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我发现了鸡蛋的秘密作文
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200个科学试验（上册）》时，发现了一个有趣的实验，便好奇地看了起来。
看完之后，我想：鸡蛋怎么可能像潜水员那样，浮在一杯水的中间呢？所以，我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋，又拿来一个大的透明玻璃杯子，按书上说的方法，先往杯子里加上半杯水，随后又将鸡蛋放进了水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我想，水的浮力这么大，鸡蛋都没有浮起来，再往里加盐又有什么用呢？但是，为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中，我还是往水里加了一勺盐。随后，奇迹发生了，就在盐掉水里的一霎那，鸡蛋竟神奇地浮了上来！接着，我又按书上写的，往杯子里加了半杯清水。紧接着，更神奇的事发生了，鸡蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很惊讶。奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中，惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。为了给这个问题找到答案，我查阅了很多相关资料，终于找出了答案。
原来，鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉下去，但是往水里加盐之后，盐填补了水的密度空缺，鸡蛋就浮了上去。由于清水的密度比盐水的密度小，而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间，三者互不融合，鸡蛋就浮在水中了。
打碎鸡蛋的发现作文
“沈冲，过来吃鸡蛋！”一年前的一个早晨，妈妈催我往吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房，心想：今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，正预备剥，忽然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下往。我难过地捡起鸡蛋，洗了洗。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的纹络较密，旁边的纹络较疏。我开始以为这是偶合，就没在意。
第二天，我在阳台上浇花，无意中发现一只小蜘蛛在织网，便满怀好奇心地停下来看。猛然间，我发现蜘蛛网的.纹络和鸡蛋碎壳的纹络完全一样！
对了！我得出一个初步的结论：鸡蛋上的图形的形成，是由于外界对它的冲力从图形的中心而进，而压强又向四面扩散，被打坏的面积越来越大，压强也越来越小。
可是原因是不是这样呢？我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好外形是球形等凸曲面，这是由于，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”
果然如此！我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打坏了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，四周的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打坏的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下往，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了了，被打坏的面积也就不再扩散，拿起鸡蛋一看，就产生了这样的效果。不信你们可以试试，慢慢地压碎鸡蛋壳，壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。
