写月工作总结时，要注重事实和数据的呈现，结合具体案例和实际情况，以客观真实的方式展示自己的工作表现。以下是一些写得较为出色的月工作总结范文，供大家参考和借鉴。
综合教研组工作总结
紧张而充实的一学期又将就悄然而过，在本学期里，我们综合学科组教科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以“促进有效课堂教学“为载体，充分发挥教科研的先导作用，为使今后的'工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下。
xx年xx月x日至x日，综合学科组共x人（除体育外）在校领导的带领下赴xxxx区xx中学参观学习，xx中学的艺术特色教育驰名国内，艺术教育渗透到学校的每一个学科，每一个角落，给人印象特别深刻的是，这样一所学校能够吸引相当多的孩子因为一门艺术甚至一种乐器来到如此偏远的地方就学，乐队的名誉指挥已经80高龄，50多年的艺术生涯，享受政府特殊津贴，仍然每周过来到乐团上课指导，非常值得钦佩。参观过后全体老师都留下深刻印象，对这样一所学校所取得的骄人成绩和社会影响力感到肃然起敬！
x月x日，“百万家长进校园”活动走进xx中学，来自艺术和体育学科的四位教坛新秀和骨干根据自己的专项和特长开出展示课，大家精心准备，积极参与，收到良好的效果。
（一）体育成绩再创辉煌
x月份田径队参加市中学生运动会获得团体第二名的好成绩，创历年最好成绩；校男子篮球队参加xx省篮球联赛获得晋级赛第一名和总决赛第二名，xx同学入选最佳阵容；校足球队已经走出浙江，走向全国，在x月份进行的全国校园足球冠军联赛（xx）赛区的比赛中，xx中学第一次站到全国比赛的赛场上，全队高水平发挥，获得本次比赛的第三名，二等奖的佳绩，另外，xx同学被评为“希望之星”，入选最佳阵容。
另外本学期体育组还组织了青年教师模拟上课比赛，五年以下的青年教师全员参与，并邀请了市局体育学科的教研员xx老师亲临指导，七年级继续开展“学为中心”的教学研讨活动。
（二）艺术组常规工作落实到位，积极深入课堂实践
本学期艺术组以常规备课管理方式，基本做到每次以一位老师主讲的形式开展说课等教研活动，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显，每位老师都开设出了不同级别的公开课，组内9位教师共开设公开课14节，得到了听课老师的一致好评。
本组教师积极实践教学改革，参加各级各类评比，其中xx、xx两位老师分别获得了xx市直属中学“教坛新苗”大赛一等奖和二等奖的好成绩，xx老师获得了xx市劳动与技术初中组优质课评比二等奖。另外在学校的领导下，组内各位教师加班加点，认真筹备和策划，成功组织了校园文化艺术节及承办了温州市艺术节立体造型项目的比赛，均获得了圆满成功。
（三）信息学科深入教研活动，丰富校园文化生活
本学期，信息技术备课组认真开展每周一次的备课组活动，大家积极参与、认真研讨、共同进步！跟随学校的教研方向，不断提升教育教学理念，认真备好每节课，把握有效的课堂40分钟时间，让学生在做中学，玩中学！除了常规的课堂教学，我们备课组还参与了学校艺术节中信息技术项目的比赛工作，承担了英语中考听力口语练习、测试工作，学校的招生报名工作，学生暑期作业设计等工作，辅导学生参加各类竞赛，取得了优异的成绩，尤其是信息学竞赛和现场网页制作两项竞赛共有12人次获奖！
回顾一学期的工作，还有许多不足之处，我们力争今后进一步坚持有所为，有所不为，集中力量加强亟待解决和教育教学前沿的相关问题，务实创新，把教科研工作做得更好，从而再次实现新的跨越。
综合教研组工作总结
《综合教研组工作总结》适用于综合教研组的工作总结，只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
转眼间，紧张忙碌的20xx下学期过去了。这一学期，在学校教学部门的统一指挥下，在全体组员的共同努力下，我们的综合教研团队顺利完成了这一学期的常规教研工作，取得了一定的成绩，总结如下:
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一项非常重要而艰巨的任务。具体而言，这一时期的主要工作如下:
1.加强教学日常管理。
教学常规是教学工作中的一件大事。在此期间，我们的综合教研组，在学校教学部的领导下，要求所有组员的教学日常工作都有严格细致的标准，并取得了一定的成绩。
2.主要强调课堂教学技能的提高。
因为我们的综合教研组是一个比较复杂的教研组，包含的课程比较多，而且大部分老师都是兼职的，所以规范课堂管理是必然的工作。
3.认真落实教研活动。为了规范教研活动，综合教研组开展了卓有成效的正规活动，使每一项活动都活灵活现。
在本期中，我们的综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下:
1.教学的综合管理有了一定的提高，特别是我们学校的社会、劳动、音乐、艺术的综合教学有了很大的进步。
2.教研活动非常生动。我负责这一期的这些大型活动。
这场运动非常成功，取得了一定的成效，为今后的就业工作带来了良好的开端，收到了良好的效果。
3.着力课堂教学改革并取得一定成效，使我校教师跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4.做好教学成果的开发。今年开学，我们要求每个老师平时都要教。我们应该集中精力收集一些学生日常工作的好作品。这学期结束的时候，我们自己收集了优秀的作品，在学校的橱窗里展出了200多件。
5.做好期末教学质量评估，做好形式、内容、成绩、分析。通过考核，发现我校综合教研室各学科教学工作扎实，教学效果很好。
取得上述成绩后，我的基本经验如下:
1.以校教导处为组长做好各项工作，重视学校教研组的横向联系工作。
