撰写一份出色的述职报告可以增加我们在职场中的竞争力，为自己的职业发展铺平道路。在接下来的内容中，我们将介绍一些写述职报告时需要注意的事项和技巧。
学期述职报告
今年年初，根据工作需要，教育局党委调我到本校担任校长职务。在一个学期即将结束的时候，回顾总结一学期的工作，把我履行职责的情况向全体教师进行述职，接受大家的评议，总结成绩经验，明确今后的努力方向，我觉得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本学期的工作情况向各位老师进行汇报，请全体教师评议。
xx学年是新一轮“三年办学目标”的第一年，也是两校合并后的第一学年。通过上个学期的工作，两个校区在硬件与软件各方面都有了明显的提高，为全面达成学校三年办学目标打下了坚实的基础，因此，本学期的学校工作以继续巩固取得的成绩，不断开拓进取为指导思想，制定了“1-2-3-4”工作总目标，即：贯穿一个主题：以全面实施素质教育为主题，以人为本，努力提高学生、教师的素质；体现二个重点：美育特色与信息化；促进三个提高：通过开展丰富多样的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现采一学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力的提高，树立采一教师的良好教育教学形象；通过“内强素质、外塑形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立采一的良好学校品牌；落实四项工作：规范学校管理、强化队伍建设、提高教学质量、创造学校特色。围绕这一总目标，主要开展了以下一些工作。
一、强化德育工作，一、落实常规管理———实施素质教育的基础。
1、积极开展公民道德规范教育系列活动。组织教师深入开展《公民道德规范》教育活动，开展有关学习和讨论。组织全体教师及六年级学生参加区《公民道德规范》的知识竞赛活动。组织学生开展丰富多彩的宣传教育活动和社会实践活动：四、五年级的学生到某某公园参加区少年宫“童心所盼（十）共建美好家园——公德妙语进万家”主题活动和区中小学“实践五爱要求，争做四有新人”读书教育展示活动；三年级学生举行了自编儿歌和美德宣传画的比赛；四年级学生开展设计公德妙语的活动，并制作成宣传卡片，走上街头向广大市民宣传《浙江省公民道德规范》和《杭州市民守则》；五年级开展“讲文明礼貌，塑美好形象”主题活动。六年级进行了编美德小报比赛，并组织学生参观，还召开了“尊老花儿红艳艳”等主题队会，成立了学雷峰小组，开展慰问烈军属和孤寡老人和与残疾人结对子等活动。同时，学校还组织参加校、区级的'演讲比赛和“道德规范教育电子小报”编报比赛，都取得了良好的效果。
3、进一步完善各项管理制度，修订《教师每月考核制度》，加强检查，制定落实细则，规范各项常规工作，促进学校工作的规范化。
4、重视班主任队伍建设，落实正副班主任职责，提高班主任队伍素质，完善班主任工作考评机制，保证班主任待遇；及时总结交流班主任工作经验，组织开展班主任工作经验交流会，开展评比优秀班主任活动，学期末评出校优秀班主任8名。
5、深化校园文化建设，组织开展组建“星星河”系列社团的活动。成立9个一级社团，69个二级社团，引导学生组织开展各种丰富多彩的兴趣活动，通过社团活动、社团展示、社团艺术节等形式，给每一个同学提供了一个展示自我的舞台，让学生在活动中发展了个性，培养了能力，展示了才能，真正体现了以学生为主体的教育理念，学生的积极性、主动性得到了空前的发挥，同时，使校园文化建设得到了深化。
6、进一步加强与家庭、社区的联系，建立学校、家庭、社区教育网络。建立家校联系制度，向家长发放《真诚服务卡》，紧密了学校与家长的联系；继续开展家长开放日活动，本学期，召开了二年级家长开放日活动，5个班级分别开了课，向家长展示我校的教学水平，学校还对家长进行了调查问卷，得到家长的一致好评。
7、加强学校少先队工作。大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以完善少先队“十有十率”为核心，以“行为规范养成教育”和“雏鹰小队活动”为主渠道，推动各项活动的全面开展。注重活动品牌意识，“星星河”系列活动已逐渐形成品牌，提高了学校声誉。少先队室被评为区优秀队室，大队部被评为省红旗大队。
二、加强队伍建设，提高教师素质——实施素质教育的根本保证。
1、进一步加强党员干部的理论学习和教职工的政治业务学习，努力提高思想素质。学校十分重视教师师德修养的提高，经常组织教师开展师德学习，将教师师德状况列入重点考核项目，每月进行考评，对师德优秀的教师及时进行表扬奖励。一学期以来，良好师德蔚然成风，学校也多次收到了家长的表扬信和感谢信。同时，继续开展社会公德、职业道德教育活动和普法教育活动，提高教师法制意识，增强依法治校、依法执教的自觉性。
2、党、政、工、团，多方配合，共同塑造采一教师良好的形象。继续深入开展“创群众满意单位活动”，设立“党员先锋岗”、“团员义务岗”，开展教职工“每月之星”评比等活动，表彰先进，弘扬正气，进一步增强了教职工凝聚力。
文档为doc格式。
第二学期述职报告
各位领导、各位同仁：
大家好！转眼之间这一学期的工作又以接近尾声。静下心来反思回顾这一学期的工作历程，有得亦有失，现就我校课改、管理、教学等方面向各位同仁汇报如下：
根据本学期课改工作计划，结合我校实际情况，本期我校通过集中培训、教学研讨等措施改变教师的课堂教学观念,不断提高教师课堂教学水平。同时，在本学期课改工作中，我们重点关注了三个方面的内容：
1、关注课堂教学设计与流程，关注教师导学案的运用。严格按照太谷县“24字课堂教学模式”的四种课型备课、评课，提倡教师自编导学案应用于课堂教学实际，优秀教师带头走，一般教师跟上走，落后教师学样走，以“24字课堂教学模式”课型评价标准做为教师上课的指向标。
2、关注教师班班通使用的质量与数量。本学期我校对教师班班通授课进行了明确规定，要求45岁以下教师每周至少精心准备2节以上多媒体课件教学，45岁以上教师每周至少准备1节以上多媒体课件教学，并在期末将一学期制作的多媒体课件汇总上报教导处保存。通过硬性规定，提升了教师运用班班通授课的能力和兴趣。
3、关注班级捆绑式小组评价机制。学校及班级分别制订班级小组捆绑式评价细则，并按照细则，班级各个小组发放记录本，一天记录一张，与班级日常值日记录本相结合，记录小组一天中的各种表现，每周汇总一次，在班会时予以表彰指导。
虽然我们在课改上做了一些工作，但学校教师底子薄，起点低，仍需要全体教师一致努力，才能使课改工作更见成效，见大成效。
在学校管理和教师管理中，我们严格执行了制度在前，遵照执行的方针。今年3月刚开学，我们便结合我校实际修正了诸葛二中xxxx—xxxx学年第二学期《综合绩效考核制度》、《绩效工资发放制度》、《教师集体办公制度》、《教师考勤制度》、《教师教学成绩核算办法》、《教学常规管理条例》、《中招奖励制度》、《七八年级教学质量奖励制度》、《班主任津贴核算办法》、《班级管理量化考核制度》等一系列管理规则，在全体教师会议上逐条宣读、解释。会后一周教师讨论并提出合理化修改建议，最终形成定稿。
在这里我想强调的.是这些制度是我们全体教师根据我校实际情况确立的，并且采用民主讨论的办法产生，同时也体现学校人性化管理。比如：因我校学生基础差，为了有效调动教师的教学积极性，我们制定的《教学成绩核算办法》虽然是和一中各班相比较，但并没有采用绝对公平的原则，而是两所中学采用不同的参评比率，并通过测算上学期期末成绩来找到一个契合点，既避免草率，有能使真正努力的教师成绩有所体现，调动老师们教学的积极性。再如：在制定《教师考勤制度》时，我们规定教师每月事假1天或病假2天不扣分，为教师提供较为宽松的环境，体现了人文关怀。还有，我们的各项制度在拿出来前都是在经过反复测算，并且经过老师们一周甚至一周以上的讨论才最终确立，体现了制度的民主性。
以上各项制度规则的确立，极大的调动了教师的工作积极性，使学校各项共组顺利开展。不过，在制度的实施过程中，我们也发现有些制度并不是非常完善，尚有遗漏之处，在下一学期我们会再次修改，使之更加完善。
对于学生的管理，我们重点强调了三个内容：“强化学生学习管理”、“狠抓学生纪律约束”、“渗透学生德育教育”：
每天早读前、午到校、晚饭后值班教师到各班检查巡视，反馈学生纪律、学习情况；每周各年级开一次学生大会，强调学生安全、总结学生纪律、鼓励学生学习；每周班主任必以安全、纪律、学习、行为习惯教育为主题组织开展班会活动，并且班会课要采用班班通授课形式进行教育；全体班子成员与教师齐抓共管，确保学生学习秩序。
在全体师生的共同努力下，我校学生之间互相尊重、互相帮助已蔚然成风，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想已经萌发、正在扩大，很多学生开始自发安排课余学习：如早上到校早的学生，教学楼拉闸门还没有开，他们就坐在校园、操场上静静读书；如八年级部分学生自发组织，主动请求晚自习第二节在校学习，学校另开教室，供晚上学生自主学习、交流、探讨。
学校教学工作是学校中心工作。在过去的一学期中，我们修改各项教学评价制度及奖励制度，激发教师教学工作的积极性。同时，我们每月进行一次教学常规检查，促进教师备课、上课、批改、辅导上落实到位，真正提高学科教育质量；班子成员随机入班听课、评课，提升教师课堂教学效率；实时进行各年级阶段测试，落实学生学习内容；严把测试、考试监考关，让学生成绩真实可靠（今年期末考试，我们从学校层面、年级层面、班级层面三个级别分别开了考风考纪教育，并在安排监考时实行每个考场2个监考老师、班主任与包级包班负责人不间断巡视的方法，同时对学生提出只要发现作弊或不遵守考场秩序，该科试卷得0分的严格要求，对监考教师，规定若巡视中发现不负责任玩忽职守，则根据情况在量化考核中扣分）。正因为这些，我校逐渐形成了学校重视成绩、教师重视成绩、学生重视成绩的正能量氛围。本学期由于客观原因，我们在周周清和阶段测试上做的还不够，下一学期我们将加大阶段测试落实的力度，确保教学内容落实到位。我认为，只要落实到位，一定就会进步。
上一学期我们平整了操场，铺设了跑道；硬化了2个篮球场地；安装班班通教学设备；装配计算机教室；开设了餐厅，开办了宿舍。本学期，在上级教育部门大力支持下，学校新建厕所一个，消除了旧厕所安全隐患；在司马村委的大力支持下，新建6米宽25米长自行车棚一个，能满足学生自行车摆放需求；硬化7米宽80米长入校道路，7月3日，我校正式开通南门，七八年级学生已从学校南门通行。学校已满足学生教育教学的正常需求。
积跬步以至千里，汇小流以成江海。我们将继续秉承团结、进取、务实、创新的办学理念，一步一步向着更优、更好的方向发展。
谢谢大家！
教师学期述职报告
本学期，我和孩子们一并进入了三年级的学习，随之我们也成了新课改年级，一开始，真的是有些手忙脚乱，但是在张老师的指导下，在李主任的引领下，我不断的学习着新课改的模式领悟着新课改的理念，首先我在课堂的追问艺术上下了功夫，追问作为“关注过程”的一种具体的手段，在每一堂课上我准确的把握追问的时机，找准切入点在最佳突破口点拨学生，在一方面我注意追问的坡度，先由一个简单点的问题打开突破口，逐层深入，一步一步把学生的思维引到一定的深度，最总突破要解决的问题。在一方面，我们班在小组捆绑式评价上进行了学习和应用，实施捆绑式评价的班级，这样能积极营造有利于学生合作探究的轻松、愉快、接纳、宽容的课堂气氛，能调动学生参与课堂教学的主动性，促进学生互帮互助，共同进步。捆绑式评价教学法，彰显了课堂魅力。通过这一评价的运用，孩子们的合作精神、竞争意识得到了很好的激发，通过试着用捆绑式评价方式，学生的学习热情被大大的调动了起来。
我知道，在新课改的道路上我才迈出小小的一步，后面的路还很长，还需要我们一步一个脚印的走下去。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋的读书，来自于不断的反思，不断的否定自我。再忙我依然没有忘记读书。一学期来，我通读了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告诉孩子你真棒》。同时在博客中结识了很多名师和青年骨干教师，从他们的身上学到了很多，也找到了自身的不足。我知道新时代教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身教科研，参与了国家级课题《教学技艺》和省级课题《学困生良好习惯养成》的研究。