我发现了鸡蛋的秘密作文
早晨吃早饭时，爸爸为我煮了一个鸡蛋，由于太热，我把它转转圈，想让它凉得快一点。看着它快速旋转的样子，我对鸡蛋产生了疑问：
熟鸡蛋怎么转这么好？生鸡蛋能不能转呢？这个问题在我脑海里萦绕着……。
下午放学后，写完作业，我准备上网查一查资料，解开我对鸡蛋的疑问。
在百度上，我敲入“生熟鸡蛋”四个字，然后点击“百度一下”，答案出来啦！
通过网络，我发现了鸡蛋的秘密：因为生鸡蛋的蛋黄和蛋清呈液体分离状，所以当它旋转的时候，蛋黄和蛋清就会到处乱撞，整个鸡蛋就不能正常旋转；而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是凝固一体的，不会乱晃，所以旋转的非常流畅。
原来小小的鸡蛋也有着秘密，你们发现了吗？我想，只要我们做个有心人，每天留心观察身边的东西，天天都会有奇妙的惊喜，都会有很大的收获。你说呢！
我发现了鸡蛋的秘密作文
星期天早晨，我在看《全世界人民都在自己做的200个科学技术试验》时，发现了这样一个非常有趣的实验，便好奇地看了学生起来。
读完后，我想：鸡蛋怎么能像潜水员一样漂浮在一杯水的中间呢？
我先是发现了一个生鸡蛋，然后带了一个大的透明玻璃杯，按照书中所说的方法，先把半杯水加到杯子里，然后把鸡蛋放进水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我觉得，水的浮力这么大，鸡蛋没浮，再加盐又有什么用呢？然而，为了确认鸡蛋是否会漂浮在水中，我在水中加了一勺盐。然后，奇迹发生了，在盐水中一闪而过，鸡组成的鸡蛋神奇地飘了起来！然后，正如我在书中写到的，我在杯子里加了半杯水。然后发生了一些更神奇的事情，鸡蛋漂浮在水里！
我很惊讶。我很惊讶。奇怪的是为什么蛋会浮在水面上，奇怪的是蛋可以像潜水员一样浮在水中。为了找到这个问题的答案，我查阅了大量相关资料，最终找到了答案。
原来鸡蛋比水密度大，所以沉。但在水中加盐后，盐填充了水的密度间隙，卵上浮。因为清水的密度小于盐水的密度，而卵的密度介于清水和盐水之间，三者互不融合，所以卵浮在水中。
我发现了鸡蛋的秘密作文
在我童年的美好记忆长河里，有许多发现，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒来时，爸爸妈妈已经出去了，当我刷好牙，洗好脸时，肚子已经饿得咕咕叫了，我赶紧穿好衣服去吃早餐。早餐是鸡蛋和粥，妈妈已经给我煮好了，我一边玩弄着鸡蛋，一边吃着美味的粥。我把鸡蛋一转，它就迅速地像陀螺一样转起来，真好玩！我又从冰箱里拿出一个生鸡蛋来转，我左手抓着熟鸡蛋，右手抓着生鸡蛋，两只手同时转起来，咦！真奇怪，生鸡蛋像被施了魔法似的转两圈就停下来了。我把熟鸡蛋拿了起来，和生鸡蛋作比较，它们的壳都是一样有光泽一样光滑的，除了重量有些差别以外都是一样的。我想，问题是不是出在这了？于是，我又从冰箱里拿出一个重量和熟鸡蛋差不多的生鸡蛋来转，可是生鸡蛋还是和原来一样只转了两三圈就停下来了。我一边转着鸡蛋，一边摸索着它们转与不转的原因，突然，我一不小心把生鸡蛋摔在了地上，蛋液洒了一地。糟了，被妈妈发现可惨了，我连忙拿毛巾去擦，不料，熟鸡蛋也掉地了，虽然熟鸡蛋的蛋壳碎了，可蛋液凝结了，不会散。啊！我知道了！！我知道鸡蛋转与不转的'秘密了！我恍然大悟，突然激动的叫起来，原来啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。
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打碎鸡蛋的发现作文