2.只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
3.注意形成一定的体系，让每一位老师对教研组的管理形成一定的共识。
4.只有认真开展每一项活动，才能调动整个小组成员的积极性。
四.缺点和未来计划。
以后我会努力做好以下工作。
1.加大综合教研组教学改革力度，使我校综合教研组工作再上新台阶。
2.加强综合教研组的制度建设，规范综合教研组和各种管理行为。
3.进一步加强综合教研组各学科的日常管理。
综合教研组工作总结
根据学部的学期工作计划，结合本教研组的实际情况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是：课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作，落实教学效果;落实特长发展。围绕此我们开展了一系列的工作。
学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。
积极参加了市区的学科培训，认真参加校部的各种培训，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。
按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和交流，各学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。
科学备课组在深入学习课标原文的同时，学习交流了斯宾塞的快乐教育，把对学生的科学素养的培养落到实处，加强了学生参与的科学活动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在学生中引起的很强的反想，收效显著。
美术备课组在组长天笔老师的带领下，重点结合课标研究艺术教材的实施与使用，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也多次参与，很有收效。
信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标，一边研究新的教材，尤其进行了六年级本期新教材logo语言新教材的实施。
围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进行之中，并将在下一阶段进行读书汇报活动。
常规工作：
常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前准备，在作业评改方面更重视交流。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随意性，但很重实效;常规检查按时进行;教学反思按月上传，但个别老师没上传;作业在检查的同时进行规范和交流。常规工作进行得很好，尤其是体育老师克服了许多困难。
教学研究：
以陈学军老师的见面课为契机在开学初就展开了教学的研究，陈老师认真准备，体现了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组老师积极听课，认真评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨，张主任、杨主任亲自参与，大家积极交流研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。
以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有浪费时间，把学生的参与程度、体验思考与收获看成的综合学科活动设计的关键。现综合组所有教师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思索，也有了明显的进步，已经进入了第二步，学科评课和网上评课。
加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。
体育学科：
老师每天坚持早训.效果显著.赵老师的足球队早晚都训练，现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。赵春迎老师带领女足参加区市足球比赛获区冠军，并代表南山区参加了深圳赛区的比赛。李庆石黄月来老师带队参加市第二届定向越野比赛获男子团体第三名女子团体第三名个人第2名及其它多项名次。赵春迎老师组织六年级篮球赛，李庆石老师组织五年级篮球赛，体育组全体老师积极配合，其他年级的体育比赛也将逐步进行，这些校内赛事成了学生的喜爱。陈茂功老师负责早操的放广播工作，认真负责。
信息学科：
组织全体学生参加奥林匹克游戏初赛;带领学生参加奥林匹克游戏决赛，获2金4银4铜;;组织学生参加全国信息技术创新活动，有3个作品被南山区选中，送到深圳参加评比;。这在南山区也是名列前茅的，老师们也付出了许多的辛勤与智慧。
科学学科：
开展了养蚕的研究性学习活动，在未名博客里开设了养蚕专栏，学生发表养蚕问题、日记及相关知识近500篇，我们也及时对学生的问题进行了网上的回复，学生通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在老师和家长们中产生了反响，受到好评;结合五年级的形状与结构单元，组织了搭支架和建房子实践活动，学生动手动脑，活学活用，收效很好，进行了比赛，激发了学生探究的兴趣，学生的表现超出了我们事先的预想。组织参加两项全国比赛，备赛己接近尾声，辅导已经开始。
美术学科：
综合教研组工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的综合教研组工作总结，希望对大家有所帮助。