做一位快乐成功的教师是我不断努力的目标，我觉得作为一名教师首先要有一颗爱学生的心，特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。
在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。本学期我班的几个孩子就有了一定可喜变化。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这一工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
一学期的工作有收获，也有遗憾和不足，以后的工作中我将在一下几个方面努力和加强：
1、加强自身基本功训练。
2、依旧关注学困生的引导，使他们快乐成长，在各方面有更大的提高。
3、继续深入新课改的探讨和学习。
4、进一步加强和家长以及孩子的沟通与交流。
十余年的教育教学工作给一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与我的同事们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力，使自己成为一名新时代的优秀教师。
个人学期述职报告
细枝末节的盛夏，充斥着离别的不舍。转眼这已是我和孩子们在一起的第三个夏天。一切的一切，尽在不言中。现将本学期个人工作总结如下：
本学年中，我充分发挥自身的凝聚力，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都协助班主任老师做好各项班级工作。在工作中我不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
同时我还不忘开拓活动领域，努力打造主题教学。在主题探究活动中，立足本班幼儿的特点。开展主题活动时，根据主题教学内容布置主题墙，为幼儿准备主题教学中所需的物品，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境。还充分利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，并成为活动的主人。
区域活动是幼儿成长的“助力器”，因此我们为幼儿创设了丰富多彩的区域，努力做到“动静”结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了科学区、益智区、建构区、美工区、植物角……值得一提的是植物角，我们和孩子一起挖泥、亲手将一颗颗种子埋入泥土中、每天浇水、悉心照料。植物在我们的照顾下茁壮成长，这不仅是他们亲近自然，直观感受植物生长过程的良好机会，而且还培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察力。
根据教育教学理念，以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中获取经验。在组织幼儿半日活动中，我根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格按照周计划，按照动静结合的原则开展活动，认真完成教育教学任务，活动结束后我会对活动中自己所提的问题、环节的设计进行反思看看是否还需要调整，促进自己在反思中不断成长。
本学期有幸去杭州参加了培训，观摩了9节优质课，聆听了4个讲座。让我感受到了名师背后的理念和行为依据，让我真正体验到了教师回应的魅力。而4个生动的讲座更是与课堂息息相关，不但介绍了师幼互动的相关要素，更从实践层面进行了剖析，讲座和优质课不正是理论与实践相结合嘛，让我受益匪浅。
为了提高自己的撰写能力，我结合自己的工作实际撰写了论文《让“羞涩花”竞相绽放——如何提高“胆小儿”的自信心》。通过这次的撰写，让我明白只有平时勤于积累和乐于练笔，才能将理论知识与实际工作相结合，才能写出优质的论文。
学期中旬，我参加了桐乡市教玩具制作比赛，虽然并没有足够的信心，但还是愿意尽全力去尝试，从找资料、买材料、到着手制作，再到最后的练习速度，我付出了很大的努力，当然也有所收获。通过这次教玩具比赛，不仅提高了自己的动手能力，还从其他老师的作品中得到了启发，并且更深入的了解到了有效的教玩具对于孩子的重要性。
这一学期，我上了四节公开课。每一个活动都是经过深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程。我把它当作锻炼自己、提升自己教学能力的极好时机。这几节公开课对我的写教案、教学、对孩子的驾驭能力、回应能力，都有了很大的提高。
我想，家庭教育和幼儿园教育是密不可分的一个整体，我们的出发点是一致的为了孩子好。因此，家长也成了我工作中不可缺少的合作伙伴，为做好这一方面的工作我利用早晚的接送时间与家长相互交流幼儿各方面的表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。同时，我还会利用空余时间通过各渠道和家长取得沟通、联系，家长也有对我的工作进行反馈，只有亲近了家长的心，才能促进幼儿的成长。通过这三年与家长的相处，我深深的感觉到了家长对我的信任和支持。
这一学期的工作忙碌而充实，有付出也有所收获。在桐乡市教玩具制作比赛中，我的作品“创意“玩”美术”获得三等奖;在第十届教学评比中，我的大班科学活动《我发现的变化》获得了三等奖;我撰写的论文《让“羞涩花”竞相绽放——如何提高“胆小儿”的自信心》获得三等奖。这些成绩已成过去，我将脚踏实地地在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的成绩。
在工作总结最后，我想对园领导说：虽然我并不聪明，也不能干，甚至还存在着很多不足，但为了成为一名好老师，我正在努力。
我想对我的孩子们说：我陪你们在时间里慢慢行走了三年。你们有了穿一条裤子长大的哥们，有了绑一条辫子长大的姐妹，而我有了一个个温暖明媚如同盛夏里的向日葵的你们。现在的你们，已然可以步入更宽阔的天地，于是我就放你们自己走。那些留在纸上的痕迹，那些印在时光里的烙印，终会渐渐消退，模糊。可是你们，会一直绽放在我的世界里，傲然不败。亲爱的小鱼，猫会在这里等你回来。
教师学期述职报告
本期开始，尤其自开展学习科学发展观实践活动以来，我认真研读了教育教学管理与学校管理的相关书籍，尤其在我们科学发展观进入第二阶段后，与老师面对面的交流，以及发放意见表和对家长、学生与教师进行问卷调查等方式，我认真进行了自我剖析，不论是德能勤绩哪一个方面，都有需发进行改进的地方。为了今后更好的开展工作，现我对自己本学期的工作述职如下：
一、存在的问题。
1、以人为本的思想体现不明。作为学校，首先要以关心人、尊重人、信任人、激励人、满足人、发展人为根本指导思想，其根本就是要全心全意为教师服务，为学生服务，为学校服务。但是，我在工作中还有许多做的不到位，而且可以说有些工作做得很不好。其一，是对教师、尤其是班主任老师关心不够。由于本学期学校加大了管理力度，所以在日常工作中，总认为有的教师这也不积极，那也不积极，这也有问题，那也有问题。各种会议上批评多，表扬少，硬性要求多，人本关怀少，可能造成了少数老师尤其是班主任在思想上产生抵触情绪，甚至生了消积，悲观心理，影响了教师主动性和积极性的发挥。其二、是与普通教职工交流少、沟通少。没有随时深入年级组、办公室坐下来和我们的教师交心谈心，不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们中吸取有益的思想和工作方法，使得部分同志认为学校只看到了中层的工作或者只看到了一少部分人的工作。其三，是对学生出现违纪违规现象，不是偏重于做耐心细致的说服工作，不是采用动之以情，晓之以理的教育方法，而是强调处理和处罚，教育效果不理想，甚至造成了个别学生的身心伤害。其四，是对学生中出现的一些不文明的行为，如乱扔纸屑、乱扔杂物等现象不能有效地做到防微杜渐，只是等到事情发展严重了才集中整治，由于疏忽了从头抓起，从教育抓起，加之缺乏持之以恒的监管措施，以致学生不良习惯已经养成，短期要想根治就很难。这种亡羊补牢的办法，使我校的养成教育变得苍白无力。
3、统筹兼顾能力不强。统筹兼顾是学校发展的基础。介于我在工作中，有时忽略了这个问题。具体表现在以下几个方面：一是缺乏对学校工作的通盘考虑，在制定、实施工作的计划中，往往不能做到疏密得当，错落有致。不仅造成部分工作的被动，更影响工作的实效。二是在老师工作安排上统筹兼顾也做得也有所欠缺，看情面、重感情的事也有所发生，对调动老师的积极性有负面影响，对年级与班级的平衡发展也带来一定的不良影响。三是未采取行之有效的措施协调好领导与处室之间、处室与年级组之间、年级组与班级之间的关系，没有能真正做到上下一盘棋，未能产生足够的凝聚力和向心力，不利于学校的和谐健康发展。四是没有很好地协调好学校、家庭、社会三者之间的关系。没有很好地发挥社会、家庭与家长学校等不可或缺的教育作用，不能充分发挥家庭在学校教育教学工作的积极作用，“三位一体的教育观念”有所淡薄，虽然每月开一次家长会，但形式重于内容，真正的与家长交心谈心、交换学生教育方法的事做得不多。五是与上级领导的沟通协调不够，不论是学校的硬件建设与软件建设，从xx年到现在，几乎没有得到多少改善，尤其我校老师的住宿条件，与同类学校相比，可以说简陋不堪。没有上级领导的支持，在昌都这个特殊的地方，是不可能办成成熟的教育的。正如他人所说，以前是人民教育人民办，而现在是人民教育政府办。软硬件的原地踏步、使得教师心理上的不良影响与日俱增。
4、可持续发展的理念不够。具体对于我校：一是没有形成良好的校园文化氛围，没有充分挖掘学校潜在的管理经验与亮点特色，缺少持之以恒的工作方法工作和态度。二是缺少创新意识，缺少长远考虑，缺少特色教育，更缺少亮点与闪光点。就教学工作而言，方法落后，仍是时间加汗水等于质量的老思想与老办法。同时课改缺乏动力，缺乏主观能动性；被动应付多，主动开展少；流于形式多，注重实效少。这些现象的存在，势必严重影响我校的健康持续发展。
学期述职报告
岁月伴随着时间老人匆匆的脚步又走过了一百多个日日夜夜。安榻之上，办公桌前，每当回首这几个月的时光，我倍感欣慰和自豪。虽然我们师资匮乏，但仅有的几十个兄弟姐妹人人以校为家，个个爱岗敬业。几个月来，我们携手并肩付出了许多艰辛和汗水，我们收获了累累硕果，更收获了希望，在家长和社会上赢得了更多的理解、支持和尊重。
我校近年来教学质量不断提升，社会影响也不断扩大。尽管如此，这与社会经济的发展、家长的需求以及教育形势的发展还有不小的差距，学校正面临着前所未有的机遇和挑战。为抢抓这一机遇，积极应对挑战，实现“树立创新意识，实施一流管理，建设一流师资，提高学生整体素质，创建特色名校”办学目标，我和我的同仁们调整思路，把提高教师自身素养，构建一支高素质的师资队伍作为工作重心，积极引导全体教师苦练内功，加强自身的内涵教育，努力提高教学业务技能。坚持“以人为本，目标激励，制度约束，情感渗透”的管理理念，本着“一切为了师生的成长，一切为了师生的发展”的宗旨，多渠道调动教职工的积极性。坚持利用周一的学习时间对教师进行更新教育理念、提升师德水平的培训教育，给每位教师配置一块小黑板、钢笔字和毛笔字字帖，引导全体教师自觉坚持教学基本功训练。聘请美术等学有专长的教师对全体老师进行简笔画、手工制作培训。今春，我们分别于xx月xx日和xx日举行了教师“三字”比赛、教师师德演讲比赛，通过这些活动，教师的教学基本技能有了大幅度提高，对“为人师表”有了深刻的更新的认识，有效地调动了教师的学习积极性。