福建省石狮市第三中学附属小学六年级〈1〉班沈冲“沈冲，过来吃鸡蛋！”一年前的一个早晨，妈妈催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房，心想：今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，正准备剥，突然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下去。我难过地捡起鸡蛋，洗了洗。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的纹络较密，旁边的纹络较疏。我开始以为这是巧合，就没在意。
第二天，我在阳台上浇花，无意中发现一只小蜘蛛在织网，便满怀好奇心地停下来看。猛然间，我发现蜘蛛网的纹络和鸡蛋碎壳的纹络完全一样！
对了！
我得出一个初步的结论：鸡蛋上的图形的形成，是由于外界对它的冲力从图形的中心而入，而压强又向四面扩散，被打碎的面积越来越大，压强也越来越小。
可是原因是不是这样呢？
我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的'材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面，这是因为，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”
果然如此！我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打碎了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，周围的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打碎的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下去，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了了，被打碎的面积也就不再扩散，拿起鸡蛋一看，就产生了这样的效果。不信你们可以试试，慢慢地压碎鸡蛋壳，壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。
我发现了鸡蛋的秘密作文
大自然是人类的好老师，人们从大自然身上得到了很多的启示。今天，在自然课上，我知道了鸡蛋怎么都握不破的秘密。
上课了，老师小心翼翼地请出实验“嘉宾”——一个鸡蛋，又笑了笑说：“谁能把这个鸡蛋握破，谁就是大力士。”同学们有的大喊一声：“太简单了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的立马开心起来：“终于能展示出我的实力了。”有的则闷闷不乐：“什么嘛？我还以为多有挑战性呢！”
老师问：“谁想第一个来？”林晟浩犹豫不决地举起手，黄诚斌也迅速举起手。老师说：“林晟浩吧！黄诚斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上台，似乎没有多少信心。老师把鸡蛋给他，只见他笔直地站着。他把全身的力都使在手上，只见他手上血管突出，鸡蛋却毫发无损。
后来，我们都尝试了，没有一个握破的，难道老师在鸡蛋里动了手脚？这时，老师才告诉了我们鸡蛋是曲面结构，它能把力量分散到各个部分，所以不管怎么握都不会破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！
老师还给我们扩展了知识，人民大会堂和北京火车站用的都是“薄壳结构”，既美观又省材料！
我发现了鸡蛋的秘密作文
那是一个星期六的早晨，妈妈早已去上班了。桌上有妈妈为我准备的早饭，一个鸡蛋，两片面包，一杯牛奶。
当我正准备去百度请教一下，可是往日妈妈的话语又回荡在我耳边：“遇事或遇到问题，要自己多多尝试不要总是依靠妈妈依靠网络。”于是我决定放弃请教百度的念想，决心自己解开鸡蛋转与不转的原因。
我先看了看两个鸡蛋，没什么两样啊，又摸了摸两枚鸡蛋，鸡蛋壳一样光滑，一样重，那又到底是什么原因呢？我又转了好几次，可结果却依然一样。