转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的`压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动10次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。我们组多名老师在读大学本科，教研组学历层次不断提高。
2、注重青年教师培养。教研组中每位备课组长都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。张瑜通过了市教坛新秀的三轮考核；全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了市、片听课学习共148节。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
1、认真落实常规教学各项任务。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。钱海燕、朱琛琳等老师认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组老师按照课程要求，认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求，总共听课548节。
2、推出高质量的实践课一学期来我们上实践课三十多节。好多多教师在镇、片级教研组活动中展示。全组老师都参与了一课三析、三课一评活动，这些研讨课都经过了精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。
3、教科研硕果累累。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。
综合教研组工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过了，我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫” 起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
我们综合教研组11人。在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩，现总结如下：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，本学期教研组活动3次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中朱校长虽工作繁忙，但对我们综合组却给予了全方位的帮助，还有教研组中肖主席她为了我们的新成员能迅速成长,对结对教师费晓燕实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。陶珩、王琴艳和沈莉教师，虚心好学，在组内展示了2节评优课，每上完一节课，全组的教师集体研讨。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
在教学上， 综合组全体老师依照《课标》精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥课堂教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学素质教育方向。在各科课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、做做、画画、玩玩、听听”等轻松愉快地掌握各科知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师认真组织兴趣小组辅导，参加各级各类学科比赛成绩斐然。尤其是书法和体育在本学期中的表现很出色。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，加强科研水平，以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
综合教研组工作总结
时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中度过了一个学期。本学期在学校领导的正确引导下，我们综合组老师深入开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的身体素质、文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了 课堂教学效率，较好地完成了本学期的教育教学工作。
全组教师认真学习新常规，教案规范，备课充分，内容完整。在教学过程中贯穿新精神，运用新方法，课有新进步。
本学期我们每一位教师开一节公开课，每一节课都是反复试教，精心准备，全组教师积极参与观课议课，取得了良好的开课效果，充分展示了综合组整体的实力水平。
我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是百分百。本学期我们组除了完成教学工作以外，还协助学校做好了各项活动。如：班刊的评比、校园运动会、跑操比赛、学生体质健康测试等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨，努力完成。
1、 教研活动开展不够扎实，个别教师因为各种原因不能保证充足的教研交流时间。
2、 教师缺乏教研经验和专业理论的指导，眼界不够开阔，思路狭窄，要让老师们走出去，多参观多学习。
在今后的工作中，在团结和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。