在引导教师苦练内功的同时，我还注重制度建设。为进一步规范学校管理，寒假期间，我组织带领学校校委会对学校原有制度进行了大量的修订、补充和完善，增补了《阜阳市北京路第一小学考核细则》、《教职工考核评比实施办法》、《民主议事制度》、《学籍管理制度》等制度，进一步加快了我校规范化管理的进程，使全体教师工作有目标，行为有了更明确的准则。
毋庸讳言，我校的`教学质量一直在颍泉区乃至阜城城区名列前茅，这也是我们引以为自豪之处。可它既是我们的优势，又是我们的软肋。随着教育改革的不断深入，教育质量观也在不断融入新的内涵，推行素质教育已经不再是教育领域独自吟诵的东西了，高分数更不再是社会和家长的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，转变教学质量观，树立以学生为本、教育为社会服务的的办学理念，注重学生的全面发展。为此，我组织召开学校领导班子会议，引导转变教学质量理念，提出学校要发展，教学质量是生命线，要提高教学质量，学生全面发展是根本。在全校教师中围绕这一议题开展大讨论，统一认识，确立了“全面发展，注重学生养成教育”的办学新思路。两年来，我校养成教育已初见成效。学校卫生状况得到根本改变，在校园里无论你走到哪里，都能听到学生礼貌的问好声。
为真正实现从重点考核考试成绩转向教学成绩与学生全面发展并重，从制度上提供保障，本学期开学前，我带领全体教师对原有的考核细则进行修订。今春，我们组织开展了小学生春季运动会、国防知识竞赛、班级文化建设、小学生百科知识竞赛、法制报告会、经典诵读汇报展示等多项活动。每一项活动，师生们都表现出极高的参与热情，积极性空前高涨，认真组织、精心准备。活动结束，对成绩突出的班级和学生进行表彰奖励，极大地调动了师生的积极性，既丰富学生的第二课堂生活，师生在活动中又得到了锻炼，受到了教育。活动后及时总结，针对活动出现的突出问题进行反思，引导全校师生积极转变思想观念，转变教学质量观，注重学生的全面发展。
在班级文化建设中，我充分发挥老师的积极性和创造力，鼓励创特色、展个性、显美感、重教育，在学校没有任何投资的情况下，全校29个班教室布置一新，生态角、“悄悄话”、采蜜角等独具特色的教育教学阵地纷纷在我们的教室里扎根安家。
在积极开展第二课堂活动的同时，我带领全体教师继续狠抓养成教育，结合传统节日、5.12汶川特大地震一周年纪念日等在学生养成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗仪式、班会、队会对学生进行感恩教育、爱心教育、“三生”教育。今春，我利用四年级一班学生樊雪晴母亲患重病需要救助、5.15助残日等组织学生献爱心捐款，两次合计捐款xx余元，借助这些活动，既加强了对学生的思想道德教育，又注重培养了学生良好的道德习惯。
这一系列活动的开展，也在广大家长中引起了极大反响，由于工作做得扎实、细致，得到了家长的理解和支持，在社会上赢得了极高的赞誉。
教育教学质量是学校的生命线，要保持教育教学质量生命力旺盛，开展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教学质量就成了学校工作的重心。自xx年年九月份以来，我们在积极开展集体备课，实施“青蓝工程”的同时，又积极组织开展公开课、示范课教学研讨活动。今春，我们在积极开展集体备课等校本教研活动的同时，采取“走出去，请进来，专家引领”的办法，开展体现我校特色的教研工作，4月份，我们邀请我市著名特级教师、区教研员蔡向阳老师来我校做了一场专题讲座，先后派出15位教师前往山东及我省合肥、安庆等地学习培训。在校本教研中，我鼓励一线教师结合教学活动中存在的实际问题，提炼总结，确定研讨方向，作为科研课题申报。《优化课堂提问，构建高效课堂》和《小学古诗词教学资源的开发和利用》两个课题已经申报，其中课题《优化课堂提问，构建高效课堂》已经在中国教育学会小学教育专业会员会获得立项审批。
为加强教学交流、合作，4月15日我带领我校20名教师前往临泉县长官镇第一小学开展教学研讨交流、参观学习，就课堂教学改革等诸多方面与联谊学校同行进行了深入有益的探讨交流。老师们听后都感到收获很大，都从对方学到了很多东西，受到启发。
作为一所30个班级，有着xx多名师生的学校，繁杂的事务必不可少，尽管如此我仍坚持抽出身来，深入到教育教学第一线，坚持任课，坚持参与、指导教学科研和校本教研，引导教师学习有关教育教学理论，围绕三维目标，积极进行教学改革的探索，全学期我听课达30节。为切实做好青年教师的培养工作，我改变以往的做法，要求参加青蓝工程的青年教师每周听两节课，写高质量的教学反思，听课记录和教学反思周一送交，我亲自审阅。这样，既了解了教师的教学情况，又有效地促进青年教师很快地成长。
在保证教育教学质量稳步提高的同时，我们着眼于把学校办出特色，今春，我们在全校17个班开展诵读经典国学实验，并借助经典古诗文诵读加强学生的传统道德教育，4月份在合肥举行的华东地区首届“经典诵读”教学研讨大会上，我校被选定为教育部十一五规划课题“新经典”实验学校。6月26日，我校举行了“经典诵读”实验成果展示汇报，向全校近300名学生家长代表展示汇报了我们的经典诵读实验成果，受到了全体与会家长的肯定和高度赞扬，阜阳电视台《直播阜阳》栏目也同时进行了报道。
学校工作顺利开展的前提是师生安全，为确保师生安全，我要求安全教育，警钟长鸣。教育和要求全体教师适时、时时加强对学生的安全教育。坚持每天五分钟课前安全教育，坚持每月安全隐患排查，坚持每学期进行紧急疏散安全演练。在5月12日四川汶川大地震一周年纪念日，我们举行了全校师生参与的紧急疏散安全演练，5月19日安全教育日当天，我们邀请颍泉区法院的同志给全校师生上了一节安全和法制教育课，同时组织师生观看交通安全方面的宣传片，举行安全征文比赛、安全知识竞赛，还邀请有关部门的同志做安全方面的知识讲座。上课期间，上下楼均安排有教师值班，确保学生上下楼不出安全事故。
春季是传染病多发季节。三月份，肠道病毒ev71有再度肆虐的迹象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，为防控这些传染病侵袭，我要求全校师生积极应对，不掉以轻心，不恐慌，认真做好学生的晨检和病假学生的跟踪回访工作。
经过全体同仁的不懈努力，我校目前已经取得了可喜的成绩，学校师生面貌焕然一新，迸发出勃勃生机，在社会上赢得了很高的赞誉，这令我欣慰。然而，面临的一些困难，存在的问题也不容回避。师资严重缺乏，亟待补充；学校硬件不足，无法满足当前教育教学需求；很多教师缺少上进心，师德素养还有待加强和提高；教师教学质量观念陈旧，分数至上思想依然影响着我们的教学改革。
班长学期述职报告
本人自xx年9月任0409301班班长职务。一学期的工作工作中，既有称职之处，也有不尽称职的地方。
比较突出的成绩是带领全班同学从相互陌生变得无比团结，班级凝聚力和气氛比较突出，并班级在学习上产生了一批拔尖的同学。不足之处是未能使同学们在生活、学习以及为人处事方面养成良好的习惯，在学习上有部分同学出现不同程度的掉队现象。下面就具体汇报任职以来的工作情况：
10月份，我组织班级同学集体到将军山风景区举行秋游活动，活动前我和生活委员朱宇辰做了充分的准备，具体包括烧烤食物的购买、景区门票的订购以及活动流程的安排。
到达景区后，同学们在一起玩闹中加深了对彼此的了解，建立了更加深厚的友谊。
12月份，我组织策划了团支部的一个团日活动------“每天锻炼一小时，为祖国健康工作五十年”，具体活动为班级羽毛球比赛，同学们积极参与，在运动比赛中放松了心情，并拍照留念，赛后，我准备了一副羽毛球拍赠给了冠军获得者，并颁发了最佳参与奖和最佳团体奖，班级凝聚力和班级气氛得到进一步加强。
1月份，为庆祝元旦，我组织同学一起到翠屏娱乐城k歌，晚上到餐馆举行了班级聚餐活动，活动中，同学们玩得非常尽兴，就连平时比较内向同学也能够很好的融入其中，班级团结的像是一家人。
本学期我分别就不同的主题召开班会，对班级工作进行总结，对同学中出现的优劣现象分别进行了表扬和批评。
10月份，我就班级凝聚力不足以及部分同学组织性纪律性不足的现象召开了一次批评教育性的班会，会上我具体指出了班级出现的几种不良现象，诸如同学见面不打招呼，宿舍内部“拉帮结派”，对同学的不尊重，公共场合或是沉默或是交头接耳玩手机等。
会后，同学们深刻的认识到班级以及个人自身的问题，在以后的表现中有了明显的改善。
11月份，我就期中考试情况进行了总结，并请来了大二的优秀学长前来介绍学习经验，解答同学困惑。
会上，我就班级学习中出现的宿舍学习成绩分化严重的现象作了一定的分析，对同学们从考试中暴露的一些学习方法、学习态度方面的问题进行了集中指出，并通过ppt演示，对未来工作就业形势进行了分析，引发同学们对自身学习情况的反思以及对自己人生的规划，收到了一定的效果。
12月份，我联系了几位大三的优秀学长，组织了一次大三优秀学长访谈会，会议采用学长介绍与分组讨论相结合的`形式。
会中，同学们与学长就专业学习、大学经历等方面进行了深入激烈的交流，会后大多数同学都上交了一篇学长访谈录，谈了自己的收获和对未来的信心。
1月份，我就班级在本学期的表现，召开了年终总结班会。
会上，我通过ppt的演示，总结了班级在本学期的活动以及出现的优点与不足，另外，我根据我平时的观察积累，罗列出了同学们平时表现中出现的一些欠妥之处，并提出了中肯的建议及改进措施。
我认为，大学里的班级带给我们每个同学的不单单是玩乐的氛围和几个“哥们”，我们更多的是应该从宿舍生活中收获合理有序安排生活的方法和习惯，从班级这样一个集体中收获纪律性组织性和集体荣誉感，在大学这样一个大环境中收获自主学习、勇于钻研的学术态度。
我一直将我的这个观点灌输给我的同学们，我希望大家在积极参与班级以及学校的各项活动锻炼自己的同时，更应该注重习惯的养成，一为生活，一为学习。
不过很显然，本学期班级在这方面做的还不尽如人意，我的种种措施在同学们中间没有得到很好的落实，导致部分同学生活无序，寝室卫生欠佳，学习成绩也不理想。
有同学建议我的教育鼓励政策不够铁血，但我想这应该不足够成为理由，同学们也应该作出反省。
以上是我任职以来的主要工作状况，有些问题可能讲的不深不透，请领导和同学们批评指正。
第二学期述职报告
钟旭清，男，汉族，现年31岁，9月参加工作，大专学历，小学高级教师。多年以来，本人一直担任小学毕业班语文教学工作，同时担任学校教导主任八年，期间工作尽职尽责，配合领导积极做好本职工作。20xx年8月，任海潮坝小学校长。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常的...的生活的中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习了《新义务教育法》。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的`师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
1、在教学方面：十二年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完.的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。针对学生作文能力差的现状，我积极探索研究，20xx年由本人申报的研究课题——《修改作文中提高学生的写作能力》被确定为省级科研课题，目前研究效果明显。多年来，本人所担任的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中一直居于前列。
2、班级工作方面：本人在担任班主任期间，积极探索和实践一些行之有效的管理方法，在班级中积极推行民主管理，多渠道激发学生的团结意识和.体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因一直承担毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，积极开展心理健康教育，.取交流、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。