我感到有些口渴时，便准备喝牛奶却不小心把那枚不会转的鸡蛋，给碰掉地上了，这是一枚生鸡蛋，蛋清蛋黄流一地，心想，坏了，要赶在妈妈回来之前把这个烂摊子给收好。正准备拿抹布的我不小心又把会转的那枚鸡蛋碰了，啊！原来这是枚熟鸡蛋呀。
我心想：肯定是因为生鸡蛋蛋清蛋黄没有结合在一起，而熟鸡蛋的蛋清蛋黄已经结合在一起，所以生鸡蛋不会转，熟鸡蛋会转。
我发现了鸡蛋壳的秘密作文
有一次，我从书上看到一个实验，把鸡蛋放在醋里，三天后，鸡蛋的蛋壳就会消失。我半信半疑，于是做了个实验。
我先找来一个空杯子、一瓶醋、一个鸡蛋，再把醋倒进空杯子里面，然后，将鸡蛋轻轻地放进杯子里，鸡蛋浮在了醋中，最后，盖上杯子盖。几个小时后，蛋壳上产生了许多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小时左右，我查看的时候，发现蛋壳已经被融解了一大半，露出鸡蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋壳全都被融解了，露出整个没有蛋壳的鸡蛋，鸡蛋的体积也比原来大了一点，还能看到里面的蛋黄呢！真是太神奇了，为什么鸡蛋壳会被醋给融解了呢？我决定解开这个谜。
我上网查询了相关资料，原来，组成蛋壳的物质其实是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，就会冒出气泡，并逐渐融掉。蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。
看到了这些资料，我恍然大悟，科学的世界真奇妙！通过这次试验，我不但发现了鸡蛋泡醋的原理，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。而是应该自己动手，经过认真的试验、观察和分析，做出最后的结论，这样才能得出最准确的答案。
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
一个星期天的下午五点，我帮妈妈从冰箱里拿鸡蛋，拿到后便小心地按着两头，一转头，我家养的一只小宠物向我扑来，吓得我一激动，使劲捏了一下鸡蛋，当我缓过神来，发现鸡蛋竟然完好无损。
这一下子就引起了我的注意：为什么鸡蛋没有碎呢？带着这样的疑问，我又按着两头使劲地捏了一下鸡蛋，发现它还是完好如初。于是我便怀着意犹未尽的心情前去探究了一番。
我拿起放大镜，观察了一个鸡蛋，发现鸡蛋上面全是一个个的小洞孔。这时，我突然想起了武僧在几百颗钉子上站立，可以做到毫发无损。到底为什么呢？经过一番思考后，我终于得出结论：原来武僧站在一根钉子上，那根钉子就要承受一个人全身的重量，自然会把脚戳穿；如果站在几百几千根钉子上的话，只要站的角度恰当，它们就能分担你的重量，让你踩上去不但不疼，还可能很“舒服”。鸡蛋不也是这样吗？只要受力均匀，它将能承受很大力量。
想到这一点后，我瞬间高兴了起来，查阅相关资料，发觉果真如此。原来生活中也有许多科学呢！我也能自己发现大自然的秘密了。哦，对了，我还要帮妈妈送鸡蛋，那么大家以后再来看我做实验吧！
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
昨天下课时，同桌偷偷告诉我一个实验：把鸡蛋放进水里，它会沉下去。可是往水里加许多盐之后，它又会浮起来。这是为什么呢？我想了一个下午也没想明白。于是，便亲手做这个实验来验证他的说法。
首先，我端来一盆水，放进一个鸡蛋。正当我准备去拿盐的时候，突然，一个细节引起了我的注意：只见鸡蛋在水里翻了个身，又浮了上来。这是怎么回事。难道同桌说错了？我揉揉眼睛，又把鸡蛋往下按了按，它还是沉不下去。我又尝了尝水，这水也不咸嘛！肯定是同桌说错了！我实在是气不过，便拿来了一筐鸡蛋，“哐啷哐啷”全把倒进了水里。那些鸡蛋沉的沉，碎的碎，只有一个浮了起来。那个浮起来的鸡蛋就好像是一个与众不同的“外星蛋”，又像一位“高高在上”的皇帝。这到底是为什么？我想破脑袋也想不出来。最后，我使出了我的“杀手锏”——问度娘。终于，找到了答案。