综合教研组工作总结
时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首本学期的教研组的工作，我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
这学期我校开展人均一学期一节公开课的活动。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校举办的运动会比赛，经典诵读比赛等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。我们组的好几位老师都参加了教工的篮球比赛、八十分比赛，并取得了很好的成绩，为我们组争了光，为学校添了彩。
当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：
1、教研活动开展得不够扎实，我们组是新组建的综合组，由于没有经验，教研交流时间也少。力争以后再教研方面要下大力度。
2、教研组教师担当本学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。
在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。
综合教研组工作总结
本学期期，我校教师在教导处及教研组的组织下坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研工作做如下总结：
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学vcd，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期二、三业务学习的`时间组织教师进行教研活动，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，一年下来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，加强教学常规管理，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”各门课程，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。
2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本学期开展三次组性教案、作业月检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。
3、为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。
本年度，我校每位老师都能在期初向教研组长报送校级优质课的课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课、评课，的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上完课后要求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课。
3、抓好六年级教学工作。学校通过对六年级学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。高年级班级工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
4、结合课题研究，进行课题研究活动。
比如在语文方面，本学期以“传承文化，诵读经典”为主题的读书活动和板报编写活动，在编写板报过程中，同学们通过了大量查找资料，广泛阅读课外读物，提高了阅读量和合作能力。另外，我们还开展了“我心中的美好家园“为主题的书信竞赛。
当然，本学期的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。
回顾过去，展望未来。在上级领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强校本教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高我校教学质量。
南家小学。
20xx年1月10日。
综合教研组工作总结
在学校领导的统一部署，全校教师的共同努力下，通过不断的探索、探究本学期综合教研工作已经结束，为了今后更好地搞好综合教研工作，以教研促教学，特对本学期教研工作作如下总结。
为全面落实教研工作计划，根据学校《教导工作计划》要求，进一步推进素质教育进程，坚持面向全体学生，使学生全面发展人的教育理念，为进一步提高各学科的教学水平而努力。
（一）提高教育教学理论水平，转变教育教学观念。
（二）借助课题研究，重点解决课改中的一线难点问题。
（三）重视课堂教学。
1、加强对各种课型的研究，组织教师开展多种形式的.课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“教研课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
2、抓好教学观摩课活动。本期共开展了英语、科学教学观摩课一节，英语教研课两节，科学教研课一节，品德与社会教研课一节，上课教师课前都做好了充分准备，精心设计教案。课后及时进行了说课评课评课活动，根据听课老师的评议，对自己所上的教学设计进行了修改、整理为集体备课教案，用简报形式总结出每节课的。
3、注重教研活动的开展，通过业务学习，教学观摩，随堂听课等形式，形成了互帮互学，取长补短的教学氛围，收到了比较好的效果。