3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的...的的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推进素质教育”的原则，重点抓好素质教育、教学、安全等各项工作。虽然不尽如意，但是本人相信，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。
1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果断的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。
2、自身学习还不够。本学期我担任学校校长，并承担六年级语文、综合可的教学工作，.应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色。
3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。
回顾过去的几年，有成绩也有不足，但我相信，在领导的指导下，通过自身的努力，本人一定会成长为一名合格的小学教师。
第二学期述职报告
上午好。今天我述职的题目是匆匆这年。
至上而下齐心协力的结果，诸葛镇的教育形势越来越好，安全工作显得愈加重要。因为，没有安全，我们的一切努力都将划为泡影，安全高于一切。为此，本学期，我们的安全工作做的更细，更重实效。
3周，体育活动安全教育，4周，不到工地附近玩耍，5周，学习预防手足口病十五字方针，6周，小课间安全，因为我村附近施工比较多，第7周，进行了本学期第二次不到危险地方玩教育，8周，夏季中午安全：不到校过早，不在外面玩，午休等，9周，夏季雨天交通和用电安全知识，结合夏季气温高，食物容易变质腐烂的特点，第10周，进行第二次食品卫生知识之不吃剩饭剩菜教育，防溺水教育，发放告家长的一封信，消防，防震安全演练。11周，背防震放火灾歌谣，心理健康教育，如何与他人和谐相处，12周，第二次防溺水安全教育签名，不带危险物品到校签名，在上级的指示下，每天两次的安全教育工作启动，13周，禁毒知识教育。14周，第三次不到工地附近玩耍安全教育，并要求回家走工地旁村外道路的学生，必须走村子中间的道路，所在路队做了调整。15周，结合那段时间事故频发，学校制作了夏季安全致家长的一封信，进行事故告知和安全监管提醒，第三次进行防溺水安全教育，16周，第三次食品卫生，17周，期末考试后安全教育，主要是交通，用电和食品卫生安全。
原来的路队，按班级排，只是流于形式，到学校门口就散，今年，我们打破班级界限，按所在街道排列，一律靠右行，真正发挥了路队的作用。端午节，在中心校的要求下，许小波老师和肖请涛老师到河滩我村下河的三个路后悬挂条幅警示，巡视，最后一天六个课时的安全教育，分别是防震，放汛，交通，防溺水，食品卫生和远离网吧，上午大课间时间，进行了一次灭火器使用演练。
至此，本学期一共进行了6次食品卫生安全教育，4次防溺水安全教育，3次交通安全教育，3次不到工地附近玩耍教育，两次用电安全教育，1次禁毒知识教育，1次传染病知识宣传，1次不带危险品到校教育，1次防震知识教育，1次体育课，大课间，小课间安全教育，3次安全演练，发放两次安全告家长书，加上每月1次的安全排查和月报，把安全隐患降到最低，周周均为安全周，月月都是安全月，把安全意识深深的的刻在学生的心里。
除了坚持强化安全教育之外，本学期又充实了门卫的器材配备，北边窗户破损严重，随时都有掉落的危险，我们把维修费抽出一半，把腐朽的窗户换成了塑钢窗户，不足百人的多拨经费，抽出四分之一用于更换窗户，拿到学前班的第一次以奖代补资金，就抽出一部分先行修缮了学前班教室的3个窗户，一共22个存在隐患的窗户，我们这个学期将完成10个的改造计划。
我校始终把体育工作放在所有教学工作的第一位。
这个学期的头两个月，大课间的跑步占10分钟，五一过后，天气炎热，跑步时间调整为4分钟，大课间的内容并不重要，重在时间保障和坚持锻炼的习惯上。如果说大课间是全民健身运动，是普及型的话，体育课则是我们的精英教育。每周的三节体育课，我们是这样安排的，周二和周四跳绳训练，周三足球训练，在跳绳课上，我们安排半节时间训练速度，半节时间由六年级同学传授跳绳花样，足球课上，我们是先训练一下传球和颠球，作为热身，然后是足球实战，即打比赛，为了防止摔倒受伤，我们种植了草坪。
5月13号，我校举行了班班通应用暨课改优质课交流活动。人人参与，互相学习，互相评价建议，收效很大。如今，我校的许小波老师，关娟霞老师，肖请涛老师二十四模式应用合理恰当全面，常丽霞老师在预习方面积累了一定的经验，我的英语课，注重读背，注重英语口语的展示，常丽霞老师和肖请涛老师的小组评价坚持的很好，也做的很好。老师们都已经认识到让学生多说多讲的好处，都在坚持这样做。当然我们做的还远远不够，以后，我们还要多向其他学校学习，多举行交流学习活动。
如果把考试中的书写占到三十分，我们还不重视书写，我们还会怕什么？我们就无药可救了。
接到考试卷面分数增加的通知，我们就开始一天一个笔画，一天一个字，慢慢的练字，老师们随时随地都会叮嘱学生注意书写，鼓励他们耐心写好。我们接受了宋红仓老师和郭老师检查工作时的建议，进行了两次模拟考试，及时总结了教训和经验，效果很好。
周五回家过星期前，我担心他们回到家作业写不好，我们一起宣誓表决心，还在写好字的承诺书上签名，我不止一次的对同学们说，我们一定要有信心和决心把字写好，养成好的书写习惯，发自内心的爱上写字，把写好字当成一件快乐的事。如果说以前我这样要求大家，是因为书写习惯自身的重要性，那么我现在要求大家把字写好，是另外一个原因了，那就是感动。我们应该感受到教育中心对书写的重视，教育中心对我们伊滨区孩子写一手好字的诚挚期望。我对他们说，同学们可以这样想一想，如果说爸妈让我们学习好，写好字是想以后享我们的福，老师让我们写好字是为了沾我们的光，那么局长呢，他是信阳人，和我们无亲无故，为什么还这么用心良苦呢？他又会图什么呢？我深深的懂得，他这么做，目的很纯粹，就是对教育真缔的敬畏，就是对教育真理的遵从，教育就是培养习惯啊。
我们这么做，得到了家长的普遍认可，他们看到了孩子的`转变，看到了我们的付出，我们狠抓书写的路走对了。
小学生表现欲强，渴望被关注、赞赏，从而满足自己的成就感。我们要组织丰富多彩的活动为学生提供展示自我才华的舞台，让需要得到满足。
这个学期开学后，第一届读书会，规定了内容，必须是爱劳动，爱祖国，爱学习方面的，四月举行了第二届，很精彩，第三届安排在了六一，看着孩子们落落大方的站在那里，家长和老师都很欣慰，学生们的成长有目共睹，读书会让学生学会了如何展示自我，提高了读书兴趣。
其次，我们把特殊时间和节日当作最好的契机，开学典礼，校庆，六一，护士节，毕业典礼，放假典礼，都是我们最好的活动机会。并且每一次活动的主持人，包括校庆，都是学生现在我们的小品表演，课本剧表演，舞蹈，独唱，学前班的表演，都有了一定规模。
每周四下午的大课间，是我们的社团活动时间。校园的板报，可以交给美术队了。学校的梦翔文学社，还会一个月出一期作文展，这些活动都可以活跃校园气氛，增进同学之间，师生之间的感情，培养学生的能力。足球队，跳绳队也都开展的如火如荼。
今年的六一，我们做了精心的安排。第一个环节，检查星期天作业，第二个环节，迎六一书法比赛，第三个环节，庆六一读书会，这是上午的安排。下午第一个环节，游戏环节，我们做了两个拓展训练游戏，一个叫万花筒，每个班派出三到五名代表，站在报纸做的履带圈里，齐心协力让报纸做的履带前进，哪个班先到达终点为优胜，第二游戏叫买菜买菜，235年级为一个队，146年级为一个队，男生代表1块钱，女生代表五毛钱，主持人说一个钱数，让两个队凑数，哪个队先凑够钱数为优胜。第二个环节为足球比赛，比赛双方为五六年级代表队，第三个环节是文艺表演。晚上，继续文艺表演。在这一天，老师还精心给小同学化了妆，穿上了村委统一给每个班购置的班服，同学们感觉好极了。
学期结束时，我们还举行了六年级的毕业典礼暨放假典礼，同学们又好好的疯玩了一把。
匆匆这年，有遗憾，更多的是收获，我在成长着。
我的述职完毕，谢谢大家。
教师学期述职报告
在担任七年级113班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺利通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑老师的公开课《自己去吧》，充分利用多媒体，在ppt中运用flash动画，教学效果良好，获得全校师生的一致好评。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育历史教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于个性的独特性，越有个性的教育就越美，越能发现独特的美的人就越有教育能力，越有创造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据所带班级学生的基础，发掘有历史特长的学生，组织他们在第二课堂进行写作培养，并按年龄、基础等情况，把他们分为初级班和创作班，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。
除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
述职人：
第二学期述职报告
20xx—20xx学年第二学期即将结束，现在本学期的工作报告如下：
一、
1、学校安全工作是我校学期使用目标责任书，父母和其他形式的书和学生与父母签订安全保证的前提和保护，使用各种方式促进安全知识。夏天开展安全第一，从我防止溺水签名活动，以及纸张形式的笔记给父母。
2、我们学校在学校开始时，消防安全宣传日和结束了三次消防安全演习，教师分工明确，学生逃生路线和安全自助技能掌握更多，发挥了适当的运动效果。
3、每个班上一个星期在一个安全的部分，每个班都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视。
1、本学期我校按照学校中心的安排，大力推进课程改革。关注前期预览和问题之前的两个环节，通过一段时间的试用，收到一定的效果。
2、组织教学研究活动，本学期共举办三期研讨会主题：如何掌握中产阶级学生，学生基本知识的形式检查和反馈，良好的英语课的主要起点是什么，通过交流研讨会和实施，使教师更清楚什么是普通班的焦点。
3、教学效果，通过比较考察未考试科目的成绩，我学校本学期的成绩比上一学期取得了很大进展，这是老师和学生共同努力的结果，需要继续坚持到它。
4、教学日常工作，我们学校统一使用高等教育书，但必须反映自己的素描，沉重的困难和自己的教学反思。
5、示范，听课班，示范活动主要是在几位青年教师中进行，老年老师只参与听课，对青年教师也是一种促进和完善。
这个学期仍在运行，跳跃，基于武术，随季节变化调整类间活动的活动。教师和学生能够积极参与。
我们学校结合实际学校，学生分为三个协会，每个社区由两名教师组成。分别：歌剧界，象棋社区，球社区。自开业以来，第三季度每个星期三下午为固定的社区活动时间，并一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇上61个儿童文化表演，歌剧社区参与该计划获得城镇卓越奖。
1、开展阅读活动，学校小图书馆每两周到学生打开一次，让学生自由借阅。
2、开展写作竞赛，抓学生写作，培养良好的写作习惯。
3、庆祝六一年轻先锋进入团队仪式，发展新玩家。
4、开展道德演讲活动，实施三心教育，从而提高学生在学校，在家中，在社区的道德素养。
5、与河罗志愿者协会河分会合作，成立了正规学校开展艺术，足球等课外练习。
1、充分利用维修成本和少于100人为学校更换校园主干线保护学校的正常，安全用电。
2、更换教室黑板6，有利于老师的写作和学生学习。
3、课堂，办公安装安全门和安全窗，提高学校安全措施。
4、老师办公室买书桌和办公椅，提高老师办公条件。
5、购买笔记本电脑，投影机等电子设施，有利于教师的准备等。
1、教学性能有很大差异距离，弱对象更明显。加大努力使弱受试者有所改善，缩小差距。