原来，鸡蛋也分“好蛋”和“坏蛋”。顾名思义，“好蛋”就是新鲜鸡蛋，而“坏蛋”就是变质了的蛋。那“好蛋”为什么会变成“坏蛋”呢？因为“好蛋”放久了，里面的水分就会蒸发掉一些，从而使外面的一些细菌和空气钻进来，让它变成发臭、质量减轻了的“坏蛋”。因为“坏蛋”质量轻，所以就能浮在水上。刚才我做实验时浮起来的那个鸡蛋就是这样的“坏蛋”。
是呀！留心生活，处处皆学问。没想到一个看似平常的“坏蛋”竟然也能给我们带来一些知识。看来，我以后一定要多多留心生活，争取做一个“小小科学家”！
我发现了辨别生熟鸡蛋的方法作文
“啊……爸爸！”我飞快地跑进厕所，只见爸爸大笑起来。到底发生了什么，这件事早从昨晚说起了。
昨天晚上，我写完作业，听说爸爸给我煮了鸡蛋，于是，我赶紧从屋里跑出来。我看见爸爸拿了一个鸡蛋往头上一砸，便轻松地剥开壳津津有味地吃了起来。我也试一试，于是，我再桌子上也拿了一个鸡蛋，也往头上一砸。结果，鸡蛋液被我砸了出来，弄得我满脸都是。我气愤地说：“爸爸，我恨你！”被爸爸戏弄之后，我打算做一个实验来辨别生鸡蛋和熟鸡蛋。于是我把哥哥叫了过来和我一起做。我先准备了材料：先拿了两个碗，再拿一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样，实验开始了。我从碗里拿出了两个鸡蛋，往桌子上一转。我左手边的鸡蛋转得飞快，而我右手边的鸡蛋根本转不起来。我心里很好奇，于是，我拿起两个鸡蛋同时转了一下。那个转得飞快的鸡蛋直往外混，好像一边滚还一边说：“哈哈！别想抓到我！”我急忙用手把鸡蛋抓了起来。这时，我似乎听见鸡蛋大声喊：“救命呀，救命呀！”我心里想：“哼！想逃，没那么容易！”这时，哥哥说：“那个转得快的是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋。因为熟鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳合在一起，所以转得快；而生鸡蛋里的还是液体，液体到处流，影响平衡，所以转得慢。”听完哥哥的解释，我恍然大悟。
这个实验完成了，我也想给爸爸妈妈看一下这个成功的实验。于是，我便出去叫爸爸和妈妈来看我做实验。可万万没想到，哥哥在我去叫爸爸和妈妈的时候，偷偷把鸡蛋给掉包了。在我给爸爸妈妈表演的时候，生鸡蛋被我当成熟鸡蛋了，我拿起它往桌子上一砸，液体流得满桌子都是。我这时也发现了，原来是哥哥捣的鬼，生气地对哥哥说：“你真是太坏了！”哥哥听了不以为然，躲在一旁偷笑。爸爸妈妈看见了，也说哥哥淘气。
通过这个实验，我终于明白了一句话：科学就在身边。
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
一天早晨，妈妈给我煮了两个鸡蛋，叫我自己剥。我心想：剥个鸡蛋有什么难的，连三岁小孩都会。
我顺手拿起一个鸡蛋。啊!真是“心急吃不了热豆腐”，刚煮的鸡蛋把我的手烫得通红。我在鸡蛋上哈了几口气，让鸡蛋的温度降下去一点。然后，我拿着鸡蛋在桌面上一敲便剥了起来。可是，我发现蛋壳和蛋白牢牢地粘在一起，很难顺滑地剥下来。最后只剥出一个完整的蛋黄，旁边的另一个鸡蛋好象在笑我呢!
我打开百度，查了资料。原来是因为热胀冷缩的道理。热的时候蛋是涨起来的，里面的蛋白和蛋壳之间的空隙和距离小，贴得紧，自然就难剥了。而把它放入水里，它就冷却下来，蛋白和壳的距离增大，中间的膜收缩，空隙就大了，自然就好剥了。
生活中还有许多秘密我们没有发现，让我们去探索吧!
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文
今天课间，汤老师脸上带着一丝神秘的笑容走进教室，手上还拿着一杯清水，一个“全副武装”的鸡蛋和一袋盐，她笑着对我们说：“今天我和大家来分享一个实验—鸡蛋浮起来了！”我们都疑惑地看着汤老师，都认为那是天方夜谭。