4、抓好教学业务工作。在学校教导处组织的几次业务检查中，综合组全体老师能按教导处要求认真编写教案，进行电子二次备课，在教中根据学生情况对教案进行批注、修改，上课结束后及时写教学反思或单元小结。
5、抓好学科培训。开学初由参加省级培训的帅微老师进行综合实践教学培训一次，对综合课堂教学起到了推波助澜的作用。除此之处还进行了信息技术培训若干次，对老师们的教学和业务能力的提高都有很大的帮助。
除英语学科外，综合科教师都都不是专职教师，受传统教育观念的制约，教师和学生对学科还存在着偏科的现象，特别是好多家长都不在乎综合学科的学习如何，重点应放在抓好语、数、英的学习，给教师的教学带来了很大的困难，今后应注重这些问题，应尽快转变观念，使综合学科的学习取得更好的成绩。
综合教研组工作总结
综合教研组建设制度，教研组是从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织，今天本站小编给大家找来了综合教研组。
希望能够帮助到大家。
小学综合教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃，教学工作认真、踏实、负责，业务水平较高，工作能力较强的组合。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教学业务方面：
随着新课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们综合教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教材。本学期教研组活动采取分学科进行学习，由专职教师带领兼职教师共同学习。开学初体育组的杨晨东老师就带领大家学习了体育课的常规教学和课堂注意事项;三月份英语组由章小梅老师带领大家进行了《提高小学生英语口语能力》的业务学习;四月份音乐组由杨巧玲老师组织大家对音乐课教学方法的应用进行了探讨;科学组由毛兴无老师组织大家学习了实验课的教学以及仪器管理和记载;五月份信息组由孙江波带领大家学习了信息课的常规教学;全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。全组教师边学边干，都取得了不错的业绩。
2、注重青年教师培养。本学期教研组对于一切外出学习的机会都让给青年教师，一切活动都让青年教师去参与。开学初杨巧玲老师就代表我们西斋小校参加了全市的中小学音乐“课内比教学”的教学竞赛并获市级一等奖，镇真娥老师获品德学科的市级一等奖;章小梅老师获英语学科的市级二等奖;英语组的杨宝老师是一位虚心好学的年轻教师，本学期通过英语组教师集体研讨，指导他用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，六月初在迎接市教研室教学工作检查中杨老师的英语展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。三是通过网上下载和订阅报刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。本学期我们体音美组共同完成了武术操、“大家唱，大家跳”的比赛和七彩童年的书画展，活动中每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务。
全组教师认真学习、理解学校。
及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，老师们的。
教案。
规范，备课充分，内容完整。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划。全组教师听、评课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课。
本学期，我们组几个学科的教师都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复推敲，精心准备，集中了全组教师的集体智慧。开学初杨晨东老师就提供了一节骨干教师示范课，让全校体育老师受益匪浅，并在四月份又上了一节《双手向前抛实心球》的室外课。英语组王监、杨宝、章小梅三位教师采取的是同课异构，杨巧玲、杨晓玲、孙江波是分学科上研究课，毛兴无、肖忠勇则是上的实验课的教学都取得了良好的教学效果，也获得同行的好评，也展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组组互动，环环互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理论学习方面进一步加强，在业务学习中由专人轮流负责确定学习主题和学习交流;在课外，将自我开展了各种形式的理论学习，在学习交流中不断提高自己的理论水平。
(2)常规课堂教学更规范化。
(3)教学研讨氛围增强。积极开展公开课教学，加强教学业务能力学习，积极开展听课、评课活动。
(4)学校体育队，文艺队，美术组的训练出成效。
总之，本学期综合教研组的活动可谓精彩纷呈，成绩是值得肯定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求，希望我们共同努力，争取更大的进步。
转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展。
1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配8名教师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。3、狠抓“三操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：