2、评价系统不完善，虽然学校教师每个负责，但工作只有结果，没有过程，所以工作只在表面，没有深入实施。
3、课程改革的力度不够，学校的实力水平，只有在个人阶段在试用，缺乏坚持的决心。
学期末的述职报告
20xx年度在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。本年度我分管学校教育教学工作，同时担任学校关工委主任一职，协助校长、教导处、团总支和各班主任加强对青少年学生的教育和管理。在金校长直接领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利进行，并取得了一些成绩。现就一年来我所做的工作，向上级领导和全体教职工汇报，有不妥之处敬请斧正。
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。因此，学习成为我生活的一部分，我坚持四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政策法规，坚决贯彻执行党的教育方针，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平有所提升。我主抓业务工作，有较强的事业心和责任感，坚持以德育为首，教学为中心，重视对学生良好习惯养成教育，高尚情操、审美能力的培养。
我始终以敬业不息为信念，把宽以待人、严以律己、遵纪守法作为自己的工作准则，做到自尊、自重、自律。多谋事、不谋人，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，工作兢兢业业，勤奋踏实，乐于奉献；关心爱护学生，为人师表，为人正派，办事公道，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守；凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。
我分管教学工作，所以我积极深入教学第一线。我今年带一个初三年级的英语课，每节课我都认真去备课、去上课，课后认真批改作业，给予学困生更多的帮助和关心。并积极参与申报市级课题开题的筹备工作，带头运用新的教育理念去组织课堂教学。除此之外，我还每周坚持听课两节，一方面，学习其他老师成功的课堂教学经验；另一方面，反馈给上课老师一些自己的看法和建议，努力做到互相取长补短，共同提升课堂教学水平。
我是学校关工委负责人，所以我非常重视抓青少年学生的思想教育工作，把对青少年学生的思想教育和行为习惯养成教育当成工作的重中之重。关工委工作还有一个重头戏就是关心在校贫困生的学习和生活。我协助校工会和团总支积极在校外争取资金来贴补在校贫困生的学习和生活。xx月份在杨桥镇团委的联系和帮助下，市烟草公司为我校贫困生捐款2千多元，解决了部分贫困生家庭的后顾之忧。20xx年初我校关工委被评为区“五好”关工委组织，当然这份荣誉里包含有教导处、团总支、各位班主任老师的辛勤汗水和心血。
学校领导的分工协作与同心协力是做好工作的关键。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造与校长、与老师、与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对群众，我真心帮助，真诚爱护，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，从不敷衍塞责，尽量处理好分管工作中出现的问题，不把矛盾上交。同时，作为副校长，应该树立公仆意识。我觉得自己一项很重要的工作就是为教师和学生提供服务，努力提高服务水平是我不懈的追求。
围绕学校教育教学的发展目标，一年来，我分管的工作，严谨务实，开拓进取，彰显成效：
2、师德建设是我校一个常抓不懈的问题，拥有一群好老师就会教出一批优秀的学生。4。30。我校在阶梯教室里举办了师德演讲比赛。展示了我校教师良好的精神风范和高昂的教学斗志。
4、xx.4。我校利用午自修时间组织实施了一次校园突发事件紧急疏散演练活动。这次活动的成功演练提高了全校师生的安全意识和自护自救本领。
10、xx月份“留守儿童之家”的落成，家长会的成功召开，反映了我校重视家校合作，共同参与教育培养未成年人的信心和决心，为以后学校教育教学的健康发展提供了有利的社会保障。
总结一年来副校长的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶尔有过激言行。我常常调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，去理解别人，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。
1、自身领导能力还有待于进一步提高，特别是教育管理理论尚需不断学习；
3、丰富个人修养，加强领导艺术水平和才能，促进领导执行力的提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，但离不开领导的关心指导、同事们的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是学校的管理工作，由于自己年轻，加之经验不足，难免出现很多感情用事或疏漏之处，敬请各位领导及全校教职工的批评指正。“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
第二学期述职报告
1、坚持严守校门值班安全，严格值班教师值班纪律，每天早上亲自带班，每天下午杨国强老师带班，一学期来，风雨无阻，通过会议，不断提高教师的安全意识，值班教师形成自觉，守时，认真、重视的良好工作作风，校园安全得到有效保障。
2、频繁排查安全隐患。我校教学楼、教师楼使用时间较长，楼体均有不同程度伤损，楼体上的外粘瓷砖严重脱落，造成极大隐患，每隔一段时间，我就和杨国强老师爬到楼上，用锺子一块一块敲打检查，凡有松动，马上清除。白塔小学自发现围墙有晃动，多次查看，我和杨国强老师轮流在白塔小学住校值班，积极跟村委沟通，用两天时间将墙推倒并重建，消除安全隐患。
转变教育观念，本学期基本的想法是把工作做在平时，做细做实，不在期末搞突击，不用大量作业压学生，师生共同发展。
平时教学常规抓好，认真执行，教研工作深入下去，学生学情及时掌握，及时检测反馈，及时补漏查缺，及时总结教法，及时强化知识点，就不必在期末对学生进行高压教学，造成师累生乏。因此，本学期除常规检查外，我校在检查学生使用导学案时要求教师的导学案要附在第一页，在检查学生练习册时，教师的练习册要放在第一本。督促教师亲历亲为，严谨治学。
本学期，我校认真学习24字教学模式，扎实推进小组评价，开学初，购置两个展柜，购买各种学习用品和奖品摆放在展柜里，让学生根据积分自由兑换。学生们看到精美的奖品，上课回答问题、讨论问题更有精神了。同时，我们更加注重对孩子们的精神鼓励，在奖励学生时，倡导以精神鼓励为主的原则，在班级里树立榜样，传达正能量，促进学生积极向上发展。
积分统计原先采用教室内展板形式，本学期，又加入积分卡，学生的积分以积分卡的形式奖励给学生，自由兑换奖品，在各种奖品兑换中，积极推广两种偏重于精神鼓励的奖品：
1、兑换课外书。每学期，我校都要新置一批图书，给孩子们创造阅读的条件，积极推广，用极低的积分就可借书，让孩子们爱读书，拓宽孩子们的视野。
2、照相，用积分兑换相片。现在数码照相很普遍，但纸质相片在农村的家庭还是很少的，能给孩子们留下美好的回忆，同时家长也能通过相片看到孩子的成长，加深家长对学校工作的理解与支持。
加大导学案的使用力度。结合我校的情况，导学案的使用存在两个问题，一是大量使用纸张，印刷成本高，二是小学教师每周课时量大，编写导学案的精力不足。本学期我校购买足量的纸张供教师使用，两个硒鼓备用，充分保障教师印制需求。导学案最后设计一栏，不是教学反思，而是要求教师写本节欠缺或没讲清的知识点或题，建议以题的形式来写；学生写习题回顾，将本节学习中认为重点的题再现。
语文课在24字教学模式的基础上，我们尝试让学生提前预习，自编导学案，课前随机抽取学生小组展示，每一课的导学案每个学生都提前编写，因为不知道要抽到谁，所以所有学生都要做充分的准备，抽到的导学案复印发放，在课堂上使用。
数学课组织全班学生编写检测试题，题型框架固定，学生将自己学习时出现的错题、难题、重点题填入即可。编写完成一份检测试题给以5积分的奖励，对字写的好，卷面干净整齐，出题难易适度的，给以加分，并印制发放，全班学生在课堂测试或作为家庭作业使用。
利用什么方式与家长联系一直困扰着我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是学生少，只限移动用户，收费，教师要操作电脑，后来用飞信，不收费了，可还是限移动用户，最多参与飞信的家长只达到了50%左右。现在，我校使用微信公众平台、学校微信号两者结合，家长参与90%左右，学校的活动等通过公众平台和学校微信朋友圈发布，有关班级内容如作业，安全教育等通过三个微信群发布。本次暑假开始不到1周，学生的书法作业已在班级群中展示多次，教师积极参与评价鼓励，形成良好的态势。
种下梦想，收获希望，本学期初，杨国强老师提出开心农场的想法，说干就干，各班安排，教师指导，学生动手，利用空地，撒线打格，除草松土，播种浇水。每个学生领到一格地，对自己种下的种子，格外用心，每天早上来校，学生们最喜欢给自己的花园浇水，照相也喜欢和自己种的花儿合影，一学期的守候，发芽，生长，开花，结果，收获，体验，成长。
本学期我校积极开展学生社团活动，每周三下午利用2节时间，全校师生齐参与，共开设足球、舞蹈、书法美术、棋艺、春雨文学社五个社团，学生们根据喜好选择，老师们精心组织每一次活动。五年级男生酷爱足球，放学后还经常练习，美术作品装框上墙，提升校园文化氛围，文学社每天早上负责广播站，小小棋手利用班班通跟电脑对战，在一次次的活动中，孩子们不断的成长。
1、加强家校沟通，做好学校宣传。
2、减轻学生作业负担。解放教师思想，上高效课，不给学生布置太多作业，利用社团丰富师生生活，还学生美好童年。
3、探索课改，追求高效课堂，减轻师生负担。
4、侧重教师平时工作的考核，形成严谨治学的师风。
5、继续投入硬件建设，创建美丽校园。
教师学期述职报告
以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任七年级113班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、其他管理工作
本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺利通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑老师的公开课《自己去吧》，充分利用多媒体，在ppt中运用flash动画，教学效果良好，获得全校师生的一致好评。
三、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育历史教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于个性的独特性，越有个性的教育就越美，越能发现独特的美的人就越有教育能力，越有创造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。
四、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据所带班级学生的基础，发掘有历史特长的学生，组织他们在第二课堂进行写作培养，并按年龄、基础等情况，把他们分为初级班和创作班，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。
五、其它工作
除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
述职人：
第二学期述职报告