实验在我们一脸的疑惑中开始了。汤老师把一颗鸡蛋放进了清水中，鸡蛋“咚”的一声沉到了杯底，静静地躺着一动也不动，像一个文静的小姑娘。老师拿起盐袋，往水中撒了少许盐，鸡蛋还是一动不动地躺着，老师又往水中撒了些盐，鸡蛋“发抖”了！我们相信鸡蛋会浮起来了。一些急性子的同学喊起来：“多撒点，多撒点！”老师又往水中撒了些盐，这时鸡蛋才渐渐浮起来了，还在水中上下左右晃动着，仿佛是在跳芭蕾舞。接着，老师又往水中加了少许的盐。我们的心渐渐被揪住了，只见鸡蛋在水中上下晃动，慢慢露出了圆溜溜的`脑袋，我们心中的大石头总算落下了，同学们顿时欢呼起来：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？这个谜团一直在我脑海中浮现，直到今天上网我才恍然大悟：它是根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开水的重力。因为鸡蛋沉在水中时，它排开的水的体积与鸡蛋体积相同，但盐水的密度比鸡蛋大，所以受到的重力大于鸡蛋受到的重力，鸡蛋才会在盐水中浮起来。
通过这次实验更让我体会到大自然的神秘和科学家的伟大，我一定要好好学习探究大千世界的更多神秘。
我发现了辨别生熟鸡蛋的方法作文
今天的作文课上，老师教给我们一个怎么区分生熟鸡蛋的实验。
一开始，老师拿了两个鸡蛋说：“谁能来说说这两个鸡蛋有什么特点呢？王天瑜你来说一说。”王天瑜说：“大小都一样。”老师说：“还有呢？”她说：“还有颜色一样。”老师又说：“其实这两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，你们能有什么方法区分它们吗？”大家都摇头说不知道。老师说“既然大家都不知道，今天老师就交给大家一个方法。”老师拿起笔在黑板上写了一个方法，叫“旋转鸡蛋”，大家都很好奇。老师准备开始做实验了，老师把两个鸡蛋同时旋转，同学们都手撑着桌子，脚尖踮起，探着头往前看。只见左边的鸡蛋转得飞快，而右边的转得很慢，大家都很惊讶。老师把左边的鸡蛋打碎，左边的鸡蛋是熟的。老师又打碎了右边的鸡蛋，右边的鸡蛋是生的。这下同学们都知道了，熟鸡蛋转得快，生鸡蛋转得慢。
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我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
下午放学后，我正在写作业。忽然听到哥哥大声说：＂快来看呀！我有一个魔蛋，它有魔力。＂听了哥哥的话，我像丈二的和尚－－摸不着头脑。蛋有魔力？鬼才信呢！不过看看也无妨，看哥哥能耍什么花招。我来到客厅，只见哥哥举着一个鸡蛋说：＂只要我念动咒语，这个鸡蛋就能变得坚硬无比。不过，你们只能用手心捏，否则魔力就会消失。＂哥哥刚说完，我们就哄堂大笑。弟弟笑得眼泪都出来了。说：＂好吧！让你看看，我这个大力士是怎样把你的鸡蛋捏碎的。＂＂慢，等我念完咒语你再捏。＂说完，两个手指放在嘴边，喃喃自语，然后指着鸡蛋说：＂硬＂做完这些后胸有成竹地把鸡蛋交给弟弟说：＂你试试看。＂我们听后又一次大笑起来。只见弟弟紧握鸡蛋，咬紧牙根大呵一声：＂碎＂用力一捏，我们都倒退几步，生怕蛋清溅到自己，弟弟也闭住眼睛。
这时弟弟把手张开，我们也瞪大了眼睛，准备瞧瞧蛋碎后的.可怜样。可等一看，奇迹！蛋竟没有碎，弟弟一看也呆了，又连续捏了几次，可蛋还是纹丝不动。我还真不信这个邪了！我推开弟弟亲自上阵。可是，蛋还是像着了魔似的，并没有碎。尽管我使出了吃奶的力气，鸡蛋还是犹如一快坚硬的石头。我气得满脸通红，哥哥说：＂滚开，可怜虫。＂说完走了。＂可怜虫？＂哥哥为什么这样说？难道他知道魔咒？对，去他书上查查。我走进哥哥的房间，抽出一本物理书，仔细地查阅起来，突然我发现书上有这样一句话：＂鸡蛋之所以用手心捏不会碎，是因为鸡蛋受到的压力相同，匀称，同时往里推，相撞后产生一股外冲的力，低压了使鸡蛋碎的力。所以用手心捏不会碎，相反，用手指捏就很容易碎了。＂我恍然大悟，哥哥你竟敢骗我们，看我怎么让你出丑。哈哈。
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
每一个人都有自己的发现，我也有发现，那是在三年级放寒假的时候。
