角色游戏中，幼儿按照自己的意愿模仿和想象，借助真是和替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等创造性地在现周围社会生活的游戏，生成新的游戏主题。
1.在主题活动中挖掘有价值的游戏内容，能做有心人，及时结合主题渗透并设计新颖丰富的角色游戏，提高教师对游戏的指导和讲评能力。
2.在活动中针对大班幼儿年龄特点，培养幼儿能与同伴合作游戏、能在游戏中有良好的游戏习惯与规则。
3.教师能设计某些新的诱发情节，以引发幼儿进一步开展游戏，推动游戏主题和情节的发展，发展创造性。
兴趣的是什么，幼儿通常和谁一起玩等。教师根据自己的细心观察和了解，鼓励幼儿们自由地去选择自己需要和感兴趣的游戏，从而获得自由选择的快乐。在鼓励幼儿自己选择时，教师应让每个幼儿都享有自由选择的权利，并且明确表明自己的支持态度，使孩子们在轻松自如的氛围中学会选择，敢于选择，由此培养幼儿的自主意识。
利用家长资源，组织幼儿参观了照相馆、餐馆等地方,让幼儿直接接触社会，引导他们把自己看到的新发现在游戏中反映出来。同时,在集体活动、日常观察和劳动、娱乐等各种活动中有意识地丰富幼儿的生活内容。幼儿在生活中观察得越细致，感性认识越丰富，在游戏中反映得就越逼真。
组织幼儿一起动手搜集、制作游戏材料。另外，在游戏中替代物的使用，也能充分发挥幼儿的想像。教师可以投放了大量的半成品，启发幼儿积极地使用替代物，使幼儿做到以物代物，一物多用。让幼儿找找、想想、动动制作出自己所需要的各种物品。通过幼儿自己动手制作材料，既可以促进幼儿想像力、创造力的发展，同时还通过动手实践，可以使思维和想像变为现实，从而让幼儿看到自己的创新成果，体验到创新的乐趣。在制作过程中，也培养了幼儿动手动脑的习惯和能力，使幼儿的创新能力逐渐发展，创新意识更加强烈。
充分发挥教师的指导作用和充分调动幼儿的主体积极性有机结合起来。合理的指导方式有助于实现这两者的结合。内指导是指教师作为幼儿的游戏伙伴，和幼儿共同处于游戏情景中的指导。它虽然不是直白地传递教育意图，但它似乎更符合角色游戏的特征和幼儿的意愿，能充分体现教育者对幼儿的尊重，使幼儿在不知不觉中接受教师的影响。当教师观察到某个游戏主题情节单调、重复、缺乏新意时，可设计某些新的诱发情节，以引发幼儿进一步开展游戏，推动游戏情节的发展，或使游戏内容更加丰富多彩。
1.个案研究法：对个别幼儿的游戏过程进行观察、分析，了解游戏中发生的各种情况，并对幼儿的的情况进行相应的记录，便于针对幼儿的情况进行指导。
2.案例分析法：针对某一问题的产生，与幼儿进行讨论，共同研究解决问题的方法，并拓展幼儿的创造力。
3.经验总结法：围绕中心内容，广泛收集、掌握有关文献资料，并在实际游戏中加以运用，总结相关经验。
教研专题计划
上学期，我们大班在二期课改精神理念的指引下，结合园本课程的研究方向，积累了一定的资料与相关经验。其中，不少是有一定价值，值得互相借鉴与学习的。当然也存在一些需要改进的地方，作如下分析：
首先，幼儿成长档案的建立，在主题活动中，为每个孩子建立成长档案，既能帮助教师在记录幼儿成长过程中关注孩子，又能从形式上提高教师的教育行为，落实到每个孩子身上。我们以某个孩子成长档案为例，在每个主题活动中，附有他个人在各个活动中的作品、照片及教师的文字评价。（分别从参与兴趣、知识能力、表达表现等方面进行文字描述）同时，个体与集体有机结合进行整合，将主题中集体共建、小组合作的内容建立在班级集体档案中。
吸取上学期资料积累的诸多有益经验，本学期我们将继续努力，并不断加以完善与调整。根据我园园本发展方向，突现以幼儿为本的行为理念。我们将在资料积累方面更看重于以个体为单位、以孩子为主体的积累手段。
在幼儿成长档案中，增加幼儿个人发展计划表。包括学期情况分析（着重主题活动中，对孩子各方面知识、能力、情感方面的评价）本学期发展目标及相应的教学策略。
在与家长共建的过程中，取得共识，使两者的教育观点趋向一致。在成长档案中，除了原有的作品、照片等，我们将增加一定的白描式的事件叙述案例，记录孩子在某个活动中具有代表性的精彩活动案例。
在班级集体档案中，大环境创设的照片及小环境（区域材料）引起孩子生成的环境照片及简单的记录应有增加。
活动。主题网络图与幼儿发展轨迹图进行对照，让我们了解到主题展开的不同组织形式的活动中孩子的经验指向、知识技能等方面的提升。
本学期，我们在原有基础上，想进一步进行一种新的尝试。
（1）增加主题前预设的网络（即由教师事先安排的集体、分组、个别活动），这张网络图可以和孩子主题进行发展的过程对照起来，将是探索孩子兴趣热点、已有经验等方面规律的有利依据。
（2）将原有网络图及幼儿经验发展轨迹图两者整合，绘制成一张主题师生共建网络图。这样，可以将孩子的已有经验、提升的经验，发展的能力，预设、生成等交互的过程等组合在一起，使教师对整个发展过程一目了然。记录的方式也将作调整，改变原来主题按阶段划分、结论性的表述方式，将采用孩子们所看到、听到、感知到的……过程性的描述方式，更加符合孩子的认识过程，这样能更加真实地记录孩子。
四月重点研究环境创设的记录
五月重点研究相关活动的记录
六月重点研究案例的积
英语专题总结
本学期我担任了三年级的英语教学工作，在我和同学们，家长们的共同努力下，同学们取得了不错的成绩，平均分90分，优秀率90%多，及格率100%。现总结如下：
一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象。
三年级孩子们来自不同的地方，尤其在英语方面，很多孩子都非常差，要从字母开始学起，我这学期才开始教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，我分析了一下学生学习英语差的原因，主要有以下几点：
1、没有英语基础，底子差。
2、听课效率低，经常溜号。由于基础本来就不好，所以上课效率很低。
3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。总以为自己做的答案是错的。
针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们，针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成“正”字，假如进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克服溜号的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观。
二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。
教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”，每堂课都给学生渗透音标的知识，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。
三、任务教学，游戏教学，运用教具，提高兴趣。
在教学模式和方法上，重实践、重参与。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感，现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制作了一些丰富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过半学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除了最基本的要求读熟外，还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂，此外，因为掌握了合适的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。
作为一名英语老师，除了具备一定的基本功之外，还要多积累经验，多学习教学方法，这样所教班级英语成绩才能永远保持全校前茅。