转眼之间这一学期的工作又以接近尾声。静下心来反思回顾这一学期的工作历程，有得亦有失，现就我校课改、管理、教学等方面向各位同仁汇报如下：
根据本学期课改工作计划，结合我校实际情况，本期我校通过集中培训、教学研讨等措施改变教师的课堂教学观念,不断提高教师课堂教学水平。同时，在本学期课改工作中，我们重点关注了三个方面的内容：
1、关注课堂教学设计与流程，关注教师导学案的运用。严格按照太谷县“24字课堂教学模式”的四种课型备课、评课，提倡教师自编导学案应用于课堂教学实际，优秀教师带头走，一般教师跟上走，落后教师学样走，以“24字课堂教学模式”课型评价标准做为教师上课的指向标。
2、关注教师班班通使用的质量与数量。本学期我校对教师班班通授课进行了明确规定，要求45岁以下教师每周至少精心准备2节以上多媒体课件教学，45岁以上教师每周至少准备1节以上多媒体课件教学，并在期末将一学期制作的多媒体课件汇总上报教导处保存。通过硬性规定，提升了教师运用班班通授课的能力和兴趣。
3、关注班级捆绑式小组评价机制。学校及班级分别制订班级小组捆绑式评价细则，并按照细则，班级各个小组发放记录本，一天记录一张，与班级日常值日记录本相结合，记录小组一天中的各种表现，每周汇总一次，在班会时予以表彰指导。
虽然我们在课改上做了一些工作，但学校教师底子薄，起点低，仍需要全体教师一致努力，才能使课改工作更见成效，见大成效。
在学校管理和教师管理中，我们严格执行了制度在前，遵照执行的方针。今年3月刚开学，我们便结合我校实际修正了诸葛二中xxxx—xxxx学年第二学期《综合绩效考核制度》、《绩效工资发放制度》、《教师集体办公制度》、《教师考勤制度》、《教师教学成绩核算办法》、《教学常规管理条例》、《中招奖励制度》、《七八年级教学质量奖励制度》、《班主任津贴核算办法》、《班级管理量化考核制度》等一系列管理规则，在全体教师会议上逐条宣读、解释。会后一周教师讨论并提出合理化修改建议，最终形成定稿。
在这里我想强调的是这些制度是我们全体教师根据我校实际情况确立的，并且采用民主讨论的办法产生，同时也体现学校人性化管理。比如：因我校学生基础差，为了有效调动教师的教学积极性，我们制定的《教学成绩核算办法》虽然是和一中各班相比较，但并没有采用绝对公平的原则，而是两所中学采用不同的参评比率，并通过测算上学期期末成绩来找到一个契合点，既避免草率，有能使真正努力的教师成绩有所体现，调动老师们教学的积极性。再如：在制定《教师考勤制度》时，我们规定教师每月事假1天或病假2天不扣分，为教师提供较为宽松的环境，体现了人文关怀。还有，我们的各项制度在拿出来前都是在经过反复测算，并且经过老师们一周甚至一周以上的讨论才最终确立，体现了制度的民主性。
以上各项制度规则的确立，极大的调动了教师的工作积极性，使学校各项共组顺利开展。不过，在制度的实施过程中，我们也发现有些制度并不是非常完善，尚有遗漏之处，在下一学期我们会再次修改，使之更加完善。
对于学生的管理，我们重点强调了三个内容：“强化学生学习管理”、“狠抓学生纪律约束”、“渗透学生德育教育”：
每天早读前、午到校、晚饭后值班教师到各班检查巡视，反馈学生纪律、学习情况；每周各年级开一次学生大会，强调学生安全、总结学生纪律、鼓励学生学习；每周班主任必以安全、纪律、学习、行为习惯教育为主题组织开展班会活动，并且班会课要采用班班通授课形式进行教育；全体班子成员与教师齐抓共管，确保学生学习秩序。
在全体师生的共同努力下，我校学生之间互相尊重、互相帮助已蔚然成风，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想已经萌发、正在扩大，很多学生开始自发安排课余学习：如早上到校早的学生，教学楼拉闸门还没有开，他们就坐在校园、操场上静静读书；如八年级部分学生自发组织，主动请求晚自习第二节在校学习，学校另开教室，供晚上学生自主学习、交流、探讨。
学校教学工作是学校中心工作。在过去的一学期中，我们修改各项教学评价制度及奖励制度，激发教师教学工作的积极性。同时，我们每月进行一次教学常规检查，促进教师备课、上课、批改、辅导上落实到位，真正提高学科教育质量；班子成员随机入班听课、评课，提升教师课堂教学效率；实时进行各年级阶段测试，落实学生学习内容；严把测试、考试监考关，让学生成绩真实可靠（今年期末考试，我们从学校层面、年级层面、班级层面三个级别分别开了考风考纪教育，并在安排监考时实行每个考场2个监考老师、班主任与包级包班负责人不间断巡视的'方法，同时对学生提出只要发现作弊或不遵守考场秩序，该科试卷得0分的严格要求，对监考教师，规定若巡视中发现不负责任玩忽职守，则根据情况在量化考核中扣分）。正因为这些，我校逐渐形成了学校重视成绩、教师重视成绩、学生重视成绩的正能量氛围。本学期由于客观原因，我们在周周清和阶段测试上做的还不够，下一学期我们将加大阶段测试落实的力度，确保教学内容落实到位。我认为，只要落实到位，一定就会进步。
上一学期我们平整了操场，铺设了跑道；硬化了2个篮球场地；安装班班通教学设备；装配计算机教室；开设了餐厅，开办了宿舍。本学期，在上级教育部门大力支持下，学校新建厕所一个，消除了旧厕所安全隐患；在司马村委的大力支持下，新建6米宽25米长自行车棚一个，能满足学生自行车摆放需求；硬化7米宽80米长入校道路，7月3日，我校正式开通南门，七八年级学生已从学校南门通行。学校已满足学生教育教学的正常需求。
积跬步以至千里，汇小流以成江海。我们将继续秉承团结、进取、务实、创新的办学理念，一步一步向着更优、更好的方向发展。
谢谢大家！
学期述职报告校长
20xx年，是我校办学思想逐渐成熟的一年，是我校校园文化逐渐成型的一年，201x年，也是我校的教育教学管理日渐常态化的一年。现在，从五个方面对20xx年学校工作述职如下。
一、逐渐成熟的办学思想。
20xx年，我们学校的一项重要工作就是办学思想的逐渐形成并日趋成熟。
年初，我们在市教育学院和市教科院申报立项了“优化办学思想”的课题，课题立项以后，得到了省教育学院xx教授、市教育学院xxx院长和进修学校领导和干训部老师的大力支持。11月初市教育学院在我校召开了关于优化办学思想的现场会，收到了很好的效果，现在“立德求真”教育办学思想已经深入到每位教师的心中。全校教师正在以“立德求真”的办学思想为指导，为培养更多了有德有才的合格中学生而努力。
二、初见体系的校园文化。
20xx年，是我校校园文化逐渐形成体系的一年。
我校的校园文化建设共分为六个系列、三个层面、两类规范。六个系列分别是：
1、师生礼仪。2、师生风采。3、安全教育。4、德育教育。5、传统国学教育。6、名校、名人、名言。
三个层面：学校层面，在学校大门口、行政办公室和操场，主要布置了学校宣传、师生礼仪、师生风采、安全教育、国学教育。年级组层面，七年级组走廊布置了学生礼仪和安全常识，规范学生做一名合格的中学生。八年级走廊布置了相关学科知识。九年级走廊布置了名校、名人，激励学生努力学习，考入更好的学校。每个年级的走廊均有学生风采展示宣传栏，让学生自己书写、描绘身边的故事，表扬身边的先进学生。班级层面，每个班级均设计体现自己班级风格的班训，班级张贴名人名言，每个班级均设计有不同风格的学习专栏。两类规范：教师规范，每个办公室均张贴办公室人员的工作职责，在行政办公室的走廊显眼处和年级组办公室，我们张贴了《教师职业道德规范》、《xx省教育厅六条严禁》和《xx市教师职业道德行为“十不准”》，这些规定，时刻提醒教师依法执教，依规办事。学生规范，每个教室均张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，时刻提醒学生做一名合格的中学生。
三、已经程序化的常规管理。
学校的工作，涉及到老师，维系着学生，关联着家长，影响着社会。为了在这样一个人多、事杂的环境中做到有条不紊，我校在管理上力争做到程序化。什么时间，做哪些事，什么人组织参与，都是多年来形成的一套规矩，如果没有特别要求，就按照曾经的程序进行。
例如：每个学期一次的家长座谈会，我们坚持了32个学期没有间断，并且9月份的家长会主要谈规矩、规范。三月份的家长会，主要说中考、迎考，这几年，我们把家长培训也作为每次家长会的必备内容之一。每个学期召开一次的教学质量分析会，我们也坚持了，学生的歌咏演讲比赛和教师的师德演讲更是我们已经坚持了几十年的一个传统。业务领导示范课、教师汇报课更是每个学期必须进行的活动。教学开放周活动，我们也坚持了多年，每个学期一次，教师教学成果提炼和教学反思撰写活动，我们每个学年进行一次。所有的这些活动都有固定的日期，固定的负责单位，什么时间做什么事，什么人负责，什么人参与都深入到领导和老师心中。
四、踏实高效的教研活动。
教研活动的高效是提高教学质量的重要保证。多年来，我校一直借鉴杨思中学的先学后教教学模式和杜郎口中学的教学思想。我们要求教师在教学中贯彻学为主体、教为主导、练为主线的原则，让学生在参与中学习。
今年，我校的教研采取了“研―讲―评”的模式。教研组的全体成员首先研究课，帮助讲课教师确立教学思路和教学方法，然后教研组所有人员听课，最后评课。这种教研方式对特岗教师帮助较大。
本学期我们还进行了一次教师“教育故事征集活动”，任课教师90%以上参加了此次活动，教师撰写的文章通过qq群上传的同时，全体教师都能下载观看，老师特别关注自己作品的浏览量高低。既是一次展评，更是一次交流，全体教师既分享了教育教学的经验，又分享了教育的感动和幸福。
五、扎实长效的学生管理。
学生管理上我们的常规工作是坚持多年的，开学初，我们对照《守则》、《规范》开展学生文明礼仪教育专项活动。每个月均开展不同主题的德育教育活动，利用学校的广播站、电子屏，年级组的宣传栏，班级的.班会、手抄报对学生进行宣传教育。
利用传统节日对学生进行教育也是我们的一贯做法，青年节的演讲歌咏比赛、清明节的向烈士纪念碑鲜花、教师节的征文、国庆节的诗歌朗诵比赛，既丰富了学生的校内生活，对学生的品质培养也起到非常好的推动作用。
在安全教育方面，力争安全教育贯穿学生成长的每一段时间和每一个方面。从学期初开学第一课到学期末致家长的一封信，从安全演练到班级的班会到任课教师的每一节课，从校内到来往的校车上再到学生家中，我们的教师做到了时时关注安全，学生也做到了处处注意安全。
六、团结务实的领导班子。
如果说20xx年我们还取得了一些成绩的话，得益于领导的支持，得益于我们全校54名教职员工的共同努力，得益于我们前任领导创下的和谐的教育教学环境，其中最让我感到骄傲的是我们有一个团结务实，努力工作的领导班子。
我们的业务校长，主抓全校业务特别是迎国检工作。还兼任九年级组组长和九年四班班主任，并且任九年级一个年级的历史课教学。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年级历史成绩全县排名第二。
我们55岁的党支部副书记，主管党务、德育、安全工作，主动要求兼任七年级一个班级的数学课，在期中考试中带领另外两名数学教师取得了全县第五名的成绩。
这样的领导班子成员是全校老师的榜样，更是我工作中的榜样，激励着我们全体教职员工团结务实，积极向上。
小学期末述职报告
我认为，校长一定要做教师的榜样，学生的榜样。要教育别人，先要教育自己。要教育自己，就要不断充实自己、丰富自己，发展自己。要充实自己，就要多读书，多读教育方面的专题，尤其是要提高自己的课程领导力。这一年来，我重点研读了华东师大李政涛教授的《教育常识》、徐世贵等写的《校长高效教学领导力提升策略》等方面的书籍，使自己的眼界更宽，视点更正，理念更新。要丰富自己，就要不断的修学储能，主动去参与学习培训，才能站在教师面前、家长面前、同行面前不感到胆怯，不觉得心虚。十月份，我参加了省教培中心组织的《小学校长高研班》，站在更宽的范围与更高的平台上来审视自己，审视我们的学校。要发展自己，就要发展自己的思想，形成自己的教育理念。到光明学校的四年来，我一直在努力探索具有我校特点的和谐教育办学思想，凝炼学校“诗意童年，和谐人生”的办学理念。20xx年四月份，我参加区教育局组织的学校新三年发展规划的展示，在新三年规划中，完善了学校“一二三四六七”的和谐教育体系；由于我校的和谐教育办学理念的独特性与科学性，12月份，我应邀在株洲市第三届中小学特色论坛上作专题发言，使之在全市范围内具有了一定的影响。育人先育己，育己先正己。我想作为校长，正直无私，是其领导学校的基础。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一年中，我自认为能坚持公平正义，一视同仁，在教师面前能端平一碗水，让光明学校，成为一个充满正能量的阳光校园。几年校长下来，我学习用真诚之心去赏识教师优点；用平和之心去包容教师缺点，不求回报地帮助教师解决困难，感同身受地体验教师的酸甜苦辣。其实，我远没那高尚，但我必须学会高尚，因为我是校长。当然，要正己还必须克己，不断克服自己的贪念与虚荣。在这一点上，我能基本能做到，荣誉奖励面前不和大家争，金钱利益上不该得的不贪，学校发展中不切实际的，决不争功近利，绝不用牺牲师生的发展来换取个人的所谓“政绩”。午夜梦回，扪心自问，每当心生怨气时，就不自觉得的以学校和谐价值观中的“心平气和”来约束与宽慰自己，也就慢慢释怀。