一、思想表现。
积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。
二、严格执行教学六认真。
在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。
三、温馨的合作氛围。
良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风。
教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动。
各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。
3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。
教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。
上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
综合教研组工作总结
时刻飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的`正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜质入手，提高了学生的文化素质与审美潜质，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，就应说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。
1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，用心推行素质教育。
2、用心参加政治学习以及学校组织的各项群众活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。
4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有10名教师，透过每次的活动，能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力量来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的状况。
5、用心开展第二课堂。本学年开展了校园科技节，理论联系了实际，既锻炼了思维和动手潜质，又丰富了校园生活，深受师生好评。
课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种状况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。
1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的状况下，透过群众备课，改善教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。
或经验、推荐，全组老师一齐用心探讨，对改善教学水平有很大程度的启示和帮忙。
3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热心的向组内其他教师说学习资料与经验。
4、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，注重潜质的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬加鼓励减批评”来调动学生的用心性，充分发挥学生的主动性，当堂资料当堂解决。
1、由于平时经历的问题少，因此在处理问题上有时策略性不够；计划性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒惰思想还是比较突出。
2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。
1、以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展（在年级组内多搞活动）。
2、对全学期的工作作全盘计划，统筹兼顾。
3、以特长发展特色，以特色展示自我，在上好课的基础上加强代表队的建设，构成强有力的循环性的梯队，发奋多出成绩。
忙碌而有序的一年已经过去，我们取得的成绩的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要帮忙的，我们都义不容辞、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承担的义务与职责来看，我们还得再作一番思考。
最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和明白的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！
综合教研组工作总结
本学期，学校少先大队工作始终以习近平总书记提出的四好少年为指导思想，以学校和学生的实际环境为基础出发点，在学校党支部和团委的正确领导下，以形式多样的运动为载体，充分施展少先队组织积极、开发、自立、立异的作用，使我校少先队工作的稳步前进，现具体总结如下：
1、学期初订定八年级中队对日运动主题，结合学校德育处班会支配环境，支配了每月第三周班会课开展队会运动课。主题队会课各中队可以或许按要求出队旗，全体队员佩戴红领巾。
2、红领巾广播站工作规范化。为了晋升红领巾广播站的质量，让红领巾广播收到实效，成为真正让学生喜欢的节目，本学期，学生会成立广播站，对通讯组和播音组进行了纳新。