那一年，我刚满10岁，比较懂事了。爸爸见我整日无事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，让我开心点。爸爸不知在什么地方学到了一个魔术，在一个星期天的晚上把魔术变给我看了。
爸爸买了一条红丝巾，他只准备了一个道具，也可以说爸爸还准备了别的道具，而我不知道。爸爸开始变魔术了，他左手拿着红丝巾，在手里晃了几下，证实给我看那是一条没有动过手脚的丝巾，然后手一边上下摆动，一边把丝巾往右手里塞，爸爸在塞红丝巾的时候还一边说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵！”爸爸把红丝巾塞完后，向右手中吹了一口气，然后把右手一伸开，啊！爸爸的右手里有一个鸡蛋。爸爸变完后，我想要那个鸡蛋玩，可是爸爸说我会把鸡蛋弄破，不让我玩。我觉得那个鸡蛋好像有问题。
这下可好了，我天天都在想：丝巾怎么能变成鸡蛋呢？我很疑惑。于是，我又让爸爸变了一次魔术。这一次，我认认真真地看着爸爸，开始没有什么异常，但是爸爸在塞红丝巾时，我从他的手指缝中看到了鸡蛋的颜色，爸爸变完后，我夺过爸爸手中的鸡蛋，不小心把鸡蛋捏碎了，我从碎片露出的缝隙中看到了红丝巾。“啊!我明白了！你一开始右手里握着一个空蛋壳，然后把丝巾从事先捅出的小洞中塞进去，就变鸡蛋了，对吗？“我大声地问爸爸。爸爸见他露出了破绽，只好说：”对了，看把你乐的。”
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
我听人家说鸡蛋泡在清水里和泡在盐水里大有区别，这我可不大相信，我想做个小实验来证实一下，这次习作就来写一写这个有趣的实验吧。
有一天傍晚，我从冰箱里小心翼翼地拿出两个圆溜溜的鸡蛋，再拿出两个玻璃杯，往玻璃杯里灌满了同等分量的水，然后轻轻把两个鸡蛋放进玻璃杯里。接着，我就一直站在旁边，连眼睛都不敢眨，紧紧地盯着鸡蛋，一分钟过去了，两分钟过去了……鸡蛋静静地躺在杯子里，纹丝不动。我急匆匆地跑去问妈妈，妈妈摸摸我的头，微笑着说：“做实验一定要有耐心哟，不然，就不能得出准确的结果。”听了妈妈的话，我沉下心来继续观察。
第二天一起床，我便飞快地朝放鸡蛋的容器跑去，然而，鸡蛋还是静静地躺在那里一动不动，这是什么原因呢？难道是别人说错了？这时，妈妈走过来，说：“你这个糊涂虫，连盐都忘放了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻往其中一个玻璃杯里放了几大勺盐，再用筷子搅一搅，哇！鸡蛋浮起来了！我觉得很奇怪，鸡蛋为什么只有在盐水里才会浮起来呢？拥有一颗好奇心的我，决定刨根问底，跑去问知识渊博的爸爸，爸爸不紧不慢地说：“因为盐水的密度大于清水的密度，所以，鸡蛋在盐水中才会浮起来。这是一个物理现象！”我似懂非懂地点了点头。
这次实验告诉我们，在日常生活中一定要留心观察，认真思考，才会有所发现。
我发现了生蛋与熟鸡蛋的秘密作文
生活中处处有学问，而这次我发现了鸡蛋的秘密、你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢。下面我就和你们说说吧，那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。
可是早饭的两个鸡蛋却怎么也找不到了。东翻翻西找找，可是连个鸡蛋的影子也找不到了，这时外婆走进来说，你们这些年轻人可真的是丢三拉四的，桌上那两个鸡蛋让我放进了生鸡蛋框了。啊，什么那是我的早饭啊外婆。我差点晕了过去。外婆一拍脑袋说，哎我真的是老了记性不好了。鸡蛋个个长得差不多，我该怎么把鸡蛋从框里给找出来呢。
这时我有点为难了，我先把鸡蛋放在耳边晃，可是什么名堂也没晃出来。一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我发现其中两个跑得很快，于是我取了一个快的发现是熟的，慢的是生的，最后我南通市翻了一下十万个为什么，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢，生活中处处有学问，等待我们去发现。