的教师，让大家能轻松而高效地工作，和谐而有尊严地生活。为此，这几年来，我都在致力于让教师专业发展上作着自己的努力与尝试。
师者德为先。光明学校不缺师德高尚的老师，关键是让他们走上前台，成为榜样。基于此，20xx年，以培养“和衷共济、心平气和、和风细雨、师表美，师能美、师德美的“和美教师”为目标，我在学校开展了“和美教师”评选活动，通过组内民主推荐、学生家长投票，评选委员会选出张伟姣、李晓宇、解琛、易小红、汤晓丹、段爱芳等首批和美教师。从中推选出汤晓丹、段爱芳老师参加区、市教师节评优，汤晓丹获市“百优教师”称号，段爱芳获区“感人教师”称号。
师贵专业精。教师专业的高度决定学术的高度，教师的高贵在于专业的高深。只有提升教师的专业，才能让教师体会到职业的幸福与尊严。因此，为提升教师专业水闰，我们立足校本研修，成立了“光明学校青蓝学术研磨室”，通过师徒结对，同伴互助的学术共同体方式进行研修与打磨，并专门建立了qq反思平台。启动了教师新时期“读、写、思”基本功的训练，即读专著、读课标，写笔记、写反思随笔、写规范字等，每学期至少精读1本教育教育专著，完成五千字以上读书笔记，写毛笔字100个，写小字10版；青年教师随笔或反思上传至网络反思平台。
在经费紧张的情况下，我们积极派出教师外出学习。将老师送到长沙参加小学英语名师高效课堂，中小学竖笛师资培训、全国特级教师课堂展示活动，行政人员参加了在育才学校举行的湖南省特级教师论并和湘潭云龙实验小学进行了交流活动，派出12位教师参加在景弘举行的全国高效课堂小组建设研讨会，学习教育教学改革先进经验。
20xx年，我校继续深化“三自四步”和谐课堂教学模式的改革与研究，上半年，我们进行了精彩课堂的展示活动，本学期我们分年级，分时段举办了“三自四步”课堂研磨活动。学校承办了“云峰杯”调教小学数学学科决赛活动，经过精心策划与组织，活动取得了圆满成功，获得了教研中心和兄弟学校老师的一致好评。我校三位参赛老师在语数外教研组老师的指导和帮助下，获得了一个一等奖，二个二等奖的成绩。
学水平得到了提升。今年11月份，顺利通过了市教育局专家组对我校课改工作的复评，得到了专家组的一致好评，并获得了市“课改样板校”的荣誉称号。
教贵有所乐。为了让教师教有所乐，生活的充实愉快。一方面，学校加强对年组的建设，很多活动都通过年组为单位来进行。年组有了奖励，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促进了团结，强化了战斗力。学校组织了跳绳队参加区教师跳绳比赛，获得团体第四名；今年暑假，把教师带到了江西龙虎山，饱览山河，放松心情。同时，注意关心教师的冷暖，职工生日，过集体生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往医院送上温暖与安慰；职工父母家离世，赶往吊唁，寄托哀思；职工家庭贫困时，积极往上级争取补助。
我们的教师也许不是全区福利待遇最好的，但一定是最阳光和谐的。尽管平时大家也偶有牢骚与怨气，但在关键问题上，他们却是有着极强的集体荣誉感的，几年来，没有几个真正想调走的，没有几个在外讲学校不是的，他们对学校的爱是那样的深沉，那样执着。
首先，我们开始构建着眼于儿童和谐发展的课程体系。一是我们坚持开足开好国家课，促进学生全面发展；二是我们开好新诗教、经典诵读等学科拓展性课程，建设书香诗意校园；三是新开设了种植、泥塑等实践性课程，让学生回归乡村、回归自然，丰富儿童的生活，培养生活的'情趣；四是坚持开好体艺２+１课程，让每个孩子掌握一两项特长，学有所长，收获自信，一辈子受用。
第二打造“三自四步和谐课堂”。我们的孩子来自三湘四水，城市乡村，家境环境、个人基础参差不齐，普遍地缺乏自信，不会学习。课堂是孩子生命成长的主阵地与主渠道，我们搞和谐课堂，就是要求“学习要自主”，学生是学习的主人，教师不能包办代替；“展示要自信”，即课堂是培养自信、展示自信、收获自信的地方；“心灵要自由”，即教师要营造心理安全，心灵自由的和谐氛围，使每个孩子能有尊严的学习，不压抑学生思想与天性。这样的课堂，才是我们理想的课堂，才是我们下一步将继续为之努力奋斗的课堂。
再次，是给学生搭建一个舞台。人生就是一场表演，从生命的起点到终点，我们每个人都在各自的舞台上演出一幕幕属于自己的精彩和传奇。我们的教育也是一场表演，我们搭建起国旗下的精彩舞台，让孩子们来自编自演，在表演中，我们去扮演角色，体验成长；在观看中，我们获得快乐，收获自信。
第五，我们设立了红色体育章，橙色艺术章：黄色学习章，绿色环保章，青色读书章，蓝色实践章，紫色礼仪章，以学习小组为评价单元，改革儿童发展评价，鼓励儿童全面发展，个性发展。
也许，我们做法还很稚嫩，但，只要我们坚持下，就一定会给学生一生带来不可估量的影响。
20xx时暑假，我们还做了两件大事。根据全区创文工作的需要，需在我校建设一所城市少年宫，接到命令后，我们顶着酷热，奋战一个月，认真设计少年宫的各功能室，精心组织施工，暑假结束时，基本完成了少年宫建设。共建成：生命探究室、书法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、经典诵读室、阳光心语室各一间，较好地满足了创文要求，本学期，部分功能室已投入使用，为学生们服务。今年暑假是最热的，就在这两个最热的月份里，我校还接连承担了两校考点任务，一是全区教师招聘，共设考室２０余个，接待考生四百余人；二是全区事业单位编制人员考试，共设考室30余间，接待考生一千余人。通过努力，我们出色地完成了这两项任务，得到区委和教育局领导的好评。
这一年，我虽然做了一些事，也似乎取得了一些成绩，但我的工作还有许多不尽人意的地方，气度与胸怀还不够宽广，精细化管理水平有待提高，工作中还要更心细一些，和老师的交流不够。今后要多到办公室走动，多和教师谈心，多交流彼此的思想。最关键的是，要把自己的教育思想变为全体教职工的共同的教育行为，这些，将是今后努力的方向。
行到水穷处，贵在坚持，坐看云起时，保持平常心。我相信，有大家的和衷共济，光明学校的明天一定会更美好。
以上是我的个人述职，不足之处，希望大家多指导，多批评。
教师学期述职报告
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真备课，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。这一学期我们班进行了每周小组争星评比。每个小组的八个人有八个不同的岗位，负责监督本组的组员，所考核的项目有加分和减分，每天做好记录，如果发现其他组的同学有不好的行为，及时告诉他们的相关负责人，每周统计一次，进行评比，评出一个优秀小组，每组评出两名优秀组员，这样能进行纵向和横向对比，给予奖励，还以短信的形式告诉家长，让家长和孩子共同享受喜悦，这一学期我们班孩子各方面的行为习惯有了很大的转变。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。班干部要有较好的自身条件，有管理能力和责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。每天早读时有两名小干部，一人负责领读古诗，一名负责检查卫生和红领巾，在他们的带领下，这学期我班学生经典诵读背的数量最多。每天的值日生都能在组长的组织下，分工合作，快速把卫生打扫干净。班队会时，小干部也组织的有模有样，事实表明，他们都是合格的班干部，管理同学尽心尽责，同学们对他们的评价也很好。
3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用校讯通、电话主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我们班有一个男孩叫曹芷源，可能有很多老师都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特别长，胖嘟嘟的脸蛋，样子看得很可爱，脑子特别聪明，但是他的性格特别另类，总是和别人不一样，在学校欺负同学，课间上桌子，滑楼梯栏杆，在存车棚沿着车后坐走，在课堂上吃东西，不听讲，不写作业，在教室乱洒水，乱扔同学的东西等等，有时上课了不进教室在操场上玩，有的老师发现了劝说他进教室上课，他理都不理，依然我行我素。有时候我发现他犯错误了，说反话他听，有时候不管说什么话都不听，拉他他就往地上躺耍赖皮。
因为他，很多受到欺负的同学家长都不愿意，他的家长也好几次给受伤害的同学看病，家长也特别发愁，怎样才能改变他？通过交流发现他非常喜欢玩拼装玩具，我们就制定了几条要求，得到了就奖励他一个拼装玩具。通过这样做，现在他的行为习惯大有好转，不再欺负同学了，作业基本上也能按时交，值日时不但能快速完成自己的任务，还能帮助其他同学。一年级考试时家长看着他都不写完卷子，这次考试，数学得了96分，语文80。5分。昨天开放学典礼大会，他表现特别好，把我的滑雪票奖给了他，他高兴得回家了。虽然他还有很多缺点，但是我不会放弃，我会想尽一切办法改变他。
我的工作虽然没有别人那么优秀，但是我播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
述职人：xx。
班委学期述职报告
各位同志：现在我代表计科一班班委会，向会议报告班委工作，请各位代表审议，并请辅导员，年级长和团总支提出意见。
一、20xx-10工作回顾。
过去的三年，面对复杂多变的社会环境和艰巨繁重的班级发展任务，全班同学在辅导员领导下，同心同德，团结奋进，在团学工作和政治思想建设中取得新的重大成就。
向社会累计输出志愿劳动力531人次，累计工时6768小时；在重大地质灾难中，累计捐献财务折合人民币8635.3元；献血4800cc,在各法定节假日中累计派发福利26次，折合人民币9562元；在校、院日常活动中，响应并参加375次；在重大项目协作中，向各兄弟班级累计提供物资协助43次，总价值6340元，出动同学214人次。我们巩固和扩大了应对外部环境冲击成果，实现了高等教学时期良好开局。
三年来，我们主要做了以下工作：
（一）加强和改善宏观调控，遏制不及格率上升，实现整体学习效果平稳较快发展。我们实施积极的帮扶制度和稳健的考勤制度，坚持正确处理保持学习效果平稳较快发展、调整班级内部凝聚力，和丰富课余生活的关系，更加注重把握好制度实施的重点、力度和节奏，努力做到调控审慎灵活、适时适度，不断提高制度的针对性、灵活性和前瞻性。
在学风预期下降，就业市场要求高位波动，班级同学浮躁情绪明显上升，部分同学沉迷游戏的严峻形势下，我们把稳定学习效果总水平作为宏观调控的首要任务，坚持综合施策，合理利用考勤制度，调节缺课率，大力推动晚自习，保障复习，搞活课本，加强监管，逃课率、上课低头率涨幅从3月起逐月回落，扭转了一度上涨的势头。
下一年，学院学习环境不确定性不稳定性上升，班级同学学习出现一些新情况新问题，我们一方面坚持宏观调控的基本取向不变，保持宏观学习制度基本稳定，继续控制课业水平下降；一方面适时适度预调微调，加强学习帮扶制度与考勤制度的协调配合，加大结构性帮扶力度，重点支持想学习的同学特别是基础薄弱的同学，重点支持成绩优异的同学特别是天赋过人的同学，重点保证班级重点帮扶同学的学习需要，有针对性地解决学习过程中的突出矛盾。