3、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教授教化生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教导。
1、学校团委应用团校阵地对优秀少先队员和队干部进行系统培训，树立学员培训手册，学员认真听课，积极撰写。
2、充分施展干部的特长，让干部在实践运动延续进步自身的素质。比如：在红领巾广播站的运动中，让学生本身当播音员、当主持人;学生介入治理，介入决策，从而进步自身的素质。
富厚多彩的主题运动，可以让孩子们在愉快中受到教导，同时也可以学到知识、熬炼才能。本年度我们计划开展如下运动：
九月份：八年级中队队干部进行换届。启动了动感中队的评选运动。
十月份：七年级在少先队建队日举行了建队仪式运动，逐步推行积分入团评价机制，同时依据学校大队部肯定的每期队会主题开展队日运动。
总之，在这一学期里我校少先队工作在惠农区少工委率领和关心下，校团委的具体指导和赞助下，少先队工作与组织扶植得到了新的成长。
综合教研组工作总结
今年下半年，我们将在镇党委的坚强领导下，紧盯发展目标不放松，坚定发展信心不动摇，紧紧团结和依靠全镇人民，群策群力谋发展，聚精会神抓建设，克难攻坚促改革，确保各项工作按既定目标有序推进，为“十三五”发展开好头、起好步。
对照年初制定的目标任务以及上半年推进完成情况，下半年我们将着力做好以下五个方面的工作：
培植规模企业。加强经济运行分析，实行党政班子成员点对点服务，支持标新、海狮等优势企业向核电装备配套领域转型。鼓励泵阀、石油化工装备企业由单一产品向个性化定制服务等高附加值环节延伸，组建铸造产业集群党委，引导同类企业抱团发展、错位竞争，推动先进装备制造配套、新能源、新材料等新兴产业集聚发展。融合提升制造业品质，深入推进“两化”融合，确保年内新认定市级以上试点企业2家，不断提高信息化、智能化水平。
聚力项目突破。统筹专业招商与全社会招商力量，充分挖掘有效项目信息，围绕“建链、补链、强链”，重点招引国鹰航空等一批意向项目，以天然天能环境科技生态园等龙头型项目为带动，全力引培高新技术产业项目，逐步调降传统产业比重。强势推进项目建设，确保产业园三期在建项目年内竣工投产，有序推进中谷海运现代物流基地建设，及早启动产业园四期“创客工程”。推动竣工项目投产达效，促进东方成套等技改扩能项目迅速抢占市场份额，提升产出效益。
发展特色农业。实施优质稻米工程，加强汛后水稻补种、改种工作，建成粮食烘干仓储中心，精准服务家庭农场、种粮大户和专业合作组织，稳定粮食产能。扎实做好现代农业示范园验收迎检准备，加快百亩高效蔬菜大棚建设，发挥示范作用，增强辐射功能，打造绿色有机农产品培育、加工基地。鼓励德胜做优特色农产品平台，拓宽农村电商销售渠道；继续做精逸耘生态、紫藤园艺等一批农业亮点项目，引领农民共同致富。
坚持创新发展。积极上争降本减负政策，鼓励企业加大科技研发投入，支持产学研协同创新，探索技术入股等多种合作模式，尽快转化应用先进成熟技术，缩短新产品研发周期。实施优秀人才成长计划，开设“创二代”培训班、“青年创业人才促进会”，拓宽企业家战略视野，组织企业高级经营管理人才、职业技工培训，壮大推动行业发展的中坚力量，进一步掀起创业创新热潮。
推进重点改革。全面完成农村土地确权登记颁证工作，制定出台农村建房审批办法，规范土地流转行为，积极盘活农村存量资源，探索货币化收储农村闲置宅基地、工矿用地。运用市场机制、经济手段，推进兼并重组、破产清算，分类化解过剩产能，淘汰高耗能中频炉和低端铸造工艺，审慎处置“僵尸企业”。探索打造泵阀特色小镇，做优城市客厅，丰富xx制造品牌内涵；严格执行项目预评估制度，把好入口关，杜绝劣质项目上马。
净化金融生态。深化企业信用平台建设，确保年内新增信用管理贯标企业3家；开展企业上市培训活动，引导企业完善法人治理结构，推动凯特尔、南山冶金等企业挂牌上市“新三板”，扩大直接融资规模，有效降低融资成本。积极开展政银企协调对接，动员域内联保互保企业盘活优质资产，主动化圈解链，摆脱发展困境；密切关注企业风险动态，坚决打击恶意逃废债务行为，防止金融风险隐患扩散蔓延。
完善城市功能。有序实施长江路、新江路、创新路等路段建设，优化镇区交通；启动建设创新路青龙港桥、横三河东段驳砌工程，推进九圩港闸、文东港提泵站地块拆迁，力争十月份进入开工建设阶段。抓住冬春水利建设时机，加快贯通纵横水系，提升城镇防汛抗旱减灾能力。突出功能配套，力争治安管理中心等重点工程年内竣工验收，加大绿化美化力度，全面推行绿化养护市场化试点，实施市民广场景观灯改造，建设镇区生态停车场，进一步优化城镇形态。
建设美丽镇村。启动振新公寓高层安置房建设，完善润新、孝化、富江、三兴等建成社区配套设施，塑造成熟社区形象；统筹做好拆迁户安置工作，确保年底完成717套（户）安置任务。扎实推进益民村美丽乡村建设，做足本土地域风情，做好与太东等周边村的风貌衔接，进一步提升镇域东片美丽乡村整体形象。
加强城市管理。调优城管队伍结构，建立健全综合执法管理体制机制，推动执法常态化，对违章搭建、占道经营、无证设摊、乱停乱放等现象实施大清理、大整治；加大农村危房改造力度，促进老街区、旧集镇有机更新。落实环境保护网格化监管，全面加强秋季秸秆“双禁”和环境整治工作；强化农村路段、河道、桥梁、涵洞包保管护责任，确保农村“八位一体”综合管护取得实效。
强化社会保障。完善社保体系建设，不断扩大覆盖面，积极做好社保卡换发工作；申报创业孵化基地，加大就业培训力度，健全企业欠薪预警监管机制，切实保障职工合法权益。推动精准扶贫和脱贫攻坚，统筹使用村级配套解困资金，更好地发挥慈善分会作用，及时救助孤老病残等社会弱势群体。
优化公共服务。加快实施富江幼儿园、xx中心幼儿园等新建改造工程，促进优质教育资源均衡配置；高标准建成xx城医院，提升农村公共卫生服务水平，扎实做好人口计生和重大疾病防控工作，完善社区居家养老和社会化养老事业。继续推进“送戏下乡”和文化信息资源共享，组织办好xx首届文体艺术节，开展“孝行善举榜”评选活动，不断丰富群众精神文化生活。
创新社会管理。聚焦社情民意，依法推进村“两委”换届工作，选优配强村级组织，提升基层社会治理水平。深入开展平安xx、法治xx建设，严厉打击违法犯罪活动。全面推进农村社区网格化服务管理，妥善化解各类社会矛盾纠纷，满足群众合理诉求。深化重点行业（领域）专项整治，强化食品药品安全监管，严格落实安全生产责任制，确保不发生较大以上安全事故。加快制定完善公共突发事件预警和应急预案，进一步提高突发事件的防范应急处置能力。
坚守法治思维。健全依法民主科学的行政决策机制，严格按照法定权限和程序行使权力，主动做好规范性文件的制定和备案工作，严格政府合同审查程序，制定出台机关管理制度，理顺岗位职责，进一步规范行政执法人员的行为。深化政府信息公开，畅通政群互动渠道，切实解决群众反映强烈的热点、难点和重点问题，妥善处理行政复议申请，进一步提升依法行政水平。
促进高效施政。加强便民服务中心建设，简化办事流程，创新服务方式，按照首问负责、一次告知、限时办结的要求，提升服务质量，塑造窗口形象。加强行政效能监察，紧盯时间节点，实行问责倒逼机制，确保年度各项工作顺利完成。深入开展“两学一做”学习教育，引导镇村干部自觉增强“四种意识”。优化考核奖惩等激励约束机制，切实整治“庸懒散慢”行为，不断提高群众满意度。
坚持廉洁从政。扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，认真贯彻落实中央八项规定，严控行政成本，确保“三公”经费只减不增。严肃财经纪律，加强“三资”管理、工程项目建设和惠农政策落实等方面的监督，有序推进村级财务审计工作。加强廉政教育，保持“不忘初心、继续前进”的政治本色，严肃查处各类违法违纪案件，以公正廉洁的良好形象取信于民。
各位代表，同志们，雄心壮志百年、脚踏实地每天，我们不仅要有加快发展的坚定信念，更要有创新发展的务实行动。让我们在镇党委的坚强领导下，在镇人大的依法监督下，凝心聚力、克难奋进，开拓创新、扎实工作，为“打造苏中强镇、建设美丽xx”做出新的更大贡献！
综合教研组工作总结
本学期数学教研组的工作，在校领导和教科室的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
本学期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课2节，家长开放日1节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善课堂导学的教学模式。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处进行了常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。具体工作如下：
1、进行了初二年级数学竞赛，并取得了较好的成绩，为40名优秀的学生颁发了奖状及奖品。
2、开展了多种形式的三课活动。
3、利用周六教研活动积极开展小话题的交流活动。
4、配合县教研室高质量的完成了全县数学大教研活动，进行了一节公开课的教学，并听取了区教研的葛建华老师《关开20xx年中考命题的说明》及《有效课堂》的讲座。
5、配合教科室对本组的教学伙伴一年来的教学实效进行了课堂评价和验收。
6、本组有五位老师上参与了全县优质课大赛及教学设计大赛。
综合教研组工作总结
20xx年小学一个学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了定收获，其小结如下：
（一）学习先进的教育理念。
我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准硏究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻硏教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
（二）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
（三）教研组为教师们提供展示自我的平台。
本学期教研组中三位老师参与了县“空中课堂”的'录制，分别是叶倩（英语）老师、王苗（体育）老师和侯彬芝（英语）老师。她们精心设计教学内容，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后，戚忠杰（体育）老师和陈铭敏（音乐）老师积极得开展了校级公开课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
（四）积极宣传文体活动，建设学校的校园文化。
这学期受疫情影响，集体活动未能顺利展开，但学期末我们综合教研组积极响应艺术节，其中曾仁相（书法）老师，黄仙芝（美术）老师、谢玉丹（音乐）老师和胡婉纳（美术）老师都在积极选拔优秀学生参加书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等比赛，整个学校充满了生机与活力，得到上级领导的肯定。
（一）教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
（二）教研组教师重视校本课程和校队建设培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。
（三）积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标。