我们坚定不移的加强上课缺勤情况的监管，确保考勤制度躲到实处、见到实效。逃课、缺课需求得到明显抑制，多数同学缺课现象环比下降，调控效果正在显现。我们高度重视防范和化解授课领域的潜在风险隐患，及时对同学负面思想进行全面统计，摸清了多年形成的负面思想的总规模、形成原因、大众影响和政治倾向。这些负面思想在个人发展中发挥了一定的积极作用，疏导了不良情绪；也存在一些风险隐患，特别是部分心理承受能力较弱的同学存在局部性风险。
我们认真开展负面思想清理整顿和规范工作，严格控制增量，积极稳妥解决负面思想转变和不良情绪引导问题。目前，我们班级负面思想水平是可控的、安全的。总的看，我们班课业继续朝着宏观调控预期方向发展，抗风险能力不断增强，呈现增长较快、基础较好、发展趋稳、风气改善的良好态势。
（二）加快转变班委职能转变，提高发展的协调性和执行竞争力。我们坚持有扶有控，促进结构调整和优化升级，增强发展后劲。
加强和巩固班委制度基础。全面落实各项规章制度，加大行政管理监控，稳步提高办事效率，加强以团支部为中心的班级管理建设，促进班委思想统一，加强为人民服务的能力，建立人民委员会，班级基金会，标志着班级综合行政能力稳定跃上新台阶。
继续推进宿舍关系改进，解决了5个宿舍23人纠纷问题，宿舍学习生活条件进一步改善。加快学习结构优化升级。大力促进宿舍学习融合性，学习小组试点示范工作步伐加快。兴趣小组兼并重组取得新进展。
支持兴趣小组发展和前沿技术学习，团支部课外安排数十课时，支持3个项目，带动同学8人次。加快发展信息下达，执行回馈等通信网络，信息通道进一步扩展。
实施物质激励学习并提高补助标准，执行课业成绩奖励制度，开展班级奖学金试点，发放奖金1500多元。
促进同学间课业协调发展，深入实施同学未来规划，实施促进有课程外其他兴趣同学跨越式发展的一系列举措，指定新一年课业帮扶计划。同学间课业发展协调性进一步增强，学术性同学课业水平增速高于全班平均水平，就业型同学转型升级步伐加快。
（三）大力发展课余活动，促进学习娱乐协调发展。班委会、团支部加大对出游、聚会、联谊、会餐、竞技活动的投入，三年财政支出5267元。
持续提高大型户外活动举办能力、加强基础活动的筹备和动员工作。实施班级重大活动计划，突破一些关键核心关键环节，填补了学院多项重大活动和赛事的空白。三八妇女节云台山之行成功举办并安全顺利返回，成为了专业合作发展史上新的里程碑。
扎实推进教育公平。经过一年多坚持不懈的努力，全面实现电脑普及化目标。其中在指导下12名同学享受到了学校，自行车队、图书管理、教师保洁、教务助理等多个勤工俭学岗位兼职机会，初步解决学费自理问题。
推动实施“就业适应计划”,提高未来就业率。在就业型同学中大力发展兼职，代理等实践性工作，加强就业适应培养，扩大实习领域，提高同学整体素质。首批企业代理同学全部得到不菲薪酬，86%以上确定了固定合作关系。
大力加强文化建设。班级抽调专人定期发布专业推荐书目，加大专业非课本书籍阅读，扩大公共文化影响范围，推动学习场所从教室向图书馆转换，进一步培养钻研精神。大力促进同学体育活动，全班健身活动蓬勃开展，从单一晨跑发展到乒乓球、网球、篮球、足球、排球、健美等方式多样、强度不一、立体交叉的身体锻炼。
积极稳妥推进卫生保健事业发展。基本医药保障覆盖范围继续扩大，组建3个保健小组，全班医药防疫体系初步形成。防疫时期医药报销比例在校医院60%的基础上由班级财政增加20%,重大疫情预警机制基本建立，形成宿舍联防、责任到人的制度。采购常用药品18次共计533元，基本公共常见疾病防治服务取得新进展。
（四）切实保障和改善同学生活，解决关系同学切身利益问题。我们坚持民生优先，努力使发展成果惠及全体同学，促进班级公平正义。
实施更加积极的促进个人发展政策。多渠道培养能力，全力推动以活动带动学习，加强职业技能培训和学识研究能力建设。加大人员、资金、时间等方面支持力度，着力促进动手能力强，实践能动力高的同学学习。
完善公共财政体系特别是预算管理制度，把预算外资金全部纳入预算管理，扩大班级基金会预算实施范围，深化班级预算改革，推进班级预算、决算公开。
深化寝室集体物权改革，启动集体公共财产登记制度，按章程实现宿舍规范化管理。
解决了十多名班级贫困同学助学金额的分配问题。将贫困同学的家庭实际困难情况进行摸排，深入了解相关人员心态，保证助学金分配工作有序进行，班级保障体系不断健全，向制度全覆盖迈出重大步伐，这是推进基本公共服务均等化取得的重要成就。
努力维护班级公共安全。加强安全预防教育，做好安全事件的处置、调查、问责工作。完善应急小组和应急预案相结合的安全监管体制机制。坚持以人为本、服务为先，加强和创新班级管理，着力排查化解各类班级矛盾，合理调节群众纠纷，保持社会和谐稳定。
我们在民主法制建设、应急机制建设、大型活动举办、学习活动和思想教育工作等方面都取得了卓有成效的进展。
过去两年的成绩来之不易，显示了我院学科建设的优越性和生命力，增强了同学们的自豪感和凝聚力。这是以王忠勇同志为院长的领导班子科学决策、正确领导的结果，是全院师生齐心协力、顽强拼搏的结果。
我代表20xx级普招计算机科学与技术1班全体同学，向各年级、各专业的同学表示诚挚的感谢！向院系各部门，学生会各部室的领导表示诚挚的感谢！
第二学期述职报告
尊敬的各位领导，同行：
上午好。今天我述职的题目是匆匆这年。
至上而下齐心协力的结果，诸葛镇的教育形势越来越好，安全工作显得愈加重要。因为，没有安全，我们的一切努力都将划为泡影，安全高于一切。为此，本学期，我们的安全工作做的更细，更重实效。
3周，体育活动安全教育，4周，不到工地附近玩耍，5周，学习预防手足口病十五字方针，6周，小课间安全，因为我村附近施工比较多，第7周，进行了本学期第二次不到危险地方玩教育，8周，夏季中午安全：不到校过早，不在外面玩，午休等，9周，夏季雨天交通和用电安全知识，结合夏季气温高，食物容易变质腐烂的特点，第10周，进行第二次食品卫生知识之不吃剩饭剩菜教育，防溺水教育，发放告家长的一封信，消防，防震安全演练。11周，背防震放火灾歌谣，心理健康教育，如何与他人和谐相处，12周，第二次防溺水安全教育签名，不带危险物品到校签名，在上级的指示下，每天两次的安全教育工作启动，13周，禁毒知识教育。14周，第三次不到工地附近玩耍安全教育，并要求回家走工地旁村外道路的学生，必须走村子中间的道路，所在路队做了调整。15周，结合那段时间事故频发，学校制作了夏季安全致家长的一封信，进行事故告知和安全监管提醒，第三次进行防溺水安全教育，16周，第三次食品卫生，17周，期末考试后安全教育，主要是交通，用电和食品卫生安全。
原来的路队，按班级排，只是流于形式，到学校门口就散，今年，我们打破班级界限，按所在街道排列，一律靠右行，真正发挥了路队的作用。端午节，在中心校的要求下，许小波老师和肖请涛老师到河滩我村下河的三个路后悬挂条幅警示，巡视，最后一天六个课时的安全教育，分别是防震，放汛，交通，防溺水，食品卫生和远离网吧，上午大课间时间，进行了一次灭火器使用演练。
至此，本学期一共进行了6次食品卫生安全教育，4次防溺水安全教育，3次交通安全教育，3次不到工地附近玩耍教育，两次用电安全教育，1次禁毒知识教育，1次传染病知识宣传，1次不带危险品到校教育，1次防震知识教育，1次体育课，大课间，小课间安全教育，3次安全演练，发放两次安全告家长书，加上每月1次的安全排查和月报，把安全隐患降到最低，周周均为安全周，月月都是安全月，把安全意识深深的的刻在学生的心里。
除了坚持强化安全教育之外，本学期又充实了门卫的器材配备，北边窗户破损严重，随时都有掉落的危险，我们把维修费抽出一半，把腐朽的窗户换成了塑钢窗户，不足百人的多拨经费，抽出四分之一用于更换窗户，拿到学前班的第一次以奖代补资金，就抽出一部分先行修缮了学前班教室的3个窗户，一共22个存在隐患的窗户，我们这个学期将完成10个的改造计划。
我校始终把体育工作放在所有教学工作的第一位。
这个学期的头两个月，大课间的跑步占10分钟，五一过后，天气炎热，跑步时间调整为4分钟，大课间的内容并不重要，重在时间保障和坚持锻炼的习惯上。如果说大课间是全民健身运动，是普及型的话，体育课则是我们的精英教育。每周的三节体育课，我们是这样安排的，周二和周四跳绳训练，周三足球训练，在跳绳课上，我们安排半节时间训练速度，半节时间由六年级同学传授跳绳花样，足球课上，我们是先训练一下传球和颠球，作为热身，然后是足球实战，即打比赛，为了防止摔倒受伤，我们种植了草坪。
5月13号，我校举行了班班通应用暨课改优质课交流活动。人人参与，互相学习，互相评价建议，收效很大。如今，我校的许小波老师，关娟霞老师，肖请涛老师二十四模式应用合理恰当全面，常丽霞老师在预习方面积累了一定的经验，我的英语课，注重读背，注重英语口语的展示，常丽霞老师和肖请涛老师的小组评价坚持的很好，也做的很好。老师们都已经认识到让学生多说多讲的好处，都在坚持这样做。当然我们做的还远远不够，以后，我们还要多向其他学校学习，多举行交流学习活动。
如果把考试中的书写占到三十分，我们还不重视书写，我们还会怕什么？我们就无药可救了。
接到考试卷面分数增加的通知，我们就开始一天一个笔画，一天一个字，慢慢的练字，老师们随时随地都会叮嘱学生注意书写，鼓励他们耐心写好。我们接受了宋红仓老师和郭老师检查工作时的建议，进行了两次模拟考试，及时总结了教训和经验，效果很好。
周五回家过星期前，我担心他们回到家作业写不好，我们一起宣誓表决心，还在写好字的承诺书上签名，我不止一次的对同学们说，我们一定要有信心和决心把字写好，养成好的书写习惯，发自内心的爱上写字，把写好字当成一件快乐的事。如果说以前我这样要求大家，是因为书写习惯自身的重要性，那么我现在要求大家把字写好，是另外一个原因了，那就是感动。我们应该感受到教育中心对书写的重视，教育中心对我们伊滨区孩子写一手好字的诚挚期望。我对他们说，同学们可以这样想一想，如果说爸妈让我们学习好，写好字是想以后享我们的福，老师让我们写好字是为了沾我们的光，那么局长呢，他是信阳人，和我们无亲无故，为什么还这么用心良苦呢？他又会图什么呢？我深深的懂得，他这么做，目的很纯粹，就是对教育真缔的敬畏，就是对教育真理的遵从，教育就是培养习惯啊。
我们这么做，得到了家长的普遍认可，他们看到了孩子的`转变，看到了我们的付出，我们狠抓书写的路走对了。
小学生表现欲强，渴望被关注、赞赏，从而满足自己的成就感。我们要组织丰富多彩的活动为学生提供展示自我才华的舞台，让需要得到满足。
这个学期开学后，第一届读书会，规定了内容，必须是爱劳动，爱祖国，爱学习方面的，四月举行了第二届，很精彩，第三届安排在了六一，看着孩子们落落大方的站在那里，家长和老师都很欣慰，学生们的成长有目共睹，读书会让学生学会了如何展示自我，提高了读书兴趣。
其次，我们把特殊时间和节日当作最好的契机，开学典礼，校庆，六一，护士节，毕业典礼，放假典礼，都是我们最好的活动机会。并且每一次活动的主持人，包括校庆，都是学生现在我们的小品表演，课本剧表演，舞蹈，独唱，学前班的表演，都有了一定规模。
每周四下午的大课间，是我们的社团活动时间。校园的板报，可以交给美术队了。学校的梦翔文学社，还会一个月出一期作文展，这些活动都可以活跃校园气氛，增进同学之间，师生之间的感情，培养学生的能力。足球队，跳绳队也都开展的如火如荼。
今年的六一，我们做了精心的安排。第一个环节，检查星期天作业，第二个环节，迎六一书法比赛，第三个环节，庆六一读书会，这是上午的安排。下午第一个环节，游戏环节，我们做了两个拓展训练游戏，一个叫万花筒，每个班派出三到五名代表，站在报纸做的履带圈里，齐心协力让报纸做的履带前进，哪个班先到达终点为优胜，第二游戏叫买菜买菜，235年级为一个队，146年级为一个队，男生代表1块钱，女生代表五毛钱，主持人说一个钱数，让两个队凑数，哪个队先凑够钱数为优胜。第二个环节为足球比赛，比赛双方为五六年级代表队，第三个环节是文艺表演。晚上，继续文艺表演。在这一天，老师还精心给小同学化了妆，穿上了村委统一给每个班购置的班服，同学们感觉好极了。
学期结束时，我们还举行了六年级的毕业典礼暨放假典礼，同学们又好好的疯玩了一把。
匆匆这年，有遗憾，更多的是收获，我在成长着。
我的述职完毕，谢谢